歌词你快回来的下一句（合集20篇）

上午猛烈似火的阳光紧紧地贴在墙上，赖皮地躺着不愿挪移，金光闪闪地照着墙上“奋斗”二字。

趴在电脑前的我伸了伸懒腰，尾随耀眼的阳光，在“奋斗”二字上停住了疲惫的目光。奋斗……这两个字突然狠狠地扎在我心上，让我忆起以前的我。以前的我热爱学习，可以一整个晚上不睡觉，净在看书。忆起从前的奋斗往事，就像鞭子一样一下下抽打着我的心。我抬起头，看了看桌面。才发现从前总是摆在桌上的书，消失了，取而代之的是电脑；才发现认真奋斗的我走了，只剩下懒惰爱玩的自己。

我皱了皱眉，心中的自责一下子喷涌而出。我站了起来，静静地走到“奋斗”二字前，愣了一下。这两个字重重地印在我心，我用白皙的手指轻轻抚摸着“奋斗”二字，这一瞬间，我仿佛回到了从前，一切都那么熟悉，我是那么积极自信。这两个字似乎就像闪闪发光的太阳，在这一刻，用它刺眼的阳光照亮了我慵懒的心。我微微地笑了，因为我感觉得到，尘封的奋斗之心又再一次燃烧了！我斩断了困住我的放肆的铁链，重新回归了！我用手擦那些灰尘，“奋斗”二字立刻崭新一亮。

我醒悟了，我立即走到桌子旁，拔掉了电脑插头，把电脑迅速地搬开。我逆着阳光，跑去书架，快速地取下书，冲回房间，把书放回原位。

一切都回来了，真实勤奋的我回来了！我对着墙上“奋斗”二字笑了笑，尘封的奋斗之心被幻想了！

[真实勤奋的我回来了作文

当日落云归时分，我又进入魂牵梦绕的那片童年天地

云雾虽弥漫着，但并没有一丝阴晦之意，反而增添了良多奇幻与舒适之感。

“来呀！来追我呀！我在这儿呢，哈哈哈……”这是那个最小的家伙在挑逗着“敌人”啊。我躲在树后面，手里拿着一根红得发亮的糖葫芦，嘴里还在不断地嚼着。那份香甜美味是我浅薄的知识难以述清的。

这“警察抓小偷”的游戏是我们百玩不厌的。看！他，那个大个子的哥哥，凭着一笑丛茂密的草丛把自己藏得严严实实，若不从侧面去看，是不会发现他的。而那警察呢？也是相当聪明的，一遍四处张望，一遍大叫道——“我看见你们了，快出来吧！别藏了，不然就该被我抓到了！”也许这把戏很是陈旧，但也有胆小的被吓跑了出来，还边跑边叫道“别抓我，别抓我啊……”

“哈哈哈……”我在一旁嬉笑人仰马翻。这是我也被发现了！

他们吼道：“小偷，别跑了，抓住你了！”我一遍时手舞足蹈地跑开，一遍在嚼着糖葫芦。迎面吹来一阵清风，飘走吧！

飘啊飘啊！似乎将要离开那片朦胧的云雾之处。我又感到纳闷愁苦。慢慢的，再也看不见哪些笑伙伴了；慢慢的，以前矮小的身影已遍高大了……这所有的变化并没有使我我快乐，反而让我走进了一个充满忧郁的世界——那就是现在！

我生活在现实中，什么时候能再找回童年的梦呢？在何处可寻呢。现实中有太多要考虑的事情，有太多的世俗忧虑，让生活变得无限惆怅和郁闷，我想说：

”童年的梦，回来啊！快回来吧……”

[回来吧童年的梦作文400字

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

一天，小兔拿着气球兴高采烈地玩着。突然吹来一阵风，气球被吹走了。小兔哭得稀里哗啦，小鸟看见了，把气球掉了回来，还给了小兔。小兔高兴地跟小鸟说：“谢谢。”

一天，小兔在花园里拿着气球跑步。跑啊跑啊，突然气球飞走了。小兔伤心地哭起来。这时，一只小鸟飞过来说：“小兔，小兔，你为什么哭?”小兔说：“我的气球飞走了。”小鸟听了说马上去找小兔的气球。过了一分钟，小鸟又飞回来，把小兔的气球调回来。

小兔手里拿着气球在公园里玩。它手里的气球不小心被风吹走了。小兔伤心地哭了。小鸟飞了过来，急忙问：“你怎么啦?”小兔说：“我的气球被风吹走了。”小鸟听完小兔的话就飞走了。不一会儿，小鸟嘴里叼着气球飞了回来。小兔高兴地说：“谢谢你!”

