这里也有乐趣作文指导精彩20篇

人世间最有趣的事情有哪些？是在游乐园里痛快地玩上一天，还是在高级饭店里大吃一顿？可能大家的说法不一，对我而言，只要能读一会儿书，就是我最大的乐趣。

其实，在这之前，我一有时间就会去看电视，肯定不会留在书房自觉地学习。都是妈妈整天催促着我，而且每天都陪伴着我，与我一起读书，好让我养成一个爱读书的好习惯。那时，要是让我专心读十分钟的书，简直比登天还难。妈妈经常说我有“多动症”，会对很多事物感到好奇，就是一点儿动静也会吸引我。但是，自从我喜欢上了读书，我发现自己也能自觉地安静下来了，有时候碰到好文章，我会不知不觉地看上老半天，甚至忘记了吃饭。自从养成了爱读书的习惯后，再精彩的电视节目也吸引不了我的眼球了。

所谓“书籍是人类进步的阶梯”，在这段读书经历中，我不仅提高了自己的写作水平，还记住了许多丰富的知识。比如，霍金提出了宇宙大爆炸的可能，三国最后被司马昭统治了，等等……

记得有一天吃晚饭的时候，妈妈炖了排骨烧土豆，但又不想让我多吃，于是，对我说：“你只要答对我三道题，就可以想吃多少就吃多少，怎么样？”我斩钉截铁地回答了一声：“好！”妈妈打开我以前看的书，开始准备“兵力”。“请听题，司马炎的儿子是谁？”“是司马昭。”“那……第一个在月球上留下脚印的人是谁？”“阿姆斯特朗。”“‘请尊重负重者’这句话是哪位皇帝说的？”“拿破仑。”妈妈顿时哑口无言。“哈哈，我赢了！”我高兴地叫道，“这些都是我读过的书，你难不倒我的！”

同学们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”呀！趁我们还小，不要再浪费时间，要利用每一分每一秒，去多读一些书，增加一些知识，不要长大后才后悔，到时候就追悔莫及了！

转，转，转停！我们作文班在玩抢板凳的游戏呢！

游戏开始了，有的同学迈着小碎步慢慢的移动，准备随时坐下来，有的同学用一只手护着凳子，生怕被别人抢走了；还有的看着凳子就像凶猛的老虎盯着猎物一般。轮到我了，我转起来，不一会儿我就头晕目眩，失声喊道：晕死了，晕死了。这一声引起了同学们的注意。我只觉得晕头转向，颠倒不分，分不清方向。心里却还是忍不住想：怎样才能抢到板凳呢？这时，老师突然喊停我容不得多想，屁股一撅，猛一下把李文轩撅倒在地，我心里乐得喜滋滋的，高兴极了！你看他李木恒，虽然文文静静，瘦的像一只老鼠似的，但却充满了斗志，一副势在必得的样子，你看他低着头，弓着腰，眼睛里面有一点火，恨不得马上把板凳抢过来。这时，老师喊了声停他像猛虎下山一般一下子坐到了板凳上。同学们呵呵一笑，他翘着二郎腿，得意洋洋的坐在抢来的凳子上。

呵呵，原来二连冠的朱朱被木恒拿走了，看来，这个游戏真是斗智斗勇啊！

我爱美食，所以迷上了烘焙。虽然不是专家，但我也在很认真地学习着。我把烘焙当作一种乐趣，也当作一种享受。不管成品如何，只要不成为“黑暗料理”，我就愿意接受。

我会制作的品种并不多，都是些简单又美味的小甜点。我不喜欢浪费材料，也不喜欢太复杂又难做的甜品。因此，我只做小巧的甜品。不过，要是我不用心做，这美食还好吃不到哪去。

烘焙要留心各种技巧：戚风蛋糕容易开裂，需要在烤箱放一点水；雪媚娘中的奶油易化，要在碗下放上冰块再打发；黄油饼干一定要烤足时间，不然内部不易成型……这些经验都需要尝试、失败和观察才能得到，可谓是来之不易呀！

每次把食物送进烤箱，我总是放不下心的，在料理台旁看书、写作业，一刻也不离开。我是要随时观察食物的情况的，不然的话，我就没法安心做事了。

妈妈每次下班回家，碰巧遇上我正在烤蛋糕，满屋子的香气总会让她不由得一边深深地吸着香甜的气息，一边感叹道：“哇，真香啊！”蛋糕烤好之后全家人都聚在桌边津津有味地吃着蛋糕，不停地称赞。有时我也会请来朋友，一起享受烘焙的乐趣。亲手为自己做的下午茶，真的是格外香甜呢！

