蝴蝶的秘密精选20篇

山坡上有许多蝴蝶和小动物，一天一只蝴蝶说：我们来选一位王后吧！然后许多蝴蝶就把自己打扮得漂漂亮亮的。

一只蝴蝶飞到孔雀身上，一下子变成了孔雀蝶。一只蝴蝶飞到花豹身上，变成了豹纹蝶。一只蝴蝶飞到老虎身上，变成了虎纹蝶。许多蝴蝶向对方展示自己的美。

一只小蝴蝶正要回家，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，嘴里还叼着一个小朋友。后面还有一位妈妈在后面追着。原来，那位妈妈带着小朋友来山坡上玩耍，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，把小朋友叼了起来，然后就跑了。

小蝴蝶想到不远处有一棵荆棘丛，小蝴蝶就飞到金钱豹前面说：大笨蛋，我知道你是比哥哥还要笨的金钱豹。金钱豹一听，把他给惹怒了。因为他不喜欢听到别人说自己比哥哥还笨。它转身向小蝴蝶跑了过来。小蝴蝶在荆棘丛旁边绕来绕去，把金钱豹给绕晕了。然后一头撞到了荆棘丛，痛得它哇哇直叫。小蝴蝶请来了一群小燕子，把小朋友抬到了一个山洞里，一只燕子说：在不远的山上，有一颗很神奇的草药，只要一敷在伤口上就能好了。小蝴蝶飞了三天三夜，才采回来了那棵草药。小蝴蝶还要替小朋友的妈妈帮小朋友包扎伤口。

到了选王后的那一天了，许多蝴蝶都在想自己带上王冠的样子。

只救人的蝴蝶。什么也没有打扮，那个小朋友说小蝴蝶为了救自己才会这样的。蝴蝶们让心地善良的小蝴蝶做王后。

后来，一只小蝴蝶问小蝴蝶：为什么你什么也没打扮都可以当王后呢？蝴蝶说：因为你们为了当王后，才打扮得那么漂亮的，我是为了救人才这样的。外表美不重要，心美才是最重要的。

阳光明媚，雪白雪白的梨花上还挂着清晨的露珠，。这时，蝴蝶嗅到了缕缕淡淡的花香，一曲曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，那清越的乐声，乘着和风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，这是春天唤醒生命的方式。仿佛是听到了闹钟的鸣叫，蝴蝶展开美丽的双翅，开始起舞……

鸟瞰桃林，粉色的花瓣搭建成一个梦幻般的舞台，舞台上似乎有一两根羽毛在舞蹈，那是从南方过冬的小鸟归来的信息吗?微风拂过，宛如母亲慈祥的目光，也许是母爱的力量使桃花落下，一只蜗牛碰巧路过，桃花花瓣把它隐藏在一个粉色的世界，左边是粉色的，右边是粉色的，上面是粉色的，下面是粉色的，还有一股淡淡的花香味，沁人心脾，这是春天的味道……

告别了美丽的桃林，蝴蝶在浩瀚的天空飞行，一只带有透明线的燕子进入了她的视线。哦，那是孩子们放飞的风筝，时间推进，风筝愈来愈多，五颜六色，形状各异，有老鹰、有蝴蝶、也有蜜蜂等，个个都栩栩如生……有风筝的陪伴，蝴蝶不再感到孤独，耳畔传来一声声孩子们清爽愉快的笑声，宛如银铃，这是春天的声音……

渐渐的，夜幕降临，整个世界漆黑如墨，似乎一切都进入了梦乡。然而，“润物细无声”，春雨却悄然降临人间，虽然绵细，但大地妈妈身上，仿佛绽开了一朵朵晶莹剔透的雨花。小雨淅淅沥沥，宛如春天的催眠曲;水花朵朵，那是上帝派来的使者?是啊，那是春天送给蝴蝶，也是送给人类的礼物。

读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。

婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。

蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。

作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？

镇海实验小学301班 张宸宇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，那一只卵破了，露了一条裂缝。一个黑不溜鳅的小脑袋露出来了。之后，一个绿绿的透明的身体从卵中出来了。

出来之后，它便像一条三千个世纪也没吃过一口东西的虫子开始吃起了它的卵。

等它把卵吃完后，变成了一条黄黑相间的毛毛虫。可是，它觉得自己还没有吃饱，于是爬到附近的叶子上吃起了叶子。

等吃饱后，它变成了有触须的、黑白相间的一只毛毛虫了。

“嗝！"毛毛虫打了一个饱嗝，之后它爬到了一根枯树枝上，用自己的黏液把脚裹住，脱去它之前的那件外衣，成了一个营养非常好的一个东西。

过了几天，茧慢慢变薄，慢慢变薄……这时，毛毛虫想：我要变成美丽的东西，飞上天空。

它牢牢地抓住茧，把它那美丽的翅膀给晒干，在枝头上停了几分钟，就向蔚蓝的天空飞去。

我很喜欢蝴蝶，蝴蝶有一对彩色的翅膀，小小的眼睛，显得更加小巧玲珑，再加上它那灵活的四肢，那就堪称完美了。我小时候一看到蝴蝶就追着它跑，直到我追不上它时，才会停下脚步，看它慢慢飞向远方。

