蝴蝶的秘密实用20篇

每个人都有自己的小秘密，我也不例外。我的小秘密就是：我很喜欢狗，但是又很怕狗。

每当放学回家进入小区门时，都会看到一群狗活蹦乱跳地跑来跑去，一起追逐着、打闹着。而这时，我都感到异常的欣喜，想上去逗弄一下它们，但同时又有点害怕。不知道为什么我很喜欢狗，难道是因为我属狗吗？我每次看到狗就会朝它微笑，高兴时还会学几声狗叫，感觉它们像亲人一般亲密。但是一听到凶猛的狗叫声，我就吓得全身发抖，害怕得躲到一边，即使狗主人紧紧地拽住绳子。看着它那龇牙咧嘴的样子，我害怕得要命，生怕它一不留神就冲了过来。我又不敢跑，因为妈妈跟我说过，遇到狗不能跑，不然它会以为你在跟它玩，就会更加兴奋地跟着跑过来，所以我也只好害怕地绷着神经从快速它们身边走过。

有一次回老家，哥哥带我到邻居家看狗，我看到刚出生几个月的小狗真可爱。雪白的绒毛，炯炯有神的眼睛，还摇着毛茸茸的尾巴，像是在欢迎我们的到来。一看到这团白雪，我的心就化了。可是旁边的狗妈妈却瞪着大大的眼睛，用响亮的声音嚎叫了起来，好像在说：“谁让你们来的，快走开！”顿时，我的心像是停止了跳动，突然一阵冰凉，吓得我头也不回地往家里跑。一直跑到家，我才松了一口气，心也渐渐地平静了下来。

我很喜欢狗，但也很害怕狗，这就是我的小秘密。嘘，不要告诉别人哦，太丢人了！

今天早上，我在阳台上发现了一只死亡边缘垂死挣扎的大青虫。早就听说蚂蚁是昆虫界的大力士，所以我把大青虫放在蚂蚁集中的地方，等蚂蚁前来搬运大青虫。

突然，一只小蚂蚁闻声寻过来，走近大青虫，这里嗅嗅，那里闻闻。大青虫把身一侧，翻了过来，吓得那只蚂蚁连连后退几步，转身就走。我暗暗思量：真是一只贪生怕死的蚂蚁！过了一会儿，一大群蚂蚁浩浩荡荡地往大青虫进军。看到此情此景，我不由得敬佩起蚂蚁来，它们可真聪明啊！

蚂蚁们团团围住大青虫，包个里三层外三层。蚂蚁们有的咬，有的拖，有的推，忙得不亦乐乎。大青虫疼得直挣扎，连连在地上打滚，压死了四分之三的蚂蚁。剩下的蚂蚁被打得溃不成军，只能落荒而逃。

哈哈！这下蚂蚁们该放弃了吧！出乎意料的是，蚂蚁们又组建了一个军队。这次蚂蚁改变战术：大量蚂蚁把青虫肚子咬了一个洞，再成群结队地从肚子的破洞里钻进去，咬得大青虫满地打滚。在外面驻防的蚂蚁大多被压得八肢残废。大青虫被咬得奄奄一息，剩下的蚂蚁齐心协力地把大青虫搬回了洞。

区区一群蚂蚁，竟然能搬起比它们重千倍的大青虫，彼此力量悬殊，靠的就是团结。我发现了蚂蚁的秘密！

蝴蝶兰是春节前来到我们家的。三根花杆高高耸立，上面开着11朵白底紫芯的花朵。每一朵花都有五片花瓣，三片纯白，两片白底紫点，和中间三片扇状的紫色雄蕊遥相呼应。真的象一只只小蝴蝶在枝条上扇动着翅膀。这盆蝴蝶兰被放在玄关最醒目的位置上，向每一位客人显示着自己美丽的身影，颇有一副“空谷幽兰，孤芳自赏”的气派。

我常常用羡慕的眼光看着它欣欣向荣，容光焕发的模样，希望自己也能象它一样高雅出众。

一个月过去了，蝴蝶兰依然枝繁叶茂，花朵艳丽没有一丝颓废的痕迹。而那几支花苞同样绿意昂然，却没有一丝盛开的迹象。我每天回到家都要在蝴蝶兰跟前站一会儿，盼望着能分辨出它和前一天的不同，但是每每都失望地离开。我想当然地认为它就会这样一直盛放在门口。

