蜜蜂作文评语通用20篇
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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3233作文
1000蜜蜂的房子学生
全文共 891 字
+ 加入清单又是一个星期五,大家期盼着星期天的到来,班上的“周五王”们都在欢呼着。大家不知又在密谋些什么:“天啊,要去捅蜜蜂的房子?!”端木梓濠大叫一声。我立马走上前去:“带我一个!”“好的,下课大家一起去看看那蜜蜂的房子是什么样的。”
“到了,看,就是这里!”田子辰郑重地说道。“哇,好大的蜜蜂的房子啊!可里面会有马蜂吗?”“试试就知道了!”吴景森走上前去,对树狠狠地踢了一下。“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,轰!”一下子飞了出来一群马蜂。大家二话不说,撒腿就跑。马蜂看到我们大家四散地逃去,就“百蜂归巢”了。
“不行,我们一定要先想一想,为什么时候要撤得那么远呢?”“这算远吗?”“为什么算不远?”(此时我们正在四楼)……
大家密谋好了之后,就又都来到了这棵高大的银杏树下。
“放!”哗啦啦……一阵石头雨下了起来,但蜂窝仍是毫发未伤。我们大家去树下静等了一会儿。可马蜂们就是没反应。就在这时,一发石头炮把蜜蜂的房子打了个正着。“嗡”的一声,马蜂们全出来了,我们大家撒腿就跑。一个一年级的小孩儿在树一旁哈哈大笑。“啊!”只听一声惨叫,王开来被叮了个大包,我的腿摔紫了,大家都已经精疲力尽了。
我们又一次密谋,大家为了王开来的大包,实施了复仇计划。(为啥不为了我))。
下午来啦,我们大家再次站上了营地。准备对马蜂的主基地实施新一轮的打击。
“扔啊”石头满天飞舞,这一飞,可惹怒了马蜂。它们成群结队地向我们袭来,我们也分散开来,向四面八方跑去。
我独自一人站在了四楼又想下去报复这群马蜂。
我们又去了,谁知这一去更惨!我们这次改变了方法,用木棍扔。吴景森说,只要蹲下,马蜂就决不会来了。结果他头上就被叮了一个大包,衣服上还有一只马蜂,正准备伺机发动攻击。大家气得又来到树下踢树。没想到郑佳乐也来了。他扔了一块石头,这一扔,马蜂全出来了,他却拍拍屁股溜了。我们无奈,只得迅速逃之夭夭。
最后,大家实在忍无可忍了,于是我和针大众还有端木梓濠各自捡起好几块石头,大喊了一句“三人一心,无神能抵!”一起狂击了蜜蜂的房子。
就在这时,老师来了,我们三个被捉了个正着。经过老师的一番教育之后,我们才体会到错了,以后一定再也不去捅蜜蜂的房子了!
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篇1:勤劳的蜜蜂
全文共 381 字
+ 加入清单据说蜜蜂是在生物界是最勤劳的。它是高度合群生活的昆虫,它们是人类的好帮手。
它们在采集花蜜时,身上粘着许多花粉,飞舞在群花之间,无意中为植物传播了花粉,使农作物增产和提高质量,因此人们把蜜蜂称为植物的“媒人”
蜜蜂不仅勤劳,而且它的“语言”也别具一格。让我来告诉你吧:它们不是通过像我们一样的声音来传播信息的,而是用舞蹈来互相表达信息的。因为蜜蜂是以采蜜为生存的食物,所以它们采蜜是一般会传达这样的信息,如果头朝上直飞起舞,表示应该“太阳去”找蜜源;如果跳“8”字形舞,表示蜜源植物在较远的地方;如果绕圆圈飞舞,则意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分为蜂王和工蜂两种,蜂王像一个王国的帝王,主要是产卵,每天产几千万粒。工蜂是劳动的工民同时也是勇敢的卫士,它们的主要工作就是采蜜。蜜蜂所发出的声音是“嗡嗡嗡”的声音,仿佛是一曲美妙的歌曲。
让我们记住并学习它们吧,勤劳的——蜜蜂。
篇2:写蜜蜂勤劳的作文初中
全文共 824 字
+ 加入清单以前我对蜜蜂没有一点好感,总认为蜜蜂是咬人的飞蚂蚁,因为每当有人从它的窝下走 过时,它就会趁人不备,突然从上面飞下来叮你一日,而你对它却无可奈何。不过后来发生 的一件事情,让我改变了对蜜蜂的看法。 我家的屋顶下有一个蜂窝,里面的蜜蜂都 是“移民” ,它们不知是从什么地方飞来的,以后一直在这里安家落户。这个蜂窝不大,里面 的家庭成员也不多,大约只有 20 几只。有一天早晨,我想去拜访这些邻居,就来到蜂窝下, 可是很久不见动静, 我想, 大概是它们都出去了吧。 我再等了一会儿, 有几只蜜蜂飞回来了, 它们进了窝,然后又出来了。它们是在搞什么活动吗?我便悄悄地跟踪它们,结果就来到油 菜地里。原来蜜蜂是来采花粉酿花蜜的!它们每天起早贪黑地干活,真是勤劳。
