写一篇牵动着我的心的作文（热门20篇）

“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”优美的旋律伴着急促的脚步声一同来到了欣悦的窗前，妈妈微笑着说：“欣悦，打开窗户看看吧，春天来了！”可是，欣悦只是目光呆滞的向前方瞪着，好像心中充满着无数的恨，无尽的恐惧。妈妈望着欣悦的表情，眼睛立刻湿润了，无限的悲伤带着她回到了从前……

从前的她们有一个幸福的家庭，优秀的欣悦每年都被评为“三好学生”。可就是那次，那场车祸她们的一切。

那是晴朗的一天，爸爸送欣悦去学校上学，突然一辆奔驰而来的大汽车撞到了爸爸，欣悦不顾一切的冲向倒下的爸爸，用力摇着，使劲的摇着，可纵使她用多大的力气，爸爸也不肯睁开眼睛，恐惧而又年幼的她终于昏厥了过去……

“孩子，醒醒！”一个熟悉而又温柔的声音唤醒了欣悦。醒后的她哭着要找爸爸，可当她看见妈妈眼角的泪水时不禁明白了一切……

从此以后，欣悦脸上没有了笑容，她再也不说话了，彻底的变成了一个自闭儿，妈妈只好把她送进医院。

“阿姨，欣悦该吃药了”一个清脆的声音让妈妈惶过神来，她把药喂进欣悦的口里，可是欣悦却吐掉它并用仇恨的眼睛望着妈妈，妈妈无语，只躲在一旁偷偷地抹眼泪。

录音机里还放着那首“伸出你的双手，唱出你的热情……”重复的旋律让欣悦演奏着不同的表情，先是凝重，而后则是愁容消散后的轻松，终于欣悦的脸上出现了一丝神秘的微笑，她随着歌曲哼了起来。

一首美丽的乐章牵动着欣悦的心灵，几句简单的歌词带欣悦走出了困境，几天后，欣悦的身影又出现在了上学的路上。

[牵动心灵的声音初中600字作文

又是秋天了，眼前的黄昏雨潇潇地落下，忽然想到了多年以前曾经到过的一片枫林，似乎已经淡忘了很久了。若不是这黄昏雨，我也许永远都想不起来了吧。

走进那片枫林是一个意外中的意外。甚至连我自己都不知道，我不知道是如何走进那里的。依稀记得，是因为一片枫叶吧。

我，独自走在路上，眼前晃悠悠地飘过一片枫叶，耳边是呼啸的北风。那是一片干枯的枫叶，枫叶落在我的脚边，也许是因为惯性吧。一时间竟收不住脚，“吱——”，突然感到一阵心颤，这才发现脚下的也是一个生命，只是它很脆弱，很单薄，很卑微。但，毕竟也是一个生命。想到这些，我只是有些心痛，也许是沾染了枫叶的伤感，不由得为这枫叶感到伤心。一瞬间，我不想回家了，更愿意在外面游荡。

漫无目的地在外游荡，一个人走。无意间闯入了一个像香格里拉的世界。

这是一片枫林，中间穿过一条幽幽绵长的小径，两旁是如火一般静静燃烧的枫叶。白色低矮的竹篱将枫林和小路巧妙地隔离开来。篱笆旁是一排古朴雅致的木质长椅。一切的一切如此精妙地搭配在一起，简直就是一个与世界安全不同的仙境。北风轻轻拂过枫林，在这里，北风不再是冷酷无情的呼啸，而是轻轻地拂动。风轻轻拂过，那飘落的枫叶似乎在相互抚慰，细听，才发现，我的身边一直有一些沙沙的响动，静静地聆听，这声音竟如此轻盈灵动，有一丝丝的忧郁伤感。这声音就像一把钥匙，打开了我那颗上了锁的心灵。正如打开了一个曾经密封的匣子，放开了那些萦绕在我心间挥之不去的伤感。

正欲踏上小径，却发现，那小径已厚厚地铺上了一层干枯的枫叶。我又想起了几分钟前曾因我的过失而破碎的枫叶，不由得又停下了，我已不忍心再踏上，只惟恐那脚下响起的支离破碎的悲鸣声。我，沉默了!

天已经黑了，无奈之余，很小心地踩着枫叶离开了这片唯美得如世外桃源的枫树林。

深夜，一阵清幽的风吹过我的窗台，吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说，晚上风铃响了，代表幽灵听见了我的呼唤，来与我会面。它……真的来了么？

风铃不断敲打出那扣人心弦的声音，叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的声音在叫我：“你要坚强。”

——题记

从前，我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我，愿意满足我所有的愿望，甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂，但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。

我的父亲，去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级，这种突如其来的事情，给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助，令我至今仍记忆犹新。

爸爸，就这样放开了牵着我的手。

父亲在这世界存在的最后一刻，他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时，我与父亲二人四目相对，他用他无力又苍白的双手握住我的右手，说：“以后，爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我，用着甜甜的、稚嫩的声音回答：“如果爸爸不和我牵手，那可以抱抱吗？”爸爸用左耳对着我，很仔细地在听着我讲话，他的表情，好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话，他思考了一下，笑了。我看着他，那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道，那抹笑容，似乎有许多放不下，但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑！

之后，爸爸和我说了些什么，我忘了。只记得他说：“坚强些，不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己，保护别人。”——老人们说，如果一个人离开了这世界，但心里又有太多的牵挂，或是有人对他念念不忘，那他的精神便无法离开，只能做一只流魂。

可是……当我长大了，稍懂事了，明白了，又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人！有时我很胆小，很懦弱，但我记得曾经与爸爸的约定，要坚强！从前我的手被爸爸牵着，因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手，因为我必须自己，保护同伴，因为我坚强！

“叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵，彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时，我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵，你来了吗？你是听见了我的呼唤吗？请你告诉我，我的父亲……在另一个世界好吗？周围的一切是安静的，许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声，也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着，恍惚间，睡着了。

我睡着了，但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手，在我的耳边对我说：你要坚强，要保护自己，保护别人。“那声音萦绕在物品耳边，停留在我心间，它似乎牵动了我的心灵，又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话，还是，只是幽灵来替他传话，希望真的是你，爸爸。

夜幕降临，金黄的晚霞铺满了天空，噙在我凝望的眼眸中，心头便泛上一阵涟漪，牵动我的情思，催使我回忆起那细琐往事。

仍记得儿时，我与外婆那段珍贵的记忆。外婆长得并不高壮，但因为是农民，便有一双麻利的双手。她的双手，也成为我儿时的依偎。

天还蒙蒙亮，氤氲的雾气还仍为散去，外婆便拿着锋利的镰刀去稻田割稻，我揉了揉眼，在宽厚的田垄上飞奔着。

见外婆在地里辛勤地劳作，便想给她一个大大的惊喜。我钻进了绿油油的秧苗地里，跳起来对外婆说：“外婆，我在这！”可谁知，却被脚下一块绊脚石搬到，磕坏了膝盖。外婆见样，立即放下手中的农活，连忙搀扶起我，对着我说：“看吧，摔去了吧！这些新长出的秧苗也被你踩了多半。”她的话语中充满着怜爱。

她牵起了我的小手，一边拿着镰刀，一边照看着我。一穗穗金黄的稻棵被我拾起，一颗颗稻谷在阳光下闪闪发光，似乎在朝我微笑，我也有样地朝他微笑，外婆看着我，嘴角便向上翘了翘。

太阳渐渐地挪移着，也不时烘烤着大地。外婆的脸颊旁挂满了晶莹的汗水，我指着汗对外婆说：“外婆，你一定很累吧！我脸上都没这‘水珠’，你脸上却有这么多！”外婆笑着，对我说：“傻孩子，这是汗，是劳动的结晶！”

时间转瞬即逝，我站在田垄上望着她，千万穗稻棵中的一个小黑点，阳光把她的剪影拉得很长，站在她的剪影下，心中便十分地温暖，就像依偎着她的手一般温暖。

时间的年轮慢慢地转动着，我已长大成了少年，外婆的背也变得伛偻了，麻利的双手变得迟缓，还增添了许多盘虬卧龙般的皱纹。如今的稻田也已荒芜了，长上了人高的杂草，曾经的记忆成了我无限的怀恋。

任凭时光荏苒，外婆的爱永远温暖着我的心灵，永远是我追逐人生的力量，远方凝聚着希望，那一抹憔悴的晚霞，牵动着我的情思，却将永远携着爱的守望，凝聚着淡淡的爱，给晚霞下的另一个人一温暖和幸福。爱，在夕阳下蓄满，在守望中升华。夕阳下，我愿执起您的手，让我的手成为您的依偎吧！

校长的话音刚落，人群就散了，像蒲公英洁白的种子被风带走般，没有丝毫留恋，赶着去另一块土地生根发芽。

有点新奇，却又略带不舍——第一次聚集后散乱地退场，也是最后一次。

向班主任告别时，那个凶神恶煞的中年人不见了。没有抹摩丝梳起的头发无力地耷在一边，镜片上有点脏了，皮鞋上沾了些许灰尘，就连回答也是轻轻的。往昔的怒吼声还回响在耳畔，这一声轻咛仿佛是对曾经的他的讽刺。我终于摆脱他了。也许这样说不太好吧，但对这个我憎恨而又感激的人，却无法用一个准确的词语描述。透过阳光，我看见了他藏起来的白头发。

走出门，扬起头，可以看见数学老师常常在那个拐角远远望着这里，督促我们学习。或许以后，他还会站在那里，只是时过境迁，这里又属于谁呢？如释重负后更多的是感伤，怀念他瘦小的身影和他端正的品行，以及富有磁性的嗓音。他是个好人，可惜我要走了。

一到四楼的阶梯，每一级上都刻着我昔日的痕迹。三楼的过道口或许是我停留最长的一处了，班上的一个小平顶头，暗恋三楼的一个女生，每次上完体育课上楼时都会拉着我站在这儿痴痴地望着。每当他得逞后偷着乐时，我都会装作不屑地说：“丑死了。”他便极不满意地“哼”一声，然后握紧拳头，故作咬牙切齿状地朝我挥挥。

他曾经咬着笔计算自己和那女生考入同一所高中并分入同一班的概率，笔尖和桌面激烈碰撞的“沙沙”声持续了好久，想到他盯着那个小得可怜的数据两眼放光的傻样，我又忍俊不禁。站在这儿，我甚至能感受到那愤愤不平的抗议声和那执着的心跳，其实，除了留下一手的灰尘，一无所有。

走出楼梯口，是一片树丛，夏天竟会有落叶，我迈开步，犹豫，最终还是回头，那片绿叶安然地躺在地上，甚至还带着轻轻的呼吸声，如熟睡中的婴儿。

春天的落叶是为消融流入土壤的白雪做一个体面的葬礼；秋天的落叶是为了回报大地的养育；冬天的落叶是对那迁徙的候鸟深深的追忆，那么，夏天，绿叶为何而落呢？风儿蹿过树丛，树叶摇曳的沙沙声仿佛在诉说着什么。

