生活是一本书作文（汇集20篇）

今天是8月31号，也是暑假的最后一天。我和马佳韵蹦蹦跳跳地来到了儿童游乐园。

这里的娱乐场所可多了!有五颜六色的“球海”、隐蔽无比的通道、藏有陷阱的滑滑梯、惊险刺激的悬空游戏，还有趣味无穷的蹦蹦床。 Yan Liuye "Ball Sea", hidden channels, sliding ladders with traps, thrilling stimuliHanging games, and interesting trampoline.

我们最喜欢玩蹦蹦床了，它又漂亮又有十足的弹性。轻轻一跳，就会被弹得“半天高”，像是空中飞人一样，超爽啊。

我们还玩了悬空游戏。开始，马佳韵很胆小，一点也不敢靠近，无论我怎么安慰她都没有用。突然，我灵机一动，想出了一条妙计。我对马佳韵说：“马佳韵，既然你不想玩也可以，我不会强迫你。但你总得碰一下机器，给我一点面子吧，亏得我刚才还苦口婆心地劝你。”果然，马佳韵中计了。当她刚刚握住机器时，我便一把把她推下了“悬崖”，马佳韵大叫道：“我一定会回来的，可恶的陶易涵!”哈哈哈，我笑破了肚皮。

接着，我们又玩起了捉迷藏的游戏。游戏开始前，我和马佳韵划石头、剪子、布，选出了藏的人——我。游戏开始了，我先是找地方，但不知道该藏哪儿，急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，一个绝妙的注意冒出来了——我可以把自己藏在球堆里呀。果然，不出所料，马佳韵怎么也找不着我，急得团团转。最后，她只好乖乖认输投降。嘢，我赢了!

马佳韵今天还做了一件好事：她买了一瓶两元钱的`矿泉水，付了五元钱，结果被找回了四元钱。但是她很诚实，把钱退还给了别人，她这种不贪小利的诚实品德值得我们学习。

今天是暑假的最后一天，是难忘的一天，也是快乐而有意义的一天，我会永远记住今天的。

清晨，最先听见的是鸟儿们的歌声。鸟儿轻轻地落在护栏上、树枝上、窗檐上，它们优美的歌听着就令人安详。“叽叽叽—，叽叽叽—！”这是我最喜欢的`声音。

早起的鸟有虫吃，鸟儿们在树叶丛中飞翔，那虫子藏身的地方很隐蔽。可鸟儿们却毫不在意，因为自己的孩子在等着呢！虫子可以藏在树干里、叶丛中、泥土里、石头底下，甚至在墙缝里。可不论虫子藏得多么好，对于眼光敏锐的鸟儿妈妈来说，也是纸里裹火——藏不住。鸟儿妈妈在树丛、树干里啄，虫子坚固的“堡垒”一下子塌了。“大将军”露出本面，鸟儿以迅雷不及掩耳之势用尖嘴捉住虫子，然后飞快地回到巢里，小鸟们早已饿得肚子咕咕叫了。可一只虫子是满足不了它们的，鸟妈妈要飞很多趟，真辛苦！

中午过后，鸟儿们相互嬉戏打闹，它们飞过树梢、飞过屋顶、飞过电线。还有的玩累了就回巢，在休息中看精彩地表演，有时看欢了，不由自主地飞去接着玩。

夜晚，疲惫不堪的鸟儿们各自回巢，坐在巢里，用翅膀护着自己的孩子。在月明人静的夜里，静静地休息，什么都不能惊扰它们……

鸟儿就是这样，歌声好听，尽责尽力、可爱调皮，这是多么美妙的大自然中的一角！

鱼翔浅底，是因为它得到了水;花儿灿烂，是因为它得到了阳光;雄鹰展翅，是因为它得到了空间。得到是快乐的，然而，给予更是幸福的，从生活中学会给予，给予爱，给予帮助，给予感谢，会让生活更美好。

从生活中学会给予，是一枚面值不大的硬币，但它却包含着一份温馨的感动。

路边一位盲人，拿着一个二胡，娴熟地拉起来。于是，宁静的街头便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飘到我的耳朵里，我虽不知道那首曲子叫什么名字，可我却听出了一位盲人活着的艰辛与不易，我轻轻把一枚硬币递给他。“谢谢啊!”转身的一刹那，我从他那浑浊的眼睛里分明读到了一份感动。是的，仅仅是一枚硬币的给予，算不了什么，可是，我却从生活中学会了给予，给予别人帮助，是一种真挚的援助，不求回报。

从生活中学会给予，是一片掌声的给予，却给别人带来了自信，使他有勇气去战胜困难。

他第一次上台演讲，轮到他时，他满脸通红，脑力一片空白，面对观众，连演讲内容都记不起来了。这时，不知所措的他听到了一片热烈的掌声，是台下的老师和同学们在微笑着送给他一片片排山倒海般的掌声。他笑了，终于抬起头来，把早已准备好的内容全表现出来，重拾信心的他最后在一片祝贺的掌声结束了他成功而又难忘的演讲。那一片掌声竟能产生如此大的魔力，它也让我们从生活中学会了给予掌声，给予一份鼓励。

