人教版八年级上数学教案全册【优秀20篇】

人的生活态度只有两种：勤奋与懒惰.你的一生，是勤奋还是懒惰，大权掌握在你自己的手中.勤奋的工作与打拼，是一种积极的生活态度，也是获得人生成功的必由之路，是一种精神，也是一种能力.懒惰只会让人丧失斗志，泯灭意志，消极倦怠的苟存于世.

勤奋不一定有好结果，但懒惰一定不会有好结果.勤奋者充实，自信，生活充满阳光，即使忙碌，也感觉身心轻松.懒惰者空虚嗟叹，心无目标，碌碌无为，不知所终.人生不能延长长度，但可以拓宽宽度，而宽度的增加，就来自于在同等的时间里做更多有价值和有意义的事情，这就需要我们勤奋的生活与工作.懒惰只会让本来已经定格的时光缩水，失去生活的光彩.

勤奋是成功者的通行证，懒惰是失败者的墓志铭.我们向往着成功，就要对生活充满着热爱，对工作充满着热情.我们点点滴滴的努力，风风雨雨的拼搏，都会在我们人生的履历上留下精彩的一笔.懒惰是对现实的逃避，是一种缺乏自制力的表现，是不能挑战自我，战胜自我的懦弱.懒惰只能导致失败的结果。

这次成功，不代表下次成功;这次失败，也不代表下次失败。我们可以接受失败，但永远都不选择失败，加油618，必胜!这句话来自于我给班级写的加油稿，这一周我们学校开了运动会，但名次不怎么好，不过我们可努力了。

25日上午，课上到一半，一群人被叫走，去参加运动会了，留在教室内的同学内心也是忐忑不安，不知道他们发挥怎么样。终于人都回来了，大家连忙围上去寻问“战况”，运动员们纷纷表示发挥得还不错，就等下午的比赛了，大家都紧张了起来，不知道这次我们班能拿到第几名。

好不容易熬过了中午，下午的田径比赛即将开始。在发令枪响之后，运动员们就像离弦的箭一般冲了出去……在一轮轮过后，终于轮到我们班了。首先上场参赛的是陆江涛和高豪强，他们参加的是男子100米，最终高豪强获得了第二名的好成绩。

接着200米比赛开始，我们班两名队员也有一名进入了决赛。接下来是我们班女生的比赛了，可惜女生整体实力不强，没能取得奖牌，但是看得出大家都非常努力了。一天的比赛也很快结束了，还有明天的比赛，我们还有秘密武器呢，相信明天的比赛一定会更精彩!

经过一晚上休整，26日的比赛我们信心满满。这一天重中之重是两个长跑项目，400米和800米。在比赛之前得知我们的大将戴宇涵由于生理原因不能参赛了，大家都开始担心起来。

再经过低年级再到高年级的比拼之后，轮到我们六年级的比赛了。男子800米比赛中，高寒轲从一开始表现平平，我们在看台上一个劲地呐喊加油，他竟然在最后一圈的时候发力了，他加速超过了一个又一个，我们也越喊越起劲，不远处，我们的金老师挥舞着双手，双腿一直在那儿乱跺，嘴里高喊着加油，看见老师都放下了往日严肃的形象，卖力鼓劲，我们喊得更疯狂了……

终于高寒轲不负众望，终于获得了第一名的好成绩，延续了他的不败传说。接下来的女子800米比赛，轮到陈怡上场了，虽说是个女生，却不让须眉地拿了第五名。

运动会终于落下帷幕，我们班最终获得了第四名的成绩，也算给我们的小学运动会生涯划下了完美的句号，我为我们618感到骄傲，为我们的运动员感到自豪!

