我的好老师作文六年级(推荐20篇)
导语:啊,老师!丝丝皱纹,见证了您多年的付出;缕缕白发,目睹了您辛勤的哺育;粒粒药片,倾听了您永恒的企盼。以下是小编为大家分享的我的好老师作文六年级,欢迎借鉴!
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3539作文
1000给老师的一封信六年级
全文共 550 字
+ 加入清单敬爱的廖老师
您好!
我们无意间成了一家人,您像母亲一般呵护我们。我就是您亲手栽种桃李中的一棵我的萌牙,生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
最后一次家长会,我的家长没来开,我爸爸给您打电话问问我的学习情况,一个惊天的打击向我扑来,“哦,左顺方这会有点落下了……”回到校园,我很是伤感,想了半天,我决定以后一定要努力。要不是您的那个激将法,我现在可能还是不认真听课。
随着知识的增长,在您的门户下,我渐渐爱上了写作。那次,我的作文《第一次养春蚕》被您选中了。这只是一小步的成功,听说有一个“学习雷锋好榜样”作文比赛。文章中我有自己的想法,自己的心情,自己以后该怎样做……
放学了,大家都蜂拥而至地冲出教室,我和几个要好的同学从办公室走过,看到那个场面;您亲自批改班上最调皮的那人的听写,您的办公室堆满了许许多多、各种类型的作业。看来您平日的工作并不简单,是那么的艰辛,劳累。即使改作业多累,来给我们上课时都是挂满了笑容。
毕业的铃声已经在向我们敲打。我们将告别多彩的题童年,告别鲜艳的红领巾,该别和蔼的您,进入多门的少年时代。想到这里,我的泪珠往下落,泛红红了眼镜……
花儿以他馥郁的芳香,作为对铺于他的大自然的回报,我就以我学习上的进步来向您表示感谢吧。
祝您
笑口常开,青春常在,工作顺利
您的学生:顺方
20xx年x月x日
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篇1:我心目中的好老师
全文共 1847 字
+ 加入清单如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤,那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。是彵们,把我们从懵懂带向成熟,从无知变得学有所长;也是彵们,领着我们看到了天有多高,地有多深,梦想可以有多大!一名好老师,首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持您们一步步长大。彵们只有深入理解、关心学生,才干取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,才干在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师,其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课,但在具体对待学生,好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长,比如幽默。细心更体现在另一个方面:关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生,把自己当作学生的朋友,去感受彵们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时,最想得到的是理解和帮助,正是不断地从错误中吸取教训,彵们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生,了解彵们,帮助彵们。
一位负责的教师在授业,一位尽职的教师在解惑,一位优秀的教师在示范,一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真,仟学万学学做真人。牠在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一们艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。
真心重德博学,尚美树人。
一位好老师,一位德高望重的好老师,总在以无穷的智慧启迪人。彵们在努力寻求教学规律同时,不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过一个人的习惯决定一个人的性格,一个人的性格决定一个人的工作态度。您的话让我感慨万仟。您是一个平凡的教师,但对工作拾分挑剔、严格。高标准、高要求诠释了您完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》,一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生,路途的艰辛,电台的感人诉说,让我们历历在目,一位朴实的山村女教师,用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
真心启迪智慧点化生命。
一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会,因为在孩子们眼里,鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群,只要彵们进步了就鼓励吧!同学们的勇气和睿智需要我们为彵们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心,有的天真,有的懂事,有的坚强,有的脆弱,我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,我们可以和彵们谈心,用善意的行动去支持彵们。一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。这种感动会在同学之间相互传递和发扬。
真心追求卓越,富于创新。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师,体现着对教学的精益求精,体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的耐心辅导是彵们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是彵们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师,彵们有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。彵们对待工作胜过家庭,彵们早到校晚回家。学生失败时,会看到彵们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。彵们总会露出会心的微笑。是彵们的治学严谨改变着学生的学习态度。
