关于一件有趣的事的作文【通用20篇】

“愚人节来喽！愚人节来喽”同学们那一声声清脆的喊声，犹如一阵阵悦耳的银铃，在学校里回荡。

这是怎么回事呢？请听我慢慢道来吧，叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们拿出了数学课本。老师走进了教室，笑容满面地说：“你们这一节课如果能遵守课堂纪律，认真听讲，那么就不用上课，可以去看电影。如果做不到的话，就别想看电影喽！到时候可别后悔。”老师话音刚落，同学们兴奋地跳起来。我心里想：“这可是一个大好机会，要好好珍惜它。”老师手一拍，沸腾的教室马上就安静下来，我们班里每个同学都认真听讲起来。看！那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的，眼睛睁得大大大的，我也不例外。四十分钟一晃而过，下课铃在我们千盼万盼中敲响了，老师笑着让我们排队。“好喽！过关了，我们可以看电影了”同学们抬头挺胸，自觉地排起队来。可刚排完，老师又让我们解散，回到各自的座位上。这是怎么回事？同学们你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！胆大的同学问老师，老师哈哈大笑，说到：“看电影的事，还得看校长安排我们什么时候去看。”说完，老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们我们又高兴起来。

过了不一会儿，那个同学跑回来，可是两手空空的，问：“老师，糖呢？放在哪里啊？桌子上没有看到埃”老师听后，笑着说：“愚人节快乐，孩子们

“喔，今天是愚人节”！我们上当了我们这才明白。老师看了看我们，又说：“好，那今天就不布置作业了同学们听后，有的眉飞色舞，有的用怀疑的眼光打量着老师……只见老师一转身，拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到：“作业：《小状元》第21页。“”

同学们“氨的一声叫了起来。有的说：“我早就料到老师是耍我们的有的说：“又上当了。”

“愚人节快乐”老师说着，笑得更灿烂了。

好一个愚人节啊！想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”，上我一回“快乐当”！

哈，愚人节是多么有趣啊！这真是一个制造快乐的节日！

这天，太阳刚刚升起，我便被清脆的鸟鸣声叫醒了。沐浴在温暖的阳光里，听着优美的鸟鸣，带着花儿的问候，我来到了作文三步法的课堂。

“同学们，今天是‘大扫除’活动课！”随着老师宣布的声音我们开心得要跳起来。我拿起一根拖把，一脚在前，一脚在后，两只手抓紧杆儿，卖力地拖了起来，干了好大一会儿终于拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手并紧搭在膝盖上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，转动一下脖子，四处张望了一下，看见没有了灰尘才安心坐下，准备看看其它同学干得怎么样了。

这时我看见另一位同学正在擦黑板，只见他从窗台边拿起一个抹布，转过身走到黑板前，他双腿叉开，一手抓在黑板边上，一手拿着抹布反复的擦了起来。起先，他只是擦较矮的地方，到后面，他有些擦不到了，便踮起脚尖，试着一边跳，一边擦，他双腿叉开微微蹲下，一用力，最后“唰”的一跳，他终于擦完了，那布满“雨点”的脸上露出了欣慰的笑容。

再一看那边摆桌子的同学，只见她半蹲，侧身朝桌子一瞄，便能发现哪个桌子“出列”了，不管是这排桌子有多长，有多宽，都逃不过她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一点点线，她也会像一位要求严格的军队长官一样跑过去，两手紧抓桌子边缘，微微侧身，左脚轻轻踢踢桌子，使它对齐。

这真是一节有趣的活动课，它不仅告诉我们要讲究卫生，还让我们懂得分工合作，由此体验到了快乐的真谛。

我家有一只猫，乖巧可爱，身上金黄的毛顺滑得很，让我喜欢得不得了。

那一次，妈妈不在家，我看着小猫突发奇想：我没有胡子，妈妈也没有胡子，为什么小猫有胡子呢？有“胡子”真难看，干脆把它给剪了，小猫就可爱多了。

于是，我先把小猫按在凳子上，用绳子捆住，再拿起剪刀，准备当个“理胡子专家”。可是，小猫一点也不听话，大吵大闹，像刚出生的孩子。我警告她：别动，不然我会剪到你的脸，你会遭殃的。她好似听懂了我的话，吓得一动不动。“咔擦，咔擦……”小猫的胡子像落叶飘到地上，小猫吓得魂都飞了，“喵喵”直叫。不一会儿，小猫“焕然一新”，变成了“无须猫”。

