2016爱的力量教师演讲稿通用3篇 作文精彩20篇

放学的时候，雨突然大了。一个老人站在校门外。身穿雨衣；手扶自行车；站在寒风中。寒风吹乱了他的头发，吹打着他的脸颊。这是，我感到心中闪过一阵痛。

我用手遮着头，出示了自行离校卡，快速地奔向家长等候区。我穿上雨衣，骑上自行车走了。

这天，因为我被雨衣盖住，看不见路，所以坐在自行车上，感到这次回家是那么漫长……

过了一会儿，我感到脚有点冰凉的感觉。原来，雨衣不够长，遮不住脚。我想尽办法，不要淋湿自己。我坐在车尾摆弄着，使自行车在晃动。正在骑自行车的人，用沙哑的声音说：“怎么啦？别动，我老了没了么好力！”我用细小的声音说：“我的雨衣不够长，遮不住脚！”“把脚伸到前面，架在自行车的凳子底下！”他说。我掀开雨衣看好位置，把脚放好了。他咳了两声，对我说：“可以了吗？”我高兴地说：“好了”。

他越骑越快，穿过一条条小巷，绕过一个个弯，来到一条马路前。他停了下来，落下车，用手扶着车走过马路。我在车尾也帮忙支撑着。我掀开雨衣，一看见没有车，就叫“过”。我开心极了。

不久我们回到家了。我跳下自行车，穿着雨衣，在雨中玩耍。他进了自行车房，把自行车上的水擦干。然后他一喊：“傻孩子，快回来。”我跑进自行车房，脱下雨衣。他用布把我头发上的水擦干。我用双眼看着他的脸笑了笑。他那张和蔼的脸，也露出了笑容。他真的老了，我再也不是小孩。

他——就是我外公。一位７０多岁的老人。

力量在字典里有很多种解释：力气大；爱的力量；团结的力量……而我今天要和大家分享的，是爱的力量。

记得小时候，邻居家养了一条凶狠的狗。由于狗长期被铁链绑着脖子，跑不了多远，只能在石柱子附近上蹿下跳。于是，小小年纪原本胆小无比的我，总爱去惹那条狗，时间久了，竟还助长了我的单子。有时候，我会拿石头扔它，有时候抓一把土或者细沙向它洒去，有时候拿个脸盘装满水泼洒它，更多时候，拿来了木棍扔它、打他、戳它，并在坏事得逞后，学它“汪汪汪”地大叫。

终于，有一天，当我再去招惹那条狗的时候，狗挣脱了铁链，朝我的方向扑来，嘴巴张得大大的，足以塞下两个鸡蛋。看着那一排排锋利的牙齿，凶猛的眼神，我吓得嚎啕大哭，撒腿就跑。可是两条腿的我，哪里跑得过四条腿的狗。正当我将要伤于犬口之下时，一向也怕狗的妈妈竟然不知道什么时候冲了出来，手中拿着大木棍向狗打去，把狗赶跑了。那一刻，妈妈紧紧地把我抱在怀抱里。

回家的路上，满头大汗的妈妈一直问我，哪里受伤了？那里被咬到了没有……

从那以后，我再也没有去招惹过那条狗。我知道的，我受伤了，妈妈只会比我更难受。是爱的力量，让我学会了自律，明白了什么应该做什么不应该做。

当个教师，是我童年的梦想;做一名教育家，是我今生的夙愿。

与教师结缘，注定一辈子教书育人。十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。

一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。

我的教师情结始于启蒙。是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。

1996年——一个激情燃烧的岁月。我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。

正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。

“与其让魔鬼杀死，不如杀死魔鬼!”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话;虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心!

于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实，怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感，与时俱进，开拓创新，用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵。讲台上，师生平等对话，引领学生们尽情享受数学之美，既有我兄长般的娓娓道来，也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难;课堂下，师生亲密友善，用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。春天，一起畅游于举水河畔，采撷着希望的种子;夏天，一同涉足于清清河水，寻觅着美丽的彩贝;秋日里，又一起来到野外，书写着收获者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山脚，描画着腊梅花的傲岸与娇艳。

就这样，十几年师生的和谐对话，十几载教学的情感熏陶，十几个春秋的摸爬滚打，就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教学个性：严谨务实，灵动有序，个性张扬，开拓进取。以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评，也算小有名气。

无数次课堂内外的洗礼，无数道数学趣题的磨砺，使学生们鼓起了数学这张古老而生机勃勃的风帆，驶向理想的彼岸，品尝到收获的喜悦。虽然说不上是“桃李满天下”，但已有一批批优秀学生走进了高等学府，走上了祖国建设的重要岗位;昔日学子，而今有已步入到校长、老总、工程师等职位，成为祖国建设人才的;也有数十位同学喜获奥数大奖。置身于衣着大方、性格率真而又灵性飞扬的学生中间，倍感踏实和幸福。我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋的洒在每个学生身上，我喜欢听那奋笔疾书的沙沙声，我也喜欢那混杂着汗味、粉笔尘灰和各种气息的怪怪气味……然而，欣喜之余，平心静思，幡然醒悟，只觉自己不过是原野上一个虔诚的拾穗者，满眶满箧，只求对得起滴滴汗水就心安理得而已。若仅此而已，顶多不过一“教书匠”也!