第 二天早晨,我又来探望它们,结果发现蜂窝掉了下来。我想,昨晚刮那么大的风,吹得楼上 的玻璃都掉下来一块,蜂窝能不掉下来吗?现在蜜蜂正拍打着翅膀,围着掉下来的蜂窝飞来 飞去。我感到奇怪,掉下来的蜂窝已经没用了,为什么蜜蜂还围着它飞来飞去呢?一直等到 蜜蜂慢慢地少了,我才用树枝碰了一下蜂窝,几只蜜蜂从蜂窝里飞了出来,让我虚惊一场。 我又用树枝碰了几下蜂窝,结果有蜂蜜从里面流了出来。突然,我看见一些白色米粒大小的 东西,原来是蜜蜂的卵和幼虫。我猛然意识到,蜜蜂刚才围着蜂窝转的原因有两个:一是因 为里面有它们用劳动换来的蜂蜜,它们不忍心弃去;二是因为里面有它们的卵和幼虫,它们 为没有保护好自己的孩子而感到悲伤。 过了几天,我看到蜜蜂又聚在一起,重新修 筑它们的窝。这天下午,我看到蜂窝已建好了一小部分。又过了几天,我看到蜂窝已经完整 地建好了。前一天晚上又刮了很大的风,比上一次还大,但是蜂窝没有掉下来,说明蜂窝比 以前的结实多了。这个蜂窝比以前的还大了许多,大约有两个拳头大,可见蜜蜂的确花了不 少工夫。 蜜蜂不但勤劳,而且顽强、团结、永不放弃,这种精神令我十分敬佩。
[写蜜蜂勤劳的作文初中
篇3:描写四季的作文加评语
全文共 426 字
+ 加入清单春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲,又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋叶千飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……
冬天,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。
评语:习作抓住四季特点,采用自然流畅的语言,运用比喻、拟人等修辞手法,将四季不同风格的美景惟妙惟肖地呈现在读者面前。习作中静态描写和动态描写相结合,增强了文章的表达效果。
[描写四季的作文加评语
篇4:蜜蜂作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单我最讨厌那些整天飞来飞去的小飞虫,其中,我尤其讨厌小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一个超大的蜂窝。小时候,充满好奇心的我就对那个圆圆的“怪房子”十分感兴趣,感到里面有很多奇怪的宝贝。
经不住诱惑的我在地上捡起一根小棍子,从下面轻轻地“触摸”那个奇怪的“小房子”。开始的时候没什么动静,“这里难道是一个空心的房子?”我又加大了力度,快速地捅了捅,没过几秒钟就从里面飞出来好几只黑黑的东西,我吓得拔腿就跑,结果还是被它们蛰了两口,顿时就起了两个大包。我哭着喊着去找姥姥,并且和姥姥说了事情的经过,姥姥边给我处理边对我说:“你是不是傻呀?连蜂窝也敢捅,你也不怕里面所有的蜜蜂都飞出来,把你蛰成‘包子’。”我越想越害怕,从此以后,我到了房后就一定离开那个蜂窝十米开外,生怕再“亲”我一口,心里对它充满了恐惧与厌恶。
有一天,爸爸从外面带回一桶新鲜的蜂蜜。从前我最爱吃蜂蜜了,可是现在想想都恶心。这么香甜的东西居然是从那个满身是毛,尾巴带刺的东西采出来的。爸爸听了我不肯吃蜂蜜的原因感觉十分可笑,于是笑着对我说:“蜜蜂是一个很勤劳的动物,它每天都十分辛苦地采蜜,你说因为蛰过你,就不喜欢它了,这还不是你的原因嘛,你要不是捅人家的窝,人家能出来蛰你吗?它顶多算是一个正当防卫。蜜蜂是一个十分善良的动物,你不对它造成危险,它是不会主动攻击你的,再说,蜜蜂蛰了人它也会没命的。”
听了爸爸的一番话,反倒对蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤劳勇敢深深地感动了我,它可以为了保护同伴主动出击攻击它们的敌人,好像有一种舍生取义的凛然。它们的团队精神更是让我深深地为之感动。
篇5:班主任的评语写作方法
全文共 2225 字
+ 加入清单班主任评语写作指导:每到期末,班主任工作的重中之重莫过于是对学生一学年在校表现的评价,是班主任工作的一项重要内容。班主任评语既要充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,又能使家长了解到子女的情况,有效的配合学校,才能让评语产生最佳的教育效果,达到预期目的。那么怎样才能写好班主任评语呢?
