写一篇牵动着我的心的作文(优秀20篇)

琴房。Ms徐伴我坐在琴侧，手把手地示范：“在这首曲子中，G大调与E小调高低应和、抑扬顿挫，弹奏时注意两手配合，让铿锵与柔和飞扬指间……”

————题记

E小调——千磨万击还坚劲，

1920年代，印度，德里广场。一位带着眼镜但穿了印度土布做的传统服装的青年男子，正带着一群人在广场中央的土纺车上纺线。吱吱呷呷的转轴声里，串串汗珠无声落下……

他——莫罕达斯•卡拉姆昌德•甘地，后来的印度“国父” 。

前路坎坷。

面对一个号称“日不落”的强大殖民帝国，一个弱小的东方古国，能赢吗?

面对一个拥有“船坚炮利”的海上军事强国，一个走向没落的亚洲国家，能顶吗?

面对日益嚣张的殖民者，面对日益激愤的印度民众，“非暴力”，管用吗?

……

“不使用暴力，是谦逊的极限。以眼还眼，世界只会更盲目。”

他默念着自己的信条，披着自制的大褂，赤着脚，坚实地走在祖国的黄土路上，摇着祖传的手纺车，穿着土布衣服，素食，默想， 劳动，无声的感召……

越来越多的土纺车架在大街小巷，越来越多的土布衣服穿在国民身上，越来越多的人放弃了无谓的呐喊，加入了追随者的行列……

非暴力不合作，求独立经济始。

甘地导倡的“非暴力不合作运动”，逐渐赢得贫苦人民的信任和支持。虽然屡遭挫折，他还是坚持用非暴力的手段迫使英国政府最终同意印度独立。

他成为以个人之力抗拒专制、拯救民权及个人自由的象征。

政见纷争。国家独立之后的他，倒在了一个异教分子的枪口下，但杀手在审判时供述：“在我开枪前，我真心祝福他(甘地)并当面恭敬地向他鞠躬。”

高山仰止，景行行止。

G大调——咬定青山不放松

“让自由之声响彻纽约州的崇山峻岭!

让自由之声响彻密西西比州的一座座山峰，一个个土丘!

让自由之声响彻每一个山岗!

……

1963年8月28日，华盛顿特区广场，25万人的集会，美国著名的黑人民权运动领袖马丁•路德•金面对他的听众，慷慨激昂，振臂高呼。

为了得到这一“宪法所赋予黑人的正当的、正义的、合理合法的权利”，他，舍弃优厚的待遇，著书立说、集会演讲、奔走呼号……三次被捕，三次被判，……直至献出年仅39岁的宝贵生命!

是什么在催促着他，从容投身这一神圣伟业?

是什么在激励着他，二十多年如一日的坚持?

是什么在支撑着他，面对威胁恐吓全然不顾、面对名利诱惑岿然不动?

“我今天怀有一个梦。

我梦想有一天……昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。

我梦想有一天……我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。

我梦想有一天……黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。

我今天怀有一个梦……”

哦!是那份对理想的苦苦寻觅，是那份对自由的执着追求，是那份对广大黑人同胞的勇敢担当!金钱名利皆尘土，过眼云烟，平等自由若争得，福及后代!我以我心谋解放，我以我血荐轩辕!历史车轮，滚滚前行，胜利终将来到!耳边再次回响起那催人奋进的号角：

“I have a dream that one day……”

Free at last! free at last!

Thank God Almighty， we are free at last!

(终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!)

在人们追求自由民主的华彩乐章里，壮怀激烈、振聋发聩的呐喊疾呼，使我振奋;以柔克刚，迂回曲折的无言实践令我折服。G大调与E小调的交相辉映让我心震撼：

自由追寻永无止境，成功之路不止一条!

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃，你向未来奔去，响亮的涛声回荡在天外，令千古中华为之一颤。

苏武牧羊·嘹亮鞭声

北海的天，昏昏；北海的地，茫茫；汉朝的家，迢迢。哪知求和的路是条不归路，屈服还是对抗，是打上匈奴的烙印回到故乡，还是孤独无依地牧羊？苏武，依然选择赶羊。苍茫的天地间，是苏武孤独的身影，花白的胡子，悠长的旌节任寒风撕扯。看，他忽然紧闭双眼，高高地举起右手，神情庄严地将鞭子一挥，一记响亮的鞭声，似黄河的怒吼，长江的咆哮，忠臣的呐喊，在广阔的田野里凄幽回荡。它是对匈奴残暴无理的控诉、无边的哀怨。

乌江自刎·凄楚悲歌

“彼可取而代也”的豪言还在耳边回响，而如今勇士的血却在乌江边流淌。想当年，雄姿英发，如今却背负着满身江东弟子的累累血债。前面，是刘邦的骁骑，后面是江东父老殷厚的期望。西楚霸王项羽肝肠寸断，仰天长叹，拔剑自刎，梦断垓下，乌江为之流泪。天边传来一阵阵楚歌，凄凄惨惨戚戚，是对项羽的哀悼，是对他至死不悟的怨叹，是漫着江东人民泪水的对霸王的思念。项羽那句“时不利兮不逝”，成了永久笼在每个人心头的遗憾。

血染大地·呐喊四起

断头台前，谭嗣同挺胸抬头，大义凛然，浓厚的眉毛紧锁正义。利斧落下的那一刻，他瞪大眼睛，紧握拳头，似一头愤怒而不得志的雄狮，仰天怒吼：“有心杀敌，无边回天，死得其所，快哉！快哉！”长江呜咽，黄河奔腾，不屈的呐喊声，驱赶了氤氲在人们心头的浮云，记在了民族的史册，揭开了旧中国革命的新篇章。

