赞美人的作文合集2篇 作文【汇集20篇】

“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……

“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。

就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。

“还我!”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了?”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。

在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢?可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢?我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊!我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗?谁知道老师在背后流了多少汗?有多辛苦吗?老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出!

君可见刺绣每一针，有人为你疼；君可见夏雨秋风，有人为你等。——题记

“当我陷落人群里，我最想念的人是你——妈妈我爱你。”

脑海中最美的记忆就是妈妈骑车带我穿过一片又一片的树林，细细碎碎的阳光在我的脸上、裙边跳跃，暖暖的心随着吹开的七彩泡泡飞翔了。

妈妈，你是爱。我曾读过描写红蜘蛛母亲的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬满母亲的身体，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的摇头伸腿，却不挪到身体。红蜘蛛用自己的汁液唤醒儿女们的捕猎天性，化作他们的粪便。在这个世界上，平凡的母亲总能把爱演绎得淋漓尽致。

妈妈，你是暖。记忆中，妈妈对我的要求总是很低，接近溺爱。任我在雨中赤脚淌过哗哗积水，在雨后用泥巴堆砌城堡，尽显天真的天性。小学，看到我盯着作业本愁眉不展，她会凑在我跟前说：“我来教你写吧。”偶尔翻箱倒柜，还能在泛黄的作品本上找到她当初教我写下的那些幼稚的笔迹。初中，上完晚自习回到家，她会在递给我热热的粥后说句：“早点睡。”高中，在学校住宿，周三的中午，她总会带着准备了一上午的饭菜在你校门口等我。喜欢妈妈做的饭，那是爱，是暖，有妈妈的味道。

妈妈，你是一树一树的开花，是希望。“越是人多的时候，站在人群当中，越是觉得自己看不清楚。”这时，总能想起妈妈那双清澈的眼睛，她的目光温柔，如一口幽深的水井，有我从来没有见过的安宁。

“上帝不能亲自到每家，所以创造了母亲。”爱是妈妈的亲吻和抚拍，是天空中永不沉落的太阳。一直都觉得妈妈是上天给我最好的恩赐。从妈妈那里，我学会了爱，并懂得如何珍惜爱，如何去爱这个世界。

妈妈，你知道吗？我一直努力变成你所希望的样子。我有一个梦想：给妈妈煮各种各样的粥，陪她晒上午9点的太阳。守候在她的膝下，让时间静静默默流淌，从刺眼的阳光慢慢走进漫天星光。

妈妈，你是爱，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不会有冬季。我想——选一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，带回家送给妈妈，表达我对妈妈的爱。

[赞美妈妈的抒情作文

春！你是奉献者，悠悠来，无息去。三月繁春，连绵春雨，你用来自林间的吐息滋润着大地。我看到经历大雪的土壤如此满足而贪婪，看到你如此轻柔而尽力。这便是我爱的你，用行动诠释着无私的足迹。

春，你带着自己的琴，伸着那修长的手指，弹出世上最美的音乐，用这音乐唤醒江河湖海，化开了冬日的寒冰。唤醒了在洞中那憨憨的熊，唤醒了沉睡在冬天的余韵。衣诀飘飘，如仙过，我仰头痴望，看到你满天满云的足迹。

春！你用你的笔染出了一个不同的世界，一个多彩美丽的世界。你先蘸上了绿，画成林海，用诗意绿色给森林披上生机大衣。再蘸上深棕色画出一道道柔和的光线，像是绿色的点睛之笔。最后用红色，点亮小花，也染红了每一个踏青者的酒窝。这是你的水墨画，你尽力渲染的美丽。我便是如此爱你，爱慕你满是青春的足迹。

发自内心的说一句：“春！我爱你。”

