如果可以重来作文(精选20篇)

抬头望见缀满星星的天空，低头俯视自己的内心。康德如是说。

的确，生活的过程，生活的喜与怒，哀与乐，全在于我们自己的心态。我们不能决定生活，但我们可以用良好的心态去改变生活。

隐藏哀伤，全为百姓，原来生活可以这样过。

秦岭驿道上的风雪，南海丛林中的雾障在悄悄地徘徊，迎来了一个在海角天涯处走来的书生。自己最疼爱的小女儿病死在被贬的路上，痛苦笼罩着这位书生。然而当他潮州这荒败落后的景象时，更为痛心。于是，所有的哀伤在这落后面前似乎都微不足道。这位书生全面革新这里落后的风俗，尽力为百姓缔造更好的生活。这就是韩愈。山脚下的一江春水向东流，从此，这一片山水冠上了韩姓。

面对生活在水深火热中的百姓，韩愈把自己的哀伤藏在心灵最深处，尽自己的力量去造福一方百姓。今天，我们读韩愈，才发现生活可以这般充实。

仕途被贬，东坡恭耕，原来生活可以这样过。

黄州东郊的坡上那欣欣绿意装点了居士心中小小的寂寞。“乌台诗案”较之眼前的自在，也逊色不少。舞文弄墨、抚琴舞鹤，躬耕与田垄之上，“带月荷锄归”。仕途上的不得意，幸好还有这自然的慰藉，一蓑烟雨任平生。

面对官场的尔虞我诈，面对仕途的不得意，东坡居士在这一方土地上宣泄完自己的不足之后，自给自足，重归平静。读苏轼，才发现原来生活可以这般惬意。

幽幽楚女，平凡夫妻，原来生活可以这样过。

楚女的笔下，有这样一对不平凡的夫妻：两人都有身体上的缺陷，但他们却能坦然面对缺陷，自力更生。他们也会在自己家里举办集会――残疾人的集会。他们也跟平凡夫妻一样，或者说，他们本就是一对平凡夫妻，他们有着对音乐的爱好，对舞蹈的热诚。那扭动、变形的舞蹈是对热情生命的尽情表达。

面对人生的不如意，这对夫妻并没有泄气。他们正常生活、正常娱乐。读这对夫妻，才发现原来生活可以过得这般自在。

“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”这是一种面对不如意生活的心态。

寒山问：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，如何处置？拾得答：忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年，你且看他。这也是一种对待不如意的生活的心态。

生活不需要渲染，不需要浓墨重彩，不需要煽情。只要心态正确，会发现，原来生活可以过得这般惬意。

吃完那碗煮白菜的面条，我移开门，坐到屋前的废品堆上，低头看到露出的脚趾，不自觉地往回缩一缩，开始拆解上午收回来的永久牌自行车。没有多长时间，太阳悄悄渗进我黝黑的皮肤里，红色的背心和浅灰色的裤子已经湿透了。我挠挠零乱的头发，用手背擦去额上的汗，又干起活儿来。

“爹，你霸占俺地盘。”

“凭啥是你一个人儿的？”

二儿子和小儿子骂骂咧咧地到我这儿求理，我想都没想就说：

“谁教你俩小兔崽子骂人？瞧瞧人家姐姐放了假还在屋里看书。你俩要再闹我就把那破沙发卖了。”

两个儿子争的地方就是一个沙发，那是我上个月收来本打算卖的，但小儿子渴望的眼神和乞求的话语让我把它留了下来，成了俩儿子的天堂，大女儿有时坐在那里看书，俩儿子气哼哼但不敢吭气儿。心爱的女儿在上面看书，让我不再准备把它卖出去。

我曾经无意走到过一条街上，看到许许多多的三口之家。那些孩子脸是那么白，手是那么干净，衣服是那么整洁，让我想起两个儿子在废品堆旁打闹的情景，心里不禁一酸。

我时常想：“如果当时我选择只有一个孩子，家里生活条件肯定会有所提高，但如果念不好书，像我一样收废品吗？作为农村人在城里生活不容易，有时还会受到别人目光的灼痛，我不想让孩子重走我的路。多生几个孩子，一个有出息全家都会改善。

话又说回来了，生这三个孩子是为了家里有所改善。可现在家里的钱还不够给三个孩子交学费的，女儿的学费还没有交上。

这时，女儿从屋里走出来，不自然地把凌乱的头发往两边捋了捋，跟我说：“爹，俺上同学家借书去。”说完笑眯眯地走了。

现在，我不禁要问自己：我可以选择后悔吗？望望女儿远去的背影，我感到很欣慰，再看看两个儿子在沙发上调皮地打闹，我对自己坚决地说：“不，我不后悔。”我也可以坚定地说：“我这辈子只要三个孩子，完整的爱虽然被我的自私分成了三块，但我会努力把父爱浇灌到你们每个人身上。

