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文具的苦恼写篇日记(推荐20篇)

从今天起,我开始了高中生涯,上了第一课——军训。以下是小编为大家准备的文具的苦恼写篇日记,仅供参考!

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写日记

全文共 274 字

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晚上,我刚上完培训班。一走出教室的门,就看见是老妈和老爸一起来接我,诶,他们怎么没有开车,各自骑了一辆自行车。我心里想:“今天奇怪了,为什么不开车呢?难道是要准备绿色出行吗。”

老妈和老爸都骑上自行车,骑到路口时。老妈叫老爸到人行道上骑。老爸却不听话,从下面溜走了。我和老妈费了好大的力气才把自行车抬到人行道上。可是万万没想到,老爸却坐在椅子上休息。看到我们,他马上又把自行车骑了起来。我发现老妈和老爸在比赛。前面老爸领先,后来被老妈超过了。老爸发现了就使劲骑。最后,老爸换我骑了。我骑前面,老妈骑后面。我们开开心心地回家了。

真是一次难忘的骑车经历。

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更多相似作文

篇1:和朋友玩日记

全文共 233 字

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星期六,我去朋友家玩,我发现他的玩具很多,很高级,我羡慕的不得了。我赶紧问妈妈,什么时候能买他那么高级的玩具呀?妈妈说:“等到你过生日的时候再说吧。”我只好听从妈妈的指示。今天,我和妈妈去东都,我一进去就买了一个变形金刚—擎天柱。我看呀看呀,看见了一个台球桌。我赶紧问妈妈,咦?妈妈跑到哪里了?我找啊找,妈妈原来在这里。我赶紧把她拉过来,我问妈妈:“这个台球桌能不能买?”妈妈说:“可以,但是必须你自己拿着。”我只好答应了。我觉得好沉呀,但是我还是高高兴兴的回了家。

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篇2:给妈妈做饭感受日记

全文共 655 字

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有一次,爸爸出差回家,阿妈妈不在家,爸爸有些难受,回到家放下行李就去睡觉了,而且脸上红彤彤的,过了半个小时,爸爸醒了,可他的头还是晕,非常难受,我问他吃饭了吗?他说没吃,我想让妈妈回家做饭,可打电话妈妈不节电话,没办法我只好亲自下厨为爸爸作午餐。

我慢慢地走进厨房,看见厨房里的菜架上有芸豆、西红柿、辣椒这三种蔬菜,我想平时妈妈叫我做过炒芸豆,所以我决定作炒芸豆。我拿起芸豆,先把两头拔掉,然后洗干净,把它切好,把肉拿出来切成肉条。一切准备好后,我开始炒了。

我把锅放好,点起火,倒好油,等油热了之后,放八角,再放肉跳,放甜酱。等肉慢慢由甜酱的颜色后,我就开始放芸豆,我学着妈妈的样子小心翼翼的放芸豆,当我刚放进去的时候,油花四溅,从锅里出来的烟熏得我直咳嗽,这时我才把油烟机打开,过了一回眼慢慢的散开了,我用铲子翻了翻菜,然后盖上锅盖让他慢慢的煮。

下一步,我开始淘米,然后让它开始熬饭,这是芸豆也差不多了,我掀开锅盖,撒了两勺盐,我又翻了翻,关上火,把芸豆乘了出来。过了几分钟我把熬稀饭的火关小了,用微波炉波了一些馒头,过了15分钟,稀饭熬好了,我乘好,放在桌子上。看着我辛辛苦苦做的饭,心里有说不出的高兴。

我叫爸爸起床吃饭,爸爸看到这一桌美味佳肴都惊呆的,他拿起筷子尝了几口,夸我做得好,我非常高兴,像吃了蜜一样甜。

这次做饭,我不仅体会到了做饭的乐趣,还体会到妈妈做饭的辛苦,所以以后要多帮妈妈的忙,而且妈妈做什么饭我都要吃,不要挑三拣四,因为妈妈细细苦苦做的饭,你说不好吃,妈妈会寒心的。这就是我做饭的感受