三月的春风又一次轻拂着脸庞，莫名中，心中升起了绵绵不尽的思念。茫然中，一切有了深层的变化。不论对你，亦或者“雷锋”，同样的漫无边际的赞美。

记忆深处，那一天，一样的温暖，就像你给我的感觉一样。我，一个人漫无头目地在路上走着，思索着什么。雪亮的眼睛瞬息就发现了前面小巷的转角处，一个身影在地上坐着，似乎想起身，却又没有那么大的力气，只好僵着。背弯了，像是被什么给压弯了……一时的冲动使我马上就冲上前去，然而，到了半路，我却止住了脚步，开始犹豫不决。“不，不行，可不能去，到时候她要反咬一口，说是我把她推倒的，那我可比窦娥还冤。”摔倒的老奶奶白发苍苍，看上去倒也上了岁数，与我近在咫尺，不过几米的距离，我甚至看得清她脸上的皱纹。但是，我却选择了视而不见，打算冷漠地绕道往前走，就和其他路人一样。

路上的人来来往往，络绎不绝，大家都低头匆匆地往前走，像有什么大急事。偌大的巷子里没有人驻足搀扶一下跌倒在地的老奶奶。把头埋得低低的我快步地就要经过老奶奶身边时，突然，前方，一条洁白的裙子轻轻地舞着，粉红的蝴蝶结在腰间像一个跳跃的小精灵，在阳光的照耀下，格外夺人眼目。那个修长的身影一步步地逼近这儿、最后，停下了。她冲过去将老奶奶轻轻地扶起来，一边扶还一边关切地问老奶奶有没有磕到哪，并且小心翼翼地拍去老奶奶身上的灰尘。时间，仿佛就在这一瞬间静止了，路人都用异样的眼光盯着她，好像在说她傻，有的嘴角还勾起一抹嘲讽的笑意。大姐姐则不以为然，若无其事地扶老奶奶向前走。老奶奶浓重的方言回荡在耳旁，“孩子，我真不知道怎么感谢你才好……”大姐姐淡然地笑了笑，回答着“没什么，这只是我应该做的。”

待我回过神，她们早已走远了。望着她们远去的身影，我不由得红了脸——大姐姐的道路尽头是光明的前程，她的头上出现了天使般闪亮的光环，裙上的蝴蝶结在我眼里也越来越鲜明。原来，几米间的距离也可以如此遥远。

大姐姐，虽然我不知道你姓啥名啥，甚至连你芳龄几何也都一无所知，但你那种助人为乐的精神却永远留存在我心底。你简直一个活脱脱的“雷锋”啊！

赞美你，大姐姐！哦，还有好事做了一火车，却从不留名的雷锋叔叔，您们都值得我敬仰和学习！

再一次捎给你们无穷无尽的赞美……

赞美老师老师，一个平凡的词；老师，一个伟大的词；老师，一个值得尊敬的词；老师，一个值得赞美的词。是的，他值得被赞美。

老师，是平凡的，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学。这些日子都会一晃而过，非常快，非常快，快的让人抓不住，记不住。是啊！匆匆十年而过后，我们已经展翅飞翔，立足于社会的风口浪尖，创造我们辉煌的人生，在工作岗位上大展手脚。可老师依旧还只是老师，依然在工作岗位上辛勤耕耘，培育学生，依然平凡，平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。

可同样，老师也是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师将他们那平凡的一生贡献给了我们，愿意教育我们，帮我们这些幼苗。小树砍掉歪枝，给我们输送养料，看护我们一代又一代的成长。而他们，却在这时间中慢慢老去，慢慢老去，同样有时也会慢慢被人们忘记。

不得不说，老师的确值得我们尊敬。而老师，也正因为有了老师的教导，才会有许多有用之人。当我们再夸奖爱因斯坦的时候，有谁知道他们的老师是谁？当我们在为鲁迅而深深佩服的时候，而又有谁知道是哪位老师教导了这么一位文学巨匠？当我们为那些作家、科学家、文学家。一些人而骄傲的时候，谁又知道谁是他们的老师？老师，应该是我们要铭记的，要尊敬的，而不是要忘记的。我有一位老师说过：“你们学生是一颗颗沙子，而我们老师则是贝克，让自己来孕育你们，来磨练你们，当你们经受住磨练后，就会成为一颗颗明亮的珍珠”。是啊，老师是贝壳，所以老师是应该受到人尊敬的。

老师，老师，我们赞美老师！赞美老师的温柔又严格；赞美老师为我们砍掉杂枝；赞美老师为我们输送养料；赞美老师让我们茁壮成长；赞美老师培育出无数发亮的珍珠；赞美老师的平凡而又伟大。老师，我们美丽的老师，让我们一同来赞美老师，赞美老师！

