有趣的贴鼻子游戏作文(实用20篇)

今天吃晚饭时，我向爸爸妈妈宣布：长大了我要当一名足球运动员。爸爸妈妈听了以后相互看了看，会心的笑了。

晚饭后，爸爸说：“儿子，我俩做一个游戏。”我一听要做游戏可高兴了，马上帮助妈妈将客厅

腾了出来。

爸爸说：“我们先热身，”我俩开始做俯卧撑，我按爸爸要求俯下去却一个也撑不起来，爸爸却一口气做了十个，我真佩服爸爸。

接下来我和爸爸练足球，我们相互传球。顶球。过人，由于我技术不到位，动做很滑稽，妈妈笑弯了腰，爸爸说：“要想做好一件事，首先要有强健的体魄，还要有扎实的基本功。”

我终于明白了爸爸让我做游戏的目的，从今以后，我不再挑食，努力学习，练好基本功，做一名足球运动员。

下课铃响了，同学们纷纷跑出了教室，一个个来到操场上做游戏。有的在玩丢手绢，有的在玩贴鼻子，还有的在玩猫捉老鼠，大家都玩得十分开心。

我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。游戏开始了，我们让强壮的小明当老鹰，胖乎乎的小红当鸡妈妈，我们充当躲在小红身后受鸡妈妈保护的小鸡。当老鹰张开锋利的爪子来捉小鸡时，鸡妈妈就张开双臂作盾牌挡住了老鹰。老鹰向左边进攻，鸡妈妈就机敏地挡住左边;老鹰又试图向右边进攻，鸡妈妈又灵活地挡住右边的路线，累得老鹰满头大汗，可一只小鸡也没抓住……时间很快就过去了，随着上课铃声响起，我们又回到了教室。

这真是一个有趣的游戏呀!

马 艺 豪

今天上午的第一节作文课上，俞老师笑眯眯的走进教室，高兴地对我们说：“今天我们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同学们听了兴高采烈，我更是开心得一蹦三尺高。

游戏开始前，俞老师甜甜地说：“规则是这样的，当老师背过去的时候，同学们可以在教室里自由活动，当我转过来，说‘1·2·3木头人’的时候，大家必须一动也不能动，如果谁动了，就要成为下一个报数人，还要被刮一下鼻子，叫他小乌龟。”

游戏开始了，教室里顿时炸开了锅，变得热闹非凡！同学们有的在地上打滚，活像一只只调皮的小刺猬；有的在欢快地跳舞，宛如翩翩起舞的蝴蝶那么美丽；还有的像一匹野马，在教室里快速地奔跑……

大家正玩的高兴的时候，俞老师突然喊出了：“1·2·3木头人！”的口令。全班同学就像被点了穴似的，一动不动，成了名副其实的“木头人”。我瞄了一眼右边，呦！沈陈轩正蹲在地上，手撑着地板，真像一只大青蛙，我想：他难道不觉得地上很脏吗？我好不容易忍住没有笑。再瞧瞧右边，嘿！黄煜杰竟然摆了个“飞天大侠的造型”，真酷啊！正想着，我觉得自己也快撑不住了，只听俞老师用洪亮的嗓音说道：“黄煜杰动了，你输了哦！”一看，原来摇摇晃晃的他压到了叶英杰，我这才松了一口气，还好我坚持到了最后啊！

这真是一个好玩的游戏，带给我们无限的乐趣。

不知道你们玩没玩过矮人赛跑？今天下午我来金笔作文上课，老师说这节课要上活动课，我心想：要玩什么呢？老师说：“玩矮人赛跑。”

老师说完游戏规则便给我们分成了两队，老师还选了队长，然后带我们去广场了。到了广场，我们就开始了游戏，我们是按号来的。

当到小胖的时候，他做好了，准备蹲在地上，老师说：“开始！”他就蹲着跑了起来，两手贴在两旁紧紧的握着拳头，眼睛一直往前看。回来的时候，脸上有许多汗，脸红红的，红的像一个刚熟的苹果。看着他的脚都麻了，一不小心，他就把屁股抬了起来，就这样他犯规了。我还以为老师没有看见老师说：“屁股，屁股！在原地停两秒钟！”两秒钟后又开始走，他正好喘了一口气，我们队的都为他喊加油。到了终点，他和下一个同学击了掌，脸上露出了笑容，我们都笑了。她虽然胖了点，但是他非常的努力，努力的到了终。

