留给明天的作文实用3篇 作文怎么写(最新20篇)

面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，留给明天作文。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！

从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！

徘徊在昨天写的日记中，洒下多少欢乐与泪水，捡起金色的梦，我爱抚着它的纯洁，它辉煌的光。昨天已逝去，犹如流水一般飞往不知名的地方，消失了闪烁的光，叶开始凋零。走着今天的路，落叶洒了一地，怎么捡？从未有过的恬静，夜就要来临了。紫色的叶，深蓝而古老的车，与黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，静立不动，似乎那屋顶的一缕青烟也凝结住了。古老的墙已长出青苔，谱写着历史，然而风把叶吹散，追不回。憧憬的心有些疲惫，要来的都在未来，都在明天。明天的花，更香、更艳；明天的天，更清、更亮。白昼已沦落进黑夜，光明被覆盖，但，新一轮的太阳明天将会升起，留给明天的，仅是太阳？

昨天，奔跑过曲折不平的小路，路旁有鲜花；饥渴难忍时，会有一股清泉从地面涌出。人已疲倦，而美好的东西总在意志消沉时到来，是意志的选择。世界上总有路可走，很多，各不相同，不要让意志陷进歧途。往前走，黑夜替换白昼，群星闪耀，我仿佛游荡在夜空中，星邀我嬉戏，我没停下，不因夜的美而停下，继续奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天会在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更险。树木苍翠欲滴，洒下一片阴凉，饥累唤我停下片刻。停下，还站得起来吗？绿荫变为呼啸的风雪，我不会被它掩埋、腐蚀？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接着走下去，明天也如此，跑得更远，飞得更高。留给明天的，是过去未走完的路，是一种理想的路程。

上一个春天，草很绿，梦的世界里，生机勃勃。春风爱抚着它，下一个春天，雨露滋润着它，阳光普照着它。达到理想境界的安逸时，夏天又为它插上梦想的双翼，它飞起来了，更绿，更盛，小学生作文《留给明天作文》。秋天到了，野火把这一切化为灰烬，它尖叫着，恐惧着，秋又告诉它，下一个春天，生在那儿。它平静下来，默默等待，等待是希望，是春天。难道，春天不是种植出来的？肥料是野火带来的，还要有一颗期盼的心，留给明天的是希望。

留给明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未来的一切，而留给今天的只有奋斗。

我操出高考卷子人的祖宗，这是我在考场上的真实想法，因为我知道，在我写下这些字的同时，我已经离我心目中的名牌大学越来越远，因为我知道，我没有考好，第一天，考完试，回到家里，妈妈递过来清凉的矿泉水，中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’，饭间，妈妈问我：你考得怎么样？

我硬着头皮说：我考的很好，您放心吧！

我不想妈妈为我失望，仅此而已，把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐，我想，这便是我对他们的孝顺吃过饭，妈妈叫了的士送我来到考场，我座在教室里，妈妈等在外面，考试的铃声响起，带眼镜的年轻老师拿着卷子，轻快的走上讲台，略微说明一下考场秩序，前排的男生交头接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子传给她，她才抬起头来，我发现她的眼里长满泪水。

是语文卷，对于一个理科生来说，语文是我必然的弱项，汗水伴随着时间，一滴滴落下来，老师逍遥的坐在椅子上，天更热一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此经过，考生惆怅或者欢乐的脸，凝结成她麻木的脸庞。

总算答完了ab卷，当我的笔，落到作文格的一刻，我只想骂人！

我告诉自己：算了吧，今年算了吧，妈妈会给我找一所非常好的高中，花上她毕生的积蓄，把我再次送进黑暗的高三，开始复读，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者从此辍学，自学成才，当一个轻松的自考生，或者.....找一个教育制度残次的3流大学，盲目的学习4年专业。

出卷子的老师，如果我骂你，也请你理解我，是你，断送了我，还有和我一样寒窗10年的学子，是你，留给了我一个并不美好的明天。

我的明天会怎样？你有没有想过？

我将不能进入我梦寐以求的学校，不能让母亲微笑，我将在我内心的谴责里，开始一段黑暗的未来。

我的明天是什么？是一张没考好的卷子！上面有老师的红×和批判！是的，这张卷子就是我的明天，对于您来说他不算什么，对于一个考生来说，他就是我的未来！

儿时，我想当一名医生，我有很多梦想，比如看病救人，比如制造出让人永不生病的药，甚至！我想过要怎样攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果

我需要一个学习的环境，我不能碌碌一生。

可现在，我只能任命

明天？我的未来？我的梦想？

离考试结束还差10分钟，监考老师依旧摇着折扇，如同蔡小飞小说中的铁扇仙，后坐的女生强忍着眼泪，这一个，我觉得我可以无视一切，因为我真的绝望了。

人在绝望的时候，会产生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大学，四年后，穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线，我有很多的学生，也有我尊重的老师，妈妈依旧会鼓励我，她说：儿子，你一定能行，你从来没让妈失望过。

我把我的未来留给明天，我把我的生命留给时间，我把我的汗水留给这张试卷，我希望一死，如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度，能唤醒如同生离死别的高三，能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天。

穿越在时光的隧道里,我们在今天与明天之间徘徊.光阴的轮子把我们带到了今天的晨曦中,又把一丝希望的曙光留给了明天,让我们对明天有着无限美好的期望.

