蜜蜂作文评语合集20篇
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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3114作文
1000蜜蜂和蝴蝶
全文共 576 字
+ 加入清单在一个花园里,有各种各样的花草真美丽,每天都会有很多小蜜蜂,整天辛勤地劳动.
有一天,一只穿着漂亮的衣裙的蝴蝶在花丛中飞来飞去,它看见蜜蜂在采蜜就讥笑说;“瞧瞧你,从早到晚在采蜜,可结果呢,把蜂蜜都给了别人,你瞧我,整天无忧无虑,穿着美丽的花衣,多自在呀!”蜜蜂没有理它继续采蜜,蝴蝶笑嘻嘻的走了,它总是不明白蜜蜂是为了什么在忙.
过了一段时间,秋天到了.天空落下了冰冷的小雨点,天气变凉了,外面的花凋零了,草枯萎了.蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜,蝴蝶呢?瑟缩在一朵凋零的花上,漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了...
蜜蜂和蝴蝶
从前,有几只勤劳的小蜜蜂,每天都到花丛中采蜜.有一次,一只美丽的花蝴蝶来到小蜜蜂的队伍中,高兴地对小蜜蜂说:“小蜜蜂先不要采花蜜,我们先去玩玩吧?”小蜜蜂坚决地对花蝴蝶说:“我还要工作,我不能和你玩,你走吧.”小蜜蜂话音刚落,花蝴蝶就生气地飞走了.
几天后,小蜜蜂又提着他那漂亮的,崭新的小篮子来到花从中采蜜.这时,花蝴蝶和一只黑蝴蝶又来到了小蜜蜂的队伍对正在专心致志的小蜜蜂说:“臭蜜蜂,傻蜜蜂,只知道采蜜,还不如我逍遥自在.”小蜜蜂还是冷冷的说:“不行,我没时间玩.”花蝴蝶和黑蝴蝶生气地飞走了.
寒冬腊月,大雪纷飞,漫山遍野,一片雪白.小蜜蜂们在家里高兴地吃饭玩耍,而花蝴蝶和黑蝴蝶冷得直发抖,最后,花蝴蝶和黑蝴蝶被冻死在雪地里。
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篇1:三年级写景作文评语
全文共 3112 字
+ 加入清单1) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2) 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
3) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4) 标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
5) 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
6) 本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。
7) 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
8) 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
9) 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
10) 作者通过一个小故事,想到一个比较深刻的哲学道理,还是比较有水准的,而且感想很真实!
11) 小作者通过读书了解了中国的历史,懂得了我们今天拥有的一切,要感谢历史的选择与人民的选择,内心生发出对中国共产党的无限热爱之情;叙述有顺序,内容较详实,引用恰当。
12) 文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流,连小学生都想当贪官的社会,一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小,却已掌握相当的历史知识,而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒,表现了一定的写作能力。另外,作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件,使得文章十分大气!
13) 这篇缩写的文章,没有改变文章的厡意,人物、事件均保留了原来文章的特色,对整个故事进行了压缩,符合缩写的要求,是一篇优秀的缩写作文。
14) 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
15) 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?
16) 通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
17) 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
18) 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
19) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
20) 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!
21) 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
22) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
23) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
24) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
25) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
26) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
27) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
28) 全文通俗易懂,趣味性强。
29) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
30) 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
31) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32) 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
33) 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
34) 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”
35) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
36) 一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
37) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
38) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
39) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
40) 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
41) 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
42) 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
43) 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
44) 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
45) 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
46) 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
47) 音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
48) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
49) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
50) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
篇2:苍蝇和蜜蜂
全文共 698 字
+ 加入清单蜜蜂勤勤劳劳地采花蜜,苍蝇津津有味的吃臭东西,大家都喜欢蜜蜂,讨厌苍蝇。苍蝇心里就有了一个念头:猜猜谁长得英俊,猜猜谁长的有男人骨气,猜猜谁最厉害,猜猜谁最重,猜猜哪个小姐爱自己,猜猜谁最勤劳。苍蝇为了这是整天思来想去、冥思苦想。最终苍蝇认为还是自己最英俊,最有男人骨气,最厉害,最多小姐爱自己,最勤劳。但苍蝇还是不放心,去问别的动物。 大半天的过去了,问了老牛、问了老虎、问了小兔、问了狮子、问了小狗、问了小鸡、问了小鸭、问了小天鹅、问了自己、问了小鸟、问了虫子,问了斑马、问了蚂蚁……可是他们都说蜜蜂长得比自己英俊,蜜蜂比苍蝇还有男人骨气,蜜蜂比自己还多小姐爱自己,蜜蜂还最勤劳……
苍蝇不服气,他决定到法庭上打官司。
法庭上,老虎是法官,小鸟是蜜蜂的辩护律师,蜗牛是苍蝇的辩护律师。开庭了。蜗牛律师先下手为强,他先拿出一面镜子,跟大伙一起比较蜜蜂和苍蝇谁长得好看。苍蝇没有毒针,他是无害动物,蜜蜂有剧毒的刺,是会害人的,所以苍蝇比蜜蜂强。蜗牛律师这样说。小鸟律师不以为然地说:“我相信蜜蜂会勤劳地采蜜,毒针是它的防身武器。蜜蜂是不会冤枉一个好人,也绝不会放过一个坏人的,你不去侵犯他,他会刺你吗?小鸟律师说道。蜗牛律师无话可说。
小鸟律师接着又说:”你们看,蜜蜂整天辛辛苦苦地给我们大伙采蜜,他们死了多少同胞啊,苍蝇却在传播疾病,当然是蜜蜂最勤劳,蜜蜂最英俊,蜜蜂最有男人骨气,蜜蜂做多小姐爱自己……你们说对不对?对!大家都给热烈的掌声给小鸟律师,蜗牛律师哑口无言。
最后,法庭宣判:蜜蜂最勤劳,蜜蜂最英俊,蜜蜂最有男人骨气,蜜蜂做多小姐爱自己……
“嗡嗡嗡”,苍蝇只好灰溜溜地走了。
[作文蜜蜂与苍蝇
篇3:保护蜜蜂
全文共 314 字
+ 加入清单在一个春光明媚的下午,我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。
当我骑到广场中心时,我看到有几个小朋友在抓蜜蜂,我就跑过去,从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂,问他们:“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说:“不知道。”我告诉他们,蜜蜂可以在花里吸收花蜜,然后,酿出甜甜的蜜。你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说:“是。“那你们把蜜蜂放了,好不好?
说完,我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说:“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开,蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着,好像在对我们说:“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说:“你们看,我们帮助了小蜜蜂,小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境,保护益虫,是我们每个人应尽的责任。
篇4:蜜蜂作文
全文共 290 字
+ 加入清单自然是如此的纯洁!如此的美好!如此的无私!它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候,它还能给我们一些启示。
今天,我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”,长着两只小趐膀正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后,把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。
是啊,蜜蜂真值得我们效仿,这些小生灵在春天里辛勤的劳动,不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗?蜜蜂不分地点,哪里有花就在哪里采蜜,不正启发我们要努力学好各科知识吗?蜜蜂采集各色各样的花粉,然后酿出最香最甜的蜜,不就是启发我们要把所学的知识消化吸收,获得累累的硕果吗?
从这平凡普通的蜜蜂身上,我懂得了许许多多的道理,就是要刻苦学习。
篇5:蜜蜂和蚂蚁
全文共 375 字
+ 加入清单春天来啦,蜜蜂在花丛里快乐地劳动,蜜蜂的辛勤劳动得到了许多人的夸奖,蚂蚁听了心里很不服气。它就想,要是蜜蜂有一天得不到别人的夸奖,而是大家天天夸奖的都是我,我一定会说:“哈哈!你也不过如此嘛!”
有一次,小蚂蚁要过河,但它过不去,突然刮起大风,把树上的一片叶子吹到了它的面前,它赶忙跑到大树面前说:“谢谢你,谢谢你!你是我的大恩人。”忽然,传来了“嘻嘻”的笑声。小蚂蚁问道;“是谁呀?”然后丛灌木丛中跑出一只小蜜蜂,小蜜蜂笑着说道;“哈哈哈哈!哪有这么笨蛋蚂蚁呀!”“什么意思?”小蚂蚁问道。
小蜜蜂说:“你笨呀!大树是不会说话的!”大树吼到:“你凭什么说我不会说话,你有什么证据?我……我没有证据!”大树把这件事告诉了小动物们。
小动物们以后再也不理小蜜蜂了,天天夸奖小蚂蚁。小蚂蚁高兴的说:“哇,我的美梦成真了!”他大声地喊道:“小蜜蜂你也不过如此!”
篇6:介绍蜜蜂作文
全文共 266 字
+ 加入清单今天我们全家去天童寺游玩。路上我晕车了,爸爸让我下车到水库边走走,透透新鲜空气。
来到了水库边,我小心翼翼地走过独木桥,看见一位叔叔正在钓鱼。我悄悄地站在他后面全神贯注地看着。忽然,我听到蜜蜂“嗡嗡”的叫声。我低头一看,发现它正停在我的手上。我就大叫起来“啊!”我走到哪它就跟到哪,妈妈好不容易把它给赶走了。不一会儿蜜蜂又来了,它舔舔我的屁股叮叮我的裤子……我受不了了,于是又大叫了一声“啊!”立马上车逃跑了。妈妈说“你的裤子太花了,蜜蜂觉得是一朵美丽的花要来采蜜呀!”
