蝴蝶的秘密（合集20篇）

镇海实验小学306班 谢沁媛

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上。月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，卵里面钻出了一只透明的小虫子。 他实在是饿极了，一口气把它的卵壳给吃了个精光。

可是还是没吃够，于是它在树林里狂吃起来。东吃一口，西啃一口，别提有多舒服了。过了两个星期，它已经变得像个烤面包似的了。

几天后，毛毛虫爬上一棵树，在一根树枝上吐出粘液。把自己的尾巴和树枝粘在一起。过了一会儿，它脱掉了自己的第一件外衣，露出了自己的黄色衬衫。它在茧里拼命地挣扎着，仿佛在说：“闷死了，快放我出去！”它在茧里不停地扭动着，茧变得越来越鼓。

“啪！”茧裂开了，神奇的事情发生了，一只蝴蝶从茧里掉了出来。它满意地伸展着自己的翅膀，迫不及待地往那蔚蓝的天空飞翔。

蚂蚁是怎么探路的呢？它的眼睛特别敏锐，还是鼻子很灵敏？我想做个实验，搞明白这个问题。

周六，我在小区发现了一个蚂蚁巢，蚂蚁们跑来跑去，忙个不停，我拿了一小块面包，丢在蚂蚁巢边，只见几只小蚂蚁跑了过来，我又在前方丢了一点面包，把蚂蚁往前引，引到了一个水池旁边。

那个池子的岸边很光滑，所以一部分蚂蚁都掉到水里去了，水里的金鱼发现了，就游过去把这些掉在水里的可怜的蚂蚁给吃了。

我又拿一点面包放在附近的一棵大树下，那些没落水的蚂蚁又纷纷赶来，只见它们把能抬走的面包往回搬，那些蚂蚁回去的路线和过来的路线一模一样，它们明明往左走几十步就能非常安全，但是，它们还是走那一条死亡之路，它们一个接一个的掉下了水，但它们就是不改变路线。

看来，蚂蚁是用嗅觉来探路的，为了验证答案，我回到家，立刻坐在电脑前，查阅了资料。哦，原来是这样的啊：蚂蚁的视力范围很短，几乎可以说是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅觉。我的推理是正确的！

想不到这小小的蚂蚁身上竟有这么多奥秘！

我家附近有一个蚂蚁巢，每天都有许多蚂蚁从那个洞里进进出出。

一天，我发现有一大队蚂蚁从洞里出来了，好像有什么重要的事情。于是，我就想逗逗这群“小不点”。

蚂蚁喜欢甜的东西，所以，我特意为它们准备了一份礼物---一颗奶糖，想看看它们会不会“中计”。刚好有一只蚂蚁掉队了，我把奶糖轻轻地放在了它的面前。它用触角嗅了嗅，就转身离开了，这让我格外失望。

过了一会儿，一大队蚂蚁全部向奶糖爬了过去，趴在了奶糖上面，真是来势汹汹啊！原来是刚才那只小蚂蚁去通风报信了。

蚂蚁有嘴巴，可是需要说话的时候为什么只是互相用触角摇几下就行了呢？这让我疑惑不解，于是，我查了一些相关资料。

知道啦！通过资料的阅读，我豁然开朗，原来蚂蚁是用触角来沟通的。资料上还说：蚂蚁如果像我们一样大的话，速度至少是兰博基尼的2倍。蚂蚁也是动物界的“大力士”，能够举起体重是自己50倍的苍蝇。

蚂蚁真厉害呀！

食虫植物是一个令人害怕又畏惧的名字。他们常常以捕食昆虫，来补充他们的营养。今天我就来告诉你们这些食虫植物。

猪笼草，顾名思义，他长得就像一间牢笼。猪笼草，主体呈红绿色。草下面是凹形洞口，专门用来关押“犯人”，上面是一个盖儿，让进了笼子里的昆虫再也出不来。在公鸡啼叫的时候，他们就开始捕食昆虫。用那甜甜的蜜汁来引诱昆虫。你看这里不就有一只蚂蚁在上钩吗。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁儿，以为没有了危险，就开始舔食里面更多的甜汁儿。猪笼草看蚂蚁进入了陷阱，立马把盖子关上。等待那只蚂蚁只有恐怖的消化液了，半响过后，那只蚂蚁已然尸骨无存。

