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秋雨作文4年级【精选20篇】

导语:大家是不是很喜欢读书呀?读完有什么感想呢?下面是开学吧小编为大家整理的相关作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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关于谎言年级

全文共 704 字

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“叮叮叮……。”早晨6点30分,闹钟准时响起。

她起了床,打开房门,却发现没有一个人起床,看来她是第一个。她走向厨房,却发现一个白色盒子正放在桌上,因好奇心驱使,她迫不及待地打开了盒子,里面却装着一部崭新的手机。突然,在她妈妈的房间里传来了脚步声。她一惊,二话不说就把手机拿走逃回了房间。

此刻,房间里只有“砰,砰”的心跳声。突然,她房间的门被打开了。“手机你有没有看见?”妈妈一脸严肃地望了望她,问道。面对妈妈的质问,她摇了摇头,生怕露出马脚。门又被关上了,她打开手机,却发现这部手机无密码,而且里面还有微信。这让她高兴不已,从那刻起她就决定:不会把这来历不明的手机还给妈妈的。

玩了很久,困意袭来,看着看着,她睡着了。

在梦中,她正面对着妈妈,耳边只有一个声音——“你为什么把手机藏起来?为什么?为什么把手机拿走?”她被惊醒了,她发现手上的手机不见了,脸上也感到一阵麻辣。她翻着床上的每一个角落,终于找到了,可是当手机摔在地上的时候,屏幕被弄坏了。“这该怎么办呢?”她在心里大叫道。“放回去吧。”她心里想着。过了几分钟后,她终于行动了。

她从房间里出来,却发现桌上的白色盒子不见了,这让她更加着急。突然,不知哪儿又传来了脚步声,她随意找了个地方放下,就又逃回了房间。

“谁呀!”只听老妈大声吼道。说完,她就把全家人给叫了出来。妈妈坐在沙发上,手拿那部屏幕坏了的手机,看着我和弟弟说:“你们两个谁弄坏的?”她使劲地摇头,还不停地说:“不是我,是弟弟。”而一旁的弟弟没有一点举动,像什么事情都没发生一样。

妈妈站了起来,拍了拍我的肩膀说:“女儿,这部手机是想买给你做生日礼物,现在该怎么办?”她愣住了,久久没有说一句话……

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篇1:童话年级600字

全文共 732 字

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小老鼠特别想要一根奇特的魔法棒,好耍耍威风。

一天夜里,小老鼠在梦中遇见了一位仙女。仙女说:“小老鼠,我可以满足你的愿望。”小老鼠高兴极了,它告诉仙女,自己想要一根魔法棒。仙女听后,从手中变出了一根魔法棒,递给小老鼠,并告诉它:“这根魔法棒只能使用三次,当三次用完后,你再挥动它,它就会消失,而它施过的魔法就会失灵了。”于是,小老鼠拿着魔法棒,打算去试试它的威力。

小老鼠来到森林里,看见身上背满果子的小刺猬。它心想:“哈哈,让我来试试魔法棒的威力吧,我要耍耍小刺猬”它边想边挥动魔法棒,把小刺猬的身上刺全变没了。小刺猬没了刺,身上的苹果一个接一个地掉了下来,砸得小刺猬四脚朝天。“哈哈哈。”小老鼠大笑着跑开了。

接着,小老鼠遇见了正在拔萝卜的小兔子。这时,小老鼠心中出现了一个坏主意。它把魔法棒一挥,小兔子的尾巴变得又细又长,它红着眼睛,哭着跑走了。小老鼠十分得意。

小老鼠继续往前走,它又遇见在小河边洗澡的小象。小老鼠心里又有了坏点子,它手中的魔法棒再次挥动,把小象立刻变得只有老鼠那么小了,还差点掉进河里。小老鼠捂着肚子,大笑着跑开了。

突然,“哎呦!”小老鼠掉进了一个陷阱里,可这个陷阱太深了,它怎么也爬不出来。这时,小老鼠又挥起了魔法棒,可是“扑”魔法棒消失了。“哎呀”它大喊道,“我怎么忘记了仙女说的话了呀!这下我可完了!”正在这时,一根绳子放了下来。小兔子、小刺猬和小象探进了头,说:“小老鼠,快抓住绳子,我们拉你上来!”小老鼠听了,马上抓住绳子,不一会儿,就被拉了出来。它看着恢复原样的伙伴,羞愧地说:“对不起,我不该用魔法棒戏弄你们的。”小兔子、小刺猬和小象笑着说:“没关系,只要你改正,我们就还是好朋友。”

从此,小老鼠和它的伙伴们一起快乐地生活在森林里。

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篇2:电子书的年级

全文共 762 字

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很多人看书十分快,一看完又要买书,非常费钱。如果买了一本书,就可以看到整个图书馆的书,那该多好啊!据说这样的书已经有了,它有一个好听的名字——智能电子书。

智能电子书的外形和9寸大小的平板电脑相似,是一台联网电子阅读器。开机之后,屏幕上就会依次出现一张大大的笑脸,一行漂亮的文字:阅读让世界更美丽。接着,自动转到下一页,页面上会出现大大的选项表格:科学、文学、音乐、绘本、历史、艺术、英语、新闻等书籍分类表。如果你想要看科学类书籍,那么,用手指轻轻触碰一下表格中的“科学”。旋即,页面就会显示《神奇校车》、《万物简史》、《地球妈妈讲故事》、《恐龙之谜》、《发明小故事》、《森林报》等数百种适合小学生阅读的科学书籍。等你选中了喜欢的那本书,继续按,就会出现这本书的目录。自然,你可以从头读到尾,还可以直接从目录中选择喜欢的章节读。

