蝴蝶的秘密(实用20篇)

一天晚上，我和妈妈冒着蒙蒙细雨去红薯地里观察蜗牛。因为隔壁的奶奶说，蜗牛一般喜欢在夜里的红薯地里出现。

在漆黑的夜里，伸手不见五指，妈妈打开手电筒，我们就开始寻找蜗牛了。突然妈妈兴奋的叫道：“卓卓，快来啊，看我发现了什么。”我赶紧跑过去，哇，太不可思议了，这里不止一只蜗牛，是有一大群蜗牛。它们身上背着田螺似的壳，用腹部爬行，看起来像鼻涕虫似的，还有两对小触角。我随手抄起一根小木棍，碰了一只小蜗牛的头，它立刻把头缩进壳里。我焦急的对妈妈说：“妈妈，小蜗牛是不是被我弄死了呀？”妈妈说：“没有，它只是被吓到了。”不一会儿，小蜗牛果然又伸出头来，继续慢慢爬行。它边爬行边留下一种液体，妈妈说这就是蜗牛的粘液。正因为有了这种粘液，不管在粗糙的树干上还是在坑坑洼洼的地面，蜗牛柔嫩的身体都不会受伤。科学家们通过研究蜗牛的粘液发明了眼霜。这种眼霜可以去除眼袋细纹、黑眼圈等等。

难道蜗牛跟蝙蝠、猫头鹰一样是夜间动物吗？我怀着这颗好奇的心，查找了好多资料，后来才弄明白：原来一是蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里生活，气温在二十度左右生长最快。二是因为鸡鸭等吃蜗牛的动物在白天活动，晚上睡觉，所以蜗牛晚上出来很安全。

原来小小的蜗牛也有这么多秘密啊，看来神奇的大自然还有许多的秘密等着我们去观察和探索哟。

熊诗贻

有一天，我去奶奶家，听说奶奶家的老母鸡孵出小鸡了。我激动得想要去看看。结果到了奶奶家，我看见一大堆好吃的东西，都忘了是来看老母鸡孵蛋生小鸡的。想都没想，我就冲到食物堆里去了。

过一会，我终于想起来了，跳起来就往鸡窝跑，奶奶家的老母鸡真的孵出小鸡了，小鸡太可爱了。奶奶见我十分喜欢，就让我选了一只带回家。

后来，我看见小鸡吃小石子，吃惊地大叫了起来：“小鸡吃小石子了，小鸡吃小石子了。”我对着好多人喊。奶奶关心地问我怎么了。于是我向奶奶询问了其中的原因，可是奶奶也说不出个所以然来。回到家，我找出了《十万个为什么》，在里面找到了小鸡吃小石子的原因。原来小鸡吃小石子是为了帮助消化食物。

我知道这个一个大秘密后，觉得大自然太伟大了，有着无穷的奥秘。

春天来了，在温暖的阳光下，小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡嗡”的唱着歌，飞到花园里采蜜。远处，飞来一群蝴蝶姑娘，它们穿着各种各样美丽的裙子，在花丛中翩翩飞舞。“蝴蝶姐姐，我们一起去采蜜吧！”小蜜蜂们喊到。“小傻瓜，这么好的太阳，抓紧时间玩个痛快！整天采蜜有什么意思啊！”

蝴蝶姐姐一边玩一边说。小蜜蜂没有办法，便飞走了。这是桃树姐姐说：“蝴蝶们，小蜜蜂说的对，你们快去劳动吧，不然冬天会挨饿的。”可是蝴蝶们仍然不理会，它们又玩起捉迷藏来，一会躲在花瓣下，一会躲在叶子底下，一会儿躲在草地里，玩得可开心了！鲜花盛开得春天过去了，绿树成荫的夏天过去了，鲜果飘香的秋天也过去了，桃树姐姐脱了绿衣裳，换上了灰外套。小蜜蜂们更忙了，它们抓紧时间，在找过冬的食物。可是，蝴蝶姑娘还在仍然无忧无虑地寻求快乐。冬天悄悄地来了，寒风呼呼的吹着，天下起了小雪，水都结成了冰。小蜜蜂们在暖和的蜂巢里，美滋滋地吃着自己辛勤劳动的果实。

