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6019作文
1000有趣的游戏作文300字
全文共 349 字
+ 加入清单今天早上,我到红蜻蜓作文班学习,老师和我们玩了一个好玩的游戏,叫“看动作,猜成语。”
首先,老师请了于溱上去,老师在本子上写了个成语给于溱看,于溱看了看又想了想,接着就把一只脚往后翘,再把双手张开来,当同学们冥思苦想时,一位同学站了起来,说:“是‘金鸡独立’。”同学们恍然大悟,老师满意地笑了,教室里响起热烈的掌声。
第二个上台的是林帅。他大步流星地走上了讲台,老师在本子上写一个成语,他就把手放在头上,一上一下,那样子就像燃烧的火焰,同学们是一头雾水,林帅一急,又用一只手出示数字了,一幅凶神恶煞的样子,有位同学灵机一动,说:“火冒三丈!”老师笑了。老师让那位同学解释,他说:“有火有三,然后又很气愤,一定是‘火冒三丈’。”
游戏终于在欢笑声中结束,这个游戏不仅让我们得到了快乐,还可以让我们学到知识。
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篇1:有趣的画方圆游戏作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单“加油!加油!”从作文班的教室里传来一阵吵闹声,我推开门一看,原来是黄老师组织我们今天玩画方圆的游戏。
大家听了老师说要玩画方形和圆形,大家都觉得这简直和张飞吃豆芽似的简单。就在这时,老师说了游戏规则是:左手画方,右手画圆,两只手必须同时进行。听了游戏规则后,同学们都摇头摆手地说:“这怎么可能做到呢?”
游戏一共进行了三次,其中最热闹的是我和何嘉琪的比赛。听到老师点到我的名字时,我的腿已经开始发抖,走到讲台上时,心扑通扑通地跳得飞快了。我拿起两根粉笔紧紧地握在手中,生怕手一抖,粉笔掉到地上,就把粉笔像钉子一样紧紧地钉在上面。听到了老师喊开始时,我急忙的开始画了起来,可是我的手却像个贪玩的孩子,一点也不听我的大脑使唤,我让它画圆它画方,我让它画方时它又画圆,等我画完的时候。我情不自禁的大笑起来,因为我把圆画成了鸡蛋,把方形画成了一个小枕头。我看看我的对手何嘉祺也已经画完了,但何嘉祺却把方形画成了一个“四不像”。同学们都说我画的更好一些,我拍了拍胸,终于松了一口气。但下面的观众们看了我们的杰作后,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下来,还有的笑得合不上嘴了。
画方圆的游戏不仅有趣,更让我明白了一个道理,不管做什么事儿,我们都不能一心二用,不然什么事儿也做不好,所以做事情一定要一心一意,这样才能把事情做好。
篇2:一个有趣的游戏
全文共 609 字
+ 加入清单今天,我们家里举行了一次别开生面的比赛,那就是逗笑比赛。
我们先听妈妈说比赛规则:“请大家分成两队,爱笑的朋友站在右边,不爱笑的朋友站在左边,一方用各种可笑的语言或动作逗对方笑,另一方尽量不笑。”妈妈的话音刚落,大家就立即行动,准备开始比赛。妈妈给两队起了名字,爱笑队不用说就是“开心无限队”,不爱笑的队就是“铁面无私队”。我加入了“铁面无私队”。
随着妈妈的一声令下,比赛开始了。
先是“开心无限队”逗我们队。看,他们个个手舞足蹈。表弟在我小姨面前做着猴子的动作,一会儿抓耳挠腮,一会儿装着逮跳蚤,看!我小姨的脸都憋的通红,可就是不笑;弟弟扭动着屁股,让我二姨开心;而我的表妹凭着自己的三寸不烂之舌给我讲笑话,让我开心,在平常我早已哈哈大笑起来了,可是今天怎么也不能笑,于是我就刮肚搜肠的想一些令我伤心的事。听到表妹给我讲笑话就当是在骂我,看到有人在跳舞就当是在踢我。我不仅没有笑,眼眶里竟装满了泪水。使劲地咬着嘴唇,装作内心十分痛苦的样子。最后,我的面部肌肉都酸痛了,想休息一会,便用眼睛向妈妈请求。可是,对方却没有放过我,一看到我的面部放松,就大喊:“她输了!她输了!”我反驳道“我没输!我没输!我没有笑。”
然后是我们队逗“开心无限队”,我一会挠弟弟妹妹的胳肢窝,一会做着各种滑稽可笑的动作逗他们笑,我的弟弟终于忍不住笑了出来,他们队输了。
这次比赛我们队赢了。通过这次游戏使我明白一个道理,无论做什么事情都要有克制力。
篇3:有趣的抢椅子游戏作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单今天下午,我去上作文课。刚上完课,老师就对我们说:“我们玩一个抢椅子的游戏吧。”这个消息一宣布,教室里就像炸开了锅似的,同学们一下子欢呼雀跃起来,差点把老师的耳朵震聋了。
