2016爱的力量教师演讲稿通用3篇 作文【通用20篇】

爱是什么？大海爱鱼儿，所以用躯体孕育鱼儿；天空爱鸟儿，所以敞天胸怀包容鸟儿；大地爱植物，所以无私地把养分给予植物；我们爱祖国，所以兢兢业业工作、学习，建设祖国。9月1日的《开学第一课》教会了我，什么是爱。

爱，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的给予，是我们的建设。爱是分享，是力量，是承担，是荣耀。

爱是分享。如果把痛苦分担，它会减轻一半；如果把快乐分担，它会增加一倍。因为分享，所以快乐，爱就是分享。

爱是力量。5·12，那场令世界心惊胆战的大地震，还记得吗？汶川处于黑暗中，多少人为此断送了性命；多少人失去了四肢，哭天天不应，哭地地不灵时，爱的力量让人们从四面八方赶来支援。涓涓细流汇成大海，又是爱的力量让13亿人在精神上、财富上给予了汶川莫大的帮助。每个人都献出了自己的爱心，亿万颗心温暖了整个四川。爱的力量，让人们坚强，让汶川坚强，让中国坚强！

继汶川之后，台风“莫拉克”无情地袭击了宝岛台湾，同样的场面再次上映。小小的爱汇成接连不断的爱的浪涛涌向台湾。相信台湾也会坚强起来，恢复以往面貌，宝岛不会让中国失望！

这就是力量，爱的力量。

爱是承担。担起自己该担的责任，是对别人的一种爱。马鹏飞自五岁起照顾失明的奶奶，已有几个年头了，是责任与爱让他永不松懈。

爱是荣耀。为国争光，是对国家的爱。航天员、天安门升旗手，他们再苦再累也在坚持。因为爱，他们心中有中荣耀。

爱的花，盛开在每个人心间。我们心中的爱之花，永远不会枯萎，因为，我们心中有爱，会用行动来浇灌它。爱让我们得以生活在和谐社会中。爱，让祖国更美丽。

爱，是一种力量;爱，可以改变人的一生;爱，是奇迹产生的起点。爱的力量，无穷无尽，生生不息。

一个农村妇女，为了养活仇人那患有天生脑摊的孩子，自己的女儿出嫁一分钱没花，只是疯了似的跑出租，为的只是给那仇人的孩子治病，她的事被登在了报纸上，很多人说她傻，但她并不在乎。

那天，四个歹徒上了她的车，让她拉着去北京，开到一个叫文安的地方，坐在后面的歹徒拿出匕首，捅在了她的腰间，而在她被逼下车时，另一个歹徒将刚刚看的报纸给了其余的歹徒看，告诉他们这个女人的故事。听后，四个大小伙子，什么也没说，只叫了一声大姐，就转身消失在了黑暗中。几天之后，她收到了一箱奶粉和一封信信中那四个大小伙子说自己会改变，是她救了他们，他们十分感谢她。

这是她爱的力量，她救了自己，也救了四个年轻小伙子的一生。而哪个仇人的孩子的病也渐渐好了起来。医生说这是医疗史上的奇迹，而她说，这是爱的奇迹!

爱，是超越血缘的神圣的情感，爱一个人，不需要太多了语言，因为它是得用心，而不是只动嘴。

把心捧在手上，享受爱的供养；困难面前不要惊慌，这需要爱的力量；世界很是迷茫，需要我们拥有爱的翅膀。

采一朵鲜花，闻闻它的芳香，不仅勾引起我们爱的遐想，把它送给他人，带着美好的祝福与希望，传递着爱意，共享着美好着时光，这是爱的力量。

不经意间，透过花香，母爱走进视野与心房，看——一个英俊潇洒的小伙身旁，一位老母在谆谆教导，原来他涉足搞的家破人亡，几个人在旁边偷笑：这么帅的小伙怎么有一个衣衫褴褛的老娘，阵阵清风吹过我的脸庞，我看到了爱的力量：小伙脸一下变得通红，拉齐老母走到一个无人的墙角，他跪在母亲的身旁，眼里泪珠闪着晶莹的光，他变了，变得规规拒拒，安贫乐道。他好似一块雕像，在深深忏悔着……忏悔着……

我看到了爱的力量，他遍及四面八方，无声的暖意走遍各个角落，他震撼着每个人的心灵。每个人都深深享受与陶醉。

试想，是母亲十月怀胎赋予我们生命，是父亲辛辛苦苦叫我么蹒跚学步，是我们拥有坚实的臂膀，是社给我们良好的环境让我么健康成长。这都是爱的表现。回首往事。十多载风雨我们伴着爱走过，数数坎坷我们带着爱慢慢踏平，是爱的力量伴我们前行。

难道我们就自私的享受他们奉献的爱意、给予的温暖？不，我们会响亮地回答。我们素是祖国的花朵，需要祖国的精心栽培，但我们绝对不是祖国的懦夫需要祖国不停供养和照料。我们深知：爱需传递、爱需发扬。

如果爱，勇敢爱。把那深埋于心底的那份执着，来自内腹的呼唤解放出来吧，把爱给与他人吧。因为现实是如此黑暗阴冷，而人心更要柔软，需要用爱化解一切的寒冷与隔膜。相信如果彼此用心沟通，让爱流动，世界会平添一丝暖意，不再孤独，不再单调。

爱，是什么?

是汇聚成一片的大海，包满爱的泉水，涌到你身边。

爱，是什么?

是那粉色的小草汇聚成的草原，时刻在你身边奔放。

爱，是什么?

是许多爱心凝聚成的爱心饼，随时都尝到爱的滋味。

爱是什么?

是散发着芬芳的花丛，随时都能闻到爱的气味。

爱，是什么?

这种东西让人感到幸福、感到温暖、感动——这就是爱的力量，她汇聚了世界的温暖、幸福、感动!

爱，是一种不可思议的力量，她，帮助人们解除失落、伤心的状态，让人感到快乐!

爱，是快乐的源头，像小朋友一样愉快，像老人一样自由，像大人一样爽朗。

爱，她包容所有的生物，有一颗宽容的心。

每个人的身上都有爱，有的爱很显着，有的爱，很清淡。只要用心去寻找爱的源头，你就会永远快乐!