智能电子书使用与携带非常方便,它最大的特色就是具有高仿真的实物图像和答疑功能。小朋友平时看书最怕一堆黑黑的文字,长长的文句,或是一些读不懂的地方,这些问题在智能电子书中都能得到解决。比如:你想看看一些恐龙的复原图,只要点一下书中配套的平面图,3秒钟之后,这些图就像复活了一样,平面图形就会变成3D立体图形,而且还能转动,多方面展示它的外形,让你看得清清楚楚。又比如,句子读不懂,可以直接点语音发问,“问题博士”就会及时为你作答。

如果这本书看完了,想换另一本书看的话,就按下左上角的“返回”按钮,回到“开始”的页面。你也不用担心重新翻页、寻找,如果你知道想看的书名,可直接在“搜索”中输入书名,这本书就会在3秒钟之内出现在你的眼前……你也不用担心书看久了,电子屏幕会伤害眼睛,因为每隔40分钟,屏幕便会自动变暗,提醒你看看绿色植物,好好保护眼睛呢!

怎么样?这么省时、省心又省力的智能电子书,你想要吗?

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篇3:形形色色的人写人年级

全文共 970 字

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电影里百战百胜的超人会飞檐走壁,深受大家喜爱。现实中好像并不存在这么厉害的超人,我家倒有一位样样精通的家庭主妇,她可以和超人相提并论哩!她就是我可亲可敬的”超人”妈妈。

我家的“超人”无论何时何刻,都在埋头苦干。有一次,我回到了家,发现了一件让我既习以为常,又大吃一惊的事情。我打开了门,映入眼帘的是满目亮白如镜子般的地面,虽然我们家常常地面干净得像镜子,可今天是最干净的一次了!我小心翼翼地试探了一下,啊——疼!我重重地摔倒在地,如同一只四脚朝天的乌龟。窗外的小鸟一边嘲笑我笨手笨脚,一边夸奖我家的干净。我缓缓地站了起来,然后迫不及待地冲向书桌生怕自己又成了摔成乌龟。到达了书桌,我二话不说就拿出今天的作业,一声不吭地写了起来。写啊写啊,时间一晃已近黄昏,辛苦的太阳伯伯看见美丽的晚霞来了,兴高采烈地下班了。“咕噜咕噜”我的小肚皮唱起了悦耳动听的饭前曲,我心想:"今天会吃什么美味佳肴呢?"这时,从远处传来一阵诱人的香味,走到桌前,看见了一桌香气扑鼻的美味,让人“口水直流三千尺,疑是银河落九天。”这该死的,色香味样样俱全的饭菜,就是出自我家“超人”之手!

我家的"超人”不管多忙,都会陪我一段时间,只不过有时会手忙脚乱。

有一年暑假,我和我家的“超人”去了黑龙江旅游。我们先租了一条小船向大名鼎鼎的“猴岛”进军了!大自然的鬼斧神工可真是变化无穷:这座小岛百花盛开,到处鸟语花香;这座小岛绿树成阴,最引人注目的是那几棵拔地而起,而且苍翠欲滴的大松树;那座小岛全是枯萎的小草,和几棵像扫把的大树。地上的枯枝败叶数不胜数,但“落红不是无情物,化作春泥更护花。”明年这里一定会生机勃勃。

到了我期盼已久的小岛,”超人”问我带不带好吃的,因为我已经开心得心都要炸了,就不假思索地答应了,可我不知道的是我这个决定会让我经历一场惊心动魄的冒险。刚开始,岛上只出现了几只猴子,我也很乐意把我的花生、瓜子和面包分给它们,可随着时间的推移,越来越多的猴子出现了,有的还抢我的来西,我和“超人”急中生智——跑!可是我们很快就被追上,我被逼无奈,只好交出零食。呜……呜。

学富五车的老师可以让我们知识渊博;医术高超的医生可以让我们健健康康;才高八斗的“超人”老妈可以让我的生活无忧无虑。如果“超人”不在家,我们父子俩就会不知所措,把家弄得乌烟瘴气,干净温馨的家秒变狗窝。

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篇4:艺术的年级600字

全文共 745 字

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在我们的身边,有许许多多的艺术,例如:绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。

一说到建筑,就非得提起它那悠久的历史了。早在古代,人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。一些古建筑保存、流传至今。例如:日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。

首先,我先讲一下古代的建筑。说到中国古代的建筑,个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宫是古代社会中规模巨大的建筑,据说在古代只要有人当了皇帝,百姓们就得给皇帝建造皇宫。皇宫是由许多上等的材料建造而来的,有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观,竟然让手下们用金子打造宫殿,满足自己奢华的需求。不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工,妙不可言,美丽的风景随处可见,比如说后花园、凉亭、湖等等。

介绍完了皇宫,下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。长城,想必同学们都听说过吧!长城,是古代的一个皇帝主张、指示修建的,名叫秦始皇。他为了抵挡住敌人的进攻,便下令修建了长城。据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城,也有许多人因此而丧命。长城是用一种十分重的石头建造而成的,但是,在那个时候,运输工具并不发达,所以人们基本上靠手工运输这些石头,因此要承受着远远超出体力所能承受的重量!明代时,人们又在原有的基础上进一步完善了长城。现在的长城,连绵不绝、跌宕起伏,如果你能走完它,可以说是一位非常了不起的人了。长城,远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。长城给我们的国家增添了许多民族色彩。

同学们,我向你们介绍了我所欣赏的艺术。其实,在我们的身边有许许多多的艺术,只要你用心去探索,就会发现属于你的艺术!

