我的同学咋写(汇总20篇)

他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我很疑惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢?再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪。

他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。

上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会很愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会很不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我很惊奇，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。

其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处。

亲爱的同学们：

愉快的暑假马上就要结束了，新的学期又开始了!

每当临近开学的时候，同学们心里一定很忐忑：哎呀!快开学了，作业还没有完成，赶快做?还好，老师布置的作业很少，嗯，很快就可以完成了;上五年级了，学习任务重不重呀?知识难不难啊?新学期了，有没有换新老师啊?啊!诸如此类的问题塞满了你们的小脑袋,玩起来，也没那么放心了。这种心情老师完全理解，因为老师小时候也是这样过来的。

为了让同学们新学期有一些心理准备，老师特别给你们写一封信。这封信呀，本应该早点写给大家，但又怕影响大家假期的好心情，所以临开学才写。

快开学了，同学们首先要调整自己的作息时间。如果你假期作息时间比较混乱的话，在这一周里，慢慢把作息时间调到与上学时间同步。其次，完成老师布置的作业;抽时间到书店看看，买好新学期的学习用具：毽球、跳绳、笔、书套、尺子等学习用具。

新学期，同学们最关心的也许就是有没有换新老师?是的，孩子们，新学期我们班语数英三科均换了新老师!据我了解，有着丰富教学经验和班主任经验的成爱芬老师将担任我们班的语文和班主任工作;超有爱心、教学超厉害的陈彩虹副校长将担任我们班的数学教学工作;英语，我现在还没有收到准确的信息，但我相信也一定是一个很棒的老师。我们七彩石坊的同学们好幸运!这些老师，她们的教育教学将会给你们带来一个全新的面貌，带领大家再上一个新台阶。

散学典礼那天，很多同学跟老师说，下学期很不想换老师，很想老师继续教你们?这种心情老师能理解。三年了，我们一起笑，一起哭，一起快乐，一起悲伤。我们徜徉在快乐的课堂中，沉浸在书声琅琅、手舞足蹈的早晨;我们会为浩哲一次课堂发言、一次小小的进步热烈鼓掌;我们为子成变得理性、冷静而高兴;为文禧、沛兰、叶曜、晓晴、家骏等同学的尽心尽责而自豪;老师说也说不完，道也道不尽。在写下这些文字的时候，老师嘴角上扬，但眼中却闪着泪光，太多的不舍、太多的依恋。老师就像你们的妈妈一样，想你们长大，能独立适应这个纷繁复杂的社会，但又不想你长大，因为你长大，就意味着离开。在这种矛盾与纠结中，学会放手，因为只有放手，你才会变得更强大。

鲁迅先生曾经说过：读书就如蜜蜂采蜜，只有采过许多花，才能酿出蜜来。一个老师的优点毕竟有限，博众家之长，才能有所成就。在未来的日子里，你们会遇到各种不同的老师。孩子们，我们要有善于发现的眼睛，发现这些老师的优点，学习吸收，变成自己的正能量，充实自己，使自己慢慢变得强大起来。

在未来的日子里，我们要做一个有修养的孩子?还记得什么是修养吗?嗯，对了，老师曾经说过，修养就是不需要别人提醒的自我约束。班干部要配合新老师尽快熟悉班级情况。在新老师改选班干部之前，班级常规一切照旧，各班干部各尽其职。直到新老师提出新要求。严格按新老师的要求执行。老师也会时时关注大家，如果同学们开学表现很棒的话，在得到新老师允许的情况下，老师会聘任你们中的表现很棒的同学为我一年级小朋友的辅导员。

最后，祝同学们新学期学习进步，一切顺利! 你们的朋友：陈老师

我们学习的语文书一直都是一本制作精致的教科书。里面的每一段文字，每一副图片，都是经过仔细的检查后出版的，不会有什么错误出现。而下面这件事却令我无比的惊讶！

北京一位五年级的学生张秋实发现语文教科书中的《滴水穿石》一文中的插图有错误：知县着装应为青绿色，而非紫色。图中官帽上下垂的帽翅也历史不符，应为方方正正，而非弯弯曲曲的。并给人民教育出版社发寄信件，人民教育出版社也请文物专家来鉴定，在看图后称张同学所言有很有道理。

