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荷花触动了我的心灵作文20篇

在这个寒冷而安静的美丽夜晚,心儿悄悄地向温暖靠近,向往与梦想,依旧是心灵深处的执着。今天小编就来分享荷花触动了我的心灵作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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心灵之桥

全文共 479 字

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茅以升曾经很风趣的解释过桥―桥是经过放大的一条板凳。桥,真的这么简单?桥,真的只是没有生命的,冷冰冰的建筑物?桥,到底是什么?思索半天,我终于有了答案:桥,可以是世间任何一件东西。而我们的心灵,就是一座桥。

心灵的沟通是桥。有一对兄弟因纠纷而反目成仇,弟弟修了一道沟,以示永不往来。而哥哥则找来工匠,打算修一道墙。但是,当哥哥外出归来时却发现,有一座桥沟通了两庄园。毫无疑问,这是工匠修的。从此,兄弟俩又和好如初。这个工匠,为兄弟两个建造一座心灵之桥,让这两个原本反目成仇的人冰释前嫌。心灵的桥可以使人与人走得更近,可以使人与人之间没有仇恨,可以使生活变得更美好。心灵的桥,它连接着两个人的感情。

心灵的宽容是桥。生活中,总有一些不如意的事情,总有一些令人生厌的人。当他们出现时,我们应该怎么办呢?是自己生闷气?还是咒骂一顿?都不是。我们应该宽容他们。用我们宽广的胸怀,容忍他们的过失;用我们善意的微笑,去善待他们的不足;用我们虚怀若谷的气度,原谅他们对我们的误解与伤害。这样,我们的心才会贴的更为密切;我们的友情,才会更加牢固。心灵的桥,它连接了两个人的友情。

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篇1:关于我爱荷花500字

全文共 528 字

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有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢淡雅的兰花,有人喜欢芳香娇嫩的百合花,还有人喜欢金黄典雅的菊花,可我却喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花。

荷花生长在水中的淤泥里,等到炎炎夏日来临,荷花就展开了她那迷人的身姿。中间金黄的花蕊,像许多毛茸茸的金毛。花瓣向四周伸展,仿佛一条巨大的瀑布。内层花瓣细细小小,外层花瓣很大很宽,还镀一条紫色的边。红荷花烧起了大火,白荷花下起了大雪,粉荷花像一片绚丽的朝霞,粉荷花像一群穿着华丽浓妆艳抹的姑娘们,开心地在水中嬉戏。荷花出淤泥而不染,凑近荷花用鼻子一吸,瞬间一股清香向你涌来,使人心旷神怡,忧愁一扫而光。

远远望去,荷花那美丽的迷人身姿迎风招展,仿佛在跳舞。荷花随风摇动,像在对我们快活地招手呢。

荷花长啊长,浑身是宝。上面有莲子,做成粥补身体,下面有莲藕可以做成美味的凉菜,脆脆香香真好吃。我一旦忧愁不已,荷花总能让我一扫忧虑,开开心心的生活,快快乐乐的学习。

荷花不仅很美丽,它也有高贵的品质。它没有牧丹的华贵,也没有百合那“百年好和”的美好寓意,更没有腊梅那寒冬独立的品格,但它有出淤泥而不染的高贵品质,值得我们学习。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”荷花,我喜欢你美艳的身姿;更喜你出淤泥而不染的高贵品质。

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篇2:心灵的距离九年级作文600字

全文共 716 字

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我与妈妈距离十米,心的距离一百米。

又是一场不可避免的争吵。妈妈面红耳赤眼睛瞪的大的,似乎要喷出火来,将我烧的体无完肤。我倔强地昂着头,直视妈妈的眼睛,毫不服软,声音一个调一个调地升高。随着一阵风刮过的声音的响声,我的脸火辣辣的,手中的玻璃杯砸在地板上,散落成一朵花,似乎预示着什么东西的破碎。

我与妈妈距离九米,心的距离,九十米。

我漫无目的地换频道,直至姐姐叫我,才磨磳到餐桌上去吃饭。我毫无表情地盛饭打菜,走到客里蜷缩在沙发上扒饭。碗里都是我爱吃的菜。妈妈走过,很轻的一句话:“小心噎着”。我动了动嘴唇,但仍一句话不说,昨日的争吵,我仍记的,那破碎的玻璃还在眼前晃着光。

我与妈妈距离五米,心的距离,五十米。

满桌的作业折磨着我,不知第几次掐自己的时候,妈妈捧着牛奶进来了。轻轻放下,不温不冷地开口:“早点睡”。我将牛奶推远一些,继续做作业。

猛地抬头,牛奶撞入眼帘,牛奶早已凝出一层薄膜,杯口上方的几丝热气也不见了踪影,杯壁上有着柔和的手指触过的纹路,一圈环着一圈。我轻抿一口,牛奶却有着蜜一般的甜。我开始后悔几天前的争吵。

我与妈妈距离零米,心的距离,零米。

心烦意乱上QQ,准备跟好友大吐苦水,却收到一段留言:妈妈知道错怪了你,妈妈也只是为你好,长大了你就会明白的……我忽然觉的心暖暖的,两周前的争吵也记不的多少,忘了为何争吵,记忆模糊了。

