风筝与线作文（精品20篇）

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天刚到，我就忍不住去公园里放风筝。我对妈妈说：“我想去公园放风筝。”妈妈说：“好呀。”我们就拿着风筝一起去公园。

一路上，我和妈妈都看到了许多景物，比如：小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……这些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最爱吃的桃子。

到了，到了，我和妈妈来到公园。啊!公园里真是人山人海，我和妈妈好不容易才找到一个没有人站的空位置。我把风筝打了开来，只见它是蝴蝶形的，上面有许多颜色，有黄色、粉色、蓝色、绿色。我左手拿着线，右手拿着放线的轴，使劲地跑呀跑呀……我的蝴蝶风筝终于飞起来了，我把线放得再长一点，风筝飞得更高更远了。谁知好景不长，风停了，风筝掉下来了。我很伤心，心想：才过了一会儿，风就停了。就在我难过的时候，妈妈大声喊道：“快抖线。”我赶紧抖了抖手中拇，只见风筝又飞起来了。我心里特别高兴，大声欢呼：耶，风又起了!

过了一会儿，妈妈说：“5点了，我们回家吧。”我收拾好风筝，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一会儿该有多好呀!

作者：张嘉乐

三月十五日我们学校举办了一个第十七届的风筝比赛，这个风筝比赛使得我们的心情非常高兴，因为又可以看见五颜六色的风筝翱翔在天空中。

我们下午拿好自己的风筝，我们站好自己的队伍就开始往操场走了，到了操场我们学校好想就像是一个儿童乐园，那么热闹、那么多人。

我们准备完毕之后，就开始等待了。想不到第一个放风筝的就是我们四年级，他们每一个选手的心情肯定都非常的紧张，因为第一个就是我们四年级放风筝，选手们把自己手中的线盘和风筝拿好，然后就开始准备放风筝了。每一个选手的表情都是不一样的，有的是高兴、有的是紧张、也有的是不慌不忙，首先第一组开始准备起飞了。体育老师吹了一声口哨，然后一个个五颜六色、形态万千的风筝就飞了起来，非常好看，一个个的风筝在天空中划过，非常的美丽，就像是一个真正的在天空中翱翔。有非常多种的风筝，比如彩色条、火箭、蝙蝠，一个个的风筝真是引人注目。

我们非常注意着自己班级的风筝，看他能比别的班级里面的人强多少，我认真地看着这些人放风筝，一个比一个强，最后我们班级里面的人都放完了，放的都非常的好。此刻我们的心情都非常的舒畅，我们就开始观看别的风筝了，观看了很多很多的大小风筝，我们观看了二、三、五、六年级的放风筝比赛，非常的好看，我喜欢风筝比赛。

希望下一期赶快来到。

春天来了，泉水叮咚，万物复苏，草芽从土里冒出，一切都沉浸在快乐的气氛中。

孩子们也跑出来参加春姑娘的演唱会，画展，还有最不可缺少的放风筝大会。

春风微微拂过，孩子们拿出自己做的风等一手拉着线，一手拿着线筒，你听，欢快的笑声在蔚蓝的天空中久久回荡。

他们的风筝造型各式各样，好玩极了：瞧空中的“燕子”将春的喜悦带给人们，那只青蛙“呱呱”地叫着，好像在说：“快来看呀，又到看天了呀。”咦？凶猛的老鹰也来啦？空中的“鸟儿”惊恐地飞开，谁也不想跟鹰待在一起。

那只“燕子”怎么都飞不上天空呢？只见那位穿绿衣服的孩子脸上挂着汗珠，一手执着线筒，一手拉着风筝线。迎着微风，绿衣服的小男孩一路向前小跑，在他后面还有个穿蓝衣服的小男孩在紧紧跟随，大喊道：“我就要放手了，你注意看风筝啊！”他刚说完，燕子”便摇摇晃晃地飞了起来。小明赶紧一松一紧地拉扯着风筝线，生怕一不小心它就掉了下来。在他们的相互配合下，“燕子"终于顺利地飞上了天空。

成长的道路就像风筝飞上天一样，有时艰辛，有时困难，但只要努力下去，克服困难，就一定能飞上云端。

秋天到了，秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。这种天气最适合放风筝了。

星期六，我和表姐去公园放风筝。走进公园，看见树叶黄了，纷纷飘落下来，好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱，好像在跟我们打招呼。

我们来到了公园里的广场，看见放风筝的人可真多呀!蓝天上放着很多风筝，有的好像小猫，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，还有的好像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。我一手牵着线，一手拿着线轴。表姐用手托着风筝，我说声“放”，那线一紧一松，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。风筝就好像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。看着天空中的风筝，我们开心地笑了。我们心里比吃了蜜还甜。

秋天是一个五彩缤纷的季节!给我们带来了欢乐，秋天多美啊!我爱秋天!更爱在秋天放风筝!