一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。
“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累,收集学生的个人素材呢?
1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑,就在她的评语中写到“你非常关心班集体,有着良好的行为习惯,每当你默默地捡起纸屑时,我是多么高兴!”
2、兼听各方面意见,尽量使素材充实丰富,全面中肯。班主任直接写评语,较为省事,但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况,充实你的素材。也可以让学生先自我评价,再让班委评价,充实你的素材。有时候,也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语,学生的兴趣浓,积极性高,反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与,发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见,写作的评语也将趋于准确和中肯。
二、写作评语时,宜用“你——我”的温馨的评语?
传统评语常用的“该生”如何如何,应该淘汰,因为“该生”面对的是家长,而不是面向学生,语气冷漠,面孔冷峻,不宜让人接近,忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语,一下子缩短了教师与学生之间的距离,使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生促膝谈心,让学生家长倍感亲切,学生的上进心、自信心自然而然就增加了。如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说,虽然课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,睁大眼睛。这真让老师感动,即使没有一个同学为你的努力喝过彩,但是我肯定地说,你是个积极向上的好孩子,成功的道路充满坎坷,总结经验教训,继续努力吧,我相信在不远的未来,会有一片蔚蓝的晴空在等着你”,这个学生很努力,但进步不大,教师的这则评语充分的肯
定了他的努力,并提出了希望,相信这样的评语学生看了,会感到老师对她的爱心和厚望,并为之而努力。
三、评语要能反映出学生的个性特点。
从心理学角度上看,学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病,空泛而雷同,千篇一律,没有个性,如"该生热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点,更上一层楼。"典型的老式操行评语,让人读了,连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价,忽视对学生个性的评价;评语一般化,往往不符合学生实际,不同学生的评语之间差别甚小,千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕,你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉,可你在课上的闲话却令我为难,在我的意识中,一个好学生不该出现如此的反复,你说对吗?”这样的评语写出了学生的闪光点,同时,又能指出该生自身存在的缺点,不会伤害她的自尊心,具有一定的教育效果。家长看了,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。
四、评语要以鼓励肯定为主,发挥激励功能。
在教育教学中,我们要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此,如果把一个学生的评语写的一无是处,不要说学生接受不了,就是家长也接受不了,我们也怀疑,难道他一点优点都没有吗?这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂,更难达到教育的目的。我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同,将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来,这样学生就更易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏,同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作,不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。你若能加强‘自控’能力,养成良好的行为习惯,定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然,学生、家长看后心中有数,很好的达到教育的目的。
