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假如我是盲人作文汇总8篇 作文怎么写精彩20篇

看图作文就是根据图中的景象描写成文字的一种表达形式。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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作文

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体验盲人

全文共 321 字

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(朱涵钰)

“好,现在请大家在30秒的时间里画一张脸。”程老师的声音从耳边传来。什么?我连睁着眼都得画5分钟,30秒,这是在挑战我的极限吧!算了,死马当作活马医,我费尽全身解数,又是画眼,又是画眉,总算完成了作品,嗯——还不错的样子!

接着,老师又说:“接下去请同桌互相蒙住对方的眼睛,在30秒的时间里画脸。”啥?我……我没听错吧!睁着眼画都很不容易了!预备,开始。我凭借着自己的第六感开始作画,可才当我画到眼睛,便听到了同桌涂家强魔性的笑声,我心里又紧张又期待,生怕自己画得太丑,但又非常希望看到自己的作品。

当揭开红领巾的那一刻,我被眼前的一幕震惊了:眉毛和眼睛游到了人脸的下巴,鼻子和嘴已超出了人脸范围,零乱的头发在风中飞翔,简直成了鬼画符!

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篇1:盲人真不易作文800字

全文共 754 字

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同学们,你们听说过海伦凯勒吗?她是一个教育家、社会活动家,还曾经活动过“美国总统自由勋章”,可是她却是一个盲聋人,一个双目失明的人怎么取得了这么大的成就呢?我想其中一定付出不少艰辛吧!那么盲人的生活又是怎么样的呢?

我们今天就在老师的带领下来感受一下!

为了让我们更加清楚地对比出盲人和拥有光明的人之间的区别,老师先请了一位同学做一件简单的事情——画鼻子。老师在黑板上随手画出一张少了鼻子的脸,然后点了一位男生。只见他快速地走上讲台,拿起粉笔,利索地画上了鼻子,然后回到了座位。这件事对于他来说简直是轻而易举,他只用了不到三十秒钟便顺利完成了!

接着,还是他。老师将他变成了“盲人”——将他的眼睛用黑色的袋子蒙了起来,并要求他再次上台画鼻子。

此时的情况变了,他不像以前那么快速,那么利索,而是小心翼翼地往讲台上走去,两只手在前面摸来摸去,走起路来也歪歪倒倒的,像个不倒翁似的,好不容易他走到了讲台前,可是找粉笔却成了一个大难题,于是他仿佛凭着前面的记忆,摸索着向粉笔盒的方向走去,过了好久,他才颤颤巍巍地找到一支粉笔,我揪着的心也放了下来!哎,真不容易。

该画鼻子了,他在黑板前伴着同学们的笑声摸索着,可是哪里能够找到啊,就这样走来走去,越走离“鼻子”越远,真是可怜!我想最后他也是实在没有耐心了,随便在黑板上画了一个“鼻子”,可是这哪里在“脸”里啊!简直离“脸”千里。

回座位的时候,他也遇到了麻烦,摸索着,一个一个座位地寻找着,最后还是在同学们的帮助下坐到了自己的座位上,这样一个过程下来,快三分钟了。原本三十秒的事情,竟然做了三分钟!真是不可思议!

看来盲人的生活真是不容易啊,我们做的极其简单的事情,对于他们来说,每一件却都是那么的艰辛!我庆幸自己是个健康的人,但是我更暗暗决心,以后要多多帮助那些生活不便的人!

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篇2:做盲人的感受作文700字

全文共 723 字

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我有许多痛苦的经历,但今天做盲人感受让我终生难忘。

今天中午,阳光灿烂。我迈着轻快的步伐去小哈佛教育。到后没多久就上课了。上的是活动课,老师让我们体验“盲人”和“哑巴”过障碍。大家听到后都咧开嘴笑了。游戏规则是:1。两个人一组,一个人当“哑巴”,一个人当“盲人”。2。过障碍的时候,“哑巴”不能说话,盲人看不见,两人相互配合通过重重障碍。3。不能碰到障碍。

轮到我们组了,胡雪冰先当盲人。老师用红领巾把她的眼睛蒙住了。我以为很简单,很容易的。于是我就自信满满地开始帮搭档过障碍,可没想到我们没前进多少,就把一个障碍物推动,理所当然就输了。我心想:如果我是盲人就一定赢,因为这些障碍早就记在我心里,不过是绕个弯儿,迈个腿的事儿嘛,早知道就我当盲人了!

