雾霾天气的危害作文【通用20篇】

有人喜欢独特风韵的雨；有人喜欢似剑般能使天地崩裂的闪电；有人喜欢时隐时现的火烧云；有人喜欢雄伟壮观的日出……但，我却最偏爱那千姿百态的“纤”雾。

我喜欢那雾前的闷侧、雾中的迷蒙、雾后的清新。

起雾前，天气有点闷热，小鸟们躲在窝里，叽叽喳喳地，围在一起喧叫，池塘上也出现了细微的变化，蜻蜓不敢再飞上荷花，再点水，在天上迷蒙地东蹿西蹿。想要抓住它那似箭般的速度，再加上淡淡的雾，完全令人陶醉、沉浸其中。

起雾了，皎洁如透纱的雾绵绵升起，走在雾里，就如同走在了人间天堂，令人完全沉浸在这如诗如画的仙雾之中，沐浴其中，似飘飘欲仙，也似步步登天，如果你在雾中穿梭，想必也一定会沉浸其中而忘乎所有吧！这种感受，使自己仿佛置入人间仙境，身边那佛起的“白沙”，如同一个仙女般在大地上翩翩起舞，她的舞姿婀娜多姿，如果你看到了，估计会情不自禁地鼓掌赞美吧！

此时此刻，雾中的我已迷失方向，东看西看，始终看不见雾，可想而知，这雾把大地隐藏地多妙哇！

终于，渐渐地，白雾仙子跳累了，带着她的裙摆，和她的一群又一群的还没“化成人形”地雾精灵一步一步地，缓缓地回到了天上，恢复灵气去了。此时，放眼望去，享受这一切呢！

这“奇怪”的雾精灵一会儿降临，一会儿升天，仿佛多留一会儿就会灰飞烟灭。不过，这一趟，真是一场奇妙之旅呀！

想起北国，千里冰封，万里雪飘的画面，南方人总羡慕，向往地不要不要的。

温暖和煦的阳光下，如果你踩在松软洁白的雪地上，放眼远眺大片大片的白色，大地变成银装素裹，让人美到窒息，最让人心驰神往是吉林的雾淞。

提起雾凇，千姿百态，莫过于吉林的雾淞，仿佛仙境一般，弥漫着浓浓的神秘面纱。“一江寒水青，两岸琼花凝”这是我对吉林雾凇的最初印象。如果你看到了，那么你绝对会一见钟情。

每到寒冬，雾凇岛上的雾淞，是独一无二的，这个岛是松花江上冲击而成的小岛。不结冰的江水慢慢经过升腾水雾遇冷，白雾袅袅的江面，久不消散，在松树上就形成了独特魅力的雾淞。这种雾气随后在树上凝结成霜花。许多粗细不同的树枝上，形成大面积的雾淞奇观。它们美丽皎洁，晶莹剔透，又婀娜多姿，独具风韵。好像高山上的雪莲花，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，又被称为“傲霜花”。

从远处看真是传说中的玉树琼花。这里的树形结构奇特，造型别致。沿江的那些挂满霜花的垂柳，在江风吹拂下银丝闪烁，天地白茫茫一片，犹如被尘世遗忘的的仙境一般。

近看，柳树结银花，松树绽银菊。正是由于，万物失去生机，草木已凋零，此时的霜花显得格外透亮，清秀雅致。“历尽天华成此景，人间万物出艰辛”，说得再恰当不过。寒冬的松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