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篇5:难忘那一瞬年级

全文共 593 字

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人生中会经历许许多多的事,又尴尬的事,有快乐的事,也有伤心的事……然而有一件事让我迟迟不忘,那件事让我胆战心惊。

那一天,是考试日,由于我前一天急着打游戏,所以我没有认真复习,考试时,我一看题目,顿时全蒙了,好多题目我都不会,只好硬着头皮上场,完了,最后一题不会,我十分抓狂,这题我明明会的,却想不起来了,正冥思苦想时,突然看见抽屉里的语文书,我两眼顿时放光,像一只饿狼看着食物一样,我左瞧瞧,右张张,看看有没有人注视我,手却不由自主地伸向了抽屉,小心翼翼地把语文书向外拉。

突然老师说:“离交卷还有30分钟,还没写完的同学要赶快。”这句把我给吓个半死,一看老师,没有发现我,我松了一口气,手再次伸向语文书,轻轻地把语文书翻到P50页,偷偷地瞄了一眼,然后以迅雷不速之名迅速的写下答案,只需30秒,我长长的松了一口气,可内心还是十分紧张,心跳不断加速,十分杂乱,我顿时不知该怎么办,四周望了望,没有人发现,又向老师看了一眼,这时,我与老师的目光正好对上,我赶紧低下了头,像过街的老鼠似的,不敢望着老师,“叮铃铃……叮铃铃……”终于结束了,满脸涨的通红去交了试卷。

一瞬间可真让人心惊胆战,虽然十分短暂,但我却永远不会忘记,因为这几秒我深深体会的什么叫不做亏心事,不怕鬼叫门,教会了我知识来不得半点虚假,教会了我做人要诚实,才能行得正,才能学到甄本龙,这几秒,我学到了很多,我永远都不会忘记。

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篇6:秋雨的声音初中

全文共 851 字

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午间小憩醒来,听到叮叮咚咚的雨声。下雨了?秋雨?我嘴角上扬,一个箭步冲出教室,趴在栏杆上,伸手与它来了个大大的拥抱,欢迎你,秋雨!

这秋雨,它的脚步轻盈而细碎,飘飘洒洒,伴着乍起的秋风荡漾在半空中,像画框中娴静的贵妇人,唯美、端庄、纯净而又亲和。它静静地洗涤着大树,抹上一绺秋意;它悄悄地落在房舍楼顶上,平添几处寂寥;它淡淡地滴在水泥地上,卷起了一阵青烟。看着缠绵的细雨斜成织薄薄的纱网,我的思绪渐行渐远……它会浸润田间地头吧,它还会打湿黄叶枯藤吧,它还会轻吻红果香梨吧?

我喜欢漫步秋雨中,感受那丝丝凉意与寒气。收起雨伞,就让这秋雨摩挲我的脸颊,滑落我的发梢,钻入我的衣领,渗透我的每块肌肤吧!我伸出左手,雨点儿掠过我的手指,像牛奶一样光滑;用嘴品味雨儿,丝丝清凉带有点甘甜;闭了眼用鼻子细嗅秋雨的味道,似有远方沁入的幽幽花香。而我站在校园纷纷攘攘的人群中,依然能听见秋雨奏响的华丽乐章。就这样我细细品味它的清爽,体会它的细腻,感觉它的气韵。这时的校园因为有了秋雨,丢开了尘土,甩掉了干燥,一切化作了湿润屏幕上影影绰绰的风景。

俯身望去,一丝一丝的小雨滴在路面上汇成了几条浅流。小雨滴慢悠悠地落在浅浅的水窝里,溅起小小的水花,像穿着花裙子的少女在旋转、跳跃、翩飞。不一会儿雨大了些,便使劲挤出几股清流,汇入了长长的水龙中,不断地涌动,翻滚,如山间的一泓泉,像海中的一尾鱼。追随它们的身影,我来到了静谧的操场,这时近处摇曳的梧桐、挺立的青松,远处搁置的球架、高低起伏的屋檐,都被朦胧的薄雾笼罩着,像一幅立体的水墨丹青画。黄叶点染,青天为幕,红晕砖瓦,白色球架,黑漆跑道,我贪婪地将眼前的美景收入记忆中,在这个秋雨绵绵的下午。

“上课时间到了——”,我要告别我爱的秋雨了!撑起伞,一路踏着水花,迎着细雨,听着它敲打伞的脆声儿,我的心田也是一片温润。此时此刻,我想为秋雨写首诗,有林黛玉的愁绪,李清照的婉约;我想为秋雨唱首歌,添一点腾格尔的旷远,李健的独行;我想为秋雨绘幅画,有一点儿菊的傲骨,松的坚贞。我还想……

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篇7:写秋雨的小学

全文共 684 字

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随着秋风送来的阵阵凉意,柳树扬起了长发,小花弯下了腰,就连太阳公公也和我们玩起了捉迷藏。紧接着只听得“沙啦啦,沙啦啦”的声响,雨,悄悄地来了。

我坐在教室里,扭头往窗外一瞥。只见那细细的、柔柔的雨丝从空中慢悠悠地飘落下来。有的落在树叶上,使它变得更加青翠欲滴;有的落在一朵即将要枯死的花儿上,给予它新的生命;还有的落在一条铺满鹅卵石的小路上,雨水洗去小路昔日的灰尘,给它换上了新装。我想:这雨丝落在那美丽的天井湖里,该打破了原有的沉寂,鱼儿们应该争先恐后地跃出水面,大口呼吸着新鲜的空气吧!

