赞美人的作文合集2篇 作文（20篇）

春天，是一个万物复苏的季节，也是新的一年的开始，一年之计在于春嘛。每到春天，嫩绿的枝芽从树上冒了出来，小草也探出了头，他们一起为大地换上了一片茂绿的新装。

no。1：温柔的春风姑娘

星期六，我和快乐雪娃娃一同骑自行车去黄河滩寻找春天。我们一路上感到春风柔柔的拂过我们的脸颊，她（春风），既没有夏天的风那么闷热；也没有秋风那么凉爽；更没有北风（冬风）那么刺骨，反而让人感到很暖和、很舒服。她就像春天的使者，每当春风吹到我们的脸上，大家便知道春天已经到来，万物即将复苏。她所过之处，桃花羞红了脸，柳树上的枝芽也被她唤醒，伸了个懒腰，调皮的钻了出来，这是春天的使者吗？我问自己。我们就在这样的环境中向黄河滩骑去……

no。2：温暖的阳光妹妹

到了黄河滩，我们先登上了一座三层“高”塔，沐浴着阳光向远处眺望。只见垂在河边的杨柳摆弄着长长的柔软的枝条，每个枝条都布满了绿色，柳树姑娘昂着头，挺着胸，好像再像大家炫耀她那秀丽的长头发。柳树随着黄河边种了一路，真是一道亮丽的风景线。湖面在太阳的照射下显得金光闪闪，刺得人眼睛发酸，水面上在冬天时曾有成群的野鸭，可一到春天水边暖和了，湖中央的野鸭也不见了踪影，这真是“春江水暖鸭先知”呀！土地上嫩绿的小草刚刚冒出了头儿，一些不知名的美丽的小野花也开了，它们星星点点的散落在草地上，懒洋洋的让阳光洒在自己身上。阳光很暖和，她大公无私的将自己洒到每一可新生的幼苗上。让它们茁壮成长。这是春天的使者吗？

no。3：那一抹抹鲜绿

再走近一些，你会看到，那柳树随风摆动着她那柔软的枝条，枝条上都是绿绿的小花苞，小花苞们像一个个迷你柠檬（除了颜色外），两头是尖的，中间稍微粗一些，整体上是个锥形，它们紧紧的贴着柳枝。再看地上野草也布满大地，刚出头的嫩绿的芽芽，为大地披上绿色的新装，野花们也纷纷露出了头，这里一团、那里一簇的点缀着大地的新衣。它们那抹绿色使大地生机勃勃。

这是春天的使者吗？我在心里问着我自己。

开始放风筝了，我们在春风中带着风筝跑了起来，想让风筝飞得更高。可是，该放不起来的还是放不起来，如福娃风筝，福娃风筝是好多个小风筝连在一起的，每个上面都印着福娃的图案。这个风筝，不是过了一会儿线断了，就是线搅到一块了，解风筝线还要好长时间，更别说放起来了。

最终在我们的一再“努力”下，燕子风筝放起来了，我看着在高空中飞翔的风筝，听着小朋友的那些欢乐的笑声。我不禁自言自语：

春天啊，你到底在哪里呢？又一阵春风伴着小朋友的欢笑声从我耳边吹过，我躺在碧绿的草地中，沐浴着阳光在心里想。

想着想着我突然明白了：柔柔的春光；温暖的阳光；还有那一抹抹的刚刚出现的鲜绿；以及孩子们欢迎春天的笑声都在告诉我们：

春天——来了！

冬天到了，到了万物沉睡的时刻，那些在春夏怒放的花儿，早已剩下光秃秃的根茎。可是，你会在雪中的悬崖上，会惊喜的发现一棵美丽的梅花树。

梅花也是“报春花”，主席在《卜算子·咏梅》的诗中也写道：“俏也不争春，只把春来报。”梅花的姿态优美，香气袭人。假如牡丹是“花中之王”，月季是“花中皇后”，那么梅花就是“花中公主”。当一阵强烈的冬风吹来时，花瓣在空中翩翩起舞，真是美极了，也给这白色的冬天添加了许多美。