开始摆椅子了,有些同学帮老师摆椅子,老师本来说要摆一个圆圈,他们却摆成了一朵花;有些同学拿着椅子,正在玩椅子大战呢;有些同学不想摆椅子,他们放下椅子就跑,正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老师把规矩简单的说了一下,就开始了。
开始玩游戏了,我和一些同学被排在第一次上场。音乐一响起,我的心像上紧了的钟弦,一点儿都不敢放松。突然,王思语同学大叫一声:“停”。我的头蒙了,脑袋里面一窝蜂似的,可耳边的音乐却没停下,难道是幻觉?可我看见旁边的同学差不多都坐下了,我也没多想,也跟着坐了下去。可是,无情的事实淘汰了我们这些坐下去的同学。我们耸拉着脑袋,垂头丧气的回到了自己的座位上。
新的一局又开始了,小陈和其他同学来到场上,音乐一响起,小陈一边用手抓着耳朵,一边打着节拍,像在听歌,脚还一摆一摆的像跳扭秧歌。
最后,每一组的胜利者进入了决赛,结果,被横冲直播的小李夺得了第一名。今天的游戏非常好玩,真希望以后老师再带我们玩些有趣的游戏。
通过这次玩游戏,我懂得了:不管做什么事都要专注,认真对待,不然就会掉进万丈深渊。
篇4:贴鼻子游戏作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单从小,我玩过很多游戏,做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激,还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下,这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室,只见她表情紧张,拿起粉笔,哗哗两下,就画出一个大圆脸,扎着两条大马尾辫,圆溜溜的大眼睛好像放着光,红红的小舌头从嘴中伸出,这时我们发现了她的不足,就是没鼻子,这时我们大概猜出要干什么了,就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了,语文老师迈着轻盈的脚步,带着微笑,走进教室,这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃,老师把规则一一讲给我们,老师说“开始”。同学们争先恐后地举手,安静的教室马上变的人声鼎沸,像菜市场一样。两边过道都站满了人,想参加游戏。一声令下,老师让郝学第一个来,她走到讲台上,只见她聚精会神地比划着,老师帮她蒙上眼睛,我们心中想郝学一定可以贴中,毕竟她是我们班的学习之星,其余各项也非常优秀。她左摸右摸,上摸下摸,我们马上不说话了,这时仿佛一根针掉在地上都能听到,只见郝学非常紧张,啪的一声,她贴下了,只差一点,我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来,只见她摸了摸粉笔迹,然后遮住眼睛,一下就贴上了,几乎和正的没区别,毫无疑问,她贴中了,我们拍手喝彩,我心理想:赵怡然平时文文静静,玩起来竟这么厉害,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了,我心里又想到了那些盲人的困难,所以我一定要好好帮助他们。
陕西省榆林市靖边县第二小学
作者:樊朔源
篇5:有趣的游戏
全文共 446 字
+ 加入清单今天我和梁歆然一起到银泰城玩有趣的拓展游戏。一开始,我看到那么高的探险设备,吓得不敢上去,我觉得自己是不是有点恐高?等梁歆然来了后,我就突然间不怕了,我觉得有同学陪着一起玩这些游戏,肯定很有趣。于是,梁韵然在前面,我在后面,管理员叔叔帮我们绑了绳子,我们开始一起携手去闯一个一个的拓展项目。
刚开始,是一个像蜘蛛网一样爬上去的项目,我们爬到一半时,看到一个哥哥从网上滚下来,把我们逗得哈哈大笑,我一下子就不紧张了。等我们走到平衡木的那个项目时,我一直在想:是不是要掉下去了?是不是要掉下去了?但是幸好有绳子绑着,我不那么害怕了,就慢慢地调整呼吸,尽量不往下看,小心大胆地往前走。终于完成了所有的拓展项目。
拓展结束后,我们又去了大头王子那边。那里有两个贝壳床,我和梁歆然一人一个躺在贝壳里,觉得自己就像是贝壳里的珍珠。当我从一个像滑滑梯的东西上面滚下来,唉呀,把我的屁股都疼死了,原来是一格一格像楼梯一样弄疼了我!