新中国成立·春雷轰鸣

最难忘的属1949年10月1日，历史翻开了崭新的一页。和平鸽飞过中国的上空，曾今的荒土化生了血染的玫瑰。毛主席站在高高的天安门城楼上，那句“新中国成立了，中国人民从此站起来了！”是党最壮美的诗篇，是中国历史上最动听的乐章，像轰隆隆的春雷，滚过每个人的心田。

祖国啊，你一路走来，一路拼搏，你所发出的历史的声音，构成了中华民族奋勇前进的交响曲，永远牵动着人心。

深夜，一阵清幽的风吹过我的窗台，吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说，晚上风铃响了，代表幽灵听见了我的呼唤，来与我会面。它……真的来了么？

风铃不断敲打出那扣人心弦的声音，叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的声音在叫我：“你要坚强。”

——题记

从前，我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我，愿意满足我所有的愿望，甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂，但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。

我的父亲，去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级，这种突如其来的事情，给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助，令我至今仍记忆犹新。

爸爸，就这样放开了牵着我的手。

父亲在这世界存在的最后一刻，他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时，我与父亲二人四目相对，他用他无力又苍白的双手握住我的右手，说：“以后，爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我，用着甜甜的、稚嫩的声音回答：“如果爸爸不和我牵手，那可以抱抱吗？”爸爸用左耳对着我，很仔细地在听着我讲话，他的表情，好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话，他思考了一下，笑了。我看着他，那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道，那抹笑容，似乎有许多放不下，但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑！

之后，爸爸和我说了些什么，我忘了。只记得他说：“坚强些，不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己，保护别人。”——老人们说，如果一个人离开了这世界，但心里又有太多的牵挂，或是有人对他念念不忘，那他的精神便无法离开，只能做一只流魂。

可是……当我长大了，稍懂事了，明白了，又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人！有时我很胆小，很懦弱，但我记得曾经与爸爸的约定，要坚强！从前我的手被爸爸牵着，因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手，因为我必须自己，保护同伴，因为我坚强！

“叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵，彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时，我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵，你来了吗？你是听见了我的呼唤吗？请你告诉我，我的父亲……在另一个世界好吗？周围的一切是安静的，许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声，也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着，恍惚间，睡着了。

我睡着了，但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手，在我的耳边对我说：你要坚强，要保护自己，保护别人。“那声音萦绕在物品耳边，停留在我心间，它似乎牵动了我的心灵，又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话，还是，只是幽灵来替他传话，希望真的是你，爸爸。

乌云飘来，天色阴沉，我的心情却分外明快。要下雨了，总算要下雨了！

已经好多天了，气压总是很低，温度总是很高，人像被闷在锅里似的，浑身不舒服。终于要下雨了！

“沙沙——沙沙——”奇怪，这细密的雨丝竟能发出这么动听的声音，我还是头一次发觉。

沙沙的雨声牵动我的心，牵动我们内心的亲情。这不是奶奶翻晒瓜子的声音吗，浓浓的年味儿扑鼻而来；这不是爷爷洗杯子的声音吗，封点儿清水在杯中，使劲一摇，沙沙——沙沙——，随后便是茶香满溢了；这不是爸爸淋浴时冲水的声音吗，在那沙沙声中还会夹杂爸爸轻声哼着的得意的歌；这不是妈妈搓衣的声音吗，妈妈的手指被水泡得起了皱，于是香喷喷的衣服晾在衣架上；这不是弟弟玩的沙球声吗，他摇沙球时一定会把大眼睛直视着我，咯咯笑着，口水直流；这不是姐姐喷爽肤水的声音吗，她定会开玩笑地说她老了……雨声牵动我心中的亲情，那种美好的感情如那沙沙声一样，永不间断……

沙沙的雨声牵动我的心，牵动我内心的关怀。夏天的雨定是很滋润的吧，我把手伸出窗外，雨凉凉的，滑滑的，庄稼会喜欢这雨的吧，秋天到时，农民伯伯可以有个好收成。蚯蚓可以出来活动活动了，躲在越发干燥的泥土里也够闷的；蜗牛也会陪癞蛤蟆一块儿出来走秀了；小草吸饱了水，长得粗壮有力，褪去了稚嫩的黄色，而变得一片青葱……雨声牵动着我对大自然的关怀，这关怀，随着沙沙声洒向更远的地方。

沙沙的雨声牵动我的心，牵动我的内心的志向。沙沙，如黑笔飞舞之声，潇洒而骄傲；沙沙，是书本翻阅之声，含蓄又喜悦……我的思想被放回教室，细数当年定下的目标，制定未来的人生方向……雨声牵动我内心的志向，这志向将伴随那沙沙声变为最终的现实。

细密的雨丝毫无纪律地到处乱打，打得却又那么小心。沙沙的雨声牵动我的心，让我无比欢悦和富足。我还是头一回发现，这声音竟能这么动听，这么有力地吸引我。

[关于牵动我心的声音的作文

校园中响彻着许多声音，有下课的铃声，悦耳动听；有朗朗的书声，紧张有序；有嬉闹的声音，轻松愉快……而其中最牵动我心的声音，是陶老师批评我们的声音。

开学时，陶老师给我们留下的印象是十分温柔的，她个子小小的，看起来好像十分好说话。

可是过了一星期，陶老师在我们心中的形象就颠倒了。

早晨是用来早读的，同时也是同学们补作业的大好时机。一些丢三落四、粗心的同学，总会有一些作业落在学校中，于是便在早自修来补作业。

那天，几位同学正在埋头补作业，突然陶老师走了进来，一看见这个情景，眉头瞬间紧皱起来，大声呵斥道：“不是说了早上是用来早读的吗？你们却来补作业，真是太不像话了，还好是我看见了，不然班级又要扣分了，都给我站起来。”