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篇3:写日记的精选

全文共 367 字

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今天,爸爸妈妈带我去图书馆看书。爸爸有事,是骑自行车去图书馆;我和妈妈坐地铁去图书馆。我们去的是花城广场的广州图书馆。我和妈妈比爸爸先到图书馆。哇,图书馆好大,好漂亮啊!不过进去之前还要经过两道安检呢!我和妈妈顺利地进了图书馆。我和妈妈上了图书馆的三楼,因为三楼都是中小学生看的书。我在文学书柜拿了三本书,找了个座位坐下之后便津津有味的看起书来。当我正沉没在书的海洋中时,妈妈突然推了我一把。

我抬起头一看,原来是爸爸来了,他还抱着一大堆书。天啊,这么一大堆书,我怎么看得完啊?不过高兴的是,这一大堆书都是阳光姐姐伍美珍写的。一个小时过后,我挑好了我要借的五本书,分别是:《阳光姐姐小说派之苹果裙的秘密》、《瞳光梦境仙踪》、《小屁妞日记4亲亲俱乐部》、《阳光姐姐之成长的秘密》、《班长是条龙》。我们借完书后,吃了饭,就开开心心地回家了。

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篇4:写被老师批评的日记

全文共 248 字

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今天,我被老师重重地批评了一番,让我长了记性。

下午最后一节课,老师把一堆语文。写字与巩固放在讲台上,说谁没有交语文。写字与巩固,我轻轻地走上了讲台,不敢望着老师,不敢望着同学们。

语文。写字与巩固是在上午的时候交的,我上午的时候刚好没带,于是我没有交。老师严厉地批评着我们,我们还被老师罚扫地,然后明天把语文。写字与巩固给带过来,还有星期天的作业让老师检查,这一星期的作业都得让老师检查。这个惩罚是应该的,让我们记住要不马虎、不偷懒,做一个优秀的坏学生!

我以后要带上上课用的东西带齐,做一个好学生!

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篇5:我的妈妈日记150字

全文共 617 字

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我有一个了不起的妈妈

她是一个大厨师。她做过的美食数不胜数:肉包、红烧鱼、蕃茄炒鸡蛋、青椒肉丝、蒜香排骨、饺子,还有蛋糕和面包。

她是一个不知疲倦的闹钟。当我赖床时,妈妈一遍一遍地喊我,一刻也不停:“刘希坨,快起床……起床啦,要迟到啦!”我揉了揉眼睛:“这才7点呢,让我再睡二十分钟嘛!”“不行,快穿衣服起床!”我还是磨磨蹭蹭的,她一遍又一遍地催我,即使在寒冷的冬天,我也没有迟到。我想谢谢妈妈!

她是一位严师,记得有一次上学时,妈妈对我说:“放学以后要把这瓶水喝完。”她边说边将灌满水的水壶放进了我的书包里。可到了学校,我去学习了,完全把喝水的事抛到脑后。回家后,水壶还是满满一瓶,我急了,担心妈妈回来看到后凶我,我想了一个办法,将水倒到洗脸盆里。

妈妈回来时问我水喝完了吗?我拿过水壶说:“你看,我把水都喝完了。”妈妈看了看我,疑惑地问:“水喝完了,为什么你的嘴唇是干干的呢?”我只好说出了原因,妈妈严肃地告诫我:“顾着学习是好事,但是你的身体里需要水呀!你下次不能撒谎了,要诚实!”我知道错了,谢谢妈妈的严厉。

妈妈也是一个变脸王。

她有时像猫咪一样温柔。“妈妈,我可以喝水吗?”“可以。”“妈妈,我可以写字吗?”“可以。”“妈妈,我可以看书吗?”“可以。”

有时又像狮子一样凶。“我可以玩平板吗?”“不行!”“我可以看电视吗?”“不行!”“我可以吃糖吗?”“不行!”

妈妈还像牛一样强壮,可以将我高高举起。

这就是我的妈妈。她爱我,我也爱她!

