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六年级作文《我长大了》优秀作文(精品20篇)

三月,最为显眼的花儿就是油菜花。和小编一起来看看下文关于六年级作文《我长大了》优秀作文,欢迎借鉴!

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快乐六年级作文600字记叙文

全文共 842 字

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狄更斯曾说道;一个健全的心态,比一百种智慧更有力量。一个健全的的心态,快乐自然是必不可少的。 Dickens once said; a sound mentality is more powerful than one hundred wisdom.A sound mentality, happiness is naturally essential.

“好之者,不如乐之者。”以快乐之心学习,那么学习就不再是心里的负担,不再是一种累赘,而是一种快乐。也许,你会说,学习上哪会有什么快乐可言?学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你绞尽脑汁,总算解出一道难题的时候,当你掌握了一些新知识的时候,难道你不快乐吗?那种快乐可真是“尽在不言中”呀!

我在作文上的进步可以说是我最大的快乐。一二年级的时候,一遇到写作文,我就觉得脑袋发胀,好像中了炸弹,后来经过周老师精心指导,加上我平时看书时不断地积累词句

,我现在写作文时会感到有说不完的话、写不完的事,心里有说不出的高兴,越写越带劲。有时仿佛身临其境,变成了一种美的享受。既然学习可以获得快乐,我们为什么不可以快乐学习呢?

在我的生活里每天都充满了快乐。清晨,我在“叮呤呤”的闹钟声中醒来,新的一天又开始了。我像往常一样,穿上衣服,洗漱完毕,背上书包高高兴兴准备上学的时候,我都会听到爸爸妈妈同样的叮嘱:“过马路要注意安全!刚吃完饭,别跑!”迎着晨风来到校园,走进班级,和大家一起大声地读书,看着老师和蔼的目光,我有说不出的兴奋。课间休息时,同学们像小鸟一样“飞”出教室,我们抛开紧张的心情,迈着充满活力的脚步来到操场上尽情地玩耍。说笑声,欢叫声响成一片,人人充满了快乐。

我的课外生活也很快乐,我喜欢吹小号。每当我支起谱架,翻开练习曲吹奏的时候,整个身心仿佛沉浸在美妙的乐曲当中。虽然我现在还没有考级,我相信,只要不断的努力,成功一定会属于我的。

只要你认真的去投入,去体味学习的真谛,你的生活就会充满七彩阳光。来吧!让我们快乐的学习,快乐的生活!

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篇1:什么让生活更美好六年级作文

全文共 634 字

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梦想,是打开心扉的钥匙;梦想,是开启新世界的大门;梦想,是又一束光亮……

不管是大人,还是小孩子,一定都有一个梦想吧,我也有一个梦想,下面我就给大家讲讲吧。我的梦想是当一名主持人,可能大家会问当主持人有什么好的,还不如当蛋糕师、服装师……那么,下面我就给大家说一说我为什么想当主持人吧。

我上三年级时的某个星期五,大队辅导员老师对我说:“你回去把《小学生守则》背会,在下星期一时的升国旗上背出来。”我说好的,我回到位置上,拿出本子,认认真真的把《小学生守则》抄了下来。回到家后,我就开始读背《小学生守则》了。妈妈端来了一杯果汁,对我说:“琪琪,你在背什么呀,这么认真?”我说:“妈妈,我在背《小学生守则》呢,“那我们一起背吧,好啊,好啊!”

就这样,我和妈妈在“爱党爱国爱人民……”的声音中。度过了一个小时的背诵和理解。妈妈陪我读书了,我好高兴。第二天我写完作业后,妈妈说:“我们再复习一会儿吧。”又经过了半个小时,我已经很有信心在升国旗时背诵了。

星期一,大队辅导员老师把正在扫地的我叫到了广播室,让我背一遍,本来就很紧张,这会儿又让我背,一紧张,就忘词了,我紧张的眼中全是泪水,吧嗒吧嗒眼泪从眼眶中掉了下来,好在辅导员老师没有计较。

除此之外,在空闲时间,我也会看一些主持人大赛、朗读者……来丰富关于主持人的要求、知识等。这就是我的梦想,梦想让我的生活更精彩了。加油,我一定能实现的我的梦想的。大家也一起努力吧,加油,我们的梦想一定能实现的。

到那时,梦想让我的生活更美好了。

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篇2:我的好朋友六年级优秀

全文共 880 字

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她,犹如一缕清风,拂去我心头的愁帐;她,犹如一场春雨,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,驱散我心灵的阴霾。

走进她的世界,我会走进一个个先哲智慧的内心,在万千世界中找到心灵的慰籍。我置身与孔子的讲堂,仁者之心会让我变得柔软;我徜徉于鲁镇的小河,水草之气会让我变得安适;我驻足于风雪中的山神庙,勇者之胆会让我变得坚强。我读“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,会感受杜甫心系苍生悲天悯人的胸怀;我读“天生我材必有用,千金散尽还复来”,会领略李白洒脱无畏豪放旷达的心建功立业傲岸;我读“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,会感慨苏轼纵横历史时空一心建功立业的壮志……

走进她的世界,我会为朱自清《春》的优美而陶醉其中。我似乎看到摇曳在风中的朵朵鲜花争奇斗艳,红的、黄的、蓝的交相辉映,星星点点地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮肤,桃花那红扑扑的面庞,像刚出生的婴儿一样稚嫩。草儿也吐露出新芽,它伸着小小的脑袋四处张望着,打量着。放眼望去:一块偌大的地毯,毛茸茸、嫩生生、水灵灵的,我不禁会在草地上打两下滚、翻两个跟头、赛跑两趟。伴着微风中花草的清香,我不禁翩翩起舞,顿时觉得像天使一般快乐。

走进她的世界,我会拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的心境,我会感受到“野渡无人舟自横”的惬意,我会领略到“不以物喜,不以己悲”的超然,我会树立“长风波浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心,我会坚定“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”的信念……

走进她的世界,我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹,我会被孙悟空的机智灵活所折服,我会被梁山好汉的侠肝义胆所震撼,我会为林黛玉的多愁善感而感伤,我会为鲁宾逊的漂泊流浪而感佩……