他有着对于人生的大苦闷与精炼的美丽的灵魂，他是心灵的英雄，他的音乐就是这英雄心的表现。

贝多芬，一位伟大的德国音乐家。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，被尊称为“乐圣”，在世界交响音乐界，他拥有着崇高的地位。然而，这位伟人的一生却是极其坎坷不幸的。

受父亲影响，贝多芬小时候就显露出了音乐天赋，小小年纪就在音乐界上颇有名气。17岁时曾跟随当时欧洲乐坛的大圣莫扎特学习作曲。莫扎特的音乐是感觉的艺术，而贝多芬的音乐则是灵魂的声响!

不知道是不是天嫉英才，就在贝多芬事业到达高潮期的时候，这位伟大的音乐家竟然失去了听觉!耳聋，对于平常人来说是一部分世界的灭亡，对于音乐家而言却是整个世界灭亡。整个世界灭了而贝多芬不曾死!他在失聪后，不是选择向厄运低头，而是直面这一残酷的事实，坦然面对自己的缺陷，以超出常人的坚强意志，坦然面对，顽强抗争，创作出了他生涯中最伟大的作品《第九交响曲》。聋子能作音乐，已经是一个奇迹，何况所作的又是世间最杰出的作品，可知这是超越灵魂的产物，只有超越人生的大苦闷的英雄，乃得之，可见命运对于人类，只能操纵懦夫，对这位伟大的精神英雄却无可奈何，他真正做到了扼住命运的咽喉。

失聪也使这位音乐巨人的性情越来越孤僻，他不愿接触外人，更多时候是自己一个人关在琴房里，与音乐交流，将自己的一生奉献给音乐，终身未娶。一个穷困潦倒、残疾而孤僻、生而痛苦、世界从未给予他快乐的，却创造了欢乐献给世界!他用自己的痛苦锻造了欢乐，他以一句充满豪情壮志的话概括了他的一生：惟其痛苦，才有欢乐。

任何一个人包括他们的灵魂都是平等的，一切完美或缺陷都是那灵魂的包装，上帝是那么伟大与公平，正如他给了贝多芬耳疾，却也造就了那撼人心魄的《命运》。要知道，缺陷，本身也是完美。

总指挥的麦克风声音在整个场上回响着，激荡着我们心中的信仰“我们要赢!我们没有退路!我们必须赢!”

“b组，准备!”总指挥站在主席台上，拿着计时表。b组成员立刻蹲下形成蜈蚣状，属于词组的我，手紧紧的抓着前面同学的脚跟，害怕一失手，团队就因我被拖累了。

“开始!”总指挥一声令下，蜈蚣状的b组成员立刻向前冲行，快速的蠕动着。突然之间，我的脚跟剧痛起来，如十指刺入，原来，后面同学怕失手，拽得太，太紧了。可是越是这样，我的脚越有力!因为我知道，他的心和我一样，那就是团队的向心力，凝聚了!让我们不顾一切，为了团队，冲吧!队长们在前方为我们呐喊着呢!鼓舞着呢!

一列列蜈蚣状在会场上急行着，急行着。我不仅想起了刚才队长们在我们面前做俯卧撑。他们用他们那杆棍般的手，支撑着为团队受罚的身躯，渐渐变得颤抖，无助，发卷被汗水湿润了。起来，又撑下，每一个动作，都触动着我们的心灵。可是他们依然坚持着!我们的好队长!在沉寂的大地上，烈阳的高空下，他们的汗珠闪耀着，颗颗晶莹。总指挥意味深长的话语也深深锤打着我沉重的心“看看他们汗水，那是为团队付出的!那是为你们付出的!你们也应该付出!为团队付出!冲吧!”总指挥的喊话，摩擦出我们心中信仰的火花，渐渐的燃大。

那一切的一切，在脑海电影般浮现。冲向前方的时刻，我的脑子里，就两个字“冲啊!”我拼了命似的往前冲，因为队长赈灾前方招手，等着我，等着我们整个团队，等着我们把胜利的气质飞扬!

热血在沸腾!信仰在升温!为了队长，为了自己，为了整个团队!同学们，让我们向着前方冲!冲!

