蜜蜂作文评语(20篇)
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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2980作文
1000小蜜蜂与小蚂蚁
全文共 457 字
+ 加入清单小蜜蜂天天都起早贪黑的采蜜,十分勤劳。人们都赞美这勤劳的蜜蜂,著名的画家给它塑像,画采蜜图;名流千古的诗人曾经也过写赞蜂诗,甚至连刚刚学会说话的孩子也唱道:“我们的生活比蜜甜……”这使蜜蜂的好朋友蚂蚁很嫉妒。
一天, 蜜蜂给蚂蚁送来一罐蜂蜜,蚂蚁见了非常气愤一使劲把蜜罐给打翻了,蜜蜂疑惑不解,忙问:“蚂蚁蚂蚁,你怎么了?”“你,你竟然还问得出!”小蚂蚁忍无可忍,大声骂道, “小蜜蜂,你尽在人们面前出风头,却不管兄弟我。我们蚂蚁哪点比你们差了?你们一早出工,我们也一早出工,你们天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干得活不比你们少,速度也不比你们慢,凭什么人们只夸赞你们,不夸赞我们?还有……”
蜜蜂打断了蚂蚁地话,心平气和的说:“朋友,你可知道你们蚂蚁一天到晚取得的收获是干什么的吗?”“当然知道,是抚养下一代的。”蚂蚁回答道。“那么,我们才来的蜜除了给我们的子女吃,还能怎样?”蚂蚁想了半天,才说到:“给人们吃。“是啊!,我们的忙碌是为了人类的快乐,而你们的忙碌却是为了自己!”
蚂蚁再也说不出话来。
[小蜜蜂与小蚂蚁作文
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篇1:“细节”成为好作文评语第一高频词
全文共 418 字
+ 加入清单现代教育报记者从数据中发现,在评出的1680篇优秀作文中,细节描写细致入微、生动形象是这类作文的普遍特点。在老师评语中,“细节”、“细致”、“细腻”等近义词出现770次,为第一高频词,其共现高频词为“生动”。
在优秀作文评语中,老师重点关注学生作文的开头、过程和结尾,认为他们的文章结构特点鲜明,首位颇具特色,可圈可点。“结尾”一次作为第二高频词出现了567次,“开头”出现了355次,“过程”、“中间”等词语共出现378次,和开头、结尾相关的“呼应”一次出现了85次。
在中等作文评语里,“语言”为第一高频词,共出现940次,和“语言”共现的词汇有“生动”、“流畅”,这两个词均为前50高频词,分别出现378次和231次。
对于较差作文的评语,第一高频词为“题目”、“审题”等相近词汇,其中“题目”出现158次。据观察,出现第二高频词为“网上”81次,“借鉴”、“照抄”等相近词汇共30次。老师在评语中或含蓄或明确指出这种现象并表达了不满。
篇2:托物言志的作文蜜蜂
全文共 778 字
+ 加入清单以前,我一看见蜜蜂都是躲得远远的,因为我怕它刺到我,听妈妈说,它有毒,我就更不敢靠近它了,只敢远远的望着它。其实,蜜蜂长得挺可爱的,它有黄黄的身体,上面有着黑褐色的条纹,四个透明的翅膀,六条细短细短的腿,浑身毛茸茸的。
学勤快不容易,学懒惰可简单,每次一放假,哪个人不是一下子就放松了,早上不用很早起来,晚上也很晚睡觉,生活一下子就没了规律,人也变得烦躁起来。这时候,我的妈妈的声音总会在我的耳边着“要做一直勤劳的小蜜蜂。”
我从小生活在乡下,很早就认识了蜜蜂,但我依旧惧怕它们。每到油菜花开的时候,妈妈总是带我去养蜂的姑姑家讨点蜂蜜回来,我一开始对蜜蜂充满了好奇心,而就是我那好奇心害了我,我记得那次我去观察蜜蜂,蜜蜂突然飞过来蛰了我一下。但我还是充满着好奇心去观察它们,虽说去观察,但我对蜜蜂早就充满了警戒心。经过我一天天的观察与一天天的寻找资料,在随着我年龄的增长,我逐渐感悟到了蜜蜂精神。
根据资料来说,一只工蜂一天要外出采蜜40多次,每次采400朵花,但采的花蜜只够酿0.5克蜂蜜,工蜂的寿命只有五个星期左右。它出生的第一天就注定了它忙碌的一生。蜜蜂的童年时期只有十天左右,这时它的头部王浆腺便不断的分泌蜂王浆,喂养蜂王幼虫。担当起保姆的责任。另外,还要接受外出蜂蜜采集回来的花蜜,进行酿造,然后储存在巢房里加以封盖。20多天后,蜜蜂便进入老年期,由内勤转为外勤,担负起一生中最繁忙的采集花蜜,花粉,蜂胶等任务。