当然，烘焙也有一些令人苦恼的时候：例如明明都按照教程做却和教程中的结果有着云泥之别；一不小心把蛋糕糊倒在身上，又要重做一份……但烘焙仍带给我无尽的快乐！

这就是烘焙的过程，或有泪水，或有喜悦，或有失望，或有沮丧，但总会收获甜美的结果。人生又何尝不是如此。

从小在广州长大，每年回家乡都成了种度假，我总是充满着期待。家乡的天空特别的蓝，海滩特别的好玩，尤其是园子里那青翠的蔬菜，那夕阳西下时的一片金黄，都会让我想拿起笔把它们画下来。

早晨，偶尔放假在广州喜欢赖床的我，总是醒得特别早。起身从窗子往天空上一看，太阳把天阳周围渲染得一片红晕，太阳明晃晃地挂在天空，感觉比广州早晨的太阳更刺眼更明亮。太阳衬得远处的山成了一片暗青色，微风不时轻轻吹来，远处传来一阵清脆的鸟叫声。这么美好的早晨，让我有了想出去走走的念头。漫步在乡村的小路上，邻里不时有人出出入入，有挑着担子出去卖农产品、有清晨起早准备早餐的、也有准备去上班的，大家碰了面，总会打个招呼：“你吃了吗？”偶尔传来一两声汽车呜呜声、自行车的叮零声，伴着小鸟的鸣叫声、渗杂着邻里的乡音，形成家乡清晨别样的交响曲。抬头看着家家户户屋顶上飘起炊烟，让我感觉家乡的早晨是热闹、悠闲而又温馨的。

在家乡住久了，我奇怪地问爸爸：“好像感觉这里的的太阳比广州的太阳出来得特别早啊。”爸爸告诉我，那是因为经纬度的不同，所以看到日出与日落的时间也是不同。我查阅了资料，才发现我的感觉是对，广州更靠近赤道，所以日出日落都比泉州晚，有时至少晚二十分钟，夏天时，更靠近赤道的广州天气也更热些，我也终于知道了北京时间的真正意义。

我家院子特别大，前面是一个湖，后面院子里，奶奶种上白菜、空心菜还有扁豆。爸爸在空地上买了些树木来种。刚拿到小树苗时，看习惯了广州花市那枝繁叶茂的盆栽的我，看着小树苗浑身光溜溜的，我很是奇怪。爸爸告诉我，树苗运输过程为了减少养分流失，所以得把树叶都裁掉。爸爸把坑挖得很深，土也盖得特别严实。这还不简单，我也依葫芦画瓢，挖了一个坑，种上小树苗，刨上土盖着。

小树苗种下去后，我天天蹦到园子，看它什么时候能长出嫩绿的芽儿。有一次，奶奶正在园子里拔草，我凑到奶奶跟前说要帮忙。我一伸手，一提，奶奶就哈哈地嚷道：“傻孩子，你把菜苗都拔起来了。”我挠挠头，嘀咕道：“看着很像嘛。”刚长出来的小草和菜苗看着还真有几分相似。“你去帮忙摘扁豆。”妈妈向我招呼道。我随妈妈来到扁豆前，一株株小苗儿用树枝固定着，上面结着一个个翠绿的豆荚，枝头上还有些白色的、像蝴蝶型的小花。我专挑胖嘟嘟的豆荚摘，奶奶的声音传来：“不要摘那些饱满的，那已经老了，不好吃，留着当种子。”她走过来，摘下一个扁扁的豆荚告诉我，“这种才好吃。”摘个扁豆还有这学问，不识字的奶奶在我眼里一下子变得知识好渊博。

在院子里，我乐此不疲地在院子里“研究”着，以前只能在书本、电视上看到的植物，在院子里我找到了它们真实的影子。我有时学着奶奶浇水，有时拿把铲子找块空地，四处挖着寻找蚯蚓、盖栋泥房子，院子里留下我的一个个杰作。有一天，当我来到院子里，我惊讶地发现，爸爸种的小树苗长出嫩的芽儿，我种的小树苗却还是光溜溜的。我纳闷了，要知道我也是按照书本的方法来种的呀。爸爸告诉我，因为我没有帮小树苗周围的土踩实，风吹时，小树苗会被晃动，而且根就不会往下长，要知道越往下土壤的养分越多，树苗也会扎根得越结实。自认为熟读百科知识的我，头一回发现，原来自己知道的还是那么少。

在院子里，时间过得特别的快。奶奶总会挑傍晚时分来浇水，水漫过泥土，慢慢地，土里的水不见了，我似乎看到小树苗、小菜苗们正在尽情地喝着水。看到水一会儿就干了，奶奶就会多浇一会儿。太阳在天边染成一片火红，余晖倒映在院子前的湖水里，随着微波轻轻地荡漾开来，自行车的铃声从远处陆续传来。一只小猫悠闲地在塘边漫步着，想起《小猫种鱼》的故事，我不由得心想，这小猫是不是正等着池塘里跳出的鱼儿呢？

