人物传记鲁迅作文通用20篇
他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:观察日记人。接下来开学吧给你们分享一些人物传记鲁迅作文优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。
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1324作文
135贝多芬的人物传记作文
全文共 706 字
+ 加入清单贝多芬出生在一个不知的小镇里,后来移居维也纳,因此维也纳也被称为音乐圣地。在那里,随处都可以感受到贝多芬音乐灵魂的存在。
当时,有一位伟大的词作家说过,贝多芬不久将会成为一位杰出的人物。是的,贝多芬的确成了一位了不起的人物,他以作曲、演出为生,奢侈的生活,但是在他30多岁的时侯,失去了听力。要知道,对于一个把音乐当作他全部生命的物来说,的确是一个无比沉重的打击。他也曾过以死来解脱,以死来结束他的音乐创作,但是他那一颗迷恋音乐的心背叛了他,他并没有那样做。失去听力的痛苦使他的性格逐渐变坏,他不愿与人见面,不爱说话,整天过着孤独的生活,而在这种孤独里,贝多芬学会了坚强,他不再想不开,不再自卑,因为他已经找到了自己生命的寄托——音乐。
贝多芬,失去双亲,双目失明,而陪伴在他身边的只有音乐,是音乐支撑着他整个生命,他用整个生命与命运作斗争。他每天如痴如狂地写曲子,在他的曲子里,听出出贝多芬的音乐灵魂,感觉得到莫扎特的音乐气息,听出出贝多芬所要表达的思想感情,这是多么高的音乐境界呀!《命运》就是贝多芬反映生活的一大代表作,里面那充满激情的交响曲声,如实地反映出贝多芬与命运作斗争的决心,更加地表现了贝多芬对生活的坚定!
在他的音乐里,我听到了贝多芬内心的痛苦与悲哀,听到了他内心的孤独与坚强,使得音乐成为他全部生命。走进贝多芬的内心世界,它是有缺陷的,因为上天让他失去的太多太多了;走进贝多芬的音乐,它是精彩的、完美的,因为他的坚强让他得到的也太多太多了。因此,如果我们像贝多芬一样,爱上了什么事物,我们应该是执着的;如果我们像贝多芬一样什么都没有了,我们应该是坚强的,这样我们的“命运”就会像贝多芬一样的精彩了!
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篇1:贝多芬的人物传记作文
全文共 339 字
+ 加入清单莱茵河畔,谁的忧伤弥漫了那条河?
不停跳跃的手指,徘徊在黑白琴键上。舞台下雷鸣般的掌声,他却只能用那颗纯洁心来听。
一个个动人的音符撒满寂寥的波恩城,在这座城某个灯光昏暗的角落,谁在弹奏着《第九交响曲》?谁在把他的青春献给单调的乐谱?
贝多芬的忧伤掺入《月光曲》,穿透《寂夜》,但谁又知道,他指尖长年累积的茧,正倾诉他的无奈和悲怆……
安谧的夜晚,柔美的月光洒向铅灰大地,香樟的阴影覆盖了正悲春伤秋的人们。
当一楼传来《第九交响曲》的熟悉旋律时,那扇忧伤的心灵窗户徐徐推开。当我们像贝多芬一样用心聆听这个世界时,我们才会发现,其实心中的无奈、忧伤、悲怆却是撑起我们心灵世界的支架。
贝多芬用他空洞的眼神和长满茧的手指告诉我们:曾遭遇、体验、拥抱过孤独的人,他们的忧伤,是撑起整个世界的支架。
篇2:人物传记的
全文共 629 字
+ 加入清单看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只是看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“有,同学们。“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,“那就是我第一次做的鸭子“。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?
一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。
人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,(新年见闻)也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然是会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我才必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!
