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蜜蜂作文评语【合集20篇】

小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!

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蜜蜂和苍蝇的启示

全文共 501 字

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美国密执安大学教授卡尔·韦克曾在书中写过一个有趣的实验,在两个玻璃瓶里各放入5只蜜蜂和5只苍蝇,然后将玻璃瓶底部对着亮光,而将开口朝向暗的地方。在瓶子中,逃生的蜜蜂坚信自己的经验:有光的地方就是出口。于是,一次次徒劳地撞击瓶底,结果全部撞死。而苍蝇则高明得多,当它们发现从闪光的瓶底不能找到出口时,就又换了一条路,结果全部逃生。

这个实验告诉我们这样一个道理:凡事只靠经验是不行的。虽然经验有很好的一面,如在“老马识途”中的那匹老马,凭借经验帮助大军走出了困境。但凡事都有两面性,“飞蛾扑火”中的飞蛾也是凭借经验义无反顾扑向火焰,结果是死于非命。瓶子中苍蝇的高明之处在于它的灵活。

看来,我们不能迷信经验,它也许能救你于水火之中,也可能陷你于水深火热之中。因此,我们要灵活学习运用经验,当发现一条路不通时,就要换一种思路、换一种方法。这不由使我想起课文《通往广场的路不止一条》,作者铭记父亲教诲,在看似不可能的情况下,另辟蹊径,最终走向了成功。

经验是以往知识的积累。我们应活学活用善于运用,不能因循守旧盲目运用。要不断丰富自己的知识,在经验中融入机智。这样,我们在遇到人生的“瓶子”时,才能做出正确的选择!

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篇1:小学生作文教师批改评语集锦

全文共 2786 字

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评语,指含有说明、解释或评论的话。小学生作文教师批改评语集锦,我们来看看下文的介绍。

1、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

2、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

3、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

4、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

5、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

6、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

10、全文通俗易懂,趣味性强。

11、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

12、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

13、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

14、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

15、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

16、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

17、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

18、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

19、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。

20、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

21、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

22、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不 平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

23、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

25、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

27、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

28、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

29、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

31、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

32、文章标题独特,主题明确,语言质朴通畅,感情真挚,段落层次也清楚,只是内容还太单薄了,在具体充实方面需要加强(比如正面或反面的例子都可以展开来表现的)。

33、设问、反问、排比等修辞手法,增强表达效果,好!

34、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

35、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

36、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

37、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

38、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

39、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,()清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

40、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

41、文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。 善于运用对比、

42、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

43、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

44、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

45、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

46、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

47、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

48、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

49、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

50、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

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篇2:蜜蜂引起的思索作文350字

全文共 340 字

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今天中午,我们在做作业。忽然,从窗户飞过来了一只小蜜蜂

我见了它,惊慌失措,急忙用手掌扇它,用嘴吹它,可它就是在我身边打转,时上时下,时左时右。我心烦意乱,无心作业,索性停下笔来驱赶蜜蜂。蜜蜂终于去了我同桌张航宁那儿,我暗自庆幸有了一方净土。小蜜蜂绕着张航宁嗡嗡地飞,无论蜜蜂如何“诱惑”、“骚扰”,可张航宁依然一丝不苟地做作业,好像小蜜蜂不存在似的,丝毫没有影响。

蜜蜂见他没反应,也许无趣了,又飞到我这边来扰乱我的“军心”。我又和它开始进行三百回合大战,最后将小蜜蜂赶出了教室。我回过神来,发现张航宁已经比我快了好几题了。

这次蜜蜂的闯入,引起了我的思索:为什么同样的事发生在不同的人身上有不同的反应?我想那些在突发事件面前能冷静面对,或能经受住外界的干扰的人,往往就是成功者吧!