春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。下面是小编帮大家整理的描写赞美春天的词语，希望大家喜欢。

1、春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

2、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

3、花红柳绿：指花木繁茂的样子。形容阳光明媚的春天景象。

4、一场春梦：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

5、漏泄春光：原指柳叶首先透露春天要到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

6、皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。

7、腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又重新回来了。

8、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

9、春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

10、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

11、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

12、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

13、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

14、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

15、五彩缤纷：五彩：多种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色丰富多样，非常好看。

16、春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

17、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

18、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

19、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

以上就是小编为大家准备的描写赞美春天的词语，春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美丽的季节，古往今来的文人骚客，几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天；春天是一年之中，最充满希望的季节，人们在春天里播种下了种子，便可以在丰收的季节，收获无尽的喜悦；春天是一年之中，最具有活力的季节，嫩绿、鲜绿、翠绿、碧绿......满眼的绿色呀，点缀了我们的视野......

去年11月9日，天空布满了铅色的阴云，恢蒙蒙、阴沉沉的，还呼呼的刮着西北风，要下雪了。 On November 9 last year, the sky was covered with lead -colored clouds, restored, gloomy, and scratched the northwest wind, it was snowing, and it was snowing.Essence

起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条春蚕吃着桑叶的声音。不一会小雪粒就变成了小雪花，很快又变成了大雪片，先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇、一团团、鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。风夹着雪花漫天飞舞，就像千万只蝴蝶在空中漫步，还像蒲公英带绒毛的种子一样轻轻飘落、像柳絮一样旋转着舞姿、像鹅毛一样随风飘洒，像烟一样轻、像银一样白、像玉一样润……

大雪铺天盖地的下着，银粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。纷纷扬扬的雪花覆盖着石家庄的座座高楼，染白了条条街道。楼房、马路、树枝都披上了厚厚的银白的冬装，大地像铺了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，四周的一切都成了粉装玉砌的世界。

我站在雪地上欣赏着这漫天飞舞的雪花，似烟非烟，似雾非雾。我特别想看看雪到底是什么样的?我用手接住几朵雪花，仔细的看着，雪：玲珑剔透，洁白如玉，有的是6棱形的水晶体，有的是不规则的片状，有的是圆形的颗粒状的透明体……

我来到水上公园，整个公园银装素裹，湖边的大柳树上挂满了毛茸茸的、亮晶晶的银条，而那些松树柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆盖着厚厚雪，有的像鸟，有的像大象鼻子，栩栩如生，形态各异，气象万千，好一派北国风光!

我们从来没有见过这么大的雪，在厚厚的积雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，给我们带来了快乐。

每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。

过去的历史让人沉痛，鸦*战争、火烧圆明园、南京大屠杀……我们不能忘记。悲痛与耻辱化作力量与顽强。鸦*战争中，英国人侵略我国各地，贩卖鸦*，害的我们中国人伤亡无数，他们犯下的滔天罪行，罪不可赦。南京大屠杀、火烧圆明园……这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……。

今天我们翻开了新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。

中国这位钢铁般的巨人站起来了！一座座高楼大厦拔地而起，水立方、鸟巢……这些高科技给她带上了一顶皇冠，墙上的广告失踪了，取之而代的是一面面干净、整齐的墙。

少年是祖国的希望，肩负着民族兴旺的使命。我们少先队员要向这些爱国者学习。也要为祖国尽自己的最大的力。我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

祖国在我心中，和谐家园在我们心中，我们就应该付出努力。让我们努力学习，用自己的双手创造辉煌，来报答祖国母亲。奋斗吧，中国青少年！让我们为开辟民族复兴的新蓝天而努力。