哈哈,那只傻傻的蜜蜂真把我的裤子当成一朵花呀,哪见过会动的花呀?
篇7:蜜蜂和蚂蚁读后感
全文共 893 字
+ 加入清单前几天,闲着没事的时候,看了一个寓言故事,感觉蛮有意思的,故事的名字叫《蜜蜂和蚂蚁》。看完这个故事后给了我很多的启示,使我感受颇多!
其实在我的印象里,蚂蚁和蜜蜂都是很勤劳的小动物,但是似乎我们人类更喜欢蜜蜂,这是为什么呢!而这个小故事就告诉了我们这之间的原委。
有一天,一只蚂蚁问正在忙着采蜜的蜜蜂说:“为什么我们和你们一样的勤劳,人们却只是称赞你们呢?”蜜蜂一边采着蜜一边回答说:“这很简单,因为你们是为了自己我们是为了人类,你知道吗,每只蜜蜂的寿命只有六个月,在这短暂的六个月中,我们不分昼夜的工作,酿的每一滴蜜就得采一万朵花,采一公斤的蜜,就得飞上四万五千公里,等于绕地球赤道飞行十一周,我们酿了那么多蜜,自己却只留下那么一点点,大部分都留给了人类。而你们那么忙碌的搬食,只是为了贪图个人的温饱。”听了蜜蜂的一番话后,小蚂蚁羞愧的底下了头,不在说话了。
是的,这么一个小小的寓言故事,却给我们讲了一个大大的,而且非常深刻的道理,蜜蜂虽然是渺小的,但是它的精神却是高尚的,虽然它的生命是短暂的,但是它却是我们人类永远的朋友!
蜂从来不计较什么,只是整日整月不辞辛苦地劳动着。它们对人无所求,但给人是又多又好的东西。正如杨朔在《荔枝蜜》里所说的“蜜蜂在酿蜜,又在酿造生活”,为人类酿造最甜的生活。
我决心向蜜蜂学习,做一只辛勤的邪蜜蜂”好好学习,天天向上,多做对别人有好处的事。我以前读书不够认真,因此成绩一直不太好,读了这篇文章后,我一定要像小蜜蜂一样,做辛勤的劳动者,鼓足学习的劲头,勤奋学习。
21世纪的今天,多少人像蜜蜂一样在辛勤劳动啊!可是有的人只知道单纯追求个人或家庭的享受,甚至为个人利益不惜损人利己。这种人不是和蚂蚁一样,甚至连蚂蚁都不如吗?蜜蜂采蜜尚能为别人,而人有聪明的大脑,有勤劳的双手,怎能连蜜蜂都不如!我们活着就应该用自己的双手为人类谋利益,为社会作贡献,这样的生活才是有意义的。正像雷锋叔叔所说:“我觉得人生在世,只有勤劳,发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的理想——共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。”有点夸张但是有时候看到那些默默做好事的人心中还是……
篇8:赞蜜蜂作文
全文共 462 字
+ 加入清单也许有人喜欢赞美蜜蜂,也许有人喜欢赞美粉笔。但是。。会不会有人喜欢赞美蜜蜂呢,我想。。。会的。
人们都喜欢赞美粉笔,小草认为它们是无私的,一首诗这样写道;"离离原上草,一岁一枯容。野火烧不尽,春风吹又生。"一首歌这样唱到:"没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草我却不这样认为,我认为,他们出现的目的,就是这样要牺牲的。
粉笔出现的目的就是为人类提供写字的道具,小草不怕风吹雨打,是因为他的生理状况就是这样的。而蜜蜂呢在有的时候,它会有很从足的食物,它可以选择在烈日炎炎的情况下不去采蜜,可实际呢,蜜蜂却从不偷懒,把本职工作干得勤勤恳恳。这点我不如它,更多的人也不如他。我相信,不仅是小孩子,连许多大人都不如蜜蜂那样勤勤恳恳。
当在风雨中,在困难面前,粉笔和小草便会变得任人摆布。
而蜜蜂却不会像小草和粉笔那样——那么软弱。蜜蜂会用尽全力,甚至是自己生命,他会拿起自己的武器和敌人抗斗。也许,到了最后它会败,它也会死。
但是我坚信,蜜蜂在最后时刻,始终不会退一步,让一步,改变自己的风格
蜜蜂是无私的,勤劳的,坚强的,它也是可爱的。
篇9:初三赞美蜜蜂的
全文共 420 字
+ 加入清单大家好,我是一只小巧可爱又聪明的小蜜蜂!我叫小朵,你们都了解我吗?想必你们都很熟悉吧!不过,我还是来自述一下吧!你们可要认真听哦。
我家住在一座有很多花丛的森林。这里森林里每天都会有一股浓郁的花香气。而且这里的空气也非常好。
来讲一讲我的样貌吧。我身体都是一片黄色,这些黄色上面还有一些黑色的条纹。,和斑马的差不多,只不过它的条纹是黑的白,我的条纹是黄黑的罢了。我头上有许多黄色的绒毛。我的嘴巴就像两完根弯着的针一样。在我的身体后面,还有一根针一样的小尾巴。
除我们蜜蜂这个大家庭以外,还有许多动物住在这座森林里。例如:蝴蝶、蜻蜓、狮子、老虎……这里的动物多种多样。有和我们一样的昆虫,也有比我们高大得多的哺乳动物,还有水中的鱼类。这里的动物简直就是应有尽有!
