老师的爱作文(汇编20篇)

“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。

吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点;课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。

那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧!”说着，他们就检查起来，一边查一边修。

我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗?怎么今天老师干起来了?我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。

临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套;办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲;那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。

吴老师，是我心中最美的老师，她的付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐!”

一头乌黑的短发，一张精巧的五官，她，就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸，上一秒还阴沉着脸，十分严肃，下一秒就眉开眼笑，十分和蔼可亲了。

记得在一节语文课上，伴随着上课的铃声，只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室，同学们都屏住了呼吸，目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字，并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上，等到那些被点到名的同学站好，老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来，那些是听写错误很多的同学。

教训完那些同学之后，语文老师拿起了语文书，仿佛刚才什么事也没有发生一样，眉飞色舞地讲起课来。突然，老师停了下来，沉着脸打量着我们，等那些做小动作的同学慌忙坐正，她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后，语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时，同学们一个个垂着脑袋，生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们，一次次地重复这个问题，终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了，对这个同学大加赞赏，还告诉我们：“无论什么时候，都要抓住机会，勇于展示自己。”说完，还给了那位同学一个奖品，然后又继续眉飞色舞地上课了。

语文老师有时很和蔼，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。

李老师是个爱笑的老师，你看，老师又在无奈地对小苏“苦笑”了!

李老师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平时李老师可爱笑了。她笑起来就像小花一样，还露出两颗标志性的小虎牙。老师会很多种笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着老师对我们的关心呢!

李老师的笑总让我们感受到温暖。记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。我们都非常激动，因为一会儿就要为游客们做讲解啦!我们也非常紧张，这可是第一次做小导游呢!这时，李老师似乎看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小默默，不要紧张，把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很紧张啊!你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。”

“老师，可是我还是有点害怕呀!”老师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候老师还在旁边呢!”看着老师笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起来。我心想：老师为什么会“大笑”呢?也许是想给予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇气，给数十个游客讲了一番……

这就是我们爱笑的李老师。她爱笑，是因为爱着我们吧!她爱笑，是因为要感染着我们吧!她爱笑，是想调节一下气氛给予大家更多的信心吧!我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关心、对我们的鼓励，和对我们的爱。

怎么样?你喜欢她吗?

五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。

她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严厉，但熟悉他的人知道，上课时她是一个严厉的老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的朋友。

她不光带我们这个班还要带其他两个班，每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十三分，这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平时我都是九五分左右，这次我足足掉了十二分，我害怕极了，害怕等会呗老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次一定要考一个傲人的成绩。

说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是施老师。

在学校生活中，有伤心、有快乐，有欢笑、有哭泣，有鲜花、有果实，还有我最喜欢的老师。

在许多老师中，我最喜欢的是我二年级的老师。那是二年级刚开学，听说我们班来了一位新老师，我们都坐在教室里静静地等待新老师的到来。新老师终于来了，我仔细看着新老师，她身材很苗条，穿着一件红色的连衣裙，一头金黄色的头发，啊，新老师太美了。

从她的介绍中，我知道她姓“张”，张老师从此开始了和我们在一起的学校生活。

张老师不但漂亮而且温柔，从不大声和我们说话，对待优等生和差生，都是同样的态度，从不偏心。有同学不会的问题，她总是耐心地讲解，有同学犯了错误也不会发脾气。你看王小华和李小东又打起来了，吃了亏的王小华哭得稀里哗啦。有同学报告了老师，张老师把他俩叫进了办公室。大家都以为这下有好戏看了，同学们伸着头，从门缝往办公室里看，只见张老师拿盆从水龙头里接了些凉水，又从水瓶中倒了些热水，让王小华洗脸，又让李小东讲了事情的经过。然后轻声地问：“你们可记得《小公鸡和小鸭子》这篇文章了？小公鸡和小鸭子是怎样相处的？”李小东抢答道：“互帮互助，友好相处。”张老师说：“你记性真好，小动物都知道友好相处，你们怎么能输给小动物呢？”张老师又拉起他俩的小手说：“接下来你们知道怎么做了吗？”张老师又说：“握握小手还是好朋友。”

