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1000描写不一样的精彩初三
全文共 910 字
+ 加入清单黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。
“我不管，我一定要买那双鞋!”
“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得!”
“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以?”
“别人穿关你什么事?你是我的女儿，为什么你要和别人一样?”
“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞，冲出门去。
我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。
音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。
最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。
在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。
一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道我不敢相信自己的大脑。
“谢谢大家的掌声其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。
“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。
“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。‘你是你，为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”
话音刚落，全场掌声雷动。
走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩!
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篇1：运动会开幕式场面描写
全文共 249 字
+ 加入清单在庆祝祖国母亲72岁的时候，晋城爱物学校也举办了一年一度的“秋季运动会”拉开了帷幕。学生们整齐划一的入座，校领导也纷纷的来到我们美丽的校园，我们挥舞着五星红旗，欢迎他们的到来。一开始是由一群“红领巾”用尤克里里弹奏的《超越自我》，他们从咋天乱七八糟到今天的临危不乱，一定做岀了许多努力。再下来就是有技术含量的拉丁舞了，她们先跳了《知否知否应是绿肥红瘦》和《98K》，跳得让我们触目惊心。果然，爱物学子个个都是身怀绝技。最后时刻，我们挥动着我们手中的红旗，唱着《我和我的祖国》依依不舍地离开了体育场。
篇2：描写雪的优美段落
全文共 882 字
+ 加入清单1、在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。
2、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：经典语句伤感的句子雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。
3、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
4、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物。冬姑娘真是心灵手巧啊!
5、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……
6、山顶上积雪未融，如白银宫阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵，澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开了一幅冰绡，更替这山加冕。
7、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
8、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……
9、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
10、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。
篇3：描写风筝的初三
全文共 934 字
+ 加入清单我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索!
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术?”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!
篇4：描写雨伞五年级作文500字
全文共 412 字
+ 加入清单今天，我和李梓怡大吵了一架。这天，也和我的心情一样，慢慢的灰沉下来。
放学后，雨下大了。我望着窗外的雨，心想：我该怎么回去呢?我又没带伞，本来是想和李梓怡一起回去的，可是……唉!这该怎么办呢?李梓怡好像看出了我的心思，她走过来对我说：“田佳琪，我们一起回去吧!”我看见李梓怡心里就来气，于是我满不在乎地说：“不用，谁稀罕和你一起回家，就算我没有雨伞，我照样能回去。”“田佳琪，卿老师叫你过去改作业。”我点了点头。于是，我推开李梓怡，从她身边走过。
等我回来时，我看见桌子上有一把雨伞，就说：“‘这是谁的雨伞?”李妍娜回答说：“这是李梓怡的雨伞。我刚刚看见她在你走后把雨伞放到你桌子上的。”“那她人呢?”李妍娜回答说：“刚刚才走，现在恐怕还没下楼。”我飞奔下去，看见李梓怡把校服顶起来，不知怎么心里酸酸的……
第二天，我早早的来到了学校，把雨伞放在她的桌子上并留了张字条：对不起，昨天的事是我不对，请你原谅我。还有谢谢你的一把雨伞!
篇5：描写树的初中
全文共 596 字
+ 加入清单梧桐树，渐凋零，一秋起寒风，乱了枝头叶，风动枝叶散;黑白无尽头。
我，一人独走幽静小巷，独坐桥边，满身的灰尘拍了又拍，依旧抚不出当时的鲜亮。随风飘落的叶划过我憔悴的脸，飘在身上，落在脚下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狈，如此单调，颓废蔓延全身，以至于顾不及身边行走的路人。
家里宾客满堂，只有我独坐桥上，此时，抬头看深沉的天，眼中依旧充满泪水;你，在水一方，我，仰头彷徨;一声车鸣，唤醒了一旁思绪凌乱的我，来不及张望，已擦身而过;如当年我一般大小的小孩，冲我着微笑，不知是嘲，还是讽。
无数日日夜夜思念你，街头欲眼望穿，期待你的出现，熟悉的地方还留有你的温度;火车开动的那刻，看了你一眼，我便匆匆离去，只因为多看了一眼，便再也忘记不了你的音容笑貌;你，一颦一笑，注定让我一生悲怜，以为不会再爱，却不知已深爱，知红尘缘已尽，用过往流年，忘今生与你相遇;现已人未老，心已老，早已数不清昔日笑语，看不清今日面容;一声叹息何时休，憾言不相守。
当三月踏春，该释放你我内心激情时，你会在哪里?当六月暴雨淋夏，该释放你我内心热潮时，你会在哪里?当八月秋叶飘零，该释放你我内心孤独时，你会在哪里?当腊月飞雪，该释放你我内心悲凉时，你会在哪里?