蝴蝶有很多种颜色，比如：紫、红、粉红、黄色、蓝色，色彩绚丽，五彩缤纷，像一团色彩艳丽的花朵，如果许多颜色不同的蝴蝶簇拥在一起，那你就能大饱眼福了。

有花的地方就有蝴蝶，它经常围着花朵转，在里面采花粉。如果你身上能散发出香味，那么蝴蝶也会围着你团团转，在你身旁飞来飞去，它还会停留在你的身上，那就说明它很喜欢你，喜欢待在你的身边。

记得我六岁的时候，我刚洗完澡，双手抹上了一点护肤霜后，就拽着妈妈和我一起去广场上玩，妈妈最终拗不过我，就答应了。刚出家门口，一只黄色的小蝴蝶在我身旁晃来晃去，我伸出手想要捉住它，它却飞走了，我有点沮丧，但是，它竟然又朝我的手上飞来了，我捧住了它，与它一起跳舞。

我爱美丽的蝴蝶！

暑假我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本非常颠覆性的书籍。

其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。°一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。

蒙台梭利说°这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可少的。很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。

不过这一点，再深入想一想，是可以理解的。比如我们新到了一个环境，也是会经历很不适应的时期，所谓的°水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁。

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即°最大效益法则，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松居直的《图画书论》里也有所涉及。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工作完全更新，充满精力是儿童的特征。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新认识我们自己。

那我们应该如何去做呢？《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。这本书提高了我的思想境界和认识水平，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

一位老奶奶有座花园，花园里有各种各样的花。有白的、有红的、有黄的、有蓝的、有粉的。花儿们都挺直了身子。准备迎接春风的洗礼。但是蓝花例外。她一声不吭地躺在路边。她的腿已经被蚜虫啃得不成样。整个花园笼罩在悲伤的阴影中。

终于，蓝花要不行了，她的妹妹白花悲痛万分：“我怎样才能去帮你呢？”说着她就抱住了她。红花泪流满面：“你……你一定会好的……一定！”黄花擦了擦眼泪，没有说话。刚刚打出花苞的粉红妹妹早已泣不成声。

蓝花的声音微微颤抖：“别……别哭了。再哭……再哭就不漂亮了。”说完，她向白花望去：“小白，你是最大的，照顾好妹妹们，不要让他们像我一样。”

白花落下眼泪：“姐姐，说……说什么胡话呢！你……你一定会好起来的……一定。”

蓝花从嘴角挤出一个笑容：“但……但愿吧。”

忽然，她不停地咳嗽：“如果我死了，别把这件事告诉老奶奶，奶奶最喜欢花了。咳……不能让她也这么伤心。”说着，蓝花颤动着身子，飘进泥土里。

眼看着自己的姐姐死去，自己却无能为力，花儿们都瞪大了眼睛。

白花抽泣着说：“姐姐，我会照你说的去做的。”

这时，一只蓝蝴蝶飞过，她看见了这一切，惊呆了。她觉得花儿们实在可怜，她决定帮帮她们。

她飞过去对花儿们说：“看到你们的经历我很难过。你们的姐姐说不能把这件事告诉奶奶，可是，奶奶到花园里浇水的时候一定会发现的。”

“是啊。怎么办啊？”……大家议论纷纷。

“要不然……”蓝蝴蝶想了想，“要不然我飞上去当这朵蓝花好了。”

“不行，不行。”白花连连摇头，“如果你当的话会失去原本的活力，只能呆在枝干上。”

“是啊，蝴蝶姐姐。”小粉花说：“如果你当了花，只能呆在花枝上面，不管是炎热的酷暑还是寒冷的冬季。这件事情我们会想办法的，不用你这么操劳。”

“我不想让老奶奶也这么伤心。”说完，蓝蝴蝶飞上了花枝，她决定要当一朵花帮助老奶奶，帮助她们。

“好吧，如果你真的想当一朵花，那就当吧！”白花无可奈何地点了点头。

她以为蓝蝴蝶坚持不下来，过几天就会放弃，但是，她错了。

过了十几天，蓝蝴蝶依然在花枝上——她没有离开花枝一分钟。

白花在心里想：“从来没有人耐力这么好，过几天，她应该会走的。”但是，她又错了。

这个晚上下了一场暴风雨。这对花儿们是见怪不怪了。只会偶尔掉一两片花瓣。但这对蓝蝴蝶来说，绝对是严重的打击。她紧紧地抱住花杆，没有松手。渐渐的，渐渐的。蓝蝴蝶要撑不住了，渐渐的，渐渐的，蓝蝴蝶闭上了眼睛。

暴风雨过后的早晨。老奶奶来花园浇水。咦？她一眼就看到了那朵艳丽的蓝花。她是多么的艳丽，多么的美。

镇海实验小学301班 傅弘宇

在一片树林里，有一颗雪白的小小的卵，安静地躺在树叶上，月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢？可能是一只蝴蝶的卵，也可能是一只飞蛾的卵。

第二天，太阳露出脸来了。就在这时，一个小虫子爬了出来，眼睛丑得像掉进泥坑里的珠子，青绿色的身体一搓破仿佛就要流出恶心的绿色粘液，一看就想吐，所以我总是躲得远远的。

