蜜蜂作文评语通用20篇

1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成

4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁

7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！

8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺?语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深

11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真?叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴

清爽的早晨，空中漂浮着一丝丝的薄雾，暖和的阳光照耀在湿润的大地上。这意味着我们蜜蜂家族新的一天，新的开始，又要去采蜜啦！？

每天的梳妆台上总会有我们爱美的身影，梳妆好头发，又换上洁白的美衣裳，挎上一个花篮子，开开心心的去迎接美丽的花朵姐姐。落在一朵花朵上，我们开始采蜜了。我们一边采蜜一边哼着小歌---我们是勤劳的小蜜蜂......这朵采完，又匆匆的飞到那多去，就是这种节奏让我和伙伴们停不下来，我们一般采蜜采到晌午就回家酿蜜了。晌午到了，我们拎着自己的劳动成果高高兴兴地飞回了家，每只蜜蜂采的蜜都有二十五斤，我们回到家不顾休息就马上去酿蜜了，为的是让人类能品尝到这香甜的蜂蜜，这也意味着他们的家庭变得更加和谐.甜美。

一天，我和伙伴们像平常一样去采蜜，晌午就回家酿蜜。到了晌午，我觉得一天才采了这么点蜜，什么时候菜能让人类品尝到我的劳动成果呢？不如我从早上采蜜采到傍晚吧！那样的话不用一个星期我酿的蜜就可以在人类的市场上上市了，到时候肯定很多人类会品尝我酿的蜜。说做就做，我采蜜从早上采到傍晚，回家酿的蜜都有五十斤了，我们蜜蜂采的蜜要一百斤才能上市的，所以我还差五十斤就可以上市了。两天过去了，我采的蜜已足有一百斤了，我的小伙伴们听了，惊讶的赞叹了：“原来你这几天早出晚归的，原来是去采蜜啊！你真勤奋，我们可没有你那么积极！”我笑了！在我的蜜上市第二天，我飞落在一家人的窗子边，看见在一个像盒子的里面。有一个身着斯文的男人在说：近期间，市场上上市了一种蜂蜜吃来香甜无比，还能止咳，化痰，许多人吃了他都说好！”我听了心想：他们都说好，那我就再辛苦一阵子了。

其实辛苦的劳动会换来美好的回报的！

蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必须在100万朵花朵上采集原料。”读到这里，我受到了很多启发。

世上的一切，不都是这样的吗？那宽阔的大海，是由许许多多的河流汇成的，大自然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。如果只偏爱某一种食品，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。

我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就有限、枯燥了……”这句话生动地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔！

[蜜蜂采蜜作文400字

1、你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。

2、你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力,好吗?

3、你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?

4、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。

5、你是一个活泼、好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具,上课有时能大胆举手发言,但你注意力易分散,需老师不断提醒和督促,希望你在新的一学期里上课能认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?

6、你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗?

7、你是一个活泼、可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭、午睡的习惯已有

进步,参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗?

8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,特别能够积极动脑,大胆举手发言,你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉,更上一层楼。

9、你是一个活泼、可爱的小男孩,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你特别爱干净,衣服总是整整齐齐的。午睡时,你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步,能独立吃完自己的饭菜,上课有时能举手发言,但有时不够专心,需要老师不断提醒,希望你在新的一学期里改掉缺点,争取更大的进步。

10、你是一个聪明、机灵的小男孩,能主动和老师打招呼,热爱劳动,会帮老师做力所能及的事,积极参加各项体育活动,本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食,不剩饭。但你睡觉习惯不太好,睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手,午睡时能看到你熟睡的小脸。

11、你是一个活泼、可爱的孩子,平时能和同伴友好相处,尊敬老师,热爱劳动,动手能力也增强了,语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡,上课时不太专心,做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

12、你是个文静、漂亮的小女孩,尊敬老师,能主动和老师打招呼。热爱劳动,经常抢着帮老师乐于助人,能积极参加集体活动,有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步:语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动,相信你会取得更大的进步。

13、你活泼可爱,尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动,你做事较认真,动手能力较强,老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲,积极举手发言,语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄

傲,争取有更大的进步。

( 博士教育网整理)

14、你爱清洁、讲卫生,尊敬老师,能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲,有时能举手发言。希望你继续努力,争取更大的进步,另外再多一点自信。

中班幼儿园评语

蜜蜂是无私的，也是悲惨的，我们需要保护蜜蜂。让蜜蜂万古长存……——题记

也许有人喜欢赞美蜜蜂，也许有人喜欢赞美粉笔。但是会不会有人喜欢赞美蜜蜂呢，我想会的。

人们都喜欢赞美粉笔，小草……认为它们是无私的，一首诗这样写道；“离离原上草，一岁一枯容。野火烧不尽，春风吹又生。”一首歌这样唱到：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”我却不这样认为，我认为，他们出现的目的，就是这样要牺牲的。

粉笔出现的目的就是为人类提供写字的道具，小草不怕风吹雨打，是因为他的生理状况就是这样的。而蜜蜂呢？在有的时候，它会有很从足的食物，它可以选择在烈日炎炎的情况下不去采蜜，可实际呢，蜜蜂却从不偷懒，把本职工作干得勤勤恳恳。这点我不如它，更多的人也不如他。我相信，不仅是小孩子，连许多大人都不如蜜蜂那样勤勤恳恳。

当在风雨中，在困难面前，粉笔和小草便会变得任人摆布。

而蜜蜂却不会像小草和粉笔那样--那么软弱。蜜蜂会用尽全力，甚至是自己生命，他会拿起自己的武器和敌人抗斗。也许，到了最后它会败，它也会死。

但是我坚信，蜜蜂在最后时刻，始终不会退一步，让一步，改变自己的风格……

蜜蜂是无私的，勤劳的，坚强的，它也是可爱的……——后记

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”我是一只快乐的小蜜蜂，蜜蜂的自述作文。我是昆虫中的一份子，喜欢过群体生活。在我们的家族中，分三类人群：独一无二的蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲——蜂王、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。

春天,百花盛开,争奇斗艳。每天清晨,我就跟着爸爸妈妈飞过山冈;飞过小溪;飞过树林,每天跑几百里路来到五彩缤纷的大花丛中,有艳红艳红的牡丹;粉红丽人的桃花;金灿灿的迎春花……我们提着小木桶,从花芯里一点一点地取花蜜。一朵,两朵,三朵……我们采完花蜜后,带着丰收的喜悦和满满的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒进盆子里,酿啊酿,酿了许久。每当自己能亲手酿制出香甜的蜂蜜,心里感到无比自豪。

我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了，小学生作文《蜜蜂的自述作文》。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!如果动物界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。

可是，最近我们的同伴普遍发现一个不争的事实——这里的花粉怎么少了许多，香味也淡得很难发觉了，怎么还带少许苦涩呢？我因此而困惑了。

让我不由得留恋起了以往那美好的日子……可如今这一切都变了，变得不再熟悉，让人无比陌生了。

“小蜜蜂，我们生活得很痛苦。”花朵儿打断了我的回忆。可怜的花朵向我诉说心中的委屈，“我吸收了人类任意排放的污水和呼吸了污染的废气，我好多的兄弟姐妹都奄奄一息了。快，救救我们吧！只有你们能唤醒人类！”我听后非常愤怒。

让我们携起手来，不再坐以待毙，向人类提出抗议！号召人类保护生态、保护环境，保护我们共同的家园。

[蜜蜂的自述作文800字

我愿是一只自由自在地在蓝天下飞翔的蜜蜂，飞到这朵花上采采蜜，又飞到那朵花上采采蜜，那样多好啊！虽然，那样会很忙碌，但是，乐在其中。我并不是一只只懂得工作的疯狂蜜蜂，我会在百忙中像在海绵挤水一样挤出时间来，躺在花梗或是树枝上，闭目养神，感受万物的美好，休息一下。