好想再玩一局啊,但是我们输了,所以只能等到最后。还好时间过得飞快,很快又到我们了。此时,我大胆地说:“我要当盲人!”老师把我的眼睛蒙住了!呀,怎么什么都看不见了?糟了,糟了!早知道我就不当盲人了,等会儿碰到障碍物很痛的!我心里不安地想着,既后悔,又紧张!这时,胡雪冰拉着我往左边移了一下,我跟着她往前挪了一点儿,感受到同伴的喜悦,我知道我们成功过了这个障碍。于是,我开始放松,胡雪冰将我推了推,我便往墙边靠去,她又偷偷在我耳旁吹了口热气。热气代表什么?干嘛吹热气?因为不明白,所以我也就顾着自己往前走,结果,我腿上好像扯到了什么,“砰”地一声,一张凳子直接倒在地上!“输了!输了!”我输了,摘下红领巾,看着搭档我顿时觉得尴尬不已!而面前那么多障碍:凳子、水桶、绳子……密密麻麻的,太可怕了!

今天,虽然我没赢,但我却知道了一个盲人是多么痛苦,懂得了那些残疾人是多么不容易,生活中,我们应该更加关心他们!

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篇3:体验盲人作文800字

全文共 774 字

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我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道,我的心不禁颤抖了一下,因为老师宣布做一次“盲人体验,这让我的心忐忑不安起来。

游戏的规则是:先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道,然后蒙上眼罩,自己摸索完成,途中没有任何语言提醒,坚持到终点就可以获得一枚快乐币。

这有何难?我摩拳擦掌,迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了,我大步流星走上赛道,弯腰钻过一个洞,很轻松。跨、爬、跳,我又越过了许多障碍,身轻如燕,又好像一只伶俐的小鹿。我想:这个赛道这么简单,就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手,每个人都用自己的方式越过重重关卡。

“盲人体验”开始啦。果然,事实不像我想的那么简单,被蒙上眼睛重新走过赛道,开始有人害怕、或是失败,赛场上的喧闹慢慢变得安静。

到了我的“盲人体验”时间,我非常有信心,可好景不长,从我戴上眼罩那一刻起,我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点,还让我在原地转了个圈,这下我完全没有方向,心里一阵慌乱失措。我暗示自己:慢慢来。我调整好了方向,伸出双手探路。凭着刚才的记忆,我穿过洞,却像穿过了一个山谷。再用双手确认:这里是个大方凳,我大胆跨过去,越过坎,终于找到了下一块方凳,但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神,也慢慢体验到盲人生活的艰难。

马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后,伸手去摸,却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路,终于触碰到了“桥头”的第一块方凳,我用脚测量了一下,距离太远,我跨不过去。只能选择跳了!我奋力一跃,但前脚没找准方向,踏空!我摔倒了!只感到满脸发烧,虽然不痛,但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后,我更加小心翼翼了,终于通过了所有关卡。

摘下眼罩的我,只感觉一片光明!今天,我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果,我们更应该珍惜现在的幸福与光明。

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篇4:体验盲人的生活

全文共 359 字

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老师让我们进行盲人体验,一大早,我就蒙上了眼睛。

穿衣服,平时再简单不过的的事,在我这儿,可就有问题了。我摸索着衣服,平时的一副今天就跟长了腿似的,怎么找也找不见。我在往里摸,咦,好像是衣服,再摸摸,就是衣服,赶快穿好,要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方,走到那里,我已经很小心了,可还是被门槛绊了一个趔趄,险些摔倒,想找自己的牙刷,可并不知道是哪一个,百般无奈之下,只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。

该吃午饭了,违纪者椅子就放在这的,就一下坐了下去,可不知是谁取走了椅子,害我重重地摔在了地上,我爬起来,从旁边摸到了另一把椅子,就坐了下来。妈妈帮我盛好饭,我一筷子来夹下去,什么也没有,只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……

盲人,看不见明媚的阳光,看不见任何风景,连最平常的事做起来都很困难,我们又有什么理由不帮助他们呢?

