听一下时间(精选20篇)

我们的语文老师，也是我们的班主任郭老师，她是一个珍惜时间的好老师。

举一个例子说吧：记得那天下午，我早早地来到学校，快走到教室门时，看见门敞开着，我就奇怪地想：这么早，就有人到了教室，真不知道他是谁呀？我怀着疑问的心情奔向教室。啊，我惊讶地发现居然是郭老师！她正在专心致志地批改我们的作业。我悄悄地回到座位上，目不转睛地看着郭老师批改作业的样子，只见她的眉头紧锁，一脸严肃的样子。没过一会儿，大多数同学都来了，有的大声说话，有的安静地看书，还有的.在开心地玩耍。但，郭老师还是像没人打扰一样，认真地批改作业。忽然，有个老师拿着一本厚厚的书走到郭老师身边，与她互相交流着。谈话结束后，郭老师更加紧张地批改起剩余的作业，似乎想把刚才被打扰的时间挤回来。随着作业本一本本地翻阅，终于批改完了。只见郭老师站起来伸了个懒腰，急匆匆地走出教室。这时候，上课铃响了，郭老师拿着一本教材走上讲台，给我们讲起了新的一堂课。

每当想起这件事，看到郭老师不知疲倦的身影，我相当地敬佩。我们的郭老师是一位珍惜时间的好老师。你说不是吗？

“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了。生儿育女一辈子，满满都是孩子哭了笑了……”听到这首歌词我心中就有无限的感慨，时间就在人们不经意间匆匆忙忙地走了，一去不复返了。

一张张旧照片上写满了岁月的痕迹；一棵棵树上有成长的精力；一枚枚邮票上有时间匆匆留下的印迹。

我正望着一本作业发呆，那一个个龙飞凤舞的“大字”，那连画出来都不如的字，不正是岁月的痕迹吗？

那本作业本就是我一年级时的，上面一个个字就是我懵懵懂懂时写的；而现在我的胳膊下面平铺着一张六年级的试卷，就在刹那间我感觉时光爷爷又苍老了许多。

时间都去哪了？当时妈妈还手把手教我写字。我扭头，仔细地看着妈妈，头上的银发好似在不知不觉中长了出来，在我脑海中的妈妈还是那样年轻、美丽。

一年级到六年级的作业本被一一打开，一眼望去这就是岁月的痕迹，时间匆匆地经过。那一个个字从大到小；从a、o、e到文言文……

时间你能等一等吗？停下你的脚步，让母亲别再变老，让我们的岁数不再增加，让童心永远存在，这不都是岁月的痕迹吗？

一年级的作业本上滴满了水果留下的汁，二年级的作业本上留下的橡皮擦擦出的粉，三年级、四年级、五年级的作业本上的字里行间留下的是我们的欢笑，而六年级的作业本中留下的是汗水。

时间你停下脚步吧！让我看清你的影子，倾听你的声音……

一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。平时我都是先玩在写作业，但是，我现在养成了先完成作业在玩的好习惯。

又一次周四的时候，我的语文作业和数学作业加起来一共8项呢！周四我上管乐课，要八点多才能回到家呢，再加上这次作业本来就多，至少要十点多才能上床睡觉呢！

回到家，我连饭都没吃，就赶紧写起作业来了。忽然，我想出一个办法，要在一个小时内写完这些作业。然后我不停的写，每写完一道题就检查一道题。眉头时而紧缩，时而舒展开来。时间一分一秒的过去了，我的手有点酸，我甩了甩手继续写了起来。就这样，我终于在一个小时之内写完了这些作业。

从那以后，我明白了只要我们合理安排时间就等于节约了时间。时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。

谁也无法描绘它的面容，但世界上处处都能听到它的脚步。它就是光阴。它匆匆地来，又匆匆地去。前几天，我读了《匆匆》这篇文章，对于作者朱自清先生提出的问题有着深刻体会。因为，我曾经读过这样一个故事：

有一个英国人，在80岁时心血来潮，为自己80年来的生活进行了一个简单的统计：睡觉28年，工作20年，茶饭、应酬5年，斥责儿子、孙子与他人争执4年6个月，点火抽烟、发呆250天，照镜子200天，高兴唱歌50天，亲切微笑50个小时……

读到这儿，我想起了《匆匆》这篇课文中的话：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去……”

是啊，时间的流逝是无情的、可怕的。人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去其他的时间，学习和工作只有1万多天，虚度一日就等于消耗生命的万分之一。时间就像一把雕刻刀，可以快速地把小平房变成大厦，把小树苗变成一棵遮天蔽日的大树。

朋友，时间就像流水一去不复返，千万不要等到失去了才知道珍贵。请切记，不论你欢乐，还是伤心;不论是天寒地冻，还是炎炎夏日，光阴都不会停下它的脚步。让我们珍惜每一分每一秒，和时间赛跑吧!