又过了一个月，我突然发现蝴蝶兰的花朵不再洁白如初，而好几个花苞也不再生机勃勃，反而变黄，变小了。甚至有一朵已经垂下了高傲的头，变成了枯黄色。我不敢相信自己的眼睛，花骨朵怎么可能没有盛开直接枯萎呢？

我不解地去问妈妈：“为什么原来那个大花骨朵没有开就枯了呢？”妈妈拿出一个蓝色的小袋子说：”为了保持蝴蝶兰的花期，妈妈隔几周会给它们加营养剂。有的加了营养剂会开得更长久，而有的就算增加了营养却无法吸收，过了花期只能枯萎。“

果然，又过了十几天，一株蝴蝶兰的花朵和花苞全部凋谢了，只剩下光光的杆子。另外两株非但没有凋零，花骨朵居然微微张开了小嘴，显示着新的生命力。

同样享受阳光雨露和营养的三株蝴蝶兰却有着不同的结局。同样我们这些学生象蝴蝶兰一样享受着父母的养育，老师的教诲，社会的爱护，但最终会有不同的结果。我希望我们每一个都能吸收各类知识，展示自己的才能，实现自己的梦想，成为祖国的栋梁。（公众号：我们555666）

镇海实验小学302班 王梓臻

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，啪的一声卵破茧而出，它可能是太饿了。它马上把卵给吃了。毛毛虫爬呀，爬呀，爬到了叶子上。它开始啃叶子，把自己吃得有点胖了。现在它已经变成了黄黑相间，它不停地啃啊，啃啊，它已经吃掉了好几片叶子，它开始变胖，变胖，变得更胖。

它只有这样才能渡过这漫长的生活，它又开始疯狂地吃起叶子来。它用丝捆住自己的脚，然后来了一个倒挂金钩，把自己第一层的外套脱掉，把自己变成一个茧。

在短短的几天，茧开始变得透明，还带有点红色，茧突然破了，从里面爬出来一个黑黑的蝴蝶，它在阳光的暴晒下翅膀变得强壮起来。

最后，它爬到枯树枝上向天空飞去。

“哈哈！老师失败了！”“哈哈，老师惨啦！”“别急！”哪来的声音哦？原来是我们笔畅作文班的同学们和老师在做实验呢。

老师小心翼翼地端出一个水杯，从红袋子里掏出一个像乒乓球似的鸡蛋，又像变魔术似的取出一盒食用盐和一根筷子，神秘地说：“现在我要变魔术了，准备好哟！”

老师把鸡蛋放进杯子里，“哐当”一声，鸡蛋像一艘遇难的小船一样沉了下去，再也没有浮上来。“哈哈哈，老师失败了！”施子豪忙说：“别急——心急吃不了热豆腐嘛！”接着，老师往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子搅动杯中的水。鸡蛋在水中随着筷子的转动“跳”了一下就不动了。老师又往杯中加了一勺盐，继续搅动。现在的鸡蛋边“飞”边绕着筷子跳起了华儿兹！可刚过了十几秒，它又沉了下去。我不由得为老师捏了一把汗。老师一脸淡定，又往杯中加了两大勺盐，瞬间，水变成了乳白色，看起来好像香甜的乳酸饮料，我伸手沾了一点尝尝，“哎呀，咸死我了！”这时，我突然发现鸡蛋居然浮起来了！

老师告诉我们，正是那盐增加了水的浮力。浮力大了，鸡蛋就会浮起来了。

这真是一个奇妙的科学游戏呀！

《童年的秘密》是一本关于儿童教育的书籍。作者是一位教育学家，亦是一位充满温情关爱的女性学者，在书中以热情的笔调记录了她在学前儿童方面的研究成果。

《童年的秘密》提出了“敏感期”这一理念，在当时是具有开创性的。儿童在多方面的发展拥有一个特殊的敏感时期，尤其是精神心理发育，如果错过，就无法重现和挽回。儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，需要得到教育者的尊重。

感觉是心理的第一个冲动，婴儿通过感官来获取外界信息、表达自身的需求。作者认为婴儿对于秩序感也有要求，特别是在室内，有些孩子看似没有原因的哭闹，是因为秩序感没有得到满足。孩子熟悉的环境遭到破坏，也会给他们带来不安的感受，这是因为婴儿能够注意到环境当中细微的改变。但这一点并没有实验的数据作为佐证，作者只是举出了一些语焉不详的例子。我对这一点持有怀疑的态度。而皮亚杰的实验对于儿童的固定位置感或许有一定意义，但对婴儿不见得有参考价值。