太阳，它每天都伴着我们成长，陪我们一起回家，在天上呵护着我们，但是我们并没有去注意过它。

太阳，它有一个圆圆的，红彤彤的脸蛋，非常漂亮。虽然它离我们很远，但它实际上却离我们非常的近！每天都少不了它无微不至的照顾！

我非常喜欢太阳，喜欢它的慈祥，喜欢它给我们带来的快乐，更喜欢它的温暖！每天早上一起床，便会看见太阳公公和我打招呼，我一看见它那慈祥的面孔，就会开心地笑起来！到了下午，我放学回家的路上当然也少不了我的“好伙伴”——太阳！每天放学回家都是它陪我回家，我才不会感到孤单！每当看着太阳，我就会觉得太阳是我的一个好朋友，它会永远陪我走到人生尽头！太阳，你会在天上看我们慢慢地成长，从那弱小的幼苗到强壮的苍天大树；从害怕受到伤害的毛毛虫到在天上自由飞翔的蝴蝶……在这其中，你总是不会让我们失望！

太阳，你是伟大的，可想而知，如果没了你，我们地球上将是一片寒冷，一片黑暗，那些植物没了你，它们就会枯萎，而世界上没有任何植物，我们恐怕也生存不下去了！这是多么地可怕！我们不能没了你！

太阳，我们会永远地珍惜你！不会让你受伤！

太阳，我爱你！

一句赞美的话，会让阴霾的天空充满阳光；一句赞美的话，会让冰冻的心田如沐春风；一句赞美的话，会让处在黑暗的人看到希望；一句赞美的话，会让奔跑的人更加奋发进取。赞美别人给人鼓励，赞美自己给我信心，留点赞美给自己。

一场乒乓球比赛时的经历令我印象深刻。第一局，我上来就先发制人，把自己调整到灵活状态。时而轻轻吊个“矮子球”，时而来个“长吊”，时而猛扣一板，对手被我弄得手忙脚乱，大汗淋漓。第一局我以大比分而胜出，心中的美劲就甭提啦。第二局，我轻松上阵，先发了一个直线低球，本以为会打得对手猝不及防。没想到对手反应极快，他适应了我的战术，使了一个回旋吊转，来一个反打包抄，我狼狈极了，心跳不禁加快，手心也渗出了微汗，内心有点浮躁，手脚好像也不听使唤了。一次次丢球，一次次失误。“目前场上比分为12：9”。裁判员一声哨响，结束了第二局的比赛。我的头“嗡”的一声，我落后了！一种恐惧感即刻笼罩在我心头。

第三局比赛开始，这是决定胜负的最后一局了。我像热锅上的蚂蚁无处寻找走上成功的路。虽然耳边加油声愈来愈响，但我仍然惊慌失措，甚至手忙脚乱了。此刻，我本明亮坚定的眼神变得灰暗无助了，甚至有点绝望了。

“叮……”，教练为我叫了个暂停。我低头缓缓地走向教练，不敢看他一眼。烦躁、焦急、慌张、沮丧、愧疚、难过、伤心敲击着我的心，心中充满着懊恼。我抬起头来，我看到了教练那充满力量和鼓励的双眼，我不禁一震。教练说：“你已经赢了一局，你很棒，打得很好，我为你骄傲。”简短的几句话，像一针强神剂般打在我身上，我顿时增强了信心，想起我刻苦锻炼时所付出的辛勤汗水，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，让我一下子挺直了身子。不错，训练那么久，训练那么刻苦，“我是最棒的！留点赞美给自己，我能行！”

不再灰心，不再丧气！我调整了情绪，再次回到球台前。我决定全神贯注搏一下。只见乒乓球朝我飞来，我坚定地一挥拍，如同鸟儿划过一道完美的弧线，使得乒乓球急速地奔向桌角。对手果然没有接住。“啪啪……”，只听全场掌声轰鸣。这球，我赢了！“稳住，稳住，再赢一球，是的，我是最棒的！”我不知道从哪里来了这多的勇气，像一只翱翔的雄鹰，赢了一球又一球，最终取得了比赛的胜利。