或许在你眼中蜜蜂是微不足道的，甚至你还会讨厌它，因为它会把你蜇得很疼。可是它却比我们人类更懂得生活。蜜蜂并不是我们想象中的没有危险，其实它很危险。一下雨，它们便要藏起来，否则翅膀湿了，便是插翼难逃。在蜂窝里也并不安全，一刮风下雨，蜂巢便随时会有被风刮掉，被雨打落的可能。小的损失不算什么，可以用蜂蜡补回。但是如果整个蜂巢都 掉了就意味着所有的努力都付之东流了！而且，随时都会有生命危险，尤其是蜂王，由于 身体太大了，连蜂窝都出不来。

小蜜蜂比我们更懂得生活，它们总会在忙碌的工作中挤出时间来，感受与它们同在的万物的快乐。

它们飞不高，却可以一览众山！

它们很忙碌，却很快乐！

虽然蜜蜂有着很大的危险，但是它们还是坚强地生活着。它们还要和蝴蝶等昆虫抢食，生活非常忙碌，但它们拥有坚强的信念，享受着美好的的生活！我爱蜜蜂！我也愿做一只享受生活，坚强的小蜜蜂！

每当我们吸吮着香甜的蜂蜜，品尝着这有营养的佳肴，可曾想到蜂蜜的生产者——蜜蜂，每当我们欣赏着花草丛中的蜜蜂采集着花粉的美景，眼看着它们忙忙碌碌的身影，可曾想到蜜蜂的辛苦与无怨！蜜蜂的确是一种很不起眼的小动物，但蜜蜂的劳动果实却值得品味；蜜蜂这种勤劳工作的精神更值得我们去赞美！

蜜蜂分为三型工，一般分蜂王、雄蜂、工蜂，它们是自然界最勤劳的动物了。一只蜜蜂醇吐一公斤的蜜，要用上三万三千三百三十三个工作小时，吮吸三千三百三十三朵花蕊，这可是一个多么惊人的数字呀！所以说，密蜂是在默默无闻地为人们作“贡献”，它们可以算是功不可没呀！

在生活当中，也有许多像蜜蜂一样辛勤、劳动的人们，就比如说我们这座城市的清洁工吧。每天，他们都是日夜不停地忙活着，他们用自己的智慧，汗水，勤劳，用自己毕生精力，创造着社会财富。他们每天都在捡纸屑，扫果皮，清理垃圾。烈日下，有他（她）们的身影，暴雨中，有他（她）们的身影，勤劳的清洁工为大家无私奉献着，为人民默默地工作着。街道在他（她）们的装扮、点缀下会变得更加美丽、格外动人。城市中这些身穿红马甲的清洁工，不就象一群群花丛中勤劳的蜜蜂吗？

我赞美大自然中的蜜蜂，我更赞美勤劳的清洁工和从事各种工作的劳动者，大家无么奉献，我们的城市才会变得更美丽、更繁华！

子張問仁於孔子。孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。” （《論語.陽貨》）

赏析：

这段文章的意思是:子张向孔子问仁。孔子说：“在天下能推行五种美德，就算是仁了。”“请问是那五种？”孔子说：“恭敬、宽厚、信实、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不会侮辱你；宽厚待人，就会有广泛的朋友；为人守信，别人就会信任你；行动敏捷，就能建功立业；以恩惠之心待人，就能使唤得动所有的人。

孔子提出的“仁”，是儒家极广泛的道德范畴。这段文章从如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、宽、信、敏、惠”五项内容，反映孔子“仁者爱人”的思想。这五项接人待物的要求，作为传统的道德文明，今天仍可批判地继承。

恭敬待人，别人则恭敬待己，尊敬别人就等于尊敬自己；宽厚行事，就能得到别人的拥护，刻薄待人，就会遭人反对；诚实守信，就会得到别人的认知，言而无信，就会被人离弃；做事勤敏，就容易成功，散漫懒惰，将会一事无成；施惠于人，就会得到别人的效力，只顾私利，就会成为孤家寡人。

人的一生就是从光阴中借来的几十年，而每一天的活动又都离不开人群，所以无论在生活中，还是在工作中，无论是在人际交往中，还是在经济往来中，如果能坚持做到恭敬、宽厚、信实、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地实现自己的人生价值，同时也会给他人带来愉悦，给社会带来和谐。

