蜜蜂作文评语热门20篇
小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。下面是小编整理的蜜蜂作文评语,希望对你有所帮助!
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3090作文
1000感恩作文评语推荐
全文共 687 字
+ 加入清单1. 在四年级下学期开学,来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。
2. 现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发,小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。
3. 上课的时候,老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期,我们遇到了一道难题,老师就毫不耐烦的给我们解答,直到所有的同学都听懂为止。
4. 在我的心里,我觉得这个老师不但教会我们知识,而且还教会我们怎样做人,怎样才能对自己,对别人有耐心、有信心。
5. 这个时候使我想起了一句话:“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈
6. 我没有什么可以报答这位伟大的妈妈,只有努力学习,我相信经过奋发图强,一定会考上好的大学,报答老师妈妈、回报社会。
7. 作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师,之后在文章中点明敬爱的原因,作者能从老师讲题过程中,悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。
8. 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
9. 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
10.迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
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篇1:一只蜜蜂飞进教室后作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单老章说第一遍“滥竽充数”时,一只蜜蜂大摇大摆地飞进了教室。感觉它似曾相识,应该是上次数学晚自习飞进来的那只吧。
它先在窗户上停留了好一会儿,又飞到了电子白板上方。可能它注意到大家向它投来好奇的目光,就大大方方的在四个大组来回旋转,像是在给我们画光圈。不过我们可不是天使啊!接着,蜜蜂又飞回到窗户上方的玻璃,不停地来回爬动。奇怪!难道它的小脚上有胶水吗?不然,怎么在竖立光滑的玻璃上爬动都不会掉下来呢。接下来,它又停在四七班的班牌上发了一会儿呆。它在想什么呢?是语文书上的一道题,还是一个它不认识的字?过了一会儿,估计它想到了最终答案,就“嗡嗡嗡”的飞走了。
第二次,老章又说了一句:“有些人就在里面滥竽充数嘛!”蜜蜂就又飞了进来。
老章哭笑不得,想哭呢,是因为蜜蜂连续两次扰乱他的课堂。想笑呢,却是因为蜜蜂真是可爱。
蜜蜂实在是太好学了,干脆给它安排一个专位,供它学习旁听。要真是那样就太好了!
篇2:给苏轼的一封信评语
全文共 1067 字
+ 加入清单大文豪苏轼:
你——苏轼,学识渊博,多才多艺;你的词气势磅礴,风格豪放,可谓诗、词、文、书、画均卓然大家。曾几何时,我站在历史的长河边,心潮涌动,总想为你鼓掌。
你曾经用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”诠释为人处事的人生哲理。你不胜感叹地说:从正面看庐山,它是一道横长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高耸的山峰。它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。是呀,对于一切事情,如果隐在它的圈子里面,就会不见全局,不明真相;只有客观地研究它的各个方面,才能取得正确的认识。
你曾经有过“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的缺憾美。是的,世事往往有缺憾,而恰恰正是这些缺憾,才成就了无数的“美”。我追求这个“缺”的意境,我感谢“缺憾”。因为缺憾,我们才会去追求。曹雪芹写《红楼梦》只完成了80回就逝世了,他给世人留下了 “缺憾”——没有结局的爱情故事。为了给这个“缺”画上完美的句号,人们开始探索追求,哪怕是高鹗续写了后40回,人们也常拿它与原作比较,然后不断地否定它的存在,最后就是无休止地想象,力求得出一个完美的结局。米洛斯的维纳斯就是因为断臂,才让人们苦思冥想,努力为它的完美而设想千百种复原手臂的方案。我想:《红楼梦》不是因为缺了一个结局,维纳斯不是缺了手臂,人们会不懈地追求吗?
