最可爱的人——老师作文通用3篇 作文汇编20篇
当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!为此小编给大家收集了一些最可爱的人——老师作文通用3篇 作文优秀作文,供大家学习,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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7830作文
45可爱的地理老师
全文共 1194 字
+ 加入清单一谈到老师,我的脑海中就会出现一张可爱的笑脸:浓密的黑发中夹杂着几丝白发,眼睛眨呀眨的,嘴角一翘一翘,胡子也跟着一翘一翘,尽管有时嘴巴紧闭,可眉里眼里都是笑!他就是我们的地理老师——卿勇文老师。
第一节地理课,我们端端正正地坐着等待着老师来上课,猜想着地理老师是怎样一位严肃而古板的老师。没想到卿老师来了,笑眯眯地对我们说:“孩子们好,拿出你们的地理book,please。”我们被这亲切的幽默的中文夹杂英文的语言逗乐了(后来才知道,他有时还说广东话或其它一些地方方言,常逗乐),大家紧张的心情松了下来。接着老师问我们地球是什么形状的,怎样描述地球……忽然,老师眼睛眨呀眨的,故作神秘地说:“你们知道谁能举起地球吗?”我们都摇摇头。他嘴角一翘一翘,胡子也跟着一翘一翘,“轻蔑”地说:“你们不知道世界上力气最大的是谁啊?”有说“孙悟空”的,有说“鲁智深”的。老师摇摇头“NO,NO,NO”,然后自信地拍拍胸脯说:“那个人就是我哩!”说着他蹲下身,从讲桌下拿出一个东西——地球仪,很“吃力”地举起来,举过头顶,胡子一翘,自豪地说:“你们看,我是力气最大的人吧?我都能举起地球——的模型!”我们都笑了,他也笑了!接着我们就在这愉快地笑声中了解地球仪上的经线、纬线……
每一节地理课,我们都是在轻松愉快地笑声中度过的,他向我们提问总是那么幽默:夜晚为什么那么黑?Doyouknow?是太阳旅游去了还是它罢工了?谁能告诉我正确的答案?
老师上课中讲的故事也是搞笑版本,有一次我们上“多变的天气”这一节,他胡子一翘一翘给我们讲了“诸葛亮借东风”的故事:“……诸葛亮问月亮阿姨‘明天依然刮西北风不?’月亮阿姨说‘亮亮啊,别担心,明天的风是往东南方吹的,你就安心睡吧!”我们笑得前俯后仰,然而也在这轻松的笑中了解了有时天气“说变就变”的“性格”。
下课时老师更幽默了,有时还能化解一场“战争”。有一次我路过楼梯转角时看到两个同学扭在了一块,谁也不让谁,好些同学都围了过来。这时卿老师来了,我想,他们如不赶快松手,肯定会被老师大骂一顿或扭送到政教处。老师也意识到什么了,快步走过来,故作惊喜地说:“大家在看什么呀,这么热闹,我也看看。”看了一眼就退了出来,故作惊慌地说:“哎呀,打架了,吓死我了。快跑!”说着像小孩子一样躲开了。没走几步又折回来说:“哦,老师说过,看到打架的要躲开,然后就报警。你们还愣着干什么?快去打110。”我们都被老师的语言和动作逗得捧腹大笑。呵呵,那两位“勇士”也忍不住笑了,松了手。
老师虽然有四十来岁了,可他就是这么可爱!永远像个大孩子。他常对我们说,“你们太可爱了!”“你们真聪明!”“你们太棒了,快给自己鼓鼓掌!”“能给你们上课真是一种享受!双休日在家,都想死你们了!”……
其实哩,不知老师是否知道,听老师讲课才真的是一种享受哩!做他的学生才真是一种幸福!呵呵,这样的老师,你们有吗?
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篇1:我最可爱的老师作文700字
全文共 711 字
+ 加入清单老师,是人生的导航仪,指引着我们成功的方向;老师,是黑暗中的一缕阳光,带领我们迎接太阳;老师,是辛勤的园丁,为我们这些长满枝杈的小树苗修枝剪叶。我也有一位可爱的老师,她就是我们的班主任董老师。
董老师瘦瘦的,个子不高,一副无框眼镜后面是一双明亮的大眼睛,她对我们十分的和蔼,可关键时刻也特别严厉的。
董老师对学生非常的耐心。又一次数学测验,我的成绩十分的不理想,看着同学们嘲笑的面孔,我的心冷到了极点,正当我锤头丧气地趴在桌子上的时候,董老师把我叫到办公室,我原以为会是一顿劈头盖脸的教训,可谁知老师却心平气和地耐心地开导我,给我鼓励,之后又给了我一个温暖的鼓励的拥抱,这个拥抱给了我力量和勇气,我慢慢地吸取了教训,难题也被一一地迎刃而解。终于在第二次测验中,我取得了优异的成绩,感谢老师你的谆谆教导和那个鼓励的拥抱。
董老师在生活上也是很关心学生的。体育课上,我们正在操场上跑步,忽然,我脚下不知被什么东西一绊便摔倒了,感觉全身疼痛,便失去了直觉。当我醒来时便见你着急地拿着湿毛巾擦着我的额头,看我醒来您才大大地松了一口气,无力地瘫坐在椅子里。后来才知道董老知道我昏倒后急的像热锅上的蚂蚁一样,匆匆下楼时不慎把脚扭伤了,可是她没顾上自己的伤势一门心思地照顾我。我听了之后感动地留下了眼泪,我真是很幸运遇到了董老师这么一位爱护学生的好老师。
我们的董老师,当学生遇到学习难题时会一遍又一遍耐心地讲解;当我们犯错撒谎时会诚恳地教导我们做人要诚实;当我们无所事事虚度光阴时会严厉地告诫我们要发愤图强。
董老师,谢谢您陪伴我度过小学生活的最后一年,是您让我们领悟到了人生中的很多道理,谢谢您老师,我会带着您的美好期望走好以后的人生之路的!