我有一个好朋友,她是一只蝴蝶。她叫小花。我们的名字共称小花朵儿。我们每天在一起玩很开心。
今天我们又一起出去玩。突然有一个人来到这里,他把我抓住了。小花现在一定很伤心,我不知还能活到几时?
篇10:小蜜蜂采花蜜
全文共 332 字
+ 加入清单有一天,蜜蜂太太对小蜜蜂说:“你的外婆生病了,你也长大了,你去探望一下外婆吧。还有家里没有蜜糖了,你顺便去采些回来。”于是,小蜜蜂拿起一个小桶,飞往外婆家。它飞过高高的山脉,飞过绿绿的草坪,飞到一处花丛上,小蜜蜂停了下来,想:“外婆最喜欢吃花蜜,我采一些给她吧。”
于是,它飞到花丛中,用它的吸管吸出蜜糖,再装进桶里。接着,它又飞过青青的假山,飞到一个蜂窝前,外婆的家到了。小蜜蜂飞进去,问:“外婆,您还好吗?”外婆用微弱的声音说:“我还好。”小蜜蜂把自己亲手采的花蜜糖给外婆喝下,外婆的病暂时好些了。
小蜜蜂向外婆告别,飞出了蜂窝,飞回花丛继续采花蜜。它采了一朵又一朵花,终于采了一大桶花蜜,看着香喷喷的花蜜,它还忍不住吃了一小口,只是一小口,然后高高兴兴地回家了。
篇11:小蜜蜂
全文共 591 字
+ 加入清单今天我在家门前的花园里看到了一群蜜蜂在花丛中采蜜,心想为什么冬天看不到一只蜜蜂,到了春暖花开的季节蜜蜂就出来了呢.难道蜜蜂也是冬眠的昆虫,于是我想做一个实验,看看蜜蜂到底会不会冬眠.
于是我戴上手套,“俘虏”了一只蜜蜂,把它放入瓶子里,再把瓶了放入寒气逼人的冰箱,只见蜜蜂一会儿上爬,一会儿拍打着翅膀向上飞,我关上了冰箱门,将耳朵贴在冰箱上,“嗡嗡、嗡嗡”,开始还能听见蜜蜂的扑翅都必须,接着又断断续结传来几声.可声音越来越长.大约过了五六分钟,最后什么声音也没有了.
我轻轻地打开冰箱,生怕吵醒它.只见瓶子中的蜜蜂六只毛茸茸的脚还在一动一动,翅膀有一点拍打声,我又把冰箱门关上了.
我躺在沙发上焦急地等着,时间过得真慢,又等了几分钟,我飞快地冲向冰箱,打开冰箱门,蜜蜂已经冻僵了.
我拿出瓶子放在太阳下晒,如果不再复活,说明是冻死了;如果重新复活,说明蜜蜂在代温下也会冬眠.
太阳辣辣地烤着.我也被太阳晒得大汗淋漓,心里却盼着太阳再大一点,好让蜜蜂苏醒.突然蜜蜂的一只脚抖动了一下.难道蜜蜂复活了吗?二只脚、三只脚……,最后所有的脚都抖动了,我原来想“算了”的念头顿时烟消云散.
过了几分钟,蜜蜂变得越来越有精神,最后竟拍打着翅膀,从瓶子里飞了出来.
啊,太棒了!我不由自主地欢呼起来,我终于做了一个揭开蜜蜂冬眠过程的成功实验.
通过实验,我发现了蜜蜂在低温下是会冬眠的,蜜蜂确实是会冬眠的昆虫.