“看风筝飘飘，看风筝飘飘。它飞上蓝天，它飞上云霄！……”风筝是一种愉悦心情的活动！

每次看到风筝飘的时候，我就觉得很可惜我不会放风筝！我每次都去努力地学习怎样放飞风筝！可是总是学不会！

每逢到体育课时我们都会放风筝！可是体育课很少很少，同学们都盼着体育课！盼啊！盼！有时候盼到那一节课的时候却要听课！真令人心寒啊！如果我们真的能顺利的上体育课的话，我们会激动的不得了！

有一次上体育课，我们就开始放风筝。那天的风很大，所以不用助飞手来放飞了！我们很是扫兴。我们一起玩耍，我玩着别人风筝，我放的线是那么短，所以就只好放那么低了，但是我很快乐因为我不会放风筝但是我可以跑，这样风筝就随风飘荡了！

风筝是那么矮，那么可爱，那么天真！在我的头上飘着好像这个风筝就像我的理想一样飘到我想去的地方！我来观察别人的风筝，他们放的都好美！好高！下课了，可是有两名同学没有把风筝放下来。因为风筝放的太高了还有现在的风很大所以很难收起来，辛亏我们班有人是个“风筝高手”不一会儿就把风筝收下来了！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们都喜欢放风筝！

风筝是一封信，可以把信给别人；风筝是一个寄托，可以把自己的理想放飞自我；风筝是一颗种子，在自己的心中生根发芽，长出快乐的种子！

今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风与日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。

我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。

开始放风筝了，我将风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就将风筝递给了爸爸。突然爸爸不小心将风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才将挂在大树上的风筝拿了下来。

我们玩得可开心了！

今天阳光明媚，万里无云，我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。

我们先去了一个山坡上，我拿着风筝的线，迎着风跑啊跑啊，然后把风筝一放，风筝就飞起来了!可是，我不小心没拿稳，风筝就掉下来了，第一次放飞就失败了……第二次，风筝碰到树上;第三次，风筝又碰到了树，连续三次都失败了，我可真倒霉，我都不想再试了。

这时，爸爸来了，他对我们说：“这里的风太小了，我们去山顶上放吧，那里的风大一些。”

我们来到山顶上，风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次，风筝终于飞上了天空，飞得好高好高，就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东，一会儿飞向西，一会儿飞得高，一会儿飞得低，就像在向我炫耀一样。

看似简单的事情，就像放风筝一样，但也要找办法才能做好。

春天来了，春回大地，万物复苏。天气变得越来越暖和，天空蔚蓝蔚蓝的，白云像一群白白的绵羊。太阳金灿灿的就像一个大圆盘高高地挂在天空，小鸟在天空中一边飞一边叽叽喳喳的叫。河边的柳树换上了绿绿的衣服像一个个漂亮的小女孩，小花看上去五颜六色的，非常鲜艳。小草从土里钻了也来远远望去就像一层层绿绿的地毯。小朋友笑嘻嘻的非常高兴啊，啊，春天真美啊！

星期六的早上，小华和山山在公园的草地上玩耍，小华拿着一个黄色图形的气球，山山拿着五颜六色的蝴蝶形风筝。小华拿着气球轻轻松松飞到天空。山山拿着风筝跑来跑去，可是风筝还是不动。看着小华拿着气球飞来飞去可我的风筝为什么飞不起来呢？小华说：“我的气球里有氦气，所以我的气球能飞起来。”山山说：“那我该怎么办呢？”小华说：“我把气球绑在蝴蝶风筝的头上说不定就能飞起来了。”