捕蝇草属于茅草科类。它有两片像贝克的叶子，但叶子上面长满了尖刺。叶面上刺就是它的捕食利器，可比猪笼草要复杂多了。它先把两片叶子张开，用叶子上面分布的甜汁来吸引一些昆虫。爬在上面的昆虫，没有戒备之心，贪婪地舔食着叶面上的甜味。不知不觉昆虫们就被小刺刺到，也毫无察觉。直到昆虫身上的小刺足够多了，它才会慢慢的收拢。等它收拢时，那么不好意思，昆虫的生命可能结束了。这时叶上面的小刺会交叉在一起，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼。两片叶子越收越，。最后让昆虫们窒息，成为它的盘中餐。

毛膏草，它和捕蝇银草一样，都属于茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草，叶子上长满了小毛，只不过狗尾巴草上面是一些可爱无辜的小毛。而茅膏菜上的毛却是沾了致命的粘液。可我心中有一个疑问：“这上面的粘液从哪里来呢。”原来在空气湿度最高的时候，它的粘液也就最多。一只倒霉的苍蝇飞来了，他闻到了茅草的甜味，落到那里，添食的甜汁，一不留神就被粘了起来。这时毛膏草迅速地圈了起来，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼，一片两片地越发越紧密，最后让你窒息，成为它美味的食物。

这些不为人知的食虫植物，你们了解吗？

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚·蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。

这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。

《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。

这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

那个秋天，时不时就下起雨来。

一个雨过天晴的早晨，空气带着几分潮湿。我在小区里的花园里散步，目光被一只蝴蝶吸引住了。

那是一只碧绿色的蝴蝶，看上去像是刚出生的模样。它在道路之中抖动双翼翩翩起舞。让人感到十分舒畅与愉悦。

可谁料天有不测风雨，那秋雨夹着秋风，毫无征兆地来临了，“飕飕”地声音，让树上的叶子“沙沙”地落了下来。可是那新生的蝴蝶却不要命地向那高不可及的天空飞翔，任凭那豆般大小的雨点儿锤子似的敲击它翡翠般的翅膀。我打开了伞，望着它一次次飞去，一次次被击下，不禁为这只偶然相遇的蝴蝶担忧起来：它为何不躲进花间叶间，为何要一次一次地飞向天空？不知道那样会死亡吗？

雨下得更大了。蝴蝶伤痕累累地被大雨冲刷到并不平整的柏油路上，翅膀上沾着泥沙。不过，它挺过来了。我端详着它，几只细小的脚坚强地支起了它的身体，舞起翅膀又一次地冲向它梦中的蓝天……雨肆意地刮打它，把它击倒在一堆沙砾上。这一次被击倒，蝴蝶就再也没有展翅了……它是为何？

它静静地离开了尘世。它也许出生在一个凌晨，见过太阳带着光芒升起；它没准诞生于一个黄昏，看到太阳泛着红晕谢幕。我瞧着它的尸体，不禁肃然起敬：这是一只为梦想而努力的蝴蝶。它刚刚开始展开翅膀飞舞于花丛叶间，就被大雨夺去了年轻的生命。它也许在当毛毛虫时，就无比憧憬那蔚蓝的天空，破蛹后，它开始追逐自已的梦想——飞向蓝天。它在那大雨的暴击下，仍然逐梦，仍然扑翅。台湾著名作家杏林子，下肢几乎瘫痪，但并没有放弃生命，坚持写作，成了著名作家。美国的海伦·凯勒，既看不见，又听不清，可通过莎莉文老师的帮助和自己的努力，最终学业有成。

努力不一定可以获得最后的胜利，可努力了，总会有收获。在这个雨下不停的秋天，这只绿蝴蝶告诉我这样的道理。

春天，百花齐放，万物复苏，是蜜蜂和蝴蝶最繁华的季节，因为到处都是花，到处都有吃不完的花蜜。

这天，天气晴朗，阳光明媚，蜜蜂弟弟拉开窗户高兴地说：“又是一个艳阳天，真适合出去采花蜜呀！”蜜蜂弟弟说完，就去公园采蜜了。在公园里，有一只又美丽又骄傲的蝴蝶，它今天也要出去采花粉呢。