注釋：

（1）“子張”，春秋末陳國人，孔子的弟子。

（2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。

（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚。“得眾”，被人擁護。

（4）“信則人任焉”，“信”，誠實守信。“任”，信任。“焉”，“於之”的合音，對你。

（5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷。“功”，成功。

（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。

[我的蜜蜂妈妈500字作文

我最喜欢春天了，因为在这个季节里，不仅暖风拂面，而且鸟语花香。更开心的是，我可以到外婆家欣赏满田的油菜花，寻找可爱的小蜜蜂。

去年春天的一个周末，我和哥哥一起去田边玩。看着那些可爱的小蜜蜂们从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，“嘤嘤嗡嗡”地不停歌唱着，真是有趣极了!为了更清楚的看到它们，我们捉了几只小蜜蜂放在瓶子里，开始观察起它们来：小蜜蜂们是棕黄色的，毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹，不断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁，尾巴上有一个尖尖的小刀子，听说被这个刀子扎到很疼的，不断摆动的触角也许是在寻找着瓶子的出口吧!

我们正在兴致勃勃地看着它们努力挣扎着想飞出来的模样，忽然听到妈妈的声音：“你们怎么能这样对待小蜜蜂呢?你们知道它们有多辛苦、多伟大吗?它们不怕苦、不怕累，千里迢迢的来这儿，在花丛中不断地采蜜，还亲自酿出蜂蜜来，毫无保留地把香甜的蜂蜜献给我们大家吃，它们的这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊!你们不但不去保护它们，还在伤害它们，真是不应该!赶紧把它们放了，要不然它们会被闷死的。”我们赶紧把瓶盖打开，它们迅速地飞向花丛中继续采蜜去了。看着它们飞走的方向，妈妈意味深长地说：“你们在学习上也应该学习蜜蜂们这种不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的将来你们一定会有所成就的，长大后也要向蜜蜂们一样用你们所掌握的知识为这个社会做出更多的贡献。”我们若有所悟地点了点头。

在一个美丽的花园中，开满了各种各样的鲜花。小蜜蜂爱上了这个充满花香的地方，在花园里安了家。花园里还住着一群蚂蚁。小蜜蜂从早忙到晚采花蜜，小蚂蚁也从早到晚忙个不停，一次次地搬运食物，它们每次都匆匆点下头，便各忙各的了！

人们每次走进花园都忍不住称赞道:“多么勤劳的小蜜蜂呀！”蜜蜂们听了，“嗡嗡嗡”工作更卖力了，蚂蚁们听了，却越来越不服气，心想；我们和蜜蜂一样，从早忙到晚，从不偷懒，为什么人们只夸蜜蜂不夸我们呢？终于有一天，蚂蚁们忍不住了，一起来到蜜蜂家，想讨个说法，一只蚂蚁对蜜蜂叫道：“你们蜜蜂整天在花丛中飞来飞去，忙个不停，我们蚂蚁也整体忙个不停，可人们只夸你们，不夸我们，这太不公平了！”一只年长的蜜蜂心平气和地说：“我们勤劳酿造蜂蜜，是为别人服务，而你们劳动是为自己，我们的目标不一样，不是吗?”

蚂蚁们听了，惭愧地低下头，一声不响地离开了蜜蜂家从此，蚂蚁们再也不嫉妒蜜蜂了，它们和平共处，各自忙碌，花园也变的越来越美了！

[蚂蚁和蜜蜂作文

蜜蜂，历来是人们赞喻的动物。我呢?却对它怀有几分厌恶。

初次接触蜜蜂，是在三年级的一节语文课上。那天，老师正在绘声绘色地讲课。突然一阵“嗡嗡”的声音充斥着整个教室。寻声望去，在教室左边的窗户玻璃上，正趴着一个黄色的身影。午后的阳光透过玻璃，打在它那透明的翅膀上，散发着亮眼的色彩。似乎是察觉到了同学们的目光，它报翅而起，开始在教室盘旋，顿时，教室哄然大乱，许多同学被吓得哇哇大叫，连老师也急了。最后它才自己大摇大摆地飞出去。后来，经老师解释，我才知道，它是蜜蜂。所以，蜜蜂被我封上了第一个封条：“吵闹、烦人”