可是，那些娇美而又懒惰的蝴蝶，却藏在枯黄的树叶底下，在寒风中浑身发抖。它们想：“要知道是这样我们就不玩了，当时小蜜蜂的`话够好啊！”

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”我从小就喜欢唱这首歌，那蜗牛到底有哪些有趣的秘密呢？“百闻不如一见”，今天，奶奶刚好在菜叶上发现了一只胖胖的蜗牛，我一下乐开了花，心想：“哈哈，机会来啦！我要好好观察！”

我一把抓起被吓得蜷缩在壳里的蜗牛，等了好长时间，它终于出壳了！我准备好好观察一番。首先，我大致看了看蜗牛壳与身子的比例，呀！蜗牛壳对于蜗牛来说，可真不小呀！像一个住在里面安稳、实用的小房子。

其次，我向蜗牛慢慢靠近，仔细地盯着它，连大气都不敢喘，生怕惊动了蜗牛。我发现蜗牛有两对触角，一对触角又粗又长，一对触角又细又短；它的眼睛长在比较长的那对触角上；嘴巴长在比较短的那对触角的中间；蜗牛是用肚子行走的，妈妈说那叫“腹足”。

最后是我认为最有趣的发现，我要检测蜗牛对刺激的反应。我用手轻轻地碰了一下蜗牛的眼睛，它立刻敏捷地把触角缩回了一半，要是再碰一下它那已经缩回了一半的触角，就会一下子把触角全部收回。

妈妈告诉我，这只蜗牛大约只有2克重，但它却能背动自己体重100多倍的东西。看着它的壳，我想，如果这壳是铁做的，它肯定也能背得动！蜗牛真厉害啊！

前些日子，我在书上看到了一篇作文，作文的题目是《让鸡蛋浮起来》，我感到十分好奇，心想：为什么鸡蛋会浮起来呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就准备去做个实验。

说干就干，我先去冰箱里拿出一个鸡蛋，再拿了个杯子，然后接上2/3的水，最后从厨房拿了包食用盐与一个勺子。

实验开始了，我把鸡蛋放入水中，接着放入一勺盐，然后我在旁边静观其变。一分钟，两分钟，三分钟过去了，鸡蛋却没有发生什么变化。我心想：是哪里出错了呢？会不会是盐放少了呀？我便又向水中加了两三勺盐，继续静静地等待着。我满怀期待地盯着水杯，希望鸡蛋能够飘浮起来，可鸡蛋却依然与刚刚一样，稳稳地躺在杯底，纹丝不动……我急得团团转，不禁有些垂头丧气。

就在我想要放弃时，忽然想起了妈妈平时对我的教导——“坚持就是胜利！”我信心十足地回去接着做刚才还未没完成的实验。我埋头苦思一会了后，继续向水里倒盐。一勺，两勺，三勺，四勺……十二勺。终于我看见鸡蛋渐渐地从水底浮到了水面。我欢呼雀跃，那种喜悦之情久久找不到合适的词来形容。

同时我也在心里暗暗想：为什么鸡蛋会浮起来呢？这究竟是为什么呢？为了解决心中的疑惑，我便去网上查找关于鸡蛋浮起来秘密的原理。网上说：水中加入了大量的盐，水溶液的密度会增大，就能使鸡蛋漂浮起来了。就像”死海“一样，因水中含有大量的盐分，才能使所有物体浮在水面，永不下沉。

从这次的实验中，我明白了：无论做什么事，我们都要有耐心，持之以恒，坚持就是胜利！

今天我们老师为同学们借了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》，刚拿到这本书的时候，葫芦，不就是平常的葫芦，但到是七个葫芦娃，但是显然是不可能的。