放学了,我走出教室,来到栏杆旁。看着雨丝从空中慢慢落下,最终落到了我的脸上,那凉丝丝的感觉让人神清气爽,即便是那短暂的一瞬间,也是无比美好的。望着远方那随风摇动着的树叶,发出“簌簌”的声响。却唯有这棵苍松在风雨中挺拔着胸膛,纹丝不动,就像一位坚守岗位的军人。每一根松针上都凝聚着一滴滴晶莹的露珠,就像每一个漂泊海外的军人的愿望,都凝聚在这一根根的松针之上。石榴不知何时也从树上悄悄地探出头来打量着秋天。远处,几簇不知名的花儿像害羞似的躲在绿叶丛中,真是“绿叶丛中一点红”啊!

我打着伞,漫步在操场上。雨落在伞上,发出“哒哒”的声音。雨珠随着伞的弧度,像坐滑滑梯似的从伞上滑落到地上的小水洼里,“叮咚”一声,便溅起一朵水花,转瞬即逝。我把手伸出伞外,让雨丝在我的手上跳跃着,嬉戏着。不一会,雨水打湿了我的裤脚,送来了阵阵凉意。我不得不加快脚步,走出校门。

下午,再次踏入校园的大门。雨,不知什么时候悄悄地停了。迎接我们的是那雨后清新的空气和更加洁净的校园。

秋雨,我期盼你下一次的到来……

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篇8:插上科学的翅膀飞600字年级模板

全文共 760 字

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“太好啦!太好啦!”我也终于有了一辆汽车,那时候我才13岁,就可以开车了(那时候的车小孩子也可以开)。

在那时候的车可以不用加油了,只需空气温度就可以加电了,你会说这种可以随时加电和加满了还继续加吗?我回答道:“这种车只按一个红色的按钮就可以根据空气温度,温度多强每秒就加多少电,如果电已经加满了系统会提醒你,那你按一下红色按钮就可以停止加电,如果你十秒内没有停止加电它就会自动关掉加电系统停止加电。

这种车不像原来那种车一样,它的尾部不会冒烟,只会排放出面包,你会问道:“这些面包排放在公路上该怎么办了?”我会回答道:“这些面包不会排放在公路上的,面包会排在后备箱里,如果你觉得很疲劳或者很饿就可以拿出来吃。”你启动自动驾驶模式,然后说出自己要去的地方就可以自动行驶到那里了,还可以把椅子变成床,然后躺在椅子床上拿各种口味的果汁面包吃。

如果感到很无聊,那你可以按方向盘下面一个白色按钮,就可以看到精彩的节目,你想看一下笑话,那你就对屏幕说我想看一下笑话,屏幕上就会出现几个人用演小品的方式逗我们笑,如果你想找一个人说说话只要说出他的名字,那个人就会出现在屏幕上,就可以跟那个人说话啦!

如果夏天开空调,车里的空气不清新那该怎么办?不用担心,因为这个车里面装了一个空气清新器。

如果你出去旅游就不用住宾馆,因为车里面的椅子就可以可以变成床,屏幕上还可以看小说、听音乐。

你说万一想吃点冰冻的东西例如:雪糕,矿泉水里全是冰的那起,想喝被冰冻的酸奶……可是高速公路上怎么办呢?不用担心因为车子里系统那系统有一个隐形又不占地方的大冰箱,这样可以随时吃冰的东西。

车里还有个功能,还有飞行模式,可以飞向蔚蓝的天空,那时候你就像一只小鸟自由自在地飞翔着,感受到了好像世界在我的脚下,世界上各地的美景都被我看得一清二楚。

我真希望未来有这样的车!

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篇9:书桌的年级

全文共 515 字

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课桌是大部分学生都会拥有的基本学习用品。接下来,让我向大家介绍一下我的课桌吧!

我的课桌和椅子是一套的。课桌左侧有一台护眼灯,护眼灯一共有五种模式,分别是关闭、较亮、中等、很亮、非常亮,可以按照自己的习惯调整亮度,正和我的心意;正前方有一个书架,书架托槽可以放书还能将书页固定,不需要用手按住;课桌下面有一个抽屉,抽屉里共有四个格子,最大的格子用来放书本,次大的两个用来放笔和尺子,最小的用来放橡皮和涂改带;我的书架下放还有一个小型的物品盒,可以放一些小东西,例如便签贴。我的书桌可以根据自己身高的变化进行高度调节;如果你把手伸进抽屉,再往上一摸,就会摸到一个拉动手柄,一旦拉动手柄,桌面会上扬与水平面倾斜,就变成画板。这些功能非常有用。

我觉得这个书桌不仅实用,而且美观,真是十全十美。接下来看看,我是如何使用书桌的吧!