篇12:蜜蜂作文300字
全文共 433 字
+ 加入清单中午的时候,我和几个小伙伴在操场上做游戏。我们最喜欢的是“抓人”。我们班的王成在墙上一拍,不巧,一只蜜蜂在墙上正享受着美好的阳光呢,这一拍可就糟了!蜜蜂从墙上跳在了王成的裤子上,幸运的是蜜蜂还没发现我们。
蜜蜂在他脚上呆了半天,还不飞走,王成想方设法让蜜蜂飞走,但是他又怕蜜蜂反过来攻击我们,要是攻击那就不是一只而是会引来一大群!
有些同学想帮助王成解脱出来,就想办法。有的说:“走到有亮光的地方,它就会自动飞走了”;有的还说:“用黄色的东西把它引开。”反正是说了许多办法,但是所有的办法全部没成功,我们只好去叫老师。
老师一来,想抓住蜜蜂,又怕蜜蜂蜇人。老师戴上帽子,东瞧瞧西望望,好像在想办法抓到蜜蜂,但是看来连老师也没有办法。忽然,老师想出了一个主意,那就是“跑”。也正巧,王成正是我们班的跑步高手之一,在运动会上大显神威,跑得快,也许能把蜜蜂甩掉。
王成的速度可真快!蜜蜂终于掉了下来,我们几个大脚丫赶紧上去,几下子就踩扁它了!谁叫那只蜜蜂待的真不是地方,还吓唬人!
篇13:如果我是一只小蜜蜂
全文共 550 字
+ 加入清单如果你给我一颗改变丸,让我变成一种动物,我最想变的是小蜜蜂。我希望我的样子是这样的:眼睛蓝蓝的,就像大海,就像蓝天,也像两颗既美丽又名贵的蓝宝石、穿着一条黑黄条纹的小裙子,穿着一双漂亮的黑色小皮靴,戴着一对白色的棉手套。
我会和我的兄弟姐妹一起去采蜜。拿着一个红色的小桶子,飞舞在色彩斑斓的花丛中,找一朵美丽新鲜的花,站在花上拿柔软的花瓣做的小吸管,放到花心,用嘴一吸吸到肚子里,再吐到小桶中,就采好蜜了。我想让蜂窝变成这个样子:外面像一个巨大的草莓,入口处在草莓下面;一进入蜂窝,就会看到许多用土做的小花盆,里面种了不少的植物,给蜂窝增添了美感。再进去,就会出现一个指路标,上面写着餐厅、花匠室、宝宝屋、母蜂房等。餐厅是蜜蜂吃饭的地方,那里有无数个可爱的小桌子和小椅子。每到吃饭的时候,蜜蜂们就一个个坐在小椅子上,捧着一个小碗,等到食蜂拿来食物,一个个发给它们。花匠室是花匠蜂的工作室,那里有堆积如山的花盆和许多美丽的植物。花匠蜂的工作大都是照料植物,不是给蜂窝增加些小装置,让蜂窝更加美丽。宝宝屋是保姆蜂照顾蜂宝宝的地方。蜂宝宝在摇篮中睡着,保姆蜂给它喂奶、盖被子、照顾它们。母蜂房是一个蜂窝最大母亲住的地方,工蜂们轮流照顾它。
好了,我和你们也说了很久了。你说,如果你有一颗改变丸,你想变成什么呢?
篇14:那只讨厌的“老蜜蜂”作文900字
全文共 923 字
+ 加入清单你要问我母爱到底是什么?还别说,这一问真能把我问住,我突然想起自己真没慎重的探究过这个话题。
我的妈妈像一只“老蜜蜂”,每天忙不完的事,操不完的心。放学到家,常见她在我面前飞来飞去,不时还“蛰”我一下。“发的什么呆?”“休息时间到了,去阳台看看绿植。”哪哪都有她,也是够讨厌的。
妈妈是南方人。别看她身材小巧玲珑,细胳膊细腿,做事利索。她这只“老蜜蜂”可有秘密武器——嘴上就像架了一挺机关枪,能随时开枪,且火力十足。“自己的学习用具为什么不收拾?”“你这丢三落四的毛病能改改不?”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒杀”成炮灰。有次考试,因为粗心大意数学计算丢了很多分,语文、英语也考的不尽人意。妈妈干脆把“机关枪”直接扔掉,上的“炸药包”,我的屁股就差没开花了,结结实实挨了一顿打。虽然因为这顿打让我知道端正学习态度的重要性,但这样的妈妈我能不有那么一丝讨厌么?
