有意义的句子经典10篇 作文怎么写【最新20篇】

以前，我经常和爸爸一起参加他单位的毅行活动，我总是快乐的跑到最前面，还得到不少小礼品呢！我特别希望能参加一次小伙伴的毅行活动，机会终于来了，萧山日报社组织了六一嘉年华活动，活动一就是亲子毅行。

爸爸送我和妈妈到了湘湖城山广场，在工作人员那签到后领取了地图、卡片以及捡垃圾的塑料袋后，就迫不及待的和妈妈出发了。今天天气晴朗，还有阵阵微风吹来，游客特别多。我和妈妈看地图的本领都不太好，最后，只好跟在小记者后面走，没走多久，妈妈指着一个亭子问我，宝贝，你看那是风荷亭吗？我向妈妈指着的地方望去，发现那就是我们重要的目的地之一风荷亭。

在风荷亭里，我们见到了小鹿姐姐，她告诉我这次毅行不仅仅是简单的毅行，还要求我们做到爱护环境，宣传保护环境、文明出游！我听明白后，抱着活动组做好的＂六一快乐＂的牌子，站在亭亭玉立的荷叶前微微一笑，妈妈用手机拍下了这一刻。我戴上手套，拿着垃圾袋，继续向前出发。走在荷叶中间的小道上，我即高兴又发愁，高兴的是游人都非常文明，没什么人乱扔垃圾，路面十分干净。发愁的是，找不到垃圾，怎么完成活动组安排的任务啊。

我跟在妈妈后面，眼睛都快忙不过来了。我不仅要找路面上草丛中有没有垃圾，还要注意游客有没有不文明行为，湘湖的美景也时刻吸引着我。一路上，常常遇见和我一样背着小记者采访包的小伙伴，都由爸爸或妈妈陪伴着，看到他们，我不由自主的高兴起来，觉得我们是一个强大又快乐的团队，我身边处处都是有着共同目标的伙伴。

偶尔，还是能看到一些不和谐的画面。树荫的石凳上，有个阿姨在用刚刚采摘下来的荷叶扇风。路过荷塘时，我还在心里默默背诵课文巜荷花》，觉得风中传来的荷香很迷人，发现阿姨手中的荷叶时，特别难过，我拍下这一幕，把它和我在湘湖边的留影一起发到了朋友圈，希望大家都不要随便去采摘荷叶。

毅行结束后，我觉得这次的活动非常的有意义，我看到了生活中的美，也做了力所能及的事。

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.When he saw from the top of the mountain, he viewed a beautiful city.

-----___________from the top of the mountain, he viewed a beautiful city.(用分词)

2．When it was seen from the of the mountain, the city looks like a garden. (用分词) ------_____________from the of the mountain, the city looks like a garden. city. (用分词)

3.When he was asked why he went there, he said he was sent there to be trained for a space flight.

-------When ________ why he went there, he said he was sent there to be trained for a space flight. (用分词)

4. Do you know the boy who knows Japanese?

----- Do you know the boy ___________ Japanese? (用分词)

5. Do you know the boy who is called Tom.

---- Do you know the boy ________Tom.- (用分词)

6. This is the man who organized the activity.

This is the man________________ the activity. (用分词)

7. He followed his students and came in.

------ He came in, ____________ his students(用分词)

8. He came in and was followed by his students

----- He came in ,____________by his students(用分词)

9.The woman who was dressed in a blue skirt delivered a speech to us.

---- The woman _____________ in a blue skirt delivered a speech to us. (用分词)

10. Because he is a physicist, he could well explained how to do the research.

---- _______ a physicist, he could well explained how to do the research. (用分词)

11. He was born on the 18th of January, 1979 in Taiwan, and he was raised by his mother and was shy and quiet during his childhood.

----- ____________on the 18th of January, 1979 in Taiwan, and he was raised by his mother and was shy and quiet during his childhood. (用分词)

12. The flowers his friend gave him will die unless it is watered every day.

---The flowers his friend gave him will die unless ____________ every day. (用分词)

13．When we were walking dogs, we came across a famous professor.

------ When ____________ dogs, we came across a famous professor. (用分词)

14. He donated over 10 billion dollars in order that he could sponsor education, culture, sports, and public welfare in the earth-stricken area.

----- He donated over 10 billion dollars _____________education, culture, sports, and public welfare in the earth-stricken area.(用不定式)

15 After he had finished his homework, he played the piano.

----- ____________ his homework, he played the piano.

16. After the bridge had been completed, it went through a hard time because of the bad weather.

----______________________, it went through a hard time because of the bad weather.

17 It is said that Bell invented the telephone.

18. Bell is said __________ the telephone. (用不定式)

19. I don’t decide what I should do.

I don’t decide what__________(用不定式)

20. It happened that he had been invited

---- He happened _____________

21.He was so young that he could not go to school. He was too young __________ to school.

22. When the test was finished, we began our holiday.

----- The test __________, we began our holiday.(用独立主格结构)

23. As time goes by ,he becoms aware of it.

With time ________ by, he becomes aware of the significant of it.

24. The moon, which travels round the earth once every month, is a natural satellite of the earth.

---- The moon, ___________ round the earth once every month, is a natural satellite of the earth.

25. Though he had been told several times, he didn’t understand me.

-----_______ several times, he didn’t understand me.

26. After the problem was solved,he took a rest.

----With the problem ____________, he took a rest.

27. If time permits, we will

28．He lay there, his hand clenched, his eyes looking straight up.

---He lay there, his hand_______, his eyes looking straight up

29.I once read a book called Man, Woman and Child, which enabled me to understand the love in a family.

------I once read a book called Man, Woman and Child, ______________ me to understand the love in a family. (用分词)

30.There are many places of interest, among which is the Yunji mountain,whose scenery is very beautiful, which attracts lots of tourists from different places every year.