补作业的几个同学缓缓地站了起来，个个红着脸低下头去，不敢抬头。而此时陶老师还是不罢休，继续批评着他们，那声音字字铿锵有力，如同鞭子抽打着同学们，让那几位同学羞愧万分。

陶老师是英语老师，英语自然是靠背的。但我十分讨厌这种烦人的背诵，因为背了很多单词很多句型，发现都没什么作用，考试时还是考阅读理解和那些常用的单词，所以我的听写可谓是红叉漫天飞。

下一节就是体育课了，我迫切地等待着预备铃响起，我好冲下楼去。

突然，只见陶老师“杀”进教室，手中拿着一本听写本，气势汹汹地向我走来，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一声，陶老师将听写本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不轻不重地拍了一下我的脑袋，说：“你看看你的听写，你再看看别人的听写，怎么差距就这么大呢？下节体育课别去了，留下来订正听写。”我表面不在乎，可内心却是万丈狂澜。“唉，你怎么这么不争气呢？真是白让父母和老师操心了。”这可是陶老师每次批评我们都会说的至理名言。

陶老师的声音不时在我耳畔响起，她在我跌倒时告诉我，“继续努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步时鼓励我，“要向人家学习，要懂得用汗水换取进步”；在我骄傲时告诫我，“不能有一点成绩就自满，要更上一层楼”……

那牵动我心的声音里，包含的是一个老师对学生满满的期待，浓浓的爱啊。

之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这里来，不见不散……

夏天，理应烈日炽火，万里晴空，而我的心，仿佛被千万团黑压压的云朵围住，见不得半点阳光，是什么偷走了该属于我的夏日激情?我埋怨那些让我心烦的事物，沉闷抑郁。

夏日的美好也许就是被那些可恶的蝉鸣给破坏了。我站在操场边上，烈日透过杨树在我略微泛黄的白色校服上投下斑驳光影。看同学在操场上神采飞扬的英姿，煞是羡慕。忽而想到明天的期中考，那股刚要涌出胸口的兴奋刹那间又退了下去。哎，还是多看会儿书吧。

于是，几个同学便挨在一起看书。拿起政治，又想起历史;拿起历史，又想起地理，一时便成了无头苍蝇，不知从何抓起。我无聊地翻过一页又一页，眼睛却是跟着篮球转动，真多了些心不在焉。

同学唤我去组队，我立刻放下课本，又想起上次结果的惨不忍睹，我又往后退步，翻开了课本。我仍是观众，看着别人那般得意洋洋，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起……浑身的热血在奔腾，心也在急促地跳动，终于，我果断放下了书。

我想好了，与其心不在焉，不如尽情地玩耍，再认真地学习。于是——我解放了。我肆无忌惮地迸发出了原本该有的热情，换了我在炎炎烈日之下挥汗淋漓，无所畏惧。心也在激情地跳动，自始至终。

不管阳光把我们的影子拉得老长，只记得一切欢快乐趣，在操场上表现得淋漓尽致。

篮球跳，心也跳。

忘了是多晚，忘了太阳是何时落到山后的，只记得的是一群孩子，在操场上快乐地玩耍。

之后，我们就散了。走时我们约定：考试之后还到这儿来，不见不散……

球动，心动，脉动，还有那牵动心灵的声音也跳动着。

牵动心灵的声音甘肃省临泽县沙河中学九（6）班祁甜甜

“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”优美的旋律伴着急促的脚步声一同来到了欣悦的窗前，妈妈微笑着说：“欣悦，打开窗户看看吧，春天来了！”可是，欣悦只是目光呆滞的向前方瞪着，好像心中充满着无数的恨，无尽的恐惧。妈妈望着欣悦的表情，眼睛立刻湿润了，无限的悲伤带着她回到了从前……从前的她们有一个幸福的家庭，优秀的欣悦每年都被评为“三好学生”。可就是那次，那场车祸她们的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悦去学校上学，突然一辆奔驰而来的大汽车撞到了爸爸，欣悦不顾一切的冲向倒下的爸爸，用力摇着，使劲的摇着，可纵使她用多大的力气，爸爸也不肯睁开眼睛，恐惧而又年幼的她终于昏厥了过去……“孩子，醒醒！”一个熟悉而又温柔的声音唤醒了欣悦。醒后的她哭着要找爸爸，可当她看见妈妈眼角的泪水时不禁明白了一切……从此以后，欣悦脸上没有了笑容，她再也不说话了，彻底的变成了一个自闭儿，妈妈只好把她送进医院。“阿姨，欣悦该吃药了”一个清脆的声音让妈妈惶过神来，她把药喂进欣悦的口里，可是欣悦却吐掉它并用仇恨的眼睛望着妈妈，妈妈无语，只躲在一旁偷偷地抹眼泪。录音机里还放着那首“伸出你的双手，唱出你的热情……”重复的旋律让欣悦演奏着不同的表情，先是凝重，而后则是愁容消散后的轻松，终于欣悦的脸上出现了一丝神秘的微笑，她随着歌曲哼了起来。一首美丽的乐章牵动着欣悦的心灵，几句简单的歌词带欣悦走出了困境，几天后，欣悦的身影又出现在了上学的路上。（指导教师：何长喜）

再回首，一切都是原来的模样。井中淌着甘甜清凉的水，两棵香樟之间的吊床在微风中摇曳，映入眼帘，但最熟悉的还是那张爷爷的藤椅。

独自躺在吊床上，浓密的树荫挡住了我的视线，炎热的天气加之烦躁的呼吸惹得我愈加闷热，乌云挡住了熠熠的星光。漆黑的夜晚，剩下的只有独自寂寞。耳畔知了、蛐蛐的鸣叫声也成了噪音，回眸看看那空无一人的藤椅，心头思念万千。

