我的好老师作文六年级（汇编20篇）

挥手间，小学的六年生活就这样飞快地结束了，你们由一个个天真可爱的小朋友变成了一个个阳光少年，马上就要毕业了，语文迷为大家整理提供六年级毕业寄语，希望对你有帮助。

1、 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

2、 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

3、 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

4、 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

5、 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

6、 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

7、 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

8、 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

9、 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

10、 愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

11、 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

12、 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

13、 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

14、 美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

15、 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

16、 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

17、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

18、 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

19、 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

20、 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

21、 美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

22、 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

23、 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

24、 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

25、 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

26、 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

27、 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

28、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

29、 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

30、 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

31、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

32、 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

33、 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

34、 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

35、 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

36、 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

37、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

38、 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

39、 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

40、 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

41、 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

42、 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

43、 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

44、 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

45、 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

黄老师是我们六年级时调来的班主任，虽然只相处了一年，但老师教会了我们许多东西，他们不只是知识，所以我对老师充满感激。

黄老师很有智慧，他连管理班级的方式都不同，他告诉我们要“各司其职”，班干部们一定要认真完成工作，树立榜样，维持班级的运行。这也使得我们班经常被评为“标兵班级”，别的班也很羡慕我们。同学们都很爱戴他，也很感激他。

老师是学校的心理老师。很注意我们的心理健康。老师为了让我们不被六年级沉重的学业压垮。使出了一套绝技：办班级生日会。可别小看这生日会。正是这个生日会使班里的同学们更加团结，也释放了同学们的压力。在临近小升初的阶段。家里的许多同学都有“上课睡觉熬夜刷题”的现象。这令黄老师很是懊恼。他给我们看了几个这样的例子，还跟我们讲述了“一张一弛，文武之道”的道理。让我们做事劳逸结合。合理规划时间。同学们都很感激他。

经过了黄老师这样的一番努力后，同学们终于都调整好了。课堂又活跃了起来。大家认真听讲，积极思考，专心做题。没有人在开小差。就连平日里那些不愿学习的同学们，现在都努力了起来。看到了这番景象，黄老师紧锁的眉头终于舒展开了，就连走路都有了几丝轻快。

黄老师讲课的方式也很特别。这其中也运用到了他的智慧。王老师上课时总会让一些同学起来读课文，若你不知道读到哪儿了，他也不会责怪你。只是叫你坐下罢了。但这是这种反面例子的经常出现。才让同学们都基本戒掉了上课讲话的毛病。大家改掉了坏毛病，同学们都很庆幸遇到了黄老师这样的好老师。

王老师讲课时常常会用自己的智慧和幽默来调动一下课堂的氛围，让同学们沉闷的脑袋轻松一下。而且黄老师找同学回答问题时很少会请举手的同学，而是亲自来找同学回答。如果你打上了，算你走运。如果你要是没答上，老师也不会对你干什么。也就是让你坐下罢了。但你的内心肯定会惭愧的。因为你只要你听讲了，就肯定能答上来。

黄老师就是一个这样的老师。她可遇不可求。感谢有你，黄老师!

亲爱的孙老师：

您好!

这些年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖。时光一去不复返，岁月已经在您的脸上留下了长长的痕迹，您的头发也不知不觉地斑白了……

老师，您还记得吗?我七岁那年，来到这所学校的时候，是您，微笑地把我领进教室。您的笑容是那么的灿烂，您的目光是那么的温和，您还亲切地问我：“您叫什么名字?”您的这句话就像一把拥有魔力的钥匙，在我的心上轻轻一点，我顿时感到一种温暖从我的心里传来。于是，我张开嘴，发出一阵幼稚的童声：“何雨诺!”“今年几岁啦?”“七岁!”我高兴地回答。跟您第一次的对话，那种温和的目光，它已经成了我生活的美好回忆，永远不会忘记。

老师，您还记得吗?读五年级上册的时候，我们刚学完了《桂花雨》那一课，您就对我们说：“同学们，我们的后花园有一棵桂花树，你们可以到那里去看桂花哦!”我们听了，高兴地跑到后花园去观赏桂花。闻着桂花的芳香，让桂花的花瓣洒在我们的身上。老师，感谢您让我们感受大自然，感谢您，给我们上的这一堂课。

还有一次，上课铃声已经响过了，您却没有出现。当您来的时候，我们才发现，您不停地打喷嚏，还不停地咳嗽。老师，您生病还坚持上课，这不就是一份浓浓的爱吗?虽然这些记忆，您有可能忘记了，但是您的培育我们感激不尽!老师，谢谢您!愿您在接下来的岁月里幸福快乐!