在家乡的悠闲总得过得太快，我又得回到广州。夜晚，当我站在阳台上，抬头看着天上一闪一闪的星星，我也成了另一个数星星的孩子，只是张衡能发明出地动仪来，未来的我能发明出什么呢？伴着蛙声、伴着犬吠，我做了一个甜甜的梦。

廖嘉欣

在书籍的海洋里遨游，是无比幸福的。

记得我第一次去图书馆时，真希望可以睡在图书馆这个黄金屋里。看科技书我认识到了现代科技发展；看故事书让我认识到作者的奇思妙想；看历史书让我认识到古代发生的许多事情……每次当我要离开图书馆时，就像是要离开家的鸟。周六和朋友去图书馆，即使看上一天书也不会觉得累。

在图书馆，我读过的书很多，如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》……在这些书中我学到了许多知识。有时候我还会摘抄一些书上优美的句子。

我觉得世界上没有什么事情比读书更棒了。

小时，爸爸给我买了一个娃娃，头发金黄金黄的，眼睛大大的，我给他取名叫小雪。

我带小雪去上幼儿园，幼儿园的小朋友都抢着玩，我都有点得意忘形了。戴上饭堂老爷爷的帽子，拿起一个水瓶，大声说：“谁要和我换着玩？”我在开一场“拍卖会。”“我拿玩具小火车！”“我拿玩具小兔！”

“我拿水彩笔！”“我拿橡皮泥！”……叫声一个比一个大，叫声一个比一个响，最后是小桃用她的小皮球交换了我的小雪。

可“战争”并没有结束，桃桃刚把小雪拿到手，就有许多小朋友来抢。大家你追我赶，小雪见状，拔腿就跑，生怕好不容易换来的娃娃被抢走。别的人也毫不示弱，拿着布娃娃身子的各个部位抢……

不久，老师来了，大家都停了下来，可一切都晚了，布娃娃的腿已经被扯断了，我愣了一下，一句话也说不出来，立刻哭了起来，我呜咽着对老师说：“小雪……他受伤了……帮我治治吧……”“可是小朋友……”没等医务员说完，我便一屁股坐在地上，大哭：“不管，我就要……”医务员只好用针线缝好，对我说：“看，治好了，可这是伤痕，去不了啦！”

我擦干了眼泪，抱着小雪走了出去……

现在，我一看到小雪的“伤痕”，就想起了这件往事，一想到这件傻事就忍不住憨笑几声：哈哈……哈哈。

【导读】：今天就是愚人节，可是当时我却给忘了。被整的人可是比其他人还开心，当回愚人换来大家的快乐，多好的事。

【正文】：

4.1愚人节可是其中一个非常深入人心的开心节日，被整的人可是比其他人还开心，当回愚人换来大家的快乐，多好的事。

今天就是愚人节，可是当时我却给忘了。早晨，我刚一跨进教室的门口，王含同学就跑到我跟前，神秘兮兮的对我说：蔡兆达，姚老师叫你去办公室。我非常的奇怪，问她：我又没做错什么事，老师叫我干什么？，哎呀，我也不知道什么事，反正老师叫你。王含表现的无可奈何的说。我呢，也只好听从圣旨去姚老师办公室。在去办公室的路上，我猜想，是老师要夸我，还是什么呢……？到了办公室，我轻轻的敲了敲门，喊了声报告，咦？怎么没人回答？是不是我的声音太小了？嗨！管他三七二十一，我再喊一声报告不就行了吗！于是，我又用更大的声音喊了一声报告。这时，里面的人说了一声：进来吧！我听着声音感觉有些怪怪的，推开门，走进去一看，里面的人竟是我的几个同学，顿时，我火冒三丈，对他们大声说：你们骗我干吗？。你这个大笨蛋，连今天是愚人节都不知道，杨蕊接着我的话笑嘻嘻的说。哦，原来今天是愚人节，我忍不住也跟着笑了起来。

想想看，西方的节日也很有意思，比如愚人节可以给人们增加多少生活的乐趣呀。

[愚人的乐趣作文

培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”而那个与我分享快乐的朋友就是学习。

在我五年级上学期末时，周老师让我们提前预习五年级下册内容，其中有一个单位“1”不知道的情况下的问题：水比同体积的冰的质量多10％，一直水的质量是22千克，求冰的质量。我冥思苦想，想到了用以前学过的比来解决问题。水比同体积的冰的质量多10%，就可以得出水与冰质量的比是11：10，这样就能得出水的质量是20千克。我解决完问题以后，仔细检查了几遍就收笔了。老师讲解完成后，全班只有我一个人做对，老师表扬了我一番，我心里乐开了花，而学习就成了我的玩伴。

我现在一定要好好复习，争取在初中能有更好的成绩。

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要，高考作文开头的五个经典句式。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了，作文素材《高考作文开头的五个经典句式》。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