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篇5:盲人体验作文600字

全文共 654 字

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周五回家之后,我宣布周末要体验一小时盲人,大家纷纷鼓掌表示支持。今天中午吃饭的时候,我用眼罩把眼睛蒙上,亲身体验盲人的生活。

第一件事“吃饭”,我坐在桌边,眼前漆黑一片,什么也看不到,但是闻到了一股饭香、菜香,特别是藕的清香。我先吃了一口饭,然后去夹藕,嘿夹中了,我暗暗高兴了起来,原来盲人这么好当呀。把它放进嘴里,结果是一个辣椒,辣得我直喷火,我急忙要喝水,外公连忙把水递给了我,我看不见,把水喂到了鼻子上,让鼻子喝下了这口水。我很不服气,瞧我的,我先闻了闻香味的来源,用筷子小心翼翼地试探。终于探到了我想要的藕,可是调皮的藕从我的筷子里逃走了,就像我一样跑得飞快。我生气地说:“我不吃了。”妈妈批评我:“盲人三百六十五天都是这样的,而你连十分钟不到就耍脾气了。”我重新坐下来,冷静了一下。我再次夹藕,这次藕也乖了许多。被我轻松地夹了起来,我津津有味地吃了下去,有了这次成功经验,接下来就轻松了许多。吃完饭,我看了看时间,以前只要二十分钟,这次居然花了四十分钟。

吃完饭我准备去解便,一转身头就撞在墙上,疼得我哇哇大叫。我手扶在墙上,小心翼翼地进入了卫生间。我解便不久,只听见外公叫道“谁?是谁把小便撒得到处都是。”我听到后,我偷偷地笑了。

我尝试着拖地板,到处碰墙不说,还弄得全是脚印,外公吵我:“小家伙,你净帮倒忙,地板没拖干净,还让我重新拖一遍。”我伤心地回到了自己的小房间,我细细地体会一个小时盲人体验,只做了三件事就做得一团遭。盲人真不容易,下次遇见了,我要帮助他们。有光的世界多么美好,我要好好珍惜。

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篇6:盲人巷作文450字

全文共 447 字

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拐角后,一条小巷,一串笑声,一群看不见世界的人们,一颗颗热爱世界的心,每天放学,我都被一条拥挤的小巷给吸引,我给它起了个名字——盲人巷,它还有个别名:算命巷。

那群盲人,他们有一份工作,算命,也叫“风水先生”。他们生活在看不见的世界里,他们只能干算命这事,记得有一个盲人,他让我倍受感动。

他是一个热爱音乐的老伯,每次放学路过,他都会把一个MP3放在口袋里,戴上耳机,身子跟着节拍有规律的摆动,脸上一副开心的表情。我想,他只要这样的生活就满足了,很多人身在福中不知福,而这些人,只要幸福,开心就够了。在盲人巷里我还看见了一对夫妻,他们两个人都是盲人,生了一个孩子,可喜的是,孩子不是盲人,这种很罕见。所以,他们夫妻细心的呵护这个小宝宝。这都是我每天看见的,这对夫妻每天教孩子说话,在这孩子上下的功夫比呵护自己要多得很多。走在这条巷上,无比的感动涌上心头。

在盲人巷里,我看到了希望,不管你是盲人还是聋哑人,都有成功的机会。即使只有百分之一的希望,也可以创造百分之百的奇迹,有时间,你可以去盲人巷看看。

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篇7:一次体验盲人活动6年级作文

全文共 698 字

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今天习作课上,丁老师带领我们举行了一次不同寻常的“体验盲人活动

老师明确游戏规则后,我把眼睛蒙住,眼前顿时一片黑暗,心情也变得忐忑不安。

体验终于开始了,老师先让第一横排的同学体验,接下来就靠我们自己来分辨前面的同学是否完成任务。“怎么还没有轮到我?”我焦躁地想着,觉得身上一股热气向上涌,好像在催我似的,越来越烦躁不安。我真想一下扯下布条看个究竟,一下想到我只是“失明”一节课,和盲人一辈子生活在黑暗里相比,这是多么微不足道啊!想到这里,我的心渐渐平静下来。

过了不知多长时间,前面的李奕倒水回来了。“轮到我了!”我既紧张又兴奋。我紧紧握住杯子,快步走上去,没想到一下子撞到了桌角上。哎!真是“出师不利”!我忍住疼痛,继续往前走,每走一步都很紧张,生怕再次走错了……终于,走到倒水的桌子旁边。

我蹲下来,小心翼翼地摸索着热水瓶,咦?怎么摸不到呢?真是急死人了!在我的努力下,热水瓶总算摸着了,我拎起水瓶,将瓶塞轻轻拔掉,把瓶口对准杯口,缓缓地倒着。我估计倒好水了,就将水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然,我听见“嘭”地一声,接着又是“哗”地一声。我想,这一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子,把水弄翻的。我握住水杯,捂住杯口,手里像拿了一件价值连城的宝物一样,走一步就摸一下桌子。走到座位后,我如释重负,端起水杯,喝着自己当“盲人”得来的“劳动成果”,心里无比高兴。