后来才知道，这本书主要讲了，一个名字叫王葆的小孩，他非常喜欢奶奶给他讲宝葫芦的故事，今天说张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦，明天又说李四到龙宫，龙王送她了一个宝葫芦等等等，而且每天说的都不一样，有一天，学校组织了一次春游，王葆一个人在湖边静静的看着胡，突然水面泛起了一层层波纹，一个葫芦突然冒了出来，在好奇心的驱使下，王葆把那个葫芦捞了出来，就在王葆拿住宝葫芦的时候，宝葫芦突然长出了手和脚，然后那个葫芦说起话来，你好孩子我可以满足你所有的愿望，之后王宝想要什么，那个葫芦就给王葆什么，有一天王葆，考试，王宝让宝葫芦把他们班学习最好的同学的卷纸的答案转移到他的卷纸上，但是名字也转移到了她的卷纸上了，后来王宝八宝葫芦扔了。

这本书告诉我们天上没有掉馅饼的事，王葆遇到宝葫芦纯属是一个意外，但也让王宝懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。

我的乐园，就是我家前面的空地。那里长满了杂草，七零八落地堆着沙子、砖头、石头和一些塑料管子，还有几堵未完工的墙。这是一处被废弃的工地。这么脏乱的地方，大人们是禁止我们进入的，但不知道从哪一天开始却成了我和伙伴们的“秘密乐园”。

起初，它似乎离我们很远，感觉“神圣”而不可侵犯。终于有一天，我和伙伴们发现了一个秘密通道，高兴坏了，马上潜入其中，扒开塑料布，沿着弯弯曲曲狭窄的通道进去后，映入我们眼帘的都是“宝物”啊，于是我们就把那里开发成了“玩乐场”。

学习之余，我们便呼朋引伴进入里面。挖沙子、做陷阱、盖房子、搭城堡……每次都很忙碌。有一回，我和马梓皓在里面忙活了很久，搭建了“第二个中国梯”。它坐落在一个沙堆上，拥有许多条路，横跨整条“山脊”，坚固无比。之后的好长一段时间里我们都会去看看自己的“杰作”，内心无比自豪。

最好玩的当然是水弹枪大战。我们各自背着自己的“装备”陆续进入秘密基地，随着“三、二、一，开始!”的喊声，“第三次世界大战”便轰轰烈烈地爆发了。没过多久，我的几个队友接连中弹，我紧张起来，因为手中的单发枪根本不可能与连发枪正面交锋。于是我躲在了“战壕”里，趁着他们得意，悄悄开了一枪，“呯”，马梓皓中弹了，正当我高兴之时，一群拿着连发枪的伙伴们朝我冲了过来，打得我落荒而逃，引得“敌方”哄堂大笑，真是“偷鸡不成蚀把米”啊。每次我们都玩得满头大汗，穿梭在秘密乐园里不亦乐乎，总是天黑了大人开始呼唤了，才恋恋不舍地离开那里。

有些时候，我也会一个人进入里面，挖沙子、捉虫子、抓蝴蝶……有时还会挖点野菜，捡些“宝物”——瓶子、漂亮的树枝回家，妈妈总嫌这些东西太脏了，但在我看来这些都是好东西，它们是我的玩伴，可以变成“宝剑”，变成“手枪”，可有意思了!

这座被废弃的工地，没有优美的风景，也没有好玩的游乐设施，却是我和伙伴们的乐园，是我每天都想去的地方。

你们有没有发现过自己爸爸妈妈的秘密？偷偷告诉你们，我就发现过我爸爸的秘密，他竟然在我房间的抽屉里藏私房钱，事情是这样的。

一个晚上，我正在收拾书包，当我抬脚时，只听到轰的一声清澈的响声，我背后一个抽屉被我撞了下来，同时脚跟也撞了个又大又圆的包。在我忍着疼痛，收拾被我撞掉的东西时，却无意间看到了一叠钞票在我撞掉的抽屉底下，我一数有一千五百元，我不知道是谁放在那儿的，也许是妈妈吧！于是我把抽屉装好后，又将这叠钞票小心翼翼地放回到抽屉缝里。

几天后的一个晚上，我发现爸爸偷偷摸摸地进了我的房间，打开那个抽屉，把下面的一千五百元钞票小心地拿了出来，还不时地望了望四周，数了数后才放心地把钱放了回去，这一切被躲在门外的我看见了，我暗暗一笑，顿时有了一个主意。

