一抹冬日暖阳的意思（推荐20篇）

雪如曼妙的音符一点一点地飘落下来，轻轻的，突然的，冬天就这样伴着雪花，不声不响地来了。

寒冷，是这个季节的宠儿，大家都穿上了厚厚的羽绒服，一回到家就暖着热水袋，却也感受到了那丝丝寒意。

雪铺遍了整个操场，闪着白色的光，很冷。大家都跑到操场上去，尽情地玩雪，唯有我一个躲在教室里瑟瑟发抖。我因为早上起得晚，怕上学迟到，匆忙中没有添加衣服。寒风吹着我，显得我十分瘦弱，手脚也冻僵了。正当我犯愁时，这凛冽的寒风却给我吹来了一根“救命稻草”。

只见奶奶站在教室门口，手中拿着一件厚厚的棉袄。我跑了出去，奶奶对我说：“怎么只穿了这么一点儿，早跟你说了，爱俏爱美也不能这样呀，快点穿上……”奶奶喋喋不休着，一边说，一边给我套上了棉袄。可这短短的几句话，却饱含了真情。那无微不至的关怀和爱，在这寒冷的冬日里，带给我的是扑面而来的阵阵温暖啊！冷空气在这一刻凝固，而我在这一刻融化。

冬天，很冷很冷，但一些温暖的絮语，如小鸟轻声枝头歌唱，如河水轻轻流淌，那一声冬日絮语，足以温暖我的心！

她的美并不只是单纯的外在，她是真正的表里如一，令我们无法不漫步安然

——题记

有没有见过这样的冬季?像夏天一样火热，向篝火一样热烈，样热情一样洋溢。她的热烈能驱散严寒，她火样的热情能融化每寸坚冰——不错，这就是我的家——美丽一中的冬天。

一中的冬不似别的地方那般萧索，一中的冬永远饱蕴着生机，永远给人以希望。

绿色，绿色，还是绿色绿色的草，不见枯黄;绿色的叶铺满枝头，不见凋零的痕迹;就连绿色的班旗也是新鲜地在风中飘扬。漫步校园不必惊异于你眼中所见的鲜活，在这里，绿色已不稀奇，她早已融合在校园的生命中，为这校园，为这寒冬，添上浓墨重彩的一笔。

环顾校园，犹使你精神为之一振的便是那朗朗的读书声。四十多个班级，两千余学生，你可以想象得到这是怎样的一种壮观。更遑论你，体育课时，操场上，分项教学正如火如荼地进行。看羽毛球班的同学们正一遍又一遍的练习挥拍。看篮球班的同学们一圈又一圈地疯跑，看排球班的同学们一次又一次的击球……那么多人在操场上挥洒汗水，那么多人在热烈地追求，那么多人在释放青春——这些就是一中令他们汇聚而成的热情海洋啊!

朝着高三的凤凰楼拾级而上，映入眼帘的全是碧绿，这里的花儿仿佛永远不会凋零。凤凰楼背后是荷花池，在这深冬的的季节里，荷花池已退去了往日的热闹，花儿回归池塘，与蛙儿们一起。也许是怕扰动了高三的学姐学长们所营造的宁静的氛围罢。紧挨着荷花池的是艺术楼，有些古旧，却处处流动着艺术的味道。你看，虽然现在还不是写生的时间，墙上的罗丹却早已对着荷塘陷入了沉思……

穿过艺术楼，沿着长长的走廊往上走，不一会，就到了体育运动中心。

一中的位置极佳，处于小城的心脏地带。它从没有辜负它作为“心脏”的职责，它每年都大量往外输送着新鲜血液。便是这体育场也见证着一个又一个的奇迹。一年一度的全县中小学生运动会都会在这里举行。无论是小学生、初中生还是高中生，都可以在这里一展雄姿，自由挥洒，锻炼体能，文明精神。体育中心见证着一个又一个的生命过程，留存着一次又一次的成长记忆。

与体育运动中心做邻居的是致远楼。这是学生的寝室。随便走进一间，你都能感受到这里浓郁的家的气息。在这里，同学们可以“为所欲为”，把寝室打扮得或华美，或淡雅，或温馨，有整体的布局，还有或张扬或含蓄的个性体现。更有甚者，有几个偶尔会在这里吊吊嗓子，秀秀肌肉，唠唠家常，别提多舒心自在了。久了，同学们都觉得，这不是家却胜似家了。

这便是一中的冬，不消沉，不萧索，永远生机盎然，充满激情，到处洋溢着家的情味。

这就是一中，我心中的永远的美丽的家。

运动会结束又马上要期中了，连日的疲乏，加上感冒后遗症，让我疲于应付，真的是好累。昨晚的生物作业让我真的好沮丧，感觉累觉不爱了。

中午放学，我几乎是一路小跑回家，最近回家晚，妈妈总是会担心，站在厨房的窗子那儿不停张望。

推开门，很意外地看到爸爸居然在家，平时他是不回家吃午饭的。心里很高兴，饭桌上是妈妈刚出锅的火锅丸子，青菜和我爱吃的火锅面，一阵狼吞虎咽，感觉太香了啊。

“珊，妈妈帮你洗洗头发吧？以后不能晚上洗头发。一会爸爸会送你上学，不会迟到的。”妈妈看看我有些凌乱的头发微微叹口气。

初中生活好紧张，而我又不舍得剪发，我的头发又多又长，每次洗头都要费些时间，而我又总是图省事，懒得吹干头发，拿干发毛巾一裹，就睡觉。妈妈总是担心我会感冒，我却不以为然。

好吧，好吧，我没有拒绝，的确，妈妈给我洗的头发又亮又飘逸。于是妈妈细心地给我洗起头发，轻柔地揉搓着，一边说好像头发少了呢。我脱口而出：“最近实在用脑太频繁了，头发都掉光了。”

