蜜蜂作文评语(20篇)
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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3091作文
1000瞧,这一群勤劳的小蜜蜂作文500字
全文共 584 字
+ 加入清单一提起值日,有的同学就皱眉头,我却不一样,我喜欢值日,因为值日让我快乐。
在夕阳的照映下,四个身影在忙碌着,有的在扫地,有的在擦黑板,有的在拖地,还有的在擦窗户。在这几个人中,我就是其中的一个。今天是我们几个打扫卫生,我们要整理整个教室,在组长一声令下后,我们开始忙碌起来,就如同几只勤劳的小蜜蜂。
看我们那小组长,左手拿着簸箕,右手拿着扫把,弯着腰,那鹰一般的眼睛只要看到垃圾,他便动了几下右手,垃圾就不见了。她的头发一动一动的,在夕阳下显得格外的动人。
这边的副组长毫不怠慢,右手举起毛巾就开始挥动起来,宛如一部开动的机器,一、二、三、四,五、六、七、八,霎时间,墙上那块黑板就焕然一新了。
见这两个同学干得如此起劲,我和另外一位男同学也努力干了起来。
我从教室拿了拖把,飞一般地跑到卫生间,一手拧开水龙头,一手把拖把放到水池中洗干净,我动作麻利毫不含糊,过了一会儿,我拿起拖把回到教室,双手握住拖把,弓着背,手快速地来回摆动着。拖把头在地上飞舞着,不久,地上的污渍就消失了。
那位擦窗户的男同学也毫不逊色,只见他两手各拿着一块洗过的毛巾,如"刷子李"一般快,双手摆过的地方,绝无黑点,在教室内看窗外的景色也不再模糊了。
过了不久,我们的教室变得十分干净整洁,我们的值日的几个同学相视一笑,把手叠在一起,快乐地喊道:”耶!“,我们快乐的笑容融化到了美丽的夕阳里。
指导老师:赵洁佳
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篇1:苍蝇和蜜蜂
全文共 347 字
+ 加入清单有一天,在一片美丽的花丛中,蜜蜂正在飞来飞去忙着采蜜。
一会儿,飞来了一只苍蝇。苍蝇看到蜜蜂就说:“你好蜜蜂,我是一只苍蝇。我就是想问你一件事。好吗?”蜜蜂说:“问吧,什么事呢?”苍蝇就问道:“蜜蜂,为什么人类那么喜欢你,而不喜欢我?你看,我和你一样也有翅膀,飞起来也会嗡嗡的叫。可人类就是喜欢你不喜欢我。见到我们就想打死我们。”蜜蜂答道:“因为我辛辛苦苦在花丛中飞来飞去是在采集花蜜,我给人类带来的是甜蜜,带来的是美好,所以我们受到了人类的夸奖。而你呢,只会在肮脏的地方飞来飞去,浑身粘满细菌,你太脏太臭,你会给人类带去疾病,带去灾难。所以人类不喜欢你,见道你们就要消灭你们。你听懂了吗?”