赞美的语言真的有魔力，给我自信，让我成功。赞美别人是一种欣赏和气度，赞美自己更是一份自信和从容。让我们留点赞美给自己，拥抱自信与从容！

今年，我养了十条蚕，每条蚕都需要桑叶，我就到田里去采桑叶。

我来到桑田里，刚好遇见了王大爷。王大爷说：“你是来摘桑叶吧，你知道他的可贵之处吗？”我摇摇头说：“桑叶不就是普通的桑叶吗，有什么可贵的。”王大爷笑着说“傻孩子，你别小看这桑叶，他的用处可大了。桑叶从来不出风头，不像苹果、桃子、香蕉那样，使人一见就生爱慕之心。蚕吃了桑叶之后，过一段时间，就会吐又白又亮的丝来。可人们却只赞美蚕的无私奉献，忽视了桑叶。其实，没有桑叶，蚕是吐不出又白又亮的丝的，桑叶默默无闻地奉献着自己短暂的生命，把荣誉留给别人，这不正是它的可贵之处吗？”

走在回家的路上，我突然明白我们敬爱的老师不正像桑叶吗？他们白天辛苦地教给我们知识，晚上还要给我们批改作业，熬出了黑眼圈，却从没有半句怨言。当我们取得优异成绩时，尽情享受表扬时，我们容易忘记自己的老师。老师一天天变苍老，可他们依旧默默无闻地培育着国的花朵，这难道不是桑叶的精神吗？

我爱桑叶，我爱无私奉献的桑叶，我更爱具有桑叶精神的人——我们敬爱的老师。

妈妈是一位“白衣天使”。她很热爱自己的工作，对工作极端负责。

记得有一回晚上，七点钟的钟声已经敲响，可还不见妈妈回来。妈妈本应6点下班，怎么啦？“一我的脑子里不知不觉产生了一个个焦急的问号。到了七点半，我实在等不下去，便拿起饭菜到妈妈单位看个究竟。到了那里我一推屋门，才恍然大悟，原来妈妈是因为给一个五六岁的小女孩打针而耽误了时间。妈妈刚拿出针管，小女孩立即露出害怕的神色，吓得跑到了自己妈妈的怀中，哇地一声哭起来，嘴里还不停地说：“妈妈我不要打针，不要打针……”她妈妈看到这种情景，在一旁干着急，可总是无法解决。

我妈妈看着泪痕满面的小女孩，走过去用那温柔的语气对她说：“好孩子，勇敢些。阿姨打针呀一点不疼，还会给你挠痒痒呢！”小女孩听了，止住了哭声，用那泪汪汪的眼睛望着我妈妈，过了一会她才稍微点了点头，自己趴在床上。开始打针了，妈妈把针轻轻扎在小女孩的屁股上，用一只手轻轻地推着，另一只手不住地给小女孩扼痒痒，还不住地问：“阿姨打得疼吗？”小女孩那还没擦干泪水的脸上现出了微笑乡不住地说：“不疼……不疼。”针打完以后，小女孩的妈妈感激地说：“谢谢你医生，耽误你了这么多的时间。”妈妈用和蔼的语气说：“不用谢，不用谢。这是我们医生的责任。”阿姨走后，我走进妈妈的医务室，装着生气的样子说：“你看都几点了，还不回家。”妈妈这才收拾东西和我出了医院。在回家的路上，我心里暗地佩服母亲，是那样的伟大！

妈妈对我的学习非常关心。记得有一回，我考试成绩很不好。我把这件事告诉了妈妈，妈妈并没有批评我，而是对我说：“你想想为什么错了这道题，要找出错误的原因，再做一遍。”我听了点点头。吃完饭后，我在桌前认真考虑着这道题。妈妈过来了，为我解释着这道题，没过多长时间，我就听明白了。写完题后我对妈妈说：“妈妈我太粗心了。”妈妈还用和蔼的声音对我说：“学习和工作一样都要认真地对待，不能马马虎虎，不然就会一事无成。”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头。

妈妈，你真是我的好妈妈呀！

[赞美母亲的作文700字

新的学期开始了，不知不觉中我已经是一名高一的学生。暑假在玩乐中快乐地结束!现在下来就要好好投入学习中去了。

我一走进教室就有一种浓郁的学习氛围，讲台上站了一位又高又有一点胖的新老师。难道她是我们这个学期的新班主任?我坐下了之后偷偷地瞄了新老师几眼，发现老师表情有点吓人和很严格!等待全班同学到到齐后。新来的老师给我们清楚的自我介绍了一下。唉呀!突然听完老师说的话感觉她表面上是非常严肃的但是性格却是很温柔和善良!就像花生那样朴实无华，那样真挚真诚!