------There are many places of interest, among which is the Yunji mountain,whose scenery is very beautiful, ____________ lots of tourists from different places every year. (用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

there was no doctor available. (only)

, playing cards at home or taking a walk in the park? (spend)

. (think)

包括三名儿童）. (child)

5. 根据他的话判断）, he did well in his exam. (judge)

the Tang Dynasty. (date)

7. This is an article （由五部分组成）five parts. (consist)

five parts.(make)

as soon as possible. (solve)

bored a lot of fans to death. (concern)

, l cannot object to your marriage. (concern)

子）at school? （keep）

（躲在木箱里）behind the door. (hide)

,we had to walk home last night. (be).

in the broad daylight yesterday. (rob)

（满是脚印）. (mark)

（石油价格上涨）, the economy of that country is slowing down. (go)

18. When the national flag is being hoisted, all the students stand at attention, . (fix)

him, I decided to write again. (hear)

20. He doesn’t seem to mind by others. (make)

next week is of great importance. (hold)

is very important. (hold)

is of great importance. (hold)

the Third World. (belong)

（致力于研究）, the professor paid little attention to his surroundings. (devote)

in the morning. (come)

（为了确保那孩子尽快康复），five doctors took turns looking after him day and night. (ensure)

，the old man struggled to his feet. (help)

, the parents were taken to the dining room. （show）

（.support）

. （drop）

, I am not familiar with this kill. (tell)

（为了不被注意）by others . (notice)

三：合并下列句子

1. The annual school sports meeting was held yesterday. It presented a marvelous opening ceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. After the opening ceremony, we sat in the base of our class. We waited patiently for the beginning of the race.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3. Some of my classmates work very hard, and they hope to fulfill their dream. __________________________________________________________________________________________________________________________________

4..My friend Christine took part in the 800-meter race. She had received training many times, so she kept calm before the race. After 400 meters, though she looked tired, she still tried her best to run. We screamed and beat the drum when we saw she passed by. She won the medal, and we were proud of it. (把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空 用所给动词的适当形式填空。(一）

Freud was one of the first scientists [1]_________（make）serious research of the mind. The mind is the collection of activities [2]_________（base） in the brain that involve how we act, think, feel and reason. He used long talks with patients and the study of dreams [3]___________（search） for the causes of mental and emotional problems. He also tried hypnosis(催眠). He wanted to see if [4]________（put）patients into a sleep-like condition would help ease

[5]________（trouble） minds. In most cases he found the effects only temporary. Freud worked hard, although what he did might sound easy. His method involved [6]________ (sit) with his patients and [7]________（listen）to them talk. He had them [8]________（talk）about whatever they were thinking. All ideas, thoughts and anything that entered their mind had to

[9]___________（express）. There could be no[10]________（hold）back because of fear or guilt. 基础写作 :最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。 你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。 ?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年 竣工并投入使用。 ?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。 ?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动 设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】 ?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Good morning, teachers! Welcome to Guangdong Experimental High School!.....

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非谓语动词练习答案

1．Seeing 2.Seen (原句有误，请改成When it was seen from the top of the mountain,the city is beautiful (用分词) 3. asked 4. knowing 5. called 6. organizing 7. following 8. followed 9. dressed 10. Being 11. Born 12. watered 13. walking 14. to sponsor 15. Having finished 16. Having been completed 17 18.. to have invented

19.to do 20. to have been invited 21. to go 22 finished 23. going 24. travelling 25. Having been toldTold 26. solved 27.permitting 28. clenched 29.enabling 30. attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1. only to be told (that) 2. to spend your spare/free time

3. thinking about 4. including three children/ three children included

5. Judging from / by hiswords/what he said

6. dating back to/from (which dates back to/from)

7. consisting of / which consists of

8. made up of/which is made up of 9. to solve the problem

10. concerning the football match 11. As/So far as I am concerned

12. (in) keeping five children 13. hidden in a wooden box

14. There being no bus 15. to have been robbed

16. Seen from the top of 17. Seeing from the top of

18. To see 19. marked with footprints

20. the price of oil going up 21. fixed on/upon the national flag

22. with (both) his hands tied 23. Not having heard from

24. (his) being made fun of 25. to be held

我是一个爱吃糖的小孩，陈皮糖、彩虹糖、冰糖、白糖、QQ糖都是我的最爱。开心的时候要吃糖，旅游的时候要吃糖，吃粥的时候要放糖……要是我家的房子也是糖做的，那该多好啊!

妈妈对我这么爱吃糖很伤脑筋。现在，没有特特特特别的理由，她就不让我吃糖。

这一次我语文考试考了全班第一，就大着胆子向妈妈申请买糖，妈妈爽快地答应了。我欣喜若狂，飞奔到小店，买了一大盒彩虹糖。妈妈见了说：“慢点吃，不要一口气吃完。”我哪有心思听啊，赶紧打开盒子，有滋有味地吃了起来。

圆圆的彩虹糖到了嘴里，瞬间，甜味充满了口腔。我吮了吮，又将它嚼碎，咽了下去。一颗接着一颗，我简直停不下来。妈妈皱了皱眉说：“不要再吃了，你这两颗牙还要吗?把它放在家里吧，要去打羽毛球了。”我“哦”了一声，就把它藏进了口袋里。

我带着彩虹糖上了车，妈妈怀疑地问：“糖呢，放在家里了吗?”我急忙答道：“在的在的。”妈妈便不再追问了。过了一会，我觉得放在口袋里肯定不妥。打羽毛球的时候，它会沙拉沙拉地响。于是我便想把它放在背包里。结果我刚把彩虹糖轻轻地放进去，这不争气的彩虹糖就发出了窸窸窣窣的声音。妈妈头也不回地说：“原来你把彩虹糖带来啦。给我吧。”

我只好垂头丧气地把彩虹糖交给了妈妈。

唉，什么时候能逃过我妈的火眼金睛呢?