时间是什么？有人说：“时间是一把血刀，伤了所有人！”有人说：“时间是一碗热腾腾的米饭，但久了就失去了光泽！”朱自清说过：“燕子去了，有再来的时候；花谢了，有再开的时候。时间，为什么一去不复返？”这时，我总会想：为什么时间不复返呢？

太阳像个腼腆的小女孩儿，看见了月亮，便慢慢地躲到了青山爷爷粗壮的背后。我像个忙着生蛋的母鸡，匆匆地走在像大海一样宽的柏油马路上，心中焦急地想：我要像小鸟一样与太阳比赛。

大口大口喘着粗气的我，像夏天的狗狗，不停地吐着舌头，虽说我可以跑得比太阳快，但写作业嘛！嗯——肯定不行，虽然我心里不自信的像个刚上学的小学生，但实际上却是个知识渊博的毕业生。

我拍了拍脸，对自己说：“现在去写，一定可以成功的。”于是便如蜂鸟一样，急速飞跑过去，尽全力的开始飞快地写起来，速度果然像一阵风一样快。

但是那字写的像一条不安分的蛇似的，弯弯扭扭。我回过头，不安地看了一眼天色！呀，黑了，现在站在外面伸手不见五指！我长叹一口气跑到楼下，看见妈妈回来后，把事情的起因，经过，结果都一五一十地说了出来。

妈妈听了，不禁捧腹大笑说：“你可真傻，和太阳比赛，但是呢，你也很聪明。因为你知道要和时间赛跑。”

我既生气又高兴，虽然妈妈骂我傻，但是妈妈实际上在说我聪明。虽然妈妈说我永远都不可能像鸟儿一样追上下山的太阳，但天真的风像烟雾在我身边久久环绕，挥之不去。

因此，我再次相信自己可以和时间赛跑。

练出滔滔黄河水般的迅猛之势，努力丰满流逝的一分一秒，这将会是我永久的梦，也会是我永久的目标，更是我珍惜时间的开始。

我不敢承认我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看着他的背影，只可以用我慌张的步伐去追它，进而去证明我的足迹。——题记 I dare not admit whether I cherish it.To prove my footprint.--Inscription

我不知道用怎样的文笔去描绘它----时间。在洗脸时，手中紧紧握着一把水，我原以为我可以把它握紧，不让它消失，可它却从我的指缝溜走，寸滴不留，没有任何的不舍，没有任何的怜惜，原来它比我想象中流失的更快，不得不承认，我们只可以追寻它，可他总是那么遥不可及，正应那句话：逝水不会有重归，时间不会有重复啊。

从我哇哇坠地，到我茁壮成长，到现在的17岁，我不知道六千多的日子里，我在干什么?只知道现在的我拿起课本却什么都我不会，才感觉没抓住时间。一个人哭，没人会理你，只可以怪自己。黑夜到临的时候，没有人能把一米阳光继续保留。

朱自清在流水时光中，叹出这样的疑惑：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罢了、只有匆匆罢了;在以往多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?也许他在写这些话时，内心不知有多少无奈和伤感。当我们读这些文字时，我不知道，我们的感受如何?也许会痛吧。真因为这样，我们懂得了很多……

时间无情，当我坐在教室时，我是否在认真听讲、我是否抓住了时间、我是否没让他白白流走?有时会想就那么让它稍稍停一会儿，让我的思维打会盹，或放空会儿，该多好啊?可他根本不给我任何那样的余地，所以我说他无情。

时间有情，它需要你去努力一下，它就像一块浸水的海绵，只要你花点力气去挤压，它就会出现。所以在你的人生中，要学会争取，挤压。只要你肯努力，他绝对有情。

如今稚嫩已经被磨练，懦弱已经被风化。此刻已经懂得该怎么做啦。而时间流逝意味着什么?它意味着我们长大啦、意味着昨天不在了、意味着花开等来年了……所以呢。

都在不言中了。

我不愿我的一生碌碌无为，所以我必须抓住一切时间，不断去努力喽。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

今日复今日，今日何其少，近日又不为，此事何时了。

时间往往是很多作者笔下的宠儿，没事的时候总喜欢写写有关时间的文章，以示感慨。古往今来，多少文人圣贤为他讴歌，为他赞叹!

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨;“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。这是诗人的高歌;“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间也对他最钟爱”。这是伟人的教诲。

有人把时间比作金钱，无非是言他的珍贵。可是朋友，你想过没有?金钱虽可贵，他却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库;金钱花掉了可以用几十元、几百元来计算，可是时间却无影无法估计!世界上的一切物质无不在时间的魔掌中生存!时代的更替，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成!时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆;时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船!