王小华低着头走到李小东面前说：“我不应该把你的书扔在地上。”李小东也赶紧说：“我也不应该打你的，我们还做朋友。”看着眼前的美好画面，张老师脸上露出了满意的笑容。

张老师虽然很温柔，但是对我们的学习要求非常严格。有一次，学校举行“六一”联欢会，我们班由于排节目，成绩下滑了，月考时有很多同学的成绩下降了。那天老师拿着试卷进了教室，一向温柔的她，那天表情严肃，脸红红的。我们都紧张得不敢抬头。停了一会儿，老师才开始说话：“你们适当娱乐一下是可以的，但是也不能耽误学习呀！低年级基础打不好，到了高年级成绩怎么能上去。”看着我们个个低垂着头，张老师语气温和一些：“我把试卷发下去，你们仔细看看，订正一下。”从此，我们在学习上从不敢放松。

这就是我们的老师，一位既温柔又严格的老师，我爱我的老师。

前天，我偶然来到了我曾读过书的小学。

这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。

第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。

第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

陈老师这是我第一次在作文中发表我的真情实感，也是第一次把我想说的话写成文章，我好激动，内心有千万万语对您的感激、敬佩的语言。因为考场时间的限制，怕不能尽情的全部表达出来，又显得非常紧张。

自从你给我们上第一节课开始，就给我留下了难以忘怀的印象。您慈祥的面容，温柔的语言会说话的眼睛，循循善诱的教导，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同学们的表情，没有一个同学不流露出满意的神色。陈老师你是我们生活学习中的一盏明塔。

陈老师您严教有方，你从没有打骂我们，也没有体罚我们任何一位同学，但我们都敬畏你。你还记得我们班从不做作业的吴迪吗?多少老师在他的身上五可奈何，而你接到我们班不到两个周，您发现他“懒”，您不仅不批评他，反而找到他作业中闪光的地方——写字认真，本子整洁等在班上表扬了他，我看到吴迪有一种满足的神情，而您接着指出，如果吴迪能及时完成作业会更好。老师您的话真有魔力，吴迪从这以后作业完成的非常及时。我们班就这样的事例很多。

陈老师我爱好音乐，美术 ，爱读书，这一切的一切您对我引导激励的语言时常回荡在我的耳旁。老师，我爱您。这也肯定是全班五十二个同学的共同心声。

陈老师，因时间关系，我以后再对您说好吗?

有着幸福生活的我们感恩先烈，因为先烈抛头颅，洒热血，换来了这一切;花朵感恩雨露，因为雨露滋它成长;老鹰感恩长空，因为长空任它飞翔;高山感恩大地，因为大地助它高耸;我感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大们，伴我在知识的海洋里遨游。小学六年的学习生涯中，老师无时无刻不牵挂我们。 We are grateful to the martyrs with a happy life, because the martyrs throw their heads and sprinkle blood, in exchange for all this; the flower gratitude, because the rain dew nourishes it; the eagle is grateful to the sky.Because Changkong was flying; Takayama was grateful to the earth, because the earth helped it towering; I was grateful to the teacher, because the teacher opened the wisdom for us, and accompanied me in the ocean of knowledge.During the six -year study career of elementary school, the teacher kept us at all times.

记得有一次，我因测试得了满分后，开始目中无人，作业开始敷衍了事，上课不注意听讲，学习态度也不端正……总之，一切都有了极大的退步。是您，用严厉的话语批评了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

记得上次讲《可爱的中国》这篇课文时，我的腿不停的颤抖，心都提到了嗓子眼。但当我看到您期望的眼神时，我鼓足勇气慢慢站起来，开始结结巴巴地回答问题。我苍蝇般细小的声音逗得同学们捧腹大笑。但您却和蔼可亲地说：““回答的不错，如果声音再放洪亮点就更好了，请坐!””您知道吗?那一刻一股暖流冲入我心里。

还有一次，我因生病而耽误了功课。是您拖着已经疲惫不堪的身体，仍一丝不苟的为我补落下的功课。看着那乌黑亮丽的头发被白沫遮盖，我心里有着说不出的感动。

老师——太阳底下最光辉的事业!您的爱，太阳般温暖，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。

亲爱的同学们，当我们拿到可口的营养早餐，精美的笔袋，得到丰富的知识，感悟到人生哲理时，难道我们不应该怀有感恩之心吗?“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”让大家一起哼唱感恩之歌，怀感恩之心，感恩大自然，感恩老师，感恩父母吧!