蜜蜂除了勤劳外,还有巨大的自我牺牲精神,当蜂群受到外敌入侵时,它们就会奋起迎敌,群起而攻之,当它准备用它唯一的武器——螯针刺入敌人体内时,它的腹部器官会连同螯针一起,断留在敌人体内而英勇献身。
也许当今社会上的人并不能像蜜蜂那样坦然面对生死,困难和挫折。但是,社会上需要的是那些经得起考验和磨练的人,是那些不轻言放弃的人。
[托物言志的作文蜜蜂
篇3:我好想做一只蜜蜂作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单我好想做一只蜜蜂,在花丛中飞来飞去,嗅着花朵的香味,听着轻风的声音,帮小花妹妹传播花粉,让她更早地开出灿烂的鲜花。
我好想做一只蜜蜂,这样我就可以帮助人们吸花蜜,帮助人类做香甜可口的蜂蜜。每天,我可以在花丛飞舞,可以和蝴蝶妹妹一起翩翩起舞,和小草弟弟一起聊天玩耍,真是不亦乐乎!累了,我可以去人们给我布置的小房子里休息。每当我把我的小篮子装满时,我就要回我的巢穴把蜂蜜倒完,再继续采蜜。有时我们在花朵上跳来跳去,别以为我们在捣乱,才不是呢,这是我们在传播花粉。只有传播花粉,花儿才会结果。有时下雨、狂风的天气,我和我的伙伴们都不出门,在小房子里悠闲地休息。有时我们在野外,突然遇到狂风,把我们刮到天边。这时,你也不用担心我们会迷路,因为我们有超级强大的认路本领——无论吹到多远的地方,都不会迷路。科学家做过实验:用塑料袋装了30只蜜蜂,把它们带到一个从没去过的遥远的地方,后来有20多只蜜蜂都回到了自己的家!
有一次,一个小男孩要捉一只小蜜蜂,结果蜜蜂急中生智,叮咬了一下那个小男孩。结果,蜜蜂死了,那个男孩也被送进了医院。因为蜜蜂的刺连着自己的内脏,刺是有钩的,一旦刺进人身体里就轻易拔不出来,拔出刺的同时也拔出了自己的内脏,所以没了内脏的蜜蜂当然就死了。因此说,害人终害己,杀敌一万自伤八千,我要做一只快乐的小蜜蜂,不伤人也不被人伤。
我好想做一只蜜蜂,每天自由自在无忧无虑地生活,每天在花丛中穿梭,与花草交换眼神、与小鸟做好朋友,与蝴蝶一起传播花粉,可以任性地飞翔也不会迷路,这样的生活是多么的美好!
我好想做一只蜜蜂啊!
篇4:初三赞美蜜蜂的
全文共 641 字
+ 加入清单一天,我在书上看到了一篇《蚂蚁和蜜蜂》的寓言故事,这篇寓言让我明白了一个深刻的道理:勤劳不能只为自己,要为人们服务才能得到人们的欢迎和赞美。这篇寓言讲述了:人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤劳,就因为这个,蚂蚁很不服气,心想,怎么人们只赞美蜜蜂,而不赞扬它,于是它气呼呼的去找蜜蜂,对蜜蜂说:"我勤劳吗?"蜜蜂说:"你和我们一样勤劳的劳动,当然勤劳!"
那为什么人们只称赞你们,而不夸赞我们啊?"蚂蚁说,蜜蜂听了蚂蚁的话,就对它说:"这个问题很简单,那是因为你们劳动为的是自己,而我们劳动为的是大家。"蚂蚁听了蜜蜂的话,心服口服,从此以后再也没妒忌蜜蜂了。我们在生活中也有像蚂蚁和蜜蜂那样的故事,就比如上次在我扫地的时候,我先把我要扫的一到二层扫好了,就在休息了,值日组长也把地扫好了,我们就一起回教室了,但我不明白的是,为什么我们回到教室老师只表扬了值日组长而不表扬我,我明明和他一样先做好了自己的工作才休息的,想到这里,我很不服气,于是我就去找值日组长说这件事:"喂,组长我问你一个问题哦。"
“什么问题,你问吧!”组长说。“为什么,在值日的时候我和你一样做好自己的工作,就去休息,可是回到教室老师只表扬你,而不表扬我呀。”“这个问题很简单,那是因为,我在扫地的时候,不但把自己的工作做完,而且还把别人的工作做完了,而你只做了你一个人的。”我听了值日组长的话就再也不敢嫉妒他了。
只有为大众服务才能赢得赞美,只服务自己,只是为自己的私欲,想得到表扬,就需要有乐于助人的精神,和不求回报的奉献。
篇5:《蜜蜂》作文
全文共 306 字
+ 加入清单这一天,万里无云,阳光明媚。小蜜蜂出来采蜜了,它飞向桃花园里,停在一颗开满桃花的树上,它想去采一朵开得正旺盛的桃花。那朵桃花摇摇头说:“走,走,快走,不要来碰我,我讨厌你。”小蜜蜂听了没办法,只好飞走了。
小蜜蜂又飞向另一朵桃花,这一朵桃花开心地说:“小蜜蜂,小蜜蜂,快来呀,快来呀!”