妈妈回家:“死丫头,在干嘛呢?”“没什么,看我妈的留言!”我故意加重了语气,妈妈没多大的惊讶:“好像是一周前发的吧……忘了发什么了……”我佯怒:“什么啊!这么没诚意……”“帮我为炒菜吧。”“别扯开话题啊!”“先来搭把手!”“妈妈……”

厨房响起了一首和谐的交响乐……我嘻笑着与妈妈打闹,心灵零距离。

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篇3:触动我心灵的一件事-初中作文

全文共 1230 字

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在刚上初二的一个周日,阳光异常明媚。我拿着晋级报名卡,不顾酷暑,顶着太阳,从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心。我一路上兴奋不已,能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非快旋转”和有“一个兆的”海量课外知识积累,费九牛二虎之力方获得的。当我到达目的地时,又见人山人海,我还遇上了不少我的小学同学。我走过去与他们寒暄几句,一起来到了报名处。

到了报名处,同学们都顺利地通过了报名。当我拿出报名卡时,老师满面春光的问我:“你是那个学校的?”我如实回答:“我是a学校的学生”。老师的脸色一下子就沉了下来,对我说:“你是普通校生,你没有资格参加比赛,只能参加训练。去!到低级处报名”。我惊呆了,这老师的话像五雷轰顶,深深得出动了我的心灵。我想:为什么我没能考上重点校?我沮丧到了极点。正在此时,天突然间暗了下来,乌云密布,随着一声惊雷,倾盆大雨从天而泻。哗啦啦的雨水流淌声和同学们的嬉笑声像是对我讽刺、嘲笑,深深刺痛了我的心。那位老师的话语在我耳畔不停的回响。为什么普通校生就不能参加比赛?难到普通校里就没有尖子生?普通校的人就不能刷记录?我百思不得其解,一团团疑云缠绕在我的心头。正在这时,我的那些小学同学在不远处挑衅说:“×××,重点校就是好,你就在低级处好好训练吧!”这又是对我心灵的触动,也是在挑战我自尊的底限。我怒不可遏,怒发冲冠走到招生老实面前,把报名卡撕得粉碎,抛向空中。然后,毫不犹豫的转过身去存车处取车。这时,风更大了,雨更急了,仿佛要把人间的一切都毁灭了一样。我冒着季风骤雨飞驰回家。

难道我在普通校就意味着我的社会地位低下?重点校生宁有种乎?我想:一定要用实际行动改变现状,一定要让奥知中心到邀请函发到我学校去。我痛下决心,奋发图强,发誓要改变普通校中无尖子生的现状。从此以后,夜晚,星星陪伴着我。白天,老是为我解惑疑虑。双休日,我在“首图”徜徉于知识的海洋中。

终于,奇迹出现了。在初二第二学期的期中考试中,我破天荒取得了综合学科总分年级第四、班中第一。我的成绩物理、历史、地理、政治年级第一。数学、语文年级第三、班中的一得优异成绩。与此同时,我在学校受到一封金灿灿的信封,打开信笺,上面写着:×××代表宣武区参加奥林匹克市赛。果然是天道酬勤,我如愿以偿。这时,在蔚蓝的天空上,太阳公公露出了笑脸,一阵清风拂面,送来了花草馨香。我昂起头,挺起胸,想着前方勇敢走去。

我感谢触动我心灵的一件事。是它,使我痛定思痛。是它,使我意志坚强。是它,使我奋发图强!

触动是一种发现,于人于自然;触动是一种感激,于理解于关怀;触动是一种动力,于思想与行动。总之,我们的生命少不了触动,是触动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。记得那一次——

在听不见雷声里,有看得见的雨点,以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。

想起那一错再错的雨季,就想去探望你,想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。

[触动我心灵的一件事-初中作文

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篇4:暑假日记500字去看荷花

全文共 634 字

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我觉得天下最美的地方,就是我的故乡汾阴村。她紧紧地依偎在母亲河的怀抱,像婴儿吮吸着母亲甘甜的乳汁;又像是在一条弯弯曲曲的青藤蔓上孕育出的一颗硕大的甜瓜。她静谧、安详,充满了魅力。

尤其到了六月,故乡的山水就像一幅迷人的风景画。这幅画中最精彩的一笔,就是村前村后那浩瀚的荷田,最令人赏心悦目的,就是那千姿百态、美丽动人的荷花

一天荷花开了,洁白的睡莲花依依不舍地紧贴着水面,那么娇艳,那么纯洁无瑕。花朵儿有洗脸盆那么大,最小的也有碗口大,有六个瓣的,八个瓣的,也有十个瓣的。花瓣紧紧靠拢在一起,展示着自己的风采,给人以奋发向上、朝气蓬勃的感觉。啊,睡莲花,你是万绿丛中一片片晶莹的雪花,白得鲜亮,白得耀眼,白得叫人抛却了一切杂念。

墨绿色的荷叶丛中,有一簇簇的红莲花,大红的、粉红的、血红的、玫瑰红的,她们似乎不甘心把自己的娇美掩藏在绿叶的遮挡下,她们高昂着头,微笑着,托着她们粗壮带刺的茎杆,有的冒出水面半米高,有的冒出一米多。红红的花朵,一个个仰着脸儿在跟太阳媲美。万绿丛中点点红,好一幅迷人的画卷。