三年级开始,“老蜜蜂”还是那样让人讨厌。每周休息都让我在图书馆呆上半天,这让我很抵触,看书就是个无聊的活儿。从曹文轩的《麦子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》,没想到我竟然渐渐神奇地喜欢上了那儿。
周末一早我赶时间去舞蹈学校学习跳舞,来不及吃早饭。讨厌的“老蜜蜂”又开始嗡嗡嗡:“不吃早饭,赶明儿胃穿掉,没人管你。”我知道她随后递给我的书包里放着早餐呢!她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦!
每天一大早醒来,我总能看到那只勤劳的“老蜜蜂”比我早起,在厨房忙碌的身影瘦小却麻利,她在准备早餐。每天我己进入甜甜的梦乡时,这只“老蜜蜂”还没休息,她坐在我的书桌前检查我的作业,真是讨厌,若有不该错的题第二天准少不了挨她的“机关枪”。为了少挨“枪子”,我的作业质量慢慢还真有所提高了。
有一天,我拿了一张演讲比赛的奖状回家,望着带着笑意的妈妈,我竟然发现妈妈的眼角多了几尾弧线;有一天,我从书房出来,竟然看见拖地的妈妈在默默的锤打着自己的腰;有一天,和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然说跑不动了……仔细一想,我开始有些理解和懂得了什么。
我讨厌的“老蜜蜂”呀!我终于明白了母爱比清晨树叶折射的第一缕阳光还要灿烂,比黑夜荷叶上积的第一颗露珠还要晶莹,比春日大地上冒出的第一株小草还要嫩绿;比冰天雪地的第一簇火苗还要耀眼!
篇15:爱心主题作文评语精选
全文共 1598 字
+ 加入清单古今中外的教育家们尽管教育思想和教育风格各有千秋,但有一点是相同的——爱的教育。孔子说:爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎?苏霍姆林斯基:我把整个心灵献给孩子。……这些观点都体现了爱心教育。同样,好的作文评语也应该融入教师的爱心。 学生辛辛苦苦完成一篇作文,都非常急切地想知道教师会怎样评价自己的作文。因此,教师要及时给予批改。教师的评语要肯定优点,指出不足,以帮助学生提高写作水平。而把爱心融入作文评语主要体现在肯定优点时要注意激励性,指出不足时做到民主平等。
叶圣陶先生说:批改不是挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好。因此,对于学生用心创作出来的作文,无论是寥寥无几的眉批,还是三言两语的总批,都必须坚持以鼓励为主的指导思想,把爱心融入作文评语中。
美国心理学家罗森塔尔博士用实验表明:一个人对另一个人的智慧成就的预言,会决定另一个人的智慧和成就。而自己信任和崇拜的人对自己的赏识更能给予自己无穷的力量。一般来说,教师是学生信任和崇拜的人,因此,教师在作文评语中运用激励性的语言对学生的促进作用是可想而知的。所以,教师在批阅作文时,要尽量找出学生作文中的闪光点,哪怕只是一个词语用得恰当,一个句子写得生动,一个段落写得精彩,都要作好记号,作为学生的一个成功之处,在评语中由衷地为其喝彩,大加赞赏。
例如:一位平常不太爱写作文并且作文水平很低的学生,在一次作文中有一段描写太阳出来时云层变化的文字,用了一连串的比喻句,写得非常精彩。我给他写的评语是:没想到你的观察是如此的细心,你的想象力更是比一般人丰富多了,你已经具备了当作家的条件。相信只要假以时日,你的作文一定会让老师和同学刮目相看!从次,他爱上了作文,作文水平突飞猛进,他写的作文也经常被我当作范文在班上朗读,还荣获过全国新世纪杯作文大赛二等奖。
又如:我国文学大师茅盾小学时的作文曾得到了他的老师的充分肯定和高度赞赏:好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造,其竭力用功,勉成大器。前程远大,未可限量,十二岁小儿能作此语,莫谓祖国无人也。这些赞赏性的评语,给予了少年时的茅盾坚强的信念和极大的鼓舞,成为他进行文学创作的动力和源泉。
由此可见,激励性的评语能激发学生的写作兴趣,增强学生写好作文的信心,鼓舞学生不断奋进,这是爱心融入评语所带来的良好效应。
把爱心融入评语的另外一条重要的途径是在评语中体现民主性。陶行知先生对民主教育是如此定义的:民主教育一方面是教人争取民主,一方面是教人发展民主。李镇西老师是这样理解民主的:民主教育意味着尊重——尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的思想、尊重学生的个性、尊重学生的差异、尊重学生的人权、尊重学生的创造力……而作文中的民主性也就体现了对学生的尊重和爱护。
例如:一位学生描写田径赛时的情景:枪声一响,运动员们飞一般地在跑道上驰骋起来。这句话中,驰骋一词用得不恰当,我就在旁边写上批语:请你结合刚刚复习到的‘辨析并修改病句’的知识思考一下,‘驰骋’一词用得恰当吗?怎样修改才好呢?过后,这位学生在作文本上把这个病句更正过来了。在以后的写作中如果碰上自己拿不定主意的词语,就主动找我商量确定。