寒假的一天，我和弟弟两个人在家玩。玩了一会儿，弟弟搭着小脑袋，说：“好无聊啊！哥哥，你想到什么好玩的吗？”我想了一下：“要不要做‘金牌’？”“什么金牌？”弟弟一脸疑惑的问。“就是用泥土做的呀！首先找一些有黏性的泥土，用水来搅拌成团，再把它搓成均匀的细条，然后再卷成圈，洒上金粉，最后用火来烘烤，就成了！”“赶紧做呀，还等什么？！”“ok！”我和弟弟在后院找泥土，一不小心，弟弟的手就被荆棘扎破了。我小心翼翼的避开荆棘，到了后院的树林里。我拿出挖土的工具，卖力的挖着，不一会儿，我就挖到了满满一袋子的泥土。带着战利品，我便开始工作起来。我拿来一些水混入其中，等到团变均匀了，我便拿出一小截来搓。慢慢的我把泥土捏成细条，再卷成圈，第一个完成，我把它放到火堆上，由于水放多了，第一个泡汤。我不甘心，又做了一个“金牌”，这次水放得很少，满以为第一个可以得到万人瞩目的“金牌”就要问世了，没想到，水放得太少，裂开了。我吸取了教训，重新做了一个，这次，这个金牌成功的诞生了，我非常高兴。接着我又看了弟弟的功绩，啊！他已经做好了4个，并且每个都均匀精致。我心想：这真是人外有人啊！第一次亲手制作了这个小东西，我才知道玩原来也是一种乐趣啊！以后，我也制作了很多小玩具，如“竹筒炮”，“飞弹”,“小猪泥塑”等。这些玩具也告诉我：自己动手操作原来是这么快乐的呀！

[金牌的乐趣作文600字

“数学考卷一张……”看着黑板上的作业，我不禁深深地叹了口气，想象着一个被各种作业“充实”着夜晚。

进入初考备战阶段，似乎只有大量的练习题，才能快速使我们的成绩提高。夕阳西下，我背着沉甸甸的书包，拖着疲惫的身躯，走在回家的路上，风呼呼地吹着，增添了几分萧瑟，我加快脚步向家中走去。

晚餐过后，我又一屁股坐到书桌旁，“砰”随着电灯开启的声音，我漫长的刷题之夜正式开始。夜晚八点半，一切都安静下来，我唯有听到的只是“滴答滴答”时间流逝的声音。哈欠一个接一个地打着，思考速度仿佛越来越慢，我被一道数学题卡住了，笔尖敲打着桌面，心情也不住的烦躁，正当我不耐烦地想放弃的时候，我暗暗地激励自己，别人行，我也行，抖擞了精神之后，再次扑进那道数学题里，过了一会，我终于把那道题解岀来了，心里有说不岀的高兴，像庄稼人久旱逢雨，我渐渐有了信心，去解下一道，下一道……

在苦闷的题海中，我竟也能体会到前所未有的乐趣，那是求知的满足，是学习的动力……

这是一副黑的发亮的墨镜，我戴着它，出了门，走向了公园，寻找着思想的乐趣。

到了公园，坐下。我呆呆地望着太阳，它在墨镜下变得一点儿也不晒。忽然，我看见墨镜上好像突起了一座小山包。山包凹凹凸凸的，上面仿佛有一棵棵的小树儿、花儿，它们长得稀稀疏疏，并不茂盛。我又观察起它们来。我好似看到了有小蜜蜂在上面飞舞，它们在辛劳地采蜜，为人们带来美味。我想更仔细地观察它们，就把墨镜摘下来，努力地盯着那墨镜。忽然，那山包和小虫儿都不见了，取而代之的是一只猛老虎。它猛然出现在我眼前，就连那一丝丝的毛发，都被我看的清清楚楚。我不由得冷汗直冒，毛骨悚然，鸡皮疙瘩通通跑出来。这老虎不仅模样凶猛，而且还张着那令人作呕的大嘴，好像要朝我扑来。我看着它，发现它正贪婪地盯着我，那样子，仿佛是恨不得立刻把我一口吞掉，可是，它却怎么也吃不到我。它吐着舌头，眼神满是凶狠和疑惑。我也不禁感到奇怪：为什么它咬不到我呢？它死死盯着我不放，让我感觉到我正站在非洲大草原上，和一只大老虎对视着。我又害怕起来，感觉四周没有一只动物，只有我和这个烦人而又讨厌，庞大而又凶狠的老虎。我把手松着，眨了眨眼，突然，那动物不见了，我也回到了公园。我顿时醒悟了，那凶恶的老虎，只不过是在墨镜的映衬下我自己的手臂罢了。