小华和山山说干就干，小华说：“我来绑气球，你来拿着风筝。”“好的。小心些不能把风筝弄坏了。”山山小心翼翼地说。小华仔细地把风筝和气球绑在一起合成一体。惊奇的一幕出现了，风筝和气球缓缓地飞起来了，小华和山山高兴地跑起来，带着风筝飞奔起来。

这个故事让我明白了做事不要慌张，要冷静，不要着急才能想出好办法的！小朋友你们对吗？

陈宇沪

今天是个阳光明媚的日子，从很远的地方就能听到农场那儿传阵欢声笑语，你想知道这是为什么吗？你就跟随着我的步伐进去一探究竟。

小鸭子从空中一得到了一个风筝，他把这来之不易的宝贝小心翼翼地拿到了农场的一片空地上，把他的好朋友小猪壮壮，小羊高高和小牛强强，一起叫到了那片空地上玩起了风筝。

小鸭子和小猪壮壮拿着风筝线，小羊高高和小刘强强拿风筝，高高他飞快的向前奔跑，双手放开了风筝，壮壮他们也跑了起来，风筝摇摇晃晃的向上升，可是刚一眨眼，风筝就掉落下来。但是他们没有放弃，他们又尝试了一次，这一次风筝飞上了碧蓝的天空，在空中摇摆，好像在向小鸭子他们招手，又好像在对他们说“你们真棒，让我飞上了蓝天。”

今天小鸭子他们玩得非常开心，他小心地把这个风筝收藏起来，因为这里面装着小鸭子美好的童年记忆。

那些曾经让你处心积虑想要摆脱的人，反而会随着时间推移朝思暮想。那些曾经让你千方百计想要遗忘的痛，反而会随着时间流逝撕心裂肺。

阅读过程中，对于哈桑自始至终都充满感动与敬佩。对阿米尔少爷，感情很复杂。起初因为他欺骗哈桑鄙视他，后来因为他陷害哈桑讨厌他。然而放下小说，我开始反思自己。每个人都有软肋，贵为少爷的阿米尔，受众人拥戴，可就算读再多的书，写再好的文章，也因为不是他父亲期待的样子，而得不到半点赞扬，父亲的爱成了他的软肋。当我们的软肋被别人戳中时，谁还敢说不会辜负、伤害任何人呢?我是无法保证。所以当阿米尔最终赌上生命踏上了那条可以再次成为好人的路后，我便轻而易举地原谅了他，并不是每个人都有机会和勇气为自己赎罪的。

哈桑说：为你，千千万万遍。这是承诺，更是忠心。阿米尔说：为你，千千万万遍。这是感激，更是愧疚。年少时，在家乡阿富汗，风筝飞起的时候，是阿米尔和哈桑最快乐的时光。中年时，在他乡美利坚，风筝飞起的时候，是阿米尔和哈桑儿子索拉博最安心的时光。

不要指望时间会帮你抚平伤口，忘记一切，往事会自己爬上来。如果无法挽回你的过错，那就记得行善吧，当罪恶导致善行，就是最大的救赎。

风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。追风筝的习俗被战争所毁灭，昔日追风筝的人也已不在，唯独留下儿子给阿米尔一个心中赎罪的机会。

仿佛穿越回上一个世纪，看到中东是什么样子，目睹战火的残酷给人民带来的伤害，看到尊卑和友谊的样子，“为你，千千万万遍”，哈桑的身世与经历令人叹惋，对于阿米尔的。忠诚也令人钦佩。阿米尔曾经的懦弱让他背负几十年的心理负担，对于哈桑儿子索博尔的爱有所弥补与释放，但就是不经意间失去的信任带来了索博尔的自杀与沉默，有些回忆终生难以忘记，就像少年时代那个追风筝的人。

最后，不得不说有些地方翻译成的汉语如此巧妙，比如“身在曹营心在汉”，还有在美国的阿富汗人也过除夕？哈哈，也许是我知之甚浅。总而言之，结局以阿米尔成为索博尔追风筝的人，就像当年哈桑是为他追风筝的人一样，相比索博尔所受摧残的沉默，能够在放风筝中眼神不再一如既往的空洞，算的上是一个较好的结局了。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追！

