写作文家乡的美景三年级(经典20篇)

阳春三月，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天地甘露，它们身站着四季常绿的枝条，一片片下长的叶子在灿烂的阳关中欢笑着。细雨如丝、处于蒙蒙像油一样滋润得每张叶子都油亮油亮的，在阳光下格外的发亮。

春天一到，淡黄但黄的龙眼花挂满了枝头，一阵阵轻轻地风吹来了，迎来了一群群小蜜蜂和蝴蝶在树头上飞来飞去，好像在玩游戏一样。人们漫步其中，闻着淡淡的果香，真让人心旷神怡。

到了6月的时候，龙眼挂满了枝头，连树爷爷也被压弯了腰。龙眼圆圆的，和杨梅一样大小，遍身生着疙瘩。等龙眼渐渐长熟的龙眼是青绿青绿的。

到了8月的时候龙眼才熟透了，摘一颗剥开壳就可以看到晶莹透亮的果肉了，像一颗水晶球一样，美丽极了。当你轻轻的咬一口它，嘴唇上舌头同时布满了透白的汁水，甜津津，叫人越吃越爱吃。

我爱家乡，更爱家乡的龙眼。

The grandmothers house has many beautiful scenery: dense woods, towering mountains, and all kinds of vegetable gardens... But I have a little love for the brook in front of my grandmothers house.

The stream has changed all the year round, and every kind of change is beautiful and beautiful. There is a simple and pure flavor in the countryside.

In spring, the water in the hometown is clear and clear. When you head down, you can clearly see the large and small shapes of the water, some of them are like the rabbits ears, some are like the tortoise shell, some are like stars in the night, and others are like leaves. In a word, I love the spring brook in my hometown.

In summer, there are many tadpoles in the water of their hometown. They swim in the water from time to time. They are bathed in the sunshine. The weather is very hot in summer, so the children are happy to swim and catch tadpoles in the stream. I love the brook of my hometown in summer.

In autumn, the earth had been dyed a golden autumn girl, maple and willow leaves by the wind, fell into the river, like a ships boat gone with the wind, streams into a golden yellow. In the field, the peasants were busy, and when they were tired, they washed their faces in the brook, and suddenly they were refreshed. I love the autumn Brooks in my hometown.

In winter, the brook was frozen into ice. In this case, the children are happy. They skate on the ice and have fun. Looking away from a distance, it seems like a small black ant. The stream became a "white world". I love the brook of my hometown in winter.

The brook, which includes my friendship with my hometown, has a unique and simple beauty.

“随风潜入夜，润物细无声。”春天是一个温柔的季节，如同慈爱的母亲，只见天空乌云密布，雨绵绵的下着，滋润着小草，让它们能更加的挺拔，更加的有着生命力，抚摸着它们的头。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”只见有的荷花开放着，身姿百态在风中翩翩起舞似个仙女，蜻蜓在荷花边脚上低飞着，我不禁觉得自己就是荷花在风中摇曳着。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”只见枫树上有着火红火红的枫叶，远远望去，就像一片火树一样，风微微地吹着，只见那树叶纷纷扬扬地落了下来，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一位公主在和一位王子跳舞，又像坐着的一架架飞机从天而降了下来，路上都是那火焰一样的枫叶，远远望去，就像是给大地铺上了一块红色的被子，又像是画家把大地画上了一条红色的道路，又落到房子上面，一片都是红色，也把我的心也染成了一片红色，仿佛世界都是红色的世界，我不禁躺在这里，是那么的寂静，又是那么舒服，仿佛到了另一个世界。

“遥看不是雪，为有暗香来。”只见冬天是一阵死气沉沉，没有一点绿色，但它不畏寒冷，还在这个天气中长的生机，它没有为自己的命运伤心，而是在九十九条死路中找到一条路，以那坚持不懈，日雕月琢生存下来，只要孜孜不倦的去做，就一定会得到成功的彼岸。

我爱我的家乡，是它用水滋润了我，但是我还是爱它那变化多多端、美不胜收的季节。

1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。

[课前准备]

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。

一、 揭示课题

师：同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?

