我心目中的和平通用20篇

假如与我心中的英雄生活一天 If you live with the hero in my heart for a day

苟利国家生死心，岂因祸福避趋之。题记

我伸出手，希望挽回他那深沉的背影;我吼出声，渴望留下他那雄浑的声音。他挥一挥衣袖，迈入历史的漫漫长路，只留下“拔剑舞中庭，浩歌振长林，”回荡在岁月长河。

清晨

我初醒，却看见他早早离去，留下的，只有桌前的红烛化为的缕缕青烟罢了。“建议南迁之人应杀之，京城乃天下之本”，我站远远的宫城外，听见他的声音依然那么洪亮。朝后，我望见了他那瘦弱的身躯;听见了百官的.议论;看见了侍卫的指谈。我凝视着他，他沧桑的脸上写着惆怅。他望了望身后的城墙，痴迷的想着拍拍我的肩膀，一声轻叹，喃喃：“没事，走吧!走吧”迎面走上来一个官员行礼道：“恭贺尚书大人就职。”他沉默了半晌

晡时

他身着戎装迈出行房，持过利剑，问我：“我从未上过战场，也曾害怕过，但这次为国而战，我早已无所畏惧，虽死犹生。”我登上城楼，在刀光剑影中，他是那么英勇;在人的生死里，他是那么无畏。千军阵前，寒风拂过脸颊，风沙乱在眼瞳，厮杀声响彻云霄，鲜血染红着大地。他拖着破碎的铠甲，握着断剑，向城门缓缓踱过来，摇动着军旗，用尽全身气力，高呼：“胜利了!”

黄昏

他在臭名昭着的“虽无显迹意有之”被推向了屠刀，我环视着人们，有的默默哭啼，有的大吼不公，有的跪地谢拜。在他化为春泥前，吟出了他一生的写照“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。我哭噎着，拖着疲惫的躯壳，望见了狂妄的抄家官员来到了他的官宅，他们一脚踹开了一扇上锁的木门，看见的不是金银珠宝，而是他为国为民的荣耀，蟒袍和尚方宝剑他从未向任何人展露过。抄家官员轻轻的关上门，毕恭毕敬的鞠躬，然后默默离去。“天道何在?为国为民竟落得如此下场!”我跪在这大地上他誓死保卫的土地上，吼出了老天的不公，一场大雨打破了这片死寂

不为天子封赏，只为家国两昌，立身战前，豪情万丈,佑我国昌。他的无私将成为照亮岁月长河的一丝亮光：他的清白，将在人们口中世代流传:他的忠肃，将被镶在历史的里程碑上。

清白才能持悬日，淡宁成性着宽衣，也许是他的一生写照。春暖花开，风卷沙土，岁月不居，可他的名字有会随时间化为尘土于谦。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

战争给大家带来了许多灾难，特别是那些无辜的孩子，很多孩子在战争中失去了父母、家园，成了流浪街头的孩子。

据我统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿义上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。

现代战争给人类造成的破坏更加巨大。联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。

为了让蔚蓝色的大海成为海鸥的乐园，为了让金黄的沙漠成为蜥蜴和甲虫的天下，为了让绿茵茵的草地滚动着孩子们欢乐的足球，为了让年迈的母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了让孩子不再失去父亲，我们应该制止战争，维护和平。

我们希望，我们期盼————-让战火中的孩子有一间舒服的卧室，有一张属于自己的课桌，还有两位爱我们的爸爸妈妈，让他们和我们一样在鲜花中读书，还和我们一样享受遍布四处的春光。

制止战争，维护和平，这是我发自内心的呼吁。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

在我的心目中，星星的绽放，是在天空之上；花儿的美丽，有小草的衬托；我们丰富的只是来自于老师无私的传授！

在我的心中，一位好老师，他无私的将知识传授，他会像父母一般呵护、爱护我们，带我们遨游知识的海洋……这样一位好老师，我就有幸碰到过，她就是我们的班主任——谢老师。

她，中等个，樱桃小丸子似的俏皮短发，圆圆的脸，月牙似的眼睛。笑起来时，变成了一条曲线。她朴素、大方，似乎永远都是一个“乐天派”。她像姐姐一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们！

在她看来，我们都是她的“孩子”，她对我们百般宠爱却又严厉至极。学习上，她对我们一丝不苟；工作上分外上心。她以我们12班为骄傲、为自豪！

初一上学期，我们刚到校园不久，就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话，在那说话，打闹。教练实在管不住了，就把班主任叫了过来，班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右，就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来，我悄悄瞟了一眼，面色惨白，嘴唇发紫？不知班主任会怎样呢？我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去，撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影；看着那个男生摇摇欲坠的身体；看着老师用尽全力的撑着，看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校，我们竟也能感受得到。老师，您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们！

一学期的相处让我觉得有家一样的感觉，在学校快乐、开心、无忧无虑。当然，我对老师的了解也更加深刻了！

初一下学期的序幕悄然拉开，但是，总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话，每次都惹各科老师生气，以至于班主任也非常生气！