只有种瓜者，才有大收获。我便醉心“充电”，潜心钻研。2004年，我又跨进了湖北大学汉语言文学函授院，尝到了既当老师又当学生的甘苦，努力涵养师德、丰富学识、学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研教改。2005年起，我便肩负教研组长之重任，与同行悉心切磋，共谋长进。2008年，又加入了“xx市中学数学教学研究专业委员会”，有了更多机会就教于大家里手，能更加深入的开展教研。

“春风化雨，春华秋实。”一个个不眠之夜的孤灯相伴，一次次字斟句酌的反复推敲，也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。终于有了《浅谈新形势下数学课堂教学模式的构建》、《问生何得创造力，为有张扬个性来》等论文先后获奖或发表。2012年，顺利地取得了中学语文一级教师职务资格;2013年，个人又被评为区级骨干教师。

教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受，那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。尤其是秋高气爽、黄花满地的时节，捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前，吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与恬淡;或者是风高月明之夜，置身于一帮鲜活水灵的学生当中，咀嚼、品尝李太白那“五花马，千斤裘，呼儿将去换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱与狂放……何等潇洒自如，悠哉游哉!这时，你还有什么放不下的呢!要不，天朗气清、惠风和畅，邀一群学生，会于举水河边，茂竹修林，煮茶听雨，神侃仙聊，虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情，天人合一，信可乐也!这是何等境界?简直入梦入禅吧!

是教师职业，让我离开了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高龄的父母无人照料，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!是教师职业，让我安心于斯，努力营造自己的灵魂家园，即使常有种种无奈、焦虑与疲惫，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!我想，我也该重新打量我的每一个学生，重新盘点我工作的幸福。其实，我也是个很感性的人，我的博客很多都是关于学生。学生占据我的不只是时间，甚至是我的思想和灵魂，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。但当自己静下心来盘点时，我发现，在这个过程中，我也是幸福的。课堂上，一个从来不敢举手回答问题的学生，他今天高高举起了小手，并流利地回答了问题，我会为此感到开心!有时情绪激动将学生臭骂一顿以后，学生见到我却还是远远地就给我敬礼并甜甜地叫我一声：“老师好”时，我会感动一整天!当发现孩子的分数从不及格上升到72分时,我会为他一点点的进步而高兴地鼓掌!当跟孩子们上完一节开心的数学课后,我一天的情绪都会维持在一种高涨愉悦的状态中!当看到孩子们的日记中写道:“老师,我很喜欢你”时,当家长会上家长们投予我信任和支持的眼神时,当听到科任老师说“你们班学生最近表现不错”时，当教师节孩子们将声声祝福送给自己时……我都会感到无尽的欣慰!这样的幸福难道还不够吗?还是全国著名的教育家魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。经历了汶川大地震以后，我们都有一种感觉——活着就是幸福!尤其七零后的我们，更对自己的人生有了很多新的思考。静下心来的时候，我们更明白，幸福其实很简单，只是有时我们忘记了去盘点自己的幸福。相反地，我们的抱怨在不断地强化着工作的烦恼。其实，无论哪个行业，都有其不尽人意之处，关键在于自己的工作心境和心态。有句话很中听：工作着的人是美丽的，教育着的人是幸福的。[莲山 课~件]既然选择了教师一职，就让做教师成为幸福的事情吧。

教书着我的教书，幸福着我的幸福!

我不过是一个永远前行的拓荒者，通往“教育家”的路程还有很远很远。十几年的历练，已使我不畏艰难、迎接挑战。十几年的教育生涯，也让我懂得了与时俱进、开拓创新，荡漾在“教育家”之梦里。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

爱是黑暗中的一盏灯，给我温暖；爱是迷失方向时的向导，给我指引方向；爱是我泄气时的鼓励，给我自信。

爱的力量是无穷的。“这次期中考试考得怎么样？”我前脚刚进家门，妈妈就问我。她看见我垂头丧气的样子，已经知道结果。吃饭时，她鼓励我：“一次考好不要紧，不要泄气，下次再努力。”我的自信心回来了，再接再厉，再一次的考试没有辜负妈妈的期望。

体育课上，我和几个同学比赛跑步，摔了一跤，膝盖破了。老师打电话给妈妈，妈妈来了，走到我前面，背上我，一步一步走向医院。

我买东西，阿姨多找了我十元钱。妈妈知道了，连忙让我还回去。我有些舍不得，但挡不住妈妈的劝阻。后来，我知道诚实的重要性。

妈妈对我关爱很深，因为有了她，我像生活在幸福的漩涡中。

最近几天，我读了一本曹文轩伯伯的纯美小说—《青铜葵花》。它讲了青铜和葵花兄妹的故事，他们一起生活，一起长大。由于青铜和葵花是因为一个特别的机缘，所以才成为了兄妹。在葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这本书中有许多情节令我感动，我最喜欢的是第六章冰项链，这个章节主要围绕了一个字—爱。