一列列蜈蚣状在会场上急行着，急行着…

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

追求名利的人，选择了名牌公司;追求爱好的人，选择了默默研究;追求自由的人，选择了浪迹天涯;成功不在快慢，而在于成功的积累，在于量变向质变的爆发。 Those who pursue fame and fortune chose a brand -name company; those who pursued their hobbies, chose to study silently;The accumulation of success is the outbreak of quantitative change.

成功不在快慢，但许多的人想要的是快速成功，或者说是急于成功，但往往是“欲速则不达”。南而另一些人重视量的积累，慢慢地向成功走去，并抓住时机，更上一层楼。

成功不在快慢，但慢的价值更高。爱因斯坦因为永不放弃的精神发明了灯泡，喜剧之王周星驰因积累经验的做风成为了名星，苏东坡因作诗成性的习惯被称为东坡居士。要想成为名人，就要注重累积的质量，为使自己成为名人打下牢固的基础。以便垒起更高的城堡。

成功不在快慢，在于持之以恒和态度。你若要想成功，先要想想你对其是否努力过、坚持不懈过。并不是仅仅以三分热度来对待某物。因为那样你永远不可能成功，同时你也不具备成功的因素。成功不在快慢，而在于你努力、持之以恒。

成功不在快慢，在于对某物的执着。人坚定的信念，指导你前进的步伐，点明你前方的黑暗，让你感到有温暖、有希望。

成功不在快慢，但要有永不言败的精神。要不屑他人眼光，在不羡慕他人财富。坚持自己的信念，永不言败。要质量的积累，而不是飞跃的成功。因为那时的成功只是一时的，而不是持久的。要克服自己的懒散，要勇于面对困难，不要事事都要顺自己的心意办事。要让自己感到不是什么都是顺利的。

成功不在快慢，在于万事俱备，只欠东风。你有经验的丰富，博学的知识，聪明的头脑。但就是没有持之以恒的心度。现在许多的青年过于追求成功，遇到困难就退缩，不敢正面迎接它。但总是觉得成功是轻而易举的事。不需要根深蒂固，总是觉得以自己的才华如何不会成功呢?使自己过于自信，成为自己成功的绊脚石，不愿探事物之根本。

成功不在快慢，而在于你的执着。

201X月X日 星期X 晴

今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了10元钱的饭，爸爸吃了8元钱的饭，妈妈也吃了8元钱的饭，我们一共吃了26元钱的东西。

吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了151.7元钱，妈妈给阿姨201.7元，阿姨找给妈妈50元。购完物后，我们就高高兴兴地回家去了。

20_年 10月30日 星期：四 天气：雨

今天，老师教了我们“比的基本性质”。

“比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多，都是比的前项与后项同时乘或除以相同的数，0除外，比值不变。这可不是空穴来风!

16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔细观察一下两组数。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是说“16：4的前项和后项同时除以了4”，比值依然是4，那么反过来看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就说明4：1的前项和后项同时成了4，比值依然是4。

从这一个例子中就可见一斑了，所以，我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2，0除外，比值不变。

不过需要注意的是，一定要是比的前项和后项“同时”，如果前项先乘，后项再乘那就不行了;也一定要是“相同的数”，如果不是相同的数，一个乘3，一个乘4，那就更不行了;当然，0就要除外了!

我在这里可是给大家提了个醒呦，六年级的朋友们可一定要注意哦!