它爬出来，不顾自己的形象，狼吞虎咽地啃着卵，也许是饿了，它吃完卵似乎还不满足，又去啃绿色的植物叶子，它一边吃，身上的皮一边变成了黑白相间的颜色。它慢慢地爬到了一个枯树枝上，将自己的尾巴上粘了一些粘液，跟树枝粘在了一起，把自己的外衣藏进了内衣里，在外面的内衣变成了茧。

不久后，茧慢慢变膨胀，慢慢透明了。突然，“嘭”的一声，蝴蝶钻出来，扇动着翅膀，向蓝蓝的天空飞去了。

周六上午，我有幸到凤游寺小学参观，学习。从陈老师给我们上的一节关于蝴蝶的课中，才了解到许多有关蝴蝶的知识。

蝴蝶一共分为四种，有凤蝶类的;有粉蝶类的;有灰蝶类的;还有蛱蝶类的。其中，我最喜欢玉带凤蝶、丝带凤蝶。丝带凤蝶最为美丽。它的第二个翅膀下各有一条“丝带”，如仙女一般美丽。而人们把这种丝带凤蝶比作是梁山伯与祝英台死后化成的蝴蝶，所以丝带凤蝶又名“梁祝蝶”。这种蝴蝶主要靠马兜铃的叶子为食物。别看它成年时期美如仙女，幼年时期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有许多白色小刺，丑的有些恶心。

上完课，我们来到了六足园。六足园虽然不大，但里面有许多玉带凤蝶在翩翩起舞。这仿佛就是一朵朵会飞的花朵。怪不得人们称蝴蝶是“会飞的花朵”。我们有幸看到了一只玉带凤蝶在产卵。它轻轻地来到了一片马兜铃的叶子上，尾巴一弯，一颗晶莹剔透，红红的，小小的卵就产在了叶子上。可惜的是它一片叶子只产一颗卵。

吃完饭，我们依依不舍的离开凤游寺小学。这时头顶上不时飞来几只“花朵”，也许她们也舍不得我们吧。

每个人的心中都会有一个小秘密，我也有。我不想告诉任何人，为了这个秘密，我经历了一段十分难忘的历程。

记得那时四年级时的冬天，我偶然翻开了日历，看到了一个非常熟悉的日期：12月25日。那不仅仅是圣诞节，更重要的是我亲爱的妈妈的生日。

我细细回想，妈妈每天无微不至地照顾我，在我生日的那天还要忙着为我准备着一顿丰盛的晚餐。每次看到妈妈忙碌的身影，我都有些惭愧。于是，我决定给妈妈过不一样的生日。

每次妈妈给我早餐钱，我都会想法设法地节省一些。一次同学看我吃这么少，好奇地问：“你为什么吃这么少？”我都会说：“我有一个小秘密，暂时不能告诉你。”这样一来，同学总认为我不够“兄弟”，招来了许多他们的冷言冷语，但我毫不在意。

记得一次放学后，同学们都往小卖部冲去，买一包辣条解解馋。我作为辣条爱好者，并没有走向小卖部，而是低头朝着家里走去。我的同学总问我为什么？我都会找个理由：“辣条不卫生，少吃一点为妙。”虽然每次都会招来同学的讽刺，但我不以为然。

在一个晴朗的周末，我一听到楼下收废品的叫卖声，就会从床底下拿出我“私藏”已久的废纸盒和废塑料瓶，妈妈看后都会疑惑地问：“为什么？”我心虚地说：“没什么，就卖个废品，养成节俭的习惯。”

终于，圣诞节到了，我拿出积攒已久的60元，给妈妈买了个小蛋糕和她最喜欢的玫瑰花。我把花插在花瓶里放在餐桌上，并写了贺卡在旁边，静等妈妈回家。

妈妈回到家，惊讶地看着家里的一切。我拿着蛋糕，唱着生日歌，慢慢走到妈妈面前，妈妈含着热泪，拥抱着我。

我把秘密告诉你们，你们有什么特别的秘密，快来告诉我吧！

从前，有一对很要好的蝴蝶，一只叫娜娜，一只叫朵朵。娜娜的翅膀上有很多精美的条纹，好看的颜色，而朵朵呢，她的翅膀上什么也没有，只有一种颜色——黑色。因为朵朵是一只黑蝴蝶。

在娜娜和朵朵生活的森林里有一只淘气的小猴子，那只小猴子经常对朵朵说：“你看，你的好朋友娜娜的翅膀多好看呀，而你的翅膀黑不溜秋的，真丑！”有时小动物来家里做客，都指着娜娜的翅膀说：“娜娜，你的翅膀真好看！”完全没有把朵朵放在眼里。

终于，朵朵受不了了。她向娜娜提出绝交。并告诉娜娜以后再也不会和她说话，搞得娜娜莫名其妙。朵朵气冲冲地提着行李向森林深处飞去。突然碰见了一只老乌龟，老乌龟看见朵朵便问道：“孩子，怎么啦？干嘛摆出这副模样？”朵朵十分委屈地把事情经过告诉了老乌龟，老乌龟听后哈哈大笑：“孩子，不要在乎别人是怎么想的，如果娜娜被别人夸奖时你嫉妒，那就是你的不对了，你也可以把自己好的方面展现给大家啊。”自己好的方面？朵朵实在想不出自己有什么优点了，无聊之下，朵朵顺手折断一根长树枝，在地上画起画来。“看呀孩子，这就是你的特长——画画呀，瞧你画的多好呀！”老乌龟叹道。听了老乌龟的鼓励，朵朵有了信心，在芭蕉上画了许多美丽的画。