抽屉里，发黄的照片，凸显那时年幼的我们。甜甜的笑，早已被来不及道别的泪模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困难，游动无力，竭力寻找歇息的港湾，如梧桐树般期待春天。
篇6：描写竹子五年级作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就(亲眼)看到(了)见那翠色欲流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中(行)走(的时候)，四周白茫茫的一片，(耳畔)不时传来清脆的鸟啼，仿佛(置身)仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。
竹笋很好吃。一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。
竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。
竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。
篇7：描写竹子五年级作文400字
全文共 535 字
+ 加入清单叙起四序常青的植物，大众必定会想起枝杆挺立瑰丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人工它倾洒过几许墨汁，对它千回称说。
春天，万物清醒。一声春雷，叫醒了春笋。全部人打破土壤，掀翻石块，克制了重重的穷困，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的表套，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，嗜好极了。它们迎着春风，无餍的吸吮着春天的甘霖，在阳光中微笑，在春雨中助长，一节，一节，又一节。进取，进步。再进步。
时分飞逝，转瞬炎天到了。此时，那青葱的“幼娃娃们”已长大了，它们成为了一个普通，成为了有多数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。全部人为人类掩瞒了这炎暑的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的寰宇”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴跟着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲优美而巧妙的歌曲，它使全部人平素没有如此显着的感染到大天然的存正在……
竹子浑身崎岖都是宝。竹子可行为玩赏植物来耕作，也是一种希奇好的建建质料。竹叶具有净化氛围、裁减噪音、刷新景况功能。竹根无妨镌刻成许许众多的艺术品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人们爱竹子，爱它那无私贡献的精力!它，哀求于人甚少，赐与人的甚多，这就是竹子的气派!
篇8：描写一次勇敢的尝试小学
全文共 684 字
+ 加入清单去年暑假的一天，我和爸爸来到文化广场。我看到很多人都在那儿溜冰。瞧!他们穿着溜冰鞋，自由自在地溜冰，我心里痒痒的，也想学溜冰，就向爸爸提出了这个要求，没想到爸爸居然爽快地答应了，并且给我买了一双溜冰鞋。
我坐在椅子上，穿上带有四个轮子的溜冰鞋，想：站起来一定很简单，我一定能平平稳稳地站起来。于是我慢慢地站了起来，没想到一站起来就摔了一跤。站都站不稳，怎么滑呀?于是我开始仔细观察周围人的步伐。通过观察，我发现脚的移动必须呈“八”字形滑，而且上身要配合好。
掌握了溜冰的基本动作，我再一次站了起来，这一次我的重心全集中在上身，一不小心，我又摔了一跤。但我豪不气馁，又坐下来观察周围人的动作，他们个个弯着腰，两个手臂前后摆动，以此来保持平衡。我又站了起来，学着周围人的动作扶着栏杆滑了起来，渐渐地我的速度变快了。心想：我挺厉害的，这么快就学会了。就想放开栏杆滑，结果又摔了一跤，这时我才知道，我是依靠栏杆才滑得那么快的。爸爸告诉我，也许是我把重心集中在了上身才导致我一次又一次地摔跤。于是我按照爸爸的提示，把重心移到了脚上，慢慢地滑，出乎意料的是，我并没有摔倒，我加快速度，身子向前倾，顿时感觉身体轻如燕，我自由自在地滑着，吹着习习凉风，这感觉特爽，因为这是经过我勇敢的尝试才换来的。
现在，我的溜冰技术越来越好了。我感觉自己像只燕子，可以自由自在地飞翔了;又像一匹骏马，可以飞快地奔跑了。
那次勇敢的尝试，让我懂得了：无论什么事情都要亲自去尝试，它可能成功，也可能失败，然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
老师评语：整个滑冰的过程非常详细，动作、心理刻画也很好，不错!