五、评语中可以赠送警句、格言,或可融进对人生哲理的思考。
格言,是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言,或融进对人生哲理的思考,追求了评语的美育功能,含蓄隽永,耐人
寻味。如评语中以下几个片断:“卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”一句透彻的格言可以使人迷途知返,投向光明;进而立志,创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就会知道它的可贵。岁月不居,时节如流,只有把握住现在,才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和,与同学们融为一体,你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段,针对性强,对学生会产生较大的影响力。
篇6:小蜜蜂采蜜作文300字
全文共 560 字
+ 加入清单我采了五大包花蜜,兴奋地飞回家,推开门,房子空空的,家里没有人。
“咕咕……”肚子唱起了空城计,我从储蓄罐里取出100元冲进菜市场。先买了5条禅肉(知了肚子里的新鲜肉),乖乖,65元!!我又买了点白菜,大饼子,OK,正好100元。我做了一盘蜜饯禅肉,一盘糖炒白菜,主食是大饼子。我正津津有味地吃着,门铃响了,“谁呀?”我接起门铃问。一个熟悉的声音说:“贾琦。”贾琦是贾怡的妹妹,我最好的朋友。原来她、珈雪、果冻、小蝇、贾怡来找我采蜜。我收拾收拾,就跟他们出发了。
到了花园,他们已经在那等了,珈雪眼睛尖,叫了起来:“多多来了,多多来了,嘿!”贾怡不屑一顾地说:“不就是昨天那个大笨蛋吗。”我看了他一眼,什么也没说。就随他们冲进花园,看谁在一分钟内采的多,最少的那个所采的蜜糖要分给大家,最多的还可以在每个人的蜜糖里再喝一口。时间一分一秒的过去了,我飞到东,又飞到西,一个、两个……七个、八个。时间到。珈雪五袋、果冻七袋、小蝇四袋、贾琦三袋、贾怡……半袋,“哈哈哈哈”,大家都笑了,贾怡不服气的说:“还有那个大笨蛋呢。”“多多八袋!”贾琦喊到。大家欢呼着,把我扔到空中,我拎起那八袋蜜糖向贾怡走去,分给她四袋说:“现在贾怡比我多半袋。”“多多,你”,贾怡的眼里盛满了泪水,“我对你那么坏,你还……”“没事,都是朋友吗!”我说。
篇7:蜜蜂和蝴蝶故事作文
全文共 496 字
+ 加入清单从前,有一只蜜蜂去采蜜。忽然,遇见了蝴蝶。蜜蜂亲切地说:“嘿,蝴蝶姐姐,你去哪儿?”蝴蝶热情地回答:“我去玩,你要不要去?”蜜蜂摇摇头,说:“这么好的天气,你怎么能白白浪费呢?这个时候,应该去工作才对嘛。”蝴蝶说:“好啦好啦,我去工作啦。”可是蝴蝶说话不算数,它在别的地方玩,玩到深夜。蜜蜂,工作到深夜。
不久,夏天来了。蜜蜂为了保持身体健康些,到阴凉的树林采蜜了。碰巧又遇见了那只蝴蝶。蜜蜂说:“蝴蝶姐姐,你这次来是不是要工作呢?”蝴蝶摇摇头,说:“我来这边玩的,不是来工作的。”说完,急急忙忙飞走了。蜜蜂继续工作。
又来了秋天,蜜蜂更是忙着工作。在工作的时候,又遇见了那只蝴蝶,蜜蜂急急忙忙跟它说:“赶紧工作啊,不能再玩了啊!这样冬天怎么过呢?”蝴蝶说:“好啦好啦,我去工作啦。”可是,蝴蝶却玩,不工作。
冬天来了,蜜蜂呆在巢穴里享受娱乐。蝴蝶呢?呆在屋子里,非常饿。魔术师知道他们以前的关系,便去考考他。魔术师来到蝴蝶的屋子里,说:“你饿了,是吗?”蝴蝶说:“是的,我的粮食被蜜蜂偷了。”说完,魔术师把它冰冻住了。
又一年春天来了,蜜蜂去蝴蝶家看望蝴蝶,看到蝴蝶被冰冻住了,长叹一声,便飞走了。
篇8:家乡的变化作文带评语
全文共 872 字
+ 加入清单亲爱的开松表哥:
你好!
你到西安念书已有很长一段时间没有回来了,我也有好长时间没有给你写信了,心里非常想念你。
开松表哥,你知道吗?这几年,我们家乡可以说是发生了翻天覆地的变化。如果你今年暑假有空回来看看我们家乡的话,一定会让你感叹的。下面,让我来当你的导游,向你介绍家乡的新面貌吧。
首先向你介绍的是家乡的母亲河——淠河。以前淠河两旁全是垃圾,河水也不是很清澈。而现在不一样了,经过这几年的治理,河面碧波荡漾,河水清澈见底,岸边风景如画。瞧,那一颗颗垂柳挺立在河边,细长的柳枝浸入水中,活像个美丽的仙女在梳洗自己的头发。家乡的人把淠河比喻成一颗闪亮的明珠,时刻享受着它带来的美好。
听了我介绍母亲河的新面貌,你一定会问:“家乡的路怎么样呢?”别急,听我慢慢道来。原来的道路你也知道,坑坑洼洼,狭窄不畅,行走起来很不方便。现在的道路宽敞、明亮,可同时容纳五六辆车在路上并排行驶。道路两旁的绿化带,栽种了各种美丽的花草树木,人们走在这样的马路上,难道不感到舒服、惬意吗?
最后,让我来带你去逛一逛我们的新城吧。那一栋栋高楼大厦耸立在街道两边,一座座充满生机的公园如雨后春笋的建立,大型商场层出不穷,各种商品琳琅满目。那美丽的月亮岛,如仙子,让人赏心悦目;那让人休闲的中央森林公园,每到黄昏,便会有结伴的人群徜徉在她身边,享受着大自然带来的悠悠闲趣。表哥,我还要告诉你一个特大喜讯,我们六安市已被评为国家级园林城市,大街小巷都充满了生机勃勃的绿色气息,我们生活在这里怎不感到自豪与幸福?