真心带着静心,伴着童心。
一位好老师,彵会静心、快乐同在,彵不会整天板着脸训斥学生,彵知道学生的天性喜欢搞笑,特别乐于轻松自然的学习氛围,好老师不会吝惜幽默,彵明白幽默能调节紧张的情绪,能增进师生的友谊,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。
佰年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。
篇2:平凡中的精彩六年级
全文共 804 字
+ 加入清单“我曾经像你像他像那野草野花,绝望着也渴望着,也哭也笑也平凡着”。就如歌中所唱的,我的生活虽平凡却也精彩。
春节那天晚上,我们一家人坐在一起,边看春晚边包饺子,爸爸端来饺子馅儿,妈妈和好面,姐姐搬来砧板,我也跟在后面帮着工。妈妈要先切一块面,只见她用锋利的刀在面上轻轻一划,面团便一分为二,像给面团做手术一样,它的肚子上划开了一个大口子。面团在妈妈的手里揉揉拉拉,变成了一条“白绳”。妈妈把“白绳”切成多段,每一小段就是一个小面团,然后,一手拿起擀面杖一手压住面团,灵活地擀了几下,一个饺子皮儿便出现了,像变魔术一般,我在一旁看得目瞪口呆。
“我也要试,我也要试。”我嚷嚷着要参与到这项活动中来。我信心十足地拿起擀面杖学着妈妈的样子比划了几下,一只手用力压下去,再用擀面杖用力一擀,拿起来,面皮已经破掉了。狗狗坐在地上冲着我叫了两声,像是在嘲笑我,爸爸和姐姐在一旁笑话我:“你看你擀得多难看!”我把面皮又揉成一团,刚放下擀面杖,妈妈过来了,一对酒窝挂在她的脸上:“第一次嘛,肯定擀不好。来,我教你。”
……
我包的第一个饺子诞生了,我把它放在砧板上,虽然卖相不怎么好看,可是看着它我却格外高兴,我接连包了很多,到后来包得越来越有模样了,而我也成了小花猫,全身上下全是面粉。屋子里充满了欢声笑语。
我亲自下厨去煮饺子给大家吃。在妈妈的精心指导下,一锅饺子煮好啦,它们一个个翻着滚圆的肚子在水里左摇右晃。屋子里弥漫着饺子的香味,热腾腾的水汽织成一张无形的网,扑在脸上,感觉暖暖的。那一刻,不仅有收获的成功,成功的喜悦,更多的是掌握新技能的自豪与骄傲。
拜年的时候,我端着我包的饺子送到大伯家,迫不及待地说:“大伯,今年的饺子有我包的。”大伯笑得合不拢嘴:“长大了!长大了!”
这次过年虽然和以往一样平凡,但是却比以前更加丰富精彩。在平凡的生活中,我们汲取知识,学习技能,传承和弘扬着独具特色的中华文化。平凡的生活,因此而精彩。
篇3:描写汉字六年级
全文共 816 字
+ 加入清单中华文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成份,也是汉文化最具魅力的一方面,那便是汉字了。
中华汉字文化源远流长。从传说中的仓颉造字到现在已横亘六千多年的历史;从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文;到后来的铭文,汉字在不断简化、普及,它伴随著中华文化的发展,记录著中华文化发展的历程,也推动著中华文明的发展历程。有了汉字,我们才能瞭解祖先的生活,探索中华文明的发展,瞭解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会一片空白;有了汉字,我们的思想才不会空虚。汉字有著神奇的组词能力,几个汉字组成一起,便是一篇篇情感流动、思想丰富、能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。于是汉字便跳到了锦帛上、竹简上、纸张上,它们带著人类的情感跳出人们的脑海,像一个个乐符,自由地组合便成了一篇篇美文,一卷卷古文,一本本著作。
小时候,我对汉字就有一种说不出的喜欢,每次妈妈买练字本回来给我练字时,我便欢天喜地地捧著练字本到书房专心地写起字来,我写著写著,常常为我面前的这一个个方块字而动情。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
中华儿女对汉字的感情是无法形容的,那是一种发自内心的亲切,一种由衷的崇敬。汉字是最优秀的艺术,唯有它能发展成为一门“书法艺术”,在各位书法家的笔下,神奇汉字更是魅力四射。
在当今全球化迅速发展的背景下,作为炎黄子孙,我们更应该热爱自己的文字,传承自己的文字,传承自己的文化,让汉字这个中华文化的瑰宝永远闪烁著它那迷人的光辉。汉字的飘逸、整齐、轻盈、欢快,像中国人,坚韧不拔、端端正正,是中国百年来的文化精髓。
作为一个堂堂正正的中国人,我们不但要牢记历史,更要热爱自己的文化,最爱那先生教的方块字儿,如同做人一样,横平竖直,堂堂正正。
篇4:感谢陈老师六年级作文500字
全文共 477 字
+ 加入清单在这个世界上有许许多多的人或东西值得我们去感激。比如父母养育了我们;老师培育了我们;朋友帮助了我们;大自然给了我们启迪;社会给了我们经验……在众多的人和物当中,我最感激的人是我们的班主任陈老师。
陈老师,是一个责任心很强的老师,不管是在工作上,还是在课堂上,陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话,放学都是要留下来把作业补完,把背诵背熟了才可以回家。
正是因为这样,我们班同学都很怕陈老师,久而久之,就很少有同学敢不完成作业了,我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎,粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的,令人听了恍然身临其镜,陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好,是要用心去读的。
在学校组织的娱乐活动里,陈老师也一样参加,而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后,也要适当地放松心情……太多的事情,都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师!我感谢您让我有了一双强健的翅膀,可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您!陈老师!