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篇3:蝴蝶和蜜蜂作文400字

全文共 383 字

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夏天来了,花园里许多花都开了,有红的,黄的,紫的,粉的,芬芳迷人,美丽极了。那里住着勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶

有一天,蜜蜂和蝴蝶看见一朵美丽的玫瑰花,他们都想采这朵花的花蜜和花粉,但是蝴蝶傲慢地说:“你不能采这朵花的花蜜和花粉,因为我先看到的,要由我来采!这朵玫瑰花很美丽,我的美丽才配得上它。”

蜜蜂却谦虚地说:“好吧,我去采别的花,我确实不够美丽。但是,对于植物来说,我们的作用是一样的,帮花朵传播花粉,我也并不比你差。再说我还会酿蜜……”

“住嘴!”蝴蝶恼怒了,“你怎么敢和我相提并论,你这丑八怪。你等着瞧吧,我才是受到人们喜爱的昆虫。”

这时,有一家人带着孩子来花园玩,孩子看见蝴蝶和蜜蜂,想去抓他们。爸爸看见了,连忙说:“蜜蜂是益虫,会酿造蜂蜜,我们不能抓它。但是蝴蝶是害虫,又长得很漂亮,我们把抓来做标本吧!”蝴蝶听了仓惶逃跑了。

从此,蝴蝶再也不会看不起蜜蜂了。

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篇4:《蜜蜂》作文

全文共 869 字

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在一个美丽的花园里,有一只勤劳的小蜜蜂,名叫杰罗尼摩·么么蜂。有一天,它和蜂王杰毛·么么蜂吵架,说:“蜂王杰毛·么么蜂,你真不公平,我采的蜜是最多的,而分到的蜜为什么是最少的?”杰毛·么么蜂说:“如果你不满意,就走吧。”杰罗尼摩·么么蜂生气极了,一怒之下,就离家出走了。

杰罗尼摩·么么蜂飞在离家出走的路上,看见了花儿张开着笑脸,小草探出头来,柳树姐姐正在梳理着自己嫩绿的长头发。杰罗尼摩·么么蜂心想:原来世界是这么美丽多彩!早知道的话,我一出生就应该出来了。

杰罗尼摩·么么蜂飞累了,它找来羽毛,搭了一间小房子。风来了,把杰罗尼摩·么么蜂的房子吹散了。他心想:真倒霉啊!于是,他找来枯叶,搭成了一个小屋。一个小男孩和小女孩来了。小男孩拿起弹弓,叫道:“这里好像有个鸟窝,把它射下来!”谁知,他射下的不是鸟窝,而是把杰罗尼摩·么么蜂的窝弹下来了。天很快就要黑了,杰罗尼摩·么么蜂心想:我该住哪呢?

突然,杰罗尼摩·么么蜂看见了一朵睡莲,就住了进去。不知道什么时候,哗哗哗,哗哗哗……下雨了。杰罗尼摩·么么蜂觉得他的房子在东倒西歪,原来是睡莲在水中摇摇晃晃。杰罗尼摩·么么蜂吓得直哆嗦,这时它后悔死了,心想:要是我不离家出走的话,就不会有这样的危险了。爸爸,妈妈,爷爷,奶奶……,我好想你们啊!我想回家了!迷迷糊糊之中,他睡着了。

天亮了,雨停了,杰罗尼摩·么么蜂醒来了。他感激地望着这个新奇的世界,因为他还活着。只见彩虹仙子把七彩围巾挂在蓝天妈妈的脖子上,几只鸟儿正在悠闲地歌唱着。

杰罗尼摩·么么蜂饿了,他得去采蜜。花了整整一个上午,他采了一桶蜜。他飞着飞着,遇到了一只大黄蜂来抢劫。大黄蜂凶狠地说:“此路是我开,此花是我栽,要想从此过,留下一桶蜜。”杰罗尼摩·么么蜂把蜜紧紧地抱在怀里,怎么也不肯给。大黄蜂一脚把它踢开了,把蜜抢走了。

杰罗尼摩·么么蜂又饿又冷,现在又受了重伤,他只得发出轻微的求救声,正好被云雀记者听到了。云雀把杰罗尼摩·么么蜂扶起来,只听见杰罗尼摩·么么蜂颤颤抖抖地说:“一个人的力量薄弱时,不用轻易离开团队,否则会吃大亏。”