《蜗牛与黄鹂鸟》中唱道：阿门阿前，一棵葡萄树……阿黄阿黄，你们不要笑，等我爬上它就成熟了。

我想，蜗牛有什么好的呀？走的这么慢，如今的社会都是快节奏了，蜗牛走一天还没我几步走得远呢！

可我现在想做一个像蜗牛一样的人，因为我发现蜗牛有许多优点。

以前的我总是不坚持，不能很好的完成学习任务，有时还会半途而废。

我上小学三年级时学习还好，但在我上四年级时，就不好好学了。

让我背英语单词，我总想到最后再背吧！结果日复一日，年复一年，单词越来越多，于是就背不过了。

我现在的英语成绩还不错，因为六年级遇到了一位好老师，老师总是要求我学习，所以才有现在。

以前的我总是急躁躁的，写字总是追求速度，而不在意字的质量。

老师留下的作业，我和我的同学们比谁写的快，所以成就了我的一手“烂字”。

到了初中我才发现字的重要。比如，一篇同样的作文，字迹干净的要比字迹脏乱的高上一个分数段。

俗话说“一分一操场”，这得几操场呀？

还有数学，随着自己学的东西越来越多，写的步骤也越来越多，字迹写不干净的，老师看不清的，就没有分。

作文是我最大的弱项，我总是不能好好的观察生活，不能将它活灵活现的展现出来。

我想回到过去，做一个“勤奋、坚持”的人，做一个像蜗牛一样的人。

但回到过去已经不可能了。

所以我要从现在开始，做一个好好学习的学生。

“呜——”一辆火车长驱而过。火车，是现代最常见的长途交通工具，不仅方便快捷，更是可以在旅途中享受睡眠。但是，却有些不文明的人打破了这份安详：有的孩子在车厢内奔跑，有的大人在吸烟，干净的地板上有一块黄痰，深夜对床还开着灯，时不时传来手机的游戏声，音乐声……这些不文明的迹象，总把旅途中的舒适和享受悄悄抹杀。但在这些不文明现象之外，也有文明的心在安抚和感动着我们。

那是北京归来的一个夜晚。上火车时，已经8点了，这时间还算早，但对于很早起来疯玩了一整天的我们来说，已经很晚了。

“睡吧。”妈妈轻轻说。

我们把叠得方整的被子摊开，然后钻进被窝，准备进入梦乡。这时，门轻轻地开了，是一位身材微胖的大妈。

惨了！这下别想睡了，肯定又是一番乒乓哗啦：咚咚咚的走进来，“哗”一声甩下包，跳上床，打开灯，讲电话，放音乐……我不敢再往下猜了。

咦？事实好像和我猜想的大为不同，只见那个阿姨小心翼翼地走到床边，把包轻轻地摆在床上，从包中掏出了一个什么东西，然后蹑手蹑脚走了出去。我心中很是感动，这位阿姨为了不打扰我们休息，选择了轻作文、慢、谨。但阿姨是去干嘛呢？好奇心驱使我跟了过去。

“小朋友，你出来干什么？我打扰到你了吗？”一声略有乡土音的话语从墙边传来，原来是那位阿姨。在灯光的照射下，我很快看清了她的脸，头上裹着头巾，身上极为朴素，衣服虽旧，但很干净整齐，一双眼睛平静地望着我。

“没什么，我想上厕所。”我当机立断，想了个合理的理由。

我目光往下移，看到了她双手间的东西——书。我顿时恍然大悟，8点钟还很早，这位阿姨不仅进出安静，为了我们的安寝，阿姨也没有把自己的灯打开。她出去看书，放弃床的舒适，靠在墙边阅读，就是为了不打扰别人的睡眠，我心中泛入一丝感动。

第二天清晨，一缕阳光叫醒了我。睁开眼睛，我看到了阿姨的位置，再一次惊呆了：被子叠得整整齐齐，床单铺得平平整整，连枕头也特别舒展平整的放在床头。还从没有见过把火车上的床铺整理好了再下车的人啊，我的心再次被深深感动了。

我也情不自禁的整理起自己的床铺，突然觉得这小空间变得更宽敞，更整洁了呢！背起行囊，准备下车，回望被整理过的车厢，我的心一下子也敞亮起来————文明出行，我能行！

1、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

2、一粒金子，可以悄无声息地在风沙中消磨掉，也可以散发出耀眼光芒。

3、一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。

4、一只雏鹰，可以软软弱弱地在鸟巢中窒息，也可以成为蓝天的主人。

5、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。

6、一个人的青春可以平庸无奇,但也可以放射出英雄的火花。

7、一个希望，可以无所事事地随时光泯灭掉，也可以坚持中幻化成宏大理想，关键在你自己。

8、一株鲜花，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以默默化作护花的春泥。

9、一个学者，可以默默无闻的在人群中消失，也可以站上诺贝尔领奖台。

10、一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去,也可以成为稀世珍宝。

11、一个护士，可以日日夜夜的在病房中工作，也可以护理好千千万万的病痛者。

12、一台电脑可以用来打游戏消磨时光,也可以用来上网开扩视野。

13、你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

14、一个人，可以默默无闻的将人生虚度掉也可以拼搏成就辉煌。

15、谣言可以惑众，也可以杀人，一个人造出的谣言，众人都去说，就会聚蚊成雷，众口铄金。

16、战争与和平是相反相成的,战争在一定条件下可以转化成和平,和平在一定条件下也可以转化成战争。

17、父权的开始可以追根究底，那么也可以黯然结束!