从此，当别的小动物夸娜娜的时候，朵朵再也不生气了，她静静地等着动物们夸完娜娜，然后把他们带到自己的房间看画，往往看完画之后都爆发出一阵阵热烈的掌声和赞美声，这时候的朵朵幸福极了！从此，朵朵和娜娜又成了一对要好的姐妹花。

我是一只蝴蝶，翩翩起舞在阳光下，我在云间飞行，会品味那无限的春光，彩色的世界。因为我是一只会思考的蝴蝶，而不是春天的点缀品!

我的翅膀上有一些细细的条纹，纹边还有斑点，这些斑点可是很不容易得到的，我每做一件好事就能得到一个斑点，而这好事就是为人类做的。可是你们却不知好歹，总是想捉我们。我劝你们不要再捉我们了，如果你们把我们惹火了，我也会使出我的防身武器—经过九九八十一天练成的粉末。那些粉末含有剧毒，如果你们还想捉我的话，那我也不客气了。我的眼睛虽然只可以看见黑白的东西，但理家能辨清方向。你们也许不知道，你们在我的眼中，就像是动画片中的怪兽一样!

人们蓬乱的头发总会成为我们歇息的地方。因为在我们眼中，人们认为不好看的，我们偏偏觉得好看;人们认为好看的，我们却认为很丑。我们就是这样，把美的看成丑的，把丑的看成美的!

每天清晨，我们都会和太阳公公一起在花丛中跳舞，然后到处飞舞。

我们蝴蝶有一个更可怕的敌人就是蜘蛛。每当我们飞行的时候，如果稍不留意前方，就会被蜘蛛吐出来的粘乎乎的网给粘住，粘住之后就动弹不得了，只能等待我们的敌人来把我吃掉。也许蜘蛛在人类的眼睛里面是很弱的、很渺小的，可它在我们蝴蝶的眼中却是可怕又恐怖的坏蛋。

我的眼睛里有许多人类不知道的奥秘。我愿意在大自然中飞呀飞，去探索我不知道的奥秘，因为我是一只有头脑的蝴蝶，我不愿做春天的点缀品!

今天，我来到了快乐作文学校，上课老师拿出了四个东西：一杯水、一包花生米、两个自制天平，我一看傻眼了。这个老师到底是教作文的，还是科学的？我心理想：这个老师不会是科学怪人吧！两根筷子用白色的绳子系着，上面还挂了两个不同颜色的心形气球，这是用来干什么的呢？还有一杯水，这里面放的该不是农药吧！这包花生米该不是给我们吃的吧？我真倒霉第一天学作文就遇上了科学怪人！

谜底揭晓了，原来，老师要说的是空气，老师让我们说几个空气的特点，我们都说空气看不见摸不着，空气无色无味，只有健乐同学说空气有重量。没错，这节课我们要写的就是空气的重量，老师语重心长地说。

这下老师的自制天平就派上用场了，老师向我们诉说了实验的过程：一、把一个气球解下来。二、吹气球。三、把气球的两端进行比较。

老师把我们五个分了组，我和方成一组，其余三人又分一组。我和方成把气球解下来他吹，他深深地吸了一口气“噗噗噗”直响，原来这个气球是破的，我们又把另一个解了下来，还是“噗噗噗”的声响，最后老师把两个气球都换掉，我们吹好了气球，小心翼翼地把两个气球绑在天平上，吹了气的那个气球鼓的像一个红彤彤的小脸蛋。

我们把天平提起来，天平明显偏向那个吃满气的气球，我感到非常惊讶，那个看不见摸不着的空气竟也有重量！

老师当时问我们空气有重量吗？我是一问三不知，心想空气是没有重量的，可是做了实验才知道世界是不可预知的。

这个星期六，我参观了嘉禾中学盛大的蝴蝶展。一走进去，哇，真大啊!还有好多好漂亮的蝴蝶!咦?这是什么蝶呀?哦!上面的文字告诉了我，原来是彩虹

燕蛾呀!啊!它还是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾类里色彩最艳丽的一种，仅分布于非洲的马达加斯加岛上，曾流行与维多利亚女王时代。因为它们的后翅会呈现出

许多闪烁的彩虹色，其艳丽的色彩使当地的人们用它们来作为高雅的首饰。哇塞!真神奇呀!