我又看了看那眼镜上的东西，不由得感到好奇。我摸了摸眼镜，又摸了摸那儿的脸上的肉肉，才发现原来一切都是脸上的反光。椅边有棵粗壮的大树。树很高，上面有小鸟儿，在上面做巢，清脆的叫声传了下来。树已经很老了，但树枝上却依旧冒着新芽，它们的生命力是多么的顽强啊！树边有个小木牌，写着“禁止爬树”四字，我也十分奇怪，人们为什么要爬树呢？噢，是孩子调皮，大人为了不让树遭殃便这么说。我小时候不也爬过吗？树干上有着一双双像眼镜一样的年轮，它们就这样悠悠地望着我，使我情不自禁地跳了起来，又坐下去。那眼睛竟是如此的逼真，刹那间，我居然以为这树是空心的，里面住着许多猫猫狗狗，它们把眼睛露出来，望着我，使我毛骨悚然。猛地走上前去，用墨镜拍了拍那年轮，发现不是眼睛，又发现自己是如此无知，不禁自嘲起来。树下有个树洞，里面黑洞洞的，我不再胆小，大胆地盯着它，好似那里随时都会冒出孤魂野鬼，出来吓唬我。我很生气，抓起脚下的一块石头就朝洞里扔去，就听“咚”的一声，原来是个空洞，什么也没有。我好奇地走过去，弯下腰看了看，只见里面有个东西泛着白光。这是什么东西呢？我不禁又疑惑起来，问自己。我想了一会儿，觉得它一定是一块耀眼的白宝石，等待人们去采集它，获得它的价值。我又觉得不对，这么好的东西为什么没被和我一样喜欢发呆，爱思想的人发现呢？自己太自恋了吧！我又把注意力放在了那洞上。可能是一只白色蝴蝶在那里静静地趴着，和我一样在思考。好奇心使得我用手机上的手电筒往里猛地一照，射在了那白东西上，原来是蘑菇！我惊叹不已。

原来，人只有在不断探索中才能得到真正想知道的东西，我应不断学习，才能得到真正启示，获得真正的教养啊！

思考，真是有趣哩！

“吱吱，吱，吱吱”蝈蝈为夏夜奏乐，夏夜，往往是小孩子最喜爱的时光，我们也不例外。

夏夜，最有意思的事情无疑捉虫。翻开一块巨石，会发现一两只黑色的小虫在歌唱，他们就是蝈蝈，每当人一靠近它们，它们就会屏息凝神，在原地不发出任何声音，因此，捉这些“音乐家”并不容易；拨开草丛，一个黑色的影子窜来窜去，这便是螳螂，瞧，它正潜伏在一株草后，紧盯着一只害虫，突然向前猛然跳去，用它那双巨钳瞬间将对手置于死地。然而，最难捉到的不是蝈蝈，也不是螳螂，而是在树上哗哗鸣叫的蝉，常常是搞得我们在树上跳来跳去却连影子都抓不到，到头来依然是竹篮打水——一场空，我们也只能望蝉生叹。

捉虫的乐趣并不全在捉，而常常在于斗。小伙伴们都把自己捉来的虫用水彩笔标了记号，放在一个没有盖的圆柱体“斗技场”里，不是蝈蝈的腿碰到了螳螂的钳子，就是蝉的翅膀扇到了蚂蚱的头，一群小虫斗得十分激烈，我们在旁边看得十分着迷，还时不时喊几声“加油”之类的话，希望能够帮助自己的小虫取得胜利。

除了捉虫，斗虫以外，还有就是把自己的小虫装在一个漂亮的盒子里，扎几个小孔通风，不时用细小的树枝拨一波它们，它们就会不耐烦的在盒中转来转去，倘若盒中的虫子是一只蝉，且向里投几根树枝，那么每到夜深的时候，它们将会一展他们的歌喉，虽然有时会吵得人睡不着，但是，这样天然的“八音盒”又有谁不向往呢？

现在回想起童年做的游戏，虽然有些残忍，但还是勾起了我对童年的向往，想到在夏夜的灯下，几个幼稚的小孩斗虫的场景。童年是多么美好啊，体验夏夜的乐趣是多么美好啊！

王佳妮

读书能够拓展新的文化知识。

孔子曰：学而时习之，不亦说乎。当碰到高兴的事情或有什么好东西可以与好友、家人分享正所谓：独乐乐不如众乐乐。

读书可以学习外国语言可以与外国人交流，成为至交或好友。

在这茫茫书海中，我认识了王羲之，我欣赏了他的飘若如云，我认识了司马迁读了他周游列国的《史记》，在《三国演义》里我认识了貂蝉、诸葛亮、吕布、曹操……

毛泽东同志曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

二年级我过生日时姐姐送了我一本《查理九世-鬼公主的嫁衣》，我坐在沙发上津津有味的读了起来，越读越有味。当我看完时已经是下午三点了。直到那时我才知道读书是一件多么快乐的事情。从哪那以后我就经常用读书来充实自己。