小蜜蜂悲伤的心情一下变得快乐了。小蜜蜂吮吸着甜蜜的营养,带走了这桃花的蜜。
那朵不让蜜蜂采蜜的桃花靠过来说:“你长的这么好看,怎么可以让小蜜蜂采走你的蜜呢?这样就结不出果子了。”这多桃花不理它。
秋天到了,那朵让蜜蜂采过的桃花结出了最大最甜的桃子,而那朵不让蜜蜂采的桃花怎么也结不出果实来!
枯萎的桃花后悔了,后悔当初没让小蜜蜂采蜜!
篇6:蜜蜂作文600字
全文共 590 字
+ 加入清单随着黎明的到来,太阳的光照到东边的天空之时,我,便卯足力气破蛹而出了。我是第一个出来的。那昏暗的天空和露出额头的太阳,就成了我人生中的第一份见面礼。
早晨,不久便来临了。我挑选了一个轻松简单的活——采蜜。我和我的众多同伴们一起,轻轻地抖动翅膀,就飞出了蜂巢,飞入了花田。那时正处春季。凉爽的春风一次又一次地拂过花田,也拂过了我的心田。在我的心田里,有一朵娇嫩的鲜花在悄然绽放。采蜜,真是个清闲的活儿呀!
我停在了一朵红花上。那朵花开得正艳,对着我绽开了笑脸,仿佛是在对我说:喂,蜜蜂!我开得这么艳,快来给我授粉吧!我就降落在那朵花上,停在花蕊那里,采起了蜜。当我正在采蜜的时候,那朵花忽然晃动了一下,花身向下压了一些。我急忙向四周张望。原来,在这根茎的另一朵花上,有一只小蜂鸟停在上面,正津津有味地吸着蜜。我十分生气。我这人本来就不怎么大度,又怎能忍受它与我抢蜜呢?于是,我抬起毒针,向蜂鸟扎去。蜂鸟见了,紧张地一下一下地避开了我的毒针。最后,知趣地跑开了。
我采了很久的蜜。不知到了下午的哪个时候,我的蜜袋已经采满时,便随着大家一起,慢慢悠悠地飞回了巢,吃了些今天刚酿的新鲜蜂蜜,就去休息了。夜晚,还有些萤火虫在高空飞翔,也有蚊子在夜晚行动,但我,是要上床睡觉了。
今天的一切,我已经铭记在心底里,就像颜料画在图纸上,我的记忆印在记忆的本子上。到了明天,又会翻开新的一页,印上新的内容。
篇7:写蜜蜂采花蜜的
全文共 512 字
+ 加入清单从前,有一只小蜜蜂整天吃吃睡睡,什么事情都不干。
有一天,太阳暖洋洋的,花儿张开了笑脸。蜜蜂们都在采花蜜,只有一只小蜜蜂躺在向日葵里,悠哉悠哉地睡大觉。睡了一会儿,一只毛绒绒的小鸟从半空中飞过,只见小蜜蜂躺在向日癸里睡觉,他飞过去对小蜜蜂说:“小蜜蜂,其他的蜜蜂都在采花蜜,你怎么在这里睡大觉呢?”小蜜蜂睁开眼睛看了看,懒洋洋地说:“等我睡醒了,我就去花朵里采花蜜,你快点走,不要打扰我睡觉,不然,我就不能精神饱满地采花蜜了。”说完他又闭上眼睛,昏昏沉沉地睡着了。
很长时间过去了,终于,小蜜蜂醒了。他伸了伸懒腰,打了个哈欠,爬起来看了看四周,没有看到兄弟姐妹。他又看了看天空,太阳已经西斜了,原来已经是下午了。这时,他听到自己的肚子咕咕叫了,自言自语地说:我回家吃东西去。他回到家里找了好久,也没有找到一个好吃的。他正要去找哥哥姐姐们,这时,忽然门“吱”的一声打开了,兄弟姐妹们手里都捧着一大罐的花蜜,小蜜蜂脸红了,他惭愧地低下了头。他想:要是能和哥哥姐姐们一样采花蜜,我就不会挨饿了。这时,一只蜜蜂把自己的花蜜给小蜜蜂,说:“弟弟,你吃吧。”小蜜蜂看见笑了。
从此,小蜜蜂改掉了这个坏习惯。他跟他的哥哥姐姐们一样勤劳地采花蜜。
篇8:我是一只幸福的蜜蜂作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单这天,我像往常一样飞到几公里外的花丛里采蜜。当我哼着歌谣采蜜时,迎面飞来了一只蝴蝶。
蝴蝶的翅膀上有着各式各样的花纹,像一把美丽的扇子。它看见我一身花粉,脏兮兮的,不禁骄傲地抬起头:“哼!瞧你那脏兮兮的样子,有什么资格和我在一片花丛里”,我并没有理会它,继续采蜜,它见我不理它,极为愤怒的瞪着我。
继续骂道:“喂,我和你说话你听见没有?”我点了点头,它不屑的吼道:“你屁股上的毒刺看着就让人讨厌。人们都夸我漂亮,说你讨厌。”我听后,淡淡地回答道:“虽然你很美丽,但最后还不是被人们制成了标本,虽然我有毒刺,但我勤劳地酿蜜,为人们做出了贡献。”蝴蝶听后,生气地离开了。
只要我能为人们做出贡献,再苦再累我也是幸福的,虽然蝴蝶很漂亮,但我并不羡慕它。因为我有一个团体,有危险的时候它们会放下在做的工作,立刻过来帮助我。