从生活中学会给予，哪怕只是一枝康乃馨，也会让你手留余香。哪怕只是一张纸巾，你会收到一句“谢谢”，哪怕只是一个微笑，也会让你的快乐传达给别人。

给予是一种幸福的美好，是一股暖人心窝的力量，是一种溢于言表的感受。当同学在跑道上奔驰时，要给予你对他的支持;当尝着父母为你做的可口饭菜时，不要吝惜你的赞美，把诚挚的赞美给予你的父母;当他人悲伤时，请给予他关怀与安慰;当老师不耐其烦地授予你知识时，请把你的感恩之情给予他们;当面对大自然，一览山河壮美时，别忘了给予大自然呵护与爱惜。

从生活中学会给予，给予你的爱，给予你的援助之手，生命有限，但给予会一直传承下去。

今天，迎来了我小学生涯的毕业考试。早在昨天，老师就给我们讲了一大堆考试时应该注重的问题，同学们也是情绪激动，在教室里叽叽喳喳吵个不停。教室里充斥着热闹的气氛。

今天来到考场上，有的同学忙着填同学录，有的同学在泪眼婆娑地向立即和自己分别的好朋友哭诉，我也被这些同学感染了，心里感到有些难过，于是和自己的好朋友开始话别了。“叮铃铃铃......”开始考试了，我有些不舍的回到自己的座位。突然，我发明我们的监考老师居然是我们一年级的语文老师(这位老师以前刚教我们，就因为有其他事情而没教我们了，以后就再也没见过她了)!开始答题了，考试的时候，我很镇定，也暂时抛开了难过和不舍，心里想的惟独快点答题，争取考出自己的水平。

语文考试考完后，我心里又莫名地有些难过，因为每过去一分钟，我和同学们相处的时间就会少一分钟，这也许是我和一些同学最后相见的时刻了。时间一分一秒地过去，不知不觉地，数学考试也结束了，剩下的就惟独综合考试短短的一个小时了。最终，综合考试还是结束了，同学们也都一个个地收拾书包，走出教室。一个和我同路的同学对我吐出了一句话：“王晓雨，这是我们最后在一起的时间了，请你一定不要忘记我!”我鼻子一酸，差点掉下泪来，但我努力让眼泪流了回去，我不想我的同学最后见到我的样子是哭着的，于是我对她笑了笑，挥了挥手，独自一人跑回了家。

今天我毕业了，这说明我的小学生涯已经画上了一个圆满的句号，等待我的则是多姿多彩的中学生活，期望有一天，我能和我所有的同学们再次相见!

昨天中午，我买了一支很好看的笔。一直拿在手里，同学都夸好看。

但是，我左边的同桌是一个很淘气的男生，叫王祖震。当时我的笔不小心掉在了地上，他眼急手快拿了过去。我边说谢谢边要拿过来，谁想他一躲躲过了我的手，还说：“哎!不给!我不给!就是玩!哎!你拿不到了吧!”我非常生气，就边叫“香山无影脚!”边向他的身上踢了过去。他也边叫：“保护”边拿起他的椅子挡住了我的“香山无影脚”，我的怒气值瞬间升到了1000%。一把抢过他手中的椅子，大叫着向他砸了过去。

他机灵的跑走了，我着急忙慌地也跑了出去。他跑到学校的操场上，这样操场上就出现了一个女生，拿着椅子生气地追打着一个嬉皮笑脸的男生的画面。我满操场地追，极像一个大人追打小孩子的样子!

但是，他可是我们班最淘气的男生啊!只见他又跑进了三楼的男厕所，还时不时冒头对我笑!我哭笑不得的看着他，心想：我就不信你不出来!

天知道他真不打算出来，还是怕我真得打他!我在那站了三分钟了!(别忘了课间只有十分钟)他还是不出来，气的我鼻子都歪了，脸都气青啦!我大声说：“我告老师去!”边说边走向老师办公室。

他又嬉皮笑脸的走出来说：“别，姑奶奶，给!”他双手捧着笔弯着腰，像极了一个大臣!

我拿上笔，上课铃正好打响，我们俩一齐跑回了教室。

早上，我很早就和爸爸妈妈起床了。因为爸爸妈妈早就说要带我去美丽的厦门玩。

妈妈问我：“关于厦门的资料你看过了吗?”我说：“没看过。”妈妈就像一本“厚厚的书”一样，给我讲起了资料。其中我最感兴趣的是“慢生活”这个词，没等我问，“来不及了，赶快走吧!”这句话就从妈妈嘴中蹦出来了。到了飞机场，等我们解除了那紧张的心情，于是我就问了起来。妈妈说：“慢生活跟我们今天早上赶飞机是相对的。”听了这句话我好像懂了一半，迷迷糊糊的。妈妈早就知道我还不太明白，说：“到了那儿你就知道了。”

我们坐上了飞机。飞机的速度不是马上就很快的，它也得“助跑”一圈半才能飞起来的。渐渐飞机就展开了它那巨大的“翅膀”。突然间，我感到身体似乎轻了很多，觉得像武侠片里的轻功一般，大约过了十分钟，我就进入了云海之中。那云看上去软绵绵的，仿佛那是一个个大棉花糖，让你忍不住流下口水。坐了一小时的飞机就到厦门了。坐着大巴车，一路上，道旁都有高大的树木，有许多都结了果实，芒果一个个耀眼的金黄，荔枝在探头探脑，让我觉得真是神奇。坐在车上，那里一声喇叭都没有，每个人似乎都不着急，慢悠悠地走着或开着车。我终于明白“慢生活”是什么了。