篇3:初中人物传记作文
全文共 737 字
+ 加入清单眨眼之间小学的时光从我身边悄悄的走过,六年的美好回忆中,有许许多多让我永远都忘记不了的同学,在六年中是他们给了我帮助,给我留下了太多的美好回忆。
有一位同学,她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前总是呈现出一张笑脸,眼睛眯着,显出月牙形,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,嘴角上翘着,带着些调皮与狡黠,她就是xxx。
她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她,就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。
那是一次数学考试,老师把试卷发下来之后,我看了看试卷觉得很简单,便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题,正暗自庆幸,突然停住了笔——我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间,检查、验算,怎么赶都来不及,更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话,我考试就不会考得好,隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好,如果这次考试失利了,那我回家以后还怎么见李奶奶呀!情急之下,我一瞅xxx的考卷,啊!她做出来了!我顾不得多想,立马把题目写在纸条上,朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下,没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏,心想:连这个忙都不帮,还算什么好朋友!这时,组长来收卷子了,那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。
到了放学的时候,xxx见我还是不理她,便语重心长地对我说:“我不是不帮你,而是怕你欺骗了自己,考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样,我相信老师要的是我们真实的成绩,而不是虚假的分数。”我听了她的话,也觉得自己做的不对,抄别人的东西,没有经过大脑的思考,等于没做一样。如果养成习惯,后果将不堪设想。
xxx,我真心的谢谢你,是你让我知道了抄袭的危害,你给我的启示,将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。
篇4:廉颇人物传记的作文
全文共 1251 字
+ 加入清单“廉颇者,赵之良将也。”《史记》里如是评价廉颇。名将廉颇的整个人生跟其他的名将一样也带着悲壮的色彩,廉颇身为战国四大名将之一,他为赵国效力,可谓是立下了汗马功劳,纵观他的整个人生,他在早期是相当辉煌的,而到了晚期,他的处境甚至可以说称得上叫做凄凉。
“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。伐齐,大破之,取晋阳”,这应该是廉颇第一次登上史家的舞台,真正在军事上扬名。廉颇,嬴姓,廉氏,名颇,有说他是山西太原人,也有人说是山东德州人。不管是哪个地方的人,他为赵国做事是千真万确。在众人的眼里,廉颇是个善于在疆场厮杀的名将,却不想他也是与“文圣”孔子、“武圣”关公相媲美的华夏“德圣”,至于为何会被成为“德圣”,还要从蔺相如说起。
蔺相如是赵国的一把匕首,他凭着一张嘴巴就把和氏璧成功送回赵国,还在秦国把秦王给糊弄了一番,搞得秦王也很难堪,秦国本想趁着这个机会好好敲一笔赵国的竹杠,没想到蔺相如的出现,让秦王不仅没得到和氏璧,反而被蔺相如耍了,秦王暂时对蔺相如没有办法就只有放他回去。经过这件事,蔺相如成为了赵王身边的红人,位居上卿。廉颇就不服气了,相比之下他觉得自己更辛苦,蔺相如也不过就是能说会道点,也没有什么真本事,廉颇由此打心眼里不喜欢蔺相如,并在朝廷上、生活在处处与他作对。蔺相如也不和廉颇理论,他依旧做好自己的事情,只不过比以前还要谦让廉颇。
他的隐忍在外人看来或许显得十分懦弱,以为是他惧怕廉颇。后来蔺相如解释,自己这么做是不想破坏了赵国的内部团结,出于国家利益的考量才处处忍让廉颇的,廉颇听说后,立刻觉得自己做错了,二话不说便背着荆条上门去请罪,由此二人结为至交,廉颇知错能改,正应了大丈夫能屈能伸那句古话,为人坦荡、直率,也是他的可爱之处。
除此之外,廉颇也是个忠勇爱国之士。廉颇出生的年代,赵国的可以说是最英名的国君,赵武灵王已经去世了,继任的赵惠文王赵悼襄王一代不如一代,赵国的国力在无形中减弱。况且赵国的处境并不是很好,秦国在他的西边,而秦经过商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下,正在迅速崛起,秦国俨然成为了西方的大国,而东方的大国之位由齐国占领。
秦国侵犯赵国是必然之势,赵国是块不好啃的骨头,秦国想要向东边扩张,赵国定是秦国的第一个目标。终于,秦国倾尽兵力攻打赵国的这一天到来了,而担负起这个重任的即廉颇。廉颇可以算称作是受命于危难之间,面对强大的秦国,他并没有自乱章法,反而一如往常,沉着应战,屡次击退了秦军的进攻之势。他分析了当时两军交战的情况,推测远道而来的秦兵定会因为长途跋涉,导致他们的战斗力有所下降,其实赵国的兵力虽比不上秦国,但是赵军的战斗力也是不可小看的。在这种情况下,廉颇选择了速战速决,很快就战胜了秦国的军队,此战之后,廉颇闻名于各诸侯国。
即使后来因为小人之言,他不再受到赵王的重用,甚至不得不流落到异国他乡,但是他在异国依旧心心念念回到赵国,能够再为赵国出生入死,只可惜奸佞当道,使得他最后的这个愿望也成为了永远的遗憾。晚期虽然也受到楚国的重视,却始终不得志,最后在寿春抱憾而终。
篇5:人物传记的精彩
全文共 900 字
+ 加入清单今天,读了有关曹操的传记之后,我对曹操这个人又有了新的认识。
以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。
试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。
此外,曹操的知人善用是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。
曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。
对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?
于是我向老师请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读曹操的传记,不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我 增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!
篇6:人物传记优秀作文
全文共 495 字
+ 加入清单寒假期间,我读了世界名人传记——陈景润。这本书,感触很深。他冒着政治风险,顶着压力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人瞩目的成就,给迷茫的一代青年树立了榜样,指明了人生的方向。陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域。他影响了一代人乃至一个时代。陈景润小时候学习很刻苦
他平时不爱讲话,但在课堂上总是用心举手抢着回答问题,讨论数学的时候,脸上充满灵气。我以前却不爱举手回答问题,认为会了就行了,有时认为举了手老师也不必须叫我,所以练习发言的机会就少了。
老师给我指出这个问题后,我也认识到自己表达潜力确实退步了,因此在上学期我也用心举手,但和陈景润比起来还差得很远我也爱看书,比如:三十六计就看了好几遍,但我看书的时间每一天不固定,有时多,有时少,有时还不读。所选书的种类也比较少。为了练习口语表达,老师推荐我在家读书时要大声,但我总是不好意思读出声。
妈妈跟我说:“为了提高潜力,要战胜自己。”以后,我要多多读好书,多多积累知识,多多锻炼潜力。我此刻年龄虽然很小,但我的生活条件比陈景润小时候好多了,因此,我要刻苦学习,将来也做个像他那样为国家争光的中国人。
篇7:高考作文写作人物篇:鲁迅
全文共 2491 字
+ 加入清单导语:鲁迅是有超越性的思想家,尽管去世几十年,但他当年所思考、所焦虑的问题,到今天恐怕还是新鲜的。近百年来,有那么多知识分子,但对中国文化了解最深入的,鲁迅可能是第一人,是鲁迅发现了中国和中国人。下面是语文迷小编为大家整理的关于鲁迅的名人故事,欢迎阅读,谢谢!