我得意地看着我的“杰作”，满脸笑容：“看到了吧，你可爱多了！”谁知，刚下凳子的小猫东闯西撞，走路也不好好走了。咦，怎么会这样的呢？一连串的问号呈现在我的脑海里。小猫不是很灵巧的吗？今天是怎么搞的，是不是发烧了？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

正在这时，妈妈拎着菜回来了，看到了没有“胡子”的小猫，大声惊叫：“啊！你又捡到了一只猫，现在我们家有两只猫啦！”我只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈情不自禁地哈哈大笑，告诉我：猫是用胡须来测量高度，探测方向的。我恍然大悟，挠着头，脸红得像苹果。

唉。看来小猫真的遭殃了，还懂得了：猫和人是不一样的，人是用手摸物品的，而猫是用胡须测量物品的。

回首往昔，我的童年真的很快乐，和小伙伴们在一起的时候，永远那么美好。 Looking back in the past, my childhood was really happy, and when I was with my friends, it was always so beautiful.

记得童年时，我们迷上了瘸腿空城，那晚的叫一个开心。首先分成两队，在一片区域内，一队单腿，一队双腿。单腿的人追3或4个人，追来追去从那一角追另一角，让单腿的人越来越累但只要单腿鬼碰到人，就算成功。这是我们一位单腿鬼，摔了一下，谁知碰到草地旁边的铁檐，刚好那有一个马蜂窝，瞬时炸的出来一堆马蜂，那把我们吓得，直接甩头就跑，一口气跑了50米，也不带回头的。

停下后，看到那刚摔跤的小伙伴，脖子后面有个小红包，他随后摸了一下，越抹越疼。我们都过去看了看下，安慰他不要哭了。一位小伙伴对着那马蜂窝吐了口口水，站在那叫骂，但是看到有只出来，脸色大变，转身跑了过来。我决心要为这位小伙伴“报仇”，我叫他们准备了一盆水，拿着塑料袋子把自己脸围上，我们半蹲着慢慢的一步一步走过去。

到了距离2两米的时候，我举起手示意停止，这时我将一盆水泼向蜂窝，转身就跑，另一个人拎起棍子就敲了两下，扔掉棍子就往后跑，肯能是跑的太快，我们都一头栽在泥里，我们站起来，看着对面，满脸是泥，哭笑不得，指着他哈哈大笑，又互相把泥摸在对方的脸上，就这样我们都成了“泥人”。

随后，我们被各自的父母说了一顿，也知道那样“报仇”是不对的，就是那样的天真，看着那时的自己，好快乐啊

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在了我们的心坎里。

暑假里，我们一家人到长春、大连、上海游玩了一圈，给我印象最深的要数在长春发生的一件事了。

在长春我们住在亚洲最大的森林宾馆——南湖宾馆。

一天傍晚，爸爸带我们到宾馆里的“森林”里散步。在“森林”里，我看到了高大挺拔的松树和柏树，还有一些不知名的果树。有的枝头挂着樱桃般大小的果实，有的长着瓢虫似的的种子，真像电视里的热带雨林。在“热带雨林”中栖息着奇形怪状的鸟儿：它们有的和鸡一般大小，头顶秃秃的，像只微型秃鹰;有的比鸡大一点，拖着长长的尾巴，像只长尾巴的火鸡，有趣极了!“森林”里还有孔雀、麻雀、花鸟、松鼠，它们在这座“森林”里繁衍、玩耍。

我们一边走一边谈，走到了一栋清月别墅旁，可能是我们说话的声音太大，一位士兵向我们走来，严厉地说：“小声点说话，赶快离开!”我们不敢争辩，回到了包房。

第二天，爸爸从报纸上得到消息：朱总理这些天在长春考察，就住在我们所在的南湖宾馆里，我们听了恍然大悟，原来士兵让我们离开，是因为朱总理在里面开会呀!真可惜!