我走了进去，打开了灯，装出一副什么也不知道的样子，问：“爸爸，你在我的房间里干嘛呢？”爸爸有点心虚，结结巴巴地说：“我来你房间借只笔。”我笑了一声，问道：“你找到笔了吗？”爸爸说：“我还没找到呢。”，我指着笔筒说：“那些不都是吗？”爸爸说不出话来了，我见他这副模样，就从那个抽屉里把钞票都拿了出来。指着老爸说：“你藏私房钱被我发现了吧！我要告诉妈妈去。”边说还边摇摇手里的钱，爸爸赶忙说：“别告诉你妈妈，爸爸给你买奶茶喝。”我才不会上他的当，头都不回地跑到妈妈那儿把钱交给了妈妈。

这就是爸爸的秘密，有些人会问那后来怎么样了呢？这还用问吗？当然是被妈妈教训得头晕眼花啦！

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，异常是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应当站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、趣味的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应当停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以往看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的应当承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。

看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自我的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。

绵山的蝴蝶谷，是颇负盛名的好地方。又一次放暑假，我就有幸去看看那美丽的蝴蝶谷。

走进绵山，我感觉到一丝丝暖意。我下了谷，满山的花蝴蝶：在我面前偏偏起舞。满谷的香味，仿佛是蝴蝶仙子在空中撒香粉，又淡又清香。还有的蝴蝶在岩石上跳舞，好想穿上了一双神奇的舞蹈鞋在奇丽的舞台上跳着《天鹅湖》。

我看的入了迷，停下来抓了一只来看。它们的翅膀上的花纹像对称图一般，又好看有工整。再看它细细的腿，又细又长，真是个跳舞的料。再看它头，吓了我 一跳，它美丽的外表下长着一颗又小又扁的头，眼镜像千百个露珠组成的“网网眼”。我吓得把蝴蝶扔在岩石上。可蝴蝶在岩石上挣扎着。忽然一群蝴蝶飞到那只蝴 蝶身边，好像在慰问这：“你怎么了？要帮助么？”那蝴蝶好像不领情，还动了动头上的触须，仿佛在说：“没事的！”又好像在交代什么。不一会儿，蝴蝶们飞走 了，好像放弃它了，抛弃它了，从近飞到远，越飞越远。我问 爸爸：“为什么蝴蝶不飞了？还奄奄一息的？”爸爸说：“蝴蝶的血管长在翅膀上，只要把翅膀弄断了，蝴蝶也就……我连忙跑过去看，果然，翅膀断了！蝴蝶原先 那般绚丽的色彩也黯然失色了！那些飞走的蝴蝶们像一道美丽的彩虹，这道绚丽的彩虹们仿佛带走了一段凄凉，一段悲伤。

这次，我看到了蝴蝶的欢乐世界，也感受到了一段悲伤的故事！

童年的世界里是丰富多彩的，同时童年的世界里也有许多秘密。当我读完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未读这本书之前，对于童年的世界，我只是一知半解也就是解不开其中的谜。阅读了第一部分，透彻理解了儿童对外界秩序有一个敏感期。由此深切体会到姐姐带外甥到娘家时，小外甥为什么总是哭闹，那就是从一种环境到另一种环境的适应过程。揭开可儿童具有两重秩序的秘密(即儿童具有两重秩序感。其中之一是外部的，这种秩序感从属于儿童对他本身与自我的环境的关系的感知。另一个是内部的，这使儿童意识到自我身体的不一样部分和它们的相对位置。这种敏感可称之为“内部定向”。)，对于将来当妈妈的我，大有帮忙，懂得儿童经常哭闹会受到秩序的影响，不去埋没儿童的两重秩序。

《童年的秘密》告诉我们，教育能够采用一种帮忙儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮忙他正常发展”。在那里，除了环境和材料之外，某些条件是异常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我明白了一般传统教学法的教师与蒙特梭利教学法的教师的根本不一样：一般传统的学校，教师只是认识小朋友的行为，明白要照顾他们，也明白为了教育他们应当做些什么;