听大人们说,家乡的日新月异的变化是得益于党的好政策,难怪家乡的人们都说,是共产党给我们带来了这幸福美好的生活。
还有太多太多的变化,让我说也说不完。“百闻不如一见”,开松表哥,你就自己回来看看吧,相信你会有意想不到的惊喜。
祝:学习进步!
你的表弟:张越
4月7日
【简评】习作用书信的方式描写了母亲河变得碧波荡漾、泥泞的小路变得宽敞还有绿化带护卫、矮小的房屋变成了“新城”这些家乡的新变化,突出了家乡变化之大,最后用人们的话揭示了这都得益于党的好政策。习作语言自然流畅,卒章显志。
篇9:蜜蜂在采蜜作文300字
全文共 328 字
+ 加入清单大家好!我是一只小蜜蜂,叫多多,姐姐叫利丽,哥哥叫绒布。我们三个相依为命,妈妈和爸爸都被很高很高,没有触角和翅膀的东西给杀了,姐姐说,那是人。记得我从飞行学校毕业后,有一个人,拿一根很粗的木头,(上面有火)不停地向我们的蜂窝靠近,我一下就飞到了他的眼前,“ 嗡嗡”地叫,吓跑了那个人。我得意洋洋地说:“喂,下次再来小心我叮死你!”呵呵,我很高兴,但我也好饿,走,回家!吃完饭,我回去睡觉,却听见姐姐和哥哥的对话。“多多还不会采蜜,她总有一天会饿死的,利丽,我们教她采吧。”“ 嗯,她还没有长大,再等一等吧。 ”“等,啥前儿是个头儿?你就知道惯这她!都宠坏了。 ” “有本事,你教!!”
刮目相看! ??我在心里暗暗发誓,总有一天,我要学会采蜜,让哥哥姐姐对我
篇10:假如我是一只蜜蜂
全文共 392 字
+ 加入清单假如我是一只小蜜蜂,就可以不怕妈妈的唠叨和老师的作业,我会和我的兄弟姐妹们自由自在、无忧无虑的生活。我们一年四季都是在忙碌中度过的。
春天,正是百花盛开,我和我的兄弟姐妹们哼着小调,成群结队的去采花蜜。忽然,在美妙的气氛中传来了幼稚的声音:“呀!这是什么好吃的蜜呀,真甜!”看着它回味无穷的样子,我们也嘴馋了。
夏天,我们顶着炎炎的烈日为人类工作——采蜜,为了让人类过上开心不中暑的夏天,我们任劳任怨的工作,从不叫苦,由此可见,我们是友好的。
秋天,我们不可以为人类工作了,因为我们要征粮了,秋天没有盛开的鲜花,只有丰满的果实。
冬天,我们在自己温暖而舒适的家中看电视、玩游戏,下雪时,我们还可以打雪仗、堆雪人,累的时候还可以和雪花姑娘谈谈心。
我们蜜蜂家族好吗?我们尤其爱美,我们在冬天还举行一些“化妆舞会”“智者游戏”“美女猜拳”……。听了我们家族的一些事情,你也想加入吧!我们是很友好的。
篇11:蜜蜂和蝴蝶
全文共 273 字
+ 加入清单春天到了,勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜,美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
这时,蝴蝶开始说话了,它对蜜蜂说:“屁股章针的东西,春天是美好的季节,人人都很放松,可你们却在劳动,真笨!”蜜蜂听了,停下手上的工作说:“我们并不笨,我们就是为了未来着想,如果我们不劳动,我们就会在冬天时饿死,冻死,蝴蝶,我劝你们还是劳动吧!”蝴蝶没被打动,说:“说你们苯吧一点也不假,跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说:“我们是不会开心的,因为我们要劳动。”说着,蜜蜂又开始劳动了。
过了秋天,夏天,冬天终于来临了,勤劳蜜蜂们在自己的窝里甜甜的睡着,而不勤劳的蝴蝶却被冻死了。
篇12:《蜜蜂》作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单月二号,妈妈带我和弟弟去绿博园游玩。在开封园内,大片大片的小菊花像是给园内铺了一条金黄色的大毯子似的,走近看,朵朵小菊花都像一个个生机勃勃的孩子,展露着自己灿烂的笑容,好像在对每一位游客说:“欢迎你们!”
弟弟是个淘气包,把一个喝完的饮料瓶“射击”似的往垃圾桶里投,结果射程没掌握好,瓶子长了翅膀一样飞到了花丛中,“嗡”的一下,花丛中瞬间飞起来一大片……蛾子?蝴蝶?仔细一看,啊!居然是蜜蜂的大聚会!