我们总是在体育课上为所欲为，不听从张皓老师的安排。也许是因为他比较年轻，我们喜欢年轻的老师；也许是因为张皓老师像大哥哥一样吧；也许是因为张皓老师对我们特别好的缘故吧。所以，我们班体育课的纪律简直不能提，一提就让人气愤，恨不得马上就来揍我们一顿。这回，体育老师彻底的发飙了，把我们骂了一通还提醒个别人要注意一些。下课铃打响后，我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长告诉了班主任，班主任听后，让我们写500字说明给她看，并在下一次的体育课上罚跑1000米还要给老师集体道歉，保证以后不会再这样了！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空，给树叶温暖的是树妈妈！老师，您就像我们整个班级的“母亲”，老师，我爱你！

易老师名叫易静，是我们三(1)班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛——象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。

易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。

那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些!你也行的!”我终于站了起来，成了三(1)班的学习委员。

易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师;课后我就是你们的朋友;当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”

因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。

易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。

上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧!易老师会非常非常想你们的!”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。

呼吁和平

在1937年8月28日下午2时，日机疯狂的轰炸了上海南火车站。一共炸死同胞200多人，天桥。月台以及铁轨都被炸得稀烂。

当时刚满八岁的牛牛也在上海南火车站。当时他的家人与难民一起挤上了火车，可火车上人实在是太多了，超载了几个人，司机让其中的几人下火车，可是谁都不愿意下去。最后牛牛的爸爸和妈妈下了火车。

刚下火车的牛牛爸爸和妈妈就被日机投的炸弹无情的炸死了。牛牛害怕的哭了起来，他想下去把爸爸妈妈重新拉到火车上。可是他的叔叔使劲的抱住了他，不让牛牛下火车。

火车终于开动了，大家都以为这样就可以逃过日机的疯狂轰炸，可是他们都错了，火车刚开出了几公里，就被日机投的十多颗炸弹给炸坏了。

火车上的人们慌张地逃出了火车，小牛牛也和叔叔一起逃了出来，可是他们刚爬了一会，身边的家人就陆续被无情地炸死了，害怕的牛牛再也不敢往前爬了。

牛牛坐在铁轨旁边伤心地大哭起来，可就在这时无数颗炸弹相继在他周围爆炸。最后痛哭中的牛牛也被无情的炸死了，他才8岁呀，就这样被残酷的战争给夺取了生命。

通过这篇文章，我深深的体会到的战争给人们带来了太多的灾难。多少人妻离子散，多少人流离失所，又有多少人被无情的夺走的生命。如果没有战争，没有杀戮该有多好啊！我们可以看到和平对于人们的幸福生活是多么的重要和美好啊！让全世界的人们都去维护和平吧！中国人民团结万岁！世界人民和平万岁！

冬天，在平常人心目中一般都是寒冷的。但在我的心目中，却是温暖的。虽然它是寒风凛冽，但是这个时候人们总是一家人过年，在一起说说笑笑，畅所欲言。与久别的亲人们一起喜迎新年，与彼此都能一起相聚，让久别的亲情再次荡漾在心间。

冬天，银装素裹，酝酿着银色梦想的形象在人们心中根深蒂固。

它来到这个世间，让人们惊讶而欣喜。它是一个偏爱白色的姑娘，喜欢那漫天飞舞的雪花，爱怜那不可多见的雪人。在这个季节，它总带给人们冬天的丰采。

那凌寒独自开放的梅花，在冬姑娘的鼓励下，暗自飘香，那香味令人如痴如醉，无法忘怀。那就是冬姑娘献给人们的礼品，它所表现的是梅花那不屈不挠，高风亮节的高尚品质。

孩子们在雪地中尽情玩耍，打雪仗、滚雪球、堆雪人、做冰雕……

在这个季节，给孩子们带去了无限的欢乐。那一张张笑脸，想梅花一样美丽，那是给冬姑娘最好报答。

冬天，风呼呼刮着，我的心里还是热乎乎的，这是我心目中的冬天，更是一个温暖的冬天！

中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，他们是“最可爱的人”。是他们用宝贵的生命，顽强的毅力，视死如归的精神换来我们今天来之不易的幸福生活。我们又有什么理由贪于玩乐，虚度光阴呢?作为新时代的中学生，祖国的未来，我们应该肩负起我们的责任。好好学习，掌握渊博的知识，学习先进的技能，树立责任感，具有凝聚力，时刻准备着报效祖国，成为最有用的人。我很喜欢林肯说过的一句话“每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”

古往今来，有无数像志愿军战士那样的人，在祖国危难时刻不惧艰险，挺身而出。而今天，在中国抗击疫情的战斗中，有一个名字，每一次听到都会觉着有了他就有了主心骨，就会满怀希望，就看到了光明，他就是钟南山院士，我们敬爱的钟爷爷，一位84岁高龄的老人。他曾在17年前击退了肆虐的非典。如今，国难当头，他肩负着全民族的希望，义无反顾奔赴武汉，与病毒赛跑，与生命赛跑。自己扛住危险，把安全带给全国人民。他是伟大的“逆行者”;他是全国人民的定心剂;他是我们的超级英雄，坚定而无敌。