第一天我们上课前黄老师给每位学生都发了一条毛巾说“这是给我们清理自己的座位，保持干净、让我们对自己养成好习惯，那么班上就没有值日生了让我们都非常快乐?原来还有这么好的操作!

这位老师上课方式很好，每节课上课前都是叫我们把课文的每一段和重要的句子自己理解把意思写得清清楚楚。

老师就会把每篇文章的事情总结和我们说一下，然后就问我们关于课文里的知识问题我们谁都能答出来只用看自己的预习，然后老师来叫同学上去分享自己的想法。上作文课时老师都是用思维导图来给我们上的，我觉得这种教学方式很好。

我们的班服是有撕名牌的，老师有时会带我们到操场进行古诗撕名牌。老师为了让我们可以开心的玩耍，但又能学到东西所以把它改成古诗撕名牌。

一个学期过去了，我也考了不错的成绩!这个学期谢谢新班主任给我们带来不一样的快乐。你即善良又和蔼可亲，又经常给我们带来不一般的学习方法。

虽然你现在已经不是教我们了，我们永远想你!

每当望着妈妈筋疲力尽的模样，我想：妈妈太累了，报上说泡脚能驱疲劳，不妨我也来帮妈妈洗洗脚，让她解解乏吧！小时侯，无论我的脚有多脏，妈妈都会帮我洗得干干净净，现在该是我感恩的时候了。

于是，我便做起了为妈妈洗脚的准备工作。我先烧了一壶开水，拿来洗脚盆与毛巾，把滚烫的开水倒进盆里，又加了些自来水。紧接着，我又往盆中洒了些花露水，热气腾腾的洗脚水中飘散着一股淡淡的清香。

我把一盆洗脚水端到妈妈面前，笑着对妈妈说：“妈妈，洗脚吧！”

妈妈疲惫不堪的面容里显出了惊讶：“你怎么想到要帮妈妈洗脚？”

“妈妈，《三字经》里不是有句话说‘香九龄，能温席，孝于亲，所当执’。黄香九岁就能帮父亲温席了，我都十一岁了，难道还不能帮你洗脚吗？”

“噢？那可谢谢你了！”

“谢什么谢呀，‘谁言寸草心，报得三春晖’，您的恩情，我一辈子也报答不了。我长这么大，你不知道帮我洗了多少次脚，我这一次算什么！”我说着便帮妈妈脱下鞋和袜子，让妈妈的脚浸入水中。

妈妈的脚冻得通红，显得又瘦又小，脚底有一些又厚又硬的老茧，有好几个指甲灰白灰白的。我捧着妈妈的脚，从上到下用毛巾小心翼翼地反复搓洗着，并用手捏揉。妈妈的脚经过一番按摩，渐渐地热了起来，水渐渐凉了，我又加了些热水，继续搓揉着……。过了一会儿，我把毛巾拧干了，把妈妈的脚擦干净。

爸爸妈妈对我恩重如山，这情、这债，我是永远无法还清的！我只有平时做个有心人，抓住点点滴滴的机会，关心他们，用自己的实际行动来回报他们——常陪老人聊聊天，常帮父母做些家务。这些情感回报，对于我来说是力所能及的，比起大人们对我的付出，这，显得太单薄、太渺小了！

国庆节假转眼就到了，在家休息了一天。第二天我和家人一起走进了美丽的琅琊山。

开车来到了山门前，一下呼吸着山里新鲜的空气，看着郁郁葱葱的树木心情顿时一阵放松。进入山门，踏着山间小路，听着小鸟歌唱，开始了我们的路程。

第一站我们来到百花园。百花园里一条条长廊，一间间古色古香的房子无不透露着文化的气息。现在正是菊花盛开的季节，满园菊花竞相开放，香气扑鼻，游人们都淹没在花的海洋里。出了百花园，我们一路小跑，路过一片大草坪来到了九曲桥。平静的湖面上宛蜒盘绕着一座桥，远远看去像是一面大镜子雕刻着一条巨龙。第二站我们登上琅琊寺。一进寺就看见香烟缭绕，感觉我进入了西游记里面的神话世界。游人们拿着香跪在佛像前，我也好奇的走向前一看究竟。我的妈呀，太吓人了，这是神还是魔呀！原来神仙也有美和丑哈哈。游览了一遍寺院，古老的高墙、宏伟的高塔、简陋的僧房还真有点进入古代的感觉。在经过短暂的休息后，我们的最后一站出发了——南天门。来到山脚下，我傻眼了，这还叫人活不。这一眼望不到石阶梯这还要人爬吗……终于来到山顶，整个城市尽收眼前。看那边一栋栋楼房、村庄，看那边是南湖公园，快来看那边是一片金色的农田……

