有趣的“六一”作文【优秀20篇】

大熊猫胖乎乎的，就像一个圆溜溜的大皮球一样。它有一双黑色的耳朵，一双水灵灵的黑色大眼睛，像两个黑色的弹珠。眼睛、四肢都是黑色的，其他的地方都是白色的。

大熊猫主食是竹子，但它也吃别的食物。比如说：草、野果、昆虫、农户家的羊、或者别人没吃完的剩饭剩菜……我小时候还喂过大熊猫呢，现在让我来给你讲一讲我和大熊猫之间发生的小故事吧。一个风和日丽的周末，我和爸爸妈妈还有姐姐，一家四口来到了动物园。我们走啊走啊，走了好久才到熊猫基地。终于。我看到了一只胖乎乎的大熊猫抱着自己的腿在那里打滚。那样子真是可爱极了！于是，我忍不住找饲养员要了一点竹子竹叶。大熊猫一看见竹子竹叶，立马朝我跑过来，我也小心翼翼地给它们喂食，望着它们吃得津津有味，我都快流口水了。

大熊猫生活在哪里呢？它们呀，可会挑地方了。土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好且水资源丰富的地方，才是熊猫的栖息之地。

大熊猫的性格有时很温驯，有时又十分调皮。无聊的时候，它们会在竹林里嬉戏，打闹；可只要一看见有敌人来了，它们就会以迅雷不及掩耳之势跑到树枝上去。

那你们知道大熊猫为什么会被称为“国宝”吗？第一个原因是它们存活的时间长，大约有800多万年，被称为“活化石”。第二个原因是大熊猫在我国外交史上做出了卓越贡献，有“和平使者”之称。

我喜欢可爱的国宝大熊猫，让我们一起保护它们吧！

有的人喜欢展翅飞翔的雄鹰，有的人喜欢忠诚的小狗，有的人喜欢温顺可爱的兔子，可我喜欢的是大名鼎鼎的国宝——大熊猫。

大熊猫有一双水汪汪的大眼睛和黑黑的眼睛；身体胖胖的，四肢黑黑的，身子是雪白的。它们生活在竹林或人工建设的大熊猫基地。它们喜欢吃竹子，走起路来总是摇摇晃晃。

大熊猫十分喜欢吃竹子，一只成年大熊猫一天能吃十千克左右的竹子。大熊猫吃竹子时，总是先把竹子弄断，然后扯掉竹枝，在撕开竹皮，然后在左一口右一口地吃，还吃得津津有味。

大熊猫特别喜欢散步，他们每天吃完饭总要出去散步。虽然他们走起路来显得有些笨拙，但它们满不在乎，也从比考虑人们对它的目光，它们总表现出一番悠得自如的样子，可爱极了！

大熊猫是我国的国宝，是我们国家珍惜的一级保护动物，所以请大家一定要爱护它。

“哈哈哈……”一阵笑声从开心作文班的教室里传来，同学们在做什么，笑得这么欢？原来，我们正在做“画嘴巴”的游戏呢！

刚开始时，老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,因为缺少一条红领巾，老师又叫了一位同学上来，用手蒙住另一位的眼睛，这样一来,参加游戏的同学就看不见人了！只见黑板上画了两个人头，奇形怪状，老师一声令下：“开始！”两个同学慢吞吞地转起了圈，一个人转好了，他晕头转向，双手四处摸索着，身体摇来摇去，不由自主地朝我们第一桌走来。呀！他的魔爪朝我挥来，我赶紧一个箭步蹿了出去，躲到旁边，可是他呢，还在我的桌上一阵乱摸。同学们一看，一个个拍着桌子，涨红了脸，笑得合不拢嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了气！过了好一会儿，他才发觉不对，赶紧转了方向，只见他好不容易碰到了黑板，同学们又开始耍弄他，“向左、向左……”底下的同学都充当起了狗头军师，他也跟着我们的指挥，一直向左，一直向左，竟然一头撞到了墙上！这一撞，可把同学们的笑声提高了一倍，有的同学伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指着他，笑得一时接不上气来！我呢？刚喝到嘴里的水，直接被笑呛着了，一直咳！这真是太滑稽啦！哎哟，肚子好疼啊！咳咳！