从中有这样一个故事，在大麦地村来了一个马戏团，今晚要表演。青铜和葵花也去看表演。他们找到了一个石磙，想站在上面看表演。可是有几个男孩也要这个石磙，他们看青铜是个哑巴，便与他打了起来。青铜为了让妹妹看表演，在她不知道的情况下与他打了起来。青铜不是他们的对手，妹妹发现了哥哥，便让哥哥不要打了，说我们不看了。青铜非常想让妹妹看到演出，便把妹妹高举头上，让妹妹看见演出，自已却看不见。

演出看完了，在回来的路上，葵花讲了很多演出中的节目。她突然想到，哥哥根本没有看到表演，泪水从她的眼眶中流了出来，这就是兄妹之间的爱。爱的力量就是这么强大，它可以感动身边的所有人。

同学们，爱的力量是无穷大的，在生活中，你就会发现爱。妈妈为你操劳、同学在你困难时帮助你……这种爱包括;父爱、母爱、友爱……让我们用爱的力量去感动身边的每一个人吧!也许有一天你也会被别人所感动哦!

爱，是什么?

是汇聚成一片的大海，包满爱的泉水，涌到你身边。

爱，是什么?

是那粉色的小草汇聚成的草原，时刻在你身边奔放。

爱，是什么?

是许多爱心凝聚成的爱心饼，随时都尝到爱的滋味。

爱是什么?

是散发着芬芳的花丛，随时都能闻到爱的气味。

爱，是什么?

这种东西让人感到幸福、感到温暖、感动——这就是爱的力量，她汇聚了世界的温暖、幸福、感动!

爱，是一种不可思议的力量，她，帮助人们解除失落、伤心的状态，让人感到快乐!

爱，是快乐的源头，像小朋友一样愉快，像老人一样自由，像大人一样爽朗。

爱，她包容所有的生物，有一颗宽容的心。

每个人的身上都有爱，有的爱很显着，有的爱，很清淡。只要用心去寻找爱的源头，你就会永远快乐!

爱能让人感动，爱能与病魔僵持，爱能使人起死回生。自从看了《再被狐骗一次》这本书以后，我就更加佩服爱了！

《再被狐狸骗一次》这本书主要讲了作者沈石溪在当知青的时候，有一次买来了一只鸡，在回家的路上看见了一只垂死挣扎的狐狸。作者起了贪心，去抓狐狸，不料上了狐狸夫妻的当，狐狸没了，鸡也没了，作者心里很恼火。又过了几天，作者去砍柴的时候又看见了那只狐狸垂死挣扎。作者看出了狐狸的把戏，想看看狐狸这次为什么骗他。经过仔细的搜索后才知道，原来公狐狸引开作者，目的是让母狐狸把自己的孩子转移开。那只公狐狸为了引开作者，把自己的两只前爪给咬断了。作者觉得这个太残忍了，不忍心成为刽子手，去追公狐狸总是慢慢地追，存心让公狐狸逃跑。可是等到母狐狸把全部孩子都转移后，公狐狸却因为伤势过重，死了。

看了这本书，我也感动了。公狐狸为了自己的妻子，为了自己的孩子，不顾自身的安全连续两次骗人类；后来为了自己的孩子脱离险境，竟付出了自己的生命。看着想着，我想起了自己的爸爸。这不禁让我想起了自己的爸爸，为了我，不惜时间的长短，为我去买菜；为了我，不顾自己的事，为我洗水果；为了我，也不顾自己钱的多少，为我买有营养的菜。

父爱是一片肥沃的土地，寄予了我们的成长和喜怒哀乐；父爱是一棵白杨，维护小树，爱护小树；父爱更是一座山，为我们扛起了一切的负担。父爱和母爱，有什么能与他们比呢？

爱可以创造奇迹，爱可以让人改邪归正，爱的力量，更是无限的！

大自然的美丽是生命的力量；移山填海是团结的力量；雄鹰翱翔是勇敢的力量，而杜小康跟随父亲一起放鸭，放弃学业照顾父亲，甚至摆起杂货店，那是爱的力量。

他傲慢，总能让油麻地的小朋友们羡慕不已。即使一夜之间倾家荡产，也不需要别人的怜悯，依然过得很快活。而面对瘦弱病残的父亲时，他放下了自尊，开始了他那残酷无情的放鸭生崖，这时的他经历了磨难，成熟了，拥有一生宝贵的财富……因为曾经的富有生活，父亲想再拼搏一次，就逼他去放鸭，杜小康被迫接受，这是爱的力量！这是渴望学习的力量！杜小康还是原来的杜小康，但他的眼睛里则多了闪烁着成熟与爱的光芒，从这一刻他改变了自己，变得坚强勇敢，成熟有爱的杜小康。当他背着病残的父亲回到油麻地时，他甚至摆起了一个杂货店，此时的他已不再是从前那傲慢的杜小康了，对他来说自尊心已不再重要。

看完了他的所作所为，我也发奋图强，决心做一个心中有爱，眼中有责任心的人。

在蜜罐里长大的我们都该向心有大爱，顽强不屈的杜小康学习，我们要意识到自己是家中的一份子，是父母能干的小帮手，而不是被受宠腻爱的小公主、小王子，杜小康的坎坷经历让我懂得了做人做事，也教诲了我的一生……