生1：我最想夸夸我们广场公园。

生2：我最喜欢的是红石湖湖公园。

生3：我最想说说我们的宽宽的马路。

生4：我想说说农村孩子也住进了高楼。

师总结并板书

二、具体指导：

1、选好你要介绍的一处景物重点介绍

在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢?

生1：我想写广场，因为那里很热闹。

生2：我最想写我们家乡的水果，

2、抓住景物的特点介绍

师：什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。

生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。

师：对，你能举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢?很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，你我们家乡景物或物产有什么特点呢?

生：景物美。

师：怎么个美法?哪美?表现在什么地方?

生：我想写家乡美丽的沭河。它的水清澈见底，阳光照在上面，像仙女撒下的点点金光。

师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底?从哪看出清澈的?

生[同上]：水很清，能看见水底的游鱼，仿佛在嬉戏;还能看见水底青褐色的石头;没有风的时候，湖面像一面镜子。

师：看来你抓住了沭河的特点，而且语言非常优美。你觉得雨天的沭河美吗?

生[同上]：美，雨点落在水面上，波纹一圈一圈的荡漾开去。

师：我们写景物要写全面，要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写，比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中;阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书：多角度描写]

3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬

师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。

4、写景一定要有顺序

师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了!

[一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]

师：说了这么多，下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。多媒体视频

生：家乡的风光太美了。

生：我觉得做唐山人我很骄傲。

5、表达出对家乡的热爱之情

生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。

生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。

生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，

师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧!

我的老家在常德，那里是我的第二家乡，它一年四季景色迷人。

春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出小脑袋，一阵春风吹过，小草弯了弯腰，好像在向春天问好。我家对面的太阳山一夜之间穿上了一件绿色的外衣，村里的橘园一派生机勃勃的景象。

夏天，山上一片葱绿，我走在乡间的小路上，田里的稻子绿油油的，一阵微风吹来，它们向我微笑。橘园里的橘花飘来一阵芳香，知了在树上欢快地歌唱，池塘里的鱼儿在凉爽的水里游来游去，可开心了！

秋天，村子里一片金黄，农民伯伯的脸上挂满了丰收的喜悦，橘园里的橘子像一盏盏小灯笼，把橘树都压弯了腰。

冬天，村子里另有一番情趣，树儿枯了，草儿死了，河里的鱼儿不见了，天空中的大雁和燕子连影子也没有了，呼呼的北风吹来，村子里的田间小道上几乎没有行人，哦，真冷啊！

家乡的景色真美！我爱我的家乡！

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。

春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!

夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜!

秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢!

冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

我的家乡真美丽，我爱我的家乡!

我的家乡在花园村，那儿一去就令你流连忘返。春天，春暖花开；夏天，绿树成阴；秋天，硕果累累；冬天，白雪一片……美丽极了。

去年，我就在花园村度过了一个快乐的暑假。那水凉快得很，冲一个凉水澡，一身的暑气仿佛飘到了九霄云外了。到森林里玩儿，阳光稀稀疏疏，几乎射不进来，树木枝繁叶茂，那叶子密得数不胜数。穿过迷宫般的树林，觉得天气十分闷热，原来是要下雨了。“哗啦啦，哗啦啦……”一阵声音划过耳际，突然闪电划破天空，打了几声雷，不等细想，天空就下起了倾盆大雨，那雨滴犹如一颗颗黄豆般洒落了下来。

我的家乡最美的就是荷花池了，风儿一吹，荷花就随风飘动，宛如一个个姑娘在跳着优美的舞姿。荷花的形态万千：有的含苞待放，好像害羞别人看到它漂亮的容颜；有的迫不及待的绽开花朵，好像要当“花中之王”；有的就绽开几片笑脸，好像要等她们全都凋零了，再绽放。这就是我家乡的美景，如此美丽，令人神往！

[小学作文：家乡的美景

在下过一场春雨、打过一道春雷后，春天已被开启了。

小花从泥土当中冒出来，冲破了土地，长出第一片叶子。那片叶子在阳光底下，金光闪耀，在一场雨过后，小叶子上总会有晶莹的露珠。小叶子懒洋洋地把手一提，随着滴的一声，小叶子在往上冲，长出了嫩芽。小叶子欢喜地叫起来：“呀，这是谁呀？这么美丽！难道是我？”小叶子翩翩起舞起来，那优美的身姿在阳光底下，闪闪发光。太阳公公好像在欣赏舞蹈表演，连连拍手。