就这样，这个游戏愉快的结束了，我们队赢了。小胖坚持到了最后，我感觉他非常的不错，有一句俗话说得好，坚持就是胜利。

六月一日，我们迎来了快乐的“六一”，我们班举行了“六一”游艺会。

游艺会上有很多有趣的游戏，其中最好玩的是“贴鼻子”游戏。游戏开始了，老师把同学们分成两组，一组人在排队，我们这组人就是一群吃瓜群众在旁边观看。我看了看，贴鼻子的人离黑板大概有三米远，戴上眼罩，先要转三圈，然后开始走了，走起路来摇摇晃晃的似不倒翁。有的人走错了方向，怎么也走不到黑板边，有的人把“鼻子”贴到了另一块黑板上，逗得同学们哈哈大笑。能贴中“多来A梦”鼻子的真少！

轮到我了，我带上了眼罩，转了三圈，哇噻！我的头真晕啊！我摸索着前进，感觉怎么也找不到方向，我的双手在前方挥舞，同学们在旁边给我“指导”，有的说“往左边一点走”，有的说“往右边一点走”，还有的说“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直觉告诉我“应该贴在这儿”。可是当我摘下眼罩，才发现我把“鼻子”贴到了另一块黑板上。同学们有的笑得眼泪都要流出来了，有的捂着肚子笑。哎！运气就是这么差。我的脸一阵羞红。现在我能体会到当我们笑别人时，别人的心情了。

似乎我们欢快地笑声唤起了李老师的童心，她竟然也要求试一下。李老师在黄琥同学的“监督”下戴上了眼罩，转了三圈之后，也开始慢悠悠地摸索着前进了，李老师准确地走到了黑板前，大家都敛声屏气，期待着李老师的“战果”。只见李老师果断地一贴。哈哈！“果然”没有贴中，贴在猫猫胡须上面了，好似猫猫长了一颗大大的黄色“青春豆”。不过老师贴得可比我好多了。

“贴鼻子”游戏在同学们一片笑声中结束了。这个游戏可真好玩啊！

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏—“传口令”。

有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传 口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。

规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳，

好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学……

开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。

这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。

[记一次有趣的传口令游戏作文

今天下午，因为下雨，我们班的张老师把上体育课的时间给“霸占”了！不过她并没有给我们上文化课，而是带着我们玩了一次生动有趣的贴鼻子的游戏。

老师先吩咐我和韩义在黑板上画了一幅没有鼻子的小女孩头像。我们给她梳着一对羊角辫，辫子上扎着蝴蝶结，一双闪亮的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，咧开了一张红红的嘴唇，笑得真可爱！我们正在纳闷儿，这时候，老师拿出了事先准备好的“鼻子”。

游戏开始了，张老师把第一个上场的机会给了袁林。袁林兴奋地跳着上去。张老师用红领巾把袁林的眼睛蒙了起来。确认他的确什么也看不见，再让他在原地转了五圈，随后命令他完成贴鼻子的任务。袁林转得晕头转向，接着踉踉跄跄挪向“脸”的地方。他摸到黑板，以为摸到了墙。正当他犹豫不决时，教室里顿时像炸开了锅：“往上、往下、往左、往右……”袁林终于下定决心，“啪”的一声搞定了。“轰——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”贴在哪儿了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”贴到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。轮到陈鑫同学的时候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”贴到黑板旁边的门上。这一次同学们笑得更欢了，有的眼里笑得充满了泪花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子……