祝您：

一生久安，健康快乐!

您的学生何雨诺

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊!

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的!”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您!

在爆竹声中，我们迎来了中国的传统节日——春节。每到这个时候，家家户户都张灯结彩，热闹非凡，男女老少都穿上了新衣，团聚在一起，高高兴兴的过年。

春节在每年的正月初一，我听姥姥说以前有一个叫做年的怪兽，专门在正月初一这一天来村子里捣乱，所以每到正月初一这一天，人们都要到山上去避难。但是有一天，一位乞丐老人，在挨家挨户的乞讨，别人全不理睬它，只有一个老婆婆给了他一点食物。乞丐老人很感激，对老婆婆我说：“婆婆谢谢您，如果您能让我在您家住宿一晚，我一定会帮您驱走年兽。”老婆婆没同意，劝他赶紧向上山，防止被年兽给吃了，但乞丐不听，只是笑而不答。老婆婆没有办法，只得将他留了下来。没过多久，年兽来了。但它感觉气氛不对，突然他看见一位穿红衣的老人站在房梁上，仔细一看，老人正对着它笑呢!他大叫一声，接着又听见噼里啪啦一阵乱响，吓得年兽仓皇而逃了。听了这个故事，我心里暗暗地想那位老人真厉害，不过换做我也会那么做的。

“梁梓晨，吃年夜饭了，快过来吃!”妈妈在叫我，我小跑过去一看，哇，简直是山珍海味呀，有表示团团圆圆的饺子、年年有余的鱼和步步登高的年糕，真是饿死我啦!

吃完了年夜饭，我们一家人又围在电视前面看春节联欢晚会小品，魔术表演，相声，真算得上是数不胜数了，当然我们小孩子最喜欢的环节还是要数放鞭炮了。用打火机点燃火引，五彩缤纷的烟花就展现在了你的眼前，把整个天空照的跟白天似的。

春节有丰盛的晚餐，精彩的联欢晚会，在这热闹的气氛中，我进入了梦乡，盼望着下一个春节的来临。

生活的滋味，是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过：“生活在这样一个冷漠的城市里，每个人周围都有一层隔膜

早以习惯了孤独，对于生活的滋味，会有什么判断吗?”其实，说这话的人才是一个味觉失调的人。

他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果，你能尝到甜味，再尝尝酸味，后来又有了甜味。

犹如一曲声势浩大的交响，你能听出低潮的悲伤，也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦，但他总能看见日出的雄伟，鸟鸣的欢快;有的人生活得富足，但他总像温室里的花朵

享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪迈，鸟鸣的欢快，那才是真正的悲哀!

多少年前的某一天，一个人站在十七楼的平台上大呼：“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来，是一种愚蠢的行为。

的确，那是不怎么明智的选择。但是，当那个人纵身跃下的那一刻，也许，他找到了真正的自我与解脱，离开，是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上，与时间赛跑，会面临各式各样的事情，它也许能让你尝到甜蜜，也许让你吃尽苦头。如果没有它们，那你的生活将无味。

没有甜蜜，又怎么会有辛酸?没有辛酸，你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来，你拥有了一段耐人寻味的故事……

“哐”的一声，班级的铁门被撞得颤颤巍巍，一道身影健步如飞，才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。

定睛一看，来人个子着产不高，面容上沟壑纵横，甚至附着些暗斑；眼皮略微下垂，但双眼好似放着精光，连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住，双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

“我就是你们说的林保平——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出，吐字极慢，却带着强大的气场似的，他眼里的精光似更亮了些。

他是极不按套路出牌的——“你们知道数学中的历史吗？”看着同学们的茫然不解，他脸上的得意几乎要掩饰不住，嘴角被松弛的肌肉提起，沟壑陷得更深了。

我们几乎要怀疑他在上的是历史课了，他的话题从祖冲之到陈景润，从一战到二战，越讲越痛快，好似他的脑袋里装着整部数学史，甚至他就是经历者，带我们重新认识了它……

“嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍，拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上，努力够到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，写下今天的课题，同时把我们拉回课本。

看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的，他耷拉的眼皮重又上抬，从左黑板窜到右黑板，或一转身写下两行草稿，又大跨步至讲台前，手指攥拳锤下，另一手斜向上指天。