所有的“盲人”完成了倒水任务后,我们摘下布条,重新见到了宽敞明亮的教室。我不禁感慨万千:哎,做盲人,倒一杯水都要“过五关,斩六将”的,可想而知,盲人的生活是多么艰辛了!以后我不能嘲笑他们,要尽力帮助他们。

[一次体验盲人活动6年级作文

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篇8:当一回盲人作文300字

全文共 681 字

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盲人,是一个可怜的人群。有的从生下来就伸手不见五指,有的是在美好的生活中失去光明。

今天,万象作文班的周老师让我们每人都体验了一次当“盲人”的感受。

规则是这样的:用红领巾蒙上眼,然后拿一个杯子去一个大水杯那里倒水,然后返回到自己的座位上。

开始了,第一个体验的人是焦振杰,他迈着轻盈的的碎步,摸着墙来到地点完成了任务。第二是王冠森,也顺利完成了任务,可后面的人就没那么容易了。张丰上场了,我和焦振杰把盛水的杯子挪了挪地儿。我想,这下好玩了。结果他费了好大功夫也完成了任务。

我算最倒霉的了。一轮到我,他们一群坏蛋就嘿嘿地笑。我被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑,原来盲人这么悲催啊!我暗暗吃惊道。

我只能凭感觉往前走了,再加上我脚受伤了,完成任务真是比登天还难。我一手拿着水杯一手扶着墙一步一步向前推进。他们果然使阴招了,我脚下有什么东西阻挡着我,哦,是板凳,我一下把板凳推开,心想:真是小菜一碟,这还想难倒我?但我后来意识到我错了,他们竟然把大水杯藏了起来,唉!我左摸摸右摸摸,最后在一个书包后面摸到了大水杯,然后,我拧开杯盖,从这个大水杯往我拿的水杯里倒了满满的一杯水,就差回我的座位上了。这也没什么难的嘛。我暗暗自喜道。不过,很快我又意识到我错了。我的前方全是障碍物,我既不能把水搞撒,还得一边把障碍物朝左右拨开。

我历经千辛万苦来到了我自以为是我的座位的地方,可一放茶杯,我傻眼了,我的前方什么都没有,一下放空了,水杯啪的一声掉在地上,水花四溅。

经过这次盲人体验,我感觉到盲人实在是太不容易了。以后遇见盲人,我们要帮助他们,不要嘲笑他们,讥讽他们,一定要对他伸出援助之手。

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篇9:盲人画画五年级作文

全文共 886 字

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体验是一种快乐,可是盲人是难当的,我们玩了一个小游戏,那就是“盲人”画画

开始上课啦!老师问:“你们喜欢画画吗?”我们都异口同声的回答:“喜欢。”老师接着说:“许多人都喜欢画画的方式来展示自己的心灵世界,但是,今天的画画与以往有些不同,是闭着眼睛画画。”话音刚落,陈雪的嘴巴立刻张成“o”字形,我也在暗中笑了几声,我心想:老师这可真是一个不同凡想的创意,闭着眼睛怎么画?画什么?怎么能画好呢?我也惊讶不已。

游戏开始了,第一个上台的是李轩威,他信心满怀地来到白板前,他给我们讲述了他的构思:“金灿灿的太阳照着蓝蓝的天空,阳光照耀着一座别墅,天上有白云,家门口有一只小猫在草地上打滚,房子后是树林,房子对面是小山坡。我想:这一定很好看。老师把他的眼睛蒙上,本来动作迅速的他一下变得缓慢下来,到处摸索,好不容易才拿到黑笔,他拿到黑笔后,在白板的边上摸着。他思考了一下,也在白板边试探了一下,看着他的神情,感觉他已经很茫然了,过了一会儿,他终于拿起笔小心翼翼的画了起来,他开始画太阳时,他犹豫了,画完时我们不禁哄堂大笑,他听到了笑声,有些不知所措,我们为什么笑呢?因为太阳没有阳光,还有,太阳上有个大洞,有个同学说:“天狗改行了,改吃太阳了。”更好笑的还在后头呢!房子被水淹了,猫在水中挣扎,估计涨洪水了呢!树长到了房子里,房顶缺了个角,他匆匆画完,摘下眼罩,看到自己的“杰作”后,立刻开怀大笑。

终于轮到我体验了,我走到白板前。我被老师蒙上眼睛后,眼前一片漆黑,什么也看不见,我十分紧张,胡乱地摸着,想找到笔,可是什么也找不到,找到后,连笔头笔尾都分不清,我试探地画了起来。我一笔画了一个山坡,上面画了一个房子,我忽然听到了笑声,不知所措,匆匆画完了人、草、树、太阳后,急忙把眼罩摘去,一看,人的头和手连在一起,房子悬在半空中,太阳比鸟低,我看了我的“精品”, 立刻开怀大笑,心里却想:闭着眼睛画画可真难!