[感谢陈老师六年级作文500字
篇5:王老师二三事六年级作文
全文共 516 字
+ 加入清单王老师是我上幼儿园时教我的一位老师,她待我们和蔼可亲,面带着笑容地来给我们上课。我非常敬爱王老师,因为她总是带着我们一起做游戏,一起玩耍。
欢快的音乐铃响了,大家做在小凳子上,安静地等着王老师来。王老师拎着一大堆音乐器具来到了教室。我们都很好奇,探着头东张西望起来。王老师高兴地说:“今天这节课,我们来唱歌、跳舞,好不好?”大家一起高呼:“好!”王老师给每人都发好了音乐器具,我迫不及待地想要试一试。只见王老师生动地唱起了歌:“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”王老师在歌声中情不自禁地跳起了婀娜多姿的舞蹈,大家跟着王老师一起又唱又跳,“忙”得不可开交。王老师非常爱我们,陪大家一起唱、跳,一点儿也没觉得累。
中午要睡觉了,大家都睡到了小床上,有一个小男生的床单湿了,在那里大哭大叫。王老师闻声赶来,并没有破口大骂,只是一个劲儿地安慰小男生:“别哭,别哭,你还是个小男子汉呢!床单湿了,老师帮你去换。”小男生这才停止了哭声,王老师又跑了出去。
王老师跑来跑去,忙来忙去,一刻也没停过,直到给小男生拿来了新床单。王老师累得气喘吁吁,豆大的汗珠从脸颊上流下来却还在关心着小男孩,看着王老师那苍白的脸,我真想说一句:“王老师,我们爱你!”
篇6:六年级大雪600字
全文共 570 字
+ 加入清单星期六晚上,我心不在焉地坐在书桌旁,摆弄着手中的文具,迟迟不想写作业,就这样一直拖到了深夜。
星期天早晨,我是被窗外的白光惊醒的,起身拉开窗帘,好一个银装素裹的世界。雪花还在漫天飞舞,像是在空中舞蹈,又像是在嬉戏玩耍,我感觉自己仿佛进入了一个梦幻般的冰雪童话世界。这样的大雪我还是第一次见到,看得我都忘记了写作业的事。
午后,雪停了,楼下渐渐热闹起来,小朋友们在打雪仗、堆雪人。我想起上次堆雪人是幼儿园时的事情,一个栩栩如生的雪宝宝多么可爱。我内心特别兴奋,也想去玩,但我不能去,我的作业还没有写完呢,明天上学交不了就要被老师惩罚的。
想到这,我就立刻开始奋笔疾书,脑子在高速运转,手在快速滑动,快点,再快点……
忙碌中忘记了时间的流逝,直到一束霞光照在我的书桌上,我的作业本也变成了淡淡的红色。抬头看看天色,西边红红的一大片,这场大雪就这么结束了?明天地上还会残雪吗?
等我写完作业,已经到睡觉的时间了。我在床上辗转反侧,怎么也睡不着,脑子里想的全都是小朋友们玩雪的情形,但愿这场大雪不要这么快结束。
星期一的早晨,地上只剩零星的几片残雪,走在上学的路上,我心中怅然若失,一场大雪就这么悄无声息地离开了,玩雪的快乐就这么与我擦肩而过了。消失的大雪告诉我:要珍惜眼前的东西,有些东西错过了就没有了。如果我星期六晚上没有偷懒的话,就能完美地邂逅这场大雪。
篇7:老师最美作文1000字
全文共 695 字
+ 加入清单您不是演员,却能吸引我们那渴望的目光;您不是歌唱家,却能将讲课内容汇聚成一首首动听的曲子;您不是雕塑家,却能塑造我们的灵魂。你的付出在我们身上闪耀,你的一举一动都是为了我们,但为什么极个别同学不了解老师的用心良苦呢?
在寻找最美乡村教师中,陈万霞是一个平凡的乡村教师,一个出色的小学校长。为了学生,她25年如一日,默默耕耘于三尺讲台,为了学校管理和建设,她无私地奉献出全部的青春和金钱。在学校“两基”达标工作检查的关键时期,母亲因脑溢血卧病在床,她没能抽身回家看望母亲,待学校的事情处理完后,母亲却离开了人世。这样一个舍小家为大家的老师难道不值得我们去尊重和爱戴吗?
新疆喀什布库尔干县小学教师阿力甫更,骑着骆驼上百次地翻山越岭,劝说家长,7年来挽救了40多名失学儿童,让他们体验到了学习的乐趣。湖北郧县邹桂芳,她背着学生过河上课,整整34年,如今虽已年过半百,需要拄着木棍背学生过河,但她依然在坚持……老师真美,让我们大声呼喊:老师最美!