蒙特梭利的教师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。

“哇”。不知是谁叫了一声，“好大的一只蝴蝶啊。”听到这句话，同学们纷纷跑了出去，究竟是怎么一回事，一起来看看吧。

正是下课时间，同学们正在休息，有人大喊一声：“好大的蝴蝶。”同学们都跑了出去，原来一只黑色带白色斑点的蝴蝶，停在了教室外的铁栏杆上，几个同学经过被吓了一跳。现在，大家绕着这只蝴蝶议论纷纷，“捣蛋王”王小林不知从哪里摸来一根木棒，准备“拿下”这只蝴蝶，刚一下手，蝴蝶就飞到了另一根栏杆上，王水林扑了个空，追过去，大家紧跟着他。只见他慢慢走到蝴蝶旁边，那蝴蝶似乎感觉到了什么，可是太晚了，王水林手一伸，一缩，一放就把蝴蝶塞进了瓶，它在瓶子中拍打着翅膀，无奈瓶口太小了，它飞不出去。王水林像个凯旋的将军拿着战利品，得意洋洋。

上课铃响了，大家都走进了教室。上课了，但同学们的心还不在学习上，孙老师问道：“怎么心神不定的？”同学们七嘴八舌地说出了事情的经过，孙老师走到王水林旁边，从他课桌里拿出了那个瓶子，笑着对大家说：“这样美丽的蝴蝶，应该让它飞翔在空中，而不应该呆在瓶子中，成为你们的玩物。”王水林低下了头。

“叮铃铃”，下课了，王水林拿出瓶子，用剪刀剪开了瓶子口，蝴蝶飞了出去，它在空中绕了一圈，像是在道谢，在大家的目光中，它越飞越远，越飞越远……

上个星期我上楼时，突然发现，走廊的墙上有许多只五彩斑斓的蝴蝶被死死地钉在了木板上，它们不像在广场上那翩翩飞舞的蝴蝶了。于是，我叫来科学老师，“为什么要把蝴蝶捉来当作标本呢?”我问老师。老师笑着说：“因为我们爱护野生动物，包括像蝴蝶这样的有益小昆虫。所以，我们把它们做成标本，就是为了告诉大家，这些小生命要加倍保护的。”

我还是百思不得其解。

我还是不忍心看着美丽的蝴蝶钉在了木板子上，它们失去了蓝天白云、鲜花芳草，展现出一对美丽的翅膀又有什么用呢?我想起有一次，妈妈从菜市场买来一条活鱼，闷在袋子里，回家已经奄奄一息了。妈妈一手按着鱼头，一手拿刀刮鱼鳞，每刮一下，鱼就痛苦地挣扎一下，它一定很疼。那么蝴蝶被捉来当标本时，它能不疼吗?我好想看见它的翅膀在挣扎中扑腾，蝴蝶从翅膀上抖下好多好多粉屑。

我看过《盗仙草》的电影，电影说许仙为了救活白蛇娘子，跑到峨眉山上盗仙草，只有用那仙草熬汤喝，才可以把人救活。我要是有许仙的道行就好了，那我也去盗仙草，救活这些展开翅膀钉在木板子上已经死去多时的蝴蝶，让它们回归大自然，在鲜花丛中翩翩起舞。

可是，我没有许仙的道行，不能去盗仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶，你疼吗?

记得有一次，我跟同学去捉蝴蝶。她拿网，我拿盒。我玩得不亦乐乎，她也玩得越来越开心，越来越高兴。

快看，她把一只停在草丛上蝴蝶给抓住了。那只蝴蝶使劲激力着它的翅膀，我看出来了它在挣扎，它想活下去，它不想面临死亡。它挣扎着一直到盒子里它也在挣扎。

我们抓到了足够多的蝴蝶，我们把蝴蝶一起放出来，那景色多好看啊，犹如到了蝴蝶的天堂，蝴蝶在空中翩翩起舞好像一个个仙女在跳舞。

你是不是也想来抓了，但是，前提是抓完以后要让它们恢复自由。要不然它们就不会快乐了。祝你玩得愉快！

自从愉快的蝉声宣布了夏天的到来，院子里就万事俱新了！小院一角的竹子变得又青有粗，直直的竹笋也已经长成了细细的竹子；大树遮蔽着阳光，投下了浓浓的绿荫。在生机勃勃、绿草如荫的后院里，五彩缤纷的蝴蝶则成为一道亮丽的风景线。