蜜蜂弟弟看中了一朵美丽的杜鹃花，与此同时，蝴蝶也看中了那朵杜鹃花。它和蜜蜂弟弟一起朝杜鹃花飞去，让人惊讶的是它和蜜蜂弟弟几乎同时落在杜鹃花上。

“蝴蝶姐姐，你能不能把这朵杜鹃花让给我呀？”蜜蜂弟弟对蝴蝶说。

“凭什么呀，瞧你这小身体，一点也不漂亮。看我，多么美丽的翅膀，多么好看的花纹，多么轻柔的身体，所以只有我配吃这好吃的花粉！”蝴蝶骄傲地说。

“你整天就知道游来荡去的，一事无成。”蜜蜂弟弟不甘心地说。

这时，呆在树上的小鸟实在听不下去了，就飞下去蜜蜂和蝴蝶说：“你们别吵了，各有各的长处，各有各的短处，蝴蝶虽然游手好闲的，但它可以传播花粉。蜜蜂虽然埋头苦干，但它可以造出香甜的蜂蜜。所以你们别吵了。”

蜜蜂和蝴蝶听后，红着脸低下了头。蝴蝶不好意思地对蜜蜂说：“蜜蜂弟弟，对不起，刚才是我的不对，以后我们还是姐弟，好吗？”“好啊！”蜜蜂弟弟高兴地说。小鸟听到后，开心地回到树上去。

从此以后，蝴蝶和蜜蜂成为一对好朋友。

春天到了，花红柳绿、百花齐放。我们家的阳台上有许许多多的花，有芦荟、虎皮兰、红掌，还有一节一节的凤黎和美丽的蝴蝶兰，其中也是我最喜欢的花是蝴蝶兰。

兰花还没有成型花骨朵儿的时候，它的枝条是什么呢？哈哈！就知道你猜不出是什么颜色吧，它是紫色的枝条。它的花骨朵儿，像一个谷穗。当它半开的时候，就像一个害羞的小姑娘。

当蝴蝶兰开放的时候，那时是它最最最美的时候。一般是五片花瓣儿，像蝴蝶的翅膀。那两根深黄色的花蕊高高翘起，那则这是蝴蝶的眼睛，凑成了美丽漂亮的蝴蝶兰。

蝴蝶兰开花的时候从来不羞羞答答的，一旦绽放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永远充满着自信与美丽。

蝴蝶兰，你是我最喜欢的花。蝴蝶兰的作用也很多，可以把它的花瓣捣碎，就可以用来画水粉画，这就是美丽的蝴蝶兰。

我喜欢蝴蝶兰，因为它既有兰草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起来又是那么的单纯，那么的自信。

李雨涵

蚂蚁，相信大家都不陌生，他们是勤劳的动物，有时候经常搬家。

记得有一次，我们全家去亮月湖玩。走着走着，突然看见一群黑乎乎的东西快速地向前面移动。我怀着好奇心蹲下来一看，原来是一群蚂蚁。他们要干什么呢？去哪里呢？我正想着，就听爸爸说：“快走快走，要下雨了。”我说：“不会吧，刚刚还有太阳。”“你现在看还有没有太阳咯？”妈妈说。我抬头一看，天空乌云密布，一下子就下起了倾盆大雨，我们飞快地往车上跑。

回到家后，望着窗外的大雨。我在想：蚂蚁会不会被大雨冲走？他们的家会不会被大雨淹没？带着这些疑惑问爸爸，爸爸刚一准备开口就被妈妈的话打断了：“这么简单的问题，还用问吗？你不会自己想啊，老是依赖别人，遇到问题首先要自己思考，或者上网查也可以。”听了妈妈的话，我立马在网上查了起来。

哦，我明白了，原来蚂蚁也是天气预报员。每当天气闷热，要下雨的时候，他们就会从低的洞穴搬到高的洞里穴去，这样他们才不会被雨水淹死。

一节科学课，老师给我们做了两个实验。我因此发现了盐的秘密。

一上课，老师就拿出一个杯子，里面装满了水。同时，老师又拿出另一个杯子，里面盛了半杯白白的粉末状物体。“盐，盐！”同学们嚷嚷。老师把盐倒进水杯中，用筷子搅拌。一开始，我看到有白色的粉末沉到杯底。随着老师的搅拌，白色粉末慢慢就不见了。老师说，盐溶解在了水中。