呵呵，妈妈笑起来。

洗干净头发，妈妈用吹风机给我吹干，我赶紧拿起英语书背诵中午要求背的几个短句，一边故意嚷着：“哎！哎！妈妈，疼，疼！哎呀，烫！您就不能温柔点呀！”

“你就装吧，还以为我不知道是吧。”妈妈敲敲我的脑袋。

“嗯嗯，我都享受不到呢，也给我洗洗头发吧。”爸爸故意羡慕地说。

久违的感觉真好，小时候，妈妈总是这样给我洗头发，吹头发，而我总是吧唧吧唧地问个不停，说个不停。有多久没让妈妈给洗头发了，每次自己总是不耐烦地说，我会洗，不劳您大驾，给洗个头发那么费事，我头发又不是抹布，有那么脏吗？呵呵，我是有多不讲理，是不是。

吹干头发，妈妈顺手给我扎了起来，突然她像想到什么似得，说：“哎，珊，我也给你洗洗脸吧，有多久没给你洗脸了。”

哈哈，好吧，好吧，就找找小时候的感觉。我听话地被妈妈围上毛巾，拽到洗手盆那里。我都比妈妈高一点了，只好弯着腰，妈妈踮起脚尖给我洗脸。然后我被妈妈耐心地涂抹上一层润肤霜。我总是洗完了脸什么也不涂就上学了，为此总被妈妈责怪，而我总不会听她的，我行我素。

妈妈端详一下满意地说：“嗯，小姑娘就应该这样清清爽爽，多精神。没时间，也要把头发打理整齐了。要仪表整洁，懂吗？不然，妈妈总觉得你是野丫头呢！”

哼哼，我还小姑娘，都比您高了，不知为什么今天我没有反驳。

冬天的第一天，妈妈帮我洗头发，满满的全是爱。冬日的阳光透过玻璃，洒满了半个房间，暖暖的。

有一天，我也要给爸爸妈妈洗头发，轻轻地揉搓，轻轻地洗干净，轻轻地吹干，轻轻地说些温暖的话儿。

[冬日的温暖-感恩父母的作文

星期五下午，周老师要带我们去操场参加冬日活动，是什么呢？哦！原来是跳长绳。一听到这个消息，我们欢呼雀跃，都盼着下午早点来临。

下午终于来了，老师带我们走进操场，先让男女生各排一队，再让两个人拿来了长绳，并告诉他们怎么甩。一切准备就绪，开始跳长绳了，男生先跳，只见他们随着老师数的节拍一个个向前冲去。有的一头扎进了绳子里，刚想跳起来却不料被绳子绊了一跤，摔倒在地；有的用衣服护住头部，抱头鼠窜，就像一只被猫追赶逃亡的小老鼠；有的干脆加快步伐，像一支离线的箭冲向对边，可能是想在绳子落地之前冲过去，可是每次都是以失败告终……看着他们滑稽的样子，我们女生无不哈哈大笑。有的笑得前仰后附，有点笑得捂着肚子直喊“哎哟”……最后周老师实在看不下去了，便走到绳子前来给我们做示范，只见周老师看准机会，往前一跳，立马就进入了跳长绳的节奏。她脚步轻盈，身轻如燕，像一位美丽的舞者在随着音乐婆娑起舞。当老师下场时，同学们掌声如雷，经久不息。

终于轮到我们女生了，只见有的在绳子间翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶在上下翻飞。有从绳子底下钻了过去，好像在比赛谁钻得好……呵呵，轮到我跳了，我小心翼翼地向绳子靠近，快碰到绳子了，刚准备进去，谁料绳子突然打来，我一惊往后一跳，像一只受了惊吓的小绵羊。终于再次鼓起勇气看准时机冲了进去，随着节奏跳了起来。哈哈！原来长绳挺简单的吗！只要掌握节奏就行了。

“叮铃铃”下课铃欢快地响了起来，同学们恋恋不舍地离开了操场。冬日活动可真有趣，我期待下一个冬日活动。

天空用宽广的心胸包容了鸟儿的嬉戏，让它们自由自在，尽情翱翔；大地用无私的怀抱滋润着万物的成长，使它们绿草如茵，繁花似锦；阳光用温柔的双手拂过你我的脸颊，令我们如沐春风，满心暖意。

冬日的那个早晨，太阳就像一个没有睡醒的孩子无精打采地趴在天空。我“全副武装”后去上学，我头戴加绒毛线帽，耳朵藏在了红色毛绒耳套里，脖子被长长的围巾裹得严严实实，厚实的红色棉背心把我的上半身包裹成了一个大圆桶。透过楼下小卖部的玻璃门，我看见一个像圣诞老人一样臃肿滑稽的我，忍不住叹了口气。快到校门口了，我担心同学笑话，迫不及待地把围巾、棉衣脱了下来，塞到了紧跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，还硬要塞回来，嘴里唠叨着：“冷的，下午还要下雪的，你背心穿上去！”这句话像是训斥我，又像是命令我，我可没空理她，转身冲进了学校，心里还在想：“哼！一点儿也不冷，都出太阳的，还说会下雪。”

下午，太阳不见了，天也渐渐地阴沉了下去，坐在教室的我感觉冷极了，就像有风在往我脖子里钻，看看教室外面的树也开始拼命地摇晃起来，啊，刮大风了，难道真会下雪？越来越冷了，我缩着脖子跺着脚，开始后悔没有听奶奶的话，好不容易挨到了放学时间，我飞一般冲出校门。当看见奶奶手里提着围巾，怀里夹着一件棉衣站在那里等我的时候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙着帮我穿上棉大衣，围上围巾，我顿时感觉温暖了许多。

天色愈加暗了，北风呼啸着，空中开始飘起了雪花，我挽着奶奶的手向家走去，奶奶的叮咛在耳边回荡，那是我的冬日暖阳，令我倍感温暖！

冬日的阳光，暖暖的，软软的，柔柔的，一丝丝，一缕缕，一串串，好灿烂！好美丽！好抒情！

行走在街上，固然风很恶，固然天寒地冻，因为有了阳光，霎时间，满世界就成了一个大热炕，整座城也就是一块暖烘烘的毛毯子了。而这阳光啊，如仙鹤的羽毛飘在天际，又如金丝鸟的鸣叫化成冬日的诗韵。