又下过好几场雨，小芽长成了花朵，小根也说：“哇！原来长大的我，如此美丽、高贵。”小花朵也跳起了舞，经过雨的一番番水润的招待，才有小根生长的今天，所以花朵就用舞蹈来表示感谢。

后来，一大群、一大群的花朵直扑而来，组成了花的乐队。大家一起唱起了优美的歌曲，给小花们的生活带来了快乐。

在生活中看到了这么美丽的春景应该感到快乐美好，因为这是春天里一处美妙的生灵。

我的家乡是美丽、富饶的海滨城市 ——大连。一年四季都美如诗画!春天，到处鸟语花香，给人一种生机勃勃的景象!

大连的春天阳光总是很温柔，照在脸上便会觉得一切都暖融融的。细腻的微风好似春姑娘轻轻拂过树梢，不久，各类鲜花便含苞待放!你看!迎春花张开嫩黄的小花瓣好似一朵朵小喇叭在向人们报春呢!樱花也不甘落后，张开那小巧的身躯，一朵朵粉红色的小花展现在我们的眼前，它的花瓣晶莹剔透，惹人喜爱!阵阵春风吹过扫起樱花树下的花瓣，就这样他们伴着微风随风飘舞，那景象美得让人赞叹不绝!夏天，太阳可失去了春天时的温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。这时人们便会不由自主的全部簇拥在海边，清凉一刻呀!夏天的海水是温热的，给人一种温馨的感觉!漫步在沙滩上，吹过阵阵的海风，你必定会惊呆，因为那时你才会真正感受到海水的蓝!而这种蓝色却让你感觉到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，让你无法用任何语言或东西来表达它的颜色。蔚蓝的天空映着湛蓝的海水，湛蓝的海水拖住蔚蓝的天空，天海一色，分不出哪是天哪是海，那种景色是多么壮观啊!秋天对于菊花来说，正是怒放的季节。每当这时大连的人们总会不约而同的去看菊花展。你看!那朵朵菊花傲然挺立在瑟瑟寒意的秋天里绽放!白得如雪，红的似火，黄的赛金，粉的如纱，好似一轮轮小太阳，照得我们人心暖暖，使我们感觉不到一丝寒意。

这可真是秋天的一处美景呀!秋天，大连的人们可忙的不亦乐乎，因为这正是丰收的季节，苹果、海鲜，个个大丰收!人们的脸上露出欣喜的笑容!冬天大连是温暖的!不过遗憾的是雪姑娘可不经常来访，唉!这就是我美丽、可爱的家乡，让我陶醉的地方 —— 大连!

[大连家乡美景作文

每次到了冬天，我总会在呆在我们美丽的家乡，美美的享受家乡冬天带给我的乐趣。

我的家乡施桥是一个有些名不见经传的地方，但我还是对它充满着深深的喜爱。

这里的四季尤其的美，到了春天，万物复苏，开始了又一次新的蜕变，到处都可以听到鸟儿欢乐的歌声，闻到迷人的芳香，触摸到春天的气息；到了夏天，树木变的越来越翠绿，一股股热流从烦闷的空气里传来，枝头上的知了开始没日没夜的叫起来；到了秋天，世界就变成了一个“满城尽带黄金甲”的世界，金色的麦浪随着风儿而起伏，留给农民伯伯一个丰收的季节；而到了冬天，也是我最喜欢的一个季节，感觉就不同以往了，由于气温的低下，我们都躲进了温暖的被窝。

冬爷爷拿起那枝神奇的神笔，在家家户户的窗子上，画起千姿百态的冰花。有的好像美丽的山峦，有的好像茂密的树林，还有的好像雄伟壮观的山河，美丽得惹人喜欢。

记得有一次，天下起了鹅毛大雪，天气很寒冷，而我呢？

好像个不知寒冷的小伙子，在大雪下打雪仗，有的雪球，有的堆雪人，还有的吃冰快，凉爽极了。就在这时，有个小朋友“嗖”的一声扔了个雪球过来，我还没有防住，“啪”的一声被打得昏头昏脑。