大家好，我叫懒惰，我无处不在，我的任务是不断地扩大懒惰王国的队伍，在我的努力下每隔不久就会增加一个新战员。

一天，我来到一所学校的教室中，同学们都在认真听讲。嗨，怎么下手呢?正当我失望的时候，我突然发现坐在最后一排的小明在玩笔呢!我乘机钻进他脑子里，干起我的“好事”。我在小明脑子里，把他勤劳的神经给压住了，而同时他脑子里的懒根越长越多。不信你瞧，小明上课“懒”得听讲，在课堂上呼呼大睡做美梦;回到家里，饿了让爷爷给他喂零食;冷了让奶奶给他穿衣服;作业让爸爸帮他做;家务推给妈妈做。

小明考试起来，一点儿也不会做。小明只好拿着那张满目疮痍的试卷，硬着头皮回家。

这时小明的妈妈从小明的成绩和劳动表现发现小明越来越懒，于是教育小明说“明儿呀，你不能再做小皇帝了，我总不能照顾你一辈子呀，你必须独立了!”不仅如此，小明的妈妈和小明的老师一起帮助小明赶走我，没想到的是，他们居然请来了勤劳!

我最讨厌勤劳，它整天跟我们作对，从小朋友身上赶走我们，把我招来的“新兵”和“旧兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人类总站在勤劳那边儿，一同打倒我们。

不好，勤劳来了，我故意藏在一条大懒根后面，给勤劳来个突击，勤劳机灵地避开了。我气愤地对勤劳说：“你为什么要和我们作对呢?做懒惰王国的一份子多好呀!”它不吱声，在给勤劳的神经一点儿“增长剂”。我想：他真笨，还是做好心里准备输给我吧!

过了几天，小明在妈妈和老师的指导下，爱上了勤劳，家务尽量自己做;作业自己完成;饿了自己煮饭吃;冷了自己添衣。再也不是“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝了。在小明脑子里的“懒根”不断消失，我节节败退，最后我只好灰溜溜地逃走了。

虽然这次我失败了，但是我相信世界上总会有懒人的，这不我又打起精神重新在各间学校寻找另一个目标。

春风徐徐地吹着，为我们打开了田园那绿色的大门。双脚踩在松软的土地上，让我们感到了一种全身心的愉悦感。啊!我闻到了田园那淡淡的清香。

今天下午，我们一家子三口人一起来到了我们自家的土地上开始种橘树，爸爸背着一些工具，我和妈妈则走在前面抱着树，我的脸上洋溢这笑容，妈妈看向了我说道，“傻孩子，傻笑什么呢?”在别人看来妈妈也许是在批评我，可在我看来这就是他对我爱的表达方式吧，我转过头对着妈妈吐舌头，然后再继续傻笑着，其实是因为我十分的开心才会傻笑的，这次的植树可是一次和爸爸妈妈一起玩的好时机呢!

来到了目的地，开始种树了!爸爸拿着沉甸甸的铁锹，用力一插，铁锹就没入了土里，随即，那铁锹向上一翘，泥土就被抛了出来，就这样反复地挖着，一个大坑就挖好了。

爸爸独自一人走到了树的旁边，而我这个把报纸摊在地上然后一直坐在上面的“小懒惰”，也起了身，我跑向了爸爸那准备帮他，爸爸冲我笑了笑，温柔地对我说：“宝贝，乖，让爸爸来，这树太重了。”

这下我就不依不饶了，毫不犹豫的，我没有走而是面向爸爸说：“爸，我有手有脚的，让我来帮你吧，你一个人太吃力了。”我随即跑到了树旁边开始搬树苗，爸爸的嘴唇也有了弧度，这也许就是欣慰吧。

我与爸爸合力把树苗放到坑里，妈妈再拿着铁锹，把四周的泥土推入坑中。很快坑就被填满了，接着，我便用我那小脚踩着树旁的泥土，把泥土踩实，我起身擦了擦身上的汗，看了看四周，发现已是黄昏，我便和妈妈他们在树苗旁铺上了毯子，就这样我们一家三口，安静地躺在毯子上，欣赏着日落的风景，迎接美好的明天。

教学目标：

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。

3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。

4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学准备：

1、扫墓图片(献花、植树、送食)

2、清明节的课件

教学过程：

一、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

二、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们

见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清

明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

三、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

1、播放图片

2、幼儿讲述

3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)