把希望留给明天,让明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就让我们从容地面对今天吧!摆脱迷惘,走出困境,希望,将会在明天的朝露中呈现

把快乐留给明天,让明天更精彩.生命的真谛在于快乐,快乐的人生更加精彩.就让我们真诚地面对今天吧!挥洒汗水,付出努力,快乐,将会在明天的阳光中绽放!

把机会留给明天,让明天更充实.拼搏创造机会,机会成就未来.就让我们自信地面对今天吧!永不言败,力求上进,机会,将会在明天的星空中发光!

把希望留给明天,把快乐留给明天,把机会留给明天.插上梦想的翅膀,我们在时光的隧道里穿梭;怀着青春的好奇,我们对明天充满了期待.把希望留给明天,我们会因此而得到一片生机;把快乐留给明天,我们会因此而享受一份阳光;把机会留给明天,我们会因此而成就一个梦想!把灿烂的阳光留给明天吧,把雨后的彩虹留给明天吧,把生命的光辉留给明天吧!我们会因此而得到一股奋斗的力量,一种翱翔的喜悦,一份理想的炽热!

努力吧!做好今天生活中的每一件事,争取为明天留下欢乐的歌声!

玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢？

铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》！她要把希望留给明天！明天，是什么时候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来！哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态！

从历史中走出，我感慨万千！“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天！“留给明天”的实质是更加珍惜现在！勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”！有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力！

毛毛虫把化蝶的美丽留给明天，秋日的柳树把嫩绿留给明天，我把成功留给明天……

秋风吹过，飘落下来的枯叶，散落在地面上，这不是树叶从悬崖上飘下的自我解脱，而是留给自己一些养料，我们又何尝不应该留给明天些什么吗?

请留给明天一个坚强的眼神。

四川大地震对中国的打击太大，房屋倒塌时孩子空洞无望的眼神，恐惧的哭泣声响彻整个天空。中国人当自强，我们从今以后不会再哭泣，请让我们留给明天一个坚强的眼神。向世界宣告，我们不在哭，我们坚强的向前!

请留给明天一个自信的微笑。

目前，中高考推动面试，再就业过程中面试也占据了重要地位。这就是考验我们口语表达能力和心理素质的时候，然而，有些人却因为不够自信而丢掉了一份好的工作，丢掉了高考中的重要分数。让我们从今天开始，留给明天一个自信的微笑，信心满满的对自己说：“我自心，我能行!”从现在开始笑对人生，留给明天一个自信的 微笑，留给世界一个自信的微笑。

请留个明天一个坚定的信念。

每一个中国人都会有一个不变的信念，那就是：我们都是炎黄子孙，都是堂堂正正的中国人，永远都有一颗爱国的心。这样的信念，我们永远都不会忘记，将永远铭记心中。这是我们每一个中华儿女坚定的信念，它激励着我们，让我们永远铭记着亲爱的祖国。让我们给自己一个不变的信念，一个坚定的信念。请让我们留给明天一个坚定的信念，不忘的信念。

请留给明天一个奋勇的拼搏。

中学时代，重要的阶段，我们肩上背负着重要使命，我们是这个的钢筋铁梁，我们是21世纪的接班人。我们正值青春年华，大好时光，我们将努力学习，奋勇拼搏!请让我们留给明天一个奋勇的拼搏!

请留给明天一个美丽的蜕变。

请留给明天一个勇敢的飞跃。

错过了月亮就不要在错过星星。让我们认真回忆过去的点点滴滴，让不开心与不满不再有。把希望把梦想留给灿烂的明天!!

明天是推开窗即将面对的满眼风景，明天是暴风雨急切盼望的七色彩虹，明天是由个个音符组成将要连贯演奏的动人乐景，明天是阴暗森林里透过枝叶的那一抹光亮，告诉我们，明媚的阳光就在不远处。

别怕耕耘，收获留给明天;别怕汗水，充实留给明天;别怕眼泪，欢笑留给明天。没有今天的积淀，就没有明天的飞跃。把痛苦与失落在今天品尝，把期待与憧憬留给明天。

嵇康把他的《广陵散》留给了明天。悠久的故事曾让多少人扼腕叹息，为临刑的嵇康，为绝响的乐曲。其实，嵇康早已将《广陵散》留下了，留给了后人，留给了明天。它只是随风飘散了，飞入每个人的心间。当你拥有寂静与平和时，《广陵散》就渐渐响起了，优雅、纯粹，从心田缓缓流出，流向明天……