老师，我爱您!感恩老师，因为老师是我人生道路上的启明灯，是无私奉献的蜡烛，是伟大的灵魂，是辛勤的园丁……怀感恩之心，做感恩之事!

他，是人类灵魂的工程师，让人们获得更多知识;他，是辛勤的园丁，让祖国的花朵们尽情绽放;他……他，就是我们的语文老师，周老师。

他有一双明亮的眼睛，时刻透露出智慧的光芒;他有一双勤劳的手，每天都要批五十七份作业，写个不停;他有一张能说会道的嘴，每一节课都妙语连珠。这些让我们喜欢上了他!

他很负责，有责任心。每当我们作业没好好写时，他总会严厉的教导我们，让我们把它擦了重写。每当我们作文没好好写时，他总会一一指出问题所在，让我们把错误改正过来。每当……

记得有一次，快要期末考试了，作业量一下子提高了好几倍，周老师语重心长地说：“这都是为你们好，为了我们能够一起快乐过年，再坚持几天吧。”同学们忍不住抱怨：这是为我们好?要为我们好，就应该少布置一些作业，让我们有良好的睡眠，这样白天才能打起精神，有更好的学习状态。可抱怨归抱怨，手上的活却不能停……突然，大雪降临，学校临时决定放假三天，我们都乐坏了，终于不受周老师的“折磨”了，可以休息几天了，可负责的周老师却放弃了这样的假期，每天三次定时在微信群布置作业，定时指定学生上传作业检查，不对的地方还要逐一改正，我们一个个苦不堪言。可叫天天不应，叫地地不灵，爸爸妈妈们却乐不可支，积极配合着。笔头作业能检查，我看你口头作业怎么查?哼哼。周老师却独辟蹊径，想了一个大绝招，语音检查。啊!天哪!我的周老师，您就不能放过小的们一回?但在这几天，我们在不知不觉中长了许多知识。终于，期末考试来到了，我们考了全市第二名，没有辜负周老师对我们的期望。

这就是我的语文老师，一个有责任心、负责的好老师。在这即将到来的教师节之际，我想对您大声的说声“谢谢您”。谢谢您让我们相遇，谢谢您成为我人生道路上的启蒙老师，您的教诲之恩我终生不会忘记!

老师的爱像妈妈的.爱，一样温暖一样真，老师的爱像爸爸的爱，一样的严谨一样深……早晨一到校，老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿，上课铃响了，她又一丝不苟地给我们讲课。大课间，她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候，她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日，老师的爱在她忙碌的脚步里。

午饭后，我上到校讯通上看文章，发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章，我们班刚发生的事，已被她活灵活现地写在博客里，字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

晚上，就在我写这篇作文的时候，爸爸妈妈的手机同时响起，是老师发来的短信：提醒家长给孩子建立自己的博客，指导家长给孩子写教育日记，关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

老师的爱无处不在。

我有个慈祥的老师：她的眼睛大大的，水汪汪的像一颗葡萄；她的嘴巴小小的，红嘟嘟的；鼻梁上架着一副可爱生动的眼镜……你们猜，她究竟是谁呢？哈！她，其实就是我们的语文老师——冯老师。冯老师从一年级开始就兼任我们的语文老师。这几年来，冯老师对我们的辛勤付出，可是值得我们回报感恩的。

冯老师一直都有个特点，那就是给我们上课时非常认真、仔细，说话不紧不慢的。这几年来，一点都没有变过。所以我也非常喜欢冯老师的语文课，感觉识字写字，写日记、作文，读课文都非常有趣。还有字的演变过程，感觉就像变魔术一样。老师讲的头头是道，我也听得津津有味。？记得有一次，也是在上语文课。