接下来的实验就更有趣了。老师先把一个圆形的蒸发皿固定好，往蒸发皿里倒满盐水，下面放一个酒精灯，点燃了。十多分钟后，老师熄灭了火，再等了两分钟，老师才拿起那个蒸发皿。大家一看，蒸发皿里的水都蒸发了，只剩下一团团白色的物体在盘子里。老师让我们仔细观察，并告诉我们那就是刚才溶解在水里的盐。

这也太有趣了。原来，盐既可以溶解在水中，又不会随着水被蒸发掉。

下课的时候，我终于明白了海盐是怎么从海水里分离出来的。应该是把海水放在一个巨大的蒸发器具里，然后加热，让水分蒸发掉，最后留下盐。鲁滨逊流落到荒岛上，应该就是用这个方法得到使用盐的。

由此，我想到以后自己去探险的时候，如果没有盐，就可以用盘子或者桶子去打来海水。然后，想办法利用阳光或其他加热装置把水蒸发掉，留下盐就大功告成了。

我有一个小秘密，那就是：怕虫子，怕飞蛾，怕蝴蝶……

你们可别看我好像天不怕地不怕的样子，却怕虫子。一次，在爷爷家玩的时候，不知不觉来到放砖块的地方，上面有一堆白色粉末，我抓着一大把丟着玩，只见白粉形成一阵白雾，我越玩越带劲。忽然定睛一看，粉末里有东西在动，发现是一只伪装隐藏的飞蛾，看它一动不动的附在那里，我决定用棍子把它打死。看它长着一对黑色的眼睛十分吓人，所以心里十分害怕，心想：它会不会飞到我脸上来咬我呢？我越想越害怕，刚抬起棍子又放下，犹豫不决。但还是沉下心来，一棍子打了下去，没打中，反而惊动了飞蛾，它飞了起来，我见后以为它要来报仇了，便像见了魔鬼似的大叫，抱头鼠窜逃走了。

还有一次是在外婆家，看见表哥正在抓蜻蜓，我也跟着来凑热闹，学着他抓的样子，慢慢移动，然后迅速一抓小蜻蜓的尾部。哈！抓到了，小蜻蜓在我手中拼命挣扎，它爬到我的大拇指上动了动嘴。看起来想咬我，我害怕了大叫，触电似的把手一甩，蜻蜓被我甩飞了。一旁的表哥哈哈大笑起来，笑我胆小，怕虫子。我的脸上放到仿佛刻着“胆小”两个字，不由得脸红了起来。

这就是我的小秘密。

蝴蝶，你疼吗？

每当我看见被做了标本的蝴蝶，我的心就忍不住要颤抖一下。

我喜爱蝴蝶，因为它们的美丽，但我不明白，为什麽有人会把它们做成标本，把它们关在一张画框内，而只为了向人们展示那对美丽的翅膀。今天早上，我在操场与几个同学玩耍，突然一只花蝴蝶飞到我们面前，上下飞来飞去，好像在逗我们玩，我们看见这只花蝴蝶，兴趣立刻来了，我们紧紧追着它跑，想捉住它，可它却非常机灵，一会儿往上飞，一会往下飞，把我们看的眼花缭乱。但过了一会儿，蝴蝶飞累了，停在一朵花上休息，可我们并没有累，我们小心翼翼地靠近它，突然我猛地一伸手，捉住了它的一对翅膀，它在我的指尖不停的扑腾，使劲扇动翅膀，我和伙伴们仔细观察了它后，决定把它放回大自然，拥有自由，我轻轻松开手，它慢慢飞了出去，还在我们的头顶上绕来绕去，向是与我们道谢。

我想，在人们把蝴蝶钉上大头钉时，蝴蝶一定很痛，它也许是满含着泪水死去，为自己抱不平。但又有哪个人知道呢？蝴蝶虽是昆虫，但它并不是害虫，它用自己的美丽，为世界的边边角角点缀着。现在让我们来共同保护蝴蝶吧!