我家乡的冬天真是一个开心而美好的冬天，我喜欢这个冬天的美景。

我的家乡——可门，它坐落在海西的腹地——连江，是一个有山有海的乡村。

刚走进家乡的村口，就看见碧绿碧绿的山和平静的海面上飘着一座座的渔排，还有一大片一大片的海带区，我们的家座落在山和海之间。

夏天的时候妈妈带我去海边，海边的石头有三角形、有圆形、还有正方形，各种各样又大又小的石头，真奇特！我翻开了一个石头，一个小东西“呼”一下的跑到了另一块石头里，妈妈告诉我这是小螃蟹，我觉的小螃蟹很有趣，我想抓几只小螃蟹玩，可是狡猾的小螃蟹总是从我眼皮低下跑走。小螃蟹抓不到，但是我又看见了许多海螺和寄居蟹。

我们又来到了渔排，人们正在忙碌的喂鲍鱼，有时候水面上浮上了许多小鱼。

静静的夜晚，我听见了轻轻的风声，听见了海浪拍打在石头上，还听见了狗的叫声。

我的家乡真美丽，我爱我的家乡。

我的家乡在大埔县达麻镇恭上村，那儿是一个有山有水的“世外桃源”，每当春天来临，我就会闹着爸爸妈妈要回去踏青。久而久之，我便爱上了这美丽的家乡。

早晨，朝霞照射着绿油油的农田，太阳公公从山坳里爬出来向我们打招呼。鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫着，顺眼望望远处的山，连绵起伏，山峰顶上蒙着白雾，好像还沉浸在美梦当中；再看看近处的山，慢慢掀开白雾做成的被子，睁开惺忪的眼睛，还披上了绿莹莹的树木大衣。再看看门前清澈见底的小溪，似乎它也刚刚睡醒，静静地流淌着。这时，一阵香味扑鼻而来，哦，原来是晨风把小溪旁的米兰花的香气吹到我这儿，好像小米兰花也想吸引我的注意力，用力扭动着腰肢。我看见几户人家的烟囱炊烟袅袅。这个早晨显得多么宁静啊！

转眼间就到了中午，太阳散发出耀眼的光芒。我来到村口的榕树底下，阳光像一支支金灿灿的箭透过缝隙直射到草地上；有的树叶像被撒上了金粉，如一片片金叶子，闪亮极了，在这里就可以看见从家门前流过的那条清澈见底的小溪欢快地唱着歌儿继续向前奔流着；我家背后的那一座座小山坡也披上了金色的薄纱。这里的一切都被太阳的光芒覆盖着。

随着太阳慢慢西沉，晚霞为家乡的一切披上了红色的霞衣。农田变红了，山变红了，就连门前的小溪也安静下来了，乖乖穿上了红色的霞衣……牧童赶着牛回来了，忙碌的农民也陆陆续续回家了，屋檐上的燕子也回巢了。不一会儿，夜幕降临，天上可爱的星星眨着眼睛，一轮圆月像玉盘一样挂在空中，这时候没有了鸟叫声，没有了炊烟，只有星星在天上释放它的光芒，近处的山好像也披上了黑斗蓬，和夜空融为一体，总之，这个夜晚又恢复了宁静。

我爱这里的宁静，爱这里的山、这里的水，更爱这似“世外桃源”的生活。

萝卜青菜，各有所爱，我却爱一条家乡的小河。它一年四季都那么美。

春天，积雪化成水了，小河里也从静悄悄变成了热闹，睡了一个冬天的小鱼出来了，它们有的跳出水面，有的还在发呆，还有的在开心地玩呢!

夏天，水面有了浮萍，远看像是铺上了一块绿色的地毯，近一点像是河底有一块无暇的翡翠，近看像是洒上了无数点点碎片。

秋天，树叶变黄了一阵秋风吹来，一片片落叶在空中飞舞，飘落在河面上的落叶像一只只小船，有趣极了。河面上静静的真像一面大镜子，把树木都映了出来。

冬天，雪花落了下来，才过没多久河面上就结了冰，我和小伙伴一起欣赏美景，这样的感觉真好。

小河一年四季景色美丽，我爱家乡的小河!