后来，我和蜜蜂还有过一次接触。那是一个下雨天，没带伞，我只好抄小路回家，小路的两侧有许多高大挺拔的树，本以为树能遮些雨，可谁知道，走到一半，身后突然响起了“嗡嗡”的声音，“蜜蜂!”我吓得魂都没了，“怎么连这都有蜜蜂。”说着，我猛然瞧见不远处挂在树上的一个蜂巢。完了!我没有多想，撒腿就路跑，可身后那只蜜蜂紧追不舍。我哪里跑得过它呀，于是，它狠狠地在我的脖子上蛰了一下，疼得我嗷嗷直叫，忍痛跑回家中，涂了药，好几天后才消肿。因此，我又给蜜蜂贴上了第二个封条“危险、害人”

带着这种对蜜蜂的仇视，我一天天长大。直至有一天，妈妈带回来一罐黄澄澄的东西，听说可以吃，我第一个冲上去，尝了一口，甜丝丝的，从嘴里甜到心里。我连忙追问：“这个是什么东西啊?”“蜂蜜，是蜜蜂酿出来的。”啊?”我愣住了“蜜……蜜蜂酿出来的。”我马上去翻了翻百科全书：“蜜蜂：采蜜能手，动物界最勤劳能干的动物。性情温顺，因为自己的刺连着内脏，所以不到危机时刻，不会蜇人……

我心不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所抖，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酸蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，却又是高尚的。

我对蜜蜂，多了一新的认识。“勤劳、无私”……

生活中，人们会被一些问题所困扰，但是最后还是会解决。我也一样被“蜜蜂为什么会发出声音”所困扰，但是我也一样，把这个问题给解决了。

过程我这就给你一一道来吧。

那天，我和姐姐去郊外散步，我听见花丛中发出了嗡嗡的声音，走近一看，原来是一群蜜蜂在采花蜜，我问：姐姐，蜜蜂是靠什么发出的声音啊？姐姐说：可能是靠嘴巴发出了的。我觉得姐姐说的有道理，因为很多的动物都是嘴巴发出来的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，兴高烈采的跑回了家，问了爸爸，爸爸说：你自己上网去查，网上的比较准确。我查到后，网上的答案和姐姐说的不一致，网上的说：蜜蜂是靠翅膀振动所发出来的。我又去问爸爸，爸爸说：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振动所发出来的，哦，原来姐姐说的是错的，电脑说的才是正确的啊。

今天，困扰我的问题终于被我解决了！

在大家的眼中，蜜蜂是一种会蜇人的害虫，但是，我却十分喜欢蜜蜂。

近看蜜蜂的眼睛圆溜溜、大大的，像一颗晶莹剔透的宝石一样。它的触角十分灵活，像一个雷达探测器一样，时时刻刻地捕获着身边的每一条信息。它的翅膀像透明胶做的一样晶莹剔透，别看它的翅膀小，但是一秒钟能扇动两百至四百次呢！它的后面有一个又细又硬的刺，像一把刺刀一样，被刺住就像被针刺到身体里一样蛮疼的！如果谁不幸被蛰着，肯定会像万箭穿心一般疼痛。它的全身布满黑白相间的花纹，好看极了！

蜜蜂可是个辛勤的园丁。春天到了，鸟语花香，万物复苏。冬眠的动物都睡醒了，候鸟也从南方飞回来了，动物们都开始努力地工作。这时蜜蜂也不甘落后，在花园里唱着歌，翩翩起舞地采着花蜜。只见有一只蜜蜂先停留在花上。看，它把两只前爪放在花蕊上，这儿蹭蹭，那儿蹭蹭，不一会儿，小蜜蜂屁股周围就粘满了一层细小的粉状颗粒。哦，原来它是在采花粉！只见它在这朵花上跳一曲圆圈舞，又到那一朵花上跳一曲踢踏舞，不一会儿，这盆植物上所有的花都被它舞遍了，于是小蜜蜂心满意足地飞走了。我在网上查了一下，蜜蜂竟然要来回三万七千次才制出五百克蜂蜜。蜜蜂个头挺小，居然还能坚持不懈这么久，真是应了那句老话：“人不可貌相，海水不可斗量。”