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篇6:笑猫日记读书笔记

全文共 338 字

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我读了杨红樱阿姨写的笑日记好几本,但我最喜欢的是“笑猫出生在秘密山洞”这本书。里面的主要内容:这真是一个令人激动的冬天!伴着阵阵梅花的清香,我和虎皮猫的孩子们终于来到了这个世界。我们的四个小宝贝——胖头、二丫、三宝和小可怜,四个模样,却一样可爱!在这个格外寒冷的季节,我、虎皮猫、杜真子、马小跳,还有我那神秘的“熊猫表格”,都精心地呵护?小猫们,期盼着他们快快长大。然而,突如其来的厄运,还是在寒风中降临了……

我的感受是: 真是“可怜天下父母心啊!” 虎皮猫是一位好妈妈,她深深的爱着她的孩子,直到永远。她用自己的爱在呵护着、保护着她的孩子。天下每一位父母都是这样深深爱着自己的孩子,我们天下的孩子也应该用自己的爱来孝敬养育我们一生的父母,来回报那份用再多金钱也买不到的爱。

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篇7:旅游日记的作文400字

全文共 440 字

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刚一下车,刺眼的阳光迎面照来,但这里的阳光却不像重庆那样晒人,这里的阳光显得十分温柔,不时会有凉爽清新的风迎面拂来,在这绿茵茵的草地上搭上了一个个小小的帐篷,这真是别有风趣,帐篷搭好后,我与同学们便开始打扑克,就这样,在凉爽的草原上度过了愉快的一天。

第二天,大家准备去游泳,可老天总是喜欢捉弄人,今年河水干旱了,所以的大家改变主意,准备抓螃蟹,大家到了

即将干旱的河水边,脱了鞋子,开始下水抓螃蟹了,首先,搬开石头,如果发现有螃蟹,就用手按住它并且抓住他的肚子,再把它放进瓶子里,大家把这个34平方米的小池塘翻了个遍,把“螃蟹一家人”抓完了,大的有23厘米,小的大概一厘米也没有,最终,这里被大家探索完了,又去了另一个地方,听说那儿有人抓到了78厘米的大螃蟹,大家满怀着信心来到那儿,结果,大螃蟹已经抓完了,我们只抓到了大约4厘米的螃蟹,之后也就回家了。

生命就是如此美妙、神奇,就像猪一样,大猪生了小猪,之后慢慢衰老,同时,大猪为人类提供了食物,就这样循环不停,这样就拥有了食物链。

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篇8:三年级写日记小作文

全文共 260 字

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“千山鸟飞绝,万径人踪灭……”每当我想到这首柳宗元诗的时候,我就想起前年冬天妈妈接我放学的情景。

那时,我还小,刚上一年级,妈妈拉着我的手,快步向家走去。因为天很冷,妈妈想快点带我回家,路很滑,妈妈一不小心滑倒在地上……

我一边“哈哈”笑着,一边“七手八脚”的想把妈妈拽起来。我们忙了半天,妈妈终于起来了。我又忍不住笑了起来,妈妈却严肃的说:“贝贝,今天路很滑,你要小心一点啊!”我说:“哦,知道了。”

在回家的路上,我们很小心的走路,妈妈没有再多给我说话,看来妈妈摔的比较痛。

现在想起这件事,还有点后悔,当时真不该嘲笑妈妈。

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篇9:和妈妈做饭日记

全文共 514 字

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亲戚家请客的时候,妈妈带我去饭店吃饭,我看到糖醋鱼,连忙吃了一口,说:“真好吃。”就问妈妈糖醋鱼是怎么做的。妈妈耐心地给我讲解:“把选好的草鱼炒一下,再做糖醋,糖醋的材料有番茄酱、醋、糖、淀粉、盐、酱油、料酒、姜末等。最后把鱼放入盘中,把糖醋撒到鱼身上撒上,再撒上一些葱花、芝麻、香菜之类配料。”那顿饭,我和妈妈讨论了好半天糖醋鱼的做法。

从那之后,我就想着:如果每天都可以吃到糖醋鱼就好啦。一次周末早上,我把这个愿望告诉了妈妈。妈妈说:“我今天给你做糖醋鱼吧!”我兴奋地说:“好。”妈妈带着我去市场买草鱼,我挑了一个非常大的,看上去很嫩的鱼。妈妈夸我很会挑鱼,我心里比吃了蜜还甜。

回到家,妈妈把鱼洗了,鱼鳞刮了,把鱼放入锅中蒸。我问妈妈:“为什么是蒸呢,不应该是炒吗?”妈妈想了想,说:“是应该炒,但是我们今天换一种吃法,味道会不一样吧!”我说:“好啊!”大约过了十几分钟,鱼蒸好了。妈妈把鱼放到盘子中,再把做好的糖醋倒在鱼身上,最后把切好的葱花、香菜和芝麻撒到鱼身上。当妈妈把盘子端到餐桌上,一股香味扑鼻而来。我尝了一口,不由地说:“好吃,这比饭店的糖醋鱼还要好吃啊!”妈妈非常开心。