很不幸，妈妈的手被油烫伤了，肿得连抽张纸都不行，我打心眼为妈妈叫苦，真想烫伤的人是我。一听到妈妈上楼的脚步声，我心想妈妈肯定是洗衣服去了，于是我就刷地把遥控赛车一扔，飞奔而上，一边夺过衣服，一边扶妈妈坐下，假装生气地说：“妈，谁让你做这些的？家里的杂活我全包了，你的任务就是好好休息！”妈妈一脸吃惊，转眼又笑开了花，说：“儿子果然长大了，不愧是我的小帮手啊！”我哈哈大笑，得意地说：“我可是未来的一家之主，这点小事算什么！”我一边说一边往阳台上跑去，不用回头看，我都知道妈妈已经被感动得一塌糊涂了。

哎，看到这么大一堆衣服，真后悔自己说大话了，这要洗到什么时候呀！我还是先溜吧，就在我迈开脚步时，突然，我的脑海里出现了杜小康的身影，他大声对我说：“不许半途而废，快去洗，不然你妈妈可要挨痛了！”“对，我不能走，我一定要让妈妈好好养伤，快点康复！”这样一想，我就使劲地搓起衣服来，我又刷又拧，累得我快喘不过气来，全身发麻，胳膊都快要断了。现在的我真想到凉爽的空调房好好睡上一觉，心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有，可是杜小康能顶着酷暑，冒着严寒，在狂风暴雨中坚持不懈地放鸭，还照顾体弱多病的父亲，那是多么辛苦！多么勇敢啊！他才是真正的男子汉，我只是洗个衣服，比起他简直就是九牛一毛。爸爸妈妈是我最爱的人，我应该让他们轻松一点，开心一点，我咬紧牙关，快速地洗着……

看着洁白整齐、清香四溢的衣服，我觉得好有成就感，原来这也不是件难事嘛！顿时心里头涌上了一股暖流——我的家让我有了爱的力量！

爱的力量是无穷的，是无比强大的。有了它，我们才会变得坚强不屈；有了它，我们才会吃苦耐劳，奋勇直前；有了它，我们的家才会幸福快乐！让爱驻进我们每个人的心房吧！

当黎明的第一缕光线照向灾区，人们见到了光明，找到了希望。地球母亲是不知道的。她轻轻地打了一个战，就使一个叫四川的地方山摇地动，房屋倒塌……地球母亲一定是不知道的，否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间，房屋倒塌了，道路变形了，山体塌方了，有多少人被压在瓦砾底下，命悬一线。

道路的动脉，堵了。通信的神经断了。钢筋水泥，折了。刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游，甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。目送孩子进教室的家长们并不知道，这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语。时间，无情地定格在了14时28分，孩子们朗朗的书声刚刚开始，就被地震的咆啸声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎?有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落?在巨大的灾难面前，人的生命是那么地脆弱，同时，又是那么地宝贵。在四川的大地上，一片废墟，满目荒夷，那一滴滴血染红了大地，那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前，我们伟大的民族沸腾了。

无数的战士奔赴前线，日夜奋战在抗震第一线，从废墟里拯救出一个又一个生命，用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命，伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空。那些同样在地震中失去亲人的老师，用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾。空投士兵是知道纵身一跃的危险的，但他们义无反顾，十五封留给家人的遗书还墨渍未干，他们就奔赴前线，无数的抗灾志愿者们自觉走进震区，用爱的力量为灾民重建家园。一批批抗灾物资来了，给灾区注入了一股新鲜的血液，祖国人民用爱的力量帮灾区重建，壮体。赈灾演出的声音，用爱的力量筹集善款。在灾难面前，“一方有难，八方支援”，中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾，在一个又一个灾难面前，我们万众一心众志成城。

地球母亲不用担心，她打了一个战使中华儿女更加坚强，因为我们有爱的力量!

打开时光的闸门，记忆便争先恐后地涌了出来，其中也不泛那几条关爱的小鱼。

这不，我就抓了“一条”。这天，天空灰蒙蒙的，呼啸的寒风还不时夹杂着几声怒吼。不久，倾盆大雨降临了，像泼、像倒。我不得不加快了回家的脚步，早日投入家的怀抱。忽然一个身影飞快的从我身边走过，我想一定是着急回家吧，毕竟在这雨中，没有一个人会愿意多留一刻。远处，有一个模糊的身影正在抽动。走近一看，原来是一位衣衫褴褛的老人，他是个乞讨者。身体不停地抽动着，眼睛里充满了对大雨的恐惧，正缓缓地向房檐下爬去。“他怎么会出现在这里？他没有家人吗？”就在此时，他那舒展的眉宇告诉我那恐惧消失了。“是雨停了吗？”他似乎这样想着。他好奇地抬起头，原来是一位年轻人为他撑起了伞，正是刚从我身边走过的那个人。他眼中的恐惧消失了，变成了对年轻人的无限感激。而年轻人呢？她弯下腰，为的是让乞讨者不要淋着雨，而她却被倾盆大雨给淋湿了。她刚弯下腰，雨珠便贪婪地打在她的背上，立刻便占领了她的背。我完全愣住了，是什么力量驱使年轻人用那把伞遮住了老人头顶上的那一片天空，而使自己被雨水无情的冲刷着呢？原来是爱，是爱的力量。