海伦凯勒把她的光明留给了明天。哪怕全聋全哑，但她可以依靠触觉，去感觉淙淙的流水，逗弄娇嫩的花蕊，亲吻真爱她的人的脸颊。她把孤独留在了今天，把最真挚的爱与最殷切的期望留给了明天。她嘴角翘起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心间。

徐志摩把他的浪漫留给了明天。年仅三十五岁的生命随飞机坠毁而消失在天际，其实不必伤感，作为一位诗人，以这种方式离开人世，一如他想飞的冲动，一如他追寻天边的渴望，尽管他来不及说什么，但他将浪漫的情怀留给了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在无数追寻明天的人的波心。

不必为明天准备太多。只需你平日里用最真诚的言语诉说生活，用最严谨的态度对待问题，用最热情的方式迎接挑战。琴者将不息旋律留给明天，盲者将无限的光明留给明天，诗人将炽烈的诗篇留给明天，你我将美好的憧憬与感动留给明天。

你可以循着森林里茂密枝叶透出的光亮找寻方向;你可以在河畔等那横跨天际的彩虹;你要将双手轻放在琴键上，准备弹奏昨天谱好的乐曲;当你准备推开窗的时候，记得深呼吸，缓缓睁开眼去迎接窗外的晴天。

无限，留给明天。

人生之途并非坦途，途中难免有成功和失败，自信与失落，幸福和痛苦……关键在于你的心境是否如水般静，是否已为明天做好准备，留给明天的阴云密布还是锦绣前程，全看你自己的了。

留给明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的明灯点亮心窗，需要自信的源泉浇灌心田。刘翔因为自信打破中国的记录，超级女生因为自信，展放歌喉，勇敢追求理想，唱红整个中国乃至风靡全球。我因为自信，走进了市一中。于是留给明天的我――自信。要自信地告诉所有人;我要将“不可能”变成“不!可能!”。

留给明天的我――乐观。乐观是失败之后的镇静;乐观是平凡中的旷达;乐观是挫折后的不屈。退一步，是为了进两步!失败是为成功所做的铺垫，就像是高潮前的低潮。乐观是在100次失败后，又开始了101次你的尝试。乐观使心里的阴霾散去，使我的心情爽朗。愉快。

留给明天的我――真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间交往的桥梁。倾听他人的真心，回给他一个真诚的微笑，你收获的是友情。真诚待人，用心感悟，用行动付出，让真诚之水浇灌理解之花。

留给明天的我――勤奋。机会总是留给有准备的头脑，高考永远垂青勤奋的学生。天才都不曾只因为天赋而成就伟大，天赋还需要勤奋作伴，才能使一个人成为人上人。

朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信，乐观，真诚，以自己的勤奋努力向理想起航。

流星雨的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，美好的明天来自今天的创造。

留给明天一个蜕变的美丽……

明天，是啊，我已过了六千多个明天。每一个明天都是昨天精华的沉淀和未来辉煌的开始。从古至今都不乏有伟大的人物出现和民族智慧的体现。

昨天，有我们伟大的祖先。早在盘古开天辟地、女娲炼石补天时，我们祖先就迸发出“天之道，自强不息。地之道，厚德载物”的精神力量。于是他们创造了石器，不是用来杀敌而是用来保卫家园和部落;他们点燃了火种，不是用来毁灭美好而是用来照亮生活和未来;他们中间具有四目双眉的仓颉更是集尽智慧书写下了我们人类的第一种文字、第一种语言也是第一声呐喊。这承载着第一声呐喊的文字以其极强的生命力和震慑力留传了下来，它同时也将那股自强不息、厚德载物的精神毫不保留地留给了后代。此时，唐朝继承了，自强不息，他们做到了，他们不断地改进武器和完善水利和农业，使百姓安居乐业丰衣足食。厚德载物，他们也做到了，他们敞开了广阔的胸襟来接纳来自五湖四海的文人墨客和西方使者，毫不吝啬地与他们交流我们的文化与技术。于是我们站到了世界之巅。但唐朝还是慢慢地衰亡了，国家还是渐渐地落后了，可他们又留给了我们最最宝贵的东西，就是那股精神。

今天，世界是我们的。我们攻克了一个接一个的医学难题，完成了一个又一个看似天方夜谭的宇宙神化。天花不再是不治之症，艾滋病得到了控制，非典得到了治愈，一切的伤痛都变得不那么残酷。像小鸟一样在天空中自由翱翔不再只是梦想，飞机飞上蓝天，航天飞机冲出了云层，星球探测器驶向了火星。一切都在以加速度在发展，每一天都以新的面貌来接未来。此时，我们正在接受颗颗光亮的硕果，心里仍不忘昨天留下的精神，那些精神是真正融入了我们的人格和生命，融入了我们每一个人的血液和灵魂，我们不会忘了它，同样，也会把最重要的东西留给明天。