我却在私底下讲空话？，没有很仔细听。突然老师把我叫起来回答问题。我胆怯地站了起来，看着老师那和蔼充满笑容的眼睛，却不敢回答。我一直看着老师的眼睛，突然感到老师的眼里充满了智慧，那双神奇的眼睛就好像在说：“没关系，千万不要怕！一定要相信自己！”这时，我心里才充满了自信，大声的回答了问题。那一刻，我一瞬间感到老师伟大，有着无限智慧！敬爱的老师，如果这世界上没有您，鲜花也不会如此艳丽；如果这世界上没有您，大树也不会如此茂盛；如果这世界上没有您，小鸟也不会唱出那动听的歌曲；如果这世界上没有您，更不会有如此渴望读书的我……老师，您的辛勤付出，我们会用真正的行动来回报您的！我爱你！

我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。 My teacher is a female teacher, about 35 years old, with a middle figure, with a deep glasses, showing that she has a high knowledge and knowledge.There is always a bright smile on it, but when we are serious, we are scared. She is a good teacher with due diligence and responsibility.

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。

有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。

赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。

都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。

语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。

当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。

赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”

这是一个个子不高，相貌平平，和蔼可亲，平易近人，但是对待每个学生都是很严格的一位老师。

我的老师有一双明亮的大眼睛，一看，就给人好感，一个高高的鼻子和一张出口成章，又幽默的嘴巴。

要是你踏进教室就不许骗人和耍小聪明，因为我们要是孙悟空，那她就是如来佛。因为我们的小手段都逃不出老师如来神掌，所以我们都不敢耍小聪明。

我的老师变脸比翻书还快，记得有一次本来在上课的时候心情很不错的，结果无意之间看见了我和后桌在开小差，于是好心情马上消失了，咚咚咚，老师就以多年的教书经验用粉笔在黑板上敲了几下提醒了我们，或是粉笔头像子弹一样飞过来，百发百中。

这位老师在上课的时候经常跟我们说笑话，跟我们说说她小时候的事，说说新鲜的事物，还经常在中午吃完饭带我们去看看学校的开心农场的蔬菜，百果园的果实。

她还特别喜欢穿汉服和旗袍，还喜欢唱越剧，这就是我们的班主任——胡老师，很特别吧！

唐老师，您像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵;您也像明亮的蜡烛，点燃自己，照亮我们前方的道路。

我特别喜欢唐老师您讲的课。还记得二年级时的一节课吗?那是一节品德课，谈到梦想。您就问：“你们的梦想是什么?”那时，我们不懂梦想是什么，您说是自己将来要做的事情。这时，我们都纷纷举手回答：余鲁阳说她想当一名像唐老师一样的优秀教师;李博煊说他想当一名科学家;刘旭宸说他想当一名运动员;我说我想当一名军人......您就问：“为什么?你为什么要当军人呢?”我说：“为国家奉献，像唐老师一样。”这时，您就笑了，说了好多关于国家奉献的故事。

我特别喜欢唐老师您和我们做游戏时。那是一次“六一儿童节”，我们班玩的游戏是蒙眼击鼓。先转三圈，然后蒙眼睛走去击鼓。我们规定击中的给吃的。唐老师您来玩时，我们为您加油!为您打气。结果，您果然打中了!那一刻，我们笑得多么开心!

唐老师，您上课时有严肃，有温柔;在课外游戏中，您有爱，有笑。您在课上讲的内容，我牢记;您在活动上的欢乐，我牢记。无论怎么说，唐老师，感谢您五年的陪伴与教诲，谢谢您!

老师我想对您说，感谢您这三年对我的关心和教育。您不仅教会了我们很多知识，还教我们做人的道理。您就像我们身边的启蒙灯，您一直在我身边鼓励我，我一定不会辜负您对我的期望。

那是您刚刚在我们班教语文课的时候，因为初次见面我很胆小，不敢积极回答问题，在您的鼓励下让我勇敢、自信啦!