18、一个团队，可以勾心斗角的在自私中垮掉也可以合作共赢未来。

19、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

20、一粒种子，可以躺在泥土里无声无臭地腐烂掉，也可以成长为参天的大树。

21、于对这个方案,可以同意,也可以反对,大家只要把意见讲出来就好办,怕的是依头缕当,根本不拿意见,这倒不好办了。

22、传授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，也可以是知名的科学家。

假如记忆可以移植，我想要记住所有古人创造出来的精美词句；假如记忆可以移植，我想要记住所有有趣的故事；假如记忆可以移植，我想要记住所有哲人讲过的道理；假如记忆可以移植，我也想记住所有的数字符号和化学元素，以及物理方程……

假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。

假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。

假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研究，在此基础之上开展自己的研究，这种时间上的缩短无疑会使科学发展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了，我们渴求知识，我们希望自己学尽世间所有，然而时间与能力都限制了我们，使我们不得不承认能力有限。

但假如记忆真的移植了，它会不会使原本勤劳的人变得懒惰了，使我们这些原本善于记忆的人变得愚笨和迟钝了呢？俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。我不知道假如记忆真的被移植，人的记忆力是否会随之退化，但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。

因此，假如记忆真的可以移植，我们也应善加利用，不要忽略掉对自己的能力训练。

假如记忆可以移植，我会更努力地学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。

21世纪的今天，网络科技在钢筋水泥的丛林中迅猛地发展。网络已经成为我们生活的必备品，甚至可以说已经离不开它了。网络上的各种信息和活动也远比线下的要流行。但不得不说的是网络使我们的时间碎片化了。作为一个学生，面对便利的网络资源和碎片化的时间，我们又该怎样利用呢？

进入附中学习后，面对来自不同学校的学霸、精英们，我们不得不对自己施加压力，提前去校外各种辅导班充实和提高自己。但许多学生已经不满足于这样的学习效率，认为在去辅导班来回的路上花了太多的时间，使他们的学习时间碎片化了，无法高效学习。于是网校和网课应运而生。因为这样一来，一是可以不用浪费大把时间在路上，让你足不出户，更高效的学习。二是有价格优势，网校课往往比线下的便宜，面对这样诱人的利益，我怎么能放弃？所以决定尝试一下。

在暑假里，爸爸给我报了三个数学课程，可以上满整个暑假，还报了拓展英语课，每周二至六上课。我便全身心投入了学习。每天早上的网课大概有一个小时，有大量的互动和游戏。我只需要打开电脑和视频，动动手指，听完后再线下做一做老师布置的题目，整个过程只要一个半小时，一分钟都不浪费。可是如果亲自去辅导班学习却截然相反，先不说课程的好坏，放学正好是下班高峰时段，车速就像蜗牛一样慢，我们经常堵上一个小时。这样一来，学习时间碎片化，无法高效地学习，把时间浪费在交通上，对我们来说真是极大地损失。

现在许多网络平台推出的各种英语学习软件也是风靡全网，目的就是利用一切能利用的零碎时间进行学习和复习。我用过许多软件，它们的设计都是符合人们需要的。比如说，在上学的路上听英文MP3，利用饭后或午后的休息时间复习背过的英语单词，还有随时随地进行原著的掌上阅读等等。在各种领域中，如果你利用并合理运用这些碎片时间，你都会成为同行中的佼佼者。

当然，互联网的产品也有许多不足，我们要不断地优化自己的学习方法和工作效率。或许碎片化的时间我们无法改变，但我们可以改变自己的思想和学习方式，对碎片化时间应付自如。

人生之路崎岖，前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜，有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来。或许，这就是成长的必经吧。

一些长辈们说过：不属于自己的就要选择放弃，再不舍也要潇洒地放弃。而我却觉得，选择放弃，心就不会痛吗？选择放弃，就能保证今后不再遇到吗？放弃了就能保证今后不会再经历吗？放弃了就能保证今后的路会好走一点吗？你可知道，在这放弃的背后藏了多少痛和多少不舍？如果你不放弃呢，那又会怎样？是哭？是闹？是妥协？还是恳求？

每周一早上，我总喜欢关了闹钟接着睡，依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次，两次，三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题：“我为什么不再多睡会呢？反正又不会迟到！”其实我一直都没睡着，而是在一直纠结，到底是起还是不起。可最多再过三分钟，只要到7：00了，我的腿便不听我的使唤，不自觉地就支撑着我下床。