到了最寒冷之季，许多只剩下瘦小的花茎的花朵紧紧缩在一起，好像在说：“冷呀!冷死我了。”时间对它们来说过得那么艰涩。在悬崖上，梅花露出敢自豪的笑容，因为梅花挺住了风雪，接受了考验，当人们在冬天的时候睡得正舒服时，梅花却在跟风雪进行拼搏。多么像我们敬爱的解放军战士呀!梅花，不正是赞颂了许多为中国解放事业而牺牲的革命先烈吗?主席有一首诗这样写道：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”当梅花凋谢时，春天到了。当许多美丽的山花开满山时，人们总会说：“哇!好漂亮!”可是，在悬崖上，梅花轻轻飘落在地上。

是呀，我们解放军战士虽然牺牲了，但是他们远远地看到和平的世界时，却开心的笑了。

梅花是我最喜欢的花。

窗外，夜如一团墨汁遮蔽了光芒。我端坐书前，课本被灯光照得晃眼。夏天的风轻轻地吹过，似带着白日的余温，我抬头，却看到窗外的你，坚韧不拔的追光者。

傍晚，教室内充满了躁动的气息。我和伙伴们早已受不了晚自习的乏味，眼神不时偷瞄墙上的时针。

忽然，一阵骚动从教室的靠窗的一角传出。原来是一个黑色的小身影披着如墨般的夜色从窗外飞进。周围胆小的同学看到了这只黑色的飞峨，份纷侧过过身子，唯恐触碰到它。不过这只飞虫却对于他们不理眯，经直向前方那最亮的灯管飞去。

这时，你面临自己最大的困难。你曾经穿过无边的黑暗，躲过无数障碍，当你终于来到老明面前时，电风扇的风却阻挡了你的前进在我眼中，这缓慢转动的电风扇像没有吃饭一样无力。它微弱的气流带着夏季的闷热。但对于追逐光明的你而言，它是那么的罪恶。

用力鼓动双翼，你冲向前方。一阵旋风却让你头晕目眩，险些掉落。我紧紧盯着你，手心微微湿我望了望电风扇开关旁的同学，正扭头与同桌窃窃私语。我无奈地摇头，谁又会去在乎一只飞蛾的动作?你的奋不顾身，在人面前是微不足道的。我苦笑着准备收拾书包准备下课铃一想就冲回家。你还没放弃，只见你在空中盘旋飞行，为冲刺做最后的努力。猛得，你又向前俯冲。在气流地打击中，你轻微晃动了一下，华丽地冲了过去。我的手停顿了下来，你竟完成了近手可能的奇迹。即使再没有人注意到这小小生命的怒放，我的心情难以平复。你，才是生命的坚韧!

一次又一次考试失利，已让我懒惰，自卑。我先前定的目标在我看来也似乎不可能完成了，我曾为我的能量已耗尽，再无东山再起之日。是你，让我明白，坚韧，不服输，坚持自己的信念，这才是努力!这就是我想所追求的生活!

此刻，我望着窗外想冲进来拥抱灯光的你，心中敬佩与感激驱走了烦恼。我轻轻打开窗户，让你飞进来，去找寻你生而渴望的灯老。我低头看书，不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!谢谢你，伟大的追光者!服输，坚持自己的信念，这才是努力!这就是我想所追求的生活!此刻，我望着窗外想冲进来拥抱灯光的你，心中敬佩与感激驱走了烦恼。

我轻轻打开窗户，让你飞进来，去找寻你生而渴望的灯老。我低头看书，不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!谢谢你，伟大的，我赞美那位追光者。

同学们，每年的五月一日是国际劳动节。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。 Students, May 1st every year is the International Labor Day.Here I want to say that labor education is a must -have for life, and good labor habits are of great significance to the growth of our children.

首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵义?你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗?要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀!其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。

研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强;第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。专家们分析说，让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些衣来伸手、饭来张口的孩子更有出息。这一调查结果证实了，家务劳动与孩子成才有着极其密切的关系。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。

同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧!我的讲话到此结束，谢谢。

范梓琦

我的同学有一双晶莹剔透的眼睛，可爱的脸上有一个小小的鼻子，头发短短的，可爱极了！

她心地善良、心灵手巧，有一次，我上体育课时，跑步摔了一跤，很多同学都笑了起来，只有我的朋友手拿医药箱飞似的跑到我身边，急忙打开医药箱，帮我包扎好伤口，然后把我扶到一边，她真是乐于助人的好同学。

还有一次，我已经很认真的考试，但还是没有拿到一百分，我的朋友就说：“明天我和你一起复习，下次考试一定能得一百。”