又如:一位学生写了一篇优秀作文,但美中不足的是书写马虎。我在他的文章结尾处写的评语是:如此优质的文章,如果配上整齐的文字书写,将会相得益彰。你以为呢?从此以后,这位学生果然写出了文质兼美的作文。
这些评语,一改那种教师高高在上的说教,代之以商榷性的问句,把教师和学生摆在了平等对话的位置上,营造了一种和谐的民主氛围,让学生体味到了一种被人尊重的幸福感,从而促使学生主动学习,不断提高写作水平。这同样是把爱心融入作文评语所带来的良好效果。
当然,把爱心融入作文评语还有多种方式。总而言之,只要是站在爱护学生的角度对学生作文进行恰到好处的评论,都能调动学生写好作文的积极性,促使学生不断进步。
[爱心主题作文评语精选
篇16:苍蝇和蜜蜂
全文共 244 字
+ 加入清单一天,苍蝇正在垃圾上飞来飞去,看见一只小蜜蜂采蜜回来,苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这儿的人们真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。“
蜜蜂说:“这里的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还帮我造房子呢,原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生病。“
苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷的说:“你不改掉自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐与攻击。“
苍蝇听了这一番话,无话可说,最后只能无可奈何地长长的叹了一口气。
篇17:蜜蜂作文
全文共 503 字
+ 加入清单今天,有一只可爱的小蜜蜂飞进了教室,它不断地在空中舞蹈,发出嗡嗡的声音,好像在说:这里可真热闹呀!说不定我可以在这里交到朋友呢!那我可要开心死了!
于是小蜜蜂先飞到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一声,翻着白眼倒在了桌子上装死。小蜜蜂觉得索然无味地飞走了。
它又飞到了陈章逸凡面前,陈章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起钢笔和作文本跳起来,把作文本当中防护盾护在胸前,把钢笔当作剑向蜜蜂刺去。小蜜蜂紧急一个180度转弯才把自己的小命给保住。它嗡嗡的声音好像在说:吓死我了,我还是换一个人交朋友吧!
它飞啊飞,飞啊飞,飞到了谭馨憶面前。谁知谭馨憶看到它就发出一声河东狮吼,恨不得让隔壁班的同学都听见。小蜜蜂这下再也不敢靠近她了,大概差点心脏病都要吓出来了吧!
蜜蜂缓了一会儿,飞到了芦筱晗面前。它哪想得到芦筱晗是个女汉子直接朝它踢了一脚,嘴里还说着:滚开!滚开!蜜蜂连忙在空中一个侧手翻才躲过一劫。而芦筱晗又是一个高抬腿,直到蜜蜂离开她的座位,她才不再攻击。
这个班实在太厉害了!蜜蜂又嗡嗡地转了一圈,好像在说,有的人会装死,有的人像个战士,有的人会功夫唉,我还是去别的地方吧!
终于,蜜蜂离开了教室,教室里的大伙儿都松了口气。
篇18:蜜蜂和蝴蝶故事作文
全文共 497 字
+ 加入清单一大早,太阳刚刚升起,人们就熟睡了。勤劳的蜜蜂开始了它们的工作。小蝴蝶也起床在花园里玩耍。过一会儿,飞到露珠面前“照照镜子”;过了一会儿,他飞到甲虫那里“夸”起来。甲虫对蝴蝶说:“蝴蝶姐姐,你真漂亮。”蝴蝶骄傲地拍拍翅膀飞走了。
蝴蝶飞向蜜蜂说:“蜜蜂哥哥,你为什么总是收集蜂蜜?我带你去一个好地方玩,那里有饮料、食物和游戏……”蜜蜂摇摇头说:“我要把花粉撒到花上,让它们结果。”蝴蝶生气地说:“没有你会怎么样?”蜜蜂说:“我不仅给它们传播花粉,还为自己储存食物。”
日复一日,蝴蝶仍然不储存自己的食物,更不用说做自己的工作了。冬天来了,北风吹来,“小白花”出现在天空,地面变成白色。蝴蝶饿了,所以她想去蜜蜂那里要一些食物。当蝴蝶来到蜜蜂的巢时,她真的很不好意思去敲蜜蜂的门。她想了又想。最后,她低下头,整天敲蜜蜂的门。“敲,敲……”当蜜蜂打开门时,它变成了一只蝴蝶。蜜蜂热情地邀请蝴蝶进来。蝴蝶脸红了,害羞地说:“请借我一点蜂蜜。”蜜蜂欣然同意了。然后,蜜蜂对它说,以后你要做好自己的本职工作再去玩,储存食物,这样就不会饿肚子了。蝴蝶低下头说:“我会好好记住你的话,明年打之前我会把工作做好的。”
篇19:小学童年趣事作文加评语
全文共 713 字
+ 加入清单童年,是人生中最美好的时光,是最快乐的时光!因为我们是用好奇的眼光去看待这个世界上的事物。
“雅雅,今天我们去看望舒舒阿姨好吗?”