近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是因为这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小朋友坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告诉他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发现一个有趣的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒服，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次准备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告诉他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

《童年的秘密》给我启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助，给父母更多准确的育儿信息，帮助他们达到生理健康，获得选进的早期教育。

“夏天夏天悄悄过去留下小秘密，压心底，压心底不能告诉你……”每当听这熟悉的旋律，总能勾起我对往事的回忆。

一天下课，我急急匆匆地冲到楼下上厕所。幸运的是我一下子找到了位置，我就开始上大号了。哎呀，这个舒服啊！糟了！我忽然吓出一身冷汗，仿佛有一个木棒打在我的头上——我竟然忘带纸了。正在我手足无措之际，我的朋友小王走进了厕所。看着她，我仿佛看到了大救星。虽然很是尴尬，但也只能硬着头皮向她求救。我红着脸低声说：“小王你过来一下。我……我忘带纸了，你能不能回去帮我拿纸……”我羞愧地低下了头。要知道，此时我可是蹲在那里，尴尬死了！小王一听，忍俊不禁道：“那好，我这就回去告诉老师，说你被困在厕所了，然后再拿纸。”说完，她眨了眨眼睛，调皮地笑了。看着她调皮的眼神，我哭笑不得，我恳求她：“小王，你是人见人爱、花见花开的大美女。你就别告诉老师了！求你了……”小王无可奈何地说：“那……好吧！”随即，小王走了出去。

我在厕所里焦急地等待着，时间仿佛凝固了，我有种度日如年的感觉。“要是小王不给我送纸怎么办？要是她告诉同学怎么办？要是回到教室，同学们都起哄，我可怎么办……”此时，我已心乱如麻。正在我胡思乱想之际，我的大美女“救星”终于来了。啊！心中的千斤巨石终于放下了。小王给我拿来了许多纸，成功地把我从厕所里救了出来。

“你……你没有告诉别人吧？”我小心翼翼地问道。小王笑着说：“有……才怪呢！”我的心一下子提到了嗓子眼，紧接着又掉了下来。这起起落落的功夫，我们已经回到了教室。

走到门口的时候，我突然停住了。我的心跳加快，莫名的紧张起来。我又该以怎样的表情来面对同学们呢？我深呼一口气，走进去了……同学们都像没看见我一样，各玩各的……这时，我的心才安稳下来，心中默念——YES！我太感谢大美女小王了，没有告诉老师，我才没有成为大家的“笑话”。

常听老师说，秘密是有重量的，压在心里会出问题，所以，今天我整理好心情，一吐为快！

詹道平

放假的第一天，我来到我同学家的院子里玩。

突然，我们发现了一只猫，它的眼睛像个弹珠，尾巴像短短的绳子，身子毛绒绒的，头圆圆的，可爱极了！

我发现猫走路的时候不会发出声音，这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看，正要靠近猫一查究竟的时候，猫一溜烟跑得无影无踪了，这让我更加好奇猫的脚底下到底有什么呢？

回家后，我找出《十万个为什么》，仔细阅读，终于找到了猫走路不会发出声音的原因。原来猫脚的脚掌心上有一块肉垫，在接触地面的时候可以减少震动和地面的摩擦，所以猫走路的时候没有声音。

第二天，我问妈妈：“妈妈，你知道为什么猫走路没有声音吗？”妈妈摇摇头问到：“难道你知道？”我自信地说：“当然啊！因为它脚底下有一块肉垫。”妈妈夸我懂得真多。

通过这次观察，我才知道猫走路没有声音是因为它的脚下有块肉垫，这更加让我想去发现动物们身上的秘密了。

在你们的印象中，花园都是十分大的。可是，你们有没有想过，在一个只有几平方米的地方，都可以创造一个花园呢！那就是我的房间。

我的房间除了卧室，还有一个只有3平方米的小隔间，隔间里有许多又大又好的植物，都可以与伯内特的秘密花园相媲美了。

在我的花园中，各种花儿相近开放，如果站在哪里，就像升入了美丽的天堂。哪里的多肉植物品种繁多，如；珍珠石，八千代，马库斯等。珍珠石和它的名字一样，像一颗颗淡绿色的珍珠；沿着盆往下垂时，还像一块绿珍珠制成的帘子。