五彩的、白色的还有蛾子在碧绿的草坪上翩翩起舞着，这可忙坏了我们这些小孩子们，不怕烈日的暴晒，也不怕留着满身的汗水，我们在草地里飞奔着，寻找着它们…

起初，草地里的蝴蝶全是白颜色的，如雪球在飞舞，虽然很美，但让人觉得有点单调、乏味。虽然如此，我们还是很渴望得到一只，便纷纷拿起我们手中的扫把，衣服等大叫着去捉，捉住一个要兴奋好一阵子呢！到了五月中旬，终于有一只黄蝴蝶出蛹了！啊哈！我和小伙伴们别提有多开心了！于是我马上命令小凯守在西边，飘雪在东边，我和小虎则分别守住北边和南边等待着它的光临。我们一看到便觉得手脚痒痒，拼命去追。抓住了，我们兴奋地大喊着：“耶！太棒了！”

渐渐地，黄色的蝴蝶也多了起来，我们便就抓了带回家去好好观察一番：只见它的眼睛是绿色的，黄黄的翅膀很“丰满”，两只透明的触角向上翘着，一动一动，很可爱。黄色的翅膀上还有一对柠檬黄色透亮的小圆环，薄如纱的翅膀的边缘则包着一圈黑色的花边。它一共有六条腿…

看着美丽的蝴蝶，看着它一直在花间忙碌的身影，我忽然想到蝴蝶的一生是多么的艰苦。因为它的出生要经历一个漫长的过程——足足要经历一年！它先从壳里钻出来成为一只幼虫，渐渐地变成一只肥大的毛毛虫。在这个期间，它必须经历五次脱皮，经历种种磨难，而且，饥饿的小鸟，蜘蛛还有蝙蝠等等都有可能将他们捕食。因此，只有幸存者才能脱去外皮，最后化蛹为蝶。

想想蝴蝶为了美丽的生命而经历的困难，我不禁感叹：连蝴蝶这么弱小的生命都懂得为自己的生命而拼搏，更何况我们呢？在我们的学习生涯中，我们也要学习蝴蝶的精神，不畏困难，为自己的明天而奋斗！

史峻铭

星期六上午，老师让我们去果园观察桃花，感受春天的美好。

果园里桃花朵朵绽放着笑脸，春风轻柔地抚摸着他们，闻着醉人的花香，我们陶醉在迷人的春景里。

突然，我的脚下踩到一团软软的东西，只觉得脚下一沉，我摔了一个嘴啃泥。我用手扒开上面乱七八糟的树枝，露出一团柔软的干草。掀开干草，下面呈现出湿漉漉的泥土。泥土上横七竖八的躺着一大堆蜗牛壳。这些灰白色的蜗牛壳好像聚在一起开会一样，这个地方就像一个鸟窝一样，这些蜗牛壳住在里面很舒服，很温暖。我想这里怎么会有一堆蜗牛壳呢？难道说蜗牛会脱壳吗？我决定弄个水落石出。

我去学校问同学：“蜗牛会脱壳吗？”同学们一本正经地说：“会，它脱壳后变成蝴蝶飞走了。”我听了半信半疑，真的是这样吗？我又去问老师：“蜗牛会脱壳吗？”老师说：“我现在不告诉你，你自己想想办法解决吧。”

我就用手机在网上搜索答案，原来蜗牛不会脱壳，如果蜗牛脱壳它会死掉的。我顿时茅塞顿开。

我要处处留心观察大自然，它还有很多秘密等着我们去仔细观察，如果你要发现了大自然的秘密，就和我们分享一下吧。

我有一个秘密，它如同一枚被云彩遮住的太阳，温暖的埋藏在我的心灵深处。我希望它作为童年的美好回忆，永远都不会被妈妈发现。

我是一个刻苦的琴童，小提琴已经陪伴了我六年的时光。每次在我练琴时，妈妈总是陪伴在我身旁，她对我要求极为严格，一点小错都逃不过她的耳朵。妈妈很少夸奖我，总是会时不时地指点我的不足，当我拉错一个音节，妈妈会立刻火冒三丈，没头没脸的数落我，让我心有余悸。

