蜜蜂作文评语(经典20篇)
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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3069作文
1000我最喜欢的动物——蜜蜂
全文共 635 字
+ 加入清单大家一定觉得奇怪,我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢?因为蜜蜂非常勤劳、聪明,是非常值得欠人类学习的好榜样。
蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花,传授花粉,提高作物的产量和质量,还帮人类“生产”了食物哩。
蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢,是不是“小小建筑师”?它们还是“舞蹈家”,它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”,这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”,8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源,跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字,在中间摆动着身体:
(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;
(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;
(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。
圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花——食物源。
一个蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂,:一只蜂王产卵,每天约产1500个;剩下的蜂少数是雄蜂,雄蜂负责跟蜂王交配,交配后立即死亡;其余就都是工蜂了,她们负责蜂巢里的所有工作,站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职,和谐相处,为这个家庭的繁荣共同努力。
我喜欢的蜜蜂真棒!如果我们班像蜜蜂一样,我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”! 圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花——食物源。
[我喜欢的小动物1年级作文
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篇1:蜜蜂作文400字
全文共 469 字
+ 加入清单有些人爱花,花会让人心旷神怡.有些人爱吃蜂蜜,而我却赞美那渺小而又高尚的蜜蜂!!!
蜜蜂是渺小的而又是高尚的!一只公蜂一生只有6个月的时间,活到限数,自己就在外面悄悄的死去.蜜蜂最爱劳动,他一年四季都不闲着,整天不停的采蜜,酿蜜.酿的蜜多,可它自己却吃的.有限,每回割蜜,蜂工只用给它留下一点点,但它们从来不争也不抢,也不计较什么,还是继续酿蜜.蜜蜂这可爱的小生灵,对人无所求,给人却是及好的东西.蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活.不是为自己,而是为人类酿造最甜最香的生活!!!
社会上也有和蜜蜂一样的人--清洁工."清洁工"不辞劳苦,就是为了我们美丽的城市.每天早上4点多,"清洁工"就开始在扫大街小巷;中午12点钟,他们才放下扫把回家吃饭;晚上10点,他们才回家吃饭."挂着晨雾出.批着星星归"这句话形容他们是正确的.他们青春的脸上,出现了外婆那样的皱纹;乌黑的头发,出现了不少银色的发根.是他们用青春换来了明镜似的马路;我们舒适的生活(工作 学习)环境!!
我赞美蜜蜂,更赞颂清洁工!!是他(它)们,为人类的幸福,献出了自己所有的光和热!!!
篇2:老师的评语激励着我
全文共 882 字
+ 加入清单每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜,老师的评语。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!
再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……
成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语,老师的评语。
试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:
“智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”
