我心目中的和平（精选20篇）

一位成功的老师，不需要拥有多大成就，不需要拥有傲人的成绩，只需要让她所教过的学生铭记着她的名字——卞彩云。

卞老师是一位极为普通的小学老师，她不像一位高高在上、威严的尊师，更像是一位年龄比我们略大的朋友。

她从一年级时就开始当我们的班主任，一直教了我们四年。我们之间发生的事有如天上的星星——数不胜数。

记得一年级的时候，有一天中午，放学铃响了，家长陆续把自己的孩子接走了，卞老师也去买饭了。时间一分一秒地过去，教室里空荡荡的，静得只听得到我的肚子发出的“咕咕”声。可妈妈的身影还未出现，不知过了多久，作业也做完了，此时的我已是饥肠辘辘，如果面前有只烤鸡，我一定能一口吃了它。我饿得浑身无力，两眼发花，看到每张课桌上都放着只刚出炉的烤鸡，可当我伸手要拿时又都不见了，我只能趴在课桌上，不断地咽着口水，等着老妈快点出现。

“笃笃笃”，一阵脚步声传来，我激动地抬起头，可进来的却是端着一盒快餐的卞老师。她似乎没注意到呆在角落里的我，一边迫不及待地打开饭盒，一边说“快把我饿死了!”随后她才突然发现了我这只饿得两眼冒光的“狼”，便走过来，对我说：“你妈怎么还没来接你回去呀?”我有气无力地说：“不知道。”卞老师关切地问：“你饿不饿?”我可怜巴巴地点点头。卞老师没说话，转身把她的盒饭放在我的手上，我愣住了，不解地看者卞老师，她似乎看出了我的心思，笑语：“怎么，还要我喂你吗?”我急忙摇头，大口大口地吃起来，而卞老师却只吃了两块饼干。不知怎么的，这盒普通的盒饭比烤鸡好吃上百倍，上千倍……，是我从未吃过的美味。

卞老师不仅在生活上关爱学生，而且她尊重每一位学生，无论是好学生，还是坏学生。

L是我们班的老大难，为此，卞老师经常给他补课。可尽管这样，卞老师仍然很尊重他。

一天下午，放学后，卞老师在教室的后面布置“成长一页”。她发现L的妈妈还没来接他，就对他说：“来，你来帮老师看看怎样摆布好看。”L听了张大嘴巴，左右环顾。“叫你呢，快来呀!”卞老师不经意地说。L简直不敢相信自己的耳朵，将信将疑地站到卞老师身边，支支吾吾地说了自己的意见，卞老师不厌其烦地按照L的意见摆了一遍又一遍。最后终于摆到令人满意，卞老师摸摸L的头欣慰地笑了。我想此时的L心里一定很自豪。

尽管现在卞老师不教我们了，但我却时常会想起这位平凡的启蒙老师。

王华堂出生于民和县塔城乡中湾村，这里是个偏僻的山区，十年九旱，生活及其艰难，他的童年时期正处在民国十八年的大荒年，父亲领着全家4口人到处乞讨为生，后父亲因病身亡，小妹自小因病因饿夭折。后来母亲迫于生活再嫁，他便成为孤儿。年龄幼小的他，由叔叔抚养，但是身处旧时代，叔叔中年丧妻，家中无人照料，他在艰难困苦中度过童年时代。

民国二十八年，年仅14岁的王华堂逼迫去循化县科沿沟金场当沙娃。由于生计，期间曾到甘肃窑街挖过煤，到永靖学石匠，民国三十三年，被卖当壮丁，由甘肃八战区师管区验收，交于傅作义的国家部队三军十师一团三营七连当兵，在河州城进行短期训练，开拔宁夏银川直至吾原，他所在的一个排调到西山咀、鸟不浪口等地防守日本，直到日本无条件投降。

后来他所属的国民党军队屡战屡败，其连队军官士兵都投降于共产党的解放军。1948年12月，王华堂投降中国人民解放军后分配到68军第六纵队12旅七连，接受中国共产党政治思想教育。后又调到68军工兵营二连，参加了解放北平战役和解放太原等战役，直到华北战役宣告结束。

新中国成立后，美国继续在军事上援助蒋介石，同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力，建立针对中国的包围圈。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国即采取武装干涉政策。6月27日，美国总统杜鲁门声明，宣布出兵朝鲜，并命令美国海军第七舰队入侵台湾海峡。同日，联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议，联合国会员国派兵随从美国军队入朝。

在朝鲜战场上，美军集中8个师的兵力，发动了“夏季攻势”，接着又发动了秋季攻势。与此同时，美国空军实行所谓“绞杀战”，对中朝人民军队后方和后方运输线实行大规模的日夜轮番狂轰滥炸，企图切断中朝人民军队前线粮食弹药的供给，迫使中朝方面接受其谈判条件，但我志愿军以顽强的斗志，挫败了敌人的阴幕，打乱了他们的作战计划。特别是王华堂擅长使用新式武器，精通各种武器使用，朝鲜给后勤部运来一批新武器，但大部分士兵不会使用，上级派他带上一个小分队，由他任队长，去前线教会士兵新型武器的使用，他与同去的战友不仅教会了战场上的战友们使用这些新式武器，并且积极摸索出一套将手榴弹连在一起，设脚绊使用，提高杀伤力的战斗技能。建议报到师部，很快得到采纳批准使用，这个办法广泛使用在前线战场上，给敌人造成了很大杀伤力，王华堂也因此得到了战友们的尊敬。

