给班主任老师的一封信 给老师的一封信【最新20篇】

英语老师：

您好!

在辽阳过得好吗?工作也顺利吧?在这里我给您写一封信，借此问候您。

老师，我永远忘不了那个下午，当我听说您要调到辽阳去教书时，泪水充满了我的双眼——要知道，我舍不得您走，舍不得您，好舍不得!

记得刚学英语的时候，您第一次来给我们上课，您那天穿的好美：白色的连衣裙，长长的头发，大大的眼睛，甜美的声音，我们所有同学都被你迷住了，打那一刻开始，我就喜欢上了您，喜欢您的美丽，喜欢您的甜美的声音。

还记得那次演讲比赛，我在耿庄镇中脱颖而出，代表耿庄镇去海城参加演讲，是您带我去的，虽然我努力了，但是还是只得了一个优秀奖，您安慰我说："没关系，毕竟你这是第一次，下次你一定会取得好成绩的，失败是成功的开始，别伤心了。”我听了，擦干了眼角的泪水，眼里又重新绽放出光芒，我知道，那是希望。从那一刻起，我决定做您最优秀的学生，我下功夫，拼命的学，努力的学，本以为还有机会，可谁知道，比赛之后的第3天，就传出了您要调走的消息。我们不敢相信，简直不敢想象，我们大家都哭了，所有人都哭了。那一刻，想见您，拼命的想见您，我当时都有了那个想法：只要能见您，付出生命我都愿意!您对我们比妈妈还亲，您教给我们的知识，我们会铭记在心，我们知道，您不可能在调回来了，就算调回来，教的也不再是我们了!

老师，自从您调走后，我们做梦都天天梦到您，满脑子想的全是您，您甜美的声音，美丽的笑容，充满希望的眼神…。。

老师，我们好想您!

祝：永远年轻美丽，开开心心的生活!

学生：赵予菡

尊敬的涂老师：

您好!

告别了王先生的公司三年，你从四年级开始就一直是我们的班主任。虽然我和你接触的时间很短，但我发现你在这段时间里是一个负责任的好老师。不管你有多忙，你都会认真批改同学的作业。你每天给我们的作业不多，也很少给我们很多作业。我作业里的每一个错别字都逃不过你的眼睛。

老师，你还记得你在我的作文本上给我的第一条评论吗?我记得你，贺家豪，作文很优秀。刚教我几天的老师能在众多学生中记住我!我突然感到一股暖流向我涌来.

老师，你有弹性的脸颊，一双明亮的眼睛，穿着整齐。老师，我最喜欢的是你温暖的眼睛。这样的眼神让我觉得上课很轻松。老师每问一个问题，我都看着你温暖的眼睛，似乎受到极大的鼓励，热情地举手。在这半个多学期的时间里，能得到您母爱般的关怀，我感到非常荣幸，也非常感谢您不辞辛苦的传授我们的知识。

为了感谢大家无微不至的关心和教导，我同时给你和我自己写了几句励志的话;

如果有一天我能对抗蓝天，是你给了我飞翔的翅膀。

如果有一天我能成为一个打浪的勇士，那就是你给了我兴风作浪的力量;

如果有一天我做了一个不朽的火炬，你给了我信仰之光!

我不是你最好的学生，但你是我尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。

值此元旦之际，我真诚地祝你幸福快乐!

写信人：

日期：

亲爱的同学们：

你们好!

我想你定是在繁忙的复习、偶尔的小憩之余读到了这些文字，那么请你继续，下面有一些关于你我，关于青春、关于成长岁月的故事。

已经习惯了早起读书、背诵，每天去解那些永远也解不完的题。然后，拖着疲惫的身体躺在床上才感觉这一天过了。有些时候，我深刻地体会到，你不知道自己在坚持什么，却总感觉是委屈了自己。我在努力地忆起过去，是不是现在正努力去实现曾经许下的诺言呢?也许你会埋怨生活，埋怨自己，你会为那老上不去的成绩而苦恼，会为自己的努力而彷徨，你们一定是在想，努力就一定就有回报吗?努力了就真的可以实现自己的梦想?就可以踏进自己理想的大学吗?我很现实地告诉你们，不是所有的努力都有收获，不是所有的人都可以进入自己理想中的大学。很多事，不是我们努力了就可以得到，不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能放弃，不能抛弃!坚持、拼搏下去，才对得起自己的青春，才能在这样的岁月里磨砺自己，最后成长!

是的，不抛弃!不放弃!坚持!努力!拼搏!这才是青春的你!

面对现实，我们该如何坚持下去呢?