然而，在我们的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨;有人在开拓也有人在蹉跎;有人在奋发改善，精神抖擞，也有人在虚度年华，随波逐流。有的人说，人生能有几回搏?此时吥搏待何时!也有人说今朝有酒今朝醉，哪管明日是与非!有多人毕生充实，硕果累累;有的人华发早生，一生无为。

正如臧克家说的那样：也有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了!因为襞读了时间，欠了时间的帐，受到了时间的无情惩罚。也许我们会看到巍巍文山难搬，茫茫会海难填!“足球”踢不尽，“扯皮”扯不完!也许我们会体味：解决一个小问题，会议一拖300天;研究一个小建议、请示汇报带画圈!也许我们会发现：一杯茶伴一支烟，几个电话要一天，已成为官僚主义者的正常日程!这是多么可悲而可叹的时间观，多么消极而顽劣的人生观啊!

列宁曾说：“赢得了时间就是赢得了一切。”是的，时间是无形的。但却是有价值的。工人们说：时间是产品;农民们说：时间就是粮食;战士们说：时间就是胜利;医生们说：时间就是生命;教师说：时间就是人才……我说：时间就是光辉灿烂的未来!

珍惜时间吧!让我们青春永驻!

少壮不努力，老大徒伤悲。这是句谚语，主要告诉了我们要珍惜时间，早日奋发图强。

时间，也许过的很漫长，慢得比蜗牛还慢;也许过的很轻快，快得比光速还快;也许过的既不慢也不快，就像人走的速度。其实时间说快也不快，但一想从出生到现在，便会感到它的快，同时，说慢也不慢，但一想从上一分钟到这一分钟，又会感到它的慢。

但是，有时，时间也可以检验人的成功与失败，因为成功者是会利用时间的，成功的人一般都会不顾一切去珍惜一分一毫，而失败者则恰恰相反，他们都会把时间花在吃喝玩乐上，因此产生了浪费。时间是宝贵的，是无价的。如果想当成功者，那就要珍惜它的每分每秒，曾有人说，如果一个人以每秒来珍惜时间就要比从每分来珍惜时间要多出60倍。所以珍惜时间就要以秒为单位。

时间也是位魔术师，如果你在偷懒，它就会快速的过去了，让你忙的团团转。如果在当成功者，时间就会给你一个礼物，要想了解一个在失败的路上的人是否走向成功，可以看他是否会利用时间，一个失败的人，不仅不懂得时间是挤出来的，而且只想得过且过，能玩一天是一天。而成功者，他不仅能珍惜时间，而且他还会充分利用时间，挤时间。这就是这两种人的差别，还有的人，只会把今天的是籁到明天，能挨一天是一天，最后只是一事无成。

时间，让我感悟到：时间是可贵的，必须要珍惜，珍惜就得像成功者那般的珍惜，因为那样的珍惜才能造就你等来的辉煌。

各位老师、各位同学：

大家好！

世界上有这样一种东西，既看不见，又摸不着；既是最多的，又是最少的；既是最平常的，又是最珍贵的。它是什么？它就是时间。

杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，时间过去了，就再也不会回来了。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”

人生有限，必须惜时如金，切莫让宝贵的光阴偷偷溜走。人们常把时间比作金钱。金钱珍贵可以储蓄起来，而世界却没有储藏时间的地方；金钱花了还可以通过劳动挣来，而时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。金钱的浪费可以计算，可浪费时间所带来的损失却永远无法估量。一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。

自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间

的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是因为抓住了

分分秒秒的时间。数学家陈景润，夜以继日，潜心研究数学难

题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，最后摘下了

数学皇冠上的明珠。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有

生之年作点贡献，就必须珍惜时间。莎士比亚说：“放弃时间的

人，时间也会放弃他。”

然而，在我们的身边，却有许多的同学在消磨时间，虚度年华，同学们，你们知道吗？当你在洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；同学们，我们应该知道时间是公平的，它给每个人一天都是24小时，就看你怎么去对待它。时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下悔恨。同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握丰富的知识，迎接未来的挑战；只有珍惜时间，我们才能拥有美好的未来。

放学了，我打开书包，拿出语文听写本准备改错，看到上面那醒目的红叉叉，又想起了前几天数学和英语考的也非常糟糕，我心里很不是滋味，这时妈妈走过来看了看我的成绩，沉默了一会说：“出现问题不要紧，重要的是怎么去解决。”我忽然感觉这句话非常耳熟，思绪把我拉回了几个月前。