爱的力量是纯洁的，它能净化人的心灵；爱的力量是强大的，它能让世间处处充满爱；爱的力量是伟大的，它能让人与人之间充满和谐。正如韦唯所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

爱，是一种力量;爱，可以改变人的一生;爱，是奇迹产生的起点。爱的力量，无穷无尽，生生不息。

一个农村妇女，为了养活仇人那患有天生脑摊的孩子，自己的女儿出嫁一分钱没花，只是疯了似的跑出租，为的只是给那仇人的孩子治病，她的事被登在了报纸上，很多人说她傻，但她并不在乎。

那天，四个歹徒上了她的车，让她拉着去北京，开到一个叫文安的地方，坐在后面的歹徒拿出匕首，捅在了她的腰间，而在她被逼下车时，另一个歹徒将刚刚看的报纸给了其余的歹徒看，告诉他们这个女人的故事。听后，四个大小伙子，什么也没说，只叫了一声大姐，就转身消失在了黑暗中。几天之后，她收到了一箱奶粉和一封信信中那四个大小伙子说自己会改变，是她救了他们，他们十分感谢她。

这是她爱的力量，她救了自己，也救了四个年轻小伙子的一生。而哪个仇人的孩子的病也渐渐好了起来。医生说这是医疗史上的奇迹，而她说，这是爱的奇迹!

爱，是超越血缘的神圣的情感，爱一个人，不需要太多了语言，因为它是得用心，而不是只动嘴。

有一次，我记得我发了高烧，我不辞辛苦，一直无微不至的照顾我。

这让我回忆起了李老师给我们讲的故事：在天上，有一些天使表现得非常好，上帝就让他们可以重新投胎做人，那些小天使们不但没有高兴而且还感到非常的恐惧。上帝问他们为什么不想去人间？小天使说：“人间太险恶了。”上帝说：“我会派一些大天使来保护你们。”小天使说：“我们又不认识他们，他们也不认识我们，他们怎么来保护我们呢？”上帝说：“只要你们大声呼喊妈妈就会来保护你们啦！”

听到这里，我的心就暖烘烘的，虽然我的头上有空调，但是我有一种感觉我的心里热，总是发不出来。

我想想也是，妈妈给了我生命，但是我又不知道怎么报答她。

在我发烧的时候，妈妈是对我精心的照料，细心的帮助我成长，给了我最大的鼓励。而在妈妈发烧的时候，妈妈她自己知道自己难受，但从来不说。

我长大啦，我应该去关心妈妈。感恩母亲，感谢她在我成长的过程中无私的付出。指导老师：李纪伟

爱的力量是无穷的，没有任何东西能阻挡，没有任何一样东西能比爱更重要！最近，我一直发烧生病头抬不起来，最后，爸爸、妈妈还有外婆把爱递给了我，慢慢地我康复起来了。

一天夜里，我忽然发起高烧，外婆的心焦急不安，眼圈里面含着爱的眼泪，我的心里充满了温暖、充满了阳光，很想对外婆说：“外婆您辛苦了，您每天陪我在一起治疗，我的病也康复了，回想每天晚上您那倚在床头边的疲惫身影，我要把爱回报给您消除您的疲倦。”每当清晨，外婆都会拉起我的双手亲切地把我唤醒，我永远爱那关心我的外婆。

我躺在床上不禁想起那哭泣的妈妈，一天，医生说：“我的病很严重要做腰穿。”我的心并不难过而妈妈的心却是像一把刀刺在心底那样难受，妈妈表面上却还在为睡在病床上的我安慰鼓气，我伤心地想：“妈妈是多么的爱我呀！妈妈给了我深深的一切将永远留在我的心里，还有妈妈偷偷流过的伤心的眼泪也会一直在我的脑海里流荡。”我想对妈妈说：“妈妈，是您给了我最大的幸福。”

过了好几天，我的病一直没好转，爸爸开车载着我和外婆、妈妈一起去宁波看病，一路上爸爸总是皱着眉头，突然，车底传来“啪啦、啪啦”声，原来是爸爸开车不小心遇到一个水坑一个轮胎爆掉了，我的心里直想安慰爸爸，想对他说：“爸爸别焦急，我会没事的，慢慢修好了！”爸爸的脸上是愁眉苦脸，妈妈这时手忙脚乱地帮爸爸递工具，外婆嘴里念着经祈祷着，这时我真想对爸爸、妈妈、外婆说：“您们辛苦了！”

一天又一天过去了……在医生的精心治疗下，我终于可以起床走路了，看着爸爸、妈妈还有外婆他们露出放心的笑脸，我的心里也充满了阳光和温暖，这时多么想对他们说：“我爱您们，是爱的力量使我鼓起勇气战胜了病毒。”