我佩服张同学的知识渊博，他肯定是个爱看书，爱了解课外资料的同学，不然不会了解这么多历史知识！

我佩服张同学的细心观察，他肯定是个仔细耐心，平时会去留心观察人间万物的同学，不然不会发现文中插图的错误！

我佩服张同学的勇敢行动，他肯定是个上课积极发言，发现错误或有新看法就勇于提出的同学，不然不会有胆去给人民教育出版社写信指出错误！

在平时的学习生活中，比起张同学，我观察还不够仔细，这一点我要向张同学学习，学习他那独特的知识、细心和勇敢。我相信具备了这些优点，我们一定会成为一个成功的人。

班级是个大家庭，老师就是我们的家长。在我们这个大家庭里，每天都有新鲜事发生。有时，我们把家长气得火冒三丈；有时，我们把家长逗得捧腹大笑；有时，我们把家长弄得忐忑不安；有时，我们又会让家长感到无比欣慰……总而言之，我们这个大家庭经历了风风雨雨，品尝过酸甜苦辣，而每次的主角都是我们这些同学。

我们班级有一只“小绵羊”，你们听见这个绰号，一定以为是一个女孩子，其实，他是一个堂堂正正的男子汉，他名叫吴乃东，非常老实，十分内向，也不太爱说话。但是他非常勤劳，每天早上他都早来上学，夏天时早来倒垃圾，冬天时早来升炉火，而且，他每次都会帮值日生打扫教室，所以，他被评为我们班的“勤劳星”。

我们班还有一个“搞笑星”－－夏禹志，这可是我们同学选出来的。他真名副其实呀，每次下课时，他都会逗我们笑。他不讲笑话，只用那张脸和风趣的语言，就能自编、自导、自演出一台节目来。只要他在，死人都能活过来。他不比小沈阳差多少，所以，我们叫他“开心果”。

鲁康一同学：

你好!

今年的暑假，我想邀请你到我的家乡来作客。

如果你来，我会带你去看一看我们大丰的“四不像”保护区。你知道“四不像”是什么吗?哈哈!没错，就是麋鹿。我们大丰保护区的麋鹿足足达600多头呢!其野生种群数量、繁殖率和存活率均居世界首位呢!这里，蓝天、白云、大海、森林、草原、珍稀动植物融于一体，充满了诗情画意。在这里，活泼而美丽的麋鹿在林间自由自在地穿梭着，可爱极了。有时小麋鹿还会叫唤几声。仿佛在说：“妈妈，妈妈，你教教我怎样才能跑得快呀?”这里林茂草丰，与活泼可爱的麋鹿组成了一幅美丽的图画。

我们的特殊习俗也很多，想不想知道?我就告诉你吧!大丰人每次开船都要举行贡会，愿“龙王保佑，满载而归”。又称“满载会”。下海若能满载而归，便认为是龙王发慈悲，船主便备足酒菜，拜谢龙王。然后全船人开怀畅饮，一醉方休，称为“满载酒”。这风俗到现在一直都有，等你来了，我会带你好好感受一番。

怎么样，听了我的介绍，你动心了吗?快来吧，欢迎你到我的家乡来!

祝你

学习进步!

你的好朋友：__

20__年10月25日

话说20班风云人物，英雄豪杰竞起，颇有一花未谢百花开的气氛。而其中木秀于林者唯张晓明是也。

熟曰张兄之本领其高其广非前人可及矣。比如，琴棋书画御射六艺中的琴，张兄便是手到擒来。此琴非彼琴，乃是来自地中海畔的小提琴。每每放学后，走近走廊尽头的音乐教室都能听见张兄如高山流水般轻扬的琴声，那琴声时而气势磅礴，仿佛置身于千尺瀑前，时而低缓婉转，仿佛置身于洱海之畔，使人思绪千万。凡经过者无不心神陶醉。

张兄这琴练了得有十年时间，参加过各大比赛，斩获奖项无数。说来也是机缘巧合，在下有幸从前与张兄一同学习过，每每在老师的教导下与张兄一同切磋，无不败在张兄手下。张兄手持琴弓，轻拢慢捻抹复挑，如神明有灵落在了琴弦之上，美妙绝伦的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形秽。