银泰城的拓展游戏真有趣,既紧张又刺激,还能锻炼人的胆量哦,同学们,你们也去玩玩吧!
篇6:有趣的游戏
全文共 396 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈……”三(2)班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事?原来,他们正在做“指鼻子”游戏呢!
“谁先上来?”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手,还争先恐后地叫着“我来!我来!”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看,胡富荣精神抖擞,大摇大摆地走上了讲台;而金佩华却慢吞吞地走上讲台,看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道:“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时,教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下,胡富荣急了,心里飞快地想着:左眼呢?在这里,哦不对!那里,也不对!不管三七二十一了,指了再说。“哈哈,胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来,有的捂着肚子笑,有的张着嘴大笑,还有的笑得前俯后仰,差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静,有的咧着嘴微笑,有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
篇7:贴鼻子游戏作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单今天是周六,老师给我们上了一节作文活动课,活动课上玩的是“贴鼻子”游戏,我和王子晗一队。
第一轮,我先出场,王子晗当指挥官。当我被蒙上眼睛时,眼前一片漆黑。我原地转了三圈,就向前走去,“砰”的一声,我撞到了一张桌子。王子晗大叫着:“向左转,向左转!”我听他的马上向左转,但转过头了,“啪!”“我的书!”没想到这次,我又把王佳慧的书撞到地上去了,王子晗又急得大叫:“转太多了,向右一点!好,再往前走,再向右一点点……”我晕头转向地只能听王子晗的了……
贴完了以后,我摘下蒙着眼睛的布!当看见自己贴的地方时,我心里想:嘻嘻,一定是我赢,因为我贴的和正中间就相差几毫米!但最后是却是对手获胜了,好可惜呀。我问老师:“这是为什么?明明是我贴得更靠近中间啊!”老师说:“黑板上画的那张脸是向左边侧的,你贴到正中间反而让脸向右边歪了。王子强贴得虽有点歪,却正好使这张脸显得更加可爱、调皮了,使那张脸就像活了一样”。
啊,原来是这样,贴鼻子也是有学问的呀!
篇8:记一次游戏四年级满分作文
全文共 529 字
+ 加入清单“交——头,交头接耳?”“啥意思?”“学成语吗?”当看到老师在黑板上写下的四字成语后,同学们七嘴八舌地议论开了。“咳咳,安静。”老师扫视了一圈,见没人再说话,才开口:“这是一个游戏,我说一下规则……”原来是传声筒游戏啊。
老师给我们分组后,游戏马上开始了,选手们一个个紧张得不行,有些人着急地跺起了脚,有些人握紧了拳头,有些人探出了身子……我们组是王易玚打头阵,他接过纸条,马上就背下内容。“开始!”老师一声令下,王易玚立马转过身,两只手作成喇叭状,对下一个同学说起了“悄悄话”。张玥侧耳倾听,生怕漏掉一个字。一棒接一棒,王伯涛胸有成竹地侧过身子,轻声对我说:“我们玩游戏,最重要的是开心。”我连忙用手指堵住缝隙,生怕被风吹走几个字。整组传递完毕,由末棒汪钊阳向裁判报告答案,他人高马大,一个箭步冲上去,把另一组琚林哲的去路给挡住了,我暗自庆幸:哈哈,我们有希望胜利了。可等汪钊阳说出了答案,我的心一下跌到了谷底,他居然漏字了,我心想:唉,空欢喜一场,看来我们要输了。不曾想对方的错误更多,嘿嘿,胜利了!我们脸上洋溢着胜利者的笑容,汪同学大步流星地回到了自己的座位上,高傲得像只雄赳赳、气昂昂的公鸡。
这个游戏使我明白了一个道理:只要我们团结一致,就一定能胜利!