早在19世纪，作者就已经意识到了儿童的独立性，并且批判性地指出，成年人把自己看作是判断儿童善与恶的标尺，把儿童视为自己的私有财产，在无形之中压抑了儿童的个性，并且“洋洋得意于自己对儿童所谓的热爱和牺牲”，认为这就是教育孩子的正确途径。

可是，这种带有启蒙性质的新思想却没有出现在同时代的中国。彼时的中国父母是多么喜欢控制孩子，把孩子当成自己的附属品。童年的我是多么想要一点自由，哪怕是微不足道的穿衣打扮的选择权，哪怕是独自出门的时间。人和人之间的鸿沟可以有多深多远，这样的事情纵使说出来也没有多少人能够相信和理解，我也不想一次又一次去开口诉说。

无论是这本书还是精神分析流派，都认为成人的幸福和一个人童年时期的生活有着紧密的联系。的确，童年与成年生活一一对应的归因纵使困难，其千丝万缕的关联也无法被割裂无视。倘若世间多一些理智与热爱并存的父母，这世界上也会多一些生活快乐、心灵温暖的孩子。当美好被代代传承，和暖的风也将吹开紧闭的心扉，让微笑绽放在每一张面庞。

今天的语文课上，老师叫我们做了一个有趣的试验，同学们开心极了，都迫不及待地想要试一试。

首先，老师拿出一张纸，大家都很奇怪“老师拿纸做什么呢？”接着，老师把纸撕成黄豆粒般大小的碎纸片，又拿出一支塑料笔，在头发上反复地摩擦着。过了一小会儿，老师把笔小心翼翼地靠近碎纸片，忽然，那些纸片一下子就粘到了笔上，同学们都惊讶不已，都开始跃跃欲试了。

老师让我们分成小组，自己动手来做一做这个试验，大家激动极了，迅速地行动起来。我按照老师讲述的方法，一步一步慢慢地做着试验，可是，我总是一次一次的失败，那些小纸片像被施了魔法，黏在了桌子上面纹丝不动。

看着身边的同学都已经吸起了纸片，我心里十分着急。可我越着急越做不好，额头上都冒出了密密的汗珠，我的同学杨淑欣看见了，说：“别着急，要冷静，你一定会成功的。”

听了她的话，我渐渐冷静下来，我把每一个动作都细心地做了一遍，最后，那些碎纸片像一个个调皮的小猴子，都跳到了塑料笔上，我兴奋地说：“哇！我终于做成功了！”

我们都疑惑不解，为什么塑料笔摩擦会吸起碎纸片呢？老师解释说这是因为塑料笔在头发上进行摩擦会产生静电的缘故，原来是这样！我恍然大悟。

通过这个试验，我发现了摩擦能产生静电。更让我明白了：无论做什么事情，只要我们能静下心来做，坚持不懈，就一定能获得成功。

我是17届的学长，进过一年的大学生活有点感触，就想给大家分享分享经验，这也算是一种传承，薪火相传，生生不息。

“你若盛开，蝴蝶自来”。这是我们班主任康老师送给我们的话，这句话从那时起，对我的影响就很大。我们每个人只有做好了自己，让自己变得足够优秀，自然就会拥有很多自己想要追求的东西。这句话“你若盛开，蝴蝶自来”送给你们。

首先想问问大家为什么要考上一个好的大学，不同人有不同的观点，有的人想为父母争光，有的人想有好的发展。于是我就想问同学们，你们的大学目标是什么，有的人说我想考211，985，有的人说，我只要考个普通大学就行了。大家知道这些大学的差别吗？

985，211重点大学和普通大学的最本质差别，就是环境不一样，相信老师都讲过。环境这个词很大，具体指什么呢，其中决定性因素就是国家投放的资金，且不说985，就拿211来说，合工大2017年国家投入29。52亿，而普通一本大学每年只被投资几亿，二本的学校更不必说了，有了资金才可以开展项目，如果你进入了一个普通大学，跟没进去是一样的，只是拿到一个毕业证，现在大学生遍地都是，而岗位又有限，虽然政治上面说我们要树立职业平等观，只要不有偏见，做什么都不会饿死人，都可以生存下去，但是别忘了，我们来学习是来干什么的，学习是来谋求更好的发展，假如我们不能对自己的未来负责，我们还坐在这里干什么。如果现在不好好学习，考上一个好的大学，凭什么跟别人争。这也是我之前说好的大学和普通大学差别的另一个体现——平台。通俗一点说，举个例子，一个985，211大学生凭一个名校毕业证，就能比一个普通大学生少了很多阻碍，就拿保研和就业来说吧，合工大的保研率11。5％，而我们安工大只有2％的名额，可以保送到211，985。有的普通一本大学的保研率更低，这也是在名校学习的好处。