可是我们的钟爷爷也会累，国之危难让他忧心忡忡，艰巨的工作让他满是疲惫。我在网络上看到了这样一张图片：在赶往武汉的列车上我们敬爱的钟老睡着了，灯光照着他早已花白的头发，那饱经风霜的脸上眉头紧锁。他的眼镜还架在脸上，电脑屏幕仍然是工作状态。这张图片，让全国人民心疼这位平凡而又伟大的老人。到底是什么力量支撑年迈的他如此超负荷的工作呢?当然是钟老的爱国信仰，无私的奉献精神。这才是我们应该去学习，去敬佩的偶像。我们应该心怀和钟老一样的信仰：爱国。

富裕、无忧的生活，让现代中学生的我们迷失了自己，不知道到底学习是为了什么?今天，我们的偶像用实际行动为我们回答了这个问题——为了国家，为了国家面临危险时，我们有能力尽自己的一份力，这才是我们学习的信仰，也是我们每个人存在的意义。

目标再远大，也要从小事做起。我们要认真上好每一节课，耐心整理好每一条笔记，勤奋背好每一篇课文，严谨对待每一道题……前有周总理“为中华之崛起而读书”，今有我们“为中华之安全而读书”。刻苦学习，终有一日我们也能像我们的偶像那样报效祖国。

他们是楷模，是榜样，是真正的英雄，值得我们永远敬佩和学习。

没有正常人喜欢战争，特别是中国人，中国人从来不是一个好战的民族。尊严，不是一种轻飘飘的感受，不是一种帝王的享受。尊严是用事实宣告，中国，真的不再那样轻易被征服了。

没有尊严的国家，就是在引诱他人入侵、蹂躏的国度。古人云，“天与之财，不取不吉”。这是历史上不能改变的事实。抗战前中国不是没有军队，几百万呢。。因为知道你中国好欺负，大好河山，你看不住你的家。

我们尊重为自由而牺牲的勇气，而我们也知道，平等自由这回事，是有尊严的人、有尊严的国家之间的事情，所以，在朝鲜这块土地上，我们宣告的，就是我们有这样的权利。

美国人在朝鲜战争结束之后，立了一座朝鲜战争纪念碑，在纪念碑上写的话是“自由不是无代价的”，它的含义是：在朝鲜战争中牺牲的或者在越南战争等各地战死的美国兵，包括“二战”中在欧洲、在太平洋各岛战死的美国兵，他们是为自由而牺牲的，也就是说，美国今天能有一个自由的社会是得益于这些人的。

抗美援朝战争打完之后，再没有任何一个国家敢到中国来侵占一个县城。跟中国讲条件。抗美援朝战争为我们赢得了尊严，也让我们拥有了享受和平的权利。从那以后，直到今天，对中国动武就成了一件令人疑虑重重的事情。

为我们这些普通人赢得了和平的权利，志愿军的牺牲，得利的不是一家一姓一个政府，而是所有的中国人—甚至包括那些可能因为对中国发动战争而死的外国人。志愿军的血，为我们这些普通人而流。

中国人民志愿军的牺牲者，与青山同碧。

我们应该感激。

人们常常忽视已经到手的东西，那么，为了不让我们在得到之后忘记，也许有一天，我们也可以修一座碑，不单纪念朝鲜战争的死难者，也纪念抗日战争和历次卫国战争中的牺牲者，那碑文或许就应该是：

“尊严不是无代价的!”

这部《决战朝鲜》，我以为，就是为这些牺牲在朝鲜的中国军人，在我们心底树起这样一座纪念碑。

似淅淅沥沥的春雨，若鹅毛般的大雪，如仲夏浓荫里沙沙吹过的风……日子一页页静静翻过，转眼间，时间的日历已经翻到了2015年，感觉一切就像昨日今朝；我呆呆地望着日历，那件事，那件感人的事以及那个人，突然冲进了我的脑海，她，是我心目中的英雄……

天街小雨润如酥，古旧的小道蜿蜒曲折，青苔润湿了天空，天空一碧如洗。阳光铺洒下来，金色的暖光在我的睫毛上跳跃。我背上书包，踏上了上学的路……

我哼着歌路过实验小学的那面墙时，却惊呆了。原来的那面墙刷着乳黄色的油漆，上面点缀着几朵嫩粉的花，十分“可爱”。但现在却贴满了广告，那些广告纸就像“疮”一样“吞噬”着那面墙，让人看了心生厌恶之情，这也为我的好心情增添了几分“污点”。

而就在这时，一位个头矮小，身材偏瘦的女清洁工出现在我的视野当中，只见她手中提着一桶清水，走到那些广告前，用手沾一些水，轻轻地将那些广告撕碎。清晨的阳光，温暖而含蓄地映在她身上，把她显的格外“耀眼“。她就这样，一下一下，不知厌烦地，不烦不燥地撕着每一张广告，这时，我对她的欣赏和赞美之情油然而生。

可是，正当我要离开那里时，她却停在了一张广告前，迟迟不将它撕掉，只见她缓缓抬起手，刚要撕掉，却又皱紧了眉头，低下了头，悲伤的叹可一口气并且无奈的摇了摇头；最终，她还是没有将那张广告撕掉，我顿时非常的气愤又非常的疑惑：为什么不把广告撕掉？难道她不知道保护我们的环境吗？