我高兴极了!从那以后,我便喜欢上了糖醋鱼。

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篇10:老师生气时的日记

全文共 759 字

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老师生气

今天中午来学,我们正在教室玩儿,却见老师抱着一摞作业来到了教室,老师阴沉着脸,我预感到可能有什么事儿了。这时只听老师生气地说:“今天的作业最差劲儿了!”顿时,热闹的教室立即鸦雀无声了。我也被老师的严厉吓得提心吊胆起来。老师开始讲评作业了,她的语调沉沉的,眼睛红红的,以前那亲切的微笑也消失了。看见老师生气的样子,我情不自禁的低下了头。

老师讲完,让我们把作业发下去,我看了看作业本,老师给我批的是令我心甜的“Best”。可很多同学的作业做得不好,老师一点儿也不高兴,我的心大声呼唤着:老师,您别再生气了,以后我们一定要认真的对待作业,坚决不让您生气了。

这件事也让我明白了:少壮不努力,老大徒伤悲啊!

老师生气时的日记3

上课钟声响后,老师就摆着一张“苦瓜脸”进班。当班长叫了三部曲后,老师便说今天要分发考卷。

老师说这次的英语写作非常简单,但是竟然有超过二十位学生不及格。说完,便分发考卷给及格的同学。当那些同学知道自己及格后,心也总算稳定下来了。至于不及格的同学,便开始害怕起来了。

当老师叫那些不及格的同学出来后,便不断骂上课去“游神”,考试前又不温习,老师越骂越大声。顿时,全班都鸦雀无声,连针掉下来的声音都听见。老师教了我们很多年,但却没有见过老师这样生气,真叫人害怕。

当老师训完后,便拿出它的宝贝-“炒果条”。想不到老师的“炒果条”比往日用来处罚同学的更长,更细,看来老师真的生气了。

听见老师的宝贝-“炒果条”的声音发出,就知道老师很出力地打。老师打得那位女同学很痛,那女同学的眼眶红了,眼泪落下来了。但是老师不理会,打了那女同学三藤。

老师打完后,便问我们以后还敢不敢不专心上课,考试前不温习。我们齐声回答不敢了。我们也答应老师再也不会弄她生气了。

从此以后,同学们的态度真的完全改变了,而老师她也对我们笑了。

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篇11:开学日记作文300字

全文共 316 字

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光阴似箭,暑假如流水般地逝去,今天是9月1号我们将迎来又一个新的学年,同学们又将投入到紧张的学习中去。 当我一年级第一次跨进校门时,既感陌生,又好奇。同学们欢快的笑声,老师和蔼可亲的笑脸,陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟,接受老师的谆谆教诲。 我将是一名四年级的学生了,再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏,克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼,去寻找我梦想的中学。开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸,听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我,我要去追求,去实现!我相信—只要我努力了,成功的硕果一定属于我!

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篇12:爸爸妈妈的爱日记

全文共 314 字

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我有一个爱我的爸爸妈妈,他们对我的爱真是无处不在啊!

爸爸的爱在于实际。有一次妈妈烧了一条美味的红烧鱼,鱼一端上来,我本以为爸爸会和我抢,就一下子先夹了几块。可爸爸却主动把好的肉夹到我碗里,还帮我把 鱼刺挑了。然后自己夹起鱼尾巴津津有味的吃了起来。我问爸爸:“鱼尾巴难道很好吃吗?”

“好吃,特好吃!”爸爸笑着说。

我现在才知道,爸爸其实也非常喜欢吃鱼肉,自己不吃只是能让我多吃点。

妈妈的爱在于行动。有一次半夜我发烧了,妈妈急忙去买药,我以为妈妈会很快回来的,可是他却好长时间才回来。我吃了药后,听见妈妈跟外婆说:“我累死了,药店门都关了,我一家店一家店的喊过去……”

爸爸和妈妈给了我太多的爱了,等我长大了,我也会还给他们满满的爱!