说到这里不仅让我想起了当年的比赛，那是全国青少年小提琴大赛。张兄一路劈关斩将杀到了决赛。

止步于六强的我当时就坐在最近的观众席上。比赛现场，张兄先声夺人，技压群雄，琴声一如高山流水又如阳光洒落，一曲终了，余音绕梁，赢得满堂喝彩。而张兄一脸泰然大有淡泊之意。

一例不足为证，我们再谈谈张兄的棋艺。别光看张兄的琴声让人如痴如醉，棋艺也是十分高超。

跟小提琴相同，张兄的.围棋也是苦练了数十载，但不同的是，张兄将这门技艺藏地甚好，之前从未听她提起过，直到一次老师宣布班里需要出一名同学去参加围棋比赛。只见张兄一人举起了手。我当时还暗暗在想，这不会又是一次赶鸭子上架吧？不料，神通广大的张兄竟是围棋高手。

现场张胸泰然自若的坐在椅子上。一边轻松地看着棋盘。棋盘上燕起鹤落黑白棋子左右穿插，细布如星。细看，白子阵远气长，势如虎狼。黑子却气势短小，侵地无方，再看对手急的如热锅上的蚂蚁，眉头紧锁，坐如针毡。手中捏着的棋子已被汗水浸润地十分湿滑，一不小心掉到了地上。见此，我与张兄相视一笑。这次冠军是稳拿了。台下的评委们交头接耳，纷纷议论“这个选手叫什么？”“这个选手是哪个学校的？”“蝉联三年的冠军都败在他手上，不简单啊！”

如此下来，你可对张兄的本领略知一二了，其实张兄的神通广大远不止此。你若是好奇，不如来与他交个朋友？

当你听到这个名字的时候，你一定迫不及待地想认识他了吧！嗯嗯，悄悄地告诉你，今天酷哥穿着蓝色的短款羽绒服，下身穿一条黑色的工装裤，脚踩白色时尚运动鞋，再加上白净的皮肤，寸发小平头，够帅吧！瞧：他正拉着他心爱的拉杆箱书包潇洒地走向教室呢！

此时的班级正在进行晨读，同学们有的给组长背课文，有的和同桌相互提问，书声琅琅，声音此起彼伏，真是热火朝天！就连在校园里经常歌唱的小鸟都栖息在树上聆听呢！老师正在讲台上抽生检查晨读情况，这时的酷哥连瞟都不瞟一眼，径直走向座位，刚拿起课本，“丁零零……”晨读结束了，酷哥晨读任务也随之泡汤了。

“该检查昨晚作业了！”班长一声令下，同学们不约而同地从书包里面拿出昨晚的作业。“报告老师，帅一作业没写完！”此时，酷哥满脸通红，低着头，在书包里扒呀找呀，恨不得把书包倒个底儿朝天。“不是的，老师我……我写完了，可能忘家了，不信下午一定拿给你看！”酷哥支支吾吾地说。“好！老师相信你！不过———老规矩，补作业可是加倍的呦！”酷哥一听，慌得连厕所都顾不上去了，又规规矩矩地坐在座位上补作业去了，可不是嘛，这利打利，利滚利，合起来得补多少呀，酷哥数学好着呢，他才不愿意做这些吃亏的买卖呢！第一节语文课，老师首先检查昨晚生字掌握情况，同学们都把小手举得高高的，生怕轮不到自己。然而，出乎意料的是，老师说谁保持沉默就选谁，哈哈，这下有好戏看了！要知道，酷哥没举手，这下他可惨了，没准儿全错！同学们在下面窃窃私语。“帅一！”酷哥听到自己的名字，仍然是大步流星径直走向讲台，当老师开始听读，同学们的心几乎都吊到嗓子眼儿上了，不时偷偷地往黑板上瞄，有的同学恨不得连上无线电话。老师也替他紧张，哎，这个撒谎高手！没办法，谁让他经常不写作业呢！然而，出乎意料的是：老师每读一个词语，他都顺利过关。天哪！更令人吃惊的是听写全对！教室里面顿时掌声一片，此时的帅哥朝大家挤眼一笑，小嘴一抿，顺便打两个响指，那个潇洒呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，够酷吧！

“丁零零……”一阵刺耳的铃声打破了同学们常有的全身贯注，“老师，今天又没有你的语文课了。”帅哥低着头，一脸无奈地目送着即将离开教室的老师说。

“今天咱保证完成老师布置的作业！”酷哥快步跑到老师面前深深地鞠了一个躬，“老师，再见！”看，帅一够酷吧！

亲爱的同学们：

你们好!