蓦然回想起那年夏夜：空气中弥漫着香樟树沁人心脾的芬芳，风如静，树欲动。门前总聚着一群人闲聊山海经。而我一个人躺在吊床上目不转睛地赏着天空繁星，星星像是在天上眨眼，不知是顽皮，或是被薄云挡了若隐若现。不时晃动几下吊床，整个人陷在其中，看似极其懒惰。耳畔传来藤椅的吱吱声，从未间断，不时袭来的微风吹开我泛满困意的眼皮。你惬意地躺在藤椅上，手中的蒲扇上下摆动，知了的鸣声伴着藤椅的吱吱声组成了一支夏夜进行曲，困意如潮水般涌向我。

你的手腕上下轻轻摆动，手中的蒲扇送来微微凉风，如一股清泉淌过我的心田，冲走烦躁的心情，不知道是为我带走热气，或是驱赶蚊虫。

夜渐渐深了，知了的声音慢慢消退，人也渐渐散去，一阵凉风拂过，隐约感到丝丝寒冷，你将毛毯的一角轻搭在我的肚子上，防止我着凉，耳畔琐碎的声音散去，但丝毫没有消退的是藤椅的吱吱声。河面平静如镜，星光包裹着你和我，一切是那么的静谧。

猛然从梦中醒来，听到熟悉的吱吱声。猛回头，是你吗？伸手空荡荡，心中不免失落。寂寞地躺在吊床上，微风轻佛，可心头总有烦躁，抬头望向夜空，也只有稀稀落落的零星。

突然，想看你躺在藤椅上年迈的身姿，想听那载着重量的吱吱声，想看你朴实的笑容，想感受蒲扇温柔的风，想回到从前那些有你陪伴的静谧夜晚……

鼻子不免一阵凉意，眼睑渐渐下垂，才感知人去楼空的殇愁。

有你相伴的夏夜，是我记忆中最重要的片段。

无数个静谧的夏夜牵引着你的身影，牵动着我的情思。

在我们生活的世界里，有许多美妙的“音符”：老师教导我们的声音，父母亲每天对你的唠叨声，比赛后的欢呼声……可你的心被哪种美妙的“音符”所牵动？

“雅婷，明天要考试了，你的学习用具准备好了没？装进书包里了吗？明天不要没带，又问别人借。”妈妈一边叠衣服一边问我。“哦。我都装好了。”我漫不经心地回答。“还有啊，明天考试认真点，我和你爸爸并不是希望你一定要得第一，只希望你每次都能进步，跟自己比赛，做最好、最努力的自己。”妈妈说完叹了一口气。“我知道了！”我不厌烦地说。说完，我走进了房间，房门被我重重地甩上，只留下妈妈一人在客厅里。

我独自一人坐在房间里，翻着一本本书，一沓一沓的复习提纲，只看一点，只看一点，就将它们甩在一边。瞬间，脑海里闪现刚才在客厅中与妈妈对话的情景，感觉自己很后悔，随即，眼泪一颗颗从给我脸上滑落，我正纳罕是什么落在我的手上，猛然发现是我的眼泪。

随后，我走出了房间，看见客厅的桌子上摆着我明天考试的内容，还有一杯热牛奶，眼泪再次从我脸上滑落。突然看见妈妈坐在沙发上看电视，是我最喜欢的综艺，便忍不住地走过去，坐在妈妈旁边，我们沉默着。

节目放到一半，广告了，我不知怎的，拿起一个橘子剥开，问妈妈要不要，妈妈微笑着回答我：“我不吃，你吃吧。”然后，我们开始了谈话，笑着，聊着，仿佛刚才什么也没发生似的……

是的，你也许曾经也像我，你的母亲也许一直在你耳边唠叨，也许会使你感到厌烦，但是母亲为什么会在你耳边唠叨？而每个母亲都有同样的特点，这都是为什么？而牵动你内心的声音，是否也是母亲的唠叨声呢？

幼时的我懵懂无知，但自从读书识字之后，阅读渐渐地成了我每天必不可少的一部分。随着书籍厚度的不断增加，蓦然发现阅读已渐渐步入我内心深处，深入骨髓，刻进灵魂，我才终于明白了读书的意义。

高尔基说过：“读的书愈多，就愈亲近世界；愈明白生活的意义，愈觉得生活的重要。”孟德斯鸠也曾说过：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”读《红楼梦》，我感叹当时社会的世态炎凉，一个豪门大家族的由盛而衰，一对情投意合的有情人终不成眷属，演绎的是一场凄惨的爱情，更是当时社会的悲剧；读《三国》，我佩服诸葛亮的足智多谋，忠心耿耿，佩服关羽的正直、善良和义薄云天，也佩服曹操的海纳百川，统一祖国的远大抱负等；读林清玄的《清欢》，我总觉得文字太美，流水与清风对于我而言仅止于大自然的馈赠，用笔描述，那是万万不能做到的，而文中的文字却像流水，哗然有声，又像清风，惬意舒心……

读的越多，才懂得越多，后来也才知道世上存在的所有真理，都来自于问，也止于问。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人请教。有一次，孔子到太庙祭祖，他一进太庙，就觉得很新奇，于是向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”因此，我们在读书时，应该要细细去品味字里行间所隐藏的细腻的情感，去揣摩蕴含在作品之中的人生哲理，去探究作者留给我们的问题，带着自己的疑问去读，去感知书本文字带给我们的心灵上的欢愉。