就带着这样的疑惑，我不由得走到广告前，我顿时明白了她的心情！只见广告上写著：“寻人启事：王梅，女，14岁，失踪于ＸＸＸ日，见到此人者请迅速联系！”原来她是为了这呀！我明白了她的良苦用心，也懂得了她的善良，而我一转身，那名清洁工却走远了，只见她弓着腰，吃力地提着那桶水，轻轻地消失在我的视野里……她，真的是我心目中的英雄！

她，没有太阳一般火热，却有太阳一般炽热的心；她，没有大海一般宽广，却有大海一般宽阔的心；她，没有高山一样挺拔，却有高山一般坚韧的心！她让我明白可正义与善良。她，是我心目中的英雄！

我心目中未来的佛山是一个绿色低碳，文化源远流长的多方面发展城市，环境优美，人民幸福地生活在佛山，过着无忧无虑的生活。

绿色生活已经覆盖了整个佛山，如何才能做好这个“绿色”呢？

第一，绿色出行。汽车排出来的尾气，不但会污染空气，还会严重影响人的身体健康。一般比较近的目的地就不要开车了，多走走路，踩踩单车是一样健康的运动，而且现在有了共享单车，出行方便了很多。我希望未来的佛山能做到全面低碳生活，减少尾气排放。

第二，绿色生活。灯，水和电都是每一个家中必不可少的资源，如果缺少了一样东西，家里很有可能就会造成不方便，所以我们要节约能源，节约电，节约水，小小的举动就能带来大大的方便。

第三，绿色餐饮。我最爱的就是吃。每一次到餐厅吃饭，我都是最后一个放下筷子的，大家知道为什么吗？因为大人吃的东西不多，吃完了都在聊天，我没事干，又看见有剩菜，不忍心就这么把美味的佳肴给垃圾桶吃，所以我就吃，反正肚子里还有空位，又能做到不浪费，又能满足自己，不过不要吃太撑。

绿色生活就在我们的身边，当我们感受到它给我们带来的方便同时也要积极地参与到绿色生活的实践体验当中。

我心目中未来的佛山除了拥有美好的绿色生活，还要有创新的文化传承。武术、传统食物都是佛山的传统文化。

武术有着深厚的文化底蕴，咏春，蔡李佛拳，洪拳都是佛山的非物质文化遗产，传统的练习工具如果再加上现代的科技，会不会擦出的火花呢？是什么令大家那么有兴趣的去学习武术，如果是现代科技的话，我相信会有更多的人去学习武术。大家有兴趣的话可以去学一学，感受一下武术的魅力。

佛山有很多传统的食物，双皮奶，陈村粉，大良崩砂，盲公饼还有及第粥和九层糕。传承人大多数都是用双手去制造一碗碗，一碟碟美味的佳肴。在未来，可以发明一些模仿手工制造的机器，去制造传统美食。大家都希望传统的东西都能用传统的方法去做，但是时代在变化，信息技术时代已经来到，大家当然要去尝试一下新鲜的事物，古老的方法要传承，保存，但是用些机器也不妨试一试。只要是尝试，就会有不一样的收获，哪怕失败了！

我觉得未来的佛山就应该是这样的，科技与时代并肩进步，进步的同时又能保留传统的手艺传统的文化。绿色的生活能够给我们美丽的佛山创造更多无限可能，能提高人们生活的素养，提升人们生活的水平，使每一个来到佛山的人都会觉得佛山是一个美丽、环保、绿色、文化资源多姿多彩的城市。

这就是我心目中未来的佛山，——我可爱的故乡！

我的童年，是亲人、老师教导到大的。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！

那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。

有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”

“不喜欢。”我回答。

“那你现在能干什么？”

“跑步。”

“害怕吗？”

我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”

“那就加把劲啦！”

我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠军！冠军！我们班又一次光荣了。

欧老师，你给我的勇气，我很感激你，三年过去了，我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑，我们的欧老师，您在哪里呢？

[我心目中的老师小学生作文

谈到东西方冷 战的结束，造就短暂的世界和 平时代的.来临，就不得不让人想起前苏联一位伟大的政治家、1990年诺贝尔和平奖获得者――戈 尔 巴 乔 夫，他和他的《改 革与新 思维》结束了一个强大的军 事苏 联，结束了一个强大的华 约军 事集团。因为他是结束东西方冷战最主要的人物，所以世界爱好和 平的人们都很怀念他，我断言将来历史会给他写上浓重的一笔。但由于他断送了苏联共 产 党的前途，一手造成了苏 联的解体，在俄罗斯很不受欢迎，甚至有人主张对他进行行事诉讼。

另一方面世界局部战争却从未停止过，由东西方对抗引发的朝鲜战争、越南战争；边界领土冲突引发的中印、中苏、中越边境冲突、英阿马尔维纳斯群岛（福克兰群岛）之战；种族争端引发的五次中东战争、印巴冲突、前南斯拉夫的克罗地亚、斯洛文尼亚、波黑种族冲突；价值观取向、宗教教义引发的我国三 年解 放战争、两伊战争、阿富汗战争、美伊战争；此外还有无数个象斯里兰卡、柬埔寨、土耳其、北爱尔兰、海地、苏丹、斐济等国家和地区的局部冲突和战争。