河边吹来清爽的风,荷叶翻动起来。荷叶背面是淡绿色的,泛着嫩白色的光。叶子互相撞击着,你紧挨着我,我抚摸着你,全都发出哗哗的欢笑声。几只青蛙被惊动了,从荷叶上跳人水中,溅起朵朵水花。碧绿的池水也荡漾起来,泛起阵阵涟漪。荷花也随着风摇曳着,像一群天真烂漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀!走在河边,我情不自禁地放开嗓子,跟娇美的荷花一起欢唱起来:“今天是个好日子……”

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篇5:文字触动了我的心灵作文800字

全文共 805 字

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文字,你是那么的优雅,你是那么的博大精深!你是那么的神奇啊!总在经意不经意间触动我的心灵

因为有了你,文字,这世界变得更加璀璨耀眼,不再那么的单调。如果没有你,就没有文坛巨匠鲁迅和高尔基,更不会有中华源远流长的文化,甚至连优雅的充满着深情的小诗都只能口口相传。

因为看到了你,文字,才使我能够想象历史的点点滴滴,你是人类最大的智慧,最大的骄傲。

因为有了你,文字,才有了现在人类五彩缤纷的新生活,才会让我领略这大千世界,这世界不再枯燥无味,而是多姿多彩。

幸好有了你,文字,那些诗人才能写出如此优美的千古名句,才有了幸弃疾的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”,也是因为你,文字,才能将它保留至今,才能体现出我们心中的澎湃之心,爱国之心及敬仰之心,这是多么的有意义啊!正是有了你,文字,诗人的风流、作家的情怀,才有所承载和寄托。

文字啊,你经历了历史沧桑才走到了今天。你几千年的奉献,我佩服不已!文字,我敬仰你!你看着人类走过无数痕迹,看着他们一个一个的老去,你用最大的力量将他们的灵魂扶起,使他们在无尽的黑夜里不再孤单,你是我们中华民族整个过去、现在与将来的见证人。

文字,你让我们铭记历史,牢记历史,让历史深深的烙在我们的脑海里;你是书法家手下的毛笔,写出了遵劲有力的气势;你是作者笔下的武器,让他们拥有了无穷的知识的力量……如果世界不再有你,这世界不再精彩。

文字,是你让我明白什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,你让我了解历史的辉煌与屈辱。我知道你的力量是无穷无尽的,因为我们会把你永远的传承下去。

我们用脚到达不了的地方,是你让我们了解了它,你让我们从你的眼中真真实实的看到了它。文字啊,你是那么的伟大,你是我们的骄傲,你的光彩将会永远焕发!

文字,我们要永远与你同行,踏遍目之所及和目所不及,走遍心之所向和神之所往。

文字啊,是你,总在经意不经意间触动我的心灵!文字啊,你是我心中最美的那一朵花,最清澈的那一泓泉!

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篇6:我喜欢的荷花作文

全文共 613 字

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我9岁那年的夏天,爸爸开车把我们带到了一个名,叫“三圣花乡”的地方,那里种植着大片大片的荷花,亭亭玉立可供人们欣赏、参观,人们都称这个

地方为—荷塘月色。

清晨,当我们走到荷塘边看见柔柔的风儿唤醒了池塘中睡梦里的荷花。迎着刚升起的朝霞,它们各自

舒展着自己迷人的身躯,这些荷花大大的,从荷叶中探出头来。有的昂首挺胸,有的翩翩起舞,各自炫耀着自己的美丽,还有的躲在碧绿的荷叶后面,像一个害羞的小姑娘……荷花上,滚动着很多大大的露珠,犹如珍珠一般晶莹剔透。我和哥哥也忍不住鼓起了嘴,模仿清风,让露珠在荷叶上滚来滚去,煞是有趣。微风一吹,几滴露珠落下来滴在池塘的水里“叮咚、叮咚”,声音无比清脆。我和哥哥一直在玩那些露珠,爸爸还给我们拍了许多照片。

就在这时,太阳慢慢升起来了,太阳的光芒给这些露珠带来了五光十色的色彩,映照着的荷花嫩红娇绿,美丽极了。风儿轻轻地抚摸着荷花,荷花像蝴蝶那样翩翩起舞、摇来摇去,散发出一阵阵清香。花香引来了一群小蜻蜓,小蜻蜓站在荷花上面,它们也被这景色迷住了,久久也不愿离去。

中午,火辣辣的阳光照射在水面上,大大小小的荷花撑起了千万把绿色的伞,水中的鱼儿在阴凉中欢快地嬉闹。在阳光的照射下,荷花的颜色格外美丽,有粉红的、淡黄的、还有白色的,五颜六色,漂亮极了。

夜晚,,水天相接的地方升起了一层层薄薄淡淡的雾纱,累了一整天的荷花,静静地进入了甜甜的梦乡。

喜欢荷花,喜欢它美丽的外貌,更喜欢它出淤泥而不染的清雅。

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篇7:心灵深处的初一

全文共 606 字

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我,是一个普普通通的女孩,生在一个平凡的不能再平凡的家庭,即使这样,我却依然每天快乐。可能,在外人眼里,我的家和他们的家相同,但是,我却每天都能感到满满的。