静夜读书，一则禅门公案故事令我沉思良久。

某日，寺院要扩建殿堂，有一棵珍贵的银杏树需要移栽到别的地方。方丈命他的两个弟子去做这件事，办好后回来复命。

两人来到树前开始挖土移树，但刚挖了几下，一位小和尚就对另一位说：“师兄，我这把铁镐木把坏了。你等着，我去修一下再挖。”师兄劝他移完树再修不迟，他说：“那怎么行？用这样的镐要挖到什么时候呀！”

于是小和尚去找木匠借斧头，木匠说：“真是不巧，我的斧头昨天砍东西弄坏了，就让我用菜刀给你修一下吧。”小和尚听了说：“那怎么行，用刀修得又慢又不好，让我去找铁匠把你的斧头修一下吧。”

小和尚带着斧头去另一个村子找到铁匠，铁匠苦笑着对他说：“我的木炭刚用完，你看……”小和尚放下斧头，又去山中找烧炭的人。烧炭的人对他说：“我已经好多天没有烧炭了，因为找不到牛车去把木料运到这里来。”小和尚又去找一位专运木料的车把式，车把式说：“你看我的牛生病了……”

几天之后，当僧人们经过四处打听找到这位小和尚时，他正提着几包草药匆匆从一个集镇向车把式的村子中赶。大家问他买药干什么，他说为牛治病，又问他为牛治病干什么，他说要用牛车运木料……挖树的事，他早已忘到九霄云外了。

在我们的生活中，每个人都会遇到或者经历这样的事。认认真真忙碌，辛辛苦苦奔波，到最后听到有人问“你在干什么”时，却惘然不知如何作答，因为在目标的不断转换中，那个最初的目标早已渐渐模糊以至消失了。

在人生的过程中，那个“最初的目标”便是我们的宝贵自我———生命存在的意义和根据，丢弃了它，就只能像一个空壳人一样在这个世界上游荡。

无论遇到多少困难和曲折，也不论走出有多远，都不能忘记来时的路，因为我们必须有个家，必须回家。

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

珂，你走了，我却没有去送你。对不起，让你失望了!

珂，你走后，我的世界安静了许多，却也寂寞了许多，因为又少了一个可以说话的人。

珂，我记得那天天阴沉得很，淅淅沥沥地下着小雨，像要诉说什么。我有预感，真的，我预感有事情要发生在我身上。

珂，那天正好是双休日，我去找你，你却慢慢地道出了一个令我黯然的消息：你要搬家了，搬到一个我不知道的地方，你说我们很难再见面了。我哭了，真的哭了，很伤心。我们曾经都是那么自在，那么热爱自己;曾经都拥有一头短发，都是那么懒惰。不过，我终于要承认，你不是一个坏女孩，至少，我们都曾经拥有一个美好的梦想!

珂，我现在才发现我犯了一个错误，就是没有你的任何联络方式，真的很后悔!珂，你答应过我要回来看我，可你去了那么久，为什么不回来?我一直在等你。前一些日子，你爸爸回来过，我却忘了要你的地址，突然发现我依旧是那么傻乎乎的。珂，你没有回来，是因为当初你离开的时候我没有去送你吗?如果真的是这样，原谅我好吗?别再生气了。如果不是，那么是因为你太忙了，抽不出时间回来吗?如果真的是这样，我愿意等你，一直等你回来。珂，我的学业很忙，但我知道，你已放弃了学业，那么你应该有很充裕的时间，回来玩几天吧，我们一起滑冰，一起说说笑笑。这一次，我愿意做一个聆听者!

珂，还记得我们当初的承诺吗?我们说过我们永远都是bestfriend，永远永远!可是时间似乎可以淡忘一切誓言，珂，你忘了吗?我知道你是一个信守承诺的人，可是我真的很害怕，害怕你会忘记!

