成长经历类作文（实用19篇）

我今年9岁了，经历了许许多多的事，有的令人开心、有的令人后悔……但最令我难忘的还是发生在两年前的一件事——刺车胎。

那年我七岁，非常顽皮，在小区里是一个远近闻名的恶作剧大王。我有六七个手下，由于我的年龄最大，所以他们都选我为“大哥”。平时，我经常带领我的“臣民”们南征北战，小区里差不多到处都有过我们的足迹。有一次，我们正在“巡逻”。忽然发现车库里有一辆崭新的自行车。我想：令天就把你作为我们的“猎物”吧!“臣民”们都纷纷献计，有的说："把它给藏起来"，有的说："给它化妆"，还有的说：“把它偷回家”。我都不赞成他们的观点。忽然我灵机一动：“干脆把车胎刺破，那样才好玩”。于是，大家开始忙碌起来，有的给我拿来钉子，有的给我拿来铁锤，还有的把自行车翻了个底朝天。我迅速拿起钉子和铁锤往车胎上使劲一钉，只听"噗"的一声车胎就被我钉破了，然后我拔出钉子，空气迅速从钉破的地方喷了出了，车胎顿时趴了下去——漏气了。我们非常高兴，乘无大人发现赶紧撤离了作案现场。

晚上，我回到家心里还美滋滋想着这件事。吃完饭后，爸爸说他要送给妈妈一个礼物。我心想：是什么礼物呢，新衣服还是化妆品呢?我们随爸爸一起下楼起向车库。突然，我发现我们正走向我和小伙伴今天开辟的战场，我急得心“砰砰”直跳，脸一下红了起来，心里暗自祈祷"爸爸说的礼物不会是那辆崭新的自行车吧"。这时，妈妈已经发现了车库里的那辆崭新自行车，对爸爸说：“你说的礼物就是这辆自行车吧!”，爸爸微笑的点点头，妈妈欣喜地踏上车。唉，车怎么没气呀!爸爸过去仔细一检查，发现车胎上有一个小洞，心疼地说：“这是谁家的捣蛋鬼干的呀!”。这时，我很害怕，也很后悔，最后我还是鼓足勇气支支吾吾地对爸爸说：“车……车……车胎是我刺破的，我错了……”，看着我难过的样子，爸爸叹了口气，走过来拍了拍我的头说“小朋友要从小养成爱护公物和尊重别人劳动成果的习惯，下次不允许再这样了”。虽然，爸爸没打我，但我心里却非常难过。

这件事虽然过去了很久，但是我至令很难忘，我也因此养成了爱护公物和尊重别人的习惯。

岁月流逝，有些往事会淡忘，但有一件物品却永远不会消失──相片。翻开自己的相册，看到在母亲怀中啼哭的你；看到扶着墙壁蹒跚学步的你；看到绽放着灿烂的笑容，尽情玩耍的你；看到佩戴红领巾的你……记忆的窗打开了，一个个故事涌出来了。

相册记载着我们生活所发生的事，但我每每看见那张相片，总会不知不觉沉入其中。记得，那天是我四年级的时候──妈妈在一个舞蹈班交了学费，让我在那学跳舞。刚进舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在练舞，我羞涩地走了进去，害怕自己不会跳，让人取笑。老师把我安排站在一个大姐姐的旁边。老师在前面跳着舞步，我们就在后面学着，我舞动着身躯，刚开始还挺不错的，但后来，老师做的动作难度越来越高，我踮起脚尖，开始转圈，可转两圈，脚已经开始麻了，我停了下来，看着别人跳得那么好，我也十分惭愧。我再次踮起脚尖，再次转圈，但，转了一圈半，一不小心，摔在地上，发出声音，姐妹们看了过来，我低着头，让头发遮住脸，心想：“糗大了，这么一摔，肯定被姐姐妹妹们笑话……”想到这，我的眼泪就不由自主地流了下来。这时，姐姐妹妹们走了过来，把我扶了起来，用纸巾拭去我的眼泪，老师慈祥地摸摸我的头，说：“我小时候我也和你一样，不会跳舞，后来跳舞时不小心跌到了，把脚扭伤了，怕被别人取笑。但，你要明白强者不是没有眼泪，而是含着泪继续往前跑。让我们一起做这个强者，好吗？”我微笑地点点头……经过一段时间的锻炼，我们终于可以在舞台上演出，迎来了观众的掌声……

看到这张我跳舞时的相片，总会想起老师的那句话：强者不是没有眼泪，而是可以含着泪，继续往前跑。看着这本相册，总结了生活的多姿多彩……

[小学成长经历作文

懵懂的我

我爱我的家乡，它给了我一个快乐的童年，家乡的每一件事物是我成长的见证，尤其是那堤坝上的牵牛花，我快乐的往事都记载在里面!