爱的力量，爸爸妈妈每天一声一声的关心的声音；爱的力量就是同学们和老师们在我生病时一句一句的鼓励；爱的力量是爷爷奶奶的一次一次的宽容的笑脸……

记得有一次，我生病了，还住院了。在医院里，我们一家人一直忐忑不安。入院的第二天上午，我就要做手术了，妈妈一直在鼓励我，让我不要害怕，说进去睡一觉就好了。我听着这一声声鼓励，我心中充满了力量，做完了手术。

两三天后，老师和同学们就来看我了，我兴奋不已。那天老师们来了，还带了两位同学来了。但是，我那天正好发高烧，主治医师带我去做检查了。老师和两位同学便从病房来到检查的地方，终于看到了我和妈妈。秦老师说：“同学们给你带了许多礼物。”老师们也带来了礼物，老师和妈妈说了几句话，便走了。

我回到病房，迫不及待地打开了礼物，哇！多丰富的礼物啊！每一件都承载了同学之爱，有书，有小本子，还有同学亲手做的贺卡。同学们给我写来了许多祝福的话语，我读着读着，默默地流下了眼泪。这些关怀给了疾病中的我无穷的力量。

爱的力量，每个人都会拥有，也许在你们的眼中，爱不是很强大。可是，在我的眼中，它是无穷的，就是因为你们带来的爱，才让我有勇气战胜疾病，恢复健康。

尊老爱幼是中华民族的传统美德。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”告诉我们要尊敬和供养老人，爱护和哺育儿女。

尊敬老人是全社会的醇厚民风，是我们每个人义不容辞的责任。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，春秋末年的鲁国人子路，早就为我们树立了榜样。子路小时候家里生活非常贫穷，一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一粒米也没有，于是他翻山越岭，从亲戚家借来一小袋米。父母吃着香喷喷米饭脸上露出了欣慰的笑容。邻居们都夸子路是个孝顺的孩子。

我们的身边也有着许多尊老爱老的故事。记得去年的九月，学校组织了一次敬老活动。那天阳光灿烂，老师们带着十几名少先队员来到敬老院。踏进敬老院门口，就看见门口的垃圾箱已堆满垃圾，花圃杂草丛生，几朵小花被挤得喘不过气，似乎在挣扎呻吟……几位老爷爷、老奶奶靠在墙角晒太阳，无精打采的样子。我轻轻走到一个靠墙角坐着的老奶奶身边，拉着她的手，和她拉起了家常……原来，她的亲人都已离她而去，现在孤苦伶仃一人，总是沉浸在悲伤和痛苦的回忆中。“奶奶，我们都是你的亲人，会经常来看你的。”我急切回答后，奶奶脸上露出了几丝笑容。同学们也都没有闲着，各显身手：擦玻璃、扫地、清倒垃圾、修剪花圃、讲故事……众人拾柴火焰高！经过一个多小时的努力，杂草不见踪影，花儿挺胸开笑，窗明几净，庭院敞亮，敬老院美了，爷爷、奶奶笑了。这不正是 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”的真实写照吗？

一次简单的善举，让我感受到了爱的力量。只要每个人肯付出一点爱，就能汇聚成一股爱的暖流去温暖他人，改变他人。电视里有时看到一些人虐待、弃养自己的父母……这里，我这小“大人”可要奉劝一句：“老，对每个人都是公平的，尊敬现在的老人，就是尊敬明天的自己！“传承和弘扬尊老爱幼的美德，需要大家的参与，让我们从小事做起，从身边做起，把她代代传下去吧！

每个人都渴望成功，在渴望的同时，又有许多人慨叹自己没有走向成功的条件。其实，在我们身边有许多东西都可以引领我们达到成功的彼岸，只是我们都太“忙”了，无瑕去细心的体会和观察，才让机会悄悄地从我们身边溜走。倘若你用心去细细体会，你便会发现：爱，其实也是引领我们走向成功的一个条件，不管遇到什么困难，只要有爱，我们便有力量从悲伤、失败中走出来……

从小，我就是一个体弱多病的人，每一次与病魔作斗争，我总是没有信心，总觉得不可能胜利，因为这病魔简直就是命运给我的最大考验，即使我有再大的信心，但病情一旦发作，我就觉得死亡的气息开始向我弥漫，死神也正在向我招手，我感到无比的惶恐。是的，我害怕，害怕失去亲人、害怕失去生命、害怕失去所有的一切、更害怕不能再看见这美丽的花花世界。

每当这种情况，父母就会在身边鼓励我，让我振作起来，告诉我，此时不仅仅是我一个人在与病魔作斗争，他们也是，他们会一直陪着我，只要我坚持，只要我相信，我就一定能取得最后的胜利。

体会着父母浓浓的爱意，我想：如果我去了那美丽的天国，他们该怎么办？不可以，我决不可以向病魔投降，不可以丢下爸爸妈妈不管，我要跟病魔战斗到底，为了我最亲爱的爸爸妈妈，我必须活下去，必须！