雾凇不仅外观洁白无瑕，还是天然的空气“清洁器”。吉林雾凇常常让络译不绝的游客，赞叹不已，真不愧是北国之最。

1、大雾不过三，过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。

2、蜜蜂低飞，有雷雨。

3、打雷，梅雨终结。

4、饭粒黏碗、山腰有卷云，天气晴。

5、候鸟早飞来之年，雪较多。

6、正月冷死猪(寒死龟)，二月冷死牛，三月冷死播田夫。

7、四月初八晴，瓜果好收成。

8、五月南风下大雨，六月南风飘飘晴;六月十九，无风水也吼。

9、六月大风台，七月作水灾。

10、九月九港风。

11、雾紧靠山顶往上飘、烟往上飘时晴天，横散时下雨。

12、天气变坏：水沟臭臭的、海水起大浪(起风)。

13、雨来雪，不停歇。

14、雷打天顶，有雨不狠;雷打天边，大雨连天。

15、早晚冷，中午热，下雨半个月。

16、东风急，备斗笠。

17、东虹日头西虹雨。

18、鱼鳞天(鲱鱼鳞)，不雨也疯癫。

19、雨蛙呱呱叫，下雨必来到。

20、行云方向相反、云层厚，要下雨。

21、早晨天发红，海上警渔翁。

22、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

23、明天有雨落，今晚蚊子恶。

24、蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁。

25、风静闷热，雷雨强烈。

26、风静天热人又闷，有风有雨不用问。

27、风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。

28、黄昏天发红，渔翁笑声隆。

29、天上鱼鳞斑，地上晒谷不用翻。

30、蜘蛛张了网，必定大太阳。

31、鸡在高处鸣，雨止天要晴。

32、海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。

33、群雁南飞天将冷群雁北飞天将暖

34、蚂蚁搬家天将雨

35、大榕树冬不落叶兆春寒

36、猪衔草寒潮到

37、狗泡水天将雨

38、鸡晒翅天将雨

39、蜜蜂迟归雨来风吹

40、蚯蚓封洞有大雨

41、日暖夜寒，东海也乾。

42、风吵有雨。

43、缸穿裙，大雨淋;盐出水，铁出汗，雨水不少见。

44、星星眨眼，下雨不远;星星闪烁，风力变强。

45、雷打惊蛰前，四十九日不见天。

46、十雾九晴天。

47、早雾晴，晚雾阴。

48、朝霞雨，晚霞晴。

49、好中秋，好晚稻。

50、草灰结成饼，天有风雨临。

51、常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。

52、早晚冷，中午热，下雨半个月。

53、有雨山戴帽，无雨河起罩。

54、雨不歇：顶看初三，下看十八。

55、雨浇上元灯，日晒清明种。

56、大雨无雨，明年旱。

57、立春落雨至清明。

58、雾气升山顶，将有倾盆大雨;雾气散大地，无风且无雨。

59、乌云接日头，天亮闹稠稠。

60、早烧不出门，晚烧行千里。

当人们不再阅读书籍而是选择了那些文字片段，当人们将更多的精力花费在网络和社交媒体上的新闻碎片，我们会知道，我们的生活被碎片化了。

碎片化的生活并非毫无益处，但其危害也是显而易见的，这在对人们的阅读习惯、人际交往等方面的影响中体现的尤其明显。

相较于大部头的文学作品而言，一个个短小精悍的文字片段自然显得易于接受，而不那么令人感到望而生畏。因此它大量地把人们的吸引力从传统文学中攫取过来。而这一点对人们的阅读习惯是不利的。这并不是说，碎片式的网络文字必然劣于传统文学形式：在微博那不超过140字的微小说中就有不少发人深省的精品。但以其渺小的身躯，实在无法像传统文学形式一样传递深刻的思想。而当人们越来越多地转向碎片化文字的阅读时，他们从同样长时间的阅读中平均获益降低了。

随之一起降低的还有人们的专注力。而网络中的碎片化信息无疑要为此负责。古人说“由俭入奢易，由奢入俭难。”这道理在这里也同样适用。看惯了经过注解的古文的我们难道更想看竹简上的原文吗？同样，苦于传统文学的厚重而无法卒读的我们又如何能够轻易地抵抗来自碎片化信息洪流的诱惑呢？

同样被碎片化影响了的还有我们的人际关系。我们不再是过去的岁月中那些只拥有单一社会身份的人了——新一重身份是网络赋予的，它叫做“网友”。这些新的身份同时又被不同的平台打上了烙印，而在同一平台上的人际关系同真实的社会相比是碎片化的。有时人们之间只是简单的赞同与反对的关系。

由以上种种，及生活中被碎片化的一些其他方面最终可能引起的是碎片化的思考，因为思考需要一定的专注度、需要有一定程度的高质量的阅读，同时还要求不同思维之间的碰撞。碎片化的思考对人们来说是不利的。

碎片化生活不乏有利的地方，也自然有人为其辩护。然而其可能产生的种种危害却是不可回避的。

1、浓重的大雾弥漫在天地之间，好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了，好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上，雾钻进车窗，在人们的身边、脚下缭绕。路边的树木只能看出个黑影子。

2、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。

3、今天早上，爸爸送我去上学。一出门，迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊，下雾了。

4、正当四月初旬，樱草开花，一阵煦风吹过新掘的花畦，花园如同妇女，着意修饰，迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折，漫不经心，流过草原。黄昏的雾气，在枯落的白杨中间浮饼，仿佛细纱挂在树枝，却比细纱还要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮廓勾成了堇色。

5、起风了，那相对平静的雾海滚动起来，雾浪一个又一个地慢速翻滚着，犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎，被风打散，卷着漩儿，打着传儿，依依恋恋地飘起来，飘起来。

6、雾里看花，雾因花而美丽，花因雾而朦胧，一如诗人的情感。

7、出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。

8、夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体，东方发白了。浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村，新村的建筑和树木若有若无。说它有吧，看不到那些建筑和树木的整体；说它没有吧，迷雾开豁的地方，又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓，随着迷雾的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。

9、不一会儿，大雾把我们团团裹住，我们大雾中摸下山来。回头望去:那雾还没有散尽，山峦迭翠，莽莽苍苍，雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱，又如那皑皑白雪。真是:无山不飞云，无云不绕山。这次，我们虽没有见到日出，但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变，让我感叹于这大自然的有心。

10、清晨，浓雾弥漫。依照医生的嘱咐，我在湖滨悠闲地散步。耳边只闻鸟鸣，百啭千声，都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上，掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯，今天显得那么暗淡无力，在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。我仿佛正走进一个童话世界。

11、雾，漫漫涨涌起来，涨涌起来。啊，好大的雾呵!远处，大雾弥漫，淹没了群山，只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候，雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量，它丰富多彩，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。

12、太阳出来了，雾悄悄地退走了，我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力，跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴饼得空气，心理觉得非常凉爽。

13、隔断了众人与我的是漫天的雾。任是高屋崇楼，如水的车辆，拥挤的行人；一切都不复存在，连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

14、屋子外面，原是浓厚得对面不见人影的晨雾，这时已经消退，变淡了。慢慢得势的阳光里，白蒙蒙的雾点子，一阵一阵地翻腾，飘散，好像沙沙有声。篱笆，土堆，墙头，都在雾气里显出模糊的形象。