记得有一次，您出了一个很简单的问题。出于我胆小不敢举手，所以把手举得低低的，别人都把手举得很高。您看见了就让我回答问题。我多么想坐下啊!结果您说：“墨墨，你是一个聪明的女孩，就是有点胆小，你要胆大一些，，，“听了您的话，我没有刚才那么紧张，但是还不敢回答问题。后来，我看到了您给了我鼓励的眼神。我终于回答李问题。您说：“答对了。”我的心才平静了下来。

老师是您的鼓励，让我有了自信。我永远不会忘记您的。

淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……

——题记

在我求学的过程中，在山水相逢的交往中，您曾以言行感动着我。也许平淡，也许繁琐，但这平淡与繁琐之间，却是一颗赤诚的师魂。如今，坐在静若无人的房间里。想用笔来记录下您的浩荡师恩。

永远忘不了您那亲切的身影。您的双眸总是透着对教育事业的热情，您的秀发总是系成一个马尾辫搭在背后。初见您时，您是那么平凡，但是您略带笑意的面庞，却温暖了我的心啊!

您那朴实却又让人感动的形象立刻向我涌来，我突然间不知道该如何着笔，只是酸酸甜甜的味道漫上了心头……

可那一次，我哭了。我上课没有专心听讲，放学时您把我留下来，严厉地批评了我。从未见过您如此生气又锐利的目光。一刹那，我因罪恶沾染了我的灵魂而感到悔恨，我竟然变得那么污浊。您的话像寒冷的雨水敲打着我的心。

我泪如泉涌，想止却止不住了，在严厉的话语过后，您又语重心长地教导了我一番，我羞愧地低着头，我惹您生气了，您却依旧关心我，谆谆教导着我。我偷偷看了一眼您，您的目光渐渐地变得平淡。您总是用目光鼓励我走得更远。您的言语印刻在我脑海。心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。走出了教室，我不知为何笑起来，也许是您又把我从黑暗的角落引向一条洒满阳光的路。

您给我的总是如星星般细小的关爱，却又如星星般点缀了我十四岁的天空。

然而，更难忘的是那个童心未泯的您。那是小学里的最后一次春游，我们玩累了，便找了一块草地。您坐在我身旁的草地上，在草儿的映衬下，我发现您还是那么年轻，那么美丽。您向我微微笑着，用一双快活的黑眼睛看着我，很少看到您再这样欢快地笑过了，平常您的笑意总是被一种略带疲倦的神情掩盖。

而这次呢?您坐下来与我谈笑风生，阳光散发着淡淡的香气，微暖却不刺眼，您的微笑，您的眼眸，您的话语，如春风般扫去我心灵寂寞的浮尘。

忘不了您太多太多。

五月，栀子花未开，您酝酿的芳草早已蔓延开来……

您如一朵栀子花香溢我的心间……

覃老师是我的作文老师。她，个子高高的，眼睛亮亮的，声音像百灵鸟一样的动听。每次看见她，她脸上都带着微笑。

我喜欢听覃老师讲故事。有一次，覃老师问我们：“你们知道唐代有哪些诗人么？”同学们说：“李白！”“杜甫！”“王维！”覃老师又说：“那我就给你们讲讲李白的故事。”接着覃老师绘声绘色得给我们讲了起来。从覃老师那里，我们还知道了贺知章的故事，王安石的故事……覃老师的故事真有趣，同学们都听得津津有味。

我最喜欢上覃老师的课。有一次作文课，她给我们带来了五颜六色的彩纸。要教我们折小船，又让我们把折小船的过程写下来，就这样一篇《折小船》的作文就出炉了。我们玩得很开心，写得也很开心。

我喜欢覃老师。这个学期，我要跟着覃老师，写出更多更好的作文！

近来，我的肚子比以前大了许多，不是吃饱了撑得，是里面憋了很多话，想对老师说，又不敢说出来，有几次话到嘴边又咽了下去。

其实我只想对老师说两句话，一件事是我想对老师说一声：“对不起。”另一件是我想对您说：“您冤枉我了。”