篇9：描写风筝的初三
全文共 832 字
+ 加入清单当太阳公公笑眯眯地把金光洒向同学、树梢、操场的任一个角落时，操场上充满了欢笑。这是怎么回事?原来今天是风筝节。
我站在操场上，拿着风筝，望着没有一丝云朵的天空发呆。片刻，一位同学把我惊醒了。看着大家趴在地上画风筝的认真劲儿，我突然想看看同学们画了什么，好给自己找灵感。
啊!真美。有个穿着格子衣的孩子画了两只kt猫，白花花胖乎乎的脸上有着一双比宝石还要好看的黑眼睛，好像在展示着自己的美丽，又好像在用那楚楚动人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天!竟如此精巧。这个胖嘟嘟的男孩用画笔竟勾出了一只大鸟!那只大鸟十分巨大而又感到小巧，好像活了一样，那张开翅膀的样子，好像已经压不住心中的激动，迫不及待地飞向蓝天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用画笔，就直接把手掌往颜料上一捅，手再往风筝上“啪啪啪”一按，一个手掌就印在上面了。他不停按，手掌渐渐变多，好像勾
出了一幅五彩缤纷的手掌画;还好像勾出了秋天枫叶红通通一片地壮观;五颜六色，美丽极了!
我躺在操场上，猛地想起我还没有画风筝。我喜欢蝴蝶的美丽，喜欢蝴蝶的自由，喜欢蝴蝶想飞哪就飞哪的性格，干脆，就画蝴蝶吧!我准备好材料，就开始画画。我重重地挪着画笔，停停顿顿地画出像胖萝卜的身子，爱心形地翅膀。我在用笔头轻轻地勾出炯炯有神的眼睛，细而长的触角。最后在加上黄灿灿的背景，一只美丽高雅的蝴蝶诞生了，瞧，它正美滋滋地在一丛“黄花”中翩翩起舞。
我抬起头，大家都在放风筝了。瞧，李旺拉着线，像火箭一样冲向对面，可身后的风筝不争气，挨着她，像个害羞的孩子，迟迟不肯露面。再瞧，李俊涵脸上充满了得意，下巴昂得高高的，手拿着线，大摇大摆的走着。身后的风筝就像鸟儿一样在空中自由飞翔，高悬空中。我也拿着线，以百米冲刺的速度冲向前方。我身后的风筝像一架不稳定的飞机，一会儿冲向花坛，一会儿冲向操场，最后重重地从空中直直跌落。大家都拿起线，像在比赛，风筝一个比一个飞得高。不久，天上满是五颜六色的风筝。
今天，虽然没能去南郊公园放风筝，但我很开心。
篇10：描写逆袭初一
全文共 1261 字
+ 加入清单经历过黎明前的黑暗，血雨腥风的洗礼，我终会逆袭成功。
——题记
初三那年，即将面临中考的我，状态却极其不佳，在一次次模拟考试中屡战屡败。那是我最颓废的一段时间，但我不想让家人失望和今后的自己后悔。于是，我开始了我的逆袭。
雨淅淅沥沥的下着，就像是为了渲染悲伤的气氛所做的铺垫。拿到成绩单的我，慢悠悠的走在回家的路上，寒风大股大股地钻进我的棉衣，我不禁打了个寒颤。回到家后，将房门紧锁，不愿意面对月考的事实。尽管父亲在门外那永不停歇的敲门声和震耳欲聋的吼声，我还是不愿开门。无法的他只能选择破门而入，看见的是满地狼藉和泪流满面的我。他没有说话，只是静静的站着陪我，等我收拾好情绪，他才叫我到书房，与我谈心。
我抽噎着说：“对不起。”“你没有对不起任何人，你是为自己读书的，你对不起的是你自己。所以你不要觉得你对不起我们，我们也不会怪你。最重要的是你要找到学习不正确的地方，然后改正，在最后一段时间也应该冲刺，然后有所提升。还有就是你努力了就是最好的。”父亲说。正所谓是柳暗花明，我又冥思苦想了一番，想透彻了其中的道理。我要让最后的结局发生逆转，我要让他们都目瞪口呆。固执有时是有好处的，逆风的方向更适合飞翔，所以我要逆袭!