游戏虽然简单，但它给我们带来的欢乐是无尽的。

[关于有趣的贴鼻游戏作文

考试能有趣?说出来你可能不信。就在前几天，我们进行了一次有趣又特殊的考试，不光有笔试，还有现场考试，它就是——音乐考试。

快期末考试了，同学们都在抓紧备考，本来大家都有条不紊地在复习，忽然听到一个消息，音乐要考试，不光有笔试内容，还有现场考试内容，重点来了——没有考试范围!呜啦嘞，在听到这个消息的一瞬间，乐呵呵的同学直叹气，喝水的同学呛了嗓子!“音乐还有考试?”“不带的吧!”“咱班这么多变声期的同学，要咱唱歌?”同学们嘁嘁喳喳，讨论个不停。

不想接受的现实还是来了——音乐裸考。音乐老师说：“咱们班是学年最优秀的班级，我相信大家各科都是最优秀的，当然包括音乐，下面考试开始!”音乐试卷发下来了，都是些基础的乐理知识，还好还好。试卷收上去了，接下来最有难度的来了，抽签考唱歌!

女同学都面带微笑，一个个胸有成竹的样子，我们男同学可惨喽，都心惊肉跳。有的同学唱的婉转动听，有的同学跑调跑到了“爪哇国”，同学们一会耳朵在享受福利，一会笑得前仰后合。

哦，老天!到我了。我战战兢兢走上讲台，心想：一定要抽一首简单的歌!我伸出哆哆嗦嗦的手拨动纸片，瞅，瞟，终于抽出来一张。我控制好发抖的双腿，把脖子缩在校服领子里，开始轻轻唱：“萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在睡，怕黑的孩子安心睡吧…”开始时，我真的是头冒冷汗，但唱着唱着，我什么都忘了，只沉浸在自己的歌声里。音乐老师的声音响起：“这位同学，唱得非常好!可以回到座位上了。”这时，我从自己的歌声里缓过神来，心想：哦，这是考完了，太好了。我看着音乐老师微笑的眼睛，不好意思地低头快步走向自己的座位，同学们都小声嘀咕：“唱得不错呦，他还没紧张，挺好挺好……”

音乐考试终于过去了，我想起一句话：“生活像一盒巧克力，你永远不知道它下一块是什么味道。”本来想着这场考试会非常“险恶”，过后想想，哈哈，它真是一场“有趣”的考试啊!

今天好不容易到了星期六，正准备和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨，有趣的游戏。爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩‘词语接龙’吧。可是，谁答不出来，就要表演一个节目哦，小学三年级作文《有趣的游戏》。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”

游戏开始了，我说：“跺脚。”爸爸马上说：“脚步。”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

妈妈说：“天空。”我立刻说：“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对爸爸说：“你可以说气球啊！”爸爸正准备说。妈妈立即反对：“你是不是告诉了爸爸的？如果告诉了，你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。

轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败爸爸。爸爸说：“气球。”妈妈说：“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。

外面的雨还在淅淅沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很温暖，充满了欢乐的笑声。

周末的作文课上老师提出了一个游戏叫做“画鼻子”，大家都争先恐后地上前参加。

首当其冲地是何欣益同学，老师将自己的腰带绑在了他的眼睛上，只见何欣益同学脸上充满了兴奋的笑容，可他整个人还是小心翼翼地向前走去，他大笔一挥，将小丑的鼻子画在了它的脸颊上，惹得大家哈哈大笑起来。

二号种子选手是田恪城同学，他从老师手中自信地接过腰带，自己绑在了眼睛上，胸有成竹的走向黑板，拿笔一挥，这鼻子不偏不倚，正好落在了小丑脸的正中间。如此壮举赢得了大家雷鸣般的掌声。

老师鼓励大家别灰心，拿出自信和田恪城PK，没想到还真有同学举手了，那就是我们作文班的班长——孙正宵同学。班长不愧是班长，气势上就不输别人，他大步流星的上前，却在要落笔的时候犹豫了，这摸摸那摸摸，就是不下笔。这时，班上的机灵鬼们又犯调皮了，他们误导班长将鼻子画在了小丑的门牙上，大家捂着嘴还是笑出了声，班长急忙拉下腰带，看了一眼自己的杰作不禁笑弯了腰，整个班都充满了欢乐的笑声。