【人物介绍】
鲁迅[1](1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才、豫亭,浙江绍兴人,出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅(Lution)源于革命revolution。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1904年初,入仙台医科专门学医,后从事文艺创作,希望以此改变国民被麻木的精神。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学的基石,后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。毛泽东主席评价鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家,是中国文化革命的主将、中华民族精神的发扬人。
【关于鲁迅的4个故事】
1、鲁迅理发的故事
有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他好像是个乞丐,就随随便便地给他剪了头发。理了发后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了。理发师仔细一数,发现他多给了好多钱,简直乐开了怀。 一个多月后,鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客,因此对他十分客气,很小心地给他理发,还一直问他的意见,直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时,鲁迅却很认真地把钱数了又数,一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪,便问他为什么。鲁迅笑着说:“先生,上回你胡乱地给我剪头发,我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪,所以我就很认真地付钱给你!” 理发师听了觉得很惭愧,连忙向鲁迅道歉。
2、弃医从文
鲁迅先生先学矿路,再学医学,最后弃医从文,可谓“半路出家”了。然而鲁迅一登上文坛,就写出了大量优秀文学作品,于是就有人称赞鲁迅是“天才”了。鲁迅先生却感慨地说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”是啊,例如鲁迅先生在写作《阿Q正传》时,写到阿Q赌钱一段写不下去了,因为他是从不赌钱的。先生废寝忘食,冥思苦想,可始终写不出令自己满意的场景来。于是他又抽出时间,请一个名叫王鹤照的工人来表演赌钱的情景。王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉,在手舞足蹈的表演中,他还情不自禁地唱了起来:“咳,开啦里格……天门啦,角回啦,人和天宝在哪里啦……啥人的铜钱拿过来咧……”鲁迅先生一边倾听,一边记录,在此基础上终于写出了生动的赌钱场面。今天,当我们惊叹于《阿Q正传》的精妙时,你可知道鲁迅曾经为此付出了多少工夫吗?
3、鲁迅爱书故事
在鲁迅博物馆里陈列着一盒修书工具,那是一些简单的画线仪器、几根钢针、一团丝线、几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西,使他珍藏着的一万多册图书历久常新,没有一册书里有污损、破散的情况。 鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果上面有了破边卷角等损坏的情况,他会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被 “蹂躏过的原书再转回来。”鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人,每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎好。鲁迅先生爱护书籍的故事至今还在广为流传。
4、鲁迅童年故事
金牌换书
鲁迅少年时代在南京矿路学堂读书,学习十分刻苦。在同学中,他年龄最小,而成绩却最为优秀。矿路学堂当时规定,每月考一次,考得第一名者奖三等银牌一枚;四个三等银牌换一个二等银牌,四个二等银牌换一枚金牌(金质奖章)。经过了三年的学习,同学中只有鲁迅一人换到了金牌。当时矿路学堂的总办比较开明,学生看书报也比较自由。鲁迅求知欲十分强烈,除学习功课外,他还广泛阅读古代小说、野史、杂书和从西文翻译过来的新书。由于家境贫困,为了求知,他把自己好不容易得来的金牌变卖了,买回了一些渴望已久的书来读。广泛的阅读为他日后的文学创作奠定了坚实的基础。有人做过统计,他在创作中引用过的书,足以开一个规模不小的图书馆。
【历史成就】
从五四起,鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争。鲁迅说,杂文是“感应的神经”,它能够“对于有害的事物,立刻给以反响或抗争”,从而为新文化、新思想的发展在旧文化、旧思想的荆棘丛莽中开辟出一条蜿蜒曲折的道路。鲁迅的杂文为中国散文的发展开辟了一条更加宽广的道路。鲁迅杂文在中国现代文学史上的地位是不容抹煞的。鲁迅提倡的新兴版画,又是当时中国左翼文艺运动的组成部分,和中国人民的革命事业有着不可分割的内在联系,从而形成了中国新兴版画运动的鲜明特色。
鲁迅的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生,他用自己的笔坚持社会正义,反抗强权,保护青年,培育新生力量。他热情支持青年学生的正义斗争,揭露段祺瑞执政府镇压学生运动、制造“三·一八”惨案的罪恶行径,写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章;他反对国民党政府对共产党人和进步青年的镇压,参加了左翼作家联盟和中国民权保障同盟,写下了《为了忘却的记念》等一系列充满义勇正气的文章。“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。”(毛泽东:《新民主主义论》)。
“鲁迅是有超越性的思想家,尽管去世几十年,但他当年所思考、所焦虑的问题,到今天恐怕还是新鲜的。近百年来,有那么多知识分子,但对中国文化了解最深入的,鲁迅可能是第一人,是鲁迅发现了中国和中国人。鲁迅的眼光不一样,他发现了中国和中国人,特别是中国传统文化中形成的一些问题、弊病,现在还大量存在于社会中。鲁迅的出现是个艺术,鲁迅是我们民族精神普遍溃败时的中流砥柱。鲁迅和陀思妥耶夫斯基、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克、布罗斯基这些思想家,是同一水准的。把中国的病根看出来了,这是鲁迅的伟大。”
篇8:父亲人物传记作文500字
全文共 785 字
+ 加入清单有一种爱,身为儿女的我们时常忽略了它的存在,但它却从不曾离去。这样的爱,人们称它为父爱。人人都知道父爱如山。这个爱是一生一世不求回报的,这个人——父亲也是一生一世值得你爱的。父亲,多么神圣的词语啊!