“今天天气真是好，爸爸带我到处跑……”坐在爸爸汽车的后座，我一边瞎唱着一边看着车窗外的风景。

现在正值初春四月天，窗外的梨花一片一片的，像洁白的云彩降落人间。随着车速的增加，“白云”像被风吹过一样，变成一丝丝的流彩……

半小时的时间在欣赏着“白云”中不知不觉的过去了，随着爸爸车速变慢，我们来到了辛集的一个生态园。刚下车，我又被花红柳绿的景象迷住了。一簇一簇的桃花映红了半边天，一条条绿色的“丝绦”随风轻轻地飘摆，啊！好美！好香！

“爸爸，快来看，怎么这么多的蚂蚁啊？”我这个“不专心”的小姑娘很快被地上的一群小蚂蚁吸引了。奇怪的是爸爸没有低头看蚂蚁，反而抬头看了看天上的太阳，对我说：“今天晚上有雨。”“有雨？爸爸，这么好的天气，你逗我呢吧？”我疑惑地看着天上大大的太阳说道。

这时候，爸爸蹲下身来拉着我的手说：“丫头，你看小蚂蚁是往哪里跑呢？”我盯着小蚂蚁，顺着他们爬行的轨迹一点一点的跟着看过去，“呀！他们怎么都爬到高高的树洞里去了？还背着粮食？”“是呀，你还记得你们以前学过的一篇课文吗？讲的是大雨前小昆虫翅膀上沾满了小水珠……”“我想起来了，我想起来了，小昆虫翅膀上沾满了小水珠飞不高，小燕子就飞的很低很低的捉虫子吃。同样的道理，小蚂蚁肯定也能预知天气变化，大雨来临之前怕把窝给淹了急着往高处搬家呢！”“对喽！”爸爸摸着我的脑袋笑着说。

接着我们又去其他的地方玩了一会，可是我的心里一直在惦记着小蚂蚁是不是把家搬完了，同时我心里也一直想着一件事：看来我们学的知识不单单是课本上的知识，同时也是老辈人留下来的经验积累，中国深厚的传统文化啊！我以后不但要好好学习，多多参加社会实践，而且一定要多思考，做到问题能举一反三！

傍晚，天果然阴了下来，爸爸赶紧开上车拉着我回到了家里。今天我的收获可真多啊！

生命意义启示录，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于生命意义启示录的这篇文章能对您有所帮助！

生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。

我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。

沙子粘在身上，像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。

蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年（1987年）夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。

戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。脱光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。

“梭梭，梭梭，梭――梭――！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。

记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。

终于找到了，只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。

“你能给我水吗？”它默默地立在那里。它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的尽头，也没找到一丝湿润。我傻了，嗓子眼儿冒火。

黄昏很长，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。

我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷阱”。

那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命。困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。它太穷困了，连件衣服都穿不上，可它却有惊人的生命力。它可以把叶子变成枝，以不损失一丁点水分和养分。严酷的条件下，它可以脱落枝叶，压缩生存的消耗而不死。

其实，人类为生存而做出的选择，为了生命的延续而做出的顽强探索，是比植物更高级更动人的。

那以后的5年中，我走过中国周边广阔的土地，不管在沙漠边缘还是戈壁之中；不管在雪山脚下，还是草原尽头；不管那里的气候多么恶劣，自然条件多么艰苦，总有人在那里生息、劳作。他们不嫌弃那土地，也没有叹息和抱怨。劳动舔食汗水，丰收带来欢乐，在改变自然、索取自然的同时，他们的生命焕发着迷人的光彩。

在去拉萨的路上，我曾遇见5位朝圣的藏胞，他们排成一行，每走完身体的长度，便双膝跪下，五体投地，伸长双臂――用身体丈量大地，全身心地拜向他们心中的神灵，毫不懈怠。是生存的需要，是信仰的力量，还是人性的顽强？神灵在哪里？神灵在他们心中，生命本身难道不就是“神灵”？这使我想起了我和妻子潘蓉去北极考察时见到的爱斯基摩人。

18年，一艘欧洲探险船历尽艰辛在格陵兰的西北部图勒靠岸，当白人探险家们正在欢呼他们创下距北极点更近的探险纪录时，一群身着北极熊皮和北极狐皮的黄色面孔从冰山雪谷中跑了出来。白人们吓傻了，这些手持长矛的人莫非是鬼？或是神？是人怎能在这样极端严酷的条件下生存？他们是人，爱斯基摩人。当这些探险者发现他们时，他们已在绝对没有粮食、没有蔬菜、没有燃料的冰雪世界里生活了两三千年，与地球上的人世早已断绝信息。在非常寒冷的世纪时，他们遗失了桨、箭和小船。在没有木材的情况下，他们不得不用鲸鱼的骨头做雪橇，做捕捉岩鸟的网子上的柄；他们靠生吃海洋哺乳动物、鱼类和驯鹿的肉活了下来。

正是被爱斯基摩人神话般的生活和顽强的生命力所吸引，我和潘蓉开始了环北极的人文考察。于是我们了解到了更多让人震动的远古史实。

环北极的爱斯基摩人南北。在两千到三千年前的世界北方人类大迁徙中，爱斯基摩人的祖先经历了生与死的严峻考验，他们的路线是蒙古高原―东北亚―白令海―北美阿拉斯加―加拿大西北地区―格陵兰。从草原、森林走向大北方的人类，必须放弃过去的生活方式，甚至放弃了火熟食物的习惯。他们必须学会捕捉海中的动物，学会吃海豹、鲸鱼的生肉；

茶能醉我不需酒，书能香我何需花。阅读启发了我。

当我漫步于奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了人生意义，让我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。捧起这本书，遨游在保尔的精神世界里，我不由得受到一种激励，保尔以自己珍惜生命，热爱生活，坚韧不拔的人格魅力，让我愈加明白：人是要有点精神的。当代“保尔”张海睇在总结自己的人生经历时感慨地说“人只要精神不倒，就没有战胜不了的困难，就能创造美好的未来。”阅读启发了我，不畏困难，意志坚定。