热爱和平的人们，我们所看到的战争，永远是影视作品中宣传正义的战争场面和英雄人物形象。战争的伤亡，仅是一个枯燥的数字表达；战争的惨烈换来的只是人们的艺术享受和肾上腺素的升高，面对艺术化了的战争场面，唤醒人们的仅仅是爱恨情仇。人类的英雄崇拜情结与生俱来，人类对其他民族、其他群体或其他个体的征服欲也是与生俱来的。政治强人对局势、对战争的掌控，决定着人民的生死。芸芸众生的生 存权全都掌控在政治CEO手中。

有多少人会去想，战争波及的无故人群和战争造成的家破人亡、妻离子散？又有多少人会去思考，战争是不是解决争端的唯一手段和途径？战争对社会、文化、环境、经济和人民生活的影响究竟有多大？不同意 识形 态、不同种族、不同文化背景、不同宗 教信 仰、不同地区、不同国度的人们都应该反思这些问题。如果国与国、人与人之间都学会妥协、让步、理解别人约束自己、相互包容，或许可以避免很多军事冲突以至于战争。人 权高于主 权的理念应该为全体人民所接受，为避免战争灾难的降临，请社会、民众、国家及伟大的政治家们优先关注人 权。

战争，是政 治巨人间以无故的民众做棋子，以大好河山做棋盘的一次对弈，无论谁胜谁负，受损的是大好河山和自然环境，受害的永远是普通民众。发动战争的政 治CEO，一般都具有口若悬河的辩才，颠倒黑白、指鹿为马的诈术，以某某主 义欺骗、蒙蔽人民于无形之中。反思历史，反思战争，无有例外（请读者原谅，此处不能说得太直接明了，否则会成为张 丹 红第二。）。时代进入到今天，人民应当醒悟，应当为维护自己的生存权而反对任何形式、任何理由的战争。希望政 治巨人们能怜天下苍生之悯，停止以战争手段创造历史，停止以战争手段扬名立万。让人类都能享有和平发展的生 存 权。

世界的局部战乱，受影响和受害的不仅仅是战乱地区和战乱国度，影响的是全世界人民的和平发展和正常生活，全世界人民都应该放弃自己的极端立场，与人为善，和谐相处，让我们一起来反对战争，阻止战争，维护世界持久和平，造福全人类，造福子子孙孙。

我住处附近有一个体育公园，面积很大，里面有各种健身设施、儿童游乐设施，有一个很大的空旷的广场，有树有水、有花有草，是一个夏日夜晚散步的好去处。

昨天下午下班后，天气很凉爽、舒适，阴天，有轻微而舒缓的风，但是雨好像还很远。对于城市的居民们来说，炎热的夏季里今天是一个好天气。于是，吃过晚饭我又来到了体育公园，公园里已经很热闹，到处都是人，男女老少，全都怡然自得、平和而惬意，健身器材旁有一些悠闲的锻炼着的老人和年轻人，儿童乐园里到处是欢蹦乱跳的孩子们和陪同的父母、祖辈们，广场上有的人在放风筝，有的在和年幼的孩子追着、跑着、闹着，广场边上有练习扭秧歌的、有习武的、有打腰鼓的、打羽毛球的，还有几群跳老年舞、民族舞的，北边滑冰场里是风驰电掣的轮滑爱好者们，人行路上还有很多孩子在滑滑板、骑童车……

看着这一幅幅温馨的画面，听着广场上播放的动听的音乐，看着每一个经过我身边的孩子们冲着我露出天真可爱的笑脸，我心里涌过一阵阵感动：这种生活状态真的很美，忙碌了一天的人们在夜晚享受这种温馨平和的休闲生活，真的是一种享受。环境是和平的，每个人的内心都是和平的，快乐就会悄然而入。我想，和平，一定是认真生活着的每一个人都渴望的。

想想7月5日乌鲁木齐发生的暴力事件，真的让每一个向往和平的人义愤填膺，那一群破坏和平、破坏人们和平生活的败类，最终为人们所不齿、所唾弃。

[和平,我们共同的心作文

挥洒着额头上如雨的汗水;舞动着手中充满力量的加油棒…… Sweating the sweat on the forehead;

英雄!你可知道什么样的人是英雄!打了胜仗，凯旋归来的是英雄;站在奥运舞台上接受奖牌的也是英雄。都说英雄孤单，他们似乎总是形单影只，一个人站在高处，享受一个人的喜悦，所以有人说“高处不胜寒”。其实在我看来，他们并不孤单，因为他们有着千千万万敬仰、佩服他们的人，为他们加油打气，陪伴着他们走向无限美好的未来。其实不需要惊天动地的壮举，像我们身边的运动员“小英雄”，他们也不是一个孤单的群体，他们也拥有着愿意为英雄鼓掌、呐喊的人，他们并不孤单。