我本来可以不起，可以好好地睡一觉，可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。

每次带着满书包的作业回家时，第一件事想的不是看书，也不是写作业，而是怎么玩，和谁玩，玩什么。每次回家，母亲都要催我写作业，我心里却暗想：“慌什么呀，我才刚回来呢，屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀，又不是补不完。补不完的话，星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法，还怕写不完？”但是我却明白，这样只会断送我的前途，对我不会有任何好处。

我本来可以不用写作业，但因为内心的自责，还是先写了作业，然后再玩，这样也玩得更好。

正因为我知道，放弃，代表着懦弱；放弃，代表着希望付之东流；放弃，也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持，将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信，人生会有许多的错过和遗憾，也有更多的成功与喜悦，不放弃，会使我们的生命更加精彩。

人生在世,漫长而又短暂。有的东西必须长久的等待，有的东西则转瞬既逝,一一散尽。唯有那徜徉流连的记忆，恒久不变。给人带来温暖，给人带来伤悲，给人带来恐惧……

我幻想着,假如有一天,人类的记忆可以复制移植,那么,我们的生活将会如万花筒般丰富多彩，珍存的记忆将交织成一幅壮美的人生风景长卷，随着时间延展。

假如记忆可以移植，我会将童年时那纯真无暇的美好，移植到我现在的记忆中,尽情享受那没有痛苦，没有纠结的生活。正如清代诗人高鼎在《村居》中描绘的那样：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”甚至对一声声“你妈叫你回家吃饭”的呼唤都不以为意。我会叩问心灵,整理成长留下的快乐，绘成童年的美妙彩虹。

假如记忆可以移植，我会取出埃里希·冯·法金汉的思绪，去那战火纷飞的凡尔登，感受正值意义上的残酷，耳边是不断的爆炸声和枪炮声，眼前是一片扑腾的烟尘废墟，远处受伤的士兵向我爬来，控诉着战争的残酷与罪恶。这时，我会把世间美好记忆移植，传递良知，击败暴力与死亡的威胁，制止战争……给他们移植清新美好的记忆，大家享受瓦尔登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣赏鄂尔多斯草原的夏季风情……让行将泯灭的良知复苏。

假如记忆可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的记忆移植。这样我可足不出户，就痛痛快快地游览祖国名山大川，任时光流逝，仍记忆犹新，历历在目，那该多好呀！冬天欣赏南海风光，夏天享受北国雪域，春天触摸八达岭的枫叶，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我饱览。

也许不远的将来，真的可以实现太多的假如。世间的事情唯有记忆最为绚烂而弥足珍贵，生命只有一次,而死亡只是瞬间。当生命停止的一刹那，我们能留给世界什么呢？只有珍贵美好的记忆，供后人享受利用。

这被移植的记忆,是和平的薪火，代代相传；是橄榄枝，枝枝交错，世纪相连；是创新的思想，将你我推动。它将文明和谐与创新，以及前人的思索，今人的责任与后人的感悟承传。

收起长卷，掩卷沉思。假如记忆能够移植，生命将创造奇迹，生活将绚丽多彩。我在等待着，期盼着这个梦想成为现实。

灵巧的手指拨弄号上的按键，优美动听的旋律随之而传，流淌向天际。演奏终于结束了，我站在舞台中央，在耳畔经久不息的掌声中，脑海又闪现出之前的那一幕幕画面……

“这里有一次音乐比赛，希望你能够参加，既能展示你的才艺，又能锻炼你的心理素质。”老师递给我一张报名表，诚恳地看着我。老师的用心我无不明白，但参加意味着我必须牺牲大量空余的时间，才能将一首曲子演绎到极致。更何况舞台这么大，台下观众那么多。那一刻，我犹豫了！

终于，思考再三，禁不住对舞台的向往，禁不住对掌声的渴望，我在报名表上郑重地填下了自己的名字。

原本的我可以选择逃避，但转念一想，这又何尝不是一种挑战呢？

此后，我的房间里每天传来断断续续的号声，如此烦心，又如此刺耳。长达12页的谱子，复杂的感情，高难的技巧，那首曲子让很多人望而却步，但我毅然选择了它。老师曾经劝我放弃，我固执地摇摇头，又去练习了。

日复一日，我像一只行动缓慢的蚕，一点一点地啃食着，消化着这片“大桑叶”。功夫不负有心人，在“蚕”坚韧不拔的信念下，“桑叶”被消化掉了。

原本的我可以选择放弃，但转念一想，何不再拼搏一把呢？我选择咬牙坚持！

偌大的舞台，崭新发亮的小号，闪耀的聚光灯，数以百计的观众，如此盛大的场面，让我心里发慌。与我同行的几位伙伴犹如热锅上的蚂蚁——团团转，开始打退堂鼓，找各种理由搪塞出场。而我却出奇地冷静，冷静地等待，冷静地上场，冷静地准备开始我的演奏。