蜜蜂的记忆力也特别好。上一次我想做个实验，把蜜蜂丢在离蜂巢很远的地方，看它能不能找到蜂巢。于是我就把蜂巢里的蜜蜂装到袋子里。在路上，蜜蜂把我的手蜇了几下，只剩二十只了。“敬酒不吃吃罚酒，叫你们蛰我，我要把你们扔到十万八千里远。”我扔完后便往家里走，刚一到家，定眼一看，已经有十一只蜜蜂飞了回来，这让我目瞪口呆。第二天，剩下的那些蜜蜂也全都飞了回来，这更是让我惊叹不已。

蜜蜂繁衍后代也是竞赛的结果。雄峰之间要来一场飞行比赛，叫做婚飞。比赛开始，它们个个争先恐后，你追我赶，像脱缰的野马一样，赢得比赛的与蜂王进行交配，但是交配完，雄峰就得死亡。

有了我的这些介绍，你们是不是对蜜蜂也有了新的认识，还会觉得它们是害虫吗？

蜜蜂，是一种很常见的昆虫，我们经常可以在公园的花丛中见到它们忙碌的身影。

蜜蜂的体形较小，身体上有条纹图案，主要有棕色和黄色组成，蜜蜂的头上有一对长长的触角，它们是靠这一对触角闻气味的，如果没了触角，它们就不能找到蜜源的所在地点。蜜蜂身体两侧还有一双透明的翅膀。飞行起来时，可爱的就像一个小天使，在蜜蜂的腹部有两个小黑点儿，这就是蜜蜂的发声器官，因为有这两个发声器官，所以在蜜蜂飞行时会发出嗡嗡的声音。

蜜蜂的蜂巢是由一个个六边形小室组成的，小室里有卵、幼虫，还有它们的食物——花粉和花蜜，蜂房的边缘还悬挂着特殊的巢室，这些巢室是用来培育未来的蜂后的。

蜜蜂没有语言，当一只蜜蜂找到蜜源时，就会跳八字舞告诉同伴们。蜂巢里所有的蜜蜂都是蜂后的孩子，给新出生的蜜蜂喂吃的东西的第一天，蜂后就会给一个工蜂一到两瓶蜂王浆，谁喝到了蜂王浆，谁就是未来的蜂后，有时候，会有两只蜜蜂得到了蜂王浆，它们就要靠打架来选蜂后，就是两只蜜蜂互相蛰，谁赢了就是蜂后。蜂后求偶时，会把所有的蜂聚集在一起，排成整齐的队伍，蜂后在最前面快速向前飞，其他蜜蜂跟在后面，谁飞的最快，就跟蜂后接为夫妻。蜂后跟别的蜂不一样，她可以蛰好几次，蛰完人以后，还可以把刺拔出来继续蛰人。

蜜蜂其实为我们做出了很大的贡献，我们喝的蜂蜜，都是它们酿成的呀！所以我倡议大家保护蜜蜂，保护我们身边的每一种益虫，我相信昆虫最终会成为我们的朋友。

蜜蜂，是一种很常见的昆虫，我们经常可以在公园的花丛中见到它们忙碌的身影。它们是勤劳天使的象征。

蜜蜂的体形较小，身体上有条纹图案，主要有棕色和黄色组成，蜜蜂的头上有一对长长的触角，它们是靠这一对触角闻气味的，如果没了触角，它们就不能找到蜜源的所在地点。蜜蜂身体两侧还有一双透明的翅膀。飞行起来时，可爱的就像一个小天使，在蜜蜂的腹部有两个小黑点儿，这就是蜜蜂的发声器官，因为有这两个发声器官，所以在蜜蜂飞行时会发出嗡嗡的声音。