把握“八个坚持”高扬理想信念旗帜

学习好、贯彻好习近平总书记“七一”重要讲话精神，最重要的就是深刻领会、认真落实“八个坚持”的精髓要义和实践要求。连日来，哲学社会科学界广泛开展学习习近平总书记重要讲话的活动，研讨交流学习心得体会。7月2日，在武汉大学举行的“学习习近平总书记‘七一’讲话 纪念中国共产党成立95周年学术研讨会”上，全国哲学社会科学规划领导小组副组长、湖北省人大常委会副主任尹汉宁表示，把握好“不忘初心、继续前进”这条主线，有利于深刻领会讲话的高远立意和深刻内涵。尹汉宁认为，“不忘初心、继续前进”，体现了马克思主义的历史观和实践观;体现了理论上的清醒和政治上的坚定;体现了对历史经验与历史规律的深刻把握;体现了足够的底气和自信;体现了崇高的使命意识和责任担当。

“强调‘不忘初心、继续前进’，具有重要的理论思想意义和现实行动意义，不应误认为马克思主义和共产主义理想过时了，而抛弃正确的主义和崇高的理想，要在充分的道路、理论、制度和文化自信自觉基础上，保持建党初心，继续推动马克思主义及其中国化理论与实践的发展，以实际行动积极推进‘五位一体’总体布局，协调推进‘四个全面’战略布局，早日实现‘两个一百年’的宏伟蓝图。”程恩富表示。

“这是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的顶层设计。”陈金龙表示，马克思主义指导、共产主义与社会主义理想、全心全意为人民服务可谓“初心”;“四个自信”是“继续前进”的精神力量;全面建成小康社会是“继续前进”的近期目标;全面深化改革是“继续前进”的具体路径;人民主体是“继续前进”的依靠力量;走和平发展道路、保持党的先进性和纯洁性是“继续前进”的重要保障。“八个坚持”是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的进一步总结和概括。

对中国道路的开拓和发展，国内外有一些不同的声音，我们不能被杂音所影响，要“不忘初心、继续前进”。对学界而言，谢春涛认为，就是要用历史的眼光、发展的眼光理解中国道路，从改进自身工作、提高讲中国故事的水平、提高研究能力、加快构建中国特色哲学社会科学等方面，去努力阐释好中国道路。

“这场考试还没有结束，还在继续”

习近平总书记强调，1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时，这场考试还没有结束，还在继续。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

世间万物都能赐予每个人不同的力量，而一直支撑着我的一种力量叫爱。

母爱

“咳咳咳”发烧的我此时难受至极，“不好，怎么又发烧了呢？”妈妈焦急地喊道，她急得像热锅上的蚂蚁不停地询问我的情况，她的额头渗出豆大的汗珠，她用心地用毛巾不断地擦拭着我的四肢，小心翼翼地抚摸着我的脑袋，不断安抚我，让我不要担心，不要害怕。我明白她此时此刻的焦急与难受，那种感觉是无法言语的。她静静地守着，一直到半夜，可能药开始奏效了，烧渐渐退了下去，身心也觉得舒畅多了。一睁眼就看见母亲那张急促不安的脸，“你还好吗？要不要吃点东西”。我摇了摇头，母亲有些惆怅地说，“真是的，不好好听我的话，不注意自己的身体，又生病了，担心死我了。”一句小小的唠叨却道出母爱的伟大，此时我的心中很暖。

友爱

除了家长赐予我们的爱之外，朋友之间的友爱也占据我的生活中很重要的一部分。

那张成绩单将刚刚那个活力四射的我打击的心冷了一大截，那鲜红的叉号在我的眼中十分醒目。让我迷失方向，走廊中吵杂的声音让我烦躁不堪，眼泪在眼圈里打起转儿，淋湿了我的试卷，这一切都被子欣看在眼里。她蹑手蹑脚地走来，“怎么了？”面对突如其来的问题，我选择了沉默。一言不发地望着那张皱巴巴的试卷。“成绩嘛，不要那么在意嘛，只要你努力了，认真了，以良好的态度去面对就可以了，不要伤心难过”，她静静的望着我，我你不要不开心嘛，你如果有不会的我可以教你。下次继续努力就好了，她这一说让我伤心欲绝的我好了一大半，我望着她那清澈的双眸，心中顿升暖意，我将试卷拿给她，在夕阳的衬托下，我们两个一起讨论，一起思考，那种感觉真好，从那一以后我便感觉到友谊的美好！

只要我心中有真爱，就一定能感到爱的美好，世间万物都包含着浓浓的爱，希望大家记住，有一种力量叫爱。

爱的力量是无穷的，没有任何东西能阻挡，没有任何一样东西能比爱更重要！最近，我一直发烧生病头抬不起来，最后，爸爸、妈妈还有外婆把爱递给了我，慢慢地我康复起来了。

一天夜里，我忽然发起高烧，外婆的心焦急不安，眼圈里面含着爱的眼泪，我的心里充满了温暖、充满了阳光，很想对外婆说：“外婆您辛苦了，您每天陪我在一起治疗，我的病也康复了，回想每天晚上您那倚在床头边的疲惫身影，我要把爱回报给您消除您的疲倦。”每当清晨，外婆都会拉起我的双手亲切地把我唤醒，我永远爱那关心我的外婆。

我躺在床上不禁想起那哭泣的妈妈，一天，医生说：“我的病很严重要做腰穿。”我的心并不难过而妈妈的心却是像一把刀刺在心底那样难受，妈妈表面上却还在为睡在病床上的我安慰鼓气，我伤心地想：“妈妈是多么的爱我呀！妈妈给了我深深的一切将永远留在我的心里，还有妈妈偷偷流过的伤心的眼泪也会一直在我的脑海里流荡。”我想对妈妈说：“妈妈，是您给了我最大的幸福。”

过了好几天，我的病一直没好转，爸爸开车载着我和外婆、妈妈一起去宁波看病，一路上爸爸总是皱着眉头，突然，车底传来“啪啦、啪啦”声，原来是爸爸开车不小心遇到一个水坑一个轮胎爆掉了，我的心里直想安慰爸爸，想对他说：“爸爸别焦急，我会没事的，慢慢修好了！”爸爸的脸上是愁眉苦脸，妈妈这时手忙脚乱地帮爸爸递工具，外婆嘴里念着经祈祷着，这时我真想对爸爸、妈妈、外婆说：“您们辛苦了！”

一天又一天过去了……在医生的精心治疗下，我终于可以起床走路了，看着爸爸、妈妈还有外婆他们露出放心的笑脸，我的心里也充满了阳光和温暖，这时多么想对他们说：“我爱您们，是爱的力量使我鼓起勇气战胜了病毒。”

爱是透明的，爱是永恒的，爱是无界限的，爱也是无私的，我们把爱放在眼中，藏在心中。爱可以办到别人办不到的事情，可以让火药变成鲜花。

我在电视上看到一条新闻，一个小女孩父母的所作所为让我流泪不止。父母含辛茹苦地带着一对儿女生活在贫困的乡村，他们种地为生，生活很艰难。一天，当他们照常在大棚里干活时，意外发生了：在一旁独自玩耍的小女儿不慎失足跌进池塘，沉了下去。听到一旁小孩的呼声，就女心切的母亲本能的跳了下去，父母也不顾一切的跳了下去，事后得知，她们都会游泳。结果，她们的女儿在父母的帮助下奇迹般的浮出水面，经过抢救，得以存活，而他的父母再也没有露出水面。或许，这就是父爱母爱所产生的奇迹吧！