明天，我们的明天，人类的明天，它一定会更加美好。因为他们拥有之前几万年的基础和几百代人的努力，有其中一直绵延不断的自强不息、厚德载物的精神。只要人们用这种精神，那么人类的足迹将会走得更远，只要我们的民族有这种精神，我们的祖国一定会成功，一定会再次站在世界的最高点上，再一次呐喊出我们自己的声音。

感谢落日，让那片沉醉的夕阳显得异常珍贵。西子湖畔，两位已过半百的老人依偎在一起目视前方。他们的眼神充满了对眼前景物的迷恋，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本质。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”留给两位老人的明天是无可预知的。也许，明日的太阳不会在生命中升起;也许，明日还能成为生命的短暂停泊。于是当黎明的曙光如期而来时，多了一份欣慰与暗喜。他们总想把自己寄托给明天。如果可以，真希望将一年要做的事全都放置在明天。期盼着明天是漫长的，将自己的身影留给明天。

听说过一位学者的个人原则作风。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每当夜幕降临时，别人就会问：“你今天的工作完成了吗?”他总会笑眯眯地回答：“还没有，我要把它放到明天去做。”其实，剩下的工作只要花一点点工夫就能完了。

从这位学者身上映射出了对明天的信任。他坚信自己拥有明天，将今天的事延续到明天。永远不要让明天的扉页留有空白。他留给明天的不仅仅是未完成的任务，而是一份坚定的信念与执着的期待。使心灵的港湾寄托于明天。

生命中有多少个明天在飘移。你稍不抓住，你的今天就再也不能动弹。留点什么给你的明天吧!这样它才会觉得自己在支撑着一股生命力。每当拖着深深的倦意躺在床上时，应该庆幸。自己又拥有了一个明天。你在那里留下了许多：你生命的延续，梦醒的实现，成长中的自己的缩影。

不是每一束阳光都能照射到床头的，生命真的很短暂。不要以为昙花一现是吝啬的，她每天都在奋斗着。用今天酝酿出更崭新的自己，于是，她有了留给明天的舞台;不要以为太阳的东升西落是循环，他每天都在记录着，用日落的余晖残留于天空，于是，他有了留给明天的痕迹。

“今天的事，今天做。”这对明天太不公平了。倘若起床后，你却像游魂般无所去从，那就失去了方向。在潜意识中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了灵魂依附的延续，支撑着船只前进的动力。

独自漫步于海平面的尽头，你永远看不到今天与明天的界线。但当你畅想着你的明天将呈现怎样一幅画，你将改变着什么?你就会自信自己可以想象无数个明天。不要让翻卷的波浪打消你对明天的幻想，留给明天一个空间去展现，那样你会感觉自己的灵魂永远迈着大步，走向未知，美好的将来。

人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也将过去，明天还未到来。

为什么人常常喜欢感慨过去呢？真的就一定是现在过得太差了，所以才喜欢感慨，怀念过去吗？不一定吧，也许是留了遗憾给从前，所以我们才会怀念过去，走的太快，我们来不及去弥补那些遗憾。相比过得差，我更希望每个人在怀念起过去的时候，不是因为现在差而常常怀念，那样我们的过去就失去了意义。昨天发生的一起，都已然成为了过去，不管昨天的你是多么辉煌，多么成功，过了午夜十二点，那些成就，那些辉煌就已是过去了。我们不能够一直沉浸在过去的辉煌之中，止步不前。

今天，也将过去。此刻，我的今天，或许已经走过一半了。还有好多事，都还来不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送给明天。今天的我，是忙碌的，充实的。今天的我，也许在有的事上做得不够完美，今天的我，也许没有时间去改变那些不完美了。那就将它留给明天吧，因为，今天过去，明天到来，今天就是昨天，明天就是今天。

明天，是未知的，没人会知道明天会发生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留给明天，我们会找到目标，去好好努力奋斗。

贝多芬在自己的创作时期，遇到耳朵失聪，这对于一个音乐家来说，无疑是致命的打击。但是他没有选择放弃，他依旧坚持自己的梦想，在自己的困难时期，他坚定自己一定可以成功，日复一日的创作，日复一日的期盼奇迹发生在下一个明天。让他坚持下去的动力是什么，是他日复一日的期盼明天。明天或许我就成功了，明天或许就好了。他把所有期盼交给明天，他坚信奇迹会发生。现在想想，如若他没有将期待交给明天，或许他是没有动力可以支撑他继续期待奇迹发生，他或许不会有名声大噪的一天。