我永远不会忘记这一天的，这真是一次美好的回忆！

今天，我们玩了一个小游戏，叫乒乓球不落地。游戏规则是两个人比赛谁能用力把对方挤出圈外，乒乓球不落在地上谁就赢了。

我觉得应该很简单，游戏一开始，我和张梓瑜一对首先上场，我们两人一起使劲挤，哈，别看我是女生我劲可不小，我赢了。他还不服气，要求再比一次，这次因为我力量分配不匀到后面实在没力气了，手也是微微发抖，两腿也用劲过度一打软没站稳摔了一个大马趴，结果输了，呜呜。我爬起来看见他得意洋洋的样子，心里酸酸的。

下面一对比赛开始了，那女生用力一顶王浩轩，王浩轩没站住往前扑了过去球一下子就掉地上了，真是比我技术还差，同学们笑得前仰后合。

看来，要想赢得比赛体力和技术都很重要，平时得多加强练习呀!

今天老师带着我们玩吹乒乓球的游戏。

你一定会非常奇怪，我们排着队在干什么呢？原来，我们班正在玩吹乒乓球的游戏。老师先给我们讲了游戏规则：分别把8个杯子分成两排，4个杯子一列，里面装满水，最后一个杯子是空的，我们平均分成二个队，一个队8人，每人吹一口气，看哪一个队先把球吹到最后的杯子，用时最短的队获胜。

同学们一个接一个的吹起来，有的同学使劲一吹，乒乓球象长了翅膀一样，飞向桌子底下；有的同学轻轻一吹，乒乓球象在跳芭蕾一样，原地转个圈；终于到我上场了，我想我必须为我们队赢个球啊，要是轻轻吹，球就会原地不动，要是使劲吹，又会把球吹跑，这下可难了，说时迟那时快，我也不多想了，使劲一吹，乒乓球叽里咕噜跑到第二个杯子里，等我再吹一下时，劲比前一次大了些，一吹又进了第三个杯子，这时，我心里那叫个得意，再吹时，球不但飞了起来，连水都飞了，“啪啪”，溅了我一个满脸花。这时，同学们哈哈哈哈的笑了起来。

今天我玩的非常开心，如果不是我第三次吹的时候得意的话，肯定会赢得比赛，这真是一个有趣的游戏啊！

今天下午课间休息的时候,老师带领同学们来到娱乐休息室做游戏，我们最喜欢玩游戏了，听到老师这样说,我们开心地一蹦三尺高。

我们商量了一下玩什么游戏，最后一致同意还是玩我们最喜欢的老鹰捉小鸡的游戏。

来到娱乐休息室，同学们马上活跃起来，角色确定之后。我们的游戏便开始了。第一轮，我当了那只最威风的老鹰，李荣轩当鸡妈妈，其他同学当可爱的小鸡们。老师“开始!”一声令下，我开始捉小鸡了。我张开双臂，凶猛地向小鸡们扑去。鸡妈妈可真勇敢，他也张开翅膀，拦住我的去路。小鸡们在鸡妈妈的身后，一会儿往左冲，一会儿又向右闪。我不放弃，决心一定要捉住几只小鸡来耍耍威风。经过我顽强的搏斗，我终于捉住了六只不幸的小鸡，最后只剩下鸡妈妈和他的两只鸡崽了。第一次当老鹰就捉到这么多小鸡，我真的很高兴，心里像吃了八月的石榴—乐开了花。

第二轮，我当了一只平凡的小鸡，我们在鸡妈妈的保护下，左躲右闪，搞得我们晕头转向。那只可怜的老鹰捉了半天也徒劳无获，气得他直跺脚。

时间过得可真快，马上就上课了，我们只好依依不舍地回教室上课了。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩!我们今天玩得真开心!