这就是我的同学！

青春，是天边的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂；青春，是湖面上的一道涟漪，随波游走，却流光溢彩；青春，是枝头上绽放的一簇腊梅，零落为泥，依然香如故。

如果说人生是一本书，那么青春便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一出戏，那么青春便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅程，那么青春便可以让我们看到沿途的美丽风景。

在我们青春的心扉里，开满了一朵朵奋斗的鲜花。南宋爱国名将岳飞曾说过“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是在告诫我们不要浪费青春，要珍惜人生的黄金岁月。青春是宝贵的，也是短暂的，青春对于每个人的意义都是不同的。青春不只是结实的身体，年轻的容貌，青春还是良好的心态、优秀的品格，我们应该在青春里发光发热，做一些有意义的事情。“花无百日红，人无常少年。”不得不承认，青春岁月短暂易逝，所以，我们更应该让青春岁月留下永恒的价值。怎样才算没有浪费青春呢？在学习中，我们应该刻苦钻研，要不耻下问；生活中，我们要乐于助人，勤俭节约，保护环境……

朝霞里，青春年少的我们正阔步前行。既然青春易逝，那我们必须抓住属于我们的青春时光，用新思想、新观念、新知识充实自己、武装自己，这样我们才能有丰满的羽翼去迎接未来的风雨。

青春像一位妙龄少女，面带微笑前行，让那忧伤的情思与感怀的悲戚，化为一页页抚慰心灵的书卷，静静的流淌……

当春风吹过大地，春雨也悄然而至，把一切洗得像新的一样。

春雨淅淅沥沥地下起来，小草从地上钻了上来，在春雨柔和的滋润下，显得碧绿光亮，越发生机盎然。春雨如银丝，像牛手般，扑向大地的怀抱。五颜六色的花儿吸吮着春雨的甘霖，好像说：“下吧!下吧，让我变得美丽!”花儿身上的水珠如同一串五颜六色的项链，把它打扮成美丽的公主。

碧绿的叶子上，小雨滴正在滑滑梯呢。春雨落在麦苗上，使它变得嫩绿无比。柳树在春雨的滋润下，绿得发亮，无数绿得发亮的枝条轻轻拂着，漾起一片绿烟，充满勃勃生机。

小燕子从雨中掠过，仿佛在说：“好美丽的春雨呀!”它衔着春丝，编织着春天的画帘。青蛙在荷塘边“呱呱”叫着，在为“沙沙”的雨丝伴奏。蜗牛探出它的脑袋，呼吸着雨中新鲜的空气，慢慢地爬行着。小鱼儿在河塘里欢快地游着，脑袋时不时探出水面，享受春雨的甘霖。

小孩子在雨中快乐地嬉戏、玩耍，还伸出舌头，好像在常着雨的味道，真是“沾衣欲湿杏花雨，欢面不寒杨柳风”。大人们打着花花绿绿的雨伞，像盛开在春天的流动花儿。窗前听雨声的老人笑开了脸上的每一道皱纹，感觉自己年轻了许多，仿佛迎来了生命中的又一个春天。

春雨，虽然它没有灿烂的彩虹，也不似冬雪洁白，但我还是要赞美它，因为它滋润了万物，唤醒了一切生命。

星期日，我到磨基山去玩。在远处我就看见山上有朵朵黄色的小花。我心里在想：“那到底是什么花呢？在冬天刚过去就开放了呢？”我连忙跑过去寻找，终于发现那就是美丽的迎春花。

迎春花的叶子是绿色的，绿绿的叶子向外展开。花瓣是黄色的，不仅纤细而且柔美，摸上去有一种舒舒服服的感觉，迎春花长得像一个个小喇叭，你要是仔细听听，就会听到，所有的迎春花都齐声在给我们报春呢！你如果闻一闻，就会闻到一阵阵清香。为什么它叫迎春花呢？因为它是每年第一个开花的花卉，因此而得名，还是中国名花之一呢！

迎春花长得十分漂亮。虽然它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那样苍黄，但它那小巧玲珑的模样，十分惹人喜爱。春风吹来，它就摆动着柔软的枝条，像在空中跳起欢快的舞蹈。我被眼前的这一幕陶醉了，多么希望自己就是一朵迎春花啊，在冬天刚过去就露出笑脸，迎接春来的到来。