分数下来后一顿失落，但是已经成定局也改变不了什么了。既然选不了好的学校，我只能选一个自己喜欢的专业了，通过了解安工大的创新比赛还不错，就投进了安徽工业大学。我现在就天天住在实验室做比赛，希望能够用获奖证书来增添我的高度，缩短与985，211的差距。大学相比高中，自由时间更多，但学的东西也随之增加，就要靠自己的自觉性，否则就是在浪费青春。

大学的感受讲完了，我来讲讲高中的吧。就拿我自己来说，我也是在高中期间一步一步爬到英才班的。就因为我英语偏科，导致我在英才班中一直处于倒数。所以想讲的是千万不要偏科，偏科的危害，相信老师肯定会讲过的，大家也一定会知道的，就是执行力的问题，我过来不是为了给大家念经的，主要讲讲该怎么做。

假如是偏文类的科目如语文英语生物偏科，大家还是应该打持久战，从基础做起，稳打稳扎，不可三天打鱼两天晒网。我当初英语发音有问题，还专门从头学起音标，不怕大家笑话，我当初还有几个音标真不会。想当初，我还是有点难以启齿去问，但是不问不行啊，还是去问了，反复的练习，英语才稍有起色，慢慢提上来。偏文类的科目要坚持利用好早自习和晚自习，要背的的东西有很多，语文的大阅读，古诗词赏析就是公式，只要你在课下将老师给的答题步骤记好，考试的时候直接在公式里面填空就行了，没那么难。

偏理科的数学物理化学，这就要考做题，反思。大家应该有错题本吧，假如没有最近就准备一个，不要太薄，稍微厚一点。对于理科生来说，做题是不可免的，不做题根本不行，但是光顾着做题也不行，题目无限多，只有通过反思才能讲无限的题目转换成有限的几个大框架，才能掌握到题目的精髓，找到解题之“道”。做题的时候要想通题目要求什么，我们已知什么，这些都是题目给的，我们要找到之间的联系，这就是“道”。解题之道的获取方法有很多种，一是课前预习，预习很重要，将自己不会的重难点画出来，然后上课时重点关注，有人说作业都写不完，哪有时间预习，我敢跟你说，用10分钟课前预习肯定有用，不信你先试试几天，看看上课效率有没有提高，二是上课认真听老师思路，老师的思路就是解题之道，课下写作业的时候把老师的思路用到作业中。三是课下提问，将自己在寻找“道”的路途中遇到的问题，向老师求助，老师会给你最好的解答。我最最最希望大家主动去问老师，向老师提问，不要怕丑，就算是最基本的问题，最简单的问题，老师都会耐心去解答的。老师最喜欢问问题的孩子，跟老师亲近了，你会发觉越来越喜欢这门课，成绩也自然会提上来的。做题就是寻找“道”的过程，而做错题本就是整理“道”，不能一概的将题目抄到错题本上，写下答案就完事了。假如这样的话，还不如不做，还省时间。首先应该将错题誊写，或者撕下粘贴到错题本上。并详细的写出过程，就像你当老师，将答案步骤讲给自己用一样，在简写自己的心得，为什么错，怎么错，如何避免再错。最最最重要的是一定要重新做，不然之前做的全部是枉费，不信试试看，只有反复的做，加深印象，尤其是二次错的题目，更要做。这件事全凭自觉，做得好，我敢打包票成绩肯定会上去，不想大家把这个当成一个任务完成，否则没有效果。

最后一句话，听老师的准没错。只要自己努力了，别管最后结果如何，未来的自己一定会感谢当时的努力。虽然我高考没考入理想的大学，在三年之后，谁又知道结果，我考研回去照样可以弥补。我们肥东一中在安徽省也是重点中学，一点不比合肥市的几所名校差。此时不走，明天就要跑，现在的努力是为了以后的更优质的生活，相信自己，一定能行。

庄市逸夫小学三年级 孙苒

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，在一片树叶上，有一个小小的卵，突然，这个卵破开一个小小的洞，从里面钻出了一个黑脑袋，像掉进泥坑里的黑葡萄。接着，又钻出了翠绿的身体，可真恶心。它一钻出来，便狼吞虎咽地吃起自己的壳，在它心里，它的壳是多么好的营养品啊！吃完它的壳，它还是很饿，就又爬到绿油油的嫩叶上，又吃起来，它的身体就变成了黑黄色。