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篇5:可爱的小精灵——蜜蜂作文

全文共 508 字

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有一次,我在商店买了两个装在粉红色的盒子里的蜂蛹。

过了三天,从蜂拥里面爬出了一只可爱的小蜜蜂。头上有两条黑黑的。长长的触角,两只椭圆形的眼睛,腹部有黑黑的毛和黄黄的毛,尾巴上有一根尖尖的针。两对透明的翅膀还没有分开呢!有一次,我看见这只小蜜蜂正在“洗头”和“洗脚”,真有趣呀!

还有一次,我让蜜蜂出来“散步”,我用一支没有墨的笔芯放在蜜蜂的身旁。蜜蜂好像没看见一样,继续往前爬去。我又把笔芯放到蜜蜂的身旁,蜜蜂看见了,机灵的爬到了笔芯上去。开始爬的时候,它掌握不了平衡,差点掉到地上去,后来,它终于爬得又快又稳了。这真是一只聪明的蜜蜂呀,我可喜欢它了。每天早上,我一起床,就舀半勺白糖倒进盒子里,并迅速地盖上盖子、生怕蜜蜂飞出去了。

可妈妈说:“小蜜蜂的家是在大自然呀,如果一直把它关在盒子里的话,它一点也不自由,而且如果蜜蜂一直吃白糖的话,身体会越来越差,很快就会死掉。”我舍不得这只小蜜蜂,对妈妈说:“能让我再养一段时间吗?等到他可以飞了,我在放了它。”妈妈点了点头。每天放学后,我都要把蜜蜂放出来“散步”。终于有一天,它的翅膀不停地抖动着,然后飞走了。

我一直想着这只蜜蜂:他回到家了吗?他在干什么呢?他现在还好吗?

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篇6:平凡的蜜蜂作文800字

全文共 813 字

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那是初夏花开的时节,白色的花苞在一夜之间悄然开放,吐露出淡黄色的花蕊,散发出怡人的清香。日间便引来一大群的蜜蜂。我便在阳台上驻足观望。我记不清那是怎样的壮丽了。脑海中只有无数的小精灵在树间来回穿梭,来回跳动着,在空中划过无数优美的弧线,相互交织着,又有无数朵白色小花映衬,让我眼花缭乱。我也记不清那是怎么样的震撼了。耳朵里回响的只有不间断的嗡嗡声,先是小声的嗡嗡,后是大声的嗡嗡,在便成了震动人心的阵阵巨响。

这些年我有太多记不清了。但我对蜜蜂有种不言而喻的喜爱,因为有一个唯一让我念念不忘,也是最清晰的蜜蜂采蜜的情节。我在观望这场盛会时,被其中一只不引人注目的蜜蜂所吸引,我看见它伏在一朵小花上,用前肢拨开花蕊,探身进去,似寻宝一般在寻觅蜜愿,它娇小的身子上嵌满了花粉,仍不知疲惫地采着蜜。如果身上的花粉沾的太多的话,他便搧动两下翅膀,把花粉抖落下来。他用前肢不断地采集花蜜,不断地把花蜜搬到后肢上。就这样,这朵采完了,再采第二朵,第三朵,第四朵……一朵接一朵地采,当两条腿满载花蜜时,它便慢慢地把身子挪出花蕊,轻轻地搧动翅膀,欢快地飞离花瓣,回到蜂巢中去。我相信它还会再回来的,因为,为了整个蜂群的生存,更为了自己,为了世界,因而回来。

我曾怀疑蜜蜂这样辛勤地采蜜而不求任何回报这种说法有假,但当我看着来来往往采蜜的蜜蜂后,我才明白,那是世俗之人对蜜蜂的看待。蜜蜂首先是一个生灵,一个平凡的生灵,再是一位劳动者,一位辛勤的劳动者,最后是一种虫,相伴它一生的是花。花和蜂恰似一对夫妻,妻子鲜艳,惹人注目,丈夫平凡,鲜为人知,但他们却是彼此的相依为命的,无花便无蜂,无蜂便无花。

蝴蝶美丽,飞起来便似一位婀娜多姿的舞者,蜜蜂不及蝴蝶美,舞不比蝴蝶好看,相比之下,蜜蜂更显得平凡,但我却独爱蜜蜂,爱它伟大的平凡。

至此,猛然想起一篇咏蜂的好诗,遂赋于此,以寄我对蜜蜂之爱:

不论平地与山尖。

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后。

为谁辛苦为谁甜?