苍蝇听了,惭愧地低下了头,自言自语地说:“哦……,原来是这样。”从此以后,这只苍蝇再也不给人类做坏事了。
篇2:评价小学生作文的评语
全文共 2397 字
+ 加入清单1、你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
2、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
3、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
4、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
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7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
9、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
10、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
11、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
12、虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识,无不令人赏心悦目。
13、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
14、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
15、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
16、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
17、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
18、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
19、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
20、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
21、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
22、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
23、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
24、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
25、你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
26、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
27、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
28、看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
29、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
30、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
31、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
32、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
33、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
34、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
35、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
36、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
篇3:假如我是一只蜜蜂
全文共 392 字
+ 加入清单假如我是一只小蜜蜂,就可以不怕妈妈的唠叨和老师的作业,我会和我的兄弟姐妹们自由自在、无忧无虑的生活。我们一年四季都是在忙碌中度过的。
春天,正是百花盛开,我和我的兄弟姐妹们哼着小调,成群结队的去采花蜜。忽然,在美妙的气氛中传来了幼稚的声音:“呀!这是什么好吃的蜜呀,真甜!”看着它回味无穷的样子,我们也嘴馋了。
夏天,我们顶着炎炎的烈日为人类工作——采蜜,为了让人类过上开心不中暑的夏天,我们任劳任怨的工作,从不叫苦,由此可见,我们是友好的。
秋天,我们不可以为人类工作了,因为我们要征粮了,秋天没有盛开的鲜花,只有丰满的果实。
冬天,我们在自己温暖而舒适的家中看电视、玩游戏,下雪时,我们还可以打雪仗、堆雪人,累的时候还可以和雪花姑娘谈谈心。
我们蜜蜂家族好吗?我们尤其爱美,我们在冬天还举行一些“化妆舞会”“智者游戏”“美女猜拳”……。听了我们家族的一些事情,你也想加入吧!我们是很友好的。
篇4:蜜蜂作文
全文共 576 字
+ 加入清单生活中无时无刻都在发生小事,而那一次几分钟的小风波,我至今记忆犹新。
天阴沉沉的,还下着淅淅沥沥的小雨。坐在教室里的我们,心情也如这天气一般,乱糟糟的,根本无心去听老师在说什么。忽然,也不知是否是为了躲雨,一位“不速之客”——蜜蜂,进来了。坐在窗边的女生一声大叫,把我们的注意力全吸引了过去,津津有味地观赏着这场“闹剧”。但随着老师的一声呵斥,我们的注意力又回到了课堂上。但所有人都已经坐不住了:有的准备随时拿起书本“反抗”;有的眼里射出兴奋的光芒,似乎在期待着些什么…….突然,蜜蜂朝老师的方向飞去。近了,近了……我们也不由得紧张起来,十几双眼睛目不转睛地盯着它,最终,它落在了老师的头上。这下子,老师也不淡定了,拿起教案,到处挥舞,同学们也抑制不住了,班级里炸开了锅,热闹极了!有的三五成群,趁乱聊天;有的坐在椅上,捧腹大笑……小王同学和小陈同学更是胆大,拿起水杯,伺机而动,想抓住这只蜜蜂,好好研究研究。外面的雨停了,变成了大晴天,蜜蜂似乎也“玩”儿够了,便离开了,这场由它而起的“闹剧”也因此谢幕了。这时,下课铃响了,平日里一声不吭的我们,也不知是否是受了这场“闹剧”的影响,脸上笑容变多了,谈论内容也变丰富了。
那一次,虽然只是短短几分钟的小风波,却给我们带来了无限趣味,也让我们明白:学习应该劳逸结合,这样,才会使我们的烦恼少一点,笑容多一点。
篇5:小蜜蜂的启示
全文共 592 字
+ 加入清单人们都知道蜜蜂狠勤劳,蜜蜂给人们启示,这一天,别人给小蜜蜂启示。
小蜜蜂这天收到一个请帖,是夜来香,午时花请它去赴宴,小蜜蜂高兴得不得了,赶快梳妆打扮了一番。
小蜜蜂来到五彩缤纷的大花园里,喜欢热闹的牵牛花吹起了小喇叭,懂礼貌的向日葵向它点点头,旁边的野蔷薇咧着嘴在笑,都欢迎小蜜蜂上它家做客。可是,小蜜蜂都一一谢绝了,说:“夜来香和午时花还等着我呢!”
小蜜蜂来到午时花家门口,它叫了好半天,午时花怎么也不开门。小蜜蜂自言自语地说:“咦?这是怎么回事呀?”
小蜜蜂又来到夜来香的门口,说:“夜来香怎么还蒙着头睡觉呢?”
太阳越升越高,小蜜蜂连一口水都没有喝着,心里真不是滋味。小蜜蜂疑惑不解说:“为什么他们都不开门呢?”