要坚持认真去学

在这一年里，想必是要经历很多的。现在，第一轮复习已经进行了。我想告诉你们，一定要认真对待这个过程。高三复习不是对以前所学的知识简单的复习、强化的过程，而是一个再学习、再理解，提高理解、应用能力的过程。也许，我们会遇到一些概念或知识应用与之前理解有所不同。这个时候你就要有所获得，去改变从而高效。也就是学习中要踏实，要有实实在在的改变。一定要注意这些小细节，不能随意，只有用正确的理解方式和知识内容去处理问题，说服自己之后才能确定最终答案。这就是我们平时说的要稳要准，不能因为一时偷懒而忽略了这些细节问题，不然你会因此出错而气愤不已。要坚持认真对待自己解的每一道题

在复习过程中，你们会做很多题。但是千万不要盲目地做题，要有针对性地做，而且要十分珍惜自己做过的每一道题。做完后，你得有反馈信息，去总结解题中的知识、方法技巧，还有解错的原因是什么，要经常性地去做这个反思的工作，点点滴滴的积累沉淀。一阵子之后，你就会发现自己不一样了。

要坚持认真正确面对考试我们会经常性地考试，这个时候态度最重要。记住：考的再好再差那都决定不了高考，最正确的应对方式还是反思总结。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以为考完就没事了，那还不是高考呢!你要想自己为什么会错;平时会解的题考试怎么又不行了;要思考下一次该怎么去做。胜不骄，败不馁。端正好态度，积极主动地投入到学习中去，不能因为一次考试而减缓了你前进的步伐。

总而言之，在复习中，要坚持认真去学

高三，是许多人人生中一段美好的回忆。有多少心酸苦累，有多少欢声笑语，多年之后你一定会想起某个同学或某件事情而伤心难过或者捧腹大笑。请把这些琐碎的记忆用心收藏，好好地去经历。不要总觉得现实寒了你的心，虽然，现在满身伤痕，但总有一天，你会释然。你会怀念自己，怀念那段时光里穿梭而行的自己。所以，不抛弃，不放弃，坚持下去，好好享受这个奋斗的过程。高考两天决定不了一生，更何况，你能考好!相信自己。

记住我俩的约定：不抛弃，不放弃!

邱老师：你好

早就想写封信给你，但总觉得自己有点煽情，怪不好意思的。但孩子要毕业了，再不写，恐怕就更没有机会说出心里的话了。

咱们铁人的故乡有一个“1205”钻井队，它是铁人精神的代表；咱们大庆一中机关小学有一个“五年四班”，它是求实、奉献的延续。在这个集体中，伴随孩子们成长的是自豪感，伴随家长们成长的是“安全感”，因为这个集体的班主任，叫“邱红”。

还记得第一次见到你，是在挨批评之后。孩子一年级时，我因为工作将孩子全权交给奶奶管理，我自以为工作、孩子两不误，孩子的家长会自然也不用、也不想出席了。满心以为家长会后，会听到老师因孩子的好成绩而表扬我们，但奶奶带回来的表扬是给予孩子的，给我们的，是邱老师婉转的批评——“妈妈的位置是任何人不能够取代的！”我诧异了！要知道我们家奶奶退休前可是一名出色的小学教师啊！比起我这个第一次做妈妈的人，无论是人生经验还是带孩子经验，那可是丰富得多了！更让我诧异的是，奶奶极其赞成你的想法！我想，也许我应该和你们统一战线。

孩子小学阶段第二次的家长会，我怀着忐忑而好奇的心情早早地坐在了咱们四班的教室里。我和陆续坐定的家长们传看着课桌上整齐摆放的孩子们各科的考试卷子、优秀作业、优秀笔记，欣赏着老师在上面写下的充满鼓励的评语，我没有了紧张感，反到有了一种期待！家长会开始了，我学着其他家长的样子，拿出听课笔记认真记录下你的每一点提示、指导，我仿佛又回到了学生时代。我庆幸，虽然我掉队过，但在你的提醒后，我及时的回到了这只优秀的队伍中来。

一年级的家长会，你为我们展示了优秀家长给孩子制定的各种有序、有趣的计划，让我们懂得了要引导孩子有目标、有步骤的学习和生活；二年级家长会，你为我们请来了往届毕业班优秀学生的家长，让我们懂得了要和孩子共同学习、共同成长；三年级家长会，你为我们请来了医生朋友，让我们学会了引导孩子顺利度过青春期，预防早恋的方法；四年级家长会，你为我们分析了小升初考试的趋势，让我们学会了未雨绸缪；五年级家长会，你为我们请来了心理咨询师，让我们懂的了倾听孩子的情绪比倾听内容更重要的道理，消除了家长面对孩子渐渐开始叛逆的恐惧心理。小学五年的家长会，与其说是为孩子的考试成绩去开，不如说是家长们为自己的成长、成熟去学习。在这个特殊的会议中，家长们不再是因孩子的学习成绩而哭诉，而是因孩子学习进步而骄傲；不再是孤军奋战，而是找道了志同道合的战友；不再是说教者，而是成长为教育者。我们庆幸，因为你在每一次家长会前踏实而精心的准备，孩子们收获了学习的动力，夯实了学习好习惯；家长们找到了前进的方向，学到了实实在在的好方法。你知道吗邱老师，对于孩子们来说，你是优秀的老师；对于家长们来说，你是智慧的导师！