还有一位同学，他转完之后，一摇二晃地摸到了目标，只见他挥起握着粉笔的大手，对着黑板狠狠地画了一个圈，“精确”地把嘴巴画在了别人的脸上！“哈哈哈……”老师一边捂着肚子，一边指着他笑：“你啊！自己的嘴怎么长到别人脸上了！哈哈！”

这一次游戏，可真让我们玩得兴致盎然！

星期四下午第三节课，伴随着欢快的音乐铃声，赵老师捧着一个方方正正的铁盒子走进了教室。

赵老师站在讲台上，拿起盒子摇了两下，发出了“丁丁冬冬”的声音。赵老师神秘兮兮地说道：“大家猜一猜盒子里面是什么东西？”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们叽叽喳喳地议论纷纷。赵老师率先请到了杨皓然。杨皓然兴奋地说：“应该是钥匙。”而姚仲麒提出了反对意见，说：“不是钥匙，应该是硬币。”我想的跟杨皓然一样，其他同学有的同意杨皓然的想法，有的同意姚仲麒的想法。赵老师没有直接公布答案，而是让我们把眼睛蒙起来。我们充满了好奇心，都按赵老师的要求去做。过了十几秒钟，我们迫不及待地睁开了眼睛，看到赵老师拿着三枚硬币。哎，我猜错了，非常失望。

接着，赵老师告诉我们，这三枚硬币的币值分别是一元、五角、一角。然后，赵老师把硬币分别扔到地上，让我们记住三枚硬币掉到地上的声音。之后，我们开始了听声音猜硬币的游戏。我们按照赵老师的要求，把头趴在桌子上。我竖起耳朵仔细地听了起来。扔完硬币，我们抬起头兴趣盎然地猜了起来。杨皓然抢先猜道：“五角、一角、一元。”姚仲麒反对杨皓然的意见，说：“应该是一角、五角、一元。”王礼豪不同意他们的意见，说：“其中两枚的声音应该是一样的，是五角、一角、五角。”赵老师笑着一边扔一边公布答案：“一角、五角、一元。”猜对了的姚仲麒高兴得手舞足蹈。

后来，我们又开始了第二轮听声音猜硬币的游戏。可惜，这次没有一个人猜对。

不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围中。我真喜欢上这样的课。

一天傍晚，妈妈做好了饭，把饭菜端上来的时候，爸爸已经坐好了，他问妈妈：”孩子呢？怎么不来吃饭。“”叫了，在屋里看书呢！“妈妈说。

”我去叫“，爸爸说完，就走到屋里去看。果然，孩子正在屋里看书。

”别看了！快去吃饭！“爸爸怒吼着把孩子叫走了。爸爸心里好奇，就弯下腰看这是一本什么书。

孩子已经坐在饭桌前了，和妈妈一起等着爸爸。等了好一会儿，也不见爸爸出来。妈妈就叫孩子去看看怎么回事。

孩子跑到屋里一看，哈！爸爸正爬在那津津有味地看着刚才自己看的书。

这真是一本有趣的书！大家都爱看！

一个天气晴朗的星期天，小白和小灰去散步。走着走着，小白觉得肚子有点饿了，说：“小灰，我们分头寻找食物吧。”小灰说：“好啊！我正好也饿了。”说完，他们就兵分两路出发了。

忽然，小灰发现了一条又粗又长的毛毛虫。刚想吃掉，小白正好也看见了，就飞快地跑了过去，一口咬住毛毛虫，还强词夺理地说：“我是弟弟，应该给我吃。”小灰说：“我是哥哥，你应该听我的。”他们松开了口中的毛毛虫，争得面红耳赤。毛毛虫趁机一瘸一拐地逃回了家。等小白和小灰吵完架时，毛毛虫已经逃得无影无踪了，它们都后悔极了。

这真是鹬蚌相争，渔翁得利啊。

课余时间我一般会选择上兴趣班，从上个暑假开始，我选上了拉丁舞兴趣班。

先说说我是怎么认识这个舞的吧！记得那是一个骄阳似火的下午，表姐来我家做客。在楼下玩时，表姐告诉我她最近在学拉丁舞。“咦，什么？垃圾舞？”没听说过拉丁舞的我脱口而出。表姐乐坏了，赶紧纠正我的错误，并说，“要不你也去试试？”我一口答应，心里满是好奇和期待。