小蜜蜂深有的百灵鸟,“嘻嘻,嘻嘻!”在嘲笑小蜜蜂,小蜜蜂一回头就没好气的说:“我赴宴不成,你挺高兴?”“蜜蜂呀,你还是先回家睡一觉吧!”百灵鸟说。“我们各个都很勤劳,哪有白天睡觉的习惯?”小蜜蜂说。“你呀,连花儿什么时候开放都不知道,准是个贪玩的小蜜蜂。”小蜜蜂一听愣住了:“什么,花开放的时候是有规律的吗?”
百灵鸟指一指花园里的花,说:“不同的花,开放的事件是不同的,午时花在中午11点开放,而夜来香是傍晚5点左右才开放的。”“花儿身体里的钟,叫做生物钟。”
“噢!原来是这样。”小蜜蜂不好意思的说。想着,百灵鸟多有学问呀!我以后也要多多学习了,争取做一个有学们的小蜜蜂。
篇6:小蜜蜂作文
全文共 487 字
+ 加入清单每当金灿灿的油菜花盛开的季节,我们就会经常和一群群忙碌的小蜜蜂擦肩而过。它们毛茸茸的身体上面有着和老虎一样的纹条,翅膀好像镀了一层黄金那是老天给它的恩赐。它的尾部携带着一把尖尖的毒刺,好像时刻在防御着敌人夺走自己辛勤的劳动果实,不断移动的触角仿佛一座雷达随时在探测着敌情。
我带着对蜜蜂的喜爱走进教室,却看见我班的调皮大王罗启华正在玩弄着金黄色的小蜜蜂。一会儿让它表演“跳水”(从课桌上往地下跳),一会儿让它表演“走钢丝”,最后还用各种笔给它“染色”。可怜这只刚出生不久的小蜜蜂,早已被罗启华这个“大恶魔”折磨的奄奄一息了。我真的看不下去了,急忙跑过去阻止他,因为它只不过是一只善良、弱小、无助的小蜜蜂呀!
我专门抽了个时间上网查了蜜蜂的资料,更让我对它产生了敬仰。资料显示,当有敌人来破坏它们的家园时,所有的蜜蜂就会一起加入到战斗中去,蜜蜂的毒刺连着内脏,当刺到敌人时,自己的内脏也会被拖出来,可它们却倒下一批又冲上一批,前赴后继,直到敌人曝尸荒野。这种悲壮的牺牲自我来保卫家园的精神真是可歌可泣!
蜜蜂这种保卫家园的精神值得我们学习,看到这些可爱的小精灵,我们怎能再伤害它呢?
篇7:描写小蜜蜂的作文200字
全文共 318 字
+ 加入清单春天,百花盛开,争奇斗艳。每天清晨,我就跟着爸爸妈妈飞过山冈;飞过小溪;飞过树林,每天跑几百里路来到五彩缤纷的大花丛中,有艳红艳红的牡丹;粉红丽人的桃花;金灿灿的迎春花……我们提着小木桶,从花芯里一点一点地取花蜜。一朵,两朵,三朵……我们采完花蜜后,带着丰收的喜悦和满满的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒进盆子里,酿啊酿,酿了许久。每当自己能亲手酿制出香甜的蜂蜜,心里感到无比自豪。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节,我们忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的,我们要酿一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料。看样子,我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!如果动物界也有组织的话,那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
篇8:我变成了小蜜蜂作文300字
全文共 308 字
+ 加入清单一天清晨,我醒来的时候,发现自己不是睡在床上,而是睡在蜂巢里,周围还有许多小蜜蜂。
这时,一只小蜜蜂飞了过来,招呼我们去采蜜。我一看天空,还黑漆漆的,天都还没有完全亮吧!看到其他已经整装待发的蜜蜂们,平时很懒的我也立刻精神起来,准备跟着它们去采蜜。
我们整齐地排着队伍向花海前进。到了花海,我们便立即集散,各自采蜜了。我先找了一朵粉色的花儿,将那带有毛的手深入花中。随着采集的花蜜越来越多,我开始感到身体很重,我的翅膀更加吃力地拍了起来。好不容易一日又一日地把蜂巢装满了,可是采蜜人却把我们的蜂巢拿走了。这可都是我的心血啊!