农村夏天的傍晚对我来说是最开心的。当袅袅的炊烟完成它的使命的时候当天边最后一道残阳悄悄地溜走的时候，一轮皎洁的月亮慢慢爬上树梢的时候。我叫上几个玩伴来到小溪的堤坝玩捉迷藏。长在堤上的牵牛花是最后的藏身之处。

游戏一开始，玩伴们借着月光通通躲进牵牛花丛中，这下子真的苦了去找的那个人，有时候找了半天还找不着一个，毕竟范围大，又隐秘，不容易找。急死在找的小孩，有时候真的把他给急哭了，有的干脆不找回家睡觉去。

曾有一次，我像拿破仑发现新大陆一样找到一处非常隐秘的地方，小玩伴们果真找不着我，自己偷偷溜回家去，而我由于太累的原因在牵牛花丛里睡着了。直至朦胧间被父母的呼唤声叫醒。最后被拖回家教训了一顿。还保证以后不敢，结果第二天还是偷偷出去玩捉迷藏。

求知的我

中学时代是我最难忘的，它带给我无限的欢乐，给了我一群知心朋友。是我的成长旅程中的一道靓丽风景线。我们去找寻那段已逝的回忆吧!你听：

“是这个才对，而不是那个””不对!不对!我们是正确的!”一阵激烈的唇枪舌战在拥挤的课室进行着， 双方争得脸红耳赤， 谁也不让步。最后闹到去老师的办公室。

别急!我们是去向老师请教题目而已。在中学时代这种场面每天都会在班里上演好几场。几个同学聚在一块为一道题争吵不休。这样毫不伤同学之间的感情，反而增进我们之间的深厚友情，我们的成绩也悄悄的提高。这种事在班里一度成了风气，甚至弥漫整个校园。

现在回想起来连做梦都想笑，毕竟那段时间，那一张张笑脸真的很Q。

实践的我

大学是放飞理想的基地，是展现自我的舞台。

“爱拼才会赢”成为我的座右铭，当我一脚踏进理工学院，我一脱中学时代那种稚气和腼腆，大胆地参加各种学生会的招新，兼职面试。从而锻炼完善自身的表达能力，应变能力。记得我生平第一个面试是院的”礼仪先生。”

那天下午去面试的第一个环节是走台步。”Oh! My god!”吓死我了，台步我只有在电视上看到的，况且那扭扭捏捏的样子我真的做不出。做又不会做，放弃又不甘心。结果硬着头皮上。不出我所料，走起来像机器人一样，手脚硬邦邦的，都不听使唤，毫无节奏感。在场的面试官和围观的学生有的在偷笑，真丢脸啊!幸好没有熟人在，不然十几年的英明将毁于一旦。

结果暂时不提，多亏那次，在接下来的众多面试中还算顺利的。毕竟那次的尊严已经降到最低点。

结束语

每个人在成长过程中都有许多耐人寻味的故事，我们的人生也因这一个个耐人寻味的故事而精彩!

已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……

依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。

开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。

时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。

踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了;甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

每个人的成长，都是一次难忘的经历;每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。

自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。

而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山”。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了?”“你怎么打弟弟?”“弟弟才三岁呀!”“你是怎么当姐姐的?”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗?”

爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗?”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我马上就要升入初中，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢?弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了?我急忙走到爸爸妈妈面前承认错误，“好孩子!”妈妈把我搂在了怀里。

这一次经历让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长!

很小的时候，总对世界充满了好奇。第一次触摸舞动的红色绸子，被烫哭的瞬间，我知道了什么是火；当一男一女围着我忙来忙去，喂我吃好吃的东西，揽着我睡觉时，我认识了爸爸妈妈；当我兴奋地跑去拿玩具，却摔倒在地上时，我明白了走路要注意脚下。探索与尝试构成了我最初的成长，构成了我对社会的认识。

孩童时，成长是对人的认识。

当我发现喜欢的衣服却穿不上，我明白了自己正在变高；当爸爸妈妈告诉我不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，我了解到有一种人叫坏人；当我和其他小朋友吵架，当我被高年级同学欺负，我明白并非所有人都和父母一样……孩童时的成长，让我明白了与人交往最基本的道理。