八千代就像仙人的座椅，美丽无比；马库斯与粉色的莲花一个样。

我还有一盆十分漂亮的仙人掌，那是舅妈送给我的。它的‘座椅’是小鸭的形状，它有几个绿色的小峰；峰顶上还有几个不同颜色的小球。仙人掌—它犹如娇媚的杨贵妃。

最普通的还是墙角旁的两盆吊兰了，虽然毫不起眼，但他也在为隔间的美丽添加一份力量。这难道不像那些为了祖国的繁荣而默默奉献的劳动人民吗？

兰花，我的花儿中最高贵的花。今年，刚种下一周，它就开花了，花香久达半月，至到现在花儿还没谢。兰花就是那么美丽脱俗，在我所有的植物中，我最喜欢它。

这就是我的秘密花园，哪里空气清鲜，有一股花的香气。我爱我的花园。

你知道是什么让一个自闭暴躁的孩子变成随和开朗的吗?请允许我给大家做向导，让我们一起走进《秘密花园》一探究竟。

书中的主人公玛丽从小就脾气骄纵，后来，因为父母双亡成了孤儿，最后住进了姑父克拉文先生的家。她听说姑父家有座秘密花园，玛丽发现了花园的钥匙，生活也因此变得更有趣。在那里，她交了许多朋友，比如：狄肯、柯林等等;她改掉了坏脾气，还将自己的温暖播撒出去——她和朋友一起帮助姑父的儿子柯林走出了阴霾，使得他们父子俩原本紧张的关系变得亲密。

我挺好奇书里面的秘密花园，它是怎样让玛丽性格发生转变的?读到后来，我分析了一下，大概是这样：大自然清新的空气让玛丽变得强壮;自由的气氛让她的性格变得宽容。

我对书中的另一位主人公狄肯充满了崇敬，他从小没有生过一次病，他可以和小动物交流，给人们带来温暖和快乐。我想正是他这种开朗乐观、宽容的个性深深影响了玛丽和柯林，爱和理解就是改变人们个性的真正原因。我也是个倔脾气的男孩，刚进小学时，因为我幼儿园是其他地方读的，班里一位同学都不认识，我总是孤零零的一个人。看着同学们一起玩真开心，我也想加入，可能是我个性的原因，总是和同学闹矛盾。这时班主任胡老师开导我说，与人相处要大方和宽容。班里的王子昊、胡家鼎等同学也主动和我玩，并且包容我的一些缺点，慢慢的我和他们成了朋友。现在，我的朋友越来越多，几乎没和同学吵架过，同学们也越来越认可我，在班干部的竞选中，我的票数也超过了一半。我觉得老师和同学就像狄肯，用爱和理解改变了我。

读了这本书，让我懂得：要让自己的身心愉悦，不能一直闷在家里，要到大自然中去。同时用我们的爱和理解去感染我们周围的人，去帮助那些有困难的人。

圣诞节的前一个月，米莉想给茉莉一个小礼物。

米莉对妈妈说：“我想给茉莉一个小礼物，就送一条围巾吧。”妈妈说：“好啊，这是一个好主意。”米莉说茉莉喜欢条纹，但绞尽脑汁也想不出来，她喜欢什么颜色？最后她决定了，“那就织红、橙、蓝、绿、靛、黄、紫吧！可以织一条‘彩虹’呀。”米莉大喊道。

米莉从早上九点开始，就不看电视也不出去玩，也没有和茉莉说这个小秘密。

小猫咪坐在米莉身旁，静静地看着她，不去打扰她，米莉一直织到晚上，她对自己说：“这条彩虹在脖子上真好看。”她真想给自己也织一条。米莉把围巾装在礼盒里，准备第二天圣诞节的到来。

圣诞节到了，米莉走到客厅，把装着围巾的美丽礼盒，小心翼翼地送给茉莉，没想到，茉莉说，也有礼盒要送给米莉，米莉心想：茉莉会送什么礼物给我呢？他们慢慢地接过对方手里的礼物。急切地打开包装纸，想早点知道礼盒里是什么，他们打开后，眼睛都被亮傻了，因为她们互相送的，都是那鲜艳而亮丽的七彩围巾。

原来早在一个月前，茉莉就对妈妈说：“我要给米莉一条围巾。”茉莉把围巾织好，装在礼盒里。也没有和米莉说这个小秘密。

“我会一直围着它的。”“我也是。”米莉和茉莉的围巾，成了温暖的道路。

庄市中兴小学302班 阮威扬

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，在一片叶子上一颗像小小蛋一样的卵突然破裂了，一个黑色的头出来了，慢慢地爬出来，它像从垃圾桶里爬出来的一样恶心。它爬出来的时候把身旁的卵也给吃了，好像它饿了。可它还是不满足，它爬到叶子上，狼吞虎咽地吃了起来，这时它身体的颜色是黄黑的，好像一节一节的火车，它的脚还是短短的，它的身子逐渐变长了。