当我陶醉于冰心的《繁星春水》时，我感觉全世界的母爱都在眼前浮现，一种被浓浓的爱所包围的甜蜜，是一种说不出来的幸福。此时此刻，母亲在厨房忙碌的背影，为我洗衣叠被的身影，生病时为我忙前忙后的身影，犹如一个个电影镜头般，在眼前展现。阅读启发我，母爱的伟大与无私，是一种永久的幸福。

当我遨游于余秋雨的《文化苦旅》时，我读出了他笔下苦涩后的回味，冥思后的会心，苍老后的轻松。作者行走在中华民族的土地上，用其独特的观察力去深思这古老民族的深厚文化，凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛，仿佛看到了俯仰天地古今的浑厚大气，让我感到一种深邃苍凉而又厚重沉甸的沧桑之感，让人回味无穷。阅读启发我，用自己的方式，守护中华文明的美德。

当我沉浸于海伦凯勒的《假如给我三天光明》时，就好像海伦凯勒为我打开了一扇人生的天窗，让我看到了一个无比绚丽的崭新世界，告诫我们应该珍惜时间，热爱生命，珍惜造物主给予我们的一切。“莫等闲，白了少年头空悲切”，珍惜时间，珍惜现在的美好时光，不给自己的人生留下遗憾。阅读启发我，珍惜珍惜生命，珍惜现在。

阅读启发了我，让我获得心灵的轻盈和洁净……

1、飞流直下三千尺，疑似银河落九天

2、一江绿水，隔着东窗把人面、台布、新换的淡色衣服……都抹上了一层淡淡的绿影。

3、湖畔全是草土，由于湖水的滋润，益发显得鲜艳。

4、湖水清澈，风平浪静，老远就可看到礁石在水下闪闪发亮，晶莹斑斓。

5、泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地，太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

6、那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

7、当凉风习习低拂过水面的时候，水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

8、清水从博格达峰飞泻而下，滚滚地流到天山脚下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

9、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！——沈从文《湘行散记》

10、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。——郁达夫《烟影》

11、水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。——郭沫若《峨眉山下》

12、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。——边巴扎西《神秘的错高湖》

难忘是什么？是美好的？还是遗憾的？是快乐的？还是忧郁的？就在我七彩的童年里，我亲身体验到难忘“她”到底是什么？

童年宛如七彩的泡沬，时光会把泡沬化为虚影，不知道童年的记忆，为什么又拥上心头……

在小学二年级的时候，我学了一篇“难忘的泼水节”的文章，当时我就产生了疑问，难忘是什么？

我带着疑问回到家中问父母：“难忘代表什么，什么又是难忘啊？”“难忘似美好，又似遗憾，似快乐又似悲伤。”他们的话里蕴含的深意，我似懂非懂，我又向朋友，“难忘是什么意思？”她回答“你永远无法忘记，值得你记忆的事。”“那难忘代表的情绪是什么？”“是忧郁的。”我更搞不懂什么是难忘了。

我抛出一大堆的疑问：难忘明明是快乐的，为什么是忧郁的，在“难忘的泼水节”一课中，文章里的人物，他们的动作、表情都是快乐的。为什么是忧郁的呢？

我带着这个问题，在一年后我终于找到答案，妈妈让我养成写日记的习惯，所以我把身边的小事都写成了小片段。我有一个很好的朋友，我们一起做蛋糕、一起努力学习、一起共同进退……她的父母在外地工作，我们认识不到一年时间，她的父母就传来消息也把她接到了外地。在她走的瞬间，我明白了什么是难忘。

那样美好的第一次，第一次做饭，第一次道歉，第一次交朋友……这些都是难忘的。

至今，我经历了这么多的第一次，提出了这么多疑问，我深刻的明白了难忘是什么。在经历难忘的一件事的过程中它是美好的，而故事结束后它又是遗憾的……

暑假的一个星期天的早晨，妈妈说要给我包饺子吃，我一听，高兴地“一蹦三尺高”。

我和妈妈兴致勃勃地来到菜市场。菜市场的菜琳琅满目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花缭乱。我和妈妈挑了块猪肉，买来后拿到绞肉机上绞成肉末，又买了芹菜、豆腐、饺子皮……一切都买齐了，我俩匆忙回家。妈妈把芹菜和葱、姜切碎，再剁得极细，一起混入肉末里，放了适量的盐、酱油、调料，然后搅拌均匀就做成了香喷喷的饺子馅。

开始包饺子了。我学着妈妈的样子拿起一张饺子皮，放在自己的手掌上面，然后，我用勺子舀起一小勺肉放在饺子皮中间的地方。接着，用手沾一点儿水在饺子皮的边缘涂半圈，在对折捏一捏，或捏一些花边这样，一个饺子就做好了。可是，和妈妈包的饺子比起来，还差十万八千里啊。妈妈包的那圆鼓鼓的饺子活像一个个大将军，而我包的饺子却像一个个瘦骨如柴的老头。但此时我却没有轻而放弃，耐心地学着、琢磨着、思索着。功夫不负有心人，一番刻苦努力后，我终于有了很大的进步。一个小时过后，我们终于把饺子包完了。妈妈把饺子放在沸腾的开水中煮。一眨眼的功夫，那小巧玲珑的饺子已浮上水面了，呈现在我眼前。我迫不及待、狼吞虎咽地吃了起来，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！

今天，我万分激动！我虽然在包饺子的过程中遇到了一点小挫折，但凭着我的努力，终于学会了包饺子。

今天早上一起床，妈妈就问我：“雨默，今天是什么节日呀？”我想了一下，说：“是劳动节。”“那你知道劳动节要干些什么吗？”妈妈又问。“嗯……要劳动！”“那你今天准备做什么劳动呢？”我眼睛骨碌一转，说：“我来扫地吧！”