还有梁祝蝶，为亚洲东部特有的种类，因为后翅尾突细长如丝，轻柔飘逸，因而得到“丝带凤蝶”的美名

。你看雄蝶淡黄素雅，雌蝶浓艳华丽，更让人惊叹的是它们总是形影不离，双双飞舞，故被人比作“梁山伯与祝英台”。

房子后面的空地上，有一排常绿的树木。那是丈夫单位的同事以前栽种下的。一半种的是杨桃树，一半种的是香樟树。我们这边种的是香樟树。那些杨桃树和樟树已经在那里生长了许多年了。杨桃树结果的时候，树上挂满了绿色的、黄色的杨桃果，因为杨桃果的味道很酸，所以，没有人上树去采摘果实。熟透了的杨桃就自由地掉落下来，铺了一地。早上，清洁工把掉在地上的杨桃果扫走了，只过不大一会时间，地上便又有掉落的杨桃果，第二天早上，又是一地的果实。如此反复，直到杨桃果掉落完毕为止。我们这边的香樟树没有这么烦人，香樟树只是静静地生长，但在开花结果的时候，也会有星星点点的花瓣落下来，小小的黑色的果实也会掉下来，但时间不长，很快就过去了。闲暇的时候，我经常站在窗前，看那窗外的香樟树，温和的阳光洒在屋外的香樟树上，树枝轻轻地摆着树叶，似在感谢阳光的到来。我也看那窗外的来来往往的行人，他们有的急匆匆的走过，有的则斯里慢条的行走。那些人和那些树就这样相宜的绘成了一幅生活的图画，简单而生动，让我总也看不够。

今天早上，我正站在窗前往外看风景。蓦然间，我惊喜地看到有一只不知从什么地方飞来的黑黄相间的蝴蝶，她正在香樟树的枝叶间飞舞，那么轻盈，那么快乐。她只在那香樟树的枝叶间停留了几秒钟，就轻轻地飞走了，以至于我都没有能够看清楚那只蝴蝶是黄底黑花，还是黑底黄花的，只是记住了那是只黑黄两色的蝴蝶。那只蝴蝶飞走后，我在窗前楞了好一会儿。

当天下午，当我办完事情，从一个花鸟市场边上走过的时候，又看到一只白色底，带花点的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鸟市场的一间售卖观赏树木和花卉的铺面前，愉快的玩了一小会，才翩翩的飞走了。我太久没有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飞走，把我的思绪也带了去，当时的我就像失了魂一样，又仿佛是穿越了时间的隧道，回到了和美丽的蝴蝶经常相遇的年代。

我已经有十几年的时间没有见到蝴蝶了。美丽的蝴蝶还让我想起了年代久远的一件事情。那是我还在念高中的时候，在一篇作文中，我在秋天的情景中写到了蝴蝶，那篇作文中有的句子写得比较好，当时的校长在一次全校大会上谈到写作文的时候，不点名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后来还被老师叫我用学校的便签抄写后，贴在了学校的墙报上。）我心里有一点点高兴，真的，只是一点点高兴，因为，语文老师在那篇作文的批语上，写下了一句问话：“秋天有蝴蝶吗？”我心里没底，不敢确定，因为我当时在写这篇作文的情境中，并没有真的看到蝴蝶，当时只是随心写的。这件事情困扰了我很长时间。后来，随着时间的推移，也慢慢地淡忘了这件事情。

我能看到蝴蝶最多的时候，是在1996年前后。那时，经常要到郊外去，因为单位在那里有个开发项目。那个项目在一片低缓的山坡上，四周也是大片的低缓的山坡。那时，本单位有位男同事喜欢做蝴蝶书签，所以，他常常在中午休息的时间去抓捕蝴蝶，我们几个同事也跟着他一起去。夏天是蝴蝶最多的季节，因为夏天的气温高，适合蝴蝶的生长繁殖。到了秋天，也还有一些蝴蝶，只是比起夏天的时候少了许多。可就是因为少了，更显得珍贵。记得，在秋季的一天，中午休息的时间，我们几个同事一起去捕蝴蝶，我们来到一个小山坡上，这个山坡上生长有许多高大的松树，也有许多低矮的灌木，还有一些山花和许多的小草。我们在那里等候蝴蝶的到来。每当看到有蝴蝶时，我们几个女同事就告诉那个男同事，他就用一个自制的网兜去网蝴蝶，每每奏效。那天，我们捕到了好几只漂亮的蝴蝶。后来，我没有机会到郊外的开发项目去了，也就基本上没有再见到过美丽的蝴蝶。

每当看到美丽的蝴蝶时，我总是很自然地想起《梁祝》的爱情故事。也会想起小提琴协奏曲《梁祝》，会想起何占豪，想起陈钢，想起俞丽拿。

我第一次看到《梁祝》这个名字，是20世纪70年代初，在一本书名为《征途》的小说里看到的。那是一本关于知青的小说。时隔近四十年，我依然清楚地记得书中有一个中间人物，名字叫刘浏。有一天，刘浏在一个他认为无人知晓的地方，拿出那把跟随他从城市到农村、与他形影不离的小提琴，投入的拉起了《梁祝》，那如泣如诉的弦音随弓一点点的拉出，那是一曲歌颂爱情的音律。那是曾经享誉乐坛，后因一些原因，跌下了乐坛的舞台，经过大起大落，历经磨难，最后又重新站立于乐坛高峰的顶尖之作。但在当时的语境下，这是一段不受人们欢迎的.禁曲，是属于小资产阶级的靡靡之音。