那是离青华中学升学考试前一个月时，那时的我还对青华中学的升学考试信心满满，感觉胜券在握，直到有一天妈妈拿回来一张数学试卷笑着对我说“来，做做看。”我心想：有什么大不了的，不就是一张2015年的青华中学入学考试的卷子吗，我肯定没问题！于是我接过卷子立即做了起来。做着做着，我突然发现有几道题我以前根本没有接触过，思考了半天也没有做出来，成绩可想而知了……，顿时，我像霜打过的茄子——焉了。妈妈看到我这样子后语重心长的对我说：“出现了问题不要紧，重要的是怎么去解决！”

又过了几天，妈妈拿回来两套小升初的数学卷子，每一套都有二十多张，并且都是重点中学的入学考试卷子。此后我的娱乐时间都被这些卷子塞的满满的，妈妈也暂时把我的特长停掉了。一开始，我完成卷子的速度非常慢，质量也不好，随着一张、二张、三张……的完成，慢慢的我做题的速度越来越快，终于能在规定的时间内完成一张卷子了。

就这样，我和妈妈利用周末的时间做题、整理、改错……最终书写、质量、速度全部达到了妈妈的要求。转眼间青华中学入学考试的那天终于来到了，此时的我已经重拾信心。从考场出来时，我长长的松了一口气。回到家里，我焦急的等待学校的通知电话。

“叮铃铃”妈妈的电话终于响起来了，妈妈放下电话告诉我，“你考上青华中学了！”我顿时兴奋的跳了起来，觉得这一个月的努力没有白费，一切的辛苦都是值得的！

想到这里，我开始反思自己，开学以来的这三个周我一直心浮气躁，没有静下心来好好学习。要想提高成绩、改变现状，就必须上课认真听讲，课后及时整理，加强自律性，于是我抖擞起精神开始认真改错。

人们都说，时间可以冲淡一切，但它却风化不了在我成长过程中的那些经过磨砺的记忆！正是这些记忆，成了我人生宝贵的经验，给了我面对困难的勇气，让我在困难面前不低头，努力克服，战胜困难，取得更大的进步。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。多少金钱都换不来一秒的时间，任何人都无法找回溜走的时间，珍惜时间，合理利用时间，是每个人都应该重视的事。

我在三年级第一学期获得了这个启示，那时的我并不认为，时间流逝的很快。还没有意识到学习的压力，依旧保持着一二年级玩这些的做法。那时距离期中考试还有两周，老师每天一讲再讲时间的珍贵性。我心想：两周整整14天呢，哪有这么紧张？于是每天我回到家就想着怎么玩，只是偶尔才读会儿书。但是一眨眼，期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。我皱着眉头，心中大喊着：时间你快停下来呀！可时间不等人，没等我复习妥当，卷子就发了下来。怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次，这时我后悔不已。

现在回过头来细想，我不应该天天在玩中度过。除去上课和休息的时间，留给我复习的时间寥寥无几。临阵磨枪虽然有用，但却无法把知识运用得更加熟练、更加灵活，所以得到倒数的名次我并不感到奇怪。自从那时我明白了，要合理利用时间，要在有限的时间内把该做的事情，合理的安排完。之后我吸取了这次教训，期末考试果然取得了好成绩。

时间在一分一秒的流逝，并不会因为我们的感觉而变快或变慢。光阴似箭，岁月如梭，每一秒的时间都难得都可贵。是真正的无价之宝。

“嘀答─嘀答─”，时间，总是不留人。古人们总会用“一眨眼”来代表时间速度之快。虽然时间过得很快，悄悄就流失了，但给人们的时间都是一样的，有人可以成为有用的人，有人却成为无所事事的人，而这两者之间的差异就是会不会“善用时间”。 "Answer —— 嘀 —", time, always do not leave people.The ancients always use "blinking" to represent the speed of time.Although the time passes quickly, it is lost quietly, but the time for people is the same. Some people can become useful people, but some people become nothing to do. The difference between the two is whether they will "be good at gooduse time".

世界瑰宝——诗剧“浮士德”，长达一万二千一百一十一行，作者歌德为什么会有这样如此惊人的成绩?原因之一就在于他非常珍惜时间，把时间看成自己的最大财产。他在一首诗中写道：“我的产业多么美，多么广，多么宽!时间是我的财产，我的田地是时间。”歌德是这样说的，也是这样做。他把一生中的一钟头当六十分钟用，从不浪费一分一秒，直到一八三三年二月二十日，这位近八十四岁的老人在临死前还伏在桌上专心致志的写作。

著名的科普作家凡尔纳每天早上五点钟起床，一直伏笔写到晚上八点钟。在这十五个小时中，他只要在吃饭时休息片刻。当他的妻子来送饭时，他搓搓酸胀的手，拿起刀叉，很快填饱肚子，抹抹嘴，又拿起了笔。他的妻子关切的说：“你写的书已不少了，为什么时间还抓得那么紧?”