“早点睡吧，别熬夜太晚。”母亲叮嘱，我回应：“好的，写完就睡。”等终于写完作业，本准备休息时，却看见墙上贴着的成绩。于是就狠了狠心，想：知耻而后勇。还是再看会儿书吧。于是乎又钻进书本里进行复习，当我望向墙上的挂钟时，已是凌晨一点了。旦日，早早被母亲叫醒的我揉着惺忪的睡眼，埋怨滚烫的早餐。她却笑着说我：“你都成国宝了。”我就白眼望着她。
我骑着单车快速的来到了学校，匆匆忙忙的赶到了教室，发现里面空无一人，我竟是第一个，心里有抑制不住的喜悦。这时望向窗外，天还没亮，又看了看黑板上写着距离中考仅剩三十天，于是又迅速的拿出课本，投入到紧张的学习中了。因为我上半期欠得太多，所以必须争分夺秒。我利用早自习的时间把文综都拉通复习了一遍，接下来的每个星期都一样。下课想玩时，又看看桌子上贴着“道之云远待求索，瞻彼日月寻明光”，还是放弃了。充分利用了课余时间，一天下来可以弄懂几道数学题。最后就是每晚必挑灯夜战到半夜，因为曾经的不努力，让现在的我必须加倍努力，得付出更多的代价。
到最后，只是为了那一场考试。我迈着轻松的步伐走进考场，在外等候的家属也焦急的等待。等来了最后时刻，考试结束，意味着我的初中三年也就画上了一个句号。我的逆袭究竟是成功还是失败?抱着忐忑不安的心，迎来了领成绩的那一天，走进教室，老师将录取通知书给我。我开怀大笑。因为我考上了我理想的高中，我逆袭成功了!
在中途我也想过，难道我就坚持不下去了?难道就这样放弃了?但幸运的是我做出了明智的选择，有一种“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的信念，这句话激励我度过了最后一段时间。任何光鲜亮丽的背后都有着一段不为人知的奋斗史，最终的逆袭成功是因为坚定的信念，无比的刻苦和努力。
不要因为跌倒而害怕奔跑，不要因为失败而惧怕未来。我们都有可能会逆袭的，你准备好了吗?
篇11：描写创新初二作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢?这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧!要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧!
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧!这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学习，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学习。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
篇12：描写坚强的泪初中
全文共 669 字
+ 加入清单那夜，我看到爸爸哭了，泪在脸中藏了好久，但还是划过了干燥的脸颊。夜来了，风也来了，寒冷的锋刀划破了——树不停地摇动，落下的叶子被风吹跑了，怱一阵风窜进我的房间，窗帘飘了起来，我紧忙关上窗户，又听到老爸的沉声，儿子出来一下我们谈谈，一看到老爸就发现一杯酒在桌上，我知道老爸又为家庭的事而烦忧着，儿子，你觉得我们两个生活好不好，我含糊地应和了一声，那想不想这样生活下去?不想，那想怎么样?我希望妈妈回来。幸福地生活，我不希望妈妈回来又受委屈，你妈妈回来一定会幸福，可你知道你在我与她之间起作用吗?就是我拉她，你推她，我知道我在推着我妈妈，那是因为我希望她再快乐，幸福一点。
你懂什么，你懂一个家庭的重要吗?一个碎的家庭的痛苦吗，你不懂你还小——爸爸一次次地说着，又拍着桌子，我哭了。我不知道是因为严厉的爸爸还是破碎的家，我不想让爸爸看到我在流泪。就去装着洗手。爸爸还在吵着，我不想过去面对一张严厉和痛苦的脸，冰凉的水侵没我的脸。我的全身，但我又不得不去面对爸爸，然而我看到了一张严厉和痛苦的脸，一双红肿的眼中透着光。在那里悬着愈来愈多。嘀的一声，干枯脸得到了滋润，无情的落泪声使父亲遮挡不住又是一嘀一嘀地流，在看那脸已不再只有两种表情，而复杂的喜怒哀乐。用笑声遮掩自己的泪，爸，我懂。让水浇在干土上能好许多，我又哭了。
父亲看着我，我看着父亲，我懂了那父亲的神志，胜过了千言万语的均桌责备。父亲看了我，理解了我，希望痛苦的泪我们同样都想有一个好家。责备消失了。房间只有苦涩的味道，我怀着对父亲的理解，又去洗手，又想起父亲坚强的泪。那水已不再冰凉。