四、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

五、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的杯具故事。祥子来到城市，渴望以自我诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。最终，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不明白是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放下，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的应对困难，失败了靠自我站起。

之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自我的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬;愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子，如今却做尽了一切伤天害理的事，他自我却还是毫无悔意。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自我来打败命运，可是最终呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，此刻仅有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的压迫下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的梦想撇开，而甘心走入地狱中去。”

的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“梦想”中他选取了“生命”，因为仅有“生命”才是穷人能够选取的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死，万幸;到老了能不饿死，很难。

这时，才真正体会到：人的命运不完全由自我掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。

一口气看完《简爱》之后，我陷入了深思，久久回味起来，受益匪浅。

简爱是善良的。她小时候的遭遇确实很悲惨，不仅受到舅妈的_，甚至家里的保姆都不尊重她，从小就倍受冷眼，可是这并不妨碍简爱获得幸福。虽然她有时也会反抗，但不管别人对她如何，她始终保持着一颗善良的心，即使她小时候她的舅母那样对待她，可是在舅母即将离世时，她仍然选择原谅舅母，心存感恩。

简爱是自尊自爱自信的。当她初来到孤儿院时，勃洛克赫斯特先生当众批评了她是一个魔鬼，这让所有人都恨不得避她而远之，她很伤心，这个时候，只有海伦愿意和她交朋友，抚慰她受伤的心灵，这让简爱下定决心一定要用实际行动来证明她并不是恶魔，幸运的是，她做到了，获得了别人的赞赏和尊重，所以说，要想获得别人的尊重，就要付诸行动。

简爱又是追求平等的。她只是一个平凡到不能再平凡的人了，她既没有美貌，又没有家庭背景，而罗切斯特是一个庄园的庄主，身世悬差很大，或许在她的内心深处有一些自卑吧。当罗切斯特向她表白，要她非留下不可时，简爱反驳道：“你以为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”在简爱发现罗切斯特还有一个秘密妻子后，她选择了离开，或许是想给彼此一个冷静的机会吧。几年后，当简爱再次回到罗切斯特家时，看到他已经残废了，这时简爱不顾一切，和他结婚，只想和罗切斯特在一起，只想照顾他，即使罗切斯特已不再是当年的那个他了。简爱获得了那份只属于她的幸福。

希望你能像简爱一样，拥有独立的人格、自尊自信、勇于追求平等，为你的人生添上多彩的一笔!

20_年5月9日 星期日 天气晴

今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。”

奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

吃完后，我们便回家了。

操场上，到处回荡着同学们的欢声笑语。这其中的同学们，正有我和本场主角——吴欣然。

秋日的阳光是最舒适的，白鸽在天上飞翔着，教室里，她头微微靠在窗台上，眼神清澈如水，嘴唇微抿，可与我四目对视，就摆出了高冷模样，这，还需从几小时前说起……

那时，我们都在火红的跑道内休息，坐在绿色塑胶地上，不免要玩些什么。

一开始，我们俩都在扮高冷，是不言而喻吧!刚出口一句话，就露了馅儿，只好强装着，硬着头皮继续上。

可吴欣然和我仍继续斗嘴。两个人可都不是能轻易击败的，又都是急性子，斗几句便急了眼。

两人追追打打，一会儿她追我，一会儿我又反去追她。可就在我即将追到她时，她忽然停住脚步，转过身，两手上翘，露了那最甜美的笑，两眼睁大，梨窝正好现在露着八颗大钢牙的嘴角上，牙也银光闪闪。要在平时，我一眼就看出她的意图，可当时脑子一片空白，对着这无厘头的一笑，所而有些手足无措。