阳光，阳光，冬日的阳光无不让人渴望，无不让人赞叹。在这个季节的阳光下，真的感觉好暖活！好舒心！好幸福！饭后坐在阳光下看书，抑或说说彼此的故事，能不惬意？能不烂漫？

冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的树木，布满灰尘的街道，再有汽车那尖锐的鸣笛，让人心里不由的阵阵发凉，甚至更觉的悲戚，绝望！呵，当然，更有那凛冽的寒风夹杂着雨雪而来，人人冻得像只病猫，鼻子发紫，手脚通红，穿着像北极熊似的，无不莫名的产生一种憎恨和仇视，非常让人难以理解，也极难说清。

可是，正像那些聪明的多情的诗人所说，冬日有了阳光仿佛世界有了生命与知觉，一切都显得活泼有趣，一切都会流转，焕发无限生机与活力。虽然有些煽情，但是感觉就是这样，事实也就是这样！

冬天，在有阳光的日子，出行的人也会增多。尤其在广场、公园，人们三三两两，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉着二胡唱小曲等等，加之那仿若从月亮上传来的几声鸟鸣，真叫个其乐融融，不知归期了。

冬日的阳光啊，真是让人眷念，让人渴望，更让人感动。它像慈母对儿女的爱抚，也像情人那双深不见底的双眸，当然，它更像上苍赠予人间的大爱，漫无边际，也从无怨悔！

今年的冬天比以往还要温暖，有人说那是温室效应所导致的结果，可我却不这么认为，我想这应该是上天对世间万物的一丝关爱吧！

虽说今年的冬天暖和了，但仍不消磨人们对寒冷的畏惧。而此刻，南国的阳光仍在照耀着大地。阳光以其魔幻般的力量击退黑暗，带来光明，亦驱赶寒冷，带来温暖。在这万籁俱寂的严冬里，因为他的出现而变得活力四射。对！他就是活力的象征，活力的源泉！

我向往冬日的阳光，向往她的温柔，向往她的体贴，更向往于她的天真与开朗。

阳光，我只喜欢冬天里的。春天的阳光是那么的矫揉造作，而夏天的阳光却又过于热情奔放，至于秋天，那阳光真的不解温柔，只有冬天的阳光是那么温柔、那么地善解人意。

阳光是什么颜色的呢？有人说她是金色的；有人说她是白色的；也有人说她是五颜六色。而我要说，阳光是没有颜色的，她不同于灯光，灯光带来的只有光明，而灯光又是独自主宰着黑夜，以它那光芒改变万物，亦如朦胧的轻纱，笼罩得象让一切变得玄虚而又渺茫。而阳光——却不然，她不夺他人风采，只为他人默默奉献。她还原事物的真相，只为真理的.存在，这也正是她的可爱之处。

我之所以喜欢冬日的阳光，也许是因为她与我有着相似的地方吧！她总喜欢拥抱自己，拥抱他人。因为拥抱不仅是心灵的交流，还是温暖的传递，更是相知的见证。

让我们抛开一切尘俗，去拥抱那神圣的冬日之光吧！

《盼》

我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。

“快下课吃饭了！”每到即将饭点时，心里都会浮起这句话。

下课时分，同学们起了一阵无声的骚动，每个人看上去如平静的水面，可心里已经波涛汹涌---快下课了！每个认真的同学，也盼望早点下课。

什么时候铃声会响起呢？我好饿！什么时候能走？好饿！午饭没吃呢……

饥饿中，原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩，眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。

铃响了，见老师仍未有下课之意，躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。

老师，你难道听不见吗？下课铃那么响。你看看外面，哪怕一眼，看看外面别班的学生吧！

我们看着老师，无声地质问着，带着恳求。老师也无声地回答，就快了，等会儿，这题讲完。

等会儿就等会儿，我们等了很久，听着纷杂的脚步声渐行渐近，又渐行渐远，直至无声……。

嗯？为什么还不下课？不是说好再讲一题嘛？肚子越来越疼了，早知道中午多吃点饭了。老师你听，外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课？难道要讲到晚自修上课吗？

面对无声的质问，老师置若罔闻。

等待的时间不好挨，我们在盼着老师说着下课的时候，冲出教室。

再慢一点就没饭吃了，怎么办？

外面乌云阴沉沉的，再不走就下雨了。

我可没有雨伞，怎么办？老师，什么时候可以下课呀？

过了许久，老师终于听到了我们的呼唤，望望窗外，似有些不舍，却只好说：“下课！”

我们欢呼起来！

天却已然下起了雨……

在冬日里新年伊始的时候，我感受到了爱的温暖，它就像冬日里最耀眼的暖阳，照进了我的心田，让这个冬日与众不同。农历新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一个可爱的宝宝，我的小弟弟。

火红的大年初一清早，我家的电话铃欢快地响了起来，妈妈接起了话筒，我只听得她惊喜地说：“真的啊？！”便立即跑到妈妈旁边，妈妈又笑着说：“六斤三两啊！”，“要我帮你买几盒奶粉吗？”妈妈的身子稍稍向前倾了倾……还没等妈妈告诉我，我便已经猜到了——我又有一个弟弟啦！刻不容缓，我和妈妈买了奶粉就朝着医院“狂奔”而去。房间里很是暖和，外面的寒风丝毫吹不进这充满生命和爱的屋子，就好像屋里另有一个小小的太阳，给宝宝们温暖。初生的宝宝们响亮地哭着。我们一间一间的找过去，终于看到了宝宝和睡在一旁的舅妈，小宝宝没有哭，他正在安静的睡觉，时不时皱一下眉头、咂一下嘴，舅妈看起来非常虚弱，但是她的脸上分明是满足的微笑。我小心翼翼地凑过去，兴奋地耐心地等待我的小弟弟张开眼睛。