珂，我的梦想是不会变的，其中有一个梦想就是能遇见你，因为我们永远是bestfriend。

珂，我一直在等你，很真诚地在等你!

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” (《阅读身边的人》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… (《陶醉》)

“感谢亲爱的老师，教导我无穷尽知识……”国庆后，我们念念不忘的江老师终于回归到我们六一班了。

江老师没有以前那么瘦了，但是我觉得还是现在比较好。江老师回来了，那乱七八糟的图书角，变得整整齐齐了，那些乱摆乱放的小植物也被统一放到后面的植物角，最最关键的是我们班上那些调皮捣蛋的同学也变得乖巧听话了，江老师回来了，我们班就像一只凤凰一样，涅槃重生了。

我对今天的第四课印象比较深刻，我们给江老师一份“大礼”，那份“大礼”里面有我们班对江老师想说的话，江老师当场就被感动哭了，江老师还冒了一句：“还好不是气哭的。”

江老师也给我们准备了几份见面礼，第一份：江老师小宝宝的视频，视频中，小宝宝在跳自己自创的招财猫舞蹈，可爱极了！第二份：江老师给我们每人准备了一个小小的招财猫，招财猫的肚子里，有好吃的糖果和一个小风铃；第三份：一个PPT，里面说江老师是一个既温柔又严格、还带点幽默的人民教师，我们班的同学都鼓掌叫好，但也确实如此。还有最大的也最有意义的就是第四份礼物——江老师送给我们班的一句话，那就是“让人们因我的存在而感到幸福！”这句话告诉我们，我们要去帮助身边的每一个人，从小事做起，让他人因为我们而感到幸福！

江老师希望我们班能够做到团结、友爱、诚实、坚持。我保证：这个学期我上课一定加倍努力，多阅读，多写作。江老师，您是我们的良师益友，我一定不会让您失望的！

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Ayo Tonights the night that were gonna twisted

Electro big band Im gonna mix it

Rockin the stage were gonna lifted

If you believe music is our gift

This what you came this what you came for

Im a Singer Akon and Ah Zhe

Thats who they are thats who you stand for

Everybody put your hands up

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

Here we go

不问你为何流眼泪

不在乎你心里还有谁

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

I wanna make up right now

I wanna make up right now

Never broke up right now

We need to link up right now

我再也不愿见你在深夜里买醉

不愿别的男人见识你的妩媚

你该知道这样会让我心碎

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

你可知道这样会让我心碎

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

我 我的爱如潮水 I have nobody

将你我包围 nobody nobody

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

I have nobody to call my own

爱如潮水它 爱如潮水它

爱如潮水它

将你我包围

“呀!这次回家要看见爸爸、妈妈了!”在校车上的我高高兴兴地说。可是到了兰溪发现妈妈没有来接我，来接我是外婆。我一下子不愉快起来，心里想：咦，妈妈怎么不来接我呢?是不是妈妈出差去了呢?果然不出我所料，外婆安慰我似的说：“赵昊，妈妈在哈尔滨承包厂呢!”我心里被一阵阵的冷风吹着。但是我看见外婆那慈祥的双眼就不再伤心了。

星期四我照老师说的那样少看电视，多看书。可是到了晚上我就控制不住自己，马上给妈妈打电话，“喂，妈妈你好吗?在那里身体舒服吗?”我一个劲说，不想让妈妈挂掉电话，我想听到妈妈那温柔、和蔼的声音。可妈妈呢?她自己都很忙，那顾得上我和她讲话呢?哎!我真想妈妈早一点回来，可我一想，妈妈自己也这么的忙，连自己的儿子都顾不上了，那肯定是非常重要的事了。还是暂时不要去打扰妈妈的工作，妈妈工作是为了我啊!我决定一定要好好看书。