我每天回家,都会在这个书桌上写各科作业。完成作业后,玩乐高或玩一些其他小玩具,桌子就成了我的工作台。书桌虽然好用,可是我很不喜欢把它收拾干净,只有爸爸让我收拾,我才很不情愿地慢吞吞收拾干净,所以会浪费很多时间来收拾桌子。如果书桌可以自动收拾就更完美了!

这就是我的书桌,功能是不是很全面呢?你们是不是也想买一个呢?

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篇10:学会成长的年级

全文共 950 字

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现实是残酷的见证,成长是痛苦的历程;蝴蝶要经过茧的痛苦才会美,蚕要经过蛹的折磨才会飞,人也要经历过风雨才能追梦。什么是成长?小时候的我一直不明白,直到我自己亲身经历了一件事情。

那是在一堂学习画画的动漫课上,我带上了必备工具急匆匆来到教室里坐下来。大部分同学已经在素描纸上打草稿了,我也不甘落后,急急忙忙拿出了铅笔、橡皮等工具准备画画。今天要画的是一个长相甜美的女孩,范画已经被老师贴在了白板上。我心想:这个人物我之前画过,很简单!画这么细有什么用呢?最后还不是要看整体。于是我便一屁股坐在凳子上,也没打轮廓,就这么直接开始画了。首先是她的平刘海,双马尾,然后再添加一些五官、身体、衣服,想到什么就画上去,完全没有检查画得好不好,一番敷衍了事。终于画完了,我拿起画纸准备仔细欣赏一下。哎呀!怎么这么丑?马尾一边长一边短,脸也是歪的。眼睛一点也不对称,头大身子小。我撅起嘴来,心里有些郁闷!

我把笔一扔,坐下来正生着闷气。突然发现,原来同桌画得很用心。她现在还在打铅笔稿,流畅的线条组成了和谐的画面。她已经把型定好了,在四分之三处开始着笔,人物在她的笔下“活”起来一般。精致的发型下面,额头饱满,眼角圆润,尤其是衣服画得很细致,连褶子也清清楚楚。

这时老师刚好看到这一幕,她走过来,拿起同桌的画,微笑着点点头,放下了。又来到我旁边,微微皱着眉,指着我画的人物说:“比例有些不协调,还要继续努力!”我盯着自己的画,时间好像凝固了。是呀,难道我没办法画出那样好看的画吗?老师之前也是表扬过我的。我决定要好好画一张来证明自己。我静下心来,拿起细细削过的铅笔,回忆着老师告诉我们的关键词。首先定下最高点,然后就是数头身。我仔细看着范画,这是一个七头身的形象。动漫人物的头型和现实中的人不太一样。定好点,我开始画了。先打轮廓,然后用橡皮仔细擦去,留下淡淡的痕迹,最后再用小号勾线笔仔细描摩边框。脖子不能太细,肩膀要圆润饱满,在描边的时候要特别小心。我屏住呼吸,终于重新把画完成了。这时老师看到我的画,露出了满意的笑容,和颜悦色地说:“这才是你的真实水平!”我也笑了,相信自己勤加练习一定能画出更好看的画。

鱼儿需要纯净的水,花儿需要充足的阳光,人也需要坚定自己。我终于明白要学会成长,就不能骄傲,要脚踏实地做好自己的事。

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篇11:关于师恩难忘的年级

全文共 820 字

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初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验,而就在这寒窗苦读的日子里,总有那么一个人默默地关注着我,当我学习过程中想要偷懒时,他总会投给我一个眼神,热烈而又温馨。就在这眼神里,我总能读出提醒,读出激励。他,就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

在我看来,魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼,总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候,他便会收了惯常的笑,一脸的严肃,话不多说,“该长大了!该知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下这样做合适吗?有没有更好的办法?”三言两语,语重而心长!那时刻,周围的空气似乎都是凝固的,让人喘不过气来。那时刻,我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为,盘点自己的所作所为,沉思下一步的努力方向。久而久之,这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任,他很放得开,他允许我们去尝试,然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

说说魏老师的课吧。说实话,我是喜欢上魏老师的课的。他的课,永远不会让你生出枯燥感,永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去,去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游,而当我们从这场逍遥游里折返回身时,总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下,成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”,那时刻,一种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说,跟魏老师上课是一种享受。

正是因为魏老师,我爱上了古文,爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游;是他,让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧;是他,带领我走进课文,去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事;是他,让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

三寸舌,三寸笔,三寸讲台,三千桃李,这就是我的魏老师!

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篇12:中秋节的由来年级

全文共 675 字

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传说中秋节是这么来的,元代一个叫朱元璋的人和百姓们一起抗击元朝统治。军师刘伯温曾经想出一个计谋,既然元朝官兵守卫十分严密,传递消息十分困难,那就把要八月十五起的消息纸条藏在饼里发送给予各地的起义军。果然计谋奏效了,大家团结一气,最后打胜仗了。起义军与民共乐,把发信息的“月饼”分发给大家吃,从此以后月饼就诞生了。