都说一位出色的班主任同时带领两个班，一个是家长的班级，另一个是孩子的班级。在这个班级五年的学习生活中，我的儿子有了自己的口头语——“我们可是四班啊！”是什么让孩子心中有这么强烈的自豪感？翻翻他的随笔本，我看到了你一天一批的优秀作文；看看他的相册，我看到了你一次次成功的公开课；听听孩子们放学路上的交谈，我听到了五年四班遥遥领先的学习成绩；聊聊孩子班级的趣事，我听到了五年四班在各项比赛中众多的第一！当优秀成为这个集体的习惯时，我想起了每天早上，你总是早早地站在操场上等待孩子们的到来；每次放学，你都会送孩子们走出校园；每一个同学的退步都能让你充满期待地走进班级；每一个同学的进步都能让你心满意足的走进教室。校园，就是你的阵地；奉献，就是你的职业！你把每一天的工作都当作事业在做，孩子们虽然不能懂的太多，但他们有理由为此而自豪！

一个月后，我们的孩子即将小学毕业，太多的不舍涌上心头。

春天柳絮飘飞，是你带领孩子们清扫校园，为他们留下了美好的“大战毛毛虫”的回忆；夏天骄阳似火，是你带领孩子们参加校运会，和他们共同书写了一次又一次的辉煌战绩；秋天落叶堆积，是你带领孩子们收集落叶，培养了他们对美的感悟力；冬天朔风凛冽，是你带领孩子们扫雪，为孩子们带来了冰雪童话里的快乐童年。六一儿童节，是你带领我们这些“大孩子”和小孩子们重温儿时的快乐；元旦，是你带领我们这些“大孩子”和小孩子们体会欢聚的美好；孩子成绩不稳定时，是你引领我走出恐惧的低谷；孩子取得成绩时，是你默默在我们背后鼓励支持。

五年四班，是团结的代名词，是荣誉的象征!在这个集体中，孩子们不但夯实了知识学以致用，更学会了做一个豁达、博爱的人；在这个集体中，家长们不但结交了良师益友，更成长为一个个对未来充满希望的教育者。我相信，当我们的孩子成长为像你一样的智者时，他们不会忘记人生的启蒙者——邱红！

此致

敬礼

亲爱的美术老师，您好!

您还记得我吗?我和你共度两年的漫长岁月。在这段艰苦的岁月里，你给了我太多太多的关爱。你对艺术的痴狂，以致于从艺术当中延伸出令我终身受益的哲理。

“闭上眼睛，我们可以世界看得更清楚”。你可否了解你自己?你在我心目中永远是一位伟大的画家!这不仅仅是因为你是名家弟子，更重要的是你将众多一脸稚气的孩童培育成一个个出色的“画家”。多少个从你身边飞进北京中央艺术学院的莘莘学子无不敬佩你对艺术的热爱与忠诚。

有一件小事儿，不知你可否记得。那是在一个白雪皑皑的冬天，我穿着厚厚的冬装，背着长长的画筒到您的学校学现。我心里高兴的不知怎么做好好。走进心目中的学校，艺术的氛围溶解了寒冷冬天的气息，取而代之的是一幅幅5、6米长的巨画。那一刻，我体验到了艺术世界的博大与精深。走进课堂，我第一次见到你，那一刻，我便知道你量个优秀的老师。从画梅花到手把手教画竹子，都是你一点一滴教诲的。从这一件件的小事当中，你博大的怀抱毫不保留地展现出来。起初我对艺术一点儿都不了解，你便亲身施教。当别人瞧不起我时，你并不是严厉的责备，而是给予了更多的关爱。你的爱在点滴中凝晶成一幅幅美丽的画卷，而这便是所有画中最长、最深、最是永远而又保留到现在的一幅画。在你教我画虾时，我一心二用，不听从你的教诲，导致别人嘲笑我画的象鸡。我自知错在了关键几笔上，便面红耳赤地向您讨教。你鼓励我说：人总会有失败的时候，只有你鼓起勇气去面对它，才是大师们悟出的真。时至今日，我依然从你的一句：“人往后退一步，其实是为了跳得更远一些”这句话为座右铭，时刻鼓励自己。

“人生在世，虽然有许多不如意的事，但是我们不必总是为这些事情担心，也许放开怀抱，以海纳百川的心态去面对，人生会更美好!”如今，我们已经多年没见了，无论你改变了什么，对艺术的忠诚是不会改变的，我一定会将艺术视为一种享受，将绘画当成一种快乐，同您一样步入辉煌的艺术殿堂!