夏天的绿叶为离开度过三年青春的母校的毕业生而落，偌大的校园空荡荡的，仿佛一个空巢，失去了生气。不过，叶落归根，终有一天，那些变得强健的翅膀会飞回来，他们会怀念这个地方，怀念那段金色的岁月，天空中掠过的鸟儿叽啾地叫着，我仿佛听到上帝在我的耳畔轻吟：“会的，会的。”

三年如一本仓促的书，今天翻到了最后的一页，熟悉的铃声再次响起了，三年，直到今天，我才知道，原来铃声如此美妙，糅合了那些熟悉的人的声音，那些牵动我心的声音，美到泪水掉下来。

初中生活，牵动我的情思作文

初中生活，牵动我的情思作文

九（4） 班 袁静

一千零九十五个日日夜夜，就是一千零九十五个“酸、甜、苦、辣”谱写了我的初中生活的演奏曲，每一个跳动的音符渗透了我那浓浓的情思。

酸

我刚刚踏入这个学校的时候一切都是陌生的，甚至有些害怕。

过了好长一段>时间，我才进入了我所在的班级。刚进入教室的那一刻，教室里的人差不多都来齐了，人特别多，可我一个都不认识。>老师让我找一个位置先坐下，我选了一个角落，捧起一本书，津津有味地读了起来。不久，一个声音打断了我：“你好，我可以坐在这里吗？”我说：可以。她便坐了下来。问我：“我叫小A，你泥？”我回答了她，然后我们俩便海阔天空地谈论了起来。不久之后，我们俩就成了好朋友。

那时候，我觉得就像刚长出来的柿子，青青的，尝起来酸酸的，涩涩的。

甜

在整个初中生活中，让我印象最深的，就是七年级。那时候，我们整天无忧无虑地玩耍。

我记得我们那个时候很喜欢玩“三步定桩”，但每次玩着玩着我们总是要吵一架。吵那些鸡毛蒜皮的小事，其实现在我认为特好笑，但那时候总觉得吵赢了就是胜利。虽然我们经常吵，但我们的>友谊从来没变过。

那时候，我觉得就像一团一团的棉花糖一样，尝起来甜甜的。

辣

现在，我已经上九年级了，学习特别紧张，根本没有时候像以前那样玩了，现在除了学习还是学习，总是学习第一。

记得以前作业又少，放假时间又比现在长，所以我总有充足的时间去放松。可现在，一放假都是大包小包的，不是别的，全是作业，可是放假时间又短，又让我们全部都做完，就像热锅上的蚂蚁一样，一刻都不能停下。

现在，我觉得就像正在炉子上煮沸的火锅，尝起来辣辣的。

我的初中生活是酸、甜、苦、辣编织一曲乐章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，让我难以释怀。

【点评】

作者能较好地运用小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法；从“酸、甜、苦、辣”四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色。

但本在语言和叙事上还要进一步的锤炼和完善！ 《初中生活，牵动我的情思作文》

在平时一拿起小学的毕业照就会怀念起从前的记忆，童年的欢笑，让我怀念小学的时光。

记得在我们小学去坊子的时候闹出了好多好笑的事情，有一次我们两个宿舍的人耍一个同学先让他们宿舍的把他骗到我们宿舍然后把他放倒，拿一床被把他卷起来，然后把被子绑起来，然后把他扔到床底下，我们刚想笑，一位老师来找那位被我们绑的同学，我们一起说不知道，那位同学就在床下呜呜叫，老师很疑惑的的走了。我们把他放了出来和他商量好了，不和老师说这件事，不然我们还“绑架”他

还有一件事让我们班很难受，我们班的一位同学打篮球下来时脚侧着着地的，他的那只脚腕好像以前伤到来着，脚就粉碎性骨折了马上就被送去医院了，我们班上的同学很担心他，他出院了但是要在家里修养几个月，我们为他写了一次作文，写我们对他的关心和期盼他早日回学校上课。我在这一次的事情我感受到了我们班的同学的关心他人。

小学的时光是多么好，这是我每光看到毕业照的感受，想起小学时在打雪中打扫卫生，打雪仗等，那一次下起了大雪，我们的校长给我们留下了操场的雪让我们打雪仗，和同学一起玩老师和我们一起玩，小学的时光是美好的，没有初中的那么多的作业，毕业照是我们小学的一个句号。说明我们的小学时光已经成为过去。

这就是毕业照牵起的我的情思。

江南的小巷中，一排排灰黑色的砖墙有致地错落着．水乡的小河上，一条条乌篷船在水面上轻轻漾起涟漪，眼前的老者拨动着二胡的琴弦，悠悠的二胡声缓缓倾泻，在空中恣意流动着，绦荡着我的灵魂，也牵动着我的心。

老者所弹奏的，是阿炳的二泉映月吧．我凝望着老者那被时间洪流所侵蚀的清癯脸庞，还有那同样古老的红褐色二胡，恍惚缥缈中，我仿佛看见两眼清澈的泉水潺潺流动月光泻下，宛如轻纱般将大地笼罩在梦境之内，还有那个衣裳破旧的盲人，在夜阑人静时弹奏如泣如诉的音符，似在倾吐自己充满坎坷而又沧桑的人生.