他还那么小、来到人世不足一天，他是多么稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的额头，仔细一看还是帅帅的双眼皮。小宝宝的头型很“尖”，这是因为被产钳夹过的缘故，妈妈笑着说：“一看就知道以后是个聪明的小孩”。我注意到了舅妈，她看起来累极了，头发散落在肩上没精力去整理，虚弱地躺在床上，一直默默地注视着身旁的孩子，可是她看起来又很快乐，或者——是很幸福。怀胎十月，宝宝让她获得了做母亲的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅妈静静地凝视着宝宝，其实是在静默无语中向宝宝传送着爱的讯息。想必我初生时，妈妈也是这样的神情吧。

孩子是母亲生命的延续，是孩子的诞生让母亲感到无与伦比的快乐和满足。我看着小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸妈妈是这么相像，因为我是他们的孩子，温暖的感觉萦绕在我心间。大年初一晚，我留在医院里和舅舅、妈妈一起陪伴宝宝和舅妈。在那个不眠之夜，我们用爱的温暖呵护着新的小生命，冬日暖阳照耀着小弟弟，射进我的心田，在冬日里为我们筑造了爱的小天地，这里，没有寒冷，只有爱和温暖。我感受到了，我亲爱的小弟弟，睡着了的你也一样感受到了吧！这是爱的温暖，让这个冬日与众不同，它将带着温暖，陪伴着你一生。

早晨，我一起床就看见窗户上开满了一片片银白色的小花。

我趴在窗户上，像一位老收藏家似的，目不转睛地盯着那一件件稀世珍宝，观察它们的瞬息变化！

看，那霜花的图案简直像一片一望无际的大树林，树林中有一座小房子，房顶的烟囱不断地往外冒着白烟。透过窗子看去，原来是白雪公主和七个小矮人在开晚会，他们多开心呀！在后门的桌子上还有好多好多可口的佳肴，几个大瓶的香槟映着五彩的阳光从窗子透进来！

在另一块的窗户上，却是郁郁苍苍的松树，气势雄伟的高山，潺潺的小溪，聪明调皮的小猴子，憨厚，善良，老实的大象，活泼可爱的小鸟。好一个天然雕琢的银白世界！

这霜花虽然不是大画家笔下的水墨丹青，那样大气磅礴，但是一夜之间，霜花却能开满千家万户的玻璃窗，给人以无穷的乐趣与灵动的遐想！

太阳升起来了，照在玻璃窗上，霜花便像一位羞怯的少女，带着无尽的留恋，留着泪水悄悄地离开。我多么希望夜晚快快来临，在经过夜的洗礼后，我又将看到闪着异彩的霜花！

冬天悄然无声地来了，这今年的第一场雪竟如此之大，想必是化不掉了。下雪的当天，我和妈妈去了山下外婆家。第二天是个难得的艳阳天，我们决定漫步回家。

我毕竟还是个小孩子，厚厚的积雪让我兴奋极了，穿着长筒靴，也不用担心鞋会进雪。专挑那些没有车痕、脚印、雪厚的地方走，一边走一边踢，走了一段路再回头看看自己的脚印连成一长串，我便兴奋地跳起来。

路边枯了的野花、野草枝上，都承住了一堆堆的小雪球。风一吹，扑扑簌簌地落下来，漫天雪花飞舞。我走着走着，有时停下来对着这雪绒花似的小枝，用力吹口气，小雪球就纷纷扬扬地落下来，回归雪地妈妈的怀抱；有时轻轻一脚掠过，触动小枝，“扑棱棱”地飘下，心里快活得没法说。

远远的路程并没有难住我，我一路轻松地走着，边走边玩，偶尔遇见背景好的山坡，很随意的摆几个姿势，拍几张照片作为纪念。或蹲，或站，或前伸，或背影，甚至像导游一样，手摊在一旁，像做解说似的微笑着，满不在乎的“咔嚓”一声，永远成为了一种回忆。

回到家里，家人笑问：“怎么回来的？”我和妈妈昂着头：“你猜呢？”“坐车？”“不是。”“乘公共汽车？”更不可能。“走着回来的！”我和妈妈异口同声地说。“十来里的路程，走回来的，不累？”“不累，边走边玩雪了，嘻嘻。”说罢，我们会心地笑了。

我喜欢漫步，更喜欢在雪中漫步。我爱雪中漫步！

【汉语拼音】 pāo zhuān yǐn yù

【名词解释】

将砖拋出，引回玉来。语或出《景德传灯录．卷一○．赵州观音院从谂禅师》。后用“拋砖引玉”比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见，以引出别人的佳作或高论，多用作自谦之词。亦用于比喻以身作则，引发众人响应。

【典故来源】

《景德传灯录．卷一○．赵州观音院从谂禅师》

有人与师游园，见兔子惊走。问云：“和尚是大善知识，为什么兔子见惊？”师云：“为老僧好杀。”僧问：“觉华未发时，如何辨真实？”师云：“开也。”僧云：“是真是实？”师云：“真是实，实是真。”僧云：“什么人分上事？”师云：“老僧有分，闍黎有分。”僧云：“某甲不招纳是如何？”师佯不闻，僧无语。师云：“去。”师院有石幢子被风吹折，僧问：“陀罗尼幢子作凡去？作圣去？”师云：“也不作凡，亦不作圣。”僧云：“毕竟作什么？”师云：“落地去也。”师问一座主，讲什么经？对云：“讲涅槃经。”师云：“问一段义得否？”云：“得。”师以脚踢空，吹一吹，云：“是什么义？”座主云：“经中无此义。”师云：“五百力士揭石义，便道无。”大众晚参，师云：“今夜答话去也，有解问者出来。”时有一僧便出礼拜，师云：“比来拋砖引玉，却引得个墼子。”