我十分好奇,蜜蜂究竟是怎样采蜜的呢?我慢慢的靠近了花丛,专心致志地观察起蜜蜂采蜜的过程:只见蜜蜂先用触角闻闻,好像判断里面有没有花蜜;然后它迅速钻进花芯中间,似乎在玩捉迷藏呢;接着它用那又细又长、会吸吮的管子插进去,应该是在疏吸蜂蜜吧;不一会儿就飞了出来,再换一朵花继续这样采蜜,整个过程只用几秒钟,动作熟练极了!更奇怪的是,我发现虽然一个花茎上开出五六朵花,可是蜜蜂只会选择其中三四朵花来进行采蜜,经过我近距离的观察,我明白了,蜜蜂不采那些没有完全盛开的花哦!
蜜蜂不但十分的挑剔,而且还很细心呢!蜜蜂采取的是“迂回战术”,在一大片花朵中采完蜜,还会回来认真检查一遍呢!就好比我们写作业,我们刚写完的作业,就是蜜蜂采过一遍的花;如果我们不检查,就有可能出现错题,也就是蜜蜂漏掉了花蜜!
可爱勤劳的小蜜蜂,你可以做我的老师了,你不但做事有原则,对自己要求也很高,这点很值得我借鉴和学习呀!
篇13:勤劳的蜜蜂三年级作文
全文共 350 字
+ 加入清单夏天的花园里绿树成荫,百花齐放,美丽的蝴蝶在花园里做游戏。
突然,飞来了一只小蜜蜂。蝴蝶高兴地喊道:“你好,小蜜蜂,你怎么提着篮子呀?”
“我去采花蜜。”蜜蜂说。
蝴蝶皱着眉头,说:“采蜜多辛苦呀!我们还是一起做游戏吧!”
“这可不行,我要酿出最好的花蜜呢!”蜜蜂摆了摆手,说完就飞向了槐树林去了。
小蜜蜂飞呀,飞呀,一会儿就飞到了槐树林。槐花都开了,散发出芬芳迷人的香味。小蜜蜂不停的采呀,采呀,终于采了一筐的花蜜。它不顾疲劳又急急忙忙地向蜜蜂王国飞去了。
深秋的一天,小蜜蜂在花丛中看见了瑟瑟发抖的小蝴蝶,忙问:“蝴蝶姐姐,你怎么了?你生病了吗?”
“没有,只是饿得慌。”蝴蝶有气无力地说。
冬天很快就来临了,小蝴蝶又冷又饿,被冻死了。而蜜蜂王国却热闹非凡,它们大吃大喝,喜气洋洋,“嗡,嗡,嗡”的歌声到处飘飞。
篇14:花蝴蝶和小蜜蜂
全文共 411 字
+ 加入清单在一个花的王国里,住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。小蜜蜂是我,我整天勤勤恳恳的劳动,花蝴蝶却从早到晚的在外面玩耍。
有一天,花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花从中飞来飞去,它看见我在采蜜,就讥笑说:“瞧瞧你,从早到晚的采蜜,结果把蜂蜜都给了别人,可你自己又得到了什么呢?你瞧我,整天无优无虑,穿着美丽的花衣,多自在呀!我没有回答它。花蝴蝶笑了笑,便去玩了,它总是不明白我是为了什么忙。
一次,花蝴蝶到公园去玩,看见我又在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追花蝴蝶,花蝴蝶见了赶紧往高处飞,孩子们才回到我采蜜的那朵花周围,围着我发出赞美声。花蝴蝶愣在那儿,想:“人们为什么只捉我,而不去捉小蜜蜂呢?”这时候,一只喜鹊飞过来对它说:“小蜜蜂给人类酿出甜美的蜜汁,而你,只知道玩耍,人们当然不要你这样没用蝴蝶。”花蝴蝶听了,红了脸。喜鹊又说:“你要像小蜜蜂那样,勤劳地工作,人们才不会捉你。”
以后,花蝴蝶每天飞到花园里,给花儿传达播花粉,人们不再捉它了。
篇15:蜜蜂和蝴蝶作文
全文共 639 字
+ 加入清单披红带绿的春姑娘来了。
阳光下,小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡嗡”地唱着歌,飞到果园里,飞到山花从中, 飞到五彩缤纷的草丛中,飞到金黄的油菜花丛,停在花蕊上,忙碌地采起蜜来。
远处,飞来了一群蝴蝶,它们穿着各种艳丽的裙子, 在花丛中尽情地飞舞,像翩翩起舞的仙子。
“蝴蝶姐姐,快来采蜜呀!”小蜜蜂们喊了起来。
“小傻瓜,这么好的阳光,这么迷人的春光,还不抓紧时间观赏,不失时机地玩个痛快!整天采蜜多单调!又累又辛苦!”说完,蝴蝶姐妹们又跳起舞来。