我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。

我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。

李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。

李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。

李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。

敬爱的李老师不但教给我们科学知识，而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。

亲爱的同学们：

好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊?

就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。

按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了;如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。

希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。

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日期：

日期：

尊敬的刘老师：

您好!

我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已经学习生活了两年半，很抱歉一直没能主动跟您联系，请您见谅，孩子的学习、生活都多亏您的照顾，我们全家都甚是感激，谢谢您啦!

因为路途太远，孩子只在寒﹑暑假才回家，对她的教育绝大部分都依赖您以及学校里各位老师，两年多的时间里，在您的监督、教育和引导下，我看到了她的成长与进步。每次放假回来，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己积极主动地去找些短期工作锻炼自己，虽然都做些简单、技术含量较低的工作，但是她总是以极其认真的态度，又极有热情地去对待，，并且一向都能坚持下去，看在眼里，我乐在心里。这个学期也是如此，在与她的交流中，我看得出她已经知道为自己的将来考虑了，这让我倍感欣慰!同时我也知道，她的.这些变化是与您，与她的各位老师的悉心教导密不可分的，所以，我发自内心地感谢您感谢各位老师，您们辛苦啦!

我也发现她的成绩一直不是很好，对她所学的专业性知识，我也不懂，所以一直束手无策，虽然知道您带的学生多，工作很忙，但还是得请您多多帮忙引导她，再多监督她一下，这些都得拜托您啦!

就不浪费您的宝贵时间啦，总之谢谢您!

祝：工作顺利

万事如意

20在年X月X日

敬爱的童老师：

您好!

这个学期开学时，我刚转学过来，对学校的老师、同学和周围环境都不熟悉，心里非常紧张，担心学习跟不上，也担心教我们的老师是一个爱发脾气的老师。我上了您的课以后，发现您就像妈妈一样非常和蔼、非常耐心，我不再担心了，同时也感到非常幸运。

我们上课时，有时有的同学开小差、讲小话，您并没有大发雷霆，而是耐心地给我们讲学习的重要性，教育我们珍惜时间，让我们很受感动，学习的自觉性也加强了。我们完成的语文作业，您都是一字一句认真批改，让我们及时知道自己的错误，及时更正。童老师，您也有自己的孩子在上小学，但是您为了我们这些学生，有时忙得连自己孩子的学习都顾不上辅导。我们如果不好好学习，真的就有点对不起您付出的辛勤汗水了。

今年三月，我代表我们班参加楚才杯作文比赛的学校预选，不幸落选了，我有点郁闷。但是您鼓励我说，我落选不是因为我的作文写得不好，而是还有比我写得更好的。您的鼓励，让我既看到了自己的差距，又保持了学习的信心。

我以前是一个胆子比较小、有点不自信的女孩，上课的时候也不敢主动举手发言。在新的学校里，我的胆子更小了。但是自从您让我在班上早读时领读，给我锻炼的机会，让我找到了自信。我发现自己也能在全班同学面前大胆地发言了，我对学习也更加有了信心，学习成绩也进步了很多。

童老师，感谢您像辛勤的园丁一样孜孜不倦地培育我们，感谢您像无私的蜡烛一样燃烧自己、照亮我们。我一定不辜负您对我的殷切期望，自信地学习，快乐地成长，努力学好本领，将来成为一个对祖国、对社会、对家庭有用的人。

祝您工作顺利、家庭幸福、万事如意!

杨柳依依

敬爱的孙老师：

您好!金秋送爽，桂花飘香，在这个收获果实、分享喜悦的季节里，我们满怀激动地迎来了第26个教师节，在这个特别的日子里，我真心地想说：“孙老师，您辛苦了!”。

当我怀着忐忑不安的心情第一次走进小新星英语教室的时侯，是您阳光般的笑容给了我安慰。您像天使一样轻轻地挥去我心中的疑虑，使我很快地融入了班级，融入了英语童话这个多彩的世界。从此，我这个有点可爱又有点腼腆的小女孩渐渐喜欢上了英语，喜欢上了孙老师您。我在快乐与温馨中长大，在好奇与惊喜中学会了更多的知识。

您是个美丽活泼的天使，似乎所有精灵在您的表演中都是那样完美、无可挑剔。您仿佛又是个永远也长不大的天使，在我和小伙伴的面前，您总是能够恰当而准确地找到您的位置，在游戏中，与我们一同惊喜，一同忧伤，一同叹惜。您又是一位严谨治学的天使，在繁忙的工作之中，您还经常不厌其烦地一次又一次为我们纠正发音，帮我们一遍又一遍演示每个童话故事中的精灵神态。您的专注认真让我懂得了什么才是真正的热爱，您的严谨作风使我学会了应该怎样学习、做事。