俗话说得好“家家有本难念的经”,即使我的家里溢满,也难免不会有发生争执的时候,这时,我家会是最不太平的日子。记得有一次,我放学回到家,在网络里遨游地正津津有味时,突然,我爸‘大发雷霆’,原因我不知道,但可以看出他——很生气,我很理解爸爸,每天都干着那样重的活,比平常人的重量还要高,又没人帮忙,干完活,还要给我们做饭,(因为我妈在外打工)。

可是,他却没有说任何一句话。也其实他只是在默默吸烟,并没有发怒,而我也只是去倒茶时发现的,我问爸爸:“你怎么吸烟了?”我爸从来不吸烟的,他沉默了会,显然是在考虑要不要告诉我,我也故意把倒水的速度放慢,可最后:“压力老大,想释放释放好让心情好点。”我说:“别吸烟了,对身体不好,出去转转和人说说话也是好的。”便走出去了,刚走出去,我那不争气的泪水就流了下来,是啊!

我爸他幸苦了,我应该帮他才对。默默地擦去脸上的泪水,将心中所想的记录在空间的日志上。我爸宁愿让自己哭、自己累,也没想过让我们受苦啊!其实,我很久以前就想给爸爸说一句话:爸,不要再这样幸苦了,我看了会心疼的。呵,好可笑,明明不是这句话,却没勇气说出来。我一直置身于一个充满快乐、充满爱的家庭里,即使我很普通、很平凡,可有了爱、有了快乐,我依然可以光彩照人。

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篇8:荷花作文初5

全文共 566 字

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在姥姥家附近的小山坡上,有一个荷花池。每到夏天的假期,我就会到那里去玩,这个五一假期也不会例外。

荷花池里的荷花好像早已经知道我要来欣赏它,早早地就结出了花苞,这一丛、那一簇,美丽极了!

极目远眺,荷花池里不仅有荷花,还有荷叶呢!一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,衬托着荷花。在荷叶下面,几只蝌蚪正在乘凉呢,真是“前人栽树,后人乘凉”。

花池的旁边还有什么呢?没错,就是柳树。一根根柳条,都长出了嫩绿的叶子,还有几根柳条垂在荷花池上,引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”从近向远看,荷花池就像一幅五彩缤纷的精美画卷。

微风拂过,荷花们翩翩起舞。风渐渐地停了,他们也停止了摇摆,那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。

“快来看,我抓住了一条鱼,快来看啊!”,咦,是什么声音?原来是向下的孩子们正在捉鱼呢!他们一个个接连不断跳进水了里,看那矫健的身躯,将来一定能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏,可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快,他们已经“死伤惨重”了,终于,救星来了是孩子的父母们让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池,让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的荷花池,更爱那出污泥而不染的美丽荷花!

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篇9:触动我心灵的声音作文800字

全文共 813 字

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有那么一刻,空气似乎凝固了;有那么一刻,我的心仿佛停止了跳动;有那么一刻,一个多彩的生命就那么消失在我眼前……

那是个阳光明媚的上午,信息课下课后,我独自走进教室,看到了一只雪白的蝴蝶在窗边徘徊。只见它不停地扇动双翼,像那羞涩的姑娘舞动轻盈的长袖,又像冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼,优雅轻柔的姿态,让人忍不住去羡慕它的美。直觉告诉我,它想出去!——我决定帮它一把。我轻轻地打开了窗户,想让它飞到外面——去寻找属于自己的“花花世界”。可是,意想不到的事情在这一刻发生了……

蝴蝶卡住了,卡在了两扇窗户之间!我顿时慌了:“呀!怎么办?我可不想成为‘杀蝶凶手’!我是多么喜欢这些灵动、美丽的小生命啊!老天呀!求求你了,救救这只可爱的蝴蝶吧!看在它平日里辛勤采花儿的份上,救救它吧!”我心里一遍又一遍地祷告着……我紧张地看着它,忽然,看到了它还在扑扇的翅膀,是那么的轻柔,那么的迷人,似乎在诉说着对生的渴望。我心里“刷”地一下又燃起了希望!我听见了——蝴蝶双翼的扑扇声正在这个寂静的教室里回荡着,是那么的细微,那么的扣人心弦。生命!生命!我比任何人都清楚,这是它对生的渴求!对生的呼唤!我发誓——一定要救它!

自以为是的我轻轻地打开了旁边的那扇窗户,侥幸地认为这样可以让它飞出去。可我错了,大错特错!我“善意的举动”竟加速了它的死亡进程——那扇被我推开的窗户竟重重地压在了柔弱的蝴蝶身上。我再次着慌了,双眼紧闭着,对自己说:“难道真的一点办法都没有了吗?”

不幸再一次上演了……

蝴蝶不再扑扇翅膀,生命正一点一点地流失……我急了——这只蝴蝶五彩的生命将终结在我的手上。我异常悲伤,却又无可奈何。难道,我真的要成为一个罪人吗?结果,总是那么的不尽人意……“小蝴蝶呀,对不起,都是我的错,是我的自以为是害了你。希望你在另一个世界依然做最美的自己……”

至今,小蝴蝶求生时扑扇翅膀的声音还时时在我耳畔回荡,那个声音,深深触动了我的心灵

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篇10:荷花的启示作文

全文共 492 字

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紫荆山公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象,但最使我流连忘返的还是荷花池里那数不清的荷花。

荷花池里有黄色、白色和粉红色的荷花。其中粉红色的荷花最美。它的花瓣上透出一点雪白,看上去十分动人。那颜色既象朝霞,又象小姑娘脸上美丽的红晕。

雨过天晴,荷花上沾满了露珠。在阳光的照耀下,一颗颗露珠仿佛水晶一般。一阵微分吹过,荷花好像是一位纯洁的少女,带着一串晶莹剔透的水晶项链,在风中翩翩起舞,展示着优美的舞姿。

荷花代表着正直、光明。包公的官邸壁画就是一幅荷花图,上面有“光明正大”四个字。荷花又代表着善良和真诚。观音菩萨坐的不正是莲花宝座吗?