月饼是中秋节不可或缺的东西,中国人会在中秋节日都吃上一块月饼。那月饼是什么样的呢?就让我来介绍介绍吧!月饼表达的意思是团团圆圆,月饼的外表是金黄金黄的饼皮,上面还印了一个个各种各样的花纹,十分漂亮,光看外表就让人直流口水,再加上馅就更加美味了。月饼的馅有很多种口味,数也数不完,吃也吃不尽似的,有绿豆的、有五仁的、有莲蓉蛋黄的、还有纯莲蓉的……我最喜欢的是莲蓉蛋黄月饼和五仁月饼。莲蓉蛋黄月饼是最经典的口味之一,轻轻咬下,我们会先尝到莲蓉馅的香甜和绵软,入口即化,再往里咬一口满嘴都是香浓的咸蛋黄味,这时甜与咸交融在一起,竟然不会冲突,而是相辅相成,让整个月饼不甜不腻,恰到好处,它的美味真让人抵挡不住。如果是吃货一定会一次吃个饱。五仁月饼的馅是杏仁、桃仁、花生仁、麻仁和瓜子仁,正因为五种果仁它才被称为“五仁月饼”。吃下一口会感到又干又涩,但当我们慢慢把馅嚼烂后,这时就会有满嘴的果仁香,一会儿是黑芝麻浓郁的香气,一会儿是瓜子仁清淡的香味,一会儿又杏仁的果香……

中秋佳节,我们开始吃团圆饭,好丰盛啊,有螃蟹、有鱼、有牛肉,我们一家人围坐在饭桌前吃着美味佳肴,欣赏中秋晚会。

今年内天大家都那么开心,因为家人们都团聚在一起是一件很幸福的事。

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篇13:有关牵挂年级

全文共 629 字

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“儿子,爸爸要出门干大事了!”不久前,爸爸突然对我说,我心不在焉地“哦”了一句,爸爸讨了个没趣,转身走了。

后来,爸爸果真去了越南,我并不惊讶,照常过自己的日子。

爸爸出国后经常打电话回家,有时会和我聊几句。一开始,我也没有太挂念他,但几天之后,我不禁开始想他了。

三个星期过去,爸爸来电话说他的朋友们一个接一个都回国了,工厂里只剩他一个人,我心中渐渐开始担心。

没多久,我担心的事就发生了。

那天,妈妈闷闷不乐,就连奶奶也好像心事重重,我心中起了疑惑,可问她们,她们没和我说。

有一天,我不经意间打开了妈妈的手机,点进了爸爸的微信,映入眼帘的竟是一只鲜血淋漓的手,那手臂上很明显掉了几块肉。我迫不及待地接着往下看,才知道爸爸在工作时手被机器压了,才导致手变成照片上的那样。不过好在手术已经做完了,还算顺利。

我的心突然有一种被牵扯的疼痛。

又过了三四天,爸爸打来一个视频电话,我毫不犹豫地抢过来接。爸爸看着我,笑了一下,而我却笑不出来。爸爸似乎觉察到什么,故作轻松地对我说:“没事的,啊!”我支支吾吾地问:“你……你那手疼吗?”忧伤渐渐爬上爸爸的脸,他缓缓地对我说:“儿子啊,爸那时真希望你在身边,一想起你,我心中就有了希望。我现在很想家,想你和你妈妈。你放心,爸一定早点回家。你也要好好学习,不要因为爸爸这事分心了,啊!”我的眼睛早已湿润,我用力点了点头,挂断了电话。

牵挂,这是人间最宝贵的情感,即使相隔千里,也像是近在身边。因为有牵挂,才能更增进人与人之间的真挚感情。

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篇14:文明的年级

全文共 874 字

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什么是文明?文明就是上课时不随便说话,看电影时不大吵大闹,平时不随地丢垃圾,见到人礼貌问好……

文明好像很简单,但你文明了吗?

一次,我和同学去商场买些日用品,但是找来找去都找不到,我们只好去找商场的工作人员询问。我的同学一看到那位工作人员就大声说:“喂,生活用品在哪里呀?”那位工作人员看了一眼她,一句话都没说。我赶紧把我同学拉过来,用很小的声音说道:“你怎么连招呼也不打一声!这样对别人说话是很不文明的,让我来问问吧。”

我面带笑容,有礼貌地问:“阿姨,请问生活用品在哪里?”

“在最里面,你真有礼貌!”阿姨指着里面甜笑着说。

我同学赶紧向阿姨道了歉,阿姨宽容地说:“没关系,不过下次一定要记住,文明很重要。”

还有一次,我与爸爸去电影院看电影。电影一开场,坐在我旁边的一位小弟弟和他的妈妈一直在说话,我迫于无奈,只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟,他的妈妈看见了,小声说:“孩子,咱们别吵到别人看电影了。”我觉得这位妈妈正牵着孩子的手一起走向“文明”。她是一位尽职尽责的母亲。

可是,坐在我后面的一位六年级姐姐,她竟然脱掉鞋子将脚放到我的凳子上。那样子,很不文雅。她可是六年级的学生呀,怎么不知道这样做是不文明的?我回头看了看她,她不好意地把脚放了下去。但没过多久,又将脚放了上去。我轻轻摇了摇椅子。她可能知道我很反感她的动作,只好再次把脚放了下去。她的爸爸就坐在她的旁边,看到女儿不文明的行为竟然也没提醒她。我从心里感慨,真是有其父,必有其“女”呀!文明,只差一步,一步之遥,差之千里。

还有,我们也许常常会遇到这样的情况:上课时,一位同学说了一些与课堂无关的闲话,害得我们的课无法顺利上完。我真的很想问问说话的同学,你的文明丢哪儿去了?相反,有同学上课时积极举手发言,认真笔记,这样的同学才是我们学习的榜样。文明,就在我们的课堂,我们的身边。

文明,就像一列火车,你的下一站就是洁净的圣地;文明,就像一条小路,带你走进一处开满鲜花的地方;文明,就像一缕幽芳,能够使人心情愉悦。

文明其实很简单,你可以做得到。文明更需要大人们为下一代做好榜样,将它永久地传承下去!