有一次,我在家里酿蜜的时候,来了一头熊。它在蜂窝附近徘徊着,然后趁我们不注意,一棍子打过来。我害怕极了,发出求救信号,没多久,一群又一群的伙伴飞来。熊见势不妙,撒腿就跑。队长在一旁指挥我们追那头熊,留一部分蜜蜂把蜂窝修好。我们把那头熊蜇得嗷嗷叫,它慌不择路,一下跃入河中。我们仍不死心,在它的上方徘徊着……
我们虽然有毒刺,但“人不犯我,我不犯人”的道理,我们还是懂的。我的家族勤劳又团结,我觉得自己的生活像蜜一样甜。
篇9:花蝴蝶与小蜜蜂作文
全文共 733 字
+ 加入清单在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天勤勤恳恳的劳动,而花蝴蝶成天从早到晚的在外面游荡、玩耍。
有一天,爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中飞来飞去。不经意间,她在一朵花上看见小蜜蜂披着难看的泛黄的工作服在不停地采蜜,就讥笑地说:“哟!瞧瞧你自己吧,小蜜蜂。你每天手忙脚乱地采蜜,累坏了自己不说,还弄得浑身上下脏兮兮的,最重要的是你酿的蜜呢?还不是给了别人。你这样拼命的干,最终会得到什么呢?我想傻子也不会像你这样的!你看看我,多整洁,多漂亮!无忧无虑,自由自在,多快活!”小蜜蜂头也不抬,依旧不停地采蜜。花蝴蝶讨了个没趣,嘻嘻干笑两声舞着翅膀飞走了。
第二天,花蝴蝶又浓妆艳抹,精心打扮了一番哼着欢快的小调跑出去玩了。在一片开阔的花草地上,她远远地望见了小蜜蜂。小蜜蜂深深地埋在花蕊中,采完这朵,又飞到那朵。花蝴蝶露出鄙夷的神色,心中不屑地想:“小蜜蜂除了采蜜还是采蜜,太没有追求了。”可这时,不知从哪儿跑来一群孩子,他们追逐着小蜜蜂,又是唱,又是跳,不住的发出啧啧的赞叹声。花蝴蝶迷惑了,想凑上前去探个究竟,可还未等她靠拢,小孩子们就发出不欢迎的吆喝声,并且跳起来拽拉她美丽的翅膀。花蝴蝶被吓得花容失色,低声地啜泣着,急急忙忙地飞开了。路上她碰到了一只觅食的喜鹊,就把自己的遭遇告诉了她,并问她是怎么回事。喜鹊笑笑说:“小蜜蜂之所以受到人们的尊重,就是因为他的勤劳和无私的奉献,而你成天游手好闲,又怎能奢望人家的青睐呢?”花蝴蝶听了,羞愧地低下了头。
从此,我们在花丛中发现了又一个勤劳的身影,她和小蜜蜂一道在花丛中翩跹起舞,采花酿蜜,传播花粉。人们经过他们身边的时候都会情不自禁地说:“瞧,多么美丽的蝴蝶!一只真正美丽的花蝴蝶。”
[花蝴蝶与小蜜蜂作文
篇10:蜜蜂的启示作文
全文共 425 字
+ 加入清单星期六的一个下午,我在家写完作业,就坐在阳台上看起书来。
正看得入迷,一只小蜜蜂飞过来,在我耳边嗡嗡地叫着,打扰了我。于是,我赶走了它。
可小蜜蜂一点儿也不怕我,又飞了回来,在我身边转来转去。我拿起书本朝它挥去,一下子把它挥在了地上。它抖动了一下翅膀,又飞起来。我把它埋在沙土里,心想:这下看你怎么再来打扰我?正想着,看到沙土一动一动的,不一会儿,小蜜蜂就从里面露出了黄色的身子。我非常惊讶,这只受到报复的小蜜蜂竟然如此顽强!求生的欲望如此强烈!我还是不肯放过它,又一次把它埋进沙土里。可没过几秒钟,沙土又鼓了起来,表面出现了几条裂痕。这只蜜蜂又钻了出来,只是翅膀有些皱。只见它抖抖翅膀,奋力一飞,没成功。两次试飞,成功了!它在窗口站住,休息了一会儿,就扇动翅膀飞走了。
蜜蜂对生的渴望让我有很大的触动。我们平时遇到问题,不去积极地想办法解决,经常会自暴自弃。我们也要像蜜蜂一样,珍惜生命,热爱生命!不管遇到什么困难,都要坦然面对,努力寻找解决问题的出路。
篇11:蜜蜂作文
全文共 290 字
+ 加入清单自然是如此的纯洁!如此的美好!如此的无私!它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候,它还能给我们一些启示。