父亲是一本很厚的书本,正如我的父亲——李春霖。他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人。我亲爱的爸爸对我要求严格,他教育我做人的道理,想让我做一个德、智、体、群、美,五育俱全的好孩子。他为了我们终日忙碌,饱经风霜的脸被艰苦斗争的岁月碾过了道道痕迹,爬满了皱纹。
小时候,由于家境贫穷,每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业,因为他们非常认同“再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓”的口号。因此,他含辛茹苦把我们姐弟俩养大,还要培养我们成为国家的栋梁之才,要我们上最好的学校,在最良好的环境里生活,而自己却……
我做错事的时候,有严厉的目光看着我,直到我知错为止;我考不好时,有最温暖的大手抚摸我的头,亲切的说:“没关系,所谓”失败乃成功之母“,一次失败不代表永远啊。”我考好时,便对我说:“这次的考试已成为过去,可以说是以成为历史,你不能骄傲,一定要为下一张试卷而努力啊!”这位神秘人物就是我父亲。其实父亲为我费口舌我理解,因为我也知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”这个道理。我会永远把父亲的金玉良言铭记在心。所谓“胜不骄,败不馁”,因此我会不耻下问,时常虚心向别人学习。父亲给我自信,给我上进心……在父亲的心目中我们一定能成功。
父亲让我学习各种新事物,参与各种活动……这些都表明了他对我那份无私的爱啊!他让我明白“一份耕耘,一份收获”的道理,让我理解“苦尽甘来”的意思,让我懂得“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意义。
亲爱的父亲,您用自己的劳动征服了我,用自己的笑容感动了我、用最伟大的爱激励我。我爱您——慈祥的父亲。
篇9:冰心的人物传记500字
全文共 623 字
+ 加入清单冰心原名谢婉莹,笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意,这也说明了冰心内心的纯洁所在。冰心被称为“世纪老人”,她还是现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席和顾问等职。
冰心1923年开始写《寄小读者》,1958年写了《再寄小读者》,1979年又写了《三寄小读者》,这前后竟写了近六十年!诗人李商隐曾说:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”而冰心奶奶却说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”这些难道不足以证明冰心奶奶非常的喜欢孩子、爱孩子吗?
冰心奶奶还热爱生活、热爱自然。冰心在《别踩了这朵花》这篇文章中写道“我们大家,绕着它走,别踩了这朵花”“在春天无边的快乐里,这快乐也有它的一份”。这是冰心奶奶在告诉我们要爱护自然界里的一切生命!
冰心奶奶一生爱海、爱玫瑰花。即使是在最困难的时候,也不忘闻闻玫瑰花香。她用自己的行动告诉我们:要勇敢的面对生活,做生活的强者。冰心奶奶在老年时,还跟着孩子在颐和园里寻找春天的足迹。
冰心奶奶热爱自己的祖国,她二十几岁时就出了国,最后却没有留在那里,回到了祖国,把自己的所见所闻全部倾吐了出来,献给了中国儿童文学事业,中国的领导干部参加冰心的葬礼时,还称她为“中国党和人民最好的朋友。”
冰心奶奶把所有的爱洒在了世界的每一个角落,最后也带着爱离去了。不,冰心奶奶没有走!她依然活在我们心中,我们将带着冰心奶奶的爱成长,成为一个像冰心奶奶那样博爱的人!
篇10:人物传记《走近毛泽东》观后感
全文共 1076 字
+ 加入清单近段时间以来,思修课一直在学习毛泽东思想。老师为了使课程更加生动并加深我们对毛泽东及毛泽东思想的认识,给我们播放了这部纪录片。
面对纪录片开头的一幕幕现代化景象,毛泽东——伟大领袖毛主席的印象确实在我们的历史中渐行渐远了,对于我们这一代对毛主席的认识,也仅仅是来自政治课的学习,老一辈的诉说和部分书籍,影片。但是这部纪录片,让毛爷爷成为了我们鲜活的记忆。
毛主席出生在湖南韶山的一户普通人家。幼年的他在母亲的熏陶之下,就关心贫困家庭的同学。青年时,他勤奋好学,立下雄心壮志,不甘愿沉浸在落后腐朽的封建文化中,他积极接受吸收新思想,不断参加各种社会运动。壮年时,他成为中国共产党的一员,担当主要领导者的位置,留下了遵义会议的英明策略;领导中国人民抵抗日本侵略者;顾全大局促进国共合作;认真分析中国国情,带领中国人民推翻了三座大山,建立起了属于中国人民的中华人民共和国。至今,仰望天安门城楼,我们仿佛仍可以依稀听见那句铿锵有力的,昭告世界的话语,“我宣布,中华人民共和国成立了!”