篇13：描写一双手初二作文400字
全文共 272 字
+ 加入清单在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
篇14：描写有一种幸福初二
全文共 752 字
+ 加入清单幸福，满足快乐即为幸福。人生匆匆不过百年，每个人都在寻找幸福。从小，我就认为我是幸福的，而我的母亲就是给予我幸福的人。
小时候觉得幸福，是因为母亲从未对我严格要求，重话也没有说过几句。但是每当我说不想上学的时候，那是母亲罕见的严厉时刻。她会告诉我学习多么重要，会给我讲她小时候多么后悔不念书。小时候不明白只知道低头认错，怕她生气;长大后再去回想，才真正明白母亲的苦心。
刚上初中，我开始有了“独立的思考”。对，那是叛逆。我的脾气变得暴躁，但只是偶尔，那个“偶尔”是指我对母亲大发雷霆的时候。脾气总是发给肯定会原谅自己的人，这句话是没错的。那时的我把母亲对我的包容当做了我发脾气的理由。这时的母亲往往不作声，她还是如往常一般把我的书桌收拾好，给我做我爱吃的土豆丝，待我冷静下来看到这样的画面内心是羞愧的。母亲却没有多发一言，我就顺着母亲铺好的台阶下去，我也是在她的包容里明白自己的错误。
父亲去世后，我患上了抑郁症。
开始谁也没有发觉包括我自己，直到我控制不住情绪、吃不下饭时，母亲带着我就去了医院。确诊后母亲就一直攥着我的手不放，我知道她是害怕。
那段时间母亲一下消瘦了许多。我哭，她就搂着我，自己也抹眼泪，对我说：“没事儿，妈妈在呢，还有妈妈呢。”有一晚，她对我说：“妈妈现在所有的心都在你身上了，妈妈不能没有你……你好好的，妈妈就满足了，真的。”我木木地说：“好。”母亲就一直陪着我，直到病情稳定。我又变得活泼起来后，母亲脸上才没有了愁云密布。
现在，我依然认为我是幸福的，母亲依旧是给予我幸福的人。
我依然记得母亲对我说过的一句话：“我晚上多醒一次就能多陪你十分钟”。我能成为这句话中的第二人称，我就是幸福的。
人的一生短暂且美好，每个人追寻的幸福其实就在身边。
有这样一种幸福：被爱。
谨以此文献给爱我且我爱的母亲。
篇15：描写荷花五年级作文500字
全文共 506 字
+ 加入清单虽说春天是百花盛开的时节，可我偏不喜欢春天的花，我喜欢的是盛夏时节的荷花。所谓“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不错，荷花的一半身体都在泥里，可是它的另一半身体却在阳光下盛开。将自己的另一半做好，也许是荷花的终身目标吧!这也正好给了一些先天有疾病的人以鼓励，即使自己先天的肉体改变不了，可是只要在精神层面上做得更好，就能在世界上发光发亮。比如说物理学家霍金，他小时候就被医生诊断患了绝症，但他敢于向命运挑战，不怕困难，不怕挫折，不也成了著名的科学家了吗?
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花丛中，有的荷花含苞待放，由里到外透着一种马上就要盛开的仙气，有的荷花只开了两三片花瓣，就像还没有长大的姑娘一样。完全开放的荷花最美了，从中心一直到花瓣边上，颜色粉的像花，红的像火，白的像雪……也许，这就是美术老师常说的渐变色吧。
一群小蜜蜂飞了过来，对荷花说：“远处来了一阵风，我被吹走了，可以在你这里避一避吗?”荷花连忙说：“可以呀!顺便采一点蜜。”小蜜蜂说;“谢谢。”
荷花不仅好看，而且好吃。说到吃，很多人会想到莲子、莲藕。莲子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦尽甘来”。
我喜欢荷花，更喜欢它那“将另一面做到最好”的精神。
篇16：描写日出作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单2020年的暑假，一连5日，我们一行人都在海南欣赏热带风景，第六日5点钟，我们踏上了回家的飞机。
在飞机上，吃过早饭，我便打开挡窗板，欣赏云层上面的世界，可惜没有阳光，窗外黑压压的一片，黑云不断地翻滚移动，让人看了都觉得难受。我转过头，同弟弟聊天，打发时间。时光渐渐流逝，忽然一丝阳光从我身后透过来，我立刻转过头，欣赏这飞机上的日出。