今天，碧空如洗，万里无云。太阳照在我和妹妹的身上，地上就多了俩影子。我俩就开心地玩起了踩影子。

我突然想到影子既然是阳光照射出来的，那我的手是不是也能做各种各样的手影呢？我问外婆要不要和我们一起玩手影游戏。外婆问：“这是什么游戏？”我回答说：“就是在阳光下，用手做出小动物的造型，然后地上就会有一个一样的动物影子，好玩极了！您帮妹妹做手影，好吗？”外婆答应了，拿起妹妹的手，开始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真灵活，一会儿变成小猫，一会儿变成小兔，再一会儿又变成了小狗。可妹妹还太小，手不听话，做不了几个手影。我想还是让让她吧。我就变成了一只鸽子在天空飞翔。妹妹看见了，也学我变成了一只小鸽子在天空飞翔。外婆夸我们真是俩快乐的鸽子！

我喜欢今天做的手影游戏，下次天气好，我还要和妹妹玩手影游戏。

下午临近放学时，张老师神秘地对大家说：“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪，心想：这是准备干什么呢？当老师宣布规则后我才知道，原来要做个游戏。

游戏规则是：在五分钟内，单脚独立，双手侧举，在两只手背上各放一枝铅笔，看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则，大家异口同声地说：“不就 是五分钟嘛！谁不能坚持呀。”可是，游戏刚开始，我就遇到了困难：不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时，突然有人对我说：“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。

过了一会儿，老师来报时：“一分钟”。不过没多久，教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”，原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时，老师第二次来报时：“三分钟”。“啊？”同学们情不自禁地叫了起来，时间怎么过得这么慢呀！。

当四分钟时，能坚持的已经没几个了。我也没了力气，手臂开始发抖，双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来，因为还有时间，所以赶紧捡起来继续游戏。

五分钟终于到了，我长长地喘了一口气，一屁股坐在椅子上，再也没了先前的神气劲儿。

通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底，才能成功。

今天下午上作文课的时候，冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作，猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则，接着又说：“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签，我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后，我们都围过去，看了看字条上的内容，上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。

我们看了这两个词语后，大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商，我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。

游戏开始了，我们是按组来做动作，进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏，聚精会神的看着同学的表演，把手举的高高的，抢着回答。首先是我们组来做动作，让其他同学猜。我们组的第一位同学上场了，只见他先向前跑了几步，再把腿高高地抬起来，用力向前方跨了一步，又跑了几步，做了同样的动作，然后回到前面请大家猜。这时候第三组的一位同学说：“跑步!”又一个同学说：“跨栏!”我们组立刻齐声回答：“不对，是跨栏跑!”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为我们精彩的表演热烈鼓掌，我们得到了一分，大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心，还有机会。轮到我们组第二个人做动作了，只见他双臂前后摆动，双腿弯曲，眼睛看着前方，双臂用力向前一摆，两脚用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很远。还没等他站稳脚步，三组又有一位同学马上大声喊道：“是跳远，是跳远!”冯老师询问我们组的同学答案是否正确，我们高声回答：“完全正确!”老师立刻宣布：“两组各得一分!”这样我们组又得到了一分，真是太高兴了。游戏越来越精彩，第二组的两个同学做的动作非常有特点，其中一个人面带微笑，边跑边向前踢了一脚，另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。同学们都把手举得高高的，希望得到答题的机会，幸运被我得到了，我声音洪亮回答：“踢足球!”大家异口同声地喊着“正确!”我为组里加了一分，心里别提多高兴了，笑得都合不拢嘴巴。其他小组同学的动作也很有特点，不时被猜中。大家的心情和我一样，教室里掌声此起彼伏，到处充满欢声笑语。

游戏结束了，我们还沉浸在刚才的欢乐之中。

今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩"老鹰捉小鸡"的游戏。

首先我自封为"老鹰"，小红长得大一点，做了"鸡妈妈"，其他人嘛自然都是"小鸡"了。游戏开始了。我作为"老鹰"扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是"鸡妈妈"紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。"鸡妈妈"见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的"孩子们"。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让"老鹰"我抓住。我几次从两旁攻击，都没有成功。面对这种情况，我只好改变了"策略"。这次，先假装从正面进攻，等到"鸡妈妈"又高高张开"双翅"竭尽全力企图拦住我的袭击时，我趁她不注意，"唰"地从她的两只"翅膀"下钻了过去。"小鸡"们一看鸡妈妈没有挡住"老鹰"，吓得四处奔逃。一只"小鸡"跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！