说干就干，我去阳台拿来扫把和畚斗，就开始从最脏的书房扫起。我右手用力地攥着扫帚，手臂与把杆垂直，直着腰“认真”地扫了起来，可没扫几下，就感觉手发麻酸痛，而垃圾好像也跟我捣乱一样四处乱窜，就是不往畚斗里钻。但是，我不放弃，依然坚持用力地扫。妈妈看着我的囧样，“咯咯咯”地笑起来。我被妈妈笑蒙了，站在一旁不知所措。妈妈走过来，语重心长地说：“孩子，扫地虽然看起来简单，也是有方法的，首先拿扫把一定不能太用力，手臂贴着把杆，手掌握着扫把，顺着方向慢慢把垃圾扫到畚斗里，你再试试看。”听完妈妈的话，我恍然大悟，马上实践起来，果然轻松不少。没多久我就把家里的地扫得干干净净！

看来，做任何事都需要仔细观察，找找方法，才能事半功倍！

生命的意义是什么？我一直思考着这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐的我懂得了，生命是无价之宝。生命是渺小的，就像大海中一粒金黄细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱、珍惜生命。

去年夏天，我在河边散步，当我蹲下来想抓一只蝌蚪时，突然看到一只飞蛾，我趁它停下来时，一伸手捉住了它。我只是轻轻一捏，它便无法逃脱，但就算如此，它依然扇动双翅奋力挣扎。这时，我感到了一股强大的生命力在我手中跃动，我被它那顽强、不言放弃的精神所震惊，我不忍伤害它，松开手，放了它。

还有一次，我在草地上玩，突然看见了一群蚂蚁成群结队地走了过来，我很好奇，就拿了一面放大镜来观察它们。我发现，它们都很团结，搬运食物时，几只小蚂蚁一队，一起抬到洞里。如果蚂蚁发现了食物，它们就会用触角把同伴呼叫过来，一起把食物搬进洞内，再一起分享食物。虽然蚂蚁很渺小，但是只要团结在一起，就会有很大的力量。

健康地活着，是我们最大的快乐和幸福，让我们在有限的生命里，用微笑对待每一天，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把快乐送给大家——生命就会因此而更加美丽！只要坚强、乐观，就可以为自己的人生之路画上一个圆满的句号。

我们不是每个人都拥有生命，有些人年少就失去看自己最宝贵的东西——生命。

只要拥有生命，可以做任何事，而失去了生命，生命事都做不了。每个人的生命，都只有几十年，问你终将会死，可我们要在死之前，把自己的生命活得让自己认为有意义，让自己不会反悔。

没错，我们对这个宇宙，这个世界来说，就像一粒沙子，地球不会因为我们死去，而停止转动。或许我们对世界，真的没有价值，没有意义。我们那短短几十年的时间，对于世界还是太过于渺小了。

那我们活着，有着什么意义呢？也许，我们活着，对地球没有意义，对宇宙没有意义，对世界没有意义。可是转念一想，我们活着，真的完全没有意义吗？

不，对我们自己有意义！我们是为自己而活着，我们生命的几十年，要活得让自己满意，才是最重要的！几十年后，当我们躺在床上，奄奄一息的时候，我们应该问我们自己：这一生，我们队自己有没有满意？我们对自己有没有反悔？这，也许才是生命的最终意义吧。

生命，走到尽头，是一眨眼的事，但我们不要因此而失望，我们可以拥有生命，已经是万幸，能让我们看见这个世界，在这个世界上生活，已经是万幸了。想想在世界上没有多少人是还没有看见这个世界，就猝然离世了。我们活了下来，就一点要活得令自己满意，这样，才能最后安然的闭上双眼吧。

生命非常短暂，我们的一生对于整个世界来说，不值一提。但我们的生命不是完全没有意义，我们一生，最重要的就是让自己满意，这一生，我们没有虚度光阴，我们要活得让自己已满意，这才是生命的意义。

1、过不过光棍节无所谓，只要我喜欢的人过光棍节就行了。

2、光棍节是为了提醒你丑，是为了提醒你穷。

3、七夕节秀恩爱算什么，有本事跟我在光棍节比抢东西啊。

4、情人节一个人过，光棍节一个人过，圣诞节一个人过，有种考试让也我一个人过。

5、帅的人都在过光棍节，丑的人都在秀恩爱。

6、“光棍节你怎么过?”“哭过笑过爱过恨过想想我就难过，走过路过错过略过还是一个人过。”

7、我不是怕过光棍节，我是怕我喜欢的人不过光棍节。

8、上联：去年光棍，今年光棍，明年好像还是光棍。下联：同事有主，同学有主，同龄似乎全都有主。横批：我是单身!

9、“光棍节你还是一个人吗?”“废话，难道我会变成一条狗吗?”

10、问君能有几多愁，恰似一群光棍上青楼。

11、光棍节快到了，丑的人已经迫不及待地找人将就了，帅的人仍然坚持原则继续单身。

12、单身怪我咯?还不是月老把我的红线拿去打秋裤。

13、夜深了、烟灭了、我的世界全黑了。

14、一个人的世界里，始终只有一个人。

15、学会适当的远离诱惑，是的选择。

16、触摸不到的容颜，转眼间化为了看不见的烟雾，弥漫整个心房。

17、原来思念也是一种病，而我，病得不轻…

18、我惊扰了岁月，现在它还我一席悲伤。

19、一个人孤单地降落，拥挤得只剩下寂寞。

李语默

晚上，我躺在床上，想：“生命的意义究竟是什么呢？”

我在楼下的砖缝里吐了一粒小瓜籽，没过几天竟冒出一棵小苗来！这小小的种子里包含着多么强的生命力啊！竟然能在这没有阳光照耀、没有细雨滋润的环境下冲破坚硬的墙砖，来到这光明的世界。所以，我每天都去看它，给它浇些水、撒些土，并在它歪倒时把它扶起来。就这样，日复一日，它终于开出一朵小花，这朵小花傲然挺立在蓝天白云下，望着那一朵朵美丽的杜鹃花，它好像没有一丝因为它是朵不起眼的小花而感到惭愧，这是为什么呢？就是因为它是一朵坚强的小花，一朵拥有美好心灵的小花！

骆驼是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行进一千多公里，为什么它能在没有水和食物的情况下走那么久呢？是顽强的求生欲望！骆驼这种求生的欲望给我极大的震撼！