我转学回到茶文化之都安溪读书已经一年了，但我始终没有忘记你们这些小伙伴，也不会忘记我曾是__市__小学六(6)班这个可爱的大家庭中的一员。在西安和你们在一起的那些日子已成为我心里最温暖的记忆。

最近，我总是想起你们，脑海里常常浮现出我们昔日一起玩耍、一起学习时的美好情景。早晨，当明媚的阳光洒向大地，我们便起床了，走在上学的道路上，蹦蹦跳跳，边走边闹。课间，我们在走廊里猜谜语、跳绳，玩着各种各样有趣的游戏，走廊里回荡着我们的欢声笑语。放学了，天边铺满晚霞，我们肩并着肩，手拉着手回家，落日的余晖将我们的身影映照在学校的林间小道上……这一切我依然记忆犹新，历历在目，仿佛就在昨天。

你们最近在做些什么呢?学校里发生过哪些开心的事呢?你们是否因为学习任务繁重而感到苦恼呢?我真想看看你们现在的模样啊。你们送给我的书和笔记本，我还珍藏着。睹物思人，每当看见它们，我就会想起昔日的点点滴滴。我最近正忙着备战学校组织的语文与数学学科素养竞赛，想到你们这些可爱的朋友们，我就增添了勇气和力量。为了你们的祝福，我会努力拼搏，取得优异的成绩的。希望你们也能在期末考试中交上一份令人满意的答卷。时间转瞬即逝，不平凡的鼠年即将结束，充满希望的牛年就要来临了，让我们一起为明年一切美好共同祈祷吧。

亲爱的同学们，我真的很想念你们，有时间我一定会重返西安与你们再相聚。期待重逢的日子，愿书信成为我们之间加强交流、增进友谊的桥梁与纽带!愿我们之间的友谊之树四季常青!

祝大家__年牛气冲天，安康幸福，学习猛进!

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20__年__月__日

我和施妃是好多年交情了，我和她在一起无所不谈，我们一有心事就会向对方倾诉，对方都会乐意的替她解心结。

施妃扎着一把较短的头发，密密的睫毛里有一双又黑又亮的大眼睛。施妃为人大方、正直，令人好亲近。性格随和的她对小孩子可好了。每次都在我面前帮助别人。我看“乐于助人”这一成语是为她而来的。

记得前几次，在我和她值日的时候，我们去察班，我们到一年级，她的情绪大大不一样了，高年级她都漫不经心，而对低年级小同学，她对每个弟弟妹妹都是极好

的，见到玩玩具的小同学，她根本不批评，只叫他们乖点，不要吵闹，之外就没什么了。一年级小同学们多么喜欢在这一天玩玩具，这一天，他们可以尽情玩。但施妃对调皮的的同学也会给予一定的批评的。让他们下不为例，几乎二年级以上就都被施妃训过，她只有在极其气愤下才会骂的，不然施妃都一笑而过，不当回事儿。

啊！施妃这也是一种善良，疼爱小同学，对小同学善良，怀着一颗善心！让小同学们都喜欢上她，巴不得施妃天天都到他们班上去。

全身上下圆滚滚，十分结实，如同个炸弹；脸上的肉多得鼓了起来，两眼大大的，似乎随时会爆炸！这就是王涛。

那天上作文课时，老师为了让同学们有题材，便笑眯眯地问大家： “咱们班谁的性格最特别？” “性格最特别？”一听说这话，有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。

看到大家的目光都盯着自己，王涛立刻“怒发冲冠”，两眼瞪得老大，两腮涨得红鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你们再看我一眼，信不信打飞你们！”边说，还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了，这颗‘炸弹’威力真大！ “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。

也许正是因为王涛性子太急了，一遇上难受的或者委屈的事儿，他就会哗啦啦地哭。

那次数学考试，卷子有些难，好多同学都在挠头皮，我也不例外。正当我在苦苦思索的时候，后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”，我回头一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原来王涛做不出题目，急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来，一边还大喊： “急死我了！急死我了！”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原来“炸弹”还会流泪啊？

从那以后， “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳，更文雅。

点评

“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及，却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格，并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。

一转眼间，我已经上初中啦!面对着新的初中生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么?