简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。
正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。
正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……
篇3:蜜蜂作文
全文共 583 字
+ 加入清单一天,太阳才刚刚升起时,我就起床了。我背上五彩缤纷的书包,高高兴兴地跑到了学校,走进了教室。
我把书包放在板凳上,坐在位置上,就迅速地拿起书本看了起来。过了一会儿,同学们慢慢地也进入了教室,在教室里嬉笑打闹。突然,老师无声无息地来到教室,同学们察觉以后,大家的注意力纷纷集中起来,教室里只有琅琅的读书声。
正当我们认真读书的时候,教室里来了一位“客人”,那就是一只大黄蜂。班里一下炸了锅,大黄蜂在天上耀武扬威地看着教室里的每一个同学,而同学们则在地上尖叫着、慌乱地到处跑着。就在这时,大黄蜂飞了下来,大家都趴在地上,生怕被叮了一个大包。大黄蜂在教室里左飞右飞,神气地看着地上每一个同学。
这时,一位勇敢的同学站了出来,他眼睛里充满火焰,手里拿着纸团往大黄蜂那儿丢,大家也纷纷学那位同学,拿起书本向大黄蜂丢过去。大黄蜂就左躲一下,右闪一下。到后来,它也升起来,就在同学们头顶飞来飞去,到处吓唬我们。
老师走过来安慰大家说:“大家不要惊慌!”可是就在这个时候,大黄蜂飞到了杨杨的头上,杨杨大叫一声,吓得屁滚尿流,心跳都快停了。过了一会儿,杨杨看到大黄蜂注意力分散了,赶紧甩掉它,快速跑到老师那里。
老师拿上了一本书,像“天王盖地虎”一样,一下子把大黄蜂拍死了,除了一个大害。大家欢呼雀跃,又重新开始上课了。
这回大黄蜂进教室让我懂得了:看到了蜜蜂就不要动,让比你更厉害的人去对付它。
篇4:我喜欢蜜蜂
全文共 766 字
+ 加入清单大家一定觉得奇怪,我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢?因为蜜蜂非常勤劳、聪明,是非常值得欠人类学习 的好榜样,我最喜欢的动物――蜜蜂 。
蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花 ,传授花粉,提高作物的产量和质量,还帮人类“生产”了食物哩。
蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢,是不是“小小建筑师”?它们还是“舞蹈家”,它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”,这两种舞蹈会给其它的蜂“引路 ”,8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源,跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳 飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去,圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花――食物源。
一个蜜蜂的家是有分工又有合作 的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂,:一只蜂王产卵,每天约产1500个;剩下的蜂少数是雄蜂,雄蜂负责跟蜂王交配,交配后立即死亡;其余就都是工蜂了,她们负责蜂巢里的所有工作 ,站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职,和谐相处,为这个家庭的繁荣共同努力。
我喜欢的蜜蜂真棒!如果我们班像蜜蜂一样,我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”!
圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花――食物源。
篇5:蜜蜂和蚂蚁读后感
全文共 893 字
+ 加入清单前几天,闲着没事的时候,看了一个寓言故事,感觉蛮有意思的,故事的名字叫《蜜蜂和蚂蚁》。看完这个故事后给了我很多的启示,使我感受颇多!
其实在我的印象里,蚂蚁和蜜蜂都是很勤劳的小动物,但是似乎我们人类更喜欢蜜蜂,这是为什么呢!而这个小故事就告诉了我们这之间的原委。
有一天,一只蚂蚁问正在忙着采蜜的蜜蜂说:“为什么我们和你们一样的勤劳,人们却只是称赞你们呢?”蜜蜂一边采着蜜一边回答说:“这很简单,因为你们是为了自己我们是为了人类,你知道吗,每只蜜蜂的寿命只有六个月,在这短暂的六个月中,我们不分昼夜的工作,酿的每一滴蜜就得采一万朵花,采一公斤的蜜,就得飞上四万五千公里,等于绕地球赤道飞行十一周,我们酿了那么多蜜,自己却只留下那么一点点,大部分都留给了人类。而你们那么忙碌的搬食,只是为了贪图个人的温饱。”听了蜜蜂的一番话后,小蚂蚁羞愧的底下了头,不在说话了。
是的,这么一个小小的寓言故事,却给我们讲了一个大大的,而且非常深刻的道理,蜜蜂虽然是渺小的,但是它的精神却是高尚的,虽然它的生命是短暂的,但是它却是我们人类永远的朋友!