当我们放好了行李，准备去了旁边的沙滩走走。一到沙滩迎面吹来的海风，给我们带来了夏日里的一丝清凉。沙滩上的贝壳真多啊，像天上的繁星那么多;沙滩上的贝壳真漂亮啊，有红的，有紫的，有黄的;沙滩上的贝壳形态各异，美不胜收。和贝壳一样多的是人们，他们三三两两，有的一家携老带小，有的呼朋引伴，欢歌笑语，热闹极了，我心里却觉得一片喜悦的宁静。

第二天，我们来到厦门大学，那儿现在已经不像一座学校了，似乎变成了一个人们来厦门必去的风景点了。走进厦门大学，我们看到了独木成林，这棵榕树都可以抵的上一片小树林了。那棵榕树上长满了须须，那须须向下垂着，似乎在告诉人们：我年纪很大了。再往里走，天鹅湖的`水真清啊，清的可以看到湖底的水草;天鹅湖的水真静啊，静的让你找不到一丝波纹;天鹅湖的水真绿啊，像树上翠绿的叶子。湖上有两种颜色的天鹅，一种是雪白的，一种是灰色的。有的天鹅在湖中嬉戏;有的天鹅蒙着头在水里抓小鱼、小虾;有的天鹅在岸上打斗，你啄我一嘴，我扇你一翅膀的，真是淘气。

不知不觉，我们的脚步也都那么慢了!怎么样，你和我一样喜欢厦门吗?

走进田园，享受别样的生活，感受完全不同的滋味。

周末，我们一家人来到乡村，在田野里挖苦苦菜。苦苦菜没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，可是它却传播着春天的气息，散发着顽强的生命力。在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。

我从未见过生长在田野里的苦苦菜，每次都是母亲将它洗净盛在盘子中，摆在餐桌上，并告诉我苦苦菜的好处，让我多吃点。今天我则看到了长在地里的苦苦菜，它色泽深绿，叶子排成莲座状，叶成锯齿状，茎比叶子要短，所以看起来像趴在地上一样，不显漂亮。我拿着小铲子将它根部周围的泥土挖开，一只完整的苦苦菜出现在我的面前。我兴奋的将挖出的苦苦菜拿给妈妈看，妈妈说：“别看它长的不怎么好看，可是它有很多药用，是一种对身体有益的绿菜。”我重重地点了下头。

这时我听到姨妈在喊：“钰钰，快来，这里有一大堆苦苦菜!”我一听，连忙顺着声音跑去，来到姨妈所在之处一看：呀!真的有好多啊!这时，我心里涌出一股干劲，加快速度挖苦苦菜。“嘶……”我的手被野草划烂了，一道红色的血痕印在我的手指头上，火辣辣的疼。我鼻子一阵酸，忍住快要掉下的眼泪，告诉自己“加油，我要忍住”!

过了一会，妹妹蹦蹦跳跳地跑来，捡起我挖的苦苦菜放到袋子里。站在一旁的奶奶走过来，高兴地夸我道：“你能认认真真，不怕劳苦地挖这么一大袋子苦苦菜，证明你已经长大了，也懂事了。学习也是如此，只有努力、坚持、拼搏才能获得好的结果。"我重重地点了点头。

走进田园，感受不一样的生活，虽然只是挖野菜，也让我明白了生活的意义。

小学毕业，我终于成为了一名初中生，真让我自豪。我们的校园生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味无穷的往事，心中便泛起了一层层美丽的.涟漪。

我心中的永恒

人们都说第一印象最重要，而初中给我的第一印象是不能用简单的语言来概括的，粗壮的大柳树，宽阔的操场，漂亮的教学楼，都让我十分高兴，然而，就在这里却发生了一个小插曲。

走进宽敞明亮的教室，找一个座位坐下，老师便开始发书，发完书一数，噢，上帝！竟然有33本之多，望着这新发的一大堆书，真是又爱又恨，好不容易全塞进书包，压得我走路都不稳，好不容易回到了家的港湾，放下书包，此时肩膀竟被勒出了两个红印，还真让我领略到“知识的分量”。

迟到风波

早晨，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，我懒洋洋的睁开眼睛，习惯的扫了一下身旁闹钟。天！6：00，来不及了，总不能开学就迟到吧，急急忙忙穿衣服，装饭盒，拿书包，哎呀，手套不见了，算了，不戴了，来不及了，推出自行车，咦，怎么干蹬不动？哎呀，讨厌，真是“屋漏偏逢连夜雨”。车链怎么可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看表6：15，完了，刚开学就让老师批评？握上车把，双腿不停的蹬，在一个三岔路口，由于我低头看表，再加上速度过快，差点儿与前面的自行车“追尾”幸好我一拐，避开了一场车祸，但我的胳膊却撞上了路边的行道树。管不了那么多了，要迟到了，我用尽最后一丝力气推开教室门，回到座位上，同桌严肃的向我宣布：“你，迟到了，可惜只差一分钟。”啊，一分钟？好险！