就这样吃了几天，它的身体已经胖得像个大冬瓜了，那又短又胖的脚，好像几乎撑不住那身子了。又过了几天，它身上的颜色已经变成了深色了，头上还长出了两只触角。它爬啊爬，找了一根枯树枝，把自己的尾巴粘了上去。接着，它把自己淡黄色的内衣变成了外套，它卷缩着，像一个冰激凌。过了一会，它从茧里面钻了出来，身上的花纹绚丽多彩，像一朵美丽的花朵，然后，它先在空中翩翩起舞，最后，飞上了蓝蓝的天空。

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，个性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的.时候，大人也就应停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会正因自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的就应承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取。

镇海实验小学301班 张宸宇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，那一只卵破了，露了一条裂缝。一个黑不溜鳅的小脑袋露出来了。之后，一个绿绿的透明的身体从卵中出来了。

出来之后，它便像一条三千个世纪也没吃过一口东西的虫子开始吃起了它的卵。

等它把卵吃完后，变成了一条黄黑相间的毛毛虫。可是，它觉得自己还没有吃饱，于是爬到附近的叶子上吃起了叶子。

等吃饱后，它变成了有触须的、黑白相间的一只毛毛虫了。

“嗝！"毛毛虫打了一个饱嗝，之后它爬到了一根枯树枝上，用自己的黏液把脚裹住，脱去它之前的那件外衣，成了一个营养非常好的一个东西。

过了几天，茧慢慢变薄，慢慢变薄……这时，毛毛虫想：我要变成美丽的东西，飞上天空。

它牢牢地抓住茧，把它那美丽的翅膀给晒干，在枝头上停了几分钟，就向蔚蓝的天空飞去。

清早我刚睡醒，一到客厅就闻到一股清香。

哦，原来是妈妈买回来的一盆蝴蝶兰发出的花香呀！蝴蝶兰的样子和蝴蝶一样美丽，它的颜色是梅粉色，它左右两边的花瓣像蝴蝶翅膀，它身上还有一些斑点儿，是棕黄色的，搭配起来好看极了。

这么多的蝴蝶兰一朵有一朵的姿势，我想如果它也会飞的话，也不会比蝴蝶差到哪儿去，如果画家能画出这么一幅鲜活的画那我就太佩服他了。

蝴蝶兰的缺点就是它是温室里的花朵，如果太冷的话，它就会被冻死，她的花期比较短，花朵绽放的时间只有一个月，它把它最美的一个月奉献给了大家。

妈妈常说孩子是祖国的花朵，那么我要做一个十二个月都开放的花朵

我有一个秘密，它就像一块大石头压在我的心中，让我不得安宁。

那是一个星期天，爸爸妈妈都去上班了。我便坐在家里津津有味地看电视，我觉得无聊极了。我便拿起一本小说，只见两张五元的人民币从书里飘了下来。我心想；嘿嘿！天上掉下来的馅饼不吃白不吃，正好可以去买我最喜欢的羊肉串。我拿起这十元跑了出去，我欢天喜地地来到学校旁边的烧烤店，把一张五元的票子全都买了羊肉串。我蹦蹦跳跳的回了家，狼吞虎咽地吃起了羊肉串。我看了看钟表，发现时间不早了，飞快地拿出了作业，开始认认真真地写作业。

妈妈回来了，一进门就看见我在认认真真地写作业，向我竖起了大拇指。妈妈走到茶几旁边。咦！我放在书里的钱哪去了？我还要去买盐呢！妈妈疑惑不解地说。我心想；完了，要是妈妈知道是我拿钱买羊肉串去了，非得劈了我不可。我摸了摸口袋，哈哈！还好我口袋里还有五元。我趁妈妈不注意时，把钱放在了书底下。我自言自语地说道；妈妈，在这里！哎哟！你瞧我这记性，儿子，今天晚上妈妈带你去吃德克士。为什么要带我去吃德克士呀？妈妈说；因为你今天表现好呀！你一个人在家里不玩电脑，不看电视，又帮妈妈找到了钱。我听了，心里乐开了花，像吃了蜜一样甜。

我一直想像妈妈说明真相，却又没有勇气。我虽然吃了鸡腿、汉堡，但是好像失去了平常香气扑鼻的味道。这个秘密压在了我的心里，难受极了。我告诉你可千万别学我啊！

孙明泽

春节的前两天，我爸爸的朋友给我们送来了两盆蝴蝶兰，其中一盆是深紫色的，另一盆是五颜六色的。

深紫色的那一盆枝干高高的，但很脆弱。叶子绿绿的，厚厚的。叶子的长度约30厘米，宽约8厘米左右。花朵就像蝴蝶一样翩翩起舞，花朵的边缘有一条小小的白边，既美丽又高雅。