在朝鲜战场上，苏联又送来武器手雷和脚绊雷，但是表面生锈，看起来无法使用。连里又派王华堂去前沿阵地传授使用技术，这天晚上十点钟，王华堂带领三个战士前去偷袭敌阵，此时在敌人阵地上他们遇到三个美国兵，其中，一个被他们俘虏，两个逃跑了，同时敌军也发现了他们，朝王华堂他们开炮，此时，他正在埋雷，被炸翻，两个胳膊和两个腿被炸残，情况十分严重。那是个伸手不见五指的深夜，山路不好走，只好等到天亮，由四名战士冲破敌人的封锁线抬到后方，当时回国治疗是不可能的，便在朝鲜防空洞内治疗，开刀抢救手术只能住进前线战地医院进行。1951年11月，王华堂由于完成任务被炸伤，师部授予他三等功一次。这场战争，打出了中华人民共和国的国威和军威，保卫了朝鲜民主主义人民共和国和中华人民共和国的安全，捍卫了远东和世界的和平，创造了震撼世界的光辉业绩，奠定了中华人民共和国在亚洲和国际事务中的重要地位，使百余年来备受欺凌掠夺的中华民族从此真正屹立于世界民族之林。

1952年1月王华堂被转到祖国延吉市第三陆军医院治疗修养。1953年2月20日，他被转到西北荣军学校，他在那里一方面疗养休息，一方面参加速成学习。

1956年7月28日王华堂从西北革命残疾军人总校转业，8月1日到西宁复员建设军人委员会，8月8日到民和县民政局报到，分配到县委档案局当管理员。

英雄壮举，并非偶然。王华堂靠自身过硬的素质和胆识，参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，经历了百余次炮火洗礼，屡建奇功。在地方工作期间，他不居功自傲，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，不断进取，默默奉献，扎扎实实为人民服务，先后在县委、档案局任职，工作上取得了较好的成绩。特别是1957年参加民和县档案管理工作后，建立了党政合一的档案馆，是县级档案馆走向规范化、标准化。并积极向当地政府领导建议编纂《民和县志》，得到县委县政府的高度重视，成立了县志办公室。1971年王华堂光荣离休。退休后，作为《民和县志》的发起人，他又主动请缨，参与县志编纂工作，奉献余热，直到政府明文规定“不能聘用退休人员”，便回家休养，期间编写了《王华堂回忆录》。

现年94岁的王华堂，已经失去听觉，身躯仍有弹片残留，加上双腿致残，安装的假肢，行动有些不便，病魔随时折磨着他。但是这位英雄，坚毅的眉宇间尽显大无畏的英雄气概。他始终坚持锻炼，与病魔做斗争;始终保持良好的心态，依旧精神矍铄，快乐地生活。

和平是人类共同的向往，是幸福生活的保障。只有和平，世界才会美好；人们才会安居乐业；孩子才会快乐成长。因此，我们热爱和平。

但是看了这幅照片，我才知道，和平在有些时候是那么的难。那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下的真实情景。数以千计的人的生命顿时消失，过街天桥被炸飞；并排整齐的铁轨拦腰炸断；车站周边的房屋已经倒塌，受到惊吓的小男孩坐在站台上，拼命的哭喊着：“妈妈，你在哪儿呀？”他哪里知道，爸爸妈妈已经永远离他而去……铁轨上横七竖八地躺着许许多多被炸死的人……

小男孩的命运多么悲惨啊！也许，会有好心人将他收留，抚养他长大；也许，从此就开始流浪，沿街乞讨，在死亡线上挣扎……日本帝国主义的侵略，使小男孩一家家破人亡。这就是日本帝国主义发动的侵华战争，给中华民族带来了巨大的灾难，人们生活在水深火热之中。

今天，我们的祖国多么美好，天空是湛蓝的，小鸟是活泼的，花儿是灿烂的，儿童生活在和平的环境中，是幸福的。但是，世界并不太平，伊拉克等少数国家和地区正弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

我们要热爱和平，反对战争，让世界真正的成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园，让和平永驻人间！

小记者这份工作看似简单，现实却不像想象中那么容易。做为一名小记者，我对小记者这份工作有着很多的感悟。我心目中的小记者是这样的……

我心目中的小记者是一位认真的、敢于提问的小记者。工作不仅要认真，仔细观察，勤于做笔记，还要大胆地对采访对象进行提问。

我心目中的小记者是一位不怕困难、不怕工作多的小记者。虽然不怕困难，但也不能过度工作，要合理安排工作和休息时间，毕竟身体最重要。

我心目中的小记者是一位大胆、善于和别人交流的小记者。和别人交流的语速不要太快，不然，会使别人不明白你提问的意思。

我心目中的小记者是一位能坚持自己的工作原则、而不马马虎虎的小记者。马马虎虎不认真不是一位合格的小记者。

我心目中的小记者是一位精神干练、公正文明的小记者。他每天都非常有精神、有活力，有工作就迅速去完成，而不拖拖拉拉，每件事都完成的非常完美。

我心目中的小记者是一位爱好读书、写作能力很强的小记者。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，写作起来就文思泉涌，写得好了就能发表，让别人阅读与欣赏，那将是一件很快乐的事情。

我心目中的小记者是一位……

冬的脚步已渐行渐远，但春却尚未尾随。紧跟而至的却是漫天雾霾，让人陷入这诡异的乳白色世界。

漫步在初春的小道上，唯一的绿色便是低矮的麦苗，在雾中若隐若现，像是在挣扎，很难看出它的生机。晨起的朝阳也失去了他的朝气，如满富病态的老人。

此情此景让我感慨万千，美丽的春姑娘，是谁让您变得如此？是夏的烧灼？是秋的磨炼？是冬的凛冽亦是你自身的因缘？

忆惜—你温柔的为柳树梳头，你激情的唤醒万物，你站在枝头与鸟儿欢唱，你躲在花间与蝴蝶迷藏。你帮助蜜蜂采蜜，你为大地换装。如今你怎么无影踪了呢？

到处都是枯枝败叶，色彩繁多的塑料袋讨厌的站在树枝上，地上，河面上。没有河水，只望见一堆堆垃圾侵着小河，泛着难闻的臭气。或许真有人看不过去了，点燃了那一堆堆垃圾，冒出的黑烟并未上升，而是随着浊风调皮地进入人的呼吸道，使多数人生病，废水也胡乱排放，污染了河流，伤害了自由自在的游鱼及众多的水生生物。更严重的是伤害了我们自己。