小学时，成长是对自我的挑战。

当我第一次背下一首长诗，我喜欢上了语文；当我第一次在数学题面前绞尽脑汁的不放弃，最终解出答案，我尝到了执着的幸福；当我掰腕子遇到比我强的对手，却咬紧牙关不肯放松肌肉，取得胜利后，我体验了毅力的滋味；小学时的成长，让我学习到知识，塑造了性格。

初中时，成长是对自己的定位。

上了初中，我体验到了天外有天，(.)人外有人的意思。我不再在考试中一帆风顺，我明白了自己并不是聪明的人。但我并未气馁，即使我不是最优秀的，但我永远是争第一的人。即使我没有天赋异禀，但我有几个最好的朋友，我一样生活得快乐。

上了高中，成长是对人生的认识。

十七岁的我已些许明白了自己的人生观，明白了自己想成为什么样的人；明白了自己的目标；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考试的一得一

失，而是把自己的生活放入一个更大的格局，为自己的人生略作一些规划。如今的成长，让我更有斗志，更有希望。

成长如同一个人新生的过程，在这个过程中，我们或是刷新自己的面容，或是颠覆旧的自己。回眸成长，有喜悦也有悔恨。但我要说，对未来的成长，不要怕；对成长过的路，不要悔。

[写我的成长经历的作文

每个人都有自己小时候的成长故事，接下来，我们就来听听我妈妈小时候的成长故事吧！

这是妈妈小学三年级时发生的事…

那一天，下课铃打响了，妈妈和一帮同学嘻皮笑脸，有说有笑地从教室里走出来，到操场上玩。

到操场上，同学们玩得好开心啊！有的在跑步，有的在跳皮筋，还有的聚在一起，谈论着什么新鲜事儿。

听妈妈说，当时自己有急事，走得比较匆忙。因为慌慌张张，所以一不留神“咚”的撞上一个比妈妈在一个年级的女生。“哗啦啦”，一本小册子被撞翻在地上。真不巧，刚刚下过一场雨。地面上低洼的地方堆积着一小潭水，那本小册子湿漉漉的。女生心疼地拿起它，因为那本小册子抄录着女生她喜欢的歌曲，小册子十分精美。换成谁，自己心爱之物变成这样，谁不会气愤呢？

可不是吗！小册子的主人不得不生气。不止是生气，她还要求赔偿一本一模一样的还给她，要不就是得赔小册子几倍的钱补偿她，这可难坏了妈妈，都是她自己能力所不能解决的。无奈之下，妈妈只能找家长帮忙，后来在家长和老师的协调下，终于不用赔偿而解决了问题。

这件事过后，妈妈悟出一个道理：遇到自己能力解决不了的问题，得向家长或老师寻求帮忙。我悟出的是：千万千万不要乱冲乱撞，看着点呢！要不然，就没这次这么幸运了。

人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。另一方面是不能自然形成的，必须靠教育才能完成的，即有待于后天培养起来的，如知识、技能等。前者受阻，则必定妨碍后者的发展。因此，启蒙教育的重点就在于创造最好的条件，保持、鼓励、诱发和促进前一方面的各种素质的自然发展。非常重要的是教育者不要在无意中扼杀、压抑孩子这方面的发展。然而，人们在谈论儿童智力问题时，常常谈到注意力、观察力、记忆力、思维力等智力因素，而对创造力这一人类智力潜能中最重要的能力却不甚了解。恰恰创造力是一种更高层次的智力因素。儿童时代是人生学习的黄金阶段，人的创造力在这个阶段常常有所表现，如果能及时发现，并加以科学的引导和培养，是家长及教育者的责任和义务。

创造意识是一种独特的心理过程，是个人产生一些新颖、奇特的看法，或者制作出一些全新产品的思维过程。而儿童则是在游戏中显露出来。故而，创造力是一种人人都有可能具备的能力。在自由游戏中，孩子双手的灵巧性受到锻炼，因四肢运动与大脑思维之间的生理联系，而促使孩子大脑最富创造性的区域得到开发。富有创造力的孩子凡事都喜欢问个为什么，喜欢评论事物，喜欢尝试，思考变化多，反应迅速，不受已知信息的限制等。孩子在自己的自由天地中常常有创造性的表现，创造也会给他们带来快乐，使精神、心理获得极大的满足和成就感。这种成就感有助于儿童对环境、社会适应能力的建立。而这种适应能力又有助于他们的创造力在日后的实际工作中得到进一步的发挥。因此，父母为孩子选择适合其年龄的玩具，对诱发孩子的想象力和创造力很重要。一般以组合式而非成品的玩具(如积木)，可拆可分的、多用途的玩具，更能促使儿童发挥创造力。