这些老师让我们看到他们美丽的内涵,也足以深深地打动我们了。而这位更是美得让我们震撼——他是湖北省恩施市新塘乡河溪小学校长,他带领着老师村民们用背篓背回了六万零一百斤水泥,背出了一所学校,而且还每天背水回学校供学生使用,即使有机会到外面任教,他也毅然留在乡村教书。想想我们的老师为我们的学生付出了多少?他们付出了汗水,付出了智慧,付出了青春,甚至付出了生命。为的就是让我们的明天更精彩。
老师对我们的爱,加减乘除,永远也算不尽;诗词歌赋,永远也表达不完。我们应该像对待自己的父母一样,体谅老师,尊重老师,感恩老师,努力学习,成为有用之才,回报老师,回报社会。
篇8:写菊花的六年级
全文共 574 字
+ 加入清单飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。唐末黄巢的菊花诗传神地描绘出菊花傲寒独立的君子之风。
初秋,菊花便陆续开放了,红的如火,黄的赛金,白的似雪,甚至还有绿的和黑的呢!五彩缤纷,让人看得眼花缭乱。除了这绚丽的色彩以外,最引人注目的就是它那美丽的姿态了。远远望去,花朵在秋风中轻轻地摇曳着,像是在向人们招手;近看,又如飞舞的礼花,更似一团团正在熊熊燃烧的火焰。有的高昂着头,显现出它的美姿;有的非常害羞,将头低垂着;有的迎风怒放,有的亭亭玉立,有的舒展开,有的萎缩着形态不一,美丽极了。层层叠叠、纤柔细嫩的花儿紧紧围绕着花蕊,就像玛瑙镶嵌在层层包装的礼盒中,显得那么完美。碧碧绿的叶子上带有微小的锯齿,稀稀落落,一棵只有两三片。那浅绿色的茎更是有趣,挺得笔直,像根小竹竿儿。走近一闻,阵阵清香涌入鼻孔,真是沁人心脾,令人心旷神怡。
菊花的种类很多,有波斯菊、紫菀、雏菊、翠菊、百日菊、松果菊、杂色菊、矢车菊还有我们常见的切花菊,它们都为园林增添了色彩。
菊花不仅具有很高的观赏价值,还有一定的药用价值。它是很好的中药,能清热解毒、健胃活血。另外,菊花还可以泡茶喝,替人消除疲劳
菊花在我国普遍栽培。从它众多的别名中,可见国人对它的喜爱之情:黄花、更生、帝王花、金蕊、节毕、朱赢、九花、白帝、女茎、日精
菊花,以它那美丽的姿态赢得了人们对它的喜爱,真不愧是名贵花卉啊!
篇9:漫画老师小学作文素材
全文共 631 字
+ 加入清单老师是一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮别人。我最敬爱的老师是我的古筝老师——焦老师。
焦老师有一头黑的长发,大大的眼睛,高高的鼻梁,尤其是那双纤纤玉手弹出的音乐如天籁般美妙,那好听的音乐可以绕梁三日。
焦老师很严厉。有一次,我和一个同学上古筝课,我弹错了一个音,焦老师让我们停下来,对我说:“你有一个一弹错了,把它重新弹一遍。”我又弹了一遍,焦老师说:“不行,不行,你这一遍没有强弱变化。”焦老师让我又弹了一遍。这一遍的曲子弹完后,老师的眉头舒展开来,对我笑着说:“这一遍弹得很好,你一定要在家里多练习,不然弹出的曲子错肓很多,会被别人笑话的。”我点了点头在心里想:我在家里一定要好好练琴,不能在有错音出现了。
还有一次,焦老师提了一个问题让我们回答,我和那位同时想了半天也没有想出来,这把求助的目光投向焦老师,可是焦老师说:“仔细再想想。”我们都摇摇头,焦老师不高兴的说:“想不出来就不上课。”后来,我想出了一个答案,但又不确定。这时,焦老师发现了我的异常,别猜到我想到了答案,于是把鼓励的目光投向了我。我小声地说出来,老师很高兴:“对,就是这样,你们以后要认真思考我的题目,我会经常提问哦。”
焦老师弹出的古筝特别美妙动听。那一次,我们上完了古筝课,焦老师那天很开心,对我们说:“我给你们弹一遍《丰收锣鼓》。”老师开始弹奏了,那气势澎湃的曲子让我们好像看见了锣鼓喧天的场面。曲子弹完后,我们都情不自禁地拍手叫好。
这就是我最敬爱的古筝老师。
篇10:六年级快乐的回忆
全文共 671 字
+ 加入清单“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”哇噻!在我记忆的银河中,那一个回忆,对我印象极深。童年,是多姿多彩的,像许多珍珠,一颗一颗串连起来,有酸、有甜、有苦、有辣、有失败、有成功……这个回忆有甜、有苦、有酸。
放风筝是每个小孩子的天性,“玩耍是儿童的天性,玩具是儿童的天使!”这是父母教育我的宗旨。有一次,爸爸看见我拿了一个风车在玩,刚在兴头上,又被别的孩子拿回去了,因为那不是我的。爸爸看见了这一幕,又看了看我,一把将我抱在怀里。我知道爸爸哭了,但是不能说。在那一段时间是父母最忙的,所以忽视了对我的教育,父亲和母亲感到非常自责、内疚。于是,就想弥补对我的过失。星期天的早上风和日丽,我就早早地起床,吮吸一下清新的空气,晶莹的露水滴在草坪上,小草焕然一新,花儿也很芬芳。刚要拉窗帘,我就感觉有什么不对劲,是什么不对劲呢?