难道春天不能在回到昔日那般生机盎然了吗？望着不堪的环境，心里构思着春。孩子们在田野里放风筝，欢笑着，奔跑着。小草也被这欢乐渲染，从地上探出头来。田野里，麦苗如绿毯似的铺盖着土地，一望无边的绿让人看到蓬勃的生气。百花齐放，百鸟争鸣为娴静的春天又添出安逸。绚烂的花朵挂在枝头对欣赏者展颜欢笑。湖岸河旁的垂柳骄傲的舞动她那柔顺的秀发。一场春雨缠绵地从空中落下，所有新生景物在春雨的洗礼下变得更崭新了。它洗去了大地的沉闷，洗掉了人们的眷意，更洗去了烈东的寒冷，把暖阳送于人间。

这是幻想，是心目中春的身影。然而现实却是相反的。所以我们要从现在开始保护环境，让地球变成绿色家园，让人们快乐，健康的生活在这里；让春姑娘再次光顾这里。

要和平，不要战争郁郁葱葱的树林，本来是鸟儿们唱歌的舞台，可是罪恶的炮弹把它们搅得很不安宁，这究竟是为什么？

祥和的学校，本该是孩子们求知的殿堂，可是如今轰隆隆的坦克却让幼小的花朵过早凋零，这究竟是为什么？

清澈的湖水，原来是鱼儿们的家园，可是如今散落着的炮弹碎片使鱼儿们无家可归，这究竟是为什么？

幸福的家庭，本该沉浸在欢笑中可是飞机的狂轰滥炸让欢笑变成了一声声的哭泣，这究竟是为什么？

我们希望，我们企盼，让“小夜莺”、“雨来”那样的孩子没有生命危险，也能和我们一样在鲜花中读书；我们希望，我们企盼，所有的孩子不像雷利那样失去亲人，拥有一个温馨的家；我们希望，我们企盼，世界就像一个家。和平之神永驻人间！

我心目中的好老师，就是我们的班主任吴老师。她的个子高高的，身材很苗条，眼睛是双眼皮，长得又大又亮，炯炯有神。还有一头乌黑亮丽的头发，非常漂亮。

吴老师教我们语文，总是一笔一划地教我们写生字，写得可漂亮了。她精心培养我们，教导我们，一点一滴地传授给我们知识。她时常鼓励着我们。每当我考到一百分的时候，她就会鼓励和表扬我，还让同学们一起用掌声来激励我。就这样慢慢地，她使我对学习有了兴趣，学到了许多知识，懂得了许多道理。她是我人生中第一个好老师。

有一次，下课的时候，我被一位同学不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鲜血直流，痛得眼泪都快流出来了。吴老师见了，一边拿纸巾给我擦，一边打车送我去医院。我们来到了医院，医生准备给我缝扎伤口。我躺在那里，心里感到非常害怕，吓得我直发抖。看出来我很害怕，吴老师就用手拉着我的胳膊亲切地对我说：“尹宇豪你是个男子汉，不要怕，勇敢一点，没事的，打上麻醉就不痛了。”我看着老师慈祥的面孔，眼里充满了关怀和疼爱。老师看我的眼神就像妈妈一样，让我感到特别温暖。她让我紧张的心情平静了许多。然后我就闭着眼睛，咬着牙，忍着痛，终于让医生帮我缝扎好了伤口。

我不幸摔坏了下巴，却很幸运地遇上了一位好老师，得到了她很多的帮助和关心!

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……

记得在幼儿园时，我还是个无知的儿童，也许是因为小时候眼睛大的缘故吧，老师好像特别喜欢我，她经常给我一点玩具，还教我一些简单的数字，语文知识。

当时的我特别淘气，上课时到处乱跑，不仅撕烂了老师为我们准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了，妈妈在一旁直摇头，对着老师苦笑。可老师却说：“淘气是孩子的天性嘛，你的孩子还是很聪明的，只要现在多努力，长大后肯定也会有大成就的。”老师安慰完妈妈后笑眯眯地向我走来。这时，我看着老师的眼睛，仿佛听到了老师用她那鼓励、亲切的眼神对我说：“小宝宝，好好学喔，这样长大之后才会有成就。”这目光胜过了千言万语，犹如一股暖流滋润着我的心田。我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起来，静静地坐在了上面。老师看了欣慰地笑了。“下面开始上课罗！”老师用银铃般的声音说：“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师边教我们朗朗上口的顺口溜边耐心详细地给我们讲解着。我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。“下课了！大家都去玩吧。”老师再次向我走来，轻轻地抚摸着我的头，呵呵呵！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，在我眼里这就是一道无比亮丽的风景线。

记得有一次，我作业忘了带，可是又不敢跟老师说，等到老师发作业成绩的时候，我还是没说，我以为可以逃过一劫，但那天正碰上学校检查，老师便知道我没有交作业，在下课时把我叫进了办公室，用严厉的话语问我：“你是不是没交作业。”我从没看过老师这么严肃，于是我“哇”的一声就哭了，我以为老师不会再逼问我了，可是却恰恰相反，老师更严厉地说：“别哭了，到底交还是没交？”我只得摇了摇头。我以为老师会把我打一顿，没想到老师的眼神却从严厉变得温柔了，她为我拭去眼泪，用轻柔地语气对我说：“别哭了，下次一定要交，就算写不完，也要跟我说，我会帮你的。”我点了点头，老师又说：“知错就改，才是好孩子嘛。”然后，老师就带我回教室了，她要我安静地反省一下。