值得注意的是儿童的成就感是需要与同伴一起分享的，否则成就无从谈起。孩子独自玩耍，兴趣是不能持久的，还易产生无聊感和烦躁情绪。因此父母再忙，也要抽点时间陪孩子玩玩。上幼儿园可以弥补这方面的不足，对孩子的社会适应力会有帮助，但是，这是代替不了父母的作用的。在孩子心目中，父母是最亲近、最可依赖的人，父母的肯定和赞许更能激励孩子尝试和进取的心理。

创造离不开想象，孩子靠想象力开启幻想世界。只有在这种自由幻想世界里，创造思维才会萌发。对于孩子所表现出的、所谈论的理想和抱负，以及建立于幻想上的自我概念等，不要认为孩子荒唐，异想天开，不切实际，或微不足道，不屑一顾。要给予支持和指导。同时要耐心地帮助他们，使孩子明白过多、过分夸大的表现是不正确的。引导他们从正确的思路上去想象、去创造，理想要与实际相接近，与实际生活相符。

家庭和学校对儿童创造力的培养有举足轻重的影响。家庭的民主气氛有利于孩子发挥其创造力，但又不允许其任性，为所欲为。学校则应对富有创造力的孩子因材施教。一个好思考、变化多、能触类旁通的孩子，往往不愿意受过多的约束。他们自信、好奇、喜欢幻想、有探险精神，这类孩子很容易受老师的责备、同学的排斥，认为是不听话、好出风头，是刺头。因此会使孩子变得郁郁寡欢，无所适从。他们的创造力就不可能继续发展，或者久闻成习，弄假成真，以歪就歪向坏的方面发展。

[孩子的成长发展经历作文

看着手中的奖状，我心底涌出一种酸酸的感觉，这张奖状凝聚着我的汗水与心血。不禁想起了奖状背后的故事。

那天，当老师宣布口语比赛的名单时，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼着能有我的名字，可又怕准备比赛的麻烦。就在我心中慌乱不安时，老师报到了我的名字!我又兴奋又害怕，兴奋的是我可以在比赛中获得许多经验和回忆，害怕的是我能比得过别人吗?我混在两种念头中，开始了准备工作。然而，这准备工作是辛苦的。

第一轮是自我介绍。我写了一段汉字，让爸爸翻译成英文，听爸爸多读几次，然后一句一句慢慢读。在一段自我介绍中，有一半的句子与生字是我从来没有接触到的，学起来颇为吃力。有一处，我记得十分清楚：那是介绍父母的职业。里面“工程师”一词我从没听过，读起来十分绕舌头。刚读过三次，一转身，忘光光了。这可把我急坏了。还是爸爸出了个好主意，用汉字读音与英语发音相同的字标注上去，这样就好记多了。

为了背自我介绍，我一有空就拼命地读，中午读，晚上读，连妈妈开车送我上学时也在读。读得滚瓜烂熟了就开始背。对着镜子背，还要做出表情来，带上感情地背，终于背得有模有样了。

第二轮和第三轮多是我比较擅长的项目，稍加练习即可。

到了比赛那天，我一反常态，竟觉得心中非常平静，沉着地坐在那儿，背诵着自我介绍。轮到我了。我上台非常流利地背出自我介绍。第二轮和第三轮我都进行得异常顺利，发挥了自己的水平，拿到了这来之不易的奖状。

在成长的过程中，有过成功的喜悦，也有过困惑不解的问题。它们多很重要，有了它们，成长才显得异常珍贵!

在我成长的路上有着许多的`烦恼。大人们总是觉得我们小孩是那么地无忧无虑，像小鸟一样在天空上自由自在翱翔。但是现在，我想和他们宣告：小鸟们不是没有烦恼的，他们给的压力太大了，有时真的会使我们揣不过气来。

大人们都希望望子成龙、望女成凤？因此对我们抱着很大的期望，要求也不免苛刻，知道你们付出的一切都是为了我们好，可是我们承受不起。为什么大人们都要拿自己的孩子和别人相比呢，难道没有看到我们是一点一点地在进步吗，只看到结果，那样对我们是多么的不公啊！不要老拿分数来衡量我们的能力嘛！