蜂从来不计较什么,只是整日整月不辞辛苦地劳动着。它们对人无所求,但给人是又多又好的东西。正如杨朔在《荔枝蜜》里所说的“蜜蜂在酿蜜,又在酿造生活”,为人类酿造最甜的生活。
我决心向蜜蜂学习,做一只辛勤的邪蜜蜂”好好学习,天天向上,多做对别人有好处的事。我以前读书不够认真,因此成绩一直不太好,读了这篇文章后,我一定要像小蜜蜂一样,做辛勤的劳动者,鼓足学习的劲头,勤奋学习。
21世纪的今天,多少人像蜜蜂一样在辛勤劳动啊!可是有的人只知道单纯追求个人或家庭的享受,甚至为个人利益不惜损人利己。这种人不是和蚂蚁一样,甚至连蚂蚁都不如吗?蜜蜂采蜜尚能为别人,而人有聪明的大脑,有勤劳的双手,怎能连蜜蜂都不如!我们活着就应该用自己的双手为人类谋利益,为社会作贡献,这样的生活才是有意义的。正像雷锋叔叔所说:“我觉得人生在世,只有勤劳,发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的理想——共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。”有点夸张但是有时候看到那些默默做好事的人心中还是……
篇6:小蜜蜂作文
全文共 356 字
+ 加入清单春暖花开,春色满园,万物苏醒,小蜜蜂忙碌的身影不停地闪过花丛,勤劳的她正在飞来飞去地采蜜呢。
太阳在天空中挂着,我们可能还在床上睡懒觉,可小蜜蜂已经早早地起床,提着小篮子采蜜去了。她停在花上采蜜,一朵又一朵,一次又一次,她从不偷懒,也没有丝毫怠慢之情,她的汗滴不停地流淌着,从头一直流到她身上,可她依然不放弃,一直在采蜜。
这小东西多伟大啊!她勤劳,又执着,她从一朵花里采的一点蜜,可能呢,她采上几十朵花都不足以完成她的任务,但是,她还是坚持着。因为她知道:世上无难事,只怕有心人。作为一只蜜蜂的她都是那么的勤劳,那么今天的我们,就应该更加的勤劳,更加的坚持不懈了。
让我们去和蜜蜂学习,让我们去歌颂她,记住她——坚持不懈的精神。
作为一个学生,我们应当像蜜蜂一样,在知识的海洋里寻找知识的光芒。只要坚持不懈,就能成功!
篇7:适合儿童的故事推荐:小蜜蜂与油菜花
全文共 1274 字
+ 加入清单童话故事中那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人童话故事红也许有吸引你的迷人地方哦,快来欣赏一下吧。
一只小蜜蜂看到一株油菜花正在流泪。
小蜜蜂便前去问道:“美丽的油菜花,你为什么悲伤呢?”
油菜花回答道:“明天我的生命就将凋谢,我的美丽就将消失,我怎能不悲伤呢?”
小蜜蜂问道:“你是否已孕育了种子呢?”
油菜花回答道:“我内心正膨胀着很多种子。”
小蜜蜂说道:“美丽的油菜花,那么你不仅不必悲伤叹气,而且你应该庆幸自己——只要你拥有美丽的种子,不久的将来,你还可以开出绚丽的花,你的美丽还将再现。”
只要你永远拥有美丽的种子,你就可以开出成功之花,拥有美丽的未来。
【松鼠和灰兔故事】
松鼠从松树上跳下来,到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来,也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴,一边对灰兔说:“你看,我的尾巴多么长,多么漂亮,这是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴,又短又丑,我真为你难过!”
灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠,冷冷地说:“长尾巴有什么好,我觉得你的尾巴是个累赘。你看,我的尾巴短小精悍,这才是世界上最好的尾巴!”
松鼠和灰兔都说自己的尾巴好,争得面红耳赤,谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过,听了松鼠和灰兔的争论走了过去,说:“松鼠睡觉时,可以把长尾巴像被子一样盖在身上,在树上跳来跳去时还可以起到平衡作用,确实是条好尾巴。”
松鼠笑着对灰兔说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”
金丝猴说:“我的话还没有说完呢,灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑,尾巴短小,行动起来十分方便,我觉得他的尾巴也很好。”
灰兔对松鼠说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”
金丝猴语重心长地说:“如果把你们的尾巴相互换一下,那会出现什么情况呢?松鼠没有了长尾巴,生活就很不方便;灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便,很容易被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己,但千万不可自以为是狂妄自大,瞧不起别人。用自己的标准去衡量别人,那是很荒谬的!”
【吹牛的小熊】
一天,小熊来到草地上找小兔玩,他嘴里吃着妈妈刚刚在河里钓的一条鱼。
小熊说:“小兔,这条鱼是我在河里捉的,我游泳可棒了。”小兔说:“是真的吗?真想看看你是怎样捉鱼的!”