一天的时间太短暂了还有很多地方没来得及游览只能下次在来了哦！告别了美丽的琅琊山，我们踏上回家之路。

都说石头是平凡得不能再平凡了，非常微不足道。但我认为，石头也有另人赞美的一面。

石头，黑、白、黄、灰……有许多颜色，它们总是在路边、墙角、海滩、河边……静静地待着，没有人会注意它们。可有谁想过，这普普通通的石头，会给我们的生活带来巨大的好处！火石，为我们生起火，温暖我们；石板路，石头连在一起，任我们踩踏；奇观，石头历经风风雨雨，被大自然改造，供我们观赏，现在还有会走动的石头，下不来上不去的石头怪坡。

石头就像是变形师，任劳任怨地为我们服务。在景德镇，千奇百怪的石头被造成千古瓷器，成为我们生活中必不可少的碗、杯、甁，有的甚至变成无价之宝。在动物眼里，它们也是一道奇特的美食，为大象排出汗液，为鳄鱼保持在水中的平衡，为小鸡磨碎还未消化的食物，这些都是石头的功能和用处。或许，石头还不止这些。还有更多的作用。

在《本草纲目》里，石头是一种上等的药材，捣成粉末，拌上其它草药，也可以治百病，在石科里，有更多石头对人类治病的方法。

平凡而不平庸的石头，我赞美你，你默默付出却不求回报的精神另我佩服，我赞美你！

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。教师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓郁，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯，教师用知识的甘露孕育甜美硕果，用心灵的清泉滋润梦想的花朵。

教师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，帮忙我们掌握科学文化知识，培养我们的创新精神和实践本事；他们把行之有效地学习方法教给我们，把金钥匙送到我们手里，让我们去打开知识大门。

教师是我们成长道路上的引路人。教师教会我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路，正确把握人生之舵。当我们遇到困难时，您是我们的避风港，帮我们脱离困难；当我们感到迷茫时，您为我们指点迷津，使我们找到新的起点；当我们骄傲时，您会让我们坚持清醒的头脑，不断拼搏，取得更优异的成绩……我们的成长离不开教师的引导和帮忙。

“捧着一颗心来，不带半根草去。"这就是教师诲人不倦、无私奉献精神的体现。教师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学子不断的实现自我的追求，到达梦想的彼岸。

夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动：当灾难降临时，教师您将生的期望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚教师和谭千秋教师，他们用自我的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做，可您竟奋不顾身……

教师是人类礼貌的传播者。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代的新人，您是全人类学习的榜样。

此时此刻，我无法用语言表达内心的激动，千言万语只汇成一句话：教师，多谢你。

很多文人都喜欢用美好的诗句赞赏梅花，赞美梅花的作文。宋代的诗人卢梅坡在《雪梅》中写到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”;主席也用“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的诗句赞美梅花。

我爱冬天，更爱冬天里的梅花，因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。冬天里，虽然有严寒，有冰雪，虽然山是荒芜的，树是凄凉的，风是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。尤其是大雪过后，那白茫茫的世界有了梅花的红色点缀，世界的一切在我的眼里就显得更加的美好，此时我从心底不由的感叹：这个世界如果天天这样的洁白和无暇该多好啊!那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色，赞美诗《赞美梅花的作文》。

梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。

我爱梅花，不仅仅在冬天。

“那一年的雪花飘落，梅花开枝头，那一年的华清池旁，留下太多愁……”记得吗?那年雪花纷飞时。 "The snowflakes of that year fell, plum blossoms opened, and there was too much sadness next to Huaqing Pond that year ..." Remember? That year?Time.