15、雾，似有形而又无形，朦朦胧胧的飘渺于文人的诗篇之间。

这种震荡最终将达到何种程度，今天无法预料也许它根本没有最终。它对教育已经产生的影响，人们评价各异，褒贬不一。比如，对于学生接触网络的现象，有人认为这是素质教育应该提倡的，并将其视为信息时代教育改革的必然结果；但是相当多的人却认为这会影响学生的正常学习，而且网络上不健康的信息将有害于学生的成长。具体到语文教学上，我注意到这样一种有意思的现象，一些教师一方面赶时髦似的将电脑多媒体技术生搬硬套地强加到语文教学中以体现其现代教育气息，而一方面对学生上网忧心忡忡，甚至竭力反对，担心学生网络技术在一天天增强的同时各种能力却在弱化（比如不再接触社会生活，不再读经典名著，传统书写和写作技能下降等等），于是呼吁要让学生的语文学习回归传统。

网络时代如何进行语文教学？

语文教学离不开对学生进行读写训练，而读写又离不开生活中的人际交往和交流。古人说：读书破万卷，下笔如有神。又说：读万卷书，行万里路。这正是说的读写与交往的关系。因此，多年来我们提倡学生多读多写并走向生活，的确是符合语文学习的特点的，而且这个特点至今仍然未变。但是，在互联网技术发展到今天，我们应该思考语文教学如何在保持其特点的同时又体现出鲜明的时代性，并随时代的发展而发展。否则，固守被僵化了的所谓传统必然取消语文教学本身。

互联网的发展是不可抗拒的，它对学生的诱惑更是难以抵御的。我们应该对此加以研究，对学生进行引导，最大程度地发挥其积极因素并限制其消极影响。我认为，对语文教学而言，网络将带来阅读方式、写作方式和交往方式的革命，我们应该将这种革命融入新一轮语文教学改革，使语文教学获得新的生命力。

网络将带来阅读方式的革命。传统的阅读方式是书籍阅读，阅读的过程更强调朗读、吟诵和咀嚼，在这样的阅读中获取精神养料，提高读写能力，所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。但熟读唐诗三百首得有个前提，就是不学数理化，不学外语，也没有电影、电视、电脑等现代娱乐方式和媒体的诱惑。而今天的孩子正处在这中诱惑的包围之中，这正是孩子们今天语文学习和我们进行语文教学必须面对的现实条件。如何在有限的时间里获取更多的有用信息？这是网络时代给我们提出的课题，也是网络对阅读方式提出的挑战。与传统阅读相比，网络阅读不仅仅是阅读载体发生了变化，而还具有信息多、内容新和阅读速度快的特点。面对网络，读者更多的不是诵读，而是选择。我当然不是说要用网络阅读完全代替传统阅读，如果这样也是很可怕的，因为这就将意味着传统的中断乃至终结。但是，我们在继续对学生进行传统阅读训练的同时，也应该主动指导学生正确地进行网络阅读。在网络阅读中，传统过程中的读书笔记、资料卡片、圈点勾画等等方式都已经不需要了，而网络阅读有着其自身的一套方法。如何选择需要的信息？如何搜索相关的主题？如何在众多的信息中辨析有用的信息？如何在电脑上编辑储存这些信息？等等。这都需要教师对学生进行指导和训练。现在许多教师的语文教学都在进行研究性阅读的尝试，而网络阅读则为研究性阅读提供了极好的条件。

网络将带来写作方式的革命。写作需要真情实感，而真情实感源于对生活的感受和思考，这一写作原则我想永远也不会变。但网络时代的写作方式却发生了革命性的变化。这个变化，首先体现在书写工具上，由以往的纸笔相触变成键盘操作；其次体现在写作过程中，以往写作中的酝酿、草稿、修改等程序在电脑上可能完全被打破或重新排序；再次体现在文本形式上，由过去的手稿或印刷品变成了网络页面、电子邮件或软盘，人工字迹不复存在。由于这些特点，电脑（网络）写作在速度上大大优于传统写作方式。也许书写方式的变革远不止这些，但仅仅是这几点，就应该引起语文教师的关注。我们应该指导学生如何进行电脑（网络）写作，让他们能够得心应手地运用现代媒体技术表达自己的思想感情。根据我的教学体会，我认为，网络写作给语文教学带来的最大优势，是教师对学生的作文批改更加便捷而直观。过去传统的作文批改方式，是教师在学生交上的作文本上修改批语，这不但加重了教师的工作负担，而且效率很低，效果还不一定很好。现在，我们可以让学生交软盘，然后在多媒体教室里，把任何一位学生的文章展现在所有学生的电脑显示器上，让所有学生参与作文批改。另外，不少人对学生的网上用语很是忧虑，担心造成语言文字污染。我认为，语言是用来交际的，特定环境下使用特定的语义符号，只要不影响思想交流，就应该予以宽容。如果这些文字妨碍了交流，自然会被淘汰。