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篇13:狂人日记读后感作文

全文共 754 字

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最近读了鲁迅的很多作品,喜欢他的笔风和爱国忧民的情感。鲁迅先生的《狂人日记》也算是经典中的经典了,它反映了当时中国社会的一些现象,虽然借用了一个“疯子”的视角来看待社会上的一些问题事物,但却从中敏锐地看出了当时“人吃人”的黑暗现象,和当时人情世故中的人们的一些不同心态。

故事中的“疯子”,在平时生活中总是担心别人都想吃掉他,这看起来似乎很荒缪,但放到当时社会上却是非常贴切的。只不过故事中“肉体上”所谓的“吃人”在旧社会就成立心理上的“吃人”,而且“心理上”的“吃人”往往更加可怕。

文章中的许多片段,都让我难以忘记,举个例子吧:我从前单听他讲道理,也糊涂过去;现在晓得他讲道理的时候,不但唇边还抹着人油,而且心里还装满了吃人的意思。

这段话表面上是一个疯子荒缪的想法,认为人们说话时“唇边抹着人油”、“心里装满了吃人的意思”,实际上作者通过这些话,讽刺了旧社会的“吃人”现象。富人、官员想法设法地剥削、压迫劳动人民,他们说话的时候,何尝不是“唇边抹着人油”、“心里装满了吃人的意思”呢?

文章中最经典也最有深意的一句话是:救救孩子、、、、、、作者用这句话告诉人们:虽然当时的社会有些黑暗,大人们有的心灵险恶,但当时的孩子仍有希望变好,孩子还是纯洁的,不能让他们长大了也互相“吃人”,所以鲁迅先生发出了“救救孩子”的呼吁,这句“救救孩子”也道出了鲁迅先生的心声和强烈的社会责任感。

鲁迅先生的故事也读过很多,他“弃医从文”以手中的笔为匕首一生为了中国的劳苦大众奔劳着,也是我国文学史上的一位令人尊重的巨匠,他的很多作品令人深思,从中也感受到了作者伟大的爱国情怀。

其中的《狂人日记》借助一个疯子的视角,一个“狂人”的内心世界,强有力地讽刺了当时的人们,批判了旧社会的不良风气,《狂人日记》值得我们每个人去认真地读一读!

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篇14:我惹妈妈生气了日记

全文共 292 字

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那一天,我放学回家后,从书包里拿出作业,开始写起来。

写作业时不小心写错了一个字,连我都没有发现,而且我也忘记检查作业了。但是妈妈给我检查的时候,妈妈发怒了!只见她皱着眉黑着脸,眼里喷出一股无法遏制的怒火。妈妈拿起我的数学书一下子扔了过来,我连忙躲了过去接着,妈妈用语文书来扔我,我的眼睛流血了!妈妈还是眉头紧皱,怒气冲天的说:“如果下一次还是这样的话我就不要你了!”

听了这句话后,我很伤心,最后,我拿着作业改了起来。

后来,我静下心来,想了很多,我是妈妈唯一的孩子,难道妈妈不爱我吗?不是的,主要是我做的不好,总让妈妈生气

以后我要好好学习,做自己力所能及的事,再也不让妈妈生气发怒了。

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篇15:妈妈让我打扫房间日记

全文共 298 字

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有一个星期六,我帮妈妈做家务,原本家务是妈妈做。

那天早上,我和爸爸妈妈出晚早惨以后,爸爸就出去了,妈妈再擦桌子,我看到妈妈这么辛苦,我就走过去说:“妈妈让我来做九天家务吧,你多休息一会。”妈妈说:“好吧。”然后我就忙了起来。我还做了拖地、扫地、叠衣服、收拾房间、洗碗……

我开始扫地啦。先准备好扫把和垃圾铲然后把整间屋子扫干干净净,再把所有垃圾给倒了。

我拖地时候先个拖地桶装水,装完水时候,就打是拖把,然后把拖把弄干。仔细把每一个位置拖干净,要拖房间、桌子底下、角落、厨房、阳台……

然后我开始叠衣服,我先把我们全家衣服都收进来,然后都把他叠好,分好是谁,然后就把他们放进不同衣柜里。

做家务真开心啊!

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篇16:小学英语日记

全文共 686 字

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忙碌的星期天

Last week , I had a busy Sunday.