走进她的世界,我会看到主席为寻求救国救民的道路,十几岁便外出学习;我也会看到朱德抛弃高官厚禄,漂洋过海,探求救国救民的道路;周总理顶着族人的指责,毅然走上了革命的道路,我还会看到“五四运动”的豪杰、万里长征的奇迹、百团大战的炮火、横渡长江的声威……

走进她的世界,我会多一份知识,少一份愚昧;我会多一份成熟,少一份幼稚;我会多一份快乐,少一份忧愁……

她,就是我最好的朋友

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篇3:六年级作文家乡700字左右

全文共 709 字

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我的家乡,就在高州市大坡镇平云山风景区。

这里山青水秀,鸟语花香;这里饱含历史韵味,展示着巾帼英雄——冼夫人的风采;这里民风淳朴,村民热情好客……

远方的客人,请你留下来,留下来欣赏神奇秀丽的景色。

这里有遮天蔽日的原始森林以及婀娜多姿的十万亩竹林,格苍河两岸是山村竹海,郁郁葱葱,竹和树交相重叠,空气清新沁人心脾。林海中有青松翠柏,流水潺潺,一阵风吹过,犹如奏响了动听的交响曲。

穿过竹林,越过山涧,带你领略什么是高山平原吧!这里是清新秀丽、生机勃勃的“天街奇景草原越野区”。在这里,你可以感受天空的那份蔚蓝,白云那份纯洁,小草那份青葱,花儿那份娇媚;在这里,你可以骑在黄牛背上狂奔欢呼,体验牧童的那份纯真与快乐;你可以俯瞰众山,验证杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的抱负;还可以拥抱随风飘来的薄雾,享受腾云驾雾般的仙境!

远方的客人,请你留下来,留下来体验当年的巾帼豪情。

这里的“南国长城险峰游览区”饱含历史的沧桑,长达20多里的古城墙遗址,是当年冼夫人的军事遗址,海拔均在1000米以上,全用石块垒叠而成。在这里,你可以见证人民的智慧,可以惊叹冼夫人那铮铮的爱国赤心!

远方的客人,请你留下来,留下来享受我们的热情款待。

一路上,走累了,那就歇歇吧!我们的村民会热情地与你打招呼,还会诚意邀请你去家中做客。村民们会用最纯正的山泉水泡上一壶浓浓的香茶来招待你们,会请你们品尝山里所特有的食品,如香喷喷的番薯、风味独特的柿饼、酸酸甜甜的山荔枝、香脆可口的大韭菜……然后用纯朴的山里话向你们讲述着山里人的故事,讲述着平云山上的历史事迹……

远方的客人,请你留下来,这里的蓝天白云,绿树红花,险峰幽谷,会让你远离尘世的烦嚣,尽享自然之趣!

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篇4:人生的脚印六年级

全文共 811 字

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“坐在门前的矮墙上,一遍遍怀想,也是黄昏的沙滩上,有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词,希望找回那两对半的脚印。但它们被时间淹没了。

夕阳的余晖笼罩着大地,柔和的光线与海水相映,格外美丽。在海天相接的地方,一轮羞红了脸的太阳徐徐下落,不动声色地消失在我的眼前,正如你一样,安静得让我不知所措。

因为你,我爱上了大海,更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩,脱掉鞋子,轻轻地,轻轻地在沙滩上烙下你的脚印,接着想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头,向你挥手,用贝壳铺成形状各异的有趣的图案,接着向你炫耀功绩。你拄着拐杖,夹蹦乱窜地向我走来,就像一个长了三只脚的奇怪的人,那滑稽可笑的样子,让我总是忍俊不禁。接着你就伪装生气地鼓起腮帮,把拐杖举得老高,想要吓唬我。但我知道,你舍不得打我,我也舍不得让你追我。所以僵持一会,我们都会不约而同地笑了起来。

我们坐在沙滩上,你的叫总是不安分地四处踏着,看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说,你喜欢海,喜欢在沙滩上乱走,这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去,接着一溜烟地逃开,剩下你在原地龇牙咧嘴,不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长,覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去,但是没想到,你离开了。

你睡得那么沉,那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤,想和你一起去才沙滩,可你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉,还是怕我的脚印比你大?你都不作答。

如今的我依然站在沙滩上,在沙滩上奔跑着,跳跃着,学着你的样子仰望天空。但我却感觉不到快乐,那脚印被雪白的浪花冲淡了,只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着,只有这样,我才感觉你一直在这里,等着我一起踩沙滩。

“姐姐,你在干什么?”一个男孩打断了我,“我在制造脚印呢?脚印对我非常重要哦!”

是啊!脚印非常重要,那是我对你的思念,那是你给我的礼物。

看着脚印,我又想起了你——外婆。

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篇5:六年级上册变形记优秀

全文共 950 字

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都__年了,穿越这种事竟发生在了我身上,我变成了路灯。这种小说情节我咋就碰上呢?算了,认命吧,就当体验一下路灯的生活吧。

可是,穿越指挥中心还下达了任务:要求用笔把我变身为路灯的一天的生活记录下来。只有完成任务后,我才能原路返回再次回归人生。这不就是写作吗?成为路灯也要写作,灯生悲哀啊!

”咻~”睡眼朦胧中,我的身体变轻,然后缓慢飘升,骤然间一道霓虹闪烁,我这就摇身成为路灯了?我伫立的地方是一个十字路口,脚下是碧绿的草丛,周围高楼林立、车水马龙。看来指挥中心是要把我发配在这个地方体验“灯”生了。加油,开干!