第二天，我开始了拉丁舞的学习。开始的几堂课比较简单，可是后来越学越难，有的动作甚至做十几遍也做不好。一堂课下来，整个人精疲力尽。我开始打退堂鼓了，心想：不学了，太难了！老师仿佛看到了我的内心，说：“不是什么都能一学就会，你不知道’世上无难事，只要肯登攀’吗？”我听了，点点头，决心继续练下去。果然，在我的努力和坚持下，我终于找到了这种舞蹈的感觉，越学越轻松，越学越喜欢。

我喜欢拉丁舞，它不仅让我锻炼了身体，还让我明白坚持不懈才能成功的道理。

国庆节到了，我和爸爸的国庆体育锻炼计划开始了，我过了一个特殊的国庆。

我和爸爸订的计划是：国庆节起，每天六点半起床，慢跑到学校，玩单双杠，跳绳，到了七点半回家吃早饭。

早上，我还在被子里睡觉，一阵“丁零丁零”的声音把我给吵醒了。原来是闹钟在提醒我：六点半了，该起床锻炼了!我赶紧从床上一跃而起，和爸爸一起向学校出发。

到了学校，我玩得可开心了!你瞧：我玩了双杠、单杠、跳绳。我玩得最开心的时候是上双杠时，腿先架上去了，头老是上不去。我不放弃，继续努力，功夫不负有心人，我终于上到了杠子上。爸爸也上来了，他用手轻轻一撑，就上去了，爸爸真厉害!我们在上面玩起了石头、剪子布的游戏。

怎么样?我多滋多彩的体育国庆是不是把你吸引住了呢?是的话，你也来过一个体育国庆吧!

杨天宇

星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。

单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。

实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

我喜欢看书。有一天，我从《百科全书》上读到瓦特发明蒸汽机的故事，心想：蒸汽真的有那么大的动力吗？为了亲自体验一下蒸汽的力量，我做了一个实验——蒸汽柚皮船。

首先，准备一个半球形的柚子皮，薄薄的像个碗，在阳光下晒干。再找来一双筷子、两根铁丝和一根短蜡烛，还有一个最重要的东西——被掏空的鸡蛋壳，（在生鸡蛋的一端小心戳个小孔，让蛋清和蛋黄从孔流出，留下一个空蛋壳。）有了这些东西，实验就可以开始了。

把铁丝和筷子交叉缠起来，形成一个“井”字型架子，并把它放在柚子皮上（，柚子皮的碗口朝上，当船体）。接着，把鸡蛋壳里盛满水，搁在架子中央，小孔对着后方。然后，把蜡烛点燃，放在鸡蛋下，让火焰对着蛋壳底部加热。最后，把蒸汽船轻轻放入水中。

刚开始，火苗在鸡蛋的下方窜动，很快就把鸡蛋的下方熏成了黑色。过了一会儿，还是不见船有丝毫移动。我有点着急：这船怎么还不动呢？大概又过了一分钟，只听见鸡蛋壳里传出了“咕噜咕噜”的声音——哇！蛋壳里的水沸腾了！蛋壳小孔里冒出了灼热的蒸汽，白色如雾状的汽体迅速向后方喷射，蒸汽船在水面上开始缓缓航行了，而且越来越快。试验成功啦！我激动万分。

为了挑战蒸汽的力量，我在船里放了50克的重物。蒸汽船微微下沉了一些，但依然继续前进。了不起的蒸汽动力。

这次实验让我亲眼见证了蒸汽的力量，使我更深刻地理解了力学中的一个重要定律——作用力与反作用力。

实验真有趣，科学真伟大。

星期天，我与爸爸妈妈、哥哥姐姐一起来到了公园野炊。到了公园，我们兴冲冲地跑下车，背着叮当响的锅，带着各种各样的美食，高兴地跑向可以野餐的地方。草丛里的蚂蚱被我们吓得活蹦乱跳。我和哥哥姐姐去捉蚂蚱，爸爸妈妈就去支锅做饭。

首先爸爸找了直角梯形的小土坡，在斜坡那里挖了一个洞，又从后面斜着打通，最后从上面挖了一个锅底大的.大洞，这样一个简简单单的锅座就完成了。妈妈又把锅摆上，底下又塞了一些树枝点着，往锅里放了一勺油，油竟然热了，真是不可思议呀！