这个游戏使我想到了盲人,我们一分钟看不见都难受,画画也画不好,那么,盲人就更不容易,我们应该爱护我们的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户,没了眼睛也就有了痛苦。

[盲人画画五年级作文

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篇10:当一次盲人作文600字

全文共 587 字

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今天,作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”,我听了很不解。原来游戏的规则是:一名同学戴上眼罩体验盲人,另一名同学扶着他走一段路。

游戏开始了,那名同学戴上眼罩,穿过教室下到13楼,又从13楼上到14楼,一路上经过了许多障碍物,比如:楼梯,凳子等,另一名同学扶着他,不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室,我十分紧张,担心同学摔倒,那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着,慢慢的用脚试探着一阶一阶下,终于安全回到教室。

后面还有三组,有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼,他十分机智,开始他摸到下楼的按钮,然后向上一摸,按了上楼的按钮,显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。我们等着电梯上来,他用脚探了探,只听叮一声电梯门开了,我说:“进!”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右,他顺势摸到14号按钮,从电梯进入房间,我看到有两个凳子在正前方,我说:“跨!”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去,来到第二个凳子前,我把他向侧面轻轻一推说:“转!”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去,我真想给他点个赞。

剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想:我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界,而盲人却看不到这个世界,我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的力量解决了别人的难题,因为我的付出获得了大家的掌声,我感觉到无比开心和自豪。

我明白了送人玫瑰,手留余香的道理。

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篇11:假如我是一个盲人

全文共 418 字

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我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明,我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常的恐惧,因为他看不见了,但是他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。

今天,老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业,便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到了马路上,本以为这是一件很有趣的事情,可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的,一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身,此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里,什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样,因为他们每天都过着这样的生活,无法逃避。

在生活中有许许多多的盲人,有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏,例如:海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人,总是遭受不平等待遇,甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇?有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界,但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力,这样说来,我还不如他们。

任何人之间是平等的,我希望大家对残疾人一份关怀!

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篇12:有关盲人的小学生作文

全文共 522 字

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周末,我去超市,拐弯的路面上有块足球大的石头,大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。

石头虽不在路中央,却占了部分道路,妨碍了交通。汽车从石头旁减速绕了过去,行人到此也绕了过去。我走到这里,看也没看,想也没想,随着行人也绕了过去,继续走路。

从超市回来时,远远的看见那块石头还静静地躺在那里,行人和汽车依旧绕过去。

快走近那块石头了,我发现一个用竹竿探路的人,不用说,那是个盲人。他站在路旁听了听动静,大概是听听有没有来往的车辆,道路是否安全,是否可以过马路吧?确认安全后,他手持竹竿,一边探路一边向马路对面走。巧了,他走的路线正好正对那块石头了,我加快脚步,想把他领到马路对面,可他已经碰到了石头。

我想他肯定会绕过石头,而他好像在探明石头的大小。随后,他把竹竿夹在腋下,弯下腰去,双手抱起石头,把石头放在胸前,用一只手搂着,另一只手从腋下取出竹竿,竹竿点地,过了马路,他把石头放到了路旁的冬青树林里。他拍拍衣服没事似的走了,只听见竹竿点地的声音。

望着盲人远去的背影,我的脸热了起来。盲人清除了那么多明眼人熟视无睹的障碍啊!