I got up at six oclock at first ,Then ,I must washed my face and brushed

my teeth in ten minutes,Following,I need for breakfast .My breakfast was very

delicious ,so I ate them fast.After this,I went out and went played basketball

with my best friend ,Tom ,in the school playground .We knew many tempering is

good to health, so we can train each week together .In the noon,I went home and

cooked my lunch by myself ,then ate it .In the afternoon ,I stayed at home .I

read books and did my homework three hours .I n the evening ,it is mountain in

the sun ,I began to washed my dirty clothes .At the oclock ,I went to bed and

had a rest.

How a busy day it is !

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篇17:关于写日记作文最新

全文共 359 字

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今天是大年初二,一大早爸爸说:“今天我们全家去奶奶家拜年。”我一听,高兴得一蹦三尺高,妈妈则忙得团团转,一会儿找这个,一会儿准备那个。

一路上,大雾迷茫,对面看不见行人,爸爸小心翼翼地驾驶着车在马路上开着。突然后面赶上来了一位叔叔,开着摩托车带着他们全家,车后的行李箱上堆的礼物足有一人多高,妈妈说:“这个叔叔还真厉害。”话音刚落,那叔叔车上的礼物像塔倒掉一样落下来,幸亏用行李带固定着,要不然就是一部国产大片“满地都是礼物。”

我们的车继续往前开,忽然我们的车爆胎了,幸好车速不快,人无大碍,妈妈对我说:“不能笑别人吧,这可好了,我们成了别人的一道风景线。”没办法,我们全家只好下来推车,推了足足有一公里的路程才到奶奶家。

到了奶奶家,我把这情况告诉了爷爷,爷爷打趣说:“今年你们要发财了,都爆炸了。”

你说这年过得有趣吗?

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篇18:和好朋友吵架的日记

全文共 662 字

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今天我和好朋友吵架了。事情是这样的。

我和朋友一起玩水果猫,我输了,该我抓人,我马上叫了我们班的慢性子画家———付文麒,他当的是哈密瓜,一叫哈密瓜,我就像没了魂似的,瞬间跑过去。可是他却还没出来,我因为这样感到不满。我就一直呆在他旁边,等他出来,其余人都说我守大门,可是我心里觉得委屈了:他没出来,我只有守大门啊!规矩上说了的不许不出来。于是,我把自己的愤怒说了出来:“我没有,我喊了哈密瓜,他自己不出来,我就守大门怎么着”我开始恼火了。

“哼 ,我们走。”我们班的班长,也是草莓张饶华说道“哼,癞皮狗”,于是,英语高手,陆元煜,也就是树莓说道“哼,大不了不和你们玩。”我蓝莓说道。于是,我和妈妈打起了电话,聊天,我可没告他们。打完电话,我突然想到,今天上午扳手劲,树莓输了,我问了我们班的扳手劲高手,我的办法是可以的,他却说我不可以。于是,我连忙动身“陆,今天上午的扳手劲是你输了,我的手法是对的”我理直气壮的说道。

他们三个二话不说,我开始恼火了,我也回答了原位,本来打算回家,可是,我想了想,这样有点丢面子,于是,我变啦除了数学书,站在树下,读书。“哟!我们的千金小姐,也在读书啊!”这次,我可生气了,我不就是偏科吗?数学每次都卡的差吗?不就是,不爱读数学书吗?于是,我怒吼道。“怎么着,我这次期末考试,你定会超过你们的。”说完,我收拾好书包,就走了。凭什么,你有什么权利说我,看着吧,这次我不禁语文要超过你,数学也是一样。”我喃喃自语道。慢慢的,我发现眼泪有些不听话,流了出来,我不观察了多少道,他都会流出来,止也止不住。

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篇19:狂人日记赏析

全文共 1398 字

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20世纪50年代至80年代,文坛“独尊现实主义”,而鲁迅在诸多创作方法中选择现实主义为主轴之举也被史家过度阐释、定义,现代中国小说的开山之作《狂人日记》的创作方法属性问题因此争议不休。