直到现在，我还没忘记当时的美景，同时也为失去见朱总理的机会而遗憾。

今天语文课上，大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

“错位”是这样玩的：第一组写什么时间，第二组写什么人，第三组写什么地方，第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来，大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西：有的同学“下笔如有神”；有的同学绞尽脑汁，却怎么也想不出什么好点子；有的同学则笔悬在空中，一直不敢下笔。我一脸茫然，看看这里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告诉了我，我立刻反应过来，同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的，生怕其他人看到。

到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了！大叮当请人上台展示，小叮当们按照顺序排队，一个也不能错，不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子，让我们忍俊不禁也笑了出来：有的笑的满口不牙；有的笑的一头栽到桌子上，趴在了上面；有的实在是忍不住，一个大跟头就直滚在地板上。

轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔，可我却“提笔忘句”，不知写什么好。我左看看右瞄瞄，别人也没拿定主意，也同我一般左顾右盼，不知所措。等我回过神来，大家已经写好了，就差我了。真是“万事俱备，只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来，却没选我们上去展示，反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平，但转念一想，可能是我的用词不太好吧，不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听，“在李白死的前一天，一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈，我们放声大笑起来，心想：这下应该可以了吧！就在我们刚想完时，那令人心碎的下课铃急促地响了起来，我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点，感觉特别失落。不过回想整个过程，我们也收获了很多快乐！

原来，“错位”是那么有趣啊！词语搭配很重要，否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话！

知道我为什么要这样写吗？这好端端的圣诞节咋变成了“作业日”了？唉，说来话长……

这个星期二是圣诞节，偶班同学那个高兴呀！因为那个圣诞节过的特有意思——今年会不会……

“同学们，课外活动的作业做完了没？” 老师一进教室就问。“做完了——”同学们拖着长音回答。看着老师的笑容，我想：老师肯定会让我们看电视的。

“很好”，老师笑容可掬地说“那——就请继续做提吧。”

“什么？”刚刚想入非非的同学们似乎没听见。

“继续做题呗，还能干吗？”

“啊——”

……

那两节课好像做了两张试卷，抄了一篇课文，写了一遍“语文园地”，还有……

可怜我们呢！！！

幸福的圣诞节变成了倒霉的“作业日”，唉……

我玩过的游戏有很多，就像天上繁星一样闪烁着，其中有一颗最大最耀眼的星星，那就是——夹豆子。

在星期五的自习课上，老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶，我们先拿来几个盘子，在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆，再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内，每次夹一颗黄豆和一颗绿豆，谁夹得多就得到第一名。

游戏开始了，我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头，手中的筷子不停地夹着，可是每次都夹不到，嘴里还囔道：“好难夹呀，这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹，慢慢地掌握了技巧，次次都能夹到豆子。

轮到我了，我拿起筷子去夹黄豆，可黄豆像知道我的心思一样，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奋力去“追”它，可它仍然全速前进着，就是不肯停下来。我“追着”“追着”，就不耐烦了，皱着眉头，叹着气，还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到，都笑话我。后来，我发现头上和手心都沁满了密密的细汗，就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快，甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样，顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中，眼睛一阵刺痛。就在这时，我脑海中仿佛闪过一道白光，瞬间冷静下来。我便静下心来，轻轻地去夹它，并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦，真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑，更难夹。它就像抹了沐浴露一样，全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训，不能心浮气躁，而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿，盘子里就夹了许多。游戏结束后，我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏，是为了锻炼我们的耐心。

夹豆子这个游戏，告诉我们做任何事情都要沉着冷静，有耐心，不能心浮气躁，否则一事无成。

春天又到了，天气渐渐变暖和了，我们全家一起去春游。

春游前，我们先把好吃的、好玩的、好用的都收拾好。我准备的用品是：昆虫盒，我要用它来观察昆虫；照相机，我要用它来给我们拍照；还有帐篷，用来在外过夜。东西都准备好了后，爸爸开车带着我们一家去森林。

到了那里，我们看到了森林里开满了各种各样的花。有黄色的迎春花、粉红色的桃花、金黄色的油菜花、红色的玫瑰花……都散发着浓浓的香味。除了一大片一大片的小花，我们还看到了嫩绿的小草，高大的树木……到了中午，我们开始野餐了。我们拿出丰盛的食物，有三明治、饮料、水、面包，苹果、葡萄……我们一家把这些吃的都吃完了。吃完后，我们一家正准备把那些掉到草坪里面的面包渣收拾起来，一群蚂蚁爬了过来，蚂蚁们把那些残渣全都搬到它们的洞里去了。