蜜蜂的蜂巢是由一个个六边形小室组成的，小室里有卵、幼虫，还有它们的食物——花粉和花蜜，蜂房的边缘还悬挂着特殊的巢室，这些巢室是用来培育未来的蜂后的。

蜜蜂没有语言，当一只蜜蜂找到蜜源时，就会跳八字舞告诉同伴们。蜂巢里所有的蜜蜂都是蜂后的孩子，给新出生的蜜蜂喂吃的东西的第一天，蜂后就会给一个工蜂一到两瓶蜂王浆，谁喝到了蜂王浆，谁就是未来的蜂后，有时候，会有两只蜜蜂得到了蜂王浆，它们就要靠打架来选蜂后，就是两只蜜蜂互相蛰，谁赢了就是蜂后。蜂后求偶时，会把所有的蜂聚集在一起，排成整齐的队伍，蜂后在最前面快速向前飞，其他蜜蜂跟在后面，谁飞的最快，就跟蜂后接为夫妻。蜂后跟别的蜂不一样，她可以蛰好几次，蛰完人以后，还可以把刺拔出来继续蛰人。

蜜蜂其实为我们做出了很大的贡献，我们喝的蜂蜜，都是它们酿成的呀!所以我倡议大家保护蜜蜂，保护我们身边的每一种益虫，我相信昆虫最终会成为我们的朋友。

天是星期六，我在家里写作业。突然，我听到了一阵“嗡嗡”的声音。

我抬头一看，原来是一只翅膀折断的蜜蜂，那只没了翅膀的蜜蜂在窗户上爬着，还发出“嗡嗡”的声音，好像是在向外面求救。

只见蜜蜂拼命使出了全身的力气，一步一步地爬上去，爬了三厘米了，五厘米了，八厘米了，可是，它滑到了原位。

蜜蜂还不放弃，使了吃奶的力气，又爬上了几厘米，可是到了最后，结局都是像坐滑滑梯一样滑到原点。

这时，我就在心里想：这下蜜蜂应该放弃了吧。可是，出乎意料的是，蜜蜂又一次使出了九牛二虎之力，又一次站起身，又一次爬了上去。

爬上去，滑下来，爬上去，滑下来。这样一直持续了好几回，我被这坚持不懈的力量感动了。

是的，只要我们坚持不懈，就一定会成功的，但是只有坚持还是不够，还要勇敢、自信、刻苦、勤劳等。

一只蜜蜂，让我知道了什么叫坚持不懈。

今天是星期天，爸爸妈妈带我去美丽的曲江玩耍了。

刚下车，我就尖着嗓门喊：“我要带上我的自行车！”爸爸从车的后备箱里拿出了我的“宝贝”——自行车。我开心地骑着我的自行车，和爸爸妈妈走进了环湖公路，我就被眼前美丽的景象惊呆了！美丽的花儿开的五彩缤纷，让人真想摘一朵看看。

爸爸走过来了，我们吃了一牙西瓜，然后，我们就在“花园”中玩耍。我们走着走着，便来到了一种卷着的花儿面前。我突然发现这种卷着的花里面有一只只可爱的小蜜蜂在采花蜜，它们先把头吃力地伸进花朵中，再把“小篮子”伸进花朵中，然后再一窑，就采了一大块蜂蜜！然后它们又把蜂蜜粘在脚上，采好后就带回蜂窝再出来继续采。其中有一只努力的小蜜蜂，它的脚上面有一块非常非常大的蜂蜜，可它却还在坚持采花蜜。

小蜜蜂这么勤劳，我们也要向它们学习呦！

作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。下面是小编为您整理的关于我的发现作文评语集锦的相关资料，欢迎阅读！

1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

2、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

3、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

4、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

6、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

10、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

11、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

13、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

15、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

17、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

19、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

22、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！

23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

24、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

25、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

27、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

28、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

30、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

31、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

32、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

33、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

36、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

37、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

38、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

39、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

41、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

42、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

43、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

45、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

46、”前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

47、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

49、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

50、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

51、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点，()但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？“

52、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

53、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

54、文章简洁明了，语言平淡朴实。

55、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

56、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

57、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

58、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

59、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

60、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

61、**同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

62、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

63、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

64、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

65、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

67、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

68、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

69、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

70、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

71、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

72、“你把拔河比赛中的”长绳“比作”拿不定主意的孩子“，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