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰聘赛场，早已是一种胜利。400米决赛的场地上，他，是那么的不起眼，站在同一起跑线上，甚至不会注意到他的存在，可就是在那发令枪的一声巨响下，他的脱颖而出震撼了所有人。轻快地脚步一刻不停，随之摆起的双手也干脆有力，400米不是一段小距离，渐渐地，他似乎开始感觉到了突如袭来的一阵阵疲惫。

开始大口大口地喘气，脸色也越发变白，虽然遥遥领先，但是孤单的身影显得格外吃力。可就在这时，他发现自己不是孤身一人在奋斗，在他的身边也有着很多熟悉的面孔。有的刚刚参加完比赛，连号码布都还没来得急摘就都跑来为他加油;还有的拿着矿泉水，挥舞着拳头为他打气……

渐渐地，他的脚步似乎更加轻快了，他似乎感觉到了大家对他的支持，眼神也更加坚定了。这时，终点已近在眼前，大家不停地欢呼，不停地鼓掌，在咬紧牙关之际，似乎冲过终点的并非是他一个人，而是他们整个集体。

他们在终点抱成一团，跳跃着、欢呼着。谁说“高处不胜寒”，在我看来，英雄一点也不孤单，因为他们身边都有无数个愿意为英雄鼓掌的人。

世界上的很多人都可以成为我们的榜样。而我的榜样，却是公交车上那个小小的身影。 Many people in the world can become our role model.And my role model is the little figure on the bus.

记得，那是一个下雨天，雨水滴滴答答的，从天上急速地往下坠发出啪啪的声响，我的心情亦如那灰乎乎的天空般阴沉……

在回家的路上，公交车上人头攒动，双脚都无法立足，我一连站了好几站，终于有了空位坐下了。这时，上来了一个老奶奶，她一步一步朝车厢里头缓慢地挪动着。我心想：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我刚想站起身来给老奶奶让座，可还没说出来就被我给咽下去了。

我往左喵一眼，又往右瞥一眼，看着车上大家都在“认真”做自己的事情，没有一个人有给老奶奶让座的意思，连车上的大人都不让坐，何况是小孩子呢，而且我才刚刚坐下，还没坐多久呢，立刻给老奶奶让座，也对不起自己的双脚了吧，我十分纠结，左右为难。最后我也学起大家的样子装作没看见，急匆匆从书包里拿出课外书，假装认真的在看。

可我心里阵阵不安，不时撇一眼老奶奶，看着她憔悴疲惫的样子，我又开始纠结起来，这时只听见身后一个稚嫩的声音响起：“老奶奶，您坐吧!”我悄悄扭过头，一看，一个比我矮的小朋友，看样子应该是幼儿园小朋友，他主动站起来给老奶奶让座了，看着他红扑扑的脸的脸好像还很开心呢!

老奶奶慈祥的摇了摇手说：“不用了，不用了，你坐吧。”那小朋友立刻急了，皱起眉头：“老奶奶，您就坐吧!”直到最后，那老奶奶才坐下了，只见那小朋友满面春光，十分高兴，刚坐下来的老奶奶，脸上笑开了花：“谢谢你，小朋友，你真是个乖宝宝……”

听着老奶奶表扬的话语，我十分嫉妒，可我刚刚为什么犹豫不决呢?脸刷的一下红到了耳朵根。

那让座的小朋友比我先下一站，看着他那渐渐远去的背影，我羞愧地低下了头，真有点无地自容，恨不得找个地洞钻下去。车子刚到站，我就立刻冲下了公交车，消失在雨幕中。

那晚，我晚饭都没好好吃，一直回想公交车上的那一幕。从那以后，这件事在我心中刻下了深深的烙印。每当回想起那个可爱的小朋友，他那纯洁的心灵都使我阵阵感动。

他，是我的榜样，从那以后只要坐公交车，不管是碰到孕妇阿姨，还是遇到老爷爷，老奶奶，我总是抢先给他们让座。

现在，只要一回想起那小小的身影——我的榜样，依然有一股暖流在我的全身流淌。

我心目中的好老师是什么？是孜孜不倦、兢兢业业的园丁？是鼓励跋涉者登上险峰的向导？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是与学生心心相印的好朋友？都是！

我心目中的好老师是孜孜不倦、兢兢业业的园丁。他不畏劳苦，耐心细致地引导我们，让我们尽情地吸吮着知识的雨露糖浆，和我们一起快乐地成长。

我心目中的好老师是鼓励跋涉者登上险峰的向导。他是我们的依靠，是为我们解决矛盾的人，是经常给予我们鼓励的人，是传授给我们知识的人，是将我们领向颠峰的向导，是我们的"孩子王"。

我心目中的好老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。他像慈母一样，让我们每时每刻都能感受到他那颗爱心辐射出来的温暖和光芒，寒冬腊月时让我们温暖，夜半三更中让我们满怀希望。