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只有认真读书，我们才能选择自己人生的道路。所以我们要好好读书。

我的爸爸是一位钓鱼爱好者，我经常和他一起去垂钓。

前不久，我又和爸爸去外婆家附近的鱼塘钓鱼了。我们带上爸爸心爱的钓鱼装备，从村中漫步至鱼塘边。一到目的地，爸爸就开始忙碌起来，准备鱼饵，穿上鱼线、鱼浮，拉开钓竿，将已穿上鱼饵的钓竿用力一甩，只听见“嗖”的一声，鱼线在空中划出一道美丽的弧线落入水中。爸爸也为我准备了一根钓竿。接下来，我们就坐在岸上静静地等待了。

突然，我感觉有什么东西在拉鱼竿，而且十分有力。我开始和它搏斗。我拉它扯它像拉锯一样。我暗暗地想：好家伙，这肯定是一条大鱼。果不其然，一条大鱼跃出水面。我一边惊喜得尖叫，一边大喊：“爸爸，快过来帮忙，我钓到大鱼啦！”爸爸放下自己的钓竿，闻声赶来，接过我的钓竿。爸爸双手紧紧地拽着钓竿，被大鱼拖着围着鱼塘转。我心想：呵，这鱼可真有力气！渐渐地，我和爸爸的忍耐力都快到极限了，这鱼居然还没累，还时不时跳出水面，像在嘲讽我们：“小样，和我斗！”

就这样，过了好一会儿，我和爸爸累得直喘气。终于，鱼儿也累了，动作慢下来，我和爸爸一起用力，把大鱼拖上岸。原来是一条大青鱼，爸爸说足有七八斤，看起来浑身是劲。由于这一“战”太辛苦，收获也不小，于是，我们收拾好渔具，开心地回家了。

今天和“大力士”搏斗真精彩，让我感受到了垂钓的乐趣。

小时候，妈妈经常教我一些简单的英语单词。我四岁半时，妈妈教我的第一个英语单词：tree，是树。我感到很神秘，又很迷茫，听得糊里糊涂，不知道为什么要学这个。妈妈为了早点儿启蒙我，就毫不犹豫地给我报了一个英语班。从此，我在英语上下了功夫。

我的课外英语老师叫Ｖivian，声音甜美，和蔼可亲。她的课生动有趣，我们常常在玩游戏的过程中学会了大量的英语单词，大家十分喜爱她的课。

我老爸的英语水平毫不谦虚地说，真是不行。因为自从我学习英语开始，妈妈常常会抽出时间给我和爸爸听写近期学习的内容，结果实在很可悲，爸爸的成绩总是不及格。我可怜的老爸感到十分羞愧，便私下里悄悄拜我为师，不耻下问。老爸甚至还为自己挑选了一个英文名字Dugbo，中文谐音“打个饱儿”，爸爸希望我们俩的英语水平就像吃饱饭打个饱嗝一样让他心满意足。在我的精心辅导下，爸爸的英语水平逐日渐长。而我，为了不断教爸爸新的知识，只有更加勤奋地学习。我甚至还把舅舅给我买的小学生英文读物拿出来和爸爸共同分享。

真是功夫不负有心人。经过半年多的努力，我竟然跳级了！我欣喜若狂，跳到剑桥一级的道路上，有点难舍旧友，但我立志要在英语的海洋中勇往直前。

在剑桥二级上，开始了激烈的争夺赛，大家不相上下，紧追不放，每个人都像是猛虎下山。加油啊！加油啊！我不断地鼓励自己，和对手Hogan并驾齐驱，你追我赶，我和Hogan都深深地喜爱这种竞争的乐趣。

如今，我学英语已经有三年半的学龄了，在这三年半里，我已经深深地喜欢上了英语，并在马不停蹄地向前飞奔。

伊依依

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，阳春三月，是放风筝的好时机。

小红，小明和小芳去公园里放风筝，小明带了一个燕子风筝，他让小芳高高举过头顶，而他就拉着风筝线，说：“一二三，放！”小方立刻放开了风筝。小明跑啊跑，风筝飞上了天空，小明开心极了！小红站在一旁，笑眯眯的看着小明和小芳放风筝，手里还抱着一个蝴蝶风筝。天空上，有许多形态各异的风筝在天空中飞翔，有蝴蝶，有小鸟，还有巨龙，它们把天空打扮得绚丽多彩。不远处，有一家三口也在放风筝。爸爸妈妈并肩站在草地上看着自己的儿子风筝放的这么高，心里美滋滋的。爸爸说：“看啊！我们的儿子风筝放的多高啊！以前还要帮助呢！现在不用了。”妈妈说：“真快啊，转眼间孩子就长大了！”一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