其实，不仅是人类，动物也有他们自己的爱。你可以看见鸟妈妈不辞辛苦的为小鸟寻食，亲自给小鸟喂食。你看见蜘蛛妈妈产下小蜘蛛，宁可牺牲自己作为小蜘蛛的食物；你可看见大象为了保护小象，不顾自己手伤，奋不顾身地一次又一次赶走疯狂的狮群；你可看见羊妈妈为了保护小羊，与狼浴血奋战……这样的事列举不胜举，许多人为此感到震惊。在我们看来，在普通不过的动物竟然有崇高的爱。在动物世界中，父爱是无谓的，母爱更是仁慈的，没有任何困难能阻挡爱的脚步，没有任何事情呢不管阻碍爱的步伐——多么伟大的爱呀！如果是真正的爱，他从不会炫耀自己，而是默默奉献，风险真正的爱，不予要藏藏掖掖。真正的爱是奉献，而不是索取；真正的爱是创造，而不是炫耀。有歌词中说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

爱是博大的，爱是美好的，爱是无边无际的！

高二了，我的新班主任姓胡，叫胡玉芬。当分班表上这三个大字跃入我的眼帘的时候，内心的恐惧感油然而生。对于她，我的印象很模糊，只知道她是原来一班的地理老师，做事雷厉风行，个子不高，短短的卷发，大约四十几岁的样子。不过她的大名却是如雷贯耳，以严厉著称的她早在高一的时候就在文科班传开了，总看见她在走廊上训人的样子，板着脸很凶，眼镜下藏着一双不敢对视的双眸。

我在内心默默祈祷，希望我眼花了，或者是老师分班的时候不小心失手打错了名字，总之，我希望这一切都不是真的。但命运老是爱和我玩恶作剧，该来的不该来的，还是都来了，即使害怕，她——胡老师还是不可避免地闯入我的生活。

起初，因为我的地理并不好，所以基本上那段时间一看见她就提心吊胆的，也不敢和她说话，生怕她会点我回答问题。

终于，那天我“中了彩”，她把我叫进了办公室，我怀着一颗一去不复返的心情，默默地与满眼同情的“战友们”告别，忐忑地走了进去。空调房里很安静，我的内心却是扑通地跳个不停，“最近怎么样?”没有预期中的训斥，我满脸疑惑的抬头，对上了她微笑的脸和眼睛。天，她笑了!她对我笑了!难道这是暴风雨来临前的征兆?我明显感受到我那颗小心脏在加速搏击。“你妈妈去上海打工了吧，一个人过得还行吗?”“啊，嗯”完全处于神游状态的我胡乱点了点头。她怎么知道?难道天性爱与老师交流的老妈同志又和她站到一条战线上了?惨啦!“刚到这个班，我以前也没带过你，如果你心里有什么心事，老师很乐意做你的倾听者…”后来她跟我说了很多，生活上的，学习上的。我突然觉得恶魔面具下其实藏着一颗善良的心，那双眼睛也有着非同寻常的魔力，可以把我们内心极力排斥她的隔墙慢慢融化掉……

随着她找我的频率越来越高，渐渐地，我不再认为她像传闻中那么可怕了，那次我生病打针，拿到手机时十几个未接来电全是她的，没等我反应过来她又打了过来，耳边传来急切的声音“你在哪?”不一会儿，那熟悉的身影便落入我的视线，寥无几人的输液室老师一直陪着我……这种时候这个人在身边真好!可是我内心酸酸的，这么晚了，她从知道我请假开始一直找我到现在……眼前不禁浮现出那忙碌的身影——在跑错了医院到处找我的情形，焦急的神情，那双眼睛里流露的是不掺一丝杂质的真情。

“父母不在身边，老师就像妈妈”这是她告诉我的，而且她的确做到了，我们每天都融在老师母爱般的关怀中，很幸福地走过一路，作为一个学生，得到老师这样的关怀，我知足了!

从小，我就生活在一个充满爱的家庭里。我那助人为乐的妈妈总是教导我要有爱心。她是这样说的，也是这样做的。而我，在妈妈的影响下，也成了一个不吝啬爱心的人。

第一次跟着妈妈去做好事的情景还历历在目。那时，我一年级，还是一个小不点。那是一个阳光明媚的春天。妈妈信守承诺，带着我来到了敬老院。当那些陌生的爷爷奶奶们对妈妈热情地招呼，我百思不得其解。因为我什么也不会做，只好跟在妈妈身后看着她熟练地为爷爷奶奶们做家务。而爷爷奶奶们则乐呵呵地看着妈妈为他们晒被子、洗衣服。看着快乐的妈妈和爷爷奶奶们，我真想挽起袖子也做些什么。

这时，妈妈走过来，对我说：“孩子，你也一起来帮忙吧！”“可是妈妈，我能做些什么呢？”我为难地说。妈妈笑了，她说：“孩子，任何事情都是从不会做到会做的，今天你可不能‘空手而归’啊，来，跟妈妈学。”我挽起袖子，接过妈妈手上的抹布，开始学着妈妈的样干起活来。

在妈妈的指导下，我终于独立地把一位老奶奶的房间打扫干净了。那一天，暖暖的春阳下，那些素不相识的老人们的笑容永远印在了我的脑海里。

妈妈的言谈举止就仿佛是一缕缕阳光，让我这棵小树苗越长越茁壮。在不断地做好事的过程中，我亦明白了许多道理。在帮助了一个又一个陌生人的过程中，我也体会到了妈妈的那种快乐，体会到了爱的力量！

爱是一盏明亮的灯火，帮助着人们走出黑暗。爱是一股甘美的泉水，帮助着人们摆脱干渴。爱是一缕清爽的秋风，帮助人们驱赶炎热。爱的力量是无穷的，它能使我们在困境中获得希望，在痛苦中找到安慰，在挫折中奋起前行。

曾经发生过这样的一件令人感触颇深的事情：一天，一场突如其来的泥石流爆发了。爆发后，救援人员争分夺秒地挽救着每一条生命。挖掘过程中，他们发现了一个奄奄一息的婴儿。奇怪的是这个娇弱的孩子并没有压在泥土底下，救援官兵没多想就赶紧把这个一半埋在土里的孩子挖出来。与此同时，婴儿身子底下还埋藏着一双手，那是一双僵硬的手直直地向上。直到被挖起来，仍保持这个姿势。更为震撼的是，在这位伟大的母亲下面还有一个强大的身躯顶着。那是孩子的父亲。

在这样的一种困境下，父母对孩子深深的爱给了孩子一丝生还的希望，让他可能获救。不仅如此，我在亲身经历过的生活中也体会到了爱的力量。

初中时，有段时间不知怎的数学成绩一直在走下坡路。中考的日子也一天天逼近，我感到非常的迷茫，脾气也非常毛躁。经常对妈妈发脾气。妈妈非常理解我，不但不怪我还安慰我。她经常找我谈心，告诉我写数学卷子的时候要仔细一点，告诉我学习要沉下心来。在妈妈的悉心教导之下，我逐渐振作了起来。一边补习数学，一边调整心态。数学成绩渐渐有了起色。