迎春花如此美丽，如此坚强，让人怎能不爱呢？

只要你用心去聆听大自然的声音，你一定会发现这是世界上最美妙的声音。

静谧的夏夜，没有一点声音……“知了——”不知是谁，在这静谧的夜晚展示了她响亮的歌喉。“呱呱”池塘里的青蛙是世界上最完美的鼓手。“呼~呼~”风也来凑热闹。

突然，一声惊雷划破天空，随即，“哗啦啦”大雨倾盆而下。

“呱呱……知了、知了……呼~呼……哗啦啦……”青蛙的叫声、知了的叫声、风声、雨声……自然界中的声音交织在一起，演奏出了一首美妙的交响曲。

不仅在夜晚，清晨，也有这样美妙的大自然交响曲。

你听，“叮咚”这是露珠滴到水中的声音。“喳喳”小鸟在树头唱歌。小溪“哗哗”地流动着。风吹着树叶“沙沙……”大自然所有的声音组合在一起，这就是一曲世界上最美妙的歌。这是大自然的声音，是最朴实的声音。

让我们用心来聆听，用心来感受。大自然带给我们的美妙声音，是如此的丰富，如此的奇妙。那清澈见底的小河正在“哗哗”地唱着歌；那飞流直下的瀑布用自己雄浑的声音吟诵着一首首充满激情的诗歌；那淅淅沥沥的雨，弹奏出一首又一首优雅的小曲；那美丽的鸟儿，用自己清脆的嗓音，讲诉着自己飞行中看到的好风景……

大自然里处处都有美妙的声音，只要你用心去聆听，用心去感受，就能发现大自然的美妙声音。

假期，我们一家来到万仙山景区游玩。那里群山环绕、景色迷人、鸟语花香，而且还有许多小动物和昆虫们。

最有趣的是有一棵像“蝴蝶”的树。看，它在空中翩翩起舞地飞着呢！这真是一张美丽的画面啊！

到了晚上，我们在宾馆住了下来。终于开饭了，我吃的津津有味。晚饭过后，我们来到了万仙山夜市。只见这里人山人海、热闹非凡。最后我买了削笔刀，然后我们就高高兴兴的回去睡觉了。

天刚刚一亮，我们就被山村里的公鸡给叫醒了。吃过饭后，我们游览了绝壁长廊、黄龙洞、青龙洞、喊泉......其中，最壮观的是绝壁长廊。它长1250多米，完全由人工开凿，在悬崖峭壁上开凿一条道路，多不容易啊！最有趣的是喊泉。一条瀑布从天而降，来到瀑布下面，在爸爸的带领下我们一起高喊：“啊！”瞬间，瀑布的水流变大了。真像李白写的诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时，我才恍然大悟：声音大时，水流就会变大，这就是“喊泉”的由来。

转眼之间，愉快的一天就要结束了。这次旅游让我感受到了大自然的美丽和神奇。

三八妇女节诗歌献给新时代的女性

我们手挽着手向春天走来，

是科学的春天让我们描绘绚丽的色彩。

我们肩并着肩沐浴早春的阳光，

在春光中抒发希望的情怀。

回首曾经拼搏的足迹，

我们有许多许多的感慨。

瞩望高新区的沧桑巨变，

我们倍感亲切豪迈。

深圳高新区的每一寸热土，

都有我们谱写的乐章。

一项项科研成果的孵出，

都展示着我们超人的风采。

屏幕前、灯光下，

我们的眉宇舒展睿智。

长廊里、楼宇间，

我们匆匆的步履

留下我们对创新的激情和挚爱。

我们是新时代的女性，

在追求成功的道路上永不言败。

优柔懦弱不再是我们的代名词，

在攀登科学高峰的道路上我们从不徘徊。

那智慧和汗水创造的奇迹，

是我们奉献者的庄严告白：

自强——是我们远航的征帆，

自立——是我们巍峨的山脉，

自尊——是北国青松傲然的品格，

自爱——是南国鲜花真挚的期待!

我们自强，让勤奋的学习告诉时代，

我们自立，让顽强的工作告诉时代，

我们自尊，让高尚的言行告诉时代，

我们自爱，让博大的胸怀告诉时代!

把握今天，赢得明天，

新时代的女性，正勇敢的游向知识的大海。

赢得明天，奔向未来，

新时代的女性，笑迎挑战与成功同在!

携手同心，共创辉煌，

新时代女性激情澎湃。

以前瞻的理念抒写新时代的风采，

让奉献之光辉映新的时代!