清晨,清洁工们在清洁城市,也是这群有”洁癖”的人,在为城市默默奉献。过了一会儿,朝阳出来问好了。享受着清晨第一缕阳光,好像也不错的。嗯?什么声音?哦,原来是早起的打工者开车去上班呀。劳动者的身影最美丽,不过太吵了,汽车的尾气,差点没把我熏死。比起他们,我还是更喜欢去上学的学生,叽叽喳喳的虽然吵闹,但他们的童真表情也是许多成人脸上难见的风景。鸟儿唱着歌为熙熙攘攘的人们送行。这些凡俗的琐事,在我没变成路灯前,还真没发现生活的美好。

时间过得挺快,转眼已经中午了。我的天哪,太阳公公,我求求你休息会儿吧,我真的要晒化了。”你就送到这儿吧,快回吧。””路上小心,拜拜。”凑近一看,原来是一对情侣,我这可真成了名副其实的“电灯泡”啊,本灯太难了!咦?太阳的光芒暗下去了,怪不得太阳不晒了,原来是这波狗粮把太阳都吓跑了!

街道上空空的,只有偶尔的微风和蝉鸣,好不寂寞,也没有人陪我说话。”等等,哎,别呀!”没错,你没听错,因为我是路灯,所以一只流浪狗在我身上撒尿,我恪尽职守照亮人们晨行晚归的路,却遭受这样的屈辱,这就是灯生百态吗?苍天无眼啊!

身上伴着味儿的我好不容易熬到了晚上,我这个不起眼的路灯要工作了。我接通电源绽放光辉的那一刻,缤纷的城市夜景也正式上映:霓虹灯处处闪烁,街上热闹非凡,而我只是静静地、静静地发着自己的光,享受着广场舞大妈的乐逍遥,嬉戏的小孩儿在母亲怀里的嗔娇……

”报告,我已完成任务,成功原路返回!欧耶!”

再次穿越,回归人生,咂摸着这一天的恍惚,我突然觉得:以其他事物的视角来体察生活,能看到很多我曾忽视的东西。步履匆匆的人生中,我们真应该放慢脚步静下心来去觉察、珍惜身边的美好。

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篇6:六年级表扬作文600字

全文共 655 字

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今天,妈妈包饺子,需要一些蒜,因为她实在忙不过来,便把这项重大的任务交给了我。

可是,我根本就不会剥蒜呀!心里一万个很不情愿,因为我最讨厌蒜的那种辣味了,常常辣得我直冒眼泪。可是看到妈妈那么辛苦,尤其最近徐州贾汪来回跑,话到嘴边的拒绝还是硬生生咽下去了。

哎,剥就剥呗,把皮弄掉不就行了。我拿出一颗蒜,先把蒜瓣一个个掰开,然后拿起一瓣,试图把皮硬抠下来的。第一层皮硬还好剥,第二层皮就没那么容易了,蒜头开始抠,仅仅撕下半个指甲那么大又无处可寻了。再从尾巴开始剥,细尾巴尖都没“拽”掉,又手足无措了!竟然敢跟我作对,看我怎么惩治你们,一不做二不休,于是我就连蒜肉一起抠起来,结果蒜的那种辣味窜到了我的手上,满手火辣辣的感觉。

我连忙把手放到凉水里冰冰,就像辣椒钻到肉里一样,又热又辣。哎呀,这可怎么办,还有好多蒜要剥呢,这样下去什么时候能剥完呀!这时传来妈妈的叫声:“蒜剥完了吗?”我愤怒地回应:“太难剥了,我不剥了!”我气得一把把手中的这颗蒜扔了,再瞅瞅妈妈那忙碌的身影,我不忍心。

怎么办?此刻,电视机的声音响了起来,啊!对呀,曾经看过一个节目里面教过怎样快速剥蒜的,试试呗!瞧:我找了个带盖子的塑料碗,把蒜放里面,盖上盖子,使劲地摇呀摇,过会儿,打开一看,呀,蒜上的皮差不多都掉了,我用手一撮,皮全掉了,马上跑到厨房给妈妈说了我的妙招,展示了我的战斗结果。妈妈夸我聪明,把我搂在怀里,好温暖好贴心!妈妈的表扬就是我最大的动力。

自此以后,我再也不怕剥蒜了,同样在困难面前只要自己努力想办法去克服,没有什么解决不了的。

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篇7:读书的启示六年级主题

全文共 603 字

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有人因为没读书而不得不过早辍学,外出打拼,在经过多年努力之后,终于发财致富,于是,他们感叹到“读书不如经商”。事实确实是如此,可是为什么国家还要大力发展教育事业呢?为什么不只是一味地强调经济发展呢?

读书与经商,归根结底是教育与经济间的对比,那么这两者有什么关系呢?

翻开政治书,有一句话道坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。也就是说,国家的发展,不仅要靠经济的发展,更要重点发展科技和教育,而教育又是提供科技人才的基础工程,所以说,发展教育是重中之重。如果把一个国家的发展比作一列火车,那么教育就是火车头,控制着国家发展的方向,而经济就是火车的轮子,控制着发展的速度。

倘若让我在其中选一个,我一定会选教育,因为,一列火车如果失去控制方向的火车头,这列火车就只能是一列行驶在迷雾中的火车,一列失去控制的火车,再快的速度也只能是毫无目的地前进,说不定是在全速向着灭亡的深渊奔去。一个国家,如果失去教育,国家的未来就失去方向,民族就失去灵魂,即使是全民富裕的社会,也只是养活着一个个没有思想,没有创新能力的肉体。

而且当今的经济的发展,离不开知识。

在当今这个知识和科技迅猛发展的社会,经济不再这是一味地依赖物质资源上的优势,而是转移到依靠人才,依靠创新,依靠知识的人才资源的竞争上。物质资源是有限的,再大的金山银山也有被开采完的一天,只有掌握知识,才拥有源源不绝的创造力。

所以,你还会说读书没用么?