我的心痛到不行,因为采蜜而僵硬的手也开始颤抖。这时候,我听到了熟悉的闹钟声,啊,原来是一个梦啊!
篇9:小蜜蜂找春天
全文共 448 字
+ 加入清单雪还没有完全化,风也已不再那么寒冷,小动物远远地闻到春天味道,便开始忙碌了起来。 小老虎开始为它的春天准备一个公园,一个由彩色的布建成的公园,让动物们可以在里面玩,谈天,乘凉……如果动物愿意和我交朋友,我就再也不吃肉了,我要改吃素。小老虎暗暗地对自己说。 小熊猫开始为它的春天准备一盒工具,一盒可以帮助有困难的动物修东西得工具:桌子啦,座椅啦,补盆啦,房子啦……在这个春天我要做一只勤劳的熊猫。小熊猫对自己说,无论是狂风还是暴雨,是烈日炎炎,还是风雪交加,我都要去帮助动物们。 小鸭开始为它的春天准备颜料,它要建一个房子。
把墙画成黄色,把地板涂成绿色。把白色的,有一束鲜花的窗帘挂在窗前,然后去问一下那只温柔的小鸡愿意搬过来和我一起住。 小猴开始为它的春天准备了许多大树的种子。我要把杨树,柳树等其它树的种子种下来,让它们快快长大。这次,我再也不在树上拉着树枝荡秋千啦!然后我要问问那只温暖的小猴,问她愿不愿意搬过来,和我一起住在树洞里。 还有,还有好多好多的动物们,在准备它们自己的春天计划……
篇10:我发现了蜜蜂跳舞的秘密作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单“杜鹃花呀杜鹃花,请你的花儿快快开,杜鹃花呀杜鹃花,花开之后遍山红。”又到了春暖花开的季节了。小蜜蜂也来采蜜了,可它们是怎么采的呢?等一下你就知道了。
我们知道人会跳舞,并且会许多种舞蹈:比如拉丁舞、芭蕾舞、伦巴舞……但你知不知道蜜蜂也会跳舞呢!不过它们跳舞可不是用来观赏与健身的,而是为了传播一种信息。但是是什么信息呢?让我们带着问题一起去花园探索吧!
春天,在公园里盛开着各种鲜花,有娇艳欲滴的桃花,艳美高雅的海棠花,满树烂漫的樱花等等,现在的公园不光是小朋友的乐园,也是蜜蜂的天堂。这不就有几只蜜蜂嗡嗡地飞舞着,穿梭在花丛中采蜜。我慢慢地靠近,细心的观察着,发现蜜蜂一只只的多起来,应该是蜜蜂在呼唤来了其它的伙伴们,可它们是怎么呼唤呢?
我脑袋里翻阅着关于蜜蜂的资料,一边留意着花丛中的蜜蜂,知道它们原来是用跳舞的方式来表达的。如果蜜源离蜂巢距离蜂巢在100米内,工蜂便立即会向蜂巢报信,还会在蜂巢上交替性地向左向右的转着小圈圈,以“圆舞”的方式爬行,但是如果蜜源在100米以外的地方,侦察蜂便改变舞姿,呈“8”字,所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。此外,跳舞的快慢以及当时发出断断续续的翅振动频率和距离成反比,借此也传达了蜜源离蜂巢的距离。跳舞的延续时间越长,则表示蜜源越丰富,需要出动较多的工蜂。
今天我发现了蜜蜂居然用跳舞传递信息,真有趣。大自然中还有许多的未知秘密等着我们,朋友们让我们去探索,去发现吧!