留给明天，把希望，未知，都通通留给明天，我们会有方向，可以坚持下去，坚定奇迹会发生在下一个明天，毕竟一切都是未知的，奇迹会在努力的人身上发生。

留给明天，把期盼都留给明天。

天，早已无法挽回;今天，或许是荆棘满布;把希望留給明天，或许，再向前一步，沾满泥泞的双脚，会遇上青草的芳香。

把希望留给明天，让我们拥有再次翱翔的勇气。

就如肯德基的创始人，在60多岁时再次创业，插上乐观与自信的羽翼，即使无情的闪电把他击落了1009次，但他依旧飞翔。最终，第1010次，他感受到了阳光温暖的怀抱。每当经过KFC的招牌，总会有个鬓发苍苍的老人投以和煦的微笑。洋溢着希望与明天，我愿意坚持与憧憬，作为对你的回答。

把希望留给明天，或许，我们都无法改变世界，只是不想让世界改变我们。

黑夜，总是那般深沉;白色的蜡烛，却显得格外苍凉。白宫为的围墙边，每夜都有一根蜡烛静静地燃烧殆尽，点点的火光寄托着停战的愿望。或许，每夜它总会逐渐消失，但它在明夜依旧点燃。这，是对和平的憧憬，更是对明天的希望，怀着笃定的信念，总有一天，点点的火光也能照亮夜空。

把希望留给明天，是对上天的祈祷，更是对生活的期许。

痛苦使人成长，灾难让人成熟。天灾人祸，有时我们的确无法规避。汶川地震，洪涝灾害，还有7.23的懂车追尾，既已发生，我们都无从更改。黑夜中，一片又一片的白色烛焰轻轻地升起，是对死者安息，胜者振作的希冀。或许，我们无法理解你们的痛，或许我们亦无法感受你们心中的苦。但炽热的烛光会替我们温暖彼此的心，这是我们最真挚的祝福与希望，是明天重新起航的动力。今天的中国本身就是一列在雷雨中行驶的动车，你我都不是看客，而是乘客。烛光不仅是安慰，更是我们无声的抗议，是希望明天会更美的信念。

今天，我们痛过、苦过、酸过，但我仍愿意将希望留给明天。愿天空中有足够多的云翳，来构造出明天绚丽的彩霞。怀着最纯粹的心，让我们共同期待那个属于彼此的明天。

铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁?那个白衣素服，在院中练剑的人是谁?哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天!明天，明天是什么时候?他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁?那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁?哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁!面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天!明天，明天是什么时候?他不知道，也许是几千年!但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想!哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度!

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱?那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁?哦，是她，她便是易安居士!面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨?”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》!她要把希望留给明天!明天，是什么时候?她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来!哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态!

从历史中走出，我感慨万千!“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天!“留给明天”的实质是更加珍惜现在!勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”!有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力!

“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”

高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。

“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。我很内向，又很胆小，不敢去她的教室解决秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。

我发现，她似乎对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。

于是常常不顾老师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”;她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却始终“相敬如宾”。我曾听经验丰富的大人们说，这就是“好”的标志。

我和她真的“好”上了，没有明言，心有灵犀。

有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。其实我始终反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁;翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点;朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁;为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过?更何况我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷KISS(连想都没想过)。我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。如果非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。

高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面(我们学校很大)。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。有一次，我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”，好久，才收到她的回复。

“我一直把你当作最要好的同学，把你当作可信赖的哥哥。如果真的有缘，请留给明天!好吗?”

我知道，她比我理性。如果真如她所预言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡树，一株木棉。

等待明天，用真心，用汗水。

江轮经过黄州正是深夜，我独自站在甲板上，看着漫天星辰，900年前的他走近了我……

(一)

二十二岁登进士科，二十七岁登制科头等，被皇帝预定为未来的宰相……留给明天的，曾经是多么圆满的人生路!

然而，在辉煌的未来与眼前的弊政之间，良心使他在任何时候都选择直言不讳，“一肚子不合时宜”使他得罪了当权的宵小。于是，风雨来了。“乌台诗案”使他从仕途的大路上一下子被扔到了这偏僻荒野的黄州。

“平生文字惟吾累，此去声名不厌低”对于在黄州的未来，他曾是这样规划的。

他食言了。在这里，他与朋友诵明月之诗，歌窈窕之章，看白露横江，水光接天，感受飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙;他以小舟夜泊绝壁下，探究石钟山的得名，毫无顾忌的叹郦元之简笑李渤之陋;他以樽中美酒酹江上明月，看乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如梦……

在乌台的黑夜之后，在山水之间，他找到了精神的家园，回归了心灵的宁静，留给明天的是登上文学的巅峰。

(二)

沙湖道上的雨来得是那么的突然，那么的意外，刚刚还是晴朗的天，霎时间暗了下来，雨水噼里啪啦的打在树木上，岩石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

他的周围是一片人声喧哗……他们走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不断打在脸上的雨水;有的小心翼翼，生怕弄脏了早已遍是污泥的鞋子;有的大步疾行，忽的跌倒在地上，溅起一片泥水，引来一阵惊叫……

他微醺，走在后面。这条沙湖道他已经来来回回走了无数遍，小路曲折、泥泞，他看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，在他的眼里，它们比朝靴比官印更可贵。白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。无论怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧?他扬起脸，面对着风雨，长声吟啸：“谁怕?一蓑烟雨任平生!”