在迷茫的痛苦之中，妈妈的爱指引了我前进的方向，让我找回了自信得到了心灵上的安慰。在挫折面前，妈妈的关爱使我变得坚强，我能勇敢的去面对挑战，战胜生活中的困难。

这就是爱的力量，一种神奇的力量。给人生存的希望、给人前进的动力。

大自然的美丽是生命的力量；移山填海是团结的力量；雄鹰翱翔是勇敢的力量，而杜小康跟随父亲一起放鸭，放弃学业照顾父亲，甚至摆起杂货店，那是爱的力量。

他傲慢，总能让油麻地的小朋友们羡慕不已。即使一夜之间倾家荡产，也不需要别人的怜悯，依然过得很快活。而面对瘦弱病残的父亲时，他放下了自尊，开始了他那残酷无情的放鸭生崖，这时的他经历了磨难，成熟了，拥有一生宝贵的财富……因为曾经的富有生活，父亲想再拼搏一次，就逼他去放鸭，杜小康被迫接受，这是爱的力量！这是渴望学习的力量！杜小康还是原来的杜小康，但他的眼睛里则多了闪烁着成熟与爱的光芒，从这一刻他改变了自己，变得坚强勇敢，成熟有爱的杜小康。当他背着病残的父亲回到油麻地时，他甚至摆起了一个杂货店，此时的他已不再是从前那傲慢的杜小康了，对他来说自尊心已不再重要。

看完了他的所作所为，我也发奋图强，决心做一个心中有爱，眼中有责任心的人。

在蜜罐里长大的我们都该向心有大爱，顽强不屈的杜小康学习，我们要意识到自己是家中的一份子，是父母能干的小帮手，而不是被受宠腻爱的小公主、小王子，杜小康的坎坷经历让我懂得了做人做事，也教诲了我的一生……

很不幸，妈妈的手被油烫伤了，肿得连抽张纸都不行，我打心眼为妈妈叫苦，真想烫伤的人是我。一听到妈妈上楼的脚步声，我心想妈妈肯定是洗衣服去了，于是我就刷地把遥控赛车一扔，飞奔而上，一边夺过衣服，一边扶妈妈坐下，假装生气地说：“妈，谁让你做这些的？家里的杂活我全包了，你的任务就是好好休息！”妈妈一脸吃惊，转眼又笑开了花，说：“儿子果然长大了，不愧是我的小帮手啊！”我哈哈大笑，得意地说：“我可是未来的一家之主，这点小事算什么！”我一边说一边往阳台上跑去，不用回头看，我都知道妈妈已经被感动得一塌糊涂了。

哎，看到这么大一堆衣服，真后悔自己说大话了，这要洗到什么时候呀！我还是先溜吧，就在我迈开脚步时，突然，我的脑海里出现了杜小康的身影，他大声对我说：“不许半途而废，快去洗，不然你妈妈可要挨痛了！”“对，我不能走，我一定要让妈妈好好养伤，快点康复！”这样一想，我就使劲地搓起衣服来，我又刷又拧，累得我快喘不过气来，全身发麻，胳膊都快要断了。现在的我真想到凉爽的空调房好好睡上一觉，心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有，可是杜小康能顶着酷暑，冒着严寒，在狂风暴雨中坚持不懈地放鸭，还照顾体弱多病的父亲，那是多么辛苦！多么勇敢啊！他才是真正的男子汉，我只是洗个衣服，比起他简直就是九牛一毛。爸爸妈妈是我最爱的人，我应该让他们轻松一点，开心一点，我咬紧牙关，快速地洗着……

看着洁白整齐、清香四溢的衣服，我觉得好有成就感，原来这也不是件难事嘛！顿时心里头涌上了一股暖流——我的家让我有了爱的力量！

爱的力量是无穷的，是无比强大的。有了它，我们才会变得坚强不屈；有了它，我们才会吃苦耐劳，奋勇直前；有了它，我们的家才会幸福快乐！让爱驻进我们每个人的心房吧！

爱能让人感动，爱能与病魔僵持，爱能使人起死回生。自从看了《再被狐骗一次》这本书以后，我就更加佩服爱了！

《再被狐狸骗一次》这本书主要讲了作者沈石溪在当知青的时候，有一次买来了一只鸡，在回家的路上看见了一只垂死挣扎的狐狸。作者起了贪心，去抓狐狸，不料上了狐狸夫妻的当，狐狸没了，鸡也没了，作者心里很恼火。又过了几天，作者去砍柴的时候又看见了那只狐狸垂死挣扎。作者看出了狐狸的把戏，想看看狐狸这次为什么骗他。经过仔细的搜索后才知道，原来公狐狸引开作者，目的是让母狐狸把自己的孩子转移开。那只公狐狸为了引开作者，把自己的两只前爪给咬断了。作者觉得这个太残忍了，不忍心成为刽子手，去追公狐狸总是慢慢地追，存心让公狐狸逃跑。可是等到母狐狸把全部孩子都转移后，公狐狸却因为伤势过重，死了。

看了这本书，我也感动了。公狐狸为了自己的妻子，为了自己的孩子，不顾自身的安全连续两次骗人类；后来为了自己的孩子脱离险境，竟付出了自己的生命。看着想着，我想起了自己的爸爸。这不禁让我想起了自己的爸爸，为了我，不惜时间的长短，为我去买菜；为了我，不顾自己的事，为我洗水果；为了我，也不顾自己钱的多少，为我买有营养的菜。

父爱是一片肥沃的土地，寄予了我们的成长和喜怒哀乐；父爱是一棵白杨，维护小树，爱护小树；父爱更是一座山，为我们扛起了一切的负担。父爱和母爱，有什么能与他们比呢？

爱可以创造奇迹，爱可以让人改邪归正，爱的力量，更是无限的！

爱，是无私的，爱是无价的，爱也可以是一种力量，今天小编给大家带来两篇以爱的力量为题的优秀作文。

第一编：

爱--支撑着我。

爱是伟大的，因为有爱的滋润万物才充满生机，因为成长之路有爱的陪伴我们才能健康成长。也正因为有爱才使我的成长之路迎难而上，不被挫折和困难击垮。在我的眼里爱是伟大的，但来源于母亲的爱更是无比言说。说到这里我有一段辛酸的经历，也许在大人眼里这没什么，但在我着年龄的人来说却是辛酸的，起码对我来说就是这样。