篇11:蜜蜂的启示
全文共 544 字
+ 加入清单“嗡嗡,嗡嗡嗡... ...”蜜蜂正停在我家阳台一朵朵绽开的小花上。
以前,我特别讨厌,特别害怕蜜蜂,讨厌它那让人心烦的“嗡嗡”声,害怕它来蜇我。但现在,我反而不讨厌蜜蜂,还喜欢它了。 一天下午,我在小区里玩,看见了一朵耀眼的黄菊花,黄菊花上有一只黑里带棕,棕色里又稍微一点橙色的小昆虫正飞着。飞着飞着,又停了下来。我走近瞧瞧,是蜜蜂。我想了一会儿,大叫:“啊!啊!蜜蜂啊蜜蜂!救命!会蜇死人的!”我非常非常害怕这小小的蜜蜂。又过了一会儿,我认为我大惊小怪,又走近看了看,这只小小的蜜蜂并不可怕,没对我做半点举动,它也没有发现我。这只小蜜蜂有着小小的黑头,毛绒绒的身子,有黑有棕还有一点橙色。小蜜蜂好像在干什么。过了一会儿,小蜜蜂的屁股周围沾满了一小粒一小粒粉状的东西,我终于明白了,它是在采花粉,采完就一边“嗡嗡”飞向远方。 这样我蹲了五分多钟。小蜜蜂真是勤劳,这是我便想起了小时候学的一首歌——《劳动最光荣》。说我吧,我在家里特懒,星期六星期天一般都是八点多起床;自己的碗也要别人洗;写完作业除了玩还是玩… …但是我看了小蜜蜂多么勤劳,我就下定决心,今后一定要做有意义的事,自己的事情自己做。
“嗡嗡嗡… …嗡嗡嗡… …嗡… …”又一只勤劳的小蜜蜂朝花丛中飞去,好像在说:“劳动最光荣!”
篇12:蝴蝶与蜜蜂小学生作文350字
全文共 537 字
+ 加入清单从前有一座漂亮的花园,它是蝴蝶和蜜蜂生活的乐园。它们在园内飞东飞西,生活得非常快乐。
风和日丽的一天,它们又在 园中相遇了。美丽的蝴蝶歇在一朵粉红色的花朵上嗅嗅闻闻,还扇动着那对大翅膀翩翩起舞,尽情地将自己吮吸蜜汁的喜悦表达。蜜蜂也跷着翅膀在旁边洁白的花瓣上闻闻嗅嗅,还用“嗡嗡”声把自己采到蜜汁的愉悦释放。这时,来花园游玩的人也多了起来,有人夸赞道:“瞧,多么漂亮的蝴蝶呀!”还有的小孩嚷着要大人抓住它给自己欣赏呢。蝴蝶听到后就有点飘飘然了,得意洋洋地对蜜蜂说:“鼓眼睛的丑蜜蜂,就连游人都对你视而不见,还不快点滚出去?这里是我的天下呀。”蜜蜂据理力争道:“我们蜜蜂是没有你们花蝴蝶漂亮,但是我们每天飞南飞北忙着采蜜,所酿出的味道甘甜、营养丰富的蜜汁不是为自己,而是为了人类。你不该嘲笑我的。”这时正巧有一个头上扎着羊角辫的小女孩指着蜜蜂对妈妈说:“快来看呀,勤劳的蜜蜂又为我们采蜜忙了。”
蝴蝶听了蜜蜂和小女孩的话,仔细想了一下,觉得蜜蜂说得言之有理,受人们的赞扬也当之无愧,就连忙对蜜蜂说:“对不起呀,小蜜蜂!我不该嘲笑你 。你们确实能酿造出甘甜的蜜汁给人类送去健康和快乐。”从那以后,蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相处,而且还成了互帮互助的好朋友呢。
[蝴蝶与蜜蜂小学生作文350字
篇13:那只讨厌的“老蜜蜂”作文900字
全文共 923 字
+ 加入清单你要问我母爱到底是什么?还别说,这一问真能把我问住,我突然想起自己真没慎重的探究过这个话题。
我的妈妈像一只“老蜜蜂”,每天忙不完的事,操不完的心。放学到家,常见她在我面前飞来飞去,不时还“蛰”我一下。“发的什么呆?”“休息时间到了,去阳台看看绿植。”哪哪都有她,也是够讨厌的。
妈妈是南方人。别看她身材小巧玲珑,细胳膊细腿,做事利索。她这只“老蜜蜂”可有秘密武器——嘴上就像架了一挺机关枪,能随时开枪,且火力十足。“自己的学习用具为什么不收拾?”“你这丢三落四的毛病能改改不?”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒杀”成炮灰。有次考试,因为粗心大意数学计算丢了很多分,语文、英语也考的不尽人意。妈妈干脆把“机关枪”直接扔掉,上的“炸药包”,我的屁股就差没开花了,结结实实挨了一顿打。虽然因为这顿打让我知道端正学习态度的重要性,但这样的妈妈我能不有那么一丝讨厌么?