人生的悲欢离合是在所难免的,团聚的时光是令人留恋的。但是,换一个角度看,如果没有分离的“缺憾”,人们会觉得相聚的可贵吗?你看,在白雪皑皑的塞外,“愁云惨淡万里凝”的离别之苦,让岑参更加珍惜与友人的相聚时光;在“客舍青青柳色新”的阳关道边,是“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”的离愁别绪,让王维倍加留恋与故人痛饮的日子……人生正因为有了这如许多的离别“缺憾”,“聚”才让人珍惜啊。
感谢缺憾吧!是它使我们知道所有的“圆”是来之不易的,是它使我们不懈地追求,是它启迪我们更加懂得去珍惜。也正是因为有了缺憾,人生才会显得完美。
你曾经对岁月流逝有过“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”的乐观态度。你在被贬中尚能不以逆境为患,唱出如此乐观的曲调,展现了你的旷达胸怀,给人深刻的启示。是呀,人不应把老视为畏途,只要心态好,老也可变为年轻。虽人老,但要保持年轻人的心态,多做些事来充实自己的人生。
你用人生哲理、缺憾美和乐观态度鼓舞着生活中的我及每一个人。因此,我要将掌声送给你,我为你点赞!
篇3:勤劳的小蜜蜂开学作文
全文共 416 字
+ 加入清单今天下午,我来到油菜花地,观赏美丽的油菜花。
我忽然发现一朵油菜花上粘着一团黑乎乎的东西。我仔细一看,原来是一只蜜蜂在采蜜。
这只蜜蜂只有我们小拇指的指尖那么大,是土黄色的。它的腰上有两个淡黄色的小球,就像两个小挎包。随着它不停地采集花粉,这两个“小挎包”也会越来越大。原来这是它的花粉篮,采集到的花粉都被存储在里面。小蜜蜂不停地采集花粉,但它并没有立刻把它们吃掉,而是准备带回蜂巢去。直到两个花粉篮有它身体的三分之一大,再也装不下一粒花粉时,它才飞回蜂巢。它今天一定累坏了,该好好休息啦,应该不会再出来采蜜了吧,我心想。
但事实出乎我的意料。还不到几分钟,那只蜜蜂就从蜂巢里飞了出来,只见花粉篮瘪了,行动更敏捷了。它又飞回油菜花丛中,兢兢业业地采花粉去了。采好花粉,它又马不停蹄地飞回蜂巢——就这样周而复始,仿佛永远不知疲惫。
今天下午和蜜蜂意外的相遇,使我对看似渺小的蜜蜂有了更加深入的了解。蜜蜂的勤劳真是名不虚传啊,值得我们好好学习!
篇4:班主任的评语写作方法
全文共 2225 字
+ 加入清单班主任评语写作指导:每到期末,班主任工作的重中之重莫过于是对学生一学年在校表现的评价,是班主任工作的一项重要内容。班主任评语既要充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,又能使家长了解到子女的情况,有效的配合学校,才能让评语产生最佳的教育效果,达到预期目的。那么怎样才能写好班主任评语呢?
一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。
“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累,收集学生的个人素材呢?
1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑,就在她的评语中写到“你非常关心班集体,有着良好的行为习惯,每当你默默地捡起纸屑时,我是多么高兴!”
2、兼听各方面意见,尽量使素材充实丰富,全面中肯。班主任直接写评语,较为省事,但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况,充实你的素材。也可以让学生先自我评价,再让班委评价,充实你的素材。有时候,也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语,学生的兴趣浓,积极性高,反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与,发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见,写作的评语也将趋于准确和中肯。
二、写作评语时,宜用“你——我”的温馨的评语?