另一盆蝴蝶兰是用六小盆凑成在一个大花盆里。里边有雪白的、淡黄的、粉红的……五颜六色，漂亮极了。

蝴蝶兰的气味非常的淡，闻起来几乎没有香味。它需要水的时候，我就给它浇水，经过我一个月的精心培育，蝴蝶兰的花朵终于含苞欲放了。

虽然我家养的花很多，但是我最喜欢的就是蝴蝶兰。

到现在，我终于明白蝴蝶兰名字的由来。因为蝴蝶兰的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶，所以称它为蝴蝶兰。我爱蝴蝶兰，更爱这神奇的大自然。

从前在一个花坛旁边，有着一个马蜂窝，里面住着一群蜜蜂，它们成天去采粉酿蜜，从不偷懒。

这天一只彩色的蝴蝶在花丛中游玩。突然，看见一只小蜜蜂在采花粉，彩蝴蝶急忙飞上前去，问：“你能做我的好朋友吗？”蜜蜂说：“好啊！”彩蝴蝶高兴极了，又问：“现在可以跟我玩吗？”蜜蜂说：“不行，我还有采花蜜呢！现在请你帮我看看那朵花上的花粉多。采完，我就跟你玩了。”才蝴蝶听了，心想我才不帮你干活呢！然后气冲冲飞走了。

过了几天，只见彩蝴蝶带来一只粉蝴蝶，它们舞动着花衣裳，在花中飞舞，看见蜜蜂还在工作，就说：“傻朋友，还工作，看看我们多自由啊，再看看你们不停地工作，多累啊！还是跟我们玩吧！蜜蜂摇摇头说：”过了一会儿，等我们采完花粉的吧！“两只蝴蝶不耐烦了，扫兴地飞走了。

冬天到了，北风吹着，天大雪下着，蜜蜂们在蜂房里吃着蜜，可是两只蝴蝶却在外面飞来飞去，终于被冻死在地上。

它们临死前终于知道懒惰、好玩的结果了，可是知道的时间太晚了。

读了玛利亚·蒙台梭利博士的介绍后，为之震撼。在18世纪——19世纪上半叶时代，她的求学欲、兴趣、执着，在反对坚持的情况下，她成功了，并且有了自己的创新理念，这也是为全世界的教育做出了重大贡献，为生命而工作的伟大创新。

然而她的创新也多次遭到社会的舆论、迟疑和误解，但最终她的教育理念是被人类共识的，是她在整个世界上掀起早期教育的轩然大波。我们每个人也同样是如此，只要是对的，对人类或对他人有所帮助的，只要坚持、不放弃就会成功!

蒙台梭利博士是医学出身，她从孕育生命为人生起端研究探索，婴幼儿的个体身心发展的变化与潜能，这种潜能是无限量的开发。蒙台梭利博士曾经说过：儿童是永恒的，他存在于所有的时代，也将不断地诞生直至世界的末日，他们是传统的继承者，历史的承受与开创者。文化的融合者以及通向和平之路的使者。那么，我们整个世界的兴衰，掌握在儿童的手中。现在我正是一位早期教育的使者，我深知自己的责任，我深知只有掌握了解“儿童的秘密”一切从自然生命出发，让儿童在自由快乐、自然中发展。从儿童的心理需求为出发点，去追寻、研究发现，随之总结经验，我相信每一个儿童都会有更大的潜能挖掘。

虽然蒙台梭利博士被社会也有误解，但是现在她的教育理念方式流传到至今，这也足以证明，她的成功。三岁之前的婴幼儿的变化是阶段连续性的迅速发展，他们具有自然的“吸收心智”能力，只要适当合理的刺激，满足心理需求，儿童的创造力和学习力将会是无穷的。作为早期教育者，应有更大的创新，要遵循蒙氏的教育理念，一切以生命为宗旨，为早期教育工作做出贡献。把爱和教育的种子播撒给每一个宝宝。

“杜鹃花呀杜鹃花，请你的花儿快快开，杜鹃花呀杜鹃花，花开之后遍山红。”又到了春暖花开的季节了。小蜜蜂也来采蜜了，可它们是怎么采的呢？等一下你就知道了。

我们知道人会跳舞，并且会许多种舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、伦巴舞……但你知不知道蜜蜂也会跳舞呢！不过它们跳舞可不是用来观赏与健身的，而是为了传播一种信息。但是是什么信息呢？让我们带着问题一起去花园探索吧！