在鲁迅前期小说中,象征性形象大都具有相对明确的指向性,读者较容易沿着它的指向性追寻到它的象征含义。这是因为在鲁迅笔下,除具有象征含义外,自身也具有实在的具体含义;而且自身的具体含义与象征含义之间往往存在着相似的属性,有着一定的推理关系。唯独有《狂人日记》有所不同。在《狂人日记》中,象征性形象自身的含义与象征含义之间既存在着对立性,又有同一性;既无逻辑性,又有一定的推理关系。象征派与其他现代派一样,大都是有机形式主义者。在内容与形式的关系上,他们将形式的重要强调到极致,认为内容即形式,形式即内容,离开了形式无所谓内容。这种理论积极的一面,在于促使人们不断地进行艺术形式的创新;其消极的一面,在于某些花样翻新是以牺牲内容为代价的。鲁迅为何要在《狂人日记》等一系列作品的创作实践中尝试将象征主义表现法与现实主义艺术方法相调和;为何不像同时代的某些理论家那样将象征主义艺术方法视为与现实主义艺术方法相对立的东西?探索这一问题将有助于我们更好地掌握鲁迅的多元创作方法观。鲁迅在这一点上与卢那察尔斯基的观点较为接近。卢那察尔斯基肯定“为艺术之一形式的象征主义,严密地说起来是决非和写实主义相对立的。要之,是为了开发写实主义的远的步骤,是较之写实主义更加深刻的理解,也是更加勇敢而合乎顺序的现实”。高尔基说:《万尼亚舅舅》和《海鸥》是一种崭新的戏剧艺术,在这里现实主义提高到一种精神崇高和含义深刻的象征境地,“别的戏剧是不能把人从现实中吸引到哲学的概括上面的,—这一点您却做到了。”这有助于我们理解鲁迅创造性地运用象征主义表现法的目的。鲁迅创造性地运用象征主义表现法的目的,首先在于更及时地服从思想革命的需要。面对数千年的封建上层建筑,鲁迅的忧愤是那样深广,为了使艺术形式这一外壳拥有尽可能大的思想容量,即卢那察尔斯基所肯定的“开发现实主义”,鲁迅用了象征主义表现法—这个“内蕴”远远超出“外象”的方法,以便将作品的主题思想延展得更为深广。无独有偶,苏联诗人勃洛克也运用象征主义的表现与现实主义的描写相结合的方法,在十月革命爆发后仅仅两个月便创作了长诗《十二个》,“对布尔什维克革命首先作出积极反应”。这一创作实践有助于我们加深对鲁迅在他的第一篇白话小说中运用象征主义表现法的目的的认识。其次在于,思想革命这一任务决定了作品不仅应将观念借具体形象自然而然地流露出来,同时应将具体形象高度抽象化为观念。象征主义表现法有利于浓缩生活、增强作品的概括性。《狂人日记》以它高度抽象的思想性,成为鲁迅前期反传统思想革命小说的“纲”。封建礼教“吃人”这一观念在鲁迅以后的一系列小说中又具体化为阿Q、祥林嫂、孔乙己、魏连受、夏瑜、子君等纷纷被“吃”掉的人物形象。又如,在《阿Q正传》中,若用现实主义创作方法塑造出“阿Q”这一典型,则不尽符合思想革命的需要;他还必须是“国人的魂灵”。于是“阿Q”这一具体形象不得不高度抽象化为“阿Q主义”的精神特征。其三在于,思想革命需要作者着力解剖国民的灵魂,并对其进行思想启蒙。象征主义强调表现内心的生活、心理的真实,它的主观性、内向性如果用得恰当,可以作为现实主义创作方法之客观性、外向性的补充。

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篇20:三年级写日记作文300字

全文共 301 字

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今天,爸爸妈妈去上班了,我和弟弟在家里玩。我们拿着昨天刚买的毽子踢来踢去,玩的可高兴了。正当我们玩儿的起劲的时候,弟弟使劲儿一踢,不偏不倚地落在了吊扇上。

怎么办呢?我和弟弟搬来一张桌子,我想站在桌子上把毽子拿下来。

毽子在吊扇上稳稳的呆着,似乎在说起:“我就不下来,看你们怎么办。”我急得团团转,刚从桌子上下来,弟弟就跑到开关处,打开吊扇的开关,吊扇“呼呼”的转起来了,扇叶没转几下,毽子就自己掉下来了!我高兴的一蹦三尺高,喊到:“弟弟,你真聪明。”弟弟也高兴的笑了。

晚上,我把今天发生的事告诉了妈妈,妈妈先是把弟弟狠狠的表扬了一顿,又嘱咐我以后不要上桌子、凳子等,不容易受伤。

今天,我和弟弟玩的真开心。

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