她一下扑来，把我扑倒在地上，骑我的腿上，把我的手牢牢锁住，让我动不了。她嘴边又多了一种得意的笑。

我却只能趴在地上，喊着：“疼，疼”她听到这叫声，似乎如梦初醒，赶紧把我放开，扶起我，微笑着，笑中含有一丝歉意，担心地望着我。

膝盖上泛起阵阵疼痛，可我的心，却是温暖的。

回到了教室，我们没有说话，只是继续不言而喻地扮高冷。

第二天，走廊上却又多了两个勾肩搭背的人，不用说，一定是我和吴欣然……

我和吴欣然就是这样两个默契超高，心情尽体现在笑上的搭挡。

昨夜，下起了细雨，夹杂着我梦中的怀念。梦中，儿时的房子浮现，又想起与它难忘的经历。

还记得，我家的小区叫杨枝新村，周围环境优美，枇杷树、桂花树、橘子树、腊梅……在炎热的夏日，我和小伙伴们经常到枇杷树下享受亲手摘枇杷，吃枇杷的快乐。现在回忆起，感觉那一股余香还留在嘴中，剥开枇杷的外皮，橘黄的果肉便跳了出来，轻轻咬上一口，甜中带酸的味道弥漫开来，细腻而柔软，我一口气能吃上好几个呢！秋天是小区里的孩子们最盼望的季节了！我们一起去摘橘子，橘子虽然不好吃，但爬树才是最快乐的事。还一起摇桂花，不过桂花有些苦，烤了还是苦，我可是亲口尝过的哦！

从小区的桂花树林往前走几步，就来到了我家的老房子前，房子的漆脱落了好多，爬山虎经数年的努力，已爬上了顶层——六楼，来到了我的家。一进门，便是客厅，客厅里靠窗的位置有一个桔红色的沙发，我经常在上面跳来跳去，看着窗外的风景。后来，妈妈把沙发放到她的卧室里，把原来放沙发的地方隔了一道玻璃墙，那里面便是我的小天地了，一个小书桌，书桌上有个不大的书架，上面摆满了我的书。书桌旁边是一个高低床，我喜欢睡在下铺，上铺没有人睡。有时，我一个人无聊了，便把玩偶都搬上去，再选几本书，加上一条毯子，就这样，我与玩偶们一起开读书会。而有时，我望着窗外一闪一闪的星星，想象着一个个有趣的故事，也不再无聊了。

老房子是我们一家人最温暖的地方，尤其是在苏州湿冷的冬日，屋外寒风呼啸，而屋内贴上了红红的对联，喜气洋洋，一家人在一起说说笑笑，温馨极了！

眨眼间，仿佛又回到了搬家的那天。房子里包含了我童年的记忆，我怎忍心离它而去？我嚎啕大哭，这一哭，所有的往事全溶在内了。尽管我万般不愿，但身不由己，也只好和爸爸妈妈一起离开老房子，搬到新家去。

现在，每当我路过那儿，总会抬头望去，我房间的窗户外，多了一层防盗窗，上面摆满了植物，那些快乐和温馨，又涌入心头……

大香林，一个普通而又特别的名字，位于柯桥的林间。那里有中国最大的桂花群。每当金秋十月，那里的桂花争相开放，散发出悠人的清香，引得许多人慕名而来。

在这个喧嚣的城市里，有这样一片清悠之地，何不快哉！在这里只能用“人间仙境”来形容它：翠绿的树木，潺潺的流水，飘香的桂花。最有名的是“鉴湖第一源”。清澈的溪水流出，向遥远的远方流去。

在置身大自然的同时，也领略到了大自然的美妙。大自然千变万化，让人捉摸不透。而它又神通广大，造就了那么多美丽的风景。这让我们足以感到敬佩。如今讲究的是环保和绿色，而这又跟大自然息息相关，所以不管怎样，我们都要一切以自然出发，与大自然拥抱，和大自然亲吻。