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篇15:描写森林年级600字

全文共 427 字

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森林公园,是一个美丽的大公园!

刚进大门迎接我们的一盆盆美丽的花朵,争奇斗艳、五彩缤纷,许许多多的颜色,引起我无数的遐想,红色:如熊熊的火焰;粉红色:如含苞待放的梅花;蓝色:如那蔚蓝的大海;黄色:如金灿灿的油菜花……美丽极了!

顺着幽静的小道,来到了鱼塘,鱼旁的小朋友们嘻嘻闹闹,有的向鱼塘里扔鱼食,鱼儿们本来是一个快乐的大家庭,可鱼食往下一扔,就等于说鱼儿的大战争开始了,它们争着抢着,互不相让!好玩极了!小朋友的脸上挂上了快乐的笑容!

朝前走,就是小朋友玩耍的游乐场,游乐场建在水中,应该叫它水上游乐场!如果玩的时候,稍不留心,一定会掉在水中,整人一定成为“落汤鸡”。

如果,你们玩耍了好一阵子,一定要去爬人工山哦!你们肯定会听见,鸟夫人在枝头一展歌喉!,花儿在比美,过一会儿越爬越高,高的直到云霄,肯定吓得让你们不敢往下看!

玩累了,就要去划船,你们摸一下清澈的湖水,一定人你们觉得神清气爽!

森林公园到处是美丽的风景,说也说不尽,下次有机会,我请你到这里玩!

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篇16:有关家规的年级

全文共 682 字

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国有国法,家有家规。原本我家是没有家规的。后来爸爸看不惯我和妹妹的慵懒松散,为了让我们养成良好习惯而一手制定了一些要求,慢慢地这些要求就成了我们大家必须共同遵守的家规。谁要是不遵守的话,是会受到惩罚的。

例如,不论春夏秋冬,无论上学放假,只要不是大年初一,就必须在早上六点起床,否则就会被爸爸捏胳膊。夏天还好,可到了冬天,我就经常被爸爸捏胳膊。后来我就养成了早睡早起的好习惯。

还有,饭桌上是不可以说笑的。如果我们刚开始说,爸爸就会瞪我们一眼,要是还说,他就会呵斥我们一句。如果还不听劝告继续说的话,爸爸就会大声训斥我们,并让我们放下碗筷,不许吃饭。每次吃饭,我总感到很压抑。

周末时,不论作业多少,在不上学的第二天,都先必须把作业做完,否则就没有晚饭吃,还不能睡觉,直到全部做完作业为止。这条家规我是最铭记于心的。有一回周末,我向同学借了本课外书,星期六我管不住自己,我被书中精彩的内容所吸引,把作业丢在了一边。看得正津津有味的时候,爸爸回来了。正巧那个周末作业又多,可想而知,我饿着肚子做作业,一直做到晚上十点半左右。从那次以后,我再也没有违反过这条家规,每天我都能自觉地按时完成作业。我的学习成绩也因此有了不小的进步。

每个星期天,我还和妹妹要一起打扫家庭卫生。妹妹扫地,我拖地。否则,我们就不能睡觉。虽然要求严格,但却也让我和妹妹变得勤快讲卫生了,还让我们养成了自己能做的事自己做,并且帮助父母做些力所能及的事的好习惯。

家规是重要的,因为“没有规矩,不成方圆”。家规的效果也是显而易见的,它不但促使我养成了良好的学习生活习惯,更重要的是锻炼了我自理自立的生活能力!

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篇17:我和谁过一天年级

全文共 349 字

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有一天我在看书,看着看着我突然到了一个地方。

那个地方黑黑的,有几个小星星,难道我到了太空,突然我看到一个明亮的月亮,照亮了我的双眼。那月亮又大又圆还很洁白,有一声柔美的声音说“你是谁呀?我是嫦娥。我很惊讶的说,真的吗?

他说对呀,他带我来到他的房间里面,金碧辉煌,四处都是奇珍异宝,个个晶莹剔透,旁边还有一只全身雪白,也是像红宝石一样的,他一直在嫦娥身边,它的名字叫做玉兔,嫦娥可美了,她那水汪汪的大眼睛,那个大大的鼻子,血一样的嘴巴,苗条的身材,加上她那细长的腿。

他带我来到吴刚家,吴刚一直在罚跪,听说天上掉下来的鱼是桂燕掉下来的,他整天在天上只有玉兔陪他,可无聊了,他那家可大了,有十个篮球场那么大。

一声“起来啦”我被惊醒了。嫦娥和我过了一天很开心,可是被叫起来了,如果有机会我一定还去那里玩儿。

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篇18:蚂蚁年级600字

全文共 683 字

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国庆假期的一天,我在小院里观察蚂蚁。我拿来放大镜,蹲在地上,仔细寻找着它的踪迹。

过了一会儿,地上没有一点动静,我自言自语道:“唉!蚂蚁怎么还不出来呀?看来,我必须使一点妙计了!”说着,我在地上撒了一块面包屑,又耐心地等待着它们的到来。

果然,不出一会儿,蚂蚁们倾巢而出,它们穿着黑衣服,身体分成三段,像三个圆圆的小球连在一起。它们的头上有一对细长灵敏的触角和一双黑珍珠似的眼睛。有时候还会露出一对小钳似的大牙。中间那截身体的两边各有三条,每条细腿都有四节。它的肚子圆鼓鼓的,上面有一道道花纹,看上去像是画上去的。蚂蚁走起路来,触角一摇一摆,大肚子也跟着一颤一颤的,可爱极了。