也许江南的二胡没有马头琴的风吹草低见牛羊之辽阔，没有唢呐大风起兮云飞扬的豪放，也许江南的二胡没有俞伯牙焦尾琴的高山流水，亦没有琵琶女的琵琶在浔阳江的荡气回肠，可它，却有着冬夜之月的凄冷婉凉，含着杏花春雨的诗情画意，让人忍不住在其中沉溺，微醺。

二胡，它不仅仅只是一种乐器．更是代表着一个时代，一种熔铸在我们族人血液里的文化印记，一份＂年华似水匆匆一瞥＂的安宁.试问，当你行走在浸透了水汽的青砖青石间。蓦然间听到有悠扬古朴的二胡声从脱落油漆的门后淌除，它是否会打开你心底那尘封已久的情愫，继而牵动你的心？

但当崇洋媚外的风气席卷我们的炎黄大地时，有多少中国文化开始逐渐消失？几千年的文化积蓄与精华在现代人不屑的目光下，觅不到出处！那曾在我们伟大祖先心底扎根的灵魂，竟在我们这一代被毁灭！

一首二泉映月结束，温婉动人。

我缓缓抬起头，遥望这小镇的尽头－－闹市．路旁的ｋｔｖ大声喧哗的迪斯科，车流不约而同打起的喇叭，还有灯红酒绿的城市......还能听到这样纯粹的二胡吗？我在心中默默祈祷......

每个人都有牵动自己内心的好声音，它也许是绵绵细雨声，让人听起来心旷神怡；它也许是朗朗读书声，让人听起来书性大发；它也许是叮叮课铃声，让人听起来维美维新。哪一种“好声音”才是牵动你内心的深处的声音呢？

然而，对于我来说，牵动我内心深处的“好声音”是那绵绵细雨声。每在家中火炉旁，边烤火，看书，边欣赏那细雨声。那雨声犹如一位娇柔的姑娘，雨点滴滴，像是在细雨中漫舞，细雨外貌很是可爱，有尖尖的，有圆形的，还有多边形的，它的外形千姿百态。

那绵绵细雨声，在做着不同的事，听着也会有着不同凡响的声音，当我在看书时，我会觉得那雨声是一首安静的歌曲，好像要带我入眠，我静静的聆听着，听着歌曲的起伏，不同凡响的节奏，有一次，妈妈生病了，我就在医院里照顾她，我看妈妈的身体是那么的虚弱，而她叫我不要给爸爸打电话，我很着急，我怕妈妈会从此而离开我，想着想着，我竟然哭了起来，突然应该雷声，外面下起了绵绵细雨，我又笑了，我很高兴它能陪我伤心，能与我共同分享我的难过，那时的雨声，就像一个刚出生小孩的哭声，延续不断，后来妈妈又忽然醒了，我又马上跑到窗前，大声的说：“谢谢你，雨声，你是牵动我内心的深处的好声音，永远都是。”世界上有许多“好声音”，但每个人的心中都有一种牵动手他内心深处的“好声音”，那种好声音在他心中永存着，脑海中永刻着，记忆中永记着。然而我也不例外，我也有一种牵动我内心深处的“好声音”，那就是能让人听起来心旷神怡的绵绵细雨声。

时间像白开水滑过喉咙，味蕾没有察觉，但它真实地存在过。岁月带走了许多，没想到旧书却为我沉淀了一段段美好的回忆。

——题记

某天整理书箱，偶然翻到一本旧书，擦去表面的灰尘，打开，扑鼻而来的陈旧气味，无意间散落了一地的回忆……

匆忙的脚步和紧张的生活节奏使我忘却了我还有往书中夹东西的习惯。

翻到扉页，是一朵干花。它早已失去了原有的鲜润艳丽，变得干枯而颓败，花瓣萎缩干皱，暗红中带着黄。我已记不得是何时将它摘下的，一定是那个在田野上疯玩的野丫头似的我，没有听说过“不要破坏花草”，在草地上滚打奔跑后小憩时发现了它。假使它没有高傲地扬着它的头，一个劲儿地在百花中想要突显自己的美丽，那想必我也不会将它欣喜地摘下，它未曾想过，它的目标达成的时刻也是它生命的终结。假如谦虚，该多好啊……

再向后翻翻，一个枯黄的身影映入眼帘——是一棵四叶草。还记得第一次听说四叶草象征着幸运后脸上惊讶又惊喜的表情。后来，时常偷偷拉着好友来到教学楼后面的花坛，趁着午睡时间，人很稀少，一头栽进四叶草的海洋，寻找那份幸运。虽然被老师抓到后受到惩罚，但仍未打消这个念头。后来……如愿以偿。尽管找到四叶草并未给我今后的生活带来改变，但我知道在找寻的过程中自己是快乐的。

还有很多美好的回忆，那片茉莉花瓣依然洁白无瑕，那片树叶的纹络依然清晰可辨，那张小纸片上的文字充满幼稚却也充满纯真……

一本旧书，找回了我散落在角落的回忆，牵动了我的情思。我想，我一直未舍得将它送到废品收购站，是因为有些回忆忘不了，也不能忘。

偶然翻开相册，掉落出一张黑白照片，望着它，我泪如雨下，滴答滴答，牵动着我的心。

照片中有一位慈祥的老人，远远的脸上满是岁月的沧桑，花白的头发上扣着一顶灰色的帽子，她是我的祖母。

我是一个女孩子，不少的亲戚重男轻女，便怂恿父母将我抛弃，但是祖母却坚决反对，指着他们的鼻子骂道：“你们这些杀千刀的，姑娘怎么了，你们不是姑娘？你们不娶姑娘？”

此后，祖母便愈发疼爱我了。

一个寒冷却阳光普照的清晨，我到祖母家玩（祖母独自一人居住）。祖母一见到我，陡然增添了精神，原本下滑的嘴角微微上扬，挥着枯柴般的手向我招手：“莹莹，到祖母这来。”我冲向祖母，一把扑到她的怀里。