篇2:我可爱的老师写人作文
全文共 387 字
+ 加入清单我有一位老师,她幽默、温柔,上课时又是一位一丝不苟的好老师。她就是我们班的班主任——孙老师。
孙老师长得很漂亮,带着一副无框眼镜,个子不高不矮,瘦瘦的身材,头发乌黑亮丽,有时披肩、有时扎着一个马尾辫,眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛。
孙老师是一位认真尽责的老师。上课时,老师认真的讲着知识,怕我们不懂。下课时,又在办公室里坐着仔仔细细的批着作业,怕漏掉一个小小的错误。特别在我们复习的时候,通常一个人要批好多本作业,辛苦极了。有时生病了,还事事都为我们着想,拖着疲惫的身躯来为我们上课。
老师就像辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,培养着我们。孙老师为我们付出的太多了太多了,孙老师关心我们的事,就像天上的星星,怎么数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给了我们温暖……
孙老师是我尊敬的一位好老师!
篇3:可爱的的老师
全文共 300 字
+ 加入清单如果用词语来形容我们的张老师,我会想到:严厉、细心……除此之外,我最想说的还有“可爱”――张老师还是个非常可爱的人。有一次,我的一个同学正在订正作业,我只好在新楼那边等她。正好张老师走了过来,我赶忙躲到了旧楼的楼梯口,但还是被她发现了!张老师奇怪地问我:“你怎么还不回家?”“在等同学。”我诚实地回答。张老师紧接着说了一句差点让我笑破肚皮的话,就是:“不许等!再等打屁股!”你说逗不逗!
而且,张老师也有天真的一面!她经常在上课时和我们一起笑,还记得有一次,老师上课检查背书,一个同学怎么也背不出来,就在那左抓抓、右挠挠,班里的同学一个劲地笑,张老师也不例外!
瞧,这就是我们可敬又可爱的老师――张老师。
篇4:可爱的甜甜老师作文300字
全文共 283 字
+ 加入清单我们都管班主任叫甜甜老师。一来是因为她叫甜甜,二来因为她长得像花儿一样甜。
甜甜老师讲课特别有意思。时不时地为我们编个小故事,出个字谜,讲个笑话,比如说学“告”字,“一口咬掉牛尾巴”,我们就这样记住了它。
当然,甜甜老师也是会犯错误的。记得有一次甜甜老师给我们讲“涛”字的时候,一不小心把拼音写成了“taō”。我们积极地举手告诉甜甜老师写错啦,甜甜老师不但没生气反而很欣慰地笑着说:“不错,这都被你们发现了,看来你们都可以给我当老师了!”我们也开心地笑了起来。
甜甜老师可厉害了呢!她能歌善舞,还会踢足球,经常帮我们排练节目,陪我们一起上体育课。
你说这样的甜甜老师可爱吧!
篇5:最可爱的人——老师作文
全文共 1320 字
+ 加入清单老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……老师你们是辛勤的园丁,没有你们的培育,就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢?老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己。老师,你是我们撬起地球的支点!
那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天,在关键的时刻,王老师挑起了这副重担,走进了我们的心田。王老师不仅是我们的语文老师,既是我们的班主任,也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊,自重,自爱,去做生活的强者。还常说:失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好,经常晚上起来,点燃蜡烛,想办法怎么让我们的成绩提上去。有时,我就想,老师不就是这蜡烛,永远只知道牺牲自己,照亮别人。晚上起来还不算什么,老师还患有过敏性鼻炎,每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样,还是早出完归,风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致,孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来,回报他的是什么?期中考试我们班次次倒数,其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流,满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?
唉!老师幽幽地叹息了一声,又将手上的试卷轻轻放下。接着,他带着沙哑的声音说:这次考试很不理想。大家默不作声。还说:今天是我给你们上的最后一课。什么,最后一课,这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了,今后可要努力学习呀!这声音虽然很小,但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师,他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然,班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来:王老师,您不要走,都怪我,是我不好,上课贪玩,捣乱,尽惹您生气,您罚我吧!只要您不走,怎么罚都行。他声泪俱下。可见,老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉!望着他这样,老师又长长地叹了口气,摇了摇头,用手示意他坐下,不,这不怪你,这只能怪我。老师的声音很低沉,这是我教学二十年来最痛的一次失败,我深感惭愧,我辜负了家长的期望,辜负了学校的信任,没有带好学生,我对不起你们。说完老师的头低了下去。后来我们班组织了一次老师道歉会,老师终于留了下来。
老师像园丁,桃李满天下;
老师像红烛,燃烧自己照亮我们;
老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;
老师像妈妈,美丽而善良;
老师像一本书,交给我们很多知识。
祝亲爱的老师-教师节快乐。
今天,是谁的节日?是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里,节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上,或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人:他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文,却甘愿在大山里送走一茬茬学生;他们可能一生都没能培育过北大清华生,却在民工子弟学校挥洒青春;他们可能买一件衣服都会犹豫半晌,却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚,对应试教育“愤青”过,却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”,是最可爱的人啊!