今天,我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”,长着两只小趐膀正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后,把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。
是啊,蜜蜂真值得我们效仿,这些小生灵在春天里辛勤的劳动,不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗?蜜蜂不分地点,哪里有花就在哪里采蜜,不正启发我们要努力学好各科知识吗?蜜蜂采集各色各样的花粉,然后酿出最香最甜的蜜,不就是启发我们要把所学的知识消化吸收,获得累累的硕果吗?
从这平凡普通的蜜蜂身上,我懂得了许许多多的道理,就是要刻苦学习。
篇12:小学生环保作文评语
全文共 1452 字
+ 加入清单保护环境从我做起,爱护家园从小事做起,幸福生活让我们从低碳生活做起!下面是小编为您整理的关于小学生环保作文评语2017,希望对您有所帮助!
1、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵,小学生环保作文评语。
2、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
4、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
5、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
6、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
8、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,作文评语大全《小学生环保作文评语》。
9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
11、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
15、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
16、娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
18、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
19、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
[小学生环保作文评语2017
篇13:蜜蜂作文
全文共 320 字
+ 加入清单今天的语文课上,我们正在学《山行》,教室里书声朗朗,却引来了一位不速之客,它身体长长的,黄黑相依,扇动着透眀的翅膀,在教室里横冲直撞。
不明来历的小蜜蜂你也想学新的知识吗?只见它嗡嗡嗡嗡嗡嗡地叫着,一会儿在同学的头上转来转去,一会儿又突然停靠在同学的身上,与他来个亲密接触,吓得胆小的女生大呼小叫。这可不行!上课注意力必需集中在课堂上,于是老师准备把小蜜蜂赶走。老师拿扫把轻轻扫荡,小蜜蜂左躲右闪好像跟老师玩捉迷藏呢!同学们在位置上手舞足蹈起来,有的说:"小蜜蜂快逃呀!"有的抱着肚皮哈哈大笑。老师和小蜜蜂大战了好几回合,终于把这位客人送出了窗外。
宁静的课堂又回到了我们身边,我们又聚精会神地听起了课。小蜜蜂小蜜蜂,下课了再到我们教室来玩哦!
篇14:小雨和那只小蜜蜂学生作文1500字
全文共 1507 字
+ 加入清单题记:
没有我的日子里,爱我,你会痛不欲生,恨我,或许你还有爱人的力量和接受被爱的理由,开始新的生活。那就让你恨我吧,即便会让我付出生命的代价。
我有一个玩伴,叫小雨,整天郁郁寡欢,不愿与我们亲近,我都快要忘记曾经她是个阳光开朗,活泼可爱,热情友好的姑娘了。也不知道从什么时候开始,从未见她打开过房间那唯一的窗户,早已布满灰尘,年久失修了。房间由于缺少阳光,而显得格外阴暗潮湿。我暗自诧异,难道她的转变,和这窗户有关系,这里有怎样故事?