这次春游我最喜欢的是和爸爸妈妈一起挖野菜。一开始，我拿着小铲子用力地挖，可是怎么也挖不动。我自言自语地说：“这个野菜怎么用力挖也挖不动呀？”我不死心，继续挖，哪知一下用力过猛，把脸嘣的全是泥了，爸爸妈妈都嘲笑我。妈妈看不下去了，说：“让我来教教你吧。”我就跟着妈妈学，过了一会儿，我终于学会了，而且挖了好多野菜呢！看着一篮子的野菜，我就想：回家后可以做给爸爸妈妈吃，让他们尝尝我的手艺。我们玩到了下午，该回家了。我拿出照相机，我们一家拍了一张照片留作纪念。

春游真有趣，我喜欢春游。

今天，在培训班的大课间里玩了一个有趣的游戏，捉迷藏。开始游戏了，我们以黑白配来决定谁抓人，结果出来了，是遥遥来抓我们。我们马上躲了起来，没想到他这么厉害，几分钟就把我们全部揪了出来。我们只好愿赌服输。后来换被第一个抓到的飞飞来抓我们，我们赶紧躲了起来了，飞飞一始找不到我们，但是，后来她终于抓到了我们，我因为躲在木板后面而没有被发现，我赢了!

轮到李锐时，他马上就抓到了我们，真是人如其名啊!到我来抓时，一时间人都无影无踪了。我找了一会，发现他们藏得都很隐蔽，我想了一个办法，先假装到别的地方去，让他们放松一下，然后再趁他们不注意，一个个抓起来。果然，把他们一网打尽了。下一个是小丫，她可是这方面的高手，于是，她很快就抓到了我们，啊!不愧是高手啊!

终于到了小艾，她一个一个抓，在上课前全部抓到了我们。在抓小丫的时候，她费了不少功夫，最后还是用火眼金睛抓到了她。

啊!真是一件有趣的事!

这几天，我们校园迎来了一年一度的科技节，同学们个个热情高涨，津津有味地讨论着各项科学技术……

我们校园还开展了一系列的活动呢！如：科技黑板报，科学知识竞答，等等，其中，同学们最感兴趣的就是星期三下午的科技比赛了，让我们一起去看一看吧！

星期三下午，阳光明媚，碧空如洗，宁静的校园一下子欢腾起来，同学们都拿着自己擅长项目的作品，飞快地奔向比赛场地……这次科技节的比赛项目可真丰富，有：“蓝鸟橡筋飞机”、“纸飞机流空”、“四驱车”……我参加的项目是“空气动力桨赛车”，也是我最喜欢的项目之一。比赛开始了，操场上人声鼎沸，欢笑声、呐喊声和议论声成了一首欢快的交响曲！唱出了同学们心中的科技梦！

看，四年级一名同学的“空气动力桨赛车”缓缓的朝终点开去，“歪了，歪了。”一名女生大声叫着，只看见那位比赛的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛紧皱着，脸憋得通红，此时，那辆车仿佛知道男孩的心思似的，猛一转，向100分冲刺……终于轮到我们班了，我小心翼翼地启动赛车，随后便瞪大眼睛，心揪成一团，不断地叫着：“小车，快向100分冲刺呀！”可是，赛车此时好像没听见似的，向左移转，开出了轨道。最后，咱们班的分数比较高，都开得很好，特别是金鼎一的那辆车，连续的了两个100分呢！

科技界的项目真是丰富多彩啊，同学们都收获了不少！

下午临近放学时，张老师神秘地对大家说：“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪，心想：这是准备干什么呢？当老师宣布规则后我才知道，原来要做个游戏。

游戏规则是：在五分钟内，单脚独立，双手侧举，在两只手背上各放一枝铅笔，看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则，大家异口同声地说：“不就 是五分钟嘛！谁不能坚持呀。”可是，游戏刚开始，我就遇到了困难：不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时，突然有人对我说：“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。