我的家乡在南京，是一个山清水秀、风景如画的城市。它可是六朝古都、历史名城。有着说也说不完的故事。

春天来了，南京城里显现出一派生机勃勃的景象。小草露出了头儿，绿油油的紫金山像披上了绿色的新装，在春风中翩翩起舞。树木抽出了新芽儿，长出了嫩绿的叶片儿，微风吹来，树叶“沙——沙”直响，像是在奏一支交响乐;又像是在向人们点头问好，美丽极了。桃花儿也开了，远远望去，红霞山峦交相辉映。

夏天，树木长得郁郁葱葱。那金色的阳光像一把把利剑，割开浓密的树叶，给大地织了一件五彩斑斓的披风。知了放开嗓子尽情的歌唱，好像再为夏天的到来鼓掌。

最美丽的是南京的秋天。秋天，庄稼熟了，青草、树叶都变黄了，片片树叶从树冠上悠然而下，像蝴蝶在飞舞。山路上满是落叶，踩在上面“嚓——-嚓”直响，非常有趣。紫金山上那树叶，每一位游人走过之后，头发上都会有一片或两片的落叶。我的家乡在南京500字

南京最有名的地方便是雨花台。雨花台的特色也是出奇的多，有雨花石、雨花茶等等。雨花石各种各样，有透明的，有洁白的，还有镶嵌着一丝丝“琥珀”的。我最喜欢的是“梅花俏”，“梅花俏”通体透明，里面还镶嵌着一个个绽放的梅花，好看极了。

雨花茶也是很有名的。它肉质肥厚，皮儿薄，泡起来香味异常，恨不得多嗅几下。雨花茶的制作工序也是很严密的：从采茶到制出来的茶叶，几乎得十道工序。采茶需要十几个人，而制作就更严密了，一道工序得2到4人做，筛选，包装等等，都是要耗费很多人力、物力的。

我爱我的家乡，爱他的山，爱他的水，爱他的历史文化————长大以后，我要用自己的智慧和汗水，让我的家乡变得更加美丽!

我的家乡位于历城区仲宫镇，被称为“省城后花园”，是一个风景绮丽，景色怡人，空气清新的地方，而且有很多的风景区。我喜欢我的家乡，也就是这个原因。

家乡的美真是让人刮目相看。这里有一座大山名为“卧虎山”，是我们这儿一条绮丽的风景线。“卧虎山”是因什么而得名呢?这在小时候我是不知道的，但现在我渐渐清楚了。这座山长得像老虎，山不算高，就像一只老虎趴在陆地上守护着这个乡镇的人们，让人们安心的生活。山中的石头形态各异，有的像白发苍苍的老人，有的像哈哈大笑的孩子，有的像猴子屹立山峰，有的像大象挥动长鼻，真是美轮美奂啊!卧虎山上还种着树木，游人来到“卧虎山”都会一边看风景，一边吃水果，那可真是享受啊!

“卧虎山水库“也因为卧虎山而得名。卧虎山水库中的水是那样清澈，如一块无瑕的翡翠，又宛如明镜一般。微风一吹，湖面泛起鱼鳞般的波纹，情不自禁地发出了赞叹!

家乡不仅山美，水美，而且人也美。这里的人热情团结，互帮互助。那次我放学后，看到一群孩子围拥着一位老人，走近一看，原来是那些孩子为老人拥车呢。我和同学看到后立刻加入了这队伍。后来听到一位孩子说，原来那位老爷爷骑车上陡坡，没有力气了，车子向后退，所以孩子们都上去帮忙。我听到后，真得很感动。

我的家乡山美水美人美，是一个美丽的地方，欢迎你来，领略这里的独特魅力。感受多姿多彩的民俗风情吧!