篇9:有趣的课堂游戏作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单老师首先吹了两个气球,告诉我们游戏规则:两个人用背把气球夹着,横着往前走,谁先把气球夹到终点,谁就胜利。然后又帮我们分组,我被分到了A组,
游戏开始了,首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着,旁边的人都在为他俩喊加油,大伙紧张地看着他们,比赛真激烈呀!
不一会儿,终于轮到我了,和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着,把手伸开,像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着,只听“啪”地一声,原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张,心想:“完了,输定了!”
不一会儿,比赛就结束了,由于我们这一组没有配合好,老师宣布我们A组输了,B组赢了。虽然我们输了,有点沮丧,但我想失败是成功之母,下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏,使我学到了很多,并明白了要想取得胜利,就得学会与对手很好地合作的道理。
篇10:有趣的猜谜游戏作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单同学们,我们今天举行一场猜谜游戏活动,好不好?好,同学们欢呼雀跃,在一片欢呼声中,猜谜活动开始了。
老师出示了第一个谜语,“两口井,一样深,跳下去,齐腰深,”打一物。教室里鸦雀无声,同学们有的在皱眉思索,有的甚至在纸上写了起来,我想两口井,一样深,跳下去,齐腰深,那肯定不是井,哪有井才到腰啊,就在这时,老师提醒了一下我们说:“今天我们教室里的人都有”教室里突然举起了好多小手,有的说口袋,有的说衣服,最后李绍泽答对了,谜底是裤子。“两口井”就是两个孔,“一样深”就是一样长,“跳下去”就是穿上去,“齐腰深”就是裤子一直穿到腰。李绍泽话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。
接着老师出示了第二个谜语,“72小时”我赶紧开始冥思苦想。72小时等于三天,三天就是三日,三个日就是晶字,肯定没错,正当我把手举起来的时候,老师请到了其他同学,我的幸福感飞快的减掉了几分,当同学的答案和我想的一样时,教室里又响起了热烈的掌声。我心里暗暗的想“说的和我一样,就是比他慢一拍”。
今天这场猜谜活动真是太好玩了,猜谜还可以让我们变的更聪明,下次我一定还要玩猜谜游戏。
篇11:一个有趣的游戏
全文共 789 字
+ 加入清单我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则,就不这么觉的了。
裁判员——妈妈宣布了规则:“在桌子上有20个纸团,请你们每次随意挑一个纸团,纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前,用话语或肢体语言来表达这句话的意思,让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么,当然喽,如果你用语言来表达,不能说出成语和句子当中的一个字眼,否则按犯规处理,犯规三次自动弃权!”
我听了妈妈的话,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道,我对这种游戏一点也不拿手,可以说是一窍不通。
游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个,所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前,我随手抓了一个纸团,摊开一看:横眉冷对。呆了1秒之后,我又是一阵惊喜,哇!这么简单啊!
于是我就信心满满地对大家说:“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道:“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。
轮到表妹上场了,她拿起一个纸团,轻轻瞟了一眼,说道:“生活在南极的是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱,我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉,连起来说一句话。”表妹说。我正想说着,小舅妈就街上来了:“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头,说道“回答正确!”
接着到小舅妈上场了,她看了看纸条,然后皱了下眉头,抓起一旁的芭比娃娃,对我们说:“这是什么啊?”我们异口同声地说:“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道:“是‘我’!”“爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!”