祖母变戏法似的从身后掏出一个纸盒：“你的最爱，要不要？”抬头一看，是糖果我瞪大水灵灵的眼睛似小鸡般的点了点头。“讲个学校里的故事，就给你。”祖母淘气的将糖果收了回去。我原本发亮的双眼顿时暗了下去眼眶里含着泪水：“祖母，小朋友都说我笨，都不理我，呜呜……”祖母见我哭得伤心，连忙拍拍我的背：“小乖乖不哭，不哭。”手忙脚乱地打开纸盒，挑出一颗牛奶糖(我最喜欢的)，剥开糖，塞到我嘴里，“吃糖。”

感受到糖果甜意的我，渐渐停止了哭泣。祖母将我一把揽入怀里：“我们莹莹最聪明了，最厉害了！哪里笨，瞎说！”糖果似乎更甜了，周围的寒冷好似被幸福驱散了。

我6岁那年祖母含着笑，辞别了这个世界。

祖母虽离我而去，但那句“莹莹最聪明，最棒了！”却一直刻在我的脑海中，陪伴着我，牵动着我的内心。

至今还是如此，我在成长的道路上遇到困难和坎坷，想要停下前进的脚步时，耳畔便想起祖母的声音，一直回荡……

祖母，你远在天堂，可一切安好？

那把剪刀，至今还很锋利，我一直珍藏着它。

——题记

深夜。“姥爷，你怎么了？”我紧张地问。“不好，快去打电话叫你爸妈来！”接着，姥爷被送进了医院，爸爸妈妈让我一个人在家睡觉，明天早上他们就来接我。夜里一片漆黑，真叫人毛骨悚然。我对枕边那块会发光的手表默默地祈祷：“姥爷千万不要有事啊！”

凌晨三点左右，一阵敲门声把我惊醒，爸爸妈妈来接我了！“快走！快到医院在看你姥爷一眼吧。”

我们急忙赶到医院，只见姥爷全身插满管子，身上盖着白布，眼睛紧闭，动弹不得。各种仪器都在时刻监视着，活像围着的一群催命鬼。

“嘀——”的一声响了起来，姥姥扑到姥爷身上，放声大哭，我们也都哭了。

还记得几年前，您曾因为我偷偷买糖和姥姥大吵了一架。

还记得几年前，我曾在你的肚子上肆意拍打。

您总是用一把折叠式的剪刀帮我剪下新衣服领子上的商标，怕我不舒服。

在我小时候，您让我骑在您的背上，就像大马一样，在床上爬来爬去。您还告诉我要“饭后百步走”，每顿饭后，您都习惯性地出去走走，回来时，总会带回一款油炸糕或者一份刨冰给我。

在我小时候，您让我骑在您的背上，就像大马一样，在床上爬来爬去。您还告诉我要“饭后百步走”，每顿饭后，您都习惯性地出去走走，回来时，总会带回一款油炸糕或者一份刨冰给我。

您为什么要反对我弹琴呢？琴声多好听啊，我真想练好了弹给您听，可是现在却没有机会了。

后来您的病情恶化了，我偷偷把小剪子拿走了。您去世后，很多东西都烧掉了，不过那把剪刀却幸免于难，妈妈对我说：“你一定要好好珍惜它啊！

往事如烟，轻飘飘地弥漫在心头，那把剪刀，却是我对姥爷唯一的回忆。

我爱阅读，尤喜在傍晚。常常是伴随着夕阳的足迹，走进书房，翻开书。阳光透过窗帘，橘黄色的光线立刻拥抱着我，陪我在书海中荡漾。

首先，我进去了书香苑中。是啊，除了苏轼还有谁有：“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的积极乐观的心态；除了杜甫还有谁有“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的推己及人忧国忧民的胸怀；除了杜牧还有谁有“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的抑郁不平之气。这些都是诗人一生的写照，虽然他们的一生都不是一帆风顺，但是他们从未想过放弃，这种精神值得我们每个人去深思，去学习。

接着它又把我带进了小说苑中。在这里我惊慕于《简爱》中女孩的顽强坚韧；惊叹于《格列佛游记》中格列佛的勇敢无畏；敬佩于《水浒传》中一百零八位好汉的英雄气概；惊艳于《钢铁是怎样炼成的》中保尔的执着、坚强、自强不息。

随着夕阳沉落我渐渐的又进入了寓言故事里。品味着寓言语言幽默，体会寓言带给我们的深刻含义。《亡羊补牢》告诉我们犯了错误，只要及时改正就不晚；《揠苗助长》告诉我们欲速则不达的道理，要想成功，就要一步一个脚印，慢慢来。这些深刻的含义让我在成长路上少走了许多弯路。

在落日即将收起余晖，从山的那一头徐徐滑落的时候，我也合上书本。望着即将昏暗的天空，细细回味着在这溢满暮色的气息里，我惬意的合上书本久久抚摸，如同与一位多年的挚友交谈。

是啊，当我伤心时谁能如书般给我安慰；当我委屈时谁能如书般听我诉说；当我无聊时谁能如书般给我乐趣。在漫长的人生旅途中它陪伴着我读过一个又一个春夏秋冬。同时它也给予了我太多的快乐。

在平淡无味的生活中，是她走进了我的心里。她的尽职尽责让我的世界变得丰富多彩，是她牵动了我的情思。

她就是我的校本课老师。校本课老师很高，一头黑色短发，带着一副眼镜，一双眼睛里透露出智慧的目光。脸上时常挂着和颜悦色的微笑，显得平易近人。老师很瘦，但不失大气风度。校本课老师也是我们学校的图书管理员，她总是把她那一方天地管理的井井有条，让我们很喜欢到图书馆去看书、学习。