【注解】

(1) 典故或见于《谈徵．言部．拋砖引玉》。

(2) 墼子：土坯。

【参考资料】

《谈徵．言部．拋砖引玉》

赵嘏至吴。常建以有诗名，必游灵岩寺。建先题云：“馆娃宫畔十年寺，水阔云多客至稀。”末二句未续。嘏游寺续云：“闻说春来倍惆悵，百花深处一僧归。”人以建为拋砖引玉。

拋砖引玉

【典故说明】

砖头是低贱的东西，把砖头丢出去，引回来却是珍贵的玉。“拋砖引玉”这句成语较早的出处，见载于《景德传灯录．卷一○．赵州观音院从谂禅师》。话说赵州大师有一次在晚上讲道场合中说：“今晚为大家回答问题，有需要解说的人请出来。”在座有一位僧人便出来礼拜。大师一看就说：“我原来準备拋砖引玉，哪知引来的是一个土坯。”大师为何如此说，并不清楚，但此处确实引用了“拋砖引玉”的成语。“拋砖引玉”用来比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见，以引出别人的佳作或高论，多用作自谦之词。亦用于比喻以身作则，引发众人响应。宋代诗人王令〈答束徽之索〉诗有这两句：“勉为瓦砾投，幸有金珠报。”见《广陵诗钞》。句中“金珠”，一本作“珠玉”。这两句也是“拋砖引玉”的用法。意思是说我勉强作成这首似瓦砾般的诗，希望引来对方如珠玉般的好诗。在文献上，和“拋砖引玉”这句成语相关的传说，最有名的大概是唐代诗人常建和赵嘏的一段故事了。相传常建很佩服赵嘏。有一次知道赵嘏要来到苏州，心想赵嘏必然前去灵岩寺游览，于是先在寺里墙壁题上：“馆娃宫畔十年寺，水阔云多客至稀。”这首诗他故意只写两句，留下后面两句，就是希望赵嘏看了以后能补上。等赵嘏前来游览时，果然在这两句诗后补了：“闻说春来倍惆悵，百花深处一僧归。”意致高妙，确是好诗。后人认为常建就是在“拋砖引玉”，这个故事见载于《谈徵．言部．拋砖引玉》。

【书证】

01.《景德传灯录．卷一○．赵州观音院从谂禅师》：“时有一僧便出礼拜，师云：『比来拋砖引玉，却引得个墼子。』”(源)

02.元．贯云石〈斗鵪鶉．国色天香套．金蕉叶〉曲：“他道是拋砖引玉，俺却道因祸致福。”

03.《幼学琼林．卷三．珍宝类》：“以小致大，谓之『拋砖引玉』。”

04.《镜花缘．第一八回》：“刚才婢子费了脣舌，说了许多书名，原是拋砖引玉，以为借此长长见识，不意竟是如此﹗”

拋砖引玉

【用法说明】

一、

语义说明 比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见，以引出别人的佳作或高论。多用作自谦之词。

使用类别 用在“自我谦逊”的表述上。

拋砖引玉【造句】

01 我借着这段话拋砖引玉，希望各位能有许多精彩的论见。

02 他的一番话原盼拋砖引玉，结果却造成大家各说各话，徒增纷扰。

03 我的提议只是拋砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。

04 座谈会引言人拋砖引玉的说辞很巧妙，使得在座各位纷纷发表高见。

05 我这篇文章果然发生拋砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。

06 本文仅就这问题谈些浅显的看法，意在拋砖引玉，以就教于各界专家。

07 要不是你适时发言，产生拋砖引玉的效果，我看今天的讨论会可能十分冷场。

08 主席谦虚地说：“这个问题我不太懂，只谈点个人粗浅的想法，以便拋砖引玉。”

二、

语义说明 比喻以身作则，引发众人响应。

使用类别 用在“争取认同”的表述上。

拋砖引玉【造句】 01 她捐出所有积蓄来賑灾，希望的是拋砖引玉，造成更多的人跟进。

02 这次义诊的目的，是希望能拋砖引玉，引起医学界多关怀偏远地区的卫生问题。

03 义卖会上，主持人率先认购一条围巾以拋砖引玉的结果，引起大众热烈的回响。

04 里长为了鼓励里民参加社区服务工作，自愿出钱出力，希望有拋砖引玉的效果。

05 班会讨论捐血问题，班长首先挽起袖子，以示拋砖引玉，结果造成大家热烈响应。

【参考词语】 引玉拋砖

【汉语拼音】 yǐn yù pāo zhuān

【名词解释】 即“拋砖引玉”。见“拋砖引玉”条。

01.宋．周必大〈闻西省赏酴醾芍药戏成小诗奉简泰之侍讲舍人年兄併以丁香橄欖百枚助筵却求残花数枝〉四首之四：“从来引玉即拋砖，自笑囊空百不堪。”

【参考词语】 投砾引珠

【汉语拼音】 tóu lì yǐn zhū

【名词解释】 犹“拋砖引玉”。见“拋砖引玉”条。

01.明．徐渭〈吕礼部再灯上元〉诗：“共道胜筵须有纪，不妨投砾引珠玑。”

以上是小编为你分享的关于拋砖引玉的意思_成语故事，希望对你有帮助哦。

冬日三题

暖冬

打开窗儿，一股暖风迎面吹来，其中似乎有花的香气，把日子过糊涂的肯定以为是春天到了。仔细想想，好像昨天还是11月份，现在怎么就有了芳菲四月之感呢。其实，现在是初冬，看来又将是一个暖冬。

感觉有水汽蒸发，空气中弥漫着湿润，远处满是水雾。暖风又把准备冬眠的树木唤醒了，光秃秃的枝条竟也泛出微微的绿意。室外比屋内还暖和，大地温热的肌肤和呼出的湿气让人感到舒服，置身其中，人仿佛要和空气融为一体了。于是我想，赶紧走出去，要彻彻底底、随心所欲的享受这暖冬了。