在欢笑声中,这场游戏悄悄地落下了帷幕……
篇12:有趣游戏作文
全文共 831 字
+ 加入清单“加油,加油!”咦!为什么会有阵阵加油声呢?为什么场面如此激烈呢?哦!原来,我们班正在举行一场有趣的游戏。
“同学们,我们要站在垫子上,并且脚不能落地,要把两块垫子从一头移动到另一头,再由另一头的同学再传回来。”老师郑重地宣布了游戏规则。
有的同学伸长了脖子看向讲台,心里满是期待,有的同学恨不得跑到讲台前去观看,还有的同桌俩相互交流着游戏的看法。
不一会儿,只见T同学双脚踩在了垫子上,准备开始游戏了。她慢慢地,小心翼翼地向前移动着。而另一组的L同学是先将一块垫子向前推了一点,再跳到另一块垫子上,再将后面的垫子向前拉。可我认为他们的方法都不是最好的,我得想一个能更快向前移动的方法。
真正的比赛开始了。我们来到了场地后,分好了队。“预备,开始!”随着老师的一声令下,两对的第一名队员开始了“横渡”,只见我们队的P同学双脚站在平铺的垫子上,慢慢地移动着。但行进速度有点慢。没过一会儿,P同学的脚一不小心就落地了,哎!好不容易走了大半截路,又得重来,真是可惜啊!眼看着对方已经领先了,我寻思着得想个办法。“把一块垫子叠起来?不行,太麻烦了,还是把两块垫子平铺着叠起来?还是不行,这样容易滑倒……”一个个念头在我的脑子里翻滚,但又一次次的被打消,直到——-
“为什么不把两块垫子先叠起来,然后双脚站在垫子上面呢?”对啊!这样行进起来肯定快。于是我将这个点子分享给了我的队友们,大家听了都觉得这个方法可以一试。
我们队的队员们用了我的这个方法暂时还是遥遥领先的。可当Y同学进行时,我发觉了这个方法的一个漏洞,那就是如果一不小心,脚还是有可能会落地而失败的。正当我抓耳搔腮的时候,对方又使用了一个新招,他们将两块垫子都折成了90度,双手抓住垫子的把手,脚分别踩在两块垫子上,直接“跑”了过去,这方法简直绝了。看着他们远远地把我们队甩在了后面,我们队的同学心里急得像热锅上的蚂蚁。
在后面的比赛中,更多更好的方法不断涌现了出来,这次的比赛让我懂得了:只有不断创新,才能获得最终的胜利。
篇13:一次有趣的游戏作文600字
全文共 792 字
+ 加入清单教室里面,不时传来同学们玩游戏——”错位“时的哄堂大笑。
“错位”的游戏规则既有趣又易懂:只需要一组同学写时间;二组同学描述人物;三组同学则写出地点;四组同学便写出做什么事。在规则的基础上,同学们脑洞大开,想出了许多五花八门的语言,一下子教室便沸腾了起来。同学们立马就玩得不亦乐乎。那些令人发笑的词语,便有了出乎意料的组合。
同学们的快乐不仅体现在笑声中,更体现在热闹的场面和同学们的动作上。新的一组词语登上了讲台,同学们瞪着双眸,认真的听着:“……在山底的盘丝洞……”这句好笑的句子一下子便在班级里炸开了花儿,同学们一个个在座位上笑得人仰马翻。再把目光放在同学们快乐的动作上吧!那一位位“开心之宝”都做出了许许多多不正常的动作:有的一个跟头向身后笑翻过去,差点头朝地摔倒;有的屁股想长了钉子一样,从椅子上滚落下来;有的笑得前仰后合,头“哐当”一声撞到了桌子;有的“啪”的一声从椅子上蹦了起来,伴随着大笑声又落地;还有的双手抱住头,另一只手“咚咚咚”地捶打着桌面,一会儿又捧腹大笑“哈!哈!哈!”