我苦思冥想,终于知道了是颜色。可是太阳的光很温和啊!那是什么呢?什么?哦,我灵机一动,是玻璃。我便揭开窗帘,看见窗子上卡着一个风筝,是红色,好漂亮,我就将它取下来。正当我在高兴的时候,父母就已经消消醒来。父母告诉我那是给我的弥补。下午,我们一家人去放风筝,突然风筝的线断了,我就嚎淘大哭。这时爸爸就安慰我说:“好了,没事,重做一个不就好了!”“什么?做?爸爸这是您和妈妈做的?”我大声地说。一头栽进了父母的怀抱。原来这么漂亮的风筝里含着父母的辛勤和泪水,这里世界上无与伦比的风筝。
我一家人久久地抱在一起,我又重温了家的温馨,好幸福啊!真幸福……
这件快乐的回忆,给我的“成长项链”又增加一颗亮晶晶闪闪发光的明星!
篇11:给老师的一封信六年级
全文共 643 字
+ 加入清单敬爱的罗老师:
您好!
您是我心目中的老师,您虽然十分严厉,但是你把所有的心思都放在我们身上了,您起早贪黑,思考着更好的教育方法。您像蜡烛一样,让我感受到光明,燃烧了自己。
树木的成长,离不开阳光雨露,花朵的生长,离不开大地,而我们的生活,却离不开老师,只有您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!师恩令我如鱼得水。这几年来,您的每一句金玉良言,我一直历历在目,由此我想起了很多很多。老师我想对您说:“谢谢您,教育了我五年的时间,我收获了渊博的知识,我爱您。”
记得有一次,您要检查背书情况,许多同学都举起了小手发言,而我却躲在角落里,害怕您会察觉到我,可是您却偏偏点到我。“喻书晴,请你来背一下课文,我哆哆嗦嗦的站了起来,开始背:“慈母手中线,游子身上衣……”我不敢再背了,同学们立刻哈哈大笑了起来,“不许笑,我相信她能背出来,正因为您的鼓励,我才接着背诵,背了几十遍,太好了,终于背完整了。
是您在我灰心的时候,给了我莫大的鼓舞,是您在我需要帮助时向我伸出了援手,您是我的良师,也是我的益友。
还有一次,语文考试,我没有带笔,我问同学们借,可他们怎么都不肯借给我,就在这时,您见我还没动手写,就问我:“你为什么还不写?”我说:“我没带笔。”您对我说:“我给你一支笔,下次要记得带。”
老师,谢谢您对我们的作业认真负责,谢谢您对我们的关心,谢谢您对我们无私的奉献,一千声,一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。我会努力学习,用优异的成绩来回报您的无私付出和无限关怀。
祝您
身体健康!
篇12:我的老师
全文共 779 字
+ 加入清单你是我的老师,与其他老师不同的老师。你并不教我知识,却教会我坚持;你并不教我读记,却教我坚强;你并不教我学习的方法,却教我学会如何团结一心,如何坚定勇敢。
见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着,一丝丝地从树叶的缝隙间撒下;天空湛蓝得没有一点杂质,一朵朵白云悠闲地飘着;鸟儿欢快地唱着歌,鲜花上,蜜蜂为它伴舞。
你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来:古铜色的皮肤,透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁,厚厚的嘴唇,给人一种不怒威的威恶。
“同学们,我姓贾,大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般,“同学们前几天看过阅兵式吗?”
“看过。”我们齐声回答。
“那他们帅吗?”
“帅!”
“你们想不想跟他们一样帅!”
“想!”
“想不想?”你又放大了声音。
“想!”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来:这教官有什么魔力,我们志气立刻被 点燃了。
接着,你就对我们开始了魔鬼训练。
“身体笔直,略向前倾;中指要紧贴裤缝;脚跟并拢,脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去,我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。
终于可以休息了。你亲切地与我们交谈,这时,我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂,就像那阳光,明亮,温暖。
时光飞逝,五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。
所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零,化成了伤心与难过,有那么一刻,我忽然很想哭,可想起了你的话语,你的教导,我忍住了泪水。在最后的时光里,同学们纷纷抱住了你,向你要手机号,QQ号。你似乎也不舍,但你此时显出了军人特有的风范,坚强地忍住了眼角的泪。
你是我的老师,特别的老师。对我没有悬河般的教导,不布置作业,却教会了我很多东西。所以,我没有理由不称你是老师!