美餐面前没有淑女

“叮铃铃”期待已久的铃声终于响起，吃饭的时间到了，该买饭的个个飞奔下楼，此时没有人会担心脚下的安危，三步并两步走，因为现在是吃饭时间。我们带饭的，则早已拿起筷子等待值日生将饭从伙房抬上来，在美餐面前，大家急切的寻找着属于自己的那份，我第一次被挤破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，打开饭盒，好香，此时饿瘪的肚皮告诉我樱桃的小嘴在这里没有用，我大口大口地咽着饭菜，早已忘记曾经立志要当淑女的誓言。

美餐面前没有淑女

啊，多么迷人的初中生活！在这里，我们憧憬着美好的明天，用青春的热情编织着七彩的梦。

在期末考的.最后一天，我望着窗外，心想：暑假马上了，我好激动，盼望、期待着。

散学典礼结束后，正打开电视机看我心心念念动漫时，妈妈突然跑过来说：“女儿，这是你们的暑假作业，还有帮你报了阅读作文班和舞蹈班。”心里想：这么多作业，还有补习班，我听了心情跌倒了谷底，伤心地嚎啕大哭了起来，我跟妈妈说：“可不可以把舞蹈班去掉啊?”妈妈生气地说：“那去掉舞蹈班可以吧。”

此刻，我无比期待，第二天，早早准备了上课的学习用品，和同学们一起坐公交车去上课，在这个炎热的夏天，在教室里吹着空调听着老师讲课，让我学习到很多新知识，林老师说;“暑假要把基础知识掌握以外还要大量阅读，坚持阅读是培养理解能力的有效途径，当别人在休息，而你在努力的话，你才能走到同学前面，暑假是弯道超车的最好时机。”我心想：老师说的很有道理，我相信了。

这个暑假虽然要做很多作业，但是我喜欢上阅读和写作。

我执着地相信着在纵横的经纬之中，有一个属于自己的交错点;我能赤足在亲爱的大地上奔跑，感受与我心跳一样的脉搏——这样的情景根深蒂在我的脑海，意念中的我活在一个婴儿般美好的梦里。

我喜欢清晨习习的凉风轻拂我的脸颊带起我飞舞的发，那一刻，如一个美好的梦。

清晨的第一缕曙光点亮我的双眸，是活力，是希望。我看到晨露点缀在嫩绿的叶片上流转着缤纷的彩光;还有老榕树散发着扑鼻而来的清新空气;笼里的黄莺与电线杆上的小麻雀也欢快地唱和着。孩子们在整齐清脆的校歌中走往学校;还有可爱的初阳慢慢爬上天的东方，微笑地看着万物成长……

我喜欢正午洒满全身的温柔暖阳，金色光芒把心房都照亮。那一刻，如同一个美好的梦。

躺在草坪上享受阳光，是我对美好生活的向往。迎面送来暖暖的风，拥抱了怒放的鲜花，亲吻了青嫩的柳枝，带着特有的芳香醉人心脾。清澈的湖面在阳光的折射下变得如耀眼的钻石。我听见小草间的细雨，朦胧中仿佛午后母亲轻柔的摇篮曲。

我喜欢夜晚清亮的月光温柔地洒在地板上，就像一支轻巧缥缈的歌谣。那一刻，如同一个美好的梦。

当我倚靠在床榻上，正好望见穿过窗户的银色月光，和窗户外洁白的月亮。像一缕透明的轻纱，或更像是一个美丽的精灵。我看见她那双晶莹的翅膀，我伸手想要触摸，却发现那似水温柔。我抬头望见那银盘似的月亮，是不是妙龄少女的美丽脸庞?顺着我的目光，是她笑着守望……

在那个美好的梦中，是宁静、安祥的景象，婴儿般可爱的模样，伴着那喃喃的歌谣，我看到一切都美好。

“不学礼，无以立。”在为人处世时，是离不开礼仪的，一句简单的问候，一个体贴的眼神就足以让人有一种如沐春风的温暖。

第一次听到礼，是学校里广播中的“八礼四仪”，当时并不明白什么是礼，以为就是要遵守一些规则罢了。后来才明白“八礼”是指“仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼”，是引导我们青少年的日常行为之礼。就如《爱的教育》里有篇文章“卖炭者与绅士”，他们互相之间的待人之礼就非常令人敬佩，正是通过这种礼仪，让两个孩子从不懂礼的小冤家变成了懂礼的好朋友。

再次见到礼，是背《论语》的时候，我发现孔子十分注重礼，对谁都十分有礼貌。书中也多次提到了礼，比如“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。”、“克己复礼为仁”、“礼之用，和为贵”，子路也曾因为不懂礼被孔子训斥。礼能使受到以礼相待的人喜悦，更使有礼的人喜悦。就比如在学校里，每当我帮助或谦让某个同学时，最大的快乐便是对方脸上的笑容，这种笑容使我愿意尽心尽力的帮助更多的人。

生活中的一些小事，也同样需要礼仪，比如请客或赴宴。莎士比亚说过：“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”，的确是这样，有一次我们参加一个宴席，同桌的人我们都不太认识，但因为餐桌上父母和他们互相以礼相待，不一会儿，大家就互相聊天熟悉了起来，这顿饭也吃得很开心。礼仪缩短了人与人之间的距离。

礼仪就像一个气垫，里面看着什么都没有，却能奇迹般的减少颠簸。正是因为礼仪对我们的约束，使人变得文雅，变得和善，让生活变得和谐多彩，礼仪让生活更美好!