我也很喜欢校本课老师的课。这个学期，我们的校本课是讲关于姓氏起源的。老师先指导部分学生来讲解自己的姓氏，然后再由这些学生在班级里讲解，让其它同学效仿。我看到其它同学都自豪地讲解着自己的姓氏时，我也跃跃欲试。轮到我讲我的姓氏起源的时候，看见同学们听得出神的样子，我心里也十分高兴。校本课老师每每看到我们在讲台上侃侃而谈时，都感到十分欣慰。校本课老师也讲解了自己的姓氏，老师用生动朴实的语言耐心细致地讲解完所有关于她姓氏的知识，最后还风趣地说：“同学们讲得太好了，我不如你们呀！”

校本课老师还在课余时间邀请我们到图书馆学习。我们围在图书馆的圆桌旁，听老师讲解《弟子规》，学习古人的良好生活习惯和品德。老师还要我们背诵。锻炼我们的记忆力。还给每个人发一本日历，记录自己的背诵情况。老师告诉我们：“背诵的方法就是朗读，遍数多了自然就会背了。古代帝王小时候除了重大节日外每天都朗读、背诵，每天复习会背的文章，再朗读新的文章，朗读上百遍来背诵。”校本老师讲的课，是那样丰富多彩，每一句都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

校本课老师还是个“心理医生”，常常化解同学们之间的矛盾。

在周而复始的学习生活中，是她丰富了我们的生活，开拓了我们的视野。我敬爱的老师是你牵动了我的情思，引领我走向一个斑斓的新世界……

中华上下五千年，古诗源远流长，造就了一代代伟大的诗人，华夏儿女歌颂着这一首首充满情怀的诗文。这一首首，寄托了诗人隐逸的情怀；这一首首，寄托了诗人对家乡的思念；这一首首，表达了诗人对祖国的远大抱负！这一首首古诗，颂读着我们千百年来的文化，带我们领略这世间的大好河山，我爱古诗！

古诗，陪伴着我们成长。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”瞧，还是小不点的我们，就在朗诵这首《鹅》了，时而轻快，时而缓慢，好不快活。“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”。长大了，我们开始读这些写景诗，当我们雄赳赳，气昂昂地读出来，仿佛我们身临其境，站在壶口瀑布，感受大自然无穷的魅力。这句“更上一层楼”，也成为了我们的学习金句。“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，读曹操这首《观沧海》，让他带我们领略大海吞吐日月之景象，感受他对祖国有着远大抱负的精神，这值得我们为他而学习。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这首诗写的是李白送别王昌龄时的情景，想象到他们俩分别时依依不舍的场景，感受到了他们俩之间浓浓的友情，使我不禁为二位诗人颇生敬意。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”，李清照是一位悲惨而又伟大的女词人，丈夫逝后，一个人悲苦的生活着，这首《声声慢·寻寻觅觅》，让我们真切地感受到李清照生活的不易，不由得对她起了怜悯之心。“草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”作者描写了一幅儿童玩耍图，写出了春天的景色和孩子急切放风筝的场景，非常生机勃勃的一个场景，使我们流连忘返。“夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远作为四大元曲家之一，写出的《天净沙·秋思》自然深受我们的喜爱，里面的景物都属于悲惨景物，运用到其中真是天衣无缝，衬托出游子思乡的心情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗出自李白之手，可想象到李白雄浑、有抱负的心，刚见到这首诗时，就已被震撼。

古诗，描绘着一幅四季图。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”。描绘了一幅有声有色的春色图，让我们领略了春之美，陶醉在春天带给我们的美好境界中。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。描绘了一幅美丽的夏色图。使人置身于夏之美中，引发我们无限情趣。

晴空一鹤排云上，“便引诗情到碧宵”，描绘了一幅充满诗情画意的秋色图，给人一种壮志凌云之感。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，描绘了一幅白雪皑皑的冬色图，透露出蓬勃浓郁的天边春意。

古诗，有着独特的魅力，它，牵动我的情思！

纵观花坛，娇嫩的玫瑰、妖娆的菊花，可人的芙蓉……但是，你有没有发现角落里那株并不起眼的野草？

它在角落里，努力地汲取养分，向上生长。一个月前，月考刚刚结束，成绩并不理想，我一想到父母的斥责，心烦意乱，不由得打开房间的门，走了出去。不知不觉中，我走到院子里，看到了一座百花齐放的花坛，上面笼罩着一层厚厚的温室玻璃。走进玻璃，我用手擦干净风儿带来的泥沙和昨夜的露珠，看到了娇嫩的花们，它们的绽放千篇一律，毫无特色，让我不禁为它们而可怜：毫无自由的被“关”在温室中，就像无翼的鸟，呼吸不到一口新鲜的空气，看着看着，天空中下起了蒙蒙的细雨，天气灰沉沉的，一点也不符合这五彩斑斓的花坛。

忽然，我的眼前一亮，一股绿意穿透我的神经，使我忘掉了所有的烦恼。那是一株我叫不起名字的野草，它坚强的“站”在温室外面，独自抵挡着令人寒冷的秋风，那么翠绿，那么鲜活。在秋天，难道不是个奇迹吗？雨小了，不再淅淅沥沥，天空中那朵阴沉如墨的乌云也归去了，蓝天托着白云，虽然没有夏天耀眼的彩虹，但也不失为一大美景。我走上了回家的路，心中的烦闷也一扫而光。

小草是墨绿色的，只有一株，上面有一个个小灯笼似的，像花苞一样的小植物。在那么多花中毫不起眼，却展现出了生命的活力。回到家后，我立志好好学习，连小草都可以不言放弃，在寒风凛冽的环境中顽强生长。我为什么不能好好学习，下次考好呢？