可在睡觉的时候麻烦又来了。这一天我一下子就睡着了，在三更半夜的时候我总会把被子翻掉。可我一点也不担心，因为我妈妈会不厌其烦地帮我盖被子，因为我有好多次睁开眼睛的时候总看见妈妈在那里帮我盖被子。可是今天呢，我也没有想到这一点，躲在被窝里，呼呼大睡起来。真像一只干了一天活的小肥猪!终于，我发现自己的身上怎么会这么冷的呢?于是就起来查找原因。咦!没什么不对劲的地方啊，我脚一踩软绵绵的。这是什么呢?有可能是毛地毯吧，恩，是的。于是我再次走向我自己的床位，躺了下来。正想盖被子，哎呀!刚才那是我的被子，我飞快抱起被子往的床上跑，盖上那温暖的被子。

我真想妈妈能回来啊……

“女士们，先生们！今天是个非常重要的日子，我们六（5）班有一位重磅人物回归了。”

突如其来的声音，让我旋即抬头，只瞧见在讲台旁边，竟有一个光影出现。一道身影，盘膝而坐，光茫笼罩着他的全身，所有人的目光都看着一位被光线照耀的人，他就是我们的数学老师“老钱”。班级里顿时像刚沸腾的热水被浇了一勺油，“轰”的一下炸开了锅，闹闹哄哄的，又像刚打开的沙丁鱼罐一样，一股脑地往前挤，仿佛要跟老钱脸碰脸在一起似的。

“丁零零！”上课铃回响在我们的耳边，我们立刻端端正正地坐到位置上，坐等老钱发话。“同学们，你们数一数有多少天没和我见面了？”老钱露出一丝久违的笑容。“很多天！”不知是谁的大噪门喊了一声。老钱听了嘴角微微上扬：“很多天，哦，原来如此，可真正会数学的人不会这么回答，一定会用个精确的数字。”说完，老钱便拿出他的手机，翻出日历，让我们掰手指数数。可能是太久没见了，一下子很激动，都不知该如何说好，时间一分一秒地过去，我们还在议论纷纷。这时老钱便装得一脸委屈的样子说：“哼，原来你们都是假装想我，本宝宝生气了，不开心。”我们听了连忙喊出“十二天”，老钱这才不计较。唉，真是难搞的家伙！

接下来，老钱给我们讲了讲，他12天来艰苦的日子！每天6点起床，走半小时路程到达食堂吃早饭，再花20分钟到宿舍拿书包。等等，书包？老钱背书包上学，怎么可能？我得确认一下真实情况，结果告诉我是真的，老钱真的背书包上学了。让我不禁想到读书郎的广告语：“小啊小二郎，背着个书包上学堂，今天用了读书郎，将来必成状元郎……”这时，赵嘉玮同学兴致勃勃地举起手，大喊道：“钱老师，你每天都在燃烧卡路里，为什么一点都没瘦呢？”老钱尴尬地笑道：“可能是10天的鸡腿，我都吃得干干净净吧。”同学听了，一个个都吧咂着嘴巴，咽咽口水。可是我在想：老钱出去10天，都不给我们带礼物，太不像话了。可就在我暗暗抱怨时，老钱心有灵犀，发话了：“同学们，本钱出去了那么久，还给你们带了礼物。”“礼物？”真的！全班都轰动了起来。“知道我带了什么吗？哈哈，一人一个大屁股。”老钱奸笑地说道，什么！一人一个屁股，这不坑人吗？可恶的老钱，小小的个头，大大的狡猾。唉，回头来没想到被自己的老师给坑了。

下课铃响了，我们与老钱的交谈结束了，想想他一回来，课堂气氛就活跃了。老钱啊老钱，别再出去喽，不然我们会想死你的！

黑暗之中，我一直默默的期盼着，期盼再次回到这蔚蓝色的星球上。如今，我终于回来了。

一百年前，我是生长在这个美丽星球上的一棵树，我每天无忧无虑地生长着，听小鸟唱歌，看猛虎捕食，闻百花散发出来的芬芳。有时听猎人说起生老病死而好奇，这可是我从来没有想过的。我从来没有因自己会从这片土地上消失而担忧。