现在，我上三年级，我什么都会，足球、乒乓球、篮球样样精通，钢琴、口风琴、口琴也会”，但让我印象最深的是我学会了放我的“大老鹰”。

那天是星期天，妈妈带我去放“大老鹰”，你们是不是不知道“大老鹰”是什么?那么我来告诉你吧，这是我的“大老鹰”风筝。我正在准备放，妈妈的眼尖，看见了翟优阳，她也在放风筝，她已经放了好长时间，也放的很高。我看见她放的“大蝴蝶”。于是，我很想与她一起放，想让“大蝴蝶”和“大老鹰”团聚，可是，我放不高我的“大老鹰”，这是她也看见了，她说一个小口决，教我放风筝。

放风筝真好玩，拿着风筝逆风跑，边跑边放线，风筝飞高高。

我问翟优阳，你是自己放上去风筝吗?她回答，是的。我是按照口诀放上去的，你也试试吧。我心里很激动，也很害怕，要是放不上去怎么办?她好像看透了我的小心思，说“不要慌，我来帮你吧.”我回答说“谢了”。她让我逆风跑，边跑边放线，飞着飞着，我的风筝看不见了，哦，原来是躲到云朵公公后面了，我让它飞低些，让它和“大蝴蝶”、“小蜻蜓”......一起在天空中遨游吧!

这次放风筝让我懂得了，放风筝不是一件简单的事，俗话说的好“世上无难事，只怕有心人”。只要用心，放风筝也可以变成一件简单的事。

一个风和日丽、碧空如洗的周末，我约好小伙伴一起去放风筝。

我们选择了宽阔的绿草如茵的操场。首先我们把风筝组装好。开始我以为放风筝很简单，于是我兴致勃勃地拿着风筝，使劲全身力气向前跑。风筝却不停地栽跟头，好像一个顽皮的小孩儿不听使唤。我急得满头大汗，努力地东拉西拽，风筝依旧躺在地上。这时，我只好向妈妈求助。

妈妈并没有直接告诉我做法，她不紧不慢的对我说：“万事开头难，你动脑观察思考一下，尝试不同的方法，总结经验，慢慢你就会成功……”我把风筝摆放得整整齐齐。尝试把有风筝线的一面朝上，结果以失败告终。我并没有气馁，随后把风筝反过来放。风筝突然乘风而起，这时天空出现了几朵“五彩流云”，那便是我们的风筝。我加速跑了起来，春风也在我耳边呼呼作响，仿佛为我鼓劲加油。我边跑边放线，风筝也越飞越高，几乎穿过了云层。美丽的风筝在天空中自由自在随风飘舞，把湛蓝的天空点缀得绚丽多彩。

如此美丽的画面让我陶醉了，我觉得自己就是一只风筝，妈妈就是放风筝的小孩儿，牵着我在空中飞来飞去。我在天空中与小鸟一起嬉戏，我还想飞到太空上去探索奥秘……

当我玩得筋疲力尽地时候才反应过来，我不是风筝，我是在放风筝呢！

从小我就从未放过风筝，因为我对风筝缺失的狂热。

可在草长莺飞的季节里，不免望见风筝，那是翱翔的姿态。我懒散的漫步在外滩，那尚未明媚的春风中，仍旧夹着幼稚的寒风。一阵寒风吹酒醒，让我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地冻，一只蓝色鸟形风筝闯入眼帘，在浩大天地间，唯有它在空中以孤傲的姿态飞翔着。寒风袭她不动，只是微微颤抖，接着愈飞愈高，我顿时愣住了，被这个宏伟的景象惊住了。可是猛然回神后，蜷缩着身体，在心中嘲讽放风筝的人和那一枝独秀的风筝，大冬天的，睡觉不睡，反倒还放起风筝了。我不屑的看向前方，顺着风筝线找到了那个主人，那是一个年纪尚小的孩子，身后背着一个沉重的书包，却仰头望着天，兴致勃勃的放着风筝，我顿时想到这个孩子不爱读书，太会玩了，长大之后会没出息，果然不出我所料。一个大姐姐啪的一声打掉了他的风筝，并愤怒的递给她一本作业，就扯着她往回走，小男孩虽没反抗，但眼神依然盯着风筝，不受控制的下坠，就像一个天使坠落，带着光彩没入江中，不再出现。那滚滚浊黄色的江水一股儿，就淹没了风筝，那只蓝色的风筝，那只放荡不羁的风筝，不再回来。