夕阳西下，小红、小明、小芳走在回家的路上，他们的欢声笑语飘荡在空中。

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

活用事例，增加文章的文采与情感

议论文是高中生写作运用最多的一种文体，因其思路清晰易于掌握。但是高中生在写作时往往存在一个问题，即无论是文章整体还是段落内部都大多先提出观点，再举例分析论证，最后总结，呈现一种模式化。而且由于认识世界辩证分析能力的不足，这样的文章有相当一部分虽四平八稳然而不够鲜活灵动，缺乏个性，缺乏张力，缺乏动人的魅力。其实议论文写作最重要的就是事例的运用，我们完全可以活用这些事例，发挥高中生长于叙述抒情的特点，增加文章的文采与情感，使事例呈现别样的状态，让文章变得灵动起来。

一、让事例成为源头活水

确定文章的中心后，搜索能证明文章观点的例子，然后如讲故事一般娓娓道来展开叙述由叙而生理，巧妙引出主题。这样的开头不突兀，不生硬，耐读，温婉中蕴涵力量，能快速抓住读者的心。如2003年高考广东优秀作文《海棠依旧？绿肥红瘦？》的开头：

经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道：应是绿肥红瘦啊！李清照感情细腻，对花有着深切的关心与怜惜，因此她才设想道雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。而侍女不然，因此花遭受摧残丝毫没有触动她，甚至不被她觉察。可见，感情的亲疏远近和对事物的认知的正误深浅是有关系的。

二、让事例散发真情实感

在行文中，以渗透个人真情实感的叙写代替严谨实在的说理，使人读了事例充分领会作者的褒贬爱憎，自然而然中打动读者，从而达到让人信服的目的。如2004年高考浙江优秀作文《那一缕馨香》，全文就是靠浸润情感的遣词造句打动读者，我们选择其中的一段：

始皇尝在无数目光的凄清中，让诸子百家在火光中彻底消亡，让天下儒生长眠与漠漠黄土。天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这一瞬间灰飞烟灭。勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首！

三、让事例呈现细腻形象

通过细细摹写事例的场景和人物的行为，用类似小说的笔法赋予事例形象，让人彷佛身临其境，感受人物的内心，循着作者设定的思维轨迹，做出与作者一样的判断。如一篇以竞争为话题的作文――《真情永驻》，文章第一段通过引用乔丹、苏格拉底的名言，告诉人们：竞争不应该抛弃温情。然后作者以细腻生动的笔触描绘了两个场景：武则天给狄仁杰看娄师德举荐他的奏折，李斯特安排肖邦成功的演出。文末指出：应让真诚之心指引竞争，让人情在竞争中升华！这里引用其中一个场景：

金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民――铁证如山！说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办？把心一横，豁出去了。

武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：爱卿，看吧。狄打开一看，面色大变――上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。

也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地。人情之花，不应该被竞争的火焰熏地枯萎。

四、让事例转向虚幻空灵

搜索符合观点的例子，发挥想象，创建事例的载体（如梦境、跨越时空等），把事例融入虚构的世界，使文章有一种虚幻空灵之美。如一篇以人生之美为话题的作文，文章虚构我在静夜仰望明月思考如何创造美丽的人生，这时雅典娜飘然降临以指引：她挥手在我眼前展现三幅画面，借此揭示人生蕴含的深刻哲理。现引其文一部分：

我正思考着，忽而夜空中划过一道亮光，一个女神降临到我的窗前。你好，我是雅典娜。她笑着对我说，你似乎满腹狐疑。是的，智慧女神，你能否告诉我，如何才能创造一个最美丽的人生？雅典娜笑而不答，她轻轻挥了挥手，我的眼前出现了一幅画――画中是伟大的爱国诗人屈原那熟悉的身影。他也和我一样长夜难眠，独自在灯下思索。摆在他面前的有两条路：一是和靳尚等同流合污，向楚王奉承献谗；另一种是遭受贬谪，流放南下。他最终选择了流放，因为他不愿向那群污秽之人低头，他要保持自身清白，坚持自己的真理

画面消失了。懂了吗？雅典娜问我。嗯，人生需要坚持己见，做出平凡而伟大的选择。

五、让事例组合，水到渠成

入文很快酒叙写事例或故事，组成几个片断，在片断中融入主旨，几个片断结束后，不经过议论，直接点出中心，恰如画龙点睛。如《一叶落而知天下秋》一文，以三个小标题引领中国古代苏轼、辛弃疾和李清照三位文学家的事例，着重解读他们的性情、心理、生平，在三个事例结束后，收束全文，展示他们为后人所铭记的根本原因――傲然而不清冷，寂寞而不沉沦的尊严。在此引第一部分和结尾：