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篇8:六年级秋色的作文600字

全文共 909 字

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在这里我收获了美景,在这里我得到了快乐,在这里我体会到了秋天的魅力。这里是哪里呢?没错,这里正是我生活了八年的小区——鑫海花园。

现在才进入秋天不久,你就已经换上了一件淡黄色的衣裳。进入大门,来到花园,映入眼帘的是一片绿中泛黄的颜色。穿过大门后的小广场就来到了小池塘。小池塘在春天几乎都没有水了,连里面的土块儿都干裂了。但是现在,水几乎涨到了岸边,时常看到里面还有几条小鱼儿在说着悄悄话,你一靠近它们,它们就会像受惊的孩子飞快地跑远了。还有那几朵即将枯萎的荷花也在宣告着夏天的结束。池塘边矗立着一座孤独的亭子,它那几乎已经看不出颜色的柱子,说明了那座凉亭已经经历了很多很多的事……

在凉亭后,在小石头路前,有一座长长的“古道”,在那里春天花团锦簇,粉的、白的、粉白相间的,你不让我,我不让你,向人们炫耀着自己的美丽,而此时却只剩下几朵坚强的花挺立在这萧瑟的秋风中。

穿过“古道”,进入了另一个新天地——别墅区。那里,有结了一整树果子的柿子树,有才结了几个金黄果实的橘子树,有已经不知被谁摘光了果实的金橘树,还有那一朵不知名的野花在独自绽放着。

顺着鹅卵石路往深处走,就有一座铁制的秋千。那秋千有的地方已经生锈,看得出也有一些年分了。在秋千上方,映入眼帘的不仅仅是蓝天、白云和几只自由翱翔的鸟儿,还有一颗饱经沧桑的紫金花树。地上也不再是单调的水泥路,而是已经变成被凋谢的紫金花铺满的“花径”。这条“花径”红艳艳地铺展开来,让人仿佛看到了春天正张开双臂来拥抱你。

这里初秋的晚上,你独自在外,不需要点灯,因为星星和月亮会为你引路。在这时,我的内心也会有一种莫名的喜悦感。或许前路永夜,但我们不能害怕,即使害怕,也要向前走去,因为星光它即使微弱,也会为我们照亮前途。只要心是热的,秋风有时也会变得温暖起来。

人们常说,秋风只会给人带来孤独、萧瑟和凄凉,我却认为秋风带来的是丰收、喜悦和美丽。在语文课上,老师问我们喜欢什么季节,我喜欢秋季。因为我喜欢那金黄的稻田,喜欢那农民脸上写满了的快乐,更喜欢独自行走在鑫海的秋色里,看着美景,任思绪飞扬。

啊鑫海,你满身披着大自然赐予你的斑驳色彩,静静地伫立在秋风中,是多么美丽、迷人,多么令人欢喜!

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篇9:感悟收获六年级

全文共 797 字

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今天上舞蹈课时,老师让我们学习“翻前桥”。

老师先给我们做示范。只见她把左脚迈出一步,双手高高地伸向天空;接着她向前弯下腰来,双手撑着地面,手掌紧贴在面前的地板上;然后右脚用力一蹬,那条腿就像装了弹簧似的弹到空中,随即左腿也跟着上来了,双腿并排着,直直地立在半空中了。停了一会儿,老师的双腿又像剪刀似的,一前一后打开来,在空中开了一个竖叉,再停一会儿,就把右腿一收,轻盈地落回地面,直起上身,稳稳地站了起来。

我们鼓掌尖叫,一个个跃跃欲试。我觉得很简单,就马上尝试了起来。我先做好准备动作,就马上弯腰双手平撑在地上,右脚用力一蹬,双腿也像老师那样立起来了。我沾沾自喜,又在空中开了个竖叉。突然,我觉得重心不稳,身子一歪,“呯”的一声,重重地摔在了地上。屁股那传来一阵剧痛,我坐在地上,咧着嘴皱着眉捂着屁股不敢动。老师和伙伴们马上围过来问候我,看我没事,都各自练习开了。

我低着头,轻轻地揉着屁股,心里想:前桥看起来很简单啊,怎么这么易摔倒呢?我的屁股一定摔红了,我不练了,哼!我抬起头看看伙伴们,伙伴们都在那认真地练着,不停地翻着,她们也会摔倒,但她们摔倒了,揉揉屁股就爬起来了,没有一个像我这样,坐在这儿轻言放弃。我觉得她们是那样不畏艰苦,坚定执着。看着看着,我不觉羞愧起来,我想:我就这么软弱吗?我就这么轻易放弃吗?不就是摔一跤吗?我猛地站了起来,我下定决心,继续练习!

我摔了一次又一次,就算再疼,就算再难,我都咬咬牙坚持练下去。突然,我感觉我立稳了,我成功地翻过来了!我再次看了看我的脚,它们正稳稳地站立在地板上。我高兴地大喊:“我终于学会翻前桥啦!”老师和伙伴们也为我鼓起掌来,我甜甜地笑了。

原来,有些事,看着容易,做好却是不容易的,甚至会遇到很多困难。只要不怕苦,不怕困难,肯努力,肯下功夫,就可以成功!今天我虽然受了点痛,但我分外开心:因为我不但学会了翻前桥,还明白了一个道理,收获真大!

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篇10:科技的利与弊六年级

全文共 617 字

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科技发展是利大还是弊大?很多人都无法给出真确答案。

如果世界还是以前的,人们出行会有很大的不便。人们可能还活在那种茹毛饮血的原始生活,并且有些疾病无法医治,只能眼睁睁的看着那些人们去世。人们会越来越愚昧无知。现在科技发达了,人们告别了那茹毛饮血的生活,许多病可以医治,人们的健康就有了保障。生活也更丰富多彩了:电视可以让人们知道许多事,电话又可以让相聚很远的两位朋友得到联系。网络的出现,使许多人在家就可以看到很多的新闻,可以看书,还可以学习。在电脑上还有淘宝、天猫等网购中心,让人们不出门就可以购买很多好东西。现在许多学校都建立了信息室,可供在校的学生、老师查阅很多资料,帮助学生们的学习更上一层楼。可见利大于弊。

可有些人为了钱财滥捕、滥杀小动物。化工厂排出的废水、废气、废渣等又严重的污染了水资源、森林资源、大气资源,破坏了自然环境。汽车的出现,虽然方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染却影响我们的健康;电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流;更是网络的出现,使一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活,还使一些正在美好学业上的青年坠入网络陷阱。以前人们捕捉食物,躲避野兽,渐渐得养成了强健的体魄。现在呢,小孩子们天天过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活,小孩子渐渐变的懒惰起来,身体也变的虚弱。可见弊大于利。

科技发展有利也有弊,只要我们爱护环境,不沉迷于网络,就一定可以利大于弊!