网络将带来交往方式的革命。语文离不开交往，因为语文本身就是人类最重要的交际工具，语文只有在交往中才有意义，才有生命。今天，我们对交往方式的理解不应该太狭隘，以为只有同一时空面对面的交往才是交际。古人曾把秀才不出门，能知天下事视为一种理想的境界，而在互联网时代，这已经不是少数人才能达到的境界了。近年来，许多网上生存实验的成功，已经证明个人与社会的交往形式可以不以物理空间的转换为必要条件。语文教学应该正视交往方式的变革，对学生进行正确的引导。比如，对于网上聊天，现在人们往往只看到其副作用，而不知道，这些副作用恰恰是我们由于没有加以引导、放任自流才产生的。许多人对网络虚拟世界存在着误解，以为虚拟世界的一切都是虚拟的，是不真实的。其实，以我的感受，虚拟世界除了交往者之间的身份姓名等因素可能是虚假的之外，思想感情往往（注意，我说的是往往）是很真实的。因为消除了任何心理障碍，没有了任何直接的利益关系，心灵之间的交流反而变得纯洁而透明起来。另外，网络所带来的交往方式的革命还体现在师生关系上，过去在传统的语文课堂上，无论教师如何强化自己的民主平等意识，站在讲台上的教师和坐在下面的学生这种客观的布局，就很难让师生之间真正有一种平等对话的关系。而在网上，每一个终端都是一个交往主体，电脑之间信息交换实际上是人与人之间的交往，这就使师生之间的交往成了真正平等的主体之间的交往。

网络所带来的阅读方式、写作方式和交往方式的革命已经并且还将继续引起语文教学的革命。语文教师不应该无视这一趋势，而应积极地迎接这一挑战，以推动语文教学事业的发展。最后，我还想强调的是，网络给语文教学所带来的主要是方式上（技术上、形式上）的变革，而非内容和精神的变革，更不是要将语文教学导向技术化的工具主义。虽然，它可能也会影响到语文教学的内容，而且也必然会丰富我们的教学手段，但作为一门人文学科，语文教学所蕴含的语文素质（包括知识、能力、思想、精神、人格、信念等等），则是不会变的；而语文教育的宗旨通过语文对学生进行人格教育，进而推动社会文明的进步，则依然是我们永远的追求。

今天早上，我刚起床拉开窗帘，就看见窗户外面雾蒙蒙的，对面的楼房若隐若现。我高兴地大声喊：“妈妈！今天大雾！我们像在仙境里一样呢！”说完，我就准备打开窗户，感受一下大雾天气。闻声跑过来的妈妈阻止了我，妈妈说：“今天是雾霾天，我们尽量不要开窗。这种污染的天气，对人的健康有很大的影响。”我觉得好遗憾。

马上就要上学了，我刚走出家门，妈妈就把我拽了回来，她拿着一个蓝色的口罩对我说：“跟你说过，今天雾霾污染严重，你怎么连个口罩都不带就走了呢。”说完就把口罩戴在了我的脸上。我走出家门，感觉口罩里特别闷，虽然口罩有防霾措施，让我能呼吸干净的空气，但我总感觉有点不通畅，闷得要命。一路上都是带口罩的大人和孩子，哎，不能自由大口地呼吸，真让人难受啊。

终于到了上体育课的时候了，我们大家都要出去排队，这时体育老师开口了：“同学们好！因为今天雾霾天，所以不上室外课，我们只上室内课。”全班同学都眼巴巴地看着不远处的操场，唉声叹气。不能在室外自由地奔跑嬉戏，真让人不舒服啊。

一直持续到下午放学，天还是灰蒙蒙、阴沉沉的，感觉特别压抑。回到家，妈妈正在拆一个大包装盒，原来妈妈买了台空气净化器回家。妈妈说这是她好不容易在商场抢来的，空气净化器都卖断货了。接上电源后，PM2。5竟然显示126了，妈妈连连叹气：“这样的空气，真是让人太不放心了！”

晚餐，妈妈烧了红烧鸭血，红烧白萝卜，都不是我爱吃的。我问妈妈，为什么要吃这些，妈妈说这是抗雾霾的食物，非得让我多吃一点。还要吃不喜欢的食物，真是让我感觉心都要碎了。

雾霾天，真的好烦。我好想念蓝天白云，可以大口呼吸的日子。看到雾霾的形成原因主要是灰尘、汽车尾气、工厂污染等等，看来我们真的要好好保护环境，保护好我们的地球，否则没有干净的空气让我们呼吸，那该是一件多么难过的事情啊！

记得那是一个寒冷的冬天，爷爷确诊得了肺癌，而且已经是晚期了。

消息传来，犹如晴天霹雳！元旦的时候，我随父母一起回老家探望他，爷爷这时已经在进行化疗的第三个疗程了。

从爷爷的容貌来看，每次化疗肯定都是十分痛苦，因为爷爷明显的消瘦了，颧骨高高的突出，头发几乎都没了，而且脸色灰暗，没有一丝血色。

那天早晨，爸开着汽车带着爷爷去医院，为了能挂到专家的号，我们五点来钟的时候就出发了。大雾弥漫，百米以内的路几乎都看不清，我坐在爷爷的身旁，睁大眼努力看着车外黑咕隆咚的天地。在车上，爷爷的身体非常虚弱，不时的喘着粗气。

到医院还有一段路程。可大雾愈发得浓了。浓浓的雾完全遮挡了前面的路。汽车已经无法行驶了，茫茫雾海中，我们只能看见前方的路灯闪烁着怪眼。

无奈之下，父亲只能将车停在路边，然后扶着爷爷在大雾中慢慢的往前走，我提着住院的一些东西，紧紧地跟在后面……

医院快到了。可我总觉得路是那么长，风是那样冷，雾又是那么浓。爷爷的每一次挪步，和随之而来的喘息显得那么沉重、艰难。大雾茫茫，亦如此时爷爷的命运，迷茫而不知路在何方。