篇6:可爱的老师
全文共 469 字
+ 加入清单王振轩
在我教课的老师中,我很喜欢陈老师,她很温柔,我从来都没有见她发过火,总是笑眯眯地走过来看着我们写作文,我们都亲切地称她为“大陈子”,每次她都很有活力,我以为她23岁,实际上大陈子34岁了,陈老师讲得很细致,同学们听得很认真,所以我们的作文很棒。
“大陈子”老师长得很可爱,身材很苗条,穿着蓝色的大衣,感觉很大方。她还有一头披肩发,戴着一个蝴蝶结,感觉大陈子老师俏皮可爱。陈老师的脸像个红苹果,圆圆的,她脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,我整体感觉大陈子老师特别可爱。
课上,陈老师教我们怎样写好人物外貌,费了不少口水,讲的很细致也很有耐心,陈老师先说要跟同学交流再去观察,别以为这个观察很简单,其实也要按顺序,我们都不会,于是老师细致地讲:“先看整体接着局部,在五官里有眉毛,眼睛……还要在五官中找到有特点的地方。”最后我们写好的话,陈老师会给我们加一颗五角星,一颗五角星可以换奖品,所以我们都很开心。
等我写完后老师会说,让我读一读,检查一下,这样我会写的更好。
我很喜欢我的陈老师,因为她每次教我们都那么有耐心,也让我学好怎么写外貌的方法。
篇7:小学优秀作文:可爱的老师
全文共 301 字
+ 加入清单我的老师叫张冬阳,她长着一张和蔼可亲的脸,她的眼睛很亮,亮得像没有微尘的海水,亮的宁静,还长着一个小巧玲珑的鼻子,一张伶牙俐齿的嘴,常常披着一头秀发。
老师笑起来像芭比娃娃一样好看,老师批评同学时候的样子很难看,皱着眉头,咧着嘴,显得很严厉。同学生病的时候,老师会耐心地关心她,让她早日康复。老师给我们讲课时,嗓音非常洪亮。
这就是我的老师,每当有同学不会做题时,老师都会耐心地教他,让他马上学会,不让他落队。记得上次,一个同学发烧,没有来上学,老师会急忙给她打电话,让她回到我们中间。
啊!老师一天多么繁忙,多么辛苦呀!她不光教我们知识,还要去开会,辅导学习不好的同学。
这就是我的老师,一位非常可爱的老师。
篇8:可爱的歪牙老师作文350字
全文共 358 字
+ 加入清单上幼儿园中班的时候,我有个老师,她长着胖胖的身子,头发蓬松,浓眉大眼,小小的鼻子下有一张红润的嘴,嘴巴里长着两颗歪歪的大门牙。这两颗门牙还会给我们挑毛病呢!
上课了,老师让同学挨个背诵拼音,而不管谁背,都会有各种各样毛病被老师给“铲”出来,再纠正。
我有一同学从小口齿不怎么清楚,因此老师对他是大“铲”特“铲”。有一次老师叫他读“奶奶”二字,他把“n”读成了“l”,老师一遍纠正后,他竟把第二声读成了第三声,老师再也忍不住了,哈哈大笑。课后,我曾问老师:“你的门牙怎么是歪的啊?”老师嘿嘿一笑说:“我的牙啊是笑歪的啦!”
一开始我半信半疑,后来是深信不疑。有一次老师当着同学们的面说:“这位同学朗读就象是挤牙膏一样,下次你要把牙膏挤在屁股上,然后再扭一下,才行哦。”话音刚落,就迎来了一阵笑声。
这就是我们那可爱的歪牙老师。
篇9:原来老师那么可爱!
全文共 751 字
+ 加入清单时间在匆匆流逝,我们也在悄悄长大,在成长中,我们遇到过挫折,也遇到过收获。我们曾经笑过,也哭过,可谓在生活中充满了酸甜苦辣!