随着时间的推移，我嗅到了一丝危险的气息。偶然发现身边的伙伴在一天天的减少。向远处的小溪望去，几条鱼翻上了岸，溪水断断续续，时有时无。一个巨大的机器开过来了。机器上刻着人类正在执行的“513计划”字样。为了这个计划，人类不惜搭上地球上所有的资源。机器的双臂是用合成金属制成的巨斧，传闻这种金属削铁如泥。一斧下去，一棵百年大树就这样直直的倒下。一棵接着一棵，冰冷的机器毫不留情地将树截断。我觉得有些无助，可以预想，自己的结局会同我远去的伙伴一样。这一天终于到了。我被那机器砍倒，送到了燃烧厂，被当作燃料烧成灰烬，又被风卷入到空中。

如今的地球，再没了往日的美丽。黑烟弥漫中，一座座高楼建起，坐落在那化为荒漠的森林之上。即使折光玻璃将五彩的光芒都给予高楼一身，但仍然遮盖不住黑暗之中万物被扼杀的生机。科学家来了，面色有些惨白。手中仪器上精准的数字预示着地球将要灭亡的日子。将数据通过无线电屏投放到世界的每一个角落。这时人们才开始明白，人类总是一味的消耗地球资源，并没有考虑地球资源被利用过量后要付出的沉重代价。

情况已经迫在眉睫。科学家们研制出一台植被转换器，它可以将树木燃烧后化成的草木灰重新转化为小树苗。虽然此机器并没有被正式使用过，但如今的情形却容不得半点犹豫。我和伙伴被重新收集起来，送进机器中。经过多次组合，我如凤凰涅槃一样，又一次被赋予了新生，成为了一棵小树苗。我再次回到了大地的怀抱。

地球渐渐的发生了改变，变成了一个碧水蓝天的世界。昔日的沙漠荒野重新被植被覆盖，茂密的森林出现在人们的眼前。如今的我，又成为了那万林之中的一棵树。

天还不亮，我就从暖暖的被窝里钻出来，因为爸爸答应我和妹妹今天到海边喂海鸥，我们悄悄来到厨房，把昨天就准备好的油条放进背包还给海鸥带了一点蔬菜，希望它能喜欢。我们以最快的速度刷牙、洗脸、吃完早餐，便兴致勃勃的出发了。

在路上爸爸对我们说，因为以前我们人类不注意保护环境，乱丢垃圾，把海边弄得很脏，海鸥说不定都飞走了。“才不会呢，我们青岛现在这么漂亮，它们肯定舍不得离开”我心里这样想着，转眼间车子就到了栈桥边的停车场，一下车，我便闻到了一股咸咸的海水味道，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，干净的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鸥在哪儿呢？我们找了很长时间也没看到海鸥的影子，“看，它在那！”妹妹首先发现了目标，我沿着妹妹手指的方向，果然看到了一个个的小白点，正在天上飞了飞去，还在”啊、啊“地叫着。它们是不是饿了呀？我们赶紧拿出准备好的食物撒向大海，不一会儿，它好像发现了，一边大声的叫着一边从很高的地方冲下来叼起一片菜叶，这时从远处又飞来了两只，它们一边唱歌一边享受美食，很多游客也停下了脚步，我和妹妹更是高兴的笑着、唱着……

美丽的海鸥，我想和你做一个约定，从今天起我们一定不再乱丢垃圾，保护环境，爱护大海并且经常来看你，你也要遵守承诺，永远留在我们青岛好吗？因为我们所有人都很喜欢你。想和你做永远的朋友！

近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑，有人感到这种“离经叛道”，对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为，已经到了粗制滥造的程度。也有人认为，歌词既然是歌唱体，无论有韵无韵，只要有人谱，有人唱，只要能表达人们的内心情感，不要去指责它是否押韵。这些人也指出，不押韵不是绝对真理，这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词，这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理，讲讲通俗歌曲歌词的特征。

通俗歌曲的歌词，确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律，自己的特征：

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起，宣泄性就是它的主要特点，特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意，它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性，一是指它的内容而言，通俗歌曲以写情见长，所以抒情就有基础，煽情就自然而然，毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身，这种歌曲就像煽情的机器，有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲，通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性，是指它变化的速度、是指它对潮流的把握，通俗歌曲充满流行色，劲吹流行风，对社会生活，对年轻人的心态反映相当灵敏，相当快捷，因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法，而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现，重于表现价值观念决非指经济而言，它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活，不管你承认与否，它每时每刻都渗透在我们日常的生活中，它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条，那就是“不管你春夏与秋冬，躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章，而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆，虽然最讲娓娓道来，在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言，虽然是在普普通通中隐隐现现，确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系，没有举例子，只要大家认真的学习、思考，就一定能逐渐的掌握这些特征。

前几天，爸爸从北京出差回来给我带回了许多礼物，这让我很高兴。今天，妈妈问我：“假如你出差回来，会给大家带些什么礼物呢?”