这时，爷爷再也走不动了，他由父亲搀扶着，斜靠在路边的一棵大树上喘着气。而浓浓的雾丝毫没有散去的意思。

就在我们不知该怎么办的时候，从身后传来一阵摩托车的轰鸣，原来是一位驾车路过的男子，他在我们身旁停了下来，关切的问：“怎么了？老人家发生什么事？”

爸爸和他讲了爷爷的情况后，他二话没说，就提出让爷爷坐他的摩托车去医院。

此时，呼啸而来的北风像刀子一样割在脸上，那个人看爷爷穿得不厚实，没有丝毫犹豫的从车后座的箱子里拿出一件厚外套，把它披裹在爷爷身上，并且扭头对我们说：“冬天格外冷，老人家不要冻着。”然后，他就和父亲一起扶着爷爷上了摩托车。

冬天的夜是那样的漫长，冬天的夜又是那样的寒冷，再加上这沉沉雾霭，让周围的一切显得死气沉沉，好在那人发动了摩托车，“轰隆隆”的马达声，听着是如此的令人温暖。

为了让爷爷不十分难受，那人他开得很慢，我和爸爸一路小跑也能跟上。就这样，那个人一直将爷爷送到了医院门口。

这时，爸爸一脸感激地要给他钱。但他说什么也不肯收，只是不停地说：“没事，都是老乡。”说完，就和我们告别了。

借着医院门口的灯光，我才仔细打量了他一番：穿着一件黑色的皮衣，高大魁梧的身体，削瘦的脸，眼睛不大，却异常有神，看着他在浓雾中渐渐消失的背影，我十分感动。

聆听着渐行渐远的摩托车轰鸣声，我喃喃着：他就是茫茫冬雾中的一盏灯，照亮前路，温暖了我们，谢谢你！

披星戴月的看完了《雾都孤儿》。

奥利佛退斯特出生时候，他的母亲就死了。

他的父亲是谁，不知道，母亲死的时候，又穷又未婚，名声大抵不怎么样。

小奥利佛退斯特被济贫院养大了。是在一种幸存的状态下。

9岁的奥利佛从寄养的老太婆家，回到了济贫院，被继续苛待。反正在这个世界上，没有人关心他的死活，更不要提温饱，善待和其他正常孩子需要的一切一切。

可是他还是成长为一个怀着高尚的情感的人：不允许棺材店的学徒污蔑他的母亲;

一个勇于斗争的人：为了集体孤儿的稀粥，挺身而出;

一个不偷盗抢劫的人：第一次和他的小偷儿小伙伴出门练习就被吓晕了过去;

一个敢于承认错误的人：被赛克斯半挟持的去偷盗，被枪击中，醒来后回到被偷的人家，向他们和盘托出实情;

一个愿意相信善良和仁慈的人：和他的伯父以及姨妈相处的时候，被他们的善良和仁慈打动，不胜感恩;

一个怀旧念恩的人：为了一个小男孩的祈祷而想真心的回报他，在老赛金临终时去探望他;

在贫民窟的济贫院里，成长出一个这样的灵魂。

所以，小奥利弗也是特别幸运的。

他大难不死，多少磨难都没有夺走他的性命。

他出门逢贵人，很快就遇见了他的至亲，他父亲、母亲的亲朋旧友。他们爱他，相信他，仅凭相貌就断定他是个好孩子。

最终，小奥利佛获得了身份、地位、财富、亲人……

彻底变成了上等人，过上了幸福的生活。

这就是《雾都孤儿》的故事。

无巧不成书。

故事之所以是故事，就是它是生活的影子，又是理想的幻境。

生活中，贫穷的阶级就处在作者描写的那些东西中间。混乱、破败、饥饿、无品德、一切都为利益至上……而这种环境下的人，就成长为低级、为了生存而不择手段。

生活中，很多人打着做慈善、为社会帮贫扶弱的旗号，为自己敛财，盘剥穷人，欺负老弱幼小……现如今也难以避免这样的人。

生活中，生活富足的人，阶级高贵，读书识字，有着坚毅的品行和高尚的情操，他们善良仁慈，有好名声，有好职位，有好教养……连流落在外的种子都有着正统的根。

人世间的事儿，似乎古往今来都没有什么变化。

除了社会变革动荡的那些年以外。

我们不是有一个时期，穷是无上的光荣，富是可耻。

可那是短暂的。

更多更长的历史时期里，穷都是可耻的，万恶之源，不应该存在的存在，让人想竭力避免又无法避免的社会毒瘤。

穷的人更是有问题的，没血统，没能力，更容易和罪恶挂钩，更容易酿成惨剧。

像小奥利佛一样成长为一个高贵灵魂的孤儿院的孩子，是一个特例，穷人中的特例。

虽然金钱不等于品质，但绝对会污染品质。

曾经有一个实验。

将一个小姑娘放在熙熙攘攘的街头，寻求陌生人的救助。

第一次衣着邋遢，化妆窘迫，结果理的人寥寥。

第二次衣着考究，化妆富贵，结果无数人伸出了援手。

这就是现实。人们从你的经济地位来判断你的品质，从你的衣着品相看你属于哪个阶级，进而做出自己的决定。

在地铁里如果遇见一个乞丐，大家都避之不及。

在菜市场遇见一个穷酸相的人，大都猜他会偷抢。

金钱几乎等同于你的品质。

至少别人是这么划等号的。

1838年，查尔斯狄更斯写出了这部世界名著，在那时探讨贫穷与品行的关系，在那时拷问社会的制度和公平，并让这些问题，隐藏在一个紧张好看的故事里呈现给我们。

我的妈妈既慈祥，也严格。慈祥于平时的生活，严厉于学习习惯。

因为我的成绩在不断退步，所以妈妈给了买了许多试卷，号称“魔鬼”试题。每一天，我语文一张，数学一张，英语一张，做得我心里都长了草，发了毛。不过，我还是坚持了下来。经过这样的刻苦，上个星期，语文测试，我奋笔疾书，考了82。5分。这是破天荒的事，要知道，我以前一直都是考六十多分的。看到试卷，妈妈笑了，那感觉就像要起飞的鸟儿。