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篇7:老师给学生的作文评语推荐

全文共 1503 字

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作文评语包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语。下面是小编帮大家整理的小学生作文评语,希望大家喜欢。

1. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

3. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

4. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

5. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

6. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

7. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

8. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

9. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

10. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

11. “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

12. 对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

13. 春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

14. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

15. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

16. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

17. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

18. 不要怕麻烦,好文章都是改出来的……

19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

20. 观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

21. 这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

22. 因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”。

23. 写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。

24. 在你的笔下“”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的描述,按顺序展开,读起来一目了然。

25. 从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。

26. 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

27. 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

28. 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

29. “前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

30. 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

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篇8:可爱的蜜蜂作文700字

全文共 703 字

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蜜蜂是膜翅类的昆虫。膜翅目是昆虫纲中的一个大目,已知种类超过12万种,如蜜蜂、熊蜂、胡蜂、切叶蜂,以及各种寄生蜂都是熟知的种类。蜜蜂的经济价值很高,除生产蜂蜜外,还生产蜂蜡、蜂乳、蜂毒等;又能为农作物授粉,提高农作物的产量。

去年春天,我偶然在江边公园发现了一只蜜蜂,正在缓慢摆动尾部,就象划着“圆圈”舞,我觉得挺好玩的。一会儿,突然听见有十分微弱的“嗡嗡”声,原来又有5、6只蜜蜂呼应着向原来那只飞的方向去了,“哦!去那边的花丛了。”

好奇心促使我想要看个究竟,我也朝花丛走去。好不容易才找到了它们:一共八只,其中五只专心致志地在采集花粉;另外三只却游兵散漫、游手好闲,一副若无其事的样子。

可别认为它们是来看热闹的,其实,它们是来传播花粉的。我看见一只蜜蜂把采到的的花密用口传送给另一只蜜蜂,口中存了蜜的蜜蜂就向东飞去了。过不多久,其它的蜜蜂也陆续向东飞走了。

回家的路上,我别走别想着:“原先那只蜜蜂为什么跳了‘圆圈’舞后就有蜜蜂来?这又代表什么?它们是巢中的什么蜂?……”。我带着问题查阅了百科全书后明白了:原先那只蜜蜂是在向它的同伴传递信息——-“花就在不远处”。同伴们收到信息,就立马飞来与它汇合,并开始采集花粉、花蜜,并由其它工蜂运回蜂巢。

通过书本使我明白了:蜜蜂是一种有灵性的昆虫,它们的组织类似于我们的社会,有工蜂、雄蜂、女王蜂和幼蜂。工蜂全部是雌蜂,主要负责采蜜、照顾蜂王等;雄蜂只与女王蜂进行繁殖;女王蜂平均每日可产2000个卵。至于幼蜂,就是巢中“享福”啦!它们还懂得把花粉和蜜用蜡片封好储存。蜂群的纪律也十分严明,还会用翅膀扇风来调节巢里的温度。蜜蜂真是又聪明又勤快,还十分可爱的益虫啊!