老师吆喝了一声,示意大家安静,然后让四人小组开始进行“错位”游戏。我写完便把纸倒扣起来,张望着四周以防答案曝光,当然,我也偷偷看我的同桌,突然同桌转过身子用警觉的眼神凝视着我,吓得我快点转过身故作镇定,身上还冒出了一层层的细汗。等同桌耸了耸肩转过头,我才松了一口气将一直提心吊胆的心慢慢放下来。
新的高潮再度来袭,第一批四人小组上台了。一刹那,同学们一下子屏息凝视,突然一句幽默的话语灌入大家的耳朵。不约而同的大笑将这次沉默击得粉碎,立马班级像刚爆香的大蒜一样,笑声此起彼伏。第二批四人小组神气十足的重磅来了,同学们议论纷纷,这次可能是什么,但是每个四人小组都能开出一个惊喜,这次是一句恶心得出乎意料的句子,笑声不输第一次。
小小的“错位”游戏,体现了叮当班的团结,也串起了叮当班级的快乐和友情。
篇14:有趣的“画鼻子”作文350字
全文共 378 字
+ 加入清单今天下午,我们去读作文班。老师宣布:“这节课,我们来玩‘画鼻子’的游戏吧!”同学们一听,顿时高兴得手舞足蹈,连忙说:“好……好……”
首先,老师宣布了游戏的规则:参加的同学得蒙住眼睛,然后在原地转上三圈再去给黑板上的“脸蛋”画上一个鼻子。
游戏开始了。老师先选王超来画鼻子。老师帮他把红领巾蒙住眼睛,然后让他在原地转上三圈后,他开始向前走去。他越走越斜,还撞到了左边桌子。当他往后走,一不小心又碰到了右边的桌子,真是“墙上茅草——随风两边倒”啊!一路磕磕碰碰,好不容易,终于走到了黑板前了。他拿起粉笔,在“小人”的“脸”上画了画。谁知,教室里爆发出一阵狂笑,原来他把“鼻子”画“歪”了,像长在这“小人”脸边的一粒“青春痘”。我们顿时笑弯了腰,有的笑得直捂肚子,有的笑得趴在了课桌上……
快乐的时光总是短暂的,游戏在不知不觉中结束了,教师里回荡着我们欢乐的笑声……
篇15:童年有趣的游戏
全文共 576 字
+ 加入清单童年是一条银河,那些有趣的事像星星一样璀璨耀眼,发出迷人的光芒。拿起一颗最亮最美的,给你看看会给你带来一丝快乐,一分欣喜......那是不久前,我来到姐姐家里做客,那天晚上我和姐姐闲着没事干,对着姑爹大吵大闹,说要玩游戏,姑爹摆摆手,应付着说:“好好好,你们藏在被子里,我来猜你们谁是姐姐,谁是妹妹!”我和姐姐俩高兴地跳了起来,连声叫好!我们俩连忙跑进卧室,慌忙扯起被单,往自己身上盖,不知怎么的,被子好像不够用,我们俩争来抢去,姐姐那不听使唤的大脚丫子露在了外面,我那调皮的大屁股向和我作对似的也露在了外面。结果呢?那就可想而知了!姑爹一脸坏笑着说:“就算你们俩遮得严严实实,我也看得出来!”我们俩纳闷了说:“你怎么看得出来呢?”姑爹呵呵笑着说:“你们俩真苯,我可是有窍门的!你们看,妹妹的屁股的大些圆些,姐姐的屁股小些瘦些!”
我心想:“下次我要你输得难!哼!”我们吸取上次的经验,姐姐找来了一顶圆圆的草帽,戴在屁股上,又扯来了一床被子,盖在身上,她还把身子缩得小小的,胖胖的,咋一看,真像活生生的我!我使劲挺直了身子,绷直了脚,把被子盖在了身上,叫进了姑爹。我们伪装得太好了!姑爹绞尽脑汁也没猜中,我们欢笑着踢开了被子,现了“原形”,姑爹一脸懊悔的拍着脑袋,连声说:“哎,我真笨连你们也斗不过!”“哈哈哈”我们的笑声穿破窗子,飞到了外面......
篇16:有趣的游戏作文300字
全文共 364 字
+ 加入清单今天,李老师带着我们在教室里做了一个有趣的游戏,名字叫“你做我猜”,下面就让我带着你们一起去看一下吧!
你知道这个游戏的规则吗?让我来告诉你吧!游戏规则是:两个人一组,一个人面对着大屏幕用语言或者动作描述屏幕上的卡通人物,一个人背对着大屏幕猜,每组计时两分钟,哪一组猜对的人物最多哪组获胜。
游戏开始了,我是第四组上场的,我的搭档是胡哲然,上场时我非常激动。当大屏幕上出现小老鼠杰瑞的时候,我怎么猜也猜不出来?急得就像热锅上的蚂蚁一样,到了最后我也没能猜出来。时间到了,我们组一共猜对了四个。可是我们之前的那一组也猜对了四个,所以我们这两组选手就要再加赛一场了。加时赛中我们组猜对了四个,对方猜对了两个,当我得知我们组获胜后,高兴得不得了。
比赛结束了,我们组取得了最后的胜利,我非常高兴。这个游戏真好玩!我以后还要把它教给更多的人。
篇17:记一次有趣的游戏作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单游戏规则是:每四个人一个组,每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果,要给藏糖的那一组,找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就归对方所有了。一轮过后,再互相换过来。
我的糖果的包装纸是粉白相间的,是草莓牛奶味的。
第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了,藏哪里好呢?我东张西望,想着藏哪里好。这时,我忽然看见同桌抽屉的纸杯,对,藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后,画好了路线图,交给了找糖的同学。
看见他那惊慌失措的样子,我捧腹大笑。心想:我画的路线图那么简单,他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后,在其他同学的帮助下,他总算是找到了。下一轮换我找糖了。
我拿着藏宝路线图,按着路线走,想:“会藏在哪里呢?快点找到,不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时,突然,我眼前一亮,看见了糖,我喜不自禁地叫了起来:“找到了!找到了!”