小熊一听,十分得意,虽然他知道自己还不会游泳,就在草地上翻起跟头来,边翻边说:“就是这样在水里翻来翻去捉鱼的。”一不小心,小熊掉进了河里。小兔以为他会游泳,在岸上高兴的拍手:“小熊,你真厉害,快捉条鱼上来!”
这时,大象伯伯看见了,急忙走到河里,用他长长的鼻子一卷,就把小熊救上来了。小熊浑身都湿了,肚子涨得鼓鼓的,躺在地上直喘大气。
大象伯伯生气地对小兔说:“小熊掉进水里,你为什么不呼救,还要他捉鱼?“小兔委屈地说:“我们以为小熊会游泳,所以……”
大象伯伯更生气了:“小熊什么时候学会游泳的?再晚一会儿,他就淹死了!”小熊这时抬起头说:“大象伯伯,别怪小兔,都怪我吹牛。”
熊妈妈知道后对小熊说:“孩子,吹牛会害了自己的,你一定要记住这个教训呀!”从此,小熊再也不吹牛了,跟妈妈也学会了河里捉鱼的本领。
篇8:只懒惰的小蜜蜂
全文共 307 字
+ 加入清单有一天,太阳暖洋洋的,别的蜜蜂都去采花蜜了,而这只小蜜蜂却躺在荷花里,优哉优哉地睡觉。小鸟从半空中飞过,见只有它一个人在睡觉,别的蜜蜂都在辛勤地采花蜜,便好奇地问:“小蜜蜂,别人都在劳动,你在这儿睡觉干啥啊?”小蜜蜂听到了,睁开眼睛,懒洋洋地说:“没事,我睡够了会自己去采花蜜的。”说完,便又躺下睡着了。
小蜜蜂睡醒时,已经是下午了,它感到肚子有些饿,便飞回家去。可它回家找吃的时,却连个苹果核也没有,怎么办呢?它的肚子已经在唱“空城计”了。忽然,响起了“咚咚”的敲门声,小蜜蜂一打开门,原来是朋友送吃的来了,小蜜蜂见了,惭愧地低下了头。
从此,小蜜蜂改掉了一贯懒惰的毛病,成了一只勤劳的小蜜蜂。
[作文一只懒惰的小蜜蜂
篇9:我是一只小蜜蜂550字
全文共 606 字
+ 加入清单“叽叽……喳喳……叽-”一缕阳光照进我的房间,小鸟姐姐叫我起床。我伸了个懒腰,穿着一件黄黑相间的小背心出门了。一出门,一股树叶和空气混合的味道扑鼻而来,这种味道,使我心旷神怡!我抖了抖翅膀,飞到大树旁边,对大树点了点头:“您好!树爷爷!”大树从梦中悠悠地醒来。
我悄悄来到了旁边的花园里,啊,真香!这花园里的一切,哪个不是我的好伙伴?我亲热地跟他们问好:你好,小巧的太阳花,你开放得那么灿烂,是邀我与你共舞吗?你好,高贵的玫瑰花,你的身影让花园更加好看。
你好,纯洁的百合花,你挺拔的身躯好像在说:“在这儿我最特别!”你好,神秘的昙花,身边的满天星衬托着你的魅力,你不平凡的花期使人们很难捕捉到“昙花一现”的美景。你好,荷塘里的荷花,人们都赞你“出淤泥而不染”,你不拘一格的美让荷塘一片繁茂。你好,美丽的菊花,你那么多的品种把花园装点得五颜六色。你好,绿油油的小草,你和枝叶默默地闻地衬托着花儿的艳丽,人们在赞美花儿的时候却无视了你们,即使这样,你们也毫无怨言。
我和同伴们在花海里尽情地遨游。花儿们都在看着我们,他们好象在说:“蜜蜂们,小心别摔着了。”飞着飞着,我融入到了这片花海中。我坐在一丛不知名的小花中,仿佛自已也成了一朵小花,在秋风中摇曳,尽自已最大的能力去装点大自然。
不知不觉地,太阳下山了,晚霞映红了半片天空。我该回家了,真舍不得这片美景。晚上,我沉沉地睡去,期待着明天的到来!