春天，在公园里盛开着各种鲜花，有娇艳欲滴的桃花，艳美高雅的海棠花，满树烂漫的樱花等等，现在的公园不光是小朋友的乐园，也是蜜蜂的天堂。这不就有几只蜜蜂嗡嗡地飞舞着，穿梭在花丛中采蜜。我慢慢地靠近，细心的观察着，发现蜜蜂一只只的多起来，应该是蜜蜂在呼唤来了其它的伙伴们，可它们是怎么呼唤呢？

我脑袋里翻阅着关于蜜蜂的资料，一边留意着花丛中的蜜蜂，知道它们原来是用跳舞的方式来表达的。如果蜜源离蜂巢距离蜂巢在100米内，工蜂便立即会向蜂巢报信，还会在蜂巢上交替性地向左向右的转着小圈圈，以“圆舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，侦察蜂便改变舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。此外，跳舞的快慢以及当时发出断断续续的翅振动频率和距离成反比，借此也传达了蜜源离蜂巢的距离。跳舞的延续时间越长，则表示蜜源越丰富，需要出动较多的工蜂。

今天我发现了蜜蜂居然用跳舞传递信息，真有趣。大自然中还有许多的未知秘密等着我们，朋友们让我们去探索，去发现吧！

“同学们，现在已……”现在是一点半了，我们班大部分在看书，只有一两个同学在讲话，经过班长的督促，班里的人都安静下来了。

此时，我正在看一本伍美珍写的《蝴蝶落在流泪手心》。

书里讲的是一个非常漂亮的小女孩和“三剑客”男生之间的纯真故事，他们之间的故事温馨动人。

我觉得故事中的小女孩自强自力，有着自己的想法，也有着自己的小脾气。

小女孩是一个被父母抛弃的可怜女孩，从小失去母爱，被不喜欢她的奶奶收养，连自己的亲戚都欺负她，不喜欢她。

直到女孩捡到她生命中最宝贵的东西，当女孩捡到蓝丝带时她的命运就改变了。

女孩捡到蓝丝带，把它洗干净了，带在头上。出门上学时，女孩因为自己的身世而苦恼。她正从十字路口经过时，一辆自行车骑了过来，自行车上的男孩胳膊出了血，男孩想借女孩头上的蓝丝带用一下，女孩毫不犹豫地解了下来，帮男孩包扎伤口……

后来，男孩一家收留了女孩，女孩成了那个男孩的妹妹。不过女孩的日子不太好过，因为男孩是个粗心的人，伤害了别人自己都不知道，女孩总是被男孩误解，而男孩对女孩的爱，女孩也不知道。

就这样女孩的未来过得有些苦，她没有上高中，因为她不想陈姐姐给她资助了。女孩觉得自己还不了那些多钱，所以就上了师范。自己独立生活，当了名小学老师。

我很同情女孩的命运，同时也体会到她藏在自己眼泪后面的坚强。

大家千万不要误会，我所说的“懒虫”“蜜蜂”“蝴蝶”并不是三种昆虫，而分别是爸爸、妈妈和我的代号。

说爸爸是“懒虫”，一点也不假。每天早上他都是最后一个起床，礼拜天就连早饭也懒得吃。他从来不主动干家务活，即使回家比我们早，也从不做饭，非要等妈妈回来后才做。虽然爸爸很懒，但是他也有很多优点。家里的电器、水龙头、钟表坏了，他都能很快修好。每当我做手工遇到困难时，也都是他帮我解决。

妈妈是家里勤劳的“蜜蜂”，每天忙个不停。除了上班，她还要给我们做饭、洗衣服、打扫房间……就因为她干活最多，出错也最多。有一次，她把鸡蛋放在微波炉里，结果就忘了，只听“嘭”的一声，鸡蛋在微波炉里爆炸了。为此，爸爸经常说她粗心大意，而妈妈总是说：“不干活永远不出错，就像你。”哈哈……

我是家里美丽的“蝴蝶”，穿着漂亮的衣服，吃着美味的饭菜，享受着美好的生活，无忧无虑地快乐成长。我特别爱做手工，卡纸、毛线、橡皮泥、胶带、水彩笔、白乳胶、牙膏盒等都是我的最爱。每天我画呀，剪呀，粘呀，我做的蝴蝶最漂亮。