柳树爷爷开口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂们说得对,你们还是快去劳动吧,免得冬天又挨饿受冻。”可是蝴蝶姐妹们理也不理,又玩起了捉迷藏的游戏。燕子阿姨语重心长地说:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂们说得对,柳树爷爷说得对,你们还是快去劳动吧,免得冬天饿死冻死!”可是蝴蝶姐妹们还是理也不理,又玩起了捉迷藏的游戏。它们一会儿躲在树叶下,一会儿躲在树根旁,玩得非常快乐。
温暖的春天过去了,炎热的夏天又过去了,金黄的秋天来临了。燕子阿姨飞回南方去了,柳树脱去了绿衣裳,换上了灰外套。
小蜜蜂和它的伙伴们更忙了,抓紧时间预备过冬的食物。
蝴蝶们却依然在无忧无虑地寻找快乐。
深秋的风带来了阵阵寒意,冬天悄悄地来了。寒风呼啸着,天下起了飘飘扬扬的雪,河里结起了薄薄的冰。
小蜜蜂们在温暖的花房里,美滋滋地喝着自己辛勤劳动得来的甜蜜。可是,那些美丽而又懒惰的花蝴蝶,却藏在了枯黄的树叶下,在寒风中浑身发抖。
天下起了鹅毛大雪,花蝴蝶们终于被盖在厚厚的雪地里,再也没有醒来。
[蜜蜂和蝴蝶童话作文汇编
篇16:蜜蜂采蜜小学生
全文共 293 字
+ 加入清单蜜蜂,是大家最熟悉的采蜜能手,它采的蜜又香又甜.但蜜蜂究竟怎样采蜜的在我心中却一直是个”谜”,有一天我终于揭开了这个”谜”。
那是一个晴朗的假日,阳光明媚。我做完作业,想出去玩一会儿,我一下子跑了出去,连说都没有说一声。我坐在了外面公园的长椅上,无意中发现了一只蜜蜂正在花朵上采蜜,我的好奇心一下子上来了,连忙走过去。
只见蜜蜂用它那细小的前足”站”在那儿。用嘴把花朵弄上来,吸着花蜜和花粉,吸进去的东西从嘴部一直到背部的一个小”袋子”里。蜜蜂就这样从这朵花到那朵花,一朵一朵的吸着花粉,酿出了我们吃的蜜。
看完了,我想:在学习上我们也要像蜜蜂那样有耐心,刻苦学习的精神。
[蜜蜂采蜜小学生作文
篇17:勤劳的小蜜蜂
全文共 531 字
+ 加入清单“两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀……”每当我看到小蜜蜂时,就会想起这首儿歌。
小蜜蜂是一种昆虫,他的体形像一只大头苍蝇,有一双圆溜溜的眼睛,和一对触角,腹部有三对细长的足,足上长有许多细小的绒毛,有一对又轻又薄的翅膀,尾部有一根小刺,这是他自卫的武器。蜜蜂不但勤劳,而且又有组织性。他们喜欢许多人一起居住,就像一个国王。
小蜜蜂虽然没有蝴蝶那样华丽的翅膀,但是它能比的上小蜜蜂勤劳吗?不能。
它的一生除了采蜜还是采蜜。它采了的蜂蜜给谁呢?给自己?错,它是把采来的蜂蜜奉献给人类,并不是给自己。
春天来了,我和妈妈去公园玩。花丛中,有许多花朵,花上还有几只小蜜蜂,我跑过去想捉住它们。我刚跑过去就被它刺了一下,“好疼。”我大叫。我跑到妈妈那里说:“蜜蜂真可恶,刺了我一下,太疼了!”妈妈说:“小蜜蜂刺了你一下,它自己也会死的。”这时我愧疚地低下了头。妈妈又说:“蜜蜂是人类的朋友,它们天天都要辛苦的采花粉,然后把花粉酿造成蜂蜜。蜂蜜营养丰富,对人体非常有益。”我不由得在心里默默的想:没想到蜜蜂对人类这样好,而且它不知疲倦默默地为人类劳动,所以我们应该保护蜜蜂才对。它们那种孜孜不倦的精神值得我们学习。
这是。“两只小蜜蜂啊,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀……”这首歌又在我耳响起了。
篇18:花儿和蜜蜂作文300字
全文共 340 字
+ 加入清单在一片草地上,有一片花海,小蜜蜂每天都来,花儿们开得非常美丽。
一天中午,花儿正在睡觉,忽然听见了嗡!嗡!嗡!很大的声音,花儿大声的叫起来:“谁呀!,这么大的声音呀!让不让人睡觉了!,花儿张开沉重的眼睛,原来是小蜜蜂啊!”你来干吗呀!““我来这里采蜜的,让你开得更加美丽。”“”不用了,我现在已经开得很美丽了,不需要你了,你走吧!我还要睡觉。”花儿边说边推地把小蜜蜂给赶走了。