篇13:描写渺小六年级
全文共 990 字
+ 加入清单我的妹妹在书桌上贴了三行字:自律,坚持,渺小。“渺小”用粗体标红了。自律和坚持我都能理解,可为什么要写渺小呢?
细观妹妹这个女孩儿,的确给人灵气又淡然的感觉,小小年纪却如一盏清茶,在燥热的天地里降下清甜的温度。她不会汲汲渴望一件事情的到来,又无比珍视突如其来的美好。她常常夜谈时,平静的告诉我学校里小朋友的幼稚举动,不批评也不趋之若鹜。有时候她像个孤独的局外人,她闪着明亮的眼睛,像个看穿世事的精灵。我透过那双眼睛,仿佛就能听到万物呼啸春风化雨的声音里,跃动着滚烫的灵魂。
狄金森的《幸福的小石头》赞颂了一颗平凡的石头。小石头:淡然,幸福;独自漫步,独自闪光。石头虽小,却不会随波逐流迷失本心,它独立不羁,拥有自由思想,它的灵魂轻盈能够眺望永恒。
即使宇宙匆匆而过,星斗东南倾,这又与我何干呢?
离高考只剩103天,前不久,心乱如麻的我找朋友倾诉。他说,澳大利亚山火,非洲蝗虫成灾,此时你又能做些什么?很多事情是我们无法考虑的,我们的身份是即将高考的高三学生,我们应该全心投身于此刻最有意义的事业。你要拥有,婴儿心态。
婴儿,只有一个目标,没有杂念,简单。在现阶段学习中,我们要有这种心态,仅为一件事情努力,在过程中全心全意,全力以赴,不必苛求一步步琐碎的结果,幸福、成功都会如期而至。
没有一个人能决定一颗石头的幸福。丰子恺在《不宠无惊过一生》中写道:不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。小石头的幸福,不是来源于外物,而是源自对本身的自我认同。石头坚硬刚直,无论寒风凌烈或是春花雪融,它依然是它,为一个简单美好的愿望幸福地漫步在希望的田野。
为什么我不愿否定渺小?因为渺小,是人生之常态。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。我们自知人生时而如绚烂夏花,却终将归于一介平凡;也知道人生来是一座孤岛,每个人各有信奉的美好生活,伟大的平行线自不必相交。你可知永恒其实诞生于渺小?渺小本不渺小,它只是将一个伟大的灵魂存放在不起眼的躯壳里,在自己的宇宙独自闪光,熠熠生辉。当渺小被需要时,渺小便创造出伟大。它在万物的闪亮中,交相辉映、与众同辉。那耀眼星火,正是无数的渺小构成了一个又一个新的奇迹。
我在心里再一次默念狄金森的这首小诗。透过渺小看永恒,我看到幸福的石头独自在路上漫步,报以阳光温柔的微笑。愿妹妹像她的名字“彤”一样独立不羁如太阳,也愿我在余下的高三生涯坚定专注如石子,追求即使渺小但绵长的幸福。
篇14:春节小学生六年级满分作文
全文共 630 字
+ 加入清单在爆竹声中,我们迎来了中国的传统节日——春节。每到这个时候,家家户户都张灯结彩,热闹非凡,男女老少都穿上了新衣,团聚在一起,高高兴兴的过年。
春节在每年的正月初一,我听姥姥说以前有一个叫做年的怪兽,专门在正月初一这一天来村子里捣乱,所以每到正月初一这一天,人们都要到山上去避难。但是有一天,一位乞丐老人,在挨家挨户的乞讨,别人全不理睬它,只有一个老婆婆给了他一点食物。乞丐老人很感激,对老婆婆我说:“婆婆谢谢您,如果您能让我在您家住宿一晚,我一定会帮您驱走年兽。”老婆婆没同意,劝他赶紧向上山,防止被年兽给吃了,但乞丐不听,只是笑而不答。老婆婆没有办法,只得将他留了下来。没过多久,年兽来了。但它感觉气氛不对,突然他看见一位穿红衣的老人站在房梁上,仔细一看,老人正对着它笑呢!他大叫一声,接着又听见噼里啪啦一阵乱响,吓得年兽仓皇而逃了。听了这个故事,我心里暗暗地想那位老人真厉害,不过换做我也会那么做的。
“梁梓晨,吃年夜饭了,快过来吃!”妈妈在叫我,我小跑过去一看,哇,简直是山珍海味呀,有表示团团圆圆的饺子、年年有余的鱼和步步登高的年糕,真是饿死我啦!