作为中国人民的领导者和中华民族建设复兴的领袖人物,他的功绩永远不可磨灭。
毛主席是一个思想家,他将中国国情第一次与马列主义相结合,走出一条属于中国的农村包围城市,武装夺取政权的道路。形成了伟大的毛泽东思想理论。作为政治家,他深刻分析战争中的中国,人民最需要什么,所以土地革命轰轰烈烈展开。他又深切明白中国要建立怎样的政权国家,只有权力属于人民,才可以使老百姓过上安心幸福的生活,所以他带领人民推翻三座大山,将想要一权独裁的统治者赶出了中国大陆。作为一名军事家,他领导了多次起义,指挥了无数的战争,他拥有深明大义的军事谋略,却未曾开过一枪。
中国人民领导者的他,毛主席拥有深厚的文化底蕴,他的豪情壮志,他的理想希望,都流露在那篇篇诗词和苍劲有力的毛笔字中。他博览群书,他宽厚和蔼,他是我们的伟大领袖,我们歌唱《东方红》来颂扬他,来铭记他。他说我们是早上八九点钟的太阳,充满着希望。我们要牢记使命,学习毛主席的优秀精神品质,坚毅,勤奋,拼搏,团结,努力学习科学文化知识,努力学习中国的历史,现今的思想。用知识武装自己,充实自己,使自己真正成为那抹最亮的光,肩负起中华民族复兴发展的伟大使命。
《走近毛泽东》记录了伟大领袖毛泽东的一生的大部经历,为了革命,为了中华人民共和国的建立,毛主席付出了心血,即使后来面临许多历史错误的决断,我们还是应肯定毛主席的成就,以及为中华民族复兴做出的伟大贡献。
作为青年一代的我们会牢记历史,牢记使命和嘱托,认真学习思想理论,为民族国家建设贡献自己的一份薄力。
篇11:人物传记的作文
全文共 1673 字
+ 加入清单在阅作文的时候,我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳,把真实的心灵呈现在我的面前。
在文字里,我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波,我和那些电波一起,像最近长时间秋雨之后的渭河水一样,滚动着泥浆和血水,伴着哗哗的水声,飞快地流淌。
孩子们的作文中,袒露着他们的心中最美最深的秘密:爷爷的一生勤劳朴实,为家庭尽心竭力,终于获得美好的结局;我的家族,真大,孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭,简洁得令人叫好,比如说男的坚实,女的善良。
就连最粗心的男孩子,也在作文中写道:“母亲是离不开我的,正如我离不开母亲一样。那天母亲回来已经是晚上九点多。她向我道歉,并问我有没有想她。我回答着想。母亲对我说:“我也想你啊。你知道吗,你每次去你奶奶家住,我一个人待在这偌大的房子里,就把你画的那几幅画拿过来看。每当看到你画的画,就跟看到你一样,就不觉得孤独了。”听完,我的脸上早已挂上了泪珠,我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要 。”
在九月份的最后一周,我们在学习传记单元。我们接触到了许多优秀的文学作品,包括朱德的《回忆我的母亲》。我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活,包括磨面,喂猪,种地,割草,拾麦,拉土平地,这些事情是那么久远,又仿佛是在昨天。孩子们听得诧异但入神入心。我让娃们回去问大人,写些平凡人的传记。要求有历史感,有人物生平,有人物特点,绝对真实,绝对真挚,平平实实写生活。最好能写一些家中的“隐私”。
“老师,我们把隐私写出来了,如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀?”学生们在课堂上担心起来。一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道,这一点我十分骄傲。我也才明白,我们平台的威力,不光是孩子们光荣(他们和外人闲谈,往往会提及他们引以为荣的作文平台),还是孩子们敬畏的地方。是啊,谁愿意把自己的“隐私”暴露给不相干的人看呢(其实孩子们的隐私,只是他们家里有什么人,是什么职业和籍贯而已)?
“现在谁喜欢看那些假的东西呢?像你们这样说的话,那些名人传记怎么敢写呢?而且有人还写自传呢,不怕暴露隐私吗?咱们的课文中,朱德怎么就不怕暴露自己母亲的隐私呢?”我用自己的理由说服学生。
“老师,朱德是名人,而且是大人物呢!”孩子们噘着嘴说。
“关键是通过朱德的这篇传记文章,大家对老夫人更敬重了呢!这就是传记的力量,也是真实的魅力。”我动员他们,并说,“咱们的隐私不会损害自己,反而会增加我们家人的魅力指数呢。那好,老师答应大家,这次作文我们不讲评,不把大家的隐私暴露在大家面前。要是写得太好的话,我要征得大家的同意才能把作文发上平台,大家说这样好不好?”