本来我可以退缩，但我选择勇敢面对！

我拨弄着小号，号声尖利、高昂，却不突兀，犹如烈马奔腾，壮怀激烈。观众们都沉浸在号声里，一种情韵回转在心中，久久不能平息。

此刻，我站在耀眼的舞台中，眼眶含着激动的泪水，而台下掌声雷动。

下台后，我听到一个小伙伴嘀咕道“本来我也可以……”

我笑着回答：“本来我也可以退缩，但还是选择了坚持，因为只有这样，才能收获成功的果实…”

每次上体育课都要在草坪上做准备活动。看着这草坪，我便又想起了12月底的异程接力赛。

这次的异程接力赛分为800米和600米绕杆两个项目。自然，跑的快的就去跑800米了，剩下了跑的慢的。“绕草坪跑两圈，前十去跑600米！预备，跑！”谷老师一声令下，我们跑的慢的都出发了。我跟在大部队后面，心里想：参加吧，就意味着要用放学时间来训练，并且600米绕杆并不比800米轻松；不参加吧，就不能对班级做出贡献。我犹豫了，迟迟不肯加速。

终于，我做出了决定：加速冲进前十。参加600米绕杆项目

本来我可以放弃，而我却选择了迎难而上。

成为600米绕杆这一项目的选手后，训练自然是少不了了。一次次跑下来，虽然大家都拼尽了全力，可是成绩一直不见有什么起色。大家都很担心还能不能取得考好成绩。

比赛那天，更是状况百出：我们的两个主力全去跑800米了。这更是倾盆大雨，让我们顿时失去了信心。可随后我又想：比赛必定有输有赢，只要坚持下来对我来说就是胜利。

于是大家调整好了心态，“3，2，1，出发！”裁判一声令下，我们如离弦之箭一样窜了出去。赛前，虽然大家相互鼓励，但是肉体上的折磨还是必须要经历的。眼看离终点还有两圈，也就是120米，可是我却越来越累了，果然，我掉至队伍的末尾。此时我的脑海中一直回响这一个声音：“放弃吧，放弃吧！”可是我并不想拖了班级的后退，我又望见大家拼尽全力冲刺的背影，不自禁的大喊出来：“冲啊！”

在我们每个人的坚持、团结下，我们取得了第一名的好成绩。

比赛结束后后，一个没能取得好成绩的人在一旁嘀咕：“本来我可以……”

我笑了，心里想着：本来我可以轻松地放弃，但我却选择了艰难地成功！

“哎，走，吃饭。”她没有回答我，眼神中露出几丝不开心。我见状便问道：“你咋了？”换来的依旧是沉默。

“怎么了你到底，我可没招惹你吧，你总得给我个理由吧！自己生气也不怕憋死？”说完，我摔门走了，留她一个人在那坐着。

接下来的几天，我都没有理她，心里就想着：她不理我我也不理她，朋友就应该相互诉说不开心的事啊，她这算什么？直到回家的那天，路过那家书店，便走进去看了看，被刚进门右边的玻璃所吸引，上面贴着一玻璃的纸，有诉说的，有保佑金榜题名的，但其中有一张最吸引我眼球：也许有一些人天生不善表达出自己的想法，这时候就需要他人来帮助。

看完我颇有感触，拿了纸笔写了一段话：朋友的心虽然难猜，但情谊很珍贵，别轻易丢掉。合上笔盖的那一刻，脑子里突然闪过了什么。回到家，打开手机发现了她给我发的消息，对我说：“其实那天只不过因为一些小事生气，不想告诉你，但没想到你会生气。对不起啊！”我怔了一下，她这么不善表达的人居然会主动和我道歉，大概是这份情谊太珍贵了吧。想着想着，我便笑了，想了好多天的言语都不知道怎么表达，只是用一个拥抱的表情解决了所有的不开心。

“以后不管是不开心的事还是开心的事，都要告诉我，你不开心的时候我陪你不开心，这样对半分会减少心中的不愉快。开心的事分享出来就会把快乐双倍分给他人。”我坚定的说道。

“嗯！一定会的！”就这样，持续了四天的冷战结束了。

后来，我每每路过那家书店都会进去看看那里的新纸条，自己有时也会写，倾听何尝不也是一种快乐呢？

“考得不好……”我的声音被我重重的关门声淹没。我又呆坐在桌子前，分数刺眼插在心上，为何每次的结果都是这样？我有太多不解，为何努力全都白费？我有太多委屈，太多的话语竟没有一个人可以诉说，父母亦如此。

我突然感到有阵暖风，房门似乎被谁轻轻推开，是爸爸。他端着我的夜宵走过来。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都没有发生。他拍了拍我的头说：“好好总结，振奋精神，下次再努力。”又如往常一样，不忍心责备，语调如我们这个年龄拒绝一场花事一般，简洁明了。这句话我已数不清地听过，而这句话却如一道疗伤的温泉良药，让我的心一次次又重新燃起了希望。