有一位老师,她开朗,活泼。严厉时该严厉,放松时便放松。这样的老师对于别人来说揣摩不透,但对于我们来说,轻而易举!她懂得尊重,但不是教语文的。她甚至比语文老师还懂得多。她乐于倾听,每个孩子想法不一,所以,她愿意听完我们所说的一切。周老师是有乌黑的头发,水汪汪的眼睛。笑起来似一朵灿烂的花!人人都知:上课40分,秒秒都重要!可我们不听老师的讲题方法!奇怪?这个肯定是你们心中的疑惑:不听老师讲课?讲练习题,你们怎么提高成绩呢?千万不要打这种疑惑!因为我们学起了“美国孩子”的上课方法。10分属于老师,30时分属于我们,哈哈!所以,喜欢语文的更喜欢数学,喜欢数学的就更加喜欢啦!这种方法对老师与我们来说,有3种好处:1。老师也可以偷偷懒,休息休息;2。锻炼学生的口才能力;3。锻炼学生的自主能力。
可是……唉,讲题也有被“挖苦的地方”!有时候,一道题很简单,我们几个同学一拥而上,完全不顾老师的态度……有时候,一道题有破绽的地方,当你还没弄懂时,你已经被下雨似的问题呆住了,面对的是同学们的嘲笑……哈哈!虽然我们给大家讲解题意的时候,很顺畅。但也有不足的地方。当然,偶们滴老大——周老师就给我们这些“接班人”查缺补漏!当遇到快乐的事情时,我们和周老师就会露出两个“小酒窝”!我们发现了:老师虽然偶尔很严厉,但总有可爱的一面!在成功的路上,我们避免不了挫折、失败、悲伤,不过,我们并不会为此放弃自己的梦想,我们总是自强不息的振作起来,然后继续追逐我们的梦想。因为,有个好老师在身边,鼓励着我们,激励着我们!在成功的路上,总是多彩多姿,五色斑斓。风雨过后见彩虹!希望周老师教我们更多的知识!
篇10:可爱的化学老师
全文共 713 字
+ 加入清单升入初中三年级以后,一门新的学科也随之而来——化学。同学们不禁加紧备战。然而带兵征战的将军(化学老师)又是一个怎样的人物呢?此后初三的教师中这个关于化学老师的讨论便沸腾起来。
我们的化学老师是一位文质彬彬的先生。他个头挺高,身板也直得很,总是穿一身正式的西服,高挺的鼻梁上戴着一副眼镜,让人看起来就一个感觉:那叫个帅!“简直迷死人不偿命啊!老师,我们心中的偶像啊!”这些肺腑之言便成了同学们日常的口头语。
我们化学老师和其他老师很不一样,他有着不一样的教学风格,更不一样的语言表达!
化学课几乎总是一个模式,瞧,老师又在叫同学们一个挨一个地回答问题了。他只是在前面看着书认真地听着,给予纠正讲解,但这也会让静静的课堂充满欢声笑语,不信你听。如果游一位同学作了答案:“我选择A。”那么老师一定会说:“你先坐下吧,这道题不选A,选择第一个答案。”顿时课堂里笑声鼎沸,同学们一个个都笑得前俯后仰。假如有人回答错了,老师也不会气的吹胡子瞪眼睛,而是看起来似是似非严肃地说:“这位同学,你快坐下吧,你海差得很远,还有待提高,否则只能考家里蹲了。”老师的话一落,课堂上又是一阵哈哈大笑。课堂上虽然程序简单,但也却总不失欢乐。
不仅讲课如此,交流也一样。有一次老师问一个同学的成绩,那同学说:“九十多分。”老师便笑了,说:“不错,有希望,要继续努力,中考一定会取得好成绩,放心吧,有我教你没问题!”同学听了充满自信地笑了。看,我没有骗你吧,老师脸鼓励人的时候都如此与众不同!
我们的化学老师就是这样一个充满趣味的人,我甚至感觉他应该去写故事,哪怕是当明星演喜剧也好啊,因为他真是太具有幽默细胞了,真感到幸运紧张的初三生活中居然有幸得益于这样一位老师!
篇11:初中生作文:可爱的老师,可爱的樱花
全文共 1073 字
+ 加入清单小时候,我很喜欢花:菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲,傲慢、蔑视。]的品质,紫丁香的淡雅,勿忘我的冷清……渐渐长大了,我也知道了许多许多以前我不知道的花。因此,我知道了樱花,也喜欢上了樱花。喜欢它的美丽,它的品质,它的忧伤情感,以及它的一切!
樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵,就是因为它有一种让人无法忽视的魅力,一种让人让人为之停下脚步的魅力,一种让人铭记脑海的魅力!正是一次机缘巧合下,我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花!那一刻,我不禁为它的美丽而赞美,真是太美丽了!
回到家,经过一番查阅,我知道了它的名字,并深深喜欢上了它!不仅是因为它的美丽,还有它所包含的深意!在查阅中,我了解到,原来樱花有很多种,但无一例外,它们都包含着无与伦比[注: 伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。]的品质。樱花:幸福、热烈、纯洁、高尚以及对生命的向往,重瓣樱花:文静,冬樱花:东方的神秘,樱花草:青春的活力……可以这么说,有多少种樱花,就会体现出多少种品质!
“何处哀筝随急管,樱花永苍垂扬岸。劝君莫问芳菲节,樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知,故园风雨正凄其!”一次,我听到了李商隐的这首诗。为何?这
樱花竟代表起了忧伤?为何?这么美丽的花儿竟让人的内心泛出一丝悲凉?为何?我最喜欢的樱花会变成忧伤的代表?
上网一查,才知道,原来,樱花开的时候很美丽,但它谢得也很快,它从开放到到凋谢仅仅只有七天!它把自己最美丽的七天全部奉献给了人们。美丽结束之时,也就是樱花凋谢之时。七天的美丽,七天的灿烂,换来的却是死亡!这是多么的让人伤感啊!