73、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

74、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

75、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

76、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

77、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

78、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

79、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

80、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

81、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

82、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

83、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

84、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

85、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

86、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

87、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

88、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

89、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

90、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

91、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。“

92、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

93、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

94、”明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的“，如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

95、“当你把自己的”杰作“——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

星期六的一个下午，我在家写完作业，就坐在阳台上看起书来。

正看得入迷，一只小蜜蜂飞过来，在我耳边嗡嗡地叫着，打扰了我。于是，我赶走了它。

可小蜜蜂一点儿也不怕我，又飞了回来，在我身边转来转去。我拿起书本朝它挥去，一下子把它挥在了地上。它抖动了一下翅膀，又飞起来。我把它埋在沙土里，心想：这下看你怎么再来打扰我？正想着，看到沙土一动一动的，不一会儿，小蜜蜂就从里面露出了黄色的身子。我非常惊讶，这只受到报复的小蜜蜂竟然如此顽强！求生的欲望如此强烈！我还是不肯放过它，又一次把它埋进沙土里。可没过几秒钟，沙土又鼓了起来，表面出现了几条裂痕。这只蜜蜂又钻了出来，只是翅膀有些皱。只见它抖抖翅膀，奋力一飞，没成功。两次试飞，成功了！它在窗口站住，休息了一会儿，就扇动翅膀飞走了。

蜜蜂对生的渴望让我有很大的触动。我们平时遇到问题，不去积极地想办法解决，经常会自暴自弃。我们也要像蜜蜂一样，珍惜生命，热爱生命！不管遇到什么困难，都要坦然面对，努力寻找解决问题的出路。

人生道路，漫长无际。然而在这道路之上，所经历的酸甜苦辣，谁能明白？虽无法感受，但我们可以一步步学别人活。也许，这便是一种理解方法吧！

在春光明媚的季节当中，我们常常能看到生气勃勃的动物在嬉戏，常常能看到嫩绿的小草在阳光的照耀下探出头来。这真是一幅美丽而生动的画卷啊！然而在这幅美不胜收的画卷之中，最引人注目的无过于那勤劳的蜜蜂们。它们起早贪黑的工作着，不辞劳累的采蜜，难道为的是自己吗？不是，它为的并不是自己，而是别人，为的就是让别人感受到那份甘甜，也许在我眼中，鸟语花香的春天里，最美丽的并不是那生机勃勃的景象，而是蜜蜂们勤劳工作的身影。

在蜜蜂身上，我们能学到许许多多的东西，不仅仅是它那默默无闻、舍己为人的精神，还有那份崇高而团结精神。俗话说：“团结就是力量。”简简单单的六个字，阐述了那伟大的道理。而这种精神，不仅仅体现于我们人类身上，在勤劳的无私的蜜蜂身上更为其体现。在这个世界上缺少的并不是美，而是一双善于发现美的眼睛，倘若能够拥有一双这样的眼睛，我们便可以知道那份团结精神，是如何在蜜蜂身上体现的？它能够不停的聚集在一起，扫视着周围，倘若发现采蜜的目标，便一窝蜂的扫荡。就这样不停地工作，比个人独自的效率高出许多，能够每次回巢的时候都有不少的收获。在有人侵犯攻击它们的时候，它们绝不会独自奋战，而是聚集在一起，相互配合，以这样的方式打败别人。这便是团结！

在我们的日常生活中，缺少的就是蜜蜂的那份精神。人如果能够跟蜜蜂一样，默默无闻、无私奉献于他人，我想：这个世界就能处处充满着温馨的爱；人如果能够跟蜜蜂一样，团结一致，能够互帮互助，我想，最后人与人之间竞争的结果，并不是两败俱伤，而是能够达到双赢的境界。可是，这一切的一切，都是那片虚无的幻想。所以说，我们要向蜜蜂学习，要像蜜蜂一样活着。

蜜蜂的那些崇高的精神，正如罗隐笔下的《蜂》一般，正如丰子恺笔下的《手指》一般。那些精神，都是值得我们学习的地方。化为眼前那美丽动人的景色，融入生机勃勃的春天之中。