一个月后的今天，我再去看那株野草时，它依然生机盎然。令人惊喜的是，它旁边又出现了一株只有一两片叶子的小草，在温暖舒适的阳光下生长，尽显风光。比起温室里那些五彩的花，它们不是更美吗？

“野火烧不尽，春风吹又生”，野草让我懂得了：依靠自己的努力并且顽强不息过上幸福生活，才是人生的真理。

野草，牵动了我情思，让我不再迷迷罔。

我生长在武汉这个火热的城市中，咱们武汉人性格急躁又火热。而武汉话呢，他们又认为有些粗鲁。而我却不以为然，武汉话中蕴含的是对他人的热情，更多的是对生活的乐观，对未来的展望与向往。

“莫（别）慌，慢慢来，我晓得你一定会把成绩搞起来。”那句武汉话似骄阳，不仅照亮了我的心底，还牵动了我心田中乐观的根茎。

对于学生而言，考场失利属于兵家常事，对我而言当然也不例外。每每当我考试失利时，我总提不起精神。在心底，甚至会生出一种无以言说的酸楚与遗憾。被负面情绪占据的心灵就像原本葱郁，虬枝盘曲的大树逐渐枯萎。可就当“树”的树干快要倒塌时，有一个亲切又熟悉的声音回荡在我的耳畔“莫（别）慌，慢慢来，我晓得你一定会把成绩搞起来。”或从亲人口中传出；或从朋友嘴中蹦出；或存在于老师语重心长的话语；或出现于陌生人不经意的一句安慰。那声音牵动了我心灵大树上乐观的枝丫，那暖阳般温暖的声音让原本快要枯萎的心灵之树重新焕发出了活力与生机。

我知晓，那关切而铿锵的声音是警示我，要我迎头赶上。

“内向并不是莫斯（什么）良好的品质。离群的人不是野兽便是上帝。……”那声音像火焰，融化了我心底的寒冰。

起初，我的性格并不似现在这般外向。那时的我不爱说话，总是低头看书且一言不发。因此，别人总认为我不好相处，身边的同学渐渐开始疏远我。当时的我对此也不抱有担心，于是，心底的寒冰越积越厚，渐渐向我的心灵散发寒意，我开始以为可能我本就不擅长交友。

记得那是一次很长时间的谈话，我和父亲四目相对。“内向并不是莫斯（什么）良好的品质。离群的人不是野兽便是上帝。可见我们需要朋友。你现在必须打破你心豆哩（里面）的寒冰，不然那肯定四（是）过（个）麻烦事！”父亲语重心长地对我讲。那声音在我心底再也挥之不去。后来，我慢慢地尝试和他人沟通以及玩耍。我慢慢地发现其实沟通并不困难。偶尔，我的心依旧会被腼腆和羞涩占据，但那串武汉独特方言组织起来的话语告诉我待人要热情。那话语真就像火焰一样融化了我心中的寒冰，那寒冰变成了一条潺潺流动的小溪，流向彼此的心田。

我明了，那声音在悉心教导我，沟通是何等重要！

武汉话，不似三月细雨滋润人的心田；武汉话，不似二月和风抚慰人的心灵。但武汉话像四月暖阳，如五月花香，不仅能驱走黑暗还能带来芬芳。

我知道的，这牵动我心灵的乡音会像暖风一样，陪我走完漫漫长路。

周围的声音不绝于耳，身边的事情接连不断，而牵动心灵的声音却永远萦绕在耳旁。

——题记

千百年来，人类的飞天之梦存于心中，中国随着神五、神六载人飞船的成功发射让航天事业发展到了顶峰。

2008年，中国又一次成功研制了神七，并且培养了三名航天员，这一次不仅上天的人数增加，而且要进行舱外行走。行走的当天，我们还在上课，忽然校领导通知各班打开电视，收看直播舱外行走，教室里立刻沸腾了，随即，耳边就响起：“航天员正在准备出舱!”话音刚落，我的心跳不由得加快了很多，眼睛一动不动地盯着屏幕，看着从太空传送过来的画面，我的眼睛湿润了，心里又一阵跳动，此时，教室里又一阵议论的声音，我所听到的全是“成功”的字眼，我的内心也在不断呐喊着……

这时，主持人用激昂的声音说：“航天员舱外活动一切准备就绪，开舱门。”此时，会场、教室、整个学校掌声一片，听着这雷鸣般的掌声，我的心依旧绷得紧紧的，尽管手已拍得通红，但还是为航天员喝彩，为中国喝彩。我们通过画面看着那航天员熟练的操作……终于，舱门打开了，美丽的地球和浩瀚的宇宙映入我的眼帘，我不禁为自己是中国人而自豪。

历史性的时刻到了，只听见：“航天员成功出舱!”这一标志性的声音传入耳际，泪水顿时模糊了我的双眼，这声音喊出了中国百年飞天梦不再是幻想，喊出了中国航天技术的高超，这声音牵动着华夏亿万儿女的心。

牵动心灵的声音，让每个炎黄子孙都感到无比骄傲、无比自豪!