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篇11:变形记六年级作文

全文共 2041 字

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我从没有看到一部小说给我如此荒诞,却又震撼心灵的感觉,除了卡夫卡的《变形记》之外。也许你不会相信,我在初读了《变形记》之时,以为它是一篇寓言或者童话故事——因为它有如寓言或者童话那样怪诞、梦幻般的情节。但当我看完了关于卡夫卡的人生简介的时候,我就怀疑了自己的观点,我开始试图更深刻的解读它,我不相信:一篇普通的寓言或者童话故事能够如此敲响我心灵中的某一鼎钟,而且是非常的震响,乃至我看完它之后许久都没有回到自己的灵魂,语言也已无法道出我此刻的惊愕。

为了回答自己的问题,我又试着再读了一遍。之后,我在想:格里高尔变成大甲虫之后为什么如此出奇般的冷静,心中想的口中念叨的却还是如何尽快去为资本家效力,如何赚钱养家糊口,以及不这样做的后果问题,难道人生中碰到这样的遭遇竟这样令人不值一提,在这个时代这种情境之下?起码他应该歇斯底里地发狂、哭吼,这是任何人看来都不为过的啊!

我真当佩服卡夫卡的天才写作能力和对生活的经典概括里以至五体投地。他把生活中形形色色的人群以及来自这些人群的复杂厚重的压力完全浓缩在一篇仅仅三四万字的小说里:小说中的秘书主任即是资本家用人单位和同事的代表,父亲母亲以及妹妹则是家族中所有亲戚朋友的代表,而三个“像是辟邪”的房客则是与己无关但又总喜欢给人以各种眼光的人群的代表,那个老妈子则是与自己似有似无关系的社会人群的代表;而他们的举止言行则正是代表着一直以来都让每个人心力交猝、既不重要又完全可以逼人成疯的外在的无形压力。他那开门见山的开头方式显得是如此的安静和寻常,仿佛人类在他的世界里就是这样发展、变形的;还有那犀利的笔触,看似一湾溪流,实则如一股急湍,冲进我脑海里泛起一层一层的浪。

我开始有些厌恶起来,厌恶这个势力的秘书主任,他何以至无情到只因为格里高尔五年来第一次没有准时坐上火车上班,就亲自出马来家中探问原因呢?如果是出于真正的关心尚可,然而后面的语段告诉我们事情根本没有我们想象中这么完美,秘书主任是来催促格里高尔上班的,以及告诉格里高尔不上班的后果,他说话的语气是那样的难以令人忍受啊!难道格里高尔的遭遇就没有一点值得他或者公司同情的吗?如卡夫卡在小说中写到的那样:“不知自己生就什么命,竟落到给这样一家公司当差,只要有一点小小的差错,马上就会招来最大的怀疑!在这一个所有的职员全是无赖的公司里,岂不是只有他一个人忠心耿耿吗?他早晨只占用公司两三个小时,不是就给良心折磨得几乎要发疯,真的下不了床吗?如果确有必要来打听他出了什么事,派个学徒来不也够了吗——难道秘书主任非得亲自出马,以便向全家人,完全无辜的一家人表示,这个可疑的情况只有他自己那样的内行来调查才行吗?”

除此而外,格里高尔的父亲、妹妹还有母亲也是让人生厌。尤其他的父亲萨姆沙先生“憎恶这个可怕的东西,屡次攻击它,伤害它,并在最终直接导致了它的死亡”;他的妹妹葛蕾特虽然刚开始的时候敢于接近并关心他,给他一些食物也时常给他打扫房间,然而随着时间的推移以及利益矛盾的突出恶化,葛蕾特也变得懒惰以及厌恶起格里高尔,甚至到了最后还说“对这个怪物,我没法开口叫他哥哥,所以我的意思是:我们一定得把他弄走。我们照顾过他,对他也算是仁至义尽了,我想谁也不能责怪我们有半分不是了”,然而就在这之前的不久也就是他死之前,格里高尔却还在想着他就要向所有人宣布他早就下定的要送她进音乐学院的决心呢!他的母亲呢,虽然试图关心他,但却因为害怕而一直不敢接近,仅有的几次看见,却把她吓得几乎丢了魂;还有那三个房客和老妈子,其实格里高尔跟他们根本就没有丝毫的关系,也并没有妨碍着他们什么,他们却以各种毫无理由的依据排斥着格里高尔。

亲情在没有金钱作为铺垫的基础上既是这样不堪一击了。

以此,我们可想而知格里高尔活得有多么的艰难和没有自由,就连当自己变成了一只大甲虫也无法顾及,时刻总想着这份“若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了”的工作,担心着“公司的听差一定是在等候五点钟那班火车,就早已回去报告他没有赶上”,然后苦苦地思索着可以为自己辩解的原因:“说自己病了行不行呢?不过这将是最不愉快的事,而且也显得很可疑,因为他服务五年以来没有害过一次病”,到了最后因为自己给家里带来了太多的麻烦和不便以及意识到来自各方面的排斥,他甚至“消灭自己的决心比妹妹还强烈”呢。这是人类应该的做法吗?我想不是的,卡夫卡塑造的这个可悲的格里高尔完全是再现了他自己以及在那个时代的社会基层的小人物的真实生活,也并没有夸张,只是转换了一个角色而已。这就是卡夫卡的天赋所在啊!

德国文艺批评家龚特尔·安德尔这样评价卡夫卡:“作为犹太人,他在教徒中不是自己人。作为不入帮会的犹太人,他在犹太人中不是自己人。作为说德语的人,他不完全属于奥地利人。作为劳动保险公司的职员,他不完全属于资产者。作为资产者的儿子,他又不完全属于劳动者,因为他把精力花在家庭方面。而‘在自己的家庭里,我比陌生人还要陌生’。”我想,龚特尔·安德尔说得不错!