荷花不仅让人赏心悦目,它的种子还可以供人食用。莲子呈白色,营养丰富,味道甘甜,口感软糯。它可以补气养血。莲子芯可以入药,用它泡茶还可以去火呢!

深绿色的荷叶十分朴素。它圆圆的、大大的,好像一个大盘子。它的用处也很多。它可以用来泡茶,听说喝了它,还能治疗高血压呢!它还可以用作特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污;它还可以用来煮粥,碧绿清香,十分可口。

荷花,你代表着正直、光明、善良和真诚;荷花,你有着出淤泥而不染的品格。我爱你的美丽,更爱你那高尚的品格!

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篇11:触动心灵的风景初中优秀作文

全文共 656 字

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流转的目光顺着夜幕划下,落在地板上,溅起点点银光。纵使眼泪湿热也无法挽回那些流转的光阴。

记忆中的你,没有白发,是那么精神。年幼的我向往自然,不顾你的阻拦,跑到细雨蒙蒙的田野去玩耍。你管不住我,却又怕我摔倒,只好跟着我。我在田野间飞奔,似乎要甩开一切,却忘了身后的你双腿曾患过病,你得用多大的力气才能追上我的脚步?那时你的头发上沾满雨露,泛着白色,我回头看见了,不曾在意,却不想它加快你的衰老。现在我才知道,岁月带走的不仅仅是我的童年。

开学一个月后,终于有时间回了一趟老家,我跟你打招呼,你简单地回了句“你回来啦”,却无法隐藏内心的欣喜。我无意间瞥见了你半白的头发,不由得鼻子一酸,眼泪一颗一颗地落进心田。

老家的屋子已变得陈旧不堪,朱红色的漆一点点地掉落,泛黑的屋瓦一点点地腐蚀,就像已经流失的岁月。唯一不变的是放在墙角的那个还未被尘埃埋没的箱子,在我小时候,你总是把我的东西放在箱子里,等我玩好了再替我放回去。我知道箱子里有些什么,因为我知道你永远不会抛却有关我的一切东西,就像小时候追逐我的身影一样。

袅袅炊烟一点点被风吹散,烟在风中慢慢迷失了方向。你在厨房里忙碌着,掀起锅盖的手有些颤抖。掀开锅盖时,你吃力地咳嗽了两声,身影随即被热气包围,似乎要消失了。我赶紧跑过去帮你,心里有种莫名的恐惧,害怕你真的会消失。你发现了我湿润的眼眶,有些心疼地说:“嫌呛就出去吧!”我笑着摇了摇头。不是我太过坚强,只是你的白发提醒着我,我已不是个顽皮的孩童。

其实我想哭是因为你,是因为你的白发,你永远都是我生命年华里最美的风景

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篇12:友谊触动我的心灵

全文共 993 字

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微微友谊触动了我的心灵贝,若,让夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆怅,会随着夜的静止而宁静。

——题记

结束我们的故事已有好几年,迷迷糊糊,就这样一个人走了好久,看不清,记不清曾有的风景。直到那天,偶然翻出我们的合影照,思绪才又一点一点地浮上心头……

那是一个炎热的夏天,我们在一起写作业。不知过了多久。你突然的说道:“要不,一起去看书?这离图书股很近。”正好心烦的我很快答应了,或许是不自在,或许是不认得路。我对他说:“我去叫我姐一起来吧,你先去,我就来。”你也没有推辞,可能是同样的原因把,没想到,这正是我和你分手的根本愿意。我回到了家,把姐姐叫了出来,没想到在路中,她遇到了熟人,一向“重义”的她,又抛下了我一个人走了,“算了,反正也习惯饿了”我心想到。走着走着,我突然想起图书馆我不会走,我心急如焚,打她电话又没人接。“这下糟了”我赶紧跑回家等着。不知过了多久,她很生气的来我家说“你怎么能这样,我几乎等了你一个上午”。我想向她解释。可是,她早已拍门而出,我感觉鼻子酸酸的,本来想去找他说明的。可是,我毕竟是个男生,且我们家并不在一个地方。就这样过了许久,那时,楚河汉界分的是那样的清楚。在一个罕见的大雨中,我窝在窗前看雨景,突然,出现一个人影,愈来愈近,“贝,真的是你”我边想边下去开门,可是,她递给我一本笔记本说:“给,我要搬家了”。她走了,望着她渐渐消失的人影,我的嗓子像被什么堵住一样,只想翻动那本笔记本,其中,就有我们的合照……

流年似水,回首早已物是人非。

还记得你说过,我有像火似的勇气与热情,你有如水般的沉着与冷静,你还说我们是上天的完美之作,而你却忘记“水火不容”。

曾经,我们笑靥如花;曾经,我们踌躇满志;曾经,我们十指相扣,说着永不分离。可是,所有的诺言都随着时间变质了,被我们遗忘了。直到某一天孤独了,才发现它早已腐烂在心。是什么使我们变得陌生了?是什么让你防备的墙越筑越高?又是什么将你引进了繁华浮离的喧市?是不是,因为长大?