讲到一道分式题，他忽然收住声，示意我们先自己做，他跛下讲台，弯腰弓背看我们思考，脸上或皱眉或微笑，嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后，他又上台，一掌盖在未知数上，神奇地方法就从他脑袋里蹦出，三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”！我们恍然大悟，以为妙绝，他的得意怎么都掩不住，眼里精光大炽，苍老的脸上写着欣慰。

接下来是做题，他又轻踱至我身旁，低声道：“看你数学学得不错，建议买几本竞赛书，不懂的及时问我，我24小时在线的！”我毫不怀疑。

下课铃如期而至，他大踏步回讲台上，一声“下课”里透着爽快和蔼，“哐———”的一声，他便大踏步着，头也不回地走了。

你么觉得作文难写吗?……不同的答案肯定有很多。你们知道我的作文为什么写得那么好吗?你接着读下去就知道了。

在我上二年级的时候，我对作文有很大的排斥。每一次的作文，给我的班主任——方老师看过之后，作文上就会有很多很多被老师修改过的红色笔记。每次一看到这些，对以后写作文就没有了信心了。当时的我，是多么的渴望，有一天，我的作文上没有了红色笔记，而老师给我打了一颗超级大的星星。可是，我也清楚，这根本就是我的幻想吗?不肯能实现的，我对写作文再一次感到了绝望。

在二年级的一天放学，方老师让我们写一篇作文，写什么都可以。别的同学，一听了随便写什么，嘴里大声的喊出了：“方老师万岁!”可是我却怎么也喊不出来。本来对写作文没信心的我，现在就更没底了。以前，方老师布置得作文至少有个主题。但是现在，让我们现在去想。这可叫我怎么办啊?我的心不由得烦躁起来。方老师那双会说话的眼睛仿佛看穿了，我的心思。把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“想要写好一篇好的作文，出了对生活得细心观察之外。还有多看一些有意义的课外书，吸取书中的“蜜汁”。然后，再把好词好句用到作文中。这样子的话，你就再也不会讨厌写作文，还有可能喜欢上创作呢?”方老师一边说，时不时的眨着她那双大眼睛。我看着老师那双大眼睛，仿佛一下子，明白了不少。

是方老师让我爱上了创作，爱上了她那双会说话的大眼睛。我慢慢的把方老师那双大眼睛“刻”在了我的脑海中。是啊，老师的眼睛，就像那清澈的湖水，找出我们一丝一缕的过错。又帮我们改正。老师的眼睛中有妈妈的慈爱，爸爸的严格，奶奶的温柔，爷爷的和蔼，哥哥的……老师的眼神就是这样，包含了太多太多。

我爱你——方老师。我一生唯一忘却不了的老师。方老师，我以后再也不会排斥写作文了，因为我已经爱上创作。

人世间最珍贵的东西不一定是灿烂发光的珠宝，不一定是华丽的衣装，也不一定是价值高昂的一份礼物;或许只是一杯沁人心肺的香茶，一句暖人心窝的祝福，或许……

随着新年的到来，家家都忙了起来，我们家也不例外。妈妈忙前忙后，天天干家务，把家里打扫的干干净净，可我却帮不上什么忙。想到这里，我愧疚不已，我必须得帮妈妈分担一点。虽然我不能帮妈妈干家务，但我可以做一些我力所能及的，也可以分担妈妈心中的“家务”——帮妈妈泡一杯香茶。

为了给妈妈一个惊喜，我并没有告诉她。我趁着妈妈正在干家务，急忙找出了家里的茶叶，精心地从茶叶盒里挑了几颗茶叶，倒上刚刚烧开的水，盖上了杯盖，等待着一杯暖暖的香茶。过了几分钟，我打开了杯盖，一阵香气扑面而来。这时，家里已被妈妈打扫的一尘不染。正巧，妈妈也许是因为干的太久，在沙发上坐了下了，这正是一个可以给妈妈惊喜的好时机。

“妈妈，累了吧?给你一杯茶。”我顺势把茶拿了过来，“这可是我特意给你泡的，好喝吗?”

妈妈喝了一口，说：“恩，真好喝，我们的宝宝长大了，知道给妈妈泡茶了，妈妈喝了你的茶一点也感觉不到累了!真乖。”

我的心了像吃了蜜一样甜，又给妈妈捶了捶背。捶着捶着，我看到了妈妈头上的白发，望着妈妈的白发，我思绪万千，心里很不是滋味。我默默地数着“一根、两根、三根……”默默地想着，这几年，妈妈真是苍老了许多，以后要更多地分担妈妈的家务与烦恼。我捶累了，妈妈也要去干家务了。望着妈妈的背影，我真想说一声“妈妈，您辛苦了!”