这个年龄，我总是身不由己地会调皮，分心。有时我小小的一个眼神，一个动作，一个表情总是逃不过您敏锐的眼睛。您像妈妈，但有时比妈妈更细致，更严厉。可是面对您的严厉批评，我的心里总是暖暖的，因为我深深地明白：您是在用心 “爱”着我，帮助像我这样的“小树苗”更壮、更快地成长。每当学习遇到困难时，您总是微笑地俯下身子给我亲切的鼓励和耐心地讲解，您的眼神永远都透着智慧和温暖，像一盏永不熄灭的神灯时刻激励着我、鼓舞着我。

您像天使一样聪慧美丽。因为有了您，我才知道世界上原来还有这样奇妙的英语童话故事。每当您扮演童话中那些可爱的小人物时，我总要睁大眼睛好奇的模仿您优雅而有趣的表演动作，我时而成为林中可怜的白雪公主，时而又扮成憨态可掬、富有爱心的小矮人，时而又成为那个被人欺负、忧伤无助的丑小鸭……在有趣的英语童话王国里我似乎早已忘记了自己，我忘情地跟随着您这个美丽的天使在快乐中成长，在游戏中收获，在感动中长大。您总是在不经意间带给我和小伙伴们许多惊喜和快乐!在我面前，您总是那样清新自然，似乎从来没有一丝倦怠。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感谢孙老师您，因为是您这个美丽的天使用童话帮我和小伙伴们树立了自信，用童话帮我和小伙伴们唤醒了学习英语浓厚兴趣的种子!

在这个充满阳光的节日里，我衷心得祝愿孙老师：节日快乐，永远青春!

爱您的学生：路易

二〇__年九月十日

敬爱的班主任徐老师：

首先，感谢您近几年来对班级与同学的关心和爱护。四年里您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而实事求是，努力改进学习方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。为了把我们最后一阶段的同学的学习成绩提高，在此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。

徐老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗?据我平时对大家的观察，我发现这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，使他们认为自己没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他们自私“证实”了，从而引发“破罐子破摔”的心理。我与一位差生是好友，他认为：他从一年级到现在都学不好，也追不上，反正都这样了，努力也没用!于是，我便总结了三条差生们成绩不好的原因：

1.每次考试成绩垫底，而总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈论着。而他们却只能在一旁羡慕的望着，产生了自卑的心理。

2.自从有了自卑，他们便认为“我不行”，放弃了努力。

3.第三条就与您有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方面总是为他们补习。可我认为，您在生活过中也要鼓励他们，增强大家的自信心。我相信我们班全体师生地共同努力下，一定会把班级搞好!

祝您工作顺利，身体健康!

学生

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级，塑造孩子一生的关键》的书（方舟主编，朝华出版社）。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。（蒋老师自己也没有读过，只是博友推荐，也许真能帮到大家呢，有空我们可以看看交流哈~~~）

现将该书目录摘录如下：

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级，塑造孩子一生的关键

一、1 年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一：让孩子在情感上接受小学

方法二：让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三：让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级（略）

三、1-2年级，孩子自我意识的重要萌发期

方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三：面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级，开发孩子智力的黄金期

方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三：动手VS智力发展——勤动手，智力好

第二章做1-2年级孩子的家长，父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一：从改变自己的观念开始

方法二：为孩子的错误而感到庆幸

方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱

方法二：不要因为爱而忽略原则

方法三：从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色

方法一：面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一：让孩子体验学习成功的乐趣

方法二：从孩子本身的兴趣出发

方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事

方法一：让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的

三、学习动机——让孩子明白，他为什么学习

方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少

方法二：让孩子明白，他在为谁学习

方法三：根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级，孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三：家长教育意见统一，是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二：向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同

方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级，孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办？

二、孩子写作业慢怎么办？

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办？

四、孩子不喜欢阅读怎么办？

五、孩子意志力薄弱怎么办？

六、家长应如何看待孩子的分数？

七、如何教孩子面对生活中的“痛”？

各位亲，看此目录，您是否有一睹为快的冲动呀！赶快行动吧！

这本书，将伴随我们走过两年，它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下，希望家校形成合力，才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”，不是疯玩，也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动，有目的地玩?

敬爱的刘老师：

您好!