有句话说的好“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”考试无时不刻地在摧残着我们，考验着我们，更在压抑着我们。记得一次，我的英语考了98分，回家兴高采烈地告诉了爸爸。原以为他会好好地把我夸奖一番。没想到他居然责骂我：“学习不专心，考个第二名有什么用，就差那么一点，都是平时都不努力，你看看你们班的张茜茜，人家每次都是满分，而你呢？一点面子都不留给我。爸爸啊！你女儿真的有这么差吗？我有努力了呀！不就是差那么两分嘛，有那么严重吗？其实本次的测试是最难的一次，班里一半的同学都不及格呢。爸爸呀！我希望你能谅解我，我不明白，只有第一名才能表示一个人的能力吗？第二名就不算优秀了吗？爸爸呀！希望你能理解我。我知道，爸爸对我的期望，我不能辜负他，爸爸为了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他认同为止。

我不知道这算不算是烦恼，总之，学习的压力、家长的压力、学校的压力、社会的压力等等，我们真的快要崩溃了，大人们啊！给我们缓缓吧！其实我们自己也着急啊！小考的临近，中学课程的到来，祖国将来的建设，都会落在我们这代人的肩上，我们都知道。请家长们放心，我们一顶不会辜负你们的期望的，一定把学习搞好，为将来的工作而时刻准备着。

每当我想起这件事，我就后悔不已。

那是我上一年级的时候，每天放学回家都是我自己回家，自己做作业，自己睡觉。可是这次却不同。

一天早晨，外婆把饭盒放好，走出了厨房，我趁机从外婆包里拿出了10元钱放入自己的书包里，留着晚上回家买零食吃。外婆送我去学校，就去买菜了，我走进校门不知有多开心。

放学时间到了，我飞快地跑出校门，正想穿过马路，去超市购物，我突然听到一个熟悉的声音在叫我，原来是外婆，我走过去，问外婆：“外婆，你不是说让我一个人回家吗？”“囡囡，我是答应了，但是我想问你，你有没有看见我包里的10元钱？”那时刻，心里不知有多着急，我吞吞吐吐地说：“没……有……”外婆似信非信，因为她知道家里人不会向她拿钱，那她想只有我了。

回到家，我一边做作业，一边想着那拿钱的事情，所以我做下来的作业一半是错的，平时我做作业大多数都是对的，而且做作业的速度也很快，可这次却非常慢，妈妈发现我这种状态，也非常诧异。晚上我怎么也睡不着，心里中怎么也不踏实，要不要把这件事告诉外婆呢？经过激烈的思想斗争，“做人要诚实”。我鼓起好大的勇气，走到外婆房间，向外婆坦白了：“外婆，那个10元是我拿的。”外婆慈祥地对我说：“做人要诚实，外婆只原谅你一次，以后就不再原谅了。”

通过这件事我懂了一个道理：做人要诚实，不能撒谎。

每个人都有自己的成长经历，而每个成长经历都蕴含着一个道理。我经历过的每一个成长里都会有一个道理，给我的成长给予很大的帮助。

有一天，妈妈爸爸不在家，我独自一人在家，我就觉得无聊。可我又不想做作业，于是我就想到了电脑，我在内心挣扎要不要去玩电脑，我经不住电脑的诱惑，还是选择了去玩电脑。但是妈妈把门锁上了，钥匙也藏起来了。我找啊找，没想到钥匙还真被我找到了。我兴致勃勃的拿着钥匙上楼开门，我看见电脑的时候，已经把所有事都抛之脑后了，我在电脑上玩些QQ，听听音乐等等。我玩着电脑，玩着玩着时间都忘了，连奶奶回来都不知道。奶奶回来没看见我，就到处找我，她楼下没找着我，就到楼上找我。她在楼上看见我在玩电脑，就气急败坏的跑下楼去。我后来瞄了一下时间，一看不对，已经4:35了，我立刻关了电脑跑下楼去，发现奶奶已经回来了。奶奶问我：“我为什么回来没看见你?”我说：“我在楼上……”“快说!”我支支吾吾地说：“我去玩电脑了。”“你是怎么开的门?”奶奶生气地说。“对不起奶奶，我知道错了。”我以为奶奶不会告诉妈妈，我就放松了。后来奶奶还是告诉了妈妈，妈妈听了之后，把我狠狠的揍了一顿，我经过这次教训后，我决心改过。

经过这次事件后，让我明白了：做人一定要诚实，不诚实后果自负。

新的一学期到来了，我也成长了不少，当然，成长的方式也有不小的变化，就让我给你讲一段我成长的经历吧！

那一天，下着大雨，我打着小伞，哼着小调，赶着回家。

水滴在地上“啪嗒”地走着路，一串串被我的小脚激起的浪花，在乌云下闪着别样的美。不一会儿，我累了，双手撑着大腿才让我勉勉强强地在雨伞下站起来，可是在这时，我肚子饿了，心里多么想让雨停下来啊！可是老天不开眼，把雨下的更大了！