传统评语常用的“该生”如何如何,应该淘汰,因为“该生”面对的是家长,而不是面向学生,语气冷漠,面孔冷峻,不宜让人接近,忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语,一下子缩短了教师与学生之间的距离,使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生促膝谈心,让学生家长倍感亲切,学生的上进心、自信心自然而然就增加了。如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说,虽然课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,睁大眼睛。这真让老师感动,即使没有一个同学为你的努力喝过彩,但是我肯定地说,你是个积极向上的好孩子,成功的道路充满坎坷,总结经验教训,继续努力吧,我相信在不远的未来,会有一片蔚蓝的晴空在等着你”,这个学生很努力,但进步不大,教师的这则评语充分的肯
定了他的努力,并提出了希望,相信这样的评语学生看了,会感到老师对她的爱心和厚望,并为之而努力。
三、评语要能反映出学生的个性特点。
从心理学角度上看,学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病,空泛而雷同,千篇一律,没有个性,如"该生热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点,更上一层楼。"典型的老式操行评语,让人读了,连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价,忽视对学生个性的评价;评语一般化,往往不符合学生实际,不同学生的评语之间差别甚小,千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕,你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉,可你在课上的闲话却令我为难,在我的意识中,一个好学生不该出现如此的反复,你说对吗?”这样的评语写出了学生的闪光点,同时,又能指出该生自身存在的缺点,不会伤害她的自尊心,具有一定的教育效果。家长看了,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。
四、评语要以鼓励肯定为主,发挥激励功能。
在教育教学中,我们要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此,如果把一个学生的评语写的一无是处,不要说学生接受不了,就是家长也接受不了,我们也怀疑,难道他一点优点都没有吗?这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂,更难达到教育的目的。我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同,将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来,这样学生就更易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏,同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作,不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。你若能加强‘自控’能力,养成良好的行为习惯,定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然,学生、家长看后心中有数,很好的达到教育的目的。
五、评语中可以赠送警句、格言,或可融进对人生哲理的思考。
格言,是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言,或融进对人生哲理的思考,追求了评语的美育功能,含蓄隽永,耐人
寻味。如评语中以下几个片断:“卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”一句透彻的格言可以使人迷途知返,投向光明;进而立志,创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候,你并不知道珍惜,一旦失去了,你就会知道它的可贵。岁月不居,时节如流,只有把握住现在,才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和,与同学们融为一体,你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段,针对性强,对学生会产生较大的影响力。
篇5:可爱的小蜜蜂
全文共 515 字
+ 加入清单“一只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀!左飞飞,右飞飞,上飞飞,下飞飞,飞呀,飞呀……”每当你听到这首熟悉的歌儿,你一定就会想起我——可爱勤劳的小蜜蜂。我黑黑的眼睛,是由无数的叫作“复眼”的小眼睛组成的,许多人还以为我只有一对黑黑的眼睛,这是不对的。我小巧玲珑的身子上镶嵌着一对晶莹透亮的翅膀,使我能在天空中自由飞行。
我们的体型很小,最小的有大蚂蚁那么大,但最大也有人的大拇指那么大。我们的腹部很有粘性,可粘取花粉。我们喜欢在花丛中活动,停到自己喜欢的花儿上,一边采蜜,一边观赏美景。我们对人类贡献可大呢,我们可以酿出各种美味可口的蜜糖来,科学家们还从我们的飞行中受启发,发明出了各种优良性能的飞机……
尽管如此,还有许多淘气的小孩子把我抓去玩儿,不得以,我们只好使出“杀手锏”——刺。有些小朋友们把我们抓着,扣到手里的时候,我们就使出刺,猛地扎一下他的手,这样,他的手一疼就得松开,我们就“解脱”了。
我们的种类很多,有马蜂、黄蜂、黑蜂、蜜蜂等。总的来说可以分成两大类,一类有刺,一类没有刺。
我们对人类,对社会的贡献很大,但有些人仍伤害我们,所以,我在此向人们、向社会呼吁:“不要再伤害我们了,好好保护我们吧,保护我们就等于保护你们的家园。”
篇6:蜜蜂的赞美
全文共 243 字
+ 加入清单人们对于蜜蜂的赞美,不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。
蜜蜂,它能博采,又能提炼,终于,黄澄澄,香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造。
蜜蜂采蜜的辛勤,可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜,必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半,那么它们采一千克蜜,就得飞上四十五万公里,差不多绕地球飞行十一圈,这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料,唱过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?