春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了许多东西。

我深深地感谢我的老师——我的启蒙老师，感谢她用爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向知识殿堂。

今天，中国人民是激动的；今天，中国人民是高兴的；今天，就是抗日战争胜利七十周年纪念日！70年前的今天，我们奋勇抗敌，打败了日本兵，夺回了本该属于我们的一切；70年前的今天，我们上下一心，打跑了侵略者，要回了属于中国人民的尊严；70年前的今天，我们血洗了耻辱，在日本帝国的面前抬起了高贵的头颅！

9点多的时候，天安门广场上早已座无虚席，人山人海。而军乐团、待检部队虽然都顶着炎炎烈日，确一动不动，从远处看去，就像是一尊尊栩栩如生的雕像一样。随着镜头的切换，我们看到身穿灰色中山装的习主席与他的夫人彭丽媛，站在故宫端门门口的红毯上，迎接受邀请的外国来宾，当与最后一个姗姗来迟的俄罗斯总统普京握完手后，习主席带着外宾们登上了天安门城楼。军乐团开始唱歌，有“保卫黄河”“游击队之歌”等等好多军歌。随着70响礼炮冲天而起，鲜艳的五星红旗缓缓升上了天空。习主席发表完重要讲话后，乘坐小轿车检阅部队。

检阅完毕后，李克强总理的一声“开始”引着空中护旗队飞向了天空。分队中，有一架飞机接着中国国旗，另一架飞机拉着军旗，飞过了天安门广场。20架飞机出场了，它们在空中完美的形成了一个“70”字样，寓示着抗战胜利70周年了；随即，7架飞机拉出7条彩带，示意着祖国母亲正气贯长虹奔向未来！接着是老兵方队，老兵们坐着车，向习主席敬着礼。他们的脸饱经风霜，爬满了皱纹，今天，皱纹们的挤在一起——老兵们正在由衷的骄傲的笑呢！

紧接着，徒步方队迈着整齐的步伐，用相同的动作、相同的时间、保持着相同的距离，跨越了整个广场。打头的是狼牙山五壮士英模方队，他们的队伍黄绿相间，他们的动作整齐划一，他们的马靴乌黑油亮，他们的步伐铿锵有力！而后面的队伍也丝毫不弱。17个外国方队也不甘示弱，个个整齐划一。然后，国家的军事脊梁——武器装备方队也出场了：一辆辆坦克缓缓向前，屏幕上的履带转动得飞快，跟在后面的有比载着它们的车还长的导弹方队、空降兵战车方队等等27个武器装备方队。之后空中方队也华丽丽的掠过了广场。最后一架飞机飞过了广场，数千只和平鸽和无数气球一起飞上了天空，愿世界、愿地球永永远远都和平！

是啊，我们的世界以前烽火连天、硝烟弥漫，如今，世界已经和平，我们就应当守护这份和平！

我的妈妈个子高高的，戴着一副眼镜，妈妈的鼻梁很高，我曾做过实验，她侧着躺时，鼻梁上能放两三颗绿豆呢！妈妈嘴巴有一个特点，她嘴上的红晕棱角分明，看起来十分立体。值得一提的是，她得双眼皮实在不是一般的双。因为双的距离很宽，所以常被人误以为是割的，有一次，一个阿姨看到妈妈，连犹豫也没，直接开口问：“姐，你的双眼皮在哪里割的，这么自然？”妈妈听了先是微微一愣，然后风趣地说：“在我妈妈肚子里割的！”反正在我眼里，妈妈是最漂亮的。

妈妈对我不太严厉，她把我当成朋友似的，我们经常一起聊天，一起玩羽毛球。妈妈是一个认真地人，只要认准一件事就非要做好不可。

那还是奶奶回开封的暑假里，我和妈妈两个人暂时留在了学校里，当然做饭的任务就交给了妈妈。但妈妈一点也不会做饭，第一天，她就做饭失败了，因为她竟然把京酱肉丝炒成了一个黑糊糊的肉团。因为听到厨房动静太大，我就前去察看，一推开门的一瞬间，我惊呆了。

妈妈手忙脚乱，用锅铲不听捣肉团，似乎想让它分开，但没有任何作用。突然，锅里的油啪啪啦啦地崩了起来，妈妈尖叫了一声，丢下锅铲，用手捂住耳朵，慌忙推到一边，她踮起脚尖项锅里张望，看锅平息了，就蹑手蹑脚地走到锅边，似乎怕惊劝“锅神”，来个突然袭击。她把手缩到袖子里，尽量往后撤，紧接着她深吸了一口气，才开始用锅铲继续“翻捣”。最后的结果可想而知，金酱肉丝变成了“黑胡椒团”。妈妈苦笑着，只好拿起锅倒走了垃圾桶，放弃了这道菜。

厨房也一片狼藉，厨具横七竖八地摆着，一面墙都溅满了油点，煤气灶台上更是“油光闪闪，金光灿灿”。看了这情形，我忍不住哈哈大笑起来，妈妈见了，哭笑不得，但连忙又满脸认真说：“你等着，我一定学会做饭！”听了这话，我马了收敛了笑容严肃地说：“袁女士，我们一言为定！”

于是在今后的时间里每到有适合的时间和情况，妈妈都会主动做饭锻炼自己，她还经常向奶奶请教如何做饭，在厨房即使汗流浃背，妈妈也一直仔细做好每一步。在妈妈的努力下，她的厨艺有很大进步，现在可以做出美味的佳肴了。