直到今天,她突然给我讲了一个无法完全用理智相信的离奇往事,解密这些年来她的变化...
五年前,窗前的竹林已近长过了窗户,金色的阳光透过竹叶间的细缝,千丝万缕的散在靠窗边的小床上,落在竹林中间点缀的红的,黄的,紫的花花朵上,格外美丽。偶尔还有几只小鸟在这里安家,每天清晨他们用悦耳的歌声唤醒在睡梦中的小雨。竹林的后边还有一条小溪喘喘流过,偶尔还有几个小伙伴在这里玩耍,这个窗外就像一个小世界,独立又和外界亲密相连。小雨就经常趴在窗户上,哼着小曲,在这个小世界里,海阔天空的放任思想遨游。
那是个春天,下着暴雨,突然一阵翁翁的鸣叫声惊醒了在午睡的小雨,小雨厌倦的睁开眼睛,她发现窗前停落一个被雨淋湿浑身颤抖的小蜜蜂,小雨心生怜惜,小心翼翼的用纸巾把小蜜蜂移到室内,吸干小蜜蜂身上的雨水,打开小电炉,慢慢的温暖着他。
此刻,她好像忘记了,小蜜蜂天性是会扎人的。
小蜜蜂苏醒后,并没有伤害小雨,而是一直停在她的窗前。
经历了这场暴风雨,小蜜蜂和救命的恩人小雨,准确的说,2个不同的物种相爱了,他在小雨的窗前安了家,每天在窗户边围绕忙碌着采蜜,这个小世界因此多了份热闹和温暖。
我似乎看到,夕阳的下午,窗前一个天真无邪的小雨,阳光般的笑容,银铃似得歌声,和小蜜蜂在窗前忙碌着采花蜜的嗡嗡声音,在这个小天地,融合成了一曲夏日之歌,诠释的热恋的甜蜜。
快乐时光就像是按了快进键,短暂而又甜蜜。
转眼,2月过去了,又是到了一年的春天。这个季节的天气就像孩子的脸说变就变,刚刚还睛天万里,一下狂风大作,又要下雨了。小雨正准备关窗,发现小蜜蜂还不走,小雨说,赶紧回窝吧,要下雨啦。小蜜蜂恋恋不舍,小雨就开着窗,继续和小蜜蜂耳鬓厮磨,就在嬉笑玩闹中,小蜜蜂不小心飞出了窗外,瞬间淹没在暴风雨里。小雨吓坏了,跑出房间,整整找了一晚上,小蜜蜂早已不见踪影。
淋了一个晚上的雨,小雨开始高烧,依然如坐针毡的等待着,期盼着陪伴她2月的小蜜蜂会回来。
半月过去了,在一个安静的中午,烈日当头,刚刚痊愈的小雨像往常一样趴在窗前等小蜜蜂等着睡着了,这时,熟悉的翁翁声,再次响起,一只小蜜蜂欢快的环绕着小女孩打转。小雨醒来,一眼就认出了失踪半月的小蜜蜂,如今已是伤痕累累,心疼和想念的泪水止不住的往下流,小蜜蜂,我好想好想抱抱你,亲下我好吗?小雨伸出双手,小蜜蜂停在她手指,狠狠的扎了一口,鲜血一下涌了上来,而小蜜蜂却立刻飞走了。小雨皙白的手瞬间红肿,痛的直哭,又高烧了一周,以后便心灰意冷,郁郁寡欢。
果然不是同类,注定要被伤害。从此再未开窗。
如今小雨家里养了几只蝴蝶,在玻璃瓶了,美极了,也不伤人。似乎小雨也渐渐忘了,小蜜蜂曾给过的伤,可是却再也无法像对小蜜蜂一样对待感情了,包括友情和爱情。
后来,等到高中学了生物我们才知道,蜜蜂寿命只有3个月,在扎伤了人之后,它自己却会付出生命的代价。
小蜜蜂早就知道,他只能陪伴小雨3个月,而让小雨放下的唯一的办法就是让她恨自己。
没有我的日子里,爱我,你会痛不欲生,恨我,或许你还有爱人的力量和接受被爱的理由,开始新的生活。那就让你恨我吧,即便会让我付出生命的代价。
[小雨和那只小蜜蜂学生作文1500字
篇15:小学生作文评语集绵
全文共 4951 字
+ 加入清单作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的小学生作文评语集绵,希望对你有所帮助!