樱花固然美丽,可美丽换来的却是死亡!这多么像我们可亲可敬的老师啊!他们每天都在为我们的学习而费尽心思,为我们的学习成绩而加班加点地做复习提纲,为我们始终不好好学习而头疼!他们就像蜡烛,照亮了我们前进的道路,可燃烧的却是自己。我们虽成功了,受到了别人的赞赏,可老师呢?他却被别人永远得遗忘了!除了老师,还有谁能为你做出这样多的事?我可以肯定地对你说:“没有一个人能为你做出这样的事!”
你们肯定会反驳:“我们的父母也是这样!”其实却不然,你们在成功时,别人肯定会夸你们的父母,夸你们的父母教育有方,但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教育有方(除非特别有名)!
所以,敬爱自己的老师吧!他,是非常关心你学习的人!!!同时,请喜欢樱花吧,它不会让你失望的!
我爱这可爱的樱花,更爱这可敬的老师!
篇12:老师原来这么可爱作文500字
全文共 701 字
+ 加入清单睹物思人。当我重返母校,花园中绿油油的竹子上,缀满了我儿时美丽的幻想……
8岁,一个拥有缤纷梦的花季,我的综合实践老师——王老师,带我进入了童话般的世界。在这之前,我还是一个难与大自然融为一体的孩子。这在别人看来是匪夷所思吧!之前的综合老师看我这般“高冷”,也就当我是“透明人”,我既然不能与大自然愉快相处,老师也无可奈何,干脆撒手不管了呗。
但我的王老师,坚持的带着我去体验大自然,我好像变了……
王老师人很亲切,全身都散发着青春的俏皮气息。走进教室用那双富有感染力、会微笑的大眼睛打量教室时,自然盯着角落那个无精打采的我不放。我抬头默默的看着这个陌生的老师,她竟对我笑了笑。怔怔地……要去花园参观了,我板着张脸。在队伍后玩弄着手指的我,与周围欢笑的伙伴格格不入。
来到花园,同学们“轰”的一下呈鸟兽状散开,我呆在原地踢着石子。突然,王老师清脆的声音在耳边响起:“张继匀,过来一下。”我认为这一顿训肯定少不了,做好了心理准备,确仍然垂头丧气的走过去。出乎意料,老师摸了摸我的头,示意我蹲下来。身旁有一根小竹笋,胖乎乎的,活泼可爱。王老师说“你看它像什么呀?”我不假思索:“像一块被切过得橡皮!”我认为王老师会奚落我没有想象力,她却鼓起掌来。不明事理的同学们听到掌声也跟着拍起手来,我兴奋起来!
同学们也跟着开始想象,一个个令人摸不着头脑的词语从大家嘴里蹦出来,我和王老师被逗得咧嘴大笑!现在回想起来,觉得那时候的王老师好可爱,让人尊敬!我不禁感慨万分……
多么和谐的一堂课,多么和谐的师生。再也没有同学孤独的躲在角落里发呆。王老师,谢谢你,你教会了我拥抱大自然,将快乐带进我心田……
[老师原来这么可爱作文500字
篇13:可爱的地理老师
全文共 580 字
+ 加入清单升入新中学,功课多了,老师自然也多了。如果你要问我,哪一位老师最可爱,我一定会回答:是地理老师。
初见地理老师,她就给我很深得印象:胖乎乎的身材,个子不高,一头微微发黄的卷发自然地垂在肩上。五官长得很有特点:圆圆的脸,圆圆的眼睛,圆圆的鼻子,圆圆的嘴巴,就连嘴角上的那颗黑痣也是圆圆的呢!
老师的可爱,不仅体现在她“圆圆”的外表,让我们有一种亲切的感觉。还体现在她对我们真挚的感情中。她对工作十分尽心尽责,对每个学生都像对自己的孩子。当同学们对难题不理解时,她比谁都着急,想办法为我们解释,知道大家都明白为止。
有一次,我和另两名同学去参加“福根提名奖”的体育特长认证,耽误了一节地理课。下午,我们刚到学校,老师就找到我们:“你们没上的这节课很重要,我利用课间给你们补补吧!”说完就把我们带到了办公室,仔细的为我们讲解,一边讲一边用圆圆的大眼睛观察我们的反应,唯恐我们听不明白。我和同学都被感动了,集中精力仔细的听讲。因为我们都懂了,老师就可以休息一下了,她下午还有地理课呢!
通过与老师的不断接触,我越来越喜欢地理老师,我功课不明白的地方,就去找她,老师总是耐心的给我讲解。老师不仅关心我的学习,也关心我的生活。当她得知我早上经常不吃早饭时,就严肃的告诉我:早餐很重要,还劝我均衡营养,身体才能健康。这时我就觉得她像我妈妈一样。
可爱的地理老师,你爱我们,我们更爱你!