我一步一步地在雨中走着，胃也越收越紧，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起书包里还有一点薯片没有吃，刚想放下书包，突然一声清脆的霹雳打了下来，我慌慌张张地一把抓起书包就跑。“霹雳”“啪啦”一道道闪光滑过天际，我跑的更快了，仿佛那闪电就打在我后面的小路上似的。

不一会儿，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就开始找东西吃，吃跑了，我也就睡了，因为我这次明白了一个道理：只有一阵风雨过后，天边才能出现彩虹！

我很快乐，因为我学会了坚强，我想感激，感激那些一路上帮助我的大自然，饥饿和疼痛……

在这成长的过程中，我终于学会了——坚强！

不经历风雨，怎能呈现五彩斑斓的彩虹?没有悬崖陡峭，怎么会有叹为观止的瀑布?不忍受寒雪的侵袭，怎么会有丛中笑的傲梅?人生如果无“经历”，恰似一杯白开水，无色又无味。

经历过辛苦的劳作，可以使人坚强。小时候就熟背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，但真正领悟其中的艰辛，却是在那次劳动之后。那是一个暑期，炎炎烈日之下，我跟父母到农地里干活。毒花花的太阳无情地炙烤着大地，庄稼都无精打采地耷拉着脑袋，风也是热乎乎的，不肯给人一丝凉意。我跟着父母，来到田间，印象中美好的“稻浪”、金色的“麦田”现在都已不复存在，拦在眼前的是一只只庞大的“猛虎”。跨进那无边无际的田地时，感觉就失去了自我，心中很是茫然。手中的农具似有千斤重量，望着茫茫的庄稼，心中只留下惶恐。我看了看父母，只见他们已经开始干活了，动作熟练，神情专注，一副淡定从容的样子，不一会儿，汗水就浸湿了衣服。我也赶快学着他们样子干了起来，开始的时候不知道怎么下手，有些手忙脚乱的，慢慢地速度也快起来了，后来回头看看自己劳动的“成果”，竟然有一些惊喜，感觉眼前的庄稼地也不那么可怕了，太阳的热辣也不是那么强烈了。休息的时候我想起了冰心文中的一个警句“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。是艰辛的劳动，使我真正懂得了古人对粮食的珍爱之情，是这种痛苦的经历让我变得坚强。

经历过执着的追求，可以使人拥有成就感。在学习的过程中我们难免会遇到棘手的问题，是知难而退，还是探索不懈?这是我们常要面临的选择，而执着之人定会咬定“难题”不放松。在多次“摸爬滚打”之后，终于到达了“柳暗花明”的一刻，一切烦恼都会烟消云散，充溢我们胸口的就是喜悦和自豪，哦，执着的经历，让我们变得成熟，拥有成就感。

丰富的经历使我们的人生多姿多彩。我们所经历的生活就像是一道流水，时而经过巉岩峭壁，跌宕起伏，但却产生了无数浪花，创作了一幅美丽的画卷、一首动听的乐曲;时而会遇到平坦小路，穿过葱葱郁郁的草地，携带着两岸的桃花，缓缓流淌，谱写一曲轻音乐，给人以心灵的慰藉。是绚丽多彩的经历，充实了我们的生命，让我们的生活不再单调，是各种经历使我们的人生变得完整和丰满。

我相信：室外的花朵总比室内开得芬芳，绽得鲜艳;经历过风雨的雄鹰飞得更高，性格更勇敢。因此，让我们有更多的经历，坦然地去面对，在不同的经历中我们会成长得更快。

那还是六年前，他还是一个乳臭味干的小孩，却早已在班中名列前茅，他还学着跆拳道，没有人敢欺负他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判断，连老师也有时听取一下他的意见，他在班里如日中天，每当老师表扬时都会有他，他已经成了老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，家长眼中的好教材。有的同学敬重他，有的同学羡慕他，有的同学仇恨他。但他都无所谓，因为他要做他自己。

三年级，是他转折的一年。他刚学了英语，觉得很简单，便不放在身上。而那一年，他的职位被人撤了，他没有觉得沮丧，只是一如既往，也在那一年，他的学习从最好下降成了优秀。