缓缓的走着，心情轻松而愉快，小曲儿也不觉间哼唱了起来。晚风习习，不觉间云已经散了，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。

无论昨天经历了怎样的风雨，今天遭遇了怎样的凄惶，有着这样的一颗无畏乐观的心，他已经超然物外，看淡晴雨，留给明天的是伫立在自己的灵魂的巅峰上俯瞰人生。

夜风很凉，船已经把黄州远远的留在身后，漫天星辰璀璨，他告诉我只要有平静且无畏乐观的心，留给明天的就是自我的辉煌。

往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆寇年华，十七八岁的花季雨季，都已存在于记忆的深处，挥手告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，迎接灿烂的明天。

人生之途并非一帆风顺，途中难免有成功和失败、自信和失落、美好和痛苦，……想来这些都不重要，重要的是你留给明天的是阴云密布还是前程锦绣。

留给明天的我——自信!生活坎坎坷坷，需要自信的浇灌。刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，勇夺桂冠。贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而以一颗自信的心夺得最后的胜利，祖国为你骄傲自豪。

留给明天的我——平凡!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守数十年，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

留给明天的我——乐观!乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观收获了成功。他在自己所带领的队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的起点努力，而不是如何保持失败”的态度不断激励自己，因而成为有名的教练。生活中保持乐观，使心情开朗、愉快;学习中保持乐观，使兴趣提升、学习成绩提高;工作中保持乐观，使工作顺心不断进步。

留给明天的我——真诚!真诚是感情的纽带、人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说，并给予真诚的的微笑与安慰，你收获的是友情。真诚对待每一个人，用心去感悟，有行动去实践，让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。

朋友们，那美好的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观与真诚向远方起航。理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造，愿每一个人留给明天的都是锦绣前程!

3030年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎，又是酸雨！伊波不由深深叹了口气。

就在几天前，地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星，抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时，伊波正在地下126层的公寓里休息，接到E-mail通知时，电梯已断电了，当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经升空了。他绝望了，对天空大声喊着：“还有我呀！不能这样把我丢弃呀！”无人回应，地面上所有机械设备都被掐断电源，伊波无法与火星上的人们联络，更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站——成本太高了。

空虚、恐惧一次次袭来，几乎让伊波透不过气来。突然，“咚咚咚”，工作室的门被敲响了，有人还没走？伊波忘了可以用遥控器开门，快步冲到门口，打开了门。啊！

“好啊，真还没走光啊！”金丝猴气急败坏地吼道：“人类真自私！把地球搞成这样，就开溜！”

伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：“安静安静，各位请安静！我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的？以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？”

丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了，人类为什么迁徙？地球为什么会这样子？伊波流泪了，为可怜的地球流泪，更为可耻的人类流泪。

“我要替人类赎罪，建设好今天，留一个美好的地球给明天。”伊波下定决心，开始愚公移山般地工作，他想着，一天种下一百棵树，一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生，他也要尽自己全力，改造满目疮痍的家园，留给明天一个温馨和谐的社会。

玉兰花把花期留给明天，新月把团(栾)留给明天，黑夜把光亮留给明天。翻开一页页历史，他们——那些古人，把什么留给了明天呢?

铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁?那个白衣素服，在院中练剑的人是谁?哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天!明天，明天是什么时候?他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

铁索冰冷，囚室阴暗，他是谁?那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁?哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁!面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天!明天，明天是什么时候?他不知道，也许是几千年!但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想!哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度!

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱?那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁?哦，是她，她便是易安居士!面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她感觉出了“次第岂无风雨?”她继续用词抒发她的感情，她继续完成明诚的《金石录》!她要把希望留给明天!明天，是什么时候?她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要坚强起来!哦，易安居士用她的词章告诉我，“留给明天”有时是一种心态，一种怀着希望生活的心态!

从历史中走出，我感慨万千!“留给明天”并不是忘记过去，更不是抛却今天!“留给明天”的实质是更加珍惜现在!勾践，司马迁，易安居士，他们无一例外都是倍加珍惜“现在”，加倍努力地去创造成果，只有这样，才能把更好的东西“留给明天”!有的时候，“留给明天”也是珍惜今天的一种动力!