小学生作文评语
1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
2、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
6、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。
7、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
8、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
9、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
10、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
11、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
12、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
13、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
14、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
15、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
16、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
17、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
18、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
19、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
20、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
21、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
22、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
23、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。
24、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
25、在你的笔下,秋天是多么美阿!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天阿!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美阿。
26、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
27、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
28、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
30、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
31、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
32、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
33、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节阿,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
34、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
35、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
36、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
38、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
39、真是“下笔如有神”阿。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
40、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
41、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
42、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
43、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
44、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
45、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
46、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
47、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
48、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
49、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
50、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
51、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
52、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
53、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
55、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
56、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
57、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
58、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘作文,值得借见。
59、你是一个多么重情的孩子阿!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
60、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
61、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
62、语言活泼明快,富有情趣。
63、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
64、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
65、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
66、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
67、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
68、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
69、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
70、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
71、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
72、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
73、以饱满的激情,描写了。
74、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
75、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
76、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
77、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
78、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
79、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
80、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
81、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
82、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
83、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了。
84、情节曲折,叙事过程有一定地起伏感,体现了情节地曲线美,引人入胜。
85、作品地构思是巧妙地,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
86、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺地点晴之笔,较好地突现了文章主题。
87、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明地个性特征。
88、当老师打开你地作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你地作文时,你不是也会哭吗。
89、作文如做人,从你地生活感受中可以看出你是个积极上进地好青年,你看事物有自己地独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
90、你是一个聪慧敏感地孩子,你也曾有一个快乐地家庭,你也爱你地家,可是当你地家庭出现不愉快地事后,你就不爱它了吗?用你地聪慧,用你地爱去召唤家庭地和睦幸福吧。
91、开头打动人心,具有真情实感。
92、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
93、比喻贴切,用词生动。
94、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
95、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
96、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
97、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
98、语言基本通顺,偶有不畅。
99、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
100、全文通俗易懂,趣味性强。作文
101、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
102、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
103、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
104、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
105、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
106、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
107、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
108、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
109、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
110、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
篇16:蜜蜂日记500字
全文共 590 字
+ 加入清单从前,有一个美丽的地方,那里有一望无际的草原、成千上万的鲜花和各种各样的小动物。
一天,一只蝴蝶和蜜蜂出门采花粉,它们同时看中了一朵花,闻了闻,香气四溢。蝴蝶说:“这是我先看到的,应该属于我!”“不对,这是我先看到的,应该是属于我的!”蜜蜂不答应。他们俩你一言,我一语地吵了起来。这时,花儿说道:“你们别吵了,不如这样,你们来比赛把,谁赢了就能拥有我的花粉。”“可是……比什么好呢?”蜜蜂问道。“你们可以比谁为人类贡献多呀!”花儿答道。“我先来。”蜜蜂抢着说,“我天天勤奋地采花粉,酿成蜜给人们品尝,当然是我对人类做贡献多呀!”“不对!我天天为人们跳舞,应该是我贡献大。”“会跳舞怎么了,又不能当饭吃。”“那你也一样呀,你还会扎人呢!”“那是因为他们惹了我们。”“那你的朋友马蜂怎么无缘无故扎人呢?”“这是两回事……”它们吵呀吵,就快打起来了。这时,来了一只小蚂蚁。小蚂蚁看到它们俩在吵架说:“为什么要吵?”蚂蚁知道了事情的来龙去脉后说:“不如你们比力气,谁能举起一根草谁就算胜利。”可蝴蝶和蜜蜂使出了吃奶的劲也没能举起来,这时,蚂蚁说:“你们为什么不合作呢?”蝴蝶和蜜蜂听了,恍然大悟,一齐用力,终于把草举起来了。事后,它们俩都知道自己错了,向对方道歉,还把花粉也平分了,从此以后,它们俩互相帮助,成了一对好朋友。
这篇故事告诉我们,人与人之间要团结友爱,这样才能有天长地久的友谊。
篇17:我的发现-蜜蜂采蜜的奥秘
全文共 415 字
+ 加入清单魏子峻
春光明媚的周末,我和妈妈到啬园去踏青。我蹦蹦跳跳地来到啬园,左看看,右看看,啬园里桃花、梨花、樱花、海棠竞相开放,好一派争奇斗艳!忽然,一阵嗡嗡声传入我耳中,一只身上黑黄相间正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子,一个疑惑浮上脑海—蜜蜂是通过什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心,便悄无声息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飞到这朵花上闻一闻,味道太淡,不满意;飞到那朵花上碰一碰,有股怪味儿,还是不满意。终于,在经过了一番精挑细选后,蜜蜂选中了一朵正散发着阵阵清香的桃花,开始贪婪地吮吸起来。我瞪大了眼睛,一眨不眨地观察着它的一举一动。只见它先搓着自己的触角和腹部,将花上的花粉刮掉,再将它左右对称的斧状上颚,还有由下颚和舌组成的小管的中间的一条长槽深入花朵中,便开始津津有味地吸取蜜汁。吸饱了蜜汁,蜜蜂挺着圆圆的肚子,满意地拍着翅膀寻找下一个目标去了。
谜团解开了,我一下子豁然开朗。我想,大自然如此神奇,还有更多的奥秘等着我去探索呢!