张海迪在5岁时就患上了脊髓血管瘤，但她一直以来都在以不屈的精神与命运抗争。1991年，她开始学习哲学专业课程，经过不懈努力，她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》，最终还被授予了硕士学位。

生命的意义是什么？生命的意义就是在你落入绝境时不灰心，积极地去面对生活，让自己活得更加光彩有力！

在一天下午，我们举行了读书演讲会。让我兴奋极了！因为终于可以展示自己的才艺了！

我认真的读着自己辛苦了整整一星期的稿子我读的阴阳顿错因为这里有爸爸妈妈哥哥姥姥爷爷姥爷奶奶以及各位亲戚对我的期望。我是多么的希望自己能给他们一个合理的交代，可是上天不能那样对我，我却获得了三等奖倒数第二的奖项。我简直我敢相信，被各科老师经常夸奖的我尽然是这个样子的。我伤心透了，让我更没想到的是我们班的郑天宇是我们班每次小测试，月考，周测，期中考试，期末考试一直都是第一和第二的，但是在今天。他尽然获得了最后一名的奖项。找个事情是许多人都理解不了的，我们班都在怀疑品味的准确性。让我更怀疑的不是老师而是评委。我们班的一等奖有四个同学，而且评委有七个他们的孩子都在上面。我很生气，真是不公平的比赛呀！

我再也不会相信人情了后来我知道原来我的实力本来就不如别人。我喜欢这次活动，因为他让我知道了人有长处也有短处，我喜欢这次活动永远不会忘记的呀！

1. 转眼间十月份就要过去了，十月份的我有纠结也有不完美，但是并未留有遗憾。我同样深爱自己，再见了十月，十一月将至，你好。

2. 十月再见，十一月你好。十月已逝，不管过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。最后两个月，我们所剩的时间足以改变结局。为了心中的梦想，加油!

3. 再见，初冬十月。你好，严寒十一月，越挫越勇，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天。

4. 再见初冬十月，迎来了深深寒意的十一月，让该过去的过去，让该开始的开始。早安!

5. 十月再见，十一月你好!请赐予我正能量，对我好一点!希望身边的亲朋好友身体健康，平平安安!

6. 十月已逝，不管过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。十一月，请对我温柔些!

7. 十月再见，给我欢乐和压力的时光，幸运和不幸，我要过得更好。十一月，你好。寒冷到了极致时，太阳就要光临。

8. 十月再见，十一月你好。现在的你站在什么位置并不重要，重要的是坚定前进的方向。每天的努力和汗水都不会白费，莫负自己，莫负时光~~

9. 每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都需要珍惜，认真告别，用力重逢!十月，再见。十一月，你好。

10. 十月再见，十一月你好，雨过终会天晴，明天又是一个大晴天，新的一月，新的一天，希望各位朋友注意添衣保暖，开开心心，健健康康，阖家欢乐。

11. 十月再见，十一月你好。人生如冬，经历过寒冷，才会愈加坚韧，才会看到一个意想不到的自己。而那样的美好，也许会成为你一辈子没有办法忘记的骄傲。早安!

12. 十月再见!十一月你好，长夜路上的火光，那是希望;寒冷冬天的火光，那是温暖。你给我希望，给我温暖，是我人生路上的火光，愿你每天醒来都有好心情!

13. 好的坏的全部收起，10月再见，11月你好。

14. 你好十一月，提前迎接你，希望11月好点。

15. 11月你好，把生活过成你喜欢的样子。

16. 在十月的尾巴上，和他说再见，11月，新的开始，找回迷失的自己，希望不要被辜负了。

17. 十月已逝，不管过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。十一月，请对我温柔些!

18. 愿你永远活在当下，保持热忱，拥抱憧憬。一生努力，自律自省，纵使万般皆是命，也对每一件所爱的事情都竭尽全力，绽放最美丽的自己。11月你好。

19. 新的十一月，愿自己活得通透一点。人生的桩桩与历历均是小事，与其让自己耽于琐碎不堪，不妨关上灯好好睡一觉。每个人都有自己的去处与归路，抛开眼前一罐死气沉沉的苦水，将一生的有趣做成永动机，外面的世界将是崭新的光亮。

20. 10月给我带来的是人生的最大转折，感谢父母一直无私奉献的大爱，每一个新的开始都将是一种挑战，11月加油。

21. 你好11月。爱是一阵风吹心里一个人，不管你走到哪里。我们在这等着你回家。

22. 11月是我最爱的月份。加油!

23. 11月第一天艳阳高照心情各种好希望接下来能顺顺利利度过每一天。

24. 11月的第一天，get到了严格意义上的第一份offer，以后继续加油。

25. 你好11月!不忘初衷!继续前行!

26. 对某些事我不再有耐性，不是因为我变得骄傲，只是我的生命到了一个阶段，我不想再浪费时间在一些让我感到不愉快或是伤害我的事情上。我不愿去取悦不喜欢我的人，或去爱不爱我的人，或对那些不想对我微笑的人去微笑。你好，11月。

27. 10月已过去了，11月已经来临。不管你过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。

28. 转眼，已经到11月了，距离2021年也仅剩下最后两个月了，一句话随便说说你这两个月的计划吧。

29. 11月，愿你贪吃不胖，愿你懒惰不丑，愿你没钱可以旅行，愿你深情不被辜负。

30. 十月再见，十一月你好。不必伸手摘星辰，也不必闷头撞未来，只希望能在未来的每一天，保护好心脏里的那个小孩子，做一个永远温和而热忱的人。

31. 11月 你好 请善待身边爱我的人和我爱的人。

32. 11月你好!过去十月够忙、够累……11月将更辛苦。努力吧!一切都会好起来的。

33. 11月，事情总是没有安排的发生的那么措手不及。

34. 你好，11月!请善待我这么善良、努力的孩子。

35. 11月的午后，阳光撒在达美身上更显明媚，还可以准点午餐，幸福其实很简单～

36. 斑马斑马，你们是动物园跑出来的么。今天开始降温了，凉飕飕的11月呀，莲花山的风景独好～

37. 曾经荒废的时光，没时间遗憾，唯有追赶和改变!你好，11月。

38. 时光的脚步总是匆忙，一个不经意，又来到了十月的尾巴。所有的结束都是另一种开始，不管过去还有多少遗憾，下一秒我们又要重新起航。十月再见，十一月你好。

39. 秋天就要过去，冬天即将到来，所有的沉默都是在孕育着新的希望。十月再见，十一月你好。

40. 感恩，十月的每一次馈赠，期待，十一月的每一次未知，明天，我们都将是全新的自己。十月再见，十一月你好。

41. 余生很长，愿你拥抱自己，努力成长，眼里长着太阳，笑里全是坦荡。十月再见，十一月你好!