过了一会儿，老师来报时：“一分钟”。不过没多久，教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”，原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时，老师第二次来报时：“三分钟”。“啊？”同学们情不自禁地叫了起来，时间怎么过得这么慢呀！。

当四分钟时，能坚持的已经没几个了。我也没了力气，手臂开始发抖，双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来，因为还有时间，所以赶紧捡起来继续游戏。

五分钟终于到了，我长长地喘了一口气，一屁股坐在椅子上，再也没了先前的神气劲儿。

通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底，才能成功。

今天是星期三，下午有两节作文课，我们无精打采地拿出语文书，因为大家都不想写作文，所以，我们都希望老师不要上作文课，最好让大家自己做作业。

“叮铃铃”上课铃打响了，老师夹着语文书走进了教室，把书往讲台上一放，说：“我们今天来上习作四，请同学们打开书到第75页。这篇习作是实验，哪位同学说一说都做过哪些实验?”老师微笑说。同学们个个埋头看书，一个都不举手，老师奇怪地说：“没有?那我们现在来做一个。”同学们一听，立刻来了兴致，有位同学还喊：“有请科学家徐老师上场!”同学们蜂拥而至讲台，在讲台边围成了一圈。

老师开始做实验了，老师先将加了红墨水的水倒入一个空杯子里，倒得满满的，又拿出了一袋1角硬币，问我们：“你们猜放多少个进去水会溢出来?”“一个也不行。”“10个”，“14个”，“5个”……同学们七嘴八舌地争起来。老师说：“别争，让我们用实验来证明。”老师拿出了一枚硬币，轻轻往里一放，水没有溢出来;又一个，轻轻一放，水还没有溢出来;又一个，又一个……一共放了14个，水面已经高出杯口有2毫米了，水仍然没有流淌下来。老师又轻轻放进第15个，水面微微颤动，但还是没流下来，围观的同学“哇”地大叫起来，尖叫声此起彼伏。老师又放进了第16个，水流了下来。通过实验证明了：可以放15个1角硬币，水都不会溢出来。

老师告诉我们，液体都有一定的“张力”可以有一小部分的水不会漾出来，如果这杯水放得好的话，放20个是不成问题的。“哇!”我们惊讶地张大了嘴巴：“水的张力可真大呀!”

老师微笑看着我们说：“现在可以完成这篇作文了吧!”“可以了”我们齐声回答道。此时，班里一片沙沙声。

今天我过生日，爸爸妈妈送给我一个生日礼物——一只蝈蝈，它戴着绿色的头盔，穿着绿色的披风，长着两根又细又长的触角，像京剧人物头上戴的羽毛，十分精神。一双锋利的褐色大牙向前突出，显得十分吓人。

有一次我们把它放到院子里去捉害虫，一直到深夜，只见它东张西望，看！它小心翼翼地爬上了一棵碧绿碧绿的草叶，草上趴着一只蛐蛐正在吃庄稼呢，蝈蝈一步一步地向前爬，爬到离蛐蛐不远的地方，它有力的后脚用力一蹬，“嗖”的一声，蝈蝈落到蛐蛐身上，蛐蛐想逃跑被蝈蝈有力的后腿按在脚下，最后蝈蝈大饱口福了。

还有一次，奶奶又送我了一只蝈蝈，我灵机一动想到了一个有趣的玩法，我把表弟拽了过来，表弟迷惑不解地说：“这大中午把我叫来干嘛？”我说：“咱们玩斗蝈蝈的游戏，”我们把它们俩放到盘子里，俗话说先下手为强，后下手遭殃，只见一只蝈蝈扑了上去，另一只也不甘示弱，也扑了上去，跳起来用爪子按倒对手，用锋利的牙齿狠狠地用力地咬在对手的腿上。他俩像一对摔跤的武士，打了不知多少个回合。一直到最后一个个被打得头破血流，两败俱伤，在一边坐山观虎斗的表弟和我被乐得哈哈大笑。