三年级开始,“老蜜蜂”还是那样让人讨厌。每周休息都让我在图书馆呆上半天,这让我很抵触,看书就是个无聊的活儿。从曹文轩的《麦子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》,没想到我竟然渐渐神奇地喜欢上了那儿。
周末一早我赶时间去舞蹈学校学习跳舞,来不及吃早饭。讨厌的“老蜜蜂”又开始嗡嗡嗡:“不吃早饭,赶明儿胃穿掉,没人管你。”我知道她随后递给我的书包里放着早餐呢!她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦!
每天一大早醒来,我总能看到那只勤劳的“老蜜蜂”比我早起,在厨房忙碌的身影瘦小却麻利,她在准备早餐。每天我己进入甜甜的梦乡时,这只“老蜜蜂”还没休息,她坐在我的书桌前检查我的作业,真是讨厌,若有不该错的题第二天准少不了挨她的“机关枪”。为了少挨“枪子”,我的作业质量慢慢还真有所提高了。
有一天,我拿了一张演讲比赛的奖状回家,望着带着笑意的妈妈,我竟然发现妈妈的眼角多了几尾弧线;有一天,我从书房出来,竟然看见拖地的妈妈在默默的锤打着自己的腰;有一天,和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然说跑不动了……仔细一想,我开始有些理解和懂得了什么。
我讨厌的“老蜜蜂”呀!我终于明白了母爱比清晨树叶折射的第一缕阳光还要灿烂,比黑夜荷叶上积的第一颗露珠还要晶莹,比春日大地上冒出的第一株小草还要嫩绿;比冰天雪地的第一簇火苗还要耀眼!
篇14:花朵和蜜蜂作文300字
全文共 310 字
+ 加入清单星期天的早上,太阳高照,无边无际的天空中飘着几朵白云,小蜜蜂提着采蜜的篮子去采又美味又可口的花蜜。
小蜜蜂找啊找,他在大草原的北部找到了一朵又大又美丽的玫红色的花朵。那多玫红色的花真像一个美丽的小姑娘。然后,小蜜蜂就一点一点的吸可口的蜂蜜了。小蜜蜂在回家的路上听见一首美妙的歌,小蜜蜂往歌声飞去。小蜜蜂来到了一棵大树底下它抬头一看是小鸟在唱歌。小蜜蜂夸她:“小鸟你唱的歌真好听!”小鸟说:”谢谢你,小蜜蜂。”小蜜蜂往脚底下一看是花朵,小蜜蜂高兴极了!小蜜蜂说:“这简直就是花的海洋啊!”小蜜蜂一点一点地把这些花的花蜜吸出来。
小蜜蜂带着许许多多的花蜜就回家找妈妈了。
小朋友们你们也自己写一写花朵和蜜蜂的故事吧。
指导老师张彩云
篇15:假如我是一只蜜蜂作文400字
全文共 627 字
+ 加入清单要是你问我变成一只动物或植物,你想变成什么?我会很高兴的回答道:变成一只勤勉的小蜜蜂,为大家服务。
一天,我躺在大树底下,我做了一个梦。梦见我被一阵奇怪的风吹到了一片森林。再一看,我变成了一只蜜蜂。下身是黄色黑色的尾部还有一见我被一阵奇怪的风吹到了一片森林。再一看,我变成了一只蜜蜂。下身是黄色黑色的尾部还有一根小刺,哈哈!我真的变成了一只小蜜蜂!但是,周围没有一只蜜蜂,我很迷茫我的朋友们去哪了?我的家在哪里呀?于是我就在森林中慢慢的飞着,找着,飞着,找着……路途中我遇到了许多动物,有老虎哥哥、大象爷爷、还有乌龟婶婶……,它们一路上都很热情的为我指路,通过我的努力和大家的帮助,最后我终于找到了蜜蜂村落。
在那里,那些蜜蜂都有着自己的工作,周末的时候男女老少的蜜蜂都会聚在一起,品尝着自己辛勤劳动的---蜂蜜、或是聚在一起唱歌跳舞,我很快和它们融入到了一起。和大家一起玩耍,真是快乐极了。这不就是人类一直渴望的和谐和幸福吗。
今天,我又要开始工作了,我拿着小桶去采蜜。那些蜜蜂带我来到了一个大花园,哇!好漂亮呀!一大片美丽的花朵有红的、粉的、紫的……五彩缤纷,花的品种也有很多。瞧!有玫瑰,月季、太阳花、康乃馨……其中,玫瑰就有几百朵呢,在这里工作真高兴!我学着大家的样子开始采蜜,一天后,我已经采了满满一桶蜜,它们都夸我学的快、采的多,我高兴的笑了。