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篇9:蜜蜂的启示作文400字

全文共 545 字

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“嗡嗡,嗡嗡嗡。。。 。。。”蜜蜂正停在我家阳台一朵朵绽开的小花上。以前,我特别讨厌,特别害怕蜜蜂,讨厌它那让人心烦的“嗡嗡”声,害怕它来蜇我。但现在,我反而不讨厌蜜蜂,还喜欢它了。

一天下午,我在小区里玩,看见了一朵耀眼的黄菊花,黄菊花上有一只黑里带棕,棕色里又稍微一点橙色的小昆虫正飞着。飞着飞着,又停了下来。我走近瞧瞧,是蜜蜂。我想了一会儿,大叫:“啊!啊!蜜蜂啊蜜蜂!救命!会蜇死人的!”我非常非常害怕这小小的蜜蜂。又过了一会儿,我认为我大惊小怪,又走近看了看,这只小小的蜜蜂并不可怕,没对我做半点举动,它也没有发现我。这只小蜜蜂有着小小的黑头,毛绒绒的身子,有黑有棕还有一点橙色。小蜜蜂好像在干什么。过了一会儿,小蜜蜂的屁股周围沾满了一小粒一小粒粉状的东西,我终于明白了,它是在采花粉,采完就一边“嗡嗡”飞向远方。 这样我蹲了五分多钟。

小蜜蜂真是勤劳,这是我便想起了小时候学的一首歌——《劳动最光荣》。 说我吧,我在家里特懒,星期六星期天一般都是八点多起床;自己的碗也要别人洗;写完作业除了玩还是玩… …但是我看了小蜜蜂多么勤劳,我就下定决心,今后一定要做有意义的事,自己的事情自己做。 “嗡嗡嗡… …嗡嗡嗡… …嗡… …”又一只勤劳的小蜜蜂朝花丛中飞去,好像在说:“劳动最光荣!”

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篇10:我是一只小蜜蜂

全文共 459 字

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我是一只住在森林里的小蜜蜂,身上披着一黄黑相同,合身的外衣,头上长着一对触角,身后还有一个哲人的武器——刺。

太阳公公从东方害羞地露出半过脸,云姑娘也换上了洁白的衣裳。我们一大早就起了床,洗好脸,在镜子前照照,看看自己的形象。可公蜜蜂不耐烦了:“大小姐们,可以了没有?我们还要工作的。”“好了好了,这就来。”我忙答应道,可还是照了几下才去工作。一路上,我碰到了不少朋友,我和他们打着招呼。你好,小草弟弟,你好,大树爷爷,你好,莺姐姐……

我们飞呀飞,终于飞到了森林的另一边,这里有飞流直下三千尺的大瀑布,有许多许多的蝴蝶姐姐在翩翩起舞;还有各种各样的花儿,我来到了花儿们跟前,准备采蜜。可我却不知道先采谁的好。因为它们都很热情地招呼我。“来我这吧。”“还是来我这吧。”“不,来我这好。“我突然看见我最喜欢的牡丹花姐姐在那里招呼我,我毫不犹豫地飞了过去,去那里采蜜了。我们都在采着蜜,干累了,就休息一会儿,侍会继续干。

一眨眼,太阳已经落山了,天空布满了红色的云霞。我们结束了一天的工作,也回家了。

[我是一只小蜜蜂作文400字

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篇11:蜜蜂作文

全文共 341 字

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今天是星期天,爸爸妈妈带我去美丽的曲江玩耍了。

刚下车,我就尖着嗓门喊:“我要带上我的自行车!”爸爸从车的后备箱里拿出了我的“宝贝”——自行车。我开心地骑着我的自行车,和爸爸妈妈走进了环湖公路,我就被眼前美丽的景象惊呆了!美丽的花儿开的五彩缤纷,让人真想摘一朵看看。

爸爸走过来了,我们吃了一牙西瓜,然后,我们就在“花园”中玩耍。我们走着走着,便来到了一种卷着的花儿面前。我突然发现这种卷着的花里面有一只只可爱的小蜜蜂在采花蜜,它们先把头吃力地伸进花朵中,再把“小篮子”伸进花朵中,然后再一窑,就采了一大块蜂蜜!然后它们又把蜂蜜粘在脚上,采好后就带回蜂窝再出来继续采。其中有一只努力的小蜜蜂,它的脚上面有一块非常非常大的蜂蜜,可它却还在坚持采花蜜。

小蜜蜂这么勤劳,我们也要向它们学习呦!