一天，我和家人去一家新开业的超市购物，它和普通的超市完全不一样，名字叫“全智能无人超市”。

随着相关技术的发展，“无人超市”应运而生，进场只需自己的付款码，之后就可以挑选自己的物品。超市里有许多的摄像头，作用就是一直记录你拿了什么物品，列入到你的账单里。它既是提醒顾客诚信购物的一大标志，还是为顾客快速完成购物和精确付款体供了保障，同时也为商家节省了人力成本，方便商家根据顾客的喜好来调整商品种类和数量。有人因能享受私密的购物体验而赞成，也有人因顾客与导购间的温情交流缺失而排斥。但在我看来无论是从无人超市的发展理念，还是从科技发展评价，无人超市是基于顾客在传统超市购物体验的基础上做出的改进，值得大家肯定。

回溯无人服务相关行业的发展，几十年前无人售票公共汽车的出现，收到了很大的质疑，人们质疑没有售票员，乘车员能否自觉投币，当然也有人质疑没有售票员与乘客之间的寒暄，公交车就缺失了人情味，但如今无人售票的公共汽车已经成为了城市基本交通系统的支柱，其实无人并非意味着彻底去人工化，“无人超市”也并非完全充斥机器。机器被用于生活中的各个地方，处处体现着文明进步带来的快捷和便利。

归根到底，超市无人的创意，可谓有勇;科技发展却不有违人性，可谓有智。我相信科技会让生活更美好。

踏入中学的大门，你会迎接新的机会和可能，新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味，不同颜色，不同形状的。那么，就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……

绿色糖豆，渲环境

刚进入校门，你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音，你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边，那如烟的柳丝，在清风中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭阳光的菩萨，鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱，花坛里，青翠的嫩草渲染了校园的气氛，五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放，散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景，会让你感到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

红色糖豆念师情

红色，象征着感恩与爱的传承，它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水，老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶，老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑，老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行，老师便陪你走到未来……这，便是老师对学生的告白，教育里的爱，雕镂人心，永不锈蚀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这，便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

橙色糖豆伴阅读

橙色象征着阳光与活泼，它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”在校园的读书生涯中，阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙，打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔，照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……

我的暑假生活不像别人那样多姿多彩，而是普普通通。

今年的暑假因为疫情不能外出游玩，所以我们只好呆在家里。在家里我作业都写完了没事干，一天老想着玩。妈妈说：“现在要好好看书，多做家务，使自己变得勤快起来，养成好习惯。”听了妈妈的话我就立志做一个勤快懂事的孩子。

我的舞蹈课都上完了，我真正的暑假来了，在暑假里我给自己制定了几条计划。首先从我的房间入手，每天早晨爸妈都会领弟弟出去玩，我趁他们出去的光景给他们准备了一个大惊喜。我把我的房间收拾好后就开始打扫客厅。我把弟弟扔在地上、桌子上、床上的玩具捡起来放好;把地扫了，拖了之后，我开始摆放家具，等把每个房间收拾好之后，我感到整个人都废了。一想起妈妈打扫房间的累，我心里有些过意不去。

我刚想坐下喝口水，一看表都十一点了，我要赶紧准备午饭的食材。等我收拾完做饭的食材后爸妈他们都到了，他们夸赞了我。然后，我就让妈妈教我做饭。我的目标是：学会自己做香喷喷的饭。

每天到了中午我才有看书的时间，在这段时间里，我才体会到忙来忙去挤点时间看书，是多么不容易!

晚上，我亲自给爸妈弟弟做了一顿晚餐。在厨房里被热气笼罩的我忙来忙去，时不时被油点子溅到手上、脸上，我用洪荒之力，终于把饭做熟了。坐在餐桌上的我，吃着我亲自做的饭，心里无比的自豪。

我的假期或许没有别人那么精彩，但它让我体会到一种劳动的快乐与懂事后的自豪。这就是我的暑假生活，它是朴实的，充实的，也是成长的，进步的。

去年寒假，雪来的比往常早一些，这可满足了我们这些期待它许久的孩子们了，于是，我和好朋友陈眺博商量痛痛快快的玩一场打雪仗。

那天，天气好冷，我俩穿着厚厚的毛衣和羽绒服，带着手套，奔去了院子里雪最厚的地方。那一大堆一大堆白色的积雪，晶莹剔透，大地纯洁的如同婴儿般。打雪仗么，就得有自己的阵营和堡垒，我们分成两个片区，开始快速设计和建造阵地。就在我俩正干的起劲时，院子里的小伙伴们围来了好几个，想加入我们，人多一定更好玩儿!我们把新加入的伙伴们分为两队，我带一队，陈眺博带一队，我们还选出了一名裁判。比赛的规则是一共两局，每局三十分钟，以雪球击中对方次数多为胜。

裁判一声令下，打雪仗开始了。我一身装了八个硬雪球，衣服口袋两个，裤子口袋两个，左手上握了四个，用右手当箭，左手传输。正当我准备抬起手来的时候，突然感觉身后有股“冷飕飕的风”，我连忙回头一看，吓得我屁滚尿流，只见陈眺博拿起他那厚厚的雪球，直接砸到我背上了，这家伙速度可真快，真让我哭笑不得!这下我可要反击了，拿起准备好的雪球，拼命地追着他，他一边跑，一边对我说：“哈哈，想追到我，还早两万年呢!”