我变得沮丧，变得不解，同情，悲伤，愤慨，那只无情的大手在拍落风筝时，仿佛也把我的灵魂自由给拍散，散得无影踪无处寻，我痴痴的望着久违的天空，我多久没去拿了作业，练习题像那滔滔江水永流不止的来，还顺带着将我的风筝，我的自由，我的尘埃都带走了，不留痕迹，我重振了精神，背起了那只蓝色风筝，带着对自由的向往踏入作文课堂，让他重铸我的灵魂。

我多么想成为一颗飘落的尘埃或者一只断了线的风筝，无拘无束，自由自在地飘落在人间。那时风筝就是我的灵魂，断了线的灵魂。

风筝这个东西大家都很熟悉，是一个受广大人民喜爱的爱活动，可是，你对风筝又了解多少呢？

风筝在古时候称为“鹞”，北方谓“鸢”。风筝真正的起源，现在还无法确定，但是，大多数人认为风筝是起源于中国的。据民俗学家，古人发明风筝是为了怀念世故的亲友，在清明节的时候，便会把风筝线剪断，传送给死去的亲友，也让这一年不好的运气放走，迎接美好的明天。

据古书记载：五代李邺于宫中作鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”故而能发出声音的叫纸鸢，不能发出声音的叫风筝。古时候，还有人在风筝上安装炸药，把风正放到敌军军营，然后点燃炸药。

风筝还有一个传说，很有很有前，有一户姓杨的人家，有一个女儿，小时候机灵可爱，长大后更是美若天仙，男人见了回头望，女人见了驻足瞧。后来，一个财主的儿子看上了她，一定要娶她为妻，这可难坏了她爹。有一天，或多人都在议论她，说她成仙升天了，还有人说她成为神仙以后会惩罚坏人。其实，这都是她爹的把戏看做一个和她一模一样的人偶，再利用风筝让人偶飞上天。

关于风筝的故诗也有很多，如《村居》、《风筝》等。听了我的介绍，你是不是更喜欢风筝了呢。

阳光明媚的午后，小明、小丽和小华不约而同地来到大草坪上放风筝。蓝蓝的天空上飘着许多像棉花糖似的白云，春风轻轻地吹拂着，花香飘万里，绿油油的草坪软绵绵的，像踩在地毯上那样舒适。

小明准备放飞的是一只“花燕子”，五颜六色，翅膀上还画着火红火红的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看极了！小华站立在草坪上，帮他高举风筝。小明则一手攥着线轴一手拉着纤细的丝线，快速地奔跑起来。可风筝刚飞上去又一头栽下去了，他试了好多次都以失败告终，便气得直跺脚：“你这只笨燕子，怎么都飞不起来！”小丽在旁边捧着美丽的“蝴蝶”，微笑着说：“没关系，多试几次就行了。失败乃成功之母嘛！还有一点，你们得顶着风跑，跑快一点，路程再长一点，说不定就飞起来了。”听完小丽说的这番话，他俩的心中又燃起了一丝希望，小明再次拿起线轴，小华则拿起风筝，小明放线后，他俩就飞快地奔跑起来。果不其然，渐渐地，花燕子真的一步一步地向天空的怀抱飞去……看着风筝越飞越高，在云海中自由自在地翱翔，他们也仿佛变成快乐的鸟儿，在空中腾云驾雾。紧接着，小丽的“蝴蝶”也扇动着五彩缤纷的翅膀，越飞越高，在天空中犹如一条光彩夺目的彩虹，与蓝天白云争奇斗艳起来。

不一会儿，各式各样的风筝都赶来天空中尽情地飞舞，有展翅翱翔的老鹰，多足的蜈蚣，鼓着眼睛的红金鱼，五颜六色的瓦片风筝……它们犹如烟花绽放，更像画家那美不胜收的画卷。瞧！远处还有一个小男孩正在高兴地放风筝，旁边的爸爸搂着妈妈的肩膀，欣慰地说：“我们的孩子终于长大了，学会自己放风筝了。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多美的风筝，多妙的午后！