睡了一夜的太阳，似乎睡意未消，刚探出一个头，到处看看。天上的云彩似乎被太阳叫醒了，黑压压的云变成了白里透着丝丝霞光的彩云，甚是好看。云依旧翻涌着，似乎要把太阳当成一个玩具，顶到地平线的另一端，而太阳被这么一顶，睡意全消，并努力着和飞机比一比，看谁得高，于是它咬紧牙关更加努力地向上爬，两个脸蛋胀地更红了，顿时强烈的阳光将云层染得就像西洋画一样，五颜六色。我抬起头，阳光刺得我眼睛都睁不开了，又过了一会，太阳快追上了飞机，就放松了，慢悠悠地向上追。火焰并不强了云层也只是静静地跟在飞机后，并无多大变化，只是像一张颜色丰富的大床，换了谁都躺在这床上享受阳光浴。
8点钟，飞机到了目标机场，便急速下降，只是一眨眼的功夫，太阳便一跃而上，超过了飞机，它风自己胜利了，开心地手舞足蹈一点儿也不害羞，把农田、森林照得光彩夺目，一片生机。
哦，这就是飞机上的日出。
篇17：描写我们不负青春八年级
全文共 1001 字
+ 加入清单冰心曾在她的《关于幸福》中这样说过：“我不能说幸福是什么，我只能说它像什么。”的确，像幸福这类抽象的东西，我不能说她是什么，但我却敢大胆地说：“青春，就是幸福!” Bingxin once said in her "About Happiness": "I cant say what happiness is, I can only say what it looks like." Indeed, like happiness, like happinessI cant say what she is, but I dare to say, "Youth is happiness!"
青春是美好的，她像人生之花，是新生的呼唤，是纯真的结晶。青春具有激流般的热情，雄鹰般的自由，金子般的闪耀。它充满着向往未来的美梦，又带着决不妥协的洁癖。
青春是活力的，她像海洋一样壮阔，又像蓝天一样辽阔;她有岩石般的坚韧，又有涓涓流水般的柔情;她即像红枫一样热烈灿烂，又像流星雨一样绚烂多姿。
青春是无价的，你能用金钱买来华丽的衣裳，昂贵的豪宅，却买不到青春;你能用汗水换来金钱，却换不到青春;你能花几年时光去等待昙花一现，却等不回青春。因为青春，只有一次，唯一的一次。
青春是苦痛的，事实上，即便是在最幸福的社会，年轻本身也是一种苦痛的存在。对未来的不确定充满不安，对学业带来的压抑感到无奈，对无法倾诉而带来的孤单，对前路坎坷的挫折路而感到的恐惧，时时刻刻充斥着洁白的心灵，给青春蒙上一片迷茫，灰蒙蒙。
青春又是公平的，上帝把她等分，均匀地分给每一个人，不论男女，不论贵贫，不论智愚，每一个人都只有一次，因而才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”的劝勉，才有了“百年容易过，青春不再来”的忠告。
拥有青春，你就可以与众不同。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片美丽的土地：凭着不竭的激情，你可以撑起一起蔚蓝的晴空;凭着强健的体魄，你可以变的出类拔粹。
朋友啊，即使你百般不顺心，万事不如意，你可以有千万种理由埋怨，但却没有一种理由放弃。因为，青春在你手里抓着，这是你的筹码，也是你的筹码，也是你的法宝。青春在你手里，明天的太行就属于你。
拥有青春，就拥有一份潇洒与骄傲;拥有青春，就拥有一份灿烂与辉煌;拥有青春，也就拥有了幸福。
十六七岁的年纪，正当迎来最美好的花季，请好好把握住青春吧!
篇18：描写收获高中作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单一阵钥匙插入门锁的声音过后，妈妈满脸欢喜地进来了，手上拿着一株水仙花。
“看!我刚买的。去年咱们不是也买了一株吗?那花开的是真美啊!那芳香真是令人回味……”只见妈妈边说还闭上了双眼，好像正陶醉在去年的花香中。
“对了，去年的那个玻璃瓶呢?快把找出来，把花放进去!”我想了一小会儿：“好像就在储藏室里，去年的那株还没扔呢，等会儿你把扔了吧!那么多天没管，肯定已经臭在花瓶里啦。”不等我把话说完，妈妈已经冲进了储藏室，可没过多大一会儿，便听她叫道：“快来呀!快来看!”一般妈妈用这种语气叫我，无非是看到了什么小虫子之类的东西，于是我便习惯性的拿上了一把扫帚，淡定的走进了储藏室，一心想着要“为妈除害”，可不想却遭到了她一个嫌弃的眼神，“我让你看那儿!”