后来，随着时代的变迁，最初由何占豪、陈钢编曲、俞丽拿担任独奏的小提琴协奏曲《梁祝》才得以重见天日。这首半小时左右的协奏曲我听过无数次，但每次听都觉得是那么的动心，这段旋律让我百听不厌。越剧《梁山伯与祝英台》拍成了电影被禁多年，又重新放映后，我在银幕上看到了这一著名的戏剧，伴随着银幕上美丽的画面，那段让我难以忘怀的旋律更得以丰满多姿。

那两只秋天的蝴蝶啊，你们只是在我的眼前及其短暂的表演了一会儿，就带给我那么多的回忆。你们轻轻地飞来，是为了让我生命的时间倒流，让我再重温一次和你们曾经的美好相遇，是吗？！

“儿童急走捉黄蝶，飞入菜花无处寻……”当我背到这一句诗时，我的脑海中就涌入了许多记忆……

那一天，我和爷爷来到了人民公园。我走着、走着，走到了一片草坪边，看到了这样的一幕：空中飞舞着一只白色的、似一团雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄势待发、准备捉蝶的小朋友。我觉得有趣，便走过去和他们一起捉蝶。

我们商量好战术：我们分别躲在可以挡住自身的物体后面，如：大树，椅子，柱子等。商量好战术，我们便各自散开躲好。

我和大部分小伙伴的选择一样，躲在一棵粗壮的大树背后，然后紧紧地盯着蝴蝶的动向：它们似乎没有发现危险正在慢慢地靠近，还是像往常一样上飞下飞，左飞右飞，前飞后飞，自由地翩翩飞舞。此时，它突然向一棵有人的大树那儿飞去……

越来越近了！树后的那个小伙伴也看到了蝴蝶正在向他这棵树靠近。他瞅准时机，一个猛扑，那气势，犹如猛虎下山一般。可惜蝴蝶的身手太敏捷了，他离的距离又太远，扑了个空，身体又在空中晃动了几下，没站稳，就摔了个狗啃泥。

我们又重新聚在一起，总结失败的原因：距离太远了，声音又大，怎么能不把蝴蝶惊动呢？总结完原因，我们又回到了各自的位置上。

一次次观察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次总结，都让我们长了一份经验。俗话说：“吃一堑，长一智”，说的就是我们现在这个样了吧……

多次捕捉后，那只蝴蝶已经不是那样的无忧无虑了，现在的它，对我们有着极大的警惕性，不敢轻易地靠近树旁。在一片长久的寂静后，它试探性地向树旁飞去。一次，两次……都没有动静，它觉得我们是真的离开了，便向树后大胆地走，不，飞去，想要赶快离开这个是非之地。

近了，近了！它靠近了！我们的心怦怦直跳。它刚走到树后，就与伙伴四目相对。蝴蝶的大脑停机了，在空中呆住了，只有那翅膀还在空中飞舞。那个小伙伴趁此机会，猛扑上去。哈哈，终于捉到了！我们开心得又蹦又跳。

出于保护环境，我们最终还是将那只“不幸的蝴蝶”放走了。

以后，我再也没捉过蝶。但那次的捉蝶的乐趣，我永远不会忘记。

今天，我们从宾馆出发，去著名的五泄景区。一到那儿，我们就发现门口有长柄的渔网卖，老板热情的招呼说：里面有免费可以捉鱼的，买一个网兜吧。一听这话，我们纷纷“慷慨解囊”人手一网向景区进发了。

一路上，我们有说有笑，一个说：捉到了鱼请你们帮忙烧烤；一个说我想来点油炸的；一个说我们没有锅碗瓢盆怎么办；一个说那还是吃刺身吧……一路走过去，看见的水潭不是太低碰不到就是水太急捉不到，到了一个看起来可以捕鱼的地方了，我们气极了，浪费我们的口才，一条可以吃的东西也没有！我们只好垂头丧气地跟着人流一起走。走到树林边时，我们深深地呼吸着新鲜的空气，看着翠绿的草地，心情不知不觉地愉悦起来。

“哦，看！蝴蝶！”不知谁叫了声。我们顺着手指的方向看，呦！草地上树林间一只只大大小小、五光十色的蝴蝶正在 上下飞舞着，我们兴奋极了，不能捕鱼捕蝴蝶也不错嘛，一个个抄起捕鱼的家当，冲啊，进入了草地。