光阴似箭，日月如梭!一转眼间我就在您的培养下，跟您度过了难忘的三年!当我生病时，您就像我的母亲一样照顾我;当我伤心难过时，您就像我的亲姐姐一样想尽办法让我开心;当我犯错误时，您就像我的朋友一样不再让我犯错……

记得有一次，我发了烧38度，您就像在锅上的蚂蚁一样着急。急急忙忙打电话给我的家长，我还记得您是那么着急、担心啊!

刘老师，你可能已经完了这件事，但这件事我永远都不会忘记!

祝您

天天开心

工作顺利!

您的学生：__

__月__日

敬爱的王老师：

您好!时间过得真快呀，一转眼，假期生活结束了，又迎来了一个新的学期。三年来，在您精心的培育下，我们从无知的孩童变成一个个德、智、体、美、劳全面发展的少年，我们的心里充满了感激。几年朝夕相处，您在我心目中不仅是位好老师，而且更是位好妈妈。教室里，您那娓娓动听的讲解为我们开启了心灵的窗户，教我们打开了知识的大门，带我们在知识的海洋里遨游。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思，引导我们从各个角度去探究，调动同学们的积极性，让我们“更上一层楼”。特别是近期学习了《孔子和学生》一课，有位同学问：老师，和颜悦色是什么意思?老师亲切地说：“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。”你瞧!我没错吧!王老师就是能让每个人把不懂的知识说出来，用不同的角度去把那些难题解答掉。

这也许跟您的性格有关，您做事又好又快，比如批改作文，全班五十六名同学，每次写作文章，您很快就能把这些作文批改完，而且一个错字和病句都逃不过您的眼睛，每本作业都会圈圈点点。

老师，今天就是教师节，我想对您说：老师，祝您节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!

您的学生：韩佳诺

Dear Miss Brown,

I am writing to express my sincere thanks to you for caring me in the last

two years. During the days of being your student, I learn a lot. Firstly, your

serious attitude towards teaching and our students moves me too much. You

inspire and push me to work harder and harder. Secondly, I fall in love with

English under the influence of you. As a student of science and engineering,

I’ve been thinking that English does no good to me, but you help me to find the

fabulous glamour of English that leads me to know a totally different world and

develop a different way of thinking. Finally, your continuous encouragement

supports me a lot when I meet challenges or difficulties. You said that

everything to the last will certainly become a good thing, if it is not, not yet

to the last. Every time, remembering your words, I am so inspired to keep

going.

Above all, I want to say thank you again and please accept my sincere

appreciation. Best wishes for you.

Cruse

敬爱的布朗老师：

我谨以此向您表达我最真诚的谢意，感谢您在过去两年里对我的帮助。在过去的两年里，成为您的学生，我学到了许多。首先，您对教学和学生的认真态度使我深受感动。您鼓舞着我不断地努力学习。其次，在您的影响下，我深深地喜欢上了英语。作为一名理工科学生，我以前一直认为英语对我毫无用处，但您使我认识到了英语的魅力所在，带我走进了一个全新的世界，培养了不同的思维方式。最后，您的鼓励总在我遭遇困难或挑战是鼓励着我。您曾经说过：“每一件事情到了最后都会变成好事，如果不是，那说明还没有到最后。”每当想起您说过的话，我就有了坚持下去的动力。

最后，请允许我再次向您表达我的感谢，接受我真诚的谢意。献上最美好的祝福。

亲爱的英语老师：

一个学期的课程很快就结束了。

幸运的是，我认识了你。每次在路上遇见你，都看你兴奋，健康的，发自内心的微笑。

有一件事情，我想和你说说。就是关于班长的事情。第一次在你的课上，是我五年以来没有张开口说英语的日子。

那天在课上，我竟然连monitor一次都听不明白，是我的愚笨浇灭了你的热情。第二次课上，我们换了班长，你当时问，是不是选举产生的。当时我心情实在不是很好，在以后的日子里，

我也体会到班长在你心里的重要性。在这里，我想向你解释，班长是我主动辞掉的，我希望自己有更多的时间来学习，因为我已经工作三年了，觉得这两年的学习时间是生命中最后一段学生时光了。

面对期末考试，我很紧张，担心自己不及格，整个学期我都在努力学习。下个学期我想把学生工作处的工作辞掉了，让自己专心学习。

在你的课堂上，你教会了我勇敢，让我一个从来都不敢张口说英语的男孩，在你的课上开始试着学习英语口语了。

也是你，让我觉得讲英语并没有想象的那么难。尽管，其实每次课前我都准备好pretenshion的材料，才敢张口说的。

也从中体会到了，凡事预则立，不预则废。

我很喜欢听你讲你在国外看到的或者听到的一些事情，可是时间过得很快。下学期，我准备去旁听英语本科的课程，继续提高自己的英语听说能力。

也希望我们像朋友一样常联系，更希望我有能用英语和你交流关于国外的一些见闻。

最后，祝福你健康，快乐。

日期：

尊敬的老师：

三年的小学生活如水一般。我对个班级留下了太多的回忆，在即将离开这个班级前，请允许我为这个班级提出几点意见。

1：应该爱护一个集体里的公共财物。

我们班的课桌板凳是从去年的9月份才新换的。但是现在，桌子板凳已经被我们折磨的面目全非了。在上课的时候，常常听到板凳腿掉在地上的声音，原来听课听的认认真真的同学，被这声音一影响，都趁机讲起话来。