因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。我们虽然来至不同的学校，57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体!，现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……

在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学，我们已经成为了很要好的朋友。我们每天都结伴上学、放学。他皮肤黝黑，椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的，一张女孩子才有的樱桃小嘴，对谁都是一副笑脸。

他的学习成绩不是很好，但是他性格开朗，从不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼他就忘了，每天拥有好心情。在同学之间有“老好人”的口碑。每个同学都有优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点就要积极的改正了。当然我也要改掉我学习成绩不好，做事不

认真、马马虎虎的缺点。

现在在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：

下课时，同学们为放松心情，相互之间做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了，同学们自发组织到操场上进行运动，互相进取，争取在运动会上取的好成绩，为我们十二班争光。学习上，同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……

虽然我现在才认识我们班的几个同学，但是我相信只要我用心去了解其他的同学，真心与他们交流，那我不久以后我一定会认识更多的新同学的，与他们成为好朋友。我喜欢我们十二班的同学。

随着岁月的轮换，我已经上了六年级。和以前的同学在一起五年了，和他们发展了感情。和他们相处的时候，感觉和兄弟姐妹一起玩的时候，突然转到一个陌生的地方，甚至觉得有点可怕，因为新的环境对我来说毕竟是未知的。这时，我深深地感觉到，作家说的是“毕竟熟悉，熟悉，毕竟陌生，陌生”。这句话让我忍不住鼻子一酸，想起了曾经和我一起上课，一起学习，一起玩耍的好朋友。我们现在都是天各一方，上课不能再被老师批评了。

有一次，我们几个人聚在一起打篮球。我和“戴帽”“猴子”是一个队的。pk还有三个人。我以飞快的速度来到了一个三步跨篮。《每周评论》冲上来打我，他却大声说：“你犯规了，你犯规了。”我和他吵架了。“很明显是你自己撞的。我为什么犯规？你是怎么做到的？”这样，我们谁也不理谁。一天后，我听到同学说：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一听，悔恨之心立刻就出来了。我找到了周报，轻声对他说：“周报，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原谅我吗？”周平脸红了，低声说道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的错。”说完，我沉重的心立刻放松了。旁边的同学说：“朋友之间要坦诚相待，不要藏着掖着。只有建立感情基础，互相信任，我们的友谊才会更深厚、更牢固。”然后，我们又和好了。

我爱我的同学。即使分开了，我也不会忘记他们。

今天开学了，很早我就到了班级，发现有同学比我来的还要早，可是我却不认识他，我心里想可能是新同学吧。

上课铃响了，李老师走进班级，满脸欢笑地对我们说：“同学们，新年好!今天是新学期开学第一天，我就有个好消息要告诉大家。我们班里来了一位新朋友，希望我们在以后的集体生活中能互相帮助，互相鼓励，帮助新同学尽快适应新的环境。

下面请新同学作自我介绍。”这时，新同学一脸害羞地走到黑板前，用轻轻地声音对我们说：“大家好，我的名字叫高辰恺，今年十岁了，从今天起我就是这个班级里的新成员了，请同学们多多指教，谢谢!”这时，我们用热烈的掌声来欢迎新同学的加入。

这下我们男生可高兴坏了，男生终于又多了一个人，今后和女生的两国大战中胜算又多一点了。

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”

她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。

记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！

我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”

“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”

我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”

她书看得多，常常能受到老师的表扬。

一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”

听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。

我有一个好朋友，他的名字叫李传申，他是我的同班同学。他，高高的个子，圆圆的脸，是个白白胖胖的小男孩。我对他最深的印象：他是一个认真负责的小男孩。

记得有一天中午，我们正在吃午饭。当时，我没有胃口，吃得很慢。立刻高年级的大哥哥要来收盘子了，我怕到时候吃不完，就想偷偷地把没吃完的饭倒掉。正在这时，李传申来到我的面前阻止了我，连忙说：“史正杨，不能浪费粮食，农民伯伯种地多辛苦啊！我们要珍惜农民伯伯的劳动成果！”我听后不屑地说：“要你管！”李传申看了我一眼，又说：“贫困山区的孩子都吃不饱饭，我们要爱惜粮食！如果你再倒饭，我就告诉教师了！”听完他的话，我赶紧把饭端回我的桌上，把剩下的饭给吃完了。