瞧！这就是我们快乐的一家人，“懒虫”“蜜蜂”“蝴蝶”一起合奏着美妙的生活交响乐。

很久以前，蝴蝶并不像现在漂亮，她身体肥胖，好吃懒做，相貌奇丑无比，正因为这样，动物王国里谁都不愿和她做朋友，因此，她一直闷闷不乐。

一天，孤单的蝴蝶按捺不住心中的寂寞，她来到湖边，见两只蜻蜓正在嬉戏，蝴蝶凑上前去鼓足勇气说：“蜻蜓姐姐，我能和你们一起玩游戏吗？”蜻蜓轻蔑地说：“去去去，我们才不和你这样的丑八怪玩呢！”蝴蝶碰了一鼻子灰，失落地走开了。从那时起，蝴蝶就下定决心要减肥，要变得美丽。

从那天以后，我发现蝴蝶变了。蝴蝶每天天不亮就起床了，给秧苗浇水、施肥、捉虫，到很晚才休息……一天，当她正给秧苗捉虫时，突然从一朵月季花里飞出了一位美丽的花仙子，仙子说：“小姑娘，你这么勤劳，我要把你变成世界上最美的小动物。”然后花仙子用魔法棒点了点蝴蝶，随着一道星光闪过，一只美丽的蝴蝶就出现了。

通过这件事我明白了我们应该做一个勤奋的人，只有这样，我们才能变成一只人见人爱的“蝴蝶”。

[蝴蝶的秘密作文3篇

每当我看见电视里《心中的秘事》时，我便会想起我偷偷给姐姐做面的事情。

姐姐初三时，每次都是匆匆忙忙的上学，有时就拿个面包，有时甚至面包也不拿，直接抓起一块饼干就走了。看到姐姐行色匆匆的脚步，我萌生出了一个想法……

一大早，妈妈就出门买菜去了。我溜进了厨房。左看看，右瞧瞧，发现原本熟悉的厨房一下子变得陌生起来。拿什么做呢。我走到液化气灶边，揭开了锅盖子。嗯，好臭！我连忙用手捂住鼻子。原来，锅里还残余着昨晚剩下的饭，天气炎热，饭已变味了。我丢下盖子，转头就走。不行，我不是要给姐姐做面吗？这点困难都克服不了？想到这，我又返回了锅灶边，再次打开锅盖，吃力地将锅端起，倒掉馊掉的饭，放水，将锅刷洗干净。这可是我头一次洗锅呀，为了让姐姐吃上可口的面条，我使劲地拿着清洁球刷着。

锅洗干净了。我把火打开，用大勺子舀了两勺水，倒入锅。一会儿功夫，水煮开了，我学着妈妈的样子，将面条放了进去。面条泛着白泡漂在了水面上。放油，放酱油，最后放盐。

放多少盐呢？我脑袋急速地旋转着，想像着妈妈做菜时放盐的情景。有了。我拿起勺子，舀了一点点盐，试探着放了进去，搅拌了几下，我尝了尝。不行，太淡了，我再次舀了一点盐，又放了进去，再次尝了尝。就这样，我放了尝，尝了又放，直到我觉得差不多了，才关了火，再次吃力地端起了锅，将面倒进平时姐姐吃饭的碗里。

我小心翼翼地将面条端到了饭桌上。姐姐一下楼，就看到了桌上一碗热气腾腾的面条：“这碗面是谁做的？”

“我也不知道。”

“不会是你吧？”姐姐疑惑地看了看我，抬高了声调，“是做给我吃的？”

“当然，是做给你吃的！”我急了，忙不迭地喊了起来。

“真好吃！我还从来没有吃过这么好吃的面条。”吃完面条，

她拿起一张纸巾，边擦拭嘴角的余油，边意味深长地看了看我，“如果天天都有这样的面条吃该多好啊！”

看着姐姐高兴的样子，听着姐姐夸赞的言语，我心里像吃了蜜一样。我抬起头，肯定并且有点害羞地说：“你天天都会有的吃的。”

“是吗？到底是谁做的？你？怎么可能呢？”姐姐笑着，定定地看着我，仿佛要看穿我心中所想。

“这是秘密！”我也笑了。这是我对姐姐的秘密，我知道，这秘密不能告诉她。

姐姐中考结束了，考上了实验中学，我别提有多高兴啦，我觉得她考上也有我一份功劳，虽然这件事，只有我一个人知道，但我不想告诉别人。

因为，这是秘密。