妈妈，我愿化作一杯茶，流进您的心房，温暖您的心窝，滋养您的黑发!

我最喜欢的老师是我现在的班主任，王老师。王老师是在我们二年级时开始带我们的，刚开始还真挺怕她的，她很严厉，尤其是在学习时，不容的我们半点马虎。她并不完全只教我们学习，有时课余时间他还会教我们一些做人的道理。还有课外知识。

记得是在三年级时开运动会，我参加了短跑比赛，我很高兴也担心，王老师对我说，没事跑的好与坏不重要，重要的是参与。这样我放松了许多。比赛开始了我跑的还挺快，可是不小心一下子被绊倒了，手臂一下摔破了，直流血，当时很疼，王老师看见了马上跑过来把我扶起来，直问我哪里摔坏了，当她看见我的手臂出了好多血，赶紧帮我处理，当时感觉就像妈妈一样，因为小时候我总爱摔跤，每次妈妈都是这个样子。心里好温暖。我怕老师担心，赶紧说没事不疼。直到现在我还记得那件事，虽然老师有时对我们很严厉，但我知道她那样做都是为我们好，我们这些小调皮可不好管，记得有一次我上课没注意听讲，在哪搞小动作被发现了，下课了老师把我批评一顿，当时心里想我又没犯大错误，为什么那样批评我。过了一会老师又对我说，你看一节课就那么几分钟，你分神根本没记住老师在讲什么，那么当堂的知识你就没理解。这样的话你学起来就费劲了。仔细一想老师说的也对，我像老师承认了错误，也保证不会再犯了，老师摸摸我的头，对我笑了笑，其实王老师对我很好，平时的作业也不多，还会很家长阿姨一起组织出去玩，虽然我没参加几次，但听大家说很好玩。

在我心里王老师是位很聪明的老师，我很喜欢王老师，感觉她很厉害，好像没有她解决不了的事情。

最近就发生了一件好事，老师为了我们能读好书多读书，为我们准备了一个图书角，那是老师想的办法，然后是同学家长大家平摊书费。我很喜欢，那些书都很好看，同学们也都很喜欢。

王老师，谢谢你。

[我最喜欢的老师六年级作文

生命不息，进取不止。前方的路还很长，等着我们去开拓，去探索。回头看时在身后的路上，已留下了我们深深的脚印。

在我短暂的路程中，一枚枚深深的脚印是我成长的印记。

一次登山的经历，留下了我一枚极深的脚印。烈日炎炎，空气中有一种令人难受的湿热，山壁的道路上少有阴凉，高温都快把岩石烤化了。我和爸爸妈妈走在一起，向山顶攀登。

高温、绝壁、疲倦，这些让我心中不免动了放弃的念头。一时，一种不知哪来的勇气，让我停了步子，大声嚷嚷着：“不走了，不走了!这要走到什么时候才走到头啊!”妈妈楞住了，随即冲我笑笑说：“快到了，就快到山顶了。坚持，坚持一会!”我嘟着嘴，还是不肯走。爸爸没说话，安静了几分钟。爸爸突然说话了：“看看我们走过来的路，那么长的路，那么辛苦，你不是也走过来了吗?”是啊，那么长的路我不是也走完了吗?那么险的路我不也走过去了吗?快到顶了，为什么我还彷徨、还去犹豫是否前行呢?我在那闪电火石的一瞬间有一种通透的感觉。我大口地喝了两口水，意气风发地对爸爸妈妈说：“那我们比赛吧，看谁最厉害!”说完就哼着小调儿向山顶冲去!

人生路漫漫，有泥泞，有坎坷，有康庄大道，也有荆棘小路。泥泞的路上我退缩过，胆怯过;深深的涧边，我徘徊过，退却过。路就在脚下，只看你是否敢在那迂回的、泥泞的路上留下你深深的脚印。人生的辉煌之路就始于你的足下，你深深的脚印是你在为成功奠基。

我爱探索，爱走不寻常的路。但我不会选错路，不会走错误、愚蠢的路。路是自己选的，只要前方是太阳，就不必徘徊顾盼，只用力前行!