冬意

早上一开门，就呛了几口凉风，直达肺腑，好久没有暖和过来。

走在路上。寒风还算不上凛冽，却吹得手背和耳朵生疼。昨天润湿的土结了冰，冻得还很硬。风吹过，再无一点尘起。荒草挤作一团，趴得很低，几乎贴到地上了，是想互相挡风么？光秃秃的树头摇摇晃晃，不肯低下。路边偶尔一两个小水洼，结了薄薄的冰，让人看了出神。天际微微泛红，上面匀开了一层黄，渐渐过渡为绿和蓝，却也最终分不清楚，头顶上又一片紫，紫得迷人。

麦苗和蒜苗却不怕冷，它们不高，不怕风吹倒，这么一块绿，那么一块绿，整整齐齐，浓浓的，似乎在动，是不是绿颜料泼洒而成的呢？

校门外，学生们或步行或骑车，都捂得严严实实，各种颜色的面包服在风中攒动，像游走的蘑菇。

这才是冬，这才有冬之意。

猫冬

天昏黄昏黄的，我在被窝里猫了很久，已然不知快到中午。

起来一看，十点多了，又看看天，怀疑这表走得也太快了。确实，这天让人容易产生错觉，如黄土一般，快要压下来。落没了叶的白杨树被压得喘不过气来，田里的山药蔓依偎在一起，山坡岭上的植株和天没有什么区别，竟分不出哪是天，哪是岭。岭上的几根不知何时就屹立在那的石块垒成的粗大石柱显出青白色，那黄土却也埋没不了他。河边倒仍然存一份绿色，河边的草很多很绿，绿得扎眼。畦里的香菜颜色竟也浓重了，绿得发黑，绿得怕人，有那么几棵倒很值得爱怜，整株变成了暗红色，很新奇。院子里的石榴树很纠结，不知是要投靠天地，还是要保留一份属于自己的空间。

天，还在调和着。

评语：关注得久了，生活会给你灵感。这三段文字从不同角度感触冬季，感受冬意，感怀冬情，读来有诗的意味。三文独立成章又融为一体。语句生动，用词新巧，看得出是用心雕琢了。

[高一作文_冬日三题

快春节了，我和爸爸到淀上游玩，看着道旁被雪笑弯了枝头的大树，看着天上漂浮着的白云，看着小孩子堆的大雪人，我的心里有种说不出的愉快。 瞧，白洋淀到了，我们抬头一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好喽，我们赶紧下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去 吧！”我赶忙下去，踩到“淀冰”上，刚站稳，我脚下一滑，差点滑倒。我赶紧拉住爸爸的胳膊，不敢独自在冰上玩耍。可我看见那么多人都在滑，就鼓起勇气，拉着爸爸的手，迈开步子，在“淀冰”上滑来滑去，一会儿滑到这儿看看，一会儿滑那儿看看，一会儿迈着步子悠闲的在冰上散步，滑冰床的人从我们面前飞驰而过，我们吓了一大跳，又好几次我都差点滑倒，不过，我还是快乐的。 我和爸爸在冰上滑着，爸爸说：“咱们来玩人力冰床，怎么样啊？”我着急的说：“怎么玩儿的？你快说吧！”“你先蹲下。”我刚蹲下，爸爸就拉着我的手，唔！把我拖了起来。我在冰上滑着，却不用自己用力，那感觉真是太好了。轮到我拉爸爸了，不管我怎么使劲，都拉不动，就开玩笑说：“爸爸，你怎么比山还沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，谁怕谁！”我这回没用多少力气就把爸爸拉动了，我并没有高兴，而是看出有点儿不对劲了，忽然，我看见了爸爸的脚还在一个劲儿的蹭，有了爸爸的力气，我就可以拉动了。“你耍赖！”“好好好，这次不耍赖了！”我密切注视着爸爸的一举一动，确认他的确不耍赖了才肯拉。这次我使出了吃奶的劲儿，果然拉动了爸爸，我骄傲的说：“我的力气这么大啊！” 经过一段时间的锻炼，我终于能在冰上独自行走和玩耍了。 “我们该走了！”“噢！”我答应着，恋恋不舍的回头望着，心里想：真想再玩一会儿呀！ 今天，我体会了滑冰的乐趣，我今天过得既快乐又充实， 回来的路上，我仿佛在云中，在梦里。

“滴——”一阵阵刺耳的喇叭声传入陆天的耳朵里。“唉，现在的车可真多，志愿者们好辛苦啊！”小学生陆天望着公路交通指挥志愿者徐明忙碌的背影，不禁仰天长叹。

正值太阳最放肆的时候，工作一天的人们一个个都急着回家，谁也不让谁！小汽车戛然刹住，摩托车趁机先走，后面还硬挤着向前……唉，别说，徐明们的工作真的很繁重，又处处充满危险。瞧，“停！右边的车辆停下来，让行人先过。”“大叔，你电动车先停停，让行人先过。”……乱成一锅粥的马路在他们的指挥下渐渐恢复了秩序。烈日下，公路上奏起了车辆行人交响乐。

徐明一边指挥着行人，一边协助指挥那些窜道的车辆，汗水往下淌，在他黝黑的脸上留下一道道汗滴的沟壑，在阳光的照射下，熠熠生辉，晶莹剔透。汽车排放的热气升腾，和炙热的阳光混杂在一起，烙在他的皮肤上，他却还在坚持着。汗实在流得厉害，他就抹把脸，然后继续。

站在路边看着这一切的陆天，心里有说不出的滋味：他们不累吗？累！他们不渴吗？渴！为了大家的安全出行，他们连声音都沙哑了……对，我可以这么做。

只见陆天径直走向那间明亮的便利店，买了一瓶矿泉水，又从口袋里掏出一张便利贴，写上“哥哥，你辛苦了！”贴在瓶身上，他小心地走到这时站在路边维持行人秩序的徐明身边：“哥哥，喝水吧！你辛苦了！”徐明见了，忙摆手：“不不，小朋友，不用了。”陆天把水塞到徐明手里，转身就跑了。