是在冬季，那个纯洁无瑕的冬季。独自漫步在街头，天冷了，没有多少人出来。走在舞蹈班的路上，天空飘起了雪。仰望天空，那淡淡的，已经发白的蓝色，从中渗出雪花。我们一起走在路上。你是一个酷爱诗词的人，和我一样，我们每天重复着走这条小巷。汪国真说，熟悉的地方没有景色，不，不是的，有一道最美的景——友谊。

“晓寒天渺茫，羽翼水荡漾。雪依雨琴韵，飘若浮云上。”“我怎么没有读过这首诗呢?”我很疑惑。“往下说，说说你对这漫天飞雪的感受。”“残花寥落晓寒天，落花舞雨桃花扇，拾香泥。错过花期花已落，雪与百花搏。一语琵琶愁更多，辞友再别雪中落，韶华啊，莫抛我，敢请花停落。”那是我们在一起的最后一个冬季，我们在一起六年，蓦然回首，有点舍不得。

每每想起你那优美的舞姿，就像那一纤轻雪，随风而起，随风而止。你，是我的舞伴，也是我的知音;是我的同窗好友，也是忘年之交。我喜欢你那兰花指翘起的瞬间。留恋你脚尖踮起的片刻，仿佛雪花环绕身旁。

我们一起回家，赞那红梅“何须姹抹紫嫣红，自有百花躬笑颜。”赏它“倾尽天下，踏碎盛世烟花。也许是百花仙女撒向人间的花瓣，也许是你我友谊之树的花朵。放眼望去，只叹“欲倚阑干上青云，犹犹闲花一夕空。”没有多少人喜欢寒冬，可能是冷吧!

那个冬天，就那么遥望，在我们的欢声笑语中逝去，殊不知，那是别离的使者。我在心底留了一片雪，来冰封那段回忆，好让它长存。

如今，又是一年雪花飘，陪我看雪的人不再是你。站在窗边，一纤轻雪一丝凉，向远方“人若顾盼两茫茫，五处伤，又何妨?”孤留我一人，形单影只。孤单的开始，孤单的结束。

看窗外，那雪花，好似天女撒奇葩。“谁说冬日不飞花，色，玉无瑕。”

朋友，相约冬季，纵观雪花飘。记着，雪花未央，我亦未离弃你。

谁也无法描绘它的面貌，但这个世界上到处可以听到它的脚步。

它如同一阵清风，来时如花开花谢般无声，去时如云卷云舒般无意。它如旭日驱散夜幕，它如夕阳照亮依偎着地平线的山岗，光明和黑暗都不能改变它行进的节奏。它如春风催开湿润的蓓蕾，它如轻风挽起落叶的双手，它悄无声息来到你身旁，泪水和欢笑不能改变它的容颜。

它如一把神奇的雕刻刀，在天地间创造奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗历练成大树，把荒漠变化成树林。它是一束温馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后结出沉甸甸的果实。它是一句平常的问候，不要总是用冷漠的心去看待身边的人和事，试着问候一句周围的人，是对别人的尊重，也能给自己带来温情。

它有时只需要你对别人所做的事说一个“好”字;它有时只需要你对听到的歌说声“悦耳动听”;它有时只需要你对别人所说的话翘起大拇指。它很简单，但很容易被遗忘;它很平常，但很也重要。

它没有形状，但它的样子一定是幸福的;它没有颜色，但它的光芒一定比彩虹还要美丽;它没有质量，但它在人的心里占据着不可忽略的位置。

它有时会把短暂的刹那变成永恒，那是因为你在不经意间把它印刻在别人的记忆里。它有时会把永恒变成短暂的瞬间，那是因为你忽略了它对于一个有回忆的人的重要性。

其实，我也说不出它是什么，它像什么，但我能时刻触摸到它的温暖。我只能说，我试着在心中去勾勒它的模样。

祝愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

桃李满天下，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

仰慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇DD呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人DD我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师DD人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声DD老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯DD老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。DD《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。DD〖清〗郑燮

致谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果DD老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素DD这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人DD给时刻关怀着我的导师！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思念

一切过去了的都会变成亲切的怀念DD老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代DD亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者DD老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

赞颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！