去年，在我参加一次全国比赛前，妈妈对我就更加严厉了。参加比赛，我需要准备一支新曲子——《新疆之春》。这支曲子欢快而优美，但也十分让人烦恼的是容易串音。我在每次练习时，都目不转睛地盯着谱子，小心翼翼地持着弓子，生怕拉到那个音节时又串了。有天晚上，我练着练着，突然惊了一下：“完了，又拉串了，妈妈又该发火了，这下惨了！”我害怕地瞥了妈妈一眼，却看见她嘴角上扬，眼中闪着满意的光芒，很显然，妈妈没有发现我拉错了，而且，看样子她似乎还感觉我拉得不错！想着妈妈在知道我拉错后的严厉批评，我心怯了，可不能告诉妈妈我拉串音了，不然一场暴风雨就要降临到头上了。我不敢正眼看满脸满意表情的妈妈，低下头，继续练习曲子。

但是，那个总被我拉错的音节，和妈妈那因为听不出来而满脸的笑意却让我一整个晚上没有睡好觉，亏心的感觉真是不舒服。

转天正好是周末，我没有睡懒觉，而是早早的起床拿起琴，开始一遍又一遍的练习，直到那个音节在我的手里正确而又优美的拉出来。

再跟妈妈一起练习时，拉倒那个音节，妈妈仍旧微笑着，很满意的倾听着我的琴声，我很享受这个时刻，并且不打算把这一段秘密告诉妈妈了。

就这样，比赛时，我充满自信地演奏着，拉到那个错音时，我瞟了一眼台下，看见妈妈脸上流露出自豪的笑容，想到那个不为妈妈所知的秘密，我得意的笑了。

原来，适当的埋藏自己的秘密，也不是一件坏事。我愿意保存这个“不见天日”的小秘密，保存这个因为一个秘密让我悄悄奋进的美好回忆。

大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的现象。在这一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的要数我解开了树叶的秘密这件事了。

今天我和小伙伴们在公园玩耍，玩累了，就坐在树荫下休息，树上的树叶不时往下掉几片，我就看着树叶一片片的掉落下来，看着看着，我便对树叶起了兴趣，我在想：为什么原来绿色的树叶，会变成其它的颜色呢？我正在思索中，突然，爸爸路过这里，看见我百思不得其解的样子，便问我发生了什么？我说：“树叶为什么会变颜色？”爸爸笑了笑说：“傻孩子，爸爸现在就告诉你！因为在植物的叶子里，含有许多天然色素，如叶绿素。叶黄素、花青素和胡萝卜素等，叶子的颜色是由于这些色素的含量和比例不同而造成的。春夏两季，树叶需要光合作用来维持植物生命，而叶子中的叶绿素正是采集阳光的重要成分，正如其名，叶绿素是树叶绿色的原因。但是到秋季，环境变冷，如果要维持树叶营养，是非常耗费能量的，所以保持树叶绿色以及继续光合作用的弊大于利。因此，植物开始切断对树叶的营养供给，造成叶绿色数量下降。在树叶中的其它有色元素开始呈现颜色，比如胡萝卜素和花青素，这些正是黄叶红叶的颜色，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。”爸爸说完，我顿时恍然大悟。

大自然的奥秘真是无穷无尽呀！只要我们认真的去探索，一定会获得更多知识。

今天，我来到托管班，发现托管班里有一盆猪笼草。

我仔细观察了一下，发现猪笼草由三部分组成，分别是叶子、笼蔓和笼子。猪笼草的叶子又长又绿，摸起来很光滑，就像一柄剑。它的笼蔓又长又柔软，就好像一根绳子。笼蔓的尾部有一个小笼子，像一个酒瓶，瓶口上有一片小叶子，就像是它的盖子。那个盖子白天的时候是打开的，晚上就自动盖上了。我想，是不是它也像人一样，白天睁开眼睛，晚上就闭上眼睛睡觉。真神奇啊！这个笼子的肚子很大，肚子上还有很多小斑点。