现在她真正变成了上得了厅堂，下得了厨房的好妈妈了。

[关于我心目中的妈妈作文

在我的心目中，星星的绽放，是在天空之上；花儿的美丽，有小草的衬托；我们丰富的只是来自于老师无私的传授！

在我的心中，一位好老师，他无私的将知识传授，他会像父母一般呵护、爱护我们，带我们遨游知识的海洋……这样一位好老师，我就有幸碰到过，她就是我们的班主任——谢老师。

她，中等个，樱桃小丸子似的俏皮短发，圆圆的脸，月牙似的眼睛。笑起来时，变成了一条曲线。她朴素、大方，似乎永远都是一个“乐天派”。她像姐姐一样包容我们的过错但却又不会纵容我们犯错。当触及班级之事的时候老师就不会轻易的饶了我们！

在她看来，我们都是她的“孩子”，她对我们百般宠爱却又严厉至极。学习上，她对我们一丝不苟；工作上分外上心。她以我们12班为骄傲、为自豪！

初一上学期，我们刚到校园不久，就被拉到操场上进行“军训”。我们不听教练的话，在那说话，打闹。教练实在管不住了，就把班主任叫了过来，班主任非常生气就让我们罚站15分钟。刚过了两分左右，就看到队伍里有一直颤颤巍巍的手举了起来，我悄悄瞟了一眼，面色惨白，嘴唇发紫？不知班主任会怎样呢？我带着这个疑问看向班主任。只见班主任信步走去，撑着那个男生走向医务室。看着远去两个的身影；看着那个男生摇摇欲坠的身体；看着老师用尽全力的撑着，看着这幅温暖的画面我感觉可能只有在家了才能感受得到吧。但是在学校，我们竟也能感受得到。老师，您当真像我们的家长一样呵护我们、爱护我们！

一学期的相处让我觉得有家一样的感觉，在学校快乐、开心、无忧无虑。当然，我对老师的了解也更加深刻了！

初一下学期的序幕悄然拉开，但是，总是会发生一些不愉快的事情。我们真的很不听话，每次都惹各科老师生气，以至于班主任也非常生气！

我们总是在体育课上为所欲为，不听从张皓老师的安排。也许是因为他比较年轻，我们喜欢年轻的老师；也许是因为张皓老师像大哥哥一样吧；也许是因为张皓老师对我们特别好的缘故吧。所以，我们班体育课的纪律简直不能提，一提就让人气愤，恨不得马上就来揍我们一顿。这回，体育老师彻底的发飙了，把我们骂了一通还提醒个别人要注意一些。下课铃打响后，我们班想炸了的马蜂窝一样一拥而上。班长告诉了班主任，班主任听后，让我们写500字说明给她看，并在下一次的体育课上罚跑1000米还要给老师集体道歉，保证以后不会再这样了！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干”。给小鸟飞翔的是天空，给树叶温暖的是树妈妈！老师，您就像我们整个班级的“母亲”，老师，我爱你！

每一个小孩子就像一张白纸一样，你教什么，她就学什么，你做什么，她也做什么。既然如此，那我们为何不给孩子树立个榜样? Each child is like a blank piece of paper. What you teach, what you learn, what you do, and what she does.In this case, why dont we set an example for our children?

在堂兄妹这边我是最大的，弟弟妹妹也很听我的话。可回想起来，我到底给她们做了一个什么的榜样呢?好榜样，还是坏榜样?我也说不明白。

小的时候，我妹妹经常跟着我玩，也很听话。那个时候我成绩优异，也很听话，大人的夸奖我是时常听见。那个时候的妹妹乖巧懂事，不爱生气，十分的可爱。我们大家都很喜欢她。

慢慢地长大了，我的成绩不如以前优异了，压力也越来越大，有时会和妈妈吵起来。慢慢地大家更加喜欢妹妹了。因为她还是小孩子，而我长大了，还常惹得大人不开心。于是，我对妹妹也时冷时热。有时她不听话，我对她不满，我就会动手打她。刚开始，她似乎知道错的是自己。后来，却不服我的管教了，和我闹。然而，大人总会偏向小孩子，所以我总是挨骂。

后来，堂弟出生了，我和妹妹也就被掠在了一边，所有人都开始惯着弟弟。弟弟也很娇气，动不动就欺负她的姐姐――我的妹妹。他姐姐每次都是挨骂。

记得有一次，我们出去玩，堂妹、堂弟、我和一位阿姨。那位阿姨一不小心把水弄到了堂弟身上，堂弟立马哭了起来。他妈以为是堂妹弄的，便打了堂妹一巴掌，堂好妹也就哭了起来。当时，我心里有些看戏似的想法，我也认为妹妹活该，因为我也认为是堂妹弄的。可是，那位阿姨终究不好意思地解释了，这是地，我心中又升起一种说不清道不明的酸楚味。

慢慢地，这件事虽然被时间冲淡了，慢慢地快要记不起来了，可遇到与此相关的事情时，我的心中总会升起一种无以言表的伤痛。

有一次，我和妈妈吵架了。妈妈要我罚站。妹妹过来，她对我笑了笑。我感觉到那是一种嘲笑。这个笑容，又让我回想起往事，让我想到我给她做的榜样。

唉，以前，我在她面前的表现不也是在她挨骂时呈现出嘲笑的神情?这就是我教给她的东西?唉，我为何不好好为她做个好做她榜样呢?