星期天，我在家里看电视，抱着连续剧不放。妈妈在厨房里忙个不停，又是洗碗，又是洗衣服。看到她忙碌的样子，我觉得是应该做点什么。于是我拿过扫把，开始扫地。虽然流了不少汗，但总算干净了。妈妈走到客厅，看到光洁的地面，又笑了。

妈妈的笑似乎都跟我有关，我就是妈妈的天气表。

烈日当空，炎热的天气让人心情变得烦躁；阵阵雷雨，大风发出呼呼地响声，让人不经意的打了个寒颤。这完全是天差地别的天气，却像坐过山车似得发生在了同一天。

太阳发射出强烈的光芒，校园里的山茶花和海棠花都开了，一阵微风吹过，枝杆摇曳，花瓣掉落的满地都是。阳光越来越强，下午的体育课更是让人难以忍受。强烈的阳光直晒着大地，使大地变得像蒸笼一样，而我们就是上面将要被蒸熟的食物。同学们把衣裳脱得只剩下最后一件了，但豆大的汗珠还是不听指挥地流了下来。操场上连一块阴凉地也找不到，此时的我们多想立刻钻进空调房吃着冰棒好好享受一番。体育课终于熬了过来，一回到教室就把电风扇开到了最大，但手中还是拿着书本一个劲的扇风，只是渴望多得到一些凉意。

大家原以为会一直闷热下去，可谁也没想到，放学前的一阵阵凉风使天气发生了巨大的变化。“呼——呼——”，狂风不停地击打着玻璃，几个顽皮的男生打开了窗户，任性的狂风从缝隙中灌了进来，大家桌上的作业本和笔都纷纷吹落在了地上。紧接着，暴雨也从空中倾泻下来，天地间一片黑暗，与早上就像恍如隔世！同学们立刻关上门窗，穿上外套，嘴里直喊“吃不消”。

好奇怪的天气呀！真让人琢磨不透。

新学期开始了，正当我们谈论着新学期新打算进，她就悄悄地走进了我们的教室。听别的同学说，这个人就是我们班新来的数学老师。她开始介绍：“我是你们班新来的数学老师，姓曾，大家以后就叫我曾老师。同学们如果遇到难题，下课后可以到办公室来找我。”话刚说完，同学们就议论起来：“怎么数学老师换了？刘老师为什么不教我们了呢？”

日月如梭，转眼间，我们和曾老师已经相处了两周，我们开始慢慢地了解曾老师。很多人都觉得曾老师很凶，但我和他们不一样。曾老师虽然在上课时挺严厉的，但是下课后却平易近人，耐心细致，和蔼可亲，对我们也是嘘寒问暖。

记得有一次，我们班有许多人的课堂作业都做错了，曾老师大发雷霆，她还说这是批评得最轻的。这句话使许多同学不禁起了哆嗦，心想：那曾老师发最大脾气时该是什么样的呀！回家后，我向妈妈“诉苦”，妈妈笑笑说：“我觉得这样挺好，严师出高徒嘛！你们同学个个都聪明，就是粗心大意，有曾老师这么严格管教，你们的这些小毛病不改掉都不行啰！”确实，曾老师上课时如果发现有人做小动作，她就会瞪你一眼，如果你还没停止的话，她就会走到你面前看着你，如果你还死性不改的话，那就不客气了，她会毫不犹豫地让你站起来。

曾老师也有温柔的一面。有一次，我由于自己粗心做错了几道题。更正后我怀着忐忑不安的心情来到办公室，交给曾老师改。曾老师看完后不仅没有批评我，还耐心细致地给我讲解这道题错在哪里，以后如果遇到这种类型的题目怎么解决，还教我要学会举一反三。最后，看见我有点咳嗽，还叫我注意添加衣服。走出办公室我觉得心里暖暖地。

曾老师，您就和天气一样：时而晴天，时而打雷，时而下雨，我知道这都是为了我们能够更好地成长。曾老师，我保证：以后上课专心，每一次作业都认真完成，让您的笑容更加灿烂！

导语：下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，地上、树上、房顶上都变成白色的了。以下是小编整理形容冬天天气的词语有哪些的资料，欢迎阅读参考。

冰天雪地

解释：形容冰雪漫天盖地。

出处：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

白雪皑皑

解释：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

出处：秦牧《鲜荔枝和干荔枝》：“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。”

大雪纷飞

解释：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

出鲁迅《“大雪纷飞”》：“在江浙，倘要说出‘大雪纷飞’的意思来……大抵用‘凶’，‘猛’或‘厉害’，来形容这下雪的样子。”鲁迅又说：“我觉得《水浒传》‘这雪下得正紧’比大雪纷飞好些。”

天寒地冻

解释：寒，温度低。形容天气极为寒冷。

出处：宋·王十朋《南州春色》词：“莫恨东风吹不到，著意挽春回，一任天寒地冻，南枝香动。”