事情是这样的，在一次征文比赛中，由于老师的疏忽没有把我的稿子交上去，我一看急的像热锅上的蚂蚁，急忙跑去找语文老师看能否补交，但由于老师当时没有考虑到我想征文的迫切心理，说这次没交没关系，下次还有机会。我虽然嘴上不敢再次的要求补交，但我的心里却感到很委屈，我那么辛苦写出来的稿子却无缘参加比赛，眼泪一直在我眼里打转，由于是在学校不敢哭出来。而一回到家，眼泪像断了线的珠子不断往下掉。妈妈一看吓坏了，就问我：“怡璇，怎么了，不舒服吗?”当时我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直摇头，妈妈一想既然不是不舒服就问我是不是在学校受了什么委屈，还说受了委屈把它说出来就没事了。最后我才把事情的经过一五一十告诉妈妈。妈妈一听反过来安慰我说：“这件事情我们怡璇确实委屈，那么辛苦写出来的稿子却不能呈现在评委面前，是件难过的事情。”我哭的更大声了。这时妈妈转过来问我：“稿子给评委点评了吗?”我说：“还没有。”妈妈说：“那我们可以想办法补交的嘛。”后来还是妈妈叫学校的吴志伟老师帮我补交，才使我本与这次比赛擦肩而过的了，才得以补救。就这样，妈妈用爱安慰了我。

事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗?”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。

也许在我的人生路途中我会遇到许多困难，唯有爱，才使我在成长之路不至于跌倒。

第二篇：

今天,是开学第一天,打开电视机,播到中央二频道,观看《开学第一课》.主题是：我爱你,中国!我观后受益匪浅,被深深地感动了.

爱是分享.那是一群来自呼和浩特大草原的孩子们,他们来自不同的民族,其中,最小的只有5岁,最大的也只有13岁.他们生活要自理,大孩子还要帮助小孩子穿衣服,感情十分深厚.他们要唱许多民族歌,并要用不同民族的语言,就是这样,他们用歌声分享了爱,让快乐加倍.

爱是力量.在汶川大地震及台湾台风中,许多志愿者挺身而出,用爱的力量帮助那些受灾的人们.李连杰叔叔他是志愿者队伍中的一员,他帮助运送物资,不辞辛苦.还有一位叔叔是志愿者,也是医生,他的一家七口去四川旅游,结果在地震中无一幸免,但他还顽强拼搏,救援台湾,一心只想救人.李连杰叔叔看台湾小学生没有学校,就发动全国人民为台湾捐出一元钱,为台湾小学生们建学校,我也献出了自己的一份爱心,捐出了一元.这就是爱的力量!

爱是承担.马鹏飞哥哥,是一名初中一年级学生,他与奶奶相依为命.每当放学,他就飞快地跑出去,他的家离学校有四公里远,但他只需二十分钟就能赶回去.他为什么要如此焦急?原来他几个月大时,父母便双亡,一直是奶奶养育他,可他五岁时,奶奶因病双目失明,于是,他便承担起所有家务劳动,还要看书学习,每天起早贪黑,一直坚持到现在.这一幕幕真令人感动啊.现在,我已经十一岁了,但却还过着像小公主一样的生活,更别提做饭了,连洗衣服都不会,真该反省一下了.以后,我也要为父母做饭、洗衣服,帮他们干家务.爱就是在困难面前敢于分担.

爱是荣耀.一位99岁高龄老人,45年坚持升降国旗,从未间断;杨利伟叔叔成功返回时,心里仍在想：伟大的祖国,我回来了;国旗护卫队的叔叔每天艰苦训练,永远保卫国旗,保卫祖国.这些都是对祖国、对国旗的爱,这种爱是荣耀!

看完这次节目,我的眼睛湿润了,因为我知道了爱是什么!我想对妈妈说：“妈妈,我爱你!是您给予我生命,是您抚养我长大.”我想对老师说：“老师,我爱你!是您给了我知识,为了我们,您日夜操劳,不辞辛苦.”我想对祖国呐喊：“我爱你,中国!为了你,我要好好学习,少年智,则国智!少年强,则国强!我要加倍努力学习,让您永远屹立在世界的东方!”

爱，让我们在寒冷中得到温暖；爱，让我们在荒漠中看到希望；爱，让我们在困境中得以求生。这就是爱伟大的力量！

那年夏天，酷热难耐，知了在树枝上叫个不停。我和妈妈决定每天都去离家不远的游泳馆游泳解暑，这样既可以消暑又可以锻炼身体，不是一举两得吗？于是我们就这样天天都去游，一场噩梦也渐渐向我靠近。

那次游泳完后，全身清爽清爽的，但似乎感到眼睛里有什么东西，微微的痛。我告诉了妈妈，妈妈说：“没事的，过一会就好。”所以我和妈妈也就没在意。过了几天，感到眼睛有所不适，越来越疼了。我再次告诉了妈妈，妈妈可能也感到有什么问题，于是他轻轻的，小心翼翼地翻开我的上眼皮一看，吓了一跳，原来在我的眼睛里长了一颗像豆子一样的东西，妈妈立刻带我去了医院。经过医生检查是因为游泳引起的，说要马上开刀。我顿时紧张起来，手紧紧抓着妈妈的手，用哀求的眼光望着妈妈，妈妈似乎明白我的心意，安慰我说：“没事的，等会我会跟你在一起，妈妈给你力量！”

就这样我躺在了手术床上，手术开始了。我紧紧握着妈妈的手，手心渗出一层薄汗，妈妈在一旁说：“没事，很快就会过去。”她另一只手是紧握的，但她脸上的表情却显得轻松。虽然不知道一生是怎样弄的，但是疼痛一阵一阵地袭来，我的汗一滴一滴地从头顶流下，妈妈不停地安慰。这时我突然感到一只手正在用纸帮我擦着脸上的汗珠，另一只手却更紧的握住了我，仿佛在告诉我要坚强。我突然感到没那么疼了，而心中暖暖的。一句一句的鼓励始终在我耳畔环绕，一次次把手紧紧抓在一起，暖流一次又一次地涌上心头，这就是爱的力量吗？我不再感到疼痛，因为那爱的力量淹没了它。妈妈轻声温暖的话和温暖的双手是我在手术上坚强下来的最大的力量。

手术结束后，我的一边眼睛被蒙上了一块棉布，我和妈妈的手依然没分开，就这样被妈妈的爱的力量感动着，被妈妈的爱牵着……

在那个夏天我体会到来的力量是多么的伟大！

微风轻轻拂过，心里又泛起一阵温暖……

这，是一个震撼人心的真实的故事。故事发生在一个黑色的下午——2008年5月12日下午2点28分。突如其来的强烈地震袭击了我国四川汶川地区。整个向阳镇一片狼藉，交通中断、通讯中断，与外界失去了联系，这里成了盲点。