凡尔纳笑着说：“你听过莎士比亚的名言吗?放弃时间的人，时间也会放弃他。”在凡尔纳的一生中，他写的科幻小说加起来足足有七百多万个字，是一个多么惊人的数字!一些感到惊讶的人就悄悄地询问凡尔纳的妻子，想打听凡尔纳取得如此惊人成就的秘诀。凡尔纳的妻子坦然地说：“秘密吗?就是他从不放弃时间。”

翻开历史记录簿，从古至今的伟人不都是这样?懂得善用时间，实力慢慢超越他人，成为留名千史的伟人。所以，善用时间吧!它会在那短暂的人生中，绽放出最亮丽的光泽，不是吗?

时间过得可真快，转眼间一个星期就过去了！昨天，我还想着怎么还没到周未？今天，就又要迎接新的一周了！

这个周未，我看了《假如今天是生命的最后一天》这篇文章，更是有所感悟。人在生活中总想着自己一生有数不清的白天、黑夜，于是就虚度光阴，浪费时间。

总是到了生命的最后几天，才懂得生命的珍贵。回想一生，感觉就象前天才来到了这个世界上。人生可数也就是三万多个日夜，但每一天的点点滴滴却是一种模糊的怅惘。

如果不用真诚和努力填满每一天，你的生命怎能不憾迹斑斑？

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉——题记

时间很烦，真的很烦恼。他又一次被奥林匹克的一群小神給弹劾了，其内容无非是不近人情，不解世事，积怨太多，恐引民变之类。虽然上面的大神们把这些强压了下来，没有漏出风声去，可他耳尖，还是听到了。

时间也不是不知道自己都干了什么：一次他到医院里，将死的病人正说着遗嘱，他的脚步轻轻一跨，那个生命变画上了句号，只留下旁边无尽的哭泣和埋怨。事后他一直受着深深的良心谴责。还有一次，在阿富汗的时候，他在枪林弹雨中穿梭，发现一个引爆点还有一个工兵未撤离，但C4上的时间表显示只有1秒了，工兵使出全力逃离那个地狱，时间很想帮他，就刹住脚步。奈何他反应太慢了，火光从地面窜起，在沙场中独自绽放美丽，那个小生命已然沦陷，连话都没来得及说一句……

诸如此类的事情数不胜数。时间自己也觉得很不近人情，可他生下来就是为了奔跑的，而且只能向前跑。他曾尝试过辞去自己的职务，但该死的宙斯，美国的上帝和中国的如来都不同意，硬是把他留在了这个永无止境的职位上。他垂头丧气地漫步在美洲大陆，一声声地哀叹着。

“时间，干嘛这么丧气？”优美的女声响起，时间翻着眼皮看了看，是自由女神。“我想辞职，我干不下去了。”说着一屁股坐在了纽约港上，拿石头在海上打着水漂。自由女神没说什么，这不是她第一次听时间抱怨了，因此只是静静地站着。

忽然，她说：“时间，知道为什么犹太人能够活下来吗？”时间摇头。“因为他们心怀希望，他们对未来充满期待，他们坚信自己能够活下去，于是他们有了生存的动力，开始拼命挣扎反抗。你知道吗？因为他们有‘未来’，这给了他们生的活力。于每一个物种，都是这样的：蚂蚁明天就要死去，今天仍会劳作，因为它相信自己可以活下去；末日的人们拼命逃跑，因为他们相信有出路，有未来……天生奔跑不是你的错，恰恰相反，你终会跑到‘未来’那一刻，这给了人们憧憬。”

时间的眼神变得炽热，他终于为自己的职位找到了存在的理由，挥挥衣袖，他轻轻地走了，这个烦恼终于被化解，他该继续工作了。

时间是什么？有人会说：时间就是时间没有什么；而有的人会说：时间对我来说就是打游戏；有的人会说：时间对我来说就是学习；而对我来说，时间分不同的人做不同的事。对老人而言时间对她们来说多活一天就是一天，反之就是和时间在做赌注。对年轻人而言时间对他们来说，有的浪费，有的抓紧。对我们而言时间就如金钱一样珍贵。

依稀记得在那年我们告别小学进入初中生涯，我们满脸笑容的步入了我们心中那个神圣的地方。在那期间我们紧张过，难过过，也兴奋过；紧张是因为我们初中生涯的那个地方是什么样子，会遇到什么老师。难过是应为面临的分别让我们后悔时间很快，以后不知道还会遇到不。兴奋是因为我们终于结束了小学而步入了初中阶段，让我们很高兴。