篇7:难忘的评语作文600字
全文共 573 字
+ 加入清单亲爱的老师,一个学期一眨眼就过去了,而如今的我已经成为一个优秀的中学生了,你会为我感到自豪吗?我翻看过你在前两年给我写的评语,感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津,就像是给迷失方向的小孩,指明前进的方向。
前两年我在学校的表现很一般,不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业,参加班级活动,完成作业,但是平时爱贪玩,上课老爱插嘴,开小差玩小动作。在学习上不够认真专心,缺乏刻苦钻研精神,一碰到稍微有点难的题就退缩,不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说,听流行音乐,跟同学打球,同时也经常违反纪律。
自从看了您给我写的评语后,我就经常扪心自问,是不是自己学习不够刻苦用功?违反纪律还不以为然?老师,你对我的评语一点有错!经过这几年的成长,在你悉心的指导和帮助下,我努力改正了自己的缺点。
在球场上我是小球星,在课堂上我肯动脑,生活中爱好广泛,个性十足。经过你写的评语中写的缺点,我把课后看小说,听流行音乐改成看课外书。
老师,在您的敦敦教诲和殷殷期望中,我慢慢长大,懂得了很多做人的道理。当然,我也会把我在球场上的那样不服输,敢打敢拼的劲儿给带到学习中去,我相信自己不会辜负您的期望,我会努力让自己变得更加优秀!
老师您的评语给了我自信,给了我前进的方向,是您照亮了我前进的步伐!在此,我要衷心地说一声:谢谢您,我最尊敬的老师!
篇8:蜜蜂的尾针儿童寓言故事
全文共 706 字
+ 加入清单上帝创造蜜蜂的时候,为了使蜜蜂拥有一定的防御能力,就特意为它设计了一根尾针。当它受到威胁的时候,就可以用尾针来反击对手。有了尾针,蜜蜂感到非常得意。它想,有了这样神奇的武器,我就不怕别的动物欺负了。于是飘飘然起来。
有一次,蜜蜂在树上的花蕊中采蜜,正巧松鼠从附近经过。蜜蜂非常生气,它觉得松鼠打扰了自己的工作。于是,它就狠狠地蜇了松鼠一下。松鼠痛得哎哟一声,赶紧跑开了。蜜蜂感到很得意。心想,自己的尾针竟然有这样大的威力,感谢上帝赐予自己这样好的武器。
一天,当蜜蜂飞回自己巢穴时,发现巢穴的不远处躺着一只狗。蜜蜂想,可恶的家伙,是不是想偷蜜吃。于是,它猛地蜇了狗的鼻子。狗痛得汪汪叫着,十分狼狈地跑开了。取得了两次胜利后,蜜蜂感到心里爽极了。它想,原来自己有这样大的本事呀,太神气了。
蜜蜂越来越感到自己了不起。它每隔一段时间,就找一个机会,找一个倒霉的动物,蜇它一下,证实一下自己的本领和威力。不断有动物被蜜蜂蜇了,痛得不得了。大家都十分害怕蜜蜂,见了它,都躲得远远的。
这天,它看到野猪躺在地上睡大觉。它觉得野猪长得那么丑陋,又那样贪睡,应该惩罚它一下才是。于是,它飞上前去猛地蜇了野猪一下。不料,野猪并没有什么反应。而蜜蜂的尾针好像钉在野猪身上一样。蜜蜂很生气,于是它使劲地将尾针往外一拔,结果尾针脱离了蜜蜂身体,留在野猪身上了。
蜜蜂痛苦极了。它拼命地飞回了巢穴。此时,它已生命垂危。它知道,对于蜜蜂而言,失去了尾针,就等于失去生命。因为没有尾针的蜜蜂是不能存活的。
蜂王看着身受重创的蜜蜂,十分惋惜地说:“当你伤害了别人的时候,也就伤害了自己。当你不顾及别人生命的时候,你的生命也就受到了威胁。这是上帝的安排。”
篇9:我是一只蜜蜂
全文共 381 字
+ 加入清单郑焯允
当一只蜜蜂到底好不好?我的伙伴们有的说:“好!”有的说:“一点也不好!”