我想了想说：“我要带两个机器人，一个送给爸爸，让机器人帮爸爸开车，因为爸爸上班很辛苦，这样就可以减轻爸爸的负担。一个送给妈妈，可以帮妈妈做家务，这样妈妈就有更多时间陪我们，给我们讲故事。我还要买一套珠光宝气的裙子送给我妹妹作为节日的礼物。我要为自己买一支充满魔力的笔送给自己，这样我写作文时就能下笔如有神了。最后，我还要为全家人买一栋海边别墅。

清晨我可以在别墅里看太阳从海边缓缓升起，夜晚我可以听着涛声进入梦乡，这是多么开心的事啊!我要把别墅四周装修成美丽的花园，春天，花园里百花齐放，百鸟争鸣，我和家人一起在花园里赏花、嬉戏，玩耍。夏天，绿树成阴，我们在大树下乘凉，吃冰棒，还可以到海里游泳。秋天，秋风送爽，硕果累累，我邀上三五好友一起在花园里吃果子，喝咖啡。

我还要把爷爷奶奶接到别墅里和我们一起生活，接触我们两地分居的思念之苦。

妈妈笑着问我：“你这次出差哪来那么多钱买别墅呀?”“噢，我忘了告诉你了，我这次出差是去领诺贝尔奖了”

妈妈听了差点笑掉大牙了。

今天，我开心极了。因为，爸爸就要从美国回来了!会给我带什么好东东呢?我充满了期待。

一进家门，我就大叫，“爸爸，爸爸!”

“妈妈，爸爸回来了吗?”

妈妈没有说话，笑着指了指地上的旅行箱，我一看，立刻蹦了起来，高兴得大叫：

“爸爸回来喽!爸爸回来喽!”

爸爸闻声从卧室里走了出来，我一下子冲过去抱住他，爸爸笑着说：

“给你看样东西。”

哇!原来是一架航天飞机的玩具!它能发出像真正的飞机起飞一样的声音，轮胎也转得飞快，仿佛立刻就要飞起来一样!

我好喜欢这个礼物啊!

悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你挥一挥衣袖，不带走一片落叶，就这样你消失在那个萧瑟的季节，我的心隐隐作痛，思绪却仍然萦绕在那段已逝的回忆之中。

追忆秋天，一个萧瑟的季节，你的来临带给我莫大的慰藉，是你给临近死亡的万物创造了生的奇迹，给予了它们生的勇气。

你总是那样懂我，风和日丽，你读懂我内心深处的灿烂，狂风暴雨，你读懂了我深埋心间的阴霾，你为失意的我唤起的巨大的希望。秋风乍起，田野里留下你我欢乐的足迹，你使心如死水的我泛起勃勃生机。

还记得吗？我们一同去捉蝴蝶，你用一只蝴蝶面临死亡拼命挣扎的求生意志来引导我重拾对于生活得信心。我们一起玩耍的每一个细节都如同经过放大镜一般，进入我的瞳孔，摄入我的心底。然而，就在我得意忘形时，你已然离我而去，我空留一份回忆在风中蜘蛛般摇荡。

我曾经幻想过你从天而降的喜悦，其结果可想而知，是无奈，满载着我对你的思念，去白杨树下播种一个信仰。树欲静而风不止，我窥视信仰。转眼间，你随落叶隐隐渗透在漫漫的回忆之中。我无语，默默地等待着下一个秋天的来临。

再次走进这所熟悉的校园，脚下飘满了被秋风所扫落的树叶，茫然地望着那些直插云霄的枝干，让我想起盛夏离开时，它们正值花开，各色的花环绕于浓密的绿叶间，显的那么生机勃勃！不禁的感慨：原来，秋天又回来了！