当时很多学生已经走进教室准备上课，剧烈的晃动没有让人们反应，电灯便从屋顶上落下来，随之墙倒屋塌。顿时，整个学校沸腾了，空气中满是飞尘与惊恐。老师、医护室医生大喊：“地震了，大家快跑！”。有的同学躲在桌子下面，老师大喊：“快跑到操场上去！”，大部分孩子顺利的跑到了操场上，惊恐不定。老师清点了人数，发现还有孩子在教室里，就跑回去寻找。尚老师把废墟中的孩子抱在自己怀里，余震中房梁倒塌了，沉重的水泥板压在尚老师的背上，老师忍着疼痛顶着，等待着废墟外的营救。时间一秒一秒的过去，老师顶着水泥板渐渐地“睡着了”，他的背仍死死的拱着。被救出来的学生们在呼唤，而他们的老师永远也听不见了，年轻的生命永远的留在了废墟中，他的不屈的脊梁和宽大的胸膛仍支撑着孩子的生命空间。

我被深深地感动了！老师是伟大的，他们的灵魂是崇高的！敬畏生命，我懂了爱的力量是无穷的，任何灾难不可惧，有爱就有担当！

当黎明的第一缕光线照向灾区，人们见到了光明，找到了希望。地球母亲是不知道的。她轻轻地打了一个战，就使一个叫四川的地方山摇地动，房屋倒塌……地球母亲一定是不知道的，否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间，房屋倒塌了，道路变形了，山体塌方了，有多少人被压在瓦砾底下，命悬一线。

道路的动脉，堵了。通信的神经断了。钢筋水泥，折了。刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游，甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。目送孩子进教室的家长们并不知道，这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语。时间，无情地定格在了14时28分，孩子们朗朗的书声刚刚开始，就被地震的咆啸声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎?有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落?在巨大的灾难面前，人的生命是那么地脆弱，同时，又是那么地宝贵。在四川的大地上，一片废墟，满目荒夷，那一滴滴血染红了大地，那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前，我们伟大的民族沸腾了。

无数的战士奔赴前线，日夜奋战在抗震第一线，从废墟里拯救出一个又一个生命，用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命，伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空。那些同样在地震中失去亲人的老师，用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾。空投士兵是知道纵身一跃的危险的，但他们义无反顾，十五封留给家人的遗书还墨渍未干，他们就奔赴前线，无数的抗灾志愿者们自觉走进震区，用爱的力量为灾民重建家园。一批批抗灾物资来了，给灾区注入了一股新鲜的血液，祖国人民用爱的力量帮灾区重建，壮体。赈灾演出的声音，用爱的力量筹集善款。在灾难面前，“一方有难，八方支援”，中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾，在一个又一个灾难面前，我们万众一心众志成城。

地球母亲不用担心，她打了一个战使中华儿女更加坚强，因为我们有爱的力量!

我们面临的是充满机遇和挑战的2l世纪。站在世纪之交的联结点上，我们有责任和义务面对新的社会变动来寻思新的世纪的教育。作为一名合格的教师要有良好的专业文化知识，人格素养，要把知识毫无保留地传授给学生。具备什么样素养的教师才是一名适应21世纪的合格的语文教师?塑造学生完善的人格，使学生成为完整意义上的人，是未来教育非常强调的最终目的之一。未来社会评价一个国家的兴旺发达程度的尺度已不再仅仅是“单纯的经济增长的指标与数字”，“民族精神振奋、国民人格完善、精神文明的高扬、民主的健全”也被作为评价。因此，作为育人主体的教师首先应该具备完善的人格，这是整个教师素养的灵魂所在。

每一位教师都应该具备完善人格素养的教师，他们有着崇高的世界观、人生观、价值观能够引导学生形成高尚的道德情操;他们有着敬业乐业的师德修养，能够为了教育“捧着一颗心来，不带半根草去”;他们有着真挚高尚的情感素养，能够给予学生争取成功的信心和勇气;他们有着贫富不移，富贵不淫，威武不屈的精神气概，能够在利益诱惑面前始终保持自己的人格尊严。只有这样的教师群体才可以真正肩负起为新世纪培育新人的重任。

未来的教师不仅是知识的传递者，更是知识的构建者和创造者。这样的角色要求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。新世纪的语文教师要努力构建一种新的知识结构，这种结构不再局限于“语文学科知识+教育学知识”的传统模式，而更强调“多层复合”的结构特征。新世纪的教师还应掌握除语文学科之外的1～2门其它学科的知识。这些学科可以是与语文学科相近、相关的，也可以是与语文学科相去甚远的，主要由教师自己的特长与爱好而定。掌握这些学科知识，一方面可以作为教学有益的补充和拓展，另一方面也可以使教师自身的知识结构变得丰满有型。

同时也是教师自身全面发展和个性塑造的必要条件，总之，新世纪的教师不再仅仅是语文学科方面的专家，更是一个具有广博学识和开阔眼界的学者。新世纪的教师既是一个教育者，又是一个研究者。掌握一定的教育学科类知识可以帮助语文教师展开科学的教学活动和教育研究。比如运用教育心理学知识来了解学生、研究学生，掌握学生在学习过程中的心理规律和特点。掌握了基本的教育学科类知识不仅可以使语文教师在开展语文教学活动时避免盲目性，提高语文教学效率，而且可以提高语文教师自身的理论素养和科研水平。我觉得一名新世纪的教师应具备以上的知识素养，做一名合格的教师应该努力提升自己的专业素养。

在我人生有很多的爱，有师恩的爱，亲戚的爱等；但是我不能够一一的回答给你听，我相信，爱是力量；我想，我有爱比你们的爱更多呢，但我不敢说出来，说起来，真是很感人的故事，但我不敢去面对。从小就失去父母的滋味也尝试过，但我有一个人了解我的心情，只她敢说出一句。就已经可以代表我的爱，这个人，我从来没有像过，我只是想过。她前世是钱小意，但要找她时，却很难，因为，前世她很好奇戴眼镜，但今生无有，所以我说，好难找到她的来源！

我一直在想一个问题；只要我找回自我，那我就可以我拥有七情六欲，不然，我是不会有的。我有团结之心，没有爱，没有情，只有团结和感情！我想也有，但我不知，我无法面对事实；我想还没有那种像你们那种感觉，我从小并没有感情，你们也想知我真实身份，我至今就跟你们说了！你要相信，我也有自已的痛苦，你们也有可能不太相信我，我也无话可说；也许这就是天命吧，我总是想哭，可是我哭不出来。我总是在想，我从小都没有找到自我；这就是我最难的一个问题；我相信，你也没有办法找到。

我爱的人，并不是我身边的人，我现在都没有想过；我的未来是怎么样，我从来没有算过，所以我并不知。我并不顾自已而顾别人，我总是找回自我。我想找什么，就能找什么，从小就是这样。我也不想这样，可是边边是这样，我也没有别的办法；我相信，你们没有尝过这样的前总统滋味。

只要找回自己，我就可以，什幺事都可以答应，可我现在没有还未找到；这样，我有只知道，怎样做人，怎样做事，但有些事，我并不一定能到的，有100件事让我做，我唯一只有86件事我就能够做得到，所以说我有些事，并不是我做不到，而我不喜欢去做。