我们飞来飞去的时侯,一定要看准地方,不然会被二(1)班小朋友夹在玻璃里,憋死的!一不留神,我们会撞到很硬很硬的玻璃里,被撞得不知东南西北!其实,那玻璃只是工程师的作品。大人都觉得孩子很可爱,但我们昆虫没有谁会喜欢孩子。
不过,我觉得当一只蜜蜂还真不错。
早上,我用一颗露球把脸洗干净,把翅膀擦得亮亮的。如果能小心地偷到幼虫的食物,我们就能吃到甜品——蜂蜜。
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
飞在外面一定要小心,别被蟋蟀撞伤,因为他们飞的时侯,从不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样飞。有些虫子脾气不太好,比如马蜂,每次我说:“马蜂叔叔,早上好”,他总想刺我一下。
我喜欢当一只蜜蜂,我一快乐,就会发出:“嗡,嗡”声。所以,如果你在夜里听见嗡嗡声——你就一定能找到我。
篇10:蜜蜂作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单最近,班里有好多同学都养起了蜜蜂,就连平时什么事都不太注意的童谣也买了蜜蜂。
虽然我有点儿害怕蜜蜂,但看看它在窝里打滚的好玩样,心里有些小动摇,但又怕不能养活它,唉,到底怎么办呢?现在,我的心里似乎有两只小虫子在吵架,一个说:“买吧,那蜜蜂宝宝多可爱呀,像个小精灵!”另一个反驳道:“买这东西干啥,又不能吃,又不能用,还伤人,不买不买!”那一个嚷道:“这是对自己的一个锻炼。”另一个又生气了:“还锻炼呢,买了以后,还得伺候它。”我也有些生气了,对不买蜜蜂的小虫子说:“我偏要买,就不伺候它,看它能活多长时间。”说完,就把说不买的那个小虫子弹走了。
说买就买,刚吃完午饭,我就跑到超市里,里面的人太多了,根本挤不进去。我扒开人群,来到最里边的地方,一眼就看中了一只蜜蜂,赶紧跑过去,可实在太挤了,等到我走到蜜蜂跟前时,我的一只手还夹在人群中,我猛地一使劲才把手拉出来,拿到蜜蜂,高高兴兴地付了钱,跨着轻盈的步伐走了出去。
刚一出门,我就迫不及待地打开盖子,“好大哇!”我赞叹道。又赶紧盖上盖子,生怕别人来看。我把它装进衣袋里,一路上我都蹦蹦跳跳的,刚到教室,我就叫来养蜜蜂能手——王若男,她详细地告诉我怎么养,我专心致志地听,因为我也喜欢上了这只小蜜蜂。
晚上,我按照王若男说的办了,我仔细地看看这只可爱的小家伙。它正抱着它的窝睡觉呢,我用手点了一下它,它没醒,睡得好熟。我又轻轻地盖上盖子,让它安心入睡。
篇11:教室里的蜜蜂作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单记忆的长河滚滚而去,冲淡了许多往事,其中留在我印象中最有趣的小故事,非那次调皮的小蜜蜂闯入教室莫属了。
一天中午,我们正在吃着美味可口的午餐,忽然,一只金黄色的蜂后飞了进来,在教室里一边叫一边飞了一圈,好像正在巡视着我们一样。突然它加快速度俯冲下来,一下落到我同桌的饭上,她顿时吓得手足无措,接着大家都围拢过来,紧紧盯着她饭上的那只体长约1厘米宽约6毫米的蜂后。蜂后感觉到危险,警惕的与同学们对峙着,只见它急速转身,接着发起了进攻,把一名同学鼻子上盯了个红红的大包,接着又飞到了另一名同学的鼻尖上,这名同学被惊得乱跳。蜂后又扎着黄瓜片向这名同学的脸上撞去,逗得我们哈哈大笑……最后我们合力把它赶了出去。
大家觉得有趣吗?想要知道更多的小故事,就来三年五班找我吧,更多丰富多彩的故事等着你呢!
篇12:我的发现蜜蜂作文350字
全文共 751 字
+ 加入清单我曾经在四年级的时候发现了蜜蜂喜欢灯光,那蜜蜂到底为什么喜欢灯光呢?这使我百般不解,所以,我决定进行着手调查!