有一天，我正在学校楼梯上跨大步，突然被我的好兄弟杨亨达看见了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地报告给班司令张老师，说我在楼梯上跨大步，不一会儿，张老师不动声色进班里说：“小钦，你出来去办公室。”

我站起来，心里像十五个水桶打水——七上八下，走进了办公室。看见张老师正在专心致志地改作业，头微微一抬乜了我一眼，张老师说：“今儿个，你知道哪里做错了吗?”我连忙说：“知道了，知道了，我在楼梯间跨大步了。”张老师两眼盯着我说：“知错就改是好学生，要是再犯了，一定请你吃个竹笋炒肉(竹竿棍打手心)。”

我泪流满面的`进了教室，狠狠地瞪了杨亨利一眼。等我坐在座位上的时候，我对他说：“以后咱俩不是兄弟了。”

一天后，不知这破事怎么传到校长那里了，校长把老师叫进了办公室，我们在外边偷听。校长对老师说让家长请吃饭可不中，老师费了很多口舌才解释清楚，因此事耽误了老师宝贵的时间，我想对她说声：“对不起。”

下午，我在班里上课，不知道是谁，只听见他在背后说：“咱们班小钦整天就知道欺负人，仗着自己学习好就欺负别人。”

天啊!我从来没有干过欺负人的事儿，气得我一扭头大声说：“哪个人在胡说?”老师说：“小钦你站起来听课。”那时我想对老师说：“老师，您冤枉我了。”

老师，我还有无穷无尽的话想对您说，因为要做作业了，等以后有空了再说吧!

老师，我想对你说!那么多年，您就像我们的母亲一样，守护着我们，爱护着我们，看着我们茁壮成长，就像一株株树苗在您给我们阳光雨露的滋润下，长成了又粗又壮的参天大树!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这正是老师为我们所做的真实写照!我们有多少次发现“夜深沉了”;，他们房间的灯依然闪烁着那微弱的光芒。灯累了，它耷拉着眼皮，支撑着，因为他们没睡······‘’‘’他们”是谁?“她们”是我们最亲爱，最可敬的老师!老师心中永远挂念着我们，我们是最可爱的学生。

老师，我想对你说;“老师”对我们所做的一切从来都没有要求什么回报，只是对我们以“业精于勤”，荒于嬉，行成于思，毁于随，”来劝慰我们多学，勤学。老师对我们的要求就是我们将来要优秀，有一个好成绩，细细思索这一切，老师永远是对我们好的。

老师，我想对你说;“老师，谢谢你!您每日早起晚睡，一天，一生的操劳都只是为了我们。您的青丝早已染成了白发，您的一生只在于奉献，而不在于所求，您那高尚的精神一直永远的感染着我们，感动着我们，让我们在你的身上发现。学会了人生的真谛!老师谢谢您，!我们永远爱您!

老师是天使，是伟岸，是纯洁的!千言万语汇成一句话。“老师”感谢您!

我的语文老师十分幽默，她一开始上课就给我留下了深刻印象。

因为我刚换了语文老师有些不习惯，所以第一次上新语文老师的课就没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着细细密密的雨。整个天空像披上了一件薄薄的纱衣，使人感到十分郁闷。老师在讲台上讲得津津有味，有些同学在下面窃窃私语。突然，老师用洪亮的声音说：“耿浩翔，你来说，描写花的词语有什么？”耿浩翔慢吞吞的站起来，支支吾吾地说：“嗯……嗯……”

语文老师露出了胜利的微笑，边摇晃着脑袋边幽默地说：我看你是在看外面的雨景了吧！”话音刚落，全班哄堂大笑，原来耿浩翔没有认真听讲，而是望着窗外发呆。从此我便对这个初识的语文老师有了一点好印像。

还有一次，由于是下午第一节课，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了大家，很风趣地说：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课跑的汗流浃背，上课一副萎靡不振的样子。”

全班听后，都笑的直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪。说来还真奇怪，被老师这么一说，我们一下子精神焕发，都认真听起课来。这就是我们语文老师的法宝！

这就是我们的语文老师，一个幽默风趣的老师。