篇14:可爱又严格的朱老师作文
全文共 735 字
+ 加入清单开学了,我们升入初中了,各科老师都露出了“庐山真面目”,我们也终于盼来了期盼已久的语文课。只见她轻盈地迈进教室,登上讲台,书本一放,抬头四顾。动作连贯,一气呵成。讲台下的我们,用新奇的眼光看着这位急行如电的老师。老师身材略显瘦削,但声音宏亮又圆润,红红的脸上满含笑容。在我们的心中,老师是神圣的,严肃的,然而见到她,我们感到的是亲切,讲台下变得活跃了。她就是我们的语文老师——朱老师。
我们都特别喜欢上朱老师的课,我们喜欢她的笑容,喜欢她的生动幽默,更喜欢她信手拈来脱口而出的引经据典。我至今仍记得她曾经说过的一句话:“语文就是语言和文字的结合,学好语文,你们就能游刃有余的驾驭语言。”朱老师特别注重我们自己的独立思考,她提出的问题,每个都似乎有“剪不断,理还乱”的感觉,都想“欲说还休”。当你苦思冥想之际,她会笑而不语,眉睫间温暖的眼神流溢出鼓励与希冀。经过她的点拨,我们便立即“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”,豁然开朗的畅快便犹如火车呼啸着穿越过幽暗的隧道。
虽然朱老师和蔼亲切,几乎每天我们见到她时都笑眯眯的,但她对我们的要求却很严格。有一次,朱老师布置了预习的任务。第二天就突击检查,“揪”出了一些不认真预习的同学的“小辫子”,并进行严厉的批评,从此,我们上她的课再也不敢马虎了。
在我们上《伤仲永》那一课时,朱老师举行了一场名为“是先天的天赋重要还是后天的教育重要”的辩论会,由于当时我们都没有这方面的经验,在每次反驳对方观点时都要加上一句“你说的不对”,朱老师及时纠正了我们的错误,并给我们做了总结:“一个人能否成才,不仅与天资、后天的教育有关,更重要的是自己的努力,只有努力,方能成功!”
这就是我们可亲可爱又严格的朱老师。
[可爱又严格的朱老师作文
篇15:关于老师可爱的
全文共 459 字
+ 加入清单教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是——羊老师。
羊老师有一副很厚很厚的黑眼镜,它架在高高的鼻梁上边,她的个子不是很高,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。
羊老师的这种方法既严厉,同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学,让他们深深认识到自己的错误。
下课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个不高也不矮的人站在一边哈哈大笑,没错,她呀!就是我们可爱的羊老师。
记得,有那么一次。羊老师在一旁看着,不知什么时候,羊老师也有了兴趣,和我们踢了起来,。她没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也不是很好看,只踢了几个。她并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了几个。这样重复了两三次,都只踢了几个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”羊老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,羊老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。
羊老师就是这样一个可爱的人,她就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您——羊老师!
[关于老师可爱的作文
篇16:小学优秀作文:可爱的老师
全文共 451 字
+ 加入清单我们班有一个可爱的老师,那边是历史老师。说到这里,同学们有可能会大吃一惊:历史老师可是最严厉的老师,怎么会可爱呢?其实,这是你不了解她,在冰雪般的面庞下的,其实是一颗的心。
历史老师整天板着一张脸,戴着一副有三分之一脸的眼睛,但是,那双眼睛里却放着睿智的光芒。
同学们好像都很怕她,她只要一来同学们便会乖乖坐好,拿出她要求准备的东西。老师讲课时没有一个人敢说话,历史课差不多是我们班纪律最好的课程了。
历史老师平时很少笑,仿佛像一座冰山,尤其是在我们犯错误的时候,她更是不能容忍,因为她希望我们能完美,让我们优秀。
在以前,我不是很理解,以为历史老师性格有点古怪,但后来,我才知道,原来历史老师是最可爱的。
有一次,我们班的同学考试发挥的很好,拜托了级部“倒数”的荣誉,尤其是在历史这科,同学们学得很好。就在那天,历史老师捧着我们的试卷,盯了许久,会心的笑了,笑得很甜,仿佛她是世界上最幸福的人,看着她丰硕的教学成果,第一次对我们表示了赞许。
历史老师的机智,历史老师的性格:历史老师的见识多广,无一不让我佩服她。
篇17:我的化学老师很可爱作文1200字
全文共 1287 字
+ 加入清单使我是一个化学学渣,我依然写下了这些文字。
不知何时,我不再喜欢用“温柔”“亲切”“凶悍”“严厉”来形容一个人了,取而代之的是他是否“可爱”。不论年龄,在我的心目中,我的化学老师,就是这么一个可爱的人。
可是,她却总是努力保持严肃的样子,大概就是为了与我们班上的几个顽固分子做斗争吧,她从不会主动微扬嘴角,给人一个灿烂的表情,她要看起来凶狠狠的,冷若冰霜,如此,给人一种不苟言笑的感觉,才能震慑住这帮小子,我不知道她究竟如何看,在我心里,她应该就是这样想的。
经常,课堂纪律不好的时候,她也会发发脾气,大抵是这样的状态:用书缓缓地敲一敲讲台,脸上露出不悦的样子,停下手中的粉笔,声音提高零点五个百分比,温柔而又看得出生气。说:“安静一点啊!”班级上收敛一些,她继而以为自己很有威严,拿起书,平缓地说:“非要我发脾气!”发现上课睡觉的同学,她会轻声地走到同学身旁,用手推搡推搡那位同学,然后过了一会儿,睡觉的同学又倒下去,讲话的同学又开始相聊甚欢,她大概又要和气地放下书,不痛不痒地说“你们今天很活跃啊!”用我曾经同桌小L同学的话来说就是“化学老师每次进门前先板下脸,以为自己超凶,熟不知她文质彬彬的时候,换做数学老师,早就要开始:妈个鬼,水货东西,你要跳楼就去跳……”
她要严肃,不能笑。所以,同学们对她的笑更是视作瑰宝。甚至,当它过于缺少的时候,要做点事情来逼迫。
她令我印象最为深刻的两次笑,都发生在高一下学期。
第一次是在一节化学课上,原本气氛很平常,可当她介绍到某烷会造成脱发的作用时,安静地教室突然响起小F同学的呐喊:“何仕!”她可能霎时没忍住,嘴角在一刹那幅度剧烈地扬起,哪怕她很快极力克制自己向下咧嘴,依然暴露了劣迹,全班哄堂大笑,小F的好朋友小K同学边笑边指着说:“笑了,嘿嘿,她笑了。”无奈的她也只能接下去:“你们的想象力很丰富啊!”