正当我第二天准备去工作时,突如其来一阵大风又把我吹回了人类世界。我醒来后,才发现,原来是场梦。美妙的梦。
篇16:六年级作文评语
全文共 295 字
+ 加入清单1.伎俩加以形貌,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感触无比欣慰。
2.读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。
3.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
4.你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻、拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。
5.你的文章进步很快,尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短,将作文程度再上新台阶!
6.你捉住了腊梅的静态特点,细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点,读完你的佳作,真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
篇17:初三赞美蜜蜂的
全文共 482 字
+ 加入清单“身披黄黑衣,尾巴带着刺,如果被刺蜇,大家都受伤”。你们猜出来了吗,这是什么?对了,就是——蜜蜂。说起蜜蜂,我们一定会想到它给别人“打针”的情景,觉得蜜蜂是一种非常可怕的昆虫。其实,它并不可怕,还值得人尊敬呢。
有一次,我和爸爸妈妈,还有姐姐一起走绿道就遇到了蜜蜂。那时候正值夏天,我们一边走一边看绿道两旁的风景。正当我们看花的时候,突然一只蜜蜂出现在我眼前,我想:妈呀,千万别来蜇我啊!虽然表面上我一点都不害怕,其实心里却十分恐慌。
幸好,不一会儿蜜蜂又飞进了五颜六色的花丛中。于是,我又想,蜜蜂也没那么可怕啊。我还问爸爸妈妈蜜蜂有哪些本领,妈妈回答说:“它会采蜜,酿成蜂蜜,还会传播花粉。蜜蜂很勤劳,每天都早出晚归。”于是,我想到了生活中那些勤劳的人们,比如:城市的美容师——环卫工人。
环卫工人每天都起得很早,当我们还在睡梦中的时候,他们就已经在给城市“美容”了。烈日炎炎的夏日,他们汗流浃背,却依然坚持在自己的工作岗位;寒风刺骨的冬天,他们也冒着风雨辛勤工作。三百六十五天,天天如此。
我们应该学习环卫工人坚忍不拔的精神,做一个勤劳的人,长大做一个对社会有用的人。
篇18:以小蜜蜂为题的小学生作文
全文共 400 字
+ 加入清单早晨,太阳晒着大地,小鸟在天空中唱歌,我们家族则准备去百花园里采花粉。
我们擦擦脸,抖抖身上的脏物,扇扇美丽的翅膀。我叫着:“喂,该出发了,不然就要饿肚子了!”没有人理我,还是在精心打扮,一直等待肚子咕咕叫的时候,才出门。一路上鱼儿探出水灵灵的脑袋跟我们友好的打招呼;青青的小草又穿上了新衣服,向我们摇摆身,炫耀自己的新衣服;路边的野花散发出迷人的香气,向我们问好。
终于到达了百花园!瞧,向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鹃……等着我们来花粉呢!我们相互帮忙,擦着汗水,忘记饥饿,忘记了疲倦。时间在一分一秒的流逝,直至黄昏的时候我们才把该采的花粉全部采完,我们疲惫的身子再加上超重的花粉,使我常年引以为豪的飞行速度慢的像蜗牛弟弟。终于,在太阳下山之前飞回了家。
在家中,我们津津乐道地谈论着采花粉时遇到的事情。妈妈在厨房为我们调好了蜜,这是我用辛勤的汗水换来的结果,我好得意!