四年级，是他屈辱的一年。因为对英语的轻视，让他第一次尝到了不及格的滋味，他的乐观害了他，殊不知，太多的自备是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自灭。五年级，他发奋努力，终于皇天不负有心人，他考了第一，英语满分。骄傲和喜悦充斥着他的心头，而他的对手却让他分散注意力，趁他得意时，努力学习，在期末考试，他终于名落孙山，遗憾败北。他的对手嘲笑着他，他心中的喜悦早已灰飞烟灭，现在只有屈辱，他不甘心，他要让他所有的对手看看，他不是好欺负的，于是，他努力着，暗中拼搏着······

在六年级的上学期，他的两次重要考试都取得了好成绩，尤其是期末，以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首，此时他早已没了早先的喜悦，有的只是更多的成熟。下学期，他的月考考了第四，虽不是最好，也不是最差，但在他老师的心中却十分不满意，原以为他考第一，结果尽然是第四，他的老师当着全班同学的面把他痛斥一顿，他感到脸上无光，颜面扫地。从那以后，他一振不振，几次强打精神却没多大用处，他的信心与底气没有了，直至那天他被同学扇了一掌，他觉得自己现在很窝囊，谁都可以欺负，在他心中潜在的潜能被激发了，他像变了一个人，每天都刻苦努力的学习，却也时不时的开开玩笑，幽默风趣。到后来的考试，他无不独占鳌头，自登第一，越发不可收拾。而当初的屈辱，也成了他心中的一段触不可及的记忆，他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。

这个男孩就是我。

每个人都有许许多多的第一次，比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成业……而我今天要写的是第一次独自去学围棋，成长经历——第一次独自去学围棋作文。

我六岁时妈妈为我报了一个围棋班，就在文化宫，每次都是妈妈护送我去学围棋。可是有一次，妈妈要去开会，不能送我。就对我说：“岳岳，明天妈妈要去开会，你已经走过好几次了，应该记得路了，再说又不要过马路，你就一个人走路去吧!”我犹豫了一会儿，便同意了。

第二天下午，我带上一瓶水和围棋作业就出发了，我穿过一条小巷又一条小巷，七拐八拐还是没到，腿就已经酸了，我一边走一边给自己打气：“洪岳，你能行!洪岳，加油!”可没走多远，腿和脚又不争气了，更疼更酸了。我没有办法，只好坐在路旁休息。我想：如果现在有架宇宙飞船就好了，那样不过一秒钟，我就可以到达目的地了。突然，我灵机一动，自言自语地说：“对了，我可以数步数，一边数一边走，那样就不会感觉到累了，我站起身来，又开始了“长征”。我一边数一边走：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、……198、199、200、201、202。终于到了!”围棋老师看了看我，说：“平常都是你妈妈送你来的，今天，你一个人来，真不简单!”我听了心里美滋滋的。

上完围棋课，回到家，妈妈也表扬了我。

成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。

清楚的记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。

一年夏天，还在院子里树下玩耍的我，被突然响起的雷声下了一跳，刚才还阳光普照的好天气，才一会儿就变了脸。不一会儿，淅淅沥沥的雨从天空中落下来，落在大地这架大琴键上，奏出欢快的节拍。原本应该狂奔的我走得却异常缓慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清凉，于是，踮起脚尖，在水洼上激起一层层涟漪。走到亭子边，脱下鞋子，路出脚丫，抬头望向天空——乌云渐渐散去，太阳揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懒腰，将它那温暖的光芒撒向人间……

我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心一紧：又要挨骂了!可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎么办?”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了一会儿接着说：“生病可是要打针吃药的哦!”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药!

成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。

现在，种下梦的种子;未来，期盼着收获。

太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈，作文开头关于成长。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的!未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

莫名的想起那个永远也张不大的孩子彼得*潘，谁能够说他就没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤的无休止的怀念过去一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”如果真的不能长大，你真的一点也不在乎吗。每个时候都会有每个时候得快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流逝而长大。看着记忆一丝一缕的聚集起来。

长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。 来源:考试大-中考

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。

太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的!未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢，小学生作文《作文开头关于成长》。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

莫名的想起那个永远也张不大的孩子彼得*潘，谁能够说他就没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤的无休止的怀念过去一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”如果真的不能长大，你真的一点也不在乎吗。每个时候都会有每个时候得快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流逝而长大。看着记忆一丝一缕的聚集起来。

长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。

我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们。

生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉A梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与16岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；16岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；16岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。

刚进初一时候的我们。女生是黄毛丫头，男生是愣头小子。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便或大笑或微笑；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。