在大香林中，我看到了许多人吃完东西就随手乱扔垃圾的景象。这对我影响很大。我不明白人为什么这么自私，为了自己的利益而不惜破坏大自然。要知道，那些垃圾是不会腐烂的，会永远保留在大自然中，为人类的私心而留下痕迹。大自然是美丽的，我们为什么要去破坏他们呢！难道仅仅是因为自己的私心和玩乐吗？从自然中我们找寻到了许多矿产和资源，而人们却又无情的破坏他们。这让我们发人深省。我们是否应该好好想想，这是谁的错！如果是我们自己。我们应该怎么做。

大香林的幽美，大自然的凄凉，人类的悲哀。我们活在这世上，应该与自然好好相处，而不是蓄意破坏，应该保护他们，而不是与他们作对。同时这颗星球上的生物，人只不过比他们高了一级：有思想，有语言，但这并不意味着人们能够让自然做人的奴隶。所以我们应该善待他们，与自然长存。

光阴似箭，日月如梭。时间就好像是猪八戒吃的无花果，还未来得及体会，便消失不见了。

过了这个暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知识，新的起点，以及对未知的初二的迷惘与不安。既然一切都会是新的，那么也应该整理好新的心情来迎接不是吗?可是心里的这份愧疚与自责感却怎么也抹不掉。

初一发生的一切，感觉就像是在昨天，做错的做对的，都是那么清晰的储存在我的脑海里，思绪也不禁飘远了。

我的思绪来到学校里，课堂上，老师讲的有声有色，而我却在下面昏昏欲睡，周围的不少同学更是胆大，光天化日、老师面前，竟然微微打起了呼噜，我多想去叫醒他们啊，可这只是思绪，只能任往事如烟随风去了。

画面移山呢，思绪又飘回了家里，天!我在做什么?只见那时的我坐在椅子上，奋力的玩着闯关小游戏，因为连试几次都没有过关，所以气愤的用手狠狠的拍了几下键盘，而课本呢?正端端正正、整整齐齐的躺在书包里呢!

过了好一会儿，只见我起身去书柜里拿了一本书，躺在床上津津有味地读着，我心想：终于知道学习了!可走近一看，我看的是什么?正是赫赫有名的日本漫画——《名侦探柯南》。我一个没站稳，险些趴在地上，初一啊，我都对你做了什么?

人的一生会做错许多事情，会留下许多遗憾，可坐人应该往前看，不能沉浸在过去失败、错误的记忆力，那样只会让人失去自信、失去自我。而我们现在能做的，就是将错误变成经验，将遗憾变成教训。所以，对于初一，我只能诚恳的对它说声：对不起。

想到这些，我的思绪豁然开朗，我们跑不过时间，回不到以前，改变不了历史，那么，就让我们随着时间，努力的拼搏初二吧!初一，不太圆满，算是遗憾，那么初二，我会让它成为我的骄傲!对于即将到来的初二，我要微笑又自信的对它说声：你好!

昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。

小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀?!我就说：“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。

这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。

把西瓜送回家之后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又顺利地谈到5。5元，成交。

这次买瓜收获可不小啊!

印象之中，母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严肃。我的父亲也如此，只不过，父亲的爱来的更深沉，更严肃。

父亲并没有多少文化，读完小学就出来打工。今天的成就，是他一步一个脚印，一滴汗一滴泪堆积出来的。母亲常对我说：“儿子啊，我就是喜欢你老爸的这种踏实。”在母亲心中，他就是她心中惟一的“神”，巍峨如山，不可动摇。

正是因为没有多少文化，所以父亲对我的期望特别高，恨不得让我读最好的学校。

有一次，我因为贪玩而没有认真学习，语文只考了个72分，那是我有史以来的最差成绩。看着成绩单，心里面打了个颤栗，心湖翻滚不停，似乎预示着一场暴风雨即将来临。

我低着头，胆战心惊地交上成绩单。父亲望着那份成绩单，脸上的阴霾是我从来没见过的。我手心里的冷汗一下子冒出来。惨了，这次不死也半残了!