我心目中的好老师还是与我们心心相印的好朋友。他理解我们的喜怒哀乐，维护我们的自尊心，和我们一起嬉戏玩耍，童心荡漾。

这就是我心目中的好老师：一个充满爱心的人，一个与我们心灵相通的人，一个无私奉献的人。

在這無數的歲月裏，我總在每一幅令人陶醉的畫卷中漫步，那時時刻刻縈繞着我的各種香味，其中最独特的是春天的香味。

我心目中的春，是一瓶清新淡雅的香水，在某些人那肮脏或無味的身軀上，噴一噴，便能给予人们另一个新的精神，充满自信，并且更好地享受它带来的无尽芬芳。

我心目中的春，是一位风光无限的魔术师。他挥动着魔术棒，让大自然释放出别具一格的香味。瞧，那本来被冬造就的光秃秃的大树，被一夜之间成;了嫩嫩的“小孩”，小孩嘴里含着好多糖果，多么天真稚趣。那树上长出的无数小嫩叶，散发出一阵阵空气中悠美清醇的味道，而那一朵朵小红花，不仅点缀树木的衣服，更是为它蒙上一圈扑鼻的香味，引来了春天的爱美者——蝴蝶蜜蜂的缠绕。看那小溪，被魔术师一显身手，从本来那冰冷的溪变成了温暖、清澈，且不停地欢乐地哼着小调，嘻嘻哈哈地用温热的身体不住地撞击旁边的小石，乐成一团。

我心目中的春，是一位美丽善良的天使，她穿着白色服装，一双纯白的发光的翅膀一煽一煽的，在空中飞舞，将本来显得有些颓废的花草树木瞬间萌发爱意，睁开冬眠已久的眼睛，兴高采烈地迎接春之天使的来临，是春，让万物盎然生机，顿时芬香弥漫人间。

我心目中的春，是最富美感的艺术家，她如化妆师，她最懂得万物的浓妆淡抹，在她手中，一株花，一根草，一片晶光闪耀的绿叶，都是一件件眼花缭乱的艺术品，是她的突出杰作。在她的手下，万物的美感都集于一体。每一个生命的主题都显得那么美，更散发出艺术美中的香味。

我心目中的春，不仅是那一位位神通广大的人物，不仅是能让世间弥漫香气的香水，她还将天空当作画布，尽情地泼洒色彩，那是澄澈透明的靓丽;她让大地如花般绽放出最美的生机与勃发，让花儿、各种欢迎春的来临的事物，都散发出独一无二的香味。她唯一不能改的就是人类的行为，那是她的能力所不及的，她应该会很害怕，有一天，她的杰作也许会永远无法在人间大地显现。

希望春能永远是我心目中的春，永远这么香……

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……

这个人我敢写又不敢写，敢爱又不敢爱，敢恨又不敢恨。他注定一生都要背负篡位的骂名，他就是——曹操。

不言而喻，曹操的军事和政治能力是相当好的。他的旗下有许多为他鞠躬尽瘁的人才，而这些人无一不是敬佩曹操的。自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操和袁绍相比，曹操是处于下风的，但是曹操却打败了袁绍，可见曹操的军事能力很不一般，曹操就像近代史上的拿破仑。

在我个人认为，曹操也是一位成功的教育家。曹操教育的每个儿子都各有各的才华，曹操，曹丕，曹植更是在历史上称为“三曹”。

后人们都认为曹操是奸臣，因为曹操挟天子以令诸侯。但我却不这么认为。我认为曹操篡位是有原因的，因为曹操在当大臣时就看到了当时统治者的无能，他知道将来汉室是会灭亡的。于是他就想：汉室迟早会被他国侵略，等着汉室被他国侵略倒不如自己来当这个皇帝，这样一来自己既不会成为阶下囚，而且还可以享受至高无上的权利和用不完的荣华富贵。于是曹操就抱着这个恋头篡了位。我想要不是当时统治者的无能，也许曹操就不会背负一代奸臣的骂名了吧！况且身为人臣谁又不想跟着一个贤明的君主呢？

史上还有有一件事，那就是杨修之死让曹操受尽了人们的唾骂。杨修是一个极聪明的人，曹操有这样的一个手下应该感到高兴才是，为什么要将杨修杀死呢？后人们都认为是曹操疑心病太重，不相信他人，但我却认为这只是其中的一个原因，还有一个原因就是杨修太恃才放旷了。明明知道曹操要杀他，但还是为了显示自己的聪明才智而置军纪于不顾，这样一来曹操就更要杀他了，所以杨修的死有一半是他自己咎由自取。因此我不认为杨修的死全是曹操的错，更何况又有哪个君主眼里容得下像杨修这样比自己聪明的人？

不知道为什么，当所有人都讨厌曹操的时候我却很喜欢他，敬佩他，他真的是一个很有智慧，很有才华的人。我可以在电视里看到他的死而流泪，我可以拿起曹操的书读上好几天，我可以向弟弟妹妹们讲诉关于曹操的故事……

如果我可以穿越时光隧道回到三国的话，我想对曹操说：‘常种信任之花于心中，你会发现世界依旧美丽，阳光依旧灿烂……

我有一个数学老师叫仝老师，他的个子矮矮的，长着一双严肃的眉毛。一头乌黑的短发，他就像伟大的爱因斯坦一样做什么事都想着数学。

他给我们讲课的时候非常认真，如果谁不知道这题怎么做，他就会一遍一遍的跟她讲，直到那个同学会了为止，在寒冷的冬天，他能给我们讲的满头满身都是汗，直到懂了才会露出满意的微笑。