我们最喜欢听它那悦耳动听的歌声，到了夜晚更加好听。这是我的小蝈蝈，你喜欢吗？

今天上午，阳光明媚，一看就是个好日子。

我的猜测还真对了，当大家听到语文课不上，上游戏课的时候，我们的脸上都笑开了花，很期待今天的游戏是什么样的。

蒋老师拿来了工具，哎，我们还以为是多么高级的东西呢，结果就是双面胶、剪刀和纸条。就这么简单呀，看来今天的游戏不怎么好玩。

蒋老师开始演示了。只见她先把纸条的一端向下翻转180度，再用双面胶把两端开口粘上，“游戏做完了！”，蒋老师笑呵呵地。啊？不可能吧，我们都惊得长大了嘴巴。“咦，这就做完了吗？那剪刀是用来干什么的，难道剪刀是个摆设吗？”有的同学发现了一旁的剪。我开起了玩笑：“老师，你是不是在糊弄三岁的小孩子呀？我们可是四年级，您的大学生了，剪刀肯定是有用处的！”。

蒋老师又笑了，看来我们识破了老师的谎言啊。这是她又将粘好的纸圈横向轻轻折了一下，拿起了剪刀，在对折处剪开了一个小口，老师的剪法很特别，是顺着圈剪的，老师问：“你们猜，剪后是一条线、一个圈儿、还是两个圈儿呢？”

我自己快速的在下面试着做了做，自认为和老师的步骤一样，做完后信心满满的说是直线。同学们议论纷纷，有的说是两个圈，有的说是一个圈，还有的和我一样，说是变成一条直线。

蒋老师开始剪了。此时，教室里鸦雀无声，只能听到剪刀剪纸的咔嚓声和自己的心跳声。马上就要剪断了，马上了，我们的眼睛像舞台上的聚光灯一样盯着老师手里那个要剪断的圈儿。可蒋老师突然放下剪刀，吹了一口仙气，还说看看仙气会飘到哪个阵营。诶呀！亲爱的蒋老师，快剪吧，求求你啦！我们急得都快想抢下蒋老师的剪刀，替她剪了。

啊！蒋老师终于剪下来了！哎，我做错啦！我做的时候居然忘记用双面胶粘住开口，剪完原来是一个大圈儿呀！

蒋老师给我们查了一下，原来这个叫做莫比乌斯圈儿。真有意思，回家我也要给爸爸妈妈做一个看，考考他们的智力！

《西游记》是中国四大名著之一，它是由吴承恩先生创作的一本经典著作。全书讲述了唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒前往西天取经途中的九九八十一难。每一个小故事都刻画的栩栩如生，让人有身临其境的感觉。

文中的孙悟空无疑是个英雄的典范，他机智、勇敢、有责任心。我认为文中描写最多的不是师傅唐僧，而是孙悟空。西天取经得以成功的最大功臣也是孙悟空。如果没有孙悟空的七十二般变化，没有他的火眼金睛，唐僧恐怕被吃了几回都数不清了吧。在孙悟空这么努力保护唐僧的情况下，唐僧还一次次的误会孙悟空，一次又一次的将他逐走，却从未想过哪次不是孙悟空保护的他!

在这么多美轮美奂的小故事中，我印象最深的是“三打白骨精”这一回。白骨精多次幻化成人形，想方设法的将唐僧抓走却每次都被孙悟空打死。而唐僧却执意认为孙悟空滥杀无辜。通过念紧箍咒来惩罚孙悟空。唐僧是凡人，他不可能看出那是妖怪。所以他理所应当的认为孙悟空错了。无论孙悟空怎么解释，他都听不进去，只不断地念着紧箍咒，疼得孙悟空满地打滚，还要与孙悟空断绝师徒之情。孙悟空将解释了一遍又一遍，可唐僧根本不信他被逼无奈只能回到花果山。虽然孙悟空被唐僧逼回了花果山，可他却一点儿也不怪师傅，还处处为他的安危着想。回到队伍以后，也一如既往的尽全力保护好唐僧。

孙悟空很好的为我们诠释了什么是英雄，无私、无畏、大义凛然。

在我们生活中不缺乏这样的英雄。也不会缺乏九九八十一难，如果在困难面前，我们选择面对选择坚持，而不是退缩，那么你就是英雄!