在四年级时一天的晚上,在我们家对面栋的一个蜂窝被人家捅,有人急急忙忙的打了119,叫消防人员来处理蜂窝…………
过了半小时,消防人员已经处理完了,由于当时是晚上,我几乎看不到消防人员是怎么把蜂窝抓住的。但是,出人意料的事情发生了!过了一会儿,我家突然串进了两只蜜蜂,直奔我家的电灯。我惊呆了,急忙跑进房里把门关上,透过玻璃,我可以很清晰的看到两只蜜蜂的一举一动,我发现两只蜜蜂一直靠着电灯飞,爸爸看见蜜蜂来了,弯下腰,拿起了脚上的拖鞋,举起拖鞋准备打蜜蜂时,被妈妈止住了,只见妈妈走进厕所,拿起必扑,大步走出厕所,对着一只蜜蜂这么一喷,我老爸在这么一打,嘿~,那蜜蜂就像喝醉了酒似,倒在了地上。我在房间里直叫到:“好极了,好极了!”妈妈把必扑交给了爸爸,爸爸左手拿必扑,右手拿拖鞋,把另外一只也消灭了。
过了10分钟后……又来了三只蜜蜂,又是直奔电灯,我总觉得有点儿奇怪,这时,我想:会不会蜜蜂是专往有灯的地方串,顿时,我冲到开关,那么一按,灯灭了,30秒过去了,蜜蜂真的走了,这时,从我心底发出了一个问号:难道蜜蜂真的喜欢灯光吗?
事后,我开始认为蜜蜂真的是喜欢灯光,于是,我当时就打了110,对警察叔叔说:“警察叔叔,我们家里有10多只的蜜蜂,请问要怎样才能把他们赶走呢?”叔叔们回答道:“你们只要把灯关了就行了。”我回答道:“谢谢您!”从这里,我更加认为我的发现是正确的。我将这件事情的经过告诉了我的阿姨,我阿姨亲切地告诉我:“你可以从网上查查看有没有这方面的资料,来证实你的发现是正确的。”
于是,我从网上查到了资料,证实了我的发现是正确的。我为我的发现而感到自豪。
[我的发现蜜蜂作文350字
篇13:小蜜蜂看朋友
全文共 248 字
+ 加入清单小蜜蜂来到万紫千红的花丛中看望美丽的花朵姐姐,它站在五光十色的花朵身上一边认真地采蜜,一边快乐地对花朵说:“我把你打扮得更加美丽动人。”花儿对小蜜蜂说:“谢谢你来看我,还帮我梳理打扮。”
小蜜蜂来到枝繁叶茂的树林看望五彩缤纷的蝴蝶妹妹,它们在茂盛的树林里嬉戏玩耍,一会儿欢快地唱歌跳舞,一会儿愉快的地比赛跑步,玩得可开心了。
小蜜蜂又来的波光粼粼的小湖边看望游来游去的鲤鱼大哥,它们俩亲密地谈天说地,聊得喜笑颜开。
我要像小蜜蜂一样交更多的好朋友
篇14:小蜜蜂看朋友
全文共 271 字
+ 加入清单春天到了,阳光明媚,万里无云,大地里长满了五颜六色的鲜花。小蜜蜂在家里非常孤单,它决定去看朋友。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂一边哼着小曲,一边在群争艳的花丛中时而上、时而下,只见花姐姐仰着头,在阳光下晒太阳。小蜜蜂飞过去对花姐姐说:“花姐姐我来找你玩了!”花姐姐高兴地笑了。这时,不远处的蝴蝶妹妹也挥舞着五彩斑斓的翅膀飞来了,它和小蜜蜂围着花姐姐跳起了欢快的舞蹈,花姐姐一边乐呵呵的看着,一边跟着节奏点着头说:“跳的真好,跳的真好!”跳完舞,花姐姐送给它们一口蜂蜜,小蜜蜂尝了一口:“啊!真甜呀!”
最后小蜜蜂还在湖边看了鱼弟弟,今天真是开心的一天呀!
篇15:蜜蜂作文
全文共 522 字
+ 加入清单采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
——罗隐
她,唇红齿白,长得有棱有角,说起话来,露出两排整齐的牙齿。她,这张嘴可不简单,常常是妙语连珠。原来深奥复杂的问题,经过她的讲解,变得浅显易懂;原来枯燥无味的课文,变得绘声绘色……她,就是我最喜欢的曾老师,因为她讲的课生动有趣、通俗易懂。
记得有一次,曾老师抱着厚厚的教科书来上课。老师喊了声:“上课!”这时,同学们发现曾老师的声音没有以前那么动听了。原来,老师病了!她强忍着病痛来给我们上课,不时还咳几下。随身带的纸巾也用得差不多了,鼻子捏得像红萝卜。看着曾老师生病了,那么难受,我们心里非常感动,却又不知道对老师说什么才好。于是,我们都认认真真、一丝不苟地听老师讲课,不想辜负老师的一番好意,课中夹杂着老师的咳嗽声。下课后,同学们都围了过去,七嘴八舌地询问老师的病情。曾老师微微一笑,说:“没事,不用担心,只是小感冒,老师很快就好了。你们能认真听课,老师就很满意了!”