走在这个季节里，秋风总能勾起那些埋没心底的记忆，那些曾经刻骨铭心，而今却又支离破碎的记忆……

三年前的秋季，校园里正在风靡那首《秋天不回来》，歌手深情而又伤感的声音，回荡在所有人的内心深处，久久不惜，于是很多人开始跟随着旋律哼唱，找寻那些久违的“归宿”。

时间总是偷偷地一分一秒流逝，三年的时光给人的感觉像是只有短短一瞬间的距离，可当你挥手想抓住它们时，却发现不管自己多么拼命的追逐，而它们却总是离自己渐行渐远，直至踪影全无，再也找寻不到。

等到太阳落了山，我们也匆匆走过了未来。

儿时的我们，总是在盼望着快快长大，长大后就能展翅翱翔那片属于自己的天空。事过境迁，可真已经长大的我们，逐渐地发现最珍贵的那段时光，原来却是童年。童年的我们可以大声地向全世界宣布：长大后我可以怎样，但长大后的我们却无法张口说出：童年，我可以怎样。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，秋天再次回到了校园，校园广播里也重复播放着那首歌曲，熟悉的旋律再次回荡心底，很多人也在哼唱着，只是却有种“似曾相识”的感觉。

脚下的树叶被秋风吹起，奔向了远方，发出“沙沙”地声响，仿佛在哭诉：有些事情可以只能回忆，有些愿望却不可实现。

[秋天不回来中作文

在国庆节后的第一天，在这阳光明媚的一天，我们最亲爱的江老师回来了！

一个学期不见，我们都很想江老师，江老师还是那么温柔，那么幽默。江老师也还是那么瘦瘦的、美美的。说起来妈妈都想有那么好的身材呢。

为了迎接江老师的回归，我们全班同学为江老师准备了一个欢迎小视频，看到江老师因为开心和感动而流了眼泪，我想，我们大家也都在为江老师喜欢我们的见面礼而高兴和自豪呢！

同样的，江老师对我们也依旧是那么上心，江老师给我们分享了一些非常有意义的寄语，给我们看了她小宝宝自创的招财猫舞，江老师的女儿可爱极了。我特别特别喜欢江老师送给我们的招财猫，里面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃着都可以感受到江老师的心意呢。

江老师离开了我们班一个学期，有些原来养成的习惯都没有了，教室里也有很多地方不够整洁，所以江老师今天才打了50分呀。江老师说，他要慢慢找回原来她心目中的那个班级。我们一定要努力，早点找回原来的好习惯，并且努力做得好，让江老师更轻松愉快。

江老师回来了，我们班是一个圆满的大家庭了，最后一年的小学生活，能有江老师的陪伴，我们真是无比幸福啊。

春天的气息一直令人着迷，充满朝气的春天又曾几何时出现在我的眼帘。

在我眼里，春天只会出现在课本上，或他人的书上，例如巴金的春。一直以为有燕儿唱了就是春天，原来这是错的。因为草儿还没醒，笋儿还没长出尖尖的帽，我的心儿也还没有开，风儿姐为什么也是冷冰冰的，好似整年春天也没出现。为什么原本的春天会变成这样？一切因为人类。人类过度的砍伐，肆无忌惮的排放污水，五花八门的工业污染，使春天连头也不会地走了。远处升起的不是农家的缕缕青烟，而是令人无比厌恶的黑烟。春天走了，燕儿是否会原谅我们，燕儿也会走吗？不！如果社会要进步我们就要失去那些，我宁愿社会原地踏步。春天还会来吗？也需吧。家乡门前的小河也逃不掉这厄运，和其它小河一样——被污染由清澈见底变成了浑浊不堪。电视上不断放着呼吁人们爱护环境的广告，但又有多少人能做到，那些广告的制作人能做到吗？而我，也是问心无愧才写这篇文章的。此时，冷飕飕的伴着沙尘的风又从窗外吹过。

我不愿再看到这一切，相信大家也不愿意。团结就是力量，群众的力量是伟大的，是巨大的，只要我们团结一致，从我做起，春天还会回来的。

春天，我只想对你说你快回来，我一人承受不来；你快回来，生命因你而精彩；你快回来，把我的思念带回来。春天，你回来吧，我等着你。

[等待春天的回来作文