篇18:《蜜蜂》作文
全文共 443 字
+ 加入清单从前,有一只自以为是的小蜜蜂,它觉得自己很能干,做的工作很多,而吃的蜜很少,它就跟大家闹翻了。一气之下独自一人离开了蜂群。
小蜜蜂飞呀飞,飞到了一片草地上,它觉得飞了那么长时间,应该休息一下。刚想落在地上,忽然一阵大风刮来,它就这样被风卷走了,“啊!”它发出了一声尖叫,接着,它就晕了过去。
当它醒来的时候,它发现自己在一个伸手不见五指的山洞里,小蜜蜂心想:我这时在哪里呀?于是它飞起来,发现山洞里有一点亮光,它以为是好朋友萤火虫,于是它飞了过去。“哎呀!”小蜜蜂撞在了一块“石头”上,小蜜蜂仔细一看,尽管山洞非常黑,它还是看见了是一条蛇。那蛇虽然睡着了,但它的嘴里依然“丝丝”的叫着。小蜜蜂吓坏了,不管三七二十一的飞向洞口,但是刚飞出来,就掉到了地上。
小蜜蜂在地上打着滚,被刮的满身伤痕。这时,它的朋友来了,一群小蜜蜂来了,它们对小蜜蜂说:“我找你整整一天了,你去哪里了?”小蜜蜂不回答,但它知道,自己已经回到自己朋友身边了。
从此,小蜜蜂劳动更加努力了。这个故事告诉我们,不可以自以为是。
篇19:蜜蜂的启示作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单在生活中,有许多启示伴随着我们,激励着我们勇往直前,从中感悟到许多人身的道理。
有一次,从屋外飞进屋里一只蜜蜂,落在床头,正巧被我看到了,我急忙用瓶子捉到了它,这一幕被爸爸看到了,爸爸说:孩子你得把它放出去。我问为什么呀?爸爸说:因为蜜蜂是很勤劳的昆虫呀,可我就是不肯,爸爸无奈的说:我只好用这个月的零花钱来和你换这只蜜蜂。我很爽快的答应了,爸爸拿到蜜蜂以后随即就把它给放生了,我问爸爸这是为什么要把它放生,爸爸说:有两条原因,一是蜜蜂是很勤劳的昆虫,二是因为如果没有蜜蜂,地球上的有些植物就刚开花不结果,人类自然就没有那么多的水果了。不能只顾自己的快乐,要顾大家的利益呀。
晚上我躺在床上思考了好长时间,终于明白爸爸这么做的意义了,第二天一大早,我向爸爸道歉,顺便把零花钱还给了爸爸,因为我这么做是错的,所以零花钱根本不属于我。
通过这件事我明白了两个道理,一是不能捕捉小动物,二是不能只顾自己的快乐,要顾大家的利益。
篇20:花蝴蝶和小蜜蜂
全文共 411 字
+ 加入清单在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我,我整天勤勤恳恳的劳动,花蝴蝶却从早到晚的在外面玩耍。
有一天,花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花从中飞来飞去,它看见我在采蜜,就讥笑说:“瞧瞧你,从早到晚的采蜜,结果把蜂蜜都给了别人,可你自己又得到了什么呢?你瞧我,整天无优无虑,穿着美丽的花衣,多自在呀!我没有回答它。花蝴蝶笑了笑,便去玩了,它总是不明白我是为了什么忙。
一次,花蝴蝶到公园去玩,看见我又在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追花蝴蝶,花蝴蝶见了赶紧往高处飞,孩子们才回到我采蜜的那朵花周围,围着我发出赞美声。花蝴蝶愣在那儿,想:“人们为什么只捉我,而不去捉小蜜蜂呢?”这时候,一只喜鹊飞过来对它说:“小蜜蜂给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道玩耍,人们当然不要你这样没用蝴蝶。”花蝴蝶听了,红了脸。喜鹊又说:“你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会捉你。”
以后,花蝴蝶每天飞到花园里,给花儿传达播花粉,人们不再捉它了。