“立身以立学为先，立学以读书为本”，炎热的夏季，蜗居在自己小小的世界里，倚靠在向阳的竹椅上，或是闭目养神，享受阳光带来的温暖；或是遥望远方，尽享眼前满山苍翠带来的凉意；或是手捧书籍，让自己浮躁的心在书海里得到洗涤净化。此时此刻，我想我是愉悦的，是惬意的，是幸福的，当我阅读时，心中的苦闷就会不知不觉地消散。宁静的午后，拿上一本书，坐在树下，品着微涩的绿茶，鼻翼间弥漫着淡淡的书香，细细揣摩那字里行间的真实与美好，你会心旷神怡宠辱偕忘，请让我们打开心中的那扇门，让书香浸透我们的心灵，让我们的步伐变得平静，不在急促，让阅读牵动我们的心吧！

校园里，一阵秋风吹来，白绒球吹破了，飞起了千万个“小伞兵”。精灵般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过。那些白色的小花，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，携风共舞，牵动我的缕缕情思。

“记住，这美丽的蒲公英是我们美好的回忆，更是我们的约定……”每当目光触及这些蒲公英，总能回忆起与她在一起的点点滴滴……

这个蒲公英似乎有一种神奇的魔力。六年了，它追忆着六年美好快乐的时光；六年了，它承载着我们的梦想和期待……

那是一个清新的午后，我们一如既往地漫步校园，风凉丝丝的，花儿们你不让我，我不让你，争奇斗艳，竞相开放。小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱的小蜜蜂嗡嗡地闹着，当然，蒲公英也不甘示弱……

“哇！多么美的蒲公英啊！”快看快看！那个，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她兴奋地说。

“怎么会？你看，那边！微风轻轻拂过，淘气的它们左摇右摆，多像我们以前朗读古诗时摇头晃脑的样子！”我说。

“哈哈哈……”看着她那天真地傻笑，每回都能想起：当我考试失利时，她总能给予我一个微笑，鼓舞着我：“没事啦，这次的失败是给你下一次成功积累经验！”当我无聊寂寞时，她总能用她那幽默风趣的语言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她总是能给予人满满的正能量。

“其实这些蒲公英也很可怜！”“为什么？”她赶紧凑过来，那双圆溜溜的眼睛疑惑着看着我。“你看啊！风一吹，小小的蒲公英就要离开妈妈的怀抱，各奔东西，自己成长，自己飞翔……”

“是哦，我们其实也像这蒲公英一样，转眼间，我们也要各奔东西了，这样吧，蒲公英就是我们的约定，不管我们走到哪儿，不管到了天涯海角，我们的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了闪闪泪花，她轻轻地托起两株蒲公英，那是我们最美好的约定！

飞吧，淘气的蒲公英，你见证了我们的友谊。

飞吧，娇小的蒲公英，你诉说着我们的故事。

飞吧，美丽的蒲公英，你承载了我们的梦想！

愿我们的友谊地久天长！

蒲公英是你我美好的约定，它牵动了我的情思。

时间如流水般飞逝，我从一个稚嫩的小孩长大成人，当我的脊梁渐渐伸直时，妈妈的背影却不再挺拔。飒飒寒风中，妈妈乌黑秀发中掺杂的银丝随风飘扬，格外显眼，牵动着我的心。

那天，云淡风轻，四射的阳光笼罩着我的全身。吃饭了！妈妈的声音顺着阳光的方向传来。我如离了弦的箭一般冲向家里，还未到家，就远远地闻道饭菜的香味，我已垂涎三尺，不仅加快了脚步。轰隆隆！顿时电闪雷鸣，我挠挠头，不解地看着天空：刚刚还是好好的，怎么就下雨了呢？还是吃饭要紧。我迫不及待地打开家门，拿起筷子狼吞虎咽地吃了起来。在一阵风卷残云之后，我满意地眯着眼睛看着我的战果。咦，那里怎么会有一根白发？我在刚刚吃过的菜里发现了一根白发，我一想到刚刚还可能吃菜时吃了头发进去，胃里便一阵翻腾。我强忍住恶心，将白发抽了出来，这肯定是妈妈在烧菜时掉的，妈妈怎么这么不小心，还让人吃东西吗？我满腔怒火地捏着头发去找妈妈。

我来到妈妈面前，她正在洗我弄脏的衣服，我夺过她正在洗的衣物，举着那根白发怒冲冲地质问她：为什么菜里会有白头发，以后我还敢吃你做的菜吗？妈妈脸上的错愕转化成了愧疚和不安，对不起，女儿，我对不起有用吗？她像一个做错事的小孩，双手使劲抓着衣角，我瞥见她那因长时间浸泡在冰冷的肥皂水中而瑟瑟颤抖的粗糙双手，顿时，气消了一大半。我再转身去看妈妈，她正低着头，头发披散着，其中的白发刺目、灼眼，手因为帮我洗衣服而变得冰凉红肿。我愣住了，妈妈辛苦做的饭菜，是为了谁？我还挑三拣四，伤害了妈妈，她却任劳任怨，把错都揽在自己身上。泪水模糊了我的双眼，妈妈的白发被我紧紧攥在手中，银发摇曳，我的心也随之颤动。

雨过天晴，绚丽的彩虹耀眼夺目，却比不过我手中这根小小的银发，这根银发，妈妈的银发震撼着我的心灵，牵动着我的心。

[作文白发牵动我的心800字

在我们的周围，有许许多多的声音，不绝于耳，接连不断，但是，最牵动我的还是妈妈的唠叨声。

刚开始，我是烦透了我妈的唠叨。“要多吃水果呀！”“好好学习，才能考高分呀！”“别玩了，快去写作业呀！”我每天都被这样的声音包围着，听起来就如魔音贯耳般，再也不想听这声音，有时，我烦了，大吼一声：“真不要你管，我自己知道怎么做的！”可妈妈总是默默的说一句：“我这都是为了你好呀。”在我看来，这就是借口，这是想让我乖乖听她的话的借口，但在那一次，我彻底改变了我的看法。