每当看到妈妈煮鸡蛋吃，我就会想起爷爷奶奶家的小鸡。它们的身体都是嫩黄色，摸起来毛茸茸的，舒服极了。它们还有一张尖尖的嘴巴，吃东西的时候在地上啄一下，再啄一下，发出轻微的响声，小脑袋一低一抬，身体晃晃悠悠，萌态十足。

星期天一到，我就迫不及待地来到了乡下。小鸡们正跟着母鸡四处觅食，它们叽叽喳喳地叫着、闹着，好像在说：＂欢迎，欢迎，热烈欢迎！＂为了不让小鸡饿肚子，我连忙跑进屋，舀了一些米撒在地上。母鸡立马就带着小鸡跑了过来，它们满足地吃着，唧唧唧的声音响个不停，＂好吃好吃，真好吃！＂再看鸡妈妈却只是在一旁看着，守护着它的孩子，我想世界上的母亲都是如此吧，为了自己的孩子无私奉献。

除了看母鸡带小鸡，我还十分喜欢看斗鸡。斗鸡的时候，场面十分激烈。似乎是两只公鸡看不顺眼，它们伸长脖子竖起羽毛互相瞪着对方，你不让我，我也不让你。突然小公鸡瞄准机会往大公鸡身上啄去，大公鸡也毫不客气地啄回去，小公鸡被激怒了，直接往大公鸡眼睛上啄，可没想到大公鸡突然飞起来踩在小公鸡身上，将小公鸡掀翻在地，大公鸡赢得了最终的胜利。它高抬着头走来走去，时不时喔喔地叫着，雄赳赳气昂昂，像一位战胜的将军。

无论是小鸡、母鸡还是公鸡，都有着各自的魅力。当然，我深爱家乡的一切，我爱家乡的山水，爱家乡的花花草草，爱家乡的人情……但我最爱的还是家乡的鸡儿们，它们给我的童年带来了无穷的乐趣，每次看到它们都会勾起我对家乡的美好回忆。

清晨，当第一缕阳光透过窗帘射进屋里时，徜徉于我耳畔的是清脆悦耳的鸟叫声：此起彼伏——“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈？星星写朐拥笾樾≈槁溆衽獭？”婉转优扬，像一个庞大的乐队共同演奏着美仑美奂的乐曲。我推开窗子一看，他们有的站在枝头翘着长长的尾巴神气十足地尽情歌唱；有的立在地上抬着圆圆的脑袋热情洋溢地引亢高歌。他们彼此俯首仰姿，共同谱写了一幅和谐的图画。看到这儿，我的心情一下子变得无比愉悦，无比舒畅。

当我走出家门，映入眼帘的是一排高大的柳树。这暮春时节，他们无限地舒展着已经苏醒的身体。他的枝条是那么柔软，跟小姑娘婀娜的身姿似的，他随着微风的舞曲，翩跹起舞。此情此景，令人心驰神往，想与他共同舞蹈。脚下是用红砖铺成的，是那么平坦、宽阔，踩上去踏实平稳。每天从晨光曦微到暮色降临，都能听到愉快的脚步声从这来回走过。远处一块块方形的池子里尽是毛茸茸的绿草，早开的野花一朵、两朵……他们在明媚的春风里尽情地绽放，好像星星，好像眼睛……从草丛里不时传来一两声“啁啁”的声音，“茸茸毛色起，应解自呼名？”

在这种境界里，我既想做下低吟一首奇丽的小诗，又想高歌一曲：“谁不说俺家乡好……”这座坐落于北方的城市——大庆，就是我生活的地方，这里山青水秀环境美。这里的人们用健康的生活方式温暖着人们，用辛勤的劳动筑就社区的环境卫生。

冬天，北方天寒地冻，凛凛寒风无情地横扫一切。外面滴水成冰，楼区单元门把手更是被冻成了冰柱。不知从什么时候起，门把手穿上一件醒目的红外衣，据说这是物业的员工亲手钩制的。开门的时候，一触到它就感觉软软的、暖暖的，此时，一股暖流涌入我的心田，让人感到细节的温暖，体贴的关怀。

每当你走过清洁的楼梯，穿过整洁的街道，走在清新的马路上，心中涌起的不止是感动，还有敬畏——良好的环境卫生不仅需要环卫工人的努力，还需要我们每个公民的精诚呵护和由衷的支持。