徐明紧握着那瓶水，心里有说不出的感动。最后一缕余晖洒在他身上，他望着那瓶水，向着夕阳，水被照耀得如此清澈，如此晶莹。

《迷》

我从小就对许多东西着迷，玩具枪，无人机，蜥蜴……我也因为着迷的东西很多，所以也很忙，今天要喂蜥蜴吃东西，明天要给无人机充电，后天要给鱼换水……

最近，我迷上了无人机。我缠着妈妈给我买来一种小型号的无人机，小得只有一块奥利奥饼干那么小，我经常在放学和周末的时候玩。

起初，我不知道怎么操控无人机，便去看说明书。可是，说明书上都是英语，我一句都看不懂，只好自己一个人摸索。我把无人机拿到室外，打开开关，小心地拉了一下拉杆。“呼”的一声，无人机挂在树上了。我不甘心，重来，起飞……于是，树上，房顶，窗台，池塘，屋檐……都留下了无人机的足迹。

一次次失败换来的是一次次熟练，慢慢的，我已经能熟练地操控无人机，但是它有时还是会不受控制地乱飞，我百思不得其解。于是，我上网搜索“为什么我的无人机会乱飞”原来，是没有“气压定高”这个功能。于是，我缠着爱好摄影的妈妈花费“重金”买了一架大疆无人机，这一架有气压定高，还有两百万像素传感器……我觉得自己玩上一个新档次了。

没几天，快递到了，我打开包装，拿出书本大小的无人机，按照说明书，打开开关，校准，打开传感器，起飞。这时，无人机“气压定高”的功能就彰显出来了。它稳稳地停在半空中，再也不会像无头苍蝇一样乱飞乱撞。我高兴极了，急忙联上蓝牙，手机里显示出了无人机的传感器照片。啊，我可以用无人机拍摄照片了，我心里一阵狂喜。

我觉得手机里显示的构图不好，很一般，只是拍到房子的边边角角。于是，我一边操控无人机，一边看着手机里的构图。这回不错，正当我按下拍摄按钮，刚好有一阵风吹来，机身抖动了几下，照片有点模糊。我不灰心，又重新拍了一张，这一次拍得特别好。正巧妈妈走过来，妈妈一看，连连称赞：“小越，你拍得太好了！”我心里顿时充满了成就感，比考了100分还高兴。

后来，我一有时间就玩无人机，除了拍照，我还玩一些高难度动作，什么三百六十度翻滚，钻小洞，载东西……小伙伴都叫我“小小无人机迷”。

在人生的长途旅行中，我们会经历许许多多的事，从中成长，继而懂得一个个道理。在我的旅途中，我就经历了一件事，那是我一生都无法忘记的。

在一个冬日的早晨，我刚从饺子店吃完会出来，走在回家的路上，凛冽的风挂在脸上，只得快步走回家。但在一个拐角处，我看见一位身穿破衣的老爷爷，看着他如此可怜，我想把我的零花钱给他，好让他去买东西吃，但一个声音在我的心中响起。

“你现在帮了他，是会有人来帮你还是怎么样？况且是真是假，你又不知道。”经过一番内心的挣扎后，我选择了离开。

就在我刚走几步后，一个稚嫩的声音在我身边响起：“爷爷，这是我买的肉包子，我没钱给你了，这个肉包子你就快吃吧！我走了。”回头一看，是一个小男孩，圆圆的脸上红彤彤的，眼睛眯成了一条缝，蹦蹦跳跳的离开了那拐角处的老爷爷。

我心一横，将口袋里的钱全给了老爷爷，然后快速的跑开，走到没有人的地方时，我气喘呼呼，呼出的气变成了一个个小水珠，我放慢脚步，身体和心灵也都因刚刚做的事而温暖起来，大地上的生命似乎在向我欢呼。

抬头看到天上的太阳，突然发现：原来冬日里的太阳是那么温暖，照耀着我的全身。

闭上眼睛，不仅是太阳，还有在太阳下，一位小男孩给一个老爷爷肉包子的画面全都在我眼前。

冬日太阳，给我温暖。

冬天真是善变，昨儿个寒风刺骨，今儿个天气却出奇地好。

院子里到处是阳光，我慵懒地躺在躺椅上，贪婪地享受着。闭上眼，静静地感受着它的温度，静静地聆听着它的情话。

一点一滴，一丝一缕，都犹如火苗一般，使这寒冷的躯体渐渐有了温度，这柔柔的温和的冬日暖阳怎能不叫人喜爱！

冬日暖阳给人以无限力量。多少人在寒风刺骨的冬日里挨饿受冻；多少人在寒风刺骨的冬日里思念家乡；多少人在寒风刺骨的冬日里心灰意冷。可这冬日暖阳却给多少人温暖和鼓励。在寒风侵袭时，它的光芒似火炉一般炙热；在沮丧万分时，它的光芒如亲人一般温和，仿佛在鼓励着重新振作；在孤单寂寞时，它的光芒犹情人一般甜蜜，感受着它的温度，与它分享着酸甜苦辣……多少人因它而成功，多少人因它而出彩，多少人因它而温暖。

冬日暖阳给人以无限惊喜。伤心流泪时，它会奇迹般地出现擦干你的眼泪，献上一个大大的拥抱；意外发生时，它会无私地献上它所有的光与热，使在绝境中的遇难者和崩溃失措的遇难者家属充满信心和希望。