那是一个期中考试，我考得很差，很差很差，天上下着雨，妈妈冒着雨把我接回家，雨打在脸上凉凉的，我的心也是凉凉的，妈妈似乎看出了什么，问我：“你是不是没考好，我没作声，只是点了点头，妈妈又开始唠叨：“让你好好学习，你不好好学习，我让你看书，你不看，让你做题，你不做。我这都是为了你好！”又是那个声音，我一直觉得那是妈妈的借口，可今天不禁怀疑起来，难道她真的是为了我好？

回到家，我关上房门，躺在床上，脑子里一直回响着那个声音，可能她真是为了我好呢！在这以后，我变得十分听妈妈的话，她让我做题，我一定强迫自己关掉电视，到房间去做题，她让我复习，我也会停下手中的事，到书桌前去复习……又是一次期中考试，我在考前甚至还在怀疑妈妈的唠叨到底有没有用，一拿到试卷，我惊讶地发现，好多题都是妈妈让我做的资料上的，内容也都是我复习的，我的脑中顿时又出现了那个声音：“我是为了你好呀！”

真的，妈妈是为了我好，那次考试，我出奇地考了全班第一，我高高兴兴地拿着成绩单回了家，将这个喜讯告诉了妈妈，妈妈也笑了，说了句：“看吧，我是为了你好！”我惊讶地发现，再听这个声音时，不再厌恶它了，也不再觉得这个声音是妈妈的借口了，只从中感到了妈妈的爱。这声音，到现在都牵动着我的心，以后再听妈妈的口唠叨也不再讨厌了，因为我知道，妈妈的唠叨中满是她对我的爱，她是为了我好呀！

阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。

阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。

我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。

“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。

然而，这一天，一切都变了。

我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗?不，我在走路。

那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。

于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼 看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。

是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。

爱的声音是“哗啦啦”，那是下雨天雨打雨披的声音，爸爸把雨披摘下来披在我的身上，他自己却浑身湿透。

爱的声音是“当当当”，那是妈妈早起为我做饭的声音，每天早晨我都能吃上热乎可口的饭菜。

爱的声音是“吱吱吱”，那是妈妈每天用自行车接送我上下学的声音，妈妈在前面为我遮风挡雨。

爱的声音是“唰唰唰”，那是老师在黑板上用粉笔写字的声音，她们教会我们知识和做人。

爱的声音是“咣咣咣”，那是工人师傅建楼的声音，他们在为我们建造既漂亮又牢固的新教学楼。

爱的声音是“邦邦邦”，那是木匠叔叔在为我们打凿桌椅的声音，他们为了我们有整齐的学习环境加班加点。

小朋友们，其实只要我们用心体会，爱的声音总会在我们身边徘徊，让我们对为我们付出爱的人大声的说：谢谢！

台湾文学泰斗余光中先生曾这样评价余秋雨：“中国散文，在朱自清和钱钟书之后，出了余秋雨。”这句话至今还印在新版《文化苦旅》的扉页上，特别引人注目，足以见得余秋雨先生在文坛举足轻重的影响力。

余秋雨先生的文学成就，自然不是我们这些茅庐还没出的小辈所能评价的，但这并不妨碍我们带着自己的观点阅读这久负盛名的《文化苦旅》。

《文化苦旅》，恐怕大多数人会将注意力集中在“苦”字上面，从何而苦，为何而苦，有多么苦？这的确引人深思。通读全文，不难发现，虽然“苦”字惹人眼目，但真正的聚焦点却在这个“旅”字上面。

如将《文化苦旅》比作一个健壮的人，“苦”可做皮囊，让人一眼便能发现其感情如何，“文化”可做肌肉，填实充盈整个构造，而“旅”，是脊梁骨，矗起整个思想与灵魂。

怀着敬意，掀开目录，我倒吸了一口气，这份大手笔，的确值得在群雄并起的文坛占有一席之地。四川都江堰，敦煌莫高窟，上京龙泉府，风雨天一阁……单是这些听过没听过的古迹，就囊括了大半个“文化中国”，甚至是“文化世界”，更别说在后面还涉及了极深的历史文化底蕴。

但第一篇“牌坊”却不是什么有名的地方，而是作者的家乡。“牌坊”带着些许怀旧的情调。这种象征女子贞洁的物品，在其柔和又含暗劲的语言中土崩瓦解，在一方淳朴中建立起对新女性由衷的赞美。

“道士塔”应该算是此书中作者痛心至极的一篇文章，讲述了莫高窟在近代悲惨遭际，冷峻的写实性语言丝毫不显悲惨，顶多透露着些许惋惜，但字里行间浓烈的爱国之情与痛心疾首的愤恨之意，任谁也不能忽视。

“旅”，在路上，也在心中。“巴金百年”就是一趟心灵的旅行，走进百岁老人巴金先生的人生，用旁观者的视角看文坛巨人巴金，其中透露出来的沧桑，着实让人叹息。

仅仅粗略读了一遍，便带给我这么多惊喜，这让我更加有兴趣深究下去。

“宁古塔”带给我莫大震撼，其中描述的大清王朝，让我心生惧意。

“宁古塔”自黑龙江宁安市写起，穿过时间空间，剑头直指大清王朝残酷制度的眉心。秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，康熙编撰《四库全书》，加上明清八股文、文字狱，一代一代的文化摧残，原本盛况空前的“百家争鸣”，到明清，衰零飘落。掩卷长思，“文化大革命”给中国文化带来毁灭性的打击，又何尝不是让我们在很长一段时间一蹶不振？我们应该庆幸，我们生活在一个文化开放的新时代。