其他的队友也都变着法子，攻击对方阵营，有的直接扔雪球，有的背靠背环绕作战，还有的三五成群联合攻打，大家玩的不亦乐乎。时间过得可真快，两局比赛很快就打完了，我们浑身大汗淋漓，只有小手，冻得像两个胡萝卜。虽然陈眺博队伍在比分上以二十比十八赢了我们，但我们队的成绩也蛮好，下次再赢回来嘛。

今天过得可真快乐，大家打出了风采，也开动了脑筋，最重要的是体会到了团结的重要性!我爱打雪仗，更享受这寒冬里的快乐!

诗歌。

什么能使诗歌飞翔?

想象。

什么能使想象飞翔?灵感。

我走进北京西四北四条小学的教室，好像一步走进了电视机里──只有电视剧里才会个个孩子全这么可爱。不不，什么电视剧也不会拥有这么满满一屋子的生动活泼，这么一屋子的劲爆的生命力。

老师让我们这几个不速之客随便出题，由小学生们出口成诗。

出题:T恤。

诗:一个字母穿在身上，

一看，原来是T恤。

出题:1+1

诗:一个简单的数字，在人们手里，变成人生的起点

出题:作家

诗:用一支普通的笔在普通里看见辉煌

诗:作家像小偷一不写作文，不，一不写文章，手就痒痒。

还有关于“作家是一个大海”、“作家是喷泉”、“作家是mó术师”等等。每出一个题，这些从二年级到四年级年龄不等的同学们抢着挤到黑板前，写诗。首先是在黑板前抢到一个位置，然后才边想边写。首先想到的是要写，然后才想怎么写。

惟一不想的，是能不能写会不会写。

年少，没有什么不可能。这些孩子的心里，没有“不会”这个词。不会写“魔术师”就用拼音当替补队员，写成“mó术师”。

教室里还真有一位mó术师——那位老师。老师说想朗诵自己作品的同学举手，话音一落，教室立刻变成群猴雀跃的花果山。一个女孩，高举起手，在原地打个旋转，把蓝白两层的薄纱裙旋出一派蓝天白云，她就像蓝天白云上飞翔的快乐天使。她排到朗诵的队伍里，朗诵了自己的诗。回到座位，又站起来，又蓝天白云般地灿烂着排到队伍最后，还要朗诵自己在排队时写的诗。

就听一个叫罗明宇的男孩子在念一首《蜘蛛》，挺长的诗，我只能大约记住几句:……蜘蛛，叫人想起在天上布网的渔夫……启发了人们发明了渔网、bǔ(捕)鸟网、排球网、乒乓球网。现在的互联网，是蜘蛛网迟到的影子……

我感觉我在这个教室里，正在演变为这些八九岁孩童的粉丝，至少是这首《蜘蛛》作者的蛛丝。这时就听那mó术师喊了声:挑战者上!原先没挤上去朗诵的十来个孩子，这下全拥上前去，展开了稚嫩的童音。

“回声，那是一把剑射在墙上，又弹了回来。”

我拿起坐在后排的一个女孩的本子，那上边密密麻麻地写满了短诗。“星空繁星点点，我要成为其中的一颗……”你叫什么?我问。王思琪。我刚和思琪小朋友说话，身边已围满了学生，一个个把自己的“诗集”向我塞来:这是我的诗!这是我的!看我的诗!这样地自信，这样地主动，这样地创意无限，这样地无穷动!

这是北京一所普通小学的普通的孩子们。一位家长说，她的孩子原先每天要逼着她写作文，在这个教室里上了3堂课以后，就天天想写诗，这一个月写了一百来首了。这个诗女孩名叫齐若琳，9岁。一个马尾，一袭吊带粉裙，可爱得比电视剧还电视剧。我问她长大了想做什么?她说服装设计师和医生，是心理医生。

就听哪个孩子问我:阿姨，你长大了想做什么?

我?我长——大——了想做什么?我不知怎么想起季羡林先生背后管我叫“长不大”。或许智者的眼睛就是儿童的眼睛?

齐若琳身后一个很懂事的女孩，悄悄对齐若琳说，不要叫阿姨，应该叫老师。齐若琳一脸严肃:叫老师太老了。然后郑重地对我说:我叫你姐姐吧。

我笑。我想，大概我演变成他们的粉丝、蛛丝以后，我已经从时光隧道里倒流了几十年。或许，走进mó术师的这个场，人人都会变成兴致勃勃的八九岁。而兴趣，正是灵感是创意的前提。

说起来，什么叫大人?大人就是长大了的小孩。

又有一个叫郭雷的女孩送我一首她写的诗。她念:“赠洋娃娃陈祖芬的诗”。这首诗，其实是用我作载体，赞美爱，赞美快乐的。而我，恰恰创办了“爱与快乐研究所”——在我的一本小说里。