开拓不止，路才无尽。唯有当你醉心于你走的每一步时，唯有你忙得无暇顾及其他时，暮然回首你会发现，你走过的路上都是你留下的深深脚印。

兄弟们，朋友们，在你们的心中最敬爱谁呢？是妈妈？是爸爸？是叔叔？是伙伴？还是谁呢？至于我，却最敬爱的是我们的语文老师——张老师。

张老师一头黑色的长头发，一只高高挺直的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，在她的眼里，什么事都逃不过，可厉害了，经常穿着一身休闲装，可漂亮了。一想到你，浮现在我眼前的便是那一件事。

那是一个秋天的夜晚，我们正在上晚自习。窗外，我看见大路上有几个人正搬运东西，外面狂风怒号，大树也随着风的拍子扭动了腰，外面可冷了。突然我的同桌对我说：“有点头晕，想趴一会儿。”我连忙举起手对老师汇报情况，老师听完，将课停了，迈着大步向我走来，老师伸出手来贴在同桌的额头上，后贴在自己额头上，说“可能是发烧了，我带你去医务室吧！”于是，她拉起同桌的手，叫上我，跑下了楼梯，刚一下楼，一陈狂风吹了过来，吓得我直哆嗦，老师脱下外套，披在了我的同桌身上，又将手上唯一的外套给了我，一路上，她双手搓着同桌的手，一边搓，一边问：“冷吗？可以吗？”我们来到医务室，医生开了药，晚上要挂瓶，老师主动？下来，将药泡好了，轻轻的拿起了杯子，拿了一个小勺子，舀了一勺，吹了吹，将勺子送进了她的嘴边，轻轻的对他说：“趁热喝了。”药流入了他的喉咙，淌在了肚子里，虽然病的不是我，但我能感到这一份爱。……

多么好的老师，多么为人着想的老师呀！我永远尊敬您！

九月一号是我第一次见到我的化学老师，他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以说是普通中的不普通。

他，长得像是一只会行走的大型猴子，然而——实情是这样的!

留着五六厘米的‘长发’，而且那一头‘秀发’很是浓密!他的额头很‘广阔’，像是那光滑的大理石，偶尔皱一皱眉，像是平静的湖水被一只调皮的蜻蜓荡起了波澜。一对剑眉下的两只眼睛格外明亮，好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般压在面部中央;还有像‘铁嘴钢牙’般的‘铁嘴钢牙’;细长的脖颈像是长颈鹿的后代;宽阔的胸膛可以承载一切以及他那一对格外长的胳膊更像是大猩猩。

他讲的课更是生动有趣，他不用普通话，而是用地道的地方话来逗我们开心，他也许是教过无数个初三班级，所以特别理解我们的压力，他从不会给我们施展过多压力，也不会对我们的教育稍有松懈。然而身为化学课代表的我，将会尽力帮助老师、协助老师。当然!再完美的人都会有缺点，他唯一的缺点就是在黑板上的字体‘东倒西歪’、‘风花雪月’啊!在第四排的我都看不清楚。试问?我后面的人呢?

老师，希望在您的带领下，我的成绩能够节节高!我的人品能日日好!我的饭量能天天增!

是谁，在炎炎夏日里不停的奔波，辛苦劳作；是谁，在作业的海洋中奋力批改，却没有半句怨言；是谁，在课堂上滔滔不绝的述说着重点，尽管口已经干渴，却始终不喝半口水，怕耽误了时间；是谁，在生病了之后，却依然坚持来到学校，最然讲话声没有了往日的大声，却还是那么的铿锵有力。这个令人倾佩的人就是我们伟大的老师！

老师，我想对您说：这些年来，您们辛苦了。是您把一张张还未脱离稚气的小脸逐渐变成敢作敢当的少年。把一双双充满泪水和对上学充满恐惧的双眼，变成了炯炯有神并渴望着智慧的双眼，这一切，都是老师您的的功劳。

老师，我想对您说：每当我看见您乌黑的头发中掺着几缕白发时，我的心，仿佛被针扎了一下。我们在一点一点的长大，而您，却在慢慢的老去。您把知识都奉献给了我们，我们在拼命地吸取您的知识。但是，我相信，不管过了多少年，您在我心中的容颜，还像以前那样光彩照人。

老师，我想对您说：您在我的心里，就是那盏路灯，照亮我的心房，却燃烧自己。老师，您在我的心里就是那只萤火虫，而我，则是那朵被你照亮的花朵。老师，您在我的眼里就是那抹璀璨的花火，而我，就是那个静静观赏你的人。

啊，老师，您尽管有着再多的负担，可您的背影却像往日一样挺拔，为的就是让学生有一个良好的精神状态。老师，您的恩情，我们这些做学生的无以回报，千言万语只化做一句话：老师，您辛苦了，我们已经长大了，不会再让你操心了。