[假如我是蜜蜂作文(三篇)
篇10:蜜蜂作文300字
全文共 364 字
+ 加入清单蜜蜂,大家都知道吧!身穿一件“黄黑相间”的工作服,为花朵们传授花粉,如果没有它,花朵就生活不下来,所以它是花朵的守护神。但我说它也是人类的守护神,你们相信吗?不相信的话,就听我细细道来吧!
因为花朵需要蜜蜂传授花粉,要不然就没有办法生出种子。但是只让大树维持臭氧层的话,那是不行的,必须要树木和花朵一起维持才行,但如果花朵没有种子,老花朵渐渐死掉,又没有新的花朵,那就只有大树来维持臭氧层了,那时臭氧层的大窟窿就会越来越大,我们人类就会死掉。这是其一。
还有,远古时期,熊是最喜欢吃蜂蜜的,然而熊又是我们人类祖先的主食,要是熊不吃蜂蜜的话就会死掉,那时,人类的祖先就只有吃另外的小动物,那时我们人类的祖先就会因为吃不饱而饿死。这就是我的最后一条理由,怎么样?我说的不错吧!
既然蜜蜂是我们的守护神,那我们就不要杀蜜蜂了,好吗?人类们?
篇11:我是一只小蜜蜂
全文共 596 字
+ 加入清单叽叽喳喳叽叽喳喳一缕阳光照进我的房间,小鸟姐姐叫我起床。我伸了个懒腰,穿着一件黄黑相间的小背心出门了。一出门,一股树叶和空气混合的味道扑鼻而来,这种味道,使我心旷神怡!我抖了抖翅膀,飞到大树旁边,对大树点了点头:您好!树爷爷!大树从梦中悠悠地醒来。 我悄悄来到了旁边的花园里,啊,真香!这花园里的一切,哪个不是我的好伙伴?我亲热地跟他们问好:你好,小巧的太阳花,你开放得那么灿烂,是邀我与你共舞吗?你好,高贵的玫瑰花,你的身影让花园更加好看。你好,纯洁的百合花,你挺拔的身躯好像在说:在这儿我最特别!你好,神秘的昙花,身边的满天星衬托着你的魅力,你不平凡的花期使人们很难捕捉到昙花一现的美景。
你好,荷塘里的荷花,人们都赞你出淤污泥而不染,你不拘一格的美让荷塘一片繁茂。你好,美丽的菊花,你那么多的品种把花园装点得五颜六色。你好,绿油油的小草,你和枝叶默默地闻地衬托着花儿的艳丽,人们在赞美花儿的时候却无视了你们,即使这样,你们也毫无怨言 我和同伴们在花海里尽情地遨游。花儿们都在看着我们,他们好象在说:蜜蜂们,小心别摔着了。飞着飞着,我融入到了这片花海中。我坐在一丛不知名的小花中,仿佛自已也成了一朵小花,在秋风中摇曳,尽自已最大的能力去装点大自然。 不知不觉地,太阳下山了,晚霞映红了半片天空。我该回家了,真舍不得这片美景。晚上,我沉沉地睡去,期待着明天的到来!
惠州市李瑞麟小学六年级:唐慧
篇12:描写蜜蜂的作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单记得那天英语老师问我们:“经常从你们教室的窗子里飞进来的生物是什么?”大家都说是鸟,我却觉得是蜜蜂。
工蜂很辛苦,却从来没叫过苦。它通常为了采集一点花粉而飞行300公里以上,一发现蜜源就又飞回蜂巢。如果有蜜源的地点超过了100米,那只工蜂就会在蜂巢上方跳“摇摆舞”,如果有蜜源的地点没超过100米,那只工蜂就会在风潮的上方跳“圆舞”。但如果蜂后需要一桶蜜,那么必须召集六万只工蜂工作8小时才能采到一桶蜜,酿成蜂蜜!