我顺着她手指的方向看去，那正是去年那株水仙花，它没有死，更没有臭掉，相反，它坚强的活着。不知道是为什么，它的根断了许多，只剩下三两根稍长一些的插入了不到两厘米的浑水中，它长斜了，我很是奇怪，因为它只有斜出来的那一部分是健康的翠绿色，而其他的却已枯黄了。后来我才发现，储藏室里唯一的窗户上没有窗帘，几方斜斜的太阳光射进来，就在水仙花的旁边，所以它长斜了，朝着阳光，朝着希望。
就连一株水仙花都知道不要在黑暗面前放弃，不要在挫折面前轻易低头，要相信总会有阳光出现，要面向阳光去放飞希望。那么我们岂不是更该去追随阳光吗?不论在什么样的环境下，有阳光，就会有希望，有希望，就会有动力，有了动力，我们便一定要去努力的实践。只要你努力过了，就一定会有所收获，一定会有所成就。如今，水仙花开出了一朵又一朵可爱的小花，那不正是它经过努力和奋斗后所收获的果实吗?
谢谢你，水仙花，你让我收获到了这么多，你是我生活中的好老师，用你自己的不凡经历给我上了生动的一课。
篇19：描写战胜困难高一
全文共 547 字
+ 加入清单大胆的尝试，让人磨练胆量;有趣的尝试，使人欣喜若狂;失败的尝试，令人刻骨铭心;而成功的尝试，则让人受益匪浅。那第一次上台表演的尝试，我至今还记忆犹新……
那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了。那强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来，我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深地吸了口气，很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。
有自信不一定能够战胜困难。但是，如果自己充满自信，就有战胜困难的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!
篇20：描写真诚初一作文600字
全文共 811 字
+ 加入清单真诚是一个人对另一个的信任，与其这样说，倒不如说一个人用一颗真诚的心溶化了、感动了别人。真诚，其实就在生活中，当你失落的时候，他会用微笑鼓励你;当你受伤时，他会紧紧地握住你的手，给你打气……真诚，无处不在。
在我的身边，也有这么一位真诚的闺蜜，也就是她，让我才知道，一个细微的动作，竟是对我的关心。
那是一个阳光明媚的早晨，我懒洋洋的起身，正想打个哈欠，没想到，喉咙被“卡”住了，我心里暗叫不妙，心想：完了完了，今天说不出话，还怎么回答问题啊?于是我猛灌水，希望能缓解一下，可依旧时时有痰卡在喉咙。
到了学校就是开始早读，庆幸的是，喉咙里的痰被咳掉了。可“好景不长”，第二节课，痰依旧往上“涌”，我无心听课，心急的我一心想把痰咳出来，就在哪儿不停的咳嗽。
忽然我感觉到背后的一丝温暖，接着温柔的声音响了起来：“小杨，你没事吧。”说着轻轻的拍了拍我的背。一种感情油然而生，对于我，这种动作我感受过多次，却只限于爸妈。一个细微的动作让我感动。
对它是友情，是真诚!我不禁微笑的回复她：“我没事儿。”她没有做声。一下课，我的眼前是一壶热水，白色的热气好像一幅美好的憧憬。我的眼睛再度湿润，多么好的朋友啊，“谢谢你，我……”想说什么却卡在了喉咙里
“不用谢，我们还是好朋友。呵呵，快点喝点水哦。”“嗯。”在夏天，喝热水很不正常，但这壶热水却想夏日的冰凉，凉爽了我的身子，更感动了我的心。
她，在上课的时候也有打喷嚏，可我却不曾关心过她，直至她关心过我后，我才借给她纸巾，关心她……现在想起来，当初确实有些太“冷漠无情”了，不过我也为自己有一个真诚闺蜜而感动，而庆幸，因为，她的体贴，让我们注定成为好姐妹。
现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么?如果把人与人之间的关系比成一堵后墙的话，那么，真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。真诚是什么?是美好，是欣喜，是希望!
我心触动，成功之道乃交友，要有知道乃真诚。