吃完了年夜饭,我们一家人又围在电视前面看春节联欢晚会小品,魔术表演,相声,真算得上是数不胜数了,当然我们小孩子最喜欢的环节还是要数放鞭炮了。用打火机点燃火引,五彩缤纷的烟花就展现在了你的眼前,把整个天空照的跟白天似的。
春节有丰盛的晚餐,精彩的联欢晚会,在这热闹的气氛中,我进入了梦乡,盼望着下一个春节的来临。
篇15:写乐在其中六年级作文600字
全文共 664 字
+ 加入清单漫天大雪飞舞的时候,世界安静下来了,天、地白茫茫的一片。然而,就在这满世界的苍白里,一些花儿努力的、默默的点缀着白色——这便是梅花了。提起梅花,我的脑海里就会立刻浮现一句流传千古的诗句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。它们那么小,却那么坚强,任凭雪落在它们脸上,它们始终默默的生长着,让自己变的更鲜艳,让自己在白茫茫的世界里更加显眼,它们想把世界变得更加亮丽,这是何等的美啊!一种坚强的美。
清晨,出来跑步,不知哪来的香,如此般诱人醉。于是,我便顺着这香气找到了它的源头,哦——原来是茉莉花啊!这使我又不得不想起“香远益清,亭亭净植”。它挺立在那里,不声不响的倾泻着诱人的香,静静地、悄悄地、默默地,这又是何等的美啊!一种奉献的美。
说到茉莉花,我便想起了人中茉莉,最美的老师——张丽莉。何为美?为何美?因为,一天她和学生一起下课回家,一辆失控的客车突然冲着学生撞过去,她可以选择原地不动或后退,但她选择了向前救学生,自己被碾在车下,后来,她的双腿被截肢。美,不一定要美在其外表,表面都是虚的,只有内在才是真实的,美在其中。这位老师就如同她的名字一样——好一朵美丽的茉莉花。她为了他人,奉献自己。这才是真正的美,舍己为人的美。
这样的美,还有许多,有最美的司机——吴斌,最美慈善家——阿里木等等。他们都是最美的人,为何美?答案便是美在其中,美在心中。
他们都是平平凡凡的人,但他们做了不平凡的事,平凡的人给了我们最多感动,平凡中迸发的生命的光芒;平凡与伟大的关系很简单——内心美。但“美”绝不是转瞬即逝的焰火……
为什么?
——乐在其中。
篇16:六年级感恩老师的书信
全文共 850 字
+ 加入清单尊敬的李老师:
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它高飞;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多……今天,我要感恩我的老师。
老师,您还记得吗?我跨进校园的第一天,您一见面,就俯身问我:“几岁啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的,像妈妈一样温暖,心中顿时溢满依恋,感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切,似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您,看见您的脸上写满了慈爱,从那一刻起,我就爱上了您——老师!
爸爸妈妈把我的手交到您的手里时,您便用温暖,柔软的手,无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子,向我们打开了知识的大门,带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊!
六年,两千多个白昼和黑夜,我们变了,您把我们从无知的孩童,培育成全面发展的学生:从数“1”开始,您教会我们做事要认认真真;从写“人”开始,您教会我们做人要堂堂正正;从说“你好”开始,您教会我们对人要胸怀博大,从唱“起来,起来……”开始,教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的,这里凝聚着您多少心血和汗水啊!当我们迷茫时,是您用知识引领我们走出黑暗,当我们失败时,是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海,我们是一条条小鱼,您让我们在这知识的海洋里长大;老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。
六年,两千多个白昼和黑夜,老师您变了,您的腰身变得不再那么挺直,白发不知不觉钻进青丝中,我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果,那是您俯身为我们系鞋带的原因;我知道那是您为我们披星戴月,那是落满的粉尘,您的额角变得有了皱纹;我知道那是您像妈妈一样为我们操劳,您的手变的粗糙了,我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。
感恩老师,谢谢您的教导,我们终身受益;您的爱,让我感动一生。
感恩老师,您“辛苦了”!您启迪我真正领会了大自然的恩惠。
感恩老师,您用人类最崇高的爱,播种春天,播种理想,播种力量。
此致
敬礼!
您的学生:xxx
年 月 日
篇17:我爱我的老师六年级作文
全文共 370 字
+ 加入清单我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 陈老师。我读六年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第x名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。
当时我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
但老师知道了也不生气,只是品评我。
我的老师(陈老师)她上课我就很开心,因为她出的题是自由的,而五年级的李老师好像命令一样,虽然我的基础很差但陈老师很和气的解释,但李老师就骂,(直到现在我还一直讨厌李老师,动不动就骂真是讨厌死了,但一直忍了两年知道六年级才松解,)陈老师他有一个女儿,我不知道叫什么名和样子,但我想肯定很陈老师漂亮。
我爱我的陈老师!