健康文明的生活方式和行为方式，带来的是精神愉快，是社区的和谐，是爱的温馨。

我的老家是绍兴嵊州，但我现在居住在美丽而又富饶的宁波。

宁波已成为了我的第二故乡。这里风景优美，空气清新，物产丰富，真是一个好地方啊！如：四明山、慈城、凤凰山主题乐园、宁海温泉、招宝山、鄞州公园等。不过，让我印象最深的就是美丽的鄞州公园了！

春天，一朵朵美丽的鲜花都盛开了，真是争奇斗艳，芬芳迷人啊！朵朵盛开的鲜花为鄞州公园的春天增加了一处美丽的风景线。柳树长出了嫩绿的新叶了，一大片小草都从地下探出脑袋，似乎想看看鄞州公园的春天。鄞州公园那蓝蓝的天空上飞翔着许许多多的小动物，五彩缤纷，好看极了，仔细一看，原来是小朋友们在放风筝呢。

夏天，红红的太阳正在用热量烤着人们，真是骄阳似火啊！热得知了在茂密的大树上叫着，好像在说：真是热死我了。夏天，鄞州公园里最热闹、最凉快的应该是湖中游船了。看着凉爽的湖面，一阵热风吹来，湖面就漾起了一圈圈的波纹。

到了瓜果飘香的秋天，桂花盛开了！金黄色的桂花就像穿金黄色衣裳的小姑娘，害羞的绽开小脸，无私的向人类奉献花香。那一片绿色的草地，已变成黄色的了！

冬天，下起了鹅毛大雪，几乎所有的树木都掉光了叶子，那一大片黄色的草地已经铺上了雪白色的地毯了！

鄞州公园的一年四季真是太美了！

一、         现状分析

三年级上册，有两个单元都是写景的习作，一次是第三单元的《走进秋天》，另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作，教了孩子几种写作方法：一是并列段式的表达方式，二是按照地点转换的顺序，三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式，只不过教学生写作方法，得一点一点渗透，不能急。

从那两次习作情况来看，孩子在老师的指点下，能按照一定的顺序叙述景物特点。可是，如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的，就能一劳永逸的话，那老师就是神了。作文，只有写才会写，得多多练习才行。

这次的习作内容是《家乡的景物》，对于三年级孩子来说，用笔介绍自己的家乡，有点困难。家乡那么大，景物那么多，究竟从哪说起呢？所以跟三上年级两次习作相比，这次的话题范围更宽，不太容易把握。

那么介绍家乡的景物，是否一定要写那些著名的景点呢？

其实不然，你完全可以写你家边上的一条小溪，院子里的一棵老槐树，屋后的某个小山包，或者是春天田野里的油菜园……

可以写的内容有哪些呢？结合我们当地情况，罗列了以下材料： 江南春色（用并列段的方式写家乡的春天）；村口的芦苇塘（写四季的变化）；荷塘月色（写村里荷塘的景色：月光下荷花盛开时的美景，采摘莲子的乐趣）；校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……（它们的四季变化）；金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河（分几个部分写，比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等）；情人岛（树、花、湖、亭子）； 怡乐园（门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上）；春天的油菜园（大片菜花的美丽、花香、遐想）；小区花坛（春天来临时，花坛里花、草、树等生机盎然的景象）；草莓园（开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦）；西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。

二、孩子的困惑：

1.每次写景，我看的时候觉得很美很美，写的时候却大为逊色，把握不住一个地方的自然景点的特点。

2.文章结构不清晰，老师总说写得凌乱，没条理，怎么办？

三、作前准备：建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛，带着笔记录下该地方有特色的景点。

四、习作过关要求

1.达标级：条理清楚地介绍自己家乡的一处景点，做到语言通顺。

2.优秀级：在达标级的要求上，能比较生动具体地介绍一处景物，并且特点鲜明。

五、具体指导步骤。

（一）仿照《荷花》虚实结合的写法，描写自己熟悉的一种花。

具体操作步骤：

1. 出示《荷花》课文。分析：这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的，作者最后还进行了联想，把自己联想成一朵荷花，在池中翩翩起舞……这样的描写，使景物具有了灵性，整片文章的意境一下子变得优美了。