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篇12:六年级多彩的课外活动优秀

全文共 315 字

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“哎哟,哎哟”摸着一块块伤疤,我心里的疼痛感油然而生,学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前。

开始学习滑板我一点都没有灵感,不像李知卓、高建豪那样一学就会,我却摔了好多次连滑板都站不上去。看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去,去心里那个急啊、羡慕啊,暗暗下定决心,一定要把滑板学的像他们一样。高建豪似乎看出了我着急的心情,主动愿意当我的滑板老师,别看他年纪和我差不多,可当起老师来有板有眼的,首先他教我动作要领,再告诉我不能偷懒,坚持练习。我呢,不怕疼,不怕累,练得汗流浃背,别人都走了我还在体会要领,身上摔得青一块、紫一块,都没有感觉到疼。

我现在的滑板也是相当熟练了。通过这次练习滑板,我明白了做一件事只要不怕苦,坚持到底,就会成功。

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篇13:六年级作文爱在心中

全文共 1482 字

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湛蓝的天空,云朵伴着清风,悠哉游哉地在空中漫步;偶尔一两只鸟儿掠过上空,打破了湖景中学的宁静……

“让生命充满”这场主题演讲,令在场的六千多人催泪而下。邹越老师的演讲既如波澜壮阔的大海,抛起一条条惊涛骇浪,让人震撼,让人难忘;又如平静祥和的湖水,勾起无限的感触,无限的深思,又如一束明亮地闪电,直击着我们的内心深处。

当邹越老师轻问我们:“你们帮父母洗过脚吗?”,“你们每天有问候一声父母吗?”

“……”

我愣住了,竟然一句话也说不出来。我总以为自己是深爱父母的,爱的深沉,爱的直接。但是,在普通的一句话面前,我竟然无言以对。原来我对父母的爱是如此的微不足道!而父母对我的关爱,不知道胜过我爱他们多少倍!我不曾想过:一份的关怀能牵动父母的心灵;一句问候能给父母无限的欣慰;一个次倒水能让父母犹如尝到蜂蜜一般心甜……

当邹越老师问我们“你们爱你们的父母吗?”之时,三千多名学生回答的声音竟是如此的软弱无力,仿佛是深秋时枯叶在空中悠忽地旋转后,与地面相碰触时发出轻微“咝——”的一声罢了,要是有一阵风吹过,就能轻而易举地把这声音给覆盖。真是可笑!中国,自古以来是个文明礼仪之邦。有多少孝道的故事曾经陪伴我们成长,但是,在经济发达、生活无忧无虑的今天,在90年代后的青少年面前,连大声跟父母说一句:“爸爸、妈妈,我爱你们!”都不敢!

曾经,年幼无知的我,不知多少次惹过父母生气,面对父亲的失落叹息,母亲的晶莹的泪光,我曾经无动于衷。今天,邹老师的质问,我无地自容,多想扑进父母的怀中哭着对他们说声“对不起!”,但我却依然不够勇气。

望着父亲沧桑的面容,后悔、羞愧像激流般涌进胸膛,击打着我心灵,无法抑制的泪水,如放开闸门般,滑过脸颊,滴在我与父亲紧握的手上。

父亲的目光这时很柔和、很柔和,正如宁静的港湾,傍晚的夕阳。只见他低头含笑说:“傻丫头……”不禁意间,小手被大手握得更紧。迟钝的我才发现,父亲的手是如此的宽大、如此的温暖。

邹越老师的话犹如仙露琼浆,让我品尝到了爱的真正内涵。

于是,我站在闭着双眼的父亲面前,第一次如此虔诚地弯下双膝,跪在他身边。

在洒满暖阳的广场上,在微风和煦的日午,我深深地凝望着眼前的父亲——以前帅气的脸庞,如今被几道深浅不一的皱纹掩饰。是啊,时间就像淘气地精灵,用那可恶的魔法棒把父亲一根根黑发幻成银发;光阴,又犹如一把无情的刷子,毫不留情地把父亲光亮的脸刷得古朴、刷得沧桑。紧握着父亲的双手,我感受到这双厚实的双手里,隐藏着多少岁月的苦茁。

泪水再次湿润了我的双眼,父亲变得模糊,但却更加高大。

邹老师又一次让我们回答同样的问题。这时,铿锵有力、掷地有声的话终于传遍湖景中学的每一个角落——“妈妈,我爱您!”“爸爸,我爱您!”这声音透穿云层,响彻云霄。我终于放开了少女的矜持,扑进父亲的怀里。此时,我似乎再一次回到了童年时代,浮现那一张张与父亲玩耍、嬉戏的画面。是啊,这种感觉,久违了……静静地享受着这一切,我似乎又听到父亲喃喃自语着“傻丫头……”

父亲的肩膀还是那么宽厚结实,身上还是散发着熟悉的汗味,我明白了:不管何时,父母永远呵护着我成长的那片天空;无论我走得多远,远方总有父母那热切的目光。

我很幸运能够听到邹越老师的演讲,因为邹越老师,让我打破与父亲之间的隔膜;因为邹越老师的循循善诱,让我懂得什么是爱;因为邹越老师的苦口婆心,为90年后的青少年洗涤了一次灵魂,激励我们要奋发向上、自立自强!我真想对邹越老师说一句:“老师,您辛苦了!”同时我更想说一声:爸、妈,你们辛苦了!

沐浴着温暖的阳光,感受着徐徐清风的吹拂,我发现,这一切是那么的美、那么的温馨。

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篇14:有阳光真好六年级

全文共 580 字

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天空湛蓝,万里无云,阳光和煦,好不惬意!