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

小桥流水人家

江南美！

无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是说的江南的美，那美落在无数人的心坎上，化出水样柔情。

你看见了吗？江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈，在热爱者的梦里流淌！

那就把杜牧的江南，苏小小的江南留给明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留给明天吧！让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的桨声灯影，让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。或许，那旖旎的江南美，会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。

枯藤老树昏鸦

不是，这怎是我魂牵梦萦的江南？枯黄的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚，昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌。我的超脱岁月的梦也碎了……碎了！

难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞，留给明天？难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天？为什么乱花迷人眼，浅草没马蹄的江南留不到明天？

江南，不再是人间的四月天了……

能不忆江南？

孤村落日残霞

草原美！

马头琴声里听“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，洁净的蓝天下看“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺”，瑟瑟冷风中唱“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”，难怪人称“塞上江南”呢。

那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧！那就把成吉思汗、努尔哈赤的草原留给明天吧！听听腾格尔的《天堂》，看看德德玛歌声中草原的夜，感受姜戎《狼图腾》里草原的惊险、苍茫与豪迈。让明天的草原仍有奔腾的骏马，让明天的草原仍有朴实的毡包。任岁月流逝，却不能在它身上留下任何痕迹，造就一个永恒美丽的传奇。

古道西风瘦马

不，这怎是我心心念念的草原？

哪里还有健壮的骏马？哪里还有一望无际的大草原？只剩下到处挖药的人们，只剩下到处都是的鼠洞，只剩下漫天的黄沙。连那水草肥美的科尔沁草原在地图上的名字都改成了科尔沁沙漠！

我的草原，你做错了什么，就这样带着你那不可能实现的传奇慢慢死去。

难道就不能把潇洒之风的草原美留到明天？为什么要让草原的美一点一点逝去？怎么能忍心让草原的子孙们都失去家园？悠扬的长调、嗒嗒的马蹄声里只剩下了浓浓的无奈与悲怆……

草原，我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜满地！

断肠人在天涯

其实何止江南和草原？

我不知道说什么，我早已肝肠寸断。但我不哭，我的眼泪换不回昔日的江南也换不回昔日的草原。我年少无力，很渺小，可我仍要奔走于大地，向人们呼告，我不能等到有一天所有中国的美都无可挽回地消逝！

我要画一幅绚丽的画留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽；我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐；我要跳一段炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。

而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失呢？我们留给明天的究竟会有些什么呢？是文化吗？

中国的迅速崛起给我们带来了什么呢？

中国宣纸素有“千年寿纸”“纸中之王”的美称，尤以安徽宣州泾县所产为最佳，宣纸的传统制作方法堪称世间一绝，对宣纸的制造工艺，外国垂涎已久。由此可见，中国的文化遗产在世界享有美誉。但如今，伴随着中国的迅速崛起，中国成了境外经济间谍活动的最主要对象。由于此，日本已从中国得到了宣纸的基本制作方法，宣称：“宣纸于中国徽县最佳，日本第二。”而中国也已无法在取突破。

英国《经济学人》曾报道，马里兰大学新学院一栋乔治亚风格的教学楼底层，是中国孔子学院不算大的办公室。它是美国第一所孔子学院，如今美国的孔子学院数不胜数，它们由中国赞助，通过传播中国文化从感情和道义上赢得了美国人的认同。

中国决定依赖孔子作为发展软实力的旗手，表明他们认同共产主义在国外缺乏号召力。美国大校园里的激进分子，把毛主席视为偶像的日子已经一去不复返了。毛泽东认为，孔子是旧中国落后保守势力的一种象征，但现在，这位生活在公元前6世纪的哲学家被重新塑造为和平与和谐的推动者——也就是胡锦涛希望的“和谐”，官员李长春则把孔子学院定位为：“中国海外宣传的重要组成部分。”

至今犹存的，有李冰指导的独具匠心的，使成都成为天府之国的都江堰不也是中宝贵的文化遗产吗？他那巧妙的构造，独特的设计都是当今不能与之媲美的。凝聚了秦朝广大人民心血与汗水的宏伟建筑——长城，又何尝不是如此呢？那有秦朝人民精心打造的宏伟壮丽、声势浩荡的秦始皇陵兵马俑更是如此了。

当今的文化体现在花枝招展的综艺文娱节目和网络上篡改的所谓“热词”以及生活中的各种不文明现象。那究竟我们留给明天什么了？

是的，是文化，这才是永不消逝的东西，是我们应该留个明天的。可今天我们该留怎样的文化给明天呢？是综艺节目吗？是网络热词吗？还是不文明现象呢？不！都不是，我们应该继承传统文化，不断创想，将更好的文化留给明天。

清晨，随着叮呤呤的闹钟声，水淹朦胧的你慢悠悠地起床，轻悄悄地推开洁白无暇的窗户，伸着舒服的懒腰，深呼吸一口新鲜的空气，望着雾蒙蒙的天空，微笑这轻松地说：“今天将会是美好的一天”，这也许是一天幸福生活的美好期待。