课桌板凳之所以会变成这样，全都是我们班的同学的“杰作”。

他们上课喜欢用手指甲、自动笔、尺子、小刀、剪刀等随意的破坏课桌板凳，不仅一次，尽管老师多次提出，但是有的同学屡教屡犯，不知悔改。课桌就变成了这副模样了

如果要解决，要从根着手，不能只治标不治本。首先，应该给同学们上一节教育课，说：“课桌板凳如果不停的换，会造成学校的损失，世界上的树木也会减少，如果因为我们的不良行为而造成国家的损失，是不应该的。我相信，同学们听完之后会改正的。

最后，祝愿我们班越来越好!

此致

敬礼

建议人：林宇

亲爱的司老师：

您好!

最近您的身体还好吗?离开您的这四年，我真的非常想念您，记得小时候，我还是一个不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是学习、才艺或是其他，我感觉都比不上别的同学。

小时候，我一直不会表达自己，不管有开心的事或是难过的事，我都默默藏在心里，而您却是小时候唯一一个能看透我心思的老师，是您让我变成了一个善于表达、多才多艺的聪明女孩。

记得在幼儿园时，有一次您在班里宣布：“我们学校要去演芭蕾舞话剧啦!谁要参加?”同学们都举起手，踊跃参加，而我却跃跃欲试，始终不好意思举手，您好像看透了我的心思，轻言细语的鼓励我：“宝贝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的!这次舞台剧就由你代表我们班参加吧!”我当时受宠若惊，以为自己听错了，可您却微笑着看着我，眼神中透露出亲切和鼓励的光芒。我带着您的鼓励和期望参加比赛，最终，我跳舞的实力和演技得到了老师和同学们的认可。从此以后，我努力地锻炼自己，踊跃参加各种活动，逐渐变得越来越自信，只要有活动，我就抓住机会，把自己最光鲜亮丽的一面展示给大家，当自己实力遭到别人质疑时，我就用实力证明，把最好的一面展示出来。我知道，是您让我变成了一个非常自信的女孩。

还记得那个深秋，您带着我们班去动物园秋游，我正拉着小伙伴的手欢快的蹦蹦跳跳，突然我的头不小心磕在了台阶上，头上肿了一个包，您连忙跑去买来冰水放在我的额头上给我冰敷，冰水慢慢变成温水了，头上的包也慢慢变小，我睁开眼睛，看到您急得快哭了，头上还有细密的汗珠，我心里非常感动!在幼儿园，您充当了妈妈的角色，时刻关心着我们每一个人。

在课堂上，我多次把您叫成妈妈，同学们都嘲笑我，而我却认为我之所以把您叫成妈妈是因为您在我心中播撒下希望、自信、梦想和快乐的种子……

寒假快到了，我会去看望您的，我相信，您看到我时一定会看到一个不一样的胡跳跳。

祝：

身体健康，工作顺利

您的宝贝___同学

20__年12月21日

亲爱的老师：

您好!

我们是您即将见到的新学生。在我们得知是您教我们的时候，我们感到非常的兴奋，因为上次在校园里不经意间见到过您，那一刻我们这么多人就开始憧憬，如果是您教我们那该多好啊!您是一个非常靓丽青春的女孩，看起来也是一个和蔼可亲的老师，我们想和您这样的老师相伴，也一直期盼着您能够带着我们一起走下去。所以这一封信，是我们向您表达心意的一封信，望您能够感受得到。

还记得您第一次来我们学校的时候，我们不知道您是过来干什么的。只是站在走廊上看到您跟着校长进了办公室，才知道您可能就是新来的老师了。看到您之后，同学们都开始沸腾了，因为您长的很好看，让人感觉非常的舒适，只要我们一看到你，就感觉有了学习的动力了。并且您的言行举止都非常的温柔，让人非常亲近，这是我们一直在期待的老师的模样。我们对您的了解还是很少，但是希望今后能够在和您的相处之下，对您有更多的了解，也希望您能够保持对我们的责任心，和我们一起成长，一起走向不远的未来。