再看看我们捉蚂蚱的进度，我捉了十一只，我们把姐姐哥哥的蚂蚱一起用硬硬的草梗爸妈这串联起来，抹上了油，放在火上烤，十分钟过后，只听爸爸妈妈说‘开饭了’我们赶紧跑过去一看，哇！好丰盛的午餐呀！有油焖大虾、凉拌黄瓜、鲜红的西红柿炒鸡蛋……最后一道菜出场，火烧蚂蚱上席了，大家一人拿了一个细细品尝，啊！是多么的鲜嫩多汁，味道真不错。妈妈说道；我们都高兴地笑了。

这真是一次难忘有趣的野炊啊！

今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?

第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?

同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。

接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”

当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。

今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

“你们是怎么阅读的？”

同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！

今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。

老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。

比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。

我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。

搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。

我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说：“这个就叫做“七彩电视塔”吧！”我觉得这个名字还不错，就拿出了漂亮的纸，写着“七彩电视塔”，我再用尺子量了一下，接着写“高为：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看见别的同学还没有做好，心里得意洋洋的。

最后，老师开始宣布比赛排名，量了量我们的高塔，大声说道：“我认为“七彩电视塔”是第一名！”

什么？我不敢相信我的耳朵，我们这组居然第一名！太棒了！

今天的语文课很特别，杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单，谁的气球吹得大，谁就是胜利者，吹破了的没成绩。

老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴，三步并作两步跑着到了讲台上，兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反，他沉着的慢吞吞的走到了讲台上，在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下，小米同学也跟着学，还把气球拉的砰砰响，看来用的力气更大些。

“比赛开始！“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来，吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球，又继续吹。这时，下面好多同学都纷纷捂住了耳朵，并喊着：“别吹了，要爆了！”因为小唐同学的气球已经超级大了，和篮球差不多了，我们预感，再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时，看看小米同学。他的气球还没有他的脸大，他看了看小唐的气球，又看了看自己的气球，还不到小唐的四分之一，但他没有放弃，赶紧继续往里吹气。“停！”杨老师发出了比赛结束的指令，这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。

接下来杨老师又请了两名女生上台比赛，是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了，她们俩都在使劲吹气，小禄同学的气球才吹起来一点儿时，小翊同学的气球已经看起来快破了！小翊好厉害，不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望，小禄仍然在继续努力吹气，下面的同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下，第二场比赛结束了，小翊毫无悬念的取得了胜利，小禄同学失望的低下了头。

第三场比赛终于轮到我上场了，我的对手的小朱同学，我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球，然后使劲的拉了几下，把它拉倒最软。比赛开始了，我努力的吹了起来，看看旁边的小朱，才吹起来一点，看来我这次胜券在握了！突然，旁边砰的一声响，是小朱同学吗？不可能啊！原来是第一排的小毛同学在捣乱，他把自己的气球吹破了，下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利，真开心呀！

通过这次比赛，我得到了个小启示，做事一定要适可而止，不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。

我家养了一条小狗，它的名字叫“豆豆”。

豆豆全身长满了黄色的毛耸耸的毛，一个圆滚滚滚的身体，远远看去就像一个大大的皮球。它有一双炯炯有神的大眼睛；两只长长的耳朵，像两条辫子一样垂下来；嘴里的一条舌头老是伸在外面看上去很搞笑。每次当我一回到家，它就一边叫一边摇头摆尾地走到我面前，把尾巴越摇越快，好像在欢迎我回家。

豆豆喜欢吃肉、鱼、虾和豆子，所以我经常和妈妈一起取笑它说：“豆豆吃豆豆。”

豆豆是一只有点淘气的小狗，大错不犯，小错不断。它经常趁家里没人的时候去厕所翻垃圾桶，或者爬上床捣乱；有时候还趁我们开门的时候偷偷逃出去玩，所以外婆经常教训它。

近段时间，它经常跑进草丛里玩耍，有很多虫子爬到它身上咬它，它不会抓虫子只能不停的用爪子抓或者用嘴巴咬，把身上的毛都咬掉了有些地方甚至都被它咬出了血。今天，外婆终于忍无可忍去宠物医院给它买了个头套戴上，这样它就不能再咬了。戴着头套的豆豆开始很不习惯，加上头套戴着又看不见边上的东西，所以老是摇头晃脑的走路，撞来撞去的想把头套给弄掉，我和妈妈看它这副好玩的样子又给它取了个新的名字——“撞死包头鱼。”