蝴蝶们被我们这群不速之客吓了一大跳，连忙左躲右藏，可就是逃不过我们的网兜。快快我们招招惊人的“武艺”吧——有的挥动着网，像陀螺似的滴溜溜地转；有的一个“海底捞月”蝴蝶没捉到，网不知甩到哪里去了；有的高举着网，像起义英雄挥大旗似的摇着，嘴里还哇哇大叫；有的在原地不知所措，突然飞来一只蝴蝶，竟吓得“呀”地一声；有的像专业猎手似的东张西望寻找自己的猎物……我正在绞尽脑汁地寻找蝴蝶时，突然，我眼前闪过一个黑色的影子，我猛地一套，啊呀，没捉到。一抬头，发现不远处它在翩翩起舞，我又会了好几下网，它被这如龙卷风般强大的气流吹得昏头转向，我再一罩，啊哈，你被捉住啦！我大叫：“老妈，我捉住了一只好大的蝴蝶！”“是吗？”妈妈闻声赶来。“真的”一到我这儿，她马上拿开笼子的盖子，把它小心翼翼的放了进去。我仔细地看了看它，好家伙，居然是黑粉相间的大凤蝶！看，它黑得发亮的翅膀上，镶着一颗颗水滴形的亮粉红的斑纹，犹如女王王冠上亮丽的宝石。它长长的凤尾上，镶着心型的美丽斑纹，真是美极了。但是，它被囚禁在这个玻璃瓶中，翅膀处处都扇到瓶壁，样子狼狈得很。它似乎在喊叫：“我不属于这个瓶子，放我出去，放我出去！”我拎着这个笼子，虽然离耳朵比较远，它振翅声依然清晰可辩。我听着听着，似乎看到了它的挣扎、呼救，无力得拍着笼壁……我看过一篇文章，说野生动物一旦被囚禁，等待它们的只有死亡。我不禁为之一震，我想把它放了，我的请求被允许后，我慢慢地打开笼盖，蝴蝶本该飞走，但它却在我头顶恋恋不舍地盘旋了几圈，之后才飞向远方。

是呀，每个生物都有享受自由的权利，哪怕只是一只蝴蝶。它和我们一样，和我们每个人都一样。它渴望自由，想飞往广阔的天地，去和同伴嬉戏，在花丛中采蜜，翩翩起舞，无忧无虑……虽然今天我没有收获鱼，也没有捉到蝴蝶，但是我还是很高兴。

杜明昊

今年春节，叔叔送给我们一盆蝴蝶兰，她刚来我们家的时候，披着薄薄的透明的“婚纱”。妈妈告诉我，这“婚纱”可以保护娇贵的蝴蝶兰免受风沙的侵袭。

揭开那层透明的薄膜。乍一看，整盆花的造型像极了一艘即将扬帆起航的帆船。这艘船可真精巧，它是由十六枝高矮不同、形态各异的蝴蝶兰构成的，下面一排紧密的绿色的叶子，如同情绪高涨的水手，喊着口号，拉着船帆，让帆船带着他们冲进大海，亲近自然。凑近了看，花朵有红白相间的，有紫色的，有嫩黄色的。还有许多翠绿色的花骨朵。

几天以后，花骨朵裂开了缝，缝里面柔嫩的花瓣含苞待放。第二天花竟然开了，花朵是嫩黄色的，上面还带着一些黑点儿，下面的花瓣乍一看像八字胡似的分成两半。经过一个多月的精心照料，花儿已经全开了，有的仰着头，有的弯着腰，有的直挺挺的露出了笑脸。

现在，有些花已经开始凋谢。这不禁让我想起一首诗：落红岂是无情物，化作春泥更护花。虽然有点感伤，但是我仍满怀期待，期待着蝴蝶兰的再次绽放。

“我知道一个地方，在那里可是有非常多的惊喜，很多本岛的渔民都不知道呢！”吃早饭时，小詹表哥边挥舞着筷子，边得意洋洋的向我们说道。“那不就是你的秘密花园咯！”老爸打趣的说道，“当然，那我们吃完饭就出发吧！”吃完饭，我们先到表哥家拿装备，表哥给我们每人拿了一双手套和一根长长的铁钎，铁钎前端有一个又尖又细的弯钩，再提上一个小桶，我们出发了。

表哥带着我们在村子里转来转去，不一会儿就到了村子的另一边，在一排破旧的建筑背后从梯坎爬下去，眼前豁然开朗，没想到这个小渔村还有两片海滩，而且这片海滩比我们住的那片海滩还要大，还要干净，关键是这片海滩没有人，海滩两边一样的也有火山石堆成的黑石滩。表哥说是因为这边没有多少人知道，火山岩里的生态没有被破坏，所以这里是一个丰盛的“花园”。他说的这是什么意思呢？岩石里面还有什么生态呢？我一下被提起了兴趣！跟着表哥向“花园”深处走去。

我走近一看，这里的火山石我们住的那片石头小一些，还矮了很多，上面长了很多海蛎子，所以没有那么光滑，可以更容易的在上面行走和攀爬。但是可得非常小心，万一不小心在石头上摔一跤，可是会被海蛎子们划得遍体鳞伤。

表哥带着我和外婆小心翼翼的在石头上穿行，边走边查看，一会儿一块大石头出现在我面前，看着和其他石头没有什么不一样，表哥却笑着说：“来，准备好桶子，等着装货吧！”我还没摸着头脑，表哥转到石头的另一边蹲了下去，拿起铁钎就开始操作起来，不一会儿一大把青口出现在他手里，我赶紧提桶来到他旁边一看，哇！石头上密密麻麻的长满了不起眼的小青口，不认识的肯定会认为是已经死掉的贝壳粘在上面，表哥熟练的用铁钎前端的钩子往青口底部一拉，青口的触须从石头上分离下来，再用右手轻轻一扣，一个完整的青口就从石头上取了下来。我像发现了新大陆，从来只是吃过青口，却不知道青口是这样长在石头上，还是这样摘下来，我学着表哥的手法，埋头开始挖起青口来。外婆也像是青口收割机一样，迷上了就停不下来，挨着每块石头搜索，她自己还带着一个大袋子，一会儿就装了不少。