42. 七岁的那一年抓住那只蝉，以为能抓住夏天。十七岁的那年吻过他的脸，就以为和他能永远。十月再见，十一月你好!

43. 余生很长，愿你拥抱自己，努力成长，眼里长着太阳，笑里全是坦荡。十月再见，十一月你好!

44. 七岁的那一年抓住那只蝉，以为能抓住夏天。十七岁的那年吻过他的脸，就以为和他能永远。十月再见，十一月你好!

45. 人生没有折返的通道，只有努力才会改变，只要努力就会改变。为了心中的梦想，10月的最后一天，请对自己说：我可以!

46. 时间总是飞快的流逝，希望未来遇见更好的自己。十月再见，十一月你好!

47. 让我们与往事干杯，对十月说一声“再见”，对十一月说一句“你好”。

48. 新的一月，新的开始，把自己归零、把心态归零;激励自己的不是励志语录，不是励志故事，而是充满正能量的自己。

49. 不要因为没有阳光，而走不进春天，不要因为没有歌声，而放弃自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。十一月，加油!

50. 面对崭新的明天，我们每个人的内心都充满了期待、向往和憧憬，未来掌握在我们的手中，需要我们用心去面对。再见十月，你好十一月。

在凉爽清新的雨后周三，全校四五年级的同学和老师一起踏上了去江苏省小学生实验基地的路。

第一次住宿在外两天，同学们不免有些兴奋，个个神采飞扬、眉飞色舞。一路上谈笑风生，没有一位同学晕车。我们的心情激动得无法形容。

终于到了，我立刻被那儿的原生态环境给深深地吸引住了。葱茏的大树幽深而宁静，路边的小草翠绿而挺拔，丛中的野花美丽而淡雅，一幢幢教学楼和宿舍鳞次栉比……那是什么，在草丛中格外显眼？我仔细一看，是一座雕塑。一位小女孩站在那儿，把手里的小树举过头顶；小男孩跪在那里，双手捧着白鸽。小树就如同我们在阳光下茁壮成长，白鸽象征着我们团结友爱，互相帮助的美好品质。

开始上课啦！有做小轮船模型的课、有拼装小车的课、有磨豆浆的课、还有玩“水到渠成”的课……最让我难忘的是磨豆浆的实践课了。老师先帮我们分好了组，五人一组，其中两位男生，三位女生。然后讲起了豆腐的起源和历史。原来，豆腐的来历已经有两千多年的历史了。它起源于淮安王刘安，而磨豆浆就是做豆腐其中的一道工序。我细细的打量着磨豆浆的磨子，它是由两块圆形的石板堆起来的，上面一块石板上有一个小孔，是用来放黄豆和水的。小孔对面有一个手柄。下面一块呢，它的下面摆着一个大盆，从中伸出一个管子来，盆下面还有一块石板基座。老师刚一声令下，说“开始”，大家都像发疯似地冲过去抢盆，生怕拿不到盆。我们把浆盆放在地上，磨好的豆浆就会顺着一根管子流进盆里。两位男生推磨子，我放豆子，另外两位女生加水和盛磨好的豆浆。开工！我先往小孔里放入八颗黄豆，男生逆时针把上面的石板转一圈，女生一勺清水，再转一圈加五颗黄豆，转一圈加一勺水……大家轮番上阵。快到我的时候，我摩拳擦掌，跃跃欲试。可刚转一圈，我就明白了“看人做事不吃力”的道理，重重的石板让我显得很笨拙、吃力。不一会儿便精疲力竭，败下阵来。手臂酸疼。难怪有人说“天下有三苦——撑船、打铁、磨豆腐”。

过了很长时间，豆子磨完了，我们把豆浆交给老师，由他来煮豆浆给我们喝。老师说，全班磨的豆浆加起来只能做成两块豆腐，而现在已经过去一个多小时了！啊！磨豆腐确实不是一般的苦啊！豆浆煮好了，我们每人一小杯，浓郁香纯的豆浆比起平时好喝多了！我一口气喝完了，那味道让人回味无穷，嘴角仍留着余香呢，苦一点也值得了。

我们还参加了好多活动，件件令人念念不忘！通过这次实践，增长了知识，加强了动手能力，挑战了自我！真希望这种快乐的学习方式，永远伴随我们的童年。

诚信是我们中华民族的传统美德，鲁迅先生曾说过：“诚信为人之本。”在我身上也发生了一件关于诚信的事，这件事让我明白了诚信对每个人的重要意义。

有一次，我去奶奶家吃早饭，吃完之后，广强哥就带我和弟弟去买零食。去到小卖部那里，我第一眼看中的是口香糖，小卖部的口香糖是一颗颗卖的，一颗一毛钱，我买了五颗。弟弟买了一包QQ糖，广强哥买了一瓶饮料和一包手指饼。广强哥给了钱之后我们就一起回奶奶家了。可回奶奶家的路上，我拿出口香糖的时候发现多了一颗，那时我心里暗喜：反正大家都不知道，还是留着自己吃吧！