父亲问我最近是不是有什么心事，我摇摇头，不知该如何诉说。毕竟是长大了，连父母都成了别人，可以信任，即使爱着，也不再依赖。日后还要给他们依赖，给他们爱，这便是爱的传递，我读懂了，这便是爱的永生。

人生路上的烦恼，像一块块绊脚石。你可能会被绊倒，然后就开始犹豫，开始慌张，但这条路不得不一直走下去。

有些时候，犹豫，也许真的会让你后悔。比如那一次，本来我可以争取……

六年级的一天……

正在教室里准备上课的我，听到课代表传来的一个让我心慌的消息――这次考试全班的数学考得都很糟糕。

正在担心成绩的我，看到数学老师一脸愤怒地走进教室。全班都静了下来，每个人都能感觉到老师身后的一座“火山”即将爆发。教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。

“啪！”

数学老师将试卷扔在讲台上，火山开始爆发。我低下头，默默祈祷考个好成绩。过了一会儿，老师开始讲题，一道我熟悉的题目出现在黑板上。老师说这道题做得很糟糕，全班只有几个同学做对。之后又问，“有谁来讲这道题？”我开始在草稿纸上计算，回忆我做的步骤。正当计算过程完全呈现在纸上时，我犹豫了。

老师说这次卷子做的很糟糕，这道题只有几个同学做对，那我做的对吗？班里那些学霸都还没有作声，那这道题是不是真的很难？是不是我理解错了题意，才这么快做出的？各种犹豫在我脑海中浮现，各种不可能在我心中摇摆，耳边仿佛出现两个声音。一个说：“举手吧，相信你自己，自信一点。”一说：“还是算了吧，说错多丢人呀。”在我犹豫豫做思想斗争时，老师开始讲了。慢慢发现，老师的讲法和我的思路完全一样。有些高兴，又有些后悔。

一位作家说过，“机会来的时候像闪电一样急促，全靠你不假思索的利用。”犹豫就像一只拦路虎，虽然看起来很厉害，但你不得不承认，那只是空虚的外表。打败它，自己就离成功近在咫尺了。所以，不要再犹豫，抓住每一个机会，学会争取。我们会离梦想更近一步！

人生如梦，一波三折。所有人都会有些小遗憾，也许当时没有注意，可现在却又反悔。不过，认真反省，总会给你一些启示。

记得很小的时候，我非常喜欢捉昆虫。尤其是草地上的蚂蚱与蝗虫，大大的眼睛很可爱。我那时还不懂事，所以一看见它们，就立即抓起来，放到一个“牢房”里。“牢房”是一个密封的塑料盒，不大，里面放了很多草叶。

随着夏天的到来，昆虫越来越多了。当然，“牢房”里的成员也更加丰富了。起初，它们都生活得很轻松、愉快，可一山容不得二虎，蚂蚱和蝗虫两个种族竟然打了起来！

一个个夜晚，带走了无数个拥挤的生命。蝗虫和蚂蚱本是朋友，却被我弄得拥挤而不得不开战。看着它们一只只死去的样子，我感觉天旋地转，触目惊心。我究竟干了什么？我当初为什么这么做？我不想当“杀手”！我……可以怎样做？

我可以这样做。我急中生智，飞快地打开盒盖，焦急地搬起盒子，匆匆地穿上了鞋，打开门把手，像离弦之箭般跑了出去，将叶子和昆虫往地里一泼……

它们自由了。两个种族展开了透明的翅膀，在空中优美的划了一道弧线，然后友好地聚在一起吃草。刹那间，我豁然开朗，心里如同放下了一块巨石，感觉整个人都轻松多了。

我，可以这样做！

现在，我长大了，依然很喜欢昆虫。不过它们去哪里了呢？当然是我的“基地”了。那是我放生昆虫的地方，长出了一大片草。昆虫也可以随意游荡。当然，也可以离开……

从孩提时代起，每个人都有梦想，有的人相当文学家，有的人想成为明星，有的人想成为科学家......每个人都有成功的梦想。但成功不会是天上掉下的馅饼，任何人的成功都是通过不断的修炼、积累而获得的。简言之，要想让自己梦想成真，唯一的办法就是脚踏实地的去奋斗。

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

邓亚萍的成功源自于她对信念的执着和对梦想锲而不舍的付出。

爱迪生是举世闻名的“发明大王”。一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生有句名言“最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

爱迪生因为他最高效率的利用时间，所以他成为了科学巨匠。

别人的成功或者伟人的经历不是可以轻易的进行复制的，但他们的精神力量我们是可以分享的。无论是伟人还是普通人，他们的成功都是用智慧和汗水经过时间的发酵最后才完成的，他们在进行艰辛跋涉的时候，他们的精神始终都能保持着“痛并快乐着；苦但幸福着。”的状态。