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篇12:蜜蜂的房子学生

全文共 271 字

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今天下午,我爸爸在楼下叫我,我跑到屋外,爸爸指着一个角落,我顺手一看,看见许多蜜蜂在一个东西旁,我走近一看,原来是一个蜜蜂的房子,我后退了几步,生怕被蜜蜂哲一个包,我蹲在地上仔细观察,只见蜜蜂的腹部有黄黑相间的条纹,背上长着一对洁白透明的翅膀,蜜蜂头上有一对触角,飞起来一动一动的。

蜜蜂的房子有许多孔,蜜蜂采好蜜便从这些空里飞进去。

我走到一朵花前,发现一只小蜜蜂正在采花粉,它用前面四只脚在花蕊上采集花粉,再弄到后面两只脚上。采完了这朵花,它边便振振翅膀飞到了另一朵花上,不一会儿脚上裹满了花粉后飞回了蜂巢。

蜜蜂真勤劳啊!

[蜜蜂的房子学生作文

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篇13:观察蜜蜂的作文

全文共 406 字

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今天,我观察了我可爱的小蜜蜂

刚刚把小蜜蜂从茧里取出来的时候,它的身体是蜷起来的,还不会动。它全身基本都是黑色的,只有尾部是黄色的。过了一会儿,它开始在地板上慢慢地爬行,我想:“ 可能是它饿了。”于是我把它放到美丽的君子兰花瓣上,它没站稳脚,跐溜一下打了个滚,滚到了花蕊里,身上沾满了香甜的花粉,它慢慢地爬起来,小嘴不停地舔食着花粉,好像在说:“嗯,真好吃!”一会儿吃饱了,它的精力更充沛了,在花瓣上爬来爬去,好像在说:“呀呼,真好玩!”我该睡觉了,我把它放在一个透气的瓶子里,还放了一点儿白糖。

观察蜜蜂的作文 第二天,放学后我回到家一看,惊讶地说:“呀,它的尾巴竟然变成了黑色!”我想了想应该是它长大了吧。我把它放了出来,果然不出所料,它拍动着小小的翅膀“嗡嗡”地飞了起来。还跳起了舞蹈呢。我仔细地观察,哈,它跳的是圆圈舞!飞了一阵子,它停在我的胳膊上,啧,它竟然拉屎了,真脏!

观察小蜜蜂真是一件很有趣的事!

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篇14:蜜蜂作文600字

全文共 654 字

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还记得那个暑假的一天,我一家人到广州华南植物园赏花,恰好当天举行了一个牡丹花展览会。不同品种的牡丹花开得多灿烂啊!颜色也丰富多彩:有红的、有白的、有粉的……让人应接不暇。我还发现在很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”,它们正在专注地采着蜜呢!

我想:假如我是蜜蜂,那该多好啊!这样既可以在美丽的花海中遨游,又能帮助人们采蜜。

于是,我的脑海里浮现了一幅幅画面……一天,我换上了黑黄相间的外衣,头上长出了一双小触角,两只手臂变成了透明的翅膀。我和小伙伴们一边唱着歌,一边向桉树林飞去。“大自然真美呀!”我感叹道。“对啊!你看,那树多茂盛……”小伙伴们在议论纷纷。我们飞呀飞,终于落在了一颗开满白色小花的桉树上。我努力地采着花蜜,希望尽自己最大的力量采取更多的花蜜。“伙伴们,我们到那片荔枝树采蜜吧!”我对伙伴们说。“好呀,那种花蜜又香又甜!出发吧!”于是,我们又飞向另一片树林。

在去荔枝林的途中,天下起了雨,但为了采到更多的花蜜,我们依然奋勇前行。到了荔枝树林,我不顾雨水拍打在我的身上,迫不及待地采取着花蜜。“妈妈,你看那些蜜蜂多勤奋啊,连下雨天都在采蜜!”一个小男孩牵着妈妈的手说。听着这些赞叹,我们采得更卖力了。