我依旧记得我高兴的拉着家长得手背着书包走进教室，一张张陌生的面孔，你瞅瞅我我瞅瞅你，仿佛都在说这是我即将在一起相度三年的同学吗？那时的我们没有想的那么多只觉得一个不一样的阶段有点兴奋。父母嘱咐一翻相聚离去，老师即将上线，我们期待着老师不要太凶了，要温柔点的。老师走到讲台前首先说的就是：你们现在不是小学生了，收起玩闹的心思放到学习上来。年少的无知的我们觉得没有什么，时间也就这样一晃而过。

时间一晃而过我们也在成长，许多事情也就慢慢明白了。初二的我们，少了一丝玩闹，却多了叛逆的心思。在这个叛逆的时期老师的叮嘱不在少数，老师的讲解不在少数，经常说出很多列子希望我们明白，在哪个时候我觉得老师就像我的父母时常在我的身旁引路，很是温馨。

伴随着老师的牵引我们明白了很多，懂得了很多，少了自我叛逆多了分成熟。时间越来越紧迫，初三即将来临，我们看着我们的学长学姐们毕业，有的欢喜有的愁。我们每天面对的是一堆的考卷，一堆得书本，它们需要我们去做需要我们去理解和巩固，初二的内容不比初一简单易懂很好做。在她们睡着的时候，我们在做作业。在她们早上迟迟得起床时，我们早早地在背书。看着她们仿佛回到了我们曾经也是如此，觉得时间还早，有时真的觉得很累，真的很想哭，真的想问为什么我们要面对这些，真想迟出身几年，但迟早要面对。

我们很是烦劳，老师也是如此，老师每天给我们灌输的就是：好好学习，为你以后拼搏，现在辛苦以后幸福。父母也是如此给我们说的。

三年时间很快，有时候我会这样想：多少心酸都付出了，着最后的一年而已，加油！为自己鼓劲。回想以前刚踏进校园时是多么的高兴，多么的活泼，现在的我们岁月是没有留下痕迹但却留在了我们的心里。也许在很多年以后回忆过往，有的会觉得当初的努力没白费，而有的则是遗憾。

回忆往往很苦涩，过去的就让它过去，眼前的大好时光可要牢牢抓紧，也许你一不留神它就溜走了……

小时候，我爸出去讲课时，总会提着个公文包，里面装着给学生上课的讲义，一支笔和两本自己在看的书。我在楼上看着我爸一个人走在校园里，我觉得那时候我老爸最帅了。 When I was a kid, when my dad went out to give a lecture, he always held a briefcase with a lecture on the students, a pen and two books he was reading.EssenceI watched my dad walking alone on the campus upstairs. I thought my dad was the most handsome at that time.

有时候我会偷偷溜进他讲课的教室，看着他拿着粉笔在黑板上写下漂亮的字。他的学生说他上课时总提起他女儿，我心里总是甜滋滋的，老爸在我心中就是无所不能的超人。

那时候我很小，什么都不懂，老爸总是宠着我，给我讲故事，陪我看动画片，答应一切我无理取闹的要求。而那时候我爸总是一个人，但他一个人的样子最帅，我是这么觉得。

前一阵我爸查出肠胃有点毛病，要做个小手术。本来那天是要一早就去医院的，我妈开会，我爸便一直等我到下午上课，我和他一起出门，我上课，他去医院。

我和他一路走着，没有话。一直到分岔路口，他和我说了拜拜，我不知道怎么回应他，就当拜拜了。走着走着，忽然听见老远的一声：“路上小心啊!注意安全!”我转头一看，老爸正朝我的方向挥着手。我心里暖暖的，忍不住笑，说：“知道了!”又摆了摆手，老爸笑了起来，点了点头，转身走了。

我站在原地看他，他还是一个人，手里提着个公文包。可他变了，他头发白了，有些驼背。包里的东西已不再是讲义，而是药。不知怎的，那曾经令我无比崇拜的背影如今竟变得有些落寞。看着那陌生的背影，不知怎的，我的眼泪“唰”的落了下来。我来不及伤感，赶紧擦掉眼泪，又注视着那个背影慢慢，慢慢消失在我的视线里。这是怎么了呢?爸爸老了，不知道上面时候开始我开始叫他老爸了，不知道上面时候开始他头发上开始出现了第一根银丝，不知道什么时候开始我不再因为他要出差而调眼泪了，不知道什么时候爸爸就老了。

而我呢，我不再是那个睡觉前要爸爸讲故事的小屁孩了。我长大了，我变得出色了，我自己可以一个人完成许多事了，我学会了体谅身边的人，珍惜一些东西，学会了为人处世的道理。