熊彦皓

有一天，老师说：“我们举行一场风筝节大会。”一位同学说：“老师什么是风筝节？”老师说：“风筝节就是放风筝。”又一位同学说：“什么时候放风筝？”老师说：“看天气，看哪天的天气好，就哪天放风筝。”老师说：“星期一带我们去操场放风筝。”可是星期一是个雨天，所以我们很伤心。然后到了星期三，是个大晴天，老师带我们到操场放风筝。老师说：“都过来看怎么放风筝的。”老师跑起来，手上拿着放风筝的风筝轮，风筝飞的很高，同学们就像老师那样玩了半个多小时，老师说：“集合”。我们跑到教室，老师说：“刚刚校长说，那个线会挂到脖子那，”然后脖子就会流血，线会弄到别人的脚，别人会受伤哦。我懂了放风筝也要安全。

讲真的，我放过风筝却没有成功过。

小时候喜欢一个人在大街上乱跑，穿过一个小巷时，我看见了那只落在地上的灰扑扑的风筝。那是一只蓝白条纹的风筝，虽然上面破了一道小口子，但那根本不足以阻止我那颗雀跃的心。当夕阳的余晖洒在风筝上，细细的引线微微颤抖着，仿佛和我的心产生了微妙的共鸣。

几乎是迫不及待的，我拿起那来之不易的风筝，不顾两旁的楼房，在马路上我发了疯的似的跑着跳着。一阵风忽地吹来，将那蓝色的身影灵巧地从我手中拉走，向橘红色的天空飞去。我呆呆地抬头望，多么美妙绝伦的画面啊，便是再高超的油画家也勾勒不出来！

可我的童真呢？像是缠绕在电线杆上打了结的线，无法轻易触碰。

后来有很多次，当我扯着线，顺着风奔跑，努力仰起脖子，在刺目的阳光下吃力地睁大眼，风筝却依然斜着身子不听使唤地落回了地上。它的身影也砸进了我的心，擦出一道看不见的伤痕，隐隐作痛。

我知道，风筝应该飞回天空，飘荡在蓝天下，但我也知道，心中的那只风筝再也飘不起来了。

童年就这样，随着风筝紧紧地缠绕在那无法逃脱的电线杆上，和那午后的夕阳一同留在了心中。

今天是一个阳光明媚、万里无云的好天气，时不时还有一阵微风吹过来。

我和爸爸、妈妈去公园散步。一进公园，就看到了很多风筝在天空中舞动，有小鸟形状的、有小鱼形状的、有雄鹰……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。我忍不住就让爸爸给我买了一个蝴蝶形状的风筝。它的翅膀五彩缤纷，上面还有许多美丽的花纹。

我们先找了一个空旷的地方，妈妈将风筝举起来，我在离妈妈五六米远的地方，“放”随着我的一声口令，妈妈松开了风筝，一只美丽的蝴蝶就飞上了天，我一边放线一边跑。“不好”妈妈突然叫了起来，原来是我的风筝挂在了树枝上，我费了九牛二虎之力，才把风筝从树上扯了下来。爸爸鼓励我说“什么事情都不可能是一帆风顺的”。这让我想起了爱迪生的名言“失败是成功之母”。

“接着来”我又试了一次，这次终于成功了，风筝在天空中展翅翱翔，翩翩起舞。

今天我很开心，因为我体会到了放风筝的乐趣。

一天，天气晴朗，妈妈带我去北门广场放风筝。妈妈给我买了小鱼形状的风筝。

我们兴致勃勃的来到北门广场，在广场中找到了一个很宽阔的地方。我们把风筝线调好，就开始放风筝了。刚开始放风筝，我怎样都放不上去。我就感到很疑惑：“天上明明有风，怎样会放不上去呢?”这时候，妈妈走过来说：“是方法用错了，就应是这样放的。”妈妈示范了一遍给我看，此时很快风筝就飞上了天。我就照妈妈的方法做，我的风筝也慢慢的飞了起来，我看着风筝给的越来越高，心里面不明白有多开心。

但是吹过来一阵很大的风。把我跟妈妈的风筝吹在了一齐，两只风筝在空中打起了架。不一会儿，风筝就掉下来了，我心里很难过，妈妈对我说：“孩子，放风筝要有耐心，这样风筝才能越飞越高。”我听了，又充满了信心。

在我和妈妈的努力下，风筝越飞越高，我的心也越飞越高。

周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，陽光照在我的身上暖暖的。

广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。