我是一只勤劳的蜜蜂。无论刮风还是下雨,无论炎夏还是严寒,我都一样勤奋地为人们采取香甜的花蜜。

“喂,小姑娘,你的父母都走到那边去了。”一位卖明信片的叔叔提醒我。这话语声把我从思绪中拉了回来。我连忙跑到爸爸妈妈的身边。

啊,勤劳的蜜蜂!我要努力学习,长大后要像蜜蜂那样勤奋工作,用自己的汗水来获取劳动成果。

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篇15:蜜蜂作文

全文共 404 字

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”两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀......”每当我看到小蜜蜂时,就会想起这首儿歌。

小蜜蜂虽然没孔雀那样美丽的尾巴,也没有蝴蝶那样华丽的翅膀,但是它们谁能比的上小蜜蜂勤劳呢?

小蜜蜂长着一个敏捷的黄色身子,两对透明的翅膀”嵌”在身子两旁。她穿着一件黄黑相间的花衣服,六条毛茸茸的腿从腹下伸出来,尾巴就是它的防护武器,谁要是来侵犯它们,它们会不顾一切的用生命来捍卫他的家园。

它的一生除了忙碌还是忙碌,除了采蜜还是采蜜。它采了蜜给谁?给它自己?错,它是奉献给人类,并不是给自己,只要它们活着,绝不会放过一分一秒,它们从未休息过,,只是到它休息时,已与世长辞了。

每当你走过花丛边时,总会听到”嗡嗡嗡”的声音,没错,那的确又是小蜜蜂又在采花蜜了,它们那种孜孜不倦的精神值得我们学习,如果我们学习小蜜蜂的那种精神,岂不是能离自己的理想更进一步吗?

”两只小蜜蜂啊,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀......”这首歌又在我耳畔响起了。

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篇16:《蜜蜂》作文400字

全文共 489 字

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世界上的昆虫成千上万,而我对蜜蜂情有独钟,他们自打长成成虫后,就无时不刻不在辛勤劳动着。他们默默付出,不求回报,他们在用实际行动向我们证明:“生命的意义在于奉献而不在于享受。”

早晨,我来到公园,刚刚进入,一阵阵沁人心脾的花香扑面而来,吸引着我。我顺着香味来到花丛,只见许多蜜蜂正在辛勤地工作,这不禁让我想到了一句歇后语:蜜蜂的嘴——一天到晚忙不停。

嗡嗡嗡,我循着声音看过去,发现了一只蜜蜂。那只蜜蜂的触须就像一台发电报,帮助他收集情报,让蜜蜂更准确的寻找花朵。过了一会儿,那只蜜蜂果真找到了一朵花。蜜蜂钻进了花蕊,就像在跟我玩捉迷藏似的,若隐若现。

凑近一看,只见它用嘴吮吸着花朵,通过管槽储存到尾部。而且要来来回回做好几遍。它可真认真,完全是一丝不苟。那只蜜蜂采完一朵花后,又跑到另一朵花那儿,继续采蜜。我心里不禁涌出对蜜蜂的敬佩之情。

他们可真是极其认真仔细,不辞辛劳。

“生命的意义在于奉献,而不在于享受。”多么可爱的小生命啊!对人类无所求,给人类的却是极好的东西。蜜蜂在酿蜜,又像在酿造生活,不为自己,而是在为我们酿造最甜的.蜜。蜜蜂是渺小的,它这种无私奉献的品质却是高尚的!

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篇17:五年级小计划作文评语

全文共 1292 字

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1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

3.全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

4.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

5.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

6.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

7.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

8.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

9.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

10.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

11.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

12.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

13.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

14.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

15.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

16.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

17.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

18.文章简洁明了,语言平淡朴实。

19.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

20.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

21.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

22.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

23.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

25.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

26.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

27.文章头尾照应,中心明确,结构完整。

28.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

29.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

30.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

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篇18:勤劳的小蜜蜂

全文共 361 字

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夏天的花园里绿树成荫,百花齐放,美丽的蝴蝶在花园里做游戏。

突然,飞来了一只小蜜蜂。蝴蝶高兴地喊道:“你好,小蜜蜂,你怎么提着篮子呀?”