无论走多远，那一声“回家”永远是心灵深处最柔软的声音。 ——题记

滑雪风波

很小的时候，对雪有一种深深的向往，那纯白的雪，那么可爱，美丽，终于爸爸答应带我去滑雪。

一进去，便被冰雪的世界吸引了，有人不断的滑出优美的弧度，让人惊叹不已。

爸爸一开始牵着我的手，慢慢的牵引我前行，我很快把握了平衡，于是爸爸便松开我的手，站在我的身后，让我一回头便可以看见他。

但好景不长，一个错身，我再回头却找不到爸爸了，我慌忙寻找，但脚下并非地面，我一个不小心，便摔倒在地。

然而，没有人来扶我，我“哇。”的一声哭了出来。但平时待我如珠如宝的爸爸也没有来扶我，很难想象当时的无措与恐惧，终于，一个姐姐把我抱起来，带到广播室……

几分钟后，一头大汗的爸爸找到我，我刚刚平复的心情又一次浮上心头。我哭着冲进爸爸的怀里。

不知道哭了多久，只听爸爸说“囡囡回家。”我迷迷糊糊的想，“只要有爸爸的地方，就很好，就是我的家。” 生病风波

到新的高中，有了新的同学，一切都还很新鲜，只是，新鲜感还没过，我便生起了病……

一阵阵的疼痛袭击着腹部。我咬着唇，勉强自己打起精神，“喂。”同桌一脸担心的看着我“你的脸色好难看，去校医哪看看吧。”我点点头。

“是急性胃病，你打个电话回家吧。”校医说。“喂?”熟悉的声音从彼端传来，只一个字，我的泪水便流了下来。 “妈妈”我强忍着眼泪，软软的叫道“妈妈，我生病了，好难受。”

电话那端沉默了片刻，妈妈便柔声说“你还能坚持么，你不要强忍，不行就回家吧。”

我泪如雨下“不了，妈妈，回家好远啊，我吃药就好了。”妈妈又叮嘱了几句，才不放心的放下电话。

也许是妈妈的叮嘱起了作用，病第二天中午就好了。

汽车经过山谷，我往窗外望望，一条小溪从最底下流过，清脆的响声振动着耳膜，我好像听到了最原始，又最动听的歌谣。对着一点一点变细的小溪和一点一点减弱的水声长长地发呆。

妈妈推了推我“嘿，在干什么呢。”“啊……”我这才回过神来，应了妈妈的话，“我在看小溪呢。”当我接着往窗外看去时，小溪已经被绿色的山遮住了，我叹了口气，多么漂亮啊，真希望回来的时候也能看到。

我想看到它，再一次看到它。因为它那纯粹的歌声，已经牵动了我的心灵。我是不是，已经很久没有听到这么美好的声音了呢?我想是的。我生活的城市里，并没有存在过这样的东西，即使有与它相似的，也是新小区里那做作的景观瀑布——我讨厌那样的东西，它固然精致，可是已经失去了那种纯真的气息。整天回荡在我耳畔的依然是繁华街区的喧嚣，当我们已经走到了物质至上的时代，是不是更加需要这样的声音带给你抚慰和震撼呢?

也许你被流行音乐伤感的旋律牵动;或许你被人与人之间嘘寒问暖的声音牵动;又或者，你被某个地方经济崛起的声响而牵动。但那小溪，只区区一条小溪的声音牵动了我的心灵，指引我走向灵魂的归隐处。

行云流水般的日子渐渐走过，我站在时光的尽头，回看自己曾在泥沼中坚毅地、蹒跚地、艰难地走过，那些夹杂了泪水的日记，已被我压缩成了一篇并不复杂的小说。

——题记

铅灰色的天空时不时夹杂着低吟的雷，闪电劈开了光与影的世界。我背着沉重的书包，打着透明的雨伞，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨伞上，“乒乒乓乓”的响着，使人听了很烦闷，这极不好的天气使得我的心情更差了一些。

我摸了摸口袋里揉成一团的通知单，鲜红的分数使我的眼睛涩涩地疼，——怎么会这么差？政治居然从A等降到了E等。我没来由的一阵寒战，怎么……会这样？

我举着伞，雨更大了，一扫夏季的闷热，雨水在马路两旁汇合成了一条蜿蜒的水流，曲曲折折地流向远方，我将通知单揉乱，摊开，又揉乱，又摊开，又揉乱，我狠心地闭眼，将纸团丢了出去，绝对，不能让父母知道这个糟糕透顶的成绩，绝对！

纸团滞留在了那条水流的中间，巨大的身躯挡住了水流的去路，我无意中一瞟，却发现那水流竟推动着纸团缓缓向前挪动了几下，有些水从缝隙中流走了，与前面的水流汇合在了一起，可更多的水流被挡住了去路，不过一会儿，被挡住的水渐渐多了起来，一点一点，积蓄自己的力量，又是一拨水流的力量，由远及近，纸团渐渐挡不住水流的力量了，被推着流进了好几大步，水流欢快地绕过纸团，哼着歌流远了。

我捡起揉成一团的通知单，上面一些地方已被水浸出了斑驳的痕迹，那是它与水流搏斗的印记，也是重击我内心的力量。

我为什么不能更努力呢？这不过就是一次考试的失利而已，我怎么就这么软弱，被这一次的失败给跌倒了呢？就像流水，它奔腾于世界的每一个角落，无论遇见了什么，它都不曾退缩，畏惧，而是一鼓作气，击破阻挡它的困难，就算是遇见了沙漠，它也会勇往直前，失败算什么？被沙漠吞噬算什么？它拼搏过了那么多次，成功了那么多次，哪会因为一次的阻挡就退缩，这不是流水的本色！它的一生只为了前进，只为了在前进中拼搏。

万物皆有色，流水本无疆。

流水已在我心里，扫开了一条格外明澈的道路，失败算什么？继续努力才会挽回曾经的失落，我愿像那流水一样，缓缓流向，最广阔的海洋，哪怕路再崎岖，风再癫狂，我也会不畏艰险，继续向前迈进。

雨渐渐变得细若牛毛，铅灰色的云也缓缓放晴，却还只有那不知畏缩的流水，欢快地奔向远方。