郭雷不会读过我的小说，但是她已经读懂了人生最重要的课题——爱与快乐。她今天是迟来的。她推开教室门的刹那，身后嫩绿的树映衬着她，修长的腿和修长的马尾，简约的短裙上，错落着粉红和奶黄。我立即掏相机，要把这幅夏日的水彩定格下来，然而这幅画已经走进来了。后来才知道她是2005年中央电视台全国少年拉丁舞锦标赛第一名，还有很多全国大赛的歌唱和舞蹈第一名。又是“中华小记者”，采访过前韩国总理。今年更在“两会”上采访了王蒙、韩美林、姜文、姜昆、梅葆玖、王铁成。“所以我一见你就脸熟。”她说。当然，我和她的采访对象们都在政协文艺组。她采访王蒙的时候，王蒙说及韩寒、姜梦州和郭敬明这几位早早退学的学生，全中国几千万学生能走这条路的也就是这么几个，比飞机失事的几率还要小。

放暑假的第一天我要在家里看电视、玩电脑和玩玩具。放暑假太棒了，可以游山玩水到处旅游。我看到我的朋友我就跟他们七嘴八舌的讨论，回到家的时候，爸爸跟我说：“走!我们全家去富丽堂皇的五星级大饭店!”那里有游泳池，但是我不会游泳，因为我是一只“旱水鸭”，但是你别小看我，我可以画出鬼斧神工的画，叫大家都对我刮目相看。

放暑假是最热的时候，火辣辣的太阳，热呼呼的风，让我每天昏昏沉沉，只想窝在冷气房里。爸爸说在家会浪费电，准备在爸爸休假时代我们全家到处游山玩水。

第一站，我们要到花果山玩，花果山的路上，满山满谷都种着高丽菜，妹妹说为什么不是叫“高丽菜山”?逗得全家哈哈大笑。花果山有美味的梨子可以吃，但是那个山路会绕到我晕头转向，吐得我淅沥哗啦，可是想到那些成熟、想被我们摘来吃的梨子，我就蠢蠢欲动，到时候一定要一箱一箱搬回来与大家分享。

第二站要去果子山，果子山最有名的是水蜜桃，水蜜桃汁多味美，我一定要在那儿疯狂采，疯狂的吃;当然，还要去造访千年神木群，走在充满芬多精的森林里，感觉清凉舒畅，爸爸说在这儿修练，隐居也不错呀!我们拼了命的猛摇头，叫爸爸自己留在那儿就好。

哇!放暑假多么的好，每天都可以快快乐乐的玩，是很难得的!妈妈说该做的事一定要先做好，剩下的时间就做我们想做的事情，生活一样要有规律，加上每天运动，还要帮妈妈做家务。所以，我一定会珍惜每一分每一秒，完成我暑假里想做的事。

在此纪念我难忘的小学时光……光阴似箭，日月如梭。转眼间小学的生活就要结束了，回想起小学的生活，真有点儿怀念。在我的小学生活里发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然发黑。第七届体育节正式开幕了，欣赏完精彩的开幕式后，就要进行田径比赛了。同学们有报跳高跳远、100米、400米的，我报的是4×100接力，和其她三个同学为一组。

接力赛是最后一个比赛项目，所以我们有足够的时间去观看其它项目的比赛，不得不说，其他同学发挥的都很好，差不多每个项目都能得到金银铜牌。既然别人能拿到奖牌，那么我也能拿到奖牌!我在心里暗暗给自己加油。很快就到了接力比赛了，在比赛前的热身时，我们四个人把手叠在了一起，每个人都希望这个队能得第一。

随后，我们站在了跑道的四个角上，王虹第一棒，张丽第二棒、我第三棒、刘叶楠第四棒。随着裁判的枪响，第一棒的六个人像离弦的箭一样飞奔了出去，我回头紧张地看着王虹，啊!不好!她居然被另外两名同学给超了!我不禁冒了些冷汗。接力棒传到了张丽手里。希望张丽能挽回落下的名次吧!天啊!惊人的一幕发生了，张丽竟然踉跄了一下，差点儿摔倒!这一踉跄不要紧，第三名直接变为第六名!我失望了，心说张丽你早不摔晚不摔偏偏这个时候摔!不过失望归失望，第四棒刘叶楠跑得快，她应该能超。她距离我大概三、四米的时候，我开始慢跑起来。可就算我跑得怎么快，还是追不上前面的人。到了第四棒，我一边喘气一边看着刘叶楠的表现，唉，完了，因为第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我还是个刚入学的新生，今天，我竟要含着泪说这句：“再见了，母校!”

今天我们要游玩的地方是香港迪斯尼乐园，这是我梦寐以求想去的地方。一大早，爸爸把我叫醒了，我做好了一切准备。

我们坐在前往迪斯尼的地铁上，地铁的速度非常快，一会儿香港迪斯尼乐园就到了。迪斯尼分为四个区，有“美国小镇大街”、“探险世界”、“幻想世界”和“明日世界”。

我们首先来到了“明日世界”，也是最刺激的。我们先去玩了“飞越太空山”，车开了，我的手握住扶把，生怕车会把我甩下去，开始我觉得车开得很慢，还可以观察风景：天花板上有好多星星和月亮，好像真在太空中一样，我看得正入迷的时候，车突然上坡，马上又来了一个俯冲，我还没反应过来，车又来了一个急转弯……慢慢地车停了下来，我长长地松了一口气。