初二的我们开始聊些八卦，曾经的愣头小子也开始蹿高，一年长十几公分，很快就成了小高个，眉宇间也多了成熟的轮廓与气息，眼神里有点迷茫，交汇目光时也坦坦荡荡。女生也渐渐成熟，脱去初一单纯的面貌，也学会了如何打扮，心里也在悄悄地萌发起对异性的好奇。早读开始学会偷懒，上课无声无息像口深潭。同学们似乎都生活在自己的世界里，对学业似乎也越来越放松。

可以说将会是忙碌且充实的一年。然后——我们现在是初三的学生了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初三了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。

这就是成长的魅力，使我们从牙牙学语到出口成章，从天真到深沉，从无知到有知，从懵懂到明理……是的，我不再是一个天真的孩子，在冗杂的生活中我开始蜕变成一个豆冠年华的女孩。成长的魅力牵引着我们前进！

成长，是一段苦涩的经历，但也是一段美好的回忆。成长，就像破茧为蝶一样的神奇，但也会有许许多多的烦恼滚滚而来，虽然在成长中会遇到诸多的不如意，但这就是蜕变，是人生中最美好的回忆。

成长的苦涩?治病

拿着透明的滚烫玻璃杯，无奈的看着窗外浓稠的黑夜和杯里翻滚的苦涩的中药。渴望着同投身在冰天雪地中嬉戏的同伴们玩耍，渴望不要在冷冰冰的医院里度过一个白色的春节。要是能回到过去，我希望幼儿园的空调不再那么冷，希望医院里的护士打的针不再那么疼，如果不是空调的冷气，我也不会得病，更不会在手术台上吓的昏过去，如果不是空调的冷气，我想，我手上也不会有那么多的针眼儿吧。眼泪都流光了，只剩下笑和对未来生活的憧憬了。

成长的欢乐?远足

离开了冰冷的医院，不再抬头就看见灌满药水的注射瓶。第一次出远门的我是这么兴奋，晚上都兴奋的睡不着觉。出发时，我带着大包小包的零食第一个冲出家门。来到桂林，看着奇形怪状的小山峰，清澈见底的湖泊，时不时跃出一条条小鱼，倾泻而下的古东瀑布就像一条飞动的巨龙，我们顺着瀑布逆流而上，一路上，翻滚的浪花像水织成的五线谱，周围跳跃的水珠像小蝌蚪一样的音符，奏出一首美妙的流水协奏曲，空中啼鸣的小鸟们，在为音乐伴奏，周围在风吹拂下轻轻摆动的的绿草红花在为音乐伴舞。这良辰美景，我至今仍记忆犹新。好像就发生在昨天。这是我记忆的相册里，笑的最开心的一张吧。

成长的努力?钢琴考级

“乓乓乓”我又在砸琴了，看着纸上左右翻滚的音符，我实在无可奈何，面对着即将到来的钢琴课和钢琴六级的考试，我只能硬着头皮，生硬的弹着曲子。突然，一阵优雅的旋律吸引了我好奇的耳朵，在电视上，理查德?克莱德曼弹奏的“海边的祈祷”让我深深地陶醉了，仿佛我真的走在海边，太阳已近慢慢落下山头，落日的灿烂的余晖撒在翻滚的海里，夜幕降临，海边璀璨的星星真眨着眼睛……听完了，我仍回味着，我想: 理查德?克莱德曼为什么可以弹奏出如此优美的乐曲，是因为后天的努力啊!我回到钢琴房，认真的练起来…..

终于，一年的努力没有白费，拿到钢琴证书的我兴奋到了极点，我明白了一个道理：有付出才有收获。

苦涩，欢乐，努力，构成成长的美丽故事，是人生中不可名状的奇妙经历。

我有许多成长经历，而且各种各样：有甜蜜的、有辛酸的、有痛苦的、有悔恨的……但让我又“苦”又“辣”的一件事。

有一天，我妈的朋友带着我的朋友来到我家玩。他喜欢玩电脑，我喜欢看电视，于是我们各干各的。过一会儿，他说：“帮我拿一下水，谢谢！”于是我给他拿杯水过来。可能是因为他玩游戏打赢了，所以他很兴奋。我给他水，他心不在焉的接水，一不小心失手了，水“哗”的一声洒在了电脑上，电脑一下儿死机了。我妈听到了，一看电脑没反应，就指着我骂：“你怎么这么不小心呢？你看，电脑坏了吧！”我心里很不是滋味儿。他做错事，我却被骂。等到他们走后，我妈立刻向我道歉：“我知道这事不怨你，但是你朋友来家里，我不能说他。”我很不乐意又装作无所谓的样子接受了她的歉意。

那件事过后，我才明白我被骂是为了大家的面子。如果指着他去骂，他们以后一定再也不来了。