文化，藏于人心，却始于大地。文化的广度在地理位置，深度在历史背景。“行万里路，读万卷书。”仔细推敲，前者的价值要远远大过后者。《文化苦旅》的文字功底和文化底蕴深厚，若非有自己的亲自体验与感悟，怎会有如此大手笔的佳作呢？

常言道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”若真是如此，那河边该是怎样的一番景象啊！补课完毕的我，带着心中久久的期盼与喜悦回到了与我共度童年时代的小村庄。

到达小村庄后，看着村中美景，一切都是那么和谐。流光千转，鸣蝉悠悠，谱成了一曲朴素却不失优雅的乐章。奈不住性子的我，立即去找了几位好朋友一起玩耍。未成年的我们，玩性还大得很，不知是谁提议“去后河玩儿吧”便引来了无数赞同的声音。当即，我们就出发了。

去的路上，我不住的想：“现在的后河，一定很美丽吧。当年的我们，也是闹着去后河玩儿，抓了几只蝌蚪，却沾了一身泥，但嘴角却洋溢着幸福的笑容。”

想着，便到了，但接下来的一幕却让我惊住了，一眼望下去——没有了水，只有几株旱死的水草与露出的干燥的大石板诉说着无尽的伤痛。为了一探究竟，我们接着往前走去，渐渐发现了水的痕迹，再向前，看见了一个小水沟，水沟里的水是从井里冒出来的。从这往后，便又是无尽的干涸。

河床还是原来的河床，河床上的水却消失了。“这恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正准备失望而返。

忽听见一声“呱”在耳畔响起。这声音在这一刻竟然让我感觉是天降神曲，是天籁，仿佛能给人以浴火重生的力量。我欣喜的转头，探着那蛙叫的源头。“找到了，找到了！”一位伙伴兴奋地大叫。我们循声望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌吗？唱的是心中的悲痛吧。面对我们的渐渐逼近，眼前的这个小生命还在坚持叫着，仿佛正在抗议！我们停住了脚步，无声而返。

回去的路上，蛙叫依然不断传入耳畔，我的心情也越来越沉重。原来那个美丽的后河去哪儿了呢？是该觉悟了吧！

[有关写牵动心灵的声音作文

生命是美丽的，生命是多彩的，生命是可爱的，生命更是顽强的！我从小到大，见过许多美艳的植物，淡雅的菊花，亭亭的莲花，娇艳的玫瑰，纯洁的的百合，高挺的竹子……如此之多的植物、生命，我却独独钟爱那毫不起眼的小草。

有人常问我，小草有什么好的？你不喜欢那些美丽的植物，却喜欢那令人厌恶的小草？为什么？

我听了他的问话，思绪一下子被拉到三年前的一个夏天……那时我10岁，因为城里太热，父母决定带着我去乡下外婆家避暑。外婆家临河，一到春、夏季、小河旁的植物便生机勃勃，很是喜人。我们到了外婆家后，一眼就看到了小河边那绿盈盈的草和羞得一脸粉红的小花。只一眼，我便喜欢上了那一片如绿毯似的小草。我走进草丛里，尽情的玩耍，风轻飘飘的，草软绵绵的。

后来，因为开学了，我不得不离开外婆家，离开那一片一片如绿浪似的草地，临走前，我跑到小河边，向小草告别，“别了——可爱的小草，别了——绿色的小草，我会再回来看你的！”我大喊道。

时间一点一点流逝，我对河边小草的思念也愈来愈重。城里虽然也有小草，但因环境的污染，已没了小草本来的面目，终究也没有乡下的小草有生机。我盼啊盼呀，终于盼来了秋季的假期，我满怀快乐，兴奋，回到了外婆家，却看到外婆他们正在焚烧小草，河边被烧的光秃秃的，“为什么？为什么要烧那些小草！”我眼泪就如断了线的珍珠，止不住的往下掉。见我这个样子，外婆慌了，她走过来安慰我，并告诉我，烧了这些野草，来年就可以用这片地来种粮食，种瓜果。可这样并没有让我平静下来，反而心里更辛酸了。

时光飞逝，又到了一个盛夏，同去年一样，父母又带我去外婆家，在去往外婆家的路上，我心中十分惆怅，又是一年夏天，却已物是人非！到达外婆家，我竟惊喜地发现小河边，又出现了一大片绿毯，我揉了好几下我的眼睛啊！不错的，小草竟又长出来了！我看到这一片小草，比去年更茂盛，更翠绿了！我想到了一首诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

小草的生命力是多么顽强啊！它们即使被野火烧，来年却仍能生长出来！而且更茂盛了，它那面对困难，永不低头，来年浴火重生的品质让人们敬佩，更让人们学习！我从此要学习小草，学习它顽强的生命力，学习它身死意不死的品质！

从此，我更爱小草了……

躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。但别离太久，思念太深，就常常失落于无边的期待，可藏在我背包小小夹层里的那封信，总能撩起我对岁月无尽的幽思。

——题记

这段注定充满孤独与不堪，疲惫与无奈，放弃与泪水，进步与喜悦的漫长岁月，从去年盛夏便拉开了序幕。我们全家都在努力的向前奔跑向着2019，向着新的生活大步向前，每一个人都没有停下匆匆的脚步，因为这一年我们注定不平凡。

我踏着急匆匆的脚步，刚来到中考的门槛，可姐姐早已在高考的大门前排起了长龙。面对人生中决定命运的重大考验，谁都不敢马虎对待，我也同样渴望着优秀，可望考进姐姐就读的重点高中，压力把我打击得不堪一击，表面上佯装的快乐从来都只是懦弱的躯壳，可只有姐姐，她懂我，她能知道我经历岁月时的无措与迷茫，知道我多么渴望着鲜花和掌声，多么渴望着理解与爱。