第二年春天,其它的花儿都开了,唯独这一朵没有开,花儿非常想知道这个原因。每天,小蜜蜂都来采蜜,就是不理它。过了几天,小蜜蜂还是没有理它,花儿都谢了。这时,蝴蝶飞来说,如果不是小蜜蜂,你会开得像它们那样美丽?后天花儿和小蜜蜂又成了好朋友。
花儿和小蜜蜂是好朋友才有了美丽的世界,我们也应如此,互相关心互相帮助。
篇19:老师的评语“裁剪”了我作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发,一双明亮的眼睛,一张圆圆的脸,显示出知识分子特有的那种体态,她也是我的班主任。她有一股神奇的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们。
曾经,我是一粒尚未发芽的种子,正静静地等待在与一场春雨的邂逅。
如今,微风中,我正茁壮成长。我站在蓝天下,浓绿而繁茂的枝叶直指苍穹,而它——清风穿梭于绿叶中,裁剪着那斑驳的败叶。
秋风很狂很烈,像火一样炽烈,也灼人。一年前,带着一身稚气踏进这未知的校园。
周末受同学邀约外出游玩,回家很晚,忽然想起周记没写,于是急匆匆提笔狂写,十余分钟便大功告成,接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记,一整天无事。第三天数学课上,周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目:“你错别字这么多,如此草率……”我正看得出神,一个女中音响了起来:“今天,对于周记,大家都很认真,只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼,我的脸立刻烧了起来,将头埋下去。女中音再次响起:“一个人的眼界应该高远一点,细节决定成败……”老师并没有多说,但句句语重心长。如今,我已释然,渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶,过程固然很疼,但之后却可以披上一身淡雅星光。
春风很轻很柔,风过,仿若轻抚。初一上学期期末考试分数不理想,下学期刚开学我就拼命地读,三次成功后就觉得有一种飘飘欲仙之感。于是下个月考,我又一退千里,倍受打击,从此一挫不振。那时老师的评语里是这样写的:“一个人的垮,不是垮在客观压力上,而是垮在自己的意志力不坚定上……”这句话深深地印在我的心上,也是从这时起,我学会了改变心态,拿起课本,重温知识,一心向前。之后果然拿了一个相对较好的成绩。正如,拿得起当年勇,傲视群雄不足道。
现在想来,正是老师的评语引我走上了正路,似二月春风,吹出一树新绿。
未来,来自不同季节的风,时而宁静温馨,时而迅疾疼痛,依旧会吹拂着我,“裁剪”着我。待我更加强壮时,低下头,脚下一片蓬勃生机,这时,我真的感谢那场邂逅。
篇20:勤劳的小蜜蜂
全文共 379 字
+ 加入清单“两只小蜜蜂呀,飞在花丛中啊,飞呀……”这简单的童谣似乎已经踏入我们这几代的心田。当然,蜜蜂的的确确一直默默地工作着,简直像一位辛勤的园丁。蜜蜂为了什么?答案是采蜜。今天,我就亲眼目睹了这一切。
春风暖暖的,我在小区花园的一条蜿蜒曲折的小路上散步,突然,迎面飞来了一只小蜜蜂,我正觉得奇怪,又猛然看了旁边的花坛一眼,我“刷”地一下明白了。只见一大群蜜蜂停在一簇五颜六色的鲜花上面:那花的叶子由三种颜色构成。这花瓣的色彩也十分鲜艳夺目,形状像一串大大的香蕉,它还不停地吐出芳香呢!
回家后,我为了了解蜜蜂的知识,我还特意翻了翻《昆虫记》,这本书写得可真是“滴水不漏”,“样样俱全”,里面有许多关于蜜蜂的知识,但最让我着迷的只有一个,那就是“跳舞”。蜜蜂如果知道有花它就跳起舞来。
这时,我想高声赞美蜜蜂一下,啊,多么勤劳!我也要改正自己懒散的坏习惯,做个勤劳的好学生