小时，我很喜欢音乐，就算不懂，也会随着优美的旋律和明快的节奏情不自禁地舞起来。不知什么原因，好像旋律中有线牵着我一样。我想原因是很简单的;“就是好听！” 渐渐地，我成长为一十二岁的少年，对音乐的理解不再是懵懂了，而是慢慢品味到了音乐之美，就吧再因好听而听，还要欣赏、理解，明白音乐的至高情操，无限乐趣！

我真想赞美音乐，是因为听音乐的感觉很舒服，是一种享受。安安静静地坐着，听旋律想山泉般叮咚流动。旋律流进耳朵里，响起一片回声震动着心；旋律流进心里，好像心被放大了，感到我把的宽广，有说不出的舒畅。这时，心旋律中有的音符都被深深印在心里，组成了一幅动人的图画。旋律在身体中流淌，身体仿佛被团团白云包住，轻飘飘的；心也成了一块透明的水晶，被流动的旋律清洗得干干净净。

音乐赋予我无限欢乐，我想赞美音乐。

值得我赞美的人有很多，但是最值得我赞美、赞美的只有一个人，她的名字叫吕笑寒。吕笑寒是一个赞美认真，积极上进的人。她考试经常在班上考第一名，这次中考还考了全级第一呢！

吕晓寒不但赞美成绩好，而且还乐人帮助人。记得有一次，我和吕笑寒一起回家。在回家的路上，我们遇到了一位老奶奶，看她满脸皱纹的样子，就知道她是上了七八十岁的老奶奶了。上天有不测风云，突然下起了大雨，我和吕寒笑共用一把雨伞，可是那位老奶奶没有雨伞，我正在考虑要不要过去帮她，吕笑寒已经拿着雨伞过去了。我也马上跑过去和吕笑寒一起扶着老奶奶送她回家。老奶奶感激地对我们说：“谢谢你们了，你们真是助人为乐的好孩子啊！”吕笑寒说：“老奶奶，不用谢，这是我们应该做的。”当时我心里很不自在，我都没有帮什么忙，老奶奶都感谢我呢！看来我以后要多多向吕笑寒赞美啦！然后我们高高兴兴地回家了。

的确我从吕笑寒的身上学到了很多知识和做人的道理，我认为吕笑寒是一个最值得我赞美的人。

伯埙仲篪

伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。埙篪合奏，乐音和谐。旧时赞美兄弟和睦。

出处：《诗经小雅何人斯》：“伯氏吹埙，仲氏吹篪。”

补偏救弊

偏：偏差；弊：赞美。补救偏差漏洞，纠正缺点错误。―― 关于赞美的成语

出处：《汉书董仲舒传》：“先王之道必有偏而不起之处，故政有g而不行，举其偏者以补其弊而已也。” 苟不自其本页图之，则亦仅能～，偷为一时之治而已矣。严复《原强》

传为佳话

指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。

出处：《公羊传闵公二年》：“鲁人至今以为美谈。” 遂以玉卿诗，比之陈琳一檄，一时词林，～。清王韬《海陬冶游续录》卷下

传为美谈

美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。

出处：《公羊传闵公二年》：“鲁人至今以为美谈。” 元旦昧爽，复衣冠送出，萧山至今～。明张岱《募造无主祠堂疏》

都俞吁

皆为古汉语叹词。吁，不同意；颍反对；都，赞美；俞，同意。本以表示尧、舜、禹等讨论政事时发言的语气，后用以赞美君臣论政问答，融洽雍睦。―― 描写赞美的成语

出处：《书尧典》：“帝曰：‘吁！蛟眨 ”又《益稷》：“禹曰：‘都，帝，慎乃在位。’帝曰：‘俞！’” 君有过举，臣当直言，～，古之所尚。《续资治通鉴宋理宗景定五年》

讽德诵功

赞美、颂扬功德。

出处：汉焦赣《易林节之革》：“讽德诵功，周美盛隆，]旦辅成，光济冲人。”

可歌可泣

泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

出处：《周易中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 《长恨歌》一篇，有声有色，～。清赵翼《瓯北诗话》卷四

乃文乃武

赞美人文、武兼备。见乃武乃文。―― 关于赞美的成语

出处：唐王勃《九成宫颂》：“一阴一阳，神道也。乃文乃武，圣图也。”