她的第二次笑亦是在高一下学期的某个节日,还是那个爱好恶搞的小F同学,用502胶水把一元硬币粘在讲台上,让同学不要告诉她。于是乎,她便十分愉快地中招了,也许是下意识地去捡,却怎么也捡不起来,笑声逐渐变大,她大概突然知道了是怎么回事,悻悻地站起来,愣了半会儿,全班同学的笑声在此刻骤然集体迸发,她再也忍不住了,这一次,她是放肆地笑起来的,至此,我也忘不了她第一次大笑,也许在很多同学心中,这也是难以忘怀的吧。
偶尔,她也总是会问我些问题,上课有没有听懂,精神不好的时候,她亦然会用她自己独有的方式轻轻地推一推我。她的衣着总是那样简洁,常年扎着马尾辫,从来没有让人眼前一新的感觉,而她上课的耐力,我也认为是一绝,许多时候,她能够毫不停歇地讲上一个晚自习,写下一大黑板的密密麻麻的粉笔字,她如此普通,隐入人群大概就找不到了,尽管上她的课,也许上到一半我就生无可恋了,但还是有些东西,她努力严肃的样子,她终于忍不住笑出来的样子,她认真讲学的样子,可爱,弥足珍贵。有些时候,如果我们抛弃了结识之初的目的和理由,灵魂之交,或许更富有感动和一眼看到底的真诚吧。
我有时会在某一瞬间想到她,只是我还不够努力,让我的化学成绩更好一些,每每如此,果真有些惭愧。
篇18:写人作文:可爱的美术课余老师
全文共 626 字
+ 加入清单美术课余老师是非常受我们欢迎的老师,他上课既轻松又幽默搞笑,有一堂课像烙印似的,深深地印在我的记忆中。
那天,一上课,余老师就宣布了本节课的教学内容:让我们任意画出各种各样人物的脸谱。余老师话音刚落,同学们就议论纷纷,东张西望,有几个调皮鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情严肃地把食指贴在嘴上,发出“嘘”的声音,示意我们小点声。我们也就安静了10秒钟(有点夸张),马上又“沸腾”起来。这一招不灵了,只见余老师脸色由“睛”转“阴”,声音提高八度,大声地说:“同学们,安静!”,20秒(嘿嘿)后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时,余老师拿出了“杀手锏”,只见他立即拉着脸,眉毛一垂,把嘴一咧,脸上阴转小雨,装出小小孩的撒娇方式:假哭,说(并带着哭腔):“呜呜呜,你们都欺负我,呜呜呜,我要告诉你们的爸爸妈妈,呜呜呜……”看到余老师的表情和动作,我和同桌笑得都喘不过来气,直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻,立马愣住了,等回过神后又大笑不止……此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”,教室里顿时鸦雀无声,只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状,马上恢复常态给我们上课,刚才我所做的各种表情就是你们要做的课堂作业----画脸谱……
look!这就是我们喜爱的美术老师----一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在快乐中学习,在学习中快乐!
篇19:可爱的老师作文1000字
全文共 1213 字
+ 加入清单看,那位站在讲台上侃侃而谈的“大美女”是谁?那位俏皮地吐吐舌头的人又是谁?哈哈,猜不到吧,她就是我们班的语文老师:郑老师!
当她和我们第一次见面的时候,我就被她迷住了:她那高高的,苗条的身子,白皙的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛,怎能叫人不喜欢呢?没过多久,有些同学就开始窃窃私语:“真是一个会搭配的老师呀!”您可别不信,只要瞧瞧她就一清二楚了:纤细苗条的身子,精致的脸蛋,和那宽松的衣裳搭配得天衣无缝,连时尚大师站在她身旁都像一个装饰品。顷刻间,我长舒了一口气:“看样子就是一个温柔和蔼的老师。”果然,不出我所料,郑老师不仅是一位温柔的老师,还是一位幽默的老师。每次上课,都和我们打成一片,哪里有她,哪里就有欢声笑语。可是,倘若你跟她相处久了,你就会发现,她会的不只是“温柔”和“幽默”这两招。她管起小孩来也是头头是道,方法简直是不计其数呢!那我们就来看看郑老师有哪些秘密绝招吧!