经历过动荡，方知和平的珍贵;经受过血与火，更珍惜美好的生活。终于，又回到了谈判桌前，谈判代表们重新拾起了士兵们不小心滑落的橄榄枝，回顾艰难走来的战争道路。

我仿佛置身于充满鲜血与荣耀的战场，看到了在零下40度低温里被称作“原木”却仍然排山倒海般冲锋不止的先烈们;听到了上甘岭战役回忆录里被称作“撕心裂肺”的冲锋号声，思绪久久定格在那一个个英勇悲壮的画面，难以平静。

全体将士以为从此可以过上和平的生活，可是“海空补偿论”、“易地开成”“细菌战”“战俘遣返”等一系列的无端挑衅行径再一次将中朝人民和全世界爱好和平的人民激怒，打!

沉默的炮火突然爆发，带着积怨已久的怒气疯狂的冲向敌军的阵地。“奇袭白虎团”更是一次奇迹般的胜利，由南朝鲜总统李承晚亲自授予象征着威武勇猛的优胜旗帜的白虎团被一支小分队歼灭，小分队仅用了13分钟就结束了战斗。金城战役，让妄图扭转战场上不利地位的李承晚受到了沉重打击，再也不叫嚣单干，是中朝方面在停战后处于十分主动的有利态势。最终促成了停战协议的签订，久经征战迎来了久久盼望的和平曙光。

那被美国人惊呼为“谜一样的东方精神”，是先辈们用鲜血铸就，也是我们当代军人该永远珍惜和传承的军魂，从中凝聚起“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的正能量，守护国家安全，捍卫民族尊严，坚决完成党和人民赋予的各项神圣使命。

现观今日，能占方能言和、能战方能止戈的道理至今仍然受用。随着中国综合国力的不断提升，所面临相应的挑战也愈来愈大，有些国家没能够正确认识这一必然趋势，所以一些过激的言行也在不断的愈演愈烈，甚至个别弹丸小国更是挑衅闹事，使得自身处于众矢之的。

作为新时期革命军人，我们要从伟大纪念的纪录片中汲取精神营养，将小我融入到时代洪流，让个人建制和时代发展相得益彰，用务实的行动去成就我们心中永恒的“强军梦”。

“妈妈”这个词，不仅是世界上最美的字眼，更是一种最亲密的称呼。在每个人的心目中，都有一个好妈妈的形象：有可能是温柔大方的，也有可能是善解人意的，更有可能是博学多才的……而在我的心目中，妈妈更是一位体贴入微、关怀备至的人。

我妈妈的知识可丰富了。在家里，她是公认的“博士后”。在我上幼儿园的时候，妈妈每天都会给我绘声绘色的讲神奇的童话故事；在我幼小的时候，妈妈总我用手拉着我到射阳河边观赏最美丽的风景；现在上小学了，当我在学习上遇到了难题，妈妈总是耐心的为我讲解。在我的眼里，妈妈就像一本厚厚的百科全书。每逢傍晚放学的时候，妈妈总会放下一切，坐在我的身边，陪伴我做作业。多年来寒暑不辍，目前已成为家里一道最靓丽的风景。

我的妈妈心地非常善良。去年六月的一场特大龙卷风袭击阜宁，很多群众受到了伤害，并且有许多鲜活的生命失去了。此时的妈妈感到非常的难过，她擦干泪水，跑到灾区，主动捐出一千元给一位失去母亲的婴儿。面对妈妈的举止，我的心灵受到了强烈的震撼。我问妈妈：“您的工资并不多啊，但您为何要这么做呢？”妈妈细心的向我解释：“孩子，你还小。面临大灾大难之时，我们一定要倾心帮助需要帮助的人，让活着的人们好好的生活下去。在这个充满爱的世界上，让他们知道还有很多人牵挂着他们……”

妈妈对我的要求也非常严格。有一次，我在家里和邻居的小孩子一起玩耍时，为了争抢一个小玩具，我们两个互不相让，结果打了起来。妈妈见状，上前一把将我拉到她的身边。此时的我满腹委屈，正要和那位小朋友论理的时候，妈妈的脸一下子沉了下来，见到妈妈的模样，我吓得不敢吭声了。妈妈耐心的对我讲：“人家虽然比你大一点，但她到你家里玩，毕竟是你的客人，你应该谦让人家，你这样子对待人家，你觉得妥不妥？”听了妈妈的一席话，我的眼泪止不住的流了下来。在女儿的心目中，妈妈就像一条小船，船的一头载着家，另一头载着我。

妈妈，你是世界上最关心、最疼爱、最懂得我的人，女儿纵然有千言万语，只能汇成一句话：“我的好妈妈，女儿永远爱您！”

在我心目中的妈妈是：长的漂亮，性情温和，能言善辩，理解我喜欢我——这是我对妈妈的标准。我望着眼前的这张照片想着。可我的妈妈没有这么好，她既不漂亮，有时也不理解我。但她却在我的生活中付出许多的心血。

孩儿时，我不懂事，晚上经常踹被子。当时，妈妈晚上经常冻着来给我盖被子，可这些我一点也不知道。有一天我醒来时发现妈妈卧病在床。我急忙给妈妈拿药吃。按说，吃了好几天的药，应该早好了呀！可妈妈不光不好，反而病情更加严重。我感到非常的奇怪。决定看看妈妈到底晚上干什么。我先装睡躺在床上，一会儿，我正想起床去看看妈妈。正在这时，妈妈跑到我的床前，把被子东裹裹西塞塞。有一股暖流涌进心头。当听到妈妈关门声时，泪水无声的流了下来，床头的枕巾给浸湿了。