一连串的动作发生在一瞬间,看起来那么不经意,不起眼,却是那么震撼人心。

眼睛好的人不一定什么都能看见,盲人也不一定什么都看不到。

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篇13:我的一次盲人体验

全文共 737 字

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海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》举世闻名,无数人阅读过这本书,都被主人公的顽强与乐观所打动。我读了这本书,敬佩之余,也想体验一下她是在什么样艰难的情况下生活、奋斗的,于是今天,我尝试了当盲人

我拿了条纱巾蒙住眼睛,所有光明立刻消失了,看不到红彤彤的太阳了。海伦·凯勒把太阳想象成什么样子呢?圆圆的、红红的、光芒四射、很温暖………。那、树呢?树叶是绿的,枝干是青的……。花呢?彩色的花瓣上有珍珠般晶莹的露水,喷香的花蕊,碧绿的叶片,嫩黄的花茎……。再想想云朵,雪白纯洁,无暇柔软,四处飘动……尽管绞尽脑汁想作文书上的优美语句。但这些与我朝夕相处的景物竟变得像干巴巴的菜叶,神韵逃之夭夭。

我耐着性子继续尝试,脑中想着,海伦·凯勒和此时的我一样,拥有漆黑、寂寞、苦闷的世界和殷切的期盼。她怨天尤人?垂头丧气?自暴自弃,失去信心?不,海伦·凯勒用身体去拥抱太阳,充实生活,以坚强的意志去描绘自己暗淡的生命,使之跳跃生辉,照亮了自己和别人的人生路。黑暗中,海伦。凯勒的形象在我心中更伟大了。

过了一会儿,我拉下纱巾,万道光芒四射而来,世界是那么美好。看看表,才过了10分钟。

那一瞬间,我明白了海伦·凯勒的伟大。短暂的10分钟,让我痛不欲生,每一秒都焦熬。而海伦·凯勒在这种环境中生活了几十年,还取得了那么多惊人的成就…。那一瞬间,我伸出双手,拥抱太阳,情不自禁地说:“生命真好!太阳真美!”我吟诵起岳飞的《满江红》“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……。”

对啊!莫等闲,白了少年头,空悲切!《假如给我三天光明》不仅传递了海伦·凯勒身残志坚的品质,更告诉我们现在的生活是多么幸福。通过这次体验,我懂得了光明是如此可贵,我们应该学会珍惜,趁着大好青春奋发努力。

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篇14:体验盲人的生活

全文共 467 字

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一大早,我就趴在桌子上郁闷地大叫:“太无聊啦太无聊啦!这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了,斥责道:“你这就灰暗啦?那些残疾人,虽然有缺陷,但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活?”“好!”我一跃而起。

闭上眼,世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋,”妈妈招呼着,“叫你表弟来写作业。”“好咧!”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑,我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉,加上表弟看电视把声音开得老大,我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业,儒儒。”“不嘛,姐!再让我看会儿——盖亚!”这家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身,手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。

一天下来,我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后,我睁开了眼睛,大叫:“耶——世界如此多娇!”而妈妈,正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。

妈妈说的对。那些残疾人,虽然身体有缺陷,但是却坚强地生活下去,给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习!

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篇15:假如我是盲人

全文共 352 字

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老师让我们体验盲人的生活,我回到家,就找了一块黑布,蒙住了我的眼睛。眼前一片黑黑的,很不方便。我试着走了两步,渐渐我走得越来越快,“咚!”我的头磕到了橱柜上,爸爸妈妈听到了声音就赶快跑来,幸好没什么事。

吃饭的时间到了,我又蒙上了眼睛,试着吃饭。由于我看不见,就在菜碗里乱搅,爸爸和妈妈都笑出声了我想肯定出事了,便摘下了眼罩,结果菜被我搅得乱七八糟的。妈妈又收拾好,我们就继续吃饭了,我想要什么菜,妈妈就夹给我。我又试着去夹菜,结果菜没夹到,筷子却伸到妈妈的碗里,爸爸妈妈又一次笑了起来。

通过这次盲人生活的经历,我发现了盲人很辛苦,干什么事都很困难,他们看不见蓝天,看不见绿草。我们作为一名正常人,比他们好多了。所以我们要珍惜现在的生活,还要保护好眼睛,同时要同情残疾人,在他们有困难的时候,伸出援助之手。

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篇16:当一次盲人

全文共 333 字

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赵浩辰

有一次我觉得很好奇,想试试当盲人是什么感觉。于是我放学回家写完作业,就在家把眼睛蒙上当起了肓人。我摸着摸着,走到了墙边上,扶着墙走了一会,“唉哟”我撞到墙门框上,头上撞了一个大包,好疼啊。

我摸索着去床上睡觉,等到妈妈回来了,妈妈说:“你怎么在沙发上睡觉呀?为什么不睡床上?”我布条看了一下真的是在沙发上。原来以为盲人就是看不见东西而已,没想到生活这么困难呀!