时光总会在不经意间夺走你爱的人的青春，如果时间对于我来说是春天，那对于老爸来说，就是冬天。它剥夺着他是生命和青春。而我所能做的，就只有好好珍惜和他在一起的时光。

时间总是在我们身边偷偷地溜走了，我们总会说许多的时间都不知道去哪里了，很多人都会叹息时间到底去哪里了，素不知道时间就在自己的身边溜走了。

我们年轻的时候，总以为有很多很多的时间，很多人就这样的在浪费着时间，这个很多人也包括我自己，明明知道时间过去了就不会回来了，但依然还是看着它从自己的身边溜走，就算时间为了我们而有多么得不舍，可我们却不会在意，但当你真的需要时间的`时候，会发现一切都已经随时间而过去了。

看着自己在时间的岁月中，什么也没留下，而留下的只是许多遗憾的时候，都会叹息时间为什么不能多一点，素不知道时间已经对每个人都是很公平了，只是很多人都没有留意并留恋时间这个永恒而不会停止的东西。

当我们走过那个浪漫的年代的时候，我们会发觉时间其实对我们已经很好了，只是我们当时不知道时间的珍贵，只知道该放肆的时候就放肆，该潇洒的时候就去潇洒。熟不知珍惜时间为我们流下的眼泪。

当我们不再冲动轻狂的时候，当我们能理解时间珍贵的时候，当我们都在怀念当初快乐浪漫时光的时候，当我们不在是轻狂少年的时候，当我们没有给父母任何回报的时候，当我们的父辈都离开我们的时候，当我们都在叹息时间跑得快的时候，当一切一切都随时间消失的时候，那时我们可能听见时间的叹息，但更多的叹息却来自我们自己。

当我们真正懂的珍惜时间的时候，才发现原来时间都是自己白白浪费掉了，不要怪时间给我们太少了，时间对每个人都是公平公正的，不会偏向任何人，时间是最公正的法官，只能怪我们自己当初太年少轻狂而不懂珍惜时间，从年少轻狂到叛逆，从叛逆到成熟，再从成熟到理解，可惜到了能理解时间珍贵的时候，时间早已经从我们身边偷偷溜走，再也不回来了，这时才知道祖先们留下的名言都是对的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

让我们珍惜剩下的时间吧，不要让我们在这个世界上留下太多的遗憾，因为时间不会再给我们一次从来的机会。亲人们、朋友们让我们一起来抓住时间吧！

繁花盛开，思绪万千。这令人感叹的季节又到了。眼前的一幕幕，映在我的心中，所见的一些感，保留在脑海中。

繁华落尽，时光飞逝。那一幕暮景，一丝丝感，也被永远遗弃在时间的流里……

有时，真想让时间定格，可以多领悟这芬芳的气息；有时，真想让那个时间定格，可以多感悟这景色的神秘；有时，真想让时间定格，可以尽情在这景间嬉戏玩耍；有些时候，你能真切地感受，幻想真的很神奇……

那么，让思绪停留吧！让景物停留吧！让美丽永远存在吧！让美，出现在每时每刻吧！

啊！我明白了!尼采的思想通过他的书保留了下来，普希金的灵魂通过他的诗记录了下来，林清玄的感悟通过他的笔流传了下来，鲁迅的愤恨也借由文墨而永存于世……翻开每一页书，都呢个体会到作者的思想，作者的情绪，或绵绵如水，或巍巍若山，或万丈豪情，或浅吟低唱……这就是书籍的秘密，他把时间定格在你的眼前。

记录下景，抒发了请，时间，就这样被定格在每一个文字当中。这就是写作的最大魅力，我多么希望自己能多写一些再多写一些，把景物留住，把思想留住，把青春年华留住，把曾经的迷茫和困顿留下。

把时间定格，在那一瞬，你会发现，这景、这物、这人，真的很美！

许多人都说：时间就像流水一样，在人们不经意的时候缓缓地流过，一旦过去了，就再也回不来了。日子如同白驹过隙，在不知不觉中，悄悄地离我们而去。因此，许多做多做错的、没珍惜的、失败的事就变成了我们一生的遗憾。假如时间可以倒流，那该有多好！

记得去年5月份，我们班将要进行了一次语文单元测试，老师提醒我们要好好复习，认真备战。在三门功课中，我的数学和英语都不怎么样，而语文相对来说还是可以的。因此对于这次的语文单元测试，我心里一点不紧张，复习的时候，既没认真背诵课文，也没有详细地看讲义，完全听不进妈妈的关切叮咛，甚至有点飘飘然。考试这天来临了，上课铃一响，同学们都安静的等待考试开始。拿到卷子，我迅速写好名字，不管三七二十一，下笔神速，一会儿就答题完成了，我粗略检查了一下考卷前半部分，觉得差不多了，心里琢磨考的还行吧，收卷子的时候我胸有成竹，自我感觉良好。当老师批完卷子发卷时，全班都鸦雀无声，静的掉根针都听得见，我的心怦怦直跳，同学把卷子发到我手里时，我立马看考试分数——87。5！这分数犹如晴天霹雳，五雷轰顶，我仿佛一下子从天堂跌入地狱一般，之前的自信顿时崩蹋，一丝笑容也挤不出来。