“好!”孩子们的热情被调动起来了。
作文交上来了。
我阅起作文却是觉得篇篇都好。特别是佩瑶的作文,我是爱不释手,并和同事共同欣赏。其文之风骨是柔中带刚,其人是柔弱智慧,人世沧桑尽显纸上,人物品性集中突出,语言平实清峻。整整写了两张八开的纸。连平时写作吃力的小齐同学都是写得真挚感人。
在阅读时,我的内心久久不能平静。人世变幻,几十年之间,几代人的人生走过,一切恍惚之间,那么真切,又那么模糊。我们的后代已经长大。前辈的奋斗已成历史,提及到此许多人会说是忆苦思甜或老生常谈。可是孩子们听前辈的故事,不是不以为然,不是嗤之以鼻,也不是豆芽菜似的什么都不懂,而是深切理解,感同身受,深受教益。我赞叹孩子们的懂事,更感叹他们的理解能力,想象能力,体验艰难生活的悟性。有些孩子甚至和自己现实的生活比较,感受到非同寻常的现实的幸福。我为他们的句子感动。
我感觉我要失信于学生了,因为我想把这些优秀的作文发在我们的平台上了。本不打算出这样一期真实的传记作文,现在却觉得美好的文字,美好的品质,奋斗的精神都应该得到张扬,即使这些有可能触及我们真实的生活内核。我把十几篇好作文交给课代表,让她去征求孩子们的意见。同意了就发,不同意就不发。孩子们的“隐私”需要尊重,孩子的真情也需要保护。
希望我们的文字字字真心, 也希望我们的每个人的人生都坦坦荡荡,值得尊重,值得撰写,值得传颂,更希望我们的付出都能被他人真心以待。
篇12:人物传记作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单看人与看物的道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只能使自己越来越自卑。换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“有,同学们。“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,“那就是我第一次做的鸭子“。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?
一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。
人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,(新年见闻)也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我才必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!!
篇13:历史人物传记作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单“人道是,三国周郎赤壁,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”
没错,我最喜欢的历史人物就是这位大破曹军百万雄师的吴国水师提督――周瑜。
周瑜,字公瑾,江东吴国人,年轻才俊,文武双全,更有小乔相伴,才子佳人,历史一段佳话。
在赤壁一战中,轻摇羽扇,挥动三军,与诸葛亮运筹帷幄,火烧曹军,江上映出一片火红,烧得曹军丢盔弃甲,落荒而逃,和黄盖一个愿打一个愿挨的苦肉计,和一封信便杀死了蔡瑁,张允,骗得曹操晕头转向,不知信谁是好。
有人说,周瑜这人心胸过于狭小,妒嫉诸葛亮的才能,结果被三气成了笑柄。
可我觉得,周瑜千方百计杀死诸葛亮完全出于忠心,而并非所谓小肚鸡肠,我想周瑜私底肯定奉劝过诸葛亮归顺于吴国,劝降不成才出此下策。当在赤壁见过诸葛亮能够呼风唤雨、测算天机的时候,若不除掉,那还能得了,我想作为一个普通人,他都会这么做的,东吴一群文臣没有一个能够与之一比,谁瞅着心里不慌?说他小肚鸡肠,那么张昭早该死了,东吴早该灭了。
真是天妒英才,周瑜早生华发,先是箭伤导致留下疮口,还未痊愈便披挂上阵,被诸葛亮破了三计之后,驾鹤西去。
要说嫉妒,谁没有七情六欲呢?更何况周瑜这么做为国为江东父老,何错之有呢?其忠心为我所敬佩,天地可鉴!
篇14:写鲁迅的人物作文
全文共 1681 字
+ 加入清单见识过才华横溢,乐于奉献的巴金,欣赏过平易近人,慈祥幽默的老舍,领略过文笔清新,和蔼童真的冰心,但我更敬佩爱憎分明,弃医从文的鲁迅。
鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,他十七岁的时候考入了南京江南水师学堂,在此之后,他就借钱读书,去日本留学。他看起来身体瘦弱,中国人特有的黄皮肤里透着白,看上去面色憔悴的他,就像刚痊愈的病人一样。但是你别看他这般消瘦,其实他身体很好,一副精神焕发的样子。
虽然没有见过真正的鲁迅,但从照片上不难看出,尽管相貌平平,但是他的眼睛炯炯有神,可以从眼神中看出一丝深邃,目光犀利。他的头发都是整整齐齐,一根一根地竖立起来,头顶就像一片森林一样。不过看他第一眼,多引人注目的便是他那浓密的胡须,尤其像隶书中的一字。他的脸型方方正正,其实他也是个幽默的人,他很爱笑,有时候笑得忍不住咳嗽起来。鲁迅先生喜欢穿一身朴素的长哪里衫,手里常拿着个烟斗,笑起来的他有时候连烟斗都拿不住。照片上的他没有笑容,一脸严肃,眉头紧促,像是在沉思些什么。