过了一会儿，我把五颗口香糖都吃完了，还剩最后一颗。看着口香糖，我的心却开始动摇了，而正在这时，黑天使和白天使在我的脑海里吵架，黑天使叉着腰说：“不要还回去，反正所有人都不知道。"白天使却温柔地说：“诚信更重要！诚信更重要！我相信你是个诚信的孩子”

后来，我还回去了。

还回去以后，我的心舒服多了，这件事让我明白了，我们一定要做个诚信的人。

1.马群犹如一片棕红色的云在草毯上缓缓飘动。

2.这马的毛色，一身雪白，没有一点儿杂毛，而且闪闪发亮，就像披了一身银丝。

3.马走路时，头抬得很高，有神的两眼放射着光芒，走起路来那串银铃丁当响了起来。听着悦耳的铃声，它像踩着有节奏的鼓点，一条尾巴翘得很高，似乎在夸耀自己。

4.我喜欢马。它有一对大得出奇的眼睛。睫毛待别长，深蓝色的瞳仁里能照出影子来。在疲惫不堪的时候，睫毛眨巴两三下，大颗的泪珠就把瞳仁湿润了。看到马哭，人也会跟着一道难受。

5.进了她家门，我就听见楼下几声马嘶，便跑到楼下。一看，呀！好俊的一匹大白马，四条腿粗粗的，长得十分匀称。身上很光滑，就像搽了油似的，油亮亮的。脖子上的毛一绺一绺有顺序地垂挂下来。

6.姑妈家有好几匹马，一匹匹膘肥体壮，油光水滑。你看那匹老母马四肢白如雪霜，身披黑鬃，颈上有圈皎洁的白毛，就像围着一条白围巾，是那样漂亮；那小栗马眼睛像碧蓝的玻璃，闪亮发光，四肢长而有力，走起路来像踩着两对风火轮，它总爱在草地上东蹦西跳，一刻也静不下来；还有那匹枣红马，腰背滚圆，四肢粗壮，跑起来四蹄腾空，真是雄姿勃勃。

7.马长得很漂亮，一身枣红毛，两只耳朵竖立着，随时听着周围的动静，像在站岗放哨。两只大眼睛总是向周围巡视着，脖子上还套着一串银铃，走起路来丁丁当当响个不停。一条长尾巴时而向下垂，时而左摇右晃，四条长腿像四根又粗又高的柱子显得很有力气。

8.马群里有匹银鬃马，它刚刚三岁，个子已经长得一人高了，四条腿结结实实，蹄子又大又圆，身上的毛像炭火一样红，脖上那排长鬃却是银灰的，十分醒目。银鬃马模样英俊，两眼闪亮，雄姿勃勃地在平坦的草原上奔跑。它高高地扬着脖子，伸长身腰，快得像阵风。瞅见它的牧人没有一个不羡慕得直咂嘴。

读书不是改变命运、扭转人生的唯一途径，但对一无所有的我们来说，读书却是实现人生价值的最好的途径，所以与其抱怨资本、社会、命运、生活的不公平，那倒不如在学习上孤注一掷。在读书改变命运上面下赌注是不需要太多资本和筹码的，赌输了也没什么好害怕的，最起码我们获得了知识，掌握了常识，懂得了道理，明白了规则，而要是足够幸运赌赢的话，那岂不是欢天喜地、皆大欢喜的结局吗，最起码我们多了一次拥抱成功的机会。因此，我们一定要好好努力地去汲取知识、拼命地去掌握知识，因为我们拥有这么好的教育资源和学习资源。

读书使人明智，学习使人明理，人们都说书里面的知识会转化为一个的阅历、经验、气质和智慧，因此我们一定要抱着一种敬畏、诚恳、认真的态度去汲取一切有用的、有见地的、有正能量的、有大智慧的知识，只要这样才不会让自己变成一个功利、世俗、无知、无趣的俗人。苏轼说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘过说：“便使书种多，会有岁稔多。”于谦说：“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”这些风雅、智慧、通达、晓理的圣贤之人都这样看重、推崇、在乎、颂扬读书，那我们又有什么理由不读书呢?

一代大臣曾国藩说过，读书可以看出一个人的品格、品行、内涵和素养，因此一个喜欢读书的人，品格是不会差到哪里去的，而一个品行端正、正气凛然、内外兼修的人也是饱受命运眷顾之人。因此说读书是一件高贵的事业，我们读书的厚度是可以决定我们今后生活的长度、深度和厚度的，所以为了做一个眼界开阔、思想卓越、智慧独到、心性端正的君子，我们一定要好好读书，拼命读书、用心读书、感恩读书、宣扬读书。

读书可以改变一个人的气质，读书可以丰富一个人的谈吐，读书可以丰润一个人的思想，读书可以点缀一个人的文笔，读书可以扭转一个人的命运，读书也可以摆脱一个人的俗气，但愿我们都可以通过读书成为一个有更多可能、有更好未来的人。

学习的意义对我个人而言，最重要的是为我自己。为自己的未来而奋斗，为自己的梦想而奋斗。

父母给了我们一双手，一双眼，一双耳朵和一个嘴巴，这并非白给，我们要利用这些，来做更有志向的事情，自然就要好好享用这一切。

既然自己已经降临在这个世界上，既然和母亲的肉体分离开来，那么我们就要找到自己的目标，寻找自己的梦想。并不是让自己每天都那样的迷茫、懵懂。

我们要握紧时间，哪怕是手指间的细缝也不能放他们走。

让自己的人生自己驾驭，让自己的生活更加精彩。让生活像一杯咖啡，在这苦涩的味道中撒上细糖。

变得更加香甜、美味。

我们得到了佳讯，还得到了奖学金，父母当然心里简直比高兴还要高兴呐。

看到他们脸上安详的笑容，听着他们一阵阵慈祥的欢笑声，谁不会心里一甜、舒朗起来呢？

没错，我们也更要让父母的后半生享福，孝顺他们。这也是我们学习的动力。

因此，学习的意义有很多，我们大可自身去体会，去寻找答案。

学习，才是最有意思的事情！为了自己的梦想，不约束，斩断前方的荆棘，向前，迈进！