工蜂需要照顾蜂后的小宝宝。蜂后一般会生小宝宝50只,而工蜂需要50只才能照顾1只小宝宝,这样计算的话,需要2500只工蜂才能照顾50只小蜜蜂!
任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不会袭击你。如果你去招惹它,他肯定会袭击你。但如果它把你刺了,那它不久也会死去,因为蜜蜂的刺是连接肠、胃,一直到脖子去的。它一刺,就会因为过度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它,因为这样你也有损失,它也会死。
我爱蜜蜂,是因为爱它那勤劳朴实的品德。
篇13:仿写蜜蜂作文300字
全文共 377 字
+ 加入清单蜜蜂,不了解它的人还以为它只会蛰人,所以,都喜欢五彩缤纷的蝴蝶。然而,我却恰恰相反,我喜欢的是蜜蜂。
蜜蜂有两个翅膀,身体黄黄的,中间还有黑色的斑点,在它的尾尖上还有一根让人害怕的刺。
你不要以为蜜蜂是一只害虫,事实上蜜蜂的身上具有着可贵的品质,在这个社会上,时时刻刻都有千千万万只“蜜蜂”都在兢兢业业地工作着:清洁工人,他们辛勤地劳动,牺牲自己的时间、抛洒自己的汗水,美化一座座城市;人民警察,他们为了保护市民的安全,夜以继日地追捕为非作歹之徒,有的甚至付出了自己的宝贵生命;还有远在天边,近在眼前的人,那就是我们敬爱的老师,为了培育祖国的花朵而夜以继日地工作,把自己的一生都投入祖国的教育事业,付出了自己的一切力量。
一只小蜜蜂的力量是有限的,但千千万万只蜜蜂的力量是无限的。我们应该学习蜜蜂那种付出自己的一切而不求回报的精神,为祖国贡献出自己的一份力量。
篇14:小学生作文评语集绵
全文共 4951 字
+ 加入清单作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的小学生作文评语集绵,希望对你有所帮助!
小学生作文评语
1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
2、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
6、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。
7、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
8、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
9、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
10、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
11、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
12、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
13、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
14、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
15、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
16、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
17、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
18、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
19、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
20、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
21、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
22、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
23、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。
24、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
25、在你的笔下,秋天是多么美阿!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天阿!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美阿。
26、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
27、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
28、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
30、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
31、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
32、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
33、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节阿,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
34、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
35、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
36、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
38、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
39、真是“下笔如有神”阿。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
40、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
41、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
42、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
43、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
44、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
45、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
46、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
47、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
48、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
49、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
50、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
51、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
52、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
53、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
55、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
56、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
57、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
58、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘作文,值得借见。
59、你是一个多么重情的孩子阿!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
60、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
61、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
62、语言活泼明快,富有情趣。
63、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
64、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
65、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
66、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
67、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
68、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
69、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
70、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
71、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
72、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
73、以饱满的激情,描写了。
74、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
75、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
76、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
77、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
78、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
79、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
80、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
81、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
82、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
83、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了。
84、情节曲折,叙事过程有一定地起伏感,体现了情节地曲线美,引人入胜。
85、作品地构思是巧妙地,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
86、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺地点晴之笔,较好地突现了文章主题。
87、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明地个性特征。
88、当老师打开你地作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你地作文时,你不是也会哭吗。
89、作文如做人,从你地生活感受中可以看出你是个积极上进地好青年,你看事物有自己地独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
90、你是一个聪慧敏感地孩子,你也曾有一个快乐地家庭,你也爱你地家,可是当你地家庭出现不愉快地事后,你就不爱它了吗?用你地聪慧,用你地爱去召唤家庭地和睦幸福吧。
91、开头打动人心,具有真情实感。
92、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
93、比喻贴切,用词生动。
94、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
95、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
96、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
97、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
98、语言基本通顺,偶有不畅。
99、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
100、全文通俗易懂,趣味性强。作文
101、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
102、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
103、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
104、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
105、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
106、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
107、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
108、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
109、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
110、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
篇15:保护蜜蜂
全文共 314 字
+ 加入清单在一个春光明媚的下午,我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。
当我骑到广场中心时,我看到有几个小朋友在抓蜜蜂,我就跑过去,从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂,问他们:“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说:“不知道。”我告诉他们,蜜蜂可以在花里吸收花蜜,然后,酿出甜甜的蜜。你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说:“是。“那你们把蜜蜂放了,好不好?