那胡须飘然、目光高远的老者，是你吗？那高举酒杯、敢问青天今夕是何年的勇者，是你吗？那端坐船中，看清风徐来、水波不兴的闲适者，是你吗，苏东坡？我一直苦苦追寻你的脚步，却只看到青青的竹枝尚沾满了清晨的露水，你高远的眼神中荡开了泛着涟漪的清波。你希望有朝一日能够报效祖国，施展才华，而世俗的黑暗却让你堕入了万丈深渊。孤寂的夜里，你依旧难眠，陪伴你的唯有那转朱阁，低绮户，照无眠的明月。你有你的尊严，你不愿向昏庸的朝臣俯首，不愿向污浊的官场屈膝。因此，你的明月便注定了是孤寂。你把你的尊严印刻在傲然的眉宇间，长袖一拂，便酿成了不朽的诗作。

（结尾）一片片落叶在萧瑟的西风中飘然而下，昭示着秋天的降临。苏东坡、辛弃疾、李清照，他们都只不过是历史之林中一片片小小的树叶，然而一叶落而天下知秋，透过他们，我们看到的便是整个历史的诗魂――尊严，傲然而不清冷，寂寞而不沉沦。

以上我们从五个方面讲了事例在议论文中的活用，就是试图通过一种失和中学生的方法去加强议论文的情感与文采，也可能还有其他多种方式，在此抛砖引玉，求教于方家。

在寒假期间，我和周子墨来到颐和公园，每个人都带着塑料袋，现在一定有人在猜想：带个袋子干吗？今年下雪了，可能是为了打雪仗的时候方便些吧。不、不、不，那是因为我们要去山上滑雪。

来到颐和公园，我和周子墨会合后，一起慢慢地爬到小山边，小山路的滑坡上，铺上一层厚厚的冰雪，我们到山上，把塑料袋子垫在屁股下面，接下来就开启了我们的滑雪之旅。周子墨先准备好了，可是，他坐在塑料袋子上却纹丝不动，滑不下去，他让我推他一把，我猛的一推，他以迅雷不及掩耳之速嗖嗖地，冲了下去，我看着就很爽！接着我也坐在塑料袋子上，模仿着他的样子，两腿向后一搓，身子向后一挺，也斜斜歪歪的滑下去了，滑道尽头是草丛，边上还有两个拐道，周子墨滑到拐口处停住了，我却停不住，在周子墨身后来一个自主转弯滑向另一个拐道上停下。就这样，我们滑下来，爬上去，滑下来，爬上去，来来回回，滚得满身都是雪，脸蛋像红苹果，虽然喘着粗汽，但也不感觉太累，因为我们高兴。

接下来，我们开始堆雪人，我们先到雪多的地方滚几个雪球，然后组装到一起，堆上一些干净的雪，大树叶当眼睛，小树叶当嘴巴，再修修补补，造了一个不雪人，虽说不太好看，但也接近像个人的形状，远看还可以。由于太大不能带回家，我们恋恋不舍的与小雪人就地“永别了”。

虽说累得满身是雪，但却非常喜欢这次的滑雪游戏，因为我们玩的很嗨，玩得非常尽兴，以后有机会，我一定还会来。嗨，你们滑过雪吗？如果没有滑过，颐和公园随时欢迎你的到来！

由于爷爷的坚持，我被迫离开被窝，跟着他去听所谓的“高雅艺术”即老戏班子唱戏。

原来，家乡来了个曲艺演唱团，我对这些演出没有兴趣，故不甚在意，可我爷爷却上心了，他们刚一搭好台子，便兴冲冲地要我跟他们走。我虽心上不愿，但盛情难却，只好将就跟着他走。

到了剧场，我才发现人迹清肃，来看的人并不多，像我一样的年轻人就更少了。我现在甚至已经打算好虚度一天呢。但在我意料之外的是，他们给我的惊喜太多了。

开场便给我打了一剂强心针，一出京剧《智取威虎山》，令我激昂澎湃，我对此次看戏也多了份安慰。接下来越剧的《梁山伯与祝英台》让人不禁潸然泪下，我仿佛已经看到了现实的祝英台哭倒在梁山伯的墓旁，化茧成蝶，与梁山伯比翼双飞。一个相声节目，演员们张口就来的太平歌词又让我联想到了大唐盛世……

演出结束了，我仍默默坐在座位上，感到喧嚣已久的心受到了来自中华传统文化的洗礼。过了一会儿，我看到演唱团团长径直走了过来，原来他是爷爷的朋友呀！但旧友相聚，并没有消散他脸上的忧愁，我从他的话中听出了失落。他说：“今天来的人太少了。”我从他的眼神中，读出他对传统艺术的坚守，也读出了对传统艺术传承的担忧与无奈。

这次观赏演出在我心中埋下了心结，我开始关注中国曲艺艺术，也开始学会欣赏戏曲文化。

这里也有乐趣，这里也有另外一个天地。