“妈妈,舒舒阿姨怎么了,为什么会住院啊!”
“呵呵!舒舒阿姨现在有小宝宝了!”
“小宝宝!哦!雅雅要当姐姐了!妈妈我要去!”
汽车行驶在去医院的路上,一辆辆汽车远离了我!医院越来越近了,我的心也越来越紧张,妈妈开出了我的紧张,递给了我一张纸巾。快速向医院驶去。
“舒舒阿姨,小宝宝呢?”
“呵呵!是雅雅啊!来看看你的小妹妹?“
”哇!小妹妹好小哦!好可爱哦!舒舒阿姨,你的肚子呢?怎么消失了啊!“
”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中吗?你现在可是个小大人喽哦!“
”咦!舒舒阿姨,这个小宝宝怎么来到了这个世界上呢?“
”呵呵!有一个很厉害的医生把小宝宝变了出来!“
”哇!那个叔叔是谁啊!“
”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那个医生很自恋的像我问道。
”叔叔,你确定小宝宝是你变出来的!"
"是啊!“
”叔叔好厉害啊!那叔叔能不能在表演一遍给雅雅看啊!就是把小宝宝变回去子啊变出来“
瞬间病房内鸦雀无声,只有小孩子的丫丫声。
“叔叔,你不会吗?”
“……”
“雅雅,不是叔叔不会而是,小妹妹已经出来了哦!”
“哦!那就是不能再来一遍喽!”
“是啊!雅雅等你当了妈妈就知道了!
这是我在5岁时看待的一件事,幼稚的让人无语。就像当时的场面一样,当时这是难能可贵的。以前想到一直想笑,如今我却不会笑了,因为这是一个孩子用好奇的眼光去观看这个世界,也在其中长大。
评语:这篇文章是对童年趣事的回忆,充满童真童趣,让叔叔“把小宝宝变回去了再变出来”,看着你的文章老师仿佛又回到了童年。全文语言流畅自然,是一篇不错的习作。
[小学童年趣事作文加评语
篇20:勤劳的小蜜蜂
全文共 628 字
+ 加入清单“嗡嗡嗡……”,“咦,这是什么声音呀?”我好奇的问道。话音刚落,一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飞到我的作业本上,我惊喜的看着这位“小客人”,它有一只圆圆的小脑袋,两只椭圆形的黑眼睛,两对翅膀晶莹剔透,身上全是一条黄一条黑的条纹,它的腰细细的,背上长着许多黄色的细细的小茸毛。
这只小蜜蜂可能是因为采花蜜掉队了,而不小心飞到我家来了吧,我心里想着,真是一只可爱的小蜜蜂。不一会儿,小蜜蜂飞出了窗外,我怀着好奇心也跟着跑出去。它在空中到处飞着,好像是在寻找哪里有花丛。忽然,小蜜蜂飞得快起来了,我也只得跑着跟在它后面。小蜜蜂飞了一会儿,便停了下来,原来,它已经找到了花丛——一片开满桃花的树丛。它兴奋得在花丛中翩翩起舞,这时,从花丛边上又飞来了几只小蜜蜂,和这只小蜜蜂一同采起了花蜜。
它们一会儿在花丛里钻来钻去,一会儿又轻轻落到一片片花蕊上,六只小脚稳稳地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一张一合,身体一扭一扭,两对翅膀不停地扇动着,不一会儿,身上就沾满了花粉。采了十几分钟后,它们便离开了这片花丛,径直向后山的小树林里飞去,大概是回它们的“大本营”去了吧。
小蜜蜂真是勤劳。它们每天不分昼夜地采花蜜、酿花蜜,却从没有想过自己。它们的生命有多短暂,就像天空的流星,一闪即逝。但在那短暂的生命中,它们不是悠闲的玩耍,而是不停地勤劳工作,来饲喂它们的蜂王和幼蜂,还帮植物传播花粉,给人类酿造蜂蜜。它们却从来没有怨言!
小蜜蜂真是一种勤劳敬业、默默无闻、无私奉献的小动物,我喜欢小蜜蜂!