说完,我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说:“放了它吧。”小朋友把小手慢慢地松开,蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着,好像在对我们说:“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说:“你们看,我们帮助了小蜜蜂,小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境,保护益虫,是我们每个人应尽的责任。
篇16:蜜蜂和蚂蚁
全文共 541 字
+ 加入清单有一天,不服气的蚂蚁看到大象哥哥和小猫姐姐在夸奖蜜蜂,蚂蚁的心里越看越不是滋味,就想办法让大象哥哥和小猫姐姐也来夸夸它。
小蚂蚁跑到大象哥哥的家说:“大象哥哥你看你的房子,这么没有品位,不如我来帮你重新建一个吧!”大象哥哥把小蚂蚁从耳边拿了下来说:“好呀!真是谢谢你小蚂蚁。”小蚂蚁请大象哥哥出来,小蚂蚁费了九牛二虎之力才把大象哥哥的旧房子给拆了呀,接着小蚂蚁在地上挖了一个小小的坑,钻了进去又钻出来。自言自语的说:“真是刚刚好呀!”小蚂蚁又爬到了大象哥哥的耳边说大象哥哥房子建好了!看比你那个有品位多了。”大象哥哥说:“小蚂蚁这就是你给我建的房子吗?你太令我失望了,我以后再也不想见到你了。”大象哥哥把小蚂蚁甩下后,转身就走了。
小蚂蚁又跑到小猫姐姐的家。对这小猫姐姐说:“小猫姐姐,外面有一只老鼠,我帮你按住它你去抓。”小猫姐姐问小蚂蚁:“你能行吗?”小蚂蚁边往外跑边说:“我一定行的”。小蚂蚁跳到老鼠的身上,老鼠还以为是猫须触到了它,老鼠拔腿就跑,猫姐姐还没出场,老鼠早就把小蚂蚁甩下跑没了。小猫姐姐也对小蚂蚁说:“你太令我失望了。”
蜜蜂知道这件事以后,对小蚂蚁说:“只要你用心去帮助别人,就一定不会帮倒忙的。"小蚂蚁低下了头说:“我知道了”。
从此以后,小蚂蚁和蜜蜂的友情更深了。
篇17:关于感恩作文的评语精选
全文共 1949 字
+ 加入清单1. 遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。
2. 你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!
3. 你有良好的学习愿望,总是缺乏信心,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。克服学习上的困难,不断向前进。
4. 你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
5. 成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
6. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。
7. 你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。
8. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时,你能自觉遵守纪律,认真听课,认真按时完成作业的话,你的学习会进步的。老师想对你说,学习来不得半点儿戏,只有付出才会有收获。课堂上,你专心听讲,认真思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩拔尖。希望你继续努力,百尺竿头更进一步!
9. 你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
10. 你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
11. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?
12. 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
13. 是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
14. 懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!
15. 你上课专心听讲,认真思考,积极举手发言。课后,你自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩很不错。老师希望你更加努力,多钻研有关的知识,争取更好的成绩,做到拔尖。
16. 在学校里,你尊敬老师,团结同学,自觉遵守纪律,按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考,做到不懂就问,你会进步更快的。
17. 小班成长手册老师评语精选:
18. 你是位聪明机灵的小孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?
19. 你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!