可有时，她也误会过我。那一天，隔壁的小妹妹到我们家来玩。妈妈和阿姨要出去，临走时千叮咛万嘱咐，一定要把小妹妹看好。我欣然的答应了。可谁知，小妹妹知道她妈妈不在时。拼命的打我，好像我把她妈妈拐走了一样。气死我了，我拿了一瓶饮料去看电视了。心想我才不管她呢！正当我开开心心的看着。突然，妈妈进来了气冲冲的问我：“你到是自在，小妹妹从那哭，你也忍心？”我气不过说：“活该，谁让她打我呢？”“那又怎么样你大她小，你不能让让她吗？”“天子犯法于庶民同罪”妈妈更加生气了：“你还顶嘴！”望着妈妈那张严峻的脸，我没再说什么。但心中的不平难以消掉。

晚上，我躺在床上，心想：妈妈为什么不理解我呢？妈妈为什么总向着小妹妹呢？可这也不完全怪妈妈呀！妈妈并不知道这件始末啊！可她也不查查呀！算了，我原谅她这一次了！睡觉！

望着照片，我心想：我的妈妈也不那么差吗？

这周班会课，我们观看了一段关于大陈岛的视频，习爷爷给大陈岛的孩子写了回信，我也才知道了什么是“垦荒精神”？那就是经过坚持不懈、克服艰难险阻、勇敢开拓新土地，创造新生活。大陈岛的老一辈们不怕苦、不怕累，一刻也不停地动脑、动手，他们在垦荒的过程中肯定经历了无数的苦难。但是，苦难磨练了他们不屈不挠、勇往直前的品质。终于，他们开始收获了——原本落后贫困的大陈岛开始繁荣昌盛起来，从不毛之地变成了一块宝地。

我记得书上有句话是这么说的：“语言是花苞，行动才是果实。决心是种子，实干才是肥料。”这是维吾尔族的谚语。讲得十分有道理！是呀，大陈岛的劳动人民敢想敢做，他们创新、有拼劲，并且付诸实践了，脚踏实地去做了。他们的身上有着金子般的坚毅刚强，建设家乡的决心犹如铜墙铁壁，不可阻挡！而我们自己呢？从此刻开始，我也应该下定决心，继承不怕吃苦、勇往直前的垦荒精神。我们在家要当好孩子，在校要争做好学生，更要讲文明，争做好公民。我们要努力成长为有知识、有见识、有品德、有作为的新一代建设者，不辜负习爷爷的殷切期望，也不辜负自己的大好时光！正如周恩来总理所说的，我们要胸怀远大，为中华崛起而读书！

可是，光说不做是会惹人笑话的！只拥有决心而不实干也是没有用的。所以，让我们行动起来，做好现在的每一件事，让自己一点点强大起来，时刻准备着为祖国增添一份光彩吧！

在这个学校，我心目中最好的老师便是孟学瑞老师。孟老师来校已近六年，是来得最早的一批老师之一。六年，无论是对学生，还是老师来说，都是极为宝贵的时光。

孟老师最大的优点是什么？我想一定是他的认真与负责。从升初三前的暑假补课的第一天起，他就在每天早晨教官吹起床哨时叫起我们。哨声每天只吹一次，但老师的训斥却不曾停过。整整一年，老师没有一天不是如此，除了他眉骨受伤的时候。

那次他在同我们一起上体育课时摔倒，啪的一声，眼镜碎了，碎片在他眉骨处留下一道深深的血痕，剔透的玻璃瞬间变为血红的晶体。即使是这样，孟老师也只“疗养”了三天，便回来继续授课。

孟老师这人啥都好，唯独规矩太多。初三其实挺清闲，但老师显然不想我们太安逸。每天早上，老师除了叫我们起床，还监督我们值日，并且根据每天值日的情况，他再决定是否实施惩罚（但表现好的，最多只是口头奖励）。

另外，他还规定每天早读课必须提前五分钟到班上做准备，下午的第一节课也是如此。所以，孟老师的办公桌上堆满了迟到学生抄写的弟子规。还有每天下午长达一小时的活动时间，被用于听力练习，失去了一半娱乐时间的我们，各种民怨沸腾啊……

尽管如此，同学们依旧很爱他。可惜，我们一届届往上升，孟老师却继续留下来带新的初中生，不再教授我们。如今我已高二期满，往日他与我相伴的记忆渐渐被时间所侵蚀。当我看到他现在的学生时，总感到有些羡慕或者说是嫉妒，我多么希望能再来一次。

虽然时光不会重来，但老师对我的影响却会一直延续下去，我早已忘记老师教给我的那些方法，但老师教给我的那种认真的态度会永远铭记于我心中。

老师，自我来学校的那一天到现在已近三年，您还好吗？还有，我想说一句：“谢谢您！”

伏尔泰有云：“读书使人心明眼亮。”读书时如此，阅读名著更是如此，在我读过的众多名著中，列夫·托尔斯泰的著作《战争与和平》使我受益匪浅。

《战争与和平》主要叙说了库拉金、罗斯托夫、保尔康斯基和别祖霍夫四大家族在拿破仑发动的法俄战争期间或安之若素，或奋起反抗的故事。整部作品构思宏伟，气势奔腾，展现出了1812年卫国战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。本书刻画了一些对比鲜明的人物形象：纠结于进出上流社会的皮埃尔、一心想参军报国的尼古拉、充满爱的玛丽娅、情窦初开的少女娜塔莎以及英勇的卫国战争领导者——库图佐夫等。

本书通过人物塑造来表达其主题——人道主义和博爱精神。《战争与和平》用较大篇幅来描写和平，对于战争，只是轻描淡写。反映其歌颂和平，反对战争。托尔斯泰也在书中宣扬：“不要用暴力和邪恶抗争”、“道德上的自我改善”等博爱主张。托尔斯泰的人道主义的核心是博爱精神，海伦作为一个遭人唾弃的角色，终究难逃一死，但最后，作者为她塑造的因为男人选择而卧床不起的情节是她自我救赎的一种表现，作者传达出“每个人都有反省救赎的机会，不因为这个人的品行是否恶劣而失去这个权利”的博爱精神的思想。