寒风凛冽

解释：寒风凛冽:形容寒风刺骨，非常寒冷②形容严肃，令人敬畏的样子：凛若冰霜|凛然正气|威风凛凛。

冽：寒冷

示例：严冬的早晨，寒风凛冽，滴水成冰，还指冬天的风很冷，像刀子在皮肤上划过

风雪交加

解释：交加：一齐来了。风和雪同时袭来。形容天气十分恶劣。

出处：元·程文海《浣溪沙·题湘水行吟》词：“风雪交加冻不醒，抱琴谁共赏《湘灵》。”

雪虐风饕

解释：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

出处：唐·韩愈《祭河南张员外文》：“岁弊寒凶，雪虐风饕。”

余安芷

从前，有一片雾，他是一个调皮的孩子。

雾娃娃来到草原上，他说：“我要把草原上的马儿藏起来！”他和马儿一起奔跑。跑着跑着，一匹马儿不见了，跑哇跑哇，又有一匹马不见了，又跑了一会儿，三匹、四匹、五匹……所有的马儿都不见了，只有雾娃娃还在草原上奔跑。

雾娃娃来到马路的上空，说道：“刚才藏了马儿，现在我要把汽车和马路藏起来！”说着，他从天空冲到马路边，从头上摘下他那雪白的毛线帽，扣住一辆天蓝色的小汽车，说：“这是我的！”又用他的白披风罩住一辆大巴车，说：“这个也是我的！”汽车们被雾娃娃惹生气了，打开车灯，吹着喇叭，冲向雾娃娃。雾娃娃吓坏了，赶紧逃走了，整个马路又清晰地出现在眼前。

雾娃娃来到一辆火车旁边，对着车窗往里吹了一口气，顿时，火车里的椅子呀、人啊，都不见了。火车马上要开动了，雾娃娃连忙把自己藏了起来。霎时，火车里的所有东西都出现了。

雾娃娃来到公园里，来到一棵参天大树旁边，拿起魔法杖，说了一声“变！”大树上开出了一朵朵雪白雪白的小花儿。雾娃娃又把法杖举得高高的，说了一声“长！”大树上瞬间挂满了白果子，变得美丽起来了。

雾娃娃玩累了，悄悄睡着了！

咦，雾娃娃呢？消失了，不知道哪儿去了。

手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有利弊两面。

现如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊？！

有英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者！

有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。

1977年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。

在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。

早晨，我从睡梦中冻醒，一骨碌爬了起来，啊，窗外什么也看不清，一片浓浓的厚厚的雾，迷迷蒙蒙地充斥于天地间。

这雾好白，好纯，不掺一点杂色。

我打开窗户，雾轻悠悠地飘进屋中，像轻轻的纱，白白的绢，似仙女衣袂拂着我的脸颊，好轻柔！

我背着书包，默默地走在雾中，周围一片寂静，偶尔传来几声清亮的鸟啼，只是光听见鸟的叫声，看不到鸟的影踪。

在茫茫的大雾里，五步以外的人就看不见了。我走到城中河岸上，看那河似乎成了“通天河”，这一岸看不见另一岸。我单独在雾中行走，雾浸湿了我的头发和衣服，我感到有些孤独怅惘。

这浓雾好像挺有“野心”，霸占整个天，整个地，整个世界！

旭日东升，雾气渐薄。这雾，在微风的吹动下滚来滚去，像冰山雪峰，似蓬莱仙境，如海市蜃楼……使人觉着飘飘欲仙。阳光中透出了桔黄色的光晕，整个太阳像个大柿子，雾逐渐消逝了。“大柿子”的汁染红了云霞，给远方黛色的山峦镶上了金边，给大地镀上了金，在雾的重托下主宰了整个世界！

今天，有几株薰衣草终于露出了那隐藏已久的脸庞，那是多么得美丽啊！淡紫色的，让人有一种神清气爽的感觉，还时不时散发出一阵阵迷人的清香。花儿的样子如小麦穗状，花上覆盖着星形细毛末梢上开着小小的紫色花朵，人们还将薰衣草视为纯洁、清净、保护、感恩与和平的象征。我希望其它的薰衣草也快快开花，早日欣赏这美丽的世界。这次种植薰衣草的过程让我受益匪浅，不仅让我体验了种植的乐趣，还让我知道了薰衣草的特点，作用和代表的意义，甚至让我明白了怎样种出的薰衣草才是最成功的。我喜欢薰衣草。

当云落到地上，便会变成雨，倘若不落地，则便是雾了。最近总是“满地云”，可却非雾非雨，倒却是雾的同胞兄弟——霾。

雾与霾，虽说同胞，长得确乎几分相似，甚至还有词叫作雾霾的，但是两者的区别还是蛮大的。说起雾，人们也许会联想到“雾都”伦敦。雾是悬浮于空中且接近于地面的细微的水滴组成的一个庞大的群体，也可以说是飘在地上的云了。雾虽然会降低能见度，但它通常只出现在清晨，太阳一照基本就消逝了。只要人们不长期处在浓雾中，它一般不会向人痛下毒手，反倒给人一种雾蒙蒙的飘逸舒畅的感觉。但它的弟弟却不怎么温和，动起刀子来是杠杠的。它与哥哥不同构成中除了一部分水汽，还有大量的PM2。5，说白了就是飘在空中的浓浓的灰尘。它可以在一天中的任何时候出现，对人们产生相当大的危害。由于其部分烟尘颗粒可进入人的肺部，可以引起呼吸系统、循环系统的诸多疾病，且由于能见度低在交通方面也扼杀了许多无辜的生灵。就说刚刚提到过的雾都伦敦吧，1952年12月5日开始，伦敦连续数日空气寂静无风。当时伦敦冬季多使用燃煤采暖，市区内还分布有许多以煤为主要能源的火力发电站。由于逆温层的作用，煤炭燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空蓄积，引发了连续数日的雾霾天气，据史料记载，从12月5日到12月8日的4天里，伦敦市死亡人数达4000人。而在12月9日之后，由于天气变化，毒雾逐渐消散，但在此之后两个月内，有近8000人因为烟雾事件而死于呼吸系统疾病。足见霾的杀伤力之强。