通过自身体验我明白了盲人的生活是多么的不容易。我倡议大家爱护眼睛,保护好眼睛,不要等视力下降了才后悔。我们如果变成了盲人,就成为社会的负担,我们都需要眼睛看世界和美丽的祖国。

我们要时刻关爱盲人,关心从你我做起,让盲人也感觉到幸福快乐。也请大家伸出自己的手多多帮助肓人,让他们感受到社会这个大家庭的温暖。

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篇17:陈燕——中国第一位女盲人钢琴调律师

全文共 1140 字

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陈燕,女,汉族,1973年生,视力残疾,一级钢琴律师,北京市人。现北京新乐钢琴调律有限职责公司总经理,系中国音乐家协会钢琴调律分会会员。幼年患先天性白内障双目失明。22岁毕业于北京盲校钢琴调律班。2002年10月建立北京钢琴调律网,2004年出版《陈燕:耳边的世界——中国第一位女盲人调律师的自传》,同年12月被江苏卫视和新浪网评为《感动2004》十大真情人物。

盲人钢琴调律师陈燕的故事有点传奇,但都是真的。3个月大的时候,因为先天性残疾,陈燕被父母遗弃,是姥姥收养她并抚养成人。

陈燕自小对音乐比较感兴趣,学过很多乐器。自打学调琴开始,她每一天总是十三四个小时泡在钢琴边,仔细摸,用心记。学调律还务必会修琴,一个盲人手拿锤子钉钉子、刨子刨木头,受伤总是难免的,学习调律那段时光,她手上就没有一块好肉。

4年学习,陈燕掌握了欧美最先进的钢琴调律技术,但信心满怀的她立刻遭遇了残酷的现实,当时国内的人还无法理解盲人调琴师这一行业。几经周折,一家大的琴行经理考核后同意录用。但经理为难地说,这份工作需要上门为客户调琴,你此刻的状况挨家上门也太困难。再说路上车很多,出了交通事故,琴行要负责的。

为了熟悉地形路况,她请家人帮忙,把图上的地名、车站、胡同小区等一一抄写成盲文,一一记熟。有一位用户不期望盲人调律,她到用户家后,凭着眼睛仅存的一点光感,跟用户走到钢琴前,连调带修干了两个小时,客户试弹后很满意,并说他的两台琴以后都请陈燕调。这时陈燕告诉他自我是个盲人,对方不好意思了。

为了避免不必要的麻烦,陈燕给自我立了一个规矩:与客户见面时决不告诉自我是盲人,调琴结束后,必须要告诉用户自我是盲人。她说:“给用户调完音后,我除了教给用户一些保养知识外,还要给用户弹一首优美的曲子,这时才告诉他,我是一名盲人钢琴调律师,用户感到十分惊讶。你是盲人,你怎样来的?你调琴的时候,眼睛一向跟着手动呀!每当那个时候,我觉得自我是一个成功者。”真正在调琴这个圈子里闯出名气,陈燕靠的是技术。她将8000多个钢琴零件熟记于心,并能及时发现影响音准的零件,调出正确的音律。到目前,她已给上万个家庭的钢琴做过调音,足迹遍布在北京的大街小巷。

为了帮忙更多的钢琴用户,陈燕开通了全国第一条钢琴公益热线,每一天晚上7点到10点,她都会守候在电话机旁。在钢琴调律的路上,她最大理想就是让全国的人都明白,盲人完全能够从事钢琴调律工作。

陈燕不仅仅拥有娴熟的调琴专业技术,她还创造了许多盲人第一的奇迹:中国第一位女盲人钢琴调律师,中国盲人中第一个写自传的,第一个会骑独轮车、游泳、骑自行车、开卡丁车、滑旱冰、练跆拳道的盲人等等。陈燕说,不管路有多漫长、有多艰辛,她都会“笑对人生”。她是该笑,因为她为自我“调”出了一派光明。

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篇18:体验盲人作文500字

全文共 571 字

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我相信世界上的所有人都非常讨厌失明。

今天,我抱着复杂的心情体验了一下失明或者是盲人的感觉。我拿了根红领巾把自己的眼睛蒙上了,然后从教室外面的走道回到教室里自己的座位上。

我开始走了,刚开始的时候我一点都不怕,直直的走着。但是过了一会,我开始东倒西歪的,一会撞到手,一会撞到脚,疼死我了。我真恨不得把红领巾区下来,但是我又想了想,既然是自己决定的事,就要坚持到底。于是,我又走啊走,眼睛被蒙住的时间越长,感觉眼前越黑。走着走着,我开始怀疑,有没有走错路,心里开始紧张了起来。突然,我摸到了墙,我仿佛“看到”了希望似的,接着,我又摸到了同学的身体,心想:马上就到了。于是我的紧张渐渐的没了,等我终于坐回了座位,把蒙住眼睛的红领巾拉下来,重见光明的时候,心里才真正的踏实下来。