“我去采花蜜。”蜜蜂说。

蝴蝶皱着眉头,说:“采蜜多辛苦呀!我们还是一起做游戏吧!”

“这可不行,我要酿出最好的花蜜呢!”蜜蜂摆了摆手,说完就飞向了槐树林去了。

小蜜蜂飞呀,飞呀,一会儿就飞到了槐树林。槐花都开了,散发出芬芳迷人的香味。小蜜蜂不停的采呀,采呀,终于采了一筐的花蜜。它不顾疲劳又急急忙忙地向蜜蜂王国飞去了。

深秋的一天,小蜜蜂在花丛中看见了瑟瑟发抖的小蝴蝶,忙问:“蝴蝶姐姐,你怎么了?你生病了吗?”

“没有,只是饿得慌。”蝴蝶有气无力地说。

冬天很快就来临了,小蝴蝶又冷又饿,被冻死了。而蜜蜂王国却热闹非凡,它们大吃大喝,喜气洋洋,“嗡,嗡,嗡”的歌声到处飘飞。

[看图作文勤劳的小蜜蜂

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篇19:蜜蜂和蝴蝶

全文共 482 字

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在一座花园城里,住着一只勤劳善良的小蜜蜂弟弟和一只美丽可爱的蝴蝶姐姐。

春天来了,春光明媚鲜花盛开,勤劳的小蜜蜂弟弟起了个大早就出了家门采花蜜去了。可是美丽可爱的蝴蝶姐姐却在花园里东瞧瞧西逛逛。小蜜蜂弟弟把它勤劳采来的花蜜都分给小动物们吃。蝴蝶姐姐却把它采来的花粉带在自己的身上,到处炫耀它的美。

一天,小蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐在美丽的油菜花上见了面。蝴蝶姐姐看见了小蜜蜂在辛勤采蜜,就笑嘻嘻地说:“蜜蜂弟弟,你天天这么早起床采新鲜的花蜜,还要把这么辛苦采来的花蜜分给大家吃。不如和我一起去玩吧!”小蜜蜂弟弟只说了一句话:“劳动最光荣呀!蝴蝶姐姐不好意思的飞去了。”

蝴蝶姐姐飞呀飞,飞到了袋鼠妈妈的门口,只听袋鼠妈妈说:“真是多谢你了蜜蜂弟弟!要不是你给的花蜜做牛奶,我的宝宝就要天天哭闹了。”蝴蝶姐姐又飞到了黑熊大伯的门口,又听见了黑熊大伯说:“要不是小蜜蜂,我们决喝不到这么香甜的花蜜。”

蝴蝶姐姐十分惭愧,想改过自新,也做一个受人夸奖的人。

从此,蝴蝶姐姐也天天东奔西忙传授花粉,一年后花园里开满了五颜六色的花,更漂亮了,蜜蜂弟弟采的花蜜也更甜了!

[蜜蜂和蝴蝶二年级作文

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篇20:蝴蝶和蜜蜂

全文共 209 字

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花丛间,一只蝴蝶蹁跹起舞。

一位摄影师被吸引了过来,他悄悄地蹲下身子,举着相机选择角度找机会拍摄。

几只蜜蜂也在花丛间辛勤地劳作。然而,它们嗡嗡的叫声总让摄影师感到心惊肉跳,他担心蜜蜂会在他拍摄时蜇他。于是,摄影师折下一根树枝,轻轻挥舞着驱逐蜜蜂。

蜜蜂不情愿地飞走了。

摄影师放心大胆地蹲下来,举起相机,咔嚓咔嚓地对着蹁跹起舞的蝴蝶拍摄起来。

生活中也一样,一些乐于玩花架子、搞形式的人,很受人欣赏;而实干家们却往往不受待见。

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