2.结合去年冬天养的《水仙花》，进行习作指导。

去年冬天，教室里养了很多盆水仙花，因为有了水仙花，整个冬天教室里都是春意盎然，香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中，学会了观察和记录。这次习作，我们正好可以利用这个材料进行指导。

根据孩子口述，整理提纲。

①  老师布置任务，叫我们买一盆水仙花（略写）

②观察水仙花花球的样子（稍详）

③  发芽、长叶、长花苞（详写）

④开花，描写花朵形状及香味（详写）

⑤虚实结合，进行联想。（详写）

⑥联想结束，自然结尾（结尾略写）

3.仿照《水仙花的》的思路，选择一种自己熟悉的花，列好提纲，并开始习作。

【学生习作】

水仙花

秋日的一天，老师布置了一个任务，叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球，装在盆子里，放上水，第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的，像大蒜头。根是白白的，一根根眼神到水里，很像绿豆芽的根，也很像老爷爷的胡须，但是，它脆脆的，不小心容易折断。

时间一天一天过去了，它发芽了，长叶了。叶子的颜色也由浅变深了，叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿，外面包了一层薄膜，里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里，特别的舒服。

我的水仙花终于开花了！花朵娇小玲珑，花是白色的，由六片洁白美丽的花瓣组成，里面有一圈金黄色的小花蕊，每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢！头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！

看着看着，我会很恍惚，仿佛自己也是一朵洁白的水仙花，正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了，也更美了，一进门，就闻到到了一股淡淡的清香！

早晨，隐约听见村子里的喧闹。哦，下雪了，下雪了，好开心哦！我迫不及待拉开窗帘，雪花漫天，“哗，哗”地飞舞着。

雪纷飞在村子中了，雪纷飞在我家的院子中了。院子里雪球滚入我的眼帘，我俯下身子捡起雪球。放眼望去，远处的松树上像被刷满了白色的浆似的透亮。一只小野猫在嬉戏，一见到我就快跑，不过撞在了树桩上，树上的雪一抖，落了下来，小野猫成了一只雪猫。我喜爱赏雪，看见这个鹅毛大雪，我更是想堆雪人。

我们正在收集雪，我用扫把把雪集中起来，一步一步的把雪堆起来。外公把废弃的纽扣送给我，我灵机一动。把扣子当作雪人的小眼睛。呵，呵，才智如我呀！“好了，一个雪人做成了！”

我正想去溪边玩耍，大石块和小石块都被覆盖上了一层又一层的皑皑白雪。大石头像伸懒腰的狗熊，小石块像搬运粮食的小猫咪。这些石头被白雪雕刻的栩栩如生，可能是冬哥哥给小朋友带来的礼物吧！

“大雪啊大雪，你什么时候再来这里呀？”我那故乡的小屋永远为你敞开！

我的家乡邵伯时个美丽的地方，这里不仅物产丰富，人杰地灵，还有着悠久的历史，一棵古老的甘棠树和一棵百年银杏树便是它的见证。

邵伯湖，是所有景点中最有特色的地方。刚到邵伯湖边便可看到一座座古朴的亭子，四个角向上翘起。春光明媚的日子，亭子里面常常坐满了前来游玩的人，人们有的在喝水，有的在聊天，有的在擦汗，还有的在眺望远方……

往前走，便可看到一些健身器材，外部的颜色都褪去了，有的甚至生了锈，可还是有人喜欢在这健身，玩耍。前面的假山十分逼真，可能是在儿的时间久了，所以石头上面长了些了草，反增添了它的活力。如果你在外面听到里面传出一阵阵笑声，那一定是顽皮的小朋友在那捉迷藏呢！

探头看看前面的路，很长，很宽，游人也逐渐稀少，几位老爷爷在大树下乘凉。

再看看邵伯湖吧，岸边一排杨柳在春风的吹拂下已冒出新芽，风一吹，便起了一阵绿色的“雾”。湖面十分平静，偶尔有几只游船开过，留下几道波纹；鸭群也会划过湖面，调皮的鸭子用鸭蹼拍击湖面，让水溅到其它伙伴的身上，并发出“嘎嘎”的笑声。

多么可爱的我的家乡——邵伯！