在我看来，30年，对任何人、任何事来说，都是一段漫长的时间。30年，能改变很多东西。没有改变的东西，有的可能留下来，有的可能要永远消失了。不过，消失的东西，也可能成为最难忘的历史，留在那些有心人的脑海里，留在人世间。

我来到广州市第113中学读书虽然只有半年时间。但是，我注意到，这里有一栋很老的教学楼，静静地立在校园的东北角。大概经受了长时间风吹雨打，它已经变得斑驳破旧，因而更显老态。据说，从建校起，它就一直在那，可称得上是栋元老楼。

我曾在这栋楼里上过一段时间的课。印象中，里面的教室似乎铺满了灰尘，栏杆几乎都生锈了。墙面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙随时都会往下掉。听别人说，每到下雨时，这栋教学楼里的墙壁就会渗水，底层还可能积水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。学校30周年校庆来临之际，它就要被拆掉了。新的综合大楼，将在这里崛起。只是，元老楼也一定有过自己的辉煌吧?它一定见证了学校当初是怎样建立起来的，它一定看到了第一批学生是怎样跨进校门的。当它落成的那一天，一群群孩子沐着阳光涌进楼里面的各个教室时，一定很热闹。我想，那时候的它是多么神气自豪啊!我相信，元老楼见证了这30年来113中学的努力，113中学的变化，113中学的发展，它和学校里许多旧去的事、老去的人一样，是学校的历史。老师在课堂上告诉过我们，历史，应该被人们记住。

有一天，我们也会成为学校的历史吗?我想那是一定的。只是，我希望在未来的某一天，当我们重返校园参加校庆活动的时候，我们能自豪地说：我们也是113中学的历史，而且，是一段光荣的历史。

刘老师在开学时就给我留下深刻印象的老师!我们班的人都认为刘老师是我们认识的几十个中最年轻的一个老师，也是最漂亮的老师!我们天天跟刘老师打的招呼最多!

她那眼睛里流出了柔和的目光，有时会戴一个眼镜，耳朵比较小，她的腰有点像一部小说中一个人说的小蛮腰。偶尔会带我们在课堂上玩一两次游戏。而且刘老师的性格像眼睛中流出的柔和。每天脸上都会有笑容。每天都非常开心。在刘老师的课堂上班里总会有一点点笑声，我们班上的人都喜欢她的课，因为她上课非常有趣，也很好玩!

还记得那一次，后面坐了很多的听课的人，每个人的手里拿着记录本认真的做记录。为了要做公开课，凌老师精心准备的演示文稿，和我们一起去上公开课，在上课时我们们没有笑声，因为我们都知道公开课是关于老师和我们的很重要的公开课。刚开始上课时大家都非常紧张，一个个正襟危坐，没想到后来老师竟然和我们做游戏，我们都忍俊不禁但还是都忍住了，因此我们也让凌老师上的那次公开课圆满的结束了。

从那次以后我们上她的课每次都认真听课，没有一次像以前那样子，经常有笑声。现在我们嘴最想上的课就是凌老师的英语课了，也有趣。我爱刘老师

老师：

您好!

岁月匆匆，花开花落，转眼间，我们即将毕业。在将要离开母校，离开您的时刻，我的心情除了激动，更多的是留恋。

曾经有许多次想为您写信，却不知从何说起，岁月荡涤，在记忆的大河中，只剩下您那张清丽的脸庞。我只记得那个下午，一切都变了……

在这之前，我是个不折不扣的 “坏小子”，与班长顶嘴、吵架，上课违规……我记不起有多少次了。那天下午，我带着刚上完体育课的热气回到座位上，一张试卷已压在桌上，84分，我苦笑，不知从何时起，我已对分数不那么重视。“解一博，去办公室!”课代表说。我向办公室走去，刚刚还晴朗的天气已变得乌云密布。

“这次考试，有三十多个九十分以上的，你应该得九十五分以上呀，怎么会这样?”徐老师看着我的脸，温柔地说，“你是一个多聪明的孩子呀，你在老师心中很棒，虽然，你有一些不足的地方。但是，我相信你一定能改得掉。以后在学校有什么事找老师，有什么不会的也来问，来，我给你讲讲……”徐老师转头的一瞬间，那些轻柔的话语像母亲的手抚摸着我，我心中的沙漠在这些话语中默默消失，老师，您辛苦了!眼泪从眼中滑落，一滴、一滴……

童年是什么，是雨后石台边的水洼，是教学楼前面闪闪发亮的五星红旗，是阳光照耀下五瓣丁香散发的缤纷幽香，是体育课上的哨声和同学们的嬉笑……徐老师，您用关怀和包容，教会我如何做人，您那粉笔灰染白的青丝是您的奉献，在这一时刻，我多么想说一声：“谢谢您，徐老师!”