篇18:科幻的六年级
全文共 557 字
+ 加入清单“神,请赐给我一件宝物吧!”我早晨嘴里叫着。“傻瓜,起床了!”妈妈叫醒了我。
我揉揉眼睛,这时,我感到手里像有什么东西,伸开手掌一看,天啊!我的手里握着一瓶水,上头公公整整地写着“时间水!”我高兴得一蹦三尺高。
我穿好衣服,发现还有使用说明书,书上说:“只要把水一洒,在10秒内说变新或变旧都能够的。”
于是我悄悄走到电脑旁,洒了一滴水后,立刻说“变新”,电脑闪了一道金光,立刻变成了才买时那样新。
我又来一厕所那里可真臭,闻到就想吐,我捂住鼻子,洒了一滴后,又是一道金光,把厕所变成新的了,味也消散了。
我又把花盆、钢笔、乒乓球、乒乓拍变得崭新华美。我心想,要把金鱼变成新的那该多好啊!我试着洒了一滴,金鱼立刻变成才买时的那样,我高兴极了。
第二天,我把时间水带到学校来,心里想着跟小胖较量一下。看到我破旧不堪的文具盒,便把文具盒也变成了新的。
过了一会,我心里突然冒出一个坏念头,把时间水洒到同桌余桌玲的凳子上,并把它变旧,因为这凳子本来就快烂了,如果再旧,一坐不怕烂了吗,上课时,我洒了一点说“变旧”。“轰隆”余桌玲掉了下去,全班同学立刻发出震天动地的在笑声,教师把凳子换了后,大笑仍没停止。
我准备还整她一次,于是,我把瓶子一摇“没水了”!我大叫。余桌玲看看我,又转到另一边。
我又小声说到:“神,求你再给我一瓶时间水吧”!
篇19:六年级东方明珠
全文共 574 字
+ 加入清单暑假里,爸爸带我去了东方明珠电视塔。心里甭提有多高兴了!
东方明珠电视塔全名是上海东方明珠广播电视塔,它位于中国上海浦东陆家嘴金融贸易区,主体结构高350米,塔高468米,是亚洲第一,世界第三高塔。
我们来到东方明珠电视塔的脚下,抬头一看:哇!巍峨的电视塔像一把利剑直插云霄,塔顶的那颗小金球在阳光下发出耀眼的光芒,十一个大小不一、高低错落的球体通过三根柱子串连在一起,充满了诗情画意。
我们乘着电梯来到了主观光层,爸爸对我说:“这是263米的主观光层。”我们围着中间的大圆柱体转,发现许多各式各样的东方明珠的模型。最让我恐惧的地方就是259米是室外观光层,为什么让我恐惧呢?就是因为在室外观光层的地面是用透明玻璃做的,而且我有恐高症。一开始我看见有许多人在玻璃上行走,就连我胆小的妹妹都敢到玻璃上拍照,我想:我可不能连妹妹也不如。我提着胆小心翼翼的走上玻璃,我低头一看:哎呀!好高啊,玻璃会不会碎啊?我的内心充满了恐惧感,爸爸告诉我:“别看下面,越看就会越恐惧!”我按着这个办法做,果然好了许多。
我们继续向上,又到了太空舱。爸爸说:“这里是最高舱,350米高的太空舱。我走向前去观望,啊!地上的人就像蚂蚁一样,汽车如同模型,黄浦江水涌动,一浪接一浪,映衬着水边鱼鳞似的高楼,显得十分别致。
一天的旅行结束了,我依依不舍地离开了上海。这次旅行让我受益匪浅。
篇20:给老师的一封信六年级第六单元
全文共 577 字
+ 加入清单亲爱的王老师:
您好!这六年的时光就快要结束了,但您却永远的留在我们的心中,在我们的心中留下不一样的记忆。
您为我们付出了多少心血,为我们上了多少节思想课,可是我们总是记不住您的教诲。总是嘴上说的好听,却没有实际行动,从来不好好按照您的要求去做。
您曾经说过,您以为我们虽然顽皮,但我们应该知道分寸,可是我们却让您失望了,我们就是不团结。
您说:“我知道你们贪玩,谁都喜欢玩,但玩归玩,是不是要先把学习搞好再玩。你们也知道团结就是力量,但为什么就是不团结呢?你们现在就像一盘散沙一样,怎么也聚不在一起。我现在已经对你们彻底失望了……”
您的这一席话,彻底的激发我们的斗志。我们知道我们不团结,但我们想对您说的是:“我们以前是很不团结,但自从有了你,我们确实不一样了。你说的对,我们就是一盘散沙,但散沙也是需要一个命中注定的人来聚拢我们,而那个人,我们已经认定就是您了!您就是我们的中心!我们这次深深地认识到了自己的错误,我们希望在以后的日子里,您可以再给我们一次机会,再次聚拢我们,这次我们一定会认真的去改正并化友谊为力量!”
老师,马上就真正到了分别那一天,我们相信您会在我们的脑海中留下完美的印象,永远也不会忘记你。最后,我代表全班谢谢您能让我们在一起了那么长的时间,我们一定会一辈子都你铭记着您的教诲!
祝您:
青春永驻,身体健康!
您的学生:___
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