豆豆真是一只又淘气又可爱的小狗呀！

“叮零零，叮零零”上课铃响了，我们大家安静的坐在座位上，等待美术老师的到来。

老师一进教室就对我们说：“今天我们来画速写”。当我听到这词语时，心想速写一般是画像梵高一样的大人物，我是不可能画出来的，我这画画的手艺不咋样。

这时老师把书放在投影下，指着书中的图案，让我们学着画巷“巷子”，我看着它久久不能提笔画，不知道怎么画，又怕画错了老师批评我咋办。

一分钟、二分钟、三分钟、四分钟……我才开始动笔画，脑海里回想着老师教的方法：首先要在画本上定位，然后再画线条，最后画透试点把线条慢慢画直，画的时候一定要慢慢画千万不要急，这样才能画出好画。

我跟着老师教的步骤我画出了一个巷子，我看着我的画再看看老师的画感觉我画的太渣了，这怎么交上去呀，重画时间又来不及了，我硬着头皮怀着忐忑的心把画交了上去。

我站在上面生怕老师会骂我，我低着头不敢看她，这时老师说话了，我心想：糟了这下要挨批评了。“你们看这位同学画的巷子多么生动。”

老师不但沒有批评我，反而表扬了我。看到老师紧张的我，慢慢放松起来第一次被表扬心里别提有多开心。

从这次表扬让我逐见有了自信，让我慢慢的改变了人生的方向。

加油吧！要相信自己你是徐悲鸿二世不应该是韩谨鸿一世。

语文课上，操场上传来了一阵阵欢声笑语，那时我们班同学在玩“老鹰捉小鸡”。

整个游戏过程秩序井然，又充满了趣味。每位同学脸上都写满了期待。第一组是男生当“小鸡”。“别以为我们女生小胳膊小腿的，但我们是不会输给你们的。”不知道从哪里冒出来的声音，我听了却保留意见。游戏开始了，我紧张的汗毛都竖了起来，像一个个士兵站立着，形成一片高高的森林。男生们一会往东跑，一会儿往西跑，突然来了一个大转弯，不知道谁的鞋子被踩掉了，害的我们哈哈大笑。男生终于被捉住了一个人。

该我们女生了，只见“老鹰”跑来跑去，盘算着怎样才能捉到“小鸡”。突然，“老鹰”猛地转身，扑向最后一只“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，用整个身体堵住“老鹰”的路。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡到哪里，机警地保护着自己的每一个孩子。“小鸡”们一个接一个，跟在妈妈的后面，左躲右闪，摆来摆去。只见“老鹰”又突然调转方向，“鸡妈妈”也立即闪了过去，虚惊一场，有惊无险。最终，我们女生大获全胜。我们激动地抱在一起，开心都又蹦又跳，又笑又叫。

叮铃铃，下课铃响了，老鹰捉小鸡的游戏结束了。大家依依不舍地离开操场，操场上留下了我们换了的笑声和难忘的回忆。

今天，菲菲老师对我们说：“今天，我们要请出一位嘉宾。”我们想：到底是什么神秘嘉宾呢？难道是鸡蛋？还是小虫子？大家纷纷议论起来，菲菲老师的葫芦里到底装了什么药呢？菲菲老师神秘地一笑，对我们说：“你们没想到吧！让我来告诉你们吧！这位神秘嘉宾就是—黄豆！

大家都十分惊讶，前思后想起来：黄豆能干嘛呢？大家表现各异，有的皱着眉头，一副奇怪的表情；有的用手不停地抓头，绞尽脑汁地思考着；还有的则是不停的嘀咕：“到底要干什么呢？我都急死了！”菲菲老师见状，公布出了正确答案，原来是要让我们夹豆子呀！我们恍然大悟。老师拿起筷子，对我们说：“我们分男女两队，黑白老虎配，男女生中胜的那个人来比赛。”我和圆圆上了赛场，我胸有成竹地走了上去，信心满满。圆圆则是没精打采地走上去，口中还嘀咕着：“我不会用筷子夹黄豆，太难了，我真的不会啊！”菲菲老师说：“每个人先转五秒，再去夹豆子。”她边说边分好每人的豆子放进袋子里。我和圆圆做着准备动作。预备！开始！我飞快地向豆子夹去，呀！我夹起来了！我飞快地向杯子冲去，把黄豆放进了杯子里。与此同时，圆圆则在努力地夹第一颗。“我夹到了！”他大叫道，就在胜利在望的一瞬间，只听叮咚一声，黄豆掉在了地上。男生们都长叹了一口气。