此致

敬礼!

您的学生

当我看到这个世界，我便看到你。我常常久久地凝视你，从你纤细有神的美眼，到你自然黑直的长发。暗自希望自己和你长相一致，那我该是多么的精致。

我在你的臂弯里长大，深知你的瘦弱，但每每拉住你的手，我就感受到温暖和无尽的力量。我知道，你看起来只是一个柔弱的女子，但你有不放弃的精神，我从未见过你的眼泪，更未见过你向命运低头，无论发生多大的变故，你一直都能含笑，让我从未有过不安。

记忆中父亲的病是多么严重啊!我知道很多人都说离开他吧，也扔下这个孩子，一个人也可以很好。但你没有那么做，自始至终，细心照料父亲，撑过家庭最难熬的一阵子。我后怕，生怕你会离去，但在你怀里感受你坚定而有力的心跳，我就吃到了定心丸，你一直是那么爱这个家，不会离去。

我不争气，中考成绩很不理想，这给你带来了太多的痛苦，但你没有显露，因为你知道其实我才是最难过的那一个。从知道成绩的那一天，我失眠，睁着眼，在黑色里，缩在角落里，感受悲伤像潮水一样一遍一遍的向我冲击，我该怎么办?我的路在哪里?我的前途一片昏暗!你没有解释，不替我辩白，只是抱着我，然后告诉我：该睡了!也许，我已经该长大了，在那一刻，我哭的像个几岁的孩子，但我很快入眠。因为，你在我身边!

你多方打探，希望把我放在更好的班级，想为我创造好一点的环境，让我有机会弥补我所犯下的错误，企图为我助力，迈过这一个坎儿。我战无不胜的母亲，在这个时候却显示出了无能为力。我永远记得，在那个下午，一个母亲在她的孩子面前痛哭失声，抽噎着，对给她带来痛苦的孩子，说：我对不起你!

讲真，天知道我在那个时候有多失望，我也很想毫无顾忌的痛哭，但我知道我不可以，我已经没有理由再向你哭，增添你的烦恼。于是，我笑着表示我无所谓，我会接受现实，努力让自己爱上我所在班级的一切。因为，我有一个一直在背后给予我支持的母亲，有她在，这个世界就没有放弃过我。

我深深的爱并感激她，感激那来自于她的泪水，彻底点醒了那个迷茫，幼稚，自私的自己。感谢有你!

我触摸过鸟语花香的春季，感受过烈日炎炎的夏季，体会过金风飒飒的秋季，品味过冰天雪地的冬季。自然界有这四季，人生亦有。

“桃之夭夭，灼灼其华。”春天百花次第开放，繁花绚烂，桃花也不例外。它们一朵朵绽放，如同小姑娘红润的脸颊一般，也像天真纯洁的小孩子。人生的春季，大概就是这少年时期了，可以一整天无忧无虑，还有大人默默为你守护内心纯真世界的小天使。此时，一朵花正在慢慢开放……

随着时间的更迭，少年的你在不断前进的过程中，身体越发健壮，内心越发激昂。似乎有一团火红的火焰正不断燃烧，驱使你不断奋进。而这团火焰好似那在夏季尽情开放的荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”经过时间的慢慢沉淀，你大概已经成长为一明事理的青年，这便是属于你的热情似火的夏季吧!

“自古逢秋悲寂寥。”站在树林里，看到一片片饱经沧桑的落叶飘落，而你此时是否正如这些落叶，在社会上饱经风霜之后，偶然发现头上有了几丝白线，眼中泛着淡淡的忧伤的红丝，透射出一道深邃的光。但秋天终会丰收，愿你经历过坎坷和努力后，能像这火红的落叶，在人生的秋天中，寻找出你的喜悦。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”请你伏在窗上看看窗外是否已经下起鹅毛大雪;白色世界的寂静，又是否洒满了人间?这是四季中的最后一个季节——冬季。这一年的四季终究走到了尽头，一个人的人生也将慢慢结束，你终将步入老年。或许你的头发已经花白，从曾经的青丝变成了现在的白发;或许你经过几十年时间的洗礼，也已看出了人生的真谛。你会甘愿就此年老吗?在寒冬中绽放的傲骨梅花能否唤醒你?希望你能像这梅花，在属于你的人生的冬季绽放出极美的光彩。