温暖的.阳光倾泻而下,是“光之村”的使命,万物沐浴着阳光,阳光成为天使的化身,带给世间万物生的希望。阳光像闪烁的音符,不停地舞动,又像是跳跃的精灵,不断地飞翔,阳光是光明的使者。

阳光中夹杂着淡淡地香。那香,是青草香,是花儿的香,是稻田的香,亦或是泥土的香,浮动着天空的梦,荡涤着尘世的污秽和肮脏。阳光是鸟儿归家的路,是大地拨动的弦,带着甜甜的味道,像棒棒糖一样。

阳光洒在地上,大地伸出了“手臂”——树木;阳光洒在田野,田野换上了“新装”——一片葱绿;阳光洒在脸上,脸上现出了“花朵”——笑容;阳光洒在心里,心里排开了“尘土”——烦恼。阳光洒在哪里,哪里就会充满美好。

神圣的阳光奔涌而来,像瀑布一样,挑逗着世间的平凡与伟大,我闻到了阳光暖暖的味道,就像紫色的熏衣草一样,浓浓的,香香的。

我希望我是一个乡下人

,天天在地里劳作,阳光装满我的衣兜,倾听它们的聆声低语。一树的阳光是美丽的阳光,纯洁的阳光灿烂而耀眼。它单纯地像张白纸,不会被任何污秽沾染;它好看地像部动画片,充满色彩并洋溢着趣味;它可爱地像个玩具娃娃,满载着沉甸甸地幻想。

阳光在冬日里给人们带来温暖;在夏日里带来热情;在秋日里带来丰收;在春日里带来生机。阳光像河水一样清盈,泠泠作响 ,就像风铃的脆响。

一切冰冷和黑暗被阳光吞噬,将温暖和光明寄给了我们。

有阳光真好!

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篇15:六年级变形记优秀作文

全文共 671 字

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好雨知时节,随风潜入夜,润物细无声。今年的春雨,下得似乎格外大,我站在家门口,静静地看着雨。

一瞬间,我感觉身体变轻了,我慢慢升了起来——我变成了雨!我在云朵间跳跃,感觉到前所未有的轻松。云朵带着我,在天上散步,云朵问我:“小家伙,你想落在哪里?”我思考了一下,回答道:我?我想去一个鲜花盛开的地方,那里肯定很美吧?”云朵笑着说:“是很美,我知道你可以去哪里了!”突然,一阵微风吹过,云朵加快了前进的脚步。一路上,风景春意盎然。一片望去,全都是不同的花花草草,有的花被春雨浇灌后变得色彩艳丽,开得多姿多彩。还有的含苞待放,等着新的春雨去浇灌它们。地上的小草摇摆着,小脑袋仿佛在跟我说:“你好呀,春雨!我看看这儿,看看那儿,心想:待会儿会落在哪儿呢?

没过一会儿,我们来到了一片草地上,这里只有未开放的花苞和稀稀疏疏的几朵花,我疑惑地问:“云朵,这里没有盛开的鲜花呀,为社么我们要来这里?”云朵耐心地教导我:“你是春雨。作为春雨,你应该浇灌大地,滋润万物,这里的花之所以还没有开,是因为它还没有被春雨浇灌,怎么开放呢?”我想了想,告诉云朵:“那我就在这里落下吧,花儿需要我!”我纵身跳了下去,和无数兄弟姐妹,落在了土地上,我们洗去了花草身上的灰尘,在这春天里,给花儿们一个绽放的机会。

雨下了了很久很久,雨停时已是黄昏,看看这被我们浇灌过的土地,我不禁想起了父母,老师。他们正如这春雨,无私奉献,默默无闻,原来春雨真的很伟大!

我想着,沉沉地睡了过去,梦里有我浇灌过的鲜花,盛开的鲜花。那多绚丽多彩的话仿佛在跟我说:“谢谢你,让我成为了最茂盛的鲜花!”

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篇16:多彩的活动六年级作文400字

全文共 582 字

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人生中有许多有趣的活动,但令我印象最深的是去心品基地时包饺子的情景,现在,我就为大家讲一讲:

当老师告诉我们要包饺子时,我们高兴的一蹦三尺高。开始了,我们分工明确,尹艺涵、殷博浩……做饺子皮,我、赵云飞……包饺子,张译丹……摆饺子。

刚开始,我们很慢,犹如蜗牛一般,而且包的奇形怪状,但是经过反复的做,越来越快,形状也越来越好了,不一会儿就包了一百多个,我往别的小组一看,他们包得比我们包的多,心里开始着急了,专心的包了起来,饺子皮很快就用完了,我就开始到处借饺子皮,急得像热锅上的蚂蚁一样。正在这时,我们的救世主——老师出现了,只见她手里带着一大袋饺子皮,给我们小组发饺子皮了。我们专心的开始工作了,真累呀!

我放下了手中的饺子皮,开始打退堂鼓,一位奶奶走过来,看见了笑呵呵的说:“如果你们不包的话,中午就不够吃了,要饿肚子的。”我们听了,立刻加快速度包了起来。只见同学们脸上沾满了面粉,像小花猫一样,样子可爱极了!大家爆丸后,开始收拾桌子上的面粉,老师看见了对我们说:“不先煮你们你们包的饺子。”我们顿时高兴的跳了起来。

不一会功夫,饺子煮好了,饺子歪歪扭扭的躺倒碗里,我们哪顾得看它的长相,像饥饿的老虎一样争先恐后的吃了起来,嗯,真香呀!好像从来没有吃过这么香的饺子一样。

这次活动很有意义也很有趣,它让我不仅学会了包饺子,还尝到了劳动的成果的美味,我期待下次的活动。

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篇17:勇气六年级作文500字记叙文

全文共 648 字

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勇于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气;敢于独立也是一种勇气 courage to bear responsibility is a kind of courage; active choosing to give up is a kind of courage; dare to independence is also a courage

还记得我小时候,第一次独立的勇气。

那时,我上二年级,家离学校很近,但我从来没有只身一人走过那条路。一天,我向妈妈强烈要求自己走路去上学,虽然我很想尝试,但是妈妈还是很担心我在路上发生事情,还好有爸爸的鼎力支持,我才得以尝试。

踏上去学校的第一步,我突然感觉到这段路的艰辛。首先伴随我的是一只狗,我从小是个怕狗的人,始终不敢迈出一步,我思绪万千:怎么办?这狗会不会咬我?难道我要回家搬救兵?不行,那爸爸还不得笑话我?算了,什么都不想了,还是大胆地走过去吧。那狗正趴着睡觉,时机正好,我鼓起勇气,三、二、一,冲。我飞快地冲了过去,幸运的是我并没有惊醒那条狗。

随后,迎来的问题就是过马路!现在正是上班的高峰期,川流不息的人群走来走去,我很晕,因为我有密集恐惧症,原想掉头回家,但转念一想:不行,这样我不就半途而废了吗?妈妈说过,做事要有始有终,不能轻易放弃,绿灯亮了,我跟着人群大步流星地走向对面。到了,快到了!我终于安全地抵达了校门口。我成功了!