当然，谁要是不听课，他就拿起光速粉笔向那位同学扔去，那个同学还不知道怎么回事呢，那粉笔就达到了他的头上，我们都说仝老师扔的又准又狠，非常厉害。

当然仝老师也很幽默，他在上课的时候，时不时的给我们大家讲个笑话，逗得我们哄堂大笑，老师笑的也开心。

可是老师一生气就会变成魔鬼，开始给我们上魔鬼训练，谁做错了就会比别人多写三倍，所以我们都不会去轻易的招惹老师生气。所以这种事情我们很少发生。

我喜欢我这位又幽默又严肃的吴老师，当然我还喜欢听她讲的课。

是黄沙漫舞中狂舞铁戟的勇者么?是自称天下无人可匹的狂人么?是红烛下经历与爱姬决别的痴情汉么?是乌江边头情义重与山的英豪么? Is it the brave man in the yellow sand dance? Is it a madman who claims to be unattended in the world?Is the infatuated man?

在那个“昨夜西风凋碧树”的时代，唯有立马横刀与“背信弃义”才能“独上高楼，掌控天涯路”。然而你坚守着信义与道义，扮演着一位远胜与帝王的英雄;演奏着前无古人的千古神话!

在那个令你永世不忘的鸿门宴上，你完全可以不顾诚信啊!斩杀那个卑鄙无耻，无诚无义的刘邦小人。可是你没有!与是你选择注定：你与心目中的帝王梦失之交臂。就因此，你陷入了万劫不复的境地。你回望，力拔山兮气盖世;你痛斥，时不利我骓不逝;你无奈，骓不逝兮可奈何?你彷徨，虞兮虞兮奈若何。也正是以为如此，你成了世人心目中的猛士，成了灯火阑珊下万人歌颂的霸王!

我多期待跨越前年时空与你“举杯邀明月，一醉解千愁”，对你倾诉时事对你的不公，倾听你心中的不满。此刻，我回望大唐：站在盛唐最中央的不是帝王，而是你一代霸王啊!

我要以长歌当哭，为你的选择而激情澎湃。我多么向往你那敢爱敢恨的一生啊!我愿意用我的全部生命换取你一生的三分之一的零头!如果可以的话。

但正是你那明智的选择，才看世人看到了古人的辉煌!你是古往今来中最璀璨的明星，虽然你流逝了，却轰然划过了一道精彩绝伦的美妙啊!也正是因为你那非凡的决择，才守护了漫长的历史的无限期待，才守护了人类苦待千年的梦想，才守护了世间精神文明的崇高!

加减乘除，算不出您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果！是您，带我走进知识的海洋，让我尽情地遨游；是您，用美丽的心灵架起了一座知识的桥梁。

您用您的努力诠释着教师职业的高尚，我敬爱您——刘老师。

当我迈进中学大门时，就听说我的班主任是一名优秀教师，我怀着万分激动的心情，默默想象着班主任的形象。在我急切地期盼下，终于见到您：很高的个子，高挺的鼻子上架着一座眼镜，镜片后面一双锐利的眼镜；我当时想：他不会打我吧。

但事实证明，我的想法错了，错得很离谱，可以说再接下来相处的几个月里，我便对他敬意油生。

那是一天中午，正和几个同学说说笑笑，就在这时，刘老师走进来了把我喊到办公室，我忐忑不安地走进办公室，心想：这下惨了，肯定是做错事，要挨批评了。突然老师对我说:“你知道我叫你来是为什么是吗？”我低着头不敢说话，老师看到我这样安慰我说：“别紧张，你只是题目做得有点问题，是不是不会啊！不会可以问同学，或者直接来找我啊！你看，这题其实并不难……”老师不厌其烦的给我讲解，每句话似道道暖流流入我的心间，滋润着我的心田，让我倍感温暖。甚至有的题目我还不是很懂，老师就会重新理一边思路，办公室里洋溢着浓浓的师生情。

不知不觉一下午的课结束了，铃声掺和着雨点，同时来临。我这才发现自己没带雨伞，这下可怎么办，爸爸妈妈要工作肯定没时间来接我。看着同学们陆陆续续地被家长接走，宽敞的教室里只有我一个人。算了，淋雨回家吧，刚走出教室没几步，便有人喊住了对我说：“是不是没带伞啊？，小心感冒了，把这伞拿去吧！”哦，原来是刘老师，他把伞递到我手中，自己却走向雨里，那豆大的雨点打在他的身上。看着他渐行渐远的声影，消失在大雨中。回到家中，我没有一处淋湿，但老师怎样了呢，会不会因淋雨而生病了呢？呸呸呸，我真是乌鸦嘴，老师才不会生病呢。

第二天，老师如常来到学校，给我们上课的时候，我就感觉不对劲，他的鼻音似乎重了很多，肯定是昨天淋雨弄的。下课的时候，我赶上老师对他说：“老师，真对不起，拿了您的伞，害您生病了”他笑着说：“没事，这点小病不算什么，你没生病就好！”说完微微地一笑。那一刻，我的脚步似乎被定格了，久久不能动弹。

您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉似的甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。您的爱，最伟大，最无私！

您用心点亮了我的心，以爱培育了我，您是我前行的航标，我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师!