午时，有一节我最喜欢上的体育课，这次体育课运动量十分大，这节课教师让我们测试100米和一分钟仰卧起坐。那天，我测试的成绩十分棒！要不是李传申监督我把饭吃完，我哪有力气获得这么好的成绩。从此以后，我再也没剩过饭。看到别的同学倒饭，我也会制止，并说服他们。

李传申同学的那次提醒，给我留下了深刻的印象。从那以后，我向他学习，做一个不浪费的人，做一个有职责心的人！

我们班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的张恩泽，性格像酱油一样“浓重”的陈可欣……今天我向你介绍的，却是我们班的另一位“麻辣”同学，她身上的辣分四重。

一重辣：长相辣。就像四川的辣妹子一样，一张白净的瓜子脸，一双会说话的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句条理清晰的话都源源不断地来自于她那张樱桃小嘴儿。看见她的第一印象，你就会感觉她是个“微辣”女孩儿呢。

二重辣：说话辣。说起她的伶牙俐齿，我也是甘拜下风的。有一次数学课上，只见她口若悬河，滔滔不绝地讲述着自己的观点，这时一个同学站起来提出了一个极难辨别的观点，可是这丝毫没有难倒她，只见她嘴皮子开开合合，分分钟就把问题干净利落地解决了。那个提问的同学也被她说得心服口服，只好像泄了气的皮球一样乖乖地坐下。此时再看，她的脸上洋溢着胜利的笑容，这可真是不折不扣的辛辣表情。

三重辣：作文辣。在我们五年级组里，她可是个响当当的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也会是一个远近闻名的大文豪，这个文豪的作品和别人真是不一样呢。

第一啊，是她思如泉涌，文笔极快。有一次课堂练笔，只见她的笔头飞快地移动着，就像小鸡啄米一样，不一会儿功夫，一篇语言优美、构思巧妙的文章就诞生了。第二呢，写作风格也不一样。别人写的都是一些耳熟能详的文章，而她的想法就别出心裁，每一次她的作品都会给别人以惊喜或是惊艳。而读到她的文章，感觉像是吃四川火锅一样，辣辣的同时让人舌头麻酥酥的。

四重辣：性格辣。说起她的性格，那可是辣到骨子里呀，无人能敌!如果谁惹毛了她，那发起火来，就像被泡在辣椒水里，死无葬身之地，那绝对是身心俱焚啊!

这就是我们班的小辣椒——张嘉格。她辣得新鲜，辣得有特色，辣得别具一格。

一天，一位同学打电话说后天在老家开同学会，啊！我一直在外地工作，二十年没有回家乡了，是该回去看看了。回到老家，哟，童年时的好朋友都来了，好不容意聚在一起，可要好好聊聊了。看，刚下车的那个人是不是郑微吗？呀，还真是她！“哎！好风光啊，最近在忙些什么呢？”“我呀，”她会答，“我开了一家心理咨询所，帮助别人，也帮助了自己啊。”说着说着，一个人来叫我，咦，是谁呢？“喂，老同学，不记得了，我是刘思啊！”“哦，我差点忘了，你在干什么呀？好久没和你联系了！”“我在搞服装设计啊，我是国内好几个品牌的首席设计师呢！”刘思自豪。咦，那不是宋老师吗？我们小学时的班主任。她老了，但笑容依然还像当年一样亲切。“小英啊，这是你小学的作业本，我都给你留着呢，我早说过，你会有出息的！可不，现在都成医学家了，不过，可不要骄傲啊！”“同学们！”哟，这不是班长张杰吗？还是那么有号召力。“大家还记得吗，小学毕业时，宋老师给我们出的最后一道题是什么？”“记得！”同学们异口同声的回答到，“‘二十年后再相会！’”二十年后再相会。啊，那我们今天，不是在实二十年前的约定？不是在圆二十年前的梦？真是有意义呀！我环顾四周，同学们一个个几乎都认不出来了：个子长高了，都有出息了！也有不变的，我想。不变的是什么呢？不变的是同学们之间的感情，不变的是对老师，对母校，对家乡的牵挂……

我们班的吴小渊，个子瘦瘦小小的，头发黑黑短短的，眉毛弯弯曲曲的，黄黄的脸上镶嵌着两只闪闪发亮的大眼睛，鼻子挺挺直直的，嘴巴大大的，一笑就咧到耳朵的后面去了，真是一个虎头虎脑的可爱男生呀!