中彪外

：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。

出处：汉扬雄《法言君子》：“或问：‘君子言则成文，动则成德，何以也？’曰：‘以其中而彪外也。’”

颂德歌功

颂扬恩德，赞美功绩。

出处：无

叹观止矣

用来赞美看到的事物好到了极点。―― 描写赞美的成语

出处：《左传襄公二十九年》记载：吴国的季札在鲁国看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说：“观止矣。”

叹为观止

叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

出处：《左传襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”

探观止矣

用来赞美看到的事物好到了极点。

出处：无

无咎无誉

咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。―― 关于赞美的成语

出处：《易坤》：“括囊，无咎无誉，盖言谨也。”《后汉书邓张徐张胡列传赞》：“邓张作傅，无咎无誉。”

犀角烛怪

借以赞美诗文的深刻。

出处：《晋书温峤传》：“峤旋武昌，至牛渚矶，水深不可测，世云其下多怪物，峤遂毁犀角而照之。须臾，见水族覆灭，奇形怪状。” 鲁迅先生诗歌的深刻，有如～，使社会上的一切“怪物”都现了原形。

一辞莫赞

赞：赞美。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。

出处：《史记孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。”

英雄所见略同

所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。―― 描写赞美的成语

出处：《三国志蜀书庞统传》裴松之注引《江表传》：“天下智谋之士所见略同耳。”

吁蚨加

吁、颍反对的感叹词。都、俞，赞美、同意的感叹词。形容君臣议事融洽。

出处：语本《书经尧典》：“帝曰：‘吁！蛟眨 ”语本《书经益稷》：“禹曰：‘都，帝，慎乃在位。’帝曰：‘俞！’” 都俞吁颍荣名动百僚；进退周旋，治道期千载。明王世贞《鸣凤记》第十五出

瞻望咨嗟

咨嗟：赞叹。左顾右看，不停地赞美。形容感触颇深。

出处：宋欧阳修《相州昼锦堂记》：“夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟。”

众口交赞

众人交相赞美。―― 关于赞美的成语

出处：清文康《儿女英雄传》第三十九回：“列公，你看只一个长姐儿，也会闹得这等千里逢迎，众口交赞，可见‘声气’这途也不可不走的。”

菊花，这种花卉大家熟悉吧，它来自>秋天。它得颜色代表秋天得颜色，我欣赏菊花是因为它美丽，多种多样，富有诗意。

菊花虽然没有茉莉清香，没有玫瑰引人注目，没有水仙清新脱洒，没有牡丹雍容华贵，却有自己独特地美。它外表美，亭亭玉立得站在风中，头稍低，像一个羞涩得小姑娘。我欣赏菊花，不仅看它得外表，更欣赏它得价值，它得花瓣可以泡茶喝，泡得茶，清香适宜，茶香扑鼻；它得花瓣可以缝制香包；菊花还有很多药用价值。

菊花得颜色多种多样，数不胜数，往往不同得颜色，总会给人以不同得想像：红色得菊花别有情致，小巧玲珑，清新俊俏，被风一吹，微微仰面，得意洋洋；黄色得菊花，花瓣围着花蕊向外伸出，好像“千手观音”一样。茉莉没有它芳香，玫瑰没有它艳丽，水仙没有它得多姿多彩，牡丹没有它朴素华丽。

自古以来，菊花都是诗人赞美得对象，正所谓“菊花如端人，独立凌冰霜”，这句诗生动形象得刻画出了菊花得美丽，又写出了菊花战胜冰霜得顽强。

菊花也包含了人们对家乡得思恋，正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道“遍插茱萸少一人”，这一句诗生动地刻画出了诗人对家乡无比思恋得感情，又从侧面反映出菊花中包含得情谊之深。

我欣赏菊花是因为“秋菊能傲雪，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其耐何”。没错，百花争艳，各有千秋，但能经历风吹日晒得寥寥无几，屈指可数。百花争艳又如何，最后，还不是枯死。菊花既使经过风吹日晒，也能傲然存活，啊，谢谢你，菊花，你教会我做人不仅要外表美，也要有奉献精神；谢谢你，菊花，你教会我在人生得路上要经受得了风雨；谢谢你，菊花，是你教会我做人得根本。