消逝的时光倒映着曾经的片段,望着天边的启明,新的一天又将来临,破碎的清梦,苍白了我成熟的脸,耳边听着的是昨日的离歌,迎接来的却是明天的烦劳。

贝,若,让回忆停止蔓延,只留下淡淡的余温,是否我的思念,会随着记忆的终止而停歇?

贝,我只想说:对不起,现在不知道我们是不是在同一个考室,写着一样的作文,但是,我此时只想着:你触动了我的心灵。

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篇13:书触动我的心灵

全文共 926 字

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几天前我带着疼痛的心情读完巴金的小说《家》,曾经在某一本语文书的扉页上写了一句话:“生活就是一条激越的激流”,一年前的某个静谧的夜晚,对着烫手却依然白亮的灯管,我心血来潮的为“活”字进行了拆字解释!

法国思想家帕斯卡尔曾叹言:“人是自然界最脆弱的东西,一口气、一滴水就足以致他于死命,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多。”人可以被轻易的毁灭,但他也有着同水一样不可忽视的巨大力量,他可以主宰自然,可以使世界发生翻天覆地的变化。所以,别小瞧水,别小瞧人应持有的“简单”,别让心的灵魂被“黑暗”所控制、压迫!

水如人,人亦如水。水,简简单单,晶莹剔透,可从外望穿里面;那么既然“人亦如水”,人是不是也应该简简单单,“一眼望穿”呢?生活的“活”字,有三点水,这第一点水代表实在,第二点水代表品德,第三点水代表道理;那么既然“水如人”,人是不是也应该注意“三点水”呢?世界万物都很美,因为它(她/他)本身就很美,美在自然,不需要装点!那么,生活和自身的心灵世界是不是也应该“很美”呢?

在巴金的《家》中,我再次见识了流动的力量和强大,生活并不是悲剧,它是一场“搏斗”。在《家》中,我见到了形形色色的人物,还有他们的选择和反抗,顺从、叛逆、腐化堕落等,从主人公高家三少觉慧,到主线高家大少爷觉新,从鲜明的“有压迫就有反抗”的三少爷觉慧,到既不满于黑暗的旧制度又逆来顺受的大少爷觉新,把一场激流一般的“搏斗”摄入了我的思想中,与我的“生活就是一条激越的激流”重合交织在一起……

巴金曾提问:“我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?”并用罗曼·罗兰的话题做了回答:“为的是来征服它”!

从《家》中,我伸出手,结果触碰到了无边的黑暗,但是,正如巴金所说的“我并不孤独,并不绝望。我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。”这生活的激流会永远动荡着,不曾停止,也不能够停止,并且没有什么东西可以阻止它!

我们所有人都一样,活着,就是为着来征服生活的!纵使内心含着爱、恨、欢乐、痛苦,也绝不曾失去信仰:对于生活的信仰。我的生活还不会结束,我也不知道在前面还有什么东西等着我,我只知道生活的激流是不会停止的,且看它把我载到什么地方去!

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篇14:描写荷花的作文500字

全文共 520 字

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自然界中,美丽芬芳的花儿有许许多多,但真正给我人生启示的不是暗香浮动的梅花,不是带着可爱酒窝的桃花,更不是香气扑鼻的牡丹……而是荷花,在池塘里随处可见的花。

记得有一次去观荷,花还未望见,便闻到了浓浓的香气。站在纵横交错的小木桥上,望向湖面,荷花们有的不敢露出头来让人欣赏,把一层绿油油的棉袄披在身上;有的羞涩地露出半个脑袋,向大家展示粉红色的脸蛋;有的则穿着粉里透白的连衣裙,摇摆的裙角十分迷人,充满了诗情画意。泥水的污浊似乎是为了突显荷花的美丽。风吹过,荷叶与荷花摇曳着,舞蹈着。我惊奇地发现:那些荷叶和荷花中盛满的泥水,全都脱落下来,回到了它们的归宿——泥潭,即使依依不舍,最终落了下来,不着痕迹,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

荷花不仅外表美丽,内在的品格也值得学习。荷花的花期过了,“花中密室”被打开,凝聚了好几个月精华的莲子便向人们捧出。还有底下的莲藕在腐臭的淤泥中生长着,经受着冷酷的环境,才能成为美味的食品。

在生活中,也要有荷花的秉性才好。要有执着的追求与高远的志向,无论在怎样的境遇里,都要有一颗纯洁的心,不受小人教唆,接受“阳光”与“露水”等的忠告。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,荷花的秉性或许就是伟人成功的秘诀吧!