每个人都有自己的梦想，或伟大或平凡，但实现梦想往往是一个艰苦的过程，不可能一步到位、立竿见影。如果我们能像邓亚萍那样始终坚定如一的奋斗着，像爱迪生那样珍惜并使用好时间，我们也就掌握了成功的密码，梦想也一定可以成真！

数学老师在黑板上眉飞色舞地正在给我们讲直线、射线、线段，什么端点，无限延长，弄得我麻雀吃酒糟——云里雾里，带着满脑的问号，回家去找我那万能的姐姐。

“姐，什么是直线、射线、线段、端点、无限延长，”我歪着头，直直地盯着姐姐，一股脑地把问题投给姐姐。姐姐笑着摸摸我的头，找来一根绳子。她让我握住一端，她握住另一端，她让我俩都使劲拉，弯弯的绳子被拉得紧绷绷的，我使出了吃奶的力，皱着眉，蹬着脚，挺着身子，再也拉不动了。“这就是线段，无论用多大劲，它就是这么长，不能缩短，也无法延长，你我拽住的两端就是端点。”姐姐看着我，“明白了吗？”“这么简单呀，我知道了。”我高兴地拉着姐姐跳起来。“那什么是射线呢？”我抓住姐姐连声问道。“不急，到了晚上再告诉你。”姐姐故作神秘地回答我。

盼啊盼，终于到了晚上，姐姐带上手电筒拉着我来到田间，稻田里的稻花开了，真香啊，老远就能闻到香气，我贪婪地闭上眼睛使劲吸鼻子，眼前伸手不见五指，真不知道姐姐葫芦里卖的什么药。

只见眼前一亮，原来姐姐打开了手电筒射向前方，远处的树木依稀可见，姐姐将电筒递给我，我疑惑又兴奋地拿着胡乱挥舞，姐姐示意我看光，我仔细看，若有所思地告诉姐姐：“姐，手电筒的光不管我怎么晃，它总是射向一个方向。”“这就是射线，你手握的电筒就是端点，你看它只向一个方向延长，无止境地延长，无论怎样，它都不改变自己坚持的方向，我希望你也像它一样，坚持自己的方向。”姐姐意味深长地对我说着。

在姐姐指导下，我很快明白了“线段、射线、端点、无限延长”这些课堂上老师讲的深奥难懂的概念。“你知道什么是直线了吗？”我眨眨眼，脱口而出：“没有端点，两端可以无限延长的就是直线。”姐姐对我竖起大拇指：“真聪明！”“是姐姐教得好。”我调皮地冲姐姐也竖起了大拇指。

数学原来还可以这么学！我的姐姐用生活实践深入浅出地帮我解决了数学难题，还悄悄地告诉我许多做人的道理，有姐姐真幸福！

我躺在寝室的床上，身边有一本摊开的英语本子。

看着身旁的英语本，我又回想起刚刚结束的年级英语演讲比赛，选手们的发言极其踊跃，甚至连我眼中成绩不尽人意，口语洋腔走调的同学也登了场，而我却窝在观众席上，放弃了自己在班级演讲练习中认真撰写的稿子，选择了做一名旁观者。

“天呐，如果时间倒流的话，这次演讲我是绝对不会放弃的！”我向室友抱怨，“我相信我的能力……”“

得了吧？你还时间倒流呢，我看你是发烧烧迷糊了吧？”室友瞟了我一眼，“还有……”我开始有些困顿，几乎听不清了她的话，寝室的背景在我眼中逐渐模糊起来。

不知怎的，我发现又站在了演讲台下。

我惊愕地环顾四周，旁边是一群未上场的演讲者，不远处是黑压压的观众。“这……什么情况？”我瞪大了双眼，戳了戳一个熟识的朋友不无恐惧地询问。“演讲啊，你是失忆了吗？”朋友解释，“小朱同学已经上场了，再过两个就到你了。”

什么？这么说我的愿望还真的实现了？时光老人的效率也太高了吧！

不管如何，这次白捡的机会，说什么也不能放弃。我自信地拿起了稿子，开始朗读……“排好队排好队！等那个同学下来了，一个接着一个上场，快点！”负责老师催促着散乱的演讲人员，使我们排成了一列。

电光火石之间，那一股骤然觉醒的自信浪潮如从未存在过一般消散如烟。懦弱战胜了自信，我生出了退缩的念头。

“嘿，兄弟啊，我有个单词忘了怎么读，你先上，先上，让我求教一下老师啊。”我满脸堆笑地推了推后边的一个同学，由心底而生的怯懦迫使我一再退后，从第一个，直到第五个、第七个……我犹如在电子扶梯上逆方向行走，不断向后，位置不变。

我悄悄向后走去，试图说服自己“时光是不会倒流的”“这只是一个幻觉罢了”“如果这是梦境就好了”，全然没有了初到这里的兴奋与勇气。

一点一点的，我离开了演讲队伍。令我疑惑却又庆幸的是，没有人发现这条灰溜溜的漏网之鱼，甚至没有人回头看一眼，一切就像我期望的那样虚无。我似乎一脚踩空，摔入万丈深渊。