大自然这四季周而复始，逝去仍会重来，但人生的四季却不如此……

作为我们班的首发控球后卫，在球场上得分根本不用我操心，我要做的最重要的是如何串联好队友，找到最好的得分方式。

这正如伟大的斯托克顿，二十年职业生涯，总得分不过一万六千多分，而他却长时间占领着助攻王的宝座，二十年来无人撼动。又如白巧克力威廉姆斯，把他的传球变成了控位的代言词。所以，拥有传球的智慧，是十分必要的。

我在球场上，也常常效仿他们的传球。

在一次比赛中，我便把传球发挥到了极致。当我们队的一群愣头青面对对面的一群防守怪兽时，传球的智慧就表现了出来。

首回合，在阵地战中，持球的我急切的寻找着队友是否有空位投篮的机会。对手防得死死的，根本没有一丝空隙让我得逞，我只能自己先假装突破了。我的双脚如上了发条一般加速，到内线准备上篮，对手立刻包夹我。然而我早已瞥见底角的队友处于空位中，只用了一个简单的背传就把球传给了他，他倒是一点也不紧张，中投抬手就来。下一回合，对手显然学聪明了，运用人盯人的土方法，绝对不包夹，给我们每个人最大的限制。但是他们在内线不占优势，我们的中锋比他们高得多，我正是意识到了这一点，一个抛传直接送到内线，后者强打得手。

接下来相信你们也应该知道了，中投手感一向柔和的我，竟没有一次出手投篮，而是运用传球的智慧一次一次见缝插针，让对手的防守土崩瓦解。这便是传球的学问，作为一个控球后卫的必修课。

篮球是一项团体运动，而想要打好进攻，关键在于传球。不仅仅是控球后卫，其他的四个位置也是。不仅仅在阵地战中，在快攻中要想流畅，也要无私地传球。为什么1996年的爵士队差点掀翻公牛王朝，正是因为斯托克顿带领着队友，以传球搭建信任的桥梁，以“无私”打好比赛。传球的智慧，不在于你的技术有多么的高超，而是在于你和队友之间的信任有多么牢固。这正如人与人之间的交往一般，信任是人与人之间增进友谊的桥梁，而自身的荣誉有多少，全都是次要的。

传球的智慧，正是信任的智慧，在生活中多多运用这种智慧，肯定可以传出漂亮的信任之球。

爷爷家养了两只可爱的小精灵，一个是黄色的“公主”，一个蓝色的“王子”——她们是两只活泼可爱的小鹦鹉。我特别喜欢它们!

我尤其喜欢“公主”。它小巧玲珑，头上的羽毛是黄色的，就像黄色的头巾。圆圆的脑袋上长着一双像黑珍珠一样的小眼睛，非常漂亮。它的两个鼻孔朝上，这样长可能是为了能吸更多的新鲜空气。他的喙向下弯弯的，美美地扣在下巴上，非常有趣。它的腹部的羽毛是翠绿色的，就像是穿了一件翠绿色的衬衫。背部的羽毛是黄绿色的，真像披了一件漂亮的外套。墨绿色的尾巴，细长细长的，总爱一翘一翘的。就像是拖着一条漂亮的长裙子。两条肉红色的腿细细的，像竹节似的。脚上长着四个小小的爪子，总是两个在前，两个在后，紧紧的抓住棍子。

它们特喜欢喜欢跳跃，每次看它的时候，一会儿在这里跳，一会儿又在那里跳，非常可爱。它们喜欢飞翔，每次都飞到笼中的秋千上玩，还耍酷呢!——表演倒挂金钟。总是把我逗得特别的开心。它可爱整洁了，没事时总用自己的嘴巴“梳理”羽毛，一会儿啄胸前，一会儿啄背部，一会儿啄翅膀下羽毛梳理的可服帖了。她也喜欢歌唱，在笼子里的秋千上、笼壁的铁丝上一边跳一边唱，声音婉转动听。它不光这样，还在笼壁的铁丝上面滑滑梯哪!，小眼睛老爱看着我，嘴巴不停地叫着好像在说“小朋友们快来和我一起玩吧!”

它吃干果一类的食物，例如：小米，稻子，小麦，黄豆，绿豆等等等等之类的东西。它吃的时候，每次都是把食物的皮啄开再吃，特别有意思。每次我回爷爷家总爱给他喂食物，看着它这么聪明的把外壳剥掉，我由衷的佩服它们的聪明。

这两只鹦鹉非常可爱，它们给我的课余生活增添了不少的乐趣，成了我家庭生活中不可缺少的朋友。我爱这两只活泼美丽的小精灵。