20. 学习认真刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养锻炼自己。
21. 课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。
成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
篇18:蜜蜂的叫声
全文共 594 字
+ 加入清单一天,我在观察蜜蜂的时候,有了一个重大发现。
蜜蜂飞行的时候,发出嗡嗡的叫声,这声音是从哪里发出的?我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官,我把蜜蜂粘在木板上,让它不再飞行,奇怪的是,蜜蜂没有飞行,也能发出声音。我想:难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的?我又捉了几只蜜蜂反复实验,都没看出个究竟。
我想,蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的,也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听,突然觉得他的声音好象是从肚里发出的,我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住,仍然能听见蜜蜂的叫声。这时,我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点,声音就是从这里发出的。
我赶忙拿来一根针,捅破小黑点,蜜蜂就不发声了,连续做了几次同样的实验,结果都一样。我恍然大悟,原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称,但我感受到了实验成功的乐趣。
实验让我悟出了一个道理:多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音,观千剑而后识器”呀!
点评:自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给人丰富的联想和有益的启迪。有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;有人观察小螃蟹,喜欢它的倔强。小作者却观察蜜蜂,探究其发声部位,这难道不是一次有益的探索吗?就像小作者所说的一样,多实践才能出真知。这是小作者的发现和悟出的道理,大人也得佩服。
篇19:有关小蜜蜂的作文
全文共 335 字
+ 加入清单小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到山花飘香处,酿成甜蜜在心中
每当我唱起这支儿歌,便会想起小蜜蜂那可爱勤劳的模样:它有着一双圆溜溜的大眼睛,长着一对光亮透明的翅膀,还有一个黄乎乎的毛绒脑袋。样子可爱极了!!! 可是当小蜜蜂飞到人群中的时候,人们便会惊慌失措地逃走,生怕被小蜜蜂的针刺到。其实啊,蜜蜂是你不烦它,它不烦你。特别是像有些人怕被小蜜蜂蛰到,想要打死它。可小蜜蜂并不是那么坏,它可是农民伯伯的好帮手呢!它不仅能传播花粉,而且还能酿出香甜的蜂蜜,它是人类的好朋友。所以我们要爱护它呀!
春天到了,菜花黄了,百花开了,小蜜蜂又开始辛勤地劳动了。我又唱起了这支儿歌:小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到山花飘香处,酿成甜蜜在心中小蜜蜂那可爱勤劳的样子,一直留在我的心中。
篇20:蜜蜂作文
全文共 498 字
+ 加入清单有一次,我在商店买了两个装在粉红色的盒子里的蜂蛹。
过了三天,从蜂拥里面爬出了一只可爱的`小蜜蜂。头上有两条黑黑的。长长的触角,两只椭圆形的眼睛,腹部有黑黑的毛和黄黄的毛,尾巴上有一根尖尖的针。两对透明的翅膀还没有分开呢!有一次,我看见这只小蜜蜂正在洗头和洗脚,真有趣呀!
还有一次,我让蜜蜂出来散步,我用一支没有墨的笔芯放在蜜蜂的身旁。蜜蜂好像没看见一样,继续往前爬去。我又把笔芯放到蜜蜂的身旁,蜜蜂看见了,机灵的爬到了笔芯上去。开始爬的时候,它掌握不了平衡,差点掉到地上去,后来,它终于爬得又快又稳了。这真是一只聪明的蜜蜂呀,我可喜欢它了。每天早上,我一起床,就舀半勺白糖倒进盒子里,并迅速地盖上盖子 、生怕蜜蜂飞出去了。
可妈妈说:小蜜蜂的家是在大自然呀,如果一直把它关在盒子里的话,它一点也不自由,而且如果蜜蜂一直吃白糖的话,身体会越来越差,很快就会死掉。我舍不得这只小蜜蜂,对妈妈说:能让我再养一段时间吗?等到他可以飞了,我在放了它。妈妈点了点头。每天放学后,我都要把蜜蜂放出来散步。终于有一天,它的翅膀不停地抖动着,然后飞走了。
我一直想着这只蜜蜂:他回到家了吗?他在干什么呢?他现在还好吗?