时光虽然回到过去，结局却仍旧没有改变。我低低地叹了一口气，这次回溯又有什么意义呢？

昏昏沉沉间，我才逐渐知晓，哪怕时光给予我无数次回溯的机会，假使我不改变那颗懦弱的内心，一切都毫无意义。

我猛然一个机灵，睁开双眼，发现自己仍躺在寝室，身边有一个摊开的英语笔记本……

温柔如春风，拂面而来，夹着野花的芬芳，沁人心脾；热情如夏风，直面扑来，夹着太阳的燥热，点燃激情；凄婉如秋风，迎面掠过，夹着淡淡的愁怨，心生愁意；冷酷如冬风，呼啸而来，夹着刺骨的冷冽，狂傲冰冷。

风，时而温婉，时而狂躁。但唯有风，才能呼啸而过，撕裂前方的障碍，不屈地向前，在空气中凝结下壮观的痕迹。

狄金森把人生比喻成篱笆墙的内外，我们要层层翻越，事实上，篱笆上缀满了荆棘，每一次，都让我们伤痕累累，烈日暴雨来过，风沙走石来过。我们苦，却无从躲藏；我们累，却无从休止。在困苦中不止，在挫折中涅槃。你看，那股劲风带着不屈的意志在篱笆外千萦百折，呼啸而过。

苏轼，这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，四处流离，辗转难安。在赤壁的月夜里，他心灰意懒，看山间之明月，做着神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，苦痛缠绵身心，江上一阵夜风嘶吼着，倔强地前进着。他心中郁结的块垒也消散了。

从此，他逍遥红尘，寄情山水，可那夜的风却已遗忘，无人记得……

现代的都市里，五彩斑斓的霓虹灯闪烁在夜晚的街道上，人们沉迷在这些灯红酒绿的招牌中，沉醉在纸碎金迷中。他们的心在此时隐没在这雾气中，遮住了心灵的窗户，一步步走向黑暗。当他们站在牢笼中，才悔悟过往的愚昧。清风掠过，消了心上的浓雾，散了心灵的污浊，缕缕阳光撒向心田。

从此，他们保住心灵的净土，修剪枝杈，不再被世俗蒙了双眼。可那清风却融在了空气中，无从捉摸……

从古至今，探索者那一双双睿智的眼睛发现了风，认识了风，领悟了风。

唯有风，可以穿越荆棘。唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途。

温度原来不仅可以靠皮肤感觉，也还可以通过心灵来感受。

心灵可以测量的温度有很多，决不仅仅限制于天气的温度又或者某一个瞬间。

当我读到“鸾辂音尘远，无限幽恨。”时，感受到柳永对自己所爱伊人的深深的思念、不舍、心灵的温度恐怕是零下吧。读到李白“明月破浪会有时，直挂云帆洛沧海”时，我听到了他那豪气万丈的呐喊，那是他心中的炽热与自信，他那火红的心的温度，恐怕可以让天地都燃烧起来，山河都蒸发了吧，读到陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”时，我似乎明白了他那隐居之心中的安恬，宁静，他那不与世俗同流合污的清高，及“心远地自偏”的超生脱俗，他心中的温度是恰好的24度吧，如此，甚好。

记得我初读柳永的词，便是“黄金榜上，偶失龙头望”他去考进士，本来信心满满，放榜后却发现自己竟然没有考取，我想他的心情一定是十分悲伤的吧，但当我接着向下读时，却读到了“才子词人，自是白衣卿相”这是多么了不起的结论，他自认为是一个才子，词写得极好，但穿着却如普通百姓一般，我从文字的背后读出了柳永的自信与高傲。他喜欢和歌妓在一起，喜欢和乐工在一起，有时也会和他们一起填词，在自己名落孙山时，他依然能对自己充满信心。虽然他的词在大多数人看起来都十分鄙俗，但依旧有人喜欢读他的词。“凡有井水处，既能歌柳词”便是最好的证明。我一直很喜欢柳永，因为我觉得他是一个敢于挑战正统，有自己独特思想的人。再读柳永词，便是“今宵酒醉何处？”这是多么旷达的人啊，他虽然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的东西，一直在寻找生命中的知己。他的文字，跨过千年，直击我心，我能一直感受他的喜怒哀乐；他的思念，他的痴狂……这些都是我心灵可以测量的温度。

能用心灵测量的温度决不仅仅是一首诗，一本书，还有其他许多东西，这些东西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它们却都有一个共同点---它们都触动到你的心灵，在你的记忆中留下了深刻的一笔，这，大概就是心灵可以测量的温度吧。

那些温度，真挚如苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”就豪迈如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”就婉约如李清照的“莫道不销魂，联卷西风，人比黄花瘦”就执著如柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”……

就让我们用心灵，去测量那最重要的温度吧。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。着名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里，我做了些什么呢?

回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。

假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎!如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗?

假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊!可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。

[假如时间可以倒流600字作文