猪笼草有一个很大的秘密，就是它会吃虫子。你想知道为什么吗？原来，猪笼草的瓶口会散发出一种香味，吸引小虫子飞过来，等小虫子落在瓶口上时，由于瓶口很滑，这些小虫子一不小心就会掉下去，成为猪笼草的食物。猪笼草的笼子里还有很多透明的液体，你可不要小看这些液体，这些液体很深，还有毒。当虫子掉下来后会一直挣扎，然后会被淹死，最后被这些液体分解掉，变成猪笼草的养料。

猪笼草还可以做成中药，具有消肿解毒的功效。我想，大概这就是以毒攻毒吧！我对猪笼草又爱又恨，你喜欢它吗？

庄市中兴小学301班 胡思涵

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静的躺在树叶上，月光洒在她的身上。这会是谁的卵呢？ 可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天太阳露出脸来了，就在这时，这个小不点出来了，他软软的像一个果冻，黑黑的头像一个黑色的球。它已经饿坏了，开始疯狂地吃起了自己的卵壳。吃完后，他并不满足，就爬到一片叶子上，像是几天没吃食物的饿狼，大口大口地吃叶子。现在她的衣服和黄峰一样，还长出了触角。

两周后，这个小东西吃饱了。它抱住一根树枝倒挂在上面，渐渐地变成了一个茧，他不吃也不喝。过了几天，茧越来越透明，我清楚地看见它长出了脚和翅膀、触角，然后它在茧子里开了一条缝。他钻了出来，小家伙的翅膀五彩斑斓的。它已经变成了蝴蝶。蝴蝶心想：耶！我终于自由了！它飞得越来越远，最后消失在我的视野中。

《童年的秘密》是意大利著名教育家和改革家玛利亚。蒙台梭利的著作。阅读这本书，我对儿童有了更深刻的理解，对儿童观也有了一定正确的理解。

时代的发展，思想的进步，人们愈发认识到对儿童认识研究的重要性。

书中，作者提到这样一个观点——通过儿童的精神研究潜意识。如果婴儿期遭受了超常的痛苦，就会在潜意识中留下印记，成人后，外界刺激就可以唤醒沉睡的潜意识，严重者甚至会导致精神疾病的发作。儿童在童年期受到的创伤大多来自成人对儿童天性的压抑。社会赋予了成人儿童监护者和教育者的角色身份，他们也的确付诸自认关爱儿童的行为，但他们常以自我为中心，从自己的角度揣度儿童的心理，自以为是的判断儿童行为的对错，压抑儿童个性的发展，却不曾真正了解儿童的内心世界。

无需引导，刚出生的婴儿就能进行最初的心理塑造活动。每个孩子都有自我塑造的天赋，借助外部提供的工具构建内心世界。儿童是非常喜欢游戏的，他们的任何活动都以游戏为基础，他们在游戏中熟悉环境，吸收新事物。

雨果。德弗里斯发现了动物的敏感期，而研究儿童的人员，通过对儿童生活的观察，儿童也同样拥有敏感期，并且应用于教育活动。如果把握好敏感期，儿童会得到奇妙的发展。敏感期间，儿童以异常快速，强烈的方式与世界构建联系。可若儿童在敏感期内特殊的需求得不到满足，就会反应强烈，异常痛苦，经常会做出成人眼中任性的行为。这种时候就需要成人对真正理解儿童的内心，及时满足其需求。但儿童异常的行为常得不到成人的重视。儿童对秩序敏感的时期是儿童最重要也最神秘的敏感期之一。尤其是在一个封闭的环境中，儿童对秩序的要求更为明显。儿童对秩序有着天生的热情和需求本能，虽然对秩序的敏感期是一个暂时性，阶段性的阶段，但若是世界给儿童留下混乱不堪的印象，负面情绪就会影响儿童的心理。儿童可能会表现出任性，迷茫的行为。

儿童成长过程中，成人往往只注重其身体的发育，而忽略儿童心理发展的需求。我们更应该学着去了解儿童的内心世界，正确判断理解各阶段儿童出于心理需求所表现的行为，满足他们的需求，才能真正促进儿童身心的全面发展。