《战争与和平》描绘了战争期间俄罗斯人民真实而丰富的生活。即使在硝烟弥漫的战场，俄罗斯人民还是那么诙谐、生动，他们毫无顾虑、为国捐躯，他们身上的英雄主义和爱国精神才是战争胜利的最根本保障。本书以人物内心活动发之于外的一系列动作表现战争发展的必然规律：库图佐夫的从容不迫显示人民正义战争的必然胜利，拿破仑远涉险境、举止惊慌充分表现非正义战争的必然失败。正因为本书以卫国战争为中心，充分描绘了战争“前线”与“后方”，“战争”与“和平”的广阔社会文明，又突显人民力量的伟大，所以他深刻揭示出推动历史前进，决定历史命运的是人民群众这一历史规律。

巴别尔曾说：“托尔斯泰并没有刻意去营造一个世界，他只是还原了世界本来的面目罢了。”而“这个本来的面目”即是历史。这波小说既无开端、高潮，也无结尾。它似乎徜徉在过去，又将无限的延续下去。

当你在学海中感到迷茫，老师是你的航海灯塔;当你在生活中失去信心，老师是你的信心加油站。“春蚕到死丝方尽，蜡蚷成灰泪始干”是对老师形象的最精典描绘，在我的心目中，有一位好老师，他就是我们的班主任——刘老师。

刚进入初中，还不太适应新环境。第一次段考竟让我瞎猫撞见死耗子进入前五十名。我认为自己的这个成绩很棒，每天在班级里炫耀，班主任发现了我很骄傲，便对我说：“你呀，学习太骄傲了，要知道谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”我有些不高兴，非常恨班主任，认为班主任是在打击我。很快，第二次段考又临近了，我自以为亦复如是，还能取得好成绩，考试前都不复习了，只顾着疯玩。考试结束了，成绩公布后，我简直不敢相信自己的眼睛，使劲把眼睛揉了又揉，可那张冰冷的成绩单还是那个分数，“滑落到了一百多名”的鲜红的字眼像一把利刃直插入我的胸膛，它好像在嘲笑我的无能。我拿着成绩单，在公告栏前徘徊了一会儿，等人群散尽后才迈着沉重的心情缓缓向台阶移动。这时，刘老师让我到他的办公室，他有话要对我说。我来到办公室，平日那股子嚣张劲儿不知到哪儿去了。我坐在椅子上，认真地倾听着老师的教诲。老师语重心长地对我说：“当你取得了成功，首先学会的应该是低头;当你失败了，应该不气馁。”听了老师的一番话后，我热泪盈眶，短短的几句话给了我莫大的鼓励。

期末考试后，我拿着成绩单高兴地向班主任办公室走去。老师接过已揉皱了但充满着我手心的温度的成绩单，只是淡淡地说了一句：“还行，继续努力!”离开办公室，外面已下起了濛濛细雨，一股逼人的寒意涌上心头。可我的心里却很温暖，因为毕竟我学会了低头，学会了如何面对挫折。

诸葛亮曾经说过：“善败者不亡!”那些敢于面对失败的人是最有可能迈向成功的人!

“十年树木，百年树人”，老师为我们的成长与学习付出了太多的艰辛，我们要尊敬老师。老师就是一位辛勤的园丁，我们就是正等待甘露的花朵。老师，您不愧是人类灵魂的工程师，我爱你，老师!

这就是我心目中的好老师——刘老师。

2020年是抗美援朝胜利70周年，1951年，党中央决定将两水洞战斗的1950年10月25日，定为抗美援朝纪念日。志愿军首批作战部队1950年10月19日入朝。志愿军赴朝后的首战，是志愿军第40军第118师于1950年10月25日在两水洞、丰下洞地区与由温井向北镇进犯的李承晚军步兵第6师第2团前卫加强第3营进行的一次遭遇战。

此战经约1小时，全歼敌军一个营及一个炮兵中队，共毙伤俘敌470多人，俘美军顾问1人，缴获各种枪16枝、火炮12门、汽车38辆、战马3匹、报话机2部。战后致电：“庆祝你们初战胜利。”此战役之后，我第118师、120师乘胜进攻温井之敌，并于26日凌晨占领温井。

2019年10月25日是中国人民志愿军入朝参战69周年纪念日。当天上午，中国驻朝鲜大使馆临时代办张承刚等中国使馆外交官，朝鲜劳动党中央政治局委员、最高人民会议常任委员会副委员长太亨彻等朝鲜党政军干部和平壤市民在平壤牡丹峰山麓的友谊塔前敬献花圈，纪念中国人民志愿军英烈。

抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立;捍卫了新中国的安全，保障了新中国经济恢复和建设工作的顺利进行;保卫了亚洲和世界的和平，戳穿了美帝国主义“纸老虎”的面目，增强了中国人民的民族自尊心，鼓舞了世界人民保卫世界和平反对侵略的意志和决心;打出了中国的国威和军威，提高了新中国的国际地位;使中国军队取得了以劣势装备战胜现代化装备的敌人的宝贵经验，加速了人民军队的建设。

在抗美援朝期间，在中国国内开展了爱国主义和国际主义教育，大批青年踊跃参加志愿军，全国人民掀起了增产节约运动和捐献运动，这不仅支援了抗美援朝战争，也促进了国民经济的恢复和发展，推动了各项社会改革运动的进行。

抗美援朝战争的胜利有力地向世人证明了一个真理，“外国帝国主义欺负中国人民的时代，已由中华人民共和国的成立而永远宣告结束了。”

从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义。

万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。

万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。

平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。

万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。

万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。