品尝着美味的糖果,我觉得这次吃到的糖果更甜,因为这可是千辛万苦得来的。
篇18:有趣的捉迷藏游戏
全文共 459 字
+ 加入清单每个人的童年都一定有许多有趣的事吧!我一想起小时候的那次捉迷藏,我就会情不自禁地笑得合不拢嘴。
那是有一天,我去表哥家玩捉迷藏的游戏。我们用“石头剪子布”的办法决定由谁先抓,结果是表哥先抓,我急急忙地躲到厨房门后。表哥走进客厅,东找找,西瞧瞧,茶几底下沙发后面都没发现我的踪影。表哥自言自语地说:“这小子,躲到哪里去了?”我听了心里暗喜,兴冲冲地从门后跑出来,高兴地说:“我在这里,我在这里。”表哥先是一楞,“咦,我没找着你,你却自已跑出来自投罗网。”然后就哈哈大笑起来,家里人也笑得前俯后仰。我这才明白过来,脸红得像熟透的苹果似的,连忙说:“这次不算,再来一次。”表哥说:“可不能再耍赖了,只能再给你一次机会。”我赶紧跑进房间,躲到床底下。表哥数好了,走进房间,发现床底下有一条腿露在外面,就抓住我的腿,兴奋地说:“我抓住你的“小尾巴”了,快出来吧!”原来我躲得太急,把一条腿露在外面了。小姨看见笑着说:“说你们玩捉迷藏,还不如说你们在抓坏蛋呢!”大家笑得直不起腰来了,我也跟着傻笑起来。
捉迷藏真有趣,它让我笑口常开!
篇19:有趣的游戏
全文共 343 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”,下课啦,同学们像箭一样争先恐后地冲出教室,我和一大群人兴致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
鲁凌月自告奋勇当老鹰,其余的人则“黑白配”,我很幸运,当了一回老母鸡。
游戏开始了,“老鹰”向“小鸡”猛扑过来,“小鸡”们左躲右闪,终于躲过了“老鹰”的第一次进攻。
第二轮进攻开始了,“小鸡”们以为“老鹰”软弱无能,就调皮起来:一会儿朝“老鹰”做鬼脸,一会儿乐得手舞足蹈,甚至还编了一些口号,什么“老鹰老鹰,天下无敌”,“臭老鹰”等等。就在它们闹得正欢的时候,凶狠的“老鹰”趁此机会猛扑了过去,只听“哇”地一声,起码有六七只“小鸡”被活活抓住了。还有几只娇气的“小鸡”躺在地上装“死”。
这时,上课铃响了,我们不得不回教室。进门之前,我们相互约定:“下课再玩噢!”
篇20:有趣的游戏作文100字
全文共 492 字
+ 加入清单我每次玩游戏的时候,感觉自己像一只自由的小鸟,想飞到哪里就飞到哪里,可开心了。
袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的,首先把一个大小合适的东西放在手掌中间,接着把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交换,最后再把拳头伸出去,让别人猜猜东西在哪只手。
老师先跟我们玩一局,老师拿出一颗糖果,她把糖果往天上一抛,好像演起了杂技。我们还没来得及看,糖果就落到了老师手中,老师把糖果在手中快速地交换,我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去,像一只狡猾的狐狸。
老师终于把手伸出来了,我觉得是右手,因为有东西的手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说:“要公布答案了!”我们心里特别紧张,好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手,把手张开,左手没有,我高兴得又蹦又跳,老师把右手张开,右手也没有,我们都惊呆了,老师从口袋里拿出糖果,原来老师犯规了。
我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里让同桌猜,他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜,我没猜中,同桌开心极了,而我很失望。
“猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。