在日本留学的鲁迅因为看了一部日本影片,里面主要是日本人侮辱中国人的画面,而围观的中国人却如此麻木,从而使他受了刺激,他放弃了学医,从事于文学活动。1909年鲁迅回国了,之后他在《新青年》上发表了中国现代文学史上的第一部白话小说——《狂人日记》,这部小说的一发表,便轰动了全社会,在当时引起了强烈的反响。这是他首次使用鲁迅这个笔名,此后,他还陆续发表了一系列小说,比如《孔乙己》,《阿Q正传》,《骆驼祥子》等等,他的作品无情地抨击了当时封建黑暗的社会,深入地揭露了当时的吃人制度,尖锐的批判了人性泯灭的过程,他的作品多用反语,尽管有时候语言显得不直白,但是表达恰当,通俗易懂,辛辣地讽刺了旧社会下麻木,愚昧无知的劳动人民。
《祝福》中的祥林嫂,一个典型的旧中国农村劳动妇女的形象,遭到封建迷信和封建礼教的摧残和迫害,造成了自己人生的悲剧,她一生经历太多悲惨遭遇,最终被痛苦夺去了生命。
《孔乙己》中的孔乙己,遭到封建腐朽思想和科举制度的毒害,精神上穷酸迂腐,麻木不仁,整天只知道混日子,不愿意从事劳动赚取基本的经济来源,只知道端着读书人的架子,每天活在人们的嘲笑声中。他那个可怜又可笑的形象以及悲惨的结局,既是旧中国受封建礼制影响的知识分子的真实写照,又是旧社会吃人制度下精神本质的深刻体现。
《故乡》一文中的闰土,少年时期是多么活泼可爱,机智能干的一个农村少年,跟鲁迅先生也是最要好的朋友,但是中年时期的闰土被腐朽的封建思想和强烈的等级观念所腐蚀,再次见到鲁迅也是那么毕恭毕敬,特别是那一声老爷,更能体现他被旧社会的摧残,鲁迅对他更多的不是批判,而是同情。
鲁迅文章的取材,都是封建社会下被压迫,被剥削的遭遇不幸的劳动人民,在这样的封建礼教下,人们多是病态的,而他在处理这些材料时,又有自己格外独到的眼光,他用自己独特的视角,竭力表现出每一个主人公的性格特点,并且在刻画他们的同时,又不忘关心大众的疾苦和对封建迷信的批判。
在这个动荡不安的社会中,鲁迅拥有自己坚定的立场,利用自己独特的视野,用手中的笔为武器,与反动政府不屈不挠地抗争,凭借自己锲而不舍的毅力,坚持用笔战斗,强烈抨击封建社会的黑暗势力,他是中国知识分子的一个了不起的榜样。我认为鲁迅的那严肃的形象足够让人望而生畏。
我喜欢鲁迅的一句话:其实世上本无路,走的人多了,也就成了路。真理掌握在少数人手中,要想过上美好的生活,必须靠自己的双手去创造。
有这样一个故事:在鲁迅小时侯,他不仅要上学,而且同时还要帮着家人做家务。鲁迅的父亲生病以后,他每天都要先到药店去给父亲抓药,再去上学。有一次,因为买药的缘故,鲁迅上学就迟到了。老师看到鲁迅迟到了,便惩罚了他,用戒尺打了鲁迅。从此,鲁迅就告诫自己要早点去药店买药,于是他就在课桌的右下角刻了一个早字,同时提醒自己做什么事都要趁早。以后每天,鲁迅都是天不亮就起床了,先赶去药店抓药,然后又跑到私塾去读书。家里的重担都落在鲁迅身上,可他再也没有迟过到。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这就是我所喜欢的鲁迅。
[写鲁迅的人物作文
篇15:人物传记初中主题
全文共 679 字
+ 加入清单《水浒》一书中,众多好汉都有着自己的个性和作为,其中让我比较佩服的,就是那武二武行者—武松了。
武松,清河县人,由于在家排行老二,因此有武二一称。它的景阳岗打虎一事,在今天也还是家喻户晓。不止这样,他怒杀潘金莲,血溅鸳鸯楼等英雄事迹也让我记忆犹新,并且赞叹道—这才是真正的英雄好汉呀。之后,他与其他好汉一样,都上了梁山,成为了那一百单八将的一员,读到此处,我和武松,对朝廷中的那些奸诈小人感到更加的不满,为什么贪官小人就能收尽俸禄,让皇帝重视,而真正的英雄好汉却连一个好的出路都没有!武松这个人物,他的性格,在施耐庵的妙笔之下,显得十分的真实生动。虽然他和其他的好汉性格大同小异—为人正直、仗义疏财、嫉恶如仇。但他和他的大哥武大郎那样相依为命的亲情,却让他在众多好汉中脱颖而出,他对朋友的仗义,以及它的见义勇为,这性格虽放在现在确实有些鲁莽,但是这同样也是我敬佩他的原因。
到了小说的后面,武松也和梁山其他好汉一并去征讨方腊,不幸的是,武松在这场大战中失去了他的左臂,最后留在了寺院。读到这,起初有些伤心,但后来我又转念一想:这可能就是武松最好的人生终点了吧,在清静的寺院中,远离那战争的烟尘,无需回到那腐败的朝廷之中,去受那四大奸臣的迫害。呆在寺院中,远离那世间的丑恶,同时洗净自己身上的丑恶,最后没有痛苦的去往那西方极乐世界。想到这,我对武松的选择感到了赞许,对武松的结局也十分满意。
武松,他虽未做出什么惊动朝廷的大事,但他的生平,也做出了许多官府震惊,让百姓称赞的好事,他是第一位告诉我如何做一个英雄好汉的一个人物,也是第一位让我了解并爱上《水浒》的人物。
篇16:人物传记作文300字
全文共 449 字
+ 加入清单我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。只要见过她的人都说她十分可爱。
她也很搞笑,有一次,我在背李白的《静夜思》,她听了,就即兴对我们说了一首“床前明月光,李白思故乡。回到他家乡,看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑,前仰后合,她却一脸认真,好像在说有什么好笑的!