人们常说:老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;又说老师像粉笔,用一生的时间来教育学生。我觉得教师更像蜜蜂,日日夜夜辛勤地工作,只为让我们这些祖国的“花朵”盛开得更加美丽!
这就是默默奉献、不辞辛劳、学识渊博的曾老师!也是让我最感动的老师!
篇16:有关小蜜蜂的作文
全文共 335 字
+ 加入清单小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到山花飘香处,酿成甜蜜在心中
每当我唱起这支儿歌,便会想起小蜜蜂那可爱勤劳的模样:它有着一双圆溜溜的大眼睛,长着一对光亮透明的翅膀,还有一个黄乎乎的毛绒脑袋。样子可爱极了!!! 可是当小蜜蜂飞到人群中的时候,人们便会惊慌失措地逃走,生怕被小蜜蜂的针刺到。其实啊,蜜蜂是你不烦它,它不烦你。特别是像有些人怕被小蜜蜂蛰到,想要打死它。可小蜜蜂并不是那么坏,它可是农民伯伯的好帮手呢!它不仅能传播花粉,而且还能酿出香甜的蜂蜜,它是人类的好朋友。所以我们要爱护它呀!
春天到了,菜花黄了,百花开了,小蜜蜂又开始辛勤地劳动了。我又唱起了这支儿歌:小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到山花飘香处,酿成甜蜜在心中小蜜蜂那可爱勤劳的样子,一直留在我的心中。
篇17:只懒惰的小蜜蜂
全文共 307 字
+ 加入清单有一天,太阳暖洋洋的,别的蜜蜂都去采花蜜了,而这只小蜜蜂却躺在荷花里,优哉优哉地睡觉。小鸟从半空中飞过,见只有它一个人在睡觉,别的蜜蜂都在辛勤地采花蜜,便好奇地问:“小蜜蜂,别人都在劳动,你在这儿睡觉干啥啊?”小蜜蜂听到了,睁开眼睛,懒洋洋地说:“没事,我睡够了会自己去采花蜜的。”说完,便又躺下睡着了。
小蜜蜂睡醒时,已经是下午了,它感到肚子有些饿,便飞回家去。可它回家找吃的时,却连个苹果核也没有,怎么办呢?它的肚子已经在唱“空城计”了。忽然,响起了“咚咚”的敲门声,小蜜蜂一打开门,原来是朋友送吃的来了,小蜜蜂见了,惭愧地低下了头。
从此,小蜜蜂改掉了一贯懒惰的毛病,成了一只勤劳的小蜜蜂。
[作文一只懒惰的小蜜蜂
篇18:苍蝇和蜜蜂
全文共 244 字
+ 加入清单一天,苍蝇正在垃圾上飞来飞去,看见一只小蜜蜂采蜜回来,苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这儿的人们真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。“
蜜蜂说:“这里的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还帮我造房子呢,原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生病。“
苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷的说:“你不改掉自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐与攻击。“
苍蝇听了这一番话,无话可说,最后只能无可奈何地长长的叹了一口气。
篇19:蜜蜂和蝴蝶作文
全文共 310 字
+ 加入清单一只蝴蝶展开美丽的翅膀,在花丛中飞来飞去,它在炫耀自己美丽的翅膀。蝴蝶看见一群蜜蜂在采蜜,就飞了过去,它一会儿向这只蜜蜂卖弄自己的翅膀,一会儿向那只蜜蜂炫耀自己优美的身材,它又飞到另一只小蜜蜂跟前,请它跳舞。可小蜜蜂说:“对不起,我不能和你跳舞,我正在储存冬天的粮食。春天是最好的采蜜季节,不能浪费时间,你还是快和我们一起来准备过冬的粮食吧!”小蜜蜂没有听小蝴蝶的话,只顾自己飞走了。