虽然他很可爱，总是用一双无辜的眼睛盯着别人看，但是却有一个人尽皆知的坏毛病，那就是“多动”，而且是极其“多动”。记得一次语文课上，他的“多动症”又发作了，一会儿旁若无人地站起来，两只手放在腰上不断地扭动，扭完后还转一个圈坐下去。一会儿又挠挠头，挠挠肩膀，挠挠屁股，活像一只刚从石头里蹦出来的小泼猴。不一会儿又见他趴在桌子上，驼着背，用他那毫无焦距的眼睛目视前方，直到语文老师当面提醒了他才回过神来。

吴小渊啊吴小渊!在我们心目你可是一个可爱的男孩啊，但前提是你必须改掉你的坏毛病啊!

说起丁舟童，我就忍不住脸上的笑容。不仅仅是因为她由内而外散发的“可爱”气质，还因为她那一件件令人捧腹大笑的“光荣”事迹。

一下课，我就听到了丁舟童那极富有辨识性的笑声：“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回来啦!”班里立即一阵疯狂的大笑。而她那看起来欠揍的小眼睛转了两下，一脸贱贱的表情。一年级时，我曾天真地认为她是一个很正常的人，没想到今天一看，居然是如此的一言难尽啊!

丁舟童的外号也是多得数不清，而且大都是她自己取的，如丁白痴就是她作业单上的署名。九洲童、丁沟油、魏有羡——她的外号据有关人员统计，大都代表着四个她常说的字：我是天才。而微信名更是花样百出，如“对方正在输入中”“我是你们可爱的小沙雕”等，且从不重复。我有时在心底暗暗地说：“丁舟童的取名功底真是牛啊!”

她以表情管理大师而出名。有一次，她正在课堂上背《示儿》。作为连任数届影后的她不甘示弱，开始了精彩的表演。首先，她先装出一副痛心的样子说：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“万事空呀!”边说还拍着彭惠玲的手，装模作样地挤了几滴眼泪，看起来无比喜感。随后，她抓住椅背猛地摇晃起来：“但悲不见—九洲同!”接着，她拼命挤眼睛，看起来像想睡觉的哈士奇：“王师北定中原日”，最后又换了一副口吻，亮着牙齿大声说：“家祭无忘告乃翁啊”。我亲眼看到这场戏剧，笑得上气不接下气。她可真是名副其实的影后呀!

她虽然很沙雕，但给我们带来了欢乐;她虽然笑起来像佩奇，但那象征性的笑也让我们快乐。她就是沙雕女王——丁某童!

我有一位同学名叫王腾，她的头发乌黑发亮，每天都扎着马尾辫。她长着一双水灵灵的.大眼睛，樱桃小嘴，粉扑扑的脸蛋儿，样子很可爱。

记得有一次上美术课，老师让我们画红色的画儿。老师说：“你们可以参考书上的那几幅图，可以自己想，也可以四人为一小组讨论，但声音要轻一点，小一点儿，不要影响到其他同学。”我，王腾，原培霖，宋佳霖，我们四人为一小组一起讨论。讨论的结果是画《花园里的一角》。不多一会儿工夫，我就画好了画的轮廓，然后拿起抅线笔开始抅边，没几分钟边儿也抅好了，就拿起橡皮把铅笔印儿擦得干干净净。正当我要涂色的时候，意想不到的事情发生了，我的红色彩铅找不到了，我找遍了书包里的所有地方都没有找到。就在我垂头丧气的时候，王腾毫不犹豫的把她的红色彩铅借给了我。我问：“王腾，你把彩铅借给我，那你用什么涂色呢?”王腾笑着说：“我还没有抅边呢，你先用吧。”我说：“谢谢。”

王腾就是这样的人，每当别人遇到困难或者难题的时候，她都毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己最大的能力去帮助别人。每当我看到那张《花园里的一角》的画，我就不由得想起王腾帮我的情景，这情景令我难忘!