菊花你真不愧为“花中君子”。

在浙江的西南地区，有一座古老而美丽的城市。那里空气清新，景色迷人，是旅游休闲的好去处，那就是我的家乡——丽水。

我们的丽水四面环山，树木郁郁葱葱，一条清澈的河流横穿丽水城，那是我们的母亲河——瓯江。瓯江两岸有许多美丽的地方，古堰画乡就是其中的一个。

听到古堰画乡，你一定会想到那是一个古老的地方。古老的街，古老的亭，大大小小的古民房和古樟树，形成了一幅自然古朴的江南古镇的美丽景色。

到了古堰画乡，首先看到的是一条古香古色的街道，一座座古老的民房整齐地排列在街道两旁。沿着古街慢慢往前走，你仿佛觉得自己回到了那古老的时代。继续向前走，一棵遮天蔽日的大樟树出现在你的视线中，那是一棵已有1200多年历史的古樟树。那茂密的枝条，粗壮的树干，翠绿的叶子，处处在向游人展示他的古老和顽强的生命力。

古樟树的边上就是瓯江，水清澈见底，江面宽阔而平静，犹如一块透明的大玻璃。江边是用大大小小石头砌成的大码头，码头上停靠着几艘古色古香的游船。远处的江面上漂着几艘捕鱼的帆船，它们时而飞速前进，时而减速慢行，有时停在江面上一动不动。它们的影子倒影在江面上，这就是瓯江帆影，也是古堰画乡一道美丽的风景线。

古堰画乡的岸边是成片的樟树林，那儿是白鹭喜爱的栖息地。每到春天，成群结队的白鹭飞来这里安家。早晨，白鹭从树叶从中飞出，有的停在树梢上，有的在空中欢快地飞来飞去，还有的紧贴着水面疾飞，溅起一道道波纹。这些白鹭是古堰画乡春天特有的美丽景色。

古堰画乡又是一个的攝影基地，每年都吸引成千上萬的攝影家和攝影愛好者前来采风摄影。这里还有的“丽水巴比松”画派和专业美术写生创作基地“在水一方写生创作中心”。在古堰画乡还有不少画室，一路上你会看到一些写生创作的画家，他们都是被这儿美丽景色吸引来的。

我的家乡还有许多和古堰画乡一样美丽的地方，我热爱我的家乡。我相信，如果你来丽水旅游过，你一定会和我一样喜爱她的。

当父母为了我们不图辛劳的工作;当老师为了我们不求回报的默默无闻;当朋友为了我们不图利益的无私奉献……此时的工作能理解明白他用的良苦用心吗?我们又是否忠心的感谢过他们呢?答案肯定是多变的吧!

哪怕双眼离满泪水，哪怕硬咽难以言语，我们都能清晰地呼喊出这个最响这的名字——教师!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的默默无闻。教师!多么响亮的名字啊!他们都有着这个特殊的称谓，都有着共同的师德。您们的高尚品德值得我们去传递呀!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的无私奉献。您就像冬日里的一缕阳光，默默地走进我们的世界，照耀我们努力向前;您就像是指南针，是导游，引领我们前进、前进，升起我们的航盘，无论我们遇到什么艰难险阻，只要您在我们身边，我们就不会失落。

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的辛勤付出。三尺讲台犹如是您的舞台，那么我们的教室是您的家园，而我们则是您的宝贝孩子。是您在舞台上一点一滴的教导我们，教育我们人生的基本准则，做人的道理——诚信。然而，你们可知道是谁在深夜为我们批改作业，是谁在我们出错的第一时间为我们找出来，指引我们该怎样前行，又是谁从不嫌弃我们，不论贫穷还是富贵，让我们齐声喊着这最闪亮的名字吧——教师!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的不求回报。您就像那一节短小的粉笔，用您一生的知识赤裸裸地传授给了我们，在您青春年长时为我们奉献，直到老去，粉笔也慢慢地消耗完了，是您的奉献您的付出才让我们懂得知识的可贵。老师您就像那辛勤的园丁，把我们慢慢培养成人，然而您却老了，您的一句话，一段话都将改变我们一生，让我们回味无穷……只因您是我们的老师。

您的默默无闻，您的无私奉献。您的辛勤付出，您的不求回报的美好品质怎不值得我们回想，怎不值得我们赞美呢?