你背着沉甸甸的红色书包，蹦蹦跳跳来到校园，然而在你跨进教室门的那一刻，你跌了一跤。面对着你的是哄堂大笑。出乎意料的是你没有哭泣，而是坚强的撑起已受伤的腿。许久，你伴着痛苦而坚决地说：“明天我不会了。”

老师斥责你上学迟到，虽然是因为路上堵车，但是你并没有解释。耐心的听着老师的教诲，在你的检讨书上，你说：“明天我不会了。”

今天，你的作业本上出现了几道刺眼的红叉，然而，你没有露出灰心的痕迹，而是满脸自信，在老师的讲解下，你终于露出了天真可爱的笑容说：“明天我不会再出错了。”

晚上，你和朋友一起讨论偶像，望了时间的存在，当你醒悟过来，已没有回家的车，你只好跑着回家。气喘吁吁的你轻轻推开家门，一双冷冰冰的眼睛把你吓了一大跳。你妈妈已经准备好了那张永张不合的嘴，大声的训斥你。你觉悟：“明天我不会了。”

今日，便没有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快乐，你纯洁，你天真。

不知道在多少个明天的那一天，你没有那可笑的一摔，没有人会对你说“迟到”俩字，你作业的准确率已是百分之百，你更不会讨论明星梦了，明天让你成功了，明天让你尝到了幸福的滋味。

明天对谁都是一个迷。忘掉今天的不愉快，去过充满希望的明天。留给明天。你心中就会得到一弘清泉的滋润，而这份滋润会让你保持着对生活的热情，热爱和挚着。

人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味的最求。——海伦。凯勒

据我所知，所谓成功的环保宣传，就是让爱斯基摩人把空调搬回家。全球气候变暖，让冰川的眼泪不可遏止地下流，让幽怨的大海更加凶猛而不近人情。

季节的气息已经淡不可闻，人们纷纷躲进空调房，冬天送暖，夏天送凉，心安理得。我相信不久空调制造商就会收到来自北极熊的订单了，那时候将是商品经济一个多么伟大的胜利啊！而季节她脚步轻盈，点尘不掠地就在这样一个胜利的气氛中飘然而去。

环保意识已经成为一种现代意识，环保水平可以反映一个国家，一个民族，一个地区文明的程度，随着人口的增加，交通运输业的迅猛发展，我们正在已空前的规模开发自然资源，全世界由此引发的环境污染非常严重，同时地球也已经向我们亮起了“黄牌”，并以酸雨，沙尘暴等各种方式对我们进行“回馈”。

我们要知道环境资源是有限的，并非取之不尽用之不竭，必须加以保护和珍惜使用，要节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，少用一次性用品。

环境保护其实重在实践，除了要求同学们积极参与与环境保护有关的各项活动，从小事做起，比如搞好教室卫生，人人参与校园绿化活动，个个参与校园卫生劳动，班班开展有特色的环保教育活动，并根据条件，主动参与社会环保活动，提高自己参与社会活动的能力。

环境保护不能抱着多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府对环境保护固然负有重要的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会，也能为自己留下一片碧水蓝天。

无论过去，现在，还是未来，也无论是家庭，国家，还是社会，环境永远是我们的朋友，善待朋友就是善待我们自己。不要等到失去了才知道珍惜，才知道追求。

曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体；曾经满山的绿色汇成一片无边的海洋......

[初中作文留给明天

我的明天会是什么样子呢？坐在窗前的我傻傻的想着这个问题，是充满阳光的，还是布满阴森的？以我的直觉，我坚信应该是前一种。为此，我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……

一辆黑色的宝马，停在一所现代化的学校前面，从一个勇敢、精力充沛的年轻人的车里出来。嘿，这家伙是我。现在我不是一个不问世界的孩子，我是阳光小学的校长。

在学校,现在在你面前的是一个淡蓝色的建筑,看到这里,也许你会问为什么建筑是蓝色,因为蓝色象征着希望,和学校教学的地方,是培养祖国的希望,所以,最好是使用蓝色。

在教学楼里，你会很惊讶，这不是一所学校，为什么即使是在最不起眼的书里都没有，而是运行着一个有组织的电脑，这是怎么回事?想知道来龙去脉,请听我慢慢:原来到处都是科学,现在连教学也如此,所以市教育局命令我们把书放进电脑,这样孩子们就不会背着一大袋把所有的时间。老师也放松了很多，只需要教明天的课，同学就会做练习题输给电脑，明天课就会被送到同学的电脑上了。至于批改作业，电脑会的。

乘电梯到楼顶，我们发现了一个塑料跑道，一个足球场，一个篮球场……一切。这是操场。为什么在屋顶上?由于我国土地资源严重短缺，我们需要节约每一寸土地，所以我们将拥有这个屋顶游乐场。

……

学校里有很多高科技设施，对此没什么可说的。

我的视力还不错，我希望我的明天真的充满阳光，充满活力，充满高科技!