步入初中以来，我们已经换了三到四个新老师了，多么希望您能够陪伴着我们走到中考毕业。或许您是过来实习的，但是我们也希望您能够收获到一些好的东西，这些东西有可能是在我们的身上，也有可能是您自己去探索得到的。但是我们会尽己所能去配合您的教学，不仅让您的工作更加顺利，我们也会在这样的配合之中得到自己想要的结果。希望我们能够互相合作，完成这一场双赢的比赛。

亲爱的老师，或许您对我们这个班级还没有过多的了解。外传我们班级比较吵闹，犯事也比较多，但是他们不知道的是，其实我们是一个非常和睦且团结的班级。学校组织的每一次比赛，我们都没有输过，只是有时候班里几个活泼的小伙伴太活泼了一些，所以在外在形象上给我们班级带来了一些不好的影响。您来接管我们班，我们一定不会让您失望的，也一定不会辜负您对我们的教导和帮助。老师，我们共同希望接下来的生活可以愉快的度过，祝您的工作顺利，也祝我们的学习进步，我们会听您的话，走好未来的每一步，不会让您失望的。

此致

敬礼!

__

20__

尊敬的老师：

您好。

我是一年_班__的妈妈。思忖良久，我还是决定提笔给您写这封信，沟通一下孩子的情况。

我做过几年基础教育。深深知道，做为一名小学老师的辛苦和不易，尤其是教一年级新生，当老师的，更要付出更多的爱心和耐心。当老师的，都希望孩子们能顺利完成学业，快乐成长。

我是一个没有艺术细胞的人，尤其是在音乐、美术这方面。在家里，给孩子画画的机会也不多，孩子也没有上过美术班。在画法、画技这些方面，__和同龄的孩子有一些差距。这个是客观存在的。我也一直不认可孩子的画。

后来，跟孩子大爷家的姐姐，中央美院的老师探讨关于画画这件事。她的观点是，只要孩子保持画画的热情，敢于拿起画笔表达她的情绪，她的思想，她的世界，就可以了。至于技法方面，有些东西是慢慢成熟，而且有天赋在里面的，不能强求的。于是，我调整好心态，让孩子拿起画笔自由的画画。她的画，初看是乱七八糟，但是，经过小朋友慢慢讲，一个小故事就会款款流淌出来。

不怕您笑话，孩子那些不登大雅之堂的画，我都保留着。每幅画，孩子都会根据内容编一个小故事。这些画和故事，我都用照片和文字的形式记录下来了。这些，都是孩子成长的痕迹。

想象力，创作的热情，这些，都是需要我们保护和鼓励的。而技法方面，强求不得。真的，我真的很是羡慕那些画画的非常成熟的孩子。但是，我的孩子没有达到这个水平，我只能一点点的鼓励，一点点完善。只要跟自己比，孩子有进步就行了。

__6岁以前没有写过字，就连名字也是暑假才开始七扭八歪的开始学习写的。整整这一年，都由我这个自以为很重视孩子教育的妈妈带着她天南海北的到处玩。我想给她的，就是一个快乐的童年。

开学后，孩子的挫败感很强——拼音和数字写的又慢又不好，口风琴吹的不对，画画时老师让我重画，我不知道该怎么画，还经常丢东西。今天孩子对我说：妈妈，我觉得我什么也做不好。真的，听了孩子这个话，我难过极了。

我对自己说，对爸爸说，也对孩子说：没关系，我们慢慢来。相信我们共同努力，一定会追上同学们的。

尊敬的老师，在孩子画画这件事上，希望您能放低对__的要求。只要她能拿起笔，保持对画画的热情，就是最重要的一步。其他的，咱们慢慢来。

尊敬的老师，希望您看了我的这封信，能理解一个妈妈的心情。学校、老师、家长，我们的教育目标都是一致的。我们都希望孩子能快乐成长。

最后，祝老师工作顺利，幸福快乐!

此致

敬礼

敬爱的老师：

在小学生活了六年，作为一个快要毕业的六年级学生，我觉得有必要让学校变得更优秀。因此，我向学校提出一些建议。

我希望学校可以多开展一些体育社团活动，比如我们学校没有的：羽毛球队、乒乓球队以及排球队、游泳队等等。体育对青少年的身体发育和成长有非常大的帮助，如果开展了更多的社团活动，就会有更多的学生热爱上体育，也会有更多的学生远离疾病。

我校里有田径队、篮球队……但这些远远还不足以满足学生们的需求。为此，我有几个具体的方法。

第一，利用旧教学楼的位置作为开展社团活动的地点。

第二，如果允许，可以建一个游泳池，开展游泳训练队，让学生可以免费游泳，并安排一个专门的老师管理游泳池。

第三，建一些健身器材供学生运动。

第四，多开展体育比赛，设置奖项，激起学生的斗志与兴趣。

第五，增加课余活动时间，让学生自由选择器材。

以上就是我个人的建议，望老师能够考虑采纳。