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篇15:看荷花作文

全文共 302 字

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今天,爸爸妈妈趁着这万里无云的好天气,带我去百荷公园看荷花。刚到百荷公园,我就闻到一股沁人心脾的香味。“哇,好美,好香呀!”我望着那满池的荷花,不禁感叹到。

这些荷花有的娇红,有的淡粉,有的雪白;有的开得正艳,有的含苞待放。仿佛是无数个亭亭玉立的小姑娘在池中轻歌曼舞呢!池中的荷叶就好像一把把大伞在为荷花遮风挡雨。那大伞上的水珠晶莹剔透,好似一颗颗名贵的钻石,在阳光下闪耀着它那五彩缤纷的光芒呢!等它玩够了,就忽而悠然自得地在荷叶上打滚儿,忽而一眨眼间猛然向水中一跳,水面上泛起一圈圈鱼鳞般的波纹。

我们被眼前的这一幕给迷住了,仿佛自己也变成了其中的一朵荷花,正在与鱼儿嬉戏,正在与荷叶谈心,正在迎风怒放……

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篇16:描写荷花作文300字

全文共 389 字

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早上,妈妈带我去十里河塘赏荷花

走进公园,一股清香的气味迎面扑来,再接近,我第一眼就看见了荷叶,远远望去荷叶碧绿碧绿的,像一块碧绿的地毯,近看像小青蛙的歌唱台,又像小青蛙的守卫台。

荷叶上还有几滴晶莹的露珠呢!一阵风吹来,一摇一摆的,小露珠把荷叶当成了小摇篮,它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大觉,如果风大,它们会滚下去,在荷塘里游泳。

荷花最美了,它们有的含苞欲放,像害羞的小姑娘,躲在妈妈怀里,不敢露出小脸;有的大方了点,迎着微风,昂首挺胸地站在荷叶丛中;最特别的是开放了几片花瓣的荷花,有的像蝴蝶,还有的像太阳台;最美的是全部开放了的荷花,像一位美少女。荷花尖顶颜色比较深,还散发出阵阵香味,几只蜻蜓被吸引过来,在花瓣上跳来跳去,就像在风中翩翩起舞。荷花的颜色很多,有:粉色的、白色的、还有半粉半白的,美丽极了!

莲蓬非常好吃,苦中带甜,还可以清凉解火。

我爱荷叶,但我更爱荷花!

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篇17:有关触动高一作文

全文共 948 字

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如流星一闪而逝,像风儿拂过你的脸,又似无比美丽的霞光。如此便是触动的那瞬间,短暂而永恒。触动心灵的瞬间,是与灵魂对视的过程,是对人生真谛的解读过程,更是无比温暖人心的时刻。

那份理解,是我从他身上解读出来的,触动我心灵深处的也正是他。

很短的一段时间,我家楼下新住进一家人,开始我并不在意,后来,我竟得知那家的小孩是个盲人。不知出于同情还是好奇,我总想去看看他。那天,我轻步地走进他的家。第一眼,便认出了他。一个可爱的男孩,个子不高,大概八岁,有着高高的鼻子,白白的皮肤。如若不是那死灰的双眼……

“你是谁?”

我被拉入现实,是那男孩的声音,可能出于害怕,或许是惊奇。

“你好,我是楼上的,想和你交个朋友。”他竟爽快地答应了。

于是,我知道了他的名字,他叫小杨,随父母来到这,是为了治好他的眼睛到处挣钱。不知怎的,我很喜欢他,喜欢和他一起说话,喜欢和他一起玩。他也很乐意与我在一起。

那次,我们学校月考,我的成绩非常差,老师批评,爸妈生气,我也掉进了黑暗的谷底,无论如何,都找不到出去的路。于是,我便自然地找了小杨,想和他谈谈心。我们坐在了一起。

“小杨,我考试失败了,你得安慰安慰我。”我虽然很伤心,但还是装得乐观一些,让小杨可别受到影响。他似乎没什么反应。

“考试失败了?很严重么?”我也奇怪极了。

“对,考试差了会被老师批评的。”这时候,小杨的眼睛有着细微的变化,原本灰灰的眼睛,变得更加暗淡无神。

“什么叫批评啊,要是我能这样便好了。”细细的声音,可能是低声说给自己听的,可还是被我听到了。

我明白他的苦,明白一个盲人的痛苦。“小杨,你的眼睛一定能治好的,到那时,我教你学习啊!”

他的表情并没有多大的变化:“爸妈为我的病花了很多钱,我的眼睛……”

我看见他灰色的眼珠里滚出几颗晶莹的泪珠。

“哥哥,我想像你一样去读书,我想知道天空的颜色,我想看蝴蝶的翅膀。妈妈说蝴蝶的翅膀是彩色的,天空有好多好看的云……”

我紧紧地拉着小杨的手,心被某种东西刺得疼疼的。“你会看见天空的,你也会看见蝴蝶的。”

我知道,面对小杨的痛与梦,我的那点痛又算得了什么!我拥有的真的太多了。

不久,你去了异乡,带着美丽的梦,也带着我的祝福。

独立小院,月光如水。每每面对这样沉静的夜,我都会想起那双灰色却充满梦想的眼睛,我对人生便多了一份信心与力量。

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篇18:那篇文章触动了我的心灵作文

全文共 475 字

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一次考试中,我看到了一篇短文——自由与生命。这篇文章深深地触动了我的心灵

《自由与生命》这篇文章主要讲了作者在以前特别喜欢捕捉野生活物来放进笼子里,后来他捕捉到了一只美洲画眉,二天后,他却发现画眉鸟死在了笼底。后来听鸟类学家说:"当美洲画眉发现自己的孩子被捉起来后,会喂孩子吃一种剧毒的果实,让他死去,因为她觉得死了比活着做囚徒好些。”