上个星期一，我们班传出一个小道消息：明天上午要军训，星期五才结束。这个消息像长了翅膀一样，迅速传遍了整个五年级。可这种不靠谱的小道消息在班里年年有，月月有，日日有，所以，我一点也不相信。

第二天，早自习下课后，老师居然真的让我们到操场军训。原来昨天的传言是真的。到了操场，列好队伍，我们都不由自主地向那些站得笔直武警投去好奇的目光。只见他们有的高些，有的矮些，但不论高矮个个都那么挺拔，那么精神。一个军官模样的人给军人们分了班。

我们班的教官是一位高高瘦瘦的人，脸色微微有些黑。他穿着一双油亮的皮鞋和一身整洁的短袖军装，看上去酷酷的。我们都认为眼前这位酷酷的教官一定会教给我们一些有趣好玩的东西。但是恰恰相反，教官让我们用什么“军姿“站着，可把我们这些“温室里的花朵”给害苦了。

偏偏天公不作美，凉风习习，还掉着小雨丝。弯腰驼背抬手哈气都感到有点冷，居然让昂首挺胸收腹。但最倒霉的还不是这个，而是站得时间太久了，腿都酸了，真想蹲一会儿。可是教官盯得太紧，实在偷不了懒。一上午下来，虽说没有请病假的，但也都累得够呛，只觉得身体软绵绵的。就连平时最爱闹的同学，今天也都趴在桌子上不闹了。

军训的第二天、第三天，又进行了同样的训练。操场上怨声载道，偷懒的人不断。终于挨到了军训的最后一天，同学们像幽灵一样飘飘悠悠地来到操场，准备训练。但今天的气氛有所不同，因为教官并没有让我们像前三天一样枯燥地站军姿，而是组织我们拉歌、表演和休息。

这时，不知我们班那位同学向教官扔了一枝花，顿时引得我们哄堂大笑。教官一转身，体育委员就捡起掉在地上的花插在教官的腰带上，又带来一阵欢笑声。最后，教官表演了一段他们日常训练的基本动作，简直帅呆了。很多男同学跟着学了起来，女生模仿的更起劲。四天的军训就这样在欢笑声中结束了，虽然身体很累，但一想到要和教官分开，还真是难分难舍。

这次军训使我懂得了做人不能娇生惯养，要养成吃苦耐劳、忍耐克己的品质。有了健康的身体、超强的意志力才能更好的报效祖国。

周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。

大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。

我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。

望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。

一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊!

今天，我和弟弟打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了，要知道我和弟弟是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢!对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?

正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，弟弟得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高!”

竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和弟弟被吓呆了，心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。

回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。

这可真是件有趣的事啊!

今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”

台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。

然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的一声，我的泡泡在最后一秒爆了。

我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！

今天是星期六，我又迎来了我最喜欢的跳舞课，我刷完牙洗完脸后，我吃了妈妈亲手煮的淮山猪骨粥，我吃了一大碗，妈妈说我真厉害，吃完早餐后，我去上课了，爸爸送我去，爸爸每次速度都比我和妈妈快，爸爸就先去车库开车，我和妈妈搞好后去保安亭等爸爸，我们到了。唉？爸爸怎么还没到，妈妈打了个电话给爸爸，爸爸来了！我坐上车上，妈妈要上班，爸爸把妈妈送到车站，妈妈走了。

爸爸把我送到路口，我自己走过去，到了。我赶快换衣服，换好衣服就开始上课了。我们先做准备运动，做完之后，第一节课是腰课，我们做跪地大腰，做完之后，我们开始做站立大腰，终于ok了！我的腰快要散架了，好痛！！我们要休息了。我第一个冲出去，刹车！到了我的放包包的位置。我拿出水杯，拼命喝水，渴死我了！！又要开始了！我们现在上腿课，我们要压腿，压完腿就开始是跳舞。现在就是我真正爱的舞了！！

下课了!!我高兴的冲出去。

下午，又是我最爱上的英语课。我到了那里，我看见Monika老师，我还看见Miki老师，开始上课了，Monika老师先让我们听一首英语歌才上课。上了半节课，我们休息一下，又开始上课了。我们做了两页练习，我们就看电影。到时间了，我们就该下课了!

我回到家后，看见大姐夫在，姐夫跟我说：“今天他生日！”我好高兴哦！又能吃蛋糕了，

吃完蛋糕后，我回家看我每个星期六都看的《快乐大本营》。

这就是我的有趣的一天！