我望着父亲那只缓缓抬起的布满老茧的手，心中无端的一阵悸动。暴风雨来了!……但意外的是，父亲的手慢慢垂了下来。

“儿子，老爸知道，玩是孩子的天性，这样没错，我也不反对。但像你这时候的我，已经没书读了，还谈什么玩呢?因为没有学历，老爸差点找不到工作，我是靠着一点一点的努力才走到今天这一步的，你以为很容易吗?这里面不知流了多少的汗水和泪水!而你要是这样去面对生活的话，你会一事无成!儿子，将来的路要靠你自己去闯，你明白吗?”

父亲的几句话，仿佛一块从天而降的巨石，狠狠地砸在了我的心头上，是那样的沉重。

我再望了望父亲那一双手。那一双因长期劳动而布满老茧的手;那一双给我带来幸福生活的手，我心酸了，我落泪了。我真的不该那么做，我真的不该让他们失望。我不该贪玩了，我要努力学习，我要让老爸为我感到自豪、骄傲!

我豁然间发现，其实在母亲那温柔细腻的爱的背后，还有父亲那深沉严肃，不善表达的爱。当我生病发烧时，母亲为我忙碌在房间的背影后，还有父亲那一双凝望着我的眼睛。

一切的一切，让我知道，父亲对我的爱，是掩藏在内心的最深处，深得让我难以捕捉、难以察觉……

我终于明白：父亲那深沉而严肃的爱蕴藏在那一双布满老茧的大手上，蕴藏在那一双坚毅而又充满期待的眼睛中……

《人杰鬼雄》的压卷之作《觅渡》，是一篇评价瞿秋白的散文。秋白去世半个世纪了，为什么人们至今以至永远怀念他，纪念他?是因为他当过党的领袖?是因为他的文学成就?还是因为他的从容赴死?当然有这些因素。而梁衡在散文中却绕过这些，突出地评述了秋白对生、对死、对名的态度。

几十年来，描写秋白、纪念秋白、评价秋白的文章浩如烟海，而梁衡是第一个从人格上剖析秋白，一层层逼近秋白人性的最高境界，用秋白的人格魅力在读者心中搅起了轩然大波。难怪此文一出，先后有百多家报刊转载，难怪秋白的女儿独伊读过《觅渡》之后，在致梁衡的信中说：“父亲一生磨难多，争议多，先生的一支笔概括了父亲的一生，提炼了他生命的精华。让没有读过党史的人，也能清晰地感到父亲的思想脉络，和他对党对国家的赤子之心。”“静夜沉思，咀嚼先生美文，我常心存感激，感谢先生将个人的思考变成了亿万人对父亲的追思”。诚哉斯言!信哉斯言!记得当年《觅渡》一出，我们几个先睹为快的人，便不约而同，相互推荐。此后的几年里，我读此文不下十遍，每读一遍，就觉得和秋白接近了一步，但又总觉得和秋白有说不尽的话。秋白一生是一幅读不完的名画，梁衡的《觅渡》是一篇读不尽的散文。

梁衡评价瞿秋白的话：“哲人者，宁肯舍其事而成其心。”或许，这句话是最能概括整本书的内涵的，也是给了我深深的启示。

以瞿秋白的才干，他完全可以成为一名优秀的作家、翻译家、金石家、书法家或名医。但他却偏偏选择了革命家这条路。他的壮烈牺牲，我们在无限惋惜的同时，更多的，是景仰和崇敬。梁衡评价其为“舍其事而成其心”，也就是宁可放弃轻松安逸的生活也要追求自己的理想。于是，我想：人要努力实现自己的人生价值。

何为人生价值?这是一个宏大的概念。我以为，就是高远的目标。那怎样的目标为高远?我觉得至少对得起自己、对得起他人即可。梁衡在《读韩愈》中写道：“他(韩愈)觉得自己的知识能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤枉这点苦反倒算不了什么。”这也是“舍其事而成其心”，韩愈