后来，经过一段时间的治疗，我终于打倒了病魔，又变成了那个活蹦乱跳的小女孩，我知道这一切全是因为父母给予了我爱的力量，我才能获得成功，走向胜利。我深深的明白了被爱的人是多么地幸福。以后的生活中，不管遇到多大的挫折，我总能在家人给予的爱中，寻找到打败挫折的方法。因此，我从来都不害怕挫折，不害怕命运给我的一次又一次的考验，因为我相信，只要家人在身边陪伴着我，用爱鼓舞着我，我就能战胜困难，克服人生道路上的荆棘坎坷。

爱，是传奇；爱，是神话。爱的力量能让走上不归之路的人匆匆回头；能令那一颗颗孤独的心，相信这个世界还有温暖；爱，是世界上最明媚的阳光。

把握“八个坚持”高扬理想信念旗帜

学习好、贯彻好习近平总书记“七一”重要讲话精神，最重要的就是深刻领会、认真落实“八个坚持”的精髓要义和实践要求。连日来，哲学社会科学界广泛开展学习习近平总书记重要讲话的活动，研讨交流学习心得体会。7月2日，在武汉大学举行的“学习习近平总书记‘七一’讲话 纪念中国共产党成立95周年学术研讨会”上，全国哲学社会科学规划领导小组副组长、湖北省人大常委会副主任尹汉宁表示，把握好“不忘初心、继续前进”这条主线，有利于深刻领会讲话的高远立意和深刻内涵。尹汉宁认为，“不忘初心、继续前进”，体现了马克思主义的历史观和实践观;体现了理论上的清醒和政治上的坚定;体现了对历史经验与历史规律的深刻把握;体现了足够的底气和自信;体现了崇高的使命意识和责任担当。

“强调‘不忘初心、继续前进’，具有重要的理论思想意义和现实行动意义，不应误认为马克思主义和共产主义理想过时了，而抛弃正确的主义和崇高的理想，要在充分的道路、理论、制度和文化自信自觉基础上，保持建党初心，继续推动马克思主义及其中国化理论与实践的发展，以实际行动积极推进‘五位一体’总体布局，协调推进‘四个全面’战略布局，早日实现‘两个一百年’的宏伟蓝图。”程恩富表示。

“这是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的顶层设计。”陈金龙表示，马克思主义指导、共产主义与社会主义理想、全心全意为人民服务可谓“初心”;“四个自信”是“继续前进”的精神力量;全面建成小康社会是“继续前进”的近期目标;全面深化改革是“继续前进”的具体路径;人民主体是“继续前进”的依靠力量;走和平发展道路、保持党的先进性和纯洁性是“继续前进”的重要保障。“八个坚持”是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的进一步总结和概括。

对中国道路的开拓和发展，国内外有一些不同的声音，我们不能被杂音所影响，要“不忘初心、继续前进”。对学界而言，谢春涛认为，就是要用历史的眼光、发展的眼光理解中国道路，从改进自身工作、提高讲中国故事的水平、提高研究能力、加快构建中国特色哲学社会科学等方面，去努力阐释好中国道路。

“这场考试还没有结束，还在继续”

习近平总书记强调，1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时，这场考试还没有结束，还在继续。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

在我心目中，爱等于各种东西。

爱等于一杯温热的开水。爱等于一个鼓励的眼神。爱还等于一个极不易发现的微小且人人皆知的一件小事。

每天早上，我起来一看，都会发现昨晚那钝得好似一个圆球的铅笔，整整齐齐摆放在笔盒中，笔尖好像是一柄柄寒光闪闪的鱼肠宝剑。

我很纳闷，是爸爸，还是妈妈？又或者是神秘的小精灵？于是在一个寒风侵袭的夜晚，刺骨的寒冷，让你直打哆嗦。我决定要看看到底是谁一支一支，不躲在温暖的被窝里，却顶着严寒为我耐心地削铅笔。我假装躺下，过了一会儿，没有下来。我耐着性子又等了一会儿，还是没有人来。由于天气寒冷，我撑不住了，正准备沉沉地睡去，一个黑影出现在了我房间的门外。

那黑影先从门缝往里头窥探，确定没有动静后鬼鬼祟祟地推开门，悄悄地跨进木头做的门槛，从笔盒中抽出铅笔，拿出铅笔刨，将一支粗头短铅笔，用尽全力塞了进去，转动着那小小的手柄。借助窗外那皎白的月光，终于发现那人是爸爸。只见他小心翼翼地转动着笔芯，把削好的铅笔再小心翼翼整齐地放进书包。我的眼睛湿润了。那一刻，我想抱住他，告诉他，我多么爱他。可是我没有那样做，只是带着温暖的泪水沉入温暖的梦想里。

此后，每次看到削尖的笔芯，看着爸爸的背影，我都会感受到这份爱的力量。

无法丈量的爱，化作生活中的点点滴滴。

回味2008年、5月12日下午，四川省汶川县发生了8.0级的特大地震，这次地震不仅毁坏了一座座城市，还把附近的村庄也震得七零八落，许多学校也不例外，死伤了许多学生，造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。

灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到爱的力量，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出的友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。