老爸对挖贝壳没兴趣，但是也没闲着，前两天因为螃蟹没抓着，正跟螃蟹置气呢，这下看见好走路的黑石滩，早就跑到一边掏螃蟹洞去了。只见他把两条腿分开，一上一下分别踩在两块石头上，右手撑着石头，再用尽全身力气把身体向下压，左手拿着铁钎使劲往石头洞里伸。洞里的家伙夹住了老爸的铁钎不放手，老爸就想趁机把它拉出来，可这个家伙像嵌在石头里一样，一动不动，像在说：“打死我也不出来！”老爸怕太使劲把钳子拉断了，气的扔下铁钎，直接下手伸进了洞里，“啊——”忽然传来一声惊叫！老爸抓出了一只大螃蟹，这只螃蟹不服气的用一只钳子死死的夹着爸爸的手套，一只钳子高高的挥舞着，像是在示威，这只螃蟹足足有一个手掌那么大，如果爸爸没有戴手套，非得被螃蟹夹伤不可。

在我们兴致勃勃埋头苦干时，水面悄悄地升高了，外婆专心得连海水淹到大腿根了都没有感觉，表哥说：“涨潮了，我们该回去了，一会儿这片黑石滩就会被海水淹没了。”这时外婆才发觉，提着一大袋子胜利果实，一边费劲的往石头上爬，一边笑着喊：“涨潮了，涨潮了，别为了吃命都不要啦！”看着外婆那滑稽的样子，我们哄堂大笑起来，从水里把外婆扶起，一起慢慢的往沙滩走去。

秘密“花园”再见了，希望你一直都不会被别人发现，不会被破坏，一直保持着生机勃勃！

外婆家有许多的秘密，我不知道的秘密。所以我一直在寻找，今天我似乎找到了其中的一两个。

外婆家的后面是一个菜园，菜园里有一片黄澄澄的油菜花。妈妈牵着我的小手来到这片油菜花旁。我发现蜜蜂是个特别能吃的吃货，绝不放过每一朵花上的蜜，不愧是采蜜大王啊！如果遇到没有完全开放的花，蜜蜂会用两个小钳子把花打开，然后好好地吃上几大口，把肚子填饱。

这边小蜜蜂还在“嗡嗡嗡”地流连于花间，那头妈妈正催促我快去外婆家的鸭群房观看。

鸭群里不单单只有鸭子，还有一只大白鹅。大白鹅“嘎嘎”地嚷着，像是在说：“孩子们，吃饭了！”接着，小鸭们就大摇大摆地走来了，开始大口大口地吃了起来。吃完了，该喝汤了。或许在鸭子们的字典里没有“汤”这个说法，所以鸭子们要下水了，去喝水。它们排着队，从小到大，一个接一个滑下去，只有一只小鸭，一个人跑到了边上，坐着泥土式的滑滑梯滑了下来。我想这只小鸭可能有心事。再来看看大白鹅，它不愧是大白鹅，非常有礼貌，等所有的鸭子们都下水了才不慌不忙地下去。

我本来以为这就回去了，可是妈妈又把我带到鸡群房。数了数，一共有六只，老鸡两只，公鸡两只，母鸡也是两只。公鸡红色的羽毛在阳光下闪着金光，特别显眼。

你是不是和我一样，觉得外婆家的菜园很美，鸭子很可爱，大白鹅很有礼貌，大公鸡很神气呢？外婆家的秘密可真多呀！

世界上有很多种蝴蝶，比如：枯叶蝶，孔雀蝶，霸王蝶，梦幻月光蝶、大红纹凤蝶、黑异色灰蜻、拟叶夜蛾、六点带蛱蝶、曙凤蝶、麝香凤蝶、光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、大紫蛱蝶、粉蝶、黄碟、凤蝶、绢碟、燕灰、蚬蝶和爱神闪蝶等等、等等。

我最喜欢的蝴蝶是爱神闪蝶，因为它美丽又漂亮，散发着一股天使的的气息。

爱神闪蝶色彩鲜艳，花纹相当复杂。前足相当退化，短小无爪。前翅R脉5条，常共柄。卵呈多种形状，如半圆球形、馒头形、香瓜形或钵形。幼虫头上常有突起，体节上有枝刺，腹足趾钩1至3序中列式。蛹为垂蛹。雄闪蝶的翅上有绚丽的金属般光泽，这与其翅膀上有各种形状的鳞片有关，闪蝶的鳞片结构复杂，细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽。翅的底面具有成列的眼状斑纹。

爱神闪蝶和其他鳞翅目昆虫一样，也是完全变态。生活史包括了卵、幼虫、蛹、成虫四个期。它们的卵呈半球形，幼虫具有明显的彩色毛丛，且通常有一个尾叉，类似眼蝶的幼虫。幼虫一般群集生活，取食各种攀缘植物，特别是豆科植物，一般幼虫以双子叶植物的叶子为食，若遇到危险，它会从体内的腺体发出刺激性气味，驱走捕食者。蛹的头部和翅上有各种突起，属于带蛹。寄主多为堇菜科、忍冬科、杨柳科、桑科、榆科、麻类、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。

听了我的介绍，你们是否也喜欢上了爱神闪蝶？