第1篇爱的力量作文1000字

“爱”是什么?爱,就是熊妈妈把怕水不肯游泳的小熊抛下河去,又冲下急流把它拖起……是的，这就是“爱”，就是人世间最伟大的东西——爱的力量！在大森林的某一处，住着熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈看着熊宝宝一天天长大，心里很高兴。终于，到了小熊该上学的年龄了，熊妈妈领着小熊取森林学校报告，他们趟过一条条小溪和一条条急流，来到了森林学校，开学的第一天，小熊妈妈对小熊说：“孩子，从今天开始，你就要自己去上学了，途中会跨过一条条小溪和一条急流，你都需要集资去克服它！但今天我会陪你一起去!”说着，便领着小熊王学校的方向走去。

他们来到一条小溪前，熊妈妈跨了过去，又跨了回来，对小熊说：“孩子，学着妈妈的样子，跨过去！”小熊摇摇头，显得很害怕。于是，胸妈妈二话没说，跳进溪里，又对小熊说：“宝宝，跳吧！妈妈保护着你！”小熊因为有了依靠，便大胆地向前跳去……“啊！我成功了！妈妈！”小熊兴奋地连蹦带跳，熊妈妈也露出了灿烂的笑容。就这样，他们跨过一条条小溪，来到了一条令人生畏的急流。

这条河流很宽，有十米长，流水也很急，而且在30米远的地方就是瀑布。熊妈妈坚定地对小熊说：“这条河你一定要游过去！不要怕，你只要有坚定的信念就一定能游到对岸去！妈妈也不会像报告那天一样拉着你了！”小熊听了，很慌张地说：“妈妈，我不敢过去……”熊妈妈依然没有放弃，她鼓励着：“不，你能行！妈妈会在岸边等你！”说罢，便一头栽进水里向岸边游了过去，熊妈妈上了岸，对那头的小熊喊着：“孩子，你过来吧！”出乎意料的是，小熊竟然跑向了家！熊妈妈只好再次游过去，把小熊拉住了，并且对他说：“这个难关你一定要克服！你能行！”之后，竟把小熊抛进了河里，小熊在这危难时刻只好奋力向前冲，他努力地游呀游，可因为河水太急，在游到一半的时候已经快没力气了。而此时，以下过两次水的熊妈妈都很累了，但她一见情况不妙，便再次下了水，向小熊游去。

只见她离小熊越来越近，她抓住了小熊，使尽全身力气将小熊拖上了岸，可她因为太疲劳，再次落入水中……天哪！被救上岸的小熊看见妈妈正垂死挣扎着，竟然跳进了河里！咦？他怎么会游泳了？他会游泳了！小熊会游泳了！而且还就出了熊妈妈！为什么结果是这样令人难以置信？是什么力量是已两次下水的熊妈妈再次跳入水中？是什么力量使熊宝宝学会了游泳？的确，这，就是爱的力量！

第2篇爱的力量作文1000字

２００８年５月１２日１４时２８分，那是一个另万人恐惧的时刻，大地动了。这一动使数万人失去了家园，失去了自己至亲致敬的人；这一动，使天地间的欢笑声荡然无存；这一动，让许多慈爱的母亲失去了自己最疼爱的孩儿；这一动，更让许多豪情壮志被埋在瓦砾下。

全国人民无不为之而感到哀痛，大家用湿润的双眼关注着，关注着无数个感人的事例。

地震来临时，一位母亲拱起身躯，保护着才只有几个月大的婴儿。在死神面前，她极力的保护着自己的孩子。她为孩子拱起了一个生命之弧，大桥没有它坚固；彩虹没有它壮丽；月牙没有它这个生命的符号更有价值。母亲无怨无悔的闭上了双眼，而孩子在母亲的极力保护下，奇迹般的活了下来。在这个婴儿的身旁，还有一部手机，上面写着亲爱的宝贝，如果你活了下来，你要记住，妈妈爱你。多么伟大的母爱呀。多么另人感动的事迹啊。这个婴儿一定明白，是妈妈让她从废墟中爬出来的。

地震来临前，孩子们也许在听老师说故事，也许在模仿古人吟出一首首奇怪的诗呢。灿烂的笑脸挂在一张张可爱的脸上。可就在一瞬间，一切都发生了变化。地球做了个剧烈运动。孩子们一时惊慌失措，在老师的带领下，他［她］们逃到了安全地带。可还有一位老师，她跪在地上，背上扛着千斤重担，在她的身下，还有三个受到惊吓的儿童呢。老师用自己的身体支撑了这个千斤重担，为孩子们留出了一个生存空间。多么了不起的老师啊。她去了，可她的身影依然活在同学们的心中。

地震来临时，一个小女孩还在逃离危险地带时，被一块巨石压在了下面。她昏迷了。可不一会儿，她看到了一个身影朝她走来。是同学马健，小女孩感到了无比的欣慰，她恳求马健，在她死后在走。马健鼓励着这位小同学，同时也在疯了一般的刨这些碎石块。足足刨了４个小时，小女孩被救了出来，可马健的手也已经血肉模糊了。在紧要关头，是同学马健给了她勇气，多么另人感动的同学情啊。

是啊，这次地震震倒了高楼大厦，震毁了我们的家园，震落了无数生命之花；但它震不跨的是中国人民的意志，是中国人民的脊梁，是我们中国人民无比坚强的心啊。是啊，废墟掩埋了多少豪情壮志，掩埋了多少如火似水的亲情，掩埋了多少感人的事迹；但它永远掩埋不了中国人民那颗炽热的心啊。四川人民，站起来，我们永远是你坚强的后盾；站起来，四川人民，相信风雨过后来临的一定是彩虹。

第3篇爱的力量作文1000字

那是一件让人难以忘记的往事了。

期末考试的日子一步一步的接近着大家。但教室没变的还是耳朵的欢笑声，当然，我也不例外，但是此时此刻的我，满脑都是电脑游戏，虽然还是不正确的做法，因为此时此刻的中学生的任务就是复习、复习、再复习。但我还是无法控制心对游戏的炽热怀念，也许这是一种叫逆反心理的做法。

一瞬间，又到了放学回家的日子，每个同学都认为时间过得慢，而只有我认为时间如流水，仿佛这几天似乎只是一个流水的回忆。此时此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家冲去。，高高兴兴的我还没放下那知识堆如山的书包，就跑到电脑前，刚想打开电脑时，父亲来到我身旁说：在考试未完时，不可以碰电脑。一句话如晴天霹雳，此时我感觉到家里气氛十分浓厚。这真的是为我好吗？我在学校奋战这么久，就是为了这一天。看着父亲的背影。从那天起，我怀着一种沉重的心情去复习，我就像一只不知方向的航船在海里旋转，等待考试的临近。

要来的到底还是来了，考试这天，每个同学都是高高兴兴的。就像一群正要冲锋陷阵的士兵，考卷一张张的发廊下来。一道道题目像山一样压着我，我只能勉强写出几过题目，其余都是乱猜对。