"老鹰捉小鸡"的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

[有趣的老鹰捉小鸡游戏作文

期待已久的作文课又开始了，文老师摆出一副神神秘秘的样子，对我们说道：“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。

“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台，“每个人在我这里抽取一张纸条，纸条上的内容不可以告诉别人，而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张，大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”，我心想：天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。

“好了，大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手，争先恐后。李老师犹豫了一下，说：“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜，准备了道具——两个水杯，胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气，手牢牢地握着水杯，费了九牛二虎之力，咬牙切齿地举起了两个水杯，接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁，想了又想，“举重比赛!”“还不完整哦，有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。

我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演，我们先比划了一个生日蛋糕，装模作样地切开了蛋糕，每人分一块，接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑，左思右想了一会儿，突然灵机一动，王昱博说：“过生日!”老师笑着说：“答对了一半。”李明洋抢答道：“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气，开心地笑了起来。

这次的哑剧表演真有趣啊!

今天我们在作文班玩画鼻子游戏。

老师先给我们讲了游戏规则。自己先在黑板上画了一个没有鼻子的小孩子头。逯禹鑫第一个兴高采烈的走到前面，先转了三圈，然后慢慢挪动，拿起粉笔，在她确定的位置画上了一个鼻子。最后摘下眼布一看——鼻子画歪了。她掩面大笑，失望地回到了座位上。当她上前画鼻子的时候，有些同学在敲桌子、有些同学在旁边指挥，有些同学在桌位上哈哈大笑。

终于轮到我去画鼻子了，我大步流星地走到台前，小心翼翼地画好了鼻子，摘下眼布一看满脸疑惑，“这不是我画的吧？明明很有把握的，怎么画成了这样子？白白浪费了我的力气！”

这节课我既学到了知识又十分快乐！

老师点评：

翊晗这篇文章写得真棒，叙事完整，人物神态描写很生动，还准确刻画了自己的心理感受以及周围同学的反应，很全面很细致。棒棒哒，继续加油哦！ 画鼻子作文（三）

一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。

首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。他走了走，又摸了摸，终于找到了黑板。下面的观众都激动地叫起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没画对。

轮到我了，我大步流星地向前方走去。老师又把红领巾对折了几下，给我也打了一个蝴蝶结。我一边摸一边走，当我终于找到黑板时，他们都兴奋地拍桌子说：“在左边在左边！”我不想听他们的，我大胆地在黑板上画了。结果当我拿开红领巾时，看见自己画的鼻子——歪了，我失望极了。但我还是很开心，因为我从这个游戏中获得了快乐！

星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。

张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。

张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。

老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分别走上台，从四堆纸中各抽出一张，组成句子。我们摸出的纸条拼成了很多有趣的句子：“宋小宝在大狮子的肚子里生气的游泳。”“大S在女厕所里开心地跳舞。”“刘智伟在铅笔盒里快乐地踢球。”听完这些句子，同学们哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。

还有更好笑的：“小明爸爸在美女身边节哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里伤感地跟外星人大战。”“大S在女厕所里安心地打鸡蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

有趣的拼句游戏结束了，同学们都意犹未尽。这次活动使我们明白了用词准确性是多么重要，也明白了学习其实是一件快乐的事。

今天，老师给我们来玩贴鼻子的游戏，老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵，耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮，就像两颗黑珍珠，可好看了，它还长着一张樱桃小嘴，胡子翘翘的，唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来，老师是让我们给小猫贴上鼻子呀！

游戏开始了，我想，这个游戏一定很好玩，于是，我举着手叫起来：“我要玩，我要玩”。可是，老师没有叫我，而是叫了其他人，没有办法，我只能尴尬地坐下来。

在贴鼻子中，让我印象最深刻的是孟同学，只见他胸有成竹的走上讲台，老师给他蒙上眼睛后，只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了，大家大吃一惊，同时发出了“太厉害”地呼声，不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。

还有杨同学，他摸索了好一会儿，可还是贴到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，趴在桌子上捂着肚子叫痛，还有的笑得东倒西歪，大家这么一笑，杨同学的脸红了！

这次贴鼻子真让人难忘啊！