接着我们坐船去“探险世界”，一条古老的小船载着我们走向原始森林，一路上，我们看见了许多野兽皮和人骨头挂在路边，就像真回到了原始森林，小船带我们沿着弯弯曲曲的河流行驶，突然从水里冒出几只鳄鱼，它们张开大嘴，把小船团团围住，好像要把小船一口吞掉一样，正在这时候，小船一转弯，便逃走了。转弯后，一座火焰山出现在我们的面前，它的洞口喷出一些白雾，火渐渐冒了出来，白雾加上火焰，呛得人喘不上气来，火焰向小船滚滚扑来，火烤得人身上像冒了烟一样，正在最危险的时候，还好小船及时开走了。

我们上了岸，来到了一个神秘的小岛，沿着弯曲的小路，我们看见了猿人住的地方，只见猿人有的在树上荡秋千，有的在树枝上大喊大叫，有的还在树上睡觉呢。猿人跟我们人类相似，他是我们人类几千年前的祖宗。

在迪斯尼乐园里我们还玩了很多地方，这一天我玩得可开心了!

到了晚上，焰火升起来了，焰火把周围照得像童话中的世界一样金碧辉煌，我们才依依不舍地离开了，再见了迪斯尼，再见了香港。

萦绕着西湖淡淡的水气，迎着浓郁而稳厚的秋风，在金秋九月，我踏入西湖一中的大门，迎来了我崭新而又充满新奇的高中生活。

转眼间，我在西湖一中已经渡过了一个半学期，是啊!在这所美丽的校园里，我已学习了将近一个春秋了，而关于在西湖的学习生活，总是让我感受很多，受益匪浅。

清晨，伴着刚刚露头的太阳以及薄如丝绸的阳光。学校里已有了阵阵清脆的朗读声，同学们在用心地，专一地读着。大家神情专注，自然。“一年之计在于春，一日之计在于晨”我也就是在这样的氛围 中，积累了很多的古诗词，也背下了很多的单词，也让我不断进步以及提高。

而在课堂上，老师的讲课生动有趣而且富有感情，老师认真负责的态度也让我们很是感动，老师的淳淳教导，老师的细言咛语，好似一涓清流，淌入我们的心灵深处，给人以振奋向上的力量。我想，将 来无论如何，老师的教诲和指导一定会铭记于我的心中。而在课下，老师们亦师亦友，和我们相处得很融洽。而我们有不清楚或不懂的问题老师也给细心解答。而我们在豁然开朗的同时，老师又对知识 进行引申和拓展，让我们的水平“更上一层楼”。

其实，西湖一中的书院式学习，小班化教学，让我们学习不仅更方便，也让我们和老师的关系更进了一步，也正是这样，我们也不懈前进的动力和学习兴趣。

中午吃饭时，在食堂里，无论是在排除等饭，也无论是在吃饭时，总会有很多同学拿着书看着，他们对于知识的渴求，让我吃惊，也让我敬佩，让我在以后的学习生活中也养成了这样的习惯，知识在于 积累，在于利用平时零碎的时间，从而得到提升。

而在下午，除了几门主修课程，我们也有心理课、美术课、通技课、信息课以及选修课。丰富多彩的课程，不仅拓宽了我们的视野，也增长了我们的才干和能力。当然，对于我，也更让我有了丰富的课 外知识也让我能在紧张的学习之余得到放松。

西湖一中的学习是愉悦的，当然更多的也是紧张，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直观的排名，这的确于每个人来说是压力，当然更是动力。一周双测，可以说是西湖的特色，也 正是因为这样，我们才能不断成长，也可以飞得更高。

我想，无论以后的学习生活有多少酸甜苦辣，又有多少艰辛和苦难，也无论多少泪水，汗水或是血的教训。我终究会在这三年里得以成长，让我以后驻足于西湖一中旁时可以说：那是我曾经拼搏的地方，那也是最美的地方……

家，是难舍的亲情，是充满爱的世界，家是沙漠中的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望，是大海中的岛屿，使疲惫的人找到歇脚的地方。但家中偶尔也会发生争吵与吵闹声。

一个星期六的夜晚，我匍匐前进，进了爸爸妈妈的房间，像小偷般的偷走了他们的枕头，就回房间睡觉了。家里就只有两个枕头，你们都拿走了，那我睡什么呢?让你们也尝尝睡不着枕头的滋味。”

爸爸妈妈突然醒来，蹑手蹑脚地溜进了我的房间，他们将我的枕头一抽，我醒来时，受到了他们的猛烈攻击——饶痒痒，我还被逐下了楼，被迫睡沙发。就这样，“曹操”被“刘备”、“孙权”打败了。我岂会轻易认输，从沙发上拿了两个枕头，以迅雷不及掩耳之势冲上了楼，跑去了爸妈的房间，用了九牛二虎之力和他们打起来，由于寡不敌众，再次败下阵来，就这样“孙权”、“刘备”再次胜出，我再次被赶了下来。

看来只能舍弃枕头了，我脑海中突然浮现一个诡计：将指压板放在他们的床下，说干就干，我布置好陷阱就去沙发上睡觉了。

第二天早上，我被爸爸妈妈的惨叫声惊醒了，妈妈喊着：“李文泽你死定了，啊!好痛!”我知道他们中了陷阱，得意得哈哈大笑。

三国战结束了，就这样“孙权”与“刘备”被“曹操”弄的团团转，而我们家就像三国那样精彩。