每当你做一件事时,把你的勇气,把你的胆量,把你的信心拿出来吧!有了这些,你就已经站在比起跑线更远的地方了。

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篇18:六年级钓鱼作文600字左右

全文共 669 字

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春光明媚,百花齐放。在这美好的日子里,妈妈带着我和妹妹一起去钓鱼

我们开着车来到了钓鱼池,妈妈用普通的鱼竿在“成人区”内钓鱼,而我和妹妹则用儿童鱼竿在“儿童区”里钓鱼。

我顿时两眼放光,哇!一池金鱼真漂亮。每一条都有自己独特“礼服”。你瞧,这条是橘红的,眼睛边上有浓浓的“黑眼圈”,好像是在夜里参加了舞会。那条是黑的,还有这两条,一条是银色,另一条是金色,尾巴特别大,比别的金鱼都要好看百倍呢!

我和妹妹一眼看到了它们,迫不及待地钓了起来。过了一会儿,也不见鱼儿上钩。妹妹打起哈欠,问:“姐姐,我想要金色的,银色的给你好不好?”我轻轻地点点头,仍然目不转睛地盯着鱼儿,生怕把它惊到了。

时间一分一秒地从身边溜走,妹妹开始自暴自弃,小声地嘀咕道:“这鱼啥时候上钩啊。”我仍然耐心等待。这条金色的和银色的鱼似乎有些“饿意”,它们争先恐后地游来。只见银鱼一口咬住鱼钩,我屏住呼吸,把鱼竿用力一提,小鱼儿就被我甩在空中,只听“啪”的一声,它便进了我为它准备的水桶里。妹妹瞪大眼睛,傻傻地看看自己的桶,一条鱼也没有,她嘟囔小嘴,眼泪像断了线的珠子一样落下来。

我安慰:“没事的,只要耐心等待,一定会有鱼上钩的。”果然不出所料,那金色的鱼也顺利地进了妹妹的水桶。

我和妹妹又连续钓了三四条,鱼儿快活地在水桶里游来游去,好像在说小主人,等我们到家了,你要好好照顾我哦。

妈妈走过来,笑了笑说:“我今天让你们来钓鱼,就是你们学会做事要有耐心,要持之以恒。”我们恍然大悟。

“欲速则不达”,倘若你一味追求速度,往往适得其反。今天钓鱼的过程很有趣,从中我们学会了很多很多。

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篇19:六年级上册变形记优秀

全文共 853 字

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一天晚上我上完作文课回家,突然。我一跌,晕倒了。

“喳喳,喳……”当清晨的阳光照在了我脸上,我缓缓睁开了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顾不了那么多,向家中奔去。平常上三楼很轻松的我,今天却很吃力。我敲了敲门,妈妈打开了门,她说:“哪来的小狗啊?扬扬,你快过来。”一位小男孩走了过来,把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗?那个小男孩……啊?不!怎么,怎么和我长得一模一样?我走下楼,突然一拐,我又晕了过去。等我醒来时也是中午,我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢?没过多久,聪明的我就想通了,我变成了一只狗,我开心极了,因为我终于摆脱作业的缠绕了。

我来到大街上,因为我的腿瘸了,所以准备去宠物医院治疗。在大街上,人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去,但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安,用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……”几只小狗跑到我面前,好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊!我向它们走过去,抬脚一踹,毛都没伤一个。它们大笑起来,我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬,踹的踹。此刻,我简直生不如死。我鼓起勇气,杀出了一条血路,向马路上跑去。“嘀……嘀”一辆汽车疾驰而来,关键的时刻掉链子,我的脚一拐,倒在路中央。就在这生死关头,一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼,全身直冒冷汗,过了几秒没感到疼痛,才睁开了眼。

为了感谢这只哈士奇,我给它在垃圾桶里找了个骨头,它扭头走了。想到这些事,突然觉得作为一条狗,真是太不容易了。“咕噜咕噜”,我的肚子叫了起来。

我向餐厅走去,大家都离我很远,并捂着鼻子。我觉得没有脸面,便靠着墙走过去。现在已是傍晚了,我在餐厅门口叫唤着,他们不但不给我吃,还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子,向家走去。还没到楼梯口,我眼前一黑,晕了过去。

醒来也是夜晚,妈妈摇着我,我轻轻地喊了一句“妈”,又睡了过去。

在梦中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里缩着,我买了个鸡腿,给了那只小狗。

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篇20:让生活更美好六年级单元作文

全文共 485 字

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阅读,能感悟生活。读散文,你找一个安逸的角落,或准备一杯咖啡、一张沙发,及一盏明灯;或去绿草如茵的林荫道上,鸟语花香,这样读下来时,似乎是一种享受。喜欢阅读的人绝不会厌倦。借着阅读,我们经常能与伟大的心灵去产生碰撞,糅合书中跌宕起伏的情节、感人肺腑的故事,自然你就能被书香深深地吸引住了.

它是知识的殿堂,它是智慧的黄藏,它是通向真理的路,我是遨游知识海洋的舟,他就是我的好朋友——书。

书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。

书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。

时光飞逝只能让我们的年岁增长,但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前,先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。

我喜欢在书页间飞翔,喜欢倾听书页间灵魂的歌唱,喜欢感受书页间灵魂的精神,喜欢放逐内心幻想的翅膀,飞向遥远的地方。

知识,是生命的守护神;书,是人类的精神食粮。

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