绝招一:假装友善法
上课不认真听讲和不做作业的小孩是让老师最头疼的。有的老师拿他们一筹莫展,束手无策;有的老师如“发了疯”的狮子一般对他们又吼又叫,声音大得都可以把聋子吵到受不了。而郑老师却有自己独特的一招——假装友善:一次上课,我们正津津有味的咀嚼着课文,正讲到节骨眼上的时候,郑老师突然停了下来,眼睛死死地盯住一处角落,我们顺着她的目光看过去:原来是蔡蔡同学在玩纸牌呢!玩得那叫一个投入啊!同学们想笑又不敢笑出声,都暗自等着看好戏。果然,郑老师带着假笑一步步向他逼近,但可怜的蔡蔡浑然不觉,仍旧玩着他的牌。我们都屏息凝神,教室里只剩下心跳的声音,真是“这儿的黎明静悄悄”呀!没过多久,有些同学就按不住性子了,他们小声评论:“老蔡惨咯。”过了半晌,郑老师终于走到了他跟前,他才发现不对头。他猛然抬起头,看见郑老师正满脸假笑地望着他呢!慌乱之中,蔡蔡一边无辜地望着郑老师,一边用手在课桌洞里偷偷藏好纸牌。忽然,只听“哄”的一声,我们终于憋不住了,哄堂大笑。那一刹那,不知谁敞开了笑的大门,大家笑得肚子都疼了,有的同学甚至还笑出了眼泪呢!就这样过了几秒钟,只见郑老师怒目圆睁,用那咄咄逼人的目光瞪着蔡蔡,蔡蔡这才乖乖地把纸牌交给了郑老师。真不辜负“戏精蔡蔡”这个称号呢!
绝招二:措不及防“家教法”
作为一名老师,最讨厌的当然是不写作业的学生咯。对于这种同学,郑老师也有一套独特的办法,绝对能让那位同学心服口服。我来给你们举个例子吧:有一回,我们正在写作业,忽然,三声清脆响亮,“震天动地”的巨响传入了我们的耳朵,把我们吓得不轻。抬头一看,原来是小赵同学被打手心了。原来,他前一天的作业又没做完,结果,唉……小赵啊小赵,你到底明不明白郑老师的苦心啊。下次你可不能不做作业了,不然不就是自讨苦吃嘛,还让郑老师操碎了心。郑老师也真是良心用苦啊。
这就是郑老师,一个会耍宝,让我们劳逸结合的老师;一个对我们严格,认真教导我们的老师。这就是郑老师,她是一位可爱的老师。
篇20:老师是最可爱的人作文900字
全文共 1176 字
+ 加入清单谁是最可爱的人呢?也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学生会说当然是战士了;也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了,也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了,也许可是作为中学生的我要说,我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。
谁是我们最可爱的人呢?我们伟大的老师,我觉得他们是最可爱的人。
我还记得,在我小学时一段悲喜交织的时光,有一次,办公室里很静很静,我站在老师的面前,我无语,老师也沉默,望着老师的眼睛,我读懂了她的心。
老师的年龄不是很大,她的女儿比我小两岁,但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。我明白,是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看着我们这次的成绩,老师真的无语了,我知道,老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸,我知道,我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母我懂!
刚接到这个班时,她已经知道了我们的情况,这确实是个特差的班,上课小话总是很多,纪律总是糟,成绩总是差。可是,她并没有放弃,在我们的课上,老师总是讲得那么细致,生怕疏漏了一个课本上的知识点,黑板上的粉笔字是那样的紧密,擦了一遍又一遍,上完一节课后,桌上总是铺满了一层厚厚的粉笔灰。
但是,尽管她付出了很多很多,考试的成绩依旧是差到了她想像不到的地步,我的成绩让她伤心,她说她看到我的成绩后心里感到疼,她那双眼里充满了失望,她无语,只是低着头。
我不敢看她的眼睛,因为它布满了血丝,布满了伤心,布满了失望,我怕自己哭泣,因为我知道我的哭泣不是她想要的,我的哭泣只会让她更伤心。她虽然也伤心,但是她不愿意放弃!我懂,从她每次上课的眼神中我读懂了老师依然对我们充满了希望,也愿意为我们付出!
这件事已经过去了很久,但我依然记得很清楚,我时时会拿来提醒自己,后来我们在小学模拟考以后,看到了老师的笑容,听到了老师对我的进步的赞扬,我们班获得了荣誉!
老师是我们的慈母,总是不断鼓励我们,不要气馁,总说失败是成功之母。老师真是最可爱的人呀,总是这么她力地付出。如今读到中学的我,更能理解这种心情。初中的一段时间中,有一次我生病了,请了两天假。老师很为我操心,生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。她在百忙这中抽出时间,来到我家看望我,帮我补习这两天的课程,是为了不让我的学习下滑,就这么一个小小而又简单的心愿,却为我付出了那么多的心血。有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我觉得对极了。南宁的一所重点中学要请老师去那儿教书,但她却放弃这种难得的事,一口回绝,没有考虑余地。她只说了一句,在哪儿教都是一样了。就是这样她愿留下来了,愿在教。我们没有什么可以报答老师,只能用成绩和进行给她回报,她不企图得到什么好处,她只希望我们争气,能做些事报答国家,也希望我们事业有成。
老师她是伟大的,老师是最可爱的人!
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