通过这次体验,我体会到了盲人的不容易。幸好这只是个体验,如果我真的失明了,我的世界一定充满了黑暗。我就不会像正常人一样可以看到美丽的色彩,打不了游戏,看不了电视……我的生活就是黑暗一片,就等于彻彻底底的没有了希望。幸好这只是一个体验,当我把红领巾拿下来时,我的世界又充满了光明,充满了希望。

如果在你没有失明的时候,去帮助已经失明的人,那么着个人就会又有了一丝希望。所以,我们从小就要保护好我们的眼睛,我们也应该力所能及的去帮助那些看不见光明的盲人们。(公众号:芒果作文之家)

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篇19:盲人体验作文600字

全文共 653 字

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当我戴上眼罩的那一刻,自己仿佛掉入了万丈深渊。眼前一片漆黑,伸手不见五指。此时此刻,我的内心充满了恐惧与绝望。

开始向前走了,我怀着试探的心理向前慢慢动了一小步。紧接着,我忽然觉得身体失去了平衡,左右晃动。目前我唯一的办法就是去用脚来试探前方是否有障碍物。因为我知道,我前方除一个摇椅便再无什么了。于是,我不再犹豫,向前跨了两大步,随后我再次用试探的心理,用脚尖向前轻轻踢了一下,果真,有一个东西在我面前,我用比平常慢十倍的速度缓缓蹲下,摸了摸这个障碍,哦,是一把凳子,幸亏不是什么重的物品不然我的脚非废了不可!凳子被我放到了一旁。我向前一动,身体再一次失去了平衡,脚被前面的另一个小板凳一绊,一头栽到了沙发上。“呼—真险!”我叹了口气,真感谢上帝没让我一头栽在地上……

我站起来,想到一个好主意。用腿延着沙发轮廓走,这样会更快一些。现在我用腿用力一跨,成功借助沙发转回出发点。我记得,在沙发的对角那有一张桌子,桌子上放着笔记本电脑,我可千万别把笔记本给撞了,那玩意儿万一砸在我的脚上,我脚岂不是要残废了?

我奋力向前一跨,双手贴在墙上,用手一步一步摸着墙前进,这比刚刚更慢了,我万万没想到,自己头顶上挂着一个书架,就差那么一点就撞额头上了。绕过书架,我摸到厨房的玻璃门,这我便放心了,离终点只差了一步之遥,向前走了一大步,摸着了刚刚出门前的那台镜子,走进大门,我感受到了教室里空调的凉气,兴奋地摘下眼罩,终于完成任务了!唉,盲人生活真不容易!

这次的盲人体验,使我深有感触。我们一定要好好珍惜自己所拥有的一切啊!

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篇20:帮助盲人爷爷作文500字

全文共 552 字

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每当我想起那位老人身影时,我便会想起一件往事。

那是星期六,大地烧红的锅底一样烫,知了不停的在树上叫着,似乎在说真热真热,我和我的好朋友徐逸雪准备一起去书店买书。当我走到半路时,早已汗流满面,我们又边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样从老爷爷身边奔驰而过,我和我朋友徐逸雪赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们俩心里的大石头才放下。

接着我们又问他,你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?他说我家在大唐里第11栋,电话我是不知道啦!接得我和朋友就把这位盲人老爷爷送到了家,可是敲门,家里没人,老爷又说她饿了,中午没吃饭,我心想,万一把我们的钱给他买食物吃,我买书的钱怎么办呢?妈妈一定会骂我,好好的没事找事干嘛?我的心怦怦直跳,嗯揍我一顿也好,那也活该,我自作自受。

说着我们就去饭店,我们把钱拼在一起,给老爷爷买了一碗牛肉面,老爷爷家里的人来了,原来他们带老爷爷出去散步时走散了,他们便开始找老爷爷,后来听说他回来了,他们也便急忙回来了,老爷爷还夸我们真是好孩子,我们听了开心极了。

我提心吊胆的回家,我跟妈妈说了,这件事的过程,妈妈听了没有骂我,反而夸我长大了,虽然那天我们没有买到书,钱也花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,这比买书更加有意义。

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