在我踏入16岁殿堂的那一天，姐姐让妈妈为我带回了生日礼物，一个粉红的闹钟之间夹着这份精致的信。我仍记得那一天，窗外下着淅淅沥沥的小雨，我坐在窗边，激动地打开了这份牵动着我的心的信。我的眼睛急切地捕捉着纸上的字迹，一字一句甚至一个标点我都不想漏过。在信中，姐姐对我说：“初三的你，面对人生的第一大考，你很紧张，也很担忧吧，不知道你是否会有那种并不如我的错觉？持续的努力，换来的结果却可能仍是止步不前。请你相信，永远不要气馁，放手去搏吧，无所顾忌地走吧，奋斗过的你终不会后悔，阳光总会穿过乌云普洒大地，我的心被这封信深深地牵住了，果然，真的只有姐姐，她明白我的好强，不愿意考不到姐姐中考时的成绩，她也愿意，愿意在忙碌中守住我的一颗小小的拼搏之心，激励为梦想奋斗，这也是姐妹之间特有的心灵感应吧！我的眼泪不停的往下坠，犹如窗外不断的绵绵细雨，在摩擦中顺着窗棂消了痕迹。

姐姐，你的这封信让我在迷茫中找到了前进的方向，我不止一次地在夜深人静之时读它，每一次读，我都有哭，它使得我们之间有了一种无言的默契，成为我们为理想奋斗的精神动力。

命中注定的是你我的姐妹情缘，难以割舍的是你我的心心相连，剪不断的牵挂，随着这份牵动人心的信而渐渐升华，想你，我亲爱的姐姐，祝你在2019年红榜提名。

我爱阅读，尤喜在傍晚。常常是伴随着夕阳的足迹，走进书房，翻开书。阳光透过窗帘，橘黄色的光线立刻拥抱着我，陪我在书海中荡漾。

首先，我进去了书香苑中。是啊，除了苏轼还有谁有：“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的积极乐观的心态；除了杜甫还有谁有“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的推己及人忧国忧民的胸怀；除了杜牧还有谁有“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的抑郁不平之气。这些都是诗人一生的写照，虽然他们的一生都不是一帆风顺，但是他们从未想过放弃，这种精神值得我们每个人去深思，去学习。

接着它又把我带进了小说苑中。在这里我惊慕于《简爱》中女孩的顽强坚韧；惊叹于《格列佛游记》中格列佛的勇敢无畏；敬佩于《水浒传》中一百零八位好汉的英雄气概；惊艳于《钢铁是怎样炼成的》中保尔的执着、坚强、自强不息。

随着夕阳沉落我渐渐的又进入了寓言故事里。品味着寓言语言幽默，体会寓言带给我们的深刻含义。《亡羊补牢》告诉我们犯了错误，只要及时改正就不晚；《揠苗助长》告诉我们欲速则不达的道理，要想成功，就要一步一个脚印，慢慢来。这些深刻的含义让我在成长路上少走了许多弯路。

在落日即将收起余晖，从山的那一头徐徐滑落的时候，我也合上书本。望着即将昏暗的天空，细细回味着在这溢满暮色的气息里，我惬意的合上书本久久抚摸，如同与一位多年的挚友交谈。

是啊，当我伤心时谁能如书般给我安慰；当我委屈时谁能如书般听我诉说；当我无聊时谁能如书般给我乐趣。在漫长的人生旅途中它陪伴着我读过一个又一个春夏秋冬。同时它也给予了我太多的快乐。

初中生活，牵动我的情思作文

初中生活，牵动我的情思作文

九（4） 班 袁静

一千零九十五个日日夜夜，就是一千零九十五个“酸、甜、苦、辣”谱写了我的初中生活的演奏曲，每一个跳动的音符渗透了我那浓浓的情思。

酸

我刚刚踏入这个学校的时候一切都是陌生的，甚至有些害怕。

过了好长一段>时间，我才进入了我所在的班级。刚进入教室的那一刻，教室里的人差不多都来齐了，人特别多，可我一个都不认识。>老师让我找一个位置先坐下，我选了一个角落，捧起一本书，津津有味地读了起来。不久，一个声音打断了我：“你好，我可以坐在这里吗？”我说：可以。她便坐了下来。问我：“我叫小A，你泥？”我回答了她，然后我们俩便海阔天空地谈论了起来。不久之后，我们俩就成了好朋友。

那时候，我觉得就像刚长出来的柿子，青青的，尝起来酸酸的，涩涩的。

甜

在整个初中生活中，让我印象最深的，就是七年级。那时候，我们整天无忧无虑地玩耍。

我记得我们那个时候很喜欢玩“三步定桩”，但每次玩着玩着我们总是要吵一架。吵那些鸡毛蒜皮的小事，其实现在我认为特好笑，但那时候总觉得吵赢了就是胜利。虽然我们经常吵，但我们的>友谊从来没变过。

那时候，我觉得就像一团一团的棉花糖一样，尝起来甜甜的。

辣

现在，我已经上九年级了，学习特别紧张，根本没有时候像以前那样玩了，现在除了学习还是学习，总是学习第一。

记得以前作业又少，放假时间又比现在长，所以我总有充足的时间去放松。可现在，一放假都是大包小包的，不是别的，全是作业，可是放假时间又短，又让我们全部都做完，就像热锅上的蚂蚁一样，一刻都不能停下。

现在，我觉得就像正在炉子上煮沸的火锅，尝起来辣辣的。

我的初中生活是酸、甜、苦、辣编织一曲乐章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，让我难以释怀。

【点评】

作者能较好地运用小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法；从“酸、甜、苦、辣”四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色。

但本在语言和叙事上还要进一步的锤炼和完善！ 《初中生活，牵动我的情思作文》