又过了些日子，它长胖了，还长出了触角，它吐了丝，粘住了尾巴，它脱了一层皮变成了金色，又脱了一层外衣变成了绿色。它越来越胖，像气球一样逐渐在膨胀。最后它的壳变成了透明的，一只蝴蝶飞了出来，迎着风飞向了远方。

我的家在一个城中小区的顶楼，屋顶上有一个不被人重视的大平台。经过我的一翻改造，如今，屋顶平台变成了我的秘密花园。

那里原来是我放自行车和妹妹玩具车的地方。前年，我和妈妈把那些东西全都搬到了楼下的一个储物间里，屋顶就很少有人去了。于是，我在平台上栽了很多花，并叫妈妈帮我买了一个很大的城堡形透明花网，在花网的四周挂上了粉色彩带，里面种了一些粉红的花用来引诱蝴蝶。然后，我又在平台的地上画了一个有三米直径的大圆，围着圆周种下了玫瑰和紫萝兰当作篱笆，并在“篱笆”中间的地上种上了小草，栽了一些五颜六色的小花。

夏天花儿都开了，小草也绿油油的，十分美丽。蝴蝶们在阳光的照耀下来到了我的秘密花园沐浴。一群群蝴蝶都穿着各种各样的裙子，好似在我的秘密花园里比美，又好像把我的花儿当成了舞台，叶子当作看台上的座位，每只有才艺的蝴蝶姑娘都会在舞台上表演。有时，我推开花门发现有我特别喜欢的蝴蝶时，我就会在手上放一朵鲜花，把它引到花网里去。花网很大，我在里面放了画架，买了一棵让蝴蝶休息的假树，并经常在树枝上系一两枝鲜花，蝴蝶过来就会站在上面一动不动，欣赏着花的纷芳。

我喜欢画画，经常我就一个人来到我的花园，在那里我自由自在的画画或玩耍，偶尔有几只蝴蝶在我身边飞舞，或者是蜜蜂在耳边嗡嗡作响，我仿佛身入画中，别提心里有多舒畅了。有时，我也会带着妹妹到我的花园“参观”，我给她介绍我的杰作和每一种花草，她也非常兴奋，但我不敢松开她的手，生怕她弄毁的我花或花园里的其它东西。

这就是我的秘密花园，我的生活乐园，属于我的天地。

古有约法三章，小青龙魔术课也有约法三章。一，不揭穿；二，会鼓掌；三，揭秘时不抢答。

李魔术师登场了！她施了个法，道具便活过来了，开始了自我介绍。魔术棒假认真：“我是一根自己也不知有何用的魔术棒。”金色奖杯十分谦虚：“作为重要道具，神龙见首不见尾，内有龙珠，不必多言！”随后又变回去了。不等台下人说“请开始你的表演”，表演便开始了。

只见李某魔术师手持魔术棒，一边挥动一边念咒语：“青龙青龙大青龙，龙珠龙珠快显灵！”然后魔术棒往金色奖杯的头上就那么盘了三下，开盖！原本藏住的龙珠归来了，然后又重新念了一下咒语，盘了三下，龙珠让小青龙给“吞”了！台下一片嘘声：“哦——”“切——”……

到了振奋人心的揭秘环节，先是小姚，只见他一脸迷茫，说了句：“我不知道。”“那你干嘛？”“厄……谁有手雷，我给他一颗，让他吞了！”接着是叶某和小涵，他们一个不会，一个怂了。最后揭秘君（李某魔术师）出场了，真相是：实际奖杯有三层，盖子与杯身之间有一个夹层：让龙珠出现，其实就是把真正的盖子拿走，夹层留下，上面的龙珠便出来了；让龙珠消失，则反之，在揭盖时连同夹层一块提出，龙珠便消失。所以，全程魔术棒就是根废铁杆子。听罢，台下仍是一片嘘声。

其实，魔术很简单，大不了就是三十六计——瞒天过海。就像编程也是用一个个短小精悍的代码块，拼接成一个十分高大上的程序（游戏）。