过了很久,寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹着。树叶凋零了,再也看不到一点花色,闻不到一丝花香了。小蜜蜂躲在暖暖的家里,吃着春天储存的粮食。小蝴蝶却在寒冷的北风里寻找食物,冻得直发抖,饿得连挥动翅膀的力气都没有了。它真后悔当初不听小蜜蜂的话。
篇20:大山里的小蜜蜂优秀作文
全文共 1159 字
+ 加入清单清晨,那散发着阵阵幽香的小花圃里,几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡振翅,开始了它们一天的工作。这时,那个瘦削的面庞又清晰地浮现在我的脑海中……
那时正值八月,我在山里的姥姥家过暑假。姥姥家的后山上波涛阵阵,竹叶沙沙,盛开着大片大片的野花。我兴奋地在后山奔驰,一会儿工夫就捧了一大圈野花。
“你喜欢这种紫罗兰吗?可香了!”一个清脆、甜润的声音传入我的耳朵。抬头,只见眼前站着一个女孩,高挑的个子瘦极了,像春天里刚刚栽下的纤细的杨柳;皮肤有些黝黑,但双眼很有神,黑溜溜的活像两颗桂圆;眼睛下面还长着一个翘翘的鹰钩鼻子,很引人注目。“你都采了些什么花啊,我们来交换一下吧!”她热情地向我招手,我欣然接受了这个提议。“这种紫罗兰最香了,做成香包还可以提神。全部给你!“她将手中明晃晃的一大片紫色轻放在我的手上,一股沁人心脾的芳香在我的鼻翼萦绕……
我和女孩成为了好朋友。那束盛放的紫罗兰花是我们友谊的见证。我也知道了她的名字——小芹。在相处过程中,我发现她真的将勤劳这两个字的意义诠释得淋漓尽致。(原创投稿 )
一天清晨,我起了个大早就直奔小芹家。刚到门口我便听见一阵清脆的“刷刷”声,像一首有节奏的小曲。我进屋一看,原来是小芹在洗衣服。“我还准备来叫你起床呢,没想到你比我还起得早。”“我每天这个时候就自然醒了。”她头也不抬,仍旧仔仔细细地刷着一件脏衣服。她卷起了袖管,露出两节像树枝一样的手臂,左手紧紧地按住衣服的一角,右手像上了发条的机器快速地将衣衫的里里外外都刷得干干净净。然后小芹拧开了水龙头,熟练地将满满一桶衣物摊开来,用清水麻利地又揉搓了好几遍。一切的动作都是一气呵成。小芹越干越起劲,脸上挂着甜甜的笑,像在做一件神圣的大事。
又一次,院子里设大宴席,大家吃得酒足饭饱,地上也成了一座座厚厚的“垃圾山。”一股令人作呕的刺鼻的味道在空气中漂浮着。小芹一上桌就狼吞虎咽地往嘴里扒饭,好几次呛得满脸通红,干咳起来,点头如捣蒜。吃饱了,小芹一放下碗就下了座位,跑出屋子,极其瘦弱的身躯径直冲进了毒辣的太阳底下,很快就消失在我的视线。不过一会儿,小芹气喘吁吁地回来了,只一眼,我就明白她要干什么了,扫地!只见小芹左手提着一个大大的垃圾桶,右手紧捏着一把扫帚,二话不说地“开工”了。什么易拉罐、废酒瓶、猪骨头……那些东西我看着都恶心,小芹却像一个没有知觉的机器人,半俯身子,双眼直勾勾地盯着地面,一丝不苟地扫着,那神情就像在思考国家大事。大颗大颗的晶莹的汗珠从小芹的额头上滑过。大人们纷纷出来劝阻。小芹快速地抹了一把汗,满不在乎地说道:“我马上就扫完了!”然后,提着垃圾桶走向了另一座“垃圾山”……
啊,我永远的好朋友——小芹,她用自己朴实的言行告诉了我很多很多。只是不知道此刻,她这只闲不下来的小蜜蜂又在哪儿“采花蜜”呢?
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