我,是一只小蜜蜂,爱劳动的小蜜蜂。
篇19:二十年后回故乡作文评语集锦
全文共 561 字
+ 加入清单对于学生写的二十年后回故乡作文,作为老师你有什么评价,下面是小编整理的二十年后回故乡作文评语集锦,欢迎阅读。
1) 小作者观察仔细,叙述时井然有序
2) 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3) 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
4) 文章想象合情合理,
5) 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
6) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
7) 细节描写颇具匠心。极富功底。
8) 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
9) 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10) ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
11) 以饱满的激情,描写了……
12) 重点突出,详略得当,内容具体。
13) 比喻贴切,用词生动。
14) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
15) …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
16) 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
17) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
18) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
19) 文章边叙事边抒情。
20) 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
21) 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
篇20:勤劳的小蜜蜂
全文共 628 字
+ 加入清单“嗡嗡嗡……”,“咦,这是什么声音呀?”我好奇的问道。话音刚落,一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飞到我的作业本上,我惊喜的看着这位“小客人”,它有一只圆圆的小脑袋,两只椭圆形的黑眼睛,两对翅膀晶莹剔透,身上全是一条黄一条黑的条纹,它的腰细细的,背上长着许多黄色的细细的小茸毛。
这只小蜜蜂可能是因为采花蜜掉队了,而不小心飞到我家来了吧,我心里想着,真是一只可爱的小蜜蜂。不一会儿,小蜜蜂飞出了窗外,我怀着好奇心也跟着跑出去。它在空中到处飞着,好像是在寻找哪里有花丛。忽然,小蜜蜂飞得快起来了,我也只得跑着跟在它后面。小蜜蜂飞了一会儿,便停了下来,原来,它已经找到了花丛——一片开满桃花的树丛。它兴奋得在花丛中翩翩起舞,这时,从花丛边上又飞来了几只小蜜蜂,和这只小蜜蜂一同采起了花蜜。
它们一会儿在花丛里钻来钻去,一会儿又轻轻落到一片片花蕊上,六只小脚稳稳地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一张一合,身体一扭一扭,两对翅膀不停地扇动着,不一会儿,身上就沾满了花粉。采了十几分钟后,它们便离开了这片花丛,径直向后山的小树林里飞去,大概是回它们的“大本营”去了吧。
小蜜蜂真是勤劳。它们每天不分昼夜地采花蜜、酿花蜜,却从没有想过自己。它们的生命有多短暂,就像天空的流星,一闪即逝。但在那短暂的生命中,它们不是悠闲的玩耍,而是不停地勤劳工作,来饲喂它们的蜂王和幼蜂,还帮植物传播花粉,给人类酿造蜂蜜。它们却从来没有怨言!
小蜜蜂真是一种勤劳敬业、默默无闻、无私奉献的小动物,我喜欢小蜜蜂!