比赛就在我们的欢呼声中结束了。最后，男女竟然打成了平局！

有的开心地跳了起来，有的长叹一口气。通过这次比赛，让我懂得了：做什么事都要先尝试再决定，心急吃不了热豆腐，欢乐才是最重要的。

生活当中，有许多我们的节日，热闹的春节，团团圆圆的元宵节，思念亲人的清明节但是，我最喜欢的还是圣诞节。

圣诞节虽然是外国人的节日，但是它也给我们带来了不少快乐。我们可以来雪地里爬着梯子搭圣诞树，在中间放很多闪闪发亮的珠子，圣诞树下放几个奇形怪状的礼盒。还有一件事情没做，我猜大家也想到了，还要在圣诞树顶放一颗发光的星星，让圣诞树更加绚烂夺目。

到了晚上睡觉的时候，我别提我有多兴奋了，我要把自己准备好的一只大大的袜子放在自己的房间里。可是躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着，脑子里竟是各种幻想、猜测，明天会有怎样的惊喜呢?但是我必须睡着，不然的话，圣诞老爷爷可能就不会送给我礼物咯!

第二天，我比谁都起得早，袜子里鼓鼓的，我赶紧冲上去，打开一看，里面装满了礼物，顿时心花怒放，感谢圣诞老爷爷给我的礼物!

啊!美妙的圣诞节就这样结束了，这一次的圣诞节，是我一生中最快乐的一次!

海岛逃生

我上三年级时的一节《道德与法治》课上，老师带我们玩过一个游戏，这个游戏叫做“海岛逃生”。老师把全班分成几个小组，我跟李凌锐、张锦承和戴子涵一组。

这个游戏不仅名字吸引人，规则还很有趣。假设我们坐船去看美景，可是船被撞坏了，我们要把报纸当作＂礁石＂，把地面当作“大海”，并要想办法逃到“岸上”去。脚踩到报纸外面的人要被淘汰，哪队报纸损坏得少，还能最快到终点即获胜。

老师先请我们三组同学进行比赛，其他几组同学在一旁观看，我们把一张报纸铺在地上，另一张拿在手里，然后站在报纸上面。这时老师宣布比赛开始，观看的同学都在为我们加油助威。

李凌锐和张锦承站在前面，我和戴子涵站在后面。李凌锐和张锦承把手里的报纸铺在地上，我们都顺利地走了上去，我和戴子涵伸手把后面的报纸迅速拿起来递给他们俩，他们接过后再快速铺到前面，就这样依次“滚动”前进。这时突然刮起了风，眼看报纸就要被风吹走了，我着急地想：千万不要被吹走呀，要是被吹走了就不能继续前进了。千钧一发之际，我们迅速把报纸抓住，稳稳地踩在了脚下，我们这才松了口气。

马上就要到终点了，我们兴奋不已。这时风又吹了起来，一下没注意，报纸就被风吹了出去，但我们并没有互相责怪，而是继续想办法。我伸长手臂想把报纸够回来，可就是够不着，这可怎么办呢？其他同学也来帮忙，他们有的抓住我的胳膊，有的抓住我的腿，还不容易够到了报纸的边，但是其他组马上就要追上来了，我们互相对视了一下，无需多言，相互配合，放弃了够报纸，使出全身力气跳了过去，稳稳地落在了“礁石”上，没有一个人“落海”。我们兴奋地击掌表示祝贺。

当我们顺利到达终点时，回头一看，其他小组已经“溃不成军”了，我们不仅是第一个到的，报纸还完好无损，也没有一个人掉进“海里”。同学们都在为我们鼓掌喝彩，我们也高兴地跳了起来，笑得合不拢嘴。

这个游戏不仅有趣，还很有意义。我从中明白了一个道理：“三人同心，其利断金”，一个团队只要同心协力，相互配合，就能顺利做成任何事情。