啊!老师您辛苦了，请相信您的学生定会有出息，请放心吧!最后祝愿全天下的老师们全家幸福平安，你们是最棒的。

我来到实验小学快一年了，每当我走进校园，映入眼帘的是一株经过百年风雨岁月，沧桑而又繁茂的大榆树的大榆树。它那棕灰色的树干夹着一道道时间的纹路;它那一道道年轮培育着一代代芬芳的桃李;它那枝繁叶茂的叶子伴随我们的成长。

在春意盎然，鸟语花香的春天，大榆树吐出嫩芽，像新生的竹笋。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，也吹绿了大榆树的嫩芽。而我们在学校里播下希望，与大榆树一起成长。看到我们的希望一天天在长大，大榆树也一天天走向枝繁叶茂。我们又兴奋又快乐。

在骄阳似火，暑气逼人对的夏天里。校园里烈日炎炎，天空像个大火炉，太阳像个大火球，我们坐在大榆树这把遮阳伞下乘凉，看书，游戏。它繁茂的叶子让我们茁壮成长。榆树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

在秋高气爽，秋江明净的秋天里，大榆树的叶子金灿灿的，像一颗颗耀眼的黄钻石。秋风拂过，榆树的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞起来，，慢慢地落进大地妈妈的怀抱。给大地铺上了一层金黄色的地毯。

在银装素裹，大雪飘飘的冬天里，大榆树傲然站在冰天雪地里，给我们了信心。一场鹅毛大雪下过，大榆树银装素裹，那美丽的颜色，用语言是无法表达的。我感到冬天的大榆树比夏天的大榆树更加美丽!

我爱校园，我更爱校园里的大榆树!

我常常会记得那一件件事情，一件件惊天动地的大事。却忽略了一件亲人为我们做的小事。当这些事情让我想起时，我惊叹，我后悔，我振奋，我感动。亲情虽没有经历大风大浪，但也足以让我感动。

还记得那是暑假的一天，我和爸爸、妈妈去乡下游玩。可是，不知为什么，我感到头晕，心闷。头晕脑胀的我“哗”的一声，就犹如翻江倒海般把早饭全吐了出来。

“你怎么了？”妈妈跑来问。我什么也没说。妈妈摸了摸我的头，说：“好像是发烧了。”爸爸赶了过来，说：“走，带她去医院吧。”可在这穷乡僻壤的地方很难有医院。爸爸把我抱上了车，准备去附近的一个小镇的医院。可是，在那段简易公路上，一件不幸的事情发生了——车胎没有气了。怎么办？爸爸想了想，于是关好门背着我准备跑着去。

一路上，我对爸爸说：“爸！你休息会儿吧！”“不要紧的，马上就要到了。马上就要到了，马上就要到了……”爸爸一遍又一遍的，一次又一次地说。那一天，爸爸硬是背着我走了三公里公路才到了医院，望着爸爸那大汗淋漓的样子，我哭了。

世上只有妈妈好，但是父爱更是无边。

人们常说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但是在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就好像春蚕，好像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入六年级了，六年的点点滴滴，都留在了心里。洪老师是数学教师，她带着我们更进了一个台阶。洪老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有自制试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

再说朱姝老师既是班主任又是语文老师老师吧。朱老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，朱老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。末考的时候一定会考古诗词的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”

是，大家都学会主动地背要背的古诗了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，朱老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。

最令我感动，是我的英语老师杜玉芳老师。杜老师原本也是和其他老师一样，教几个年级的英语。但是杜老师主动提出要教回我们六年级学生，大家共同的努力，终于把杜老师给留了下来。然而，杜老师由于多了我们六年级学生，就要由原来只要教的一个班数学和两个班英语，又增加了六年级2个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！杜老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就好像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，你不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次课上，杜老师对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。我还依稀记得杜老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……”一席话，燃起了我们全班同学的斗志。杜老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴！

正所谓“一日为师终身为‘父’”，老师们就好像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

亲爱的老师，我爱您！

春节前，奶奶养了一盆玫瑰花，玫瑰花开的颜色是红红的、叶子是绿绿的，非常美丽！寒假回来后，我发现它的花都谢了，绿绿的叶子也掉光了，只剩下光秃秃的枝，真的很可惜。

突然，我发现在枝干的底部还有一点绿色，心里非常高兴，然后，我和奶奶决定要救活它。于是，我和奶奶天天给它浇水，还施了一点点肥。就这样，它的枝慢慢的变绿了，枝头上长出了嫩嫩的芽。今天，我又去给花浇水，我发现玫瑰花长出了很多很多的叶子，非常茂密，玫瑰花真的救活了。我多么希望它能快点开出红红的花朵。