时间真快，在我在思考父亲的话时，下课铃响起了，考试完了，这根本就不是我的作风，我叹着气，迈着沉重的脚步走出教室。过来今天成绩单发了下来。

我看着树叶的凋落，听见风吹树叶的声音。拿着几个月奋斗的成绩，望着天空。我回到家，心里想着怎么向父亲交代，我看着父亲头上的白头发，回想起吏老师教的《爸爸的花儿落了》，我轻声说了一声：爸，我回来了。爸爸停下手头的工作，抬头看见我。笑盈盈地说：哦，回来了，马上就要吃饭了。我轻轻的微笑了。

晚上，我吃着父母煮好的排骨汤，父母只顾往我碗里夹肉。我低着头，只顾回忆考试的题目。父母似乎发现我的心情。

爸爸关切地问我怎么啦，我只好如实告诉了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。时间似乎被冻凝了，爸爸的一句话，让时间融化了，一次考试，并不代表着什么，你也知道不让你玩电脑的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定会成功，爸爸坚信你。父亲的一句话给了我强大的支持和动力。

灯下时，书桌前。我想了许多，想到父亲的关爱与信任。这一切给了我莫大的力量。我不会因为这些挫折而懊恼，我要做阳光中。重新站起来！做一个真正的自己。这就是爱的力量。

当个教师，是我童年的梦想;做一名教育家，是我今生的夙愿。

与教师结缘，注定一辈子教书育人。十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。

一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。

我的教师情结始于启蒙。是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。

1996年——一个激情燃烧的岁月。我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。

正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。

“与其让魔鬼杀死，不如杀死魔鬼!”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话;虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心!

于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实，怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感，与时俱进，开拓创新，用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵。讲台上，师生平等对话，引领学生们尽情享受数学之美，既有我兄长般的娓娓道来，也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难;课堂下，师生亲密友善，用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。春天，一起畅游于举水河畔，采撷着希望的种子;夏天，一同涉足于清清河水，寻觅着美丽的彩贝;秋日里，又一起来到野外，书写着收获者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山脚，描画着腊梅花的傲岸与娇艳。

就这样，十几年师生的和谐对话，十几载教学的情感熏陶，十几个春秋的摸爬滚打，就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教学个性：严谨务实，灵动有序，个性张扬，开拓进取。以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评，也算小有名气。

无数次课堂内外的洗礼，无数道数学趣题的磨砺，使学生们鼓起了数学这张古老而生机勃勃的风帆，驶向理想的彼岸，品尝到收获的喜悦。虽然说不上是“桃李满天下”，但已有一批批优秀学生走进了高等学府，走上了祖国建设的重要岗位;昔日学子，而今有已步入到校长、老总、工程师等职位，成为祖国建设人才的;也有数十位同学喜获奥数大奖。置身于衣着大方、性格率真而又灵性飞扬的学生中间，倍感踏实和幸福。我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋的洒在每个学生身上，我喜欢听那奋笔疾书的沙沙声，我也喜欢那混杂着汗味、粉笔尘灰和各种气息的怪怪气味……然而，欣喜之余，平心静思，幡然醒悟，只觉自己不过是原野上一个虔诚的拾穗者，满眶满箧，只求对得起滴滴汗水就心安理得而已。若仅此而已，顶多不过一“教书匠”也!

只有种瓜者，才有大收获。我便醉心“充电”，潜心钻研。2004年，我又跨进了湖北大学汉语言文学函授院，尝到了既当老师又当学生的甘苦，努力涵养师德、丰富学识、学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研教改。2005年起，我便肩负教研组长之重任，与同行悉心切磋，共谋长进。2008年，又加入了“xx市中学数学教学研究专业委员会”，有了更多机会就教于大家里手，能更加深入的开展教研。

“春风化雨，春华秋实。”一个个不眠之夜的孤灯相伴，一次次字斟句酌的反复推敲，也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。终于有了《浅谈新形势下数学课堂教学模式的构建》、《问生何得创造力，为有张扬个性来》等论文先后获奖或发表。2012年，顺利地取得了中学语文一级教师职务资格;2013年，个人又被评为区级骨干教师。

教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受，那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。尤其是秋高气爽、黄花满地的时节，捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前，吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与恬淡;或者是风高月明之夜，置身于一帮鲜活水灵的学生当中，咀嚼、品尝李太白那“五花马，千斤裘，呼儿将去换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱与狂放……何等潇洒自如，悠哉游哉!这时，你还有什么放不下的呢!要不，天朗气清、惠风和畅，邀一群学生，会于举水河边，茂竹修林，煮茶听雨，神侃仙聊，虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情，天人合一，信可乐也!这是何等境界?简直入梦入禅吧!

是教师职业，让我离开了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高龄的父母无人照料，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!是教师职业，让我安心于斯，努力营造自己的灵魂家园，即使常有种种无奈、焦虑与疲惫，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!我想，我也该重新打量我的每一个学生，重新盘点我工作的幸福。其实，我也是个很感性的人，我的博客很多都是关于学生。学生占据我的不只是时间，甚至是我的思想和灵魂，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。但当自己静下心来盘点时，我发现，在这个过程中，我也是幸福的。课堂上，一个从来不敢举手回答问题的学生，他今天高高举起了小手，并流利地回答了问题，我会为此感到开心!有时情绪激动将学生臭骂一顿以后，学生见到我却还是远远地就给我敬礼并甜甜地叫我一声：“老师好”时，我会感动一整天!当发现孩子的分数从不及格上升到72分时,我会为他一点点的进步而高兴地鼓掌!当跟孩子们上完一节开心的数学课后,我一天的情绪都会维持在一种高涨愉悦的状态中!当看到孩子们的日记中写道:“老师,我很喜欢你”时,当家长会上家长们投予我信任和支持的眼神时,当听到科任老师说“你们班学生最近表现不错”时，当教师节孩子们将声声祝福送给自己时……我都会感到无尽的欣慰!这样的幸福难道还不够吗?还是全国著名的教育家魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。经历了汶川大地震以后，我们都有一种感觉——活着就是幸福!尤其七零后的我们，更对自己的人生有了很多新的思考。静下心来的时候，我们更明白，幸福其实很简单，只是有时我们忘记了去盘点自己的幸福。相反地，我们的抱怨在不断地强化着工作的烦恼。其实，无论哪个行业，都有其不尽人意之处，关键在于自己的工作心境和心态。有句话很中听：工作着的人是美丽的，教育着的人是幸福的。[莲山 课~件]既然选择了教师一职，就让做教师成为幸福的事情吧。

教书着我的教书，幸福着我的幸福!

我不过是一个永远前行的拓荒者，通往“教育家”的路程还有很远很远。十几年的历练，已使我不畏艰难、迎接挑战。十几年的教育生涯，也让我懂得了与时俱进、开拓创新，荡漾在“教育家”之梦里。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。