它们列成“一字长蛇阵”,向面包屑进军!一到目的地,它们的“将军”就指挥蚂蚁们齐心协力把“粮食”抬进去。“将军”站在队伍的前头,手叉着腰,威风凛凛,运筹帷幄,一看就是个出色的领导。只见它转过头来,对着后面的同伴大声呼喊:“兄弟姐妹们,我们发现了一块香喷喷的”巨大“的食物,今天大家可以痛痛快快地饱餐一顿了!”后面的蚂蚁们听到消息,群蚁振奋,它们排着整齐有序的队伍等待领导发号施令。“大家跟着我,咱们把粮食抬回家!”一声令下,群蚁们就像训练有素的士兵,你抬一块,我搬一块,不过一会儿的工夫,一大块面包屑就消失得无影无踪。站在一旁的我顿时惊呆了,蚂蚁家族竟然这么团结,它们虽然弱小,但却懂得分工协作,每个人都在自己的岗位上为了一个目标努力奋斗,没有斤斤计较,只有兢兢业业,真诚奉献,真让人佩服啊!

观察蚂蚁真有趣!这件事也让我明白了,只要在生活中留心观察,就会发现很多趣事,我一定要做个生活中的有心人!

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篇19:我的心爱之物年级500字

全文共 441 字

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还记得在我一年级时,我遇见了一匹让我难忘的黄骠马。

那是一个酷暑,我听说十渡最有趣的就是骑马,于是我和爸爸、妈妈来到了赛马场。我第一眼就相中了一匹马,那是一匹毛色金黄、体格健壮的黄骠马。马鬃被剪得整整齐齐,象一把金色的长刷,又像小伙子时髦的短寸,它几乎能和《房兵曹胡马》中的胡马相媲美,真是“竹批双耳峻,风入四蹄轻”呀!但最吸引我的是它那清澈见底而又柔情似水的大眼睛。我一下子喜欢上了它,便径直向它走去。我轻轻地抚了抚它的脖子,它回头轻轻地舔了舔我的手,那感觉痒痒的、刺刺的,很舒服。牵它的阿姨对我说:“小姑娘,你的眼力真好!它是我们这里最好的马了。”就这样,阿姨抚我上了马,马儿轻踏四蹄,慢慢的、稳稳的,很轻盈的走着,渐渐的,马跑了起来,风从我耳边掠过,我身上凉丝丝的,不再感到酷暑难耐,让我陶醉,我回头一看,马尾像如丝的秀发在风中摇曳,不知不觉中,一圈跑完了。我冲马摇了摇手,恋恋不舍地走了。

我永远也忘不了那匹黄骠马,它那雄伟的身姿和马蹄踏在大地上清脆的声音将永远印在我的脑海里。

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篇20:报得三春晖的年级

全文共 797 字

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗我吟诵了许多遍,每当我读起都会想到妈妈对我的关心,对我的爱,对我的付出。

我生病时,妈妈总在一旁担心;我遇到难题时,妈妈总是耐心的给我讲解;我还在睡梦之中,妈妈早已做好香喷喷的饭菜……

周末的一天傍晚,天空阴沉沉的。一切都显得那么无精打采。连一向可爱的小草现在看起来也有气无力的。我终于把我的作业做完了,就想玩一会儿手机,放松一下。才玩了几分钟妈妈就走过来苦口婆心地对我说:“别玩游戏了,去看看作文书吧,对你写作有很大的帮助。”我心不在焉地回答:“我再玩一会儿就去读。”一分钟,两分钟……二十分钟过去了,我还在盯着手机看。妈妈走到我身边用那恨铁不成钢的眼神看着我,大声说:“你怎么还在玩,一点上进心都没有,你难道不知道有句诗叫‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?以后有你后悔的。”我当时心里很烦躁,便一样大声回击:“别说了!我玩一会游戏怎么了?你一天烦不烦啊!”妈妈顿时没有说话。家里静得可怕。我怯怯地偷偷瞥了一眼妈妈:只见妈妈眼眶红红的……握着手机的我内心也一阵钝痛,后悔、无措……

我烦闷得猛地蹬了一下桌子,小腿骨一下撞到了桌腿,很痛,钻心的痛,豆大的汗水顺着脸颊直流而下,疼得我不禁呼出声来。妈妈吓到了,紧张地对我说:“怎么啦?我帮你揉揉。”妈妈一边揉一边说:“还疼不疼的?”我原以为我说那些使妈妈伤心的话,妈妈会不理睬我了。看着妈妈担心的神色,这一刻我明白妈妈是爱我的。看着妈妈眼角眉梢上不知什么时候爬上了皱纹,我难过地对妈妈说:“妈妈,对不起,我不该说那样的话。妈妈——我爱你。”眼泪像决堤的河流一样哗哗地涌出妈妈的眼眶,只见她抚摸着我的脑袋泣不成声地说:“宝贝,我也爱你。”我郑重其事的说:“好,我这就去读作文书。”这一刻我下定了决心:我一定一好好学习,好好听话,不让您再为我操心。

其实,小草,永远难报三春晖……

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