初读文章时,我很不解,为什么鸟妈妈要喂她孩子吃毒莓呢?难道她不爱她的孩子了吗?为什么鸟妈妈不救她的孩子吗?明明可以不让孩子死的,为什么呢……

后来我想了许久,觉得鸟妈妈这样做是对的。她是爱孩子的,但她救不了她孩子,因为她无能为力,以她个人的能力实在是微不足道。她深知,鸟类一族是属于天空的、是自由的,被关起来简直生不如死,所以鸟妈妈才会为孩子吃毒莓,亲手断绝了孩子的生命。

难道鸟妈妈不难过吗?不,她是难过的。天下没有不爱孩子的父母,就是因为她爱孩子,才为了孩子吃"毒药”,因为她不能让她孩子过囚徒般的生活。鸟妈妈这种勇气,是可贵的,值得我们去敬佩。

《自由与生命》这篇文章、鸟妈妈毅然决然的举动,深深地触动了我的心灵。

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篇19:描写让宽容走进心灵初三

全文共 987 字

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很喜欢纪伯伦的一句话:一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。的确,学会宽容是一个人一生都学不完的功课,是一个人应该具备的基本素质,更是每个人都应该努力的方向。 I like Jiaberons sentence very much: a great person has two hearts, a heart bleeding, and a heart tolerant.Indeed, learning tolerance is a person who can not learn a person throughout his life. It is the basic quality that one person should have, and everyone should work hard.

宽容是一种智慧。希腊智慧神的庙门上有这样一句话:认识你自己.是的,要学会宽容,首先要认识自我。即要在别人眼神中看到自己,更要用自己的良心去审视自己。只有如此,才会心情神明,而一个心清神明的人,无论遇到什么矛盾,都可以做到站在山之巅,领悟水的灵动;性在水之旁,解读山的内涵。

宽容是一门艺术。宽容精神是一切事物中最伟大的行为。“容人须学海,十分满尚纳百川”。学会宽容,就是要在心理上接纳别人,理解别人的处世方法,尊重别人的处世原则。我们在接受别人长处的时候,也要接受别人的短处,缺点和错误。这样,我们才能真正的和平相处,社会才能变得和谐。

宽容是一种气度。在平常的生活中,学会宽容即是一种境界。是“横看成岭侧成峰”的气度,是“零落成泥碾作尘,只有香如故“的傲骨,是刘备”厚德以载物“的美德,是诸葛亮”淡泊以明志,宁静以致远“的心胸。学会宽容,就能做到雨来不拒,风来不动,雷鸣不惊,在人生的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪狂涛,而是心头宽容的那份泰然。

学会宽容,忘却曾经的痛苦与伤痕;学会宽容,忍耐旁人的另眼与嘲讽。学会宽容,多一点关爱和扶持,就少一些孤独与寂寞;学会宽容,多一点温暖和阳光,就少一些风霜与雨雪。其实,宽容过后是一片晴天。

不要因为曾经受伤就忘记宽容,不要因为曾经失去就不再宽容,因为这世界需要宽容。学会宽容吧,让世界不再因此而寒冷;学会宽容吧,让人们不再因此而孤单。让宽容之光洒满世界的各个角落,让那个宽容与人类结伴同行,让每个生命不再留下遗憾!

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篇20:喜欢荷花小学生

全文共 539 字

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我爱荷花,爱她的朴素纯洁,爱她的与众不同,更爱她的婀娜多姿,她的风姿盈盈不禁让我败倒在她的石榴裙下,令我如痴如醉。

初夏的荷花是轻姿淡雅,她那幽幽的芳香,殷殷醉人:“荷花送香气,竹露滴清响。"但是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。"的高尚品质更是令人啧啧赞叹。一朵朵含苞欲放的花蕾是一个个闭月羞花的少女不知羞涩还是矜持,亭亭地竖在水面上。

盛夏的荷花更是千姿百态,或含苞欲放,或敞怀盛开,或洁滑冰心,或粉妆脱俗。微风拂过,便散发出缕缕清香。清晨,荷花周围撑开的绿伞是的荷叶上,一颗颗露珠亮若明珠,好像画家用一支画笔饱蘸了粉红色,从上往下,由深到浅画出来一样。荷叶点缀绿波,有风作飘摇之态,无风呈婀娜之姿。到了夜晚,花朵便会闭合,可是即使荷花闭合了,却关不住一池清香。

荷花种类有很多,如:千叶荷。四面荷。并头荷还有奇特的四季荷和夜舒荷,夜舒荷它的叶子入夜舒展,白天反而闭合。在众多荷花中,我最喜欢的还要数白莲。她那雪白的花瓣如玉石般晶莹剔透,洁白无瑕,一尘不染,嫩黄色的花蕊生长在层层叠叠的花瓣中央,像玉碗中的珍珠。在大片碧绿的荷叶衬托下,像一个亭亭玉立的白衣少女正在翩翩起舞。空气中弥漫着淡雅的清香,空气也仿佛凝结了似的。

我爱荷花,爱他的冰清玉洁,爱她的亭亭玉立,更爱她的出淤泥而不染。

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