冬日暖阳，宁静刚毅。在柔美中执着地固守着生机，没有怨恨，不求回报，把一缕光、一份热、一腔爱，倾情地挥洒给了这片热土。

听，风声阵阵，闻，花香袅袅，望，阳光溢溢。

伸伸腿，展展腰。夕阳西下，寒意初起。

有阳光的日子，真好。

2018年12月19日，最低气温只有9度。冷风簌簌，似乎要赶走空气中的最后一丝温暖；浓厚的云层遮挡了太阳，一片深灰，只能隐隐看见它的金边。

台上音乐会如火如荼进行。

刺骨的寒风打在脸上，寒意从脊背蔓延到颈部，我不由得裹紧了围巾，渴望能抵御侵袭来的寒气。

“你看！3班数学老师带他妈妈来看音乐会了！”我被喊叫声吸引过去。3班陈老师依旧穿着他那件浅灰色夹克，只不过他的手上不再是香烟，而是推着一辆轮椅——上面坐着一个老妪。他正用手臂环住老人，又略带吃力地弯下腰，小心地抬起轮椅，然后稳稳当当地放到地上。经过短短两级台阶，却像慢动作镜头般拉长。

陈老师推着轮椅，娘俩缓缓地穿过大红色的塑胶跑道，甚是醒目。我的目光不由地随着他们的身影移动，最终在操场一侧的足球门边缓缓停下。

老妪身着红色大袄，头戴毛织帽，下身搭盖着厚实的被毯。她看起来已垂垂暮年，身形消瘦，可当她笑着望向儿子时，脸上满是信赖平和的神情。老师时不时弯下腰，伸手为老妪掖掖被子，大约还说了些什么；老妪脸上是止不住的笑意，面颊上的纹路一会儿聚集在一起，一会儿又绽放开来。他们就这样相依相守的观看着演出，时不时低头喃喃几句。两人的嘴角都挂着淡淡的笑意，脸上尽是无限的温柔。

一曲终了，台下响起了热烈的掌声。两人又缓缓走向教学楼，过台阶时陈老师的动作仍如来时那般小心细致。

头顶的云层被柔和的红色染得淡了，天色也清亮了许多，云层仿佛被点亮，金黄稀疏均匀地布满了半壁蔚蓝。

“孝，德之始也。”孟子言“人人亲其亲，长其长而天下平。”母子的身影逐渐远去，这自然纯粹的天伦真情赶走了凛冽的寒风。

一时间，我仿佛听到人间天上余音袅袅。

清晨，大地还一片沉寂，一场霜已经在晚上从天而降了，太阳公公乘着白云马车来到天空，照亮了大地，日光中霜在逐渐融化，化作一颗颗耀眼透明的小露珠，她滚来滚去，一会儿滚到青菜妹妹的头上，青菜妹妹好像在把小露珠当做是一个小皮球，一会儿爬到白菜哥哥的身上，好像给他挠痒痒，把白菜哥哥笑的合不拢嘴巴了。

上午时分，小露珠已经变成水蒸气飞向天空，和白云姐姐手拉手变成了一朵大白云，这朵白云有时变成温和的小绵羊，有时变成好吃的棉花糖。白云姐姐和其他的小白云合为一体，像是航天飞机在天空自由自在地飞着，飞着飞着白云姐姐觉得小白云们太多了，就是用了“分身术”把他们分成了几份。

下午时分，白云们在天上一会儿捉迷藏，一会儿翻筋斗，十分的悠闲，傍晚时分太阳公公向白云挥了挥他金色的帽子，白云们就变成马车让太阳公公坐在马车上送他回家。

太阳公公家跑到月亮婆婆家，把月亮婆婆扶上马车，送她去值班，有些白云就在寒冷的夜里变成了霜从天上悄悄地跑到地上，等第二天太阳公公来把他变成水蒸气，好让太阳公公当马车。

水在生活中有它的本领，你瞧露珠们也有一颗敬老的心啊！

冬日带着疲倦，不偏不倚地经过了圆明园。柳树在薄薄的冰上映出模糊的影子，散乱的石块淹没在枯草之间。寒风吹皱了天空，太阳孤单地挂在天上——昏暗地照着大地。

仅仅过了一个天桥，我们就从温暖的教室来到了这片荒凉的土地。我手里紧紧地握着皮卷尺，愤恨不已地责怪为什么我们要“走进圆明园”。只是，我还有一个羽绒服和一双手套。我深深地把头缩进衣服里，再拉紧手套——只有头顶寒风刮过的声音。

测量的工作量并不大，却需要我们跑来跑去。同学们清一色地穿着紫色马甲，有些人虽没有手套，也能搓一搓冰凉的指尖，再放进衣服里取暖。然而我还是看到了一个扎眼的校服白——那是一宁！

她跪在冰凉的石阶上，冰的红肿的手仍在记录着数据。几缕乱发迷了她的眼睛，平日里的美丽也只剩下了被寒风刺痛后的眼泪。看着别人有说有笑，拍打着松蓬的羽绒服——不！作为她的好朋友，我怎能眼睁睁地看着这一切呢！

我放下手头的任务，悄悄地走到了她的身边。拍了拍她瘦弱的肩：“一宁”。他转过头来。她的脸色不再红润，苍白试图去掩盖那仅有的一丝火样红。我更加坚定了我的想法。“一宁，我把我的羽绒服和手套借你穿，好吗？”她惊恐地用冻得几乎没有知觉的手贴着自己冰冷的脸，一脸茫然地正要开口。我感觉对她说：“不要紧，大冬天的，怎么能不穿羽绒服呢？来，还冷吗？”说着，我脱下了那件火红色的羽绒服和那双同样火红的手套。

她也不言语，默默地穿上了——突然她一把抱住我，激动地对我说：“谢谢你，谢谢你……你真是我的好朋友！”我也抱了她。然而这次，我却更加感到一种不可名状的温暖。

我并没有那件羽绒服和那双手套，然而我知道温暖的强烈来自于传递。她有了这份御寒的外衣，心里更暖。而我也体会到了这个拥抱，这份友谊，让彼此的心灵更加紧密地贴近。我给了她身体上的温暖，她则回报我心里上的温暖。有时，给予可能比收获更让人懂得爱的意义。我忽然觉得天是那么晴朗。

不久，一个火红色的身影重新出现在我的视野里——让这团火燃烧在我们的脸上，更燃烧在我们的心头！