接下来的时间里，从电视，广播、报纸、网络等新闻传播媒体所看到的、听到的、读到的一笔笔捐款、一批批物资、一次次献血、一个个身影就如同一条条爱的河流源源不断地流向灾区一线，流入受灾群众的心田。此时此刻，我们每一个中华儿女无不为之动容，为之感概……

抗震救灾让我们感受到中国共产党“立党为公、执政为民”、 “权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政理念和服务宗旨;让我们感受到我国社会主义优越性和改革开放30周年所取得的巨大成就的可靠可信;让我们感受到中华民族顽强拼搏，不可战胜的英雄气魄，更感受到生命的尊严。有道是沧海横流，方显英雄本色。从正在开展的汶川抗震救灾中，我们一次又一次真真切切地感受到了中国的力量，那是一种自强不息，团结拼搏，不屈不挠，不可战胜的力量。我们学校也多次发起捐款救灾的号召，大家在校长、老师的带领下踊跃地去捐款。学生们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，还有十元的，一百多元的，无论多少都表现了自己的一份爱心和同情心。我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民!

地震是天灾，救灾是人道。在现场是救灾，不在现场各司其职也是救灾。除了捐款，我觉得最要紧的是作好本职工作，我们唯有把对灾区民众的关爱化为实际行动，踏踏实实干好本职工作，并积极自觉践行，才能以此来告慰在这次灾难中逝去的灵魂，来慰问受灾中的同胞们。

让我们发动所有人的力量，共同度过最艰难的时刻!以生命的名义，让我们在灾难中一起成长。愿生命的逝去能唤醒所有人对生命的尊重，善待生命就是善待一切。愿逝者安息，愿生者加油! 爱的力量凝聚。

在我的眼里，老师从来都只做他分内的事，不愿意花更多的时间在学生上。如果一个学生听不懂他在讲什么，他也不愿花更多的口舌来重复这件事。可却有这样一个老师，改变了我对老师的看法。

我的数学老师是一个对学生负责，对工作一丝不苟的人。他经常穿一身古朴的衣服，却有一颗积极向上的心;他一双坚定而又有力的眼睛，上课时，盯着我们四十六位同学看，仿佛谁也逃不过他的火眼金睛。

早晨迎着朝阳出发，晚上追着夕阳回家。每天我们要提前10分钟来到学校，听老师讲几何题。当年段室空无一人，当别的老师还在家里磨蹭时当其他班的学生还在追逐玩耍时，数学老师已在教室里为我们讲解数学题，他说过“每天提前用10分钟讲一道题，三年之后我们会比其他班多学一些知识”。老师你不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的作息时间，却毫无怨言。下午放学后，当其他老师一溜烟的回家了，我们至亲至爱的老师还坚守在自已的岗位上，有的同学作业没改完，老师就留下来陪他，耐心的给他讲解，直到同学弄明白，老师每天都要把作业收齐才回家一遍又一遍的复察。

教学是一种艰苦细致的脑力活动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师为了我们累白了头发，累黄了脸颊。

有一件事至今还使我记忆犹新，记得期中考后，老师们在年段室奋笔疾书的批改考卷，当只剩下数学老师没改完，还记得某老师说，数学老师拖累了她们，不然她们就可以回家，还记得老师笑了笑说，改考卷要认真一点，不然改错了同学会骂的。当时我心被震撼，这一句看似简单的话却温暖我们的心灵。还记得改完后老师在复察考卷时，发现了一题批改错误，他一张一张的查看过去。某老师说：“看接近A和接近及格的就行了，不然会把你累死的!”当我听到这话时，顿时觉得给数学老师当学生是一件多么幸福的事啊!

他把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔无惧暴风聚雨，是老师赋予了我们顽强的斗志鼓励勇往直前。

老师在平凡的岗位做着不平凡的事感动着我的生命，你教会了我敬仰生命，生命可以把我的生命谱写的多姿多彩，你教会了我珍爱生命，让生命有机会多姿多彩!

没过多久，上课铃响了，同学们都已到齐，一双双企盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口。等待彭老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了……

正当我们打开书本准备自已复习的时候，彭老师竟出现的门口。我惊呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴着“孝”字，脸色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也变得又红又肿——显然彭老师一夜不未眠。看样子，一定是老师的父亲或母亲去世了。只见她缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神，说：“上课”。然而这声音比平时微弱的多。同学们都站起来，以及其响亮的声音向教师问好。

老师开始讲课了，她对自己亲人去世的事只字未提。她的板书依旧那样清秀，整齐；她的精神那样专注、投入；她的态度依旧那样认真，一丝不苟。只是嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一定累了。因此，平常上课时不专心听讲、搞小动作、随便说话的同学，今天似乎受到了什么启示，像换了一个人似的，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人仿佛比以前多了几倍。讲台上下一呼一应，是那样协调融洽，热烈活跃！

我被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；我多想搬一把椅子来，请老师坐下歇歇……

老师的一举一动使我想起了妈妈。妈妈即使生病卧床，第二天我放学回家，她也会把热气腾腾的饭菜准备好。老师就像母亲，不愿耽误学生的一节课，这也是一种无私的爱。顿时，我心潮一阵激荡，在老师的第一句话、每一个问题中，让我体会到爱的力量。