雾与霾都是自然现象，但在霾的成因中，却又有很大一部分缘自人类自身。霾的形成与污染物的排放密切相关，城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就会形成霾。

最近国内大气污染比较严重，人们也颇受了其苦。解决方法呢也倒是有的。治理雾霾最主要的方法是减少排放。在这点上，人类可以控制工厂的废气排放。减少能源的使用是不现实的，而清洁能源远不能满足需求，且价格昂贵。人类能做的，就是尽快制造出更节约资源的机器。还有，当然是植树造林了。

霾，并不可怕，它只是在雾里掺了灰罢了，倘若人们能够同心合力，从小事做起，从自己做起。相信在我们的努力下，天，还会蓝，视野，还会清晰，满地的乌云终会变成满地白色的清纯的水雾，或是万里晴空。

[关于雾与霾的作文

我的名字叫“雾”，我像纱一样透明，飘渺，美丽。我喜欢乘着风儿去旅行，我自由我快乐。

但这一段时间我却有些悲伤。当我飘过森林，我的绿树朋友日日减少；当我飘过工厂，烟囱里的黑烟滚滚升天；当我飘过村庄，那里到处都在燃烧秸秆……而那些黑烟一直缠着我，把我雪白的纱裙也染成了灰色。正伤心，却又听见铺天盖地的指责声。人们给现在的我起了一个难听的名字：雾霾。并且说我会伤害他们的身体，我一出现天气预就提醒大家减少户外活动，不要与我接触。

我想告诉人们，俗话说恶有恶报，这都是你们自己破坏环境造成的，但是现在多植树，少开车过低碳生活，还是不晚的。我期待人们早日还我漂亮衣裳。

今天早晨，我一睁眼就看见窗外白茫茫的。我急忙爬起床仔细一看，原来是调皮的雾娃娃来了。爸爸开车送我上学。一路上，只能看见前面几辆车子闪烁着红色的警示灯，它们像甲虫一样慢慢地爬行着。

到了学校，原来清晰可见的教学楼变得隐隐绰绰，在雾中显得更加雄伟壮观。一棵棵茂密的樟树、挺拔的竹子、坚强的铁树披上了一层轻纱，朦朦胧胧十分美丽迷人。她们在雾中向我们招手，好像在说：“小朋友们，你们好呀，欢迎你们来到学校。”我和同学们呢？就像走在仙境中的小仙童，老师就是美丽的天使。我真希望下课以后雾娃娃还在等着我和她玩。

下课了，我急忙冲出教室，啊，雾全散了。虽然雾娃娃回家了，但我仍要感谢雾娃娃让我们的校园变成了仙境，让我当了一次小仙童。

我喜欢雾娃娃，更喜欢雾中的校园。

雾给我的感觉是它没有天空的蔚蓝，没有彩云的炫丽，但他是那么的朴素，又是那么的淡雅。它让人捉摸不透，除了白色还是白色，像是一位穿白衣裙的仙子，给人几分神秘，如果说大自然是技艺高超的画家，那么雾就是它的杰出佳作。

初冬的一天早晨，我开门望去，啊!今天的雾真大啊!雾气笼罩了高楼大厦，笼罩了宽阔的公路，笼罩了路边的花草树木。就连我最熟悉不过的住宅小区的大松树，现在也只能隐隐约约地看到它那大致的轮廓。

吃过早饭，背起书包去上学。当走到大街上时，发现雾更浓了。树枝上的水珠不断地落下来，落到脖子里，不禁打了个寒战。公路上光亮亮的，湿湿的。平日疾驰而过的汽车，现在只能不住地按着喇叭，睁着一双失神的大眼睛，像甲虫一样慢慢地向前行驶。自行车、电动车都不能快行，甚至有许多人都推着车子向前走，几米之外，便看不见对方的脸庞，耳边时不时传来行人的埋怨声：“这雾真讨厌，都要赶不上上班时间了。”我伸出手来想捉雾，可雾就像顽皮的孩子，和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中桥的时候，发现河面上的雾一团一团的像炊烟似的向上升腾。走过大中桥，遇到了二班的女同学，我看见她的眉毛和头发都被白色的雾气所缠绕了，我笑着对她说：“瞧，你都成了白娘子了。”她也打趣地笑着说：“你也不成了圣诞老人啦!”于是我们说笑着走进了校园，校园里也大雾弥漫，第一节课课间，太阳透过晨雾升起来了，但雾并没有散去，我在长廊上往下看，却是另一番景色。国旗下半段雾气迷蒙，而上半段却十分清楚，国旗在风中飘扬，显得格外庄严美丽。大约十时左右，雾气已经散去了。虽然雾已散去，但它留给大地梦幻般的景象深深地印在了我的脑海里。