假如时光可以倒流，我一定会把语文书、复习资料背的滚瓜烂熟，在考试时认真地把每一题都看清楚了再下笔，答题后仔细检查，好好发挥出自己的水平，考出一个满意的分数！假如时光可以倒流，我愿意脚踏实地，认真学习，做一个平凡但不平庸，简单而不枯燥，多彩而不失趣味之人……

时间流逝地飞快，好比天上的流星稍纵即逝。“嘀嗒”一声，一秒就过去了，人的一生一共有几个“一秒”呢?我不知道。但人的一生不过是一个生老病死的过程，在慢慢历史长河中，倏尔一瞬，人人终将经历。在逃去如飞的日子里，我们能做些什么呢?

最近的语文课，学的都是通过平凡小事折射人生哲理的课文。朱自清在他的文章《匆匆》里写到：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢?”

看似在询问，却是表达了对时间流逝而无奈的心情，我国古代诗文中也常有提及关于珍惜时间的诗句，如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;少壮不努力，老大徒伤悲;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……

不知你们有没有听过一个故事，话说从前有一个天神从天上经过，听到一个年迈的老人叹息：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”这时天神出现对老人说：“我可以帮你，但你必须按你所说的做。”

那老人立刻点点头，天神手一挥，那名老人便真的回到了少年时，他前几天还能履行承诺，好好学习，但没过几天，他看到同学们都在玩游戏，他也跑过去玩了起来……

五十年后，那个天神依旧在那个地方看到了那个老人，老人依旧是那个样子，嘴里叹息着：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”那懊悔的样子丝毫没变。他哭着求天神，请求他再给自己一次机会，那名天神说：“你没做到自己所说的，我不会再给任何人第二次机会。”

从此天神给任何人都只有一辈子的时间。

人的一生好比沙漏，那沙子便是时间。这个故事教会我们人的时间有限，不能太贪心，要在有限的时间里做有意义的事情，不要庸庸碌碌，努力让平凡的一生过得不平凡。

有些事，如果能多给对方一些时间，也许能使对方在心底给予一种莫大的温暖和真情的感动。

——-题记

又是一个夏日，但一天都是阴沉沉的，女孩坐在桌子前面对着偌大的窗户。专心的写着作业，之后，女孩叹道：“终于只剩一篇书面作业了。”于是心里开始盘算着周末的计划，在纸上乱搞了一番后，才把周六晚上的给写出来——把明天的书法班取消了，留在家里复习功课。

想到这里，她得意地走向客厅，关上了房间的灯。

女孩的爸爸正在客厅中无聊地看着电视，见女孩儿走出来，急忙询问作业写完了没，有什么不会的，女孩儿一一回答后，坐在爸爸的一旁，随手抓了一只靠枕抱着，因为她觉着天气有些凉。

不一会儿，女孩的妈妈下班回到了家，看见女孩在客厅里无忧无虑的盘着腿，在沙发上看着电视。便不分青红皂白地对她说：“作业写完了吗？就知道看电视，下周二就要考试了，心里没点儿数呀！”坐在一旁的爸爸插起嘴来叹道：“她又不小了，肯定是写完了，出来劳逸结合放松一下。”

女孩的妈妈并不罢休，依旧不放弃的说道：“外面书法班的作业呢，你写完了吗？”

女孩也忽然想到自己准备的计划还没到妈妈的同意，便开口说道：“我明天不想去上课了……”

话才说到一半，便被妈妈打断了。“让你跟着学校的老师学习，你不好好学，给你在外面报了个辅导班，又不想去上，你到底想干嘛呢？”

女孩沉默了，其实她很想去告诉妈妈，不是你想的那样。但她并没有说，只是呆呆地坐在原处一动不动。

她并没有哭，她在默默地回想着妈妈的蛮不讲理，眼神空洞洞的，望着早已关闭的电视机。

过了许久，爸爸走在她身旁，小心劝着她别往心里去，女孩依旧什么也没说，也没听到父亲的言语，只是把那当做空气罢了。

又过了一会儿，女孩起身回到房间，路过门口，她扭头看了看当作什么也没发生的妈妈，微微地叹了口气。

她在心里琢磨着：我做错了什么？妈妈为何将我的话语打断，为何把我逼到自己的底线，她就真的比任何人都急嘛吗，为什么让我觉得她连最起码的尊重都被生活给磨掉了？

带着这个疑惑，女孩渐渐地进入梦乡……