她不仅仅调皮、搞笑,也很爱读书。她看书的时候,除了翻书声,其他一点声音也没有,安静得就像一只猫。她看书的速度很快,一本“马小跳”我要看一个小时,而她却只需半小时就能看完。我也不明白她是怎样看的,但是,我明白这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质,爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼,她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑,一面嘴里还念念有词,为自我鼓劲,想追上我,甚至超越我。她争强好胜,不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
篇17:初中人物传记作文
全文共 630 字
+ 加入清单看人或是看物就像道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只会让自己越来越自卑。换一个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“有,同学们。“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,“那就是我第一次做的鸭子“。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?
一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。
人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,(新年见闻)也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我才必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!
篇18:历史人物传记作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单在汉朝设有太史令一职,而司马迁继父职,任太史令,正是他让太史令这个名不见经传的小官闻名后世,一本《史记》更是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
司马迁,字子长,西汉时的著名史学家,文学家,思想家。其实这些“家”都是虚幻的,我们能记住的只有司马迁和《史记》。他十岁可以通古文,二十岁外出考察,足迹遍及南北。而这八方的游历为他积累了众多知识,于是有苏辙的“太史公行天下,与燕赵问豪士交游,故其文疏荡”。当他云游天下归来之后,继任父职,又借此得以博览群书。当他有了足够的知识之后,开始草创《史记》,而此时汉帝北伐匈奴,李陵兵败投降,司马迁为李陵辩解,而被处以宫刑,这是对士大夫最大的侮辱了,而司马迁却因为《史记》未成,忍辱含。
我不想多说什么,司马迁是如何如何的坚强,是如何如何的伟大,世人所给他的这些已经够多了,我对于司马迁的只有崇敬。他受宫刑之后,如何在文武百官面前抬起头来,又是如何被那些人所羞辱,他自己又背负了多少痛苦,多少愤懑,他又是凭着多么大的决心和毅力来著《史记》,他的一生正是对于“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这一句的最好的注解。
司马迁是很记仇的人,他忍辱完成《史记》正是给那些辱没他的人最好的报复,因为他知道他则重于泰山,而他们却轻于鸿毛。
篇19:人物传记优秀作文
全文共 505 字
+ 加入清单自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质,个性使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。
贝多芬的童年是痛苦的,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器,当他稍长大一些,厄运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。
痛苦又一次降临,慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨,但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。
生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬渴望>幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求感情,他充满着期望。也许此刻你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样,必须要相信自己的实力,对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争,最终成为我们学习的楷模,悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时,每当我受>挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,那顽强的品格值得我们学习,我们要时时刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困难,我们都就应像他一样坚持不懈!坚信阳光总在风雨后!
篇20:历史人物传记作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单每个人心中都有自己敬佩的历史人物,我最敬佩的历史人物就是岳飞,他出身于农家,在抗金战火中成长为一名出色的将领。用自己的一生抗金。他的名字传遍了中国的每一个角落,他用自己的一生保卫了人民的生命财产,成为历史上的抗金名将。
他为保卫人民的生命财产而战,为保卫中原而战;他一生廉洁正直,从不计较个人得失;他的部队纪律严明、作战勇敢,人称“岳家军”。他也是一个苦命者,因为腐败的宋高宗和奸臣秦桧害怕威胁他们的统治,便令岳飞等人班师回朝解除他们的兵权。最终以所谓“谋反”罪杀害了他。我悲愤,我气恼,我埋怨上帝对他的不公,他的生命、他的事业在一念间化为灰烬。
但是,在临近死亡的那一刻,为了母亲的话,他选择了沉默。在生死攸关的时刻,他选择了做孝子。岳飞,这位顶天立地的巨人,抗金的英雄,用他的生命、智慧的光芒在中国史上留下了最灿烂的一页。
身处乱世逆境,却始终以天下道义为己任,以良知为己任,以孝为先,刚正不阿,铮铮铁骨,足以震烁于今!
我崇拜岳飞,不仅崇拜他那抗金的英勇,更崇拜他的人格他的精神,我从抗金战争中聆听了这位英雄坚强不屈的心声、顺从母亲的话。他为事业奋斗、向命运挑战,将命运画上了半个不完美的句号。我们一定要学习岳飞,他遭受的苦难、他悲惨的命运大于我们任何一